小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì)（通用16篇）
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇1
我喜歡兔子坡的原因是因?yàn)槔镱^能教給我做人的基本守則，和可愛的書名。
我喜歡兔子坡里面的新鄰居，因?yàn)樗鼈円陨屏紝捜莸男撵`使大家都喜歡上了新鄰居，也改變了對(duì)新鄰居的看法。
故事是這樣的。忽然有一天，小喬奇聽說新鄰居要來了，然后就對(duì)老爹和老媽說。整個(gè)兔子坡沸騰了起來，大家都在議論，這個(gè)新人家到第是一個(gè)什么樣的人呢。新的一家人就要來了!喬奇老媽擔(dān)心他們不是莊家人，不老實(shí)，搬來搬去的，像上次那個(gè)鄰居似的。而且現(xiàn)在整個(gè)坡也沒有一點(diǎn)菜了，要是想吃菜那么就只能去十字路口的那個(gè)胖男人里拿。但是兔子老爹很想測(cè)試一下他們到底是壞人還是好人，善良嗎?于是就在新來的一家人行駛的車前裝作暈倒了。新來的一家人不但沒有碾上老爹，并且還把老爹輕輕地放進(jìn)了草叢，并在路邊立了一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物。老爹很高興，也放心了。
過了幾天，小兔子喬奇在玩耍的時(shí)候不小心受傷了，正巧被新來的人家看見了，新的一家人把小喬奇帶回了家精心調(diào)養(yǎng)。其他的小動(dòng)物們都以為小喬奇被新來的人家搶走了，并且傷害了喬奇。虐待喬奇。于是小動(dòng)物們開始報(bào)復(fù)，肆意踩踏新來的人家的菜園……新的人家又種了一遍地，并且在菜成熟的時(shí)候，把傷已經(jīng)好了的喬奇帶出來，還把菜都割了一些，請(qǐng)小動(dòng)物們吃個(gè)飽。小動(dòng)物們被感動(dòng)了，從此和這家人和睦相處。
我學(xué)會(huì)以后做人不能只考慮自己，那樣的話太自私了，不要斤斤計(jì)較，如果他人傷害過你自己，不要記仇，可能中間是有誤會(huì)的，一定要寬容的對(duì)待他人，那樣的話別人也會(huì)寬容待你。而且對(duì)什么事情都要樂觀，積極向上。而且做事的時(shí)候要先想，多聽，少問。要善良。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇2
這個(gè)星期，我讀了《兔子坡》這本書。
這本書的作者施羅伯特。羅素。他1892年10月4日出生于美國(guó)的紐約市。1945年，他憑借著《兔子坡》一舉贏得了美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
兔子坡是英國(guó)一個(gè)郊外的小村莊，那里常年聚居著一群動(dòng)物。以前，這里有廣袤的草原和農(nóng)場(chǎng)，動(dòng)物們生活得很快樂。可是，好景不長(zhǎng)，老房子里的人家搬走了。后來的人家很壞，不給動(dòng)物們吃的，有些動(dòng)物餓死了，有些動(dòng)物被捕鼠夾、陷阱給弄死了，有些被毒藥給毒死了。動(dòng)物們都不愿呆在這兒。過了一段時(shí)間，壞的人家搬走了，留下了一棟空空而且破爛的房子。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有人來居住，田野上長(zhǎng)滿了野草，動(dòng)物們沒有東西吃了。個(gè)個(gè)餓得皮包骨頭。
有一天，兔子洞里的小兔子喬奇報(bào)告了一個(gè)好消息：新的人家要來了。因?yàn)樗匆姺康禺a(chǎn)的掮客兩三天前到過這兒看了看。木匠和水泥匠也到這來看了看。一切證據(jù)顯示新的人家要來了。新人家的搬家卡車越駛越近，喬奇的媽媽也開始擔(dān)心起來。因?yàn)樗麄兊暮芏鄡簩O都是因?yàn)樯蠋状伟峒铱ㄜ嚱o壓死了。所以這一天堅(jiān)決不讓小喬奇出門。搬家卡車在這棟房子的門口停下，好奇的小動(dòng)物們?cè)缫雅吭诠穬膳愿吒叩牟輳睦镒屑?xì)地往搬家卡車上看，看看新的人家是否帶來了捕鼠夾、毒藥、以及網(wǎng)子。
