單位工作計劃匯編（通用19篇）
單位工作計劃匯編 篇1
為把我單位文明單位創建工作不斷引向深入，達到以創建活動促進職工隊伍綜合素質的提升，促進單位各項工作發展的良好氛圍，力爭達到文明單位的水平，按照江西分單位精神文明建設工作要求，結合單位實際，現制定*年創建工作計劃。
一、切實加強黨的建設，充分發揮各級黨組織的作用。
1、加強黨的執行力建設�；鶎狱h組織的執行力是黨的執政能力建設的重要組成部分。各級黨組織要努力提高執行黨的政策、紀律、制度的能力和水平，提高發現問題、解決問題的能力和水平，提高駕馭局勢，促進團結、穩定、發展的能力和水平，提高學習和創新的能力和水平。各級黨組織都要成為上級黨組織放心、廣大職工群眾滿意的堅強的政治核心和戰斗集體。
2、積極探索建立健全保持共產黨員先進性的長效機制，是開展先進性教育活動的重要內容，是檢驗教育活動成效的一條重要標準，也是企業改革發展、不斷提升企業核心競爭力的內在要求。同時使黨的先進性更進一步提高，而從促進黨的肌體更加健康，促進單位加快發展。通過認真建立這項機制，使在新的歷史條件下的共產黨員“自覺學習、堅定信念、胸懷全局、心系群眾、奮發進取、開拓創新、立足崗位、無私奉獻”的先進性得以充分展現。
3、進一步加強黨的作風建設。加強黨員、干部的思想作風和工作作風建設，是保證我單位各項任務完成的重要前提條件。今年要繼續把加強作風建設作為工作的重點。要開展豐富多彩、形式多樣的活動。要深入實際、深入基層，深入群眾、開展調查研究，認真排查群眾中的熱點、難點、疑點問題，多為群眾排憂解難。特別注意發現職工群眾中的不穩定因素，及時疏導思想、化解矛盾、解決問題。
4、切實加強黨組織的自身建設。各級黨組織都要抓好自身的學習和教育，提高自身的素質和能力。要抓好黨的基本制度的落實，如“三會一課”制度，民主生活會制度等，不但要按時保質保量的實施，還要在內容上、方法上、形式上有所創新，增強活動的吸引力。要完善黨內民主制度，認真貫徹民主集中制原則。
5、努力提高黨務工作者的自身素質。黨務工作者要帶頭學習。要按學習型個人的要求改善心智模式，提高個人修養，要學會享受學習，享受工作，享受生活，要做學習的模范，團結的模范，工作的有心人，群眾的貼心人，領導信得過的人。黨務工作者要培育自己的興趣愛好，每個人最好能有一兩項一技之長。黨務工作者要善于動腦，善于創新，要有較高政治素質而且能講、能寫、能干，能拿得起、放得下，把自己培養成為不管在任何崗位上，都能創造性工作并能很出色地完成任務的優秀人才。
二、繼續加強領導班子建設和干部隊伍建設，促進企業健康發展。
1、領導班子建設的總體要求是：“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”。按照這一要求，各級班子都要采取切實可行的措施積極推進班子自身建設，每個班子都要按“四好”標準，盡快把班子建成“四好”班子。
2、按“政治堅定，業務精通，勇于開拓，作風優良”的總體要求加強干部隊伍建設，進一步完善干部培養、選拔、考核、任用、激勵機制，使干部能上能下，努力培育和創造一個真正讓想干事的有機會、會干事的有舞臺，干成事的有地位的濃烈氛圍。形成靠實干出政績，靠政績用干部的用人導向，繼續堅持公開選拔、競爭上崗、干部交流等這些富有生機和活力的干部管理制度，充分調動廣大干部的積極性、主動性和創造性。
三、建立和加強企業文化建設，全面推進企業創新和各類創建活動。
1、企業文化建設要以安全文化和服務文化建設為重點，提升全員的安全文化和服務文化建設的意識，培育安全文化和服務文化理念，深化安全文化和服務文化內涵，按實施方案的要求，全方位、高質量打造安全文化和服務文化。同時要注意廉政文化、制度文化、形象文化、營銷文化、人本文化、團隊文化等建設，形成以安全文化和服務文化為中心，以其他文化建設為補充的全方位的企業文化體系。進一步提升企業形象和優質服務水平。
2、做好理論武裝工作，開展好形勢任務教育。企業思想政治工作要按“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的要求和“體現時代性，把握規律性、富于創造性”的時代特點，結合單位即將開展的“更新觀念、和諧發展”大討論活動，牢牢把握干部、員工思想動態，抓住員工關注的熱點、難點問題，富有成效地開展思想教育活動，努力創造出更靈活多樣，生動活潑的工作方式方法，使思想政治工作富有生機和活力。
3、創建學習型組織。創建學習型個人、學習型班組、學習型部室的創建。加大學習型創建工作的力度，豐富創建知識和學習內容，組織豐富多彩的創建活動，繼續改善員工的心智模式，增強團隊學習的自覺性。進一步改進班組學習，要結合崗位，學以致用，提倡“工作學習化，學習工作化”，努力使學習成為員工的一種生存狀態，及會運用學習型方法思考問題，解決問題;提高員工學習的興趣和效果。通過學習型組織的創建，進一步提升廣大員工學習的積極性，創新的積極性，為實現單位的各項目標而共同努力!
4、加大宣傳工作力度，努力為企業發展創造良好的輿論氛圍。要加強通訊員隊伍建設，建立健全三級新聞報道網絡，開展形式多樣的業務培訓活動;充分調動通訊員的寫稿積極性，推行責任任務分解和考核等辦法，確保上稿的質量和數量，力爭在三大電力報和省以上報刊上稿有所突破。
四、進一步加強黨風廉政建設，努力提高黨風廉政建設的水平
1、認真簽訂、嚴格實施黨風廉政建設責任書，落實各級的責任制。堅持責任考核和責任追究，加強重點崗位、重點部位的反腐措施的落實和有效監管，堅決杜絕和預防腐敗現象、腐敗案件在我單位發生。
2、積極開展形式多樣的反腐倡廉教育活動。積極介紹我黨艱苦創業、清正廉潔的優秀人物和典型事件。舉行廉潔宣誓、廉潔承諾，開展反腐倡廉主題教育。嚴格禁止黨員干部賭博活動。要積極組織學習，貫徹《實施綱要》、《紀律處分條例》和《黨內監督條例》、筑牢反腐倡廉的防火墻，積極開展“廉潔清風進家園”系列活動，在全單位干部、員工家屬中形成濃厚的好風氣，讓歪風邪氣在我單位沒有存在的空間。
3、嚴格實施“三重一大”決策公開化，積極推進企務公開和民主管理工作。單位二級、三級機構都要推行民主管理、民主決策、民主監督，使企務公開工作要橫向到邊、縱向到底。嚴禁私設小金庫，單位的自有資金使用必須公開透明，二級機構的“三重一大”決策，必須集體研究決定。進一步規范招投標制度，加強制度建設和實施，從源頭上預防腐敗現象的發生。
五、繼續做好群團工作，調動方方面面積極性。
1、工會工作要繼續加大企業民主管理的力度，充分發揮職代會、各專門委員會在企業民主管理中的作用，要繼續深化二級民主管理和三級民主管理工作，要繼續抓好班組建設，改善班組管理，班組學習。積極開展形式多樣的勞動競賽，豐富多彩的文體活動，重視女工工作，勞動保護工作，計劃生育工作，培育員工健康向上的精神風貌，保護廣大員工工作積極性、主動性、創造性，充分發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用。
2、單位團委要積極探索并建立健全團的主題意識教育長效工作機制。
團青工作要緊緊圍繞企業的中心工作和針對青年人的特點開展好各類活動，多為年輕人提供展示才華的舞臺。針對不同特點的青年群體實施不同的教育活動方式，增強教育及活動的針對性和實效性。繼續培養青年人的一高(高素質)三能(能說、能寫、能干)，充分調動廣大青年人的積極性。
單位工作計劃匯編 篇2
目 錄
一、 安全工作目標
二、 嚴格執行安全生產考核制度
三、 提高管理及業務素質，加強機構人員配備
四、 加強安全宣傳、教育培訓，深入開展安全生產會議
五、 加大安全監督檢查力度，嚴格獎罰
六、 強化項目管理、制定達標計劃
七、 加強安全防護用品及設施的監督管理
八、 完善應急救援預案工作
九、 合理使用安全生產管理費用，切實做到�？顚Ｓ�
十、 做好施工現場安全管理和安全防護措施工作
為加強對施工安全管理，有效防范各種安全事故的發生，我單位以“安全第一，預防為主”以及“誰主管，誰負責”的安全方針為指導思想，認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國建筑法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》等各項安全生產法規、規范的實施，全面落實安全目標管理責任制考核，控制各類事故的發生，確保業主、監理及公司各項安全工作目標任務的圓滿完成�，F制定安全生產工作計劃如下：
一、安全工作目標
本標段工程的安全管理目標為：杜絕重大安全事故發生，輕傷事故發生率控制于千分之一，實現施工全過程安全生產。方針為：安全第一，預防為主；誰主管，誰負責。
二、嚴格執行安全生產考核制度
根據《中華人民共和國安全生產法》的要求，我部將完善安全生產責任制的制定，全面落實安全生產責任制，層層簽定安全生產目標責任書。同時，我單位結合實際，制定有針對性的實施細則，使安全目標責任層層細化與量化，落實到各職能部門、項目部、班組、重要崗位及特殊崗位個人。堅持“管生產必須管安全”的原則，定期召開安全專題會議，組織參加安全檢查，聽取安全生產匯報，保證人、財、物的投入，做到安全工作與生產任務同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比。
三、提高管理及業務素質，加強機構人員配備
1、及時完善各項安全規章制度，做到安全工作有法可依、有理有據，根據實際情況調整安全管理重點，根據人員調動，調整安全領導小組成員，積極主動的迎接各項上級安全檢查工作，總結各項安全工作中的不足，積極改進，創新創譽。
2、加強我部安全人員的配備，加強專業學習培訓，逐步提高安全人員業務能力，以提高整體安全人員素質。
3、我部安全員的配備須經培訓合格持證上崗。
4、堅決執行事故隱患整改領導負責制。實行逐級管理，施工現場中存在的事故隱患必須由我部分管領導負責，限期整改落實。
四、加強安全宣傳、教育培訓，深入開展安全生產會議
1、定期召開安全生產例會，每月不少于一次安全例會、安全大檢查，每季度不少于一次安全綜合評比，獎罰分明，促進安全工作。對安全意識淡薄，不重視安全工作的管理人員、施工人員要進行相應的處罰，確保安全體系正常運行。
2、重視安全培訓教育，每季度不少于一次安全培訓教育活動，組織管理人員、施工人員進行安全知識競賽、觀看安全影片、安全謎語競猜等活動，豐富安全工作，更好的達到安全宣傳的效果。
3、加強特殊工種崗位作業人員的培訓、取證、復審的檢查管理，定期分批組織特殊工種作業人員到有關單位進行上崗證培訓，嚴禁無證上崗。
4、廣泛利用施工安全簡報、黑板報、宣傳欄、標語等形式多樣的安全教育方式，深入開展各種宣傳教育，定期組織各工種人員進行安全知識培訓，并將宣傳、培訓記錄用圖片或書面資料的形式存檔。
