繁星春水讀書收獲優質（通用20篇）
繁星春水讀書收獲優質 篇1
一首首蘊含哲理的小詩，如同一曲曲動人心弦的音樂，在腦海中回蕩，滋潤著我那“枯干”的心靈。《繁星春水》便是這樣一本書，蘊含著耐人尋味的哲理，越品，越有濃香。
每一首小詩都蘊藏著不同的哲理，但當我把它們匯聚到一起，發現了這本書的三大主題：大自然、母愛和童年、人生道理。這三大主題是這本書的中心，幾乎每一首小詩都圍繞著這主題，用纖柔的語氣、信手拈來的話語，讓我們在不同的角度上去探尋它們的美，美得難以置信。
當我翻開第一頁時，內容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼掃上去，覺得那就像一片寂靜的深海，海上揮之不去的薄霧更是增添了神秘感，對，沒錯，就是這么的捉摸不透。但當第二眼灑在上面時，奇跡出現了——不再是那片深海，而是點點的火花，讓我陷入沉思。終于，第三眼撫摸著一首首小詩，大腦被點燃了，如同醍醐灌頂，讓我受益匪淺。這種過程讓我非常享受，沉浸在這無窮無盡的探索之中。
這本書寫出了自然的美、童年的趣、母愛的偉大與人生的感悟。我每讀完一個故事，都記下一句自己的理解。在人類面前，大自然竟是這樣博大精深，包容一切——“我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里”;童年的趣：童年的真實，讓人流連忘返;什么都不懂的新奇才是童年珍貴所在——“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”;人生感悟：扎在你靈魂深處的人，必是一直為你付出的人;夢帶給你的，永遠是你內心不可觸碰的地方，面對它吧——“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。
它的哲理必會使我受益終身：謙虛，是每個人的“職責”，炫耀是愚蠢的表現;在大自然面前，人類太渺小了;珍惜時光，沒有哪個人會拋棄自己的過去;紙上，筆下，就是書生顯英雄的地方!
輕輕地合上這剛才還很輕，現在對我來說卻沉重無比的書，似乎有一抹不舍，但更多的是回憶它帶給我的道理，以及其中蘊含的讓人捉摸不透的東西——“繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽見它們對語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了”……
繁星春水讀書收獲優質 篇2
聯合國把每年的4月23日成為世界讀書日，當然我們的學校也不例外：老師讓我們讀過一本書后，在博客上寫一篇讀后感。今天我懷著無比激動的心情坐在微機室里，寫出我的讀后感。
我讀過了冰心的《繁星春水》，有很大體會》。它其實有三性：
第一，哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。
第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。
第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。
人們都知道冰心被稱為“世紀老人”。她其實是有樂觀的生活態度用寫作來豐富自己的生活的。
她以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨特的藝術風格。詩集《繁星·春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
這就是我讀《繁星春水》的最大體會。
繁星春水讀書收獲優質 篇3
讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。
德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》
冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了美好的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。
在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟!你惱我么?燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的了解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。
是啊!每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖!”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎么就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣子，我真是又好笑又好氣。
冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一起去體會人間的暖吧。
繁星春水讀書收獲優質 篇4
巴金爺爺曾說：“我們喜歡冰心，跟著她愛星星，愛大海，我這個孤寂的孩子在她的作品里找到失去的溫暖找到失去的母愛。”
讀書就是陶冶了一個人的性情，就是心與靈魂的升華。而讀冰心的書讓我和巴金爺爺產生了共鳴。從他所寫的每一本書里我感受到溫暖，心里有一顆名為愛心的小樹苗在悄悄滋長著。
“黑暗，怎樣幽深的描畫呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛陽關的休息處。”
早晨的第一束陽光暖暖的灑在心上，那種舒適的感覺美妙的像融化在口中的糖很甜。自己內心的想法只有自己明白，道德和良心的底線會使自己無法欺騙自己。真實的做人，是人們一生中最重要的考試，可通過這項考試的人卻寥寥無幾。我想無法通過考試的原因只是人們心中有太多的陰暗和冷酷，舉手投足間一抹微笑，就是化解人們心里一座座冰山的陽光。
“夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”
夢，空靈而又美得妙不可言，在夢的世界里人們最終會停留下忙碌的步伐，坐下來用心欣賞著周圍的風景，卸下自己偽裝的面具，在現實里生活就是這么殘酷，只有不斷的偽裝自己的心，才是安全。夢里的自己可以溫暖著別人，用心去呵護身邊的每一個生命，夢，真實的像一塊鏡子，自己的心赤裸裸的透露出自己的愛。
喜歡讀冰心，喜歡看冰心的心，喜歡書字里行間透露出的真實的愛。
繁星春水讀書收獲優質 篇5
不知何時心中有了一份對詩歌的神往，于是，隨風讀起了這"零碎的思想"。《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越;它的語言真是優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的含義。
純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發出耀眼奪目的光吧!
