中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀（精選20篇）

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇1

　　XX年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力：通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)唐景新直接抓，分管副校長(zhǎng)李志和具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室和班主任老師層層簽訂責(zé)任書，明確各處的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　3、完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在學(xué)校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

　　三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

　　四、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)

　　要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)。自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗儀式時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。 3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

　　五、加強(qiáng)檢查及時(shí)整改開展常規(guī)檢查。

　　每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

　　1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲廳對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學(xué)校安全工作的難度增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。XX中學(xué)XX年六月

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇2

　　本學(xué)期根據(jù)高三年級(jí)備考計(jì)劃及本學(xué)科備課組計(jì)劃，順利完成第二輪復(fù)習(xí)及模擬測(cè)試的各項(xiàng)工作，備考工作取得一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　在備考備課方面，能與備課組成員分工合作，主要以專題形式進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。結(jié)合學(xué)校的倡導(dǎo)的課堂改革模式，“先學(xué)后教，問題主導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”，根據(jù)學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，根據(jù)“六環(huán)”教學(xué)法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)自主復(fù)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練，使每節(jié)課發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)效率，努力幫助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生綜合運(yùn)用與分析能力有所提高。

　　在模擬考試及試卷分析方面，能做到每專題一測(cè)的訓(xùn)練強(qiáng)度，使學(xué)生通過特殊的形式檢查自己的復(fù)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用分析。同時(shí)做到每測(cè)必評(píng)，要求學(xué)生分析每道題所考查的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從做錯(cuò)的題目題型中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好試卷分析。

　　由于本屆學(xué)生是參加實(shí)施新課標(biāo)第一年高考，高考題中所體現(xiàn)的新課標(biāo)精神必然有所體現(xiàn)，故對(duì)學(xué)生和老師均是一個(gè)挑戰(zhàn)。從廣州一模二模及各地調(diào)三試題反映，新高考對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)有了新的要求，如對(duì)題目閱讀能力，從題目獲取信息并進(jìn)行分析的能力，對(duì)信息的表達(dá)交流能力，實(shí)驗(yàn)與探究能力等方面均有較高要求。同時(shí)，傳統(tǒng)高考題對(duì)學(xué)生的圖表分析能力，計(jì)算能力，結(jié)合生活實(shí)踐對(duì)生物知識(shí)的理解運(yùn)用等方面仍然重點(diǎn)內(nèi)容。因此在以后的教學(xué)工作中，注重對(duì)學(xué)生這方面的能力培養(yǎng)與訓(xùn)練尤其重要。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇3

　　本學(xué)期我校工作以發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在和諧中追求發(fā)展

　　本學(xué)期，我們積極遵循“在實(shí)踐中磨練，在合作中進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”的培養(yǎng)原則，注重教師文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，全力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　1、抓班子建設(shè)。要求班子成員以身作則，引領(lǐng)示范。一方面完善行政會(huì)議和校務(wù)會(huì)議議事制度，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、共同謀劃、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作；另一方面加強(qiáng)培養(yǎng)和鍛煉，積極鼓勵(lì)他們自主謀劃和組織實(shí)施本部門的工作，促進(jìn)了管理人員的工作能力的提高，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。在信任中教師得到教師的信任，在支持教師中得到教師的支持，在關(guān)心教師中得到教師的關(guān)心。

　　2、加強(qiáng)科組之間的團(tuán)體合作精神，發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。通過多種形式傾聽各科組教師們的意見和建議，集思廣益，群策群力，保障教師利益。

　　3、充分尊重信任教師，發(fā)揮教師們的主人翁意識(shí)。堅(jiān)持深入聯(lián)系群眾，開展工作調(diào)研，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決實(shí)際問題，調(diào)動(dòng)一切積極因素，增強(qiáng)工作凝聚力，提高整體工作效率。增強(qiáng)教師關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主體意識(shí)，發(fā)揮教師自主管理的能動(dòng)性，，拓寬工作思路，改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造和諧氛圍，倡導(dǎo)合作風(fēng)氣，學(xué)校各項(xiàng)工作步入良性發(fā)展的軌道。

　　4、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的師表形象。深入開展師德師風(fēng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)事跡，以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)感、道德感和使命感，提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)主要開展下列活動(dòng)：組織教師學(xué)習(xí)《十堅(jiān)持和十不準(zhǔn)》、《教師道德行為規(guī)范》以及各種先進(jìn)的事跡，統(tǒng)一思想，明確要求，達(dá)成共識(shí)；開展“教師師德師風(fēng)月”教育活動(dòng)，讓教師真正做到愛每一個(gè)孩子，把學(xué)生當(dāng)子女。從師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)中，不斷提高教師的思想覺悟和道德修養(yǎng)，自律意識(shí)也明顯增強(qiáng)。

　　二、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

　�。ㄒ唬┩癸@德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制。

　　學(xué)校德育工作明確責(zé)任，落實(shí)到人，精心組織實(shí)施。定期組織召開德育工作會(huì)議，研究部署工作。實(shí)現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。

　　繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期組織班主任學(xué)習(xí)各種德育工作文件，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，提高班主任的理論水平和工作能力。學(xué)校制定了《文明班級(jí)》和優(yōu)秀班主任的評(píng)比細(xì)則，結(jié)合班主任、副班主任津貼的發(fā)放，按月做好班級(jí)工作的量化考核，提高班級(jí)管理水平，加強(qiáng)班集體的建設(shè)。

　　2、做好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　本學(xué)期繼續(xù)深入開展“好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動(dòng)。加大貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”競(jìng)賽，努力做到細(xì)節(jié)強(qiáng)化、示范引路、考評(píng)促進(jìn)、持之以恒。采取多種形式予以強(qiáng)化，要求學(xué)生從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把良好的行為習(xí)慣逐步內(nèi)化為自覺行為。每周開展常規(guī)、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，頒發(fā)常規(guī)、衛(wèi)生班級(jí)獎(jiǎng)狀。充分發(fā)揮學(xué)生主人翁意識(shí)，實(shí)施體驗(yàn)教育，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促使全校形成比、學(xué)、趕、幫、超，班班爭(zhēng)先的良好氛圍。為規(guī)范隊(duì)員行為，大隊(duì)部采取正反兩方面相結(jié)合的教育辦法，少先隊(duì)小干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的'結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

　　3、寓教育于活動(dòng)中，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

　�。�1）利用重大的節(jié)日進(jìn)行愛心和孝心教育

　　重大的節(jié)日是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的契機(jī)，可以收到較好的效果。在愛心教育方面，舉行“老師，您辛苦了”的主題班會(huì)，開展了“賀卡送老師”的活動(dòng)；中秋節(jié)舉行了“中秋聯(lián)歡”；國(guó)慶節(jié)開展了“祖國(guó)，自豪”、“愛我中華”、“立志成材報(bào)效祖國(guó)”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“讀經(jīng)典做一個(gè)儒雅的中國(guó)人”的系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)豪情和責(zé)任感。在寒假組織學(xué)生參加“關(guān)愛行動(dòng)”的系列活動(dòng)。

　　通過活動(dòng)，學(xué)生喚醒了學(xué)生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)記取他人的奉獻(xiàn)，懂得了關(guān)愛他人和自然�！白鎳�(guó)”的概念也越來越具體化了。

　　學(xué)生利用節(jié)假日為父母親做力所能及的家務(wù)，為父母親捶捶腿，揉揉背，洗洗腳，梳梳頭，盡一點(diǎn)孝心；“愛心”日記循環(huán)寫，讓學(xué)生感受到父母親的點(diǎn)滴的愛。通過孝心教育，學(xué)生更體會(huì)到父母親的艱辛和養(yǎng)育自己的不易。家長(zhǎng)也說，孝心教育讓孩子發(fā)生了很大的變化，懂事多了，回家做家務(wù)，拖地、洗碗樣樣干，家長(zhǎng)開心，學(xué)生孝順。

　　總之，逐漸使愛心教育和孝心教育系列化，多方面多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　�。�2）利用身邊事教育學(xué)生

　　開展感恩教育活動(dòng)以來，引導(dǎo)學(xué)生感恩要和“日行一禮”結(jié)合起來，從身邊小事做起，：得到他人幫助要說謝謝；看到校園有垃圾要撿起來，不邊吃早餐邊來學(xué)校；水龍頭輕輕開，節(jié)約每一滴水；到洗手間要來也匆匆、去也“沖沖”；腳踩小草上，小草在痛哭；看到老師要臉帶微笑問好；回家要說爸爸（媽媽）好，等等，并深入開展“感恩教育系列活動(dòng)”，從身邊事做起。五（2）班的麥嘉瑤同學(xué)在給受災(zāi)的任春梅同學(xué)“您在家鄉(xiāng)還好嗎？”的活動(dòng)中表現(xiàn)突出，任春梅同學(xué)也給麥嘉瑤同學(xué)回了信，信中寫道：我很高興和你寫信、溝通，下十圍五年級(jí)二班的吧！我從前在四年級(jí)一班，我告訴你，我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)不是因?yàn)榧依镉惺虏呸D(zhuǎn)學(xué)，而是我們家鄉(xiāng)的學(xué)校快建好了，所以，我才去轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)，我還是挺想念在那的美好回憶和美好生活，到深圳后，我會(huì)去找你們�？煽闯鰧�(shí)施感恩教育以來，學(xué)生在知恩、感恩的基礎(chǔ)上進(jìn)行了施恩，關(guān)愛他人的意識(shí)在進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　4、有效開展家長(zhǎng)學(xué)校，形成家校合力。

　　在學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的立體化德育網(wǎng)絡(luò)中，家庭是長(zhǎng)期發(fā)揮教育影響的極為重要的因素。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是青少年成長(zhǎng)的微環(huán)境。在這個(gè)微環(huán)境中，家長(zhǎng)充當(dāng)了主要的角色，家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響著家庭教育的效果。父母的知識(shí)水平、文化修養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都有著潛移默化的作用，從以往的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)看，大多數(shù)的問題同學(xué)都與其所處的家庭環(huán)境有著直接的聯(lián)系，我們?cè)诘掠龑?shí)踐活動(dòng)中充分意識(shí)到了這一點(diǎn)，牢牢抓信了家庭教育這個(gè)德育網(wǎng)絡(luò)中的重要五一節(jié)，并采取了一系列行之有效的措施，確保學(xué)校家庭的教育合力的形成，為學(xué)生創(chuàng)造出了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　首先，認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭，學(xué)校聯(lián)系紐帶作用。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定不同的主題，做好家庭教育指導(dǎo)工作。通過家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家校間的溝通與交流，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的育兒能力。講課教師通俗易懂的理論知識(shí)講座，大量翔實(shí)的例子吸引了一批批的家長(zhǎng)。

　　其次，還通過開展一系列活動(dòng)拉近學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離：利用第九屆家庭教育宣傳周“分享科研新成果同心閱讀共成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，通過參加“區(qū)家教宣傳周啟動(dòng)儀式”、“同心購(gòu)書活動(dòng)”、“返回大自然共讀一本書”、“親子手抄報(bào)”、“誦讀經(jīng)典做一個(gè)儒雅的中國(guó)人”、家教咨詢等系列活動(dòng)，使學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)的關(guān)系更緊密了，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系更融恰了，更懂得欣賞孩子了。學(xué)校還開展了家訪活動(dòng)，利用家校互動(dòng)平臺(tái)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使得家校溝通渠道更順暢。

　�。ǘ�）樹立科學(xué)質(zhì)量觀，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

　　樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí)，樹立健康的教育質(zhì)量觀，以文化素質(zhì)為核心的全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，力爭(zhēng)學(xué)校教育有特色，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。本學(xué)期加強(qiáng)了隨堂聽課力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師進(jìn)行“隨堂課”隨診活動(dòng)，聽、評(píng)、議結(jié)合，找出存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。期中測(cè)試后，學(xué)校讓每位教師先自我分析反思，然后按年級(jí)組召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，提出解決的措施。在聽取同年級(jí)教師的發(fā)言中，青年教師學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立后進(jìn)生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施，并落到實(shí)處。教學(xué)處召開提優(yōu)補(bǔ)差研討會(huì)，對(duì)教師提出的寶貴意見給予肯定，其他班級(jí)也可以仿效，從而能更好地做好培優(yōu)輔差的工作。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，將教學(xué)成績(jī)與平時(shí)檢查結(jié)合，同年級(jí)組橫向、教師個(gè)人縱向比較，納入學(xué)�？己酥小�

　　本學(xué)期教學(xué)處著力于抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)開展“青年教師課堂教學(xué)”的活動(dòng)。組織了青年教師參加街道組織的青年教師課堂教學(xué)比賽。以此活動(dòng)為契機(jī)，以科組為單位，發(fā)揮科組團(tuán)結(jié)合作的精神，以有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)青年教師，幫助青年教師說好一節(jié)課，上好一節(jié)課，讓青年教師在學(xué)習(xí)和鍛煉中不斷的進(jìn)步，從而促進(jìn)我校青年教師的發(fā)展。在街道組織的青年教師課堂教學(xué)比賽中，龍龍老師獲得街道說課一等獎(jiǎng)，孫程程教師獲得課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)我校還以教研組為單位，每周的教研活動(dòng)都要確定教材的研討內(nèi)容，研討一個(gè)單元或一課、一個(gè)練習(xí)，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)方案，教師個(gè)人加以調(diào)整，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評(píng)一節(jié)課。

