網課期間總結范文（精選11篇）
網課期間總結范文 篇1
四川大學20__-20__學年秋季學期本科生于20__年9月5日正式行課，我院線上教學工作按計劃順利如期開展。新學期第一天，學院領導、院督導組和相關職能部門工作人員通過線上方式深入《口腔解剖生理學》、《口腔美學的意蘊》和《固定義齒工藝學》課堂教學一線，集中在線巡課、聽課，有針對性地提出教學建議，所有課程均高質量有序運行。
同時，為保障本科實習工作平穩推進，我院啟動在線實習。通過我院“國家口腔醫學中心遠程協作平臺”，川大“超星”網課平臺，騰訊會議，QQ課程群等在線教學渠道，在線開展小講課、病案討論、技能培訓、在線手術視頻、翻轉課堂等豐富的臨床教學活動，保障了大五本科生實習實訓工作的順利開展。來自美國等國家的我院全體留學生也同步開展新學期的遠程學習，并通過視頻向成都和母校送上祝福。
此外，教學實驗室也面向新生開設了具有華西口腔特色、形式繽紛的在線“學前訓練營”，通過講座、虛擬仿真在線實驗以及手部技能訓練等一系列活動，幫助大一新生了解口腔醫學專業特點，讓他們盡快融入華西口腔氛圍。
院學生工作部面向學生設計和開展了新學期思政教育系列課程。包括新生適應教育、國家網絡安全教育、青年大學習等系列專題教育活動。讓同學們盡快適應新學期的`線上教學和幫助大一新生更快實現從高中向大學的過渡與適應。近期，還將繼續針對新生開展開學第一課、心理健康教育、資助政策宣講、校情校史教育、素質拓展及第二課堂品牌活動。
面對嚴峻的疫情防控形勢，我院將繼續加強教學過程管理和質量監控，做到標準不降，內容不減，確保線上教學工作的正常運行
網課期間總結范文 篇2
真的自己來學習，好難，不容易專心，不像在學校，老師上課的時候看到你，如果不專心也是會被老師發現的，作業也是會在晚自習的時候完成，沒有什么太多的娛樂給你分心，而在家里卻是完全不一樣的，有電視，有手機，有電腦，還有書架上的書籍，還有讓你一躺下就不想起來的沙發和床，可以說在家里上網課的時候真的很累，感覺到自己的不容易，不過我也是知道，如果不去學，那么到時候到了學校想要跟上老師的進度就不容易，而且還要來補那么更是辛苦，也是浪費了時間。
所以在家里的時候，雖然上課也是不那么容易的專心，但是我也是有意識的克制自己，不去玩其他的東西，盡量的專心上課，也是做好了復習，還有上課前的預習，我知道，只有把時間花費在學習上面，自己的習慣是沒有被其他娛樂誘惑到的，那么自己還是能多學一些，即使真的不那么的專心，也是可以通過自己的調整來讓自己有所收獲，而不是上課的時候還玩游戲，或者干其他的事情，那樣的話，就學不到東西了，而這種意識也是堅持了一段時間之后，讓自己能更好的上課聽課的，雖然沒有了老師的監督，但是我的作業也是做好了，自己也是收獲蠻大。
同時這種方式也是讓我知道，原來不僅僅是課堂聽課來學習知識，也是可以通過網絡的方式去瀏覽一些網站學到東西，以前雖然也是上網，但是更多的是去看游戲的東西，而不是說還學知識，而在家里這段時間，我也是找一些視頻的網站，看其他老師的一個講課，再和自己所學去對照，也是讓自己收獲得更多的，而不是說只能聽一個老師的講課，聽不同的老師，找不同的學習方法，我的成績也是變化有些大，做作業的時候就是發現，比以前還輕松了一些，可以說這次的上網課讓我收獲蠻多的。
網課期間總結范文 篇3
8月29日，我校本科及研究生20__-20__學年秋季學期線上教學正式啟動。
開課首日，共有285個課堂線上授課，其中本科生必修課224門，選修課61門，研究生課程11門，共有109位教師向19000余人次學生授課。
上午8：30，副校長孫昊亮陪同李其瑞、趙旭東、姚喜平、張勝利、樊養才、張宏斌等6名校級督導專家來到長安校區智慧教室同步觀摩督導網絡教學情況。現場聽課后，督導專家向教務處、研究生院、教學質量監測與評價中心等相關教學管理職能部門負責人做了反饋。督導專家對線上教學工作開展情況表示滿意，認為授課教師普遍課前準備充分，課堂師生互動良好，學生出勤率和學習熱情較高，但也存在一些細節問題有待改進。
