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      高一地理必修知識點總結

      發布時間:2024-09-22

      高一地理必修知識點總結(精選24篇)

      高一地理必修知識點總結 篇1

        氣壓

        中心氣壓水平氣流方向垂直氣流方向中心天氣狀況舉例其它影響

        氣旋低北逆南順向上陰雨亞洲低壓沿槽線形成鋒面

        反氣旋高南順北逆向下晴亞洲高壓

        鋒面氣旋(重要!)

        要求:圖上每一個天氣系統的識別;

        不同地點所受天氣系統的控制及出現的天氣現象

        8、地理位置、大氣環流、地形等因素對氣候的影響

        氣候因子分析

        地理位置

        A緯度位置:決定太陽輻射——氣候差異的最基本原因——決定熱量或氣溫

        B海陸位置:

        例如溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候;海洋性氣候溫差小,濕度較大;大陸性反之

        大陸東岸季風氣候形成是由于海陸之間的熱力性質的差異

        大氣環流(氣壓帶和風帶)

        特點:雙重性質——各緯度、海陸之間水熱交換;直接控制某地氣候特點(水熱狀況)

        下墊面(地表狀況);最近地面大氣直接熱源與水源

        其它影響氣候的因素:人類活動、洋流(寒流降溫減濕;暖流增溫增濕)

        氣候類型

        氣候特點(會判斷氣溫降水圖;會描述)

        氣候要素:氣溫、降水

        以溫定帶——月均溫在15度以上,為熱帶氣候

        月均溫最低在0-15度,為亞熱帶氣候

        月均溫最低在0以下,溫帶氣候(溫帶海洋性氣候除外)

        以水定型——熱帶氣候分為四種:

        熱帶雨林氣候:全年多雨;

        熱帶沙漠氣候:全年干旱;

        熱帶季風氣候:旱雨兩季

        熱帶草原氣候:旱雨兩季

        亞熱帶氣候分為兩種:

        亞熱帶季風氣候:雨熱同期

        亞熱帶地中海氣候:冬雨夏干

        溫帶氣候分為三種:

        溫帶季風氣候:雨熱同期

        溫帶大陸性氣候:全年少雨

        溫帶海洋性氣候:全年濕潤

        氣候成因

        季風氣候成因:三種季風氣候

        氣壓帶和風帶交替控制氣候:

        地中海氣候(副高和西風);熱帶草原氣候(信風和赤道低壓)

        單一氣壓帶和風帶控制氣候:

        熱帶雨林氣候(赤道低壓);溫帶海洋性氣候(西風)

        氣候分布

        大陸東岸氣候:三種季風氣候

        大陸西岸氣候:地中海氣候、溫帶海洋性氣候

        大陸內部氣候:溫帶大陸性氣候

      高一地理必修知識點總結 篇2

        一、太陽輻射:太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。

        1、能量來源:太陽中心的核聚變反應(4個氫原子核聚變成氦原子核,并放出大量能量);

        2、特點:太陽輻射是短波輻射,能量主要集中在波長較短的可見光部分;

        3、意義:維持地表溫度,地球上大氣運動、水循環和生命活動等運動的主要動力,人類生產和生活的主要能源。

        太陽常數:表示太陽輻射能到達大氣層上界的能量指標,大小為8.24焦/cm2分。

        二:太陽活動對地球的影響

        1太陽的外部結構:指太陽的大氣結構,從里到外分為光球、色球和日冕三層

        2對地球的影響:(太陽黑子是太陽活動強弱的標志,周期約為11年)

      高一地理必修知識點總結 篇3

        世界各區域資源分布:

        一、東亞:

        1、朝鮮境內有豐富的森林、礦產資源;

        2、日本國內森林資源、水利資源、漁業資源豐富;

        二、東南亞:

        1、礦產以錫、石油為主;

        2、種植業發達:(1)馬來西亞:天然橡膠,油棕(第一);

       。2)印度尼西亞:胡椒,金雞納霜(第一);

        (3)菲律賓:椰子,蕉麻;

       。4)泰國:水稻;

        三、南亞:

        1、印度礦產主要以煤、鐵、錳礦為主,分布在德干高原北部;另外土壤肥沃,耕地面積大;茶葉、小麥等出口;

        四、中亞:

        1、小麥,棉花,畜產品;

        2、礦產豐富,種類多樣,煤,鐵,石油(分布在里海沿岸);

        五、西亞和北非:

        1、石油資源豐富:分布在波斯灣沿岸以及伊拉克境內,儲量占世界的一半,開采量為1/4,出口量第一:

        2、特產:土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄欖油、阿富汗紫蓋皮羊毛、伊拉克椰棗;

        3、北非的鐵礦分布在利比亞、埃及與蘇丹境內,磷分布在西部沿海地區;

        六、撒哈拉以南非洲:

        1、礦產:金剛石、錫、鋼鐵、鋁,銅(贊比亞),黃金(南非)、鐵(利比亞),石油(尼日利亞)鈿礦(南非);

        2、水利資源豐富:世界第二;

        3、動物資源豐富:獅子,大象,猩猩;

        4、生物資源豐富:可可,丁香,劍麻;

        七、西歐:

        1、礦產:煤(大不列顛島)、鐵(大不列顛島西海岸)、石油(北海);

        2、旅游資源—人文景觀,自然景觀;

        八、歐洲東部和北亞:

        1、森林資源(第一);

        2、水力資源;

        3、礦產:石油(西伯利亞平原、東歐平原),天然氣,煤(中西伯利亞高原、東海岸),鐵礦(東歐平原、中西伯利亞高原),有色金屬(錳銅鋁鋅);

        九、北美:

        1、礦產:煤(美國東北部),鐵,石油,天然氣,鋼金鋁鋅—有色金屬(美國西部);

        2、森林(寒帶針葉林,溫帶闊葉林),草場,水力——美國;

        3、加拿大——森林(為原料,新聞紙加工),石油,鐵,煤,鎳(占世界80%),漁業資源豐富;

        十、拉丁美洲:

        1、礦產:石油(墨西哥東南沿海,委內瑞拉沿海),鐵,錳(巴西高原東部),銅(智利世界最多),銀(墨西哥安第斯山脈);

        2、水力:巴西高原;

        3、生物:植物—森林(紅木,烏木);

        4、經濟作物(咖啡,香蕉,甘蔗);十一、大洋洲:

        1、礦產—鐵(塔斯馬尼亞島),煤(澳大利亞東部沿海);

        2、稀有動物—鴨嘴獸;

        十二、南極:

        1、礦產—煤,鐵,石油,天然氣,生物,淡水;

        2、生物—企鵝(鳥類),海豹,鯨,磷蝦;

        3、淡水水庫;

        十三、北極:

        1、豐富生物資源:北極熊,海豹;

        2、礦產:煤(30億噸),石油(100—200億桶),天然氣;

      高一地理必修知識點總結 篇4

        氣候的形成和變化

        1)氣候的形成因子(太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動)

        ①不同氣候類型的氣溫特點

        氣溫的分布,一般是低緯溫度高,高緯溫度低;山上的氣溫比山下低;暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高

        同一緯度地帶內,由于下墊面不同,不同地點的氣溫狀況不同,其中影響比較的大是海洋和陸地

        大陸性氣候與海洋性氣候的比較(北半球)

