初中生游子吟心得體會(huì)（精選16篇）
初中生游子吟心得體會(huì) 篇1
曾幾何時(shí)，這一首詩深深地打動(dòng)我的心弦。曾幾何時(shí)，我為這首黯然下淚。
愛是一個(gè)永恒的話題，由古到今一直被人們所贊頌。怎樣才能報(bào)答母親對(duì)自己無微不至的照顧與關(guān)愛?正如這首詩所說的寸草新怎能報(bào)答陽光給它的溫暖呢?為人子女，我們很少時(shí)間能夠照顧母親，而母親卻用了大半生的時(shí)間照顧我們，教導(dǎo)我們。一句嘮叨，一聲憤斥也表現(xiàn)了母親對(duì)我們的愛。“上學(xué)記得小心騎車啊!”“天氣變涼了，快加點(diǎn)衣服吧!”……每個(gè)星期回家，母親總是一遍又遍地對(duì)我說著這些話。起初，我總覺得很厭煩，而現(xiàn)在卻深深地體會(huì)到母親的用心良苦，回到學(xué)校再?zèng)]有聽到媽媽的嘮叨反而不習(xí)慣。每次我的衣領(lǐng)沒翻好，媽媽總會(huì)溫柔得幫我翻好，然后再來一句“大個(gè)女啦，還讓媽媽擔(dān)心?”每當(dāng)我的鞋子臟了的時(shí)候，母親總會(huì)趕緊幫我洗干凈，而每當(dāng)我說自己來的時(shí)候，母親總是那句對(duì)白“小孩子，什么都不會(huì)干，你去玩吧!”每當(dāng)我聽到這些熟悉的話時(shí)，我的鼻子就像PH值<7時(shí)，酸酸的，眼淚奪眶而出。
記得小時(shí)候，我總愛向媽媽撒嬌：“媽媽，你如此對(duì)我，我長(zhǎng)大后應(yīng)怎樣報(bào)答你呢?”媽媽總是愛憐地摸著我的頭，語重心長(zhǎng)的說：“好孩子，你好好地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)就是對(duì)我的最好的報(bào)答。”啊，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是超越世上一切凡囂的最純潔的愛!
我們應(yīng)該在母親的有生之年，好好地孝順母親，別讓她操心，別讓她勞氣，讓她老人家安安樂樂地度過晚年。
然而，世上總是有兩面性的。一些不孝子女竟不知道母親對(duì)自己的愛，反而罵母親，甚至打母親。哎，真是狼心狗肺呀!在我們現(xiàn)在的社會(huì)上存在著這樣現(xiàn)象已經(jīng)是屢見不鮮了。我就親眼目睹過一個(gè)大逆不道的兒子趕他年邁的母親走，自己和老婆一起生活。要知道老人家需要的不僅是物質(zhì)，還更需要精神的撫慰!退一步來講，如果有朝一日，他也為人父母，被子女這樣趕走，心里又是怎樣的滋味呢?
“誰言寸草心，報(bào)的三春暉。”
初中生游子吟心得體會(huì) 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”同學(xué)們，看了這首詩是不是很熟悉呢?誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這句話更是家喻戶曉，耳熟能詳。它就是我國(guó)古代詩人孟郊所寫的《游子吟》。這首詩講的是：慈祥的母親手上拿著針線，為出門遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細(xì)密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)會(huì)壞。說像小草那樣的子女心意，能報(bào)答慈母那春天陽關(guān)般的恩情呢?每當(dāng)我讀到這首詩，我就會(huì)浮現(xiàn)出孟郊與孟郊母的情景。
這首詩是多么感人啊!孟郊，眾所周知，他的身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺得我們就是小草，母親就是陽光，她每天都用光照亮著我們，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們走向前途和未來。有一些同學(xué)，他的媽媽打他，他就不理他的媽媽了，這樣你們的媽媽該多傷心哪!你的媽媽打你，不是拿你當(dāng)出氣筒。是想你通過這次教訓(xùn)能變好，而不是讓你去討厭她，去恨她。母子之情是一盞永不會(huì)熄滅的燈火。為了你，父母費(fèi)盡心機(jī)的掙錢養(yǎng)你，一定要讓你吃好的穿好的住好的，難道你一點(diǎn)也感覺不到嗎?有些人已經(jīng)沒有媽媽了，但有媽媽的卻不好好珍惜，成天都在惹你媽媽生氣。刮風(fēng)了，媽媽會(huì)為你加一件外衣。看見你床上有蚊子叮咬你，媽媽會(huì)為你打蚊子。看見你晚上睡覺踢被子，媽媽會(huì)為你蓋好被子。你生病了，媽媽會(huì)盡心盡力的照顧你。你去上學(xué)，媽媽會(huì)叮囑你一聲：“過馬路小心點(diǎn)……”如果換成別人，她絕對(duì)不會(huì)這樣做，只有你至親的人——媽媽才會(huì)這樣做。
父母對(duì)兒女的愛是無私的，即使你竭盡一生的心意，也報(bào)答不了他們對(duì)你的愛。所以，我們要體諒父母，多幫助父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母曾經(jīng)對(duì)我們的愛。
初中生游子吟心得體會(huì) 篇3
