部隊干部個人鑒定范文_部隊干部工作總結評價（精選3篇）
部隊干部個人鑒定范文_部隊干部工作總結評價 篇1
XX年，我們認真貫徹執行團黨委關于年度軍事訓練、政治教育和后勤建設的指示精神，以《基層建設綱要》》和條令、條例為依據，結合本連實際，狠抓以軍事訓練為中動的各項工作，較好地完成了上級交給的各項任務。參加軍區軍事專業技術比武，取得了兩項第一名。在團政治處組織的政治教育考核中，3次獲得第一名。黨支部被軍評為優秀黨支部;連隊伙食超過了“斤半加四兩”的標準，錢、糧節余雙超萬。
一、主要做法
(一)狠抓“一班人”的自身建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
我們把塑造好支部“一班人”的自身形象，作為加強黨支部建設的重點，一年來，主要做了以下工作：
1、加強支部內部連合，充分發揮出整體效能。為了增強支部內部團結，我們認真貫徹團黨委關于支部建設的指示精神，逐項抓落實。，對支部進行了為期5天的整頓。在整頓中，組織支部“一班人”從新學習了黨的根蒂根基知識，按照《黨章》的要求，對思想上、工作上存在的問題，認真進行解剖，找出癥結，明確了盡力方向。同時，相互之間開展交心通氣、攻訐與自我攻訐等運動，并對一名工作消極、鬧轉業的支部委 員進行了重點幫忙，使他認識了錯誤，以新的姿態投入了工作。其次，認真落實黨的組織生活、評議黨員、報告工作等7項制度，依靠制度來管組織、管黨員，盡力造成每個黨員都要自覺地接受黨組織管理和監督的環境，從而增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。
2、發揮大眾的監督作用，努力樹立良好風氣。我們把切實發揮大眾監督作用作為黨支部建設的重要環節來抓。針對市場經濟條件下黨風黨紀建設的新特點，我們制定了《黨支部保持廉潔的7項規定》，并發動大眾監督執行.8月份，連隊擔任營房建設任務，各種建筑質料應有盡有，連隊干部沒有人拿一塊木板一顆釘。連隊庫房里也經常儲藏一些雞、蛋、魚、肉，連隊干部沒有開過一次小灶，沒有用公家的東西送過一次禮。在轉志愿兵、評先進和選調人員學技術等問題上，均由大眾推薦，黨支部審查決定。連隊干部不拉關系，不走“后門”，不搞個人說了算。
3、強化黨員楷模作用，提高了黨員威信。我們把發揮黨員干部的楷模作用，視為增強黨組織凝聚力、戰斗力的重要因素。一年來，我們主要抓了兩個環節.1是思想引導。教育黨員干部事事處處模范帶頭，以身作則。通過開展“三想”、“兩比”運動(即想自己在入黨志愿書上是怎么寫的，想自己在入黨宣誓時是怎樣講的，想自己 在平時是怎么做的;與先進人物比思想境地，與身旁大眾比貢獻大使黨員時刻不忘自己的模范作用.2是組織約束。黨支部堅持對黨員干部的教育嚴于群眾，要求高于群眾，交給的任務重于群眾。定期對黨員干部進行評議，對有缺點或錯誤的黨限期改正。黨支部還按照需要不定期地進行以查楷模作用為主要內容的思想整頓，使黨員的楷模作用得到了更好的發揮，黨員的威信大大增強了。今年有5名黨員被團評為優秀黨員。
(二)扎扎實實地抓好專題教育，著眼于提高全連官兵的政治素質
我軍建設指導思想實行策略性的轉變，加上市場經濟迅猛發展對部隊建設的影響，尤其是蘇聯解體、東歐巨變，廣大指戰員的思想出現了許多新的情況和問題。為了使干部戰士的思想認識適應新的形勢，我們依據上級有關政治教育的指示，結合連隊干部戰士的思想實際，主要開展了四個專題的教育：
1、針對國內外形勢，狠抓了堅持四項基本原則的教育。我們把深入進行四項基本原則的教育，作為保證我軍在政治上永遠合格的重大措施來抓。認真組織干部戰士學習了《人民日報》的重要社論和中共中央、有關指示精神，使大家自覺地與黨中央、在政治上、行動上保持一致。其次。緊密聯系實際，灌輸基本 道理，從根本上澄情是非，統一思想。通過舉辦理論講座等形式，使大家進一步堅定了社會主義信念;再次，舉辦了“愛我中華”讀書演講會和“堅定社會主義信念”有獎征文運動，加深了對社會主義制度優越性的理解。