　　各學(xué)科老師在提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓兩頭，促中間，對(duì)優(yōu)秀生不斷地提要求，制定了優(yōu)秀生發(fā)展規(guī)劃，語文老師向優(yōu)秀生推薦圖書，，鼓勵(lì)學(xué)生多寫作，并推薦發(fā)表。本學(xué)期學(xué)生中有多人次作品在寶安區(qū)的《多彩校園》中發(fā)表，學(xué)校學(xué)生參加了深圳市的童話節(jié)，并選送多篇的作品參加比賽。對(duì)待后進(jìn)生，本學(xué)期在充分了解每個(gè)后進(jìn)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，為后進(jìn)生建立了檔案，制定后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的做好后進(jìn)生工作，平時(shí)教導(dǎo)處做好跟蹤調(diào)查工作，隨機(jī)檢查后進(jìn)生作業(yè)，了解后進(jìn)生學(xué)習(xí)狀況。期末測(cè)試，學(xué)校后進(jìn)生成績(jī)有了較大提高。抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作從本學(xué)期起，按照“正常運(yùn)作，重視教育，有效練習(xí)，抓好兩頭”的工作思路，努力作好提優(yōu)補(bǔ)差工作，讓學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

　�。ㄈ�）積極開展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一學(xué)年來，師生在各項(xiàng)比賽中捷報(bào)頻傳。在德育、教學(xué)、特色教育方面我校均取得了較顯著的成績(jī)：獲市級(jí)共29人次，獲區(qū)級(jí)共6人次，獲街道級(jí)共43人次。其中文永洪、楊文、曾偉炎三位老師指導(dǎo)學(xué)生參加深圳市航模、海模以及比賽碩果累累：獲3個(gè)團(tuán)體第一名，3個(gè)團(tuán)體第二名；2個(gè)團(tuán)體第三名；個(gè)人獲得市級(jí)第一名6個(gè)，第二名12各，第三名2個(gè)，楊文老師指導(dǎo)學(xué)生卓圳豪參加深圳市第七屆學(xué)生夏令營(yíng)DV作品比賽獲得市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；陳俊鋒老師指導(dǎo)學(xué)生楊朝炫、伍宇凡、黃庭威參加寶安區(qū)第六屆信息節(jié)分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，從而大大提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。累累的碩果充分展示了我校第二課堂的風(fēng)采和實(shí)力，標(biāo)志著我校素質(zhì)教育又向前邁進(jìn)了一大步。

　　三、強(qiáng)化安全意識(shí)，努力創(chuàng)建平安校園。

　　學(xué)生安全始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。積極開展“創(chuàng)建平安學(xué)�！被顒�(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境；建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、相關(guān)人員簽定安全工作責(zé)任書；定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

　　四、后勤努力改進(jìn)服務(wù)方式，齊心協(xié)力，互相配合，整體提高了服務(wù)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。通過板報(bào)、校園廣播、班主任會(huì)等途徑，繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生騎車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生，經(jīng)常檢查各教室中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作，學(xué)校做到安全心中有數(shù)。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定，規(guī)范教育收費(fèi)工作，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為。對(duì)發(fā)生亂收費(fèi)行為的教師，學(xué)校嚴(yán)肅查處。堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)禁亂收亂付，堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則，合理使用經(jīng)費(fèi)，做到勤儉節(jié)約。堅(jiān)持進(jìn)行民主理財(cái)，嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和校務(wù)公開制度。

　　3、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，嚴(yán)格執(zhí)行申購(gòu)、審批、驗(yàn)收、報(bào)銷、領(lǐng)用等制度，強(qiáng)化物品采購(gòu)與管理的過程監(jiān)督。

　　4、我們?cè)趯W(xué)校資金十分緊張的情況下，在努力開源節(jié)流，不斷改善辦學(xué)條件，認(rèn)真貫穿落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。

　　五、存在的問題及今后努力方向

　　回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是壓力大、事務(wù)雜、任務(wù)重、困難多，雖然做了一些工作，取得一些成績(jī)，但學(xué)校仍存在不少問題，扼要敘述如下：

　　1、本學(xué)期，學(xué)生成績(jī)有了一定進(jìn)步，外來學(xué)生流動(dòng)性大、基礎(chǔ)差，教學(xué)質(zhì)量底子薄，仍需大面積提高。

　　2、學(xué)校育人環(huán)境還有待進(jìn)一步改善，加快新教學(xué)樓建設(shè)的速度，希望在二月份能投入使用，給學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　3、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇4

　　20xx年馬石立中學(xué)九年級(jí)組在中心學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過一年的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，克服基礎(chǔ)生源差，地處環(huán)境人員復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平，教育認(rèn)知及關(guān)注低下等諸多困難，圓滿完成了中心學(xué)校下達(dá)給我校的中考指標(biāo)。125名學(xué)生參加中考，達(dá)大冶一中線xx人，達(dá)大冶五中線16人，達(dá)大冶六中以上線63人，達(dá)普高以上線122人，比進(jìn)入九年級(jí)時(shí)鎮(zhèn)第一次聯(lián)考前140名只有三個(gè)的成績(jī)有了重大突破�，F(xiàn)將我校20xx年九年級(jí)教學(xué)與備考工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重。在過去的一年里，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校調(diào)研、聽課、指導(dǎo)，非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。進(jìn)入九年級(jí)，我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的共同策劃商議后，召開全體班子成員會(huì)，把班子成員全部分包到班級(jí)中去，要求班子成員分包到班、到科，與班主任共同商議各任課教師分包班內(nèi)學(xué)生，特別是邊緣學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況，并做詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)與記錄，這樣責(zé)任到位，壓力共擔(dān)，大大提高了廣大教師的積極性。

　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量上升

　　學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考質(zhì)量，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏。

　　1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教學(xué)方式，一切立足于學(xué)生的學(xué)，牢固樹立“以學(xué)生為本”的意識(shí)，解放教師思想，改進(jìn)教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，積極參與課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，真正提高課堂授課效率。

　　2、課堂中重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究，在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生反思做題規(guī)律與方法，練習(xí)中掌握解題的技巧，突出學(xué)生的主體地位。教師注重學(xué)情反饋，加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的調(diào)查了解，注重學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)的突破，比如，遇到學(xué)生有疑問、難點(diǎn)，反復(fù)講、具體講，直到學(xué)生理解掌握為止，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性。課堂精講精練，講練結(jié)合。

　　3、抓好備課管理，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一教案，在此基礎(chǔ)上，教師針對(duì)所教班級(jí)的學(xué)情、教情進(jìn)行二次備課，保證了教案的實(shí)用性、靈活性，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。

　　4、每月組織月考，月考后，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生的知識(shí)能力各方面的缺陷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。準(zhǔn)確把握學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找出學(xué)生的發(fā)展點(diǎn)和優(yōu)秀學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)，加大對(duì)優(yōu)等生和有潛力學(xué)生的輔導(dǎo)力度。同時(shí)，及時(shí)對(duì)月考成績(jī)拔尖學(xué)生和月考成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)學(xué)期，分四次獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生約140多人次。大大激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為中考考出好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

　　5、堅(jiān)持兩周聯(lián)考制度，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。一年來，我校始終堅(jiān)持兩周一聯(lián)考，不計(jì)報(bào)酬，只為準(zhǔn)確掌握學(xué)情，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。一方面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的激情和針對(duì)性，為正確把握教學(xué)方向打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組都對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽課、評(píng)課，找出復(fù)習(xí)中存在問題，提出相應(yīng)的措施，這樣，老師間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量上升。

　　7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)并為我們所用，向鎮(zhèn)中、曙中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作做法和經(jīng)驗(yàn)；全面及時(shí)掌握中考信息，更好的把握命題趨向。

　　三、把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。

　　1、畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定學(xué)生思想，是不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中的。因此，進(jìn)入九年級(jí)第一學(xué)期初，讓班主任摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生的心理想法，以及對(duì)畢業(yè)班以后的去向選擇。利用中操訓(xùn)話、班會(huì)及等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)召開全體學(xué)生會(huì)議，給學(xué)生提出具體的目標(biāo)要求，指出努力的方向，要求每一名學(xué)生自己要有理想與目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。

　　3、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有良好的紀(jì)律保證，要提升教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。在中考備戰(zhàn)最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間很緊張，為了保證學(xué)生的安全和紀(jì)律，晚自習(xí)每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，維護(hù)學(xué)生紀(jì)律和校園安全。

　　4、根據(jù)第一學(xué)期期末測(cè)試，針對(duì)我校的英、數(shù)、物科目薄弱，備戰(zhàn)中考最后的一階段增加早自習(xí)及周末補(bǔ)課時(shí)間。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，配合科任教師督促學(xué)生，班主任每天早到遲走，保證了班級(jí)的秩序，激勵(lì)了學(xué)生。

　　5、以班主任為核心，任課教師齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任溝通，每月定期召開一次“學(xué)情分析會(huì)”，會(huì)議主題就是：班級(jí)管理中存在困難，科任教師教學(xué)中存在困難，優(yōu)生、邊緣生近期的問題所在等，大家提出來，共同探討協(xié)商處理，并達(dá)到管理共識(shí)，這樣尖子生、邊緣學(xué)生牢牢掌握在領(lǐng)導(dǎo)、老師心中；

　　6、大型考試后，召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同商議提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，尤其是邊緣學(xué)生存在問題與家長(zhǎng)交流、探討，這樣，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多方面配合起來，形成教育合力，為提高成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　7、加強(qiáng)學(xué)生考前心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生能有一個(gè)良好的心態(tài)參加中考。在九年級(jí)下學(xué)期，我們召開了百日誓師大會(huì)，激發(fā)了學(xué)生的奮斗激情。出了三期考試心理輔導(dǎo)和學(xué)科考前指導(dǎo)的板報(bào)，增強(qiáng)了學(xué)生的考試技巧。還特別邀請(qǐng)了大冶六中的心理輔導(dǎo)師向守勝主任來校講座，調(diào)整了學(xué)生心態(tài)。保證了中考出成績(jī)，正常發(fā)揮或超水平發(fā)揮。

　　四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)氛圍。

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，憑個(gè)人努力，絕不會(huì)有好成績(jī)。我校要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。通過幾年的實(shí)踐證明，團(tuán)隊(duì)精神使每個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)，工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都有所加強(qiáng)，“舍小家、為大家”，在九年級(jí)顯得尤為突出重要，更好的營(yíng)造畢業(yè)班的教學(xué)氛圍。

　　五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面豐收

　　對(duì)于各個(gè)班主任，我們提出的做法是：“抓兩頭，促中間”，我們的口號(hào)是：“轉(zhuǎn)化一個(gè)差生，其成績(jī)勝過培養(yǎng)十個(gè)尖子生”。因此，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師都明白：初中階段教學(xué)的工作重點(diǎn)是強(qiáng)化尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

　　對(duì)尖子生的培養(yǎng)，我們的做法是：確定對(duì)象進(jìn)行特殊培養(yǎng)，使他們脫穎而出。

　　對(duì)于一些犯有比較嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生，有些學(xué)校總是一腳踢開，把他們推給低一級(jí)的學(xué)�；蛘咄平o社會(huì)。但是，我們學(xué)校從來都沒這樣做�？梢哉f在這方面我們能真正做到：苦口婆心，菩薩心腸。

　　對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，我們更是言傳身教，決不放棄。具體措施是：

　　1、關(guān)心愛護(hù)差生，不嫌不棄，耐心啟發(fā)和引導(dǎo)。了解他們的心理，保護(hù)學(xué)生的幼小心靈的自尊心，為他們以后的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。

　　2、因材施教，對(duì)癥下藥。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，促使他們?cè)诟髯缘幕�礎(chǔ)上向更高的層次努力。努力挖掘其閃光點(diǎn)，哪怕一星半點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。使其樹立學(xué)習(xí)自信心。

　　3、采取個(gè)別或集體補(bǔ)課相結(jié)合的方法。對(duì)差生的輔導(dǎo)，不僅要認(rèn)真補(bǔ)好課，而且要研究他們之所以差的原因，以便讓他們跟上全班的同學(xué)。

　　4、對(duì)差生輔導(dǎo)要有全面觀點(diǎn)，注意照顧他們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和健康。

　　5、差生的作業(yè)盡量多安排些面批。

　　6、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到教師輔導(dǎo)與家長(zhǎng)輔導(dǎo)相結(jié)合。校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致，使他們處處得到愛和溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信心和進(jìn)取心。

　　六、吸取教訓(xùn)，正視缺陷。

　　我們看到了九年級(jí)所取得的成績(jī)，但也要正視我們還存在的一些不足：

　　（1）教學(xué)管理中，重視優(yōu)等生，邊緣生的升學(xué)，給教育教學(xué)帶來一定的負(fù)面影響。

　�。�2）今年中考各科的均分、及格率、優(yōu)分率偏低，有待今后進(jìn)一步努力提高。

　�。�3）培優(yōu)工作沒能始終關(guān)注，致使中考優(yōu)分人數(shù)較少。

　　七、20xx年中考工作想法

　　20xx年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì)，克服不足，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生存線、發(fā)展線”，教學(xué)質(zhì)量是教師的“幸福線、榮譽(yù)線和財(cái)富線”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班集體備課指導(dǎo)和檢查，探索并形成符合馬石立中學(xué)校情的高效課堂模式，推動(dòng)我校教育、 教學(xué)特別是中考備考工作的全面健康的發(fā)展，力爭(zhēng)20xx年中考上新臺(tái)階。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇5

　　本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，面對(duì)任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

　　一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

　　1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　3、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開展，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

　　二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

　　1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。本學(xué)期，各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過這種形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國(guó)語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。