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐代詩人孟郊寫的這首《游子吟》可謂是膾炙人口，婦孺皆知。這首詩大意是：慈祥的母親手上拿捏著針線，為出門遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。母親一針針細(xì)密的縫著，想著兒子在外歸期無著，又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)兒子有風(fēng)霜之苦。誰說像萱草那樣的子女孝心，能報(bào)答慈母那春暉般厚博的恩情呢?詩人捕捉住生活中的“一瞬”，濃情淡化，用簡(jiǎn)括的語言勾勒出慈母為游子縫制衣裳的場(chǎng)景，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)念親的至深情感。
“母愛”是人類真淳崇高的感情，是文學(xué)創(chuàng)作的永恒性主題。如《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”;《天凈沙 秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯。”《游子吟》中詩人進(jìn)行了合理的想像，揭示了慈母情愛的含蘊(yùn)，原來臨行縫制的游子衣上，密密匝匝飛走的針線，竟是慈母的絲絲縷縷情思。而“游子不言苦，家書但云安”，要解脫拋卻悲苦和哀愁，知難而前，銳意進(jìn)取，創(chuàng)一番事業(yè)，而后冀“報(bào)得三春暉”。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是這首詩的點(diǎn)睛之筆，如山泉沁入心脾，如深谷傳出佳音，曾喚起萬千游子的共鳴。母愛如無疆的大海，母愛如無痕的春風(fēng);母愛是一盞永不會(huì)熄滅的燈火，母愛是月光下一針一線無私的牽掛。而或?yàn)榍髮W(xué)或?yàn)閯?chuàng)業(yè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子“欲報(bào)之德，昊天罔極”。游子如沐浴過春天陽光雨露滋養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)的小草，如何報(bào)答比天高比地厚的慈母的愛?
燭光下，那一針一線融注的疼愛，那盼兒早歸期冀的眼神，讀之感人肺腑，思之似曾相識(shí)。不分年代國(guó)度，母愛又何其相似。依稀中我仿佛看見母親在床邊為我撲打蚊蟲，蓋掖被子。仿佛聞到母親為生病的我煮面條，打荷包蛋的香味。仿佛又聽見母親叮囑上學(xué)的我：“過馬路小心點(diǎn)……”。而所有這些母親又何曾有過怨言?又何時(shí)求過回報(bào)?
父母對(duì)兒女的愛是無私深篤的，如春天的陽光滋養(yǎng)每一株小草一樣，即使你竭盡一生一世的心意，也報(bào)答不了這綿綿如陽光般，滔滔如大海般的愛。羊羔跪乳，烏鴉反哺，我們更要從小體諒父母，疼愛父母，做父母的貼心小夾襖，幫媽媽刷刷碗，幫爸爸捶捶背。媽媽下班了，捧杯熱茶;爸爸出差了，發(fā)個(gè)短信。從一件件小事中讓綿綿的親情在和諧的社會(huì)中放大再放大。
初中生游子吟心得體會(huì) 篇4
上一周，老師讓我們出一個(gè)關(guān)于國(guó)慶的黑板報(bào)，并且，這次是我第一次擔(dān)任黑板報(bào)的“主編”，所以我格外興奮。
以前，一般老師都會(huì)幫我們找好版面、插圖和文字資料，而這學(xué)期的新老師讓我們自己去找，這樣我們又多了一項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)這一新情況，我重新安排了參加黑板報(bào)工作的同學(xué)的任務(wù)，首先讓一些同學(xué)上網(wǎng)搜集關(guān)于國(guó)慶的文章，讓另一些同學(xué)和我一起去找其他班級(jí)的語文老師借關(guān)于出黑板報(bào)的書，以便參考設(shè)計(jì)這次板報(bào)的版式和插圖。
找文章的同學(xué)比較順利，他們很快就確定下了內(nèi)容。但我們這個(gè)尋找版式和插圖參考資料的分隊(duì)卻遇到了困難。因?yàn)槲覀內(nèi)プ稍兊哪切├蠋煾嬖V我們，他們一般都是上網(wǎng)找圖畫，所以沒有黑板報(bào)的書。最終我們決定，黑板報(bào)的版式和圖案都由我們自己來設(shè)計(jì)。這個(gè)工作做起來其實(shí)很困難，因?yàn)槲覀儺嫷膱D畫不但要美觀，還要保證給文章留下足夠的空間，所以我們大家討論決定給文章留下三個(gè)寫文字用的大空地，其他地方畫畫，這樣似乎比較好控制。
開始進(jìn)入正式出板報(bào)時(shí)，我又根據(jù)大家的特點(diǎn)，安排各自具體負(fù)責(zé)的內(nèi)容。我讓一個(gè)畫畫比較好的男孩子畫五星紅旗和文章的邊框、線條;讓一個(gè)比較細(xì)心的女孩子畫旁邊一些細(xì)小的花草等圖案。而我負(fù)責(zé)畫人物，另外一個(gè)平時(shí)字寫得比較漂亮的同學(xué)負(fù)責(zé)抄文字資料。
在大家的齊心協(xié)力下，我們的板報(bào)順利完成了。因?yàn)槲覀兺瓿傻男Ч芎茫昙?jí)的老師還委托我們?nèi)椭昙?jí)的同學(xué)出黑板報(bào)。說實(shí)話，我們心里有一點(diǎn)兒小小的得意!