5、對工地新進場人員進行安全“三級”教育，教育形式應多種多樣，切實可行，并作好教育記錄，經考試合格者后方準上崗作業，教育率應達100%。
6、組織專職安全管理人員及施工隊安全員學習《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》，增強安全管理的法制觀念，提高認識水平和業務水平。
7、組織專職安全管理人員及施工隊安全員赴外地參觀，實地借鑒安全管理到位的工地，學習安全工作做得好的單位的有益經驗和管理理念。
五、加大安全監督檢查力度，嚴格獎罰
嚴格執行“安全檢查”制度。采取定期檢查與巡檢相結合的方式和隨機抽查的辦法，實行動態管理。強化隱患整改及跟蹤反饋工作，對查出的隱患應按“三定”原則進行整改，復檢或兩次檢查不合格的
將按我部及業主有關文件執行處罰，追究有關人員責任，并強制停工整改直至合格。
凡在本項目安全檢查中被下發整改指令書不按期整改或檢查不合格的，將給予相關工隊3000-5000 元罰款；被指令停工整改的，將給予相關工隊給予10000 元以上的罰款，并責令如期整改后按規定處罰有關人員；被上級檢查罰款通報的，加倍處罰。
六、強化項目管理、制定達標計劃
結合單位及項目實際，制定達標計劃，在組織機構上落實好人員，充分發揮安全生產領導小組的作用，加強安全文明施工的檢查工作，并將此項工作列入目標責任制考核中，嚴格獎罰。
1、按照安全標準工地建設要求，搞好文明施工，爭創文明工地，嚴格組織施工管理，創標準化施工現場，為當地居民創造和保持一個清潔適宜的生活環境和生產環境。
2、施工現場要掛有文明施工標牌、條幅，使施工現場安排做到布局合理，材料定位堆置，機具進出場有序，設備要集中堆放，特別是有危險的物品，實行專人專項保管。
3、采取有力措施，保護本工程沿線附近建筑物，地上或地下的管線設施、柵欄、道路、水渠、樹木、果林免遭損壞。
4、施工過程中發現文物或有考古、地質研究價值的物品時，采取有效防護措施，派專人看管，保護現場并盡快上報建設方和有關部門聽候處理。
5、對影響社會交通及周圍居民出行地段設立顯著的施工告示牌、爆閃燈和圍欄等，施工道路經常灑水，避免粉塵污染。
七、加強安全防護用品及設施的監督管理
1、實行安全防護用品及設施準入制度。凡進入我合同段施工現場的安全防護用品及設施包括安全帽、五芯電纜、鐵殼開關箱、漏電保護器必須是符合國家有關規范、標準的合格產品。
2、做好設備的管理、驗收、定期檢查保養工作。進入施工現場的大、小型機械設備應實行進場驗收并按規定辦理“準用證”制度，
禁止使用不合格機械，并養成定期檢查施工設備的習慣，做好機械設備的保養和維修，防止機械傷害、人員傷亡。
八、完善應急救援預案工作
根據《中華人民共和國安全生產法》規定，建筑施工單位的生產經營活動具有較高的風險，事故發生頻率相對較高，影響面也較大，因此，必須建立應急救援組織。應急救援組織是單位內部專門從事應急救援工作的獨立結構，一旦發生生產安全事故，應急救援組織就能夠迅速、有效地投入搶救工作，防止事故進一步擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
事故應急預案
1、應急救援組織機構
在施工現場設立應急救援辦公室。
主任:
成員:
2、機構職責
�。�1）負責施工現場大型機械設備的安全運行、使用、保管工作；
�。�2）負責施工現場施工人員的安全管理工作；
�。�3）負責施工現場人員傷亡事故的處理；
�。�4）負責施工現場突發流行性、傳染性疾病和食物中毒等的處理；
�。�5）負責施工現場發生火災、跑水、觸電、雷擊、漏氣、建筑物塌陷等事件的處理；
（6）負責其他重大安全隱患或其他安全、穩定事件的處理。
3、工作預案
�。�1）第一時間向公司報告突發重大事項：
�。�2）事故現場操作的指揮和協調,包括與應急救援領導小組的協調：
�。�3）現場事故評估：
�。�4）保證現場人員和公眾應急救援行動的執行：
單位工作計劃匯編 篇3
一.為了凈化、美化我們的辦公環境，培養職工良好的衛生習慣，切實加強環境工作的管理。
二.全體干部職工要樹立良好的意識，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、雜物等。努力營造單位良好的衛生環境，促進單位工作環境的凈化、美化和亮化。
三.愛護花草樹木，搞好綠化帶的綠化、美化工作，按時澆水、除草、修枝。不得損壞花草、樹木或踐踏草坪，不向綠化帶、花壇、草坪扔棄廢物、傾倒垃圾、廢渣。
四.辦公室的過道、走廊、門窗堅持每天清掃，做到地面無雜物，無痰跡;墻壁無污垢、無蜘蛛網，無亂牽亂掛；桌椅、門窗無灰塵;辦公室的桌、椅、計算機等辦公設備、用具須擺放整齊。
五.后院地面整潔無雜草，無雜物，無垃圾、無亂堆物品、無亂停車輛、無亂曬衣物等現象。
六.衛生間確保地下水溝通暢、無異味、無堵塞、常沖洗。
七.會議室在使用前后要及時清掃，并始終保持清潔衛生，辦公室負責安排專人保潔。
八.按文明城市創建要求，落實門前“三包”，切實抓好單位衛生區。
九.大型節假日前，由辦公室組織全體職工進行環境衛生大掃除。
十.將環境衛生管理工作納入各項工作考評，作為工作考核依據之一。
單位工作計劃匯編 篇4
除“四害”工作是愛國衛生運動的一項重要內容，根據創建國家衛生城市的總體部署和創衛辦要求，為進一步加大鞏固除“四害”的工作力度，結合順慶商貿系統的實際，特定如下工作計劃：
指導思想：
以爭創國家衛生城市為載體，全民動員，人人參與，廣泛深入地開展除四害活動，為提高居民的生活環境和企業的經營環境做出貢獻，爭取通過市、區愛衛會的考核和驗收，順利通過國家級專家的驗收。
一，加強領導，健全除“四害”領導小組，加強對企業“除四害”工作的指導及督辦。
積極做好除四害宣傳工作，齊抓共管，達到群眾自覺參與的目的。
二，改善外部環境。
清除“四害”孳生場所是除“四害”的根本措施，要堅持不懈地開展環境衛生綜合整治，清除雜物、垃圾、廢棄容器和水坑洼等孳生場所，斷絕食源，封閉鼠洞和蟑螂縫穴，設置防蠅防鼠設施，減少“四害”活動空間，防止“四害”繁棲。
三，除四害措施與時間。
在春季、秋季、冬季各全程投藥一次，以房屋、外環境為主的投藥方式，必須在專人負責投放，投放在下水道、窨井、倉庫門縫等地。
A，滅鼠4月上旬和10月中旬各全程投藥一次，室內、外環境、綠化帶等地統一投放，定期檢查。
B，滅蟑剝除蟑螂卵莢是滅蟑事半功倍的最佳措施，4月底以前重點是室內、外環境衛生翻箱倒柜查找蟑螂卵莢，7月份、全方位噴灑藥劑，8、9月份進行鞏固活動，
C，滅蚊蠅每年4月至10月每周至少二次對家屬宿舍區、辦公樓區的天井、窨井、垃圾房、綠化帶等重點部位實施大面積用藥物噴灑，并針對室內、外不同環境，及蚊蠅密度情況增加噴灑藥物的次數和時間，以達到滅蚊蠅的目的。
四，繼續抓好保潔員隊伍建設。
衛生間應內外沖洗，全天候保潔，及時處理堆積物，花壇內無雜物，無死角，總目的是徹底清掃“四害”繁殖地，并要對消殺員進行業務培訓和思想教育。
以往的除“四害”工作取得一定成績，在新的一年還要認真落實除“四害”工作計劃，繼續扎實地搞好除“四害”這項重要工作，依靠企業群眾和機關干部共建共管，常抓不懈，為創建國家衛生城市而努力奮斗。
單位工作計劃匯編 篇5
根據《動植物檢驗檢疫監管工作督查通報管理規范（試行）》和省局動植處《20xx年度動植物檢驗檢疫工作質量督查計劃》的相關規定，結合轄區動植物檢驗檢疫工作實際，現制定《20xx年度動植物檢驗檢疫工作質量督查計劃》，并提出相關要求，請相關部門認真抓好落實。
一、高度重視工作質量督查工作。
各相關部門要按照省局關于開展“質量提升年”活動的整體部署和我局確定的具體工作要求，把工作質量督查作為全面提升轄區進出口動植物及其產品質量安全水平、動植物檢驗檢疫工作質量和監管水平的有效手段，認真學習上級文件精神和我局工作計劃安排，開展充分調研，切實提高對此項工作的重視程度。
二、精心組織，細化分解任務。
要根據《督查計劃》的相關內容，結合業務實際和管理狀況，對目標任務進行進一步的細化量化，確保年度督查計劃落實到人。
三、整改驗收，全面提高。
對督查中發現的問題，要如實填寫督查記錄表，及時制定整改措施，督促整改、跟蹤驗收。同時，要認真分析原因，舉一反三，完善機制，避免類似問題的再次出現。
四、認真總結，按時上報。
在年度督查工作完成后，要及時搞好年度工作情況的總結分析，并于12月20日將科室工作報告匯總。
單位工作計劃匯編 篇6
歲月不居，時節如流。不知不覺中，已到了20xx年的八月份，請允許我代表《美麗A計劃一拍你就贏》欄目全體成員，就過去半年中所做的工作做一個總結匯報。
在過去的半年中，欄目員工緊緊圍繞中心制定的各項工作部署，立足欄目實際，著力提高節目品質，努力拓展經營能力，大力開展團隊建設，較好完成了上級設定的任務。截止目前，節目平均收視率達到了%的歷史新高。上半年，我們先后推出了系列訪談、晚會、等一系列節目，其獨特的視角、新穎的形式收到了較好的經濟效益和社會效益。
回顧過去，是為了總結經驗。今年上半年，《美麗A計劃一拍你就贏》欄目自身獲得的經驗主要有以下幾個方面。
一、天道酬勤，只有努力才有收獲。
我是今年×月份通過競聘走上制片人這個崗位的。當時由于剛剛推出欄目，各種不確定因素時刻困擾著我們。面對這種情況，作為制片人，除了自己真正認識到問題所在，找出解決問題的'辦法，還要使欄目整體統一思想，提高認識。欄目組的全體工作人員，披星戴月，不分晝夜的工作，在大家的努力下節目收視率穩步提升，實現了之前的策劃目標。
二、開拓創新，積極尋找優質資源。
二月份，我們發現類節目很有人氣，我們如果結合自身實際開設這樣一檔欄目，應該不錯。于是我們展開了多方通過調研，最終曾設了欄目，通過實際運行效果不錯，收視率大升。×月份我們又適時推出了鄉村類相親節目《愛情吧》這個節目已經推出就受到了廣大農村青年的推崇，收視率節節攀升，成為一道廣大觀眾朋友的精神大餐。
三、創作和經營上務實高效。
在上半年的創作實踐中，欄目開始更注重節目自身的特色和魅力，結構上刪繁就簡，增加了節目的深度；包裝上返璞歸真，去掉了花里胡哨的東西；情感上追求真實自然，摒棄夸張渲染�！猎路蓍_展了走進××活動，收到了較好的經濟效益和社會效益。同時，像、等節目都以注重娛樂性與務實性的結合，貼近百姓、貼近生活讓觀眾享受實實在在的樂趣。
四、管理上，剛柔并濟人性管理。
“一個好的制度不一定就能產生一支優秀的團隊，但一支優秀的團隊背后必定有一個好的制度�！蔽覀儑栏癜凑蘸凸芾碇贫刃惺�，認真落實各項管理規定，加強對員工的管理，并注重對員工的軟約束，將硬性管理注入到人性化的關懷中。當前，欄目創作隊伍經過嚴格選拔，漸成梯隊，日趨成熟，進入了相對穩定的階段。
