小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式（通用15篇）
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇1
喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加完美。
小時(shí)候，我在愛讀書的媽媽的引領(lǐng)下，愛上了讀書。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一齊出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而悲痛流淚;我為白雪公主的故事而暗自喝彩;我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開始識(shí)字，能夠自我讀書了。我腦袋里的小問號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。可之后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出此刻我的面前，在這些書中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見識(shí)了奶酪、巧克力火鍋。
一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅干，味道還不錯(cuò)!我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃!”“還有沒有了呢，我還想吃!”“你真是心靈手巧，羨慕死了!”聽了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了教師和同學(xué)們一致好評(píng)。從此，我愛上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更完美。
上了初中，這些幼稚的書已經(jīng)不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng);讀《簡(jiǎn)愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩;讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……，讀書，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更完美!
如果說書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游;如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更完美。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇2
書能夠使人廢寢忘食，能夠使人入迷，讓人像在自由的環(huán)境里飛翔。
書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時(shí)我上網(wǎng)查資料，在空隙的時(shí)間里，我會(huì)隨便拿本課外書看，一轉(zhuǎn)過神來，都已經(jīng)過幾十分鐘了。
我記得最深的一次是在寒假里，我偷偷拿出我的《格言》來看，因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)沒做完，但我想：寒假嗎，有的是時(shí)間，看一會(huì)兒也不要緊。我看了半小時(shí)之久，媽媽看見了，把我手中的書奪去，說：“先把作業(yè)做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一會(huì)兒’，真只看了一會(huì)兒。”媽媽嚴(yán)肅地說：“一會(huì)兒也不行，讓我看看你讀的什么書?”你瞧，她也看得津津有味。半小時(shí)后，我沖著媽媽“嘿嘿”一笑，說：“咋的啦，你看了一會(huì)兒，一會(huì)兒就半小時(shí)。我剛才也只看了這么‘會(huì)兒’，抵消了，此刻我作業(yè)做完了，給我看!”“我還沒看完了，等會(huì)兒。”“不行!”于是，一場(chǎng)無休止的“爭(zhēng)書大戰(zhàn)”便開始了……
書是一個(gè)廣闊的世界，能夠任你自由翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實(shí)只用告訴你一點(diǎn)：讀書——是一種享受。
讀書雖然有時(shí)也有點(diǎn)枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自我，自我好像就有著一段難忘而趣味的經(jīng)歷。
“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中僅有黃金屋，只要你認(rèn)真吸取精華，持之以恒地讀下去，那將會(huì)受益終生。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇3
尊嚴(yán)和愛，是人生中最重要的兩樣?xùn)|西，一個(gè)是高于生命的靈魂，一個(gè)是包容萬(wàn)物的思想《簡(jiǎn)愛》這部膾炙人口的作品充滿了浪漫的幻想，讓我們?nèi)ジ惺苋碎g的人情冷暖，去觸碰人們的心，它真的是讓我愛不釋手。至今我還是難以忘記里面的情節(jié)！
初看這本書是在上年暑假，那時(shí)也只是品讀表面的意思。后來我又再次從書架上拿起來了它，體會(huì)它字里行間的奧妙……
這本書的作者是英國(guó)的夏洛蒂.勃郎特所著。描述了簡(jiǎn)愛坎坷不平的人生經(jīng)歷！
簡(jiǎn)愛的父母雙亡她從小和舅媽生活，但舅媽和舅媽的兩個(gè)孩子都很討厭她，有次因?yàn)榉纯贡砀绲臍虮魂P(guān)進(jìn)了紅房子，舅媽從此再不想讓簡(jiǎn)愛待在她們家，就將她送進(jìn)了孤兒院。雖說擺托了舅媽一家的虐待但孤兒院里環(huán)境惡劣，生活艱苦。過了不久自己的好朋友海倫也因患肺病去世。從此簡(jiǎn)愛厭倦了孤兒院的生活。在她長(zhǎng)大后她登廣告應(yīng)聘家庭教師，而幸運(yùn)的是她被桑恩費(fèi)爾德莊園的女管家聘用了。她很快來到那里，巴不得早日離開孤兒院！但由于她的與眾不同那個(gè)房子的男主人便愛上了她，后來她們就定了婚，但卻被男主的前妻（一個(gè)瘋女人）阻止了。簡(jiǎn)愛也因此離開了這里。不久后等她再來這時(shí)這里已經(jīng)是一片狼藉。簡(jiǎn)想盡一切辦法找到了羅契斯特并和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
