波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié)（通用13篇）
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇1
美國(guó)埃莉諾·波特寫的《波麗安娜》是一本老少皆宜的書(shū)籍，它教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)快樂(lè)，怎樣忘記憂愁。
或許你不會(huì)像文中的波麗安娜那樣可憐;或許你不像彭德萊頓先生那樣為了愛(ài)情痛苦一生，沉悶一生;或許你不像文中的南希那樣為了自己的名字發(fā)愁;或許你不像斯諾太太那樣半身不遂;或許……但是，他們那些人，在玩波麗安娜教給他們的游戲，他們變得很活躍，變得不再像原先一樣為了未來(lái)而憂愁嘆氣，慌忙無(wú)助，他們變得有主見(jiàn)，變得開(kāi)朗，這一切，都是因?yàn)橐粋�(gè)叫波麗安娜的小女孩和他的爸爸產(chǎn)生的影響。
許多人在感情上，都像波麗小姐一樣，有不安，有緊張，有憤怒，可能也會(huì)失戀。但是為什么有些人挺了下來(lái)?是因?yàn)樗麄兿褚恍┬『⒁粯樱苓^(guò)傷了就害怕再受傷，所以，永遠(yuǎn)都小心翼翼，我們做事何嘗不是呢?!你受傷了，害怕再受傷，所以你越來(lái)越擔(dān)心，越來(lái)越害怕，所以工作更做不好，學(xué)習(xí)更是不會(huì)做了。
許多人感到不快樂(lè)，是因?yàn)樯鐣?huì)壓力太大了，可是如果他們像波麗安娜那樣能換一種思維來(lái)想的話，或許，每一件事都可以快了起來(lái)，甚至更快樂(lè)。
從《波麗安娜》這本書(shū)里，我學(xué)到了許多，我明白，只有不怕困難，才能將成功進(jìn)行到底，只有換一種思維把不快樂(lè)的事情換成快樂(lè)的，人才可以在人生道路上，走得更好。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇2
最近我看了一本書(shū)，叫《波麗安娜》。
波麗安娜是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。自從她玩過(guò)“快樂(lè)游戲”之后，便一直與父親在玩。可父親死后，波麗安娜就來(lái)到她姨媽波麗。哈林頓的家生活。
波麗姨媽的脾氣十分古怪，每次都已“責(zé)任”為借口叫波麗安娜適應(yīng)什么，可是不論什么事，波麗安娜都能從中尋到快樂(lè)，是自己不傷心。她的樂(lè)觀精神感染了她周邊的每一個(gè)人，甚至是一整個(gè)城鎮(zhèn)，都因?yàn)椴惏材扔兴淖儯徽撌切愿窆缕У娜耍�是絕望了的人都在她的帶動(dòng)下學(xué)會(huì)了“快樂(lè)游戲”。
讀了這本書(shū)，我似乎也被波麗安娜的快樂(lè)感染了，不論是多么悲傷和憂愁的事，似乎都在“快樂(lè)游戲”的幫助下化解。當(dāng)我的腳摔痛時(shí)，我會(huì)想還好只是輕傷而不是重傷;但我因作業(yè)太多而苦惱時(shí)，我會(huì)想作業(yè)那么多能提高我們的答題技術(shù);當(dāng)我丟失鋼筆時(shí)，我會(huì)想幸好只丟了一只而不是全部。我漸漸發(fā)現(xiàn)，“快樂(lè)游戲”已經(jīng)漸漸融入了我的生活。
這本書(shū)不僅教會(huì)了我玩“快樂(lè)游戲”，更使我從中明白了一個(gè)道理：快樂(lè)就是幸福，人生沒(méi)有不高興的理由，你要從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè)，學(xué)會(huì)快樂(lè)，你就等于找到了幸福!
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇3
《波莉安娜》這本書(shū)讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多知識(shí)、道理……
波莉安娜永遠(yuǎn)抱以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，她是個(gè)聰明善良的孩子。她一來(lái)鎮(zhèn)上就讓鎮(zhèn)上充滿了歡樂(lè)——讓原本生活憂愁的人變得快樂(lè)——把快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人。
在一次意外的車禍中，小女孩波莉安娜受了傷，她的健康受到威脅——不能走路了。這是一件多么令人悲傷的事情，所有人遇到這事都快樂(lè)不起來(lái)，而波莉安娜卻選取永持樂(lè)觀，用“快樂(lè)游戲”讓自己變得快樂(lè)起來(lái)。以前從波莉安娜身上得到幫忙的人都來(lái)探望她，鼓勵(lì)著她，讓她明白自己變了，期望她快樂(lè)起來(lái)……小女孩波莉安娜的臉上最后又有了光彩：她慶幸自己以前有一雙能跑能跳的雙腿，讓快樂(lè)住進(jìn)許多人的心里。遭遇了如此災(zāi)難的波莉安娜都能找到快樂(lè)的事情，我們還有什么理由哀怨呢?
