出納考核個(gè)人自我鑒定（精選3篇）
出納考核個(gè)人自我鑒定 篇1
短暫的試用期已經(jīng)悄然流逝，三個(gè)月的時(shí)間讓我從一竅不通的新人，知道了出納員應(yīng)該如何工作，如何做好工作，鍛煉了自己也磨礪了自己，讓我在今后的工作中有了基礎(chǔ)有了經(jīng)驗(yàn)。
來到公司之后我就抱著努力工作的心態(tài)去工作，因?yàn)槲蚁嘈胖灰ψ鍪鹿臼遣粫?huì)虧待我們的，對(duì)我們也都會(huì)有很大的包容，會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)，我就是相信公司不會(huì)虧待我們所以一直都堅(jiān)持工作，努力做好點(diǎn)滴事情，努力會(huì)得到回報(bào)，因?yàn)槲遗Φ玫搅斯巨D(zhuǎn)正的許可，成為了公司正式成員之一，這令人非常興奮，果然是付出就有回報(bào)，努力就有就過。
過去的工作我重視，一個(gè)是知道這是我打基礎(chǔ)的時(shí)候，也是我想要在今后工作中有更大的進(jìn)步必須要面對(duì)的，所以我在工作時(shí)，一直都非常嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于問題從來都不會(huì)包容，而是采取理科解決，決不會(huì)拖延，努力提升自己。做好自己的基本工作，實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)一步成長(zhǎng)，這就是我自己的發(fā)展愿望，我也一直朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
作為新人需要了解需要鉆研的東西非常多，想要做好的工作也很多，我花比別人更多的時(shí)間，做比別人更多的工作，想要提升自己，就要能夠吃苦，就要能夠繼續(xù)努力不放棄，只有吃得苦中苦才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，工作沒有捷徑，也沒有任何便捷的方式，只有踏實(shí)做好工作，才能通過激積累從質(zhì)變到量變的發(fā)展，從開始到結(jié)束的發(fā)展，這就是我們工作的努力也是我們發(fā)展的動(dòng)力豈能不好好應(yīng)對(duì)。
工作的時(shí)候我不喜歡死板的工作，更喜歡的是思考工作，多做多想，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人如果只希望一直靠著不斷做的多慢慢積累這樣是可以提升，但是想要快速提升還是需要靠自己努力的。不可能得到他人的幫助也不可能有他們的幫助，思考過去犯的錯(cuò)，可以讓自己少走彎路，可以讓自己走的更快更加快捷，不需要擔(dān)心這擔(dān)心那，讓我們自己走的更遠(yuǎn)看的更廣。
踏實(shí)做人，誠(chéng)懇做事，這是我的原則，一個(gè)人如果沒有一個(gè)約束就會(huì)犯下很多錯(cuò)誤，這只是我個(gè)人認(rèn)為，我就是這樣的人所以在工作的時(shí)候我喜歡的是踏實(shí)工作，不期盼任何的朝前工作，只要做好自己的工作然后在工作中思考問題如何解決工作遇到的問題，如何減少工作的時(shí)間這些是我工作總會(huì)去考慮的問題，當(dāng)然前提是完成工作在工作之后思考，然后運(yùn)用到工作總。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)正，但是我還需要更加努力，因?yàn)楣拘湃挝也艜?huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)才會(huì)讓得到繼續(xù)發(fā)展，我不希望自己就此停止不前，反而會(huì)繼續(xù)努力，超越過去，成就未來。
出納考核個(gè)人自我鑒定 篇2
20年，這是充滿希望和機(jī)會(huì)的一年，尤其是對(duì)我而言，這可謂是一場(chǎng)全新的開始。經(jīng)過三個(gè)月的努力，我從過去那個(gè)學(xué)生的軀殼中破繭而出，盡管還沒有展翅高飛，但是我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，隨時(shí)做好在出納員這一行業(yè)中努力的展翅!
回想這過去的三個(gè)月的時(shí)間，作為一名試用員工，我在學(xué)習(xí)、在改變、在鍛造。經(jīng)歷了培訓(xùn)和實(shí)踐，我一點(diǎn)點(diǎn)的褪下了自己在過去的各種顧慮和問題，在工作中盡情的努力!盡管還比不上部門中的大家，但是我一定會(huì)努力的趕上大家!現(xiàn)在，我的試用期已經(jīng)結(jié)束，在這里，我要對(duì)自己現(xiàn)在的情況做一次徹底的自我總結(jié)，希望自己在一段時(shí)間后再看這份鑒定的時(shí)候，我已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!
一、個(gè)人情況分析
思想方面：經(jīng)歷了三個(gè)月的試用期，我通過學(xué)習(xí)公司的文化和運(yùn)營(yíng)理念，徹底的改變了自己對(duì)待公司以及對(duì)待工作的態(tài)度。現(xiàn)在的自己，我在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲疑羁痰�、認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是一名x的員工，作為公司的一員，我有了更高的榮譽(yù)感、歸屬感，以及責(zé)任感!同時(shí)，身為出納，我還積極的通過網(wǎng)絡(luò)和書籍學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提高了自己的責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)到了許多財(cái)務(wù)相關(guān)的法律、政策。這些都讓我更加的飽滿、充實(shí)!
