教研部職責(zé)職能（通用6篇）
教研部職責(zé)職能 篇1
1.在分院的指導(dǎo)下組建專業(yè)建設(shè)委員會，開展專業(yè)調(diào)研，根據(jù)學(xué)院和分院的發(fā)展思路，負(fù)責(zé)制訂本專業(yè)(學(xué)科)發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃并組織實施，包括本專業(yè)(學(xué)科)發(fā)展方向、專業(yè)規(guī)模、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)等。并根據(jù)不同階段的需要，組織專門人員立項進(jìn)行新專業(yè)建設(shè)、專業(yè)改革試點或重點專業(yè)建設(shè)。
2.組織實施本專業(yè)(學(xué)科)任教課程的教學(xué)、實驗、各種實習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)、畢業(yè)答辯。有計劃地開展教學(xué)研究活動，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，相互交流國內(nèi)外有關(guān)信息，以利于教師強(qiáng)化教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。組織教材分析，課程專題討論。經(jīng)常組織集體備課，認(rèn)真研究所任課程的教材教法，開展教學(xué)觀摩活動，把改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段作為自己的經(jīng)常工作，使教學(xué)主動適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的變化和發(fā)展。
3.督促本教研室教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，全面履行崗位職責(zé)。協(xié)助分院領(lǐng)導(dǎo)做好期初、期中、期終教學(xué)檢查。認(rèn)真執(zhí)行聽課制度，掌握教學(xué)情況，對教師的考核提出意見。做好課程教學(xué)的管理工作，要全面了解課程教學(xué)情況，組織有關(guān)教師聽課，搜集學(xué)生對課程建設(shè)的意見，并向主講教師提供改進(jìn)的建議，向分院推薦評選教學(xué)優(yōu)秀的教師;要審定教學(xué)日志，檢查備課情況，幫助解決教學(xué)設(shè)備、手段等方面的問題：審閱試題，經(jīng)常檢查教學(xué)計劃、教學(xué)大綱所規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)的落實情況。對新任課教師組織指定專人指導(dǎo)，組織試講。
4.做好課程建設(shè)工作，制定課程建設(shè)規(guī)劃，選派學(xué)術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任課程建設(shè)負(fù)責(zé)人;在專業(yè)建設(shè)委員會的指導(dǎo)下確定本專業(yè)的核心課程、主干課程。抓好教材建設(shè)，負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)科教材、實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)教材的選用，對基礎(chǔ)課教材的選用提出建議。注意更新內(nèi)容，提高質(zhì)量，在選用優(yōu)秀統(tǒng)編教材的同時，有條件的教研室，要發(fā)揚優(yōu)勢，自編教材進(jìn)行校際交流，還要組織力量編寫有關(guān)課程的輔助教材(參考資料)和有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
5.組織學(xué)術(shù)活動，活躍學(xué)術(shù)空氣，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。負(fù)責(zé)組織本教研室教師開展業(yè)務(wù)性教研活動，包括：集體備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)手段與方法的改進(jìn)等，并做好記錄。要以學(xué)科發(fā)展、社會需求等情況為依據(jù)，確定科研方向，組織和引導(dǎo)本教研室教師申請和承擔(dān)各級科研課題、參與各類學(xué)術(shù)活動，爭取其他科研項目與經(jīng)費，提高學(xué)術(shù)水平，推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。組織本室教師的工作任務(wù)，既要保證教學(xué)質(zhì)量，又要有利于科研開展和教師素質(zhì)的提高。要加強(qiáng)教研室經(jīng)費、設(shè)備等資源的管理，使之發(fā)揮最大效益。