這本書(shū)讓我想到了平時(shí)的自己……有一次，老師要我在幾天之內(nèi)完成許多事情，有做手抄報(bào)、畫(huà)幅畫(huà)等。就幾天，完成這么多事情——怎樣可能嘛!“啊，好想不做啊!”好幾次我都會(huì)忍不住這樣想。要是我那時(shí)玩起了“快樂(lè)游戲”，這些東西鐵定會(huì)做得更好!
快樂(lè)游戲?
哦，就是在所有自己必須要應(yīng)對(duì)的的事物里面努力去尋找能讓自己快樂(lè)安寧的地方。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇4
《波莉安娜》這本書(shū)名氣很大，每個(gè)看過(guò)這書(shū)的人都說(shuō)它是一本好書(shū)。說(shuō)得我想看極了!雙休日，我到圖書(shū)館去借書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有這本書(shū)，我毫不猶豫地將它取了下來(lái)。
這本書(shū)的作者是埃莉諾霍奇曼波特。書(shū)的封面上寫著：這是一個(gè)天使帶來(lái)的故事――告訴我們每一天都要高興，教會(huì)我們?nèi)绾卧谄椒驳纳钪袑ふ铱鞓?lè)。
書(shū)中還介紹說(shuō)：這本書(shū)于出版，迅速暢銷全球，“波莉安娜”一詞已成為英語(yǔ)中的一個(gè)固定詞匯。可見(jiàn)其著作影響之大。
回到家里，我什么事都不想做，立刻如饑似渴地讀了起來(lái)。
果然，此書(shū)名不虛傳。整個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。主人公波莉安娜是個(gè)孤兒，她爸爸生前教過(guò)她如何從悲傷中尋找快樂(lè)。爸爸死后，她住在姨媽波莉哈林頓家。因?yàn)椴ɡ虬材燃液芨F，她的姨媽十分瞧不起她，對(duì)她很冷漠。但波莉安娜仍然活得很快樂(lè)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)快樂(lè)并和大家分享快樂(lè)是波莉安娜最愛(ài)做的事。
有一次她對(duì)一個(gè)摔斷腿的人說(shuō)：“你就應(yīng)高興你沒(méi)有摔斷另一條腿。”又有一次，她對(duì)一個(gè)駝背的老花匠說(shuō)：“你就應(yīng)高興你在拔草是不用使勁彎腰。”因此，這座城市的大人小孩幾乎都認(rèn)識(shí)了她，并都學(xué)會(huì)了怎樣尋找快樂(lè)。但是天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾律戆c瘓，失去了知覺(jué)，永遠(yuǎn)不能走了，人們得知這消息后，好多人都為她哭泣，可這個(gè)“快樂(lè)天使”并不很難過(guò)，她沒(méi)流過(guò)一滴眼淚，她很樂(lè)觀，之后在醫(yī)生的幫忙下，她一步一步地練習(xí)走路。
波莉安娜真的好偉大哦!竟然能在悲痛中尋找快樂(lè)!她所想的，全是我不敢想的。如果我們當(dāng)中有誰(shuí)不能走了，他肯定每一天會(huì)冤天冤地、哭泣、流淚可波莉安娜呢?如果有誰(shuí)摔斷了一條腿，大部分人是不會(huì)這樣安慰自己的――“還好我還有另一只腳。”
讀了這本書(shū)后，我才明白，世上有許許多多快樂(lè)的事，雖然我平時(shí)總是笑，但其實(shí)我并不快樂(lè)。我每一天都有悲哀的事：這天悲哀學(xué)習(xí)壓力太大，明天悲哀考試沒(méi)考好，后天悲哀心愛(ài)的東西丟了
讀了這本書(shū)后，想一想這些事根本不值得我悲哀。我相信，我今后必須會(huì)很快樂(lè)的!我要讓波莉安娜永駐我心中。
我明白了怎樣尋找快樂(lè)了，我還期望我周圍的人都能向波莉安娜學(xué)習(xí)，真正學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇5
“一個(gè)穿紅格布衣裳，兩條亞麻色的大發(fā)辮拖在背上，草帽下面是一張長(zhǎng)滿雀斑的臉。”這個(gè)極其普通的小女孩就是故事中的主人公——波麗安娜。
她一向在玩一個(gè)由他當(dāng)牧師的爸爸交給的游戲，一個(gè)“快樂(lè)游戲”。正是由于這個(gè)游戲，使得小鎮(zhèn)上的人們?cè)谇那陌l(fā)生著變化，冷淡的波麗姨媽對(duì)安娜變得關(guān)心;厭倦一切的斯諾太太漸漸對(duì)生活充滿期望;怪人彭德?tīng)栴D收養(yǎng)了孤兒吉米……正是由于這個(gè)游戲，當(dāng)波麗安娜遭遇車禍躺在床上不能動(dòng)彈時(shí)，探望并祝福她的人絡(luò)繹不絕。