        氣候類型氣溫日較差氣溫年較差氣溫月最低氣溫月

        大陸性大大7月1月

        海洋性小小8月2月

        ②不同氣候類型的降水狀況

        赤道地區氣流以輻合上升為主,全年雨量充沛

        南北回歸線至南北緯30之間,在副熱帶高壓和信風帶控制下,常年干旱

        大陸的西岸有兩種情況,以亞歐為例,地中海地區(亞熱帶),夏季處于副熱帶高壓中心的邊緣,氣流下沉,干燥少雨,冬季由于副熱帶高壓向南移,此地受西風帶的控制,多氣旋活動,濕潤多雨。歐洲地區(溫帶),終年盛行西風,各月降水量較多,而且比較均勻

        大陸的東岸,以亞歐大陸為例,處于季風環流的控制下,冬季受來自大陸的冷干氣流的影響,降水不多,夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響,降水較多

        大陸的內部,以亞歐大陸為例,終年受大陸氣團的控制,降水比較少

        兩極地區以輻合下沉氣流為主,全年降水少

        2)氣候的類型(課本47頁的圖2.26)

        3)主要10種氣候類型的判斷(課本48頁圖2.27)

        步驟依據因素變化結論

        判斷南北半球(或最低)氣溫月份6、7、8三個月氣溫北半球

      高一地理必修知識點總結 篇5

        【大氣環境保護】

        1.全球性的大氣問題:

        全球變暖、臭氧層的破壞、酸雨

        2.溫室氣體:能夠吸收和釋放熱紅外輻射的氣體成分。

        地球大氣中主要的溫室氣體:水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)。

        人類活動排放:氯氟甲烷(HFCs)、氫氟化物、全氟化物(PFCs)、硫氟化物(SF6)等

        3.全球氣候變暖

        自然原因:太陽活動、大氣環流、火山活動、地殼運動等

        人為原因:燃燒礦物燃料排放二氧化碳等溫室氣體;毀林

        技巧1:全球變暖帶來問題:對全球生態環境和社會經濟發生重大影響。

        (1)全球變暖會引起海平面上升,從而對沿海低地國家及地區構成直接威脅

        (2)全球變暖會引起世界各地區降水和干濕狀況的變化,進而導致世界各國經濟結構的變化

        技巧2:緩解全球變暖的措施

        (1)研究提高能源利用技術和能源利用效率

        (2)采用新能源

        (3)努力加強國際間的合作

        (4)植樹造林,保護植被

        4.平流層臭氧量減少的原因:

        自然原因:受太陽活動等自然因子的影響

        人為原因:主要表現為對消耗臭氧層物質的生產、消費和排放

        5.平流層臭氧量減少的危害:

        (1)直接危害人體健康(近年來皮膚癌、白內障患者增多);(2)對生態環境和農林牧漁業造成破壞

        技巧3:保護臭氧層的措施

        (1)全球合作保護臭氧層

        (2)減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質的排放

        (3)積極研制新的制冷系統

        6.酸雨:一般把pH小于5.6的雨水

        產生原因:燃燒礦物燃料和汽車尾氣的排放,使二氧化硫和氮氧化合物等酸性氣體增多

        技巧4:我國酸雨類型:主要是硫酸型酸雨

        我國酸雨分布:《20__年中國環境狀況公報》顯示,20__年我國酸雨污染略呈加重趨勢。酸雨區域分布范圍基本穩定,城市主要分布在華中、西南、華東和華南地區。華中酸雨區污染最為嚴重,湖南和江西是華中酸雨區酸雨最嚴重的。

        我國酸雨主要分布區是長江以南的四川盆地、貴州、湖南、湖北、江西,以及沿海的福建、廣東等省,占我國國土面積的30%

        我國的重酸雨區主要分布在南方,特別是浙江,江西,湖南,貴州,重慶等地。

        7.酸雨危害

        (1)使河湖水酸化,影響魚類生長繁殖甚至大量死亡

        (2)使土壤酸化,危害森林和農作物生長

        (3)腐蝕建筑物和文化古跡

        (4)危及人體健康。

        【鹽度和洋流】

        (1)鹽度的是紅海,原因:

       、俚靥幐睙釒Ш^,降水稀少,蒸發旺盛。

       、谥車菬釒衬貐^,缺少大河注入。

        (2)鹽度最低的是波羅的海,原因:

        ①地處較高緯度,氣溫低,蒸發弱。

       、谥車菧貛ШQ笮詺夂騾^,有淡水注入。

        (3)巴爾喀什湖東咸西淡的原因:

        ①東部:地處內陸,降水稀少,蒸發旺盛;缺少河流注入。

       、谖鞑浚河泻恿髯⑷,起稀釋作用。

       、壑胁空焕趦蛇吽w交換,造成兩側鹽度差異較大。

        (4)世界表層海水鹽度的水平分布規律:

        從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。

       、膳袛嗄逞罅餍再|為寒(暖)流,判斷理由是:

        溫度方面:洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低(高),

        方向方面:由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

        高一必修一地理總復習:氣候與自然帶

        (1)拉丁美洲氣候濕熱的原因:位于赤道兩側,周圍海洋廣闊。

        (2)安第斯山南段東西兩側景觀差異原因:受安第斯山影響,山地東、西兩側降水差異較大。

        (3)非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因:非洲同緯度是海洋。

        (4)南半球缺失苔原帶的原因:南半球同緯度是海洋。

        (5)同在北回歸線附近,卻出現了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、我國東南部帶季風氣候等氣候原因是:北非受副熱帶高壓及來自大陸內部的信風影響,全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風影響,我國東南部受帶季風影響。

        歸納:北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因:--海陸位置與大氣環流形勢不同。

        (6)我國旱澇災害主要分布于:東部季風區原因:副高強弱不穩定,夏季風的季節變化和年際變化大

        (7)我國降水南多北少的主要原因是:南方雨季來得早,去的晚,雨季時間長;北方雨季較短。

        (8)長江中下游地區一般每年都有的天氣是:伏旱(答案)

        (因有的年份有"空梅"現象,因此梅雨不是答案)

        (9)為什么雅魯藏布江大峽谷地區熱帶山地環境與北半球其它地區相比,向北推進了5--6個緯度?

        ①雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向,北有大山阻擋,谷口向南,形成巨大的暖濕氣流通道;②夏半年,強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流,深入大峽谷內部,使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。

        (10)我國冬季南北溫差大的原因有:我國緯度跨度大,冬季太陽直射點在南半球,我國越往南正午太陽高度越大、晝越長,因此越往南得到的太陽輻射越多,加之冬季風的頻頻南下,對我國北方的影響大。

        (11)我國夏季普遍高溫的原因有:太陽直射點在北半球,北方雖比南方正午太陽高度小一些,但白晝時間卻比南方長,得到的太陽光熱并不比南方少多少。

        (12)我國冬季比同緯度其它地區溫度低的原因是:受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風的影響)。

        (13)印度比同緯度我國氣溫高的原因是:高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。

        (14)歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為:歐洲缺少南北延伸的高大山系,來自海洋的西風能深入大陸內部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

        (15)巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因:

        主要是地形(山地)的影響,在東南信風的迎風坡,其次沿岸有暖流經過。

        (16)氣溫的年較差緯度越高越高,原因是:緯度越高正午太陽高度的年變化越大,晝夜長短的年變化越大,因而氣溫的年較差越大;低緯相反。

        離海越遠氣溫年較差越大,原因是:陸地比海洋的熱容量小,夏季升溫快,溫度比海洋高,冬季降溫快,溫度比海洋低,因而氣溫年較差比海洋大,沿海受海洋的影響較大,比內陸年較差小。