初中生游子吟心得體會(huì) 篇5
我愛驕陽似火的夏天，也愛果實(shí)累累的秋天和潔白無瑕的冬天，但我更愛陽光明媚的春天。
當(dāng)春天到來的時(shí)候，春姑娘帶著微笑來到了人間，來到了那熟悉的地方。春姑娘先用它那雙柔軟的手，輕輕地?fù)崦〔莸艿艿哪X袋，小草弟弟一抬頭，呀!原來是春姑娘，小草弟弟趕緊換上了新衣服，伸出小腦袋來。春姑娘又來到了花的身邊，用她那甜美的聲音，喚醒了花朵，開始花朵姑娘還懶得起床，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都換上了新衣服，臉羞得通紅，不好意思地張開了花骨朵。“挺美的嘛!為什么不早張開呢?啊!多美呀!”春姑娘贊嘆的說著。春姑娘又找到了柳樹，柳樹姐姐可真勤快，沒等春姑娘來叫，她就醒來了，正在梳理自己的長(zhǎng)辮子呢。柳樹姑娘見了春姑娘說：“春姑娘你好啊!您來的真早呀!”春姑娘也搭了一把手，說：“來，我?guī)湍闶崂硪幌掳?保證你漂亮。”說完，便把柳樹姐姐的長(zhǎng)辮子梳理的好看極了。
春姑娘的到來，把那原先穿著純白色棉衣的山峰和穿著透明“水晶”的小河身上的衣服脫了下來，迎來的是碧綠的薄毛衣，小河里的水嘩啦啦地流了起來，“嘩――嘩――，嘩――嘩”這是多么和拍，又美麗的“樂曲”呀!河里的小魚游的趕快呀!我想它一定會(huì)得到冠軍的。河里的鴨子正在一群為伍，在進(jìn)行歌唱比賽呢!它們用自己的腳正在歡樂地?fù)苤约旱暮韲挡煌５亟兄?這是多么美妙的歌聲呀!
抬頭一看，一群可愛的小燕子正在天空中跳集體舞呢!原來，迎接春天的不只是小草、花朵、魚兒、鴨子，還有這么可愛的小黑妹呢!
田野里，一陣陣播種的聲音引起了我的注意，啊，原來農(nóng)民伯伯在播種谷物呢!看到了那一顆顆的種子，帶著農(nóng)民伯伯的希望!扎根在肥沃的泥土里。我想：等到了秋天，豐收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯一定會(huì)眉開眼笑的!
啊!春天給人帶來了希望，給人們帶來了快樂，它不愧是四季之首啊!而我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)重任，把祖國(guó)的明天建設(shè)得比春天更美麗的!
