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      八年級金鎖記讀后感

      發(fā)布時間:2023-01-11

      八年級金鎖記讀后感(精選14篇)

      八年級金鎖記讀后感 篇1

        那個瘦巴巴的老太太,真是可憐憐又慘兮兮。

        有人警告我說,不要讀張愛玲的作品,心里會很別扭。其實(shí),不只是她的作品,是她那個時代,都是那樣的。新舊交替,舊的抱殘守缺,新的蠢蠢欲動,實(shí)力相當(dāng),所以撞擊出一種近似變態(tài)的不可理喻,最可悲的是這種狀態(tài)還可以自圓其說,美其名曰:歷史的印記。

        曹七巧一輩子不容易,也不快樂。她不是壞人,也不是好人。她受了一輩子苦,也讓她的親人跟著受了一輩子苦。我想罵她,用最毒的話咒她,可是,她該咒誰呢?

        誰都有青春年少,她也有過幾天爛漫洋溢的日子。上街買菜,接受年輕小伙的愛慕。然后為了錢財去了姜公館,受著所有人的冷眼,還要守著死人一般的丈夫。她乖張暴戾,可是她不這樣,早就死了。

        最不能讓人原諒的應(yīng)該是她毀了兒女的幸福吧。可是這更能說明她有多恨自己不堪的一生。她恨她的出身,她恨姜公館,她恨她受到的所有不公,只是,她若要報復(fù),能得心應(yīng)手的只有她的兒女了。

        誰也不怨,都是時代進(jìn)步的犧牲品。

        三十年前的月亮和三十年后的月亮有什么不同?三十年前的人或許走不到三十年后,就算走到了,心態(tài)也會變了,三十年后,還有不少新人看到的是一輪嶄新的新月,時間遠(yuǎn)去,留下的只能是回憶。

        曹七巧死了,再怎么頑固的丑陋,也隨著舊時代一起遠(yuǎn)去了,未來路很長。一切都在慢慢康復(fù)。我相信結(jié)尾那個傳說是真的,也相信長安會幸福,不會像她娘一樣,我們總是在向前走的,不是嗎?

      八年級金鎖記讀后感 篇2

        張愛玲擅長描寫各種各樣的女性。《金鎖記》也不例外。這篇小說記錄了一個發(fā)生在19世紀(jì)初舊上海女子身上的故事。故事的主人公七巧是麻油店人家出身的地位低下的女子。她大哥為了攀附權(quán)貴,把她嫁給了當(dāng)?shù)氐囊粦舸髴羧思?mdash;姜家七巧的丈夫從小就是殘疾。七巧的為人十分潑辣、刻薄,再加上嫁了個廢人,便特別不招姜人待見。于是她便不停地反抗,這樣她在別人眼中可就算得上臭名昭著了。過了幾年,她的丈夫、婆婆相繼去世。姜家便分了家,七巧脫離了這個封建大家庭,帶著兒女搬到外面住。然而她的生活并沒有好很多,相反她的下半生過得十分悲哀:三爺姜季澤來找她,她毫不留情地拆穿了他騙錢的把戲,葬送了自己的愛情;兒子成家后,由于嫉妒兒媳,她把兒媳活活氣死了;女兒在30多歲的時候好不容易找了個人家,她偏從中攪和,斷送了女兒的一段好姻緣……最后,這個不幸的女人在郁郁中死去。

        張愛玲的這篇小說用了許多寫作技巧,其中我認(rèn)為最成功的要屬側(cè)面描寫。在文章的開始,作者并沒有正面介紹姜公館的情況,而是借兩個丫鬟的床頭夜話將整個家族的人物關(guān)系和大致情況都交代清楚。這倒和《紅樓夢》開頭借冷子興之口演說寧、榮二府的興衰頗有些相似。接下來,作者又在兩個下人的交談中將七巧的身世向讀者作了交代。再由大奶奶、三奶奶背后的閑言冷語說明了七巧的為人以及她在姜家低下的地位。

        這一系列的側(cè)面描寫吊足了讀者的胃口,使大家都迫不及待地想“親眼”看看這七巧究竟是怎樣的。別急,在這一系列的鋪墊之后,七巧出場了——“瘦骨臉,朱口細(xì)牙,三角眼,小山眉”寥寥十幾個字便活脫脫地刻畫出了一個精明的婦女形象。接著作者便展現(xiàn)了七巧的語言及行為,她替二小姐說媒,氣得二小姐直哭。短短四五千字,就把七巧的出身,人物形象,人物關(guān)系交代地一清二楚。

        張愛玲的一枝生花妙筆著實(shí)令人佩服。我認(rèn)為最妙的一個側(cè)面描寫在最后。七巧晚年的時候,作者并沒有花費(fèi)筆墨去正面描寫她。而是通過童世舫的眼看了出來——“門口背者光立著一個身材矮小的老太太”,在童世舫心中“這是一個瘋子”。

        小說的題目叫《金鎖記》,為什么要叫“金鎖”呢?我認(rèn)為是故事的主人公七巧被金錢套住了。別人愛她,她說那人是看上了她的錢;自己的侄子和女兒玩,她說是侄子欺負(fù)女兒,想霸占她的家產(chǎn);女兒上學(xué)丟了東西,她便上學(xué)校找校長討公道……就這樣三十年來,她帶著黃金的枷鎖,她用那沉重的枷角害的自己沒得到幸福,也害的自己的孩子前程被斷送。當(dāng)然這金鎖也可以理解為封建社會的桎梏。