影影綽綽中，是誰，在花間低語，訴說著未完的孤獨。是誰，將隨風舞起的花瓣，印滿古墨書香。
是誰，在字里行間里，將一個失落的遺憾在塵世淺吟低唱。是誰，把心里裝不下的思念在詞箋里寫滿。
昨夜，窗外的春花默然開放，幾抹潔白，幾許嫣紅，映著小軒窗，憑闌倚望，風，卷起又散落了一地寂寞的不堪。花自飄零水自流，天涯之外，我細數著一季又一季歲月的滄桑。
繁星春水讀書收獲優質 篇6
《繁星春水》這本書是詩集，我沒看過詩集，剛看就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星春水》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，我不曾離開過家鄉。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
繁星春水讀書收獲優質 篇7
《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感受忽然在我的心中蕩漾。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。《繁星春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。
讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書收獲優質 篇8
《繁星》《春水》是冰心創作的兩部小詩，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的說來，它們大致包括三個方面的內容：母愛、童真、大自然。剛剛翻開這部著作的我馬上給這本小小的冊子給吸引了，那婉轉的手法，深刻的含義，無不稱贊!等還沒把書翻熱就被一首小詩給觸動了：聰明人!
在這漠漠的世界上，只能提著自信的燈兒，進行在黑暗里。
這首小詩別看它篇幅短小，卻是我們每個人都該做到的。
現代的社會，茫茫人海，競爭激烈。許多機會與我們擦肩而過，卻又因為沒有信心所以放棄了。如今，人們總是放棄做一件事的信心，最終則像漏氣的氣球，到處亂飛，然后墜落。可有時也想過要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人發現它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎?不，它的瑕疵只是失敗，成功后的失敗，一次，兩次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
寫到這，我問自己：在生活中的我，不也一樣嗎?當老師提出一個問題，同學們便低下頭深思熟慮，終于我想到了，正當舉手時卻因為沒信心而放下自己那本要高高舉起、充滿自信的手。有人會說：哦，那只是學習上罷了。可是真的是這樣嗎?這天我和平常一樣坐車上學，因為是第一班車所以車上特別擠，好不容易坐下來，便又上了幾個人，其中有一位是老人。而那個老人剛好在我的旁邊，此時我在想，我真的是不愿意給老人家讓座嗎?不，我只是因為沒有信心從椅子上站起來再把老人家扶到椅子上，這是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到現在，也忘不了那時的退縮。
同學們!在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧靜，一步步，一步步，走向成功。
繁星春水讀書收獲優質 篇9
今天，我讀了一本書，這一本書的名字叫做《繁星春水》。這本書講了冰心小時候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫一千字的作文。于是便有了下面的這寫文章。
她一開始以為每天要寫一千字的作文，會非常的難。可是，她后來慢慢的覺得每天寫一千字都少了。要寫兩千多的字。還說，照她這樣下去一百頁的光景也不夠了。我想因為是每天都在寫，都成為了家常便飯了。所以，到她后來就覺得每天寫一千字都少了。
在其中一篇當中，寫了她的一個同學王瑞萱剛開始上學的時候天天都是坐著個三輪車過來上學，每次一到學校她們班上的學生總是說：“小姐，請下車。”放學的時候，所有人都搶著出去。在車旁邊說：“小姐，請上車。”后來，陶奇(冰心)的同學王瑞萱不再坐三輪車了，都是在走路。我想她是因為每次上學，放學，都有人在車的旁邊說小姐，請上車，小姐，請下車。所以她才不坐三輪車，而是走路回家。