2、圍繞連隊中心工作，深入進行“四有”教育.1是引導干部戰士好行“自尊、自強、自愛、自育”的自我教育，深化革命人生觀教育.2是開展爭當“四有合格兵”運動。把“四有”四個方面的要求與部隊工作、軍事訓練等聯系起來，鞏固發展了教育成果.3是使用理論接洽和演講等形式，澄清了“四有”教育中的模糊認識。四是開展了連隊干部帶頭講理想、講黨性、做“四有”新人的運動，促進了“四有”教育的發展。通過“四有”教育，涌現了一批先進人物。如家往廈門特區的戰士王，家里是經銷家電的個體戶，財產600多萬元，服役期剛滿，家里就來電催其退伍。工作需要，連隊決定他繼續留隊，他愉快地服從了，并用4個月的時間革新了火炮瞄準裝置，獲軍區技術革新二等獎，榮立了三等功。
3、按照上級指示，認真進行法律常識教育。我們組織干部戰士學習了全國人大會《關于加強法律教育，維護安定團結》的決定，系統地上了《法律常識》課，還組織了法律知識競賽，到地方參觀違 法犯罪的實物展覽等活動，從而增強了干部戰士知法守法的自覺性。今年來，連隊沒有發生違法現象，在上級組織的法律知識考核中，人人都拿到了合格證書。
4、從連隊實際出發，搞好經常性思想教育。強有力的經常性思想教育，是保持部隊高度穩定、提高部隊戰斗力的重要保證。基于這一認識，我們抓了三方面的工作：1是針對社會和家庭對戰士政治思想方面的影響越來越大的情況，打破以往“閉營自教”的框框，大力開展部隊、地方政府、戰士家庭“三方聯教”的活動，促進了部隊穩定。戰士不安心動服役、拍假電報、不服管理等老邁難問題均得到了較好的解決.2是建立健全以黨員、團小組長和其他積極分子為主體的思想骨干隊伍，經常向他們交任務、提要求、傳方法。思想骨干積極開展工作，形成了先進有人及時贊，后進有人及時幫的新面孔.3是在政治工作方法上我們做到了5個結合：即灌輸革命道理與傳授文化知識相結合;解決思想問題與解決實際問題相結合;部隊教育與社會教育、家庭教育相結合;普遍教育與個別教育相結合;民主接洽與自我教育相結合。這些方法增強了經常性政治教育的有效性。
(三)積極穩妥地改革訓練方法，提高練兵積極性
軍隊建設指導思想實行計謀轉變后，我們堅持不懈地 把軍事訓練作為連隊的中心工作來抓，促進了連隊全面建設。
1、想方設法調動干部戰士的練兵積極性。年初，連長傳達了團關于《XX年軍事訓練的指示》，指導員就如何完成訓練任務作了動員，提出了具體要求。在此根蒂根基上，各排分別進行了接洽，制定了措施，開展了表決心、訂措施和挑、應戰活動，叫響了“當兵不習武，不算盡義務;武藝練不精，不算合格兵”的口號，激發了干部戰士的練兵熱情。
2、始終突出抓好對干部的訓練。連隊干部軍事素質的優劣，直接影響連隊軍事訓練的質量。黨支部把這一問題作為關鍵環節來抓.1是組織干部輪流參加團“軍事訓練示范作業教學法”和“坦克連戰術理論”集訓，提高了干部的組織能力，豐富了干部的理論知識，為組織好全連訓練奠定了基礎.2是連隊主動承擔了團基礎課目干部示范教學任務，使干部在示范教學中得到提高.3是在訓練中及時組織干部總結交流經驗。通過一年的實踐，干部的軍事素質有了明顯提高，在軍裝甲兵處組織的軍事理論、實際課目考核中，全連6名干部都是優秀。
3、充分利用本連優勢，改革訓練方法。我連6名干部都經過院校培訓，理論知識對照豐富。我們發揮這個優勢，積極支持他們把學過的理論在實踐中加以運用，并結合實際研究和探索軍事訓練的新方法.1是調整訓練節奏。坦克兵的技術訓練，每年分為基礎訓練和合同訓練兩個階段，往年基礎訓練時間過長，影響了合同訓練。我們按照戰士實際接受能力和領導科學的有關原理，在不減少《訓練大綱》規定的訓練內容和總的間的前提下，調整了部分課目的先后次序和時間劃分，使學得快的戰士減少陪練和重復訓練，學得慢的戰士加大了壓力，既全面激發了練兵熱情，又加強了合同訓練.2是改變訓練編組。每個專業組分為“大綱標準組”和“強化標準組”。訓練中，半個月考核一次，連續3次達到大綱標準的，升入“強化訓練組”，從而充分挖掘了戰士的訓練潛力.3是采用科學訓練方法。先后施行了“網絡法”、“模擬法”、“目標激勵法”典型引路法”等，通過訓練方法改革，全連干部戰士軍事素質明顯提高。
