對(duì)高中生活的總結(jié)（精選12篇）
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇1
學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對(duì)學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談學(xué)習(xí)方法。對(duì)大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。
一.學(xué)生的困惑
1. 高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，而這兩科最容易拉開(kāi)高考成績(jī)的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門(mén)科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取總分最高? 3. 學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4. 高中要記的東西太多，記不住?比如英語(yǔ)單詞，政治，歷史，地理，生物知識(shí)。到底有沒(méi)有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問(wèn)題。
二.偏科如何補(bǔ)?
案例：我的高中在四川一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所普通中學(xué)度過(guò)的。高一時(shí)很多科目出現(xiàn)問(wèn)題，最難的是數(shù)學(xué)。高一上半期考試總分100分拿了37分。到后面，越學(xué)越吃力了。真正開(kāi)始補(bǔ)是從高三上學(xué)期開(kāi)始的。高三數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)，最后高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時(shí)期，高三開(kāi)學(xué)初有一個(gè)男生發(fā)展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也非常自信，但是他沒(méi)有笑到最后，高考總分應(yīng)屆生中我最高，僅少于班上的復(fù)讀生2分。我為什么能成功呢?
大家想不想了解我是怎樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢?我想：我為什么數(shù)學(xué)會(huì)比別人差?因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)，高一時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，我現(xiàn)在是以高三的
智力還學(xué)不會(huì)，沒(méi)道理�；A(chǔ)抓上來(lái)了，不就可以趕上那些好成績(jī)了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書(shū)一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說(shuō)：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個(gè)擊破。于是我開(kāi)始投入大量的時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過(guò)：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是高考中最容易拉開(kāi)差距的科目。只要有一門(mén)偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會(huì)就很大。于是我開(kāi)始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破，書(shū)上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒(méi)有效果。高三上學(xué)期第四周，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問(wèn)：你還在看這里?我說(shuō)：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊(cè)。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對(duì)我的提高很大，主要就是靠這本書(shū)，選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。這本書(shū)例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時(shí)的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個(gè)資料對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說(shuō)明復(fù)習(xí)沒(méi)有效果，還要調(diào)整。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越高了。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過(guò)他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。
我高中換了四個(gè)數(shù)學(xué)老師。高一一個(gè)，高二上學(xué)期換了一個(gè)全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個(gè)年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。
思考：從這個(gè)例子我們可以得出哪些結(jié)論?
1. 成績(jī)好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問(wèn)題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2. 弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂(lè)。其實(shí)：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時(shí)間。你英語(yǔ)能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說(shuō)明你不笨，只是說(shuō)明你還沒(méi)有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難?數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語(yǔ)懶人是學(xué)不好的，要大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。
3. 最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ)，為什么?它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4. 文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語(yǔ)好，就占便宜。為什么?因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語(yǔ)不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。