        (17)氣溫的日較差:緯度越高越小,原因是:主要是太陽高度的日變化小。氣溫日較差與天氣的關系為:陰天比晴天日較差小。氣溫日較差與海陸的關系為:內陸比沿海日較差大,

        山頂的氣溫日較差比山下平原:小,年較差也小。

        (18)青藏高原比我國同緯平原、盆地比較:氣溫年較差小,原因:低緯的大高原,夏季因其海拔高較涼;冬季因緯度低,且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到,氣溫不太低;

        日較差大,原因:海拔高大氣密度小,大氣的保溫作用及削弱作用低,因此白天升溫快,夜晚降溫快。

        (19)天山南坡有無林帶無,原因為:背風坡,降水量少。

        (20)亞寒帶針葉林在大陸東岸南緣偏南的原因:主要是東岸為寒流,西岸為暖流;其次東岸受來自大陸內部風的影響,西岸相反。

      高一地理必修知識點總結 篇6

        地球上的水

        1.自然界的水循環

        (1)相互聯系的水體水以氣態、固態和液態的形式存在。氣態水,數量最少分布最廣。液態水,數量分布次之。固態水,僅在高緯高山或特殊條件下存在。

        (2)水循環的過程和意義a)水循環,是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環節連續運動的過程。分為有海陸間循環、陸地內循環、海上內循環。b)主要環節:蒸發、植物蒸騰、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲c)意義:維持全球水平衡,更新陸地淡水資源,調節全球熱量平衡,塑造地表形態

        2.大規模的海水運動

        (1)世界海洋表層洋流的分布

        a)洋流,又叫海流,是指大洋表層海水常年大規模地沿一定方向進行較為穩定的流動。

        b)按成因分:風海流,補償流,密度流按性質分:寒流,暖流

        c)洋流的分布規律:

        ①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。

        ②北半球中高緯逆時針方向洋流圈

        ③南半球40—60度海區形成西風漂流

       、鼙庇《妊笮纬杉撅L洋流,冬季逆時針,夏季順時針。

        (2)洋流對地理環境的影響

        a)暖流對沿岸氣候有增溫增濕作用,寒流對沿岸氣候有有降溫減濕作用。

        b)寒暖流交匯的海區,形成較大的漁場。

        c)對海洋航行也有影響,寒暖流相遇形成海霧,不利航行;洋流還會攜帶冰山。

        d)既可以使污染物因迅速擴散而加快其稀釋和凈化的速度,也相應地使污染范圍擴大。

        3.水資源的合理利用

        (1)水資源及其分布水資源的封歉程度,通常用多年平均徑流總量來衡量。除南極洲外,亞洲最多,其次南美,大洋洲最少。從國家來看,巴西最多,其次俄羅斯,中國第六。我國不均衡,空間上南多北少,東多西少;時間上夏秋多,冬春少。

        (2)水資源與人類社會水資源的數量會影響經濟活動規模的大小,質量會影響一個地區經濟活動的效益?萍歼M步促進人水關系的發展。

        (3)合理利用水資源,人類對水資源的需求不斷增加,污染和過度利用等加劇水資源短缺。從開源和節流兩方面促進水資源的持續利用。

      高一地理必修知識點總結 篇7

        地球上的水

        陸地水體的相互關系:

        地理知識點(1)以雨水補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致:a地中海氣候為主的河流,其流量冬季最大;b季風氣候為主河流,流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化;

        地理知識點(2)以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切:冰川融水補給為主的河流,其流量夏季最大。

        地理知識點(3)河流水地下水之間可相互補給,湖泊對河流徑流起調蓄作用。見右圖

        地理知識點(4)【技能擴展】等潛水位線的判讀:

        ①等潛水位線是指某地潛水面的海拔高度。

       、跐撍媸且粋自由水面,隨地勢起伏,略有起伏。同一地區,天氣晴朗、氣溫高時,潛水位低,陰雨天、氣溫低時,潛水位高。

       、叟袛酀撍癫厣疃龋阂坏睾0胃叨扰c該地的等潛水位線的海拔高度之差為該地潛水的埋藏探度。

       、芘凶x潛水與河流水的互補關系:數值大,潛水位高,對應地的地勢也高;數值小,潛水位低,對應地的地勢也低。右圖中的河水自地勢高處流向地勢低處,河流都是自北向南流。a圖中河流兩岸的潛水位高于河流水位,潛水補給河流。 b圖中河流兩岸的潛水位低于河流水位,河流補給潛水。(箭頭表示潛水流向,垂直等潛水線,從高處流向低處)

        水循環的過程和意義

        1、水循環是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各環節連續運動的過程。動力:太陽輻射、重力、水的三相變化等。

        2、自然界的水循環時刻都在全球范圍內進行著。

        3、它發生的領域有:

        海洋與陸地之間(簡稱海陸間循環,使陸地水不斷得到補充,水資源得以再生,是最重要。的循環,又稱為大循環)

        陸地與陸地上空之間(簡稱陸地內循環,數量少,但對干旱地區非常重要)

        海洋與海洋上空之間(簡稱海上內循環,攜帶水量最大的水循環,對于全球的熱量輸送有著重要意義)。

        地理知識點3、水循環的環節

        海陸間循環:蒸發、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流,人類主要影響的環節徑流輸送;

        陸地內循環:植物蒸騰、蒸發、降水;海上內循環:蒸發、降水

        4、水循環的重要意義:

        a、維持全球水量平衡;

        b、更新陸地淡水資源;

        c、調節全球熱量平衡;

        d、塑造地表形態

        5、人類對水循環的影響:主要對地表徑流,及對小范圍的蒸發、降水環節進行影響,修建水庫、跨流域調水和人工降雨等是常見的形式。

      高一地理必修知識點總結 篇8

        可持續發展

       。1)可持續發展概念:既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。

        (2)可持續發展內涵――經濟、社會、生態的可持續發展。

       。3)可持續發展需要遵循的原則:

        ①公平性原則:同代人之間、代際之間、人與動物之間、不同國家和地區之間的公平。

       、诔掷m性原則:經濟活動和社會發展必須保持在資源和環境的承載能力之內。

       、酃餐栽瓌t:地球是一個整體,地區性環境問題往往會轉化為全球性問題。地區的決策和行動,應有助于實現全球整體的協調。

       。4)清潔生產:評估產品對環境影響的傳統方法只把焦點放在末端處理上。清潔生產則從原料開采――生產――消費――廢棄物處理的全過程來評估產品對環境的影響程度。

        中國的可持續發展道路

        1、中國走可持續發展道路的必要性:

       。1)龐大的人口壓力。

       。2)資源短缺令人擔憂:人口壓力大、經濟迅速發展和資源利用率低。

       。3)深刻的環境危機:環境污染從城市迅速向農村蔓延,生態破壞范圍仍在擴大。生態極危機區分布于東部地區,這里人口密集、經濟發達,人類活動頻繁。

        2、中國可持續發展戰略框架:1994年3月,國務院發布了《中國21世紀議程》。

        3、生態農業是具有中國特色的農業可持續發展模式。留民營村建設生態農業的措施:

       。1)調整農業結構:由單一的種植業調整為農、林、牧、副、漁全面發展。

       。2)開展綜合利用:以農畜產品為中心,發展飼料加工廠和食品加工廠。

       。3)廣開源流,開發利用新能源:沼氣的利用――原料來源于秸稈、人畜糞尿,沼液、沼渣還田或養魚。

      高一地理必修知識點總結 篇9

        1、山區農業資源開發的背景

        我國的基本國情:我國山區面積廣大,大約占國土面積的2/3。隨著我國山區人口的增長,對山區資源的不合理利用和無節制的開發,使許多山區的生態遭到破壞,不僅影響山區社會經濟的發展,而且使平原和城市遭遇自然災害的危險性也越來越大。