開課首日，教學秩序有條不紊，教學效果整體良好。下一步，教務處、研究生院將繼續協同各教學單位，密切關注師生的網上教學學習情況，不斷改進提高，全力確保線上線下教學效果等質同效。
網課期間總結范文 篇4
受疫情影響，為保障師生健康安全，學校于9月5日開始實施線上教學。為確保每一位學生參與線上教學、保證教學秩序和教學質量，教務處提前精心組織300余名教師進行線上教學培訓，二級學院及任課教師認真做好線上教學準備。教務處及二級學院對第一天線上教學進行了督查，檢查人員提前進入課程課堂進行聽課，教務處共督查136門次課程，二級學院共督查378門次課程，任課教師均準時開展線上教學，全校線上教學秩序總體良好。
開學第一天，全校按課程安排表應開課程537門次，除19門次實踐類課程不適合線上教學外，共開展線上教學508門次，線上教學率達94.6%。任課教師根據自身特長及課程特點選擇靈活多樣的線上教學平臺，主要超星課堂、雨課堂、騰訊會議、釘釘直播等多種方式。教務處將加大檢查力度，進一步提高教學質量。
網課期間總結范文 篇5
12月31日，中國傳媒大學通報，該校20__年藝術類本科招生考試初試于12月30日晚順利舉行。全國近5萬名考生以在線考試方式參加了文化素養基礎測試。
北京城市學院監考點。 圖/中國傳媒大學公眾號
當日19時30分，考試正式開始，在中國傳媒大學博學樓的線上直播監考現場，指揮中心大屏幕實時呈現考試進度與信息反饋。校長張樹庭、副校長王暉、副校長楊懿以及相關職能部門負責人共同在指揮中心，密切關注考生考試情況，現場指導考務工作。在總結往年線上考試工作經驗基礎上，中傳招生處制定了周密的考試方案和應急預案，多次對校內外考點進行壓力測試，最大程度保障線上考試的公平公正。
值得一提的是，今年新增了AI智能輔助監考功能，實時監測考生違規行為，更加有效地識別考試違紀及作弊行為。
為讓考生充分了解報考專業，此前，招生處制作發布了招生簡章、報考指南及藝術類本科招生考試重點解讀，邀請各學院領導及專業負責人開展“愿你前程似錦”線上直播宣講活動，并陸續推送學院及專業介紹。為讓考生充分熟悉報考流程，招生處制作了動畫短片，詳解報名考試步驟及錄取原則；還將報名系統操作手冊、“綠色通道”作品提交系統操作手冊、初試考試須知、初試操作手冊等陸續發布在各平臺；同時及時匯總考生及家長的問題困惑，進行針對性解答。12月23日至30日，學校連續開展十場模擬考試，為各位考生正確布置考試環境、熟練操作軟件、系統了解考試流程及考試規范提供了有力支持。
記者了解到，本次考試中，中傳設置了中國傳媒大學、中國農業大學、北京城市學院三個線上直播監考點。招生處準備了溫暖防疫包，根據監考教師的身體情況安排不同考場，讓老師們安心、安全監考。
當日21時10分，文化素養基礎測試結束，中國傳媒大學20__年藝術類本科招生考試線上初試順利落下帷幕。
20__年1月4日，學校將在中國傳媒大學本科招生網公布初試合格名單，各藝術類本科專業（含招考方向）復試也將開始。
網課期間總結范文 篇6
隨著手機鬧鐘響起，我睜開朦朧的雙眼。打開手機，關掉鬧鐘，還好，沒遲到。
這種網課生活已經成為了我的生活常態，每當我坐在電腦桌前，看著電腦上數不清的文件，圖片，都會感到十分感慨。是啊，不知不覺中，科技竟然已經如此發達。在為我國不斷發展的科技事業而震驚欣喜的同時，也引起了這一番思考。
科技的發展，是一群穿著優雅的紳士圍坐在一起，共同譜寫美好明天的樂譜，還是無意間撿到“科技槍”后心中的蠢蠢欲動？這些值得探討。我們應當確保文化素養方面的進步可以及時跟進甚至超越物質的財富。近年來，網絡詐騙，非法活動，現實生活中低素質行為都屢見不鮮。當生活節奏變快起來后，許多本應當注意的細節就顯得微不足道了，這也導致了社會長時間得不到凈化，各種不堪入目的行為依舊隱藏在生活中的每個角落。