動(dòng)物們并沒有發(fā)現(xiàn)，但最后他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，懷疑這里面裝著毒藥，但結(jié)果不是。動(dòng)物們這才放心，就紛紛回家吃晚飯去了。動(dòng)物們還是不放心，每晚派小田鼠威利去監(jiān)視新人家的生活。可是有一次，威利準(zhǔn)備回來的時(shí)候掉到了院子里接雨水的大桶里，差點(diǎn)淹死。是新人家把他救上來的。還有一次，喬奇被一輛車撞傷了，是新人家對(duì)他進(jìn)行了及時(shí)的救治。新人家的友善和不設(shè)防贏得了動(dòng)物們的信賴，他們約法三章，不得破壞新人家的莊稼。收獲的季節(jié)到了，新人家獲得了大豐收。而別人家設(shè)了籬笆和捕鼠夾，還有狗，莊稼卻沒有豐收。
這個(gè)故事說明了一個(gè)道理：世界很小，是一個(gè)大家園。只要我們與動(dòng)物和睦相處，和諧共生，就會(huì)贏得他們的尊重和信任，就會(huì)創(chuàng)造出更加幸福美好的生活。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇3
暑期，我讀了一本十分有趣的書，書名叫《兔子坡》�！锻米悠隆肥怯擅绹�(guó)現(xiàn)代著名作家羅伯特·羅素所著，這本書文字生動(dòng)，語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，尤其是書中的插畫更讓人深感鮮活，給讀著有著強(qiáng)力的閱讀期待。本書曾獲得美國(guó)最高兒童文學(xué)獎(jiǎng)“紐伯瑞金獎(jiǎng)。
《兔子坡》描述的是一個(gè)關(guān)于等待與希望的故事。它的主要內(nèi)容是山坡上大房子里有新居民要搬來了，兔子坡的小動(dòng)物們期待著新的生活可以改變現(xiàn)在這樣苦難的生活了。有一只名叫小喬治的小兔子，把消息告訴給了爸爸媽媽。媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心新來的人家可能會(huì)帶來鼠夾，毒餌、彈簧搶、狗等一些危害小動(dòng)物的東西，將會(huì)給小動(dòng)物帶來傷害。爸爸是個(gè)來自南方的紳士，極力勸住和安慰媽媽，還叫小喬治去把獨(dú)居的阿納達(dá)斯叔叔請(qǐng)來，他們共同度過了這個(gè)幸福而愉快的夏天。這是一個(gè)充滿愛心的故事，蘊(yùn)含著深厚的人生智慧。
新人家剛搬來不久，小動(dòng)物們對(duì)他們心懷忌憚�？墒切氯思覍�(duì)小動(dòng)物們不僅沒有傷害，還在自己的土地上種上了小動(dòng)物們愛吃的菜，還多次救了落難的小動(dòng)物們。漸漸地，小動(dòng)物們感受到了新人家的友好與熱情，他們便開始和睦相處了�？墒堑胶髞�，小動(dòng)物們突然對(duì)新人家產(chǎn)生了誤會(huì)，猜忌乃至產(chǎn)生對(duì)立的情緒，這究竟是什么原因造成的呢?以后還能愉快地生活在一起嗎?原來，這一切都是一場(chǎng)誤會(huì)。
有一天，田鼠威利在窗臺(tái)上監(jiān)視著新人家時(shí)，不小心掉進(jìn)了雨水桶里。多虧了新人家的救治，不然它早就一命嗚呼了。可是，兔子坡的其他小動(dòng)物們卻誤會(huì)了新人家，認(rèn)為他們把威利抓走了，很生氣。特別是威利的哥們鼴鼠最悲憤了。他發(fā)誓要讓這片土地寸草不生，直到他們祈求他停止為止。于是這片土地變得支離破碎，小動(dòng)物們可以聽到鼴鼠憤怒的聲音，可以看到地面起起伏伏，像洶涌的波濤一般。剛從大房子里出來的田鼠威利，趕緊讓鼴鼠停下，并向鼴鼠和兔子坡的其他小動(dòng)物們解釋了事情的經(jīng)過。
鼴鼠為自己的行為深感后悔，決定以后要好好保護(hù)這片土地，不讓任何人破壞它。期待已久的分享之夜，終于到來了，小動(dòng)物們快樂地分享著新人家為它們準(zhǔn)備的食物，還為它們建了一個(gè)水池和各自的雕像。新人家已經(jīng)完全融入到兔子坡這個(gè)溫馨的大家庭中。新人家的誠(chéng)意與對(duì)小動(dòng)物們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，感動(dòng)了兔子坡的所有小動(dòng)物們，原先的懷疑、猜忌、報(bào)復(fù)全沒有了，他們最終和諧、快樂地生活在了一起，過著幸福的生活。