5. 學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績(jī)跟不上去了，就
開(kāi)始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒(méi)有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有調(diào)整造成的。
6. 我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來(lái)不累，效果又好。有的同學(xué)說(shuō)：我對(duì)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)興趣啊!其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個(gè)科目成績(jī)進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂(lè)，這是別人體會(huì)不到的。
7. 我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇2
高中是人生的重要階段，我在學(xué)習(xí)期間，上課認(rèn)真，遵守校規(guī)，沒(méi)有犯錯(cuò)，沒(méi)有違背老師的規(guī)定，端端正正學(xué)習(xí)，但是卻也有一些不足之處。
我在高一期間成績(jī)一般，我看到了自己差距，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題，如果一次沒(méi)有能明白，就會(huì)繼續(xù)向老師請(qǐng)教，直到完全掌握，每天我都會(huì)盡量復(fù)習(xí)玩所有的知識(shí)，為了加強(qiáng)記憶，我會(huì)利用課后時(shí)間復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天如一日。把所學(xué)的東西，都過(guò)一遍。比如語(yǔ)文英語(yǔ)我會(huì)花費(fèi)時(shí)間多記多背，經(jīng)過(guò)自己努力復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，我在大二期間成績(jī)已經(jīng)得到了很大提高，在班級(jí)排名前三。
我也比較貪玩，尤其是酷愛(ài)打籃球，只要有時(shí)間我就會(huì)和同學(xué)一去去打籃球，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有了一些影響，因?yàn)榇蚧@球太頻繁了，之后我發(fā)現(xiàn)成績(jī)下滑，開(kāi)始減少打球次數(shù)，增加的學(xué)習(xí)時(shí)間，我的成績(jī)也得到了相應(yīng)的提高，我在高中成績(jī)并不穩(wěn)定，主要還是我自己心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好。
在學(xué)習(xí)中老師經(jīng)常會(huì)給我們一些建議，但是很可惜我并沒(méi)有完全聽(tīng)取老師的建議。因?yàn)橛X(jué)的老師說(shuō)的那些事情太麻煩，不愿意嘗試，這給我的學(xué)習(xí)增加了很多阻礙，到了高三階段，我們學(xué)習(xí)更加緊張了，為了學(xué)習(xí)每天生活變得規(guī)律，三點(diǎn)一線的生活讓我讓我感到枯燥。
心態(tài)上總是不能調(diào)整好，容易受到他人影響，不能夠很好的控制自己的情緒，有時(shí)候?qū)W習(xí)并不能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，只要遇到苦難就像放棄，這些都是我的問(wèn)題，而且學(xué)習(xí)比較懶惰，如果成績(jī)變動(dòng)不大，很少會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)情況，安于現(xiàn)狀，這也是我的成績(jī)一直沒(méi)有多大提升的原因。
每次上課期間容易分神，不能集中全部精力認(rèn)真聽(tīng)課，這也讓我的學(xué)習(xí)效率降低，雖然我知道自己有很多問(wèn)題需要解決，卻不愿意改正，因?yàn)橐恼@些毛病，非常困難，而且要有毅力，過(guò)去不在意但是到了高中最后沖刺階段，這些問(wèn)題都成為了必須解決的問(wèn)題，不然就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
每次學(xué)習(xí)我很少與老師溝通交流，一個(gè)是有些畏懼老師，另一個(gè)是懶惰，覺(jué)得老師會(huì)在上課的時(shí)候?yàn)槲覀冎v解，所以就不急于解決問(wèn)題，這樣也多次讓我錯(cuò)過(guò)了最好的改正機(jī)會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，很多存在心中的問(wèn)題都已經(jīng)忘記了，有時(shí)候有些問(wèn)題一直都沒(méi)有解決，在考試中屢次犯錯(cuò)。
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得太過(guò)于寬松，我需管束自己，不能一直隨意的放縱自己學(xué)習(xí)，這不利于我的成績(jī)提高，在以后學(xué)習(xí)中，我會(huì)改掉自己懶惰的毛病，同時(shí)遇到問(wèn)題會(huì)及時(shí)去辦公室尋找老師解惑，不會(huì)把為題留在以后。
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇3
夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一盤(pán)磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊墓纸新�，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們?cè)谟曛型嬷�，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。
雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。
哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。驅(qū)車(chē)到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光……享受著大自然給予的溫暖!
夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光!
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇4
初中剛升高中，學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)節(jié)奏變快了。面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，一切的一切，想到自己就要在這里與這些來(lái)自不同地方的優(yōu)秀學(xué)生，還有新的老師共同度過(guò)美好的高中三年好興奮，暗中發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取高中階段取得優(yōu)異的成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。
