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      中專護理專業實習生個人自我鑒定

      發布時間:2023-03-21

      中專護理專業實習生個人自我鑒定(通用3篇)

      中專護理專業實習生個人自我鑒定 篇1

        當我第一次踏進xx人民醫院大門時,根本沒有想到。在之后的八個月。我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光,這段時間給了我無比大的收獲,除工作上的學習外,人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。我不僅從老師身上學到很多東西,還和她們成為朋友,更重要的是,讓我在實習過程中對護理工作有更大的信心...相信這次的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。

        到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透切的是各項基礎護理操作,實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。在各科室的實習工作中,能規范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常規病,多發病的護理。所以,在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

        在工作中我努力做到護理工作規范化,技能服務優質化,基礎狐貍靈活化,愛心活動化,將理論與實踐想結合,并做到理論學習有計劃,有重點。護理工作有措施,有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心,但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基礎。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意為患者提供服務,樹立良好的醫德醫風,嚴格遵守科室及醫院制度,認真履行護士職責,尊敬領導,團結同學,關心病人,不遲到,不曠工,塌實工作。按時參加護理查訪,熟悉病人病情,能正確看待問題,規范進行各項基礎護理操作及?谱o理操作,正確執行醫囑,嚴格按照無菌技術,三查七對操作。

        八個月的實習期很快就過去了,美好的東西總是稍縱即失,在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點,不過,我有信心一定改掉壞習慣,我會在以后的工作中不斷努力的學習,以不斷提高自身的業務能力,從而使自己的理論知識。

        及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務于患者,爭取做一名優秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!!

        中專護理專業實習生個人自我鑒定范文3

        有人說,生活有時就像一場雨,看似美麗,然而更多的時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂寞,但是沒有陽光時你自己便是陽光……每個人在漫漫人生路上都不會一帆風順,都會有失意的時候,但只要樂觀地面對,不輕言放棄,總會有云開見月明的一刻……

        我畢業于xx省衛生學校,學習護理專業。在校時成績優異,每學期均獲“一等獎學金”,連年被評為“三好學生”,是老師眼中品學兼優的好學生。實習期間我不怕臟、不怕累,熟練掌握各項護理操作技術,表現優秀,深得帶教老師好評,是帶教老師眼中勤快、聽話的實習生;護理病人時,我用心去體貼病人,用熟練、輕柔的操作去減輕病人的痛苦,用真誠的微笑帶給病人一絲溫暖,用通俗易懂的語言,委婉、溫和的音調為病人解決疑難,在病人眼中我是一名態度和藹的好護士。

        畢業之后,對工作充滿著遐想的我,以為通過自己的努力就能成為一名真正的白衣天使,可是現實并非如此,那時的我只好脫下白大褂、燕尾帽,加入到待業的隊伍。之后我做過幼兒保健員、營業員,但不管干什么,總感覺缺了點什么,自己熱愛的護理工作不能從事,心中有太多太多的感慨……

        之后的時間里,我曾一度消沉,曾經的天使夢被現實無情的擊碎,曾經那么自信的我,被生活壓得好累好累,夜深人靜時,我也曾抱怨自己,抱怨生活,曾不止一次地問自己:屬于我的路在何方?可是轉念想想下崗工人的再就業,與他們相比我豈不是幸運的多,我只不過是一時的失意,怎能如此消沉、輕言放棄呢?我應該做好準備,等待機遇,抓住機遇。

        最終生活還是善待了我,我邁進了縣醫院的大門,干起了自己心愛的護理工作。重新穿上白大褂、戴上燕尾帽的那一刻,心中激動萬分。每天穿梭在病房中,看到患者一天天好轉,一個個病愈出院,心中真是快樂,感覺一切都是那么的美好!

        生活是美好的,但偶爾也會和你開開玩笑,也許是對你成長的一種考驗吧?而只要經受住,才能真正從生活中找到屬于自己的位置。

      中專護理專業實習生個人自我鑒定 篇2

        回想起自己剛來公司的時刻,仿佛就在昨天。由對會籍顧問工作的一竅不通發展到現在能夠獨立完成工作任務,在工作中領導的帶頭模范作用感染了我,同事的愛崗敬業精神鼓舞了我,使我認識到作為新領域的一員是值得驕傲的,因為我們的團隊是健身行業的帶頭兵,我們的隊員是優秀的健康宣傳者,我們始終堅持“身體健康才是工作、生活的首要條件,”的原則,只有擁有一個健康的體魄,才能立大志成大事,萬事以身體健康為前提,沒有健康的體格,任何的想法和行為只是紙上談兵,毫無意義。

