尊重生命珍愛生命的總結(jié)（精選3篇）
尊重生命珍愛生命的總結(jié) 篇1
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動(dòng)魄，不可挽回的悲劇。
有一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問老者會(huì)不會(huì)哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命。”這時(shí)，一個(gè)大浪撲過來，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問學(xué)者們會(huì)不會(huì)游泳，學(xué)者們異口同聲說不會(huì)，老者說：“你們已經(jīng)失去全部的生命。”
是啊，災(zāi)難的發(fā)生是沒有人預(yù)測(cè)得到的。無論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之中、客觀之中發(fā)生了。
在報(bào)紙上，曾有這樣一則報(bào)導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時(shí)，看見他的媽媽就在馬路對(duì)面向他揮手，小學(xué)生看見媽媽后便不顧自身的安全，沖過馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車向他迎面而來。悲劇發(fā)生了，貨車撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……
交通事故每天都在上演著，種.種觸目驚心的畫面難道還不能喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視嗎?讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹時(shí)，我們將會(huì)收獲的祥和、幸福和安寧。
尊重生命珍愛生命的總結(jié) 篇2
人的一生中生命是最重要的，我們要從小培養(yǎng)幼兒的生命意識(shí)，特別是生命意識(shí)的教育。實(shí)施幼兒園“三生教育”，家庭教育是基礎(chǔ)，幼兒園教育是關(guān)鍵，社會(huì)教育保障。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造條件”。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭是幼兒道德品質(zhì)培養(yǎng)成的重要場(chǎng)所，“三生教育”家園合作活動(dòng)對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以，我在對(duì)幼兒的教育過程中，還注重和家長的溝通交流，通過召開家長會(huì)、在家園聯(lián)系欄張貼相關(guān)知識(shí)等多種形式的家庭教育指導(dǎo)，讓家長明白“三生教育”的重要性和必須性，了解我們“三生教育”的內(nèi)容和教育目的，提高家長的教育素養(yǎng)，讓家長樹立正確的教育觀。這樣家長也從中受益不淺，從而也更加支持和配合我們的教育。
最后，我們?nèi)珗@師生站成一個(gè)大大的心形，共同表演了手語舞《感恩的心》，并真誠的說出了一句發(fā)自內(nèi)心的感恩的話，整個(gè)幼兒園融入了一片感動(dòng)之中。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每一位家長、幼兒、教師都把自己親手制——心卡片掛到了幼兒園的感恩樹上，以此寄托自己的祝福。
通過這次活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒道德情感的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的愛心和感恩之心。我班幼兒似乎更加懂事和有禮貌了，家長也時(shí)時(shí)主動(dòng)配合好我們的日常教育工作，教育融入在一片和諧之中。