　　2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：

　　⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。

　　教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，數(shù)學(xué)、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。

　�、茋�(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對(duì)教師上課具體要求如下：

　　1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　　2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。

　　3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

　　4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

　　6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。

　�。�1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課；

　�。�2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；

　　（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　　7、嚴(yán)格上課常規(guī)。

　�。�1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。

　　（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。

　　（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。

　　（4）對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；

　�。�5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

　　⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)要求具體如下：

　　1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

　　2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

　　3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

　　4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

　　5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　　6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　　各教研組長(zhǎng)，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

　　(1)、作業(yè)量：

　　語文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次，小作每周1次

　　數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)

　　英語：每周2次作業(yè)紙

　　物理：每周3次作業(yè)紙

　　化學(xué)：每周3次作業(yè)紙

　　政治、歷史：每月3次作業(yè)紙

　　地理、生物：每?jī)芍?次作業(yè)

　　(2)、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化，請(qǐng)班主任和當(dāng)晚下班老師負(fù)責(zé)安排，當(dāng)天的作業(yè)，在下班老師督促下，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室，時(shí)間安排如下：

　　第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘

　　第2節(jié)前25分鐘英語

　　第2節(jié)后20分鐘語文

　　第3節(jié)前25分鐘初二、三物理

　　第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)

　　政、史、地、生原則上在課堂上完成，如果當(dāng)天課堂沒完成，初一、二可在第三節(jié)晚自習(xí)，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時(shí)間完成。

　　(3)、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為ABCD），單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù)。

　　(4)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間。

　　(5)、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

　�、忍撔膶W(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。

　　各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布。

　　1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課。

　　2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題所聽班級(jí)等。

　　三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，加強(qiáng)集體備課，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節(jié)課，活動(dòng)形式是：教研組長(zhǎng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行說課或公開的評(píng)課活動(dòng)，交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動(dòng)二次，每次時(shí)間不少于1節(jié)課，集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容有：

　　（1）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；

　�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

　　（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；

　　（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容；

　�。�5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施。

　　備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　2、做好“青藍(lán)工程”

　　我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，通過拜師會(huì)、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。

　　3、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究，加大市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)力度，注重過程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。

　　初中教導(dǎo)處工作總結(jié)5篇初中教導(dǎo)處工作總結(jié)5篇

　　四、加強(qiáng)年級(jí)組的管理重視畢業(yè)班工作

　　本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。本學(xué)期初一、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，初一年級(jí)加大學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng)。初二年級(jí)也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，嚴(yán)防兩極分化。各年級(jí)組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作，作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（縣第一名除外），教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：

　　1、合理分配，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間，所有教師要通力合作，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績(jī)的提高，對(duì)中考的研究，提高我們的工作效率、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作。

　　2、班級(jí)任課教師之間加強(qiáng)交流，經(jīng)常溝通。能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”，兩周全面“座談”，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流、總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會(huì)診”，形成共識(shí)，拿出措施，年級(jí)組每?jī)芍苷匍_一次分析會(huì)。

　　3、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè)。對(duì)作業(yè)過多的學(xué)科，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉，教導(dǎo)處不定期檢查。

　　4、班級(jí)任課教師要取消“自留地”思想，投入到班級(jí)集體中來，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級(jí)整體發(fā)展。“大田塊”增產(chǎn)，我們才會(huì)豐收。

　　5、認(rèn)真抓好初三年級(jí)四、五月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、口語等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查，體育考試等四項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃，合理安排好這四項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作。

　　6、開好了五個(gè)會(huì)：1).初三百日誓師大會(huì)2).優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì)3).中考考前動(dòng)員會(huì)，考試技巧培訓(xùn)會(huì)4).學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　五、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

　　教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本好書，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會(huì)，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，青年要參加青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，工作三年以下教師所用的教案必須是個(gè)案，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改，然后再送教研組長(zhǎng)驗(yàn)收，合格才可以進(jìn)課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評(píng)選和說課比賽，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。

　　教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。俗話說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低，所以，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè)，本學(xué)期學(xué)校加大對(duì)教師的考核力度，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　六、工作中問題的反思

　　本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

　　1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

　　實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰�一個(gè)過程,要付出更多的的努力,特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

　　在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

　　3、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

　　本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的,取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評(píng)價(jià)問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長(zhǎng)工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問題，作文教學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)提高問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

　　總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇6

　　未來三年，在“尊重生命緊盯質(zhì)量自清為范自強(qiáng)報(bào)國(guó)”的發(fā)展理念指導(dǎo)下，建設(shè)完成“四大工程”，在社會(huì)上樹立平明中學(xué)的新形象：

　　教育教學(xué)質(zhì)量提升工程：教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線，學(xué)校所有工作都要圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。在繼續(xù)保持學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展的前提下，進(jìn)一步尋找提升優(yōu)生綜合素質(zhì)的突破口，以堅(jiān)實(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量提升平明中學(xué)在當(dāng)?shù)匕傩招哪恐械牡匚弧?/p>

　　“三精”課堂教學(xué)改革工程：課改可以給提升教學(xué)質(zhì)量提供新鮮血液，是教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提高的推動(dòng)劑。平明中學(xué)進(jìn)行以“精學(xué)”、“精講”、“精練”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革，形成符合學(xué)校實(shí)際的特色課堂，力爭(zhēng)把學(xué)校打造成區(qū)域內(nèi)有影響的名校。

　　朱自清文化探究工程：在原有校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探究朱自清思想精髓，與學(xué)校教育工作緊密結(jié)合，開展朱自清思想研究，舉辦以弘揚(yáng)朱自清精神為主題的系列校園文化活動(dòng)，打造水晶之都朱自清文化教育特色名片。爭(zhēng)取申報(bào)成功以朱自清文化為內(nèi)容的省級(jí)語文課程基地。

　　“熱飯、熱水”營(yíng)養(yǎng)工程：積極響應(yīng)國(guó)家提出的農(nóng)村學(xué)校要為寄宿學(xué)生提供“熱飯、熱水”的號(hào)召，切實(shí)改善寄宿學(xué)生就餐狀況，在食堂公辦的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化管理，為學(xué)生提供價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的伙食，讓寄宿學(xué)生吃得更健康、吃得更營(yíng)養(yǎng)。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇7

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確活動(dòng)主題

　　為確保“安全教育活動(dòng)月”工作的有序、有利開展，各校都成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任、班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)和任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任追查制。各校以“增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪，構(gòu)建和諧校園”為本次活動(dòng)的主題。

　　二、加大法制教育宣傳

　　活動(dòng)期間各校都利用學(xué)校廣播、校報(bào)�？�、法制宣傳板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、長(zhǎng)廊等有效宣傳途徑，并以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。從而加強(qiáng)了學(xué)校法制文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。

　　三、開展法制教育實(shí)踐

　　各校都由法制校長(zhǎng)組織全體師生共同學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生的法制意識(shí)得到了加強(qiáng)。法哈牛等學(xué)校通過召開法制教育班隊(duì)會(huì)；法律知識(shí)競(jìng)賽；以法律為主題的征文或演講活動(dòng)進(jìn)一步鞏固了學(xué)生的法律意識(shí)和知識(shí)。公主屯等學(xué)校校還建立幫教轉(zhuǎn)化檔案、結(jié)幫教對(duì)子，多次同問題生談心轉(zhuǎn)化了他們的思想意識(shí)。姚堡等學(xué)校針對(duì)本次活動(dòng)開展了在學(xué)生中間的查找不文明行為、不禮貌和不道德行為，特別是以大欺小、以強(qiáng)凌弱、等違規(guī)違法（犯罪）行為，從而揭示學(xué)生不良行為產(chǎn)生原因找到了解決辦法。高臺(tái)子等學(xué)校校通過致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)法守法，例如：高臺(tái)子學(xué)校小學(xué)六年二班班主任柳靜老師通過家訪形式宣傳法制法律知識(shí)，使她所在班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)法律知識(shí)有初步認(rèn)識(shí)，從而有效地將法制教育延伸至家庭。從而進(jìn)一步提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。

　　在這次“安全活動(dòng)月”活動(dòng)中，新民市高中等學(xué)校都進(jìn)一步加大對(duì)事故隱患的排查力度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生中攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品的現(xiàn)象進(jìn)行全面排查，對(duì)行為異常學(xué)生進(jìn)行排查摸底，指派專人負(fù)責(zé)跟蹤，積極做好問題生工作，其中新民市高中收繳管制刀具三件，有效防止惡性的事件和違法犯法案件的發(fā)生。通過此次“安全活動(dòng)月”的活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護(hù)能力和預(yù)防違法犯罪的能力，抵御社會(huì)不良影響，全面提高了中小學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

　　一部分學(xué)校利用這次活動(dòng)對(duì)突出的交通、飲食、用電等問題加大改進(jìn)措施，同時(shí)也深入學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)、其中新民市一高中各班印發(fā)緊急疏散通道平面示意圖進(jìn)行“安全自救演練”活動(dòng)，通過演練活動(dòng)全校師生提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生自救求生能力得到進(jìn)一步提高。

　　四、存在的問題和整改措施

　　盡管本次活動(dòng)取得圓滿成功，但與本次活動(dòng)的要求應(yīng)有一定的差距，存在問題具體有以下幾個(gè)方面：

　　1、個(gè)別教師和學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，在活動(dòng)中比較消極，得過且過。

　　2、教學(xué)時(shí)間安排與活動(dòng)時(shí)間相沖突，活動(dòng)安排缺乏連續(xù)性。

　　3、缺少必要的激勵(lì)機(jī)制、必要的設(shè)備和資金。

　　整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)徹底傳變師生的思想意識(shí)和觀念。

　　合理安排活動(dòng)時(shí)間，保證活動(dòng)有序開展。加大資金投入確保活動(dòng)所需要設(shè)備和資金。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇8

　　本學(xué)期，我校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過校團(tuán)委全體成員和全校團(tuán)員的共同努力，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，與各處室密切配合，把團(tuán)的工作與德育、教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，以人才培養(yǎng)為目標(biāo),以素質(zhì)教育為核心,以校園文化建設(shè)為抓手，扎實(shí)開展了以下工作并取得了一定的成績(jī)。

　　校團(tuán)委在我校學(xué)生德育工作中發(fā)揮著積極的作用，主要體現(xiàn)在：

　　(1)為學(xué)生在社會(huì)主義新時(shí)期樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀起促進(jìn)作用，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)德育工作，引導(dǎo)學(xué)生德智體美全方位發(fā)展。

　　(2)堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，為我校業(yè)余黨校培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

　　(3)加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作建設(shè)，著力校園文化建設(shè)，助力打造貴陽一中升級(jí)版。

　　現(xiàn)將我校本學(xué)期共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

　　一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)工作的重要意義

　　(一)加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)

　　1、中學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)銜接的重要時(shí)期，中學(xué)共青團(tuán)是廣大中學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，在學(xué)校育人工作中承擔(dān)著重要職能。切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)工作，有針對(duì)性的開展好面向?qū)W生的思想、組織引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)工作，可以幫助他們形成理想信念，養(yǎng)成良好品德，提升綜合素質(zhì)。加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，提高我校團(tuán)員青年的思想道德素養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)團(tuán)員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，同時(shí)選拔16屆優(yōu)秀的團(tuán)委干部并推薦16屆高三(24)班姚宇同學(xué)成為貴陽市20xx年度“全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”，正是這些優(yōu)秀團(tuán)員分子的模范帶頭給一中團(tuán)員隊(duì)伍起到了示范作用。

　　2、廣泛開展理想信念教育：為了加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期校團(tuán)委每?jī)芍苷賮硪淮螆F(tuán)干大會(huì)，組織團(tuán)干學(xué)習(xí)理論知識(shí)和團(tuán)工作的基本知識(shí)，明確團(tuán)干職責(zé)，在工作中培養(yǎng)團(tuán)干、鍛煉團(tuán)干。我校團(tuán)委于6月末舉行了團(tuán)委換屆儀式，選舉出了新一屆的團(tuán)委學(xué)生干部，為團(tuán)委注入了新鮮的血液。

　　3、本學(xué)期，在對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)等的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按程序發(fā)展了20xx屆的新團(tuán)員。

　　二、準(zhǔn)確把握中學(xué)共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和載體

　　(一)規(guī)范常規(guī)管理，樹立服務(wù)意識(shí)

　　1、認(rèn)真管理團(tuán)籍檔案，注意團(tuán)委日常檔案的收集、整理工作及每周的活動(dòng)上報(bào)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行《貴陽一中升降國(guó)旗管理辦法》，規(guī)范每天的常規(guī)升、降旗活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的愛國(guó)教育起到了良好的促進(jìn)作用，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)旗班和禮儀隊(duì)的培訓(xùn)及管理，本學(xué)期團(tuán)委國(guó)旗班共進(jìn)行室外大型活動(dòng)出旗4次，完成了成人禮宣誓儀式、入黨宣誓的出旗部分，禮儀隊(duì)共參與校級(jí)頒獎(jiǎng)引領(lǐng)20次。

　　3、認(rèn)真組織綠絲帶志愿者完成志愿服務(wù)工作，開學(xué)之初，我校20余位青年教師“綠絲帶”志愿者就在校園周邊引領(lǐng)學(xué)生文明行路。我校學(xué)生志愿者也出色地完成了外校參觀貴陽一中的引領(lǐng)工作。

　　4、規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理，加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)與投入，把學(xué)生社團(tuán)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地來建設(shè)。