        在這篇小說中曾多次提到了月亮。月亮是凄涼的象征。月亮的變化也折射出了人物內(nèi)心的變遷。開場時的月亮是“那扁扁的下弦月,低一點(diǎn),低一點(diǎn),大一點(diǎn),像赤金的臉盆沉下去……”這預(yù)示著一個沒落時代的一個沒落的家族;“模糊的狀月,像石印的圖畫”,這是七巧女兒長安眼中的月;“彰影綽綽的烏云里有個月亮,一搭黑,一搭白,像個戲劇化的猙獰的臉譜”是七巧眼中的月;“今天晚上的月亮比哪一天都好,高高的一輪滿月,萬里無云,像是黑漆漆的天上的一個白太陽”,是七巧兒媳眼中的月。

        從這篇小說中也可以讀出一些封建社會的腐朽思想。過去結(jié)婚娶親,大戶人家講究門當(dāng)戶對,小戶貧窮人家想攀附權(quán)貴。七巧嫁到姜家,她大哥是高興的。盡管七巧嫁的只是一個殘疾人。姜家卻是打心底瞧不起她這樣一個出身卑微的人,連底下的丫鬟都敢對她議論紛紛。這樣勢力的思想在今天也是存在的。一個人當(dāng)了官,底下便有許多人吹捧他,一旦這個人沒落了,那些原先吹捧他的人便會做鳥獸散。有一句俗語說得好“富在深山有遠(yuǎn)鄰,窮在鬧市無近親”。

        讀完全文,我七巧的感覺不是厭惡,更多的是同情與可憐。生活在那樣一個沒落的時代是不幸的,七巧所受到的種.種不公正的待遇也不是她能逃避的,所以她只有選擇反抗——以自己的方式。

      八年級金鎖記讀后感 篇3

        《金鎖記》是張愛玲的代表作品之一,不同于《傾城之戀》的幸福結(jié)局《金鎖記》則是一個悲劇,一個徹頭徹尾的悲劇。故事從一開始就不是給人以明艷,歡快的節(jié)奏,而是給人以憂傷和悲哀的感覺。

        故事是從兩個小丫環(huán)的談話開始的,兩個小丫環(huán)躺在床上聊起主人家的事,說起姜家的大爺,大奶奶及剛進(jìn)門不久的三奶奶,最后提及二奶奶曹七巧,卻是一個讓人頭疼的人物。我便起了好奇,究竟是怎樣一個女人?看完整篇文章,我只覺得震驚,震驚于曹七巧做的事與她的瘋狂與變態(tài)。再看第二遍,便覺出了七巧的可憐與無奈,她何嘗不想好好生活,可是她卻沒這個機(jī)會。

        她是被兄嫂因金錢而嫁于姜家的,其實(shí)說嫁倒不如說賣字準(zhǔn)確。她所嫁的人為姜家二爺,可這個二爺卻是一個得軟骨病的殘疾人。她的大家庭中婆婆妯娌因她出身不好也或多或少有點(diǎn)瞧不起她。她的丈夫無能,她的兄嫂來也只是為了她的錢。試問,在這樣的環(huán)境中日復(fù)一日的生活怎么能不瘋?在這樣環(huán)境下能正常生活的人才不正常!一個女人,嫁到一個新的家庭,都會有期盼,都有美好的愿望,誰愿意變成一個瘋子?七巧也不想,可是這是她的命,逃不掉,就只能忍,直到最后忍受不了,變成一個瘋子。她被金錢剝奪了幸福,便以瘋狂報復(fù)心理去剝奪更多人的幸福,甚至自己兒女的幸福。她的精神已陷入了瘋狂的狀態(tài)中去了,她瘋狂的想要報復(fù)所有人。可是在報復(fù)他人的同時,自己何嘗不痛,報復(fù)別人的同時也傷害了自己,自虐式的復(fù)仇。

        可能只有這樣她的心里才會好過一點(diǎn)。她看不得別人幸福,因?yàn)椴缓侠淼纳鐣⻊儕Z了他自己的幸福,她嫉妒,愁視,便這樣毀掉了兒子的幸福,毀了女兒的幸福。她沒有愛,或者她以前有愛,只是這愛在生活的苦痛中完全消失了。最初她愛姜家三爺姜季澤,但姜季澤只是一味的敷衍她,甚至最后為了錢財欺騙她。也許最初她愛她的兄嫂,只是當(dāng)兄嫂將她賣于姜家時她便不愛了。也許最初她愛她的兒女,只是當(dāng)她心中只有金錢還有強(qiáng)烈的占有欲時,她漸漸迷失了心中的愛。因?yàn)樗麑@個世界沒有愛,所有她看到的一切都是丑的,惡的。

        她沒有感受過愛,便也失去了愛他人的能力。從來沒有愛的人都是可悲又可憐的。 她幾乎毀掉了與她有關(guān)的所有人的幸福,同時也招來了他們的恨,她不知道嗎?他知道,她不想改變,也改變不了。故事的最后寫到:“七巧似睡非睡橫在煙鋪上。三十年來她帶著黃金的枷,她用那沉重的枷劈殺了幾個人,沒死的也送了半條命,她知道,她兒子女兒恨毒了她,她婆家人恨他,她娘家人恨她。”最后的最后,七巧想起在北京麻油鋪還為出嫁時的自己,當(dāng)時的自己快樂而又自由。想起喜歡自己的朝祿,丁玉根,張少泉,如果能和其中一個結(jié)婚生子,也許結(jié)局就會不一樣。但這只是也許,也許真的該信命,該信“萬般皆是命,半點(diǎn)不由人”。七巧的生活也由不得自己挑選與安排,人所受的苦也不是自己求來的。誰都想幸福的過完一生,可是哪有那么容易。