我讀完這個的想法是：“以后我們盡量每天都寫一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫作能力，長大之后還能翻閱小時候的事情。”
繁星春水讀書收獲優質 篇10
《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩人泰戈爾的作品《飛鳥集》的影響下寫成的。《繁星》和《春水》主要包括三個內容。
一是介紹了冰心奶奶對母愛和童心的贊頌。因為世界上，母愛是偉大的，母愛是最美的好的東西，母愛是孕育世間萬物的源泉，所以冰心奶奶才會這樣寫道，母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽?因為有童真，童趣，童心，才會有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢幻美麗的風景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會寫到這樣的詩句;萬千的天使，要起來歌頌小孩子;小孩子!他那細小的身軀里，喊著微帶的靈魂。
二是作者對大自然的的崇拜和贊頌。大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸福快樂，所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃里。
三是寫出了對人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書中這樣寫道;墻角的花兒，你孤芳自賞時，天地便小了。
另外，冰心奶奶還通過造物者——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應許，我支撐的求著;我在母親的懷里，母親的小舟里，小舟在明月的大海里。寫出了自己對母親的歌頌，對通著的呼喚，對自然的詠嘆給人以無窮的回味和啟迪。
梁實秋說冰心女士是一位另冷到零度以下的作家，《繁星》和《春水》這種載體，再詩國里，中規不會登上大雅之堂。對于梁實秋的說法，我一點也不贊同，冰心奶奶寫出了偉大的母愛，他知道天真爛漫的童心，童趣，童真，怎么會是一個冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》《春水》里有偉大的母愛，又天真爛漫的童趣，還有法然深思的思考和感悟，是多么的豐富多彩呀!怎么會登不上大雅之堂呢?
我相信，會有更多的人會喜歡《繁星》和《春水》。
繁星春水讀書收獲優質 篇11
"孩子，是最可愛的，最天真的。"《繁星·春水》這本書寫的就是孩子：除了宇宙，最可愛的只有孩子。
說這句話的人是著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意，她是中國20世紀杰出的女作家。
冰心崇尚“愛的哲學”，母愛，童真，是其作品的主旋律，這本書寫了她對大自然的熱愛，以及對母愛與童真的歌頌。
她是多么的愛孩子，在她眼里孩子是最美好的，由此我想到了我們的現實生活。現在我們經常可以從報紙、電視、網絡上看到一些父母由于自己生出孩子是殘疾的，于是他們就把孩子扔掉或殺死，真是太殘忍了。俗話說：世界上，最偉大就是父愛和母愛。孩子是無辜的，怎么可以不要她呢。如果孩子身體不好，你們可以帶她去看呀!即使看不好也要給她點關愛，畢竟孩子是自己身上掉下來的一塊肉啊!前幾天我從報紙上看到有這樣一則故事。有一對年輕夫妻，因妻子經常化妝，生出來的孩子是畸形的，他們倆都不要這個孩子，就半夜抱著孩子來到孤兒院門口，趁沒人時就悄悄地把孩子放到門口，頭也不回地走了。盡管他們給孩子留了條活路不是那么殘忍。但是就這么把孩子扔掉了，同樣很無情。難道他們就從來沒有想過萬一孩子晚上被貓、狗咬了一口怎么辦?晚上下大雨怎么辦?我想從表面上看是這么不得已。但我想，所有的讀者都不會同情他們的，因為就算是動物遇到這樣的情況也不會這么做，何況是人呢!在冰心奶奶的作品里，有許多關于動物的作品，如：《三只鳥兒》等，連動物都小心呵護自己的孩子。古語說：“虎毒不食子”，那些連自己孩子都拋棄的人，看看這本書吧!它能挽救一個人的心靈!
想到這里我對冰心那么熱愛孩子有了更深刻的認識，對她的敬佩之情油然而生!