　　5、協(xié)助教育處等相關(guān)處室完成開學(xué)典禮和四月“學(xué)生活動(dòng)月”十五部分組織工作。組織和培訓(xùn)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝、時(shí)訊報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)采訪等的學(xué)生干部，對(duì)開學(xué)典禮和愛心義賣等學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。

　　6、20xx年3月12日開展“學(xué)雷鋒·樹新風(fēng)”活動(dòng)，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并開展為校園行道樹設(shè)計(jì)樹牌的植樹節(jié)活動(dòng)。

　　7、5月26日，教務(wù)處和團(tuán)委聯(lián)合舉辦了風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，高一高二的同學(xué)們積極參與其中，親自制作并放飛了風(fēng)箏，在感受了中國(guó)傳統(tǒng)紙鳶文化的同時(shí)體驗(yàn)了手工制作的樂趣。

　　(二)強(qiáng)化陣地建設(shè)，搞好宣傳工作

　　1、本學(xué)期團(tuán)委加強(qiáng)宣傳部的建設(shè)，在宣傳部下設(shè)五個(gè)分部，電視臺(tái)、廣播站、《希望報(bào)》社、攝影協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱“四傳”)及負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的宣傳部。在本學(xué)期中，四傳及時(shí)報(bào)道了校園里的新鮮事，還增加了節(jié)日專欄，每逢重大節(jié)日或大型活動(dòng)，就會(huì)有相關(guān)的專題報(bào)道。

　　2、加強(qiáng)對(duì)校園電視臺(tái)的管理，頒布了校團(tuán)委對(duì)電視臺(tái)的整改意見。每隔兩周在周一播放校園電視節(jié)目，每周組織電視臺(tái)成員的培訓(xùn)。使電視臺(tái)的節(jié)目制作流程更加規(guī)范化。

　　2、加強(qiáng)對(duì)校園廣播站的管理及成員培訓(xùn)，嚴(yán)格控制播音時(shí)間。組織好每天中午、下午的校園廣播，每天中午播放適合校園文化的歌曲，下午則有不同類型的節(jié)目(周日電影版、周一娛樂版、周二雜談版、周三音樂版、周四旅游版)，遇到節(jié)日則有節(jié)日專題活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)《希望報(bào)》社的管理，本學(xué)期共出了三期《希望報(bào)》(108~110期)�！断Ｍ麍�(bào)》的內(nèi)容更加豐富，也得到了較好的評(píng)價(jià)。

　　4、攝影協(xié)會(huì)為展現(xiàn)學(xué)校美好的生活畫面，豐富同學(xué)們的課余生活，提高中學(xué)生熱愛生活的熱情，提升中學(xué)生生活品味，提升校園文化氛圍，在行政樓下舉辦了多期關(guān)于校園生活影展，獲得了在校師生的一致好評(píng)。

　　5、本學(xué)期，團(tuán)委的老師帶著貴陽一中文學(xué)社籌辦了文學(xué)雜志《雪涯》，該雜志面向全校師生征稿，并已進(jìn)行選稿和排版，下個(gè)學(xué)期會(huì)在全校發(fā)行。

　　三、建設(shè)高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)

　　(一)廣泛開展愛心教育“綠絲帶“在行動(dòng)

　　本學(xué)期,我校青年教職工團(tuán)員“綠絲帶”志愿者參加了教育局組織的志愿者活動(dòng)，開學(xué)之初到學(xué)校周邊的人行橫道處監(jiān)督學(xué)生按照交規(guī)安全過馬路。

　　在本學(xué)期的引領(lǐng)外校學(xué)生(實(shí)驗(yàn)一中等)參觀校園的活動(dòng)中我校團(tuán)委綠絲帶志愿者表現(xiàn)良好，展現(xiàn)了一中學(xué)生良好的一面。

　　(二)深化實(shí)踐育人工作豐富素質(zhì)拓展活動(dòng)

　　今年5月我校教育處組織愛心義賣為營(yíng)盤縣貧困學(xué)生捐款，我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、團(tuán)委科技部和10個(gè)社團(tuán)在當(dāng)天積極募集善款并且收獲頗豐。

　　積極建設(shè)環(huán)保貴陽。

　　今年地球日，我校環(huán)保委員會(huì)在校門口對(duì)行人發(fā)放創(chuàng)模倡議書，并告知了行人相應(yīng)的環(huán)保小知識(shí)。20xx年，我校團(tuán)委組織了3·12植樹節(jié)校園護(hù)綠設(shè)計(jì)樹牌活動(dòng)、“地球一小時(shí)”倡議活動(dòng)以及“綠色清明·網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動(dòng)，并開展了20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日宣傳活動(dòng)，努力樹立同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們以及親人、朋友選擇環(huán)保節(jié)能的生活方式，助力打造生態(tài)貴陽。

　　四、深化社團(tuán)文化建設(shè)促進(jìn)多元校園文化

　　我校社團(tuán)隊(duì)伍結(jié)合青年喜歡的交流、溝通、聯(lián)絡(luò)方式，充分運(yùn)用情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素努力營(yíng)造、大力傳播積極向上、豐富多彩的校園文化。本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在學(xué)校黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求，立足實(shí)際深入開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了一定的工作成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作總結(jié)如下：

　　(一)總體目標(biāo)與工作重點(diǎn)

　　本學(xué)年我校團(tuán)委加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)員青年的政治學(xué)習(xí)和思想教育工作，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，豐富校園文化，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則，構(gòu)建健康、向上、活潑、和諧的校園文化，并積極探索學(xué)校社團(tuán)工作特點(diǎn)。

　　(二)本學(xué)期主要工作回顧

　　1、完善社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各社團(tuán)的組織建設(shè)

　　(1)進(jìn)一步發(fā)展和完善組織建設(shè)，努力打造學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　(2)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理，本學(xué)期校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)定期召開社長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校對(duì)于教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等工作的要求，明確社長(zhǎng)職責(zé)，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)社團(tuán)和社團(tuán)的管理工作，完成了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和40余個(gè)社團(tuán)的換屆工作，嚴(yán)格要求學(xué)生干部，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(3)規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理。更加規(guī)范的管理社團(tuán)，幫助社團(tuán)向課程發(fā)展。

　　2、注重社團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作

　　本學(xué)期在規(guī)范社團(tuán)管理的前提下，要求各社團(tuán)盡可能的加強(qiáng)自身活動(dòng)的宣傳力度，每期的希望報(bào)和新的校園網(wǎng)站中也預(yù)留社團(tuán)展示的版塊，既為校園新聞提供了學(xué)生活動(dòng)的素材來源，也為社團(tuán)的宣傳和展示提供了平臺(tái)，并且體現(xiàn)我校以人為本，以學(xué)生為本的理念，使社團(tuán)活動(dòng)深入全校同學(xué)課余生活中。

　　3、借助活動(dòng)育人，積極開展社團(tuán)活動(dòng)

　　本學(xué)期校團(tuán)委不斷拓寬社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)域，努力挖掘社團(tuán)文化的內(nèi)涵，積極支持各社團(tuán)蓬勃發(fā)展，并努力為一中社團(tuán)構(gòu)建公共平臺(tái)，并在活動(dòng)中鍛煉和培養(yǎng)組織者的勞動(dòng)意識(shí)和溝通交流能力，使參與的同學(xué)從活動(dòng)中獲取的收獲與快樂。我校團(tuán)委在本學(xué)期開展了一系列的活動(dòng)，校園D·V大賽、五·四演講比賽、春季星空觀測(cè)等活動(dòng)，著力于通過各種社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生全方面發(fā)展。

　　總結(jié)這一學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到一學(xué)期以來的工作中還存在很多不足之處，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方，尤其是對(duì)團(tuán)委五部四傳和社團(tuán)的常規(guī)管理還應(yīng)加強(qiáng)。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇9

　　遵照縣教育局此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的安排部署，在縣教委作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化組織保證

　　為認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次整頓活動(dòng)，學(xué)校黨支部高度重視，立即召開了黨支委會(huì)議研究部署，迅速成立了學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，負(fù)責(zé)教育整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　明確校長(zhǎng)是本次活動(dòng)組織的第一責(zé)任人，班子成員各司其職，教職工共同參與。同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了實(shí)施方案。11月初，學(xué)校召開了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)主持會(huì)議并作了動(dòng)員講話，全校教職員工參加了會(huì)議。

　　動(dòng)員會(huì)上，李校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)安排做了部署并提出了幾項(xiàng)具體要求：一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把這次教育整頓活動(dòng)納入重要日程，并作為今年的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。二是要加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)每個(gè)階段的活動(dòng)情況和好的做好，并及時(shí)上報(bào)教育整頓活動(dòng)辦公室。三是要突出教育整頓的重點(diǎn)，在陽光基建修繕、陽光招生、陽光校務(wù)黨務(wù)和陽光育人等方面加大力度。四是要力求實(shí)效，學(xué)校要切實(shí)解決幾項(xiàng)群眾反映強(qiáng)烈突出問題，健全、完善幾項(xiàng)規(guī)章制度，建立詳盡、切實(shí)可行的辦事流程，體現(xiàn)教育整頓活動(dòng)成果。

　　二、開展“理論大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部作風(fēng)紀(jì)律規(guī)范》、《義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》、《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》等學(xué)習(xí)材料。采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、專題討論和中心發(fā)言相結(jié)合的方法。同時(shí)動(dòng)用好“學(xué)、思、研、論、踐”五環(huán)學(xué)習(xí)法，即抓好學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、討論、實(shí)踐這五個(gè)環(huán)節(jié)，真正提高學(xué)習(xí)效果。每個(gè)教師必須通讀規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，以便檢查。

　　三、開展“形象大討論”活動(dòng)

　　抓住“五個(gè)進(jìn)一步”目標(biāo)（進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育觀念和紀(jì)律觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦事和教學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)、黨務(wù)公開），按照教師職業(yè)規(guī)范、教師形象標(biāo)準(zhǔn)，陽光育人，規(guī)范教學(xué)的`要求，分層分類開展討論《中小學(xué)教師職工道德規(guī)范》《教師形象標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范》。圍繞“陽光理政，從我開始；轉(zhuǎn)為作風(fēng)，從我做起”這個(gè)主題，分層分類開展討論，進(jìn)行換位思考，提高思想認(rèn)識(shí)，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)，樹立陽光心態(tài)，切實(shí)改善工作作風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)，努力朔造特區(qū)教師的良好形象。認(rèn)真開展警示教育，注重分析身邊的典型案例，統(tǒng)一思想，塑好形象。學(xué)習(xí)討論要有書面記錄材料。集中學(xué)習(xí)、討論期間將進(jìn)行嚴(yán)格考勤，妥善安排好工作，不得缺席。

　　四、結(jié)合學(xué)習(xí)討論情況撰寫心得體會(huì)

　　全體教職工在第一階段活動(dòng)結(jié)束前都認(rèn)真撰寫了一篇心得體會(huì)__，談了對(duì)這次開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真探討了新時(shí)期師表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作風(fēng)和工作實(shí)際中存在的不足，為下一階段工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇10

　　xx中學(xué)在仲愷高新區(qū)管委會(huì)、xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以黨的__大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以強(qiáng)化硬件建設(shè)、深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建“平安、文明、和諧” 校園為主線，以人為本，注重細(xì)節(jié)管理，積極構(gòu)建素質(zhì)教育的創(chuàng)新模式，大力推進(jìn)新課程改革，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、特色教育、和諧校園等方面進(jìn)行了有益的探索和大膽的實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，已經(jīng)形成了自己的辦學(xué)特色。

　　（一）以創(chuàng)建工作為抓手，完善學(xué)校管理體系

　　管理工作是學(xué)校正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，管理水平的高低直接影響到學(xué)校未來的發(fā)展前景。為了提升校園管理水平，本學(xué)期我校以創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、創(chuàng)體藝特色學(xué)校和安全文明校園工作為抓手，從管理者和管理體系兩方面入手，發(fā)揮管理實(shí)際功效。一方面是提升管理者水平。學(xué)校的管理人員主要由行政隊(duì)伍、德育隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍三支管理隊(duì)伍組成，我校通過推行例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度，積極為各層面的管理人員提供培訓(xùn)進(jìn)修的途徑，打造理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷提高他們的管理水平和決策能力。二是完善學(xué)校管理組織體系。根據(jù)規(guī)范化學(xué)校的要求，我們對(duì)校園管理體系進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，我們進(jìn)一步完善教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案、績(jī)效工資分配方案和學(xué)校各項(xiàng)制度等等，不斷規(guī)范學(xué)校的管理，認(rèn)真落實(shí)管理工作的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮層級(jí)管理的作用，確保學(xué)校各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。

　　（二）以安全工作為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)安全工作的制度化。

　　安全工作是學(xué)校工作開展的前提和保障，也是我校創(chuàng)建“平安校園”的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。一是加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生安全管理。結(jié)合今年出現(xiàn)的甲流感疫情，我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍和教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生管理，定期做好校園的滅蚊蟲工作，積極做好衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳，開展相關(guān)的專題板報(bào)，定期進(jìn)行清潔消毒，確保師生的身體健康。二是加強(qiáng)安全意識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校不斷完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期開展師生安全疏散演練，并通過逃生演習(xí)，防止遇到突發(fā)事件時(shí)能夠緊急疏離。學(xué)校無小事，處處有安全。我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生宣傳防水防電、地震、交通等“四防”方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。三是加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、日常行為管理，加強(qiáng)教師值日工作，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，每天安排三名教師提前到�；蛟谡n間，在教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，消除安全隱患。節(jié)假日還安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

