高中的個(gè)人鑒定范文參考（通用3篇）
高中的個(gè)人鑒定范文參考 篇1
時(shí)光荏苒，光陰似箭，高中個(gè)人鑒定。三年的高中生活如白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬而逝。站在時(shí)間的影子里，回味三年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我情不自禁的點(diǎn)頭微笑：三年的高中生活，我無(wú)愧無(wú)悔！
三年的時(shí)光，我從一個(gè)懵懂少年逐步長(zhǎng)成為意氣風(fēng)發(fā)的高中畢業(yè)生，推動(dòng)我成長(zhǎng)的是學(xué)習(xí)，更是自律；三年的磨練，我從一名柔弱而無(wú)毅力的孩童跨到了堅(jiān)強(qiáng)者的行列，促使我轉(zhuǎn)變的是日常意志的磨礪與身心的強(qiáng)江…
高中三年，我的學(xué)習(xí)不是最好，但是收獲著實(shí)不少。學(xué)校是授人以漁的地方，為了這個(gè)“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經(jīng)歷苦寒最終綻放一般，我取得了成功，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，證明了曾經(jīng)的努力，學(xué)習(xí)方法的獲得，卻給了我明天學(xué)習(xí)和成功的保證。三年時(shí)間里，我擔(dān)任……
我一直追求品性的增長(zhǎng)，道德的提高，個(gè)人鑒定《高中個(gè)人鑒定》。高中三年，我抵御住了網(wǎng)絡(luò)的誘—惑，經(jīng)受住了非典的考驗(yàn)。在日常生活中，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。與老師的親近，與同學(xué)的友善，讓我懂得了人與人之間交流與真誠(chéng)的寶貴。隨時(shí)隨地地對(duì)他人施以援手，不僅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一個(gè)新的道德臺(tái)階。
“四體不勤，五谷不分�！边@是古代文人的真實(shí)寫照，作為今天的我，早已意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題�！懊婺裤俱残稳菘荩R(shí)盡詩(shī)書也枉然”，這種結(jié)局，我可不愿看到。因此，在學(xué)習(xí)的間隙里，我參加了大量的社會(huì)實(shí)踐：學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)，留下了我揮汗如雨的瞬間；清潔母親河，岷江河畔記下了我蹣跚的足跡；敬老院內(nèi)，留下了我和老人們的盡情歡笑……將自己知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能更好的成長(zhǎng)，這是高中三年留給我的又一經(jīng)驗(yàn)。
體育競(jìng)技，可以弘揚(yáng)一個(gè)民族的精神。全校體育，可以提高素質(zhì)。高中三年，在體育上，我一直努力不懈，認(rèn)真完成每一項(xiàng)體育測(cè)試，為緊張而繁忙的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基矗（加體育方面的經(jīng)歷）
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！睍r(shí)光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來(lái)，我時(shí)刻感到自己身上還有許多不足之處，我執(zhí)著，但有時(shí)過(guò)于固執(zhí)；我熱愛(ài)追求新生事物，但是缺乏持久的熱情；我向往真理，但有時(shí)太快放棄。這一切，都得在我今后的學(xué)習(xí)生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因?yàn)�，我一直將下面這句話作為我的座右銘：
今日學(xué)步，莫笑我淺薄幼稚；
明朝高飛，再見我縱橫馳騁！
高中的個(gè)人鑒定范文參考 篇2
小學(xué)科學(xué)學(xué)科的分組實(shí)驗(yàn)，是以學(xué)生動(dòng)手操作為主，并在教師指導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。是以鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能學(xué)習(xí)研究科學(xué)的基本方法為主要目的，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。分組實(shí)驗(yàn)以學(xué)生個(gè)別操作，研究為特點(diǎn)，因而應(yīng)突出實(shí)驗(yàn)研究的探索方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為小學(xué)科學(xué)學(xué)科的分組實(shí)驗(yàn)中教師指導(dǎo)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
一、分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備上要注意一個(gè)“細(xì)”字。這里的“細(xì)”是指教師在指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮周詳，它包括制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備等。
制定計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，把握好方向。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃要明確實(shí)驗(yàn)的目的要求，通過(guò)實(shí)驗(yàn)要學(xué)到的知識(shí)、掌握的技能、培養(yǎng)的能力，都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和年齡特征，提出不同階段的目的要求，不能一刀切。由于自然課是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，所以教師要在實(shí)驗(yàn)時(shí)創(chuàng)造條件讓學(xué)生人人動(dòng)手，單獨(dú)操作，便于學(xué)生發(fā)展智力，掌握實(shí)驗(yàn)的方法和技能，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備能否到位是決定一堂分組實(shí)驗(yàn)課成功與否的關(guān)鍵，因此課前教師一定要準(zhǔn)備充分。使學(xué)生能順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、成功地得出結(jié)論，才能得到很好的教學(xué)效果。