對照成績，查找不足，下半年我們將繼續努力，繼續提高欄目質量，加強員工管理，經營上還要進一步嚴肅紀律，嚴格遵守法律法規和中心的各項制度，確保安全運行。我將率領這支年輕的團隊向著成熟、穩定、有品位的方向快速發展，在各級領導的關心支持和各部門的密切配合下，擔負使命，為創造一個優秀的品牌化欄目做出貢獻。
單位工作計劃匯編 篇7
一、指導思想
提高全鄉安全生產事故應急處置和搶險救援能力，預防和減少事故造成的損害，切實抓好全鄉應急演練工作，增強應對和處置突發事件能力。
二、演練內容
1、20xx年6月安全生產應急演練周內，鄉政府組織開展一次規模較大的應急救援演練。這次演練以預防地質災害為科目，在地質災害突發地（村莊）組織群眾迅速拆離到安全地帶。
2、中心學校組織各中小學本學年開展四次應急救援演練，上學期兩次，下學期兩次。
3、鄉政府配合縣公安、交警大隊、交通局、縣公安消防大隊、縣安監局等縣直部門做好公共安全應急演練工作。
三、演練時間
1、鄉政府組織的應急救援演練時間計劃在6月30日前。
2、中心學校組織的應急救援演練時間上半年為6月20日前，下半年為11月20日前。
四、組織指揮
在演練工作中鄉成立應急救援演練指揮部，鄉長任指揮長，分管領導為副指揮長，相關人員及成員單位為成員。
五、制定應急救援預案及內容
1、鄉政府制定20xx年度安全生產應急救援演練預案。內容為在地質災害易發地村莊組織群眾疏散到安全地帶。
2、中心學校負責制定各中小學應急救援演練預案并報鄉政府備案。演練具體內容為消防救援、地震應急救援等。
單位工作計劃匯編 篇8
一、現狀分析：
本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優秀教師看齊、發揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：
�。�1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。
（2）以往的六年級沒有參加“自我發展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。
�。�3）前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用，發揚組里的團結協作的精神，順利的完成教育教學任務。
本年級學生：1班---像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。
二、指導思想：
德育：“先做人、后成才”
教學：“輕負荷、高質量”
組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”
班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
三個杜絕：
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
2杜絕作業量過多，搞題海戰術。
3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。
三、具體措施：
（一）教育
1配合德育處做好養成教育：
從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用
2注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優秀班主任經驗介紹。
十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。”
十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創造性的工作做一鋪墊。
3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。
4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯系。互相協作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發展。（每周填寫一表，交與組長）
班存在的問題：第周如何解決：
5與家長保持良好的、定期的聯系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統一。
6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文
11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業每個星期都有一個德育作業。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。
一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
一份關注關注社會：向發生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養孩子們具有走向社會的意識。（二）教學
1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。
2提倡愉快教學。從興趣出發，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業負擔。
各學科統一布置周末作業。組長協調三科作業量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。
3有計劃、針對性的做好培優、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。
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四、活動安排：
(一)快樂嘉年華
目的：
1揭開六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。
2讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。
形式：
1請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。
2每班兩個節目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，體現“以情育人”。
時間：十月的最后一個星期
地點：地球廣場
主持人：家長、老師、學生
策劃：六年級所有任課老師
獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎
攝影錄像：電教室
（二）“愛心社”活動日
目的：
1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，
開展多種有意義的活動內容。
2有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）
3有利于提高孩子們的關注社會的能力。
內容：宣傳自我防范的一些措施、現場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）
形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現場幫助。
時間：十一月份的最后一個星期
地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口
策劃：班主任、生活老師、學生五、培優計劃
時間：利用第二課堂。
科目：數學、英語
人員：每個班選出15名。
編班：編成三個班。每班40人。
授課人：數學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟
數學、英語提高班：李先玉、劉燕紅
數學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖
時間：數學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流
英語：星期一、數學：星期三、星期四
職責：
�。�1）上課、批改作業、輔導
�。�2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。
�。�3）當堂課遺留下來的問題，事后有責任給學生講清。
�。�4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。
聯系人：數---哈婉莉英---王漢棟
職責：
（1）每天協助授課老師檢查作業。
�。�2）及時交流、總結、找出不足，及時修改教案。
�。�3）每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。（根據試卷情況待定）
�。�4）組織、策劃，授課內容。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學
生的課外閱讀時間。還請英語、數學老師做好配合工作。
六、輔差計劃：
各班選定自己班的輔差生，自行輔差。
七、組內評估：
常規考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯系一次定期與家長聯系師生關系班級風氣對級組工作的配合我們集會紀律衛生二課檢測班級學習成績個人特殊貢獻衷科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
單位工作計劃匯編 篇9
三月份工作小結：
1、檢驗室“雙認證”前期的準備工作。
2、對滁城主要農貿市場及北關蔬菜生產基地例行抽檢，記錄檢測結果并上報；
3.對市區鄉鎮宣傳農產品質量安全法及農藥殘留的危害，提高群眾的安全意識；
4.按照國家建立農產品檢測體系標準的要求，對各縣市進行農產品檢測近期規劃并申報儀器采購項目進行指導；
5、對市奶業公司奶牛二場、綠色聯盟農資有限公司、城西水庫漁場、巨大飼料有限公司和皖東蔬菜批發市場等相關單位開展了一次農產品質量安全春季大檢查。
四月份工作計劃：
1、檢驗室水電改造項目和大型儀器設備招標工作按照原計劃穩步進行；
2.組織專業檢驗人員去南京合肥等地參觀學習培訓；