初中生游子吟心得體會(huì) 篇6
做人，要有責(zé)任感，責(zé)任，是一種偉大的力量，讓人學(xué)會(huì)怎樣生存。
他，是一個(gè)可憐的孩子。他的.爸爸有了別的女人，放學(xué)回家后，每次都能聽見父母的爭(zhēng)吵。他知道，父親已經(jīng)不再眷戀這個(gè)家了。一天晚上，父母吵完架后，父親就再也沒有回來。他抱著母親說：“媽媽，爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話，母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時(shí)起，他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任。
慘淡堅(jiān)強(qiáng)
母親在一家飯館打工，每天回家做完飯，就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè)，但他知道，沒有了成績(jī)，就考不上大學(xué)，也就不能照顧母親。所以，他加倍努力，中午幫人送水，晚上到賓館刷盤子，雖然他認(rèn)為生活艱苦，但他堅(jiān)信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)有慘淡的生活。
升學(xué)拼搏
過了幾年，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，接到通知書那天，他高興地跳了起來，但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過去。看著臥病在床的母親，他的心中涌進(jìn)了一股熱流。“一定要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說話。從此以后，他的責(zé)任更大了，但他卻樂在其中，頑強(qiáng)拼搏。
成業(yè)燦爛
歲月的小船劃到了最美的地方，他也大學(xué)畢業(yè)了，許多家公司都想聘用他，他說：“我的月薪是多少?”一個(gè)個(gè)公司搶著回答，他選了最多的那家公司，這引起了人們的非議。在一次采訪中，他說：“我的母親患有糖尿病，我想給她找一家好醫(yī)院治病。”眾人紛紛鼓掌，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容。
初中生游子吟心得體會(huì) 篇7
為了求得那一份純凈，你虔誠(chéng)地在佛龕前長(zhǎng)跪，燃一柱轉(zhuǎn)世的香，棄一段前生的緣……
——題記
八月的香格里拉，溫暖無比，和煦的暖陽映人臉頰，一陣溫暖侵襲全身。狼毒花的清香隨風(fēng)飄揚(yáng)，金頂?shù)慕鸸忾W耀，此處，虔誠(chéng)充滿了純凈的土地。
我來到了這里。坐在淡駝色小客車向窗外望，一片濃烈的火紅讓人塵世一驚，那是自然的紅，圣潔的紅，美麗的紅，是狼毒花的紅。一株一株，緊緊排列，匯成了紅色的海洋。花海中有幾棟民屋，不顯孤單，其間經(jīng)幡聯(lián)締，梵音從遠(yuǎn)處飄出，若隱若現(xiàn)。這一切的一切，都帶領(lǐng)著人們走進(jìn)這一片凈土，不由得，心中有一種虔誠(chéng)在慢慢滋長(zhǎng)。
下了車，一陣寒風(fēng)拂過，披一件輕衣抬頭望——山坡至下而上一片漸強(qiáng)的金黃，金黃色的匯聚處，有一座著名的大殿——松贊林寺。黑金相間的翹梁飛檐，輝煌的房頂，土紅色的墻壁雖已有些駁落，卻愈發(fā)顯出一種輝煌與莊嚴(yán)。我就將登臨那里。
這是一片神奇而又神圣的地方。沿著石板臺(tái)階向大殿進(jìn)發(fā)，走走歇歇。忽然，一個(gè)背影映入眼簾——這是，一位身著一襲紅褐色長(zhǎng)袍的朝圣者，只穿了一只袖子，另一只袖子因汗水與熱度被褪下，背部的衣服一片深一片淺，手上和膝蓋處的墊板早已磨損得厚薄不均。每一次磕下的長(zhǎng)頭如此到位，五體投地，飽含虔誠(chéng)。跟隨他的腳步來到大殿前，忽聞?dòng)心爵~聲聲，便邁進(jìn)大殿一探究竟。原來，是一個(gè)十一二歲的少年，盤腿端坐在“佛祖”面前，令人吃驚的是，一個(gè)稚嫩少童的臉上，此時(shí)竟如此祥和，平靜，無波瀾。手握佛珠，舉在嘴前，輕輕撥動(dòng)吟誦一些聽不懂的梵文，我猜，他一定是在吟誦向往，吟誦希望，吟誦寧靜。
此時(shí)，站在佛像前，燃一炷香，雙手合十，深深鞠躬，磕頭，祈禱。我想，自己雖沒有小僧那樣對(duì)佛教的信仰，但仍在這里虔誠(chéng)祈禱。世事皆空，只為求得那一份純凈，心靈之歸屬。
香格里拉，一個(gè)讓人為之一驚的地方，驚嘆在這喧囂塵世間，竟還有這般讓人虔誠(chéng)，蕩滌心靈的無比純凈之土啊!
初中生游子吟心得體會(huì) 篇8
恰逢辛亥革命勝利120xx年周年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年之際，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)92周年。回顧這92年的風(fēng)風(fēng)雨雨，“五四”精神成為了整個(gè)中華民族與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。
此時(shí)此刻，愛國(guó)主義踏著青春的節(jié)拍，再一次激蕩起時(shí)代和歷史的強(qiáng)音。特別是經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、取得冰雪災(zāi)害、抗震救災(zāi)的勝利后，無數(shù)華夏兒女更加珍惜愛國(guó)主義的作用和價(jià)值，廣大青年也更加懂得了理性愛國(guó)的重要意義和強(qiáng)大力量。“五四”愛國(guó)精神代代相傳，在新的時(shí)代條件下，繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，就是要更加理性地高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟。