這本書讓我明白了，人間愛的力量是沒有窮盡的，它可以穿越一切阻礙，讓溫暖經(jīng)久不衰，心中有愛，才感到溫暖！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇4
面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。
福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者，他的一生其實(shí)是幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影，中國(guó)近百年來經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來，他有著傳奇般的人生，但你絕對(duì)不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。
福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖，每日揮霍家里的積蓄，不知哪修來的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴依舊吃喝嫖賭，不僅輸光了家產(chǎn)，還氣死了爹，老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛，萬(wàn)幸的是，家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被國(guó)民黨抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機(jī)靈活潑，后來也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。
之后福貴經(jīng)歷文革、大躍進(jìn)、自然災(zāi)害，鳳霞和其丈夫先后死去，鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒有逃過命運(yùn)的魔爪，最后只剩下福貴一個(gè)人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠(yuǎn)，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽(yáng)的余暉里，已然垂暮的老人駕著牛漸遠(yuǎn)，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”
合上這本沉重的藍(lán)皮書，淚已濕眼眶，讓我感慨萬(wàn)千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘，更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多，卻依然卑微地活下來，他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。
面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。但是，正因?yàn)槿绱耍卟乓鼒?jiān)定地生活，那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的，不僅僅是自己的明天。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇5
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到了《魯濱孫漂流記》，從此魯濱孫強(qiáng)健得到身姿，便深深地印在我的記憶中了。
魯濱孫在一次事故中，沖到了一座孤島上，一般人可能會(huì)放棄生的希望，可魯濱孫卻仍然照亮著希望之路，就這樣生活了二十六年。在這其中，他遭遇過很多，比如食物問題，野人……但他有著比一般人更堅(jiān)不可摧的信心，最后經(jīng)過兩年多的航行，終于返回了英國(guó)。
魯濱孫的各種舉動(dòng)，都讓我自愧不如。魯濱孫在荒島上，蜘蛛、蚊子、螞蟻，有什么沒見過。而我看到看到蟲子，恨不得眼淚都要掉下來;山上的黑暗，不是我們所能想象的，魯濱孫卻努力地生活了下來，可我在夜燈的照耀下，依舊還是十分膽小。不光是我，換做是誰(shuí)去荒島上生活二十六年，恐怕也生活不下去。
魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)，自信與生存能力，讓我驚訝!我們應(yīng)該像魯濱孫一樣，遇到什么難題不要退縮，要正確地去對(duì)待他。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇6
我讀過許多名著，但，我印象最深的是一本男孩子必讀的書—《魯濱遜漂流記》
這是一本歷險(xiǎn)小說，才讀幾行，我就愛不釋手了。
主人公魯濱遜是一個(gè)機(jī)智而具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海時(shí)，船在一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，人都死了，只有魯賓遜活了下來。海浪把他沖上岸。
他做了一只木筏，把沉船上的東西全部運(yùn)上岸。用帆布搭上帳篷，作為棲身之處。他還做了家具，擺在他所住的樹洞里，靠打獵和吃沉船的面包為生!
后來，孤島附近的一只英國(guó)船救下了魯濱遜!
朋友，魯濱遜在孤島生活了20xx年，一般人肯定做不倒，只有像魯濱遜這樣的英雄才能做到!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇7
“世界上不變的就是變化。”在我們生活中，變化無處不在。這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就講的是一個(gè)關(guān)于變化的故事。在故事中，有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠：嗅嗅和匆匆。他們代表了人性中簡(jiǎn)單的那一面，遇見什么事情，立即著手去做，不加任何思考。還有兩個(gè)小矮人：哼哼和唧唧。他們代表了人性中復(fù)雜的那一面，遇見什么事情，先加以思考，認(rèn)為需要再去做。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生不同的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?