可是，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn)，我滿腔的自信逐漸變冷，無(wú)論我怎么努力數(shù)學(xué)和歷史兩門(mén)課程的成績(jī)就是差強(qiáng)人意。上次的其中考試我的數(shù)學(xué)考了90分，歷史更是不到60分，這樣的成績(jī)我一時(shí)難以接受。
記得初中時(shí)我的數(shù)學(xué)和歷史可是我的強(qiáng)項(xiàng)，從來(lái)都是班級(jí)前幾名啊。并且，我非常喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)歷史我也比較感興趣。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后努力刷題。怎么成績(jī)就是上不去呢？是不是自己努力不夠？于是，我暗暗發(fā)誓一定要加倍努力趕上。無(wú)論在學(xué)校還是回家，不時(shí)不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去。面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)有付出就應(yīng)該有回報(bào)，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此啊？我心中的焦慮帶動(dòng)其它課程的成績(jī)也有所下降，逐漸變得心灰意冷，失去了信心。
我分析自己是不是天生就是數(shù)學(xué)不好，橫向思維不行或笨呢？我是不是應(yīng)該放棄？一天雨后，為排斥心中的沉悶，隨手打開(kāi)窗戶(hù)眺望雨后的遠(yuǎn)方。這是，天上的烏云開(kāi)始散開(kāi)了，天邊還有太陽(yáng)露出了霞光，我的思維飄向了無(wú)盡的天際。我想起了古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒(méi)有受到良好的教育的條件，只能通過(guò)頑強(qiáng)的自學(xué)求得學(xué)問(wèn)。他從15歲起開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)有老師，在學(xué)習(xí)上碰到難題數(shù)不勝數(shù)，就多方請(qǐng)教他人，最終成為了我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人！想到這里我心里豁然開(kāi)朗，古代孔子在那么艱苦的環(huán)境中都能成功，而我們現(xiàn)代各方面比古代不知優(yōu)越了多少倍，我腦子又不笨，肯定是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，才導(dǎo)致幾門(mén)功課成績(jī)不理想，我一定會(huì)想到辦法，把成績(jī)提高上去的。
接下來(lái)的日子我一有時(shí)間就找任課老師請(qǐng)教問(wèn)題，把自己心中的`想法和老師溝通，老師幫我分析了功課不理想的原因，并幫我制定了學(xué)習(xí)的方法：告訴我要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，把重心放在薄弱學(xué)科，要腳踏實(shí)地，避免一步邁太大，不能一口吃成胖子。同時(shí)，根據(jù)我的情況幫我制定了長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒我不要焦慮，自己還有很大的進(jìn)步空間，只要有恒心、更努力成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步，老師看好你等。老師的鼓勵(lì)好比一只強(qiáng)心劑，在我心中燃起了熊熊烈火，點(diǎn)燃了我心中的欲望和信心，從此我更加刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)信了自己的信念。果然，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸有了提高，歷史成績(jī)也有了較大進(jìn)步。我的信心十足，充滿了學(xué)習(xí)干勁。
不知不覺(jué)中，我在高中學(xué)習(xí)已經(jīng)一年�；仡^看自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，有道是：“人間沒(méi)有不凋謝的花，世上沒(méi)有不曲折的路”。求學(xué)的過(guò)程中有平坦的大道，也有崎嶇的小路；只要能順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，最終就會(huì)得到成功。把挫折看做自己學(xué)習(xí)道路上的必經(jīng)關(guān)口，從而增強(qiáng)自己心里的韌性。同時(shí)應(yīng)善于調(diào)整努力的目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力加勤奮，那么曲折和困難就是人生路上的進(jìn)行曲。
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇5
夏，一個(gè)令人躁動(dòng)的字眼，看見(jiàn)它就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了蛙叫和蟬鳴，聞到了太陽(yáng)的熾熱的氣息。與往常不同，我的這個(gè)夏天，是在冷和熱的交替中度過(guò)的。
在夏天練舞要數(shù)一絕的，就是舞蹈室的溫度了，沒(méi)有最低，只有更低，恨不得搬個(gè)冰窖放在房間里，門(mén)外的我都要被烤熟了。一進(jìn)屋常常會(huì)冷得一哆嗦。跳的時(shí)候，能把往外冒的汗硬生生的逼回去。汗腺和冷空氣不停地做著斗爭(zhēng)，一節(jié)課下來(lái)，衣服都沒(méi)有干過(guò)�？杀M管如此，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
對(duì)于我所愛(ài)的事，放棄可能比堅(jiān)持更難吧。有時(shí)我遇到比較難的動(dòng)作，一遍又一遍的跳，可總是跟不上老師的節(jié)奏，我的腳還沒(méi)收回來(lái)，老師的一步已經(jīng)邁出去了，慢的音樂(lè)還沒(méi)跟上，大家已經(jīng)換成了半拍跳得熱火朝天。不得不承認(rèn)那時(shí)的我真的很泄氣很無(wú)助，只能很狼狽很笨拙不停地順動(dòng)作�？照{(diào)很冷，我的心更冷，但我對(duì)舞蹈的熱情，從未降溫過(guò)。不會(huì)跳沒(méi)關(guān)系，上課練，下課練，請(qǐng)教老師先理清動(dòng)作再由慢至快。功夫不負(fù)有心人，身體總算是跟上了音樂(lè)的律動(dòng)。最后一節(jié)錄像課時(shí)，面對(duì)鏡頭，我所有的能量都釋放了出來(lái)，冷且悶的舞蹈教室，被我狂熱的心占據(jù)，每一個(gè)細(xì)胞都即將沖破冰冷的枷鎖，打著嘻哈的節(jié)奏為我歡呼。那一刻，冷空氣也隨我舞動(dòng)，我就是最耀眼的舞后。
出門(mén)休息時(shí)，頭都暈暈的，冷氣還吹得我肚子有點(diǎn)疼，可我臉上的笑容收不住啊，我想冷嘛，沒(méi)什么，剛剛這個(gè)世界，為我沸騰過(guò)!
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇6
繁華的都市，喧囂的大街,沉重的學(xué)業(yè)……讓我們的心漸漸開(kāi)始疲憊，似是無(wú)心再憶起那美麗的自然了。的確，是美麗，而不再是寧?kù)o淡泊了……——題記
終于迎來(lái)了兩個(gè)月的暑假，歡呼雀躍之余不得不好好地做完作業(yè)，再奔波在補(bǔ)習(xí)班與家之間，兩點(diǎn)一線的生活隨時(shí)都在提醒著我——高二到了!日子快如流水，暑假漸漸接近尾聲，就在我準(zhǔn)備靜候開(kāi)學(xué)時(shí)，一個(gè)驚喜讓我難言激動(dòng)之情——去桂林旅游!