        《傾城之戀》中范柳原說“生死契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老”這首詩這樣講:“我看那是最悲哀的一首詩,生與死與離別,都是大事,不由我們自己支配的。比起外界的力量,我們?nèi)耸嵌嗝葱《嗝葱?可我們偏要說:‘我永遠(yuǎn)和你在一起,我們一生一世都別離開。’好像我們自己做得了主似的。”是的,我們做不了主,人各有命。

        自己的命運(yùn)從來都是自己做不了主的。七巧也主宰不了自己的命運(yùn),所以她只能這么活著,也只能這么活著。可憐的七巧,她的心中沒有愛;可悲的七巧,她主宰不了自己的命運(yùn);可恨的七巧,毀了如此多人的幸福。

        七巧,愿你來生幸福。別再這么悲哀,這么瘋狂的活一輩子了,愿你有一個幸福的家庭,愿你平平安安過完來生。

      八年級金鎖記讀后感 篇4

        這是第一次讀張愛玲的小說,相對以前讀的那些,她的小說很短,但讀完的心情卻是沉重的。“沒有痛訴,沒有反抗,只是蒼涼”。

        小說的開始,通過小雙和鳳簫兩個丫鬟的夜話將整個家族的人物關(guān)系以及大致的情況交代了。其中女主人二奶奶——曹七巧的形象也出現(xiàn)在眼前。“來自麻油店、嫁給了一個病怏怏的丈夫而且在姜家也沒有什么地位”。

        似乎故事從一開始就注定了她的結(jié)局是悲劇。出身卑微的她,之所以能夠嫁到姜公館這樣的大家庭,不是因?yàn)樗陨碛卸嗪茫且驗(yàn)樗薜恼煞蚴菤垙U,做官人家的女兒沒人肯嫁他。可即使嫁到了姜家,她依舊是卑微的,婆婆、妯娌冷落,甚至連丫鬟也可以在私底下說她。于是本來要強(qiáng)、潑辣的她就愈發(fā)口無遮攔,瘋瘋顛顛,別人也就愈瞧不起她。這時她是讓人同情的,或許當(dāng)初她沒有嫁進(jìn)姜家,這一切會有不同的結(jié)果,她的人生或許是另一番景象。

        十年后,成了寡婦的她終于離開了這個束縛的家,本以為她的人生可以換一種方式,可結(jié)果卻只是從一個牢籠換到了另一個牢籠。這一次的她是自己心甘情愿被金錢鎖住。有了家產(chǎn),她就把全部心力用在了護(hù)住錢財上,為自已帶上了一套金色但沉重的枷鎖。為了錢,她攆走了有意找她的姜季澤,病態(tài)地拆散了女兒的婚姻,故意在兒子、兒媳間制造矛盾。似乎就像小說的名字一樣,《金鎖記》,這個徹底被金錢鎖住的女人。

        “三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人,沒死的也送了半條命。”因?yàn)檫@枷鎖,“兒子女兒恨毒了她,她婆家的人恨她,她娘家的人恨她”。她似乎什么也沒得到,有錢,生活卻過得不是那么的有意義,沒有遇到真正關(guān)心喜愛她的,甚至最終連自己的兒女都恨毒了她。

        這時候?qū)λ窃购薜模瑹o論她經(jīng)歷了什么,是苦是甜。一切就到此為止,給自己的孩子留有一份自由。別讓他們再次經(jīng)歷自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些。可七巧或許曾將這樣想過,只是慢慢地一切又恢復(fù)到了原來的軌跡。

        其實(shí)在那個年代,作為女人,能夠依靠的更多或者說唯一的是男人。七巧生命中有三個男人:丈夫、小叔姜季澤,兒子姜長白。丈夫是“沒有生命的肉體”,對她而言“要是能有點(diǎn)人氣就好了”,從丈夫這里她得不到任何的安慰。小叔子姜季澤是她曾經(jīng)喜歡的人,只是這在外尋花問柳的人,也有他自己的原則:“不惹自己家里人”。后來當(dāng)姜季澤再來找她時,她卻認(rèn)為他是來騙錢的,不是真情。從丈夫、季澤那里得不到愛,她便產(chǎn)生了瘋狂般報復(fù)的病態(tài)心理,對所有男女之愛充滿忌妒,包括兒子長白、女兒長安。當(dāng)兒子長白成了她生命中唯一的男人,她讓已結(jié)婚的長白整夜陪著她通宵聊天,講小夫妻的性生活,最后逼得兒媳婦自殺身亡。當(dāng)女兒找到了對她不錯的男人——童世舫,訂了婚,卻被母親七巧硬生生拆散,這不夠,當(dāng)她知道女兒依舊和童世舫交朋友時,她請童世舫吃飯,她卻用“這孩子就苦在先天不足,下地就得給她噴煙。后來也是為了病,抽上了這東西。小姐家,夠多不方便哪!也不是沒戒過,身子又嬌,又是由著性兒慣了的,說丟,哪兒就丟得掉呀?戒戒抽抽,這也有十年了。”來徹底毀了自己的女兒。她似乎在逼自己的女兒走上自己曾經(jīng)走過的那條道路。這時的她已經(jīng)完全喪失了母性。

        其實(shí)在現(xiàn)在,我們依舊能找到七巧的身影,只是可能不像七巧那樣瘋狂。或許就像張愛玲說的“十年前的月亮早已沉了下去,三十年前的人也死了,然而三十年前的故事還沒完——完不了。”“還沒完也完不了”似乎也表明像七巧這樣的人還會出現(xiàn),或許只是換一個人換一個地方而已。不是沒有發(fā)生,只是還不知道而已。

        常常覺得自己不是那樣的市儈,或許愛錢,卻絕不會像七巧那樣為了錢,懷疑一切靠近自己的人,也無法想象這樣的生活會如何繼續(xù)下去。但是這一切是建立在自己所處的環(huán)境是好的,也許當(dāng)自己身處在七巧那樣的年代,或許連活下去的念頭都不知道是否還存在。即使活著或許也不一定做得比七巧好。