3.對中心實驗室進行水電安裝及改造，為通過雙認證做好前期相關準備工作；
4. 繼續對滁城各主要農貿市場和蔬菜生產基地開展例行抽檢并記錄結果進行分析上報；
5. 加強對市區周邊及縣鄉鎮的農產品生產企業和農業經濟合作社進行安全監管和檢查，對有違規行為的企業進行教育并要求限期整改；
6.完成委交辦的其它任務 。
單位工作計劃匯編 篇10
20xx年x月x日，鎮委書記、鎮長主持召開鎮領導班子會議，會議傳達了市有關會議精神，分析總結了六月份工作，并對七月份工作進行了全面研究和部署，現紀要如下：
一、農業、農村工作
1、切實做好煙葉大田管理，加強對煙葉田間生長病蟲害防治。清除前茬，解放煙葉，指導煙農打頂，保證留葉數，提高單產。組織對非專業村的煙葉大田移栽進行普查驗收。
2、繼續做好人工影響天氣工作，加強對異常天氣的防范，避免或減少自然災害的發生。
3、加強林政管理，完成封山育林、鞏固退耕還林成果等在建項目的掃尾工作，做好檢查驗收的準備。
4、掀起茶葉發展高潮，加大對茶葉發展質量保證金的
征收力度，完成各相關村茶園面積發展計劃。加強對老茶園的管理，對20xx年已發展茶葉面積進行核實，核準茶苗損失情況。
5、加大沼氣池建設力度，切實搞好農村沼氣安全事故預防，簽訂農村沼氣安全使用責任狀。
6、加強對在建 “155”生豬養殖模式的檢查督辦，加大對畜禽疫病防治，做好月月補針工作。組織對村級防疫室的檢查驗收，積極配合上級主管部門做好對無害化畜禽處理場的規劃選址。
7、加大對新農村建設的督辦和指導，加快新農村建設工作進度，全面完成新農村建設民居改造100戶；加大對各村集中居民點民居改造的指導和督辦。
8、繼續搞好抗旱救災工作，堅持防汛抗旱零報告制度。
二、項目、城建、國土、移民工作
1、加大對在建工程的檢查、督辦力度，確保施工安全、工程質量和進度。
2、繼續完成水庫工程的驗收工作。
3、加大農村危房改造工作力度，全面完成工作任務。
4、加大移民庫區矛盾糾紛排查化解力度，切實處理好庫區移民的遺留問題，加強對在建移民項目的指導督辦，確保工程進度和質量。
5、繼續完成高速公路建設及集鎮小區建設項目資料的
收集及整理歸檔，做好迎審準備。
三、綜治、信訪、安全生產工作
1、堅持矛盾糾紛排查化解轄區負責制，明確職責和任務，切實將矛盾化解在基層。
2、加大治安防范工作力度，組織夜間巡邏隊開展集鎮夜間巡邏，做好學校暑期的安全防范知識培訓宣傳，杜絕盜、搶及意外事件的發生。
3、切實抓好安全生產工作，加大安全隱患排查和整改工作力度；堅持道路交通安全常態化管理，加大源頭管理和上路巡查力度；繼續搞好安全生產知識培訓。
4、完善綜治工作臺賬，組織辦公室向兄弟單位學習經驗，促進綜治工作軟件上水平。
四、文化、教育、計生、民政等社會發展工作
1、認真組織好春季期末考試工作，搞好假期學校安全教育及校園安全防范工作。
2、做好衛生工作，搞好對重大疫病的宣傳和防控。組織好對新型農村合作醫療調整政策的宣傳，確保合作醫療費用征收順利完成指標任務。
3、完成文體服務中心辦公室的搬遷和規范化建設工作。
4、全面完成鎮村檔案規范化建設任務，組織好上級主管部門檔案規范化建設現場會在我鎮順利召開。
3、繼續開展出生人口的登記清理工作，加大對計劃外
生育社會撫養費的征收力度，確保完成征收任務。
4、規范農村低保工作，協助市局完成農村低保資金的打卡工作。
5、切實做好查災、核災工作，認真搞好災情統計上報。
五、黨建、機關、武裝及其他工作
1、召開半年工作總結會議，總結成績，尋找差距，推進工作。
2、督辦各村“五個基本、七個體系”工作，搞好資料的.收集整理。抓好鄉鎮黨委換屆選舉的籌備工作。
3、做好兵役登記及“八一”節前相關準備工作。
3、進一步鞏固擴大“三萬”活動成果，高度重視“三萬”活動中群眾反映的意見和要求，認真組織研究，拿出解決辦法，切實加以解決，回應老百姓的期盼，以實際行動取信于民。
單位工作計劃匯編 篇11
一、指導思想
本學期，認真慣徹區教育局“培名師、育優生、出高質、創名�！笔止こ�，堅持科學發展的理念，以“創先進推動教育改革，爭先進提升教育質量”為主題，深化“一主多輔互動式”課堂教學模式、推行“35+10”課堂教學模式、落實“少講多學”的課堂、開展“同課異構”活動構建高效課堂、實施“有效練習”提高教育教學質量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發和使用“學案”實現“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動，開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質量，人人重質量，人人想質量，人人有質量”的工作氛圍。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,全面提升學校的辦學水平與教學質量，促進學校又好又快地發展。
二、教育教學工作目標。
1.七、八、九年級鞏固率為99%。
2.教師繼續教育、各類培訓合格率100%。
3.體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居區前列，上機率為100%。
4.教師全期全勤率95%。
5.圖書、器材使用率為100%，完好率為96%
6.教學事故發生為零。
7.各年級全面完成區教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續升學目標100%”。
三、深化課堂教學改革、強化教學常規、科學規范管理、提升教學質量。
1.嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，面向全體學生，提高課堂教學效益。深入開展課堂效率大討論，優化課堂學習過程，以學案為基礎、學生自學、合作探討、教師點撥，切實做到精講精練、當堂練習、節節反饋、人人過關，通過錯題檔案、作業展評、復印式訓練、每周一測，切實養成學生良好的學習習慣，用導學案指導課堂教學，全面提升教學質量。
2.以新課程教學理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。進一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺，教師既是教學的組織者又是學習的參與者。
3.加強校本研究，引領教師發展。充分發揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將集體備課、學案導學、課堂觀察、看課、議課、同課異構、少講多學、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開展教學研究，互動、交流，撰寫教學敘事、管理敘事，促進老師對教育教學的思考與總結，促進教師的專業發展。大力倡導教研組長及科任教師撰寫教育教學手記，促進教師向研究型發展。
4.開展形式多樣的活動，全面提高教育教學質量。認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。構建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究，提高學生學習語文、英語學科的興趣，將“雙語”拓展活動向縱深推進。堅持學情調研反饋制度，通過課堂反饋本、家長—學生—教師聯系本、導師記載本、召開學生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學生學習的樂園。強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，創建書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創建成功和諧的班集體。開展“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎扎實實開展家訪工作，大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。
5.精細化的管理，提高教學效益。建立健全各項管理制度，加強教學的常規管理，建立對教師的科學評價機制，和對學生發展性評價的管理，規范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。加大對學生八大學習環節的管理。每節課學生有學案、有預習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監管、考核教師業效工資的科學合理的發放，來充分調動全體教職工的積極性和創造性，營造良好、和諧的合作競爭環境。
6.對學生進行發展性評價和小組評價。根據平時各學習小組課堂參與學習的表現及期中、期末考試小組各科的平均成績，每班在期中、期末評出兩個優秀學習小組，在優秀小組中評出共評出4-6名優秀學員，3名進步最大的學生。
7.加強教師隊伍建設，促教師專業化發展。全校開展“我與我的書”閱讀年和征文評獎活動，通過閱讀讓校園內逐漸形成全員學習、終身學習的氛圍，培養探求知識、崇尚科學的精神，不斷拓寬視野，更新知識結構，努力提高其職業素養和教書育人的水平。制定教師培訓計劃、每學年對教師的培訓進行總結，依據區繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續教育集中培訓和校本培訓工作，認真做好教師各項培訓的安排、教師專業化報告冊定時在博客中更新、學分登記造冊等工作，認真落實政治、業務學習制度和雙學習計劃。
8.在上級教科研部門的指導下，積極開展校本教研，將教科研轉化為生產力。開展問題即課題的研究、小班化教學的試點研究、減負增效的研究、高效課堂的研究等，進一步豐富、發展、提煉“一主多輔互動式”課堂教學模式的文化內涵。
9.加強對學生檔案信息現代化管理，抓好防流控輟工作，確保學生繼續升學目標的完成。認真執行區教委中教科關于學籍管理工作的意見，建立學生學籍電子檔案，進一步完善學生信息管理系統的檔案建設。依據學校學籍管理辦法，嚴格學籍管理，對借讀、轉學、病休和復學的學生要嚴格審批程序，對借讀、轉學的學生要經校長審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個人的行為接受外校學生。落實學生數周報制度，不讓一個學生流失，認真抓好九年級學生升學工作，立爭每個學生都能進入高一級的學校繼續學習。
四、教學工作安排：
八月份：
1.畢業年級繼續升學工作。
2.教師新課程培訓。
4.教師職務培訓。