“快樂(lè)游戲”其實(shí)簡(jiǎn)單但是，就是當(dāng)你遇到困難和不幸是，你要往好的方面想，要善于在它們當(dāng)中找到快樂(lè)的動(dòng)力。
現(xiàn)實(shí)生活中充滿了艱辛和痛苦，人們才更需要使自己持續(xù)一種快樂(lè)的心態(tài)，當(dāng)每一位孩子及其家長(zhǎng)在讀完《波麗安娜》后，我相信，她抑或是她，都會(huì)被波麗安娜的“快樂(lè)游戲”深深吸引，在游戲中活得快樂(lè)，去迎接生命中那些無(wú)法回避的苦難。我想對(duì)天下所有的孩子及其家長(zhǎng)們說(shuō)：“去做一個(gè)游戲吧!去做一個(gè)快樂(lè)游戲吧!相信快樂(lè)無(wú)處不在。”
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇6
開(kāi)學(xué)后我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書(shū)，書(shū)里的主人公趙新新，外號(hào)“鐵頭”，認(rèn)識(shí)了一位很痩很矮又很古怪的老頭，成為了好朋友，他們之間發(fā)生了許多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。
怪老頭有許多怪招兒:能讓小鳥(niǎo)在趙新新的肚子里吃蟲(chóng)子，治好了他的肚子疼;自己生病時(shí)一吃炸糕，病就好了;能把自己和趙新新變成老鼠，去耗子城轉(zhuǎn)一圈;能變出一模一樣的趙新新;能把房子疊巴疊巴裝在口袋里帶走……
我要是有一位這樣的朋友，我的生活一定會(huì)非常多姿多彩。我生病的時(shí)候不用打針吃藥了;國(guó)慶到杭州旅游的時(shí)候，在西湖邊上抖開(kāi)房子就可以舒舒服服地住下，會(huì)吸引無(wú)數(shù)羨慕的眼神;如果我能把耳朵、鼻子拿下來(lái)，我就可以把一只耳朵放在教室認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，自己還可以做喜歡的事，不用擔(dān)心老走神了…
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇7
石頭彈子糖、頭發(fā)太妃糖、看起來(lái)圓滾滾的方糖……這些都是在《查理和巧克力工廠》中經(jīng)營(yíng)全世界最大、最好的巧克力工廠的最驚人、最不可思議、最非凡的巧克力制造商旺卡先生的創(chuàng)作。寫出這些令孩子們瘋狂著迷的故事的人就是著名文學(xué)家羅爾德?達(dá)爾。
這本書(shū)里發(fā)生了一連串令人驚奇的事，先是查理得到了一張憑它就能進(jìn)入巧克力工廠的金獎(jiǎng)券。使本來(lái)一直躺在床上的約瑟夫爺爺跳到地上，開(kāi)始狂叫。約瑟夫爺爺陪同查理一起去了巧克力工廠，一共有五名幸運(yùn)兒可以憑金獎(jiǎng)券進(jìn)入工廠。直到最后查理最乖，別的孩子都因?yàn)橐恍┬?wèn)題被從這次旅途中送走，雖然他們都會(huì)擁有一輩子吃不完的食物，但是他們失去了巧克力工廠。旺卡先生將挑選出一個(gè)他最喜歡的孩子繼續(xù)經(jīng)營(yíng)工廠，因?yàn)樗呀?jīng)很老了，等他不能繼續(xù)經(jīng)營(yíng)工廠時(shí)，就由那個(gè)孩子繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，而這位幸運(yùn)兒正是查理。
除了查理，別的小朋友都太貪心了。偷喝巧克力漿，結(jié)果被管子吸住;硬要吃未調(diào)制好的口香糖，結(jié)果變成了一顆大藍(lán)莓……這些都是貪婪的表現(xiàn)，這使我想起了一件事：以前，我有一輛豪華的玩具汽車，可以一秒開(kāi)出好遠(yuǎn)。但是我卻一點(diǎn)也不滿足，每次進(jìn)商場(chǎng)都吵著要買一輛新車，所以家里的玩具汽車才會(huì)堆積如山。但是我只玩一天就沒(méi)興趣了，把它丟在旁邊不管了。所以我家里有很多沒(méi)有“報(bào)廢”的玩具汽車。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇8