        就像面具一樣,或許一開始只是好玩,但戴的時間久了就成為身體的一部分,再也摘不下來了。也許有一天也會像七巧那樣或許是在不情愿的狀態(tài)下,戴上了那“黃金的枷”,時間久了,想摘也摘不下了。

      八年級金鎖記讀后感 篇5

        張愛玲的小說《金鎖記》是以主人公曹七巧的悲劇一生為主線,作者運(yùn)用細(xì)膩含蓄的敘事手法為我們描繪了一個不幸女人的悲涼命運(yùn)。表現(xiàn)了現(xiàn)代兩 性隱秘心理的基本意蘊(yùn),塑造了一個被扭曲人性而又不自知的悲劇形象。小說的主人公曹七巧本是麻油店出生的人家,她的哥哥曹大年因攀附豪門貪財重利而不惜犧牲妹妹一生的幸福,將她嫁到姜家大院。小說的開始,曹七巧通過一次婚姻的契機(jī)闖入姜家這個封建家族的內(nèi)部,這也就標(biāo)志著她悲劇人生的初始和發(fā)端。然而這場以金錢為紐帶的婚姻順利交接暗示了曹七巧不幸命運(yùn)的過早開場。她的丈夫,姜家的二少爺因?yàn)橄忍旃前A而殘廢,使她陷入了欲愛卻不能愛的情感困境。姜老太太為“籠絡(luò)”她,就將她扶為正房太太。姜老太太的舉措從表面上看是為了拉攏她,實(shí)際上不過是利用家族的權(quán)勢來控制和打壓曹七巧的自然情感,讓她在家族的宗法禮教和人倫綱常雙重?zé)o形的枷鎖下不敢越雷池一步。這種無形的枷鎖不僅桎梏了她的人生自由,同時也壓制著她的情 欲自由,這為她以后扭曲病態(tài)人性的形成埋下了伏筆。她雖然暗戀著姜家的三少爺姜季澤,但她始終無法超越世俗禮教的藩籬,她對姜季澤的愛慕也只不過是“發(fā)乎于情,止乎于禮”而已。可以說,從曹七巧嫁到姜家之日起就注定成為這場家族內(nèi)部利益集團(tuán)之間爭斗的參與者之一。毫無溫情的人際關(guān)系,妯娌之間的明爭暗斗以及曹七巧自身固有的人格缺陷,使得她慢慢滑向悲劇的深淵。家族權(quán)力和金錢意志的雙重異化,逐漸內(nèi)化成曹七巧深層的人格特質(zhì)。她也就從一個封建宗法禮教和金錢利益交換的受害者演變?yōu)樗鼈兝孀杂X的維護(hù)者。這一過程的順利完成推動了小說主人公悲劇命運(yùn)進(jìn)一步向前發(fā)展。

        十年以后,隨著她的丈夫和姜老太太的相繼去世,她分到了自己應(yīng)得的一份家產(chǎn),從此般出姜家自立門戶。她用十年的寶貴青春換來了物質(zhì)利益的補(bǔ)償,但卻并沒有換來她被壓抑情 欲的解放。過去冷淡她的姜季澤現(xiàn)在上門來向她傾訴所謂的“愛情”,精明細(xì)心的曹七巧在心旌搖蕩之余發(fā)現(xiàn)所謂的“愛情”不過是一場精心設(shè)好的騙 局,當(dāng)她戳穿姜季澤的愛情陰謀以后,她也就徹底放棄了對愛情的幻想和欲 望。面對自己曾經(jīng)所愛的人的無恥行經(jīng),她也只能選擇從幻覺的欲念走向仇恨的極端,用既得的物質(zhì)利益來極力填補(bǔ)情 欲的失落和虧空。現(xiàn)實(shí)在她的眼里已成了鬼蜮的世界,她也就將現(xiàn)實(shí)的一切可靠歸結(jié)到對金錢的狂熱膜拜。她認(rèn)為:“人是靠不住的,靠的住的只有錢。”為了得到金錢,她不惜成為一個不折不扣的戴著黃金枷鎖的“奴隸”。從一定程度上說,曹七巧的悲劇命運(yùn)是現(xiàn)實(shí)必然的結(jié)果。一方面,在姜家大院她的自然情 欲長期受到壓制,始終游離在情感的邊緣,雖為“局中人”,實(shí)為“局外人”;另一方面,姜季澤借助虛假的情感來騙取她的既得利益和物質(zhì)財產(chǎn),是她所無法負(fù)重的情感欺騙。雙重的現(xiàn)實(shí)打擊加速了她扭曲變 態(tài)人性的形成。在對待自己的子女方面,她卻有著濃厚的“戀子嫉女”情結(jié),在財欲和情 欲的壓迫下,她的人性最終被扭曲,行為變的乖戾、自私、刻薄和殘忍。她不僅橫加干涉和破壞兒子長白的婚姻,誘逼他供出床第之事,而且還致使兒媳芝壽被折磨而死,并且還拆散女兒長安的愛情,棒打鴛鴦。她用她那“扁平而又尖利的喉嚨”割斷了兒女的婚姻幸福。她的種.種行為可以說是她自身扭曲病態(tài)人性在作祟。在現(xiàn)實(shí)的世界里無法獲得自己情 欲滿足的情況下,就將這種深層的自私欲 望投射到自己的子女身上,另外她還有著深深的“自卑情結(jié)”,為了改善這種長久的心理劣勢,不惜將他兒女們一生的婚姻幸福送上自己所設(shè)好的命運(yùn)祭臺。她在殘酷扼殺自己情 欲的同時,也無法容忍兒女們的生命樂趣,兒女們的婚姻幸福在她眼中全變成了惡毒的嘲弄。這些充分暴露了她人性中陰鷙、卑瑣、和殘酷的陰暗面,深化了小說故事情節(jié)的悲涼意味,渲染了主人公曹七巧的悲劇色彩,同時也暗示了她必然的悲劇命運(yùn)走向,最終為她的悲劇性人生畫上了一個悲涼而又完滿的句號。