6.搞好師資隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和課程需要，協(xié)助分院領(lǐng)導(dǎo)做好教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和教研室?guī)熧Y培訓(xùn)計劃。教師進(jìn)修應(yīng)以在職為主，自學(xué)為主，注意在教學(xué)、科研實踐中培養(yǎng)提高教師。要特別加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，幫助他們進(jìn)修提高，為他們指定指導(dǎo)教師，制定發(fā)展計劃，定期檢查其完成任務(wù)情況，促進(jìn)青年教師的不斷提高。要配合學(xué)校切實解決教師中存在的各種實際困難，關(guān)心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應(yīng)該提交教研室全體會議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加教研室活動。
7.負(fù)責(zé)有關(guān)的實驗室和院內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)工作，定期檢查教學(xué)設(shè)備的使用、保管和維修情況，并協(xié)助實驗、實習(xí)實訓(xùn)部門做好管理工作。
8.負(fù)責(zé)本教研室教學(xué)文件、專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)資料的檔案建設(shè)與管理。逐步建立和完善課程教學(xué)所必須的教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料、教學(xué)規(guī)章制度、實習(xí)大綱、實驗大綱、實驗指導(dǎo)書、習(xí)題集以及掛圖、教學(xué)模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學(xué)資料檔案。
教研部職責(zé)職能 篇2
1.組織制訂本室教學(xué)工作學(xué)期、學(xué)年計劃,設(shè)計教學(xué)實踐活動，并負(fù)責(zé)具體實施落實，做好各項工作及實踐活動的報告、總結(jié)。
2.編寫本專業(yè)及所承擔(dān)專業(yè)外的教學(xué)科目的教學(xué)大綱及學(xué)期授課計劃(教學(xué)進(jìn)度表)。
3.根據(jù)學(xué)校實施性教學(xué)計劃的要求及專業(yè)情況，向教務(wù)處及校長提出任課教師安排計劃，組織好各環(huán)節(jié)的教學(xué)和總結(jié)。(備課、授課、輔導(dǎo)、實踐、演出、考試、作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計、論文、編寫教材、論文等。)
4.負(fù)責(zé)檢查教師的工作情況和教學(xué)質(zhì)量，組織聽課、評課,交流教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)青年教師。
5.組織專業(yè)組各課程的學(xué)生成績考核工作(包括期中期末考試、畢業(yè)考試的命題、評分、監(jiān)考、質(zhì)量分析等)。提交學(xué)期學(xué)年成績單。
6.組織專業(yè)組的教學(xué)、教研活動。研究教學(xué)內(nèi)容、探討教學(xué)方法，設(shè)計教研課題，組織實驗，執(zhí)行聽、看、査、評課制度。
7.落實教學(xué)工作必需的教材、講義、參考資料(含音像資料)的組內(nèi)教學(xué)設(shè)備的建設(shè)工作和管理工作。
8.對本室教師實行考核，向?qū)W校提出教師的晉升、評獎、評聘意見。
9.配合學(xué)校做好招生、培訓(xùn)及宣傳工作。
10.認(rèn)真完成學(xué)校交辦的臨時性工作任務(wù)。
教研部職責(zé)職能 篇3
1.制訂學(xué)科、專業(yè)授課計劃(實施性計劃)，負(fù)責(zé)審査修訂各專業(yè)(學(xué)科)的教學(xué)大綱。
2.選定各學(xué)期、各專業(yè)的教材及教學(xué)參考書及輔導(dǎo)材料等。
3.負(fù)責(zé)本室教研活動，制訂學(xué)期、學(xué)年的工作計劃及責(zé)任目標(biāo)。
4.對本室教師教學(xué)工作的環(huán)節(jié)有檢查和指導(dǎo)責(zé)任。通過聽、看、査及民意測驗、師生座談等方式征求意見，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及方法。
5.各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的分配工作。
6.負(fù)責(zé)本專業(yè)(學(xué)科)的招生考試命題、評分工作。
7.負(fù)責(zé)本室教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好室內(nèi)教師的思想及團(tuán)結(jié)工作，實施新教師培訓(xùn)。
8.落實好臨時性演出等上級交辦工作的組織任務(wù)。
9.主任若有離崗，可指定一人代理工作，經(jīng)校長同意行使主任權(quán)利。
教研部職責(zé)職能 篇4