5.備課組長、班主任培訓。
6.制定學期教學計劃。
7.全體教師會及集訓工作。
8.各年級教師的聘任工作
9.按課程計劃，編排課程總表
10.編寫、修訂《教學常規匯編》。
九月份：
1.組織學生報名注冊及學生寒假作業的檢查、測試、評比、反饋、展評。
2.舉辦好隆重、簡樸的開學典禮，以班級為單位，組織好以總結暑期活動成果、討論新學年新學期新打算為主要內容的班級集體活動。
3.摸清學生入學情況，響應“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎扎實實開展家訪工作。
4.新教師的匯報課及師徒合同的簽定。
5.召開教研組長會，科任教師、教研組、科研組，分別制定本學期各項工作計劃。進一步修改和完善教研組工作指南。
6.功能室檢查上報添置物品。
7.開學初提前備課教學常規的抽查及畢業年級暑期補課備課、作業的檢查。
8.制定培補計劃并初步確定各班培補對象。
9.各科任教師擬定自身專業素質提高的學習計劃及校本培訓計劃。
10.制定新的教師教學計劃表及教學常規檢查記錄表。
11.制定五里界中學教研活動評課記錄、“說—授—評”活動課堂教學評價表、教研活動評課記錄。
12.召開學生座談會。
十月份：
1.各教研組組織優質課的評選活動。
2.開展“陽光1小時體育運動”為主題的群體性活動
3.開展“教學質量管理活動月”活動。
4.開展實踐“一主多輔，多維互動”的課堂教學模式活動小結。
5.教學常規月查。
6.組織各年級月考及質量分析。
7.籌備秋季田徑運動會及成立興趣小組。
十一月份：
1.召開秋季田徑運動會。
2.期中復習、考試及分析。
3.全體學生體檢和防疫。
4.七年級明確培補對象、全面制定培補計劃。
5.科研組、教研組活動工作小結。
6.清點各年級各班人數。
十二月份：1.教學質量管理活動月活動小結。
2.各教研組對在學生中開展的各項活動的資料進行整理和小結。
3.月常規檢查。
4.各年級月考及質量分析。
元月份：
1.各備課組制定期終復習計劃。
2.教、科研組全期工作總結及論文的交流。
3.教研組交流、總結本學期教研工作及教科研成果，并依據學校制定的標準評選先進教研組。
4.評教評學活動
5.期末考試與分析。
6.全期常規工作檢查、評選與專題小結。
7.各類資料的上交、清理、歸檔。
8.各類獎懲的兌現。
單位工作計劃匯編 篇12
我于今年5月份來到公司，根據公司的需要，目前在公司配合主任和主管處理公司事務和負責網絡信息發布的工作。在這段時間里，我從賈主任和陳海燕主管身上學習了很多知識。他們的工作熱情，讓我深刻理解對待工作的態度，他們的耐心指導，使我短時間適應公司的工作環境。在工作中，我一定會多溝通、多協調，積極主動，創造性的開展工作。我會嚴格要求自己，認真及時做好領導安排給我的每一項任務。
目前行業環境和整體經濟形勢都處在下行空間，作為公司員工，應該明確形勢，同時更應發揮主觀能動性，明確思想認識，齊心協力，與公司同舟共濟。
經過兩個月的工作，我已經熟悉公司的工作環境，能從整體上把握公司的工作流程，但同時也發現自己不足改進之處，有時候辦事不夠干練，對工作的預見性和創造性不夠；業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠經驗，所以我的溝通技巧還不夠熟練。
在今后工作中，我一定配合主管工作，結合自己的以往的工作經驗，以下幾點是我對工作地要求。
1、不斷加強業務學習，配合主管工作，熟悉業務工作，熟悉公司的工作，做到心里有數，思路清晰。
2、接待日�？蛻魜黼姡瑏砗茸稍儤I務，為銷售做好后勤工作。最重要得是做好換位思考，能充分理解、領會主管的意圖，隨時做好輔助工作。
3、處理業務交給的報表，文件，單據，資料。
4、接受客戶的相關投訴，及時做好記錄，及時聯系相關業務人員處理
5、細心踏實，能夠為主管處理細節的工作。料理所有小事。做好主管和客戶的橋梁，及時反映自己看到的問題，對所有工作做好查詢記錄，對于工作中出現的問題，及時與主管溝通解決。
6、良好的工作情緒，積極向上，有目標有方向，在工作中配合主管業務，為主管分擔工作提出合理的建議，在專業不懂的問題及時請教學習，不斷的提高自己，力爭盡早的做到獨檔一面。
我在今后的工作中會配合主管完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上努力提高銷售業績。
姓名
20xx年7月12日
單位工作計劃匯編 篇13
一、指導思想：
以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，以現代教育技術為依托，發揮好教科研先導服務功能，深入開展教學科研活動，努力培養學生的創新精神和實踐能力。全面提高教育質量和效率，促進我校教師隊伍教科研能力的不斷發展和全面提升，共同推動學校素質教育的可持續性發展。
二、主要工作：
（一）加強理論學習，提高教師隊伍的研修意識。
1、更新觀念，強化教科研意識。
本學期我們將找準基點，采用多點輻射的方法，使廣大教師逐步形成“以科研促質量，以質量求生存，以科研促改革，以改革求發展�！钡慕炭蒲姓w格局和氛圍。
2、加強理論學習，提高研修水平。
發揮教科室在理論學習上的推動作用，不定期地向教師推薦有教育教學和考試研究等方面的書籍、論文和信息，結合學校教學工作的具體情況，積極開展學科教研活動，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識。
（二）、增強研修活動的實效性，切實提高課堂教學水平。
1、邀請上級有關專家為教師作相關講座，提升教師的專業素養。
2、堅持從教師的不同需求出發，采用多種學習形式，提高學習的針對性、
研究的實效性。本學期將積極開展各種“教學沙龍”活動，骨干教師的幫帶活動，促進青年教師迅速成長，進行學術交流活動提供舞臺，以“教師論壇”、“論文發布會”等形式不定期進行學術交流活動。
3、圍繞課程改革的新理念和教學方式變革，積極參加各級教育教學征文活動。
4、加強校際間的研修交流活動，取長補短，共同提高。
5、積極開展各種聽課交流活動。包括學校行政領導和教學領導小組成員的隨機聽課，教師間的相互聽課。聽課后必須要評課。
6、積極開展各種上課交流活動。包括骨干教師上示范課、新教師上合格課、青年教師上研究課，通過上課為教師的專業成長搭建平臺。
(三)、加強教科研課題研究的指導和管理，促進全校教科研工作全面開展。
本學期，教科室將按照上級有關文件精神，對學校現有課題進行規范管理，定期組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，使教科研工作進一步規范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規范，從管理中求發展，為提高我校教育教學質量做出努力。
（四）、進一步完善教科研獎勵制度。
根據學校制定的《綿陽市青義小學教學成果獎勵措施》，獎勤罰懶，調動廣大教師教研的積極性，對于在教科研工作中取得顯著成績的教師給予獎勵，并形成制度進一步鼓勵教師在研究工作中出成果。
�。ㄎ澹�、充分應用現代遠程教育資源。
推進現代教育化建設進程，繼續學習信息技術，加強學校學科與現代教育技術的整合，不斷提升教科研人員的信息素養。充分發揮各功能室的輔助作用，加強各功能室的'使用與管理。
三、具體工作安排：
九月份：
1、制定研修工作計劃。
2、召開教研組長、年級組長會，布置本期工作。
3、發放教師業務學習筆記本，聽課本。
4、參加上級教學案例、隨筆、優秀課件征集。
十月份：
1、聘請專家來校進行教科研講座。
2、課堂教學檢查。
3、對現代教育技術與學科的整合情況進行檢查。
4、對教研組活動的開展情況進行檢查。
十一月份：
1、青年教師課堂展示活動。
2、半期課堂教學小結。
3、畢業班教師會、學生會。
4、課題研究及課堂教學研究交流座談會。
十二月份：
1、教學案例、隨筆、優秀課件征集。
2、各學科復習研討活動。
3、教學“六認真”檢查。
4、各教研組、年級組工作總結。
5、整理、匯編教師優秀論文、優秀教案，組織教師經驗交流會。
一月份;
1、總結本學期工作，初步確定下學期工作計劃。
2、收集資料，上交資料室。
單位工作計劃匯編 篇14
一、安全工作指導思想
繼續落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以落實安全責任制為主線，以持續提升安全生產標準化管理水平為重要內容，強化安全管理體系有效運行，加強風險管理，構筑健康安全環境，打造和諧安全文化，建立健全安全工作長效機制，實現重大人身、設備事故為零的目標。
二、主要工作及措施
(一)明確安全生產責任制，強化安全工作責任體系。
1、項目部認真總結前兩年安全工作經驗教訓，明確各單位是安全的責任主體，各隊、班組一把手是安全工作的第一責任人，必須堅持“管生產必須管安全”和“誰主管、誰負責”的原則，認真落實安全生產責任制;
2、在分級負責、層層落實一把手負責制的基礎上，實行目標管理，按環節、按職責明確安全生產責任，建立起橫向到邊、縱向到底，全員、全方位、全過程的安全責任體系，確保全面完成年度安全目標;
3、繼續深入健全安全工作的監督體系，嚴格過程，重視結果，使項目部的安全檢查、隱患整改、事故調查等工作更加科學規范;
4、堅持安全生產“一票否決”的原則。
(二)有效運行安全管理體系，持續改進工作績效。
在新的一年，項目部仍要牢牢把握安全管理工作標準化這個目標，持續改進，安全管理體系運行要按照“標準量化”要求，以標準、制度、程序為基礎，完善項目部體系文件，持續改進體系運行績效。在運行過程中，要重點做好以下幾方面工作：
1、認真學習研究公司體系文件，依據公司體系標準，參照項目部不同層面、不同崗位的職責(職能)，結合實際，明確細化項目部各單位安全管理體系運行重點施控要素與具體運行標準，確保體系運行工作落到實處;
2、認真學習、嘗試各種行之有效的安全管理方法，作為體系運行的主要內容，不斷摸索經驗，完善項目部的安全管理運行體系;
3、根據項目部實際，細致開展危險源動態辯識評價，管理方案制定與實施、運行控制，事故應急救援預案的完善工作;
4、按照公司安全管理體系文件要求，對員工的教育培訓、危險源識別、隱患整改、事故調查處理等各環節納入體系運行，實行規范管理;
5、總結安全管理體系運行經驗與不足，積極學習國內外先進經驗，不斷完善安全管理體系。
(三)加強安全宣傳教育培訓工作，增強意識，提高技能，形成項目部人人重安全的生產氛圍。
1、繼續采取各種行之有效的宣傳活動，利用宣傳欄、專題教育、周報等各種媒介，在潛移默化中提高工人的安全意識，讓項目部形成一個良好的安全氛圍;
