小學(xué)生讀書(shū)筆記（精選12篇）
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇1
我偶爾在作文書(shū)上看到了一個(gè)題目“只有寬容才能化解仇恨”，我翻到那一頁(yè)，看了看那篇文章，開(kāi)頭是：“用仇恨的心是永遠(yuǎn)不能化解仇恨的，只有用寬容的心才能化解仇恨，這是永遠(yuǎn)不變的真理。”這個(gè)開(kāi)頭吸引的我，我繼續(xù)往下看："把一個(gè)敵人變成一個(gè)朋友，就少了一個(gè)敵人，而且多了一個(gè)朋友。”下面就寫(xiě)了一則故事。
要永遠(yuǎn)寬恕別人，不要抓住別人的錯(cuò)誤不放，只有寬容、放下，才能化解仇恨。如果你也不讓我，我也不讓你，那么對(duì)誰(shuí)有利呢?只有寬容，放下仇恨，才能得到真正的快樂(lè)!
有個(gè)國(guó)王想把王位傳給上兒子的其中一個(gè)，他問(wèn)他們?cè)?jīng)做過(guò)什么值得驕傲的事。大兒子說(shuō)：“我曾經(jīng)在一個(gè)村子碰到了一群強(qiáng)盜，把強(qiáng)盜打跑了。”國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭。二兒子說(shuō)：“我在一戶村民家借宿，他們拜托我把一代金子交給另一個(gè)人，我做到了，當(dāng)那個(gè)人想要分我一些時(shí)，我拒絕了。”國(guó)王還是點(diǎn)點(diǎn)頭。三兒子說(shuō)：“我有一個(gè)仇人，他總是想方設(shè)法的害我。有一天，我路過(guò)懸崖邊，看到他在睡覺(jué)，只要我一推，他就會(huì)摔死，但我沒(méi)那么做。我把他叫醒，告訴他誰(shuí)在這里很危險(xiǎn)。后來(lái)，我準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)遇到了一只老虎，我以為我必死無(wú)疑，但是我的仇人突然出現(xiàn)救了我。”國(guó)王就把王位給了三兒子。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇2
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒.凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部。
書(shū)中主要講了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴在坐“林肯號(hào)”去尋找“海怪”時(shí)意外發(fā)現(xiàn)“海怪”是人類(lèi)建造的潛水艇，接著他們又跟“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)——尼摩到處航海探險(xiǎn)。從太平洋經(jīng)過(guò)珊瑚島，從珊瑚島到印度洋，從印度洋到紅海，從紅海到地中海，從地中海進(jìn)入大西洋，再?gòu)拇笪餮蟮侥蠘O洲，以及北極海都有他們的足跡。
書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是個(gè)浪漫、知識(shí)淵博的人。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，制造出潛水艇，在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究。他逃避人類(lèi)，過(guò)著自由的生活。他曾說(shuō)的一句：“不需要新大陸，只需要新人類(lèi)!”突出了他對(duì)人類(lèi)根深蒂固的不信任感。
書(shū)中的幾個(gè)其他人物也各有特色。如知識(shí)淵博的生物學(xué)家阿龍納斯，忠心耿耿的仆人康塞爾，脾氣暴躁的魚(yú)叉手尼德.蘭等等。
書(shū)中，我最喜歡康塞爾，因?yàn)樗冀K對(duì)他的主人忠心耿耿，他的主人去哪里他都陪著他。
作者豐富的知識(shí)和神奇的想象力令人驚嘆不已。可以說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本不可不讀的好書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇3
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我
內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇4
前幾日我讀了一本叫《軍旗飄飄》的書(shū)，其中《鐵道游擊隊(duì)》這個(gè)故事十分好看。日本侵略者對(duì)我們中國(guó)人非常殘酷，打、殺、燒，干盡了壞事。游擊隊(duì)員們奮起抵抗，點(diǎn)燃了反侵略，保家鄉(xiāng)的抗日烽火，打出了中華民族的氣勢(shì)。
故事主要講了1938年春，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車(chē)搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支大隊(duì)。1940年6月，鐵道游擊隊(duì)一共百余人，活動(dòng)在臨棗支線及津浦鐵路上。鐵路工人出身的游擊隊(duì)員們，憑著熟悉鐵路優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng)，與敵人展開(kāi)斗爭(zhēng)。