這本書讓我們認(rèn)識(shí)了能跑擅跳的小兔子喬治，來自藍(lán)草之鄉(xiāng)的紳士兔子老爸，溫柔體貼的兔子老媽，還有重情誼的好兄弟田鼠威利與鼴鼠等等。兔子坡的新人家以善良寬厚的心靈使大家都喜歡上了他們，還和他們和睦相處在一起。書中呈現(xiàn)的是一幅幅人與動(dòng)物和諧相處的美好畫面�，F(xiàn)在社會(huì)，愛護(hù)小動(dòng)物的人們?cè)絹碓缴倭恕Ｗ鳛樾率兰o(jì)人類的我們，愛護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任落到了我們的肩上，我們應(yīng)不辜負(fù)希望，立志于構(gòu)建一個(gè)和諧、平衡的生態(tài)環(huán)境。
《兔子坡》這本書，向我們充分展現(xiàn)了信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界!善良、積極、和平和希望，就是這本書要傳遞的正能量。
這本書幽默、風(fēng)趣，蘊(yùn)含著深刻的道理，確實(shí)是一本好書，我非常喜歡這本書。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇4
我拿起了這本書，仔細(xì)端詳著。一只背著背包在草地上奔跑的小兔子下面，有一段話：“有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，但未來總是充滿希望，年少雀躍的心總是向著陽(yáng)光!”我喜歡這句話。是啊，人生事事難料，但是未來由自己決定，所以一定會(huì)對(duì)未來有所憧憬吧!
這本書主要以擬人的手法講述了山坡上小動(dòng)物們對(duì)新搬來山坡上的大房子的人充滿好奇，而他們的猜測(cè)也多種多樣：新來的人類居民是莊稼人嗎?他們會(huì)與動(dòng)物和平相處嗎?大家往后的日子會(huì)比現(xiàn)在更好，還是更加艱難?羅伯特。羅素在書中創(chuàng)造了一個(gè)完整的新鮮、有趣而生動(dòng)的世界。
而書中的動(dòng)物們像人一樣自由自自在地生活在小山坡上。作者以自家后院的山坡為原型，塑造了這些充滿個(gè)性的動(dòng)物，講述了動(dòng)物們牽動(dòng)人心的歷險(xiǎn)故事。相信讀了這本書的所有人都會(huì)喜歡上小兔子喬吉、田鼠威利、臭鼬菲威……作者塑造角色的功力是那樣深厚，筆下的動(dòng)物性格夸張而不失真實(shí)。
動(dòng)物之間對(duì)話的特點(diǎn)也很是新奇：土撥鼠波奇的固執(zhí)、田鼠威利的善良、紅公鹿的莊重、阿納達(dá)斯叔叔的倚老賣老，都在他們的語(yǔ)言間自然而然地流透出來;而兔爸爸對(duì)于“早熟禾王國(guó)”的牽念，臭鼬菲威對(duì)垃圾的執(zhí)著，更令人忍俊不禁，不禁贊嘆作者描寫得也太可愛了!
這本書中最令我感動(dòng)的就是第四章中阿納達(dá)斯叔叔那段長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)白。阿納達(dá)斯叔叔是一位有趣的老單身漢;他不愛干凈，家里亂七八糟，不識(shí)字還死要面子，說話粗野，虛張聲勢(shì)，思路夸張，總會(huì)想到事情最壞的可能性……但他同時(shí)又是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛生活的老居民，他告訴喬吉：“有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，但它們都會(huì)過去……總會(huì)有新時(shí)光到來�！边@是一個(gè)樸素的道理，但其中卻包含著人生全部的智慧——等待和希望。
讓我們一起跟隨著樂觀活潑的小兔子喬吉，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接新希望吧!