《了不起的蓋茨比》，作者，弗·司各特·菲茨杰拉德(1896-1940)，美國(guó)二十世紀(jì)最杰出的作家之一。《了不起的蓋茨比》是他最著名的代表作。小說(shuō)的背景是二十世紀(jì)二十年代美國(guó)社會(huì)中上階層的白人圈內(nèi)，偶然的機(jī)會(huì)，窮職員尼克闖入了揮金如土的大富翁蓋茨比隱秘的世界，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他內(nèi)心惟一的牽絆竟是對(duì)河岸那盞小小的綠燈——燈影婆娑中，住著心愛(ài)的黛西。
然而，冰冷的現(xiàn)實(shí)容不下縹緲的夢(mèng)，到頭來(lái)，蓋茨比心中的女神只可是是凡塵俗世的物質(zhì)女郎。當(dāng)一切真相大白，蓋茨比最終徹底成為自私而殘忍的黛西的犧牲品，他的杯具人生亦如煙花般，璀璨只是一瞬，幻滅才是永恒。一闋華麗的“爵士時(shí)代”的挽歌，在菲茨杰拉德筆下，如詩(shī)如夢(mèng)，在美國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上留下了墨色濃重的印痕。
讀《了不起的蓋茨比》完全是處于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，原想趁閑暇之余讀讀打發(fā)時(shí)間，然而開(kāi)頭那句父親的忠告卻讓我有了莫大的興趣：你在評(píng)論他人的時(shí)候，要記住并非所有的人都有你這樣優(yōu)越的條件。喜歡看著蓋茨比站在海邊遙望黛西家碼頭上的綠燈，喜歡看著他“以奇怪的方式伸出手臂”，喜歡那種驚奇和熱切;喜歡蓋茨比豪宅上徹夜不明的燈光，和從花園里隨風(fēng)飄至的音樂(lè)和笑聲，那樣聲色犬馬，醉生夢(mèng)死。
以及蓋茨比躲在這一切繁華背后的孤獨(dú)和被壓抑的欲望。喜歡死后的那段人情冷暖，喜歡看著那輛來(lái)自另一個(gè)世界盡頭的汽車來(lái)到豪宅門口，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)完美的宴會(huì)早已散場(chǎng)。也喜歡書(shū)中的語(yǔ)言、隱喻、講故事的方式，和精致卻縝密的結(jié)構(gòu)。僅有在反復(fù)閱讀之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原先書(shū)中的每個(gè)人不僅僅豐滿、獨(dú)立，并且在無(wú)形之中又被歸攏在情節(jié)的網(wǎng)羅里，成為情節(jié)的一部分。
在感情面前，蓋茨比永遠(yuǎn)是在等待，從他發(fā)此刻碼頭盡頭黛茜的倩影還有她身后的那盞綠色的燈開(kāi)始，他就陷入了堅(jiān)毅但痛苦的守望，雖然這種守望在許多時(shí)候?qū)τ诳此坪苈斆鞯娜藖?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是愚不可及。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)一個(gè)滿眼僅有金錢但卻當(dāng)著你的面柔情的說(shuō)愛(ài)你的女孩該如何應(yīng)對(duì)呢更恐怖是，她并沒(méi)有逢場(chǎng)作戲，她真誠(chéng)的眼神讓你無(wú)法回避你那什么也沒(méi)有的錢包時(shí)候，也許我們抱以回應(yīng)的只能是尷尬的猜測(cè)與沉默了。但蓋茨比卻堅(jiān)定的意識(shí)到，她是愛(ài)他的，只是他沒(méi)有錢。于是，蓋茨比的杯具也就此開(kāi)始上演。菲茨杰拉德也偉大的令我們有無(wú)數(shù)話需要表達(dá)卻也只好閉緊嘴巴，看著蓋茨比無(wú)可挽回的漸漸的倒在了之后他自我建造感情幻想花園的后院中。
準(zhǔn)確的說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)厭惡的并不是那個(gè)物質(zhì)主義女孩黛茜，與她對(duì)世態(tài)的冷漠與玩世不恭一齊，她選擇了生活的安逸與平淡，盡管她不必須是到達(dá)了她選擇的初衷。有人說(shuō)菲茨杰拉德向我們昭示了美國(guó)“爵士時(shí)代”充滿泡沫般的浮華現(xiàn)實(shí)中的幻像，然而我卻似乎只看到了蓋茨比在他那盛大的派對(duì)中，在那絢爛燈火照耀下的觥籌交錯(cuò)中，在那無(wú)數(shù)富豪和耀眼明星互不相識(shí)的假惺惺的暢談中，緊張的向著大海方向涌動(dòng)與生命逆流反叛的沖動(dòng)，一股永遠(yuǎn)等待的沖動(dòng)，因?yàn)轺燔缇驮跓o(wú)視他已經(jīng)飛黃騰達(dá)的歲月的不遠(yuǎn)的地方，與人談?wù)撝谡煞蛴辛饲槿酥蟮年P(guān)于把世界看穿的真理。每一天，蓋茨比都會(huì)在大海的邊緣向著這種等待發(fā)抖，不管夜色有多么溫柔，不管黛茜的身影離他多么的迫近，他能做的只是伴著他身后那閃耀的城堡式的豪宅，沉重的呼吸以及永恒的孤獨(dú)。
