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      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日

      發布時間:2024-10-28

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日(精選7篇)

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日 篇1

        本周四將迎來“清明節”。清明節是中華民族傳統節日,我們要深刻認識清明節所蘊含的民族文化含義,不能簡單的將清明節等同于放假一天。

        清明,最開始只是一個節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節。再后來,由于清明節與寒食節的日子接近,漸漸的,人們就把寒食節與清明節合二為一了,寒食節里講究寒食、禁火、掃墓的習俗,也就成了為清明節的習俗。為了防止清明節里寒食傷身,人們就通過參加一些體育活動來鍛煉身體,因此,也就又有了踏青、蕩秋千等一系列風俗體育活動。所以說,清明節中既有祭掃離別的悲酸,又有踏青游玩的歡笑,是一個極富中國特色的節日。

        我們該如何對待清明節呢?

        第一,尊重。傳統的清明節始于周代,距今已有兩千五百多年的歷史。在全球化大潮下,我們可能會關注一些西方的節日,卻忽視了我們自己的傳統,清明、端午、中秋、重陽節等應該被尊重、被銘記。因為這些節日傳承了千百年來中國人對自然、生命的特有的理解。

        第二,感恩。在血雨腥風的戰爭歲月里,中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略與壓迫,獻出了他們寶貴的青春和生命。從城市到農村,從沿海到內地,都有清明掃墓的習俗,這就是我們對先祖、對先烈的感恩和敬仰。我們應該懷著一顆感恩之心,感恩祖先、先烈為我們創造的寶貴財富,對他們懷著深深的敬意,緬懷他們的豐功偉績。

        第三,孝敬,孝,狹義講就是善待父母和長輩,廣義講就是熱愛祖國報效國家。漢字的“教”字就是一個“孝”字加一個“文”字,意思是教育首要的就是要人懂得孝道,即所謂“百善孝為先。”我們要充分尊重父母長輩的意見和教導,理解父母的期望與關愛。

        第四,珍惜。清明節的文化內涵不僅是紀念感恩,緬懷故人,還有親近自然、珍惜生命的意味。清明時節,萬物萌動,人們懷著欣喜迎接春天的到來,走進充滿生命活力的季節。我們要珍惜生命,珍惜青春,充實自己,活得更健康、更快樂,這是紀念先人、感恩親人的最好方式。我們生活在一個和平,美好的環境里,幸福生活來之不易,只有懂得珍惜,懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命,才會更加努力去創造未來,創造美好的生活。

        同學們,中國的傳統節日都有貴人倫、重親情的特點,如春節之喜慶、清明之緬懷、端午之追憶、七夕之忠貞、中秋之團圓、重陽之敬老。中華民族自古就有祭祖敬祖的傳統,這種傳統已經積淀成一種民族文化,成為人們的集體意識。讓我們重視傳統節日,了解民族文化,用真誠的心來緬懷革命先烈,瞻仰他們為祖國的和平解放,為國家的繁榮富強所做出的一切努力!

        希望我們每一個人過一個健康、充實、有意義的清明節!愿我們的傳統節日與傳統文化得到應有的傳承與發展!

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日 篇2

        同學們,中華文明綿延數千年,作為全球唯一保留至今從不曾間斷的古文明國家,其中深厚的文化底蘊是世界上任何國家都無法比肩的!今天,我們一起來聊聊我們的傳統節日。

        兩天后,我們就將迎來一個重要的傳統節日,同學們能大聲的告訴我是什么節日嗎?

        是啊!端午節,作為中國最重要的傳統節日之一,已經存在了數千年,與中秋節、春節、清明節并稱為中國漢族的四大傳統節日。關于端午節的起源有很多種說法,其中流傳最廣的是“紀念屈原說”,但今天我并不想去深究端午節是怎樣來的!我更想來說一說我們為什么要過“端午節”?

        近些年,“圣誕節”、“萬圣節”等等西方節日文化在中國呈星火燎原之勢,越來越多的人對西方節日趨之若鶩,有些人甚至形成了以過西方節日為榮并大肆炫耀的不正常心理,這就導致了在我們的課堂上,當問起我國有哪些傳統節日時,有些孩子甚至開始錯把外國節日當做我國傳統節日。相反,對我們的傳統節日,唯一的期盼就變成了終于可以放假了!慶祝方式也簡單的變成睡個懶覺,玩玩游戲,吃頓好吃的,然后就沒有然后了„„

        同學們知道世界非物質文化遺產嗎?在我們國家的邊上,就有一個神奇的國家——韓國,不知道從什么時候開始,這個國家開始隨意剽竊我國的文化及歷史,他們號稱“屈原是韓國人”、“李白是韓國人”、甚至連“孔子都是韓國人”,“端午節”、“印刷術”、“中醫”等也統統都是韓國人發明的„„就差號稱宇宙是韓國人思密達的了!