更加理性地高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟，就是要深刻地認(rèn)識(shí)到，愛國(guó)主義是我們國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟，任何時(shí)候都要高高舉起愛國(guó)主義的旗幟。愛國(guó)主義是對(duì)國(guó)家的深厚情感，彌足珍貴;愛國(guó)的力量是任何力量都無法比擬的。近代以來，成千上萬的仁人志士、革命先烈、熱血青年，在國(guó)家和民族危難之時(shí)，赴湯蹈火、從容就義，表現(xiàn)出無私無畏的崇高精神。中國(guó)社會(huì)從黑暗走向光明、從落后走向進(jìn)步，都離不開愛國(guó)主義的強(qiáng)力推動(dòng)。過去，我們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代需要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義，在今天的和平建設(shè)時(shí)期，同樣需要高舉愛國(guó)主義旗幟。在國(guó)家利益受威脅、民族尊嚴(yán)受挑釁的關(guān)鍵時(shí)刻，愛國(guó)主義體現(xiàn)了國(guó)家和民族的正義力量，民眾和廣大青年表達(dá)愛國(guó)訴求理所當(dāng)然。對(duì)于民眾和廣大青年的愛國(guó)熱情，我們要倍加珍視、倍加呵護(hù)。
更加理性地高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟，就是要在表達(dá)愛國(guó)熱情和訴求的同時(shí)，著眼國(guó)家利益的大局，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā蹏?guó)主義的情愫永恒不變，但在不同時(shí)代、不同階段，愛國(guó)主義又有不同表現(xiàn)形式。在和平發(fā)展年代，特別是在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，國(guó)家利益相互交織、得失與共，愛國(guó)主義則更多地要求通過對(duì)話、談判、溝通加以表達(dá)。理性愛國(guó)，應(yīng)該防止滑向狹隘民族主義，防止偏離法制軌道的過激行為。要將尊嚴(yán)化作理智文明的愛國(guó)訴求，將激情化作清醒務(wù)實(shí)的愛國(guó)行動(dòng)。事實(shí)表明，當(dāng)今中國(guó)，開放的趨勢(shì)不可阻擋，以閉關(guān)鎖國(guó)的做法發(fā)泄愛國(guó)情緒，只會(huì)損害自己國(guó)家的利益，自亂陣腳，也不利于人民福祉。
更加理性地高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟，就是要抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，立足本職崗位，做好自己的事，為增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力奉獻(xiàn)智慧和力量。把經(jīng)濟(jì)搞上去，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，仍然是我們當(dāng)前的中心工作，也是國(guó)家和民族的核心利益。我們講大局，這就是最大的大局。理性愛國(guó)，就是要服從服務(wù)于這個(gè)大局。改變國(guó)家積貧積弱的落后狀況要靠發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，也要靠發(fā)展。只有埋頭苦干，腳踏實(shí)地，加快發(fā)展壯大自己，我們才能真正回?fù)舾鞣N挑戰(zhàn)和挑釁。青年是愛國(guó)的重要力量，當(dāng)代青年尤其要把愛國(guó)熱忱轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之志和發(fā)展之責(zé)，對(duì)國(guó)家盡責(zé)、對(duì)社會(huì)盡責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。要以敢為人先的勇氣、百折不撓的銳氣，立足崗位、大膽創(chuàng)新;要善于學(xué)習(xí)，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己;要善于思考，把創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，緊緊圍繞當(dāng)代發(fā)展需要，研究新問題、取得新突破。
當(dāng)前，中國(guó)正進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵階段，發(fā)展經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要我們廣大青年的不懈努力，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)精神，將愛國(guó)熱情化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，與祖國(guó)同發(fā)展同進(jìn)步，無愧于祖國(guó)和時(shí)代賦予我們的神圣使命。
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初中生游子吟心得體會(huì) 篇9
小時(shí)候，有一股濃濃的煙味，那是父親的氣息;有一陣芳香的清風(fēng)，那是母親的雙手;有一片扎手的尖刺，那是父親的胡子;有一曲清脆的音樂，那是母親的笑聲……但現(xiàn)在，尖刺沒了，因?yàn)楦赣H的胡子長(zhǎng)了;清風(fēng)沒了，因?yàn)槟赣H的手長(zhǎng)繭子了。因?yàn)槲遥职值男牟偎榱耍驗(yàn)槲遥瑡寢尩臏I流干了……
我們也許一直趴在窗口盼望：如果爸爸是大老板，那我天天去5星級(jí)飯店吃點(diǎn)心。如果媽媽是大老板，我讓她天天雇幾十個(gè)保鏢陪我上學(xué)。而爸爸媽媽的心愿呢?也許是希望他們下班時(shí)給他們端上一杯茶;也許是希望早上起床能看見桌子上擺著可口的飯菜;也許是希望晚上睡覺時(shí)我們能給他們多蓋上一床被子……
每次我們考試考得很好，父母總會(huì)買上一大堆東西，招呼親朋好友來吃飯;當(dāng)他們得了獎(jiǎng)金或升了官，回家只會(huì)面對(duì)我們板著的面孔和我們發(fā)泄的不滿。而他們只有安靜地聽，安靜地看，當(dāng)我們問他們?yōu)槭裁床怀覀儼l(fā)火時(shí)，他們會(huì)笑著說：樹大自然直，這樣的孩子才有個(gè)性。而我們卻不知在那副僵硬的笑臉下是多么的辛酸……
“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁。”當(dāng)我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)生活時(shí)，是否想到在家門口久久佇立不肯離去的父母，是否想到他們頭上的銀絲又多了幾根?當(dāng)父母在異國(guó)他鄉(xiāng)生活時(shí)，我們是否能想到他們捧著手機(jī)，等待著我們問候的短信，是否想到他們的眼睛已經(jīng)昏花到連手機(jī)都看不清了?