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇5
誠(chéng)信猶如一潭幽靜的泉水，不喧囂，不爭(zhēng)辯，以它獨(dú)有的方式于浮華亂世展現(xiàn)芳華，凈化貪婪與市儈的人心。
大千世界，我們踽踽獨(dú)行，三千弱水，我們漸漸迷失了自我，不斷尋找回憶，企圖找到最初的自己，哪知，我們?nèi)鄙俚膬H僅是最簡(jiǎn)單的誠(chéng)信。找回誠(chéng)信，方能找到真正的本心。
悠悠中華五千年，誠(chéng)信者如閃爍的繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;荊軻言出必行，明知死路卻毅然前行;曾子殺豬，以身作則，為兒子樹立一個(gè)誠(chéng)信典范;韓信落魄潦倒，受漂母恩，終以千金相還;宋慶齡與幼童相邀，即使大雨滂沱，仍然準(zhǔn)時(shí)赴約。
而縱觀當(dāng)代，仍不乏將誠(chéng)信作為自己人生準(zhǔn)則的人。徐勵(lì)寒劃壞寶馬，面對(duì)高額的賠償，他選擇了直面而非躲避，用行動(dòng)演繹90后的誠(chéng)信;馬玉劍面對(duì)死亡，首先想起的，卻是將錢推給顧客，用行動(dòng)讓“誠(chéng)信十年”畫上了圓滿的句號(hào);吳乃宜年過八旬，背負(fù)喪子之痛的同時(shí)，也毅然背負(fù)起了兒子80多萬(wàn)元的債務(wù)，用行動(dòng)彰顯了誠(chéng)信的價(jià)值。
誠(chéng)信似雨露，潤(rùn)物無聲卻不可或缺;誠(chéng)信似和風(fēng)，微微吹拂卻帶來春意，喚醒希望;誠(chéng)信似火苗，星星之火卻可燎盡黑暗的荒原。誠(chéng)信看起來微不足道，實(shí)則彌足珍貴，它不單關(guān)乎道德，更關(guān)乎一座城市甚至一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
誠(chéng)信使走投無路的人看到希望，而欺騙只能使輝煌走向衰亡。周幽王烽火戲諸侯，只為美人一笑，欺騙的后果，是五年后幽王自刎，褒姒被俘;尼克松害怕競(jìng)爭(zhēng)，制造了“水事件”，欺騙的后果，是本來勝券在握的他引咎辭職。
可見，不誠(chéng)信者，人不幫，天不助。
反觀當(dāng)今社會(huì)，不誠(chéng)信者亦不再少數(shù)�！笆萑饩薄ⅰ岸灸z囊”、“毒奶粉”等等諸如此類的食品安全問題，反映的無不是商家缺少誠(chéng)信，危害消費(fèi)者。誠(chéng)信缺失，人們不得不付出高昂的成本，監(jiān)督商業(yè)生產(chǎn)，不得小心翼翼，不敢隨意飲食。
不誠(chéng)，何以得信。美國(guó)學(xué)者福山曾說：“一個(gè)國(guó)家的福利極其參與競(jìng)爭(zhēng)的能力取決于一個(gè)普通的文化特征，即社會(huì)本身的信任程度�！碑�(dāng)我們抱怨社會(huì)冷漠，缺乏信任時(shí)，可曾想過，隔閡是我們的不誠(chéng)信所致。誠(chéng)信對(duì)待別人，方能得到信任的回報(bào)。
孟子曾說：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。”立身于世，為的不過是求的一方好名聲，何不誠(chéng)信待人，利人利己，無愧于心。唯有如此，我們的社會(huì)才會(huì)告別冷漠;惟有如此，實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)才會(huì)成為可能。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇6
今天是三八婦女節(jié)，我一大早就起來了，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班的路上了(我媽媽早上六點(diǎn)上班，下午兩點(diǎn)回家)。我就準(zhǔn)備在媽媽回來的時(shí)候給她一個(gè)驚喜(實(shí)際上就是白開水一杯而已)。
好不容易熬到了下午，媽媽終于回來了，我又突發(fā)奇想，想給媽媽泡一杯茶，我偷偷的抓了一大把茶葉，不管三七二十一，全部放進(jìn)了杯子里，然后把水加熱。十分鐘過去了，水熱了，我便拿著裝著許多茶葉的杯子來弄水。水倒進(jìn)去了，接下來就是慢慢的等待了。
可是我這人記性差，一把茶放那兒就去玩電腦了，后來哪記得什么茶。直到晚上看到了桌子上的茶，我才想到了“計(jì)劃”，可現(xiàn)在茶都涼了啊，我心里想著。順手喝了我自己泡的茶。“呸!”我叫道，“苦死了!”我想這茶肯定完了，于是就放棄了這個(gè)計(jì)劃，去一邊寫作業(yè)了，可是寫著寫著就遇見了難處。原來我的語(yǔ)文家庭作業(yè)本上有一項(xiàng)作業(yè)：試卷訂正并家長(zhǎng)簽字。訂正我倒是好了，可這簽字……我看了一眼我92分的試卷，臉色不禁難看起來了。我現(xiàn)在只能找媽媽簽字了，媽媽看了我的試卷一眼，便簽上了我爸爸的名字(我也不知道為什么老是簽我爸的名字，可能是因?yàn)榱?xí)慣了吧)。我看了看媽媽，就知道，媽媽肯定有心事。