        在工作中,顧客就是我們的上帝,一個甜美的微笑可以給顧客帶來一天美好的心情,一句輕聲的問候消除了與顧客之間的距離,真正的做到了來到新領域,大家是一家人,給顧客一種賓至如歸的感覺。在這里,顧客享受到的不僅僅是健身的樂趣,同時他們享受到了家的溫暖,在身體得到有效鍛煉的同時,心里也得到了甜蜜的滋潤,每當看到客戶對我們的服務感到滿意的時候,自己心里也感到了前所未有的滿足和驕傲。

        為此,自己總結了“五步”工作法,即:“聆聽、建議、指導、幫助、服務”?蛻魜淼浇∩砭銟凡,就一定有自己的想法和目的,為此,每次客戶到來的時候,聆聽他們的需求是最關鍵的一步,只有這樣才能真正了解客戶想要的是什么,他們想達到一種什么樣的健身目的,只有了解到了這一點,才能針對客戶的實際情況,做到有的放矢,并提供長久優質的服務。

        工作之余,公司領導還給我們多次外出培訓的機會,大家一起放松。這強大的團隊感染力時刻提醒著我,作為新領域優秀團隊中的一員,絕對不能懈怠。在以后的工作中,我要以嶄新的姿態和高昂的熱情更加努力的為每一個客戶提供服務。

        健身行業是一個充滿朝氣的行業,新領域是一個蓬勃發展的團體,相信在我們業務能力、服務水平不斷提高的同時,會有更多的人選擇新領域,信賴新領域。

        衷心的希望公司蓬勃發展,日新月異,也希望越來越多的人加入我們,讓我們共同期待新領域美好的明天!

      中專護理專業實習生個人自我鑒定 篇3

        要求:

        一、對學生的要求:

        1、遵守醫院及科室的各項規章制度

        2、服從科室安排,著裝整齊

        3、按時上下班,不遲到、早退、曠工

        4、尊敬老師

        二、對帶教老師的要求

        1、務必具有帶教資格(工作三年以上或護師)

        2、盡職盡責,認真負責

        3、嚴于律己

        4、細心、耐心講解

        三、因材施教:根據學歷的不一樣制定不一樣的教學資料,可分為本科生、大專生、中專生

        第一周

        1.入科介紹:

        (1)環境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區房間位置

        (2)人員介紹:科主任、護士長、醫護人員、護理帶教老師

        (3)勞動紀律:介紹各班工作時光,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規范,遵守各項護理工作規章制度,按護理技術操作要求,嚴格執行無菌操作及查對制度,各項工作務必在老師的帶領指導下完成,不能獨立完成。

        2.評估實習生的基本素質狀況,制定具體教學計劃。(針對不一樣學歷及基礎的護生分別制定相應的帶教計劃)

        3.介紹各班的工作職責。

        4.進行正確的操作技術示范。

        5.生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

        第二周

        1。向實習生講解神經外科基礎知識,進一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類,常見病的發病機制及臨床表現`觀察要點,同時講解老師自已在工作中的經驗教訓及心得體會,透過靈活的教學,使實習生盡快掌握學習要點。

        2。掌握病人出入院的工作流程。

        3。了解護理病歷書寫原則及方法。

        4。掌握常見疾病的入院宣教及健康指導。

        5。掌握各種無菌技術操作原則,嚴格執行“三查八對”。

        6。掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法,皮試結果的決定,過敏反應的臨床表現及急救措施。

        7。掌握各種標本的留取方法及注意事項。

        8。中藥足浴,耳穴,蠟療

        9。掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值`臨床好處。

        10。了解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物。

        11.?撇僮魑鮜心電監護儀`靜脈輸液的講解及示范。

        12.?菩≈v座:心、腎科危重病人的觀察及護理要點。

        第三周

        1。掌握神經外科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理征等。

        2。掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監護儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。

        3。熟悉?萍膊〉挠^察要點及護理。

        4。護理查房,不定期提問,以了解學生知識掌握程度。

        5。實習生了解整體化護理方法及健康教育,給予患者個性化護理,按部就班進行工作。在確保安全及老師在場的狀況下,獨立完成基礎護理及專科操作,在老師的指導下完成較復雜的?谱o理操作。指導實習生以患者為中心、熟練運用護理程序。帶教老師協助完成1~2例患者從入院介紹→疾病護理→出院指導,為患者進行全程護理,完成護理病歷,進行護理效果評價。

        6。專科小講座:高血壓病。

        7。完成實習大綱各項操作要求。

        第四周

        1。本科實習生完成?菩≈v座。

        2。征求實習生對本科室帶教工作的意見。

        3。對實習生進行理論及操作考核、綜合素質潛力測評。

        4。填寫實習鑒定。

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