“桂林山水甲天下”這句話早在小學(xué)的語(yǔ)文書(shū)上就讀過(guò)多遍了，曾經(jīng)是仰慕那書(shū)中所述的如天堂般美麗的山水，如今卻向往著那山那水帶來(lái)的一片淡泊寧?kù)o。
戲水
我坐在漓江的竹筏上，手一下又一下地波動(dòng)著漓江的水，看那綠如明鏡的水面，漾開(kāi)一圈圈的漣漪，心情不禁暢快不已。我索性脫去鞋子，把腳丫也探入其中，水花被擺動(dòng)的雙腳濺得四處飛濺，在下午的艷陽(yáng)照耀下，竟便成顆顆五彩的珍珠。這樣美的江水怎不讓人心動(dòng)，我不禁玩性大發(fā)，與妹妹相互潑水，四濺的水花漸漸沖刷掉了一切的煩惱，渾身濕透的我仿佛變成了一條小魚(yú)，一條漓江的小魚(yú)，一條大自然中無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)——在碧水中嬉戲，在群山中棲息，在藍(lán)天下生活……這一刻，我感受到我與自然如此親近!
斗鴨
江邊的野鴨似是被這美麗的江水吸引了，瞧，不矜持的它們一個(gè)接一個(gè)“撲棱棱”地扎向水中，那蓬松的羽毛濕漉漉的粘在身上，哪還見(jiàn)得剛才的器宇軒昂，現(xiàn)在都成了渾身濕透的毛小子了。看著，看著，我不禁笑出了聲，讓那竹筏與它們?cè)俳＿@些野鴨不知是見(jiàn)慣了此情此景，還是初生牛犢不怕虎，竟不躲閃，反而用翅膀拍起了片片水花，那高昂著的脖子似是在向我宣戰(zhàn)。我當(dāng)然也不能示弱，我用腳丫對(duì)抗起了它們的翅膀，一時(shí)間，水花四起，尤為壯觀。不過(guò)就可憐了竹筏姑娘，美麗干爽的蓬蓬裙不能再穿了，看來(lái)，她要生氣了。哈哈哈哈……我經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn)，心情更好了，雖是平局，但我還未與動(dòng)物如此玩耍過(guò)。這一刻，我感受到我與自然如此親近!
望山
曾聽(tīng)聞周總理游過(guò)“九馬畫(huà)山”，還為其編了民謠，我的好奇心便又開(kāi)始活躍了。竹筏順著漓江劃著，不一會(huì)便到了“九馬畫(huà)山”，細(xì)細(xì)數(shù)著那自然天成的馬兒，黑白灰三色果真將藝術(shù)發(fā)揮到了極致，我不禁陷入其中，久久不愿將視線挪開(kāi)，仿佛我的靈魂已與它融在一起。這一刻，我感受到我與自然如此親近!
戲水，斗鴨，望山……不知是在那一代的事了，如今，竟被人們遺忘了。是那城市中的紅燈酒綠迷了我們的雙眼，還是那忙忙碌碌的生活打亂了我們的心，亦或是那功名利益蒙了我們的良心……看著桂林變得越來(lái)越商業(yè)化，我不禁茫然了，以后，我又如何去與自然如此親近呢?或許我做不到心靈的寧?kù)o淡泊，但我渴望有一片寧?kù)o淡泊之地能留下，讓人們能與自然親近無(wú)比!