趁媽媽喝水的時(shí)候，我一把“搶”走了媽媽手中的又冷水的杯子，給它到了一些熱水，又換給了媽媽，媽媽笑了，笑得很開心。
我想，這就是三八我給媽媽的好的“禮物”。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇7
達(dá)爾(1916——1990)，英國(guó)著名兒童文學(xué)家，創(chuàng)作的兒童讀物一共有18本，比較著名的有：《女巫》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。而我最喜歡的是達(dá)爾另外的一部?jī)和x物——《好心眼巨人》。
故事主要的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜，一個(gè)叫“好心眼兒巨人”的巨人來到孩子們睡覺的地方，把捕捉來的好夢(mèng)吹進(jìn)孩子們的頭腦里。沒想到他被一個(gè)叫索菲的女孩發(fā)現(xiàn)了。好心眼兒巨人怕被別的巨人發(fā)現(xiàn)，就把索菲帶到了巨人國(guó)。
巨人國(guó)里的其他巨人都以吃人為共同愛好，為了阻止其他局人繼續(xù)吃人，他們聯(lián)合英國(guó)女王，終于制服了吃人巨人。
看完這部小說，我對(duì)好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生：好心眼兒巨人生活在惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做個(gè)好巨人。雖然他長(zhǎng)得有點(diǎn)可怕，但他卻具有人類最美好的品質(zhì)：善良、好學(xué)、有愛心、平和等。我相信讀過這本書的人，都會(huì)被好心眼巨人的這些可貴的品質(zhì)所感動(dòng)。
讀完這本書，我想起了一件事：那天放學(xué)，我看見一個(gè)騎著三輪車的老伯于一個(gè)叔叔的寶馬汽車相撞了。三輪車的前輪刮花了寶馬汽車車頭的油漆，這件事引起了路人的注意，大家紛紛竊竊私語(yǔ)、駐足觀看。從衣著上看，這位大伯的家庭并不寬裕，只見大伯的頭上出了汗，雖然只是刮花了油漆，但是人家的'車畢竟是名牌的啊。就在大家等待那位叔叔然老伯伯賠錢的時(shí)候，出人意料的是，只見那位叔叔從車?yán)镒叱鰜恚戳丝窜囶^，對(duì)大伯說：“大伯，沒關(guān)系，我有汽車保險(xiǎn)，待會(huì)兒讓保險(xiǎn)公司來賠償就行了�！贝蟛犃�，激動(dòng)的淚水奪眶而出，一個(gè)勁地向叔叔道謝。
《好心眼巨人》告訴我們：無論何時(shí)何地，都要做一個(gè)善良的人。對(duì)他人多一些寬容和理解，就能使人與人之間相處得更加融洽。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇8
20__!20__!這 個(gè)數(shù)字是一個(gè)圓滿的數(shù)字，惹人喜愛，但20__年的春節(jié)并不圓滿，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一種病毒叫”新型冠狀病毒”。很快全國(guó)有很多人被感染，這時(shí)醫(yī)護(hù)人員挺身而出，他們成為了戰(zhàn)斗在一線的最美逆行者。
在他們其中有著八十四歲的鐘南出院士，不俱年齡的界線，奔赴在疫情的第一線。他曾經(jīng)在新聞里嚴(yán)厲的提醒老百姓”千萬(wàn)不能去武漢，危險(xiǎn)”可他剛剛轉(zhuǎn)過身就去往武漢。他爭(zhēng)分奪秒，沒有飛機(jī)，買動(dòng)車，沒有坐票買站票。他在動(dòng)車餐車?yán)镛k公，到了那里一個(gè)憔悴的身影，讓多少年輕人的心為之動(dòng)容。
武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，他身患漸凍癥，雙手雙腿的肌肉萎縮走起來一瘸一拐雙腿生疼，醫(yī)生說：“他的壽命只有八至十年，可他依然“夜二寢晨”的奔在醫(yī)院的內(nèi)外，更讓人感動(dòng)的是張?jiān)洪L(zhǎng)為救人夜以繼日忙不停時(shí)，他那同為醫(yī)護(hù)人員的妻子也感染上了新冠壯病毒，在十幾公里外的另一家醫(yī)院，張?jiān)洪L(zhǎng)這種”放下小我，成就大愛”的精神真讓人熱淚盈眶。
還有許許多多的無名英雄，有警察，有醫(yī)生，有護(hù)士，還有志愿者他們不怕犧牲，放棄小家，為大家，不辭辛勞地去工作，還有那些建筑工人，他們幾天建筑一個(gè)醫(yī)院，開車送菜司機(jī)們等等，以后我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的“逆行者