        說到這些,相信同學們都覺得很好笑,可大家有沒有想過,為什么韓國人要想方設法的來剽竊我國的文化并積極申遺呢?因為韓國人知道,世事變遷,世上不會有永遠的強國、也沒有永遠的弱國。但是,歷史文化,卻一定是隨著時間的推移而逐漸沉淀的!對一個國家而言,能給子孫后代留下的,除了自然資源,就是深厚的歷史底蘊。一個歷史底蘊深厚的國家,它必定能屹立在世界之巔!1840年開始到二戰日本戰敗為止,外國列強在中國強取豪奪上百年,把中國掠奪成一個千瘡百孔貧窮無比的國家!但是,不管他們怎么搶,我們最大的財富——歷史文化,我們的精神食糧,卻沒辦法搶走!正是靠著豐富的歷史底蘊,短短幾十年之后,我們又重新站起來,重新回到了世界矚目的位置上。

        但是,如果我們現在不重視我們的傳統節日,任由韓國等國家隨意剽竊,也許幾十上百年后,在我們國家延綿幾千年的文化,就真的變成人家的了!我認為,從歷史的長河中看,這種無形的損失一定比外國列強在中國掠奪上百年來的大!

        所以,我號召同學們在接下來的端午節,能和父母一起過一個有意義的端午節,去多了解端午節的歷史,多宣傳端午節的習俗、多參與端午節的活動。各班也可以利用十分鐘隊會一起來介紹端午節、或進行一些傳統節日宣傳小報的評比!

        謝謝!

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日 篇3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家早上好!

        我是來自高一18班的,今天我講話的主題是:參與志愿者服務,創造美好生活。

        在美新路公益基金創始人、美籍華人葉祖禹先生看來,每個人都曾經當過志愿者。他說:“志愿的心是人性的一部分,誰沒在自己的生命中發自內心的幫助過別人?”

        中國福利彩票的發行宗旨可以用八個字慨括:扶老、助殘、救孤、濟困。也許作為中學生的我們,不能很好地完完全全的做到這八個字,付諸行動且取得很大的成效,然而我們心里知道,只要凝聚大家的力量,我們也可以力所能及的幫助別人,哪怕在別人看來微不足道,哪怕只是為孤寡老人遞了一杯水,教會留守兒童唱了一首歌,將路邊的流浪貓、流浪狗送到救助站。所以,在志愿者的行列中,我們中學生的身影越來越多。

        每個人做志愿者的原因都不一樣,也許是因為志愿者服務為我們提供了一個充滿自由和選擇的空間,置身其中,就像參與一項促進友愛和團結的任務。有些人選擇幫助他人,是因為他們自己在需要的時候,他人伸出了援助之手。也許是因為他們想體念他們的生活,從而更好的理解并幫助這些弱勢群體。

        作為直屬重點中學,我們將完善這個立足本校,本校參與,服務社會的青年志愿者協會,我校青年志愿者協會也成為了中國青年志愿者協會在XX地區僅有的兩個中學校會員單位之一,對此,我深感榮幸,但也深知前路漫漫,需你我同行。

        希望大家與我們一道,在假日閑暇之時,共同參與一些力所能及的義工活動,讓學校成為一個培養健全的社會公民而不是考試機器的地方。尤其在中學階段,全面培養學生的綜合素質,為其一生的發展奠定堅實的基礎,這尤為重要。

        所以,與其說是我們選擇了作為志愿者服務社會,不如說,是這個缺乏溫暖的社會所缺失的人性選擇了我們。最后,我謹代表學校團委和一中青協倡議同學們在寒假多參加志愿者活動,加入到志愿者這個行列當中來。

        謝謝大家,我的演講完畢。

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日 篇4

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        我是來18屆8班的沈思余,很高興能夠回到母校來發言。

        臨近教師節,不知大家是否都開始準備起了教師節禮物?也許你準備了一個精美的杯子,或是一張柔軟的靠墊。但在這里,我有一個不錯的推薦:一個干凈的,不沾白灰的黑板擦。

        相信坐在第一排的同學對這個場景不會陌生:沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵,還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔,而黑板上則留下道道白印。既然如此,何不妨課間花些許時間,留給老師一個拍干凈的黑板擦?當字跡隨著黑板擦痛快地消失,沒有揚起的粉塵,對老師們而言,這該是多么舒心。

        事實上,畢業之后,我經常在后悔,這四年的生活中,沒有對老師更體貼一些。同學們,請看看你們周圍的老師,他們將會是你這輩子學習生涯中,對你最包容,最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見,縱使你尚未成熟,還處在犯中二病的年紀;他們也在你犯錯時,苦口婆心地、想方設法開導執拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,抱怨他總是愛一遍遍地重復,但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼,卻不知他為了提高班內成績,苦思冥想了多久。辦公室里,回家路上,甚至睡前,腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高,他便會努力板著臉告訴你們不要得意,聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚起的嘴角,在講臺下的我看來,是世界上最美的笑容。

        因此,作為一個已經畢業,離開了老師們的學姐,我誠懇地希望大家,抓住每一個細節,盡全力給老師一個更好的教學環境。你可以在課前主動去幫忙提包,可以試著一筆一畫將作業寫得干凈整潔,甚至可以在課堂上停下吊兒郎當的閑聊,還給老師一個安靜的課堂,別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,你能做的,有太多,太多。

        最后,特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,尤其是我的班主任應云峰老師。正如我之前所言,是您們付出自己的歲月栽培我,使我一步步成長為理想中的自己,完成自己的夢想。謝謝!!