2、認真做好三級安全教育、全員安全教育和特殊工種安全教育培訓工作。新進場員工的安全培訓要全部達標。按規定組織好班組長、特種人員的培訓工作，確保特種人員100%持證上崗。分層次開展形式多樣的安全教育培訓，進一步提高安全監管水平;
3、采取多種形式，做好安全宣傳工作，認真開展“安全生產月”、 “11.9”消防安全日等宣傳活動。另外，根據項目部實際情況，是要做好關于“支鉸大梁”、“雨季施工”等各種安全專題宣傳活動;
4、采取相應措施，加大外協隊民技工安全教育培訓狀況的監督管理力度。
(四)強化現場安全管理，加強安全監督檢查，做好事故應急預案。
1、本年度要一如既往地做好現場的安全管理。大壩不斷升高，危險性也在加大，特別是設備的老化、人員的麻痹等因素都是本年度安全工作的挑戰。項目部要求各作業隊的專業人員必須每天對現場進行檢查，重點要杜絕工人的“三違”作業。
2、強化管理，切實做好危險源、重點崗(部)位、關鍵設備的日常監控管理工作，確保重點要害部位、關鍵設備的安全穩定運行。特別是對多卡模板、澆筑機械、吊運設備等重點控制部分，要保證每天有例檢，每周有專項檢查。
3、加大安全生產監管檢查與監督檢查力度。各單位、各部門要認真履行直接安全監管職責，依據相關規定、標準進行深入細致的日常檢查、專業檢查、施工現場檢查，強化班組、生產現場、檢修施工現場的安全管理。安全辦要保證管理的有效性，及時查找、整改、消除事故隱患，根據隱患排查、整改報告制度，有效控制風險。
5、加強外協隊的管理，根據雙方安全生產責任，認真履行責任與義務。項目部要對外協隊加大管理力度，安全辦作為安全監督部門，要在管理的有效性上下功夫，抓教育，查現場，監督施工單位遵守安全法規，遵守公司安全規定。
6、項目部要根據實際情況，開展重大事故應急救援體系建設工作，通過建立有效的事故應急預案、預警和救援機制，以最大限度地降低事故給員工健康和安全帶來的危害。
(五)做好與聯營體、監理及當地政府的溝通，履行自己在安全管理工作上應盡的義務，學習他們的先進管理經驗。
聯營體在原來月檢查的基礎上，又增加了周檢查，每周由聯營體安全辦、監理工程師及我們項目部的負責人對大壩所有部位逐項進行檢查。我們在積極配合聯營體檢查工作的同時，要學習他們的先進管理經驗，做好與他們的溝通。為此，我們要提高溝通的有效性、正規性，加強有文件備案的正式函件溝通。
(六)加強治安保衛、營地員工紀律的管理工作。
項目部要一如既往地堅持嚴格治安防衛工作，防火防盜，確保機電設備完好運行，物資完整無缺，員工人身安全。應該特別注意營地生活的紀律，教育員工尊重當地的民俗，不做有損國格、有損民族友誼的事情。
(七)加強統計分析，嚴格事故管理。
認真做好安全統計、分析工作，重點做好安全統計、分析工作，保證數據的準確性和及時性。嚴格事故管理，注重對輕微傷、未遂事故、違章、意外事故等的統計。通過分析，指導采取相應措施，杜絕類似事故的重復發生。
單位工作計劃匯編 篇15
“現在的學生十分懶”。
"現在的學生如海綿一樣，你按住，他就多浸點，不按住，一點也浸不進”。
“現在的學生，沒有感情，不懂感恩”。
“現在學生不行，那像我們那些年代的學生喲”。
“現在學生不好管”。
……
這是在業余時間，老師們發出的感想和感慨。誠然，由于時代的變化，市場經濟的沖擊，行業差距的拉大，社會地位等等方面原因，教師的行業出現“現在的書沒有教法等”現象。但作為當班主任也要認真去審視和管理自己的班級，因為學生不可能有第二個中學時期。我們不能因為國家待遇怎么樣，就去貽誤學生一輩子的事，如果真的不想呆在這個行業，選擇的權力是掌握在自己的手中，那就跳出這個行業。但是，在尚未逃離之前，還是要站好自己這班崗。
實事求事，現在的學生也不是那么好管理，原因很簡單，我們這些地方，留守兒童非常的多，父母出去打工特別多，前次我在博客中也提及過此事。所以管理起來難度非常大，鑒于這種情況，筆者認為班主任應該用“愛”去對待班上的每一個學生，讓愛去滲透到每一個學生的心中，讓愛去融化每一個學生，讓愛去鼓勵和影響班上的每一個學生，讓愛去懲罰班上的每一個學生，這樣使班級一步一步地朝著目標前進，這樣，相信自己班的學生成績優秀，班級工作也非常NO·1。
一、用“愛”的誠心去關愛學生
針對剛才提及的留守兒童現象，有的學生是在斷奶后，父母就離開，與父母親根本沒有感情，換句話說，就是沒有享受到父愛和母愛的味道，這種學生自然性格孤僻，內向，不善交際。還有就是父母離異的，性格也很古怪，當然這是個別。除此之外，就是屬于發展不平衡學生，即或是學習好的學生也存在著一定壞習慣。所以班上什么樣的學生都有，愛學習的，不愛學習的等等，管理起來就非常的.頭疼。那么，當班主任的就應該主動去關心班上有這樣或那樣問題的學生，這種關心必須是看得見摸得著，可以從生活上、經濟上、學習上、家庭方面等等去關心和支持這類學生。平時上課或下課，我就對有問題的學生進行溝通和交流，有時不分時間和地點，就是做完課間操后，就把手擱在學生肩膀上，問學生這段時間生活如何，學習如何，你父母給你捎電話來嗎？你每天覺得有哪些困難。讓學生感到你老師對他們關心和關懷是真誠的。班上有位學生父母離異，主要由婆婆管理，從初一開始，我就從她的婆婆口中得知，她性格古怪，固執，所以，我平素特別從生活中去關心她，而且給予生活補貼，經過一學期，這位學生改變很大，而且性格也改了不少，能與班上的學生很好地融洽，每次活動主動去為班上的運動員倒水等服務，也得到了班上學生的關心和幫助。她成績一直很不錯，特別是她的寫作功底也非常好，每次寫的周記和作文都非常的好，語文老師經常在辦公室夸獎。最后成了一名班上非常優秀的學生。由于她的母親在浙江，去年轉學到浙江，但是她還經常打電話和發短信來問候我，現在還保留于手機中的一條短信是這樣寫到：“X老師，你好嗎？我好想你哦！只要一想到以前聽你講課，不知道為什么眼淚就不由自主的從眼角滑落下來，仿佛落入海里的雨滴一樣連綿不斷，美麗的光芒一點一點蕩漾在平靜的海水中，寄送著我對你濃濃的祝福和感激……老師，我是多么的心疼你，擔心你……上完課一定一定要多注意休息，要保持良好的心情，這樣才能越活越年輕喔！永遠愛你尊敬你的琳同學�！倍绦抛屛腋杏|，對待學生必須用誠心去填充，去填充學生心靈的空白，去填補學生心靈的孤寂。
我想學生，只要你真誠的愛去關心和關愛她，學生非常的感激，而且學生也容易改變不良的性格和脾氣，使學生朝著健康的方向發展。
二、用“愛”的體驗去鼓勵學生。
主要是對困難學生降低要求、給大多數學生，提供探究會、給優秀學生，提供挑戰機會。如今的學生，成績發展極不平衡，所以，我對班上的學生分成幾個層次，對不同的學生要求不一樣。對成績優秀的學生必須嚴格要求，而且給他們提供挑戰的機會，比如學校開展的作文競賽，數學競賽，演講比賽，朗誦比賽、歌詠比賽，反正是學校開展的所有活動，都讓學生去參與，并且自己親自作指導，如若是自己不懂的，還請科任老師指導，這樣讓班上的學生獲得挑戰的機會，也讓學生學會了參與競爭的道理。如果是學習成績困難的學生，就在學習上對他們要求低一點，但在品德和習慣上是同等嚴格，還有為這部學生提供參與學校開展的各種特長方面的活動，比如籃球運動會，田徑運動會，歌詠比賽，詩朗誦等，他們就是班上的中流砥柱，為班上撒汗水，立大功之時，所以也讓這部學生找到了自身的立足點和生存的價值。
三、用“愛”的行為去影響學生
如果光說用愛去對待班上的學生如何，不用實際行動去感染學生，學生覺得你是空話一句，或者說是說話的巨人，行動的矮子。長此以往學生感覺不到你的真誠。比如，我班有個學生父母是離異的，她對自己的媽媽非常的恨，而自己的父親四五年沒有音訊，從進入中學的第一周，我就知道她的這個情況，所以平時，我就對她的生活進行關心，細到每周的生活費是如何保證的，每周回去是誰給你做飯，平時對學校的生活習慣否。才開始她的性格非常的怪異，且孤僻，不與學生交流。但是通過我一年來的疏導，特別是她有一次生病后，我首先去關心她，為她墊付醫藥費，還有班上的同學為她送水送飯買花，一直陪伴在她病床前，使她懂得人與人之間需要關愛，需要關心和支持，第二年，在學校的田徑運動會上她主動請纓，參加了100米短跑和跳繩比賽，結果100短跑獲得第一名，使她笑了花，她感覺也為班上爭奪了榮譽非常的欣慰。一直到現在同樣的去關心和支持她。有位同學的媽媽生病在床，我和班上的同學還親自去看望，讓學生感受到老師是真正的在關心和支持著她們，也真正是做她們的班主任的第二父母，讓學生欣悅誠服的接納你。
記得有一次，我的兒子生病后，我請假一周去陪護，但是一周后回來，班長就把一個牛皮信封給我，我問是什么，她確說：“X老師，我們聽政治老師講，你的兒子生重病了，我們班上每位同學從生活費中拿出一點給你兒子買奶粉，這是我們班上每位學生的小小心意，請你收下�！蔽艺f，這不行，你們學生的生活費都很少，怎么生活，你拿回去退給他們吧，在僵持中，班上其它同學也來了，再三要求收下，我就只好輕輕的接過沉甸甸的信封。一個個可愛的孩子讓我感動得流下眼淚，特別是還有平時調皮的學生成績很差的，讓我感覺到學生們非常的懂事。晚上，我就把錢全部沖刷到了他們每個人的生活校園卡中，然后，我在班上給他們講，我非常感激同學們的這次行動，聽老師們講，沒有我在日子，同學們非常的聽話，這次獎勵同學們，希望你們努力學習，更上一層樓。
四、用“愛”的責任去“懲罰”學生
我經常給同學們講，學校是培養學生行為習慣的地方，是讓學生養成良好的習慣，為自己將來走入社會打下堅實基礎的奠基石。始終秉承“播種行為，收獲習慣。播種習慣，收獲性格。播種性格，收獲命運�！睆倪M校開始就狠抓學生的行為，比如，說話禮貌服飾生活掃地學習等等方方面面的，讓學生養成良好的行為，習慣好后，學習自然就走上正軌，然后引導學生形成良好的性格，特別人際方面，使學生朝著健康開朗的方向不斷成長。譬如，培養學生每天早上養成課前收拾整理自己的課桌，每天堅持，養成一種良好的收拾整理自己課桌和底下的東西，幾年下來就形成一種習慣。還有培養學生見到老師和長輩主動打招呼的行為，久而久之就形成一種習慣，現在班上的每位學生不管在何時何地，不管教與沒教的老師，只要在路上都會主動打招呼問好。另外，特別注重學生的人際方面的引導和培養，通過參與各種活動來讓全班學生共同去感受，平時引導學生多去正常與同學交往和溝通交流，只要有可能，盡量多地讓學生自己去辦理，在辦理事務過程中讓她們學會去交流和溝通，處理遇到的各種不可預料的困難和麻煩。如今班上的學生都能較好地單獨與人溝通和處理各種簡單事務。
單位工作計劃匯編 篇16
一、出發前的準備工作
1、調整好自己的身體狀況，精神氣色良好，服裝整潔大方，帶好沙袋、抹布、球洞釘、記分卡以及如果下雨要用到的雨傘、防雨套等物品。
2、拿到出發單后看清楚出發時間，認真尋找客人球包，并清點球桿。
二、球道服務工作