        小說的結(jié)尾從表面上看好象是一場悲劇的終結(jié),但是人死了制度還在,觀念還在不斷蔓延,所以命運(yùn)和故事還將繼續(xù)續(xù)寫,而悲劇仍舊是一出又一出的上演。曹七巧的人生悲劇雖然已經(jīng)完結(jié),然而她的兒女們的悲劇卻還在繼續(xù)上演,這種悲劇的輪回性和重疊性為小說的故事情節(jié)留有更多悲涼的意味,也為我們留下更多充斥著懸念色彩的人物和故事結(jié)局。誠如張愛玲所說:“人生是一個蒼涼的手勢。”這種“蒼涼的手勢”充斥著悲劇的重疊性和輪回性,也充斥著一個個生命難以負(fù)重的死寂。縱觀曹七巧的悲劇一生,既有來自現(xiàn)實(shí)深層的不合理性因素的影響,也有源自于她本身所存在的不徹底的人格取向,她走進(jìn)了“被食、自食、食人”的命運(yùn)怪圈,在原欲的折磨下,毀掉了自己的生命,又拉上兒女們的一生幸福作為自己最后的陪葬品。正如傅雷所說:“她成了封建遺老家庭的一種犧牲品,沒落的宗法社會里微不足道的渣滓。”現(xiàn)實(shí)世界的打擊和扭曲人性的雙重絞殺,最終導(dǎo)致了她無可挽回的命運(yùn)悲劇。

      八年級金鎖記讀后感 篇6

        他愛學(xué)生,教學(xué)生唱歌跳舞,和學(xué)生打成一片,關(guān)心愛護(hù)弱勢學(xué)生,為受到不公平待遇的學(xué)生"打抱不平",難怪學(xué)生做夢都想到他,幾十年以后仍然惦念著他。在教師人格魅力的感召下,和諧的師生一旦建立,很容易促進(jìn)教學(xué)效率的提高。親其師然后樂其教。

        韓麥爾先生的愛國情緒感染了小佛朗士,他聽得特別認(rèn)真,感覺"真奇怪,今天聽講我會都懂,他講的似乎挺容易,挺容易"。在莎利文的愛心感召下,失聰又失明的海倫終于理解了抽象的"愛",突破了認(rèn)識上由具體到抽象的瓶頸。

        對學(xué)生而言,教師一般都具有天然的影響力,如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的,那是不穩(wěn)固的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的,那就相當(dāng)持久而且強(qiáng)大了,這種影響甚至強(qiáng)大到足以影響學(xué)生的一生,教師高尚的德行和追求,深入學(xué)生心田,為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。魯迅就是時時受著藤野先生的鞭策,幾十年過去了,仍不敢有絲毫懈怠,他堅(jiān)韌的斗爭著,為民族的覺醒和解放而奮斗。在魯迅的精神家園里,有藤野播下的種子。桃李不言,下自成蹊。

        教材中出現(xiàn)的教師形象以他們獨(dú)特的人格魅力影響著他們的學(xué)生,也啟發(fā)著我們當(dāng)代教師:提高自身修養(yǎng),增強(qiáng)人格魅力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,給學(xué)生以影響一生的精神食糧。

      八年級金鎖記讀后感 篇7

        今天,我讀了一篇文章,它的題目是《瘋娘》。讀完后,我的心不禁深深地顫動,我哭了,為偉大的母愛而感動。

        這篇文章主要講了一位瘋子,她有時候會當(dāng)眾小便,常受到別人打罵和欺負(fù)。

        因?yàn)楫?dāng)時作者的爸爸還沒有娶妻,所以把瘋子給娶了進(jìn)來,做了媳婦,一年后,瘋娘就生下了一個兒子,也就是作者。

        瘋娘別的一概不知,但如果有誰欺負(fù)特兒子,她一定會挺身而出。有一次,她去送傘,看見別人在打她兒子,瘋娘就像一位大俠似地飛跑進(jìn)去,一把抓住那人,把他拖到屋外,扔進(jìn)了學(xué)校門口的水池里,然后一臉漠然地走開了。

        作者上高中的時候,瘋娘常常給兒子送飯菜,20多公里的山路,虧她牢牢地記了下來,風(fēng)雨無阻,也真是個奇跡。可見凡是為他兒子做的,她一點(diǎn)兒也不瘋。

        有一次,瘋娘又給兒子送飯菜,她沿著山路走,看見一株野桃,就摘了幾個,一起送給兒子。兒子看到桃子,表揚(yáng)了瘋娘,瘋娘笑了。回去的路上,她為了再給兒子摘野桃,掉下山谷,當(dāng)大家找到她時,只見她靜靜地躺在谷底,旁邊是一些散落的桃子, 她手里還緊緊篡著一個,身上的血早凝固成了黑色。

        看到這里,我的淚水不由自主地滑了下來。像瘋娘這樣的母親,即使神志不清,但只要與兒子有關(guān)的事總是不含糊的,哪怕要了她的生命。這就是母愛,母愛是多么感人,多么偉大啊!