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇7
不知不覺(jué)暑假生活快要結(jié)束了，由于考試情況非常不理想，這個(gè)暑假期間我主要是在做相關(guān)的針對(duì)考試的練習(xí)。通過(guò)對(duì)自己的考試情況進(jìn)行總結(jié)，暑假期間我制定了對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、審題方面的練習(xí)
我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線，圈出中心詞語(yǔ)，反復(fù)斟酌，然后再看文章。
針對(duì)題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫(huà)出相應(yīng)的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，回答問(wèn)題。通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
二、多做各種類(lèi)型的題
平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)�？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。
三、調(diào)整考試心態(tài)
語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因?yàn)閷?duì)這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視，我們會(huì)大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。
今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對(duì)，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇8
一個(gè)快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，迎來(lái)的又是一個(gè)嶄新的學(xué)年，今天，我把這個(gè)暑假完完全全地總結(jié)了一遍。
我每天都有寫(xiě)一篇作文作為每日計(jì)劃。這里面就有許多值得反省的問(wèn)題——我有每天按時(shí)完成任務(wù)嗎?如果沒(méi)有，有及時(shí)改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒(méi)做到列出來(lái)：“作文要早點(diǎn)寫(xiě)，可以寫(xiě)慢點(diǎn)兒，保證質(zhì)量，不要貪玩，否則作文是沒(méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)完的，只能急急忙忙的趕工，作文的質(zhì)量就會(huì)變差。作文要多讀幾遍，一直讀到再也挑不出缺點(diǎn)的時(shí)候才行，這樣才能把質(zhì)量做到最好的地步……
我還堅(jiān)持去專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，我感覺(jué)這個(gè)格外重要，因?yàn)椤@十分類(lèi)似于上學(xué)，只要在這里學(xué)好了，做好了，在把這些優(yōu)點(diǎn)用到以后的學(xué)習(xí)里，就更是錦上添花，我在培訓(xùn)班用功學(xué)習(xí)，把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化。同時(shí)，優(yōu)點(diǎn)突出了，缺點(diǎn)也得及時(shí)改正，才能使自己更加優(yōu)秀……但是，我怎么也沒(méi)找出自己的缺點(diǎn)，這雖然在我預(yù)料之外，但這讓我更加高興，因?yàn)闆](méi)有缺點(diǎn)說(shuō)明我已經(jīng)很優(yōu)秀。但回過(guò)神來(lái)，我又一想：“不行，我不能驕傲，許多圣人都已經(jīng)特別厲害，但都不驕傲，想要百尺竿頭——更進(jìn)一步。我的知識(shí)與他們相比，實(shí)在是微不足道，現(xiàn)在驕傲了，不是太可笑了嗎?于是，我把一些常犯的錯(cuò)誤寫(xiě)在一張紙條，貼在書(shū)桌上，隨時(shí)提醒自己……”說(shuō)干就干，我立馬寫(xiě)了下來(lái)：上課積極回答問(wèn)題，這樣既可以預(yù)防分心，又可以加固自己的知識(shí)，真是一舉兩得;作業(yè)要檢查，要知道，任何東西都沒(méi)有十全十美的，都是有缺點(diǎn)的，要以防萬(wàn)一;還一定要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的滾瓜爛熟……
在這個(gè)暑假里，雖然學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但適當(dāng)休息也不容小視，只要做到：先寫(xiě)作業(yè)，再玩，按時(shí)完成作業(yè)，并且保證質(zhì)量……我就可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)。我一直遵守著——認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。正所謂：勞逸結(jié)合。
希望新的學(xué)期我能做得更好，加油哦!
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇9