1、自我介紹
2、球桿確認
3、球道介紹
4、給球員1號木桿或其他球桿
5、注意球的落點以及方向
6、接過球桿清潔后放入球袋
7、找到球并告訴球員到果嶺的距離以及洞口的位置
8、提供方向和風向的建議
9、接過球桿清潔后放入球袋及時補沙
10、球上果嶺后將推桿給球員
11、做MAKE擦球并告訴球員果嶺的地形
12、適時拔出或放回旗桿
13、向后組球員致意
14、到下一洞重復以上程序直至客人將球打完
三、客人打完球后收尾工作
1、客人完成最后一洞擊球后請他清點球包確定球桿數量
2、提醒客人將貴重物品拿好如：手表、錢包……
3、應問客人是否存包
長期存包：幫客人將球桿清洗干凈后，與存包室進行物品清點交接。
臨時存包：在出發臺拿臨時存包卡，與客人共同清點后并請他簽名，然后將客人球包拿到存包室與存包室工作人員交接。
不存包：問清楚客人的車牌號碼，快速將球桿用抹布擦凈后，背至客人車后放入后備箱內。
4、跟客人說再見：服務不周，請您原諒，歡迎您下次光臨
5、客人給小費要雙手接過，真心的感謝，不可向客人要小費
6、清理垃圾，將球車清洗后歸還
球僮每日必須履行的職責按下列順序依次為：
一、出發前
馬上報到，檢查自己的身體情況，看是否能承擔當天工作，否則將影響打球者的情緒。 整理儀容儀表：穿統一的工服，上衣束于褲子里面，服裝整齊干凈、無異味；
女生頭發須拴起來，不可披頭散發；男生頭發后不過衣領、側不過耳、前不過眉； 女生宜畫淡妝，可略施口紅，但應清晰分明；不得佩戴個人飾品，不留長指甲、不染指甲、口腔清潔、無異味。
確認出場順序：整理攜帶物品，準備隨時輪班出場，攜帶物品有（沙袋、沙勺、帽子、擦球毛巾、計分卡、MARK、鉛筆、果嶺叉、水壺、雨衣、球包雨套），出發前將沙袋裝滿沙，把毛巾打濕。在休息室靜候，看看書籍，熟記高爾夫規則及比賽規則。
二、出發時
輪到自己出場時拿好攜帶物品，在出發臺旁等候，等待叫號出場；當客人拿消費本到出發臺登記時，球僮應主動向客人問好。（實行三到服務：人到、微笑到、禮貌語言到）
出發員叫到自己的球僮號時，應立即回答“到”。并立即主動到出發臺領取客人的消費本，查看客人的姓名以及出場洞數，確認使用球道及發球臺。
確認客人及球包時應面帶微笑，親切大方地主動打招呼。規范語言如：先生/小姐您好！請問這是您的消費卡嗎？我是您的球僮，請問哪一個球包是您的？如遇到較熟悉的客人，應熱情地對客人說：先生/小姐，您好，今天很高興再次為您服務。
綁球包：拉球包時，背包到拉包車旁，將球包雨布放在拉包車底部，將球包帽拉開反扣，球包正面朝上，背面放在拉包車上面，用繩子將球包固定。
三、發球臺
�。�1）應比客人提前到達使用發球臺，將球包車握把朝向發球臺整齊擺放好，將客人需要打球的用品，如球、TEE、手套等為客人準備好并認清客人球的品牌和號碼。
（2）清點客人球桿數量，如果缺少球桿或球桿套應重點向客人說明。發球臺服務點桿規范語言：先生/小姐您好！您球包里一共有×桿，請問對嗎？當客人應答后要說“謝謝”。注意說話時的語氣親切、吐詞清楚、語調適中。
�。�3）向客人介紹球道（碼數、標準桿、風向、第一落球點及安全距離）詢問使用幾號球桿。 發球臺介紹球道規范語言、動作：“先生/小姐，您好！這里是X洞、PAP 、X TEE 、碼，請問您用X號球桿開球。當客人告之要使用的球桿后，一邊將球桿遞給客人并重復球桿的號碼，同時介紹第一桿所打方向及安全位置、距離、風向、有無OB或其它障礙。
（4）遞桿：垂直握把向上遞桿，手平伸送出并說“這是您的X桿“。
�。�5）站位：應站在客人右（或左）后方45度角3—5碼處為客人看球，如遇到盲點可根據情況調整，切記不可站在妨礙客人打球處，除傳遞桿或其它用具盡量不要走上發球臺。
�。�6）客人打球時，球僮切勿咳嗽、打哈欠、談笑或發出任何聲音，亦不可來回走動，以免影響客人打球。不管發生任何錯誤，應主動向客人道歉。
�。�7）前組客人未離開落球距離時，不得讓客人開球，應向客人解釋：“先生/小姐，對不起，請您稍等一下”，等前組客人離開后再讓客人開球。有些時候已確認當前組客人離開安全距離而同意本組的客人開球時，本組客人的球卻意外飛到前組客人的位置或前面，這時球僮要記住遇到有危險時要大喊看球，提醒前組客人注意，勇于承受責任，千萬不要不知所措，如果出現傷及人、物的情況，應馬上與巡場員及球僮主管聯系尋求解決辦法；如無意外，等本組打完這一桿，應主動及時向前組客人道歉認錯，并說明是自己的責任與所服務的客人無關，盡量讓客人原諒自己。工作完成后應向主管反應事發經過，主動承擔錯誤。
（8）如球道有工作人員或有危險之可能時，應大喊“看球”直到他們聽到并離開為止。
�。�9）客人打出球后，應認真看清球的落點，看球時應注意精力集中，從球一打出去，眼睛始終盯著球不放松，直到球落地為止，球落點如有障礙物時，應牢記參照物，再根據參照物尋找；若有濃霧無法確知球的落點時應盡可能判明方向及距離并大面積尋找。
�。�10）客人打出好球時球僮須喊“NICE SHOT”或“NICE BALL”（好球），與客人分享快樂；若客人的球沒打好時，應親切安慰客人或幫助分析原因，提出一些好地建議；
規范語言：不要緊，您好放松點打/您需再打一個暫定球嗎/您如果換另外一支桿也許感覺好一點。
（11）客人打出球后接桿“X先生/小姐，我幫您收桿”。然后用濕毛巾將擦干凈，套上球桿套，放回球包應放位置；每打一次，必須擦一次桿。
�。�12）補沙：將客人所打的球TEE （球座）拾回并給客人，將客人所打的打痕用沙補上；并用腳將沙踏實鋪平；
（13）按高爾夫球禮儀，誰都不可走在球的前方，需等待最后客人擊完球后再同時前進，走向自己球的落點；
注：球僮出發時，還可能會出現如下情況，球僮要靈活處理。
當球僮接到消費卡時，有時因客人較多或其它種種原因而找不到客人和其球包時，可以向出發員詢問，請出發員幫助認清，找到相應球包。當出場到發球臺發現球包拿錯了，拿到出發臺換取卻發現自己的球包也被他人拿走，造成這種情況一般是因為球包外型相差不大，球包上沒有掛客人姓名牌，這時可向出發臺講明情況，然后由出發臺通知球道出發員或向巡場員詢問，找到客人后對客人要表示歉意并向其闡明原因，請客人諒解，并采取措施，盡快將球包找回。另外，在客人打球前還要特別留意客人將某些物品交給球僮保管，那么球僮應該將其放在不易丟失的地方，如球包內或車筐內，不要放在自己的沙袋內或口袋中，以免跑動時丟失。
四、球道上
�。�1）緊隨客人三到五碼，在客人之前到達球位，確認球后，讓離果嶺較遠的球的客人先打；
�。�2）當同伴客人打球時應止足觀看，盯住球飛行的方向，不得走在打球者的前方，當有同組客人走在擊球者前方時應立即提醒客人看球。
�。�3）注意安全：當前組客人未離開安全區時，任何人不得開球。特別是在有盲點球洞時應更加要確認清楚。（在3桿洞時，應等前組客人CALL GREEN或離開果嶺后方可開球。）
（4）當輪到自己服務的客人擊球時，服務規范語言：“先生/小姐，我們的球距果嶺有碼、風，旗桿在果嶺的位置，果嶺的特點及果嶺周圍隱藏障礙的位置，然后詢問客人用幾號球桿”，當客人告之用幾號球桿后迅速將球桿遞給客人，并選好站位為客人看球。五桿洞應告訴客人第二桿所打方向及安全距離。
�。�5）當客人擊球上果嶺或打出好球時，球僮應歡呼“NICE ON”或“NICE SHOT”，（發自內心的喝彩會使客人倍受鼓舞，從而提高打球興趣。當客人的球打進障礙區、OB水障礙、沙坑時應安慰客人并適當提出專業意見。）
�。�6）客人打完一桿后應及時接過球桿，擦拭干凈放回球包，客人打起之草皮應拾起放回打痕處補上沙踏平。
�。�7）當客人的球打入障礙時：球僮須在球的落點附近選好參照物，并快步走在客人前面找球，找球時應帶上7號鐵和P桿（這兩支桿是救球常用的球桿）或根據客人的習慣帶上相應的球桿進障礙區找球。當球有可能遺失或OB的情況下，應告之客人并請客人打一個暫定球。
�。�8）當客人的球打進水障礙或深溝時，應根據規則建議客人在距果嶺最近處拋球再打。如球在水池可以撈起時應用工具將球撈起。
（9）當球打進沙坑時，應告之客人沙坑狀況，適當提供合理專業的建議�？腿舜蛲晟晨忧蚝�，球僮應用沙耙將沙坑耙平。（平沙坑方法：先從打痕最近點進入沙坑，先平遠處腳印，再平中間部分，然后從后部退出）將沙耙橫放在沙坑邊緣，不得將沙耙放在沙坑斜坡上。
�。�10）開球車服務時：球車不可開上球道草皮，應在球車道上行駛。球僮應根據球的位置距離準確判斷，帶上客人所需相應的球桿。例如：（如果判斷客人會使用7號鐵桿時還應帶上6號鐵桿和8號鐵桿備用）
�。�11）當球打進雜草區需找球時，找球時間不得超過5分鐘，找到球后不得觸動，如果不能及時找到，球僮應提醒客人：“先生/小姐。我們讓后組客人先打好嗎？”經客人同意，向后組客人揮手示意，讓后組先行通過，并請客人站在安全區。否則會影響后組打球時間和情緒。
�。�12）球僮應做好球道上養護工作：球場上有煙蒂紙屑等物須撿起放回垃圾桶�？腿宋隉熀蟾腿苏f：“先生，請把煙蒂交給我吧”，放進沙袋里待打完球后處理。
�。�13）球僮在服務過程中應注重相互間的協作、配合，不可在球道上閑談和做與工作無關的事情。
看球：在服務過程中，球的每一個落點，都要看清楚，這是客人衡量球僮服務質量的準則之一，看球的方法是：看球飛出—球飛行的方向—球的落點—滾動的距離—球的停點--選擇參照物。當然有時因特殊情況如：陽光、有霧、或落進樹林時不可能每一顆球都完全可以看到，但要盡量看清球出去的方向，判斷球飛行的距離然后再大面積尋找。
判斷距離：距離是客人打球的第一輔助資料，包括到果嶺距離、到障礙距離、過障礙的距離。在服務中應對距離有提前判斷能力，應在到球位之前就已判斷出，以便很快將球到目標的距離提供給客人，做到超前服務。
對球桿的保護：客人的球桿一般都較昂貴，也是自己所愛的，尤其是對愛好高爾夫的客人，球桿更是倍加愛護，作為球僮應特別注意保護好球桿，不管什么檔次的、什么品牌的、新或舊，在拿球桿時應注意不要將球桿握把放在地上，不要把球桿掉在水泥地上，防止碰壞桿頭。另外手上拿球桿時，注意不要將桿頭相互碰撞，否則會碰掉顏色影響美觀，所以當客人每打完一桿，球僮都要將球桿擦拭干凈，套上桿套。下雨天時打完球后應用干毛巾將球桿擦拭干凈，以免桿頭桿身生銹。
五、果嶺上
�。�1）當客人擊球上果嶺后應及時將推桿遞給客人，并迅速將拉包車拉到距下一發球臺較近的通道上。
球上果嶺，為球做上MARK后拿起，擦拭干凈，讓離球洞較遠的球的客人先推桿。離球洞較近的球的球僮照管旗桿。
做MARK時的標準動作：應站在球與洞連接線和延長線正后方，面對旗桿，右手拿著MARK伸直，身體直立下，左膝成90度角，右腳彎曲成跪地式，輕輕將MARK放在果嶺上，左手置于身后。將MARK放在球后1厘米處（不得碰到球），用右手拇指將MARK按下拿起球后，且不影響推球。擦完球后把球放回原處，放球時，右手拇指、食指、中指夾著球，身體直立蹲下，左腳膝蓋成90度角，右腳彎曲成跪地式，左手置后，將球的品牌、號碼朝上、對著推桿線放置，將MARK輕挑出果嶺，拿起MARK。