最終，僅有蓋茨比唯一的朋友尼克理解了他的等待。也許，應(yīng)當(dāng)說(shuō)菲茨杰拉德理解了人群中的等待。雖然菲茨杰拉德隨后也把這種等待拋諸腦后，墜入不可遏制的失敗中，他終究沒(méi)有辦法化解掉等待那難言的孤苦與焦慮。但當(dāng)蓋茨比荒.唐的被手槍打死的一刻，他筆下的尼克傷感坐在了蓋茨比無(wú)數(shù)次去過(guò)的海灘上緬懷著那個(gè)久遠(yuǎn)的，未知的世界。
他理解了蓋茨比第一次認(rèn)出了黛茜的碼頭后那奇妙的驚訝，也明白了蓋茨比之后在藍(lán)色草坪上等待黛茜靠岸的所有舉動(dòng)，更重要的是，在他無(wú)限的悵惘中，蓋茨比的夢(mèng)也已經(jīng)飄散，在依稀的人聲鼎沸的幻覺(jué)中，僅有蓋茨比消逝于這個(gè)混沌的世界，留下的是逆水行舟后的倒退，還有他鎮(zhèn)定而緊張的等待感情與夢(mèng)幻的孩子一樣的眼神。
尼克還回想起了青年時(shí)代那令人激動(dòng)的返鄉(xiāng)的火車。我們有理由懷疑，蓋茨比并沒(méi)有在漫長(zhǎng)的等待中回家，但那黃昏中聚集在幽暗車站上純真的問(wèn)候與相互依戀，還有寒冬的黑夜里向奔馳的火車兩邊遠(yuǎn)方無(wú)限伸展的所有歸鄉(xiāng)人的雪，就在蓋茨比死后似乎能夠讓包括菲茨杰拉德在內(nèi)的我們意識(shí)是到什么才是最重要的。遺憾的是，雖然我們?nèi)慷悸?tīng)見(jiàn)了“嚴(yán)寒的黑夜里雪車的鈴聲”，也都看見(jiàn)過(guò)“圣誕冬青花環(huán)被窗內(nèi)的燈火映在雪地上的影子”。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇9
看到美好的今天，展望更美好的明天，我不禁想起了在風(fēng)里、雨里、炮火里苦戰(zhàn)惡斗的昨天，更不禁想起了那些勇敢的，忠誠(chéng)于黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄戰(zhàn)士。
在枯黃的樹(shù)林里，連鳥(niǎo)雀都會(huì)驚慌地噪叫著，驚慌地飛來(lái)飛去，它們被槍聲嚇到了，它們被如雨的炮火嚇到了，它們被可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)嚇到了!它們也會(huì)求救，它們也會(huì)逃跑呀! 戰(zhàn)爭(zhēng)給動(dòng)植物都帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，我仿佛聽(tīng)到了老白果樹(shù)唏噓的嘆息聲，我仿佛聽(tīng)到河水悲憤的低俗，但好像聽(tīng)不到雞啼，聽(tīng)不到農(nóng)民們悠揚(yáng)響亮的咧咧聲!原來(lái)他們也討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，盼望和平。
班長(zhǎng)楊軍，他是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、威猛的人，他希望敵人能早些沖過(guò)來(lái)，這樣就能夠多余一個(gè)，為戰(zhàn)士報(bào)仇，而且勝利的愉快竟會(huì)壓服創(chuàng)傷的疼痛，而且他的槍法還很準(zhǔn)，十個(gè)有八個(gè)能夠打中呢! 而敵軍則是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，就連已經(jīng)上戰(zhàn)場(chǎng)了，還保持著隊(duì)伍的整齊，雖受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，卻不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，又有何用呢? 人們渴望和平，蔣介石卻一心侵占我們的土地，難道他喜歡死很多人?難道他喜歡看到別人妻離子散?他真是很可惡呀!