我認為想解決這個問題，必須靠自己。無論他人如何地進行勸導，如果向你普及文明社會的必要性、重要性以及緊急性，都不及一次真正的自我反思。想要在這個快節奏的社會中不迷失自我，堅守本心，就應當給自己留出必要的“凈化時間”，嘗試做好自身，這樣才能潛移默化地影響身邊的人。
回歸網課生活，作為一名學生，最重要的便是思想，我們應當有著匹配于新的社會風潮的思想，這樣才能做好祖國未來的接班人。然而，無論多么新潮的思想，都脫離不開中華民族傳統美德，我們應當認真踐行，細心傳承，真心發揚，讓中華民族永遠屹立在世界舞臺的中央。
網課生活并不簡單，它不是簡簡單單地上課下課，它給予了我們更多與世界交流的機會。我從網課生活中收獲很多！
網課期間總結范文 篇7
為確保學院20__-20__學年第一學期各項教學工作平穩有序開展，根據工作要求，學院計劃于9月1日起正式啟動線上教學。為此，教務處、各系部積極響應、未雨綢繆，安排線上教學工作。
8月29日上午，教務處組織召開線上教學準備工作會議。副院長張新啟、教務處處長齊世杰、主任何揚以及各系部教學主任、學管主任、教學干事參加了會議。會議由齊世杰主持。
會上，各系部教學主任結合本部門實際情況，從線上教學資源準備、線上教學實施途徑以及線上教學反思、評價方式等方面對線上教學準備情況進行了匯報。
張新啟對各系部線上教學準備工作給予充分肯定，并提出了線上教學工作要求。他表示，線上教學將成為一種常態和趨勢，是各位教師必須掌握的一項教學技能，各位教師要做好充分的線上教學準備，保證教學質量。為此，他提出三點要求：一是精心備課。各位教師要針對網絡課程的特點，精心設計教學過程，把握好學生簽到、互動、答疑、作業輔導等環節。二是精彩上課。各位教師要看清形勢，提高認識，要將線上教學當作一種機遇和挑戰。要根據所教課程特點，合理安排授課方式，最大限度地利用網絡教學資源，采用多種教學方法，力爭將線上課程講出味道，講出水平。三是要注重課后反思。在線上授課過程中，要注重與學生的互動和交流，多增加討論、問答等教學環節；課后要及時進行教學反思，悉心答疑，輔導作業，安排個性化的學習指導。
齊世杰對線上教學安排做出總結，從線上教學工作準備、任務安排、授課方式、答疑作業、檢查督導等工作做了具體部署，教務處將通過網絡教學平臺對教師的教學情況聽課和隨機抽查。
教不拘于形式，學不困于地點，時空有隔，同心戰“疫”。學院將持續關注線上授課和學生學習相關情況，全面加強教學質量控制與在線教學過程監管，保證線上授課的質量。
網課期間總結范文 篇8
通過這段時間的網課學習，我也逐漸適應了這種學習方式。
1、網課可以直接在自己家里面通過手機或電腦進行學習，這不僅節約了很多花費在路程上的時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神。
2、培養我自覺學習，主動尋找問題能力，為出國以后的學習打基礎。網課節省下來的時間我會用來背單詞或者預習復習，提高了學習效率。
3、網絡直播課有回放功能，上課聽不懂的知識點或者漏記的筆記，我會在課后看回放來學習和補充。
4、當我遇到了不懂的問題時，可以直接發消息問老師，這樣不會有遺漏的知識點，有利于我們更深層次地學習。
5、線上課程中學生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學生打字才行，這樣一來效率就會比較低。
網課有利也有弊，我們一定要增強自己的自制力與自覺性，充分利用線上優勢，努力學習。我們在家里去上網課的那段時間，真的是段挺不尋常的回憶，在這段日子里，我也是懂得了自主學習的重要性，并且也是清楚，學習的方法有很多，而且也是需要自己自覺的去學才能更好的把知識給學到手，在沒有了老師的一個監督之下，如何更好的去學好知識，也是我一直以來在去嘗試，去改變的，我在這次的上網課學習之中也是有一些感悟和心得。
網課期間總結范文 篇9
一場突如其來的疫情，打亂了我們正常的生活秩序，更是由此引起了一場不小的“教學革命”，我們老師居然化身為主播，開啟了“直播教學”，這真是在之前從未想象過的一種教學方式。從最初的毫無頭緒到跌跌撞撞的嘗試再到現在的習以為常，不得不說，我們在這個寒假真的收獲很大，不僅自身多掌握了幾項新技能，也收獲了一些新的輔導學生學習的好方法。