通過這件事，使我懂得了，要珍愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物，我相信有這些無名英雄，病毒一定會(huì)被打敗的，我要向他們致敬，加油武漢!加油中國(guó)!我們?cè)谶^年，而他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的喘喘不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖在一線，是他們不畏艱難與恐懼。他們，就是來自各省地區(qū)的白衣天使和軍人們，他們是抗病毒上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來，就跟十七年前SARS病毒爆發(fā)時(shí)一樣。十七年前他曾堅(jiān)定的說：“把病人全部送到我這里來!”，這斬釘截鐵的話，帶給全世界無比的震撼。十七年來他這顆為人服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的意志，始終不變。還有許多醫(yī)生與護(hù)士在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的時(shí)候，他們義無反顧地離開家人，踏上了去戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向你們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁華與共。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇9
今天，媽媽給我買了一本《三字經(jīng)》。我可開心了，回到家，我一口氣就讀完了。
其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席;孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”
它的意思是：東漢時(shí)有個(gè)叫黃香的人，從小就非常孝順。他九歲時(shí)，常常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子溫?zé)崃瞬耪?qǐng)父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請(qǐng)父親歇息。
讀到這里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學(xué)回到家，就一屁股坐在沙發(fā)上看書，過著“飯來張口”的生活，從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)呀。爸爸媽媽平時(shí)既要上班，又要無微不至地照顧我，多么辛苦呀!
可是，我卻沒能象黃香那樣孝順父母。我要好好向黃香學(xué)習(xí)，多幫爸爸拖地，幫媽媽洗碗……做自己力所能及的事情。
《三字經(jīng)》教會(huì)了我做人的道理。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇10
今天我們驅(qū)車趕往故宮。
經(jīng)過導(dǎo)游的講解，我知道了故宮也叫紫禁城，現(xiàn)在人們都叫他故宮博物院。我們站的地方(午門前)就是故宮的南北軸線，這條線就好像是我們學(xué)的對(duì)稱軸，把故宮分成左右相等的兩部分，左右的建筑都是對(duì)稱的。我們?cè)诶蠋熤v完所有的注意事項(xiàng)后，就向著故宮那輝煌的建筑出發(fā)了!我們游覽了很多地方，哪里的建筑藝術(shù)都很精湛。但是其中御花園讓我最為震撼�；噬系挠▓@都是那時(shí)的工人們一點(diǎn)一點(diǎn)人工建造成的。那里的山是假山，但比真山還要美麗、壯觀，有一種人造的美感，讓人沉醉其中。那里的'樹是人工種上的，但在差不多600年后還依然挺立在那里，任憑風(fēng)吹雨打它都屹立不動(dòng)，是自然生長(zhǎng)的樹又能怎樣，它們記載了多少年的故事，多少的歡樂與悲哀，是自然生長(zhǎng)的樹又能怎樣!這時(shí)，走了這么多路了我們感到了疲乏，于是我們便坐在那矮一些的石頭上。在這時(shí)我仿佛嗅到了古時(shí)的書香;仿佛聽到了古人的話語(yǔ);仿佛看到了古人在努力耕耘，為我們后人留下這么美好的未來;仿佛和它融為一體，感受經(jīng)歷了著風(fēng)吹雨打數(shù)百年的故宮。徜徉在著古老的歷史之中，誰(shuí)能不陶醉，誰(shuí)能不贊美，誰(shuí)又能不被震撼!御花園的美雖然是人工打造成的，但它的美是與別的花草樹木、山山水水不同的的，著就是一種獨(dú)一無二的美。在這種獨(dú)一無二的美中暢游，酣暢地吸收著這種美，讓這種美淋漓盡致地在我們腦海中舒展是一種多么難以形容的感受啊!