可中國(guó)人不是綿羊，還是把敵人打敗了，英雄戰(zhàn)士們，屹立在高山上，睜大著鷹一樣炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)偉大，崇高，團(tuán)結(jié)的英雄形象!
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇10
最近看了一本書(shū)名叫《八十天環(huán)游地球》，但我在圖書(shū)館書(shū)架上看到這本書(shū)時(shí)，以為是介紹世界各地景觀的書(shū)，正好我想看一下這方面的書(shū)，當(dāng)我把它借回到宿舍看時(shí)，它并不如我所意，而是一本科幻小說(shuō)。
本書(shū)講述了一位英國(guó)紳士福克和仆人萬(wàn)事通要在八十天內(nèi)完成環(huán)游地球的任務(wù)。
福克先生在俱樂(lè)部玩牌，一句不經(jīng)意的話竟然讓這位紳士與其他五位牌友打賭—八十天環(huán)游地球一圈。如果在今天看來(lái)，這是一件輕而易舉的事，但是如果在1872年，那就是一件很有挑戰(zhàn)性的事，或者可以說(shuō)是根本完成不了的。因?yàn)樵诓怀鲆馔獾那闆r下，從倫敦出發(fā)，經(jīng)過(guò)蘇伊士，孟買，加爾各答，中國(guó)香港，日本橫濱，舊金山，最后穿過(guò)美國(guó)大陸到紐約，再回到倫敦。途中必須對(duì)火車和輪船表非常熟悉，而且下了一趟車幾乎又要上另一趟車，沒(méi)有休息的時(shí)間，更可怕的是，途中如果遇到壞天氣，頂風(fēng)，船只出事，火車出軌等事故，那么整個(gè)計(jì)劃就被打破，但對(duì)于牌友的顧慮，福克毫無(wú)理睬，只是冷靜地說(shuō)所有情況都算上了，八十天足夠，他們最后以兩萬(wàn)英鎊做賭注。
福克帶上仆人萬(wàn)事通開(kāi)始了環(huán)球旅行，途中遇到種.種困難，有自然因素，也有人為因素。
蘇格蘭警方誤認(rèn)為福克是偷五萬(wàn)五千英鎊的盜賊，派人緝拿他，在偵探菲克思一路跟蹤福克，并設(shè)下障礙，阻撓福克前行。
在印度，福克從教徒手中救出一個(gè)即將被燒死的女子，在中國(guó)南海遇上臺(tái)風(fēng)，在上海誤船，在美國(guó)遇印第安人搶劫，在大西洋時(shí)福克還做了一回海盜，在利物浦蹲了幾個(gè)小時(shí)監(jiān)獄。最終，福克一行克服困難，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的環(huán)球旅行。
閱讀完本書(shū)，給我的感觸就是人一定要有自信，在生活中自信就是發(fā)動(dòng)機(jī)，是一種力量，有了自信你就可以超越自我去冒險(xiǎn)。如果沒(méi)有自信，在苦難面前你就是輸家，你就永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己不能勝任，所以，我們做事，自信是很重要的。
福克沉著冷靜地性格也給了我很大的感觸，在困難面前福克絕沒(méi)有慌張失措的時(shí)候，在勝利面前，福克也沒(méi)有喜形于色。這也是一種坦然對(duì)待生活的態(tài)度，無(wú)論喜或憂，保持樂(lè)觀永遠(yuǎn)是第一位。
在書(shū)中，不僅讓仆人萬(wàn)事通相信了錢是萬(wàn)能的，還讓我也相信了這一點(diǎn)，福克能在八十天內(nèi)順利完成任務(wù)，除了他沉重冷靜地性格，非凡的膽識(shí)和豐富的知識(shí)外，還與他富翁的身份是分不開(kāi)的，有很多次福克遇到困難，都是金錢幫助他們?nèi)矶恕?/p>
如果你沒(méi)有自信，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的意志力，不妨向福克先生學(xué)習(xí)。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇11
今天，我和媽媽一起觀看了《查理和巧克力工廠》這部電影，故事的主人公查理給我留下了深刻的印象。
查理家很窮，查理一年只能吃到一塊巧克力，可是他們?nèi)匀贿^(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。在查理住的城市里，有一家最大的巧克力工廠，有一天，巧克力工廠的主人威利發(fā)現(xiàn)自己有了白頭發(fā)，就想找一位小朋友繼承這家工廠，于是他設(shè)計(jì)了五張金獎(jiǎng)券，只要中獎(jiǎng)的小朋友就可以去工廠參觀，其中一位還將獲得大獎(jiǎng)——巧克力工廠。經(jīng)過(guò)一波三折，查理很幸運(yùn)的得到了其其中的一張金獎(jiǎng)券。每位小朋友可以選一位家長(zhǎng)陪同參觀，曾經(jīng)在巧克力工廠工作過(guò)的爺爺當(dāng)然是首要人選。終于，五位小朋友和五位家長(zhǎng)一起去參觀工廠，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，(應(yīng)加以詳細(xì)描述)。