一、承擔(dān)各學(xué)科課程與教學(xué)論的教學(xué)與實踐活動指導(dǎo)工作，完成教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
二、掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育思想和學(xué)術(shù)前沿的新知識，中青年教師要制定學(xué)習(xí)進(jìn)修計劃，力爭在較短時間內(nèi)成為學(xué)科帶頭人或?qū)W術(shù)骨干。形成年齡、學(xué)歷、職稱合理的教師梯隊。
三、按照教師教育改革與發(fā)展的新理念，制定近期改革計劃和長期發(fā)展規(guī)劃，有組織有計劃地進(jìn)行教學(xué)改革。
四、積極開展有組織的、協(xié)作式的教育科學(xué)研究，申報并研發(fā)各級各類研究課題，擴(kuò)大校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提高個人在本學(xué)科的學(xué)術(shù)水平和知名度。
五、參加教研室的各項活動，承擔(dān)教研室的工作任務(wù)。每學(xué)期向教研室提交一份教學(xué)改革、科研工作、進(jìn)修學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)教育研究等方面的工作報告。樹立團(tuán)隊意識，富有奉獻(xiàn)精神。
六、積極參與基礎(chǔ)教育課程改革的研究與實踐，每個學(xué)科要建立一至二所課改實驗基地，將理論研究與實踐活動結(jié)合起來，為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)，為學(xué)科教育改革服務(wù)。
七、加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德，用教師的人格魅力影響和教育學(xué)生，既教書又育人。
教研部職責(zé)職能 篇5
1.負(fù)責(zé)制訂高等教育研究的發(fā)展規(guī)劃。
2.負(fù)責(zé)高等教育研究項目的申報、立項、管理工作。
3.負(fù)責(zé)高等教育研究項目成果的評審、鑒定、報獎工作。
4.負(fù)責(zé)高等教育研究有關(guān)資料的統(tǒng)計和檔案的管理工作。
5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教研部職責(zé)職能 篇6
1.堅持教研室工作的社會主義方向，保證黨和國家的方針、政策、法令、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度在本室貫徹執(zhí)行。
2.根據(jù)專業(yè)建設(shè)委員會的意見，結(jié)合本專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)計劃(培養(yǎng)方案)的培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的要求，負(fù)責(zé)組織本教研室教師編寫各課程教學(xué)大綱和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)大綱。
3.每學(xué)期初組織本室全體教師認(rèn)真制訂教研室工作計劃，學(xué)期末總結(jié)教研室活動開展情況，計劃和總結(jié)交分院和教務(wù)處各一份。
4.提出教研室經(jīng)費計劃、分院黨政領(lǐng)導(dǎo)審批后使用。審查教師的學(xué)期授課計劃、教學(xué)日志。檢查教師的備課、講課、輔導(dǎo)、實驗、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，檢查學(xué)生作業(yè)和學(xué)習(xí)成績。審批試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，必要時組織統(tǒng)一閱卷，抽查試卷，掌握評分情況。對期末考試作出試卷綜合分析報告。
5.組織本室教師開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)研究活動，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，組織教師進(jìn)行聽課、教學(xué)觀摩以及總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗等活動。教研室每學(xué)期應(yīng)組織1次以上的觀摩教學(xué)或集體聽課，教研室主任應(yīng)檢查教師的聽課情況。
6.抓好師資隊伍建設(shè)，提出配備、調(diào)入與調(diào)出本室人員的初步意見。推薦培訓(xùn)、進(jìn)修教師人選。按規(guī)定程序，提請分院領(lǐng)導(dǎo)聘任、解聘和獎懲本室人員。負(fù)責(zé)貫徹教師工作規(guī)范，定期核實所屬人員的工作量，做好教學(xué)評估和鑒定工作，認(rèn)真填寫每人業(yè)務(wù)檔案中的評審意見。
7.配合黨組織，做好本室人員的思想政治工作。
8.教研室正、副主任的工作，每學(xué)期給予一定的課時津貼.