光是故宮的御花園就這么讓人陶醉在其中，別的建筑也有它獨(dú)有的特點(diǎn)，整個(gè)故宮就是一個(gè)完美的藝術(shù)作品。就像古羅馬的廢墟一樣，看到了故宮的各個(gè)宮殿仿佛歷史的事件就發(fā)生在眼前就會(huì)想象到這里曾經(jīng)有多么輝煌、壯麗!
故宮，你是讓我記憶最深的建筑，在緊緊銘記你的同時(shí)，我也看到了中國(guó)的輝煌!
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇11
星星火炬，代代相傳。在少先隊(duì)70年輝煌的歷，涌現(xiàn)出了無數(shù)的先進(jìn)典型，今天的少年一定要繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，從熱愛祖國(guó)做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng);從熱愛家鄉(xiāng)做起，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境;從熱愛父母做起，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任;從熱愛伙伴做起，手拉著手，快樂前行。
少年兒童是未來的主力軍，少年兒童是未來的生力軍。正如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人所言，“我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，將來要在你們手中實(shí)現(xiàn)”。所以，作為新時(shí)代的社會(huì)主義接班人，站在新的歷史起點(diǎn)，唯有珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，讓自己成為一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的道路上才能越走越順，越走越遠(yuǎn)。
“志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向�！�70年來，中國(guó)億萬(wàn)少年兒童在星星火炬的照耀下，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。他們一代代成長(zhǎng)，一代代成才，成了科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、軍事家，成了祖國(guó)建設(shè)隊(duì)伍中的優(yōu)秀人才……我們相信，沒有鴻鵠之志，沒有腳踏實(shí)地，沒有頑強(qiáng)奮斗，沒有拼搏努力，就沒有日后的成人成才，就沒有日后的搏擊長(zhǎng)空。
圓夢(mèng)中國(guó)，責(zé)在少年。我們始終堅(jiān)信，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。所以，站在新時(shí)代的起點(diǎn)，少年要重任在肩，勇于追夢(mèng)、敢于圓夢(mèng)。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇12
幸福感來自于給予他人，也來自于感悟人生。在給予和感悟的同時(shí)，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子·笑貓日記》后的感受。
這本書主要寫了這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會(huì)產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊，這一種景象也會(huì)讓她忍不住說：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個(gè)人心中的幸福，都正在慢慢長(zhǎng)大。
文中的麻花兒經(jīng)常說：“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因?yàn)樗裏釔凵畹狞c(diǎn)滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識(shí)了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實(shí)，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛的幸福……我自己也有過這樣的事例：在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時(shí)候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會(huì)!
生活中的幸福無處不在，一點(diǎn)一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會(huì)找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)幸福的人吧!
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇13
一個(gè)安靜又充滿歡聲笑語(yǔ)的小村子，到處是青山綠草，一個(gè)很大的湖泊，湖里有好多的荷花，雨來就是生活中這個(gè)世外桃園，他經(jīng)常下湖抓魚，他的水性可好了，他自己說他家的魚多的吃不完，都臭了。雨來和小朋友們一起在村上的小學(xué)上學(xué)，但是他就是不愛學(xué)習(xí)，整天捉弄女老師，一次，他送老師幾條魚，老師正要做魚吃，打開鍋蓋一看，嚇?biāo)懒�，鍋里有好幾只呱呱叫的青蛙。你看，就是這樣一個(gè)調(diào)皮鬼，影片把雨來天真活潑的形象描繪得淋淋盡致，你怎么能夠把他同英雄的形象聯(lián)系在一起呢�？晒适逻�要往下看，雨來真的就是不一樣了，因?yàn)槿毡竟碜影雅蠋熥プ吡耍鋵?shí)老師是一個(gè)地下工作者，是共產(chǎn)黨員。她是為了掩護(hù)身份才在學(xué)校當(dāng)老師的。雨來對(duì)日本鬼子深惡痛絕，為了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學(xué)們往魚里放了瀉藥，然后雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了后可不得了，他們一個(gè)個(gè)不得安寧，拉了一夜的肚子，最后連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實(shí)在是憋不住了，就拉在褲襠里了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最后雨來他們終于消滅了鬼子，救出了老師。
