幼兒園教師個人試用期工作總結(jié)（通用3篇）
幼兒園教師個人試用期工作總結(jié) 篇1
剛來的時候什么都沒說。每天，我都像個傻瓜，然后我會問怎么做，然后我會做。我特別想做好一天的工作，但是又要問別人，我很尷尬。我突然想起媽媽的話，沒有苦，有甜，所以我認真聽了每一位老師的話，用心記住了，體會到了其中的含義。你應(yīng)該做什么，如何做得更好。晚上回宿舍的時候，會想一想這一天做了什么，聽到了什么，在腦海里念一遍，加深印象，然后再想第二天的工作，我不能說出任何孩子的名字，別聽話，我做事的時候總是取笑我。隨著時間的推移，他們變得越來越可愛，我也變得喜歡他們，甚至在我特別生氣的時候，我也會嘲笑他們，憤怒很快就會被驅(qū)散，我越來越喜歡我的工作。
我是一名環(huán)保老師。我不僅要做好日常衛(wèi)生，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天做衛(wèi)生，你還能學(xué)到很多東西。
比如如何設(shè)計板報，如何和孩子對話，如何把教育和教育結(jié)合起來，更好地教育孩子；我在藝術(shù)手工方面也有了更大的進步，這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持。我非常感激。英語也有了很大的進步，這是我以前從未見過甚至忘記的。
現(xiàn)在我不僅聽到了，而且學(xué)到了很多。所以我會繼續(xù)努力。我的希望不僅是做好工作，還要長期學(xué)習(xí)，做一名好的幼兒園老師。
班上的東西保存得不好。孩子們總是尿褲子。如果他們不說，他們會生病的。孩子們尿在褲子里。后來，我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子。不管你說什么，她只是點頭。她不會塞褲子。她總是點頭，但不尖叫。我的政策是在她小便時教她。經(jīng)過一周的努力，她突然說她會的。雖然她不太擅長排尿，但她已經(jīng)取得了進步。我相信每個孩子都很聰明，只要你認真教，你就會很快學(xué)會。例如，花在陽光充足的條件下會很快生長，孩子們也是如此。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
幼兒園教師個人試用期工作總結(jié) 篇2
正文：
一、對以往工作的全面總結(jié)
沒感覺時間過的快，但來公司已經(jīng)6個月了，從剛來負責南組團塔樓、底商外裝工作，到后來接手的南組團的全部土建及園林工作。在部門副經(jīng)理指導(dǎo)下、部門經(jīng)理的帶領(lǐng)下、工程副總的領(lǐng)導(dǎo)下，南組團樣板段及7#、8#樓樣板間已順利按時開放，同時完成了配合大商業(yè)開業(yè)要求南組團園林亮相的工作，完成了塔樓外裝、外窗的基本亮相的工作。完成了底商外裝東、西、南三個立面的工程。完成了南組團塔樓二次結(jié)構(gòu)，地暖工程，屋面二次結(jié)構(gòu)、屋面防水及一些修改的工作并且具備精裝單位施工條件且移交。完成了工程部內(nèi)業(yè)資料上報的工作。但是工作中的不足還是有很多的，沒達到預(yù)期目的的工作事項也是存在的。管理中的漏洞，執(zhí)行力度的打折都是我在后期工作中要努力改正的。改變自己，努力學(xué)習(xí)以適應(yīng)萬達集團高轉(zhuǎn)速、高強度的工作模式。
二、從工作當中汲取的經(jīng)驗及教訓(xùn)
工程管理涉及多專業(yè)，多配門配合，自己在工程管理過程中部門之間配合業(yè)務(wù)不夠熟悉，各專業(yè)工序考慮欠妥。對設(shè)計圖紙的未吃透，對材料進場時間點的未嚴格管控，對領(lǐng)導(dǎo)交代的事情自己執(zhí)行力度不大，對自己不能解決問題未及時反映領(lǐng)導(dǎo)都是導(dǎo)致部分工作未按既定目標完成原因。上述問題都是以后工作要重
點重視并改正的地方。
三、下一步工作打算
下一步多抽出時間了解公司管理規(guī)章，避免違章或違規(guī)操作管理;多和各專業(yè)工程師碰頭對接，避免工序穿插而造成不必要的后果;細致審查圖紙，避免不必要的返工損失;嚴格控制材料進場時間，保證工作的正常開展;及時反映自己不能解決的問題請求領(lǐng)導(dǎo)的幫助;以確保完成20年工作目標。
四、對公司(部門)的建議
行政部對辦公條件上的一些支持，設(shè)計部門給予及時且高品質(zhì)的圖紙，成本部門給予及時、準確的測算和審計，財務(wù)部門給予合情合理的施工單位的付款及時性。希望公司(部門)組織各種活動，促進部門之間及人與人之間的多和諧性，多感情性，共同為萬達的繼續(xù)輝煌而努力。
五、為更好的達成工作目標，希望獲得的培訓(xùn)及相關(guān)支持
萬達的規(guī)章制度的系統(tǒng)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，萬達管理模式及管理辦法的系統(tǒng)不倉促的學(xué)習(xí)，個人土建能力上的相關(guān)培訓(xùn)及講座的參與，工程質(zhì)量通病預(yù)防及疑難雜癥的處理辦法的學(xué)習(xí)，各專業(yè)系統(tǒng)統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)配合的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。職稱及從業(yè)資格證書的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
六、其它
無
幼兒園教師個人試用期工作總結(jié) 篇3
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程。
(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一)、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(二)、組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(三)、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。