        我國淮河以南、云貴高原以東、雷州半島以北,東臨海洋的廣大地區,低山丘陵連片集中分布,被稱為“南方丘陵山區”。南方丘陵山區的整治開發是我國國土整治的重要內容。

        2、南方丘陵山區的自然特征

        分析我國南方丘陵山區的自然地理特征,主要是和同緯度的世界其它國家和地區相比較,找到我國這個區域的特殊性。

        從全球看,南北回歸線附近的廣大地區分布著大面積的沙漠或干旱草原,被稱為“回歸沙漠帶”。同緯度的我國南方丘陵,由于受亞歐大陸與太平洋之間海陸熱力性質差異造成的東亞季風的影響,形成了溫暖濕潤的亞熱帶、熱帶季風氣候,降水豐富,氣候濕潤,天然植被多為亞熱帶、熱帶常綠林,成為回歸沙漠帶的“綠洲”。受地形和地質條件影響,山區的溫度、降水、土壤、植被等隨海拔高度的變化而呈現明顯的垂直地帶性特征。山區礦產資源、水力資源豐富,具有多種經營之利。

        3、南方丘陵山區農業資源的優勢以及存在問題

        分析南方丘陵山區的農業資源時要抓住主要影響因素:濕熱的季風氣候和崎嶇的丘陵、山地地形。

        ①優勢:光、熱、水資源豐富,而且大部分地區配合較好(夏季高溫多雨,雨熱同期),由氣候帶來的農業生產潛力較大;生物品種豐富多樣,植物生長速度快,更新周期短,優勢品種多;土地類型多樣,自然環境多樣,具有多種經營之利;河流眾多,水資源豐富,有利于發展水電和農業灌溉。

        ②存在的問題主要有:地形崎嶇、交通不便、閉塞,文化教育相對落后;受旱澇災害、低溫凍害、干熱風等多種氣象災害影響;生物資源利用品種單一,且保護不力,物種減少,瀕危物種增多,沒有把生物優勢轉化為經濟優勢;土壤中,貧瘠的低產土壤分布廣泛,需要改造。許多地方植被遭到破壞,水土流失嚴重,某些地區山坡水土流失成為裸巖等難以利用的土地;降雨強度較大的暴雨較多,地表侵蝕作用強烈,地形復雜,增加了開發利用的難度;生態環境脆弱。南方丘陵山區開發歷史悠久,人口密度較大,土地負載較重,人地關系矛盾明顯。

        綜上所述:本地區是我國農業發展潛力、開發難度較小的地區之一,并且具備勞動力資源充足,鄰近商品糧基地、工業城市與海港,市場廣闊等有利條件。

        4、水土流失與生態建設

        水土流失是南方丘陵面臨的重大生態問題。水土流失嚴重的原因:①自然原因:山地丘陵為主,地形坡度大;南方降水多,降雨強度大,地表侵蝕作用強烈;②人為原因:因為能源短缺、人多地少而導致的過度開荒、亂砍濫伐,破壞了地表植被,加重了水土流失。

        水土流失造成的危害十分嚴重,經濟損失巨大。封山育林是保持水土的有效措施。但是封山育林必須首先解決農民的生活能源問題。主要的措施有:①大力推廣生活用煤;②推廣省柴灶;③大辦沼氣和營造速生薪炭林;④在有條件的地方,積極開發小水電。

        5、山區農業資源的綜合開發

        ①目的:充分和合理利用低山丘陵區豐富的自然資源,使山區經濟日益繁榮。

       、诮魇√┖涂h千煙洲的立體農業模式:由山頂至山谷依次為“用材林──經濟林或毛竹──果園或人工草地──農田──魚塘”。這種“丘上林草丘間塘,緩坡溝谷果魚糧”的立體農業布局和以林果為主的土地利用結構,是一種建立在生態良性循環基礎上的生態農業。實現了經濟效益和生態效益、短期利益與長遠利益的協調并舉。

       、酆幽鲜∩坛强h大別――桐柏山區的優勢資源系列開發:A:淮南麻鴨系列(孵化→飼養→收購→加工(農副產品)B:中華獼猴桃系列(野生獼猴桃采摘→加工(獼猴桃酒、果汁、汽水等)C:殘次木材系列:(殘次木材收購→木材加工→木制件銷售)通過綜合加工,使農林產品成倍增值,農民收入大增。

      高一地理必修知識點總結 篇10

        1、氣候要素:氣溫、降水

        2、以溫定帶——月均溫在15度以上,為熱帶氣候

        3、月均溫最低在0-15度,為亞熱帶氣候

        4、月均溫最低在0以下,溫帶氣候(溫帶海洋性氣候除外)

        5、以水定型——熱帶氣候分為四種:

        熱帶雨林氣候:全年多雨

        熱帶沙漠氣候:全年干旱

        熱帶季風氣候:旱雨兩季

        熱帶草原氣候:旱雨兩季

        6、亞熱帶氣候分為兩種:

        亞熱帶季風氣候:雨熱同期

        亞熱帶地中海氣候:冬雨夏干

        7、溫帶氣候分為三種:

        溫帶季風氣候:雨熱同期

        溫帶大陸性氣候:全年少雨

        溫帶海洋性氣候:全年濕潤

        8、氣候成因

        季風氣候成因:三種季風氣候

        氣壓帶和風帶交替控制氣候:

        地中海氣候(副高和西風);熱帶草原氣候(信風和赤道低壓)

        單一氣壓帶和風帶控制氣候:

        熱帶雨林氣候(赤道低壓);溫帶海洋性氣候(西風)

        9、氣候分布

        大陸東岸氣候:三種季風氣候

        大陸西岸氣候:地中海氣候、溫帶海洋性氣候

        大陸內部氣候:溫帶大陸性氣候

        10、森林資源現狀

       、艑傩裕杭仁亲匀毁Y源又是環境資源。

        ⑵作用:調節氣候、涵養水源、防風固沙、保持水土、吸煙除塵、凈化空氣、美化環境等。

       、巧址植迹簛喓畮п樔~林和熱帶雨林地區。因地廣人稀、自然條件嚴酷,或因難以通行、開發較晚,才免遭大規模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積、保存比較完整的一片原始森林。

        11、太陽輻射:太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。

        (1)、能量來源:太陽中心的核聚變反應(4個氫原子核聚變成氦原子核,并放出大量能量);

        (2)、特點:太陽輻射是短波輻射,能量主要集中在波長較短的可見光部分;

        (3)、意義:維持地表溫度,地球上大氣運動、水循環和生命活動等運動的主要動力,人類生產和生活的主要能源。

        太陽常數:表示太陽輻射能到達大氣層上界的能量指標,大小為8.24焦/cm2.分。

        12、熱帶雨林

       、欧植迹簾釒в炅种饕植荚诔嗟滥媳眱蓚龋诖箨懴蝻L地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分布在東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。

       、朴炅值娜颦h境效應:

       、俚厍蛑危荷羁痰挠绊懼厍蛏洗髿庵械奶佳跗胶狻

        ②地球的儲水庫:促進全球水循環、調節全球水平衡

       、凼澜缟锘驅殠欤涸谏镞M化史中,雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時間最長的場所。

        ⑶雨林生態

       、賰炘叫裕喝旮邷囟嘤辏夂献饔脧娏遥镅h旺盛,生物生長迅速。

       、诖嗳跣裕河炅稚L所需要的養分幾乎全部儲存在地上的植物體內。

       、葻釒в炅制茐

       、俑驹颍寒數匕l展中國家的人口增長、貧困以及由此產生的發展需求。

       、谥苯釉颍喝祟愰_發。

       、蔁釒в炅值拈_發(亞馬孫開發計劃)