除此之外，由于國家以及省教育廳的大力支持，我們很幸運的得以收看許多名師大家的優質課，從中學習名師授課的精華，領略名師風采。由于數學各地教材版本不一樣，對比各個平臺資源后，我們組選定的`是收看河南校訊通推出的由眾享教育提供的微型課以及國家云平臺提供的名師微型課或一師一優課課堂實錄，其中，又以收看國家云平臺名師微型課為主。
目前國家云平臺七年級數學推出了10節微型課，3節課堂實錄，微型課以北師大實驗中學初一年級數學組備課組長徐鍵、初一學部教學助理張旖澈、北京師范大學附屬實驗中學華夏校區教研組長黃榮主講，課堂實錄為資源庫中選取的優秀課例。這里涉及學科專業的知識記錄不再一一贅述，從學習中對比我們的課堂，總結出了以下幾點收獲：
一、名師課堂的亮點
1.課堂教學設計完美。一節優秀的課例最首要的條件
便是好的教學設計，綜合這幾節課，發現它們的課堂無一例外都具有完美的教學設計，從課程的有效導入到新知學習、重難點的突破，再到新知鞏固中習題的恰當選取、課堂小結的完美收官，都以一種近乎完美的姿態呈現出來，使我等聽課者受益匪淺。而這樣優秀的教學設計背后，不僅僅是對教材的真正把握，更是備課時對學生等各方面情況都深刻了解的體現。
2.課堂語言精練。從導入到小結，老師們每一句
話都有其用意，要么要引入下個環節，要么對重點進行敲打，幾乎沒有廢話，同時能夠將本節課的知識點準確的展示出來，這正是我目前需要重點學習的地方。
3.課件制作精美實用。對于我們數學學科來說，制作
課件最大的難題便在于畫圖形，尤其是動態圖形演示，如果課件制作恰當的話，幾何知識能夠很形象的輕松理解掌握，反之，如果課件中的圖形不合適，即時我們說的再多學生也難以真正把握。在收看《相交線》這節課時，鄰補角和對頂角的概念以及特征，課件中圖形的重點展示，可以讓收看者直觀的找到它們各自的特征，《垂線》這節課中利用動態的圖形展示了兩條直線由一般相交到垂直的變化過程，形象直觀的展示出了垂直是相交的一種特殊情況，避免了學生誤認為垂直也是兩直線的位置關系等等，還有很多類似的案例，使我清晰的認識到，自己需要提升的地方還有很多很多。
4.錄制微課注重細節。之前我一直認為微課作為輔助教學，針對一節課中的某個重點或難點，如果學生在課堂上掌握的不夠好的話，在家可以通過觀看微課的方式進行二次鞏固，但是授新我一直覺得冒險，因為數學這個學科需要在課堂上給學生留夠思考的時間，而微課這十幾分鐘很顯然不能夠完整的使用。但是通過本次學習，我發現利用十幾分鐘的微課完全可以完成完整的教學，在需要學生思考的地方告訴學生“請按下暫停鍵，三分鐘后繼續學習”，這樣就可以提醒學生進行思考。雖然只是簡單的一句話，卻能夠解我之前的困惑。
二、我們今后努力的方向
收看不同名師的微型課，其優點各有千秋。幸運的是我們可以齊聚眾人之長，學以致用，提升自己。通過對比，我認為在接下來的教學教研中，我們組應該從以下幾個方面加強學習，提高整個備課組的整體素質。
1.深入強化集體備課。繼續深入集體備課，大到課堂教學模式、教學流程，小到每一道習題的選取，甚至是課堂中的每一句話都要仔細推敲，充分挖掘教材，掌握學情，使課堂真正高效。七年級數學知識點比較碎，對接中招考試難點并不多，但是七年級數學的基礎作用不容忽視，所以對于零碎知識點不能因為中招考試不是考試重點而有所忽視，夯實地基方能建成高樓大廈，我們要做的就是幫助學生扎實掌握基礎，嚴格規范數學語言及解題格式，盡最大可能避免學生在九年級的時候還因為解題格式或者基礎知識丟分。
2.錘煉課堂語言。平時的課堂中，總是擔心學生掌握不好而一遍又一遍的重復某些話，以后要改正這一缺點，廢話不說，用處不大的話少說，錘煉語言，提升自己。
另外，數學課堂上經常容易出現一個誤區：即使課堂上掌握不是特別扎實的知識只要刷夠足夠的練習題就能學會。練習題固然必不可少，但是課堂才是學習的主陣地，作為老師，我們應該努力提高自己的表達能力，把學生需要的知識精準有效的表達出來。同時，注重培養學生的語言表達能力，重視學生知識的輸出。