　　（三）以文化活動(dòng)為依托，構(gòu)建多樣化特色教育平臺(tái)

　　在“以人為本”教育思想指導(dǎo)下，發(fā)展多樣化的特色教育，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性健康均衡全面發(fā)展，因此，我校把發(fā)展特長(zhǎng)教育作為學(xué)校特色教育的突破口，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的師生資源，通過文化活動(dòng)的形式，將教學(xué)內(nèi)容和德育工作滲入其中，寓教于樂，多種形式地開展教育教學(xué)工作。一是通過活動(dòng)開展主題班會(huì)、演講比賽、朗誦會(huì)、文藝展演、安全知識(shí)競(jìng)賽、文體比賽、交通安全知識(shí)征文比賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們從活動(dòng)中培養(yǎng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二是積極開展第二課堂興趣活動(dòng)，重點(diǎn)開展體藝類、文學(xué)類的活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)體藝尖子，我校聘請(qǐng)校外藝術(shù)專業(yè)教師對(duì)藝術(shù)團(tuán)的成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)水平。還利用現(xiàn)有的教師資源和學(xué)生資源，深入開展美術(shù)、體育特長(zhǎng)教育，收到一定的效果，一學(xué)年來，我校有數(shù)十名學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校舞蹈隊(duì)參加惠州市文藝展演榮獲三等獎(jiǎng)，是惠城區(qū)唯一獲獎(jiǎng)的初級(jí)中學(xué)代表隊(duì)。其中，羅婉儀同學(xué)獲惠州市第二屆“中國(guó)移動(dòng)杯青少年藝術(shù)邀請(qǐng)賽、美術(shù)類少年組”銅獎(jiǎng)；黃培培、朱惠君同學(xué)獲惠州市“省運(yùn)有我更精彩”演講比賽一等獎(jiǎng)。體藝活動(dòng)在為學(xué)生打造發(fā)展平臺(tái)的同時(shí)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇11

　　一、降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。

　　由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：

　　1、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

　　2、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

　　3、重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。

　　4、減少文化課，增加活動(dòng)課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　二、把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。

　　要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。

　　嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇12

　　時(shí)間一晃而過，彈指之間，三個(gè)月已經(jīng)過去，過去在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷及細(xì)心的指導(dǎo)下，我從過去走到現(xiàn)在，有成功的喜悅，也存在著諸多的不足，回顧過去的三個(gè)月，現(xiàn)總結(jié)如下： 回收逾期車輛的工作中，我深深的知道這個(gè)崗位的重要性和危險(xiǎn)性，逾期車輛一旦不能及時(shí)收回，就會(huì)給公司造成巨大的財(cái)務(wù)損失，同時(shí)也會(huì)給我們營(yíng)業(yè)部抹黑，大家都那么努力的工作，卻因?yàn)橛馄谲囕v不能回收需要找時(shí)機(jī)讓大家的努力付之東流，因此我深感責(zé)任之重大，加上之前那么多失聯(lián)逾期車輛，更感任務(wù)之艱巨，我們需要拿出200%的精神去對(duì)待這個(gè)崗位的職責(zé)�；厥沼馄谲囕v是一個(gè)技術(shù)活，像偵探一樣，需要記人，需要跟蹤，需要徹夜等待，需要連夜趕路，更需要時(shí)刻面臨被對(duì)方發(fā)現(xiàn)及各種突發(fā)事件，對(duì)身體和精神以及心臟都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，自己的經(jīng)驗(yàn)還是非常欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練，加深和各位同事的探討交流，因此在接下來的工作中，希望通過不斷的磨練和學(xué)習(xí)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，不斷的增加自己的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)，爭(zhēng)取是自己的辦事能力提高，為公司，為大家做更多的貢獻(xiàn)。 在工作中我要實(shí)現(xiàn)二個(gè)突破第一個(gè)突破就是提高自己的技術(shù)水平，讓自己成為團(tuán)隊(duì)有用的人，自主挽回公司損失；第二個(gè)提高就是自我的意識(shí)提高，在今后的工作中我要做到不遲到，盡量不請(qǐng)假，而且要有一個(gè)積極上進(jìn)的心，執(zhí)行力和工作效率的突破，要克服拖拉、虛浮現(xiàn)象。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇13

　　一中近幾年生源流失嚴(yán)重，由原來的幾百人的學(xué)校變成現(xiàn)在的不足二百人，其中有多方面的原因，當(dāng)然自身的原因也不可回避，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，一中全體師生的共同努力下，這一學(xué)期以來一中發(fā)生了可喜的變化：

　　一、精簡(jiǎn)隊(duì)伍凈化環(huán)境

　　在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，本學(xué)期我校精簡(jiǎn)教師隊(duì)伍。讓部分教師到本鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)小學(xué)支教一年，一些在以往工作中工作態(tài)度不端正，教學(xué)效果不好的老師在本次調(diào)整中調(diào)整到小學(xué)任教。留在本校的教師兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守，出色的完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，因教職工人數(shù)變少，很多同志在完成本人分內(nèi)的教學(xué)任務(wù)以后還主動(dòng)分擔(dān)了一些學(xué)校的后勤工作，打掃衛(wèi)生是經(jīng)�？梢钥吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們一起奮戰(zhàn)的身影，李勇校長(zhǎng)更是身先士卒，沖到第一線。本期政教工作重點(diǎn)有二。其一：加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。其二：凈化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，往期校園里有社會(huì)上閑雜人員出沒，本期政教處重點(diǎn)做好門崗值班，杜絕無關(guān)人員進(jìn)出校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到大門一關(guān)，穩(wěn)如泰山。本學(xué)期也不可避免的有社會(huì)上的閑散人員到學(xué)校周邊出沒，李勇校長(zhǎng)在學(xué)校大門口掛了一面警示牌，并親自驅(qū)趕社會(huì)閑散人員。給學(xué)生切實(shí)創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、精修內(nèi)功外樹形象

　　本學(xué)期所有上崗教師，必須要做到按時(shí)上下班，不曠課，不曠會(huì)，不遲到，不早退，要提前三分鐘進(jìn)班做上課前的準(zhǔn)備杜絕踏著鈴聲進(jìn)班，要從上課態(tài)度上體現(xiàn)新時(shí)期的改變態(tài)度，認(rèn)真組織教學(xué)，在備、教、輔、改、考。各個(gè)環(huán)節(jié)要做到認(rèn)真嚴(yán)肅。上自習(xí)課時(shí)要深入到學(xué)生中間，不得在教室里批改作業(yè)寫教案，不得在教室里接打手機(jī)、玩游戲。班主任要提前進(jìn)班，爭(zhēng)取走在學(xué)生的前面，學(xué)生離校后方可離校。做好留守兒童的思想工作，目前農(nóng)村中小學(xué)生源流失的絕大部分都是留守兒童，做好留守兒童的思想工作也是防輟防流失的有效手段。

　　本校教師在本學(xué)期做到了：在校外要維護(hù)學(xué)校形象，不在校內(nèi)外打牌，中午不得飲酒，不說消極言論，尤其不能發(fā)布關(guān)于學(xué)校不良的言論，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

　　三、精研校本穩(wěn)步提高

　　本校教師在本學(xué)期切實(shí)落實(shí)做好校本研修，提高自身素養(yǎng)，教務(wù)處要落實(shí)好：

　　1、日常聽評(píng)課，聽課時(shí)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)要參加。

　　2、組織各學(xué)科教師在多媒體教室觀摩名師視頻，并要求各位教師寫出觀后感，結(jié)合視頻教學(xué)后各科教師推薦本學(xué)科一名教師在全校講授一節(jié)公開課，以此并形成慣例。堅(jiān)持長(zhǎng)此以往，教師的素質(zhì)會(huì)有一個(gè)穩(wěn)步提高。

　　四、精打細(xì)算儉省節(jié)約

　　由于生源變少經(jīng)費(fèi)緊張，本學(xué)期學(xué)校開支方面盡量做到精打細(xì)算，儉省節(jié)約。不該花的錢一分不花，用于教學(xué)的錢一分不省。爭(zhēng)取把有限的資金多用于教學(xué)。提高教學(xué)質(zhì)量，才能迎來好的發(fā)展。

　　五、任重道遠(yuǎn)輕裝前行

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，校園亮化了干凈了，學(xué)生的紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)的勁頭高了，教師更加敬業(yè)了，這些是一個(gè)學(xué)校基本常態(tài)，我們不值得去炫耀去請(qǐng)功，因?yàn)槲覀冞�有很多不足需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，宣傳好一中精神，用切實(shí)的成績(jī)吸引更多優(yōu)秀的孩子來一中就讀才是我們的工作重心。前途漫漫，任重道遠(yuǎn)，讓我們抖擻精神再出發(fā)。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇14

　　在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育體育局的具體指導(dǎo)下，我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)綱要》精神，結(jié)合體育課標(biāo)的要求，有組織、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面完善學(xué)校、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)體育教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提高認(rèn)識(shí)。

　　體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，首先主管副校長(zhǎng)在班子會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達(dá)文件精神，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓廣大教職員工進(jìn)一步明確，加強(qiáng)體育鍛煉會(huì)直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

　　二、制定方案，開展工作。

　　我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。成立校體育領(lǐng)導(dǎo)小組以李永福組長(zhǎng)，孫尚強(qiáng)為副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校體育的全面工作。成員：教育處主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、總務(wù)主任、體衛(wèi)處學(xué)初商討工作計(jì)劃、注重過程檢查、及時(shí)進(jìn)行期末總結(jié)，把體育工作作為學(xué)校規(guī)劃的重要內(nèi)容。通過教育處這一條線，做好班主任工作，督促學(xué)生積極參加各類體育活動(dòng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。

　　三、自查結(jié)論：

　　1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　邱縣第二中學(xué)一直把優(yōu)化學(xué)校體育師資隊(duì)伍作為提高體育、衛(wèi)生工作水平的重要方面來抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師6名，為了保證體育教學(xué)的積極性，學(xué)校積極為體育教師購(gòu)買服裝，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到100%學(xué)習(xí)，其中任磊(組長(zhǎng))和郭旭老師都畢業(yè)于體育學(xué)院，具有基本的體育理論知識(shí)，具有從事體育教學(xué)必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運(yùn)用自如，動(dòng)作示范準(zhǔn)確，語言表達(dá)清楚、簡(jiǎn)練，教法恰當(dāng)、新穎，隊(duì)列調(diào)度合理；有教學(xué)總結(jié)和教研能力，有組織體育競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的能力；學(xué)歷達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校每個(gè)年級(jí)體育課每周每班2節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)每天開展20分鐘的大課間操活動(dòng)，全體教師也與學(xué)生一起，參與鍛煉，保證了陽光體育鍛煉的實(shí)施。

　　3、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規(guī)律。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。每月定期有兩次“雙愛好”之“多彩周末”活動(dòng)。每年定期舉行4月份的春季田徑運(yùn)動(dòng)，9月份的班級(jí)籃球比賽以及12月份迎“元旦”大合唱活動(dòng)。，在活動(dòng)中，學(xué)生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭(zhēng)先的良好品德。

　　4、場(chǎng)地、設(shè)施布局合理，符合要求。

　　學(xué)�，F(xiàn)有400米田徑場(chǎng)一塊，籃球場(chǎng)地三塊，器械體操區(qū)100多平方米，單杠三副，雙杠兩副，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場(chǎng)地的管理有專人負(fù)責(zé)；設(shè)置有體育器材室；每學(xué)期對(duì)體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。

　　一年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距；學(xué)生總體體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率不高，學(xué)生視力率，，學(xué)生肥胖超重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)與目標(biāo)要求相差很遠(yuǎn)。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇15

　　__年，我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理就是對(duì)人的管理，學(xué)校確立了校長(zhǎng)總指揮政教處全面負(fù)責(zé)級(jí)組分級(jí)管理班主任包班課任教師全員配合的責(zé)任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

　　一、強(qiáng)化師生德育建設(shè)工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

　　1、認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，做到思想認(rèn)識(shí)到位，制度計(jì)劃到位，督察落實(shí)到位，強(qiáng)化了黨員的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念及工作責(zé)任感。

　　2、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委精神，組織黨員反復(fù)學(xué)__屆四中全會(huì)精神。

　　3、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每周星期五下午堅(jiān)持組織黨員和教職工及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家有關(guān)方針政策，上級(jí)黨政的有關(guān)工作意見，緊跟形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，與上級(jí)黨委保持高度一致。

　　4、繼續(xù)狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，隨時(shí)與師德師風(fēng)和行風(fēng)評(píng)議員聯(lián)系，召開座談會(huì)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。營(yíng)造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、全心全意為學(xué)生服務(wù)和依法執(zhí)教精神，堅(jiān)決反對(duì)亂收費(fèi)、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

　　5、高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時(shí)。充分利用班會(huì)、廣播站、政治課宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。開展迎奧運(yùn)、促和諧愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情操。學(xué)校對(duì)各年級(jí)未成年人思想道德建設(shè)均有不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年級(jí)注重《初中生日常行為規(guī)范》為載體的養(yǎng)成教育，初二年級(jí)以愛國(guó)，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)為載體的五愛教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實(shí)效性強(qiáng)。

　　二、認(rèn)真抓好安全工作，確保師生人身安全。

　　1、我們一貫認(rèn)為學(xué)校安全工作來不得點(diǎn)滴失誤，學(xué)校加大對(duì)安全落實(shí)檢查力度，對(duì)食堂小店、教學(xué)設(shè)施、男女生宿舍進(jìn)行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