指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備是圓滿完成實(shí)驗(yàn)的重要前提。實(shí)驗(yàn)前教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，初步明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛腿蝿?wù)，了解實(shí)驗(yàn)方法、步驟和注意事項(xiàng)等。只有當(dāng)學(xué)生有了這些準(zhǔn)備后，才能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。而讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備更是一種有益的工作，不但可以減輕教師的負(fù)擔(dān)，而且還可以使學(xué)生在準(zhǔn)備工作中學(xué)到知識(shí)。
二、教師指導(dǎo)分組實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意一個(gè)“放”字。學(xué)生掌握了實(shí)驗(yàn)原理、了解實(shí)驗(yàn)方法和步驟后，教師就應(yīng)放手讓學(xué)生自己去做實(shí)驗(yàn)、找規(guī)律、得結(jié)論，不要怕學(xué)生不按老師的設(shè)計(jì)辦，只要實(shí)驗(yàn)成功，結(jié)論正確，方法愈新就愈要鼓勵(lì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生自已準(zhǔn)備，挑選器材，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)腦思考、互相討論，課堂氣氛非�；钴S。課上孩子們把研究的結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)，既豐富又有趣，還遠(yuǎn)超出我設(shè)計(jì)的內(nèi)容，他們把玩和學(xué)結(jié)合起來(lái)，興趣和智力都得到了發(fā)展。
三、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)時(shí)，教師要注意一個(gè)“導(dǎo)”字。當(dāng)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作或觀察后，教師應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生總結(jié)。總結(jié)時(shí)，要讓學(xué)生充分討論、積極發(fā)言，不要簡(jiǎn)單地讓學(xué)生翻書，要因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，得出結(jié)論。有些學(xué)生得出的結(jié)論不夠精確或嚴(yán)密，教師也不要立即否定，也不應(yīng)強(qiáng)迫背誦書上的結(jié)論，而可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)論再進(jìn)行比較、分析之后，盡量取得統(tǒng)一。有創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)
高中的個(gè)人鑒定范文參考 篇3
十一月的陽(yáng)光，十一月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十一月迎來(lái)了東涌中學(xué)的第xx屆的校運(yùn)會(huì)。這一天，歡歌笑語(yǔ)，彩旗飄飄。我內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。就算千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述，來(lái)吧，昔日的努力要在今天得到考驗(yàn)!
首先，舉行的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，既隆重又莊嚴(yán)。先是學(xué)長(zhǎng)們舉著國(guó)旗環(huán)繞操場(chǎng)一圈，這是很嚴(yán)肅的儀式，所有人都全神貫注地看著。接著是各班班級(jí)的出場(chǎng)儀式。最精彩的是初一五班的武術(shù)表演，每個(gè)動(dòng)作都鏗鏘有力，表現(xiàn)出雄偉的氣勢(shì)，連主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們也為他們鼓掌。我們九班也不賴，雖然沒(méi)有十分華麗的裝飾，有的只是激動(dòng)，只想把口號(hào)喊得大聲點(diǎn)、再大聲點(diǎn)，讓所有人知道，咱們九班是最強(qiáng)的!
開幕儀式結(jié)束后，同學(xué)們有的去參加比賽，有的去為選手們吶喊助威，有的去當(dāng)志愿者，剩下的就在大本營(yíng)里“休養(yǎng)生息”了。
說(shuō)起比賽，九班里也有體育健將。每一次訓(xùn)練，他都穩(wěn)居第一。在他比賽前，同學(xué)們都說(shuō)，他不用比賽了，直接讓領(lǐng)導(dǎo)頒他一個(gè)獎(jiǎng)就行了�！芭椤钡囊宦晿岉懀簜兙拖耠x弦的箭一樣沖了出去。剛開始時(shí)，我們都認(rèn)為吳銳成一定拿下冠軍。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，其他選手也不賴。他們爭(zhēng)先恐后，你追我趕各不相讓。我的心都提到嗓子眼去了，手里捏出了一把汗，快點(diǎn)啊!再快點(diǎn)啊!他還是和健兒們并駕齊驅(qū)。快到終點(diǎn)了，啦啦隊(duì)再也抑制不了情緒，手舞足蹈，聲嘶力竭地為吳銳成吶喊助威。該沖刺了，他使盡全身力氣，奮力拼搏，第一個(gè)沖出終點(diǎn)，拿下冠軍，我們都為他歡呼，高歌!在頒獎(jiǎng)時(shí)，他拿著金牌，笑呵呵的，眼睛瞇成一條縫。
在女子200米決賽中，我們班的吳拿了季軍。雖說(shuō)是第三名，但從預(yù)賽一直沖到?jīng)Q賽也不容易。有的同學(xué)在預(yù)賽中就被淘汰下來(lái)了，他們都很氣餒。“有成功就會(huì)有失敗，重要的是志在參與。失敗又怎么樣，俗語(yǔ)說(shuō)：失敗乃是成功之母�！甭犃宋疫@“大師級(jí)”人物的一番話，他們都充滿了信心。
是啊，成功的背后是付出，沒(méi)有付出又怎會(huì)有成功呢?金牌是健兒們用一滴滴的汗水、一絲絲的努力換回來(lái)的。校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，還有嶄新的明天和美好的未來(lái)等著我們信心百倍地去面對(duì)!