(四)從增強行政管理工作的科學性入手，克服“松”、“散”現象 我連針對過去行政管理中某些“松”、“散”現象，在管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵干實的，主動抓難的，從而增強了管理工作的主動性。 1、實施目標管理。我們按照條令、條例的要求，對全連各類干部、骨 干、值班值日人員，都制定了具體的責任目標;對軍容風紀、作風紀律、內務衛生等制訂了具體標準細則，并通過打分進行量化。在此基礎上建立考評、獎懲等制度。每周進行一次評比，將成果公布在“評比欄”上。改變了過去“戰士靠自覺，干部靠經驗，檢查評比憑眼力，總結講評憑印象”的管理模式，增強了自我調節能力。 2、把管理與教育結合起來。我們堅持把管理與教育有機地結合起來，廣泛開展談心活動，經常和戰士的家庭取得聯系，架起了干部與戰士、連隊與戰士家庭的橋梁。始終堅持從“愛”字出發、“幫”字入手，既嚴格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而使上下感情融洽，連隊管理工作出現好勢頭。
(五)切實加強后勤管理，抓好“斤半加四兩”，發揮服務保障作用。 我們藏身現有條件，大力開展了“雙增雙節”活動，較好地解決了經費不足和物價上漲等因素給教育訓練和官兵生活帶來的困難。
1、因地制宜地搞好農副業臨盆。今年，連隊除種好原有菜地外，還利用業余時間開墾荒地20余畝 ，收獲蔬菜95400多斤，除保障連隊自給外，還創收4030元。此外，還在駐地科技部門幫忙下，建起了沼氣灶，節約伙食用煤30多噸。
2、嚴格執行后勤管理的各項制度。黨支部重點抓了伙食管理5項制度的落實，減少了不必要的開支，堵塞了漏洞。在財務開支方面，達到了“三好五無”標準。還開展了“節約一度電、一滴水、一粒米”活動，收倒了較好效果。
3、努力改善連隊的文化生活。在改善物質生活的同時，還投資5600多元裝飾了俱樂部，購置了臺球桌、電子琴、架子鼓，經常開展各種文化活動，促進了兩個文明建設。
二、存在的主要問題
今年連隊建設雖然邁出了一大步，但還存在一些問題：
(1)對新形勢下思想政治工作的新情況缺乏深入研究。在市場經濟大發展的猛烈沖擊下，每個官兵都面臨著利益得失、政策紀律、價值觀念等方面的嚴重考驗。然而，我們對此還缺乏深入研究，解決新問題的措施不力。另外，對干部戰士消費觀念的變化沒有及時進行引導，少數人中出現超前消費的現象。
(2)管理工作還有漏洞。主要是落實制度尚有死角，致使個別人探家超假、不請假外出等。
三、今后努力方向XX年(指新年度)連隊要認真貫徹黨的xx屆三中全會、四中全會、軍委擴大會議和全軍政工會議精神，堅持以軍事訓練為中心，進一步加強政治建設和領導班子建設，按《綱要》要求，扎扎實實抓好各項工作，確保部隊的高度穩定和集中統一，圓滿完成上級賦予的各項任務。
(3)進一步抓好堅持四項基本原則、堅定社會主義信念的教育。我們要繼續把堅持四項基本原則、堅定社會主義信念的教育作政治教育的主線，貫穿到各項工作中去。要有計劃、有步驟地學習一些馬列主義的基本常識，提高全連干部戰士分析問題、辨別是非的能力。
(4)適應市場經濟條件下官兵思想的新變化，進一步加強思想政治工作。要加強對市場經濟條件下教育對象的研究，及時準確地把握部隊的思想狀態，切實做好干部戰士在國際國內發生重大事宜、國家和軍隊公布重要政策、改革方案出臺、任務轉換、工作調動、入黨人團、獎勵處分、院校招生、轉業退伍、家庭變故、婚戀受挫等情況下的思想政治工作。
(5)進一步明確軍事訓練的中心地位，鞏固和發展現有訓練成果。注重打好基礎，在提高 官兵軍事素質上力爭有新的突破.1是要繼續抓好干部和骨干訓練，為指導連隊訓練創造條件;2是抓好新兵基礎訓練，努力達到《大綱》要求;3是抓好技能訓練，切實打牢技能基?凰氖親ズ昧?⑴帕郊墩絞躚盜?提高靈活處置各種復雜情況的能力;五是抓好后勤保障訓練，提高現有條件下后勤快速保障能力。要廣泛開展軍事比武競賽，堅持以比促訓，以考促訓。
(6)繼續抓好《軍隊基層建設綱要》的貫徹落實，全面加強基層建設。根據我連實際，特別要抓好以下幾個方面的工作：1是充分發揮3個組織的作用;2是進一步搞好文化活動，達到“三場一室一臺”要求，力爭連上;3是加強作風紀律培養;四是進一步加強基層民主建設.
部隊干部個人鑒定范文_部隊干部工作總結評價 篇2
為了有效推動我轄區民辦教育的改革和發展，規范校(園)的辦學行為，全面提高辦(園)質量，根據區局會議精神，我們及時制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教育機構實施方案》。由辦事處主要領導任組長，組成了清理整頓領導小組，對我轄區的民辦短期培訓學校進行了全面摸底排查和清理整頓。
一、清理整頓的內容
(一)嚴格審查短期培訓學校各項規章制度和有關審批手續。包括：
1、各類培訓人數的基本情況。