繁星春水讀書收獲優質 篇12
第一次認識冰心是我在小學時讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。
冰心這些趣味盎然、發人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術上，早年她追求“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。藝術上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字——“澄澈”與“凄美”來評論她詩的藝術風格。
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個。……她在《晨報副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現’的”。還說：“……冰心，并沒有費勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那里建設她的詩的王國了。”而《繁星》則是她的王國上空的第一顆明星。
繁星春水讀書收獲優質 篇13
我是看關于詩歌的名著。詩歌，在我眼里就是一種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。可是，在這個寒假，我抱著完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所蘊含的哲理。
詩歌從古至今，是受人尊重的，因為詩歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說。
不過，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖。”這是什么意思?這所蘊含的哲理是把握現在，創造未來。這哲理是多么深刻呀。
我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如反轉過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當你使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個哲學家。
也許就是這本經典名著，改變了一個人的觀點，也正是這本經典的詩歌名著，才可以列入世界少年文學經典名著。
繁星春水讀書收獲優質 篇14
在上個學期，我讀了冰心奶奶的《繁星?春水》這本書，這本書讓我的收獲非常大，感受也非常深。冰心，原名為謝婉瑩，福建福州長樂橫嶺村人。取“一片冰心在玉壺”為意，筆名為冰心。被稱為“世紀老人”。現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。主要作品有：《繁星》、《春水》、《超人》、《寄小讀者》……在冰心看來，母愛是偉大的，是可歌可頌的。“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”。這首詩是當詩人冰心在雨天看見一片荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下的。更加說明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。
在《繁星?春水》中，除了贊頌母愛的偉大，與母愛緊密相聯的便是童真、童年了，一切新生、萌發的事物都是天真無邪的。在寫童真、童年的詩歌當中，我最喜歡的一首就是：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”從這首詩歌可以看出，隨著我們的年齡慢慢長大，煩惱的事情也就越來越多，但是童年時代的我們會為了這些而耿耿于懷嗎?相信不會吧。
長大后，我們會去向往童年時代的生活，所以說童年是真中的夢。而在物欲橫流的現實世界，很多人都帶著虛偽的面具，分不清是真是假。這時只有夢中的童年生活才讓人感覺到是真實的。“常人的批評和斷定，好像一群瞎子，在云外推測著月明”。我非常喜歡這首小詩，這首小詩其實是在諷刺一些不懂裝懂的人，自己明明就不是很厲害，還來批判其他人，就像是瞎子，在云外面推測著天堂的天氣如何?然而不懂裝懂的人在聰明人面前表現得總是如此的虛偽。冰心奶奶的詩含蓄深刻，字里行間透漏著她的獨具匠心。讀完這本詩集，我覺得這本詩集很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。在冰心奶奶的詩下，一個多么美的世界啊!
繁星春水讀書收獲優質 篇15
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話："繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。"短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
"母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。"寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書收獲優質 篇16
讀《繁星》《春水》有感 她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯系的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
繁星春水讀書收獲優質 篇17
冰心原名謝婉瑩，我非常欣賞她的文章下面就是我看過她文章之后寫的讀后感。
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和——諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……
繁星春水讀書收獲優質 篇18
高爾基說過，書是人類進步的階梯，最誠摯的。在假期間我找到了這樣一位，它就是《繁星·春水》。
《繁星·春水》是些精美的詩篇，每一首宛如天上的明星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，令人沉迷其中。
我感觸最深的是冰心對傾注的愛，在《繁星》里有這么一段，讓我感動不已：
母親啊!
撇開你的憂愁，
容我沉酣在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
多么情真意切啊!在讀詩前我也了解了冰心的資料，冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之神圣的深深植入冰心心靈中并成為她一生歌頌的永恒主題。
母愛是偉大的，我小時候也經常生病，有一次半夜我突然發高燒，為了不讓我哭，打針時抱著我。輸液時時刻盯著吊瓶看看液體輸完沒，為此，她一夜沒睡......
當我還在學習時媽媽端來水果為我加油，當我淘氣地蹬掉了被子媽媽總會撿起重新給我蓋上。這，是媽媽的愛。它時時刻刻縈繞在我身邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有許多蘊含哲理的樂章，如《春水》里寫的：
我不會彈琴，
我只會靜默的聽著;
我不會繪畫，
我只會沉寂的看著。
這段話給了我很深的啟發：是啊，不會彈琴，那就用心聆聽。不會繪畫，那就默默欣賞。不要自卑，也不要刻意掩飾自己。接受別人的優點，學會欣賞吧!