其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己，適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到很迷茫，這很正常。我們不能拒絕變化，因?yàn)樗谏钪袩o處不在，我們只能擁抱變化，接受變化。
本文的作者斯賓塞博士又在書中加了一章“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”和“下午茶時(shí)的討論”。在同學(xué)聚會(huì)中，每一個(gè)同學(xué)都是社會(huì)中不同地位、不同職位的人。他們?cè)谝黄鹩懻摚约焊衲囊粋�(gè)角色。其實(shí)人的生活就像一個(gè)迷宮。你在不同時(shí)段，不同的自身因素的情況下，你的“奶酪”是不同的。可以是一份工作，一種社會(huì)地位，或者一種精神修養(yǎng)。換句話說，就是任何讓你感覺能使生活美滿的事物或狀態(tài)。有時(shí)候，我們的思想簡(jiǎn)單，想要豪宅，想要金錢，想要社會(huì)地位。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些事物擁有的太多，自身的幸福感就越弱，孤獨(dú)感就越強(qiáng)烈。當(dāng)我們看透世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)鄙俚膮s是一種“自由”，一種“能力”，一種“精神”，一種“自由自在的感覺”，一種“心靈上的寧?kù)o”。
生活就是變化，不在于變化的大小，而在于你如何面對(duì)變化，不要只看到變化帶給人的繁瑣，然后去抵制變化，自欺欺人。而要去發(fā)現(xiàn)變化帶來了什么益處，是一種全新的、快捷的方法?是一種全新的、先進(jìn)的概念?還是一種全新的、正確的思想?只有正確面變化，你才不會(huì)被社會(huì)拋棄。只有快速接受變化，你才能找到一種改變生活的方法。只有接受變化，你才能不斷完善自我，使自己的能力加強(qiáng)。只有改變自身，才能使你的生活更美滿。
還是那句話：“世界上不變的就是變化”只有發(fā)現(xiàn)變化，接受變化，進(jìn)行變化，你才能知道人生的價(jià)值。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇8
《少年科普世界》是我最喜歡的科普讀物，在我成長(zhǎng)的歲月里永遠(yuǎn)有它的陪伴。
晚飯后，我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)有趣呀!高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，一本好書會(huì)讓我們受益終生。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、動(dòng)物、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容，是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書中平實(shí)的文字，清新的風(fēng)格，幽默的敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有晦澀感，那些具體而詳實(shí)的文字，讓我時(shí)時(shí)感受到科學(xué)奧妙的存在。
我讀了這本書后，開闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什么，還懂得了許多科學(xué)道理。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。
書是人類知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多不知道的新知識(shí)。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且可以開拓眼界，它就是一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應(yīng)該少玩一些游戲，少看一些電視，經(jīng)常去讀書，頭腦中的知識(shí)才會(huì)越來越多，興趣也就越來越濃，才會(huì)收獲更多的人生道理。
《少年科普世界》它永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大，我喜歡這本富有知識(shí)性和趣味性的《少年科普世界》。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇9
子不學(xué)，斷機(jī)杼。講的是古時(shí)候孟子的母親為了給孟子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就搬了三次大家。有一次還不到放學(xué)的時(shí)候，孟子就回來了，孟母知道是他又逃學(xué)了，就生氣地把織布的梭子折斷了。并且告訴孟子織布要一寸一寸地織，才能織成。但是沒有了梭子還能織成布嗎?學(xué)習(xí)也是一樣道理，半途而廢什么時(shí)候才能成才啊呢?孟子聽后恍然大悟，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。
這個(gè)故事讓我想到了自己的媽媽，她為了我的學(xué)習(xí)花費(fèi)了很多的心思，不僅給我買了各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還在每個(gè)假期專門給我補(bǔ)了課，。以前我不理解他們的做法，以為這都是父母應(yīng)該做的，所以不知道珍惜，當(dāng)我貪玩的時(shí)候，媽媽嘮叨我?guī)拙湮揖蜁?huì)滿臉不高興，有時(shí)還要頂撞幾句，學(xué)了國(guó)學(xué)書籍《三字經(jīng)》后，我終于明白他們的苦心，媽媽是希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
又比如∶“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”講的是九歲的黃香就是個(gè)非常孝順的孩子，冬天把被窩暖熱后才讓父親去入睡。讀了這些故事，我也有了學(xué)習(xí)的榜樣，知道了要為父母多做些自己力所能及的事，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