        這讓我想到了我的媽媽,雖然她有時會打我,但她心里是非常愛我的。

        記得有一天下大雨,爸爸沒來接我們。媽媽就自己開摩托車回家。我乘在摩托車上。為了不讓我的鞋子被雨打濕,媽媽讓我把腳放在摩托車的踏板上,她的雙腳放在外面為我擋雨。到家時,我的鞋子沒淋濕,而她的兩只褲管和鞋子卻濕了。當(dāng)時我真感動。我學(xué)習(xí)不好,媽媽會打我,但是,她打我是為我好,打我時她自己也常常會流淚,我知道打在我身上,痛在她心里。

        瘋娘、媽媽,還有天下所有的母親,用她們博大的胸懷彈奏出一篇篇最動人,最圣潔的音韻。母愛又像一泓清泉,滋潤著我們幼小的心田。感謝母親!

      八年級金鎖記讀后感 篇8

        從小就讀蘇東坡的詩,“但愿人長久,千里共嬋娟”的憂愁,“大江東去浪濤盡”的氣勢……無不流露出詩人的豪邁奔放。可我對蘇東坡的了解甚少,直至讀了林語堂筆下的《蘇東坡傳》,才知道蘇東坡原來是千古奇人。

        蘇東坡既是虔誠的哲人,又是仁厚的長者,他始終富有青春活力。蘇東坡的背后,幾度升遷的辛酸只有他自己品嘗。他一生為官,一生清廉,與大政治家王安石斗智斗法。他熱愛生活,在美食方面留下了“東坡肉”“東坡壺”以傳后世。東坡情感豐富,對其亡妻寄以青絲,在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中表達(dá)了自己的傷痛。蘇東坡是剛直的,即使有過數(shù)次因詩而被捕受審,但他仍不改犀利的詞風(fēng)。他寫詩諷刺“群鳥未可辨雌雄”,后又寫“猶誦賣青春”他知己無數(shù),兄弟情深,蘇東坡又是幸福的。

        蘇東坡有一身浩然之氣,王安石變法出現(xiàn)了種種弊端,蘇東坡寫出了上神宗皇帝萬言書,包括他自己的政治哲學(xué),也表現(xiàn)出他個人的氣質(zhì)與風(fēng)格,機(jī)智學(xué)問與大無畏精神。蘇東坡反對變法失敗被貶至杭州,他遠(yuǎn)離了塵世的喧囂,回歸與清純與空靈。他習(xí)慣了淡泊,他明白了如何應(yīng)對困難。蘇東坡具備至大至剛的浩然之氣,超凡脫俗,剛正不阿,坦坦蕩蕩,使他任何環(huán)境中處之泰然,寵辱不驚。

        蘇東坡的一生坎坷,但也是豁達(dá)的一生。身處逆境也不覺痛苦,腳踏荊棘也不覺悲涼,始終保持開朗,像他的詩詞一樣千載有余情。

        細(xì)讀“大江東去浪淘盡”“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,原來這些都是蘇東坡開朗的態(tài)度和別樣的人生哲理。

      八年級金鎖記讀后感 篇9

        一天,我在書店的書架上看到了這本《那個騎輪箱來的蜜兒》,我便把它買了下來,回到家,我便迫不急待的把它翻開,仔細(xì)的閱讀,渴望能從中找到快樂。

        孟小喬是一位小學(xué)五年級的女生。在神秘的仙女湖畔,她遇見了一個愿意到她家去做保姆的女人。這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒身上披著一條大披巾,胸前有一副眼鏡,還坐在一個大紅色的輪箱上面。蜜兒的出現(xiàn),使孟小喬家變得神奇而活躍起來。蜜兒發(fā)現(xiàn)孟小喬總是在忙功課,整天無精打采,就帶她到樹林里結(jié)識了十分會玩的小人精。孟小喬的父親,腦子里亂七八糟,做事情沒有條理,孟小喬的母親,心胸狹窄,斤斤計(jì)較。而孟小喬,膽子實(shí)在是太小太小,什么事都干不了。于是蜜兒用自己的披巾使他們變得心胸寬廣,做事有條理,每天都快快樂樂。到了期末寫評語時,蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時兇巴巴愛挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫上了一段充滿贊美的評語,成了孩子們最好的朋友。

        如果哪一天,我能在湖畔遇見個像蜜兒一樣的人多好!可惜,這只是楊紅櫻結(jié)合現(xiàn)代孩子的具體情況而寫出的一個幻想故事。告訴了人們,要多贊美孩子,體諒孩子。

        書中的蜜兒其實(shí)是一個下凡的仙女,她因?yàn)榭吹饺碎g沒有快樂,才留了下來。仙女為什么這么快樂?有人會說她們沒有優(yōu)愁,沒有顧慮,沒有操心的事。錯!凡是有生命的東西,都會有優(yōu)愁、顧慮和操心的事,只不過呢,仙女們的憂愁就如眨眼一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝。

        人不是因?yàn)榭蓯鄱鞓罚且驗(yàn)榭鞓范蓯邸?/p>

      八年級金鎖記讀后感 篇10

        在暑假里,我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》,里面每篇文章都引人入勝,無時無刻地吸引著我。我跳大神、唱身歌、放河燈、小團(tuán)圓媳婦,有二伯……

        首先,作者以動人的筆調(diào)描寫了呼蘭河周邊的景色,由其是不斷給人帶來災(zāi)難的東二道街的大泥坑,然后,描寫了小城的精神“盛舉”跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺子戲、四月十八娘報廟會,其中野臺子戲描寫的最為詳細(xì),讓人印象深刻。

        隨后,就寫了蕭紅小的時候與祖父生活在一起的景象。作者小的時候和祖父發(fā)生的搞笑的事有很多,有一次,作者摘了一大堆玫瑰花給正在蹲在地上拔草的祖父戴花,作者把祖父的草帽插了一圈的花,還聽到祖父說,今年春天雨水大,玫瑰開的這么香,二里路也怕聞得到的,這可讓作者笑的夠嗆,也讓我感到非常地搞笑,看來作者小時候也很淘氣。