工作方面：在工作中，我在試用期參加過很多次領(lǐng)導(dǎo)組織的培訓(xùn)，同時(shí)還在帶教前輩的指點(diǎn)下，學(xué)習(xí)了很多的技巧�，F(xiàn)在的我，在工作上，盡管還稱不上出色，但是完成一些基本的工作內(nèi)容已經(jīng)沒有問題了。但在很多重要的事情上，還是要讓領(lǐng)導(dǎo)來確認(rèn)一遍才能繼續(xù)。
可以說，在工作中我已經(jīng)掌握了基本的方法，但是想要成為一名真正的出納，還有不少的知識(shí)和工作需要我去擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提升自己的認(rèn)識(shí)。
人際方面：作為一名新人，我在人際上倒是發(fā)展的不錯(cuò)。這也是多虧了大家在工作中對(duì)我的百般照顧，這才讓我在工作中能有這么多的提升，真的很謝謝大家。同時(shí)，作為一個(gè)常要跑銀行的出納，在前輩的帶領(lǐng)下，我也漸漸的摸熟了這條路上需要認(rèn)識(shí)的人，在漸漸的接觸中，我也同樣和他們有了一定的認(rèn)識(shí)。
在這段時(shí)間，我的人際關(guān)系圈擴(kuò)展了很多。畢竟來到一個(gè)新環(huán)境，我也很高興能認(rèn)識(shí)這么多的新朋友。在今后，我還會(huì)多加注意自己的人際關(guān)系，和公司里的大家保持良好的同事關(guān)系。
二、個(gè)人的不足
自己最大的不足顯而易見——經(jīng)驗(yàn)!作為新人，我有太多的不懂、不了解、沒遇上過……眾多的無知還充斥著我的工作，我不能在這個(gè)時(shí)候放松!在今后的時(shí)間里，我的工作才剛剛開始!今后等待著的，是跟多的努力，更多的前進(jìn)!
以上就是我對(duì)自己的自我鑒定，我知道自己還有很多的不足，但是我也有充足的精力和信心去改正他們!我非常期待我在年的發(fā)展!
出納考核個(gè)人自我鑒定 篇3
時(shí)光匆匆，回顧本學(xué)期的工作，幾多感慨，幾多欣慰。我們組根據(jù)學(xué)校科研處工作安排和要求，以追求“有效備課”“有效上課”為目標(biāo)，重視備課，上課，聽課，評(píng)課等基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)有效性。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，進(jìn)取投身教育教研工作。深入開展教科研活動(dòng)，努力使活動(dòng)有計(jì)劃、有程序、有評(píng)價(jià)、有成效，扎實(shí)、有序地落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)�，F(xiàn)把工作情景評(píng)價(jià)如下。
一、以課堂為陣地，提高課堂教學(xué)的有效性
課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)，開學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文教師要嚴(yán)格備好每一堂課，組內(nèi)進(jìn)行同課交流，團(tuán)體聽課，團(tuán)體評(píng)議。每節(jié)語(yǔ)文課不許拖堂，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成，家庭作業(yè)盡量在課上完成。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固，教師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。
另外，加強(qiáng)教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》;經(jīng)常訪問語(yǔ)文專門學(xué)習(xí)網(wǎng)站;在學(xué)校圖書館借閱與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書籍。我們尋求最佳的教學(xué)，確保孩子最優(yōu)化的教育。從而提高了組內(nèi)語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、以發(fā)展為目標(biāo)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。教師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。所以，我們組開學(xué)初就制定了低段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面，讓教師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好作業(yè)的規(guī)范性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢(shì)等，各個(gè)班級(jí)還開展了講故事活動(dòng)。學(xué)校班級(jí)文化墻上張貼學(xué)生和教師的優(yōu)秀書法作品，并選出了優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及獎(jiǎng)勵(lì)。
三、以常規(guī)為核心，安排好每次教研活動(dòng)
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在教師們做好每一天的日常教學(xué)中，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好教師們的教研活動(dòng)。每?jī)芍馨才乓淮谓M內(nèi)教研，以抓好學(xué)生的常規(guī)，有效教學(xué)，同課異構(gòu)為目標(biāo)貫穿每次教研活動(dòng)。集中的同年級(jí)課堂教學(xué)研討課活動(dòng)，每次活動(dòng)前要求同年級(jí)教師團(tuán)體商討，第一次教研時(shí)進(jìn)行說課，全組成員發(fā)表提議，并參與聽課。第二次教研時(shí)進(jìn)行反思，議課，教師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。我們共進(jìn)行四次同課異構(gòu)活動(dòng)，另外，我們組是年輕化的教師隊(duì)伍，是學(xué)校語(yǔ)文工作的生力軍。所以，要求每位教師認(rèn)真寫好反思，葉瀾教授說：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績(jī)，出好成績(jī)
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量，是校語(yǔ)文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語(yǔ)文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。特此，語(yǔ)文組要求每位教師以年級(jí)段為單位，經(jīng)常相互聽課(至少一次)，執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評(píng)課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)選出一名代表，經(jīng)過團(tuán)體備課，上年級(jí)段的校級(jí)教學(xué)研討觀摩課。本學(xué)期，教研組組織了__六位教師進(jìn)行了校公開課，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，年段教師進(jìn)取發(fā)表意見，提出各種提議，使每堂課都取得滿意的效果。鼓勵(lì)中青年教師進(jìn)取參加各級(jí)各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長(zhǎng)過程。并多次組織青年教師去培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
五、存在不足
組內(nèi)個(gè)別語(yǔ)文教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng)，對(duì)人教版語(yǔ)文教材的把握有待加強(qiáng);課程意識(shí)比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的本事不夠強(qiáng)。
本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動(dòng)，但和要求相比，還有很大差距。原因是各班學(xué)生人數(shù)多，五六十人，生源參差不齊，教師工作任務(wù)繁重，壓力大，工作力不從心。
六、下一步的設(shè)想與努力方向
教研組工作要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，提高每位教師的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。并在活動(dòng)形式、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新。
總之，在這一學(xué)期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。下學(xué)期，我們將再接再厲，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。