如果我們是海，那海里的魚就是在為我們默默奉獻(xiàn)人們，而那種類最多的魚，是父母;如果我們是火，那撲向我們的飛蛾是愿意為我們付出一切，不求回報(bào)的人們，而那最癡迷的飛蛾，是父母;如果我們是土，那為我們松土的蚯蚓就是互相合作的的人們，而那一直工作不停息的蚯蚓，是父母……
父母的愛在我陷入黑暗時(shí)給予了我一縷光線;父母的愛在我陷入風(fēng)雨時(shí)給予了我一把雨傘;父母的愛在我恐懼時(shí)給予了我一雙大手。父母?jìng)儾皇嵌呃睞夢(mèng)，能次次幫助你，他們能幫得了你一時(shí)，幫不了你一世啊!
不要再抱怨父母了，能和父母在一起生活的日子，還有多久呢?
初中生游子吟心得體會(huì) 篇10
讀書，需要一起行動(dòng)與參于，共同齊放飛夢(mèng)想追逐!對(duì)于讀書，我們不是光有認(rèn)真就行了的，我們還要有一定的竅門才行，這樣才能做到舉一反三，事半功倍的效果。做以下幾點(diǎn)總結(jié)與大家分享一下：
1、看書時(shí)，手邊可以放一個(gè)摘抄本，看到精典的詞句可以收錄，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，好作為以后自己的詞匯、詞源之泉。
2、多看名人名言即精典的錦句，因?yàn)檫@都是人們智慧沉淀的結(jié)晶。在網(wǎng)上有一個(gè)朋友這樣子說過，看十天的書不如逛一天論壇，逛一天的論壇不如讀一天的精典名句，雖然話可能說的是有些夸張了，但是效果肯定是有滴。
3、如是看長(zhǎng)文，個(gè)人建議先粗略的瀏覽一遍，記下關(guān)鍵的地方以及詞匯，在回過頭來細(xì)看，這樣做對(duì)于解讀和了解會(huì)更加的深刻。
4、讀書應(yīng)該養(yǎng)成一種習(xí)慣，成為生活的一部分，納入每天的日常規(guī)劃，多看，多寫，這樣才能化為己用，不至于讀死書。一天一點(diǎn)的累積，多年再回首，會(huì)是你當(dāng)今所無法料想企及的高度。創(chuàng)造奇跡在每一個(gè)今天。
講了這么多，讀書的好處可以不言而喻了，從上能得出結(jié)論總結(jié)歸之。
1、讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，豐富我們的知識(shí)量，不出門而行千里路。
2、讀書可以提高我們的寫作能力和閱讀能力，豐富我們的想象，有利于創(chuàng)作需要。
3、讀書可以提高我們的理解能力，只要熟讀和讀多了，就會(huì)明白很多原本不明白的道理或原理。
4、讀書可以提高我們的品格修養(yǎng)。人從書里乖，愛好讀書的人，一定是潛心靜氣的，不以物喜，不以物悲。
5、讀書是一種情趣上的修養(yǎng)、是一種心靈的財(cái)富。陶冶情操，豐富人生。
我們不拿書中自有黃金屋，書中自有顏如玉來說事，這都是古話，具有一定功利性的。書是一個(gè)很親切的老師，只要用心對(duì)待了，是會(huì)有所回報(bào)的。讓我們一起在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。
初中生游子吟心得體會(huì) 篇11
大家好!我是這次帶領(lǐng)大家游覽平遙古城的導(dǎo)游——李靜誠(chéng)，大家可以叫我小李。接下來的時(shí)間我將會(huì)為大家介紹古老的平遙古城。
現(xiàn)在我們已經(jīng)到達(dá)了平遙古城，平遙古城是我國(guó)4A級(jí)景區(qū)，始建于公元前827年——公元前782年，公元1370年擴(kuò)建，距今已有兩千七百多年的歷史，它是我國(guó)“保存最完好”的四大古城之一。大家看到的這座高大雄偉的城墻有6163米長(zhǎng)，12米高，重建于1370年，垛子處高約2米，頂寬約3——5米。請(qǐng)大家跟隨我一起去古城里面仔細(xì)看一看吧!