國(guó)學(xué)書籍《三字經(jīng)》里的故事很多，每一個(gè)都給我們樹立了很好的榜樣，也告訴了我們很多做人做事的道理，真是讓我受益無窮啊!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇10
讀書讓我快樂地成長(zhǎng)
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長(zhǎng)!……
從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望!就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)，做為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)。
今天，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，這與我天天讀書是分不開的：因?yàn)樽x書我掌握了許多知識(shí)，老師都對(duì)我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都喜愛的學(xué)生……
今天，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的夢(mèng)想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們?cè)诳鞓返淖x書氛圍中健康成長(zhǎng)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長(zhǎng)!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇11
在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書是我最忠實(shí)的朋友。
記得有一次，我在自己的房間里讀書。媽媽回來了，我一點(diǎn)都沒發(fā)覺。在我的房間里，只要我讀書的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽見的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說：“孩子，該吃飯了!”我坐在那里一動(dòng)都沒動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說：“我吃飽了。”說完，就回到了我的房間讀起書來。媽媽拿我沒辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃。
現(xiàn)在我正在看一本海倫.凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫.凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來。
名言說得好。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書不但帶給我快樂，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
我愛讀書。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇12
每一天，就像一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)記在生活中。夢(mèng)，似有若無，誰(shuí)也找不回它的存在，因?yàn)閴?mèng)，并不遙遠(yuǎn)，它就在每個(gè)人的心中。
——題記
天，還是那個(gè)天。隨著夢(mèng)的開始，生命也在揚(yáng)帆起航。生命，何嘗不是一種夢(mèng)呢?斑駁的樹影映照在書頁(yè)上，抬頭，用手去觸碰那已經(jīng)揉皺的書頁(yè)，閉眼，與愛麗絲同行，開始?jí)舻穆贸獭Ｒ磺械囊磺校?jīng)的曾經(jīng)，都在夢(mèng)中度過，變幻莫測(cè)的未來，需要自己掌控。
徘徊在夢(mèng)之中。
一只兔子，一只穿著衣服，提著雨傘的兔子!真是奇怪!竟有些稀奇古怪的事兒!而且，它還跳入洞中。它想干嘛?猛地甩甩頭，在好奇心的驅(qū)使下，匆忙的跟上前。深不見底的大洞，淚水做的池塘，脾氣暴躁的皇后，偷了餡餅的小偷，唯唯諾諾的國(guó)王……還有，會(huì)唱歌的素甲魚!不斷冒險(xiǎn)，直至醒來。
夢(mèng)，是自己追逐的;夢(mèng)，是自己尋找的;夢(mèng)，是自己創(chuàng)造的。
轉(zhuǎn)身，夢(mèng)不知在何處，努力回想，只有隱約的記憶，烈日的強(qiáng)光刺痛了我的眼，追逐著夢(mèng)想之風(fēng)，揚(yáng)帆起航。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇13
《格林童話》這本書是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫的，你們可能以為他們只寫童話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
他的故事素材來源于三種，第一種是巫術(shù)/神魔童話，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事，如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等;第三是常人童話就像中國(guó)的“民間故事”一樣，《月亮》、《三兄弟》等都是這類作品。