幾乎每到一個(gè)地方，都會(huì)有一個(gè)小孩犯錯(cuò)，然后會(huì)有一群小矮人即興演唱，唱出這個(gè)小孩犯下的錯(cuò)。第一個(gè)犯錯(cuò)的是一個(gè)小胖子，天天吃很多巧克力，來(lái)到巧克力工廠，當(dāng)然得大吃特吃了，最后掉入了巧克力湖里，受了很大的苦;第二個(gè)小孩在實(shí)驗(yàn)室亂碰亂摸，不聽(tīng)完大人說(shuō)話，吃了還沒(méi)有完全成功的口香糖，變成了一個(gè)大藍(lán)莓;第三個(gè)小孩因?yàn)樘軐櫍胍墒螅Y(jié)果被松鼠當(dāng)成壞送過(guò)扔進(jìn)了垃圾堆，他父親也受到了懲罰;第四個(gè)小孩是個(gè)游戲迷，狂妄自大，像傻瓜一樣，最后變小了。只有查理一個(gè)人問(wèn)了很多關(guān)于家人的問(wèn)題，讓威利想起了他的父親，查理的懂事令查理得到了大獎(jiǎng)。可當(dāng)威利說(shuō)起必須離開(kāi)家人才能得到巧克力工廠時(shí)，查理放棄了。因?yàn)樗X(jué)得只有和家人在一起才是最幸福的。
看了這部電影，我知道了：我們要聽(tīng)大人的話，不能自作主張。就是因?yàn)椴槔矶旅骼恚袷匾?guī)則，重親情，才獲得了巧克力工廠。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇12
讀了《波莉安娜》，這個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩總讓人倍感憐惜。讀了這本書(shū)，我深深被這個(gè)弱小的女孩所感動(dòng)，她與她爸爸創(chuàng)造的開(kāi)心游戲更是讓人震撼。
于是，我決定去采訪這個(gè)叫波莉安娜的小女孩。當(dāng)我來(lái)到波莉安娜家時(shí)，這是一個(gè)精美的大別墅。我上前輕輕敲了門，又按了旁邊的門鈴，耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著女仆裝的女孩給我開(kāi)了門，想必這就是南希吧!她好奇的打量著我，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你找誰(shuí)?”“那個(gè)，我叫章霞，我想采訪一下波莉安娜小姐!”我急忙回答。南希笑道：“好，請(qǐng)跟我來(lái)!”于是，我跟著南希來(lái)到波莉安娜的臥室。“波莉安娜小姐，這位是來(lái)找你的!”南希對(duì)坐在床邊的波莉安娜小姐說(shuō)道，轉(zhuǎn)身又對(duì)我說(shuō)：“你自己進(jìn)去吧，我先出去了!”說(shuō)完，便走出了臥室。
我?guī)е闷嫘拇蛄恐@位波莉安娜小姐，她也面帶微笑的看著我。過(guò)了一會(huì)兒，波莉安娜笑著說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你找我有什么事嗎?”我連忙回過(guò)神，不好意思地說(shuō):“那個(gè)我想采訪一下你，你不介意吧!”“當(dāng)然不會(huì)，你問(wèn)吧!”波莉安娜愉快地說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)完她的回答，我對(duì)她的好感又增加了了。
于是，我便開(kāi)始問(wèn)她：“你的腿已經(jīng)好了嗎?”“當(dāng)然!”她開(kāi)心的回答，還走了幾給我看。我朝她笑了笑，又問(wèn)：“你的那個(gè)開(kāi)心的游戲，真的能夠讓人開(kāi)心嗎?”“我認(rèn)為能夠，要不你試試!”波莉安娜興奮地拽著我的手，有無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：“說(shuō)真的，你能夠嘗試一下，已經(jīng)好久沒(méi)人陪我玩那個(gè)游戲了!”“好啊!”我高興的回答，然后之后說(shuō)：“其實(shí)在生活中我一向有個(gè)苦惱，人為什么要學(xué)習(xí)，必須要上學(xué)呢?”“其實(shí)你能夠這樣想，如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)，他就不會(huì)喲偶太多成就，又不會(huì)有寶貴的精神財(cái)富。還有上學(xué)，你能夠這樣想，如果你不上學(xué)，你就沒(méi)辦法交到那么多朋友，也不會(huì)有那么多趣事發(fā)生在你身上，而且如果你一向呆在家里，生活就會(huì)一向平淡無(wú)奇的過(guò)著，你說(shuō)呢?”波莉安娜笑著對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這番話，我似乎明白了一些。