平遙古城的交通脈絡(luò)由四條大街，八條小街，七十二個(gè)蜿蜒的巷子組成。這四條大街中的南大街是平遙古城交通脈絡(luò)的中軸線，從東西大街的銜接處開始，到大南門結(jié)束，以古市樓貫穿南北，在街道兩旁，琳瑯滿目的飾品和可口的食物都擺在店鋪的柜臺(tái)中，是平遙古城最繁華的商業(yè)街，被譽(yù)為中國(guó)的“華爾街”。西大街從下西門開始，到東和南大街的交匯處，與東大街呈一條貫通的主街。西大街是中國(guó)著名的第一家票號(hào)——日升昌的誕生街，所以西大街又被譽(yù)為“大清金融第一街”。八小街和七十二巷的名稱各有來頭，有的得名于附近的建筑或醒目的標(biāo)志，有的源于祠廟，還有的已經(jīng)不知道名字了。
平遙古城還有一個(gè)有趣的傳說，鳥瞰古城，它形似龜狀，城門六處，南門為龜頭，門外兩眼水井似龜眼，北門為龜尾，是全城的最低處，東西一共四座甕城，雙雙相對(duì)，上西門、下西門、上東門都是向南開，只有下東門是向東開，據(jù)說人們是為了不讓烏龜爬行才把它的左腿拉直，拴在距城二十里的麓臺(tái)上，所以平遙古城又叫龜城。
今天，我就給大家講解到這里，大家可以自行參觀古城，參觀過程中，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾，不要亂刻亂畫，文明游覽。謝謝大家!
初中生游子吟心得體會(huì) 篇12
“新型冠狀病毒”這名詞一經(jīng)問世，人們的生活就收到了極大的影響，它完全不亞于17年前的非典。人人唯恐避之不及，這種病源于武漢，因武漢人愛吃山珍野味，所以才有了這種病。這種病開始會(huì)發(fā)熱咳嗽，接著氣泡會(huì)漸漸長(zhǎng)滿你的肺部。目前全中國(guó)已經(jīng)死亡26例，確診1287例，疑似7000多例。可見這種病對(duì)人類危害極大。
在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，全國(guó)人民眾志成城，凝心聚力，攜手抗擊病毒。上至80來歲的老中醫(yī)，下到20多歲的青年醫(yī)生;上至滿腹經(jīng)綸的專家，下到普普通通的市民。他們都不要報(bào)酬、不畏犧牲，力求為這一場(chǎng)不盡相應(yīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
鐘南山院士已近耄耋之年，仍毅然決然地挺身而出。1月16日晚，鐘南山老人走到了抗擊病毒的最前線。如此高齡，也與祖國(guó)凝聚在一起，抗擊病毒，他的到來好比是來了一座定海神針，為一線的醫(yī)生們豎起了榜樣。他每天都疲憊不堪，只睡4個(gè)小時(shí)，現(xiàn)已研究了幾種安全的臨床藥準(zhǔn)備治療。
我的爸爸雖是三線城市醫(yī)生，也奮不顧身投入抗擊冠狀病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中。消息一出，他立即主動(dòng)報(bào)名，隨時(shí)候命。就在昨天，他連續(xù)奮戰(zhàn)了24個(gè)小時(shí)，檢查了200多名病人，他眼戴護(hù)目鏡，面戴口罩，身穿防護(hù)服，用x光檢查病人的肺部，額頭沁著細(xì)密的汗珠，可是眼神中的堅(jiān)毅流露出對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)役必勝的決心。
我只是一名初中生，也為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。每天我堅(jiān)持喝白開水，勤洗手，盡量不出門，出門戴口罩，不多與別人交談，且天天都關(guān)注著疫情發(fā)展的情況。做到不給醫(yī)生添亂，在保護(hù)好自己的同時(shí)，也減輕了那些在一線上苦苦奮戰(zhàn)的醫(yī)生的壓力。
這眾志成城，凝心聚力的中國(guó)民眾，使我仿佛看見：當(dāng)新藥研制成功，病毒被控制的那一天，人們快樂地笑著，笑著;病人家屬激動(dòng)地笑著，笑著;醫(yī)學(xué)家們自豪地笑著，笑著。我相信，那一天，已不遠(yuǎn)……
初中生游子吟心得體會(huì) 篇13
利用這個(gè)寒假我讀了兩本書：《第五項(xiàng)修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項(xiàng)修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個(gè)小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。
我喜歡那個(gè)水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會(huì)立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當(dāng)溫度慢慢上升時(shí)，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動(dòng)彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會(huì)這樣？因?yàn)榍嗤軆?nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對(duì)緩慢漸進(jìn)的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過程，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運(yùn)。
《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思考。每個(gè)團(tuán)體都有自己的特點(diǎn)，彼得圣吉博士的觀點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。更重要的是，我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。《第五項(xiàng)修煉》字字如玉，發(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人成功……
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫照。書中的主人公，那個(gè)具有時(shí)尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場(chǎng)，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級(jí)換來了機(jī)會(huì)，最終成長(zhǎng)為這個(gè)大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對(duì)這樣一個(gè)奇怪的事實(shí)：在這個(gè)世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實(shí)、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對(duì)于剛剛踏出校門的人們，每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司，處于一個(gè)職位的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會(huì)順流而下，然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會(huì)在抱怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候，我覺得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對(duì)自如，因?yàn)槟惚旧砭驮诟淖儭６硪环矫妫瑢?duì)于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，而對(duì)于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會(huì)思考的人要比只會(huì)努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
做為一名現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會(huì)，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。
初中生游子吟心得體會(huì) 篇14
期中考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。)我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考……
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗。
初中生游子吟心得體會(huì) 篇15
這一段時(shí)間和小柯一起觀看了CCTV-10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸特別深!