3.提升自己使用多媒體手段的技能。在平時的教學中要多借助多媒體教學手段，使教學內容更直觀的凸顯出來，讓學生更高效的掌握知識。
雖然隔著屏幕，卻也讓我近距離地接觸了名師，從中領略到每個名師的教學風格，深厚的教學功底以及精湛的教學藝術。通過近段時間聽課，我經常會覺得，任何事情都是有其兩面性的。如果沒有此次封城延遲開學，我們又怎會輕易就有這樣的機會收看這么多名師的示范課？又怎會在這么短的時間里學會使用釘釘軟件進行直播這樣在之前想都沒想過的方式進行教學？
國雖有難，但人間有愛。作為一名普普通通的教師，雖無力沖在救人的第一線，但我們在后方時刻牢記自己的使命與擔當。在今后的教育教學中，我們定會加倍努力吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，兼收并蓄，充分利用學習機會積淀教學素養，努力為國培養更多優秀的人才。
網課期間總結范文 篇10
一個學期已經過去一個多月，期中考試前的新課學習即將結束。
在這一個月里我最大的感受是每個班的學生之間是不同的。其實我的性格和教育理念都不是特別嚴肅，在我的理解里，道德與法治課程是一門寓教于樂的課程，如果一味的講解知識，那將是非常無趣的課。所以這學期我在備課過程中，比較注重調動學生的積極性，鼓勵學生去思考。對于一部分思維比較敏捷的同學，哪怕他思考的方向是偏的，我也沒有加以制止，而是將他引導回我們的課堂本身。我感覺這樣的課堂是學生也開心，我也開心的，而且并不助誤知識的學習。學生該學的知識都學到了，該記的也都記住了。可能只是每個人他的記憶力不同而已。但是我發現我的這種方法可能并不適用于每個班級，有些班級的學習氛圍是嚴肅的、沉穩的，這些班級可能就適用于我現在的課堂。而有些班級他本身的學習氛圍就是非常輕松愉快的，他們沒有特別重視學習，所以在我的課堂上，他們的思維可能就更加的發散。而且還導致了一種比較壞的現象，學生認為我不是很嚴格，對我的作業不認真，或者不完成。發現這一現象之后，我及時調整了教學方式，而且提前五分鐘到教室檢查作業，直接面批，并對不合格的同學予以懲戒，給學生制定嚴格的作業標準，兩次之后，學生有了非常大的轉變，他們的作業都能夠達標。其實可能他們寫作業時也并不多么的用心，但是最起碼他們有了認真學習，認真寫作業的意識，這一點我認為是一個極大的進步。
這件事情給我最大的感悟就是每位教師不能圍于一種教學模式，學生是多變的，班級的學習氛圍更是不同，而認可就是如果只局限于一種教學模式或風格，那并不能很好的教育每一個班級。教育真是一個時教時新的過程，不光我們在教授學生知識，學生也在教我很多東西。
網課期間總結范文 篇11
因疫情防控需要，按照學校布署，我校新學期初實行線上教學。為掌握教師線上教學質量和學生線上學習情況，8月29日我校新學期開學第一天，黨委書記封超年，校長吳中江，常務副書記、副校長周更生和副校長王芳進入線上課堂，了解線上教學的總體情況，并與師生進行了在線溝通交流。
校領導詳細詢問了有關線上教學準備、線上教學授課形式等情況，實時在線巡視了外國語學院《筆譯Ⅱ》、文學與新聞傳播學院《劇作基礎》、馬克思主義學院《馬克思主義基本原理概論》、建筑學院《建筑力學》等專兼職老師的課程。
課前，校長吳中江與文學與新聞傳播學院韓棟老師進行了在線交流，吳校長詢問了老師線上教學的準備情況、學生的到課情況，叮囑老師按照教學安排，做好線上課程的教學，確保教學質量等質同效。
學校教學督導團深入到各教學單位線上課堂，進行巡視。各二級教學單位在做好線上教學工作安排的同時，負責人帶領院系教學督導、教學管理人員和輔導員開展巡課，有力保障在線教學有序進行。
從檢查情況來看，各平臺運行正常，任課老師線上教學準備工作充分，能很好的利用各類平臺進行授課，學生學習狀態良好，體現了我校師生良好的精神風貌和學習熱情，為新學期教學工作營造了一個良好開端。