2、審查各民辦教育機構的舉辦資格辦學許可證(籌設批準書)等。
3、短期培訓班各項章程的建立情況。包括：短期培訓班管理人員工作制度、聘用合同、衛生制度、安全制度、食堂及操作人員規章制度等。
(二)嚴格管理民辦教育機構從業人員的資質。
1、依據《教師資格條例》的有關規定，嚴格實行民辦學校教職工的資格準入制度，實行持證上崗。對不符合從業資格的人員，堅決予以清退。
2、對在崗人員的安全培訓工作開展情況，有無安全事故發生。
二、存在的問題
通過對轄區民辦教育機構進行集中摸底排查，發現存在以下問題：
一是六所短期培訓班都是無證辦班;
二是炊事員的《健康證》不齊全，體檢不及時;對櫥柜、消毒柜、水池等衛生用具消毒清理不及時;被褥晾曬不及時;進貨渠道不明確，沒有簽訂食品安全協議等;
三是門衛管理有待加強，監控設施有待完善;
四是個別教職員工的《勞動用工合同》不規范或未辦理等。
針對存在的問題，我們對轄區六所短期培訓班全部立即停辦。
通過對民辦教育機構非學歷教育全面排查和清理整頓工作的開展，極大地改善了民辦教育的辦學環境，促進了民辦教育事業健康、穩步、協調發展。
部隊干部個人鑒定范文_部隊干部工作總結評價 篇3
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了四年級二班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：
一、苦練基本功，努力提高自身素質。
班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任產生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種，在工作中起到“不令而行”的效果。不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業、解惑”。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我不僅精通所教學科，還熟悉所學專業的很多知識。是加強品德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。
二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。
首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，利用班會等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為“四有新人。”集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現。
其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，我通過競選等各種渠道把那些表現突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養和教育。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內容、工作方法等都發生了變化。因此要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系，處理好干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。培養是使用的前提，不能光使用不培養，教育是培養的繼續，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。
再次，大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法。經常在班里講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉化工作，對生病的學生從生活上給予關心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎。
班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現。