這部影片讓我們學(xué)習(xí)了小英雄雨來機(jī)智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個(gè)時(shí)刻。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇14
暑假期間我拜讀了我國(guó)古代的四大名著之一《西游記》，讓我受益匪淺�！段饔斡洝返膬�(nèi)容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生、頗有神韻。
書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險(xiǎn)阻，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時(shí)該書列為我國(guó)古代四大名著之一。
《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠(chéng)心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財(cái)好色，但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，形成了鮮明的對(duì)比，這是作者筆下刻畫最多、最生動(dòng)的人物形象，從中我體會(huì)到了許多描寫人物的感受。
也許是作者善于刻畫人物形象的緣故、我對(duì)書中的孫悟空最是喜歡，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)，他就成了我心目中無所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神讓我十分佩服。
書中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，最終達(dá)到目的，我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神來對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)取得成就的。
《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著，從另外的角度來看還是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難努力向上的好書，在此我告誡各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉于書中的故事，要把書讀活、理解。
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇15
盼望已久的“五一節(jié)”長(zhǎng)假到了，我終于可以去青島旅游了。
我們?nèi)沂窃凇拔逡弧痹绯繌母穼幊寺糜诬嚦霭l(fā)的，車子在飛快地行駛，我的心早已飛到了青島。沒過多久，車上的大人們有點(diǎn)昏昏欲睡了，只有我們幾個(gè)小朋友還在興奮地談笑著。大約在中午11點(diǎn)多我們到了青島，經(jīng)過路途的短暫休息，大家個(gè)個(gè)精神抖擻地下了車，嘰嘰喳喳地談笑著，一臉的興奮。
我們首先來到了海邊的棧橋，那長(zhǎng)長(zhǎng)的棧橋一直伸向大海足足有500米遠(yuǎn)，我和爸爸、媽媽興奮地照著相片，好想把青島美景帶回家。我們還不時(shí)地看到一些外國(guó)游客，我們友好地和他們打著招呼，他們不時(shí)地豎起大拇指，嘴里不停地念叨著“good!good!”看著他們滿意的笑容，我作為中國(guó)人自豪極了。
吃過午飯，我們游覽了音樂廣場(chǎng)，在偉大的音樂家貝多芬和聶耳塑像前，我耳畔又回響起《命運(yùn)交響曲》和《義勇軍進(jìn)行曲》，我肅然起敬地和他們照了張相片。接下來是五四青年廣場(chǎng)，那里有火紅的火炬雕塑。對(duì)我來說，最有意思的莫過于到海洋公園去游玩了!在那里，我看到了各式各樣的海洋動(dòng)物，什么海星、海馬、海龜，甚至連難得一見的鯊魚和鯨魚也和我們來了個(gè)親密接觸，雖然有點(diǎn)嚇人，但它們還是很可愛的。最精彩的要數(shù)海豚表演了，小海豚“塔娜達(dá)”小姐，她不僅“會(huì)做”數(shù)學(xué)題，還能跟隨音樂節(jié)拍在水池中翩翩起舞，真了不起!
傍晚時(shí)分，我們來到了海濱浴場(chǎng)，雖然此時(shí)不是夏天，但那蔚藍(lán)的海水是那樣的迷人，聽導(dǎo)游說，這里夏天就是一個(gè)很大的天然浴場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，來這里游泳的人很多。這里還是20__年奧運(yùn)會(huì)海上帆船比賽場(chǎng)所呢!我心里默默地為青島祝福!帶著一絲不舍的心情，我們離開了青島，向蓬萊出發(fā)，去領(lǐng)略人間又一仙境的美景!
小學(xué)生讀兔子坡心得體會(huì) 篇16
我是一個(gè)普通的男孩。我愛學(xué)習(xí)，也愛玩。媽媽說：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣。不愛學(xué)習(xí)只愛玩的孩子不是好孩子�！痹趺茨軔凵蠈W(xué)習(xí)呢?我有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問孩子：“你為什么不會(huì)呢?”哪有人生下來就會(huì)數(shù)學(xué)呢?孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽媽媽說，老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告訴媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業(yè)做完了嗎?”我說：“全都做完了。”媽媽馬上說：“很好，那就玩吧。”我又高興的玩起來。現(xiàn)在，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過我呢。
老師說：“學(xué)生必須是要學(xué)習(xí)的”。愛上學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好。讓我們愛上學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們，我愛學(xué)習(xí)，你呢?