波莉安娜微笑的看著我，又說(shuō)：“我們應(yīng)對(duì)一些事，要多往好的方向看，這樣我們的生活才會(huì)開(kāi)心，如果你一向都向壞的方向看，你就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都不開(kāi)心。所以無(wú)論身在何處，都不要忘記尋找快樂(lè)，這就是我父親創(chuàng)造這個(gè)游戲的初衷!”“原先如此!”我恍然大悟。“那這天就采訪到這，再見(jiàn)!”我向波莉安娜道別。“嗯，再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)!”波莉安娜微笑地向我道別。
走出波莉安娜的家，我突然感到快樂(lè)其實(shí)并不難找，重要的是看你怎樣想。
波麗安娜讀書(shū)心得觀后總結(jié) 篇13
本學(xué)期，我按照自己的讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉·詹姆斯的《心理學(xué)》、《新課程理念與初中物理課堂教學(xué)實(shí)施》收獲很大。現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，同時(shí)也深深體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。好書(shū)，能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，能陶冶情操，受益終生。
在《給教師的建議》的建議中，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前靜坐下來(lái)，深入地思考。”這句話深刻的告訴了我們：作為一名老師，我們教書(shū)育人，我們是人類靈魂的工程師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們更需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭，才能不斷的滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有不斷的讀書(shū)，我們才能跟上時(shí)代的腳步，與學(xué)生走的更近，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有我們愛(ài)讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
在《心理學(xué)》這本書(shū)中，使我明白了許多道理，例如教師要教會(huì)學(xué)生閱讀與思考，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生思考的能力，讓知識(shí)活起來(lái)。同時(shí)也是在培養(yǎng)一個(gè)有思想、會(huì)思考的人。我們面對(duì)的學(xué)生是活生生的、有血有肉的人而不是機(jī)器，所以，老師不僅要告訴他們閱讀的重要性，更要教給他們閱讀的方法。現(xiàn)在很多學(xué)生，學(xué)習(xí)一篇課文就是一篇課文，做一道數(shù)學(xué)題就是一道題，換一種問(wèn)法就不會(huì)了，學(xué)習(xí)很機(jī)械，這就要求我們老師要把握學(xué)生心理，站在學(xué)生的角度多考慮問(wèn)題，教給他們方法，讓他們學(xué)會(huì)閱讀。并在閱讀中樹(shù)立自己的觀點(diǎn)和思想，不做一個(gè)人云亦云的人。
現(xiàn)在教師所面對(duì)的學(xué)生，身體大都發(fā)育的像成人，但思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有身體發(fā)育的快。平時(shí)遇到問(wèn)題學(xué)生，我們老是說(shuō)：“都那么大了，個(gè)子比老師都高了，還這么不懂事。”其實(shí)換個(gè)角度想想他們畢竟還是孩子。所以對(duì)待學(xué)生，我們要研究他們這個(gè)年齡段的人的共性，要及時(shí)鼓勵(lì)。
作為教師，我們不要小看了一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)卻關(guān)系著我們工作的成敗。孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，我們都應(yīng)該關(guān)注他要干什么，課堂教學(xué)中一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都可能決定這節(jié)課的成敗，所以，工作中、生活中。我們都要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
感謝讀書(shū)，讓我的教學(xué)充滿了生機(jī);感謝讀書(shū)，讓我在實(shí)踐中體會(huì)到了知識(shí)的份量;感謝讀書(shū)，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛(ài)的心靈給每一個(gè)孩子足夠的信心與勇氣;感謝讀書(shū)，讓我變得更加聰明，讓我的工作干得更加出色輕松。