        ①20世紀五十年代以前:生活方式落后,未開發,沒有產生太大的影響

        ②人口急劇增長,雨林遭到空前的破壞

       、1970年,巴西政府又正式公布了的亞馬孫流域大規模開發計劃:修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵跨國企業投資開發。

       、视炅值谋Wo:在當前的背景下,面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢,應該把保護放在第一位。

       、俟膭畋Wo性開發,如雨林觀光等;

        ②加強環境教育,提高公民環保意識;

        ③森林選擇性采伐和更新造林相結合;

       、芗訌娚志彌_區建設。

        高一地理的做題方法

        1、“簡明扼要、條理分明、切中要點”是規范答題的宗旨。有條理,分點答題,形成“知識鏈”,做問答題首先要了解答題的步驟,問什么就回答什么,問幾個問題就分幾節寫。根據題目的給分來組織答案。

        2、答題一定要規范化、序號化、段落化,字跡工整,反映思維的邏輯性,卷面整潔,從形式上達到卷面的完美,因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感。

        3、看清圖示:近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此,學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容,準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來,加以靈活運用。

        4、準確表述:對試題進行邏輯分析后,要進行答案的構思,并能夠用準確的語言將答案表述清楚,這也是考試中的重要環節。

        5、注意聯系:各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的,因此,在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系,同時還要關注跨學科之間的聯系,以及與生活實際的聯系等。

        6、選擇題解題常用排除法,如果正確答案不能一眼看出,應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案,高考題中這樣的選項一般不多見,只有仔細分析,逐個排除。分析選項本身敘述的正確性。對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。

        7、雙項選擇題,對于難以取舍的選項,適當運用“量化法”“提高標準法”和“降低標準法”來確定最終的答案!傲炕ā本褪菍x項的準確率作綜合的評估,“提高標準法”和“降低標準法”需要考生根據對題意的符合程度設立一個較高或較低的指標,最終篩選出所需要的答案。

      高一地理必修知識點總結 篇11

        (1)組成巖石的礦物

        元素:由多到少是氧、硅、鋁、鐵

        結合

        礦物:主要的造巖礦物有石英、云母、長石方、解石

        積聚巖漿巖(花崗巖,玄武巖)

        巖石沉積巖:具有層理結構,常含有化石,包括(石灰巖,頁巖,砂巖,礫巖)變質巖:大理巖,板巖

       。2)地殼物質的循環

        從巖漿到形成各種巖石,又到新的巖漿的'產生,這一過程就是地殼物質循環二:地殼變動與地表形態

        1)地質作用:按能量來源不同,分為內力作用和外力作用

        內力作用:地震、火山爆發、地殼運動、變質作用

        外力作用:風化、侵蝕、搬運、沉積,泥石流、滑坡、山崩

        2)地殼運動的基本形式及其對地貌的影響

        地殼運動對地表形態的影響兩者的關系

        水平運動形成褶皺山系,如裂谷和海洋,東非大裂谷,大西洋的形成以水平運動為主,垂直運動為輔

        垂直運動引起地表高低不平和海陸變遷

        3)板塊構造學說的基本論點

       。1)全球巖石圈共分為六大板塊(課本63頁圖3、11)

       。2)板塊處于不斷運動之中,板塊內部比較穩定,板塊交界地帶地殼活躍多火山,地震等

       。3)板塊張裂地帶常形成裂谷或海洋,如東非大裂谷,大西洋,在板塊相撞擠壓地帶,常形成山脈,當大洋與大陸板塊相撞時,形成海溝、島弧、海岸山脈,當大陸與大陸板塊相撞時形成巨大的褶皺山脈

        4)地質構造與構造地貌

       。1)地質構造的概念:由于地殼運動引起地殼變形變位

       。2)常見的地質構造及構造地貌

        褶皺巖層形態未侵蝕的地表形態侵蝕后的地表形態與人類生產關系

        背斜一般是巖層向上拱起成為山嶺不少背斜頂部受張力,常被侵蝕成谷地儲油構造

        向斜一般是巖層向下彎曲成為谷地不少向斜受擠壓不易被侵蝕成為山嶺儲存地下水

        斷層沿斷裂面兩側巖塊錯位東非大裂谷、華山北坡大斷崖;上升巖塊:華山、廬山、泰山,下降巖塊:渭河平原、汾河谷地、鄱陽湖。工程建設遇斷層加固或避開

        5)外力作用與地貌

        侵蝕搬運堆積

        流水作用沖刷地表,如黃土高原千溝萬壑的地貌,流水使谷地加深加寬搬運侵蝕后的產物,如流沙流速降低,泥沙逐漸沉積流沙堆積形成山前沖積扇,河流中下游沖積平原、河口三角洲

        風力作用風蝕溝谷、風蝕洼地形成戈壁、荒漠風沙堆積形成沙丘、沙壟、沙漠邊緣黃土堆積,如黃土高原

      高一地理必修知識點總結 篇12

        地理環境整體性的應用角度分析

        (1)分析地理環境要素與環境總體特征協調一致的關系。常分析某一區域自然景觀的成因,如結合地理位置分析氣溫、降水等對生物景觀的影響。

        2)分析地理環境某一要素變化導致其他要素甚至整個環境的變化。一般結合區域圖、景觀圖、資源問題和環境問題,運用各地理要素間的相互關系原理,分析某一地理要素變化對自然地理環境的影響。

        (3)根據不同區域之間的聯系,分析一個區域的變化對其他區域的影響。常結合某一地區環境的變化,分析環境問題成因;結合題目提供的自然現象或過程,提取出所要描述的自然地理要素,分析與之相關地區內在的關聯性和演變過程的因果關系。

        (4)地理環境的整體性,決定了在協調人類與地理環境之間的關系時,必須考慮陸地環境的整體性特征。在分析具體問題時要遵循“牽一發而動全身”的思路,首先明確人類活動所牽的“一發”是哪一要素,進而逐步分析這“一發”的變化所引起的其他要素發生的變化,最終導致“全身”呈現出怎樣的變化。

      高一地理必修知識點總結 篇13

       。1)鹽度的是紅海,原因:

       、俚靥幐睙釒Ш^,降水稀少,蒸發旺盛。

       、谥車菬釒衬貐^,缺少大河注入。

       。2)鹽度最低的是波羅的海,原因:

       、俚靥庉^高緯度,氣溫低,蒸發弱。

       、谥車菧貛ШQ笮詺夂騾^,有淡水注入。

       。3)巴爾喀什湖東咸西淡的原因:

       、贃|部:地處內陸,降水稀少,蒸發旺盛;缺少河流注入。

       、谖鞑浚河泻恿髯⑷,起稀釋作用。

        ③中部窄,不利于兩邊水體交換,造成兩側鹽度差異較大。

       。4)世界表層海水鹽度的水平分布規律:

        從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。

       、膳袛嗄逞罅餍再|為寒(暖)流,判斷理由是:

        溫度方面:洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低(高),

        方向方面:由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

      高一地理必修知識點總結 篇14

        第二章地球上的大氣

        第一節

        冷熱不均引起大氣運動

        一、大氣的受熱過程

        1、大氣的能量來源:太陽輻射能

        2、大氣受熱過程及溫室效應

        大氣受熱過程:

        ⑴太陽輻射能傳播的過程中部分被大氣吸收或反射,大部分到達地面,并被地面吸收。

        ⑵地面吸收太陽輻射能增溫,以長波輻射的形式把熱量傳遞給大氣。

       、堑孛媸墙孛娲髿獾闹饕、直接熱源。

        大氣溫室效應:

        大氣吸收地面輻射增溫的同時也向外輻射熱量,向上的部分散失到宇宙空間,向下的部分稱為大氣逆輻射,把熱量歸還給地面。

       、俣嘣频年幪煲雇須鉁夭粫褪且驗樵茖雍翊髿饽孑椛鋸

       、谑F九晴:晴天夜晚大氣逆輻射弱氣溫低空氣中的水汽易凝結成霧滴

       、矍嗖馗咴庹諒姷珶崃坎蛔愕脑颍呵嗖馗咴諝庀”。髿馕仗栞椛渖,光照強夜晚大氣逆輻射弱氣溫低

        二、熱力環流——地面冷熱不均形成的空氣環流

        1、熱力環流中溫度和氣壓值的比較方法

       、艤囟龋和凰矫嫔希⑿猩仙龤饬鞯慕孛鏈囟茸罡;同一地點垂直方向上海拔越高氣溫越低。

       、茪鈮褐担和凰矫嫔峡锤叩蛪;對同一地點垂直方向上海拔越高氣壓值越低。如圖,溫度由高到低是DCAB,氣壓由大到小依次是CDAB。

      高一地理必修知識點總結 篇15

        陸地資源

        (1)陸地資源的'類型和特點:類型:(表4。4)

        特點:有限性;利用潛力的無限性;分布規律性;整體性。

        (2)陸地資源與人類活動的關系:陸地資源是人類進行生產活動的對象;陸地自然資源是人類生產活動得以進行和發展的動力四:氣象災害

       。1)臺風

        形成:臺風是形成于熱帶或副熱帶海區,強烈發展的熱帶氣旋

        主要災害:強風,特大暴雨,風暴潮

        主要影響地區:亞洲東部,亞洲南部,北美洲東海岸,其中西北太平洋是全球臺風發生次數最多,強度的海區

        發生季節:夏秋季節

        監測和防御:主要是利用氣象衛星監測,到近海后,還可以用雷達監測

       。2)暴雨洪澇

        形成條件:源源不斷的水汽供應;強烈的上升運動;形成降水的天氣系統持續時間長

        主要影響地區:亞洲最多

        防御措施:利用氣象衛星,提高暴雨預報的準確率;工程措施(修筑堤壩,整治河道,修建水庫,修建分洪區)和非工程措施防御(洪泛區的土地管理,建立洪水預報警報系統,擬定居民的應急撤離計劃,實施防洪保險)

       。3)干旱

        (4)寒潮

        原因:由強冷空氣迅速入侵造成得大范圍得劇烈降溫,并伴隨有大風,雨雪,凍害等現象,寒潮是我國冬半年主要的氣象災害,尤以秋季和春季的寒潮對農作物危害。

        五:地質災害

        (1)地震

        分布:環太平洋地震帶和地中!柴R拉雅山地震帶

        能量大。河谜鸺壉硎荆鸺壝吭黾右患墸芰考s增加30倍,3級以下為微震,5級以上為破壞性地震

        要素:震中,震源,震中距,震級,烈度。

        (2)火山噴發

        火山構造:火山錐,火山口,火山通道

        類型:死火山,活火山,休眠火山

       。3)滑坡和泥石流

        (4)地質災害得關聯性

       、俚刭|災害在成因上得關聯性:一個地域內得地質災害可能有若干種,他們在成因上關聯的,例如,我國的川、滇、黔接壤地帶,形成了地震、滑坡和泥石流為主的災害

       、谟梢环N原發性的主災誘發其他災害,例如地震可能誘發火災、海嘯、滑坡、泥石流、瘟疫蔓延等

       、廴祟惢顒蛹捌鋵ψ匀画h境施加的影響可能誘發地質災害,例如,人為的破壞地表植被,造成了泥石流;人為大規模的工程活動,造成滑坡等災害。

       。4)防御措施:加強地質災害的科學研究,加強地質災害的管理,實施一些防御措施,開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾的環保意識和減災意識。

      高一地理必修知識點總結 篇16

        城市功能分區

        1、功能分區組成區位特點

        中心商務區大商場、公司、大銀行(例上海外灘和浦東陸家嘴)一般位于市中心:

       、俳ㄖ芗,高樓林立

       、诮煌ū憬荩ㄐ虐l達

        ③人口數量晝夜差別大

        ④內部存在明顯分區

        商業區商業街、百貨商店、金融中心:

        ①市中心

       、贑B外側

        ③街道兩側

        ①交通便捷,多層大廈

        ②人口密度、流量大

       、廴丝跁円共町惔

        ④土地利用最集約

        工業區同類工廠:

        ①城市邊緣

        ②交通干線兩側

       、購S房巨大,煙囪高聳

        ②交通便利,多有污染

        住宅區成片住宅樓和配套服務設施:

       、倨髽I單位職工住宅

        ②市政統一規劃住宅

       、侪h境不好

       、谏唐贩,環境好

        行政中心區行政機構:

        ①單獨區域

       、谂c其他功能區混雜人口晝夜差異大

        文化區大專院校、科研單位、圖書館距工業區遠,交通便利,通信發達,自然環境好

        郊區衛星城、農業區、住宅城市外圍為城市服務:

       、僬加锌臻g的是住宅區

       、谧钪饕娜N是商業區、住宅區和工業區。

       、鄢鞘泄δ軈^沒有明顯界線,某一功能區內也有其他功能用地,只是以某一種功能為主。

        ④住宅區分類:高級住宅區:面積大,獨立庭院,位于城市邊緣,多與高坡、文化區相聯系;低級住宅區:面積。

        小,擁擠,與低地、工業區聯系,擁擠在內城和工業區附近。

        2、形成原因

        (1)歷史因素,功能延續:東京江戶高級住宅區(武士住宅的延續)

        功能改變:北京故宮,原為行政中心,現為文化游覽區。

        (2)經濟因素(最重要因素),直接影響經濟地租高低的主要因素:距市中心遠近,通達性高低。

        (3)社會因素:主要影響住宅區的分化。

        社會地位:高級、低級住宅區

        生活方式:美國紐約唐人街、山東村

        宗教信仰:濟南回民小區

        (4)行政因素:行政規劃,例北京方莊住宅小區

        3、一般的,城市規模越大,地域結構的分化越明顯。

        中心地理論:

       、俑呒壷行奈挥谡呅沃行,六個低一級中心地分布在六個角上(服務范圍為正六邊形)

       、谇短装鼑

        ③同級服務范圍相互獨立,不重疊

       、艿图壷行牡胤⻊展δ苄,數目多

        ⑤高級中心地是低級中心地面積的3倍

       、藜僭O狀態,現實不存在,但可以指導商業網點和城市布局

        一般的,城市規模越大,服務功能越強。但不能說:城市規模大小與城市服務功能大小成正比(桂林等旅游城市,某一方面功能很強,其服務區域可達全國)

      高一地理必修知識點總結 篇17

        光照圖的判讀

        (1)判斷南北極,通常用于俯視圖,判斷依據為:從地球北極點看地球的自轉為逆時針,從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.