球僮扶旗標準動作：球僮扶持旗桿時兩只手應將旗幟收攏與旗桿一起握住，然后伸直手臂，一手置于身后，豎立站直，面向推桿點推桿的客人，此時球—球洞—中心—旗桿成一直線。注意：自己的影子不要投射在推擊線上，以免影響客人推球。
（2）服務規范語言：“先生/小姐，您的球到球洞還有碼、球線是上（或下）坡，草是順（或逆）草果嶺速度快/慢�！备鶕⻊战涷灉蚀_分析客人推擊線并告之客人參考。
�。�3）球僮在果嶺上要保持肅靜，不可說話、走動、發出任何聲響。更不可在果嶺上跪、跳、拖著腳走路，以免損壞果嶺。
�。�4）果嶺上不可放置雨傘/球包等物品。當客人推球時，球僮不可站在推擊線的后方或其延長線上。同時注意影子不可照在客人的推擊線上。
�。�5）當客人推出球后扶旗桿的球僮應迅速將旗桿垂直拔起，以免球碰到旗桿。拿起旗桿時不得將球洞損壞，應用手握緊旗桿，輕輕左右旋扭，使旗桿與洞口松脫，再將旗桿直立往上拿出，將旗桿底尖放自己的鞋面上。
（6） 當客人推球入洞時球僮應該歡呼NICE IN,迅速將球從洞中拿起擦拭干凈。當球停止，球僮要喊好球并給球作上MARK，除非聽到同組客人說OK的聲音才可將球撿起，該球僮代其客人說“謝謝”。次推客人的球僮應迅速放上球請客人推桿。依次類推，直到最后一球進洞為止，推球結束后球僮應將旗桿放回。如果有后組，球僮應將旗桿放回，并向后組等待的球員致歉，致歉方法是：一手扶持旗桿，面向后組客人立正站直，向等待客人鞠躬，然后脫帽揮手致意。迅速離開果嶺，不得在果嶺邊逗留、記分。
在3桿洞時，同組客人全部將球打上果嶺，做MARK后，應向后組揮手示意“請開球”，此時同客人一起站在安全地點，注視來球，等后組客人開完球后再繼續推球，即CALL GREEN.球撞應用果嶺叉將球印整平，具體方法是右手拿著果嶺叉，挺立蹲下，身體彎曲向前傾，左手放在球印邊，右腳膝蓋成90度，左腿膝蓋彎曲，先用果嶺叉將球印中間的草輕挑至松散，再將果嶺叉沿球印邊插入，將果嶺印內擠，再用腳踏實。
六、打球結束
交還代管物品；如：手機、香煙、打火機、錢包、衣物等。球桿必須擦拭干凈，下雨天則要用布擦干，套回桿頭套。并請客人確認球桿數量。
結束語：“先生/小姐，您今天X洞共打了，這是您的記分卡，您球包里有支球桿請您清點一下，請問您是存包還是要帶走，服務不周請您原諒，歡迎下次光臨�！�
如果客人是存包，就將客人的球包清理好后放在存包室入存；如果客人說要帶走就將客人的球包遞送至其車上。清理好所用球車上的水壺，將水壺刷洗干凈，將自己的雨衣雨布和其他出場用品整理好。
注意事項：
客人打完球后，首先將記分卡交給客人，且報知桿數，然后一定要在離開果嶺后清點球桿，并交回并請客人確認所代管的物品，同時要問客人是要存包或帶走。
當客人對你的服務表示滿意給你小費時，不論多少都應雙手接過小費表示感謝，并說聲“謝謝”。絕對不可因小費少而拒絕或露出反感、諷刺的表情，更不能不向客人致謝，反而以不好的眼神或神態面對客人，始終記住，客人只要給小費就是對你服務質量的認可，是對你辛勤勞動表示感謝。小費的給多少，給不給小費是客人決定的事，是客人自己的事。不可間接或直接向客人索取小費，違者開除。
其他注意事項
1、球僮要了解客人常用的球桿，并及時提供，如在長洞發球臺，大多客人用1號木桿，球上果嶺后使用推桿，果嶺邊沙坑用S桿，以及客人在一些情況經常使用的球桿等。
2、球桿除1號木桿或常用球桿外，其它球桿要帶上桿套，以免磕碰，摘下的桿套要妥善放置，以免丟失。
3、客人打完的球桿要及時收回并擦凈。
4、隨時清點球桿，不要遺失客人的球桿或其它物品。
5、在球場上球僮要與客人適當交談，球僮服務態度對客人有很大的影響，所以對打球不好的客人要有更多的鼓勵，對好球要及時稱贊；球僮之間切勿笑談或私語，切忌不要批評打球者技術之好壞，尤其對技術笨拙的打球者或本日運氣欠佳者，不得任意評價。
6、前組打球速度慢，本組要超越時，球僮應先通知前方客人或球僮，經前組客人同意后方可超越。
7、后組超越本組時，球僮接到超越通知后，應先征詢本組客人意見，并將本組客人意見告知后組。
8、對客人違反球場內規定，不聽勸阻的，要及時告知巡場員或出發室。
9、將球場上的雜物收回，以保持場內清潔。
10、球僮應聽從巡場員的指揮。
11、球僮間要注意默契的配合
單位工作計劃匯編 篇17
為使校務公開工作正常有序地開展,確保各項內容及時公開,特制定本計劃:
一、指導思想
以黨的__大提出的各項任務為指導,認真執行上級有關校務工作要求,強化監督機制,密切黨群、干群和校群關系,提高學校民主管理水平,形成科學合理、良性運轉的工作機制,確保教育事業健康協調發展。
二、工作目標
校務公開的目的,是要接受群眾的監督,規范行政行為,提高校務透明度,以取得群眾的理解和信任。對群眾反饋的意見,要有專人負責收集。學校領導對群眾的意見要認真研究,有錯必究,有疑必釋。合理化的建議要及時采納,并將結果公開。
三、校務公開內容、要求及責任人
1、財務管理公開(每年公布一次)
學校財務預結算、財務收入(學雜費、勤工儉學、捐資助學等)
教職工獎金、福利分配方案、資金財產管理、財務支出、學雜費減免等情況公開。
負責人:z。
2、收費公開(每學期公布一次)
學校的收費項目、標準、范圍要嚴格按教育局、物價局和財政局三家聯合下文的有關文件執行,實行亮牌收費,填卡公布。
負責人:z。
3、工程建設、校舍維修、大宗物資采購及門面、食堂招標等公開
校園建筑項目的確定與資金來源、施工隊伍選擇、工程建設招投標。工程建設總造價及工程竣工驗收等情況以及大宗物資采購、門面、食堂招標等公開。
負責人:z
4、計劃生育管理公開(每年公布一次)
全體教職工及戶口掛靠的婚育、落實節育措施、查環查孕、申領生育計劃證、申領獨生子女證、違反計劃生育人員的處理等情況公開。
負責人:z。
5、教職工獎懲公開
學校各級評優的范圍、對象、條件、名額,評選程序,確定上報人選和評選結果以及對違紀職工的處理等情況公開。
負責人:z。
6、職稱評審公開
專業技術職稱評聘,包括學校職稱評定組織機構、職稱評定,任職條件,上級下達的職數、評審秩序、評分標準、申請者名單、參評材料及考核情況,確定推薦上報人選等均公開。
責任人:z。
7、招生工作公開
招生計劃、招生政策、享受照顧錄取政策的考生名單,特長生的認定,錄取結果等公開。
學校每學年招生人數,每學期學生異動情況進行公開。
責任人:z。
8、三好生、優秀學生干部評選、貧困捐助公開
學校每學年評選的各級三好生、優秀學生干部名稱、標準、評選程序和結果等公開。
責任人:z。
四、校務公開的要求
1、加強領導。
要把校務公開作為一項重要工作來抓,黨支部要發揮黨組織的監督保證作用,工會組織要積極參與學校民主管理,充分發揮教職工的主人翁作用,加強校務公開的民主監督。
2、嚴格時限。
根據公開項目的具體情況,及時或按月、季度、學期、學年向師生公布。
3、明確責任。
中層各部門各負其責,嚴格按照要求進行校務公開,做好各自負責項目材料收集與公示。
4、健全議事規則
校務公開的項目和內容,須經黨政領導集體研究,形成統一意見后進行公布。
5、公開形式
在學校綜合樓一樓大廳設立校務公開欄及“服務社區”網絡欄,在校長室門口設舉報箱及監督電話(z),
公開欄內未設立的項目臨時必須公開的項目,也可采用公告、通知、墻報張榜,建立校長接待日,師生大會、家長代表會等形式進行公布。
堅持每學期一次教代會,行政述職、考評、提案解答、決議。
單位工作計劃匯編 篇18
（一）實施新型研發機構倍增計劃
持續抓好國際創新資源集聚，圍繞數字經濟、大數據、云計算、人工智能等領域，瞄準關鍵小國新加坡、荷蘭、比利時，創新大國德國，扎實推進“生根計劃”工作，建設目標國家海外協同創新中心，引導企業對接引進國際創新資源，加大與國內一流高校高端人才團隊對接融合，與龍頭企業共建7家新型研發機構，實現數量倍增，質量提升。
（二）實施高新技術企業培育突破計劃
加快高新園區提檔升級，按照“大樹移栽”和“育苗造林”相結合的方式，緊扣目標極限攀升，加大科技型企業和高新技術企業培育力度，力爭新增高新技術企業60家以上，高新技術產值增長20%以上，形成創新產業跨越發展強勁動能。
（三）實施打造一流高新園區計劃
優化高新區管理體制，打造建鄴高新區企業優質服務鏈；優化布局、提質增效各類眾創空間、孵化器、加速器，打造一站式服務的創新企業孵化鏈；完善高新區生活、休閑、商務等綜合配套，打造零距離貼心生活服務鏈；加強金融和科技的結合，設立科技企業風險補償基金，打造“基金+創業空間+創業輔導+金融服務”的金融科技融合鏈，形成一流創新生態，力爭實現高新技術產業產值200億，有效發明專利擁有量1000件，爭創一流高新名園。
（四）實施優化“創業建鄴”英才計劃
做優人才服務大廈，組建創業創新聯盟，啟動省、國家級人力資源產業園申報工作，打造一流引進與服務人才的生態圈。強化功能園區的引才主體職責，為人才提供優質稀缺的行業服務、一流專業的市場服務、高效便捷的政務服務，打造全鏈條式人才創新創業綜合服務平臺，推動高端創新人才向建鄴集聚，努力打造具有全省影響力的國際化人才創新創業高地。
單位工作計劃匯編 篇19
小學助學貸款到期，本息催收工作實施方案為切實做好我校生源地助學貸款到期本息催收工作，結 合我校工作實際特制定本方案。
一、工作目標。
1、確保學生違約率控制在 5%以內，力爭實現“0”違約； 2、初步建立助學貸款催收工作網絡，研究探索一套有 效的工作機制；
二、方法步驟。
首先組建完善催收工作網絡， 制定工作方案和有關文稿， 做好宣傳工作，提高學生自覺履行還款意識。學校協助資助 中心上門催繳補充，確保貸款學生自覺履行合同約定的還款 義務。
1、催收工作領導小組組成人員
組 長：陳飛鵬（校長） 副組長：王善祥（工會主席） 成 員：段善波 孫立群
2、催收工作領導小組組長、副組長、成員的主要職責 任務。
領導小組組長負責領導指揮、統籌協調整個催收工作， 對催收工作遇到的問題，以及其他特殊困難，需提請區政府或鄉鎮政府、民政。行政村協助催繳，由領導小組組長負責 落實。
副組長負責貸款學生到期信息的整理、分類和催收資料 的匯總，并組織本中心人員進行催收等工作。
段善波、孫立群負責本轄區貸款學生的信息收集核實、 宣傳信貸政策，送達催收通知等，同時協助資助管理中心進 行催收，發現有惡意欠款傾向或其他特殊情況，及時向區學 生資助管理中心報告，并提出解決建議。
3、建議將生源地信用助學貸款工作要參照民生工程工作的 要求管理，并將其列入年度工作考核。