　　2、重新制訂學(xué)校大門、學(xué)校宿舍門關(guān)鎖的規(guī)定。本期學(xué)校宿舍門統(tǒng)一由學(xué)校安排值日生關(guān)鎖，確保上課時(shí)間宿舍不留人、入不了人，本期宿舍失竊和損壞公物現(xiàn)象大大減少。同時(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)制度和履行職責(zé)。

　　3、教師實(shí)行雨天護(hù)路應(yīng)急機(jī)制，我們分四組下到各個(gè)水浸的路口護(hù)送學(xué)生回家，確保學(xué)生的回家安全。

　　4、加大對(duì)安全工作的宣傳力度，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生往返校園的路途安全，住校生的錢物及自行車的安全，確保了本學(xué)期無重大的安全事故發(fā)生。本期還新出了一期安全教育宣傳專欄。

　　三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，注重教師培養(yǎng)，教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

　　教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量來源于嚴(yán)格規(guī)范的管理，嚴(yán)格規(guī)范的管理更是提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益的根本保證。

　　本學(xué)期學(xué)校管理突出以制度管人，從校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起，科學(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學(xué)秩序做出保證。這一學(xué)期，改革了僵化的常規(guī)管理，激活管理思維，重點(diǎn)放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對(duì)教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。學(xué)�？傮w把握好兩個(gè)凡是，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高符合教育規(guī)律的事一定得辦好，凡是不利于教學(xué)法質(zhì)量提高不符合學(xué)校發(fā)展的事一定不辦。這一點(diǎn)很大程度上促進(jìn)了教師工作積極性的提高，同時(shí)讓教師覺得為了學(xué)校的發(fā)展，我們還值得去拼搏一番。

　　1、__年中考我們綜合評(píng)價(jià)取得了第二名的好成績(jī)，基礎(chǔ)年級(jí)統(tǒng)考也在中上游。

　　2、本期，我們積極組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促研，以研促教。本學(xué)期還組織了3位教師到佛山南莊中學(xué)去聽課。

　　3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。重視課堂教學(xué)質(zhì)量以年級(jí)組按學(xué)科認(rèn)真組織集體備課，探討集體備課的新的有效方法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

　　4、依法執(zhí)教，開足課程。學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時(shí)，地方課程、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)均按照相關(guān)要求開齊開足。

　　四、做好防流控輟工作，堅(jiān)決完成上級(jí)的任務(wù)

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，做好服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。

　　2、建立了防輟控輟的管理制度，學(xué)校與級(jí)組、級(jí)組與班主任層層簽訂責(zé)任書。

　　3、落實(shí)教師家訪制度。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。

　　4、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時(shí)做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué)。

　　5、__年我們出色地完成了中職招生、高中毛學(xué)率、保留率等指標(biāo)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

　　五、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境近年來，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。潔凈的校園，多品種的綠色，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

　　1、本學(xué)期，學(xué)�；@球場(chǎng)剛剛翻新，200米環(huán)型跑道平整好了、教學(xué)樓面前的花基貼好了馬塞克、學(xué)校學(xué)生宿舍的舊木門拆了換上鐵門、還有在學(xué)校主校道新建7個(gè)宣傳櫥窗，新翻建了學(xué)�；@球場(chǎng)�，F(xiàn)在學(xué)校的校園文化氣氛逐漸濃厚，學(xué)校越來越美、越來越亮化。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查。平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，明確哪些事能做，哪些事不能做，并且政教處組織專人進(jìn)班檢查，對(duì)染發(fā)、戴首飾、留長(zhǎng)手指甲，穿過于超前的服裝，男生留長(zhǎng)發(fā)、穿拖鞋等行為限期改正。

　　3、嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，學(xué)校提出嚴(yán)格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤的檢查，凡未經(jīng)請(qǐng)假未到校的學(xué)生立即于學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　4、為積極引導(dǎo)學(xué)生，豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校體育組舉行了基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生籃球賽，全校廣播操比賽。

　　六、總務(wù)、財(cái)會(huì)管理走向深入。

　　1、堅(jiān)持依法理財(cái)，自覺遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并將財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度健全，賬目設(shè)置合理，審批手續(xù)完備。

　　2、已形成財(cái)務(wù)公開制度，能在顯要位置，將市教育局、物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)和舉報(bào)電話向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

　　3、建立了物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，期初，期末定期檢查登記，平時(shí)抽查。

　　4、學(xué)校開支實(shí)行民主理財(cái)、開支兩條線制度，由鎮(zhèn)中心會(huì)計(jì)統(tǒng)一管理，平時(shí)學(xué)校開支量入為出、節(jié)約開支。

　　5、學(xué)校綠化面積較大，總務(wù)人員在勤字上下工夫，凈化，美化了校園，確保潔凈，優(yōu)美，健康的校園環(huán)境能陶冶師生情操的功效。學(xué)校食堂得到整改，飲食安全有了保障。

　　回顧過去的一學(xué)期，我校雖然取得了教大的成績(jī)和進(jìn)步，但與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，仍有一定的差距，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不氣餒，永不言棄，永遠(yuǎn)向前的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認(rèn)識(shí)到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計(jì)劃輕落實(shí)，重結(jié)果輕過程現(xiàn)象;班主任管理力度仍需加大;重教學(xué)管理、輕教育教學(xué)科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生;學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象;績(jī)效工資實(shí)施后如何調(diào)動(dòng)教師工作的值……這些都要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈�加踏�?shí)工作，進(jìn)一步深化課程和教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加大科研興校力度，努力提高學(xué)校行政管理水平，向著新目標(biāo)昂首挺進(jìn)!

　　中學(xué)工作總結(jié)篇四

　　緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。

　　七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

　　思想方面

　　積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

　　教學(xué)工作

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　個(gè)人學(xué)習(xí)

　　堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

　　同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。

　　取得的成績(jī)

　　回顧過去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

　　努力方向

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

　　2、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。

　　3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇16

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，日前，我校利用“敬老節(jié)”引導(dǎo)并組織學(xué)生開展敬老活動(dòng)。

　　在敬老月來臨之際，播揚(yáng)中學(xué)團(tuán)委積極在全校范圍內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生敬老，愛老，并組織學(xué)生通過捐款獻(xiàn)愛心、贈(zèng)物品送溫暖、談心清潔家園等方式給播揚(yáng)鎮(zhèn)敬老院的孤寡老人獻(xiàn)上了我們的一份心意。

　　10月15日至19日，學(xué)校團(tuán)委組織各班齊捐款，共獻(xiàn)愛心；10月20日、21日，利用周末，發(fā)動(dòng)各班代表前往敬老院贈(zèng)上愛心物品并與老人談心、幫助清潔用具、房間等。

　　“敬老月”活動(dòng)的.開展，給老年人帶來了幸福和歡樂，營(yíng)造了敬老愛老的氛圍，敬老院老人家們都笑得很開心，團(tuán)委、同學(xué)們的活動(dòng)得到了群眾的一致好評(píng)。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇17

　　作為一名新班主任，沒有老教師豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，自己在摸索與反思中走過。一年來，喜悅過，激動(dòng)過，也傷心過，失落過。認(rèn)真的回想一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在教育學(xué)生成長(zhǎng)，自己也在成長(zhǎng)。

　　一、為人師表，率先垂范

　　班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名新班主任，在日常工作中，凡是我要求學(xué)生做到的，我一定首先帶頭做好：要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到 尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們，例如：我經(jīng)常對(duì)他們講：不管你們以前怎么樣，現(xiàn)在來到了九江中學(xué)，你們就站在了同一條起跑線上，我不知道你們誰是擇校生誰是正取生，我也不想去看，因?yàn)槲也幌胱屗�影響我�?duì)你們的看法，現(xiàn)在在我的心中，你們都是平等的，你們每一個(gè)都是都很聰明，只要你們努力學(xué)習(xí)，可以由最后一名變成第一名，但如果你們不努力，一樣由第一名變成最后一名，記�。骸皼]有什么不可能發(fā)生的”；教育他們熱愛勞動(dòng)，現(xiàn)在的學(xué)生在家都是飯來張口，衣來伸手，有的連掃把都不會(huì)拿，掃地的姿勢(shì)讓人看著難受，所以開學(xué)初，每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生，先給他們做示范，再手把手的叫他們?nèi)绾螔撸瑢W(xué)生不但對(duì)我的嘮叨沒什么不滿，而且是認(rèn)真的聽認(rèn)真的模仿，不會(huì)忘記在示范性高中評(píng)估時(shí)學(xué)生對(duì)我說的一句話——老師你好棒，和我們一起干，不是只站在下面指手畫腳。每次我都和學(xué)生并肩作戰(zhàn)，站在高高的窗臺(tái)上和學(xué)生一起擦窗玻璃，“老師小心點(diǎn)，”學(xué)生一句不經(jīng)意的關(guān)心讓我感動(dòng)萬分，就是這樣的并肩作戰(zhàn)使學(xué)生更加賣力，很多的工作不用我吩咐，他們都做的很好，那段時(shí)間還經(jīng)常打掃衛(wèi)生到很晚，有時(shí)連晚飯都錯(cuò)過了，他們沒有任何怨言而且每次打掃完都是很高興的分享著勞動(dòng)成果；要求學(xué)生養(yǎng)成良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就堅(jiān)持晚自習(xí)坐班兩周，每天晚自習(xí)按時(shí)到教室，靜靜的看書輔導(dǎo)，慢慢的學(xué)生看到眼里記在心里，晚自習(xí)不再遲到，自習(xí)期間說話的也逐漸減少。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

　　二、 反思中成長(zhǎng)

　　“開始時(shí)一定要對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅，不要對(duì)他們嬉皮笑臉的，否則他們不怕你，以后你就難管了。”經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩這樣告訴我，感覺有道理。自己一定要在學(xué)生中建立起威信，讓他們對(duì)我言聽計(jì)從。于是每天都板著面孔走進(jìn)教室，哪怕走到教室門口還笑著，對(duì)學(xué)生犯下的錯(cuò)誤也是不依不饒。剛開始時(shí)，學(xué)生確實(shí)是小心翼翼，一種成就感讓我暗自竊喜。但是隨著時(shí)間的推移，他們開始有所反叛，個(gè)別大膽的學(xué)生給我點(diǎn)提示，個(gè)別在周記中寫，隱隱的我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，想聽

　　聽學(xué)生的心聲，就布置了一篇周記：給班主任說說心里話。周記收上來，讓我大吃一驚，其中一篇這樣寫道：老師，我們好懷念軍訓(xùn)時(shí)的你，那時(shí)你天天對(duì)我們微笑，看到你的笑容，我們就感覺到自己是九中的學(xué)生，所有的辛苦和勞累也都煙飄云散了。而現(xiàn)在你的笑容不知去哪里了，怎么也找不到，你天天黑著臉對(duì)我們，雖然我們看著怕，但我們的內(nèi)心卻不服氣。還有學(xué)生寫：老師你很漂亮，你笑起來更漂亮，多點(diǎn)微笑吧，不要對(duì)我們板著臉�！�…諸如此類，大部分的學(xué)生都是反映差不多這樣一種意見，有的學(xué)生語言更重�？粗�這些，一開始很激動(dòng)，怎么想不通為什么學(xué)生就不理解自己的一片苦心，在傷心與痛心中反思了整整一周，還請(qǐng)教其他的老師，終于明白微笑的作用與魅力。于是專門召開了一次班會(huì)課——敞開心扉話真情。從此以后我也不再關(guān)閉我的笑容，并且施展微笑的魅力，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟德育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

　　三、用真情樹立學(xué)生的人生觀

　　班主任培訓(xùn)上學(xué)到：多給學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界。所以我就去找學(xué)生談心，有時(shí)一個(gè)學(xué)生幾乎要談一個(gè)晚自習(xí)，所以幾乎每個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間都花在和學(xué)生談心上，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，感到只是空洞的話語還不行，還要?jiǎng)忧�。記得剛開學(xué)時(shí)和一個(gè)學(xué)生的談話：

　　師：，你很熱情，很活潑，很有能力，但是如果你能改一改愛動(dòng)的不良習(xí)慣的話，你將會(huì)更優(yōu)秀。

　　生：老師，缺陷也是一種美。

　　師：你真的這樣認(rèn)為？

　　生：是呀，我給你講個(gè)故事吧。一個(gè)鐵餅原來滾動(dòng)的速度很快，天天都在快速的滾動(dòng)，以為自己是最厲害的。突然有一天不小心撞破了一塊，他再也滾動(dòng)不那么快了，所以他就很傷心失落。這時(shí)有人告訴他，你不妨用另外一種心態(tài)去看他。于是他嘗試著去做，這時(shí)他的速度雖然不再那么快，但卻看到了路邊以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的美景，原來缺陷也是一種美。

　　師：是的，缺陷也是一種美，但你好像把這種缺陷的意義理解錯(cuò)了……

　　生：老師，你不用給我講解大道理，我聽得多了，以前的老師比你講的好的多，你還要再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

　　師：……

　　我啞口無言，這樣的學(xué)生只談話是不成的，在以后的生活中，我注意觀察他的行動(dòng)，用自己的行動(dòng)、用事實(shí)說服他、感染他。后來他的改變也確實(shí)讓我感到欣慰。