1941年11月，日軍破壞了被服廠，使前線戰(zhàn)士冬天穿不上棉衣。游擊隊(duì)得知一列由青島開(kāi)出的票車(chē)后面掛有兩節(jié)布匹車(chē)廂。大家高興萬(wàn)分，當(dāng)夜十點(diǎn)，列車(chē)來(lái)到沙溝站拐彎處時(shí)，預(yù)先埋伏的兩位隊(duì)員悄悄上了火車(chē)，拔掉風(fēng)管和插銷(xiāo)，把列車(chē)分了家。截獲布匹1200匹，皮箱200件，日軍軍服800余套，還有毛毯、醫(yī)藥等，支援了魯南和濱河部隊(duì)。就這樣，這支鐵道游擊隊(duì)越戰(zhàn)越勇，隊(duì)伍也不斷擴(kuò)大。他們和八路軍一起艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)，最終迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光。
讀到這里，我被戰(zhàn)士們那種英勇奮戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕?tīng)奚木裆钌畹卮騽?dòng)了。他們不像有些人，見(jiàn)到敵人打進(jìn)來(lái)，便當(dāng)起漢奸，當(dāng)起偽軍，靠出賣(mài)同胞來(lái)?yè)Q取自己的利益。在當(dāng)今社會(huì)中，我們雖然不用打仗，但游擊隊(duì)員們那種以智取勝，不和敵人硬拼的方法，我們?nèi)匀豢梢詫W(xué)習(xí)和運(yùn)用。比如說(shuō)，我們?cè)诒痴b的時(shí)候，不能死記硬背，這樣既沒(méi)有效率，又浪費(fèi)時(shí)間。如果要背的英語(yǔ)單詞很長(zhǎng)，你可以先把單詞按讀音分成幾個(gè)音節(jié)，然后再背就簡(jiǎn)單了。如果語(yǔ)文書(shū)中的課文很長(zhǎng)，則先分段背誦，再用聯(lián)想的方式把各個(gè)段落串接起來(lái)，這樣，長(zhǎng)的課文也不難背出了。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我們要像打鬼子一樣智取，而不能像漢奸一樣繳械投降。想到這兒，我決定以后要更加努力學(xué)習(xí)，絕不面對(duì)困難當(dāng)“漢奸”。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇5
學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，心中有太多對(duì)圓明園的毀滅而惋惜，對(duì)英法聯(lián)軍的痛恨。我的心就像那大海里的海浪一樣高低起伏，久久不能平靜。通過(guò)這篇文章，我感受到了圓明園原來(lái)是這么美麗，讀著讀著自己似乎身臨其境，飽覽著中外風(fēng)景名勝，流連其間仿佛置身在幻想的境界里。但是這么美麗的一個(gè)萬(wàn)園之園，竟然被英法聯(lián)軍給毀滅了。那些英法聯(lián)軍簡(jiǎn)直就是壞透了。把能搶的東西搶去，不能搶的還燒毀，毀滅罪證證據(jù)，我實(shí)在太痛恨他們了。圓明園是一個(gè)聚集了許許多多風(fēng)景名勝精華的一個(gè)皇家園林，在世界歷史上稱(chēng)的上為是萬(wàn)園之園。在圓明園里面，還有許許多多的歷史文物，這些文物是從先秦時(shí)代一直到清朝，所有最珍貴的文物全都放在里面，給人們參觀。
可是現(xiàn)在圓明園那昔日的輝煌哪去了?那金碧輝煌的殿堂哪去了?那玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣哪去了?那世界上最大的博物館、藝術(shù)館哪去了?那熱鬧的“買(mǎi)賣(mài)街”、田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野又哪去了?原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了世界文化、歷史上的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢(mèng)想和人民的心血呀!有些物品還是木匠工人們用了幾個(gè)世紀(jì)辛辛苦苦的做出來(lái)的，做了這么長(zhǎng)的時(shí)間，但是被英法聯(lián)軍一搶而空，還把圓明園燒了，徹徹底底的被毀滅。多少勞動(dòng)人民的辛勞，才換來(lái)了這么美的皇家園林，英法聯(lián)軍燒了圓明園，等于是把勞動(dòng)人民的心燒了。圓明園是供人參觀的，不是供人破壞的。圓明園已經(jīng)被風(fēng)景名勝的精華滲透了。但是我看到了今天的圓明園實(shí)在太傷心了，這都是英法聯(lián)軍惹的禍。
這個(gè)世界上的大瑰寶—圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國(guó)人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很多年了，但是我們依然不辱國(guó)恥。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)或工作，漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓你們看看我們中國(guó)也是強(qiáng)大的，我們中國(guó)也會(huì)有一片屬于我們的天空，屬于我們的大地!