當我們漫步海邊，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光：當我們走進山林，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，就可以用心去聆聽泉水叮咚，去欣賞那夕陽帶給你的美好感受。
《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，使我受益匪淺。它如一杯茶，似濃似淡。
它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅。
它淡淡的，沁人心脾，如一只出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯純美甘甜的茶。
繁星春水讀書收獲優質 篇19
這個短短的寒假，伴隨著寒風，伴隨著喜悅，我把陳列在書柜上已久的《繁星春水》給讀完了。繁星春水，多么美麗的畫面，充滿了清純、自然、深沉，伴隨著這種意境，我提起筆，寫下了《繁星春水》讀后感。
幽幽地掀開散發著芬芳的書頁，細細閱讀著一行行包含真理的詩句，似乎已從無意間把我帶進了一個“理想人生”。母愛、童真、對自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達的主旋律。
“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的風雨來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽?”誰都知道，母愛是深沉的而偉大的。母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。
看到此詩句，讓我想到了十幾個春秋，母親對我們的無盡的關懷。春天，母親在辛勤工作，為了我們能三餐溫飽;夏天，母親早床邊拼命扇扇子，為了我們能安眠入睡;秋天，母親在勤做家務，為了我們能快樂成長;冬天，母親在努力織手套，為了我們能溫暖。一年四季，我們每時每刻都看見那個忙碌的身影在廚房里，在大廳里，在房間里。
是啊!“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛的確比山還高，比海還深。我們要努力報答她對我們的愛。
與母愛的歌頌相聯系的還有對童真的贊揚和對一切事物的珍愛。
童年是美好的，讓人珍惜的。童年就像一個五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。或許你在童年的時候偷吃鄰家的梨子，被媽媽教訓了一頓;新年得到很多大紅包;第一次騎單車，把相機拿出水龍頭洗，以為這就是“洗照片”等等。
童年的事情現在回憶起來還是讓人回味無窮。這樣想著，又讓我想起了我的童年。有一次去玩的時候，媽媽給我買了一個藍色的氣球。我很高興，拿著它拍來拍去，一個不小心把它拍到街道的另一邊。我當時很焦急，全不顧媽媽的阻攔，自個兒跑去追氣球。天公不作美，氣球被風吹走了，我不甘心，一直追著它跑。惹得路人個個哈哈大笑起來。“哈哈哈……”現在想起來，連我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我們要懂得珍惜。
書里也有歌詠自然，描繪自然之美的。“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了‘自然’的圖畫。”沒有過多的筆墨，美麗的形容詞，之用輕描寫淡的筆墨便將自己的本色描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。
讀《繁星春水》是一種美的享受。詩集中，蘊含很多道理。從對母愛和童真的歌頌，對自然的贊美，人生的思考，給我的人生帶來了很多啟示。
繁星春水讀書收獲優質 篇20
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小詩的文字真摯自然，輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美深遠。冰心的文筆清麗，意蘊雋永，滿含著溫柔。
《繁星》是冰心創作的第一部詩集，由164首小詩組成。小詩都是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”，大多都是歌頌神秘寧靜的大自然，博大無私的母愛和純潔稚真的童心。母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對于偉大母愛的贊頌，和自己對母親深沉的愛，母愛則是時間最圣潔的愛吶!“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”這首小詩的描寫，又體現出冰心十分愛孩子，孩子們天真的心，可愛的臉龐都散發著生命的光彩。“春天的灶早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。”冰心筆下的春天，生機勃勃，如此可愛，令人心情愉悅。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成，冰心同樣是歌頌母愛、親情、童心和大自然，但是，她還用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。“信仰將青年人扶上服從的高塔以后，便把思想的梯兒撤去了。”冰心有著自己獨特的思考和追求，這也是青年人的心中所想。
再看當下，現在我們的生活啊，早就不是冰心先生那時的動蕩不安，知識青年充滿苦悶，我們生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的條件我們好好把握了嗎?應該，像冰心先生一樣，熱愛母親、大自然，擁有一顆童心，更重要的是要好好學習，汲取知識，不將“思想的梯兒”撤去，擁有信仰，有遠大的抱負，回報所有愛自己的人和這個社會啊!
冰心那溫蘊著溫柔，微帶著憂愁的筆調，怎不令人心醉，那充斥著美的《繁星·春水》怎不令人流連?不僅是那文筆，冰心那思想也令人學習啊，冰心崇尚的“愛的哲學”也發揮的淋漓盡致。