職工轉(zhuǎn)正鑒定表個人總結(jié)怎么寫（精選3篇）
職工轉(zhuǎn)正鑒定表個人總結(jié)怎么寫 篇1
20xx年6月，我?guī)е诩胶蛪粝雭淼搅藊x市財政分局。在中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)---栽麻，開啟了我人生的第一站。
在市財政局和鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，在單位三位老領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助下，個人能力和業(yè)務(wù)水平得到了較大提高。現(xiàn)將過去一年的工作情況簡要匯報如下：
一、思想上，做好政策法規(guī)“總目賬”。根據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求，先后深入學(xué)習(xí)了“”普法、黔東南州政治理論教育、工業(yè)強省城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略及科學(xué)發(fā)展觀等知識。同時，我非常關(guān)心和關(guān)注國家的大事要聞，用科學(xué)發(fā)展觀看待事物、分析問題、解決矛盾。工作之余，我積極參加鎮(zhèn)政府和財政局組織的文化體育活動，盡快融入到財政這個大家庭，增強“財政人”的集體榮譽感和政治責(zé)任感。
二、工作上，做好工作情況“明細(xì)賬”。在過去一年時間里，我先后完成以下工作。
一是全年錄入、審查家電下鄉(xiāng)材料798臺(件)次，發(fā)放家電、汽車下鄉(xiāng)補貼資金共計224565.71元，其中摩托車下鄉(xiāng)補貼資金69668.24元，已對20xx年2月實施家電下鄉(xiāng)政策以來的所有檔案進行了立卷歸檔，并永久保存;
二是20xx年6月至今，累計報送財政信息、簡報41篇，調(diào)研報告1篇，文藝作品1篇;
三是從20xx年11月起，先后5次對栽麻49名機關(guān)事業(yè)單位職工邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、工作性津貼、增量補貼、崗位津貼、基礎(chǔ)性績效工資、浮轉(zhuǎn)固及晉檔晉級后級別浮動工資等薪資進行了不同程度的提標(biāo)增資，并做到了分毫不差;
四是先后兩次對涉農(nóng)補貼基礎(chǔ)信息進行認(rèn)真校補和仔細(xì)核查，就去年全鎮(zhèn)39戶農(nóng)戶遺失補辦“一折通”及時給予補辦和修正數(shù)據(jù)，且在20xx年6月全省第2次滾動發(fā)放綜合直補和種糧直補時，發(fā)放成功率達(dá)到100%，我局榮列全市第一名;
五是在單位三位老領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培和耐心教導(dǎo)下，今年元月起我已經(jīng)實現(xiàn)了獨立做賬的初步目標(biāo)，且錯誤率越來越低;六是積極做好20xx年11月鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級換屆選舉后勤服務(wù)工作;七是20xx年6月積極配合對我鎮(zhèn)農(nóng)技、合醫(yī)等5個站所劃轉(zhuǎn)認(rèn)真做好了清產(chǎn)核資工作;八是按時完成全鎮(zhèn)4項一事一議工程以及領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)上，做好個人學(xué)習(xí)“輔助賬”。20xx年9月中下旬，我先后了參加州人社局、市財政局、市紀(jì)委監(jiān)察局組織舉行的初聘人員、業(yè)務(wù)知識、涉農(nóng)網(wǎng)監(jiān)管平臺操作等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，并取得了預(yù)期效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)知識及財經(jīng)法規(guī)，雖兩次報考會計從業(yè)資格證未獲通過，但我一直在努力，因為人的一生是不斷學(xué)習(xí)與進步的一生。
過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年;是積極探索、逐步成長的一年。初入職場，難免經(jīng)驗不足，造成與本職工作的要求存在一點差距。但這一年時間也讓我不斷成熟，處理問題考慮更全面，專業(yè)技能也得到了加強。
職工轉(zhuǎn)正鑒定表個人總結(jié)怎么寫 篇2
秉承我校“抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標(biāo)要求，為加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修，積極參加繼續(xù)教育，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力，以適應(yīng)不斷深化的教育改革。本學(xué)期通過個人業(yè)務(wù)進修，有了一定的收獲。
一、師德修養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時時處處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施
1、信息技術(shù)與新課程整合
lntel teach to thefuture，是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計的。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等書目，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。
三、個人業(yè)務(wù)提高
原來是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程。現(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口——學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定——學(xué)習(xí)的方式——師生互動——生生互動——評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。
職工轉(zhuǎn)正鑒定表個人總結(jié)怎么寫 篇3
根據(jù)上級關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強教師師德考核工作的精神，我校制定師德方案對全體教師的師德進行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定師德考核的范圍對象
教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。
二、完善教師師德考核備案管理
我校實行教師師德考核備案制度，并做為一項重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報教育辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。
三、堅持教師師德考核的原則
1、堅持教育激勵的原則。考核的各項規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團結(jié)鼓勵作用。
2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實施。
3、堅持實事求是的原則。考評全過程必須以客觀事實為依據(jù)，始終做到公正、公平、公開。
4、堅持科學(xué)推進的原則。考評方案立足實際，力求科學(xué)合理，切實可行。
四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式
1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)，堅持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從“德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進行綜合評價。
2、師德考核采取平時與定期、定性與定量相結(jié)合的方法，按照教師自評，教師互評，學(xué)生評議，家長評議，反饋意見，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實施。
五、強化教師師德考核結(jié)果與獎懲
教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師，均視為考核不合格）四個等次。
六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序
加強教師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實施，一是成立教師師德考核工作機構(gòu)，堅持一把手總負(fù)責(zé)，落實好組織機構(gòu)和人員，明確職責(zé)，抓好落實；二是按照《方案》、《細(xì)則》以及“獎懲制度”精心組織，認(rèn)真實施；三是向教師、學(xué)生和社會公布舉報或監(jiān)督電話，自覺接受監(jiān)督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長、社會群眾參與，通過召開家長和社會群眾代表座談會，進行問卷調(diào)查，充分聽取、征求群眾對教師的評價和反映意見，并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，扎扎實實地開展師德考核與評議工作；四是對本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時記載，而且要及時處理上報。