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇6
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，凡是好的書(shū)，壞的書(shū)，我都不愛(ài)看。要看也只是隨便翻翻，很少細(xì)致地領(lǐng)會(huì)，然而《上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂(lè)，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽(tīng)，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來(lái)，就在鄉(xiāng)下買(mǎi)了一個(gè)挺漂亮的姑娘，教會(huì)她唱歌跳舞，把她打扮起來(lái)，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個(gè)賞格，說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了，連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái)，結(jié)果撲了個(gè)空，王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來(lái)，犬戎兵真的打過(guò)來(lái)了，幽王立刻把烽火燒了起來(lái)，可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個(gè)故事，我認(rèn)為周幽王是一位腐敗無(wú)能的君王，因?yàn)樨潙倜郎粸橥蹂恍Γ鴣y燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個(gè)故事，我聯(lián)想到了一個(gè)小故事《狼來(lái)了》，故事中的牧童也不就是因?yàn)槭ジ浇迕駛兊男湃危艜?huì)讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見(jiàn)，贏得別人的信任是多么重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個(gè)故事的，它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個(gè)道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任，是很難挽回?fù)p失的!
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇7
近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
比如，蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼场Ｎ浵伿且环N勤勞的昆蟲(chóng)，它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍，它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題。《昆蟲(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。
以前我并不喜歡昆蟲(chóng)。看完這本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇8
今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇9
假里我看了好幾本書(shū)，其中最喜歡的是《神奇校車(chē)》。
《神奇校車(chē)》是一套非常有趣的書(shū)，講述了一個(gè)與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學(xué)生講課，而是駕駛著她那獨(dú)一無(wú)二的神奇校車(chē)，帶著她的學(xué)生到處旅行，認(rèn)識(shí)新生物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。 她是一個(gè)非常瘋狂的家伙!不僅帶著學(xué)生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時(shí)空回到了侏羅紀(jì)，見(jiàn)到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍… 在這套書(shū)中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學(xué)生們?cè)诒睒O發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來(lái)。這一本不僅故事很吸引我，而且知識(shí)豐富，因此我很喜歡。 《神奇校車(chē)》是一套非常棒的書(shū)，我向大家吐血推薦哦!
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇10
我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》一本書(shū)，這真是一本好書(shū)!書(shū)中天真純潔、善良正直的主人公金鈴給我留下了深刻的印象。 金鈴很善良，她能把一個(gè)從未相識(shí)的妹妹像對(duì)待親妹妹一樣精心呵護(hù);她很正直，敢把副班長(zhǎng)做的一切壞事都抖出來(lái);她很孝順，當(dāng)邢老師生病的時(shí)候，她第一個(gè)去看望 ------ 金鈴雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望——想當(dāng)好孩子，并一直在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持。這使我想到了自己，我也想當(dāng)好孩子，也有自己的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，但是我在遇到困難和挫折時(shí)往往就不能堅(jiān)持，會(huì)半途而廢。比如，在拿到書(shū)法作品獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我很興奮，但是在練習(xí)的過(guò)程中，我一直覺(jué)得很苦，往往會(huì)有放棄的念頭。 讀了這本書(shū)，我知道了想要做個(gè)好孩子。首先，要有一顆責(zé)任心，只要持之以恒，成功最終會(huì)與你握手。我會(huì)向金鈴學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好孩子。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇11
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深?yuàn)W，但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn)，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂(lè)趣!
“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇12
天，我讀完了《西游記》這本書(shū)，我很喜歡它，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
說(shuō)到這本書(shū)，給我感觸最深的是孫悟空這個(gè)人物，他英勇頑強(qiáng)，作戰(zhàn)勇猛，頑皮可愛(ài)，愛(ài)憎分明;尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事中，當(dāng)白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí)，當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí)，他忍著劇痛，為師父打死白骨精，更體現(xiàn)了他對(duì)師傅無(wú)限的愛(ài)。
當(dāng)然，說(shuō)到孫悟空，不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財(cái)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻，不停地照顧師傅，當(dāng)孫悟空身體不舒服時(shí)，他就細(xì)心地關(guān)照師兄。
師徒四人中，最樸實(shí)，最善良，最勤勞的，就誰(shuí)是沙僧了，他當(dāng)兩個(gè)師兄身體不好時(shí)，照顧得也可以算是無(wú)微不至。當(dāng)然，他也是師傅最好的徒弟(其實(shí)三個(gè)徒弟都是不錯(cuò)的!)
那么，說(shuō)起唐僧這個(gè)人，他雖然有些固執(zhí)，好壞不分，但他一心一意取經(jīng)，不貪財(cái)，不貪色，善良體貼。
給我感觸最深的故事，就要數(shù)“烏雞國(guó)辨妖”了，尤其是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精—當(dāng)唐僧念過(guò)緊箍咒后，他已頭痛不堪，但依然忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。
“大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的故事，當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時(shí)，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時(shí)，仍是想著師傅，絲毫沒(méi)有顧慮到自己的身體。
《西游記》是一部很好的書(shū)，推薦大家去看，看我國(guó)古典名著，傳揚(yáng)優(yōu)秀文化!