他寫作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先，格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來;一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……。其次，這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢福嗄陠誓福值軅z人相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦，因而更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》……。最后，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報(bào)，惡有惡報(bào);誠(chéng)實(shí)守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)典型作品有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了。誠(chéng)實(shí)守信的代表作有《青蛙王子》，小公主雖然答應(yīng)和青蛙成為朋友，可真正要她做，她卻猶豫不決，不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》，因?yàn)闈O夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。心地善良的代表作有《金鵝》，白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜，都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇14
殘疾，會(huì)是人生中最難以接受，最痛苦的事情;為夢(mèng)想奮斗，也是需要許多的努力和不怕挫折的頑強(qiáng)精神!觀了《開學(xué)第一課》以后，我平靜的心情情不自禁地激動(dòng)起來，因?yàn)椋覍?duì)電視中的成功人士壓制不出自己那欽佩之情……
這部電視主要敘述了每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
而讓我印象最深刻的是里面的劉偉哥哥。他在一場(chǎng)意外中失去了雙手，起初他沒有信心活下去，但后來，他擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心!從此，他便努力學(xué)習(xí)鋼琴!那里面的酸甜苦辣，只有他自己知道……對(duì)于他這種不怕挫折的頑強(qiáng)精神，我不得不對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情!在他失去雙手的時(shí)候，他第一時(shí)間沒有想過要放棄，而是像一匹駿馬一樣日夜奔馳，勇往向前!他要用行動(dòng)證明自己是行的!就算失去了雙手也不怎么樣!他面對(duì)所有人的目瞪口呆，面對(duì)所有人的嘲笑，面對(duì)所有人對(duì)他的打擊，他一點(diǎn)也沒有選擇放棄，依舊為自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想前進(jìn)!所謂“功夫不負(fù)有心人”，幾年過去了，他以優(yōu)異的成績(jī)向所有人證明了他們是“有眼不識(shí)泰山!”這真是一個(gè)百折不撓、對(duì)困難劈波斬浪的人!
夢(mèng)想，是需要汗水和眼淚，沒有了一樣，將實(shí)現(xiàn)不了!在生活中，每個(gè)人何曾不為自己的夢(mèng)想努力過?我也一樣!記得有一次，我放學(xué)回家后，先把所有的作業(yè)做完，然后拿出奧數(shù)題來做，我很順利地做了前四題。到了第五題的時(shí)候，我左思右想怎么也想不到。剛想丟下不做時(shí)，一想到自己心中的夢(mèng)想，卻怎么也放不下筆。于是又鎮(zhèn)定起來。沒過多久，就被我想到了。那時(shí)，我的心情像跨入成功的第一步，興高采烈的!
當(dāng)我在臨行的家門，小草告訴我，永遠(yuǎn)不要懊悔，用努力將身子綠著，等待的將是一個(gè)成功的夢(mèng);大樹告訴我，如果不為夢(mèng)想堅(jiān)持，連淚水也會(huì)干涸;我告訴我自己，振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)格式 篇15
讀書是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開闊、知識(shí)豐富，而且還能使人樹立理想，并執(zhí)著的追求，如果孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，她的一生都不會(huì)感到寂寞。
怎樣創(chuàng)設(shè)讀書氛圍：
1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因?yàn)楹⒆訌臅阎虚L(zhǎng)大總比在電視熏陶中長(zhǎng)大愛閱讀。對(duì)于圖書，可以將書放在孩子方面拿到的地方，準(zhǔn)備的書也要廣泛一些。
2、父母自身也要養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，才能感化孩子也愛讀書。
3、對(duì)孩子提出的問題，可以找本書幫她找答案。帶著問題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠(yuǎn)印在腦子里，永遠(yuǎn)是最正確的答案。
4、孩子聽的能力比看的能力強(qiáng)，多給孩子朗讀。他們聽到了豐富的詞匯和大人對(duì)書的理解在積累到一定程度的詞語(yǔ)和句子后，她會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言。
有效指導(dǎo)孩子閱讀：
1、把閱讀當(dāng)樂趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語(yǔ)言、討論作品透露的信息，而且可以隨機(jī)討論，如吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候等。
2、做讀書筆記：沒讀完一本書可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，看明白了與寫出來是兩碼事，只有寫出來才能加深對(duì)這本書的理解，才能形成自己獨(dú)特的看法。
3、多聽古典詩(shī)詞，能激發(fā)孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。
4、讀完一本書可以與別人分享，了解他人對(duì)這本書的看法，在交流中可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。