進(jìn)入小暑的這幾天，天氣特別好，總是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，尤其到了下午，熱浪涌動(dòng)，自認(rèn)為冬暖夏涼的一樓居室，也略感有些暑氣了。突然就想起去年一年只轉(zhuǎn)了三兩天，上邊落滿灰塵的風(fēng)扇，不過(guò)，僅僅是想到，并沒(méi)有真讓它轉(zhuǎn)起來(lái)。感覺(jué)著盛夏的炎熱，聽(tīng)著街市上鳴叫的蟈蟈，我就知道暑假是快來(lái)了。
暑假是快樂(lè)的，即使三伏天，那滾滾的熱浪也絲毫影響不了我們快樂(lè)的情緒。我們就像是從鳥(niǎo)籠里飛出的小鳥(niǎo)，撲棱棱抖動(dòng)著翅膀，吱吱喳喳地叫著，一頭撲進(jìn)大自然的懷抱，廣闊天地，自由自在，那是多么的快活!過(guò)去，放假了，也好像沒(méi)有什么作業(yè)，大家沒(méi)有任何羈絆，完全放開(kāi)了韁繩，信馬由韁地盡情享受假期。
不過(guò)，作為土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，完全放開(kāi)去玩，是不現(xiàn)實(shí)的。你總得幫大人干點(diǎn)力所能及的活，即使大人沒(méi)有要求，由自己做主，也總會(huì)想著為家里做點(diǎn)事。我小時(shí)候，在暑假里經(jīng)常幫家里拔柴。在農(nóng)村，如果吃的困難，往往燒的也就困難。那時(shí)，家里燒灶做飯的柴禾就很缺少。我就想著利用假期多為家里拔些柴禾，也算拾遺補(bǔ)缺，貼補(bǔ)家用。每天清早，我拿著鐮刀和尖擔(dān)草繩，相約了伙伴，到很遠(yuǎn)的地方去拔柴。離村子近的地方，除了并不旺盛的莊稼，柴呀草呀的，早被人們順手搜刮著帶回家了。
只要是曬干了能燒火做飯的野草，都在我們的搜索范圍之中，比如蒿草、兵草、野棉花，狗尾巴草，甚至野刺、刺蓬等等。我們那里樹(shù)木稀少，所以也就沒(méi)有木本的柴可砍，拔割到野草就不錯(cuò)了。先把收割的野草捆成小捆，再用草繩把小捆合起來(lái)捆成兩個(gè)大捆，最后，用尖擔(dān)插上，挑起來(lái)，忽悠著擔(dān)子，就凱旋而歸了。這捆扎柴草插擔(dān)子的活是講究技術(shù)的，捆扎好了，挑起來(lái)的感覺(jué)，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是很“酷”的。雖然肩上壓著擔(dān)子，可腳步輕盈，忽悠著換肩，威風(fēng)瀟灑。如果捆束不好，就會(huì)是沒(méi)精打采的樣子，走路也沒(méi)有勁，還說(shuō)不定走幾步就會(huì)散了捆，又得重新捆扎。這時(shí)，免不了滿頭大汗，手忙腳亂，兩腿發(fā)軟，還被伙伴們笑話，很是狼狽。我小的時(shí)候身體弱，走半道散捆的情景不時(shí)上演，挑擔(dān)子走出俏來(lái)，走出酷來(lái)的次數(shù)并不多。因?yàn)槭π枰�，力氣大才能束得緊。插尖擔(dān)也是有技巧的，尤其是兩頭彎有翹勢(shì)的擔(dān)子，一定要插在捆子的靠上部，而且要插正了，不然，挑起來(lái)尖擔(dān)往一邊偏，尖擔(dān)的棱角壓得肩膀生疼，弄不好還會(huì)翻的，這時(shí)雙手就得緊緊地抓著擔(dān)子，不然尖擔(dān)翻了打脖子不說(shuō)，那捆子可能也就散落了。
拔柴草的活很辛苦，大家經(jīng)常是口干舌燥，饑腸轆轆。那時(shí)不要說(shuō)可樂(lè)冰淇淋之類(lèi)的稀罕物件，根本就聞所未聞，能有口涼涼的泉水喝就心滿意足了。我就聽(tīng)大人說(shuō)，在外邊吃西瓜，一定要把西瓜皮有瓜瓤的那邊朝下放著，如果有渴急了的行人遇到，還可以啃瓜皮以解渴救急。我們?cè)诔嗳昭籽姿苹馃恼�，揮汗挑著擔(dān)子，心里不止一次地奢望：如果有塊西瓜皮，讓我們溜溜該有多好啊!由于資源奇缺，供需矛盾突出，大家經(jīng)常為每天的收獲不豐而發(fā)愁。不過(guò)，在拔柴草的過(guò)程中，我們還可以逮蟈蟈，吃野莓子，看大路上趕著一大幫豬到集市去販賣(mài)的豬客，他們操著和我們當(dāng)?shù)夭煌目谝�，拉著長(zhǎng)聲長(zhǎng)調(diào)唱著，吆喝著，豬群則慢悠悠地在哼哼聲中行進(jìn)著……
其實(shí)，家里的大人對(duì)我們一天拔多少柴草，并不在意的，可我們自己卻很在乎。偶然被鄰居或者村里人看見(jiàn)院子里多了許多柴草，也許會(huì)夸你勤快懂事，收獲到一些贊揚(yáng)的我們心里則美滋滋的。如果哪一天捆子小了一些，擔(dān)子輕了一些，自己就覺(jué)得很沒(méi)面子，進(jìn)不了家門(mén)的樣子�；锇閭円蚕嗷グ蛋凳箘�，比看誰(shuí)的擔(dān)子分量重。有時(shí)對(duì)收獲偏少的還嘲笑：“你看，挑著兩個(gè)野鵲(喜鵲)窩呀!”被嘲笑者也不好反駁，就嘿嘿笑著，早飛紅了臉。新打的柴草曬干了才能燒，我就把那些小捆的柴草騎在院子的墻頭，整個(gè)院墻都騎滿了。過(guò)幾天，柴草干了以后，再倒換新的，干了的垛起來(lái)，就可以添著燒灶了。當(dāng)騎在院墻上的柴草炫耀著我的豐碩成果，換了又換，柴草垛子越來(lái)越大，而我還雄心勃勃地想再創(chuàng)輝煌時(shí)，那快樂(lè)的暑期也就該結(jié)束了。
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇10
日子就是這樣慢慢的過(guò)著，在同時(shí)間賽跑的歲月里，今年的暑假也已悄然的到達(dá)了終點(diǎn)。其實(shí)與其說(shuō)今年的暑假就要過(guò)完，倒不如更準(zhǔn)確的說(shuō)成自己學(xué)生時(shí)代的暑假就快要結(jié)束了。
因?yàn)�，也許明年的這個(gè)時(shí)刻我正在自己的工作崗位上忙碌著，在感受著，在回味著那美好的暑假時(shí)代。
但是，回味畢竟只能代表過(guò)去，而不能預(yù)示未來(lái)。而我們要做的卻是要更好的面對(duì)未來(lái)。我們要更好的把握自己，跟上時(shí)代的步伐，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。這也許就是我們心中的一種信念吧!