作為一名教師，通過“三生教育”的學(xué)習(xí)，讓我懂得了“三生教育”的概念是學(xué)校德育范疇的概念，也懂得了“三生教育”要著眼于幼兒的健康成長，著力開啟幼兒心智、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高健康水平、培養(yǎng)幼兒的愛心、感恩之心和責(zé)任感、正義感，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，與素質(zhì)教育的基本要求一脈相承。同時(shí)，“三生教育”也給予了我很多啟示：為了實(shí)現(xiàn)美好的生活，要學(xué)會(huì)好好的生存，珍重自己的生命，為生命創(chuàng)造更高的價(jià)值。
尊重生命珍愛生命的總結(jié) 篇3
生命是世界上最值得尊重的東西，千百年來，人們只知道它是的。可是1986年11月，一頭舉世無雙的公豬在美國貝爾茨維爾農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)站誕生了。這頭豬大小和普通豬差不多，但渾身長著紅褐色的毛，一雙向內(nèi)斜視的眼睛擠在一張多皺的大臉盤上，腿腳發(fā)腫，還患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎。
十年之后的1996年8月，生物學(xué)界又發(fā)生了一件令人震驚的大事：在英國蘇格蘭首府愛丁堡市郊的盧斯林研究所，克隆羊-“多莉”來到了人間。直到1997年2月27日，盧斯林研究所的科學(xué)家才突然向世界宣布，他們?cè)谑澜缟鲜紫仁褂皿w細(xì)胞成功地克隆了一頭綿羊。消息傳出，舉世嘩然。
有人歡呼說這是劃時(shí)代的突破，也有人驚呼克隆將成為毀滅人類的武器……總之，小小的克隆羊“多莉”讓1997年相對(duì)平靜的世界熱鬧了好一陣子。當(dāng)“多莉”正式開始面對(duì)世人的時(shí)候，它已經(jīng)長了7個(gè)月。這時(shí)的“多莉”渾身潔白，長著細(xì)長彎曲的羊毛，粉撲撲的鼻子，右耳上系著一個(gè)標(biāo)志與眾不同身份的小紅牌，體重已達(dá)45公斤，為什么小小的“多莉”竟然引起這么大的轟動(dòng)效應(yīng)?它是世界上第一頭使用體細(xì)胞復(fù)制出來的哺乳動(dòng)物。以往的哺乳動(dòng)物克隆技術(shù)只是在胚胎時(shí)期將胚胎取出，移入另外的卵子中，這樣就可以產(chǎn)生許多孿生個(gè)體，“克隆羊”卻不一樣，只要找到羊的活細(xì)胞，就有可能復(fù)制出幾頭羊，幾十頭羊……
“克隆豬”有了，“克隆羊”也有了，“克隆人”還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雖然從技術(shù)上說，“克隆人”目前還不可能出現(xiàn)，但是誰能保證會(huì)不會(huì)有一天在地球的某個(gè)小角落發(fā)出這樣一種令人恐慌的聲音：克隆人“多莉”已經(jīng)誕生，世界已正式步入了克隆世紀(jì)!可是人類還沒有做好心理、生理、倫理體系等各方面的充分準(zhǔn)備，一旦“克隆人”降世，人類將會(huì)束手無策，試想：一夜之間千萬個(gè)--、本·拉丹問世，或者自己被“盜版”，還有……不言而喻，生命不再，生命不再珍貴，世界將會(huì)變得混亂不堪。
正因如此，生物技術(shù)便受到了立法限制。在美國，人體克隆試驗(yàn)已被明令禁止，日本、英國、法國等國家也紛紛出臺(tái)類似規(guī)定。有的國家甚至禁止進(jìn)行克隆動(dòng)物的研究。當(dāng)然，科學(xué)家自身也不愿被人指責(zé)為瘋子，“多莉”之父維穆特博士多次聲稱：“我們從來沒有想過要克隆人類，‘克隆人’對(duì)于研究來說毫無意義。”……總之，費(fèi)心去探討克隆羊“多莉”出現(xiàn)的意義，看上去并沒有多少價(jià)值，因?yàn)樗某霈F(xiàn)還遠(yuǎn)未上升到里程碑的高度，對(duì)于整個(gè)21世紀(jì)的生物技術(shù)而言，這只是個(gè)小小的序幕，盡管“多莉”是那樣地討人喜歡、舉世聞名。但是，一個(gè)必須看到的事實(shí)是，“多莉”使得的生命的變成歷史。
人們都在認(rèn)真地思考這樣一個(gè)問題：等到生物技術(shù)發(fā)展到無所不能的那一天，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢?當(dāng)克隆人出現(xiàn)時(shí)，生命就變成復(fù)制的，可是克隆是復(fù)制品，永遠(yuǎn)不能代替生命，生命在世界上應(yīng)該是的。克隆是攪亂世界的發(fā)明，是對(duì)生命的輕視，克隆是毀滅人類的武器。我們要盡我們所能，尊重生命，反對(duì)克隆，反對(duì)生命的復(fù)制!讓生命永遠(yuǎn)成為和珍貴的代名詞。