        我的演講完畢,謝謝大家。

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日 篇5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節,我們度過了第33個教師節,在此,請允許我代表大家,向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!

        我們常說:老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進的道路。這幾句話,正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發就是最好的見證。可能有的同學會說:老師總是要我們做這做那的,還要批評我們,怎么會像自己的媽媽?可同學們想過沒有,如果老師對你的一切都不聞不問,你寫錯了作業,老師不管;你做錯了事,老師不問,你說他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下,當你剛邁進小學的大門時,你認識多少字,知道多少事,可現在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血?

        教師節到了,我們該怎樣來慶祝老師的節日呢?

        《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節來臨之際,費勁心思想送給老師一個禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現在就開始準備,10年,20年后再送給我。”同學們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。

        同學們,讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。最后,請同學們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,節日快樂!”

        我的演講完畢,謝謝大家。

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日 篇6

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        在這生機盎然的季節里,我們學校也迎來了教師節,在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲:節日快樂!

        有一首歌叫《長大后,我就成了你》:小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。

        長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。每次聽到它,唱起它,我都會在內心經受一次愛的洗禮。

        人一生從上幼兒園到小學、初中,乃至大學,會有許許多多的老師。傾注愛心,關注學生的成長,是每一位老師共同的追求。而這其中,女老師的愛是不同于一般老師的愛,她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。

        落葉在空中盤旋,譜寫著一曲美妙的樂章,那是大樹在對滋養它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅怡人的畫面,那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師,我們認識了多彩的世界;因為有老師,懂得了生命的真諦,所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

        對老師的感恩是敬重的。自古以來,偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學家居里夫人,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在看見自己的小學老師時,馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情

        對老師的感恩是發自內心的。感激不需要驚天動地,只需要你的一聲呼喚,一絲體貼足夠。下課了,老師疲憊不堪地坐在講臺上,同學們,你可以輕輕地走過去,為老師捶捶背揉揉肩;放學后,當你發現老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業時,同學們,你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間,你發現教室里有廢紙屑,同學們,你可以順手撿起來,為老師打造一個整潔的教學環境;節日里,同學們,你可以為老師獻上一支花、一張賀卡,那是對老師永遠的祝福……

        對老師的感恩是要回報社會的。老師,您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,您不僅教給我們知識,更重要的是,還教育我們怎樣做人。“十年栽樹,百年育人”,做一個對社會、對國家、對民族有用的人,那才是對老師最好的報答。

        同學們,讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸福快樂!

        我的演講完畢,謝謝大家。

      國旗下的講話演講稿之中國傳統節日 篇7

        老師們、同學們:

        我是七年級十二班的x,今天我國旗下講話的題目是:讓志愿服務播灑愛心。

        我們常常在社會公益活動中看到志愿者的身影。志愿服務是一種熱心公益,無私奉獻的行為。志愿服務離我們并不遠,只要你是一個有愛心的人都能成為志愿者。我們中學生也應從現在做起,從自己做起,踴躍地加入到志愿者的行列中。

        志愿精神是我們中學生社會責任感的體現,展現了我們的精神風貌。前不久,我們學校成立了“志愿服務隊”,學生會的成員都積極地加入了其中。開展了各種志愿活動,如:“講文明、樹新風”文明勸導活動,主動制止身邊不文明的行為;植綠護綠活動。還可以組織學校的志愿者去社區打掃環境衛生,宣傳交通規則等。在幫困助學活動里,我們每一位志愿者和班級里需要幫助的同學結成隊,開展“一助一”幫助活動,體現了團結友愛,共同進步的精神。

        這些志愿活動使我們中學生在奉獻社會,服務他人的過程中,進一步增強了社會責任感和道德責任感,奉獻精神和公民意識,實現人生的價值。蓋貝爾曾說過:“真誠的愛在奉獻的時候最豐富。”我們不要只是索取,還要把我們的愛心播灑出去。

        我們弘揚奉獻,倡導志愿服務,就是要喚醒每一個人的愛心,使人們都能產生一種希望社會和諧美好,人與人相互關愛的愿望,從而能起為別人著想,為社會著想,去幫助別人解決困難,去為社會做一些公益的事。我們切不可小看了每一位志愿者的一點點愛心。這種愛心會在人與人之間互相啟發,互相影響、互相激蕩。久而久之,就能溫暖整個社會、凈化整個社會,改善社會風氣,加強社會親和力、凝聚力。奉獻、友愛、互助、進步,這就是志愿者精神。

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