其實(shí)，人因?yàn)槌砷L(zhǎng)而變的越來(lái)越成熟，同時(shí)因?yàn)槌墒於鴮W(xué)會(huì)了更認(rèn)真的思考。這樣我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候就越來(lái)越有分寸，也就有了較好的節(jié)奏感，從而更好的把握住事物。
可是有時(shí)仔細(xì)的想一想學(xué)校的人是那樣的單純、天然、綠色。而我們的社會(huì)卻是變幻莫測(cè)的，讓人有點(diǎn)無(wú)從把握甚至有點(diǎn)畏縮。然而，事實(shí)是無(wú)情的你是必須要走入社會(huì)的，這是不可以逃避的，也是要一步一步的感受的，因?yàn)槟闶巧鐣?huì)人。是屬于世界的，不是獨(dú)立的。
正因?yàn)檫@樣我們必須要跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)的大染缸里，去搏擊。在這個(gè)大染缸中什么事情都可以發(fā)生的，什么情況都會(huì)出現(xiàn)的。白的可以變?yōu)楹诘�，黑的可以刷成白的�?/p>
想到這里的時(shí)候心中不免感到絲絲寒意，因?yàn)楹転樽约簩?lái)會(huì)變?yōu)槭裁礃佣鴵?dān)心——在其中是浮還是沉。想到這的時(shí)候倏地從腦海中閃出《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清蓮而才不妖”。這句話是說(shuō)蓮花的，人若如此，善莫大焉!
和以往的暑假相比我這個(gè)暑假在這樣的時(shí)期里，我更多的是選擇了思考。因?yàn)槲易约焊杏X(jué)在實(shí)踐打工這方面的經(jīng)驗(yàn)我是比較多的了而我欠缺的是更成熟的去思考問(wèn)題，所以我要用自己的思考去感受暑假，去感受社會(huì)。從而找到自己在社會(huì)上的實(shí)際的地位，知道自己的不足，了解自己，這樣才能更好的為以后的參與社會(huì)打下較為完備的思想基礎(chǔ)。
這樣以后干起自己的事業(yè)的時(shí)候就會(huì)更加得心應(yīng)手，才能更好的去施展自己的才華，表現(xiàn)出自己的才藝，不是為了誰(shuí)，而是為了自己心里的目標(biāo)，為了自己的價(jià)值，讓自己活的更精彩!我想也只有這樣才能打出一個(gè)未來(lái)。這也是急需要證明的。
當(dāng)然，僅僅憑自己現(xiàn)在的所學(xué)是不能夠創(chuàng)造出什么精彩的，還必須在今后的工作生活里不斷的充實(shí)自己，努力的提高自己，也只有這樣才可以打造一個(gè)精彩的未來(lái)!!!因?yàn)榛钪憔省?/p>
上面所語(yǔ)是自己的一點(diǎn)感受和體會(huì)，也可以是為了以后的一種宣言吧!是要鼓勵(lì)自己，鞭策自己，為的是讓自己提高，為了是自己將來(lái)有所成就。好了，該努力時(shí)就努力。
感受頗多，不能詳述，只有好好的去感受。感受什么?感受暑假，感受未來(lái)。這是需要超前意識(shí)的，但愿自己可以，這樣也就滿足了。
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，酷熱的盛夏已經(jīng)到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。太陽(yáng)公公似乎可以不那么賣(mài)力地工作了，而風(fēng)姑娘卻也多獻(xiàn)了一些殷勤。我的暑假生活也即將結(jié)束了，而我也即將開(kāi)學(xué)了。像我這樣學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，暑假生活肯定過(guò)得就不算太好，下面就讓我為這個(gè)暑假來(lái)總結(jié)一下吧!