        但小團(tuán)圓媳婦的慘死,讓人心碎,感到無比的可惜,就是因?yàn)榉饨ㄋ枷耄攀剐F(tuán)圓媳婦死去,這也讓作者感到無比的惋惜,也表達(dá)了作者對于舊中國封建思想、封建習(xí)俗的社會現(xiàn)實(shí)的否定。

        作者通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活囤面,生動刻畫了許多人物。雖然有點(diǎn)悲傷,可是仍然有美,讓人讀起來感到十分地開心、愉快。

      八年級金鎖記讀后感 篇11

        讀這本書之前,我對李鴻章的印象僅僅停留在歷史書中對他的簡單概括:剿滅太平天國,洋務(wù)運(yùn)動,簽署不平等條約。鎮(zhèn)壓太平軍,讓我感到可氣,簽署不平等條約讓我干都心痛,即使實(shí)操辦洋務(wù)運(yùn)動,但北洋水師的覆滅讓我徹底的認(rèn)為他是個無能賣國賊。

        在一次去圖書館找關(guān)于曾國藩的圖書時,我看到了梁啟超先生寫的《李鴻章傳》。對于梁啟超,在我們心中無疑是變法英雄,著名的政治活動家、史學(xué)家、文學(xué)家,并且他們在政治上還是敵人。我便想看一看,在梁公的筆下,李鴻章又是個怎樣的人。

        這本書給了我耳目一新的感覺,為自己的學(xué)識感到羞愧,對梁公的見解感到由衷的敬佩。并且讓我們從新認(rèn)識了這的備受指責(zé)的晚清重臣—李鴻章。 書中,梁公對這位飽受爭議的人物評價頗高,開篇就是“天下惟庸人無咎無譽(yù)”, 針對世人人對李鴻章的貶諷,梁公用客觀的事實(shí),理性地定位李鴻章,評價李鴻章一生的歷史功績和歷史地位。 讓我印象最深刻的是梁公寫的一句評價:李鴻章是事勢所造英雄,而非造勢之英雄。

        李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見識超出同儕,對當(dāng)時中國現(xiàn)狀深切憂慮,深知中國處于“三千年來一大變局”,于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動。他也是中國近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開拓者,洋務(wù)運(yùn)動時期他開辦工廠,修建鐵路,建設(shè)海軍,辦新式學(xué)堂,派留學(xué)生留洋,這些方面無不對中國近代的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。只可惜他學(xué)習(xí)洋務(wù)之皮毛、改良經(jīng)濟(jì)而不改良政治,最終沒有把中國帶向富強(qiáng)。再加上甲午海戰(zhàn)的失敗以及代表清政府簽訂了一系列的不平等條約,他被當(dāng)時四萬萬國人 咒罵著 及后世之人 痛斥著 ,而 他的功績也在無形中被否認(rèn)。

        縱觀其一生,可圈可點(diǎn)處眾多。生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代,他的每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時,大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。李鴻章所居“乃數(shù)千年君權(quán)專制之國,而又當(dāng)專制政體進(jìn)化完滿,達(dá)于極點(diǎn)之時代”另外他又是個深受封建思想影響的人,鑄就了他人生的悲哀。

        看完書之后,感慨頗多,心中也難以掩蓋對李鴻章的同情和惋惜,生不逢時的他,承受了太多的國家和民族的責(zé)任,在燈枯油盡之際,還被迫與俄國公使簽下密約,還仍放心不下國家…這一切也深深的打動了我。

      八年級金鎖記讀后感 篇12

        在神秘莫測的大自然中,處處隱藏著可以讓你大開眼界的東西。形形色色的動物、植物為了繁衍生息,又付出了多少努力呢?在《西沙有飛魚》這本書中,作者劉先平叔叔對這個問題進(jìn)行了巧妙的解答,使我受益匪淺。

        在書中,劉先平叔叔帶著我們來到南海,讓我們驚訝地看到了海鳥與飛魚觸目驚心的生存之道。在油婆記的大山中,劉先平叔叔又帶著我們尋找罕見的華南虎,給我們留下了深刻的印象,不過最使我記憶猶新的還是泰國的驕傲——大象的學(xué)校。大象學(xué)校里性格不一、聰明伶俐的大象至今還活躍在我的腦海中,還有清邁回水灣的麥 魚、天山的奇異景色與結(jié)在樹干上的果子。

        在見到了大自然中如此奇妙的各種事物之后,我徹底意識到了自然界中各種生物強(qiáng)大的生存能力。假如我們每個人都像劉先平叔叔那樣善于發(fā)現(xiàn)與眾不同的事物,并勇于探索,積極思考,那么我們積累豐富的知識,為將來的科學(xué)事業(yè)出一份力,有所作為,還是一件艱難的事情嗎?我知道,除了《西沙有飛魚》這本書里所講的自然知識外,還有許多許多這樣的書籍與資料,我們應(yīng)該多多閱讀,多多思考,善于發(fā)現(xiàn),勇于探索。

        大自然是奇妙的,是神秘的,更是多姿多彩的,我們只要努力,大自然的奧秘就一定會被破解。

      八年級金鎖記讀后感 篇13

        讀了司馬遷《史記》名篇《貨殖列傳》后,深深佩服于子長先生對于發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會的遠(yuǎn)見卓識。