本次賽制是來自不同省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場(chǎng)復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所有未進(jìn)入決賽的各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實(shí)話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了!真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“牛”啊!
漢字聽寫大會(huì)小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì)，最開始我會(huì)非常詫異，覺得怎么可能他都會(huì)?隨著他的演示我終于不得不承認(rèn)他確實(shí)“會(huì)”!雖然他并不認(rèn)識(shí)那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后，他就會(huì)將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會(huì)”了。當(dāng)然，雖然是這樣的“會(huì)”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。
聽寫中，考官不但要報(bào)詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當(dāng)予以造句，且有專家補(bǔ)充釋義，更是有場(chǎng)外評(píng)論員進(jìn)行詞語解說，場(chǎng)內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對(duì)詞語進(jìn)行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩!一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力!所以閱讀是多么的重要!而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別激動(dòng)的!
在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒開始，總之我是非常期待的!相信你也會(huì)期待的!
初中生游子吟心得體會(huì) 篇16
夏夜，仰望星空。借著月光，去咀嚼那發(fā)黃的紙張。幼時(shí)的神話幫帶，和今日的偉人事跡，無不在我的思議中留下印跡。星河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，演繹出一臺(tái)臺(tái)歷史劇，展現(xiàn)著戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。無數(shù)國(guó)家滅亡，無數(shù)國(guó)家崛起。這一切的一切，全都記載在《史記》當(dāng)中。而在亂世中，屹立不倒的，只有那些胸懷大志，近賢遠(yuǎn)_的智者。他們，往往能流芳百世，受萬民敬仰。
衛(wèi)青應(yīng)該算一個(gè)吧。
衛(wèi)青，出生卑微。是平陽候家侍妾所生。幼時(shí)地位十分低下，住在生父家，卻沒有得到像其它兄弟的待遇，竟然只能去放羊。不僅不能把他當(dāng)兒子，母親和兄弟也把他當(dāng)仆人看。衛(wèi)青從來都沒在反抗，然而衛(wèi)青命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在甘泉宮。甘泉宮是關(guān)押囚犯的地方。衛(wèi)青無心地四處走走。當(dāng)他走到一個(gè)囚犯面前，囚犯看了看他，隨后鄭重其事地，他將來必定封候。衛(wèi)青沒有聽進(jìn)去，當(dāng)作一個(gè)玩笑話。誰知，這個(gè)不切實(shí)際的職位，最后竟真落在了他的頭上。
元光五年，匈奴侵漢。衛(wèi)青和幾位大將軍，一起征伐匈奴。此戰(zhàn)只有衛(wèi)青一軍殲滅匈奴幾百人，其余將軍，或無功績(jī)，或被活捉。因衛(wèi)青奮勇殺敵，創(chuàng)了功績(jī)，讓漢武帝記在心里。
這一場(chǎng)獲勝，便注定了衛(wèi)青一生，都是在攻打匈奴中度過的。衛(wèi)青，一個(gè)為漢朝國(guó)土，而奮勇抗敵的人，一個(gè)真正的英雄。我敬仰他，如果沒有他，漢朝或許已經(jīng)滅亡。衛(wèi)青也因?yàn)榭剐倥泄Γ环鉃榇笏抉R，應(yīng)證了囚犯的預(yù)言。
就在衛(wèi)青在抗匈奴的同時(shí)，一個(gè)人也在崛起。他，就是驃騎將軍霍去病。他的出現(xiàn)，使衛(wèi)青衰敗下去。衛(wèi)青雖然衰敗，可一世英明卻留在了人們心中。他胸懷大志，忠心報(bào)國(guó)，讓匈奴人沒有掠奪到漢朝的一處江山。他是戰(zhàn)場(chǎng)上，刀光劍影中永不傾斜的一面旗幟。旗幟上的“衛(wèi)”，就是的證明。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪見得彩虹。衛(wèi)青幼時(shí)的磨難，才使他在戰(zhàn)場(chǎng)上有萬夫不當(dāng)之勇。也因?yàn)檫@樣，衛(wèi)青才能在人們心中留下深刻的印象。
衛(wèi)青的身影，永遠(yuǎn)留在我心中。他是一個(gè)為大漢做出貢獻(xiàn)的偉人!才能讓歷史永遠(yuǎn)記住，讓人們永遠(yuǎn)記住。