校園開展網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)總結(jié)（精選5篇）
校園開展網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)總結(jié) 篇1
近日，_區(qū)_學(xué)校依據(jù)教育部下發(fā)的《預(yù)防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作通知》，根據(jù)區(qū)教育局及石臺(tái)中心校有關(guān)會(huì)議精神，多措并舉切實(shí)做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。
學(xué)校充分利用國旗下講話、“紅領(lǐng)巾”廣播站、網(wǎng)絡(luò)視頻、觀看教育新聞等途徑，讓學(xué)生了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的.認(rèn)識(shí)。通過主題班會(huì)、閱讀“防迷網(wǎng)”三字文、開展“關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，自我防范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
據(jù)悉，學(xué)校還通過班級(jí)微信群、QQ群、下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》等形式，向家長轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止，有效打通家校聯(lián)合做好對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的通道，為學(xué)生們更好地使用網(wǎng)絡(luò)打下了基礎(chǔ)。
校園開展網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制。近日，_學(xué)校多舉措開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
一是高度重視、大力宣傳。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)布署，并通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
二是開展“安全上網(wǎng)、快樂成長”主題班會(huì)。班會(huì)課上各班主任老師利用PPT提醒同學(xué)們怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害、教會(huì)如何防范U盤、移動(dòng)硬盤泄密，簡單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
三是信息技術(shù)課上老師指導(dǎo)孩子們開展文明上網(wǎng)活動(dòng)。課上老師采取線上推廣網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和視頻，對學(xué)生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹立文明的上網(wǎng)習(xí)慣。通過講解，學(xué)生們加強(qiáng)了對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
四是簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書。全校師生簽定了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個(gè)人的安全責(zé)任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，提醒家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，承擔(dān)起第一任老師的職責(zé)。
該校通過開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，使師生們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，進(jìn)一步強(qiáng)化了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，營造了網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。
校園開展網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)總結(jié) 篇3
20__年的6月_日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)有關(guān)活動(dòng)通知精神，在端午節(jié)期間廣泛開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)。
緊緊圍繞端午節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，引導(dǎo)人們認(rèn)知、尊重、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時(shí)代主旋律，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國情感，樹立了報(bào)國之志，在我社唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。
首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過宣傳、演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。開展了全體職工聯(lián)歡會(huì)，既突出了主題，又激發(fā)了干勁，學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
通過主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過主題活動(dòng)的開展，統(tǒng)一學(xué)生思想，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
校園開展網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)總結(jié) 篇4
一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。現(xiàn)將書香班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)如下：
1、建立班級(jí)圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級(jí)的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實(shí)圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級(jí)圖書管委會(huì)”，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時(shí)摘錄，并運(yùn)用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，_重要的一點(diǎn)是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，正是由于平時(shí)的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)能力。
3、安排讀書時(shí)間：為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書時(shí)間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級(jí)集體誦誦的時(shí)間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時(shí)間是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。
4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”為了讓孩子在家也有個(gè)看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會(huì)上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣，有個(gè)別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。
5、取得的成績。我班開展讀書活動(dòng)已有一年半的時(shí)間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎(jiǎng)，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。
書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我快樂!
校園開展網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)總結(jié) 篇5
自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)開展以來，我校切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成強(qiáng)大工作合力。
學(xué)校建立了完善的督促檢查機(jī)制、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各部門相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
二、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，精心組織傳播活動(dòng)。
學(xué)校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“倡文明風(fēng)、做文明人”為目標(biāo)，精心開展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，“倡文明風(fēng)、做文明人”文明禮儀知識(shí)集中宣講等活動(dòng)，面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機(jī)短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。
三、舉行專題綠色網(wǎng)絡(luò)文化講座活動(dòng)。
通過專題講座，就青少年如何實(shí)現(xiàn)夢想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營造良好的社會(huì)文化環(huán)境。
四、推行文明上網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)。
積極推廣使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，加強(qiáng)宣傳推介，在學(xué)校所有電腦安裝綠色上網(wǎng)軟件，鼓勵(lì)家庭購買安裝綠色軟件的電腦。并組織學(xué)生開展“放飛夢想，導(dǎo)航人生”的綠色網(wǎng)絡(luò)文化主題班會(huì)和綠色網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良文化侵襲。
五、進(jìn)一步搞好宣傳。
學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、刊板、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。