　　再有一個(gè)學(xué)生他打架了，而且誠(chéng)懇的承認(rèn)了錯(cuò)誤，我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是給他信心，仍然讓他作班干部，平時(shí)還經(jīng)常的關(guān)心個(gè)他，我的真誠(chéng)換得了他對(duì)工作的賣力，學(xué)習(xí)的踏實(shí)，還經(jīng)常找我聊心中的迷茫。有同學(xué)告訴我說他談戀愛了，我并沒有直接問他，告訴他有些事情想同了再給我聊，后來他果然自動(dòng)來找我談了。更讓我感動(dòng)的是有一次事情之后，他單獨(dú)找到我，第一句話說：老師我終于明白誰對(duì)我是真心了。

　　四、學(xué)生自主參與，挖掘?qū)W生的潛能

　　我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句話是：“沒有什么不可能發(fā)生的”，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘自己的潛能。在班級(jí)管理中學(xué)生是主體，班主任就應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提，以學(xué)生的主體性發(fā)展為條件和最終目的這一教育目標(biāo)，所需要一切措施、條件都是為了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)而選擇設(shè)計(jì)的，還要讓學(xué)生能夠與教師一起選擇、設(shè)計(jì)和完成多種教育活動(dòng)，做到主動(dòng)參與、全體參與和全程參與，做班級(jí)的主人，以積極的姿態(tài)投入到教育過程之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，適應(yīng)新形勢(shì)的要求�，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，他們是班級(jí)的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級(jí)管理效率將成倍提高，班級(jí)的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神、學(xué)生的創(chuàng)造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。我的班是美術(shù)音樂綜合藝術(shù)班，可以說學(xué)生是多才多藝，我這個(gè)班主任對(duì)藝術(shù)卻是知之甚少，所以在遇到班級(jí)的一些集體活動(dòng)時(shí)就交給學(xué)生去做。如：在出墻報(bào)時(shí)，我只給他們一個(gè)思想：我們現(xiàn)在是高中生了，出的墻報(bào)要大氣，有整體感，有美感。在我提出的思想下，宣傳委員組織美術(shù)生，籌劃，分工，抄寫，畫畫，在他們的共同努力下，我們的墻報(bào)在評(píng)比中獲勝。還有在學(xué)校的才藝Show活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的積極性，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。還有一點(diǎn)感觸就是，學(xué)生自己經(jīng)過努力辛苦換取的勝利，他們會(huì)倍感高興和珍惜！

　　五、建立班級(jí)的凝聚力

　　班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐�力�?/p>

　　要使得組織起來的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，班主任要給學(xué)生制造能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)凝聚力的力量。因?yàn)槲野鄬W(xué)生比較活潑，所以給人的感覺好像有點(diǎn)散。有一次班會(huì)公開課，我想這是一次很好的機(jī)會(huì)，我就毛遂自薦，為學(xué)生爭(zhēng)取了這次機(jī)會(huì)，上了《競(jìng)爭(zhēng)與合作》，班會(huì)課上學(xué)生激情高漲，效果良好。

　　一年的班主任結(jié)束了，回想起來是喜憂參半，喜的是取得的成績(jī)，自己的付出有所收獲；憂的是雖然盡心盡力的去做，仍然還有很多的遺憾和不足。我想在以后的工作中還需要加倍的努力，學(xué)習(xí)。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇18

　　20xx，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們心潮澎湃；20xx，即將到來，我們憧憬期待。在20xx年度下學(xué)期的工作中，**市三江中學(xué)校德育工作始終圍繞以學(xué)生的全面發(fā)展、健康快樂成長(zhǎng)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為工作重心，以抓住管部管理為突破口，以開展形式多樣的校園文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，積極有效地開展各項(xiàng)工作，使創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩校園取得了階段性成果。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)業(yè)進(jìn)步的和諧發(fā)展為目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩的校園文化氛圍而不懈努力�，F(xiàn)將本學(xué)年度上學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：

　　1、抓德育常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　學(xué)校組建了以謝松清校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，賈勇、高英、周再勇副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校中層干部、德育辦工作人員、年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　在班主任管理方面，我校制定了《**市三江中學(xué)校班主任過程管理考核方案》和《**市三江中學(xué)校班主任績(jī)效考評(píng)工作方案》，并嚴(yán)格按照班主任考評(píng)工作細(xì)則辦事，不定期地召開班主任工作會(huì)議，每學(xué)月公示班級(jí)過程管理考核表，以德育辦、團(tuán)隊(duì)會(huì)、住管部三大版塊為工作重心，對(duì)班級(jí)管理作公正、公平、公開的考核，每學(xué)期匯總，每個(gè)年度納入班主任績(jī)效，并作為推薦評(píng)選先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任考核項(xiàng)目依據(jù)，并計(jì)入檔案。

　　在常規(guī)工作中，按照慣例，周一組織召開班主任工作例會(huì)，落實(shí)上級(jí)文件精神，下達(dá)學(xué)校行政會(huì)議工作任務(wù)，布置工作，提出整改意見，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的政治學(xué)習(xí)和交流合作。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，分三批組織了32名教師參加班主任C級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，組織初三班主任到崇慶中學(xué)、樹德**中學(xué)和城中學(xué)參觀。同時(shí)，還十分重視班主任的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的探索，開辟了德育經(jīng)驗(yàn)交流的途徑，為班主任的發(fā)展提供展示平臺(tái)。

　　住管部管理工作方面，由各年級(jí)組安排晚睡值班老師，協(xié)調(diào)同年級(jí)各班級(jí)之間的衛(wèi)生、室務(wù)、晚睡紀(jì)律、晚睡值班等細(xì)節(jié)工作，由童超和鄭群紅負(fù)責(zé)男、女生寢室衛(wèi)生室務(wù)的檢查、督促，每天公示寢室衛(wèi)生，不合格的立即整改。此項(xiàng)以30分計(jì)入班級(jí)過程管理考核。學(xué)校統(tǒng)一了床上用品、張貼了寢室人數(shù)、床位號(hào)及對(duì)應(yīng)學(xué)生名單，配備了校訊通話機(jī)和上下樓道警示標(biāo)語，力爭(zhēng)保障學(xué)生有充足的休息和睡眠時(shí)間。這個(gè)工作是學(xué)校工作的難點(diǎn)，管理難度相當(dāng)大，也是在管理上最不好把握的。

　　團(tuán)隊(duì)會(huì)工作方面，學(xué)校高度重視升旗儀式，每周一有領(lǐng)導(dǎo)、老師或?qū)W生作國(guó)旗下的演講，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育一直是政教處常抓不懈的管理難點(diǎn)，與學(xué)生的成長(zhǎng)和成才有著休戚相關(guān)的聯(lián)系，而晚睡紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)生自身素質(zhì)修養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系，如何提高學(xué)生的自身素質(zhì)修養(yǎng)，這不光是德育辦的事，更是學(xué)校的事，與班主任的潛移默化、教師的說服教育、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度密不可分。

　　在這一學(xué)期，學(xué)校通過升旗儀式、主題班會(huì)、班主任工作會(huì)等途徑加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，內(nèi)容涵蓋文明禮儀、勤奮學(xué)習(xí)、愛護(hù)校園衛(wèi)生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、法制宣傳教育、禁毒教育、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面的教育。開展的教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新穎、教育效果明顯，彰顯了學(xué)校德育濃厚的.文化氛圍，體現(xiàn)了校園文化的豐富多彩和獨(dú)特的文化藝術(shù)魅力。

　　2、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)校德育工作管理細(xì)節(jié)

　　德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，這關(guān)系著學(xué)校校園文化的打造亮點(diǎn)和特色。學(xué)校極力注重全員德育文化氛圍的營(yíng)造，讓更多的任課教師參與到我們的班級(jí)管理和學(xué)校德育工作中，成為學(xué)校德育教育的標(biāo)兵，成為班主任德育管理的強(qiáng)有力的后盾和支柱力量。因此，學(xué)校在營(yíng)造良好的德育文化氛圍中，注重"學(xué)科滲透德育"的亮點(diǎn)打造，注重"全員德育"特色的爭(zhēng)創(chuàng)，使學(xué)校德育邁上新的臺(tái)階。

　　在學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)工作中，學(xué)校注重工作細(xì)節(jié)，搭建了校訊通這一平臺(tái)，方便學(xué)校德育辦與班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)的交流與合作，也便于學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)之間的合作，更有利于班主任與家長(zhǎng)的交流。通過校訊通，我們既可以與班主任聯(lián)絡(luò)，發(fā)送學(xué)校通知，也可以直接向家長(zhǎng)發(fā)告家長(zhǎng)書，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

　　對(duì)外宣傳工作也一直是德育辦的重點(diǎn)工作之一，我們所開展的活動(dòng)，所采納的管理思路和管理細(xì)節(jié)，如何體現(xiàn)？這不是光憑一張嘴說的，得要拿得出點(diǎn)像樣的成績(jī)來說話，宣傳工作做得好，那么社會(huì)知名度就高，上級(jí)部門也就看得到，所以德育辦在抓宣傳工作的同時(shí)，更注重的學(xué)校的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在這一年來，學(xué)校先后組織開展了"感恩·奮進(jìn)"歌曲大家唱、"黨在我心中"征文活動(dòng)、"警民親"主題法制消防教育、安全知識(shí)教育、"我們的節(jié)日·清明"、"我們的節(jié)日·端午"、"我們的節(jié)日·中秋"、"我們的節(jié)日·重陽"、組織參加**市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)人才選拔賽、"歷史的選擇"征文活動(dòng)、電腦作品制作、邀請(qǐng)感恩教育專家團(tuán)辛?xí)约t專家作感恩教育專題報(bào)告、開展了"愛我校園從我做起"--"公民道德宣傳月"授牌儀式活動(dòng)、**市第七屆少兒書信大賽活動(dòng)、"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"活動(dòng)、重陽節(jié)"敬老月"活動(dòng)、少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)等一系列的校園文化活動(dòng)，這些活動(dòng)材料學(xué)校都以教育簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)到宣傳科，掛到**市教育信息網(wǎng)上，充分加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的宣傳，提升學(xué)校知名度，打造德育工作的亮點(diǎn)和特色，既豐富了學(xué)生的課余生活，又注重了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，為學(xué)校校園文化的建設(shè)和發(fā)展，提供了充分的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累。

　　3、抓德育科研，注重德育氛圍的營(yíng)造

　　學(xué)校德育科研工作是德育工作中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)積累，是德育管理工作中的精髓，更是學(xué)校德育智慧的結(jié)晶。德育科研工作開展得好可以體現(xiàn)班主任隊(duì)伍的水平和管理能力，只有不斷總結(jié)提高，才會(huì)越挫越勇，才會(huì)迎難而上，才會(huì)發(fā)揮班集體的凝聚力和向心力，從而規(guī)范學(xué)生言行，教育學(xué)生養(yǎng)成文明、健康、樂觀、向上的性格，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

　　在這一學(xué)期以來，學(xué)校共組織參加了兩次德育論文的評(píng)選，有四人次的德育論文、德育活動(dòng)設(shè)計(jì)、德育案例獲得了**市級(jí)優(yōu)秀德育科研成果獎(jiǎng)；有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎(jiǎng)；有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎(jiǎng)，有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校還十分關(guān)注學(xué)生的心理健康，六名教師獲心理健康教育論文二、三等獎(jiǎng)。本年度末，還將安排兩名班主任參加**市心理健康教育B級(jí)證書培訓(xùn)，學(xué)校還專門設(shè)立了心理咨詢室，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢，幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，傾訴自己的心聲，提供一個(gè)空間和綠色營(yíng)地，為學(xué)生排解學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)，健康生活，樂觀成長(zhǎng)，提供了傾訴和發(fā)泄的私人空間。

　　另外，9月20日，四川教育學(xué)院物理教育實(shí)習(xí)基地在**市三江中學(xué)校授牌并落戶，這將更加利于學(xué)校教育教學(xué)，對(duì)學(xué)校德育氛圍的營(yíng)造也有一定的促進(jìn)作用。

　　4、構(gòu)建多彩校園活動(dòng)，活躍學(xué)校德育氛圍

　　在學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中，學(xué)校組織了"新三好"評(píng)選，先進(jìn)班集體評(píng)選，優(yōu)秀班主任推薦評(píng)選，**市"十星"推薦活動(dòng)，**市、**市優(yōu)干、三好的推薦評(píng)選等一系列爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校多彩校園的創(chuàng)建。近年來，學(xué)校德育蒸蒸日上，形成了芝麻開花節(jié)節(jié)高的良好局面。這正是我們期望的，也是需要我們努力實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)校開展的系列校園文化活動(dòng)中，師生們參與積極性高漲，活動(dòng)踴躍，充分體現(xiàn)了"全員德育"的活動(dòng)場(chǎng)景，贏得了上級(jí)部門的一致好評(píng)。

　　本學(xué)期，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和校園周邊環(huán)境的治理活動(dòng)中，學(xué)校大力開展了"校園環(huán)境治理，我在行動(dòng)"、"我愛新校園，文明在行動(dòng)"、"珍愛生命，預(yù)防溺水"、"小手拉大手，文明一起走"等主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明衛(wèi)生、安全健康、節(jié)約環(huán)保意識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校以校園廣播、宣傳櫥窗、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等為平臺(tái)，通過發(fā)放宣傳資料、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、手抄報(bào)、順口溜、快板等形式，加大對(duì)革除陋習(xí)的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱巨性的宣傳，讓師生知曉"除陋習(xí)、樹新風(fēng)"活動(dòng)的相關(guān)要求，入腦入心，并自覺行動(dòng)起來。學(xué)校各班級(jí)都有衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員，做好每天的衛(wèi)生監(jiān)督和保潔工作，學(xué)校值日組加強(qiáng)對(duì)校園不文明行為的干預(yù)和制止，參與學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生行為習(xí)慣等方面的管理。同時(shí)，深入開展"小手拉大手"活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的參謀助手和橋梁紐帶作用，組織師生走出校園，深入社區(qū)，開展文明勸導(dǎo)與督查，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、親友參與糾正不文明行為和革除陋習(xí)活動(dòng)。