七月是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)，我對(duì)這個(gè)酷熱的月份感覺(jué)怎么都不舒服，天氣實(shí)在太熱了，屋外強(qiáng)光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家里，完成剛發(fā)下來(lái)的暑假作業(yè)。雖然外面異常的炎熱，但是家里卻像是在另一個(gè)世界。這個(gè)季節(jié)里，呆在家里肯定是一種享受。開(kāi)著空調(diào)，吹著電扇，人自然感到十分愜意。在這種環(huán)境里，我就是偶而玩玩電腦，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，日子過(guò)的也比較瀟灑。當(dāng)然我的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，暑假作業(yè)算什么，放假僅僅十天，四本暑假作業(yè)我已經(jīng)相繼做完。
假期，爸爸要求我復(fù)習(xí)七年級(jí)的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程。我去了大姑家向表姐借書(shū)，表姐是一個(gè)十分優(yōu)秀的初中生，我向她借了七年級(jí)和八年級(jí)上冊(cè)所有主科課本。在后來(lái)的二十多天里，我的主要任務(wù)也就是復(fù)習(xí)七年級(jí)課程的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程，例如：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等等。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，不僅開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多新知識(shí)，而且基礎(chǔ)知識(shí)也得到了近一步的鞏固。我希望提高自身素質(zhì)，能以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)大家。
八月，假期的最后一個(gè)月，因?yàn)樵龠^(guò)三十天我就要上學(xué)了，我的心也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的往回收了，再也不能長(zhǎng)時(shí)間的玩了。大家誰(shuí)不想多玩一會(huì)?可是對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，就要落后，落后就要挨打!所以學(xué)習(xí)是我個(gè)人生活的重中之重。于是我又報(bào)了奧數(shù)班，英語(yǔ)口語(yǔ)班。另外，媽媽說(shuō)學(xué)音樂(lè)不僅僅可以陶冶人的情操，還可以成為一門(mén)謀生的手藝，于是我又報(bào)了一個(gè)吉他訓(xùn)練班。唉!希望以后可以多方面發(fā)展，找工作也會(huì)方便一些。
在暑假里，偶爾我會(huì)忙里偷閑和同學(xué)一起去爬山，和爸爸一起去游泳，與朋友一起去逛書(shū)店，和媽媽一起逛超市，和爸爸一起開(kāi)車(chē)到郊區(qū)玩。在暑假里，我還經(jīng)歷了很多我從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，例如：一個(gè)人親人的死亡，千里奔喪，獨(dú)自生活。我深深的意識(shí)到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮。在這個(gè)暑假里，我似乎又長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
假期即將結(jié)束，新的學(xué)期又將開(kāi)始了。在新的學(xué)年里，我不能像高一年級(jí)一樣的不懂事，我要在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，在生活上，更加嚴(yán)格要求自己!以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在大家的眼前，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，報(bào)答老師和父母，報(bào)答偉大的祖國(guó)!
對(duì)高中生活的總結(jié) 篇12
暑假伴隨著夏日的炎熱來(lái)臨。在這個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)特殊的假日里，我雖然沒(méi)有外處旅行，讀許多本書(shū)，但是每天的生活還算是怡悅，充盈。偶爾出去散心，偶爾獨(dú)自靜坐，偶爾到公園游覽，偶爾在黃昏下欣賞紅霞。
但這一天，是特殊的。
8月15日，是一個(gè)對(duì)母親來(lái)說(shuō)很特殊的日子——她的生日。雖然母親從來(lái)都不以為意，但我還是決定要為母親慶祝。這不，從前一天晚上我便開(kāi)始了行動(dòng)：我特意將鬧鐘定時(shí)來(lái)督促我提早起床。我輕手輕腳的移步到廚房，生怕有聲響將母親從夢(mèng)中吵醒。在我的滿心期待下，我做了一頓豐盛的早餐。當(dāng)母親的房門(mén)緩緩打開(kāi)后，映入眼簾的一幕便是我站在桌子的一旁等候母親就餐。母親一頭霧水地順從著我的安排，滿臉疑惑的問(wèn)道：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非_即盜。說(shuō)，有什么請(qǐng)求?”這次是換成我滿臉疑惑了，說(shuō)道：“今天是你的生日，忘了?”這時(shí)母親的神情才從疑惑轉(zhuǎn)為恍然大悟，甚至眼角還溢有淚水。看著這樣的母親，我的心中很是羞愧。我只是做了這樣一件小事，母親便感動(dòng)得快要哭了，看來(lái)我對(duì)母親平時(shí)的關(guān)心太少了，很少能體會(huì)到母親為我的操勞。忙碌的母親甚至連自己的生日都忘了，可卻從來(lái)都沒(méi)有忘記有關(guān)于我的每一件小事。細(xì)細(xì)看去，母親的青絲中仿佛又多夾雜了幾根銀絲。
今天母親還是要上班的。等到黃昏時(shí)分，滿臉倦容的母親一踏入家門(mén)，便看見(jiàn)了我與父親一起推出了一個(gè)大生日蛋糕。雖然母親不大習(xí)慣，但是仍滿心歡喜的許了愿。我雖不知道母親的愿望是什么，但我想一定是為了這個(gè)家。在燭光下，母親的臉上仿佛又爬上了幾道皺紋。
在整個(gè)暑假中，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。并不是因?yàn)槲虺隽耸裁创蟮览�，而是因�(yàn)槲野l(fā)覺(jué)母親在平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)了母親的容顏正在被時(shí)間迅速吞噬，也深刻體悟到親情是一種對(duì)家人的奉獻(xiàn)。