        (2)判斷節氣,日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點(或與一條經線重合),太陽直射點是赤道,是春秋分日;晨昏線與極圈相切,若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日,太陽直射點為北緯23o26’,若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日,太陽直射點為南緯23o26’

        (3)確定地方時在光照圖中,太陽直射點所在的經線為正午12點,晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點,晨線與赤道交點經線的地方時為6點,昏線與赤道交點經線為18點,依據每隔15o,時間相差1小時,每1o相差4分鐘,先計算兩地的經度差(同側相減,異側相加),再轉換成時間,依據東加西減的原則,計算出地方時

        (4)判斷晝夜長短求某地的晝(夜)長,也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度,這個長度也可由晝(夜)弧所跨的經度數來推算

        (5)判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差,若所求地和太陽直射點在同一半球,取兩地緯度之差,若所求地和太陽直射點不在同一半球,取兩地緯度之和,再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

        晨昏線與經線和緯線

        (1)根據晨昏線與緯線相交判斷問題

       、俪炕杈通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后

       、诔炕杈與南北極相切,北極圈內為晝,可判斷這一天為6月22日前后,北半球為夏至日,北半球為夏季,南半球為冬季

       、鄢炕杈與南北極相切,北極圈內為夜,可判斷這一天為12月22日前后,北半球為冬至日,北半球為冬季,南半球為夏季

        (2)根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長

        推算某地晝長或者夜長,求晝長時,在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點,所跨的經度除以15即該地晝長,如果圖上只畫了晝半球的一半,要注意,圖中白晝所跨經度差的2倍,除以15才是該地的晝長

      高一地理必修知識點總結 篇18

        1、地球運動規律

        (1)注意從繞轉中心、方向、周期、速度和地理意義等方面比較自轉與公轉的差異,側重理解太陽日與恒星日的差異、地球公轉速度的變化等難點內容。

        (2)地軸北端指向北極星附近,因此能看到北極星的地點必定在北半球,且看北極星的仰角等于當地緯度。

        (3)地球自轉方向是自西向東,雖然從南、北極上空看地球自轉的時針方向不同,但都是自西向東。

        (4)注意地球公轉軌道上近日點(1月初)與冬至日(12月22日)、遠日點(7月初)與夏至日(6月22日)的區別。

        2、正午太陽高度

        (5)注意區別正午太陽高度和太陽高度,正午太陽高度是特殊時刻(地方時為12時)的太陽高度。太陽高度與物影長度的關系:太陽高度越大,物影越短;反之,物影越長。

        (6)任意一天,與太陽直射點緯度差相等點的正午太陽高度相等;正午太陽高度數值相同的兩條緯線關于直射點所在緯線對稱。

        (7)注意極晝區極點的太陽高度的日變化特征:太陽高度無日變化,其數值等于當日太陽直射點緯度。

        (8)判讀光照圖和統計圖時,要注意利用圖中的各種信息進行綜合分析,如光照圖中的晨線和昏線、太陽直射的緯線、晝半球和夜半球的中央經線,統計圖中的橫坐標名稱和縱坐標名稱、數值的正負、線條的升降等。

        3、時間計算

        (9)一般而言,凡涉及到日出時刻、日落時刻、正午時刻、晝長、夜長等則為地方時的計算;凡沒有特別說明的都為計算區時。

        (10)北京所在的時區(東八區)、倫敦所在的時區(零時區或中時區)要當常數記憶。

        (11)北京時間是我國全國通用的時間標準。北京時間=東八區的區時=120°E的地方時,所以北京時間不等于北京(116°E)的地方時。

        (12)地方時計算中的時間早晚要和日常生活中所說的時間早晚區分開。日常生活中的時間早晚往往是針對同一地點來說的,因而時刻數值越小時間越早;而地方時計算中的時間早晚是針對不同的地點來說的,一般來說是根據同一緯線上看到日出的早晚來區分的,因而時刻數值越大地方時越早。

        (13)在進行新舊一天的.計算時,新舊一天可結合地方時的早晚來判斷,建議畫出極點俯視圖來輔助計算,以避免混亂。在計算區時時,直接按照區時計算公式進行計算即可,不需要考慮日界線。

        4、晝夜長短與時間判斷

        (14)要明確季節與節氣是兩個不同的概念,不能混淆,南北半球的季節永遠相反,但是節氣是相同的,審題和答題時一定要特別注意。

        (15)在利用晝弧和夜弧所跨經度計算晝夜長短時,一定要注意相鄰兩條經線的經度間隔是多少,不能習慣性地以為是30°或者45°。

        (16)掌握晝夜長短的變化規律:北半球,夏半年時晝長夜短,緯度越高晝越長,極點附近出現極晝,夏至日時晝最長夜最短,極圈以內出現極晝;冬半年時相反。南半球反之。兩分日時全球晝夜平分;赤道上終年晝夜平分。

        (17)晝夜長短與太陽直射點所在半球位置及其移動密切相關,所以,要理解太陽直射點移動的基本規律以及晝夜長短的季節變化、空間分布規律。

        (18)任意地點,其一年中的最長晝長與最短晝長之和恒為24小時;任意一天,分別位于南北半球且緯度相同的甲、乙兩地,甲地晝長=乙地夜長。

        (19)由于地球自轉和公轉而帶來的季節變化是地球最重要的變化規律,許多自然現象以及人類生產、生活活動也因此具有明顯的季節變化,所以要注意總結具有季節變化規律的自然現象和人類活動及其形成原因。

      高一地理必修知識點總結 篇19

        1.四季劃分依據是晝夜長短和正午太陽高度的變化的變化。

        2.劃分的方法有三種:

        (1)物候四季:3、4、5月為春季,6、7、8月為夏季,9、10、11月為秋季,12、1、2月為冬季。

       。2)傳統四季:以“四立”為起始點。

       。3)天文四季:以“二分二至”為起始點。

        3.五帶的劃分依據是年太陽輻射總量從低緯向高緯遞減,界限是南、北回歸線和南、北極圈。

        4.黃赤交角與回歸線、極圈之間的關系

       、劈S赤交角的度數等于南北回歸線的緯度數,與極圈的緯度數互余。

       、迫绻S赤交角變小,南北回歸線度數變小,極圈度數增大,從而使熱帶和寒帶的范圍縮小,溫帶范圍擴大。如果黃赤交角變大,南北回歸線緯度變大,極圈緯度減小,熱帶和寒帶的范圍擴大,溫帶范圍縮小。

      高一地理必修知識點總結 篇20

        陸地水和水循環

        (1)陸地水體類型:

        目前人類大量利用的淡水資源(河流水,淡水湖泊水,淺層地下水)

        地表水:江河水、湖泊水、冰川

        地下水:潛水、承壓水

        靜態水資源:冰川、內陸湖泊、深層地下水

        動態水資源:地表水、淺層地下水

        目前,冰川是地球上淡水主體,分布于兩極與高山地區,直接利用少;地下水是淡水第二主體,但主要為深層地下水,開發難度較大;動態水是人們開發利用的重點,其中以河流水最為重要。

        (2)陸地水的相互關系

        水源補給類型補給時間補給特點我國分布地區

        雨水夏秋季節水量變化大東部和南部

        冰川融水主要在夏季補給有時間性,水量穩定西北地區

        湖泊水全年有調節性,水量穩定東部

        地下水全年水量穩定,與河流有互補關系普遍

        (3)水循環

        能量來源:太陽能和重力能

        類型:海陸間大循環(蒸發(包括植物的蒸騰),水汽輸送,下滲,地表和地下徑流四個環節,陸地循環,海洋循環。

      高一地理必修知識點總結 篇21

        一、認真備課

        不但備學生而且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,我在教學工作中注意學生潛力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、潛力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