　　9月30日，三江中學(xué)邀請(qǐng)了中國(guó)感恩教育專家團(tuán)辛?xí)约t專家一行人來到學(xué)校，為全校師生和家長(zhǎng)作了一場(chǎng)精彩、感動(dòng)、煽情、催人淚下的感恩主題教育報(bào)告。10月14日下午，三江中學(xué)開展了"警民親"法制報(bào)告會(huì)活動(dòng)，為師生們上了一堂生動(dòng)的法制、消防、禁毒課。這次主題報(bào)告會(huì)起到了警示、告誡的作用，為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育注入了新的生機(jī)與活力，形成了警校共育、共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的良好局面，并且此次活動(dòng)電視臺(tái)作了專題報(bào)道。9月初，學(xué)校還開展了捐資助學(xué)活動(dòng)和紹生助學(xué)基金的發(fā)放工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與慈善募捐和優(yōu)生享受紹生助學(xué)金的優(yōu)惠政策。20xx年9月，在全校學(xué)生中開展了以"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"為主題的"學(xué)生捐一天零花錢"活動(dòng)，共籌集學(xué)生捐款3231元。今年4月25日，學(xué)校與崇慶中學(xué)結(jié)成了鏈頭、鏈點(diǎn)學(xué)校，為我校向崇慶中學(xué)更好地輸送人才提供了新的機(jī)遇。一年來，學(xué)校向優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放六萬多元的紹生助學(xué)基金，有120人次接受了紹生基金的獎(jiǎng)學(xué)金贊助，幫助一些家庭比較困難的優(yōu)生，解決他們學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂。11月學(xué)校組織開展了"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士"捐廢舊書報(bào)志愿者活動(dòng)，收集廢舊書報(bào)511公斤，位居全**市前五位。12月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了紹生基金周年慶活動(dòng)，組織教師參加了貧困生資助家訪和材料報(bào)送工作，落實(shí)一部分家庭特別困難、成績(jī)優(yōu)秀的尖子生的支助工作。

　　學(xué)校長(zhǎng)期開展"每天體育鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年"的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，每周各班級(jí)學(xué)生都要參加一、兩次體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為他們有一個(gè)健康的身體、樂觀向上的學(xué)習(xí)心態(tài)提供了有力的幫助。在今年9月的全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校喜獲初中聯(lián)組團(tuán)體第二名的好成績(jī)，為學(xué)校增光添彩。

　　5、見成效，學(xué)校德育成果碩果累累

　　在本學(xué)期，三江中學(xué)榮獲了"中華紅歌會(huì)"優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、"**市德育科研成果評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)"、第十八屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)、**市"多讀書、讀好書"活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)等殊榮。

　　在讀書活動(dòng)中，我校開展了"經(jīng)典誦讀"、"黨在我心中"征文活動(dòng)、"歷史的選擇"征文活動(dòng)、"多讀書、讀好書"活動(dòng)，榮獲了第十八屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)，**市"多讀書、讀好書"活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)等殊榮。

　　在本年度，三江中學(xué)德育研究成果取得喜人的成績(jī)。學(xué)校班主任有三人次的德育論文和德育活動(dòng)設(shè)計(jì)獲得了**市級(jí)的表彰，有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎(jiǎng)；有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎(jiǎng)，有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)生獲獎(jiǎng)也是捷報(bào)頻傳：在"歷史的選擇"征文活動(dòng)比賽中，我校9.11班胡思敏的《我們的名字叫做中國(guó)人》榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)該同學(xué)榮獲了第十八屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)三等獎(jiǎng)；三人次榮獲二等獎(jiǎng)；在第六屆優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中，三江中學(xué)兩人次榮獲二等獎(jiǎng)，六人次榮獲聲樂類三等獎(jiǎng)，兩人次榮獲書法類一等獎(jiǎng)；在第六屆創(chuàng)新作文大賽中，14人次榮獲二等獎(jiǎng)，23人次榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年"十星"評(píng)選活動(dòng)中，8.5班周梁榮獲"學(xué)習(xí)之星"入圍獎(jiǎng)，9.2班徐丹榮獲"禮儀之星"入圍獎(jiǎng)；在電腦制作作品活動(dòng)中，9.9班周文靜《未來的世界》被報(bào)社評(píng)為二等獎(jiǎng)，吳林梅的作品《一個(gè)新世紀(jì)醫(yī)生的自白》被刊登在電腦報(bào)第13期5版上，周靜電子報(bào)刊作品《農(nóng)業(yè)天地》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，周文靜電子報(bào)刊作品《星座故事》榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，魏華蓉電子報(bào)刊作品《九零后》榮獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)……

　　另外，為了充分做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，豐富學(xué)生課余文化生活，學(xué)校組織了到碧峰峽野生動(dòng)物園參觀的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然，關(guān)愛動(dòng)物，親身體驗(yàn)班集體的溫暖，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力，增進(jìn)師生之間的友誼，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)和眼界，讓學(xué)生投入到大自然的懷抱，感受動(dòng)物帶給人類的無窮樂趣。

　　需要補(bǔ)充的是，在下一學(xué)年度，學(xué)校德育工作將把充實(shí)心理健康咨詢室、開展夏令營(yíng)活動(dòng)和四月藝術(shù)節(jié)工作作為德育工作的抓手，將把發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的文化陣地的作用作為工作重點(diǎn)，形成學(xué)校德育外塑形象、內(nèi)秀基本功的局面。

　　榮譽(yù)只代表過去，只有通過扎實(shí)工作，才能造就未來。在今后的德育工作中，我校將堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以學(xué)校的全面發(fā)展為本，崇尚以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為目的的教育理念，努力打造全員育人的德育氛圍，為今后學(xué)校的全面發(fā)展努力奮斗，打造德育強(qiáng)校，共建多彩校園。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇19

　　為了落實(shí)穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想，鞏固和發(fā)展整頓校園治安秩序的成果，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)正常秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)公安分局的支持下，從年初開展了創(chuàng)建安全學(xué)校的活動(dòng)。一年多來，師生的安全防范意識(shí)增強(qiáng)了，學(xué)校教學(xué)秩序井然，校園面貌煥然一新，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供了有利條件�，F(xiàn)將我校開展創(chuàng)安活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干。

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到，維護(hù)校園治安的穩(wěn)定是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校將創(chuàng)安活動(dòng)作為學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要工作來抓。首先成立了校創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，（材料備查）制定了創(chuàng)安活動(dòng)的實(shí)施方案，同時(shí)設(shè)立辦公室，由政治處主任任創(chuàng)安辦主任，有計(jì)劃地開展創(chuàng)安活動(dòng)。學(xué)校還把創(chuàng)安工作列為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比、并把創(chuàng)安列入學(xué)校各項(xiàng)考核評(píng)比中。

　　二、廣泛宣傳，形成共識(shí)。

　　創(chuàng)安活動(dòng)涉及面廣，工作量大，只有充分發(fā)揮師生員工的積極性，提高他們對(duì)創(chuàng)安目的意義的認(rèn)識(shí)，才能做到群策群力，做好創(chuàng)安工作。為此，我們很注重宣傳發(fā)動(dòng)工作。首先，我們組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，并利用每周一的教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)教師反復(fù)宣傳創(chuàng)安精神，利用每周一的升旗儀式、學(xué)生大會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，真正做到逢會(huì)必開。其次，學(xué)校的小廣播黑板報(bào)也成為宣傳創(chuàng)安的重要途徑。我校還經(jīng)常邀請(qǐng)共建單位吉陽公安分局的領(lǐng)導(dǎo)、干警到校對(duì)師生進(jìn)行創(chuàng)安、法制教育。通過廣泛宣傳，師生了解了創(chuàng)安活動(dòng)的意義、目的，形成了上下一心、師生一心、群防群治的好局面。

　　三、完善管理機(jī)制，群防群治。

　　我校的安全保衛(wèi)工作抓得較早，在年就設(shè)了專職保衛(wèi)干部，為適應(yīng)創(chuàng)安工作的需要，我校成立了保衛(wèi)科，由同志任科長(zhǎng)，專職負(fù)責(zé)學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。設(shè)立創(chuàng)安辦公室，負(fù)責(zé)處理學(xué)校創(chuàng)安日常工作。為貫徹群防群治的方針，學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)、義務(wù)消防隊(duì)、巡邏隊(duì)等，并在每座樓院配備了安全員（材料備查），他們?yōu)榫S護(hù)學(xué)校的治安秩序，保護(hù)學(xué)校出了一份力。

　　學(xué)校還設(shè)立了創(chuàng)安崗，實(shí)行行政值日制度，值日行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理當(dāng)天發(fā)生的事情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，盡量把事故、隱患消除在萌芽狀態(tài)。為使學(xué)校各問門群策群力，各負(fù)其責(zé)，我們還制定了各處室安全制度，各要害部位落實(shí)了安全防范措施，添置了鐵門、保險(xiǎn)柜、滅火器等。做到三防：物防、人防、技防。

　　在創(chuàng)安活動(dòng)中，我們還及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以防為主，有針對(duì)性地做好安全保衛(wèi)工作。如去年底，社會(huì)上偷盜現(xiàn)象較嚴(yán)重，我校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為主的臨時(shí)護(hù)校隊(duì)，連續(xù)兩周，通霄巡邏，保證了校產(chǎn)不受損失。我校還和吉陽公安分局建立了警民共建關(guān)系，創(chuàng)建安全學(xué)校活動(dòng)得到了公安干警的大力支持。

　　四、基礎(chǔ)建設(shè)，案件等方面的情況。

　　在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們制作了要害部位示意圖、滅火作戰(zhàn)計(jì)劃圖、應(yīng)付突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)圖。幫教工作做到了三落實(shí)。重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一年多來，召開培訓(xùn)班4次，并發(fā)動(dòng)廣大教師做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%。

　　在案件、事故方面，在創(chuàng)安活動(dòng)中，未發(fā)生各類政治刑事案件；全體教職工無犯罪和違法亂紀(jì)行為；學(xué)校未發(fā)生各類治安，災(zāi)害事故和其他事故。

　　總之，一年多來的創(chuàng)安活動(dòng)，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)和生活秩序，解除了師生的后顧之憂，促使我校教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)一步提高，回顧過去，我們做的工作還有疏漏和不足的地方，今后，我們要把創(chuàng)安當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來抓，真正做到制度化、目標(biāo)化、規(guī)范化。

中學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇20

　　本年度，我校認(rèn)真加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，針對(duì)本年度家長(zhǎng)、學(xué)生及教師問卷調(diào)查反饋的問題，本照“有則改之、無則加勉”的思想，要求各職能處室認(rèn)真制定整改方案，逐條進(jìn)行整改，確保行風(fēng)民主評(píng)議工作取得實(shí)效。

　　現(xiàn)將我校的行風(fēng)評(píng)議整改工作總結(jié)如下。

　　一、認(rèn)真加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　針對(duì)此次問卷調(diào)查出現(xiàn)的1例對(duì)“教師愛崗敬業(yè)、以身示范、為人師表、主動(dòng)為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù)情況”不滿意情況，我校以處室為單位組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求對(duì)自身師德情況進(jìn)行自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改；同時(shí)召開級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)和部分學(xué)生座談會(huì)，傾聽家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)我校師德建設(shè)的意見和建議，并通過組織召開級(jí)部會(huì)議等形式及時(shí)反饋給每位教師，使全體教師都能夠充分認(rèn)識(shí)到良好職業(yè)道德的重要性，在教育教學(xué)過程中自覺做到為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，為構(gòu)建“人文和諧快樂”校園貢獻(xiàn)出一份力量。

　　二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

　　針對(duì)此次問卷調(diào)查中出現(xiàn)的1例對(duì)“教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、貫徹新課改精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、全面多角度綜合評(píng)價(jià)學(xué)生情況”不滿意的情況，我校進(jìn)一步明確了“以人文本、全面建設(shè)教育團(tuán)隊(duì)”的`整改工作思路。

　　一是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，精心打造服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。要求全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)改變觀念，努力做好師生工作和學(xué)習(xí)的服務(wù)者，努力為全體教師搭建好主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、幸福工作的平臺(tái)、和諧發(fā)展的平臺(tái)。要求各部門領(lǐng)導(dǎo)在工作中要牢記以身作則，做到權(quán)為師生所用、情為師生所系、利為師生所謀，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“全心全意為全體師生服務(wù)”的管理和服務(wù)理念，努力成為全體師生效仿的榜樣。

　　二是進(jìn)一步建立完善“校長(zhǎng)（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)）—主任—教研組長(zhǎng)”三層“金字塔”式教研平臺(tái)，定期開展新上崗教師培訓(xùn)學(xué)科培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)引導(dǎo)新上崗教師加入我校的“濱海翠山”教師博客群，引導(dǎo)廣大教師積極參與同行交流，全面提高教育科研和教學(xué)反思能力。

　　三是堅(jiān)持目標(biāo)教學(xué)，要求各科任教師圍繞課堂目標(biāo)精心設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)和交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的管理目標(biāo)。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)“六要求”和“六度+三度”評(píng)價(jià)，繼續(xù)完善“U型小組+導(dǎo)學(xué)員”的課堂學(xué)習(xí)模式，借助班級(jí)小團(tuán)隊(duì)管理，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。