        “貨殖”古代指經(jīng)營商業(yè)和工礦業(yè),我認(rèn)為司馬遷所說的貨殖含義更廣,包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的全部(物質(zhì)文明),文中發(fā)展一二三產(chǎn)事例諸多,茲不贅述。司馬遷發(fā)展貨殖的觀點(diǎn)我非常贊同,這和我國現(xiàn)在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的政策如出一轍,因?yàn)闆]有了物質(zhì)基礎(chǔ),即便是天花亂墜的思想教育也是空中樓閣 。對于執(zhí)政者而言,人民不富裕,說話辦事少人聽,少人信,少力度,少人干,甚至沒人追尋。對于國家而言,國力不強(qiáng)盛,落后很可能挨打,所以說發(fā)展經(jīng)濟(jì)在什么時候都是要牢記的。

        如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會,文中首先指出掌權(quán)者要管理好國家。指出:故善者因之,其次利道之,其次教誨之,其次整齊之,最下者與之爭。意思是說:“(掌權(quán)者對于人民),最高明的辦法是聽其自然,其次是誘導(dǎo)他們,再其次是教育他們,又其次是(用典章制度來)束縛他們,最愚蠢的辦法是與百姓爭利。”我的理解就是就是順其自然,按其發(fā)展規(guī)律辦事,按照人民的發(fā)展要求,按照法制來治理國家,而不是盤剝和壓榨人民。用現(xiàn)在的提法就是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法行政和以德執(zhí)政。這樣的觀點(diǎn)在那個時代提出來應(yīng)該是多么多么的超前呀!

        其次用事理正反兩方面深刻證明了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性,回答了為什么要發(fā)展經(jīng)濟(jì)的問題。用姜太公呂望、管仲的事例說明了發(fā)展經(jīng)濟(jì)可以富國強(qiáng)民(“故太公望封于營丘,地舄鹵,人民寡,于是太公勸其女功,極技巧,通魚鹽,則人物歸之,襁至而輻湊。故齊冠帶衣履天下,海岱之閑斂袂而往朝焉。其后齊中衰,管子修之,設(shè)輕重九府,則桓公以霸,九合諸侯,一匡天下;而管氏亦有三歸,位在陪臣,富于列國之君。是以齊富強(qiáng)至于威、宣也!”意思是說: “姜太公呂望被封在營丘,那里的土地本來是鹽堿地,人口稀少,于是姜太公就鼓勵女子紡績,極力提倡工藝技巧,把魚、鹽運(yùn)到別處去銷售。這樣,其他地方的人民歸附于他,貨物也源源不斷地運(yùn)來了,象錢串一般,絡(luò)繹不絕,又如車輻一般。”)用“《周書》曰:‘農(nóng)不出則乏其食,工不出則乏其事,商不出則三寶絕,虞不出則財匱少。’財匱少而山澤不辟矣。此四者,民所衣食之原也。原大則饒,原小則鮮。”理論論證了不發(fā)展經(jīng)濟(jì)就會民生凋敝、國家衰敗。

        再次,文章提出了要發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的問題,如何發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的問題和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的好處?指出要按價值規(guī)律辦事,用價格用市場來調(diào)控資源配置。即:“故物賤之征貴,貴之征賤,各勸其業(yè),樂其事,若水之趨下,日夜無休時,不召而自來,不求而民出之。豈非道之所符,而自然之驗(yàn)邪?”指出了在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)“故善者因之”的同時,還要宏觀調(diào)控,設(shè)“設(shè)輕重九府”(物價、工商)等管理部門打擊那些囤積居奇、壟斷經(jīng)營、欺行霸市、哄抬價格等擾亂市場,傷害消費(fèi)者的行為。只有這樣才更有利于人民安居樂業(yè),社會和諧通達(dá)。“故待農(nóng)而食之,虞而出之,工而成之,商而通之。此寧有政教發(fā)征期會哉?人各任其能,竭其力,以得所欲。”

        在那個時代,司馬遷對于發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會所做的深入思考和有益研究,不能不令人感到驚奇和贊嘆:他不僅是一偉大的史學(xué)家、文學(xué)家,而且是一個很有見底的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

        當(dāng)然,文中提到:“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”的觀點(diǎn)我不是非常贊同,他和孟子“溫飽思淫欲”我也不敢茍同的觀點(diǎn)有些沖突。因?yàn)槲镔|(zhì)富有可以促進(jìn)精神富有,但絕不能代替精神富有。縱觀歷史上為富不仁的人太多了,富貴慈善家也不少,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人也有不少。所以,我們要在發(fā)展物質(zhì)文明的同時,也要重視精神文明建設(shè),就要像鄧小平提出的那樣——“兩手都要抓,兩手都要硬。”

        對于國家而言在突出抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時,政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)都要抓好,使人民得到更多的實(shí)惠,才能使黨和國家長治久安。對于自身而言就是要干好工作,提高修養(yǎng),為社會作出貢獻(xiàn),做好表率。

        以上所言,牽強(qiáng)附會、淺嘗輒止之處頗多,請大家海涵。

      八年級金鎖記讀后感 篇14

        在魯迅先生的《朝花夕拾》中,有一篇《五猖會》,記述兒時要去看五猖會——一個難逢的盛大廟會,而就當(dāng)“我”笑著,跳著,歡呼雀躍時,“父親”卻讓“我”背完書再走。頓時,一陣從天而降的冰雹向魯迅灑了下來。

        這篇短文敘述了魯迅父母毫不顧及孩子心里的無奈與厭煩。

        同樣,在當(dāng)今的社會生活中,有很多兒童也同魯迅小時候一樣,很多家長都對孩子說“先怎么……就……”就說我吧:

        一次,去跟父母出去逛超市,臨走前,我媽就說:“先背完一段課文咱們就走。”無奈,我只好先背了,結(jié)果很快就背完了。雖然去了超市,但逛得也沒勁。

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