        二、增強上課技能,提高教學質量

        做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的用心性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡單,學得愉快。

        三、用心認真參加群眾備課活動

        在每半月定期參加教研組活動,研究探討課程教法、學法,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在主要章節的學習上用心征求其他老師的意見,學習他的方法,優點,克服自己的不足,改善工作。

        四、用心參加溫州市地理教育學院組織的各種教研活動在教研中我學到了新課程實施的好處,方法等取得了較好的成績

        本學期我擔任高一年級5個班的教學任務,期中考試成績所任教班級平均分,及格率,優秀率取得了較大的進步。

        五、主要經驗和教訓

        1、教學中注重方法的傳授

        地理概念和規律是地理知識的核心資料,培養學生關注地理現象,引導其從現象的觀察、分析中構成地理概念,學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養學生的分析概括潛力,對重點的概念和規律要使學生學的更好一些,并且充分發揮他們在發展智力、培養潛力方面的作用。但是,知識的理解、潛力的培養都需要一個過程,不可要求其過高過急。

        2、教學中應注意與學生生活實際聯系

        幫忙學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律,降水的分布,天氣預報等等。讓學生明白地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用,增強學習地理的興趣和信心。

        3、培養

        學生應用地理知識解決簡單問題的潛力

        應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解。做練習時,要求學生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結果進行分析、決定。

        4、考核不是僅停留在成績上在重視考試的同時也要構成對學生多方面的評價。

        六、存在問題及改善方法措施

        當然,在教學中,也存在著不足之處,如學習困難生的轉化工作,一節課下來,總覺得原先會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時資料講解不靈活,沒有吸引力,致使學生產生厭煩情緒。在以后的教學中,努力做到:

        1、以學生為主體,注意基礎知識教學,調動學生的學習興趣

        2、加強教學改革,引入新的教學模式,提高課堂教學效果

        3、重視地理概念和規律的教學方法

        4、重視地理知識的應用

        5、在開展教學活動的過程中,注重對學生進行心理教育

        總之,藝術學校學校給我帶給施展才華的平臺,給了我自信,給了我榮譽,我會全力以赴,努力工作,以滿腔熱情投入工作之中。

      高一地理必修知識點總結 篇22

        一、地球的內部圈層

        地球內部的結構的研究:由于地球內部的知識主要來自對地震波的研究。

        當地震發生時,地下巖石受到強烈沖擊,產生彈性震動,并以波的形式向四周傳播,這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P波)和橫波(S波)之分?v波傳播速度較快,可以通過固體、液體和氣體傳播;橫波的傳播速度較慢,只能通過固體傳播。

        以莫霍界面和古登堡界面為界,可以將地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。

        (1)由于地震波在不同的介質中傳播的速度不同,地震波在經過不同介質的界面時就會發生反射和折射現象,科學家正是利用了地震波的上述性質,通過對地震波的精確測量,了地球內部的結構。

       。2)從地球內部地震波曲線圖上可以看出,地震波在一定深度發生突然變化,這種速度發生突然變化的面,叫做不連續面。

       。3)地球內部有兩個不連續面。一個在地面下平均33千米處(指大陸部分),在這個不連續面以下,縱波和橫波傳播速度都明顯增加。這個不連續面是奧地利地震學家莫霍洛維奇首先發現的,所以叫莫霍面。另一個在地下2900千米深處,縱波傳播速度突然下降,橫波則完全消失。這個不連續面是德國地震學家古登堡最早研究的,所以叫古登堡面。

       。4)用莫霍面和古登堡面為界面,把地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。所以地球的內部圈層是依據地震波傳播的突然變化的兩個不連續面(莫霍面和古登堡面)來劃分的。

        二、地球的外部圈層

        各外部圈層的概況比較

        地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等,這些圈層之間相互聯系、相互制約,形成人類賴以生存和發展的自然環境。

      高一地理必修知識點總結 篇23

        青藏鐵路建設的社會經濟意義?

       、偌涌煳鞑块_發,將當地的資源優勢轉化為經濟優勢,促進沿線地區經濟的發展。

       、谟欣诿褡鍒F結,維持我國西部邊疆的政治和社會穩定。

       、塾欣诖龠M當地旅游業的發展。

       、苡欣陟柟虈;

        ⑤有利于合理布局全國交通網。

        四種進藏鐵路線(青藏鐵路、滇藏鐵路、川藏鐵路、甘藏鐵路)預選方案中,為什么選擇青藏鐵路?

       、傺赝敬蟛糠值貐^地勢平坦;

        ②線路最短,總投資最小;③克服凍土技術

      高一地理必修知識點總結 篇24

        1.經度的遞變:向東度數增大為東經度,向西度數增大為西經度。

        2.緯度的遞變:向北度數增大為北緯度,向南度數增大為南緯度。

        3.緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

        4.經線的形狀和長度:所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。

        5.東西經的判斷:沿著自轉方向增大的是東經,減小的是西經。

        6.南北緯的判斷:度數向北增大為北緯,向南增大為南緯。

        7.東西半球的劃分:20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。

        8.東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面,在西經170°的西面)

        9.比例尺大小與圖示范圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的范圍愈小;比例尺愈小,表示的范圍愈大。

        10.地圖上方向的確定:一般情況,“上北下南,左西右東”;有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;

        經緯網地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

        11.等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風力越大;等溫線越密,溫差越大

        12.等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。

        13.等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

        14.等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

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        一、地球內部1、地殼(1)分層A硅鋁層:以氧、硅、鋁為主,鈉、鉀較多B硅鎂層:以氧、硅、鋁為主,鎂鐵鈣增多(2)結構特征地殼厚度不均和硅鋁層不連續分布2、地幔3、地核二、巖石圈1、范圍2、組成巖漿巖:花崗巖、玄武巖沉積巖:石灰巖、頁巖...

      • 高一地理必修一重點知識點大全(精選33篇)

        一、主要運輸方式及其特點:[理解記憶]鐵路運輸當代最重要的運輸方式之一。運量大,速度快,運費較低,受自然因素影響小,連續性好修筑鐵路造價高,消耗金屬材料多,占地面積廣,短途運輸成本高公路運輸發展最快、應用最廣、地位日趨重要...

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        【大氣環境保護】1.全球性的大氣問題:全球變暖、臭氧層的破壞、酸雨2.溫室氣體:能夠吸收和釋放熱紅外輻射的氣體成分。地球大氣中主要的溫室氣體:水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)。...

      • 高一地理必修一的知識點總結(通用33篇)

        1、天體:概念:宇宙中物質的存在形式類型:星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質2、天體系統概念:宇宙中的天體恒星、星云,形成天體系統層次:地月系→太陽系→銀河系→宇宙太陽:1、太陽系中心天體:太陽質量占太陽系99。...

      • 高一地理工作總結(通用31篇)

        我國古代的大教學家孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!边@里的好之、樂之,其實指的就是興趣了。那么怎樣才能在地理課堂上培養學生的學習興趣,達到學生愛學的目的呢?在這一個學期的高一地理教學中,我是從以下幾方面來進...

      • 高一地理知識點的總結(精選32篇)

        錦囊一:巧記太陽活動對地球的影響黑子和耀斑增多時,會發出強烈的射電,干擾地球電離層,影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風放射出的高能帶電粒子流,沖擊地球磁場,使磁針不能正確指示方向,產生磁暴現象。...

      • 工作總結范文
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