假如給我三天光明的閱讀心得（通用15篇）
假如給我三天光明的閱讀心得 篇1
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動。她堅持向上的精神使我震驚，使我懂得了只要努力向前。
這個可憐的小姑娘出身時是一個非常聰明女孩，可在十九個月大的時侯得了一場重感冒，失去了聽覺，視覺和語言能力，成了殘疾人。她的性格從一個可愛的小姑娘，變成了一個“兇猛的小野獸”，大家都讓著她，海倫不會了笑，失去了快樂。可為什么馬克·吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”呢?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學會了認字、寫字、甚至說話，她還到處演講來維持生計，她靠自己的努力考上哈佛大學，寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界，她感覺到了那種無私的愛，她用自己的努力和不斷會思考的大腦，創造了一個又一個的偉大奇跡。創造這一個個的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，張開心中的眼睛，用愛心擁抱了世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。
她的一生看起來很平淡，但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫·凱勒用雙手創造了自己的繽紛世界，我們要學習她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到搓折不退縮，使自己的生活更充實、更有色彩!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇2
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書內容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。
說了半天，你一定會問：“這是誰啊?”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”
雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天，我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡;第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來說，我們是一個健全的人，我們應該海倫凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難。只要戰勝它的信念，就能成為強者!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇3
幸福的暑假過去了，我沒有讀名著，老師建立了圖書角，我發現了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實的啟蒙下，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。
最后，經過不懈的努力，海倫最后終于學會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，曾經獲得過國總統獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇4
人活著有什么意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多么堅強的人呀!她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的美好，沒有一絲的膽怯，勇于挑戰生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀!
海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人!
她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶里;第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變為白晝的動人奇跡;第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇5
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對命運頑強地抗爭。
書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個失明、失聰的殘疾兒童，但父母并沒有因此而放棄她，而是細心照料她。同學們，你們知道嗎?對于一個喪失了視力和聽力的兒童來說，與人交流是多么的困難。她感覺到的只是無邊無際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書。父母因為小海倫的學習問題，四處奔波，終于找到了盲童學校的安妮·莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重擔。
我要學習海倫堅強的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個讓雞蛋漂浮的小實驗，材料是雞蛋、食鹽和水。
首先，我將雞蛋放入一杯沒有食鹽的水中，雞蛋沒有停頓，就直接沉到水底。證明在沒有一點兒鹽分的水中，雞蛋是絕對不會浮起來的。接著，我在清水杯中加入少許食鹽，通過攪拌，讓食鹽充分溶解到水中，再將雞蛋放入食鹽水中，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底。這時，我有點灰
心了，可我想到海倫·凱勒對待學習的堅強意志，便有鼓起勇氣繼續做實驗。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復試驗，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當雞蛋觸到鹽水的時候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩穩地浮在了水面上。
這件事過后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅強的精神所感動，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強地與命運抗爭，。我們可以想象，一個看不見又聽不見的人，竟然成功地考上了哈佛大學，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊!
一個雙目失明，雙耳失聰的人都知道知識可以改變命運，同學們，那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現在開始好好學習吧!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇6
海倫.凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業在哈佛大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命，觀察生活。于是她克服種.種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
春風化雨的沙莉文老師，經歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最后.小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不知看過了多少醫生。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會!而且海倫.凱勒活了87個無光世界。
回想起這本書，沒想到19世紀的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇7
讀了《假如給我三天光明》有感寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，它是美國作家海倫·凱勒根據她自己親身經歷的事而寫的，她是一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像，贏得了世界各國人民贊揚，并得到許多政府的嘉獎。
海倫一歲多的時候一場高燒使她失去了視覺和聽力，但她沒有向命運低頭，而是憑借著頑強的毅力克服了常人難以克服的困難，學會了五國語言，憑著自己的智慧考入了哈佛大學并創作了14部著作，還把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。讀完這本書，我的心里充滿了對海倫的敬佩，同時自己也感到很慚愧。
她一個盲聾啞的人，在教師的教育幫助下學會了講話，用手指“聽話”，而我們四肢健全、身體健康，有什么理由不好好學習珍惜時光呢?平時遇到一個小小的困難就退縮放棄了，做事情經常半途而廢，缺少耐心和毅力，看了這本書以后才發現我們這點所謂的困難和海倫相比實在是太微不足道了。
以前沒取得好成績總是認為別人比我聰明，現在我明白了，我缺少的不是智慧而是毅力和堅持，我要把海倫當作我的學習榜樣，向她一樣堅持不懈就一定會進步的。
假如給我三天光明的閱讀心得 篇8
這學期我在教學《海倫·凱勒》一課時，向我的學生推薦了海倫的作品《假如給我三天光明》。有幸，我又一次和學生們一起感受了海倫人格和心靈上的魅力。
眼睛，人類心靈的窗戶;耳朵，人類接收信息的倉庫;嘴巴，傾訴自己心聲的門戶。當一個人失去它們的時候，簡直無法想象該如何生活。可是，就有這樣一位小姑娘，她叫海倫·凱勒，一個又聾又啞的女孩。
她，生下不久視力一天不如一天，后來她生了一場大病，病好了后，不久一天，當她睜開眼睛時發覺什么也看不見了，接著又失去了聽力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個暗淡無光的世界里了。
海倫.凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是傷心一時而已。雖然她有時心灰意冷到了極點，而且還把這種情緒流露出來，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅逐出羅馬，只不過是生活于羅馬之外而已。”有了目標，她就努力去爭取。終于皇天不負有心人，她終于憑自己的努力上了哈佛大學，并成功畢業。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了病魔的挑戰，并以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生光明面!
海倫.凱勒說過：“她的身體不自由，但她的心是自由的。”她把別人眼睛所看見的光明當作她的太陽，別人所聽見的音樂當作自己的樂曲，別人嘴角的微笑動作她的快樂。因為這些，造就了她一顆不屈不撓的心。
《假如給我三天光明》是耳聾、眼瞎的海倫·凱勒寫的一篇感人的文章。她可以說從不知道世界的色彩，世界的美貌。但她如果有了三天的光明，她不會抱怨人世的不公平，反之，她會好好地利用這三天的光明，親眼目睹世界的風采。
在我們眼里，這是多么小的一個愿望啊?誰也不會在乎這個世界，人們天天生活在這樣一個紛繁的世界，但有誰會刻意去欣賞它?世上的萬物，只不是一個背景罷了，一個無人理睬的背景。人們從不會去珍惜它，關愛它，直到臨死前，即將離開這個世界時才會想到在匆匆之中未曾細細看它，品味它，然而卻為時已晚。人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西卻一味追求。一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福、可貴。哪些天天庸碌、飽食終生的人就只想著追求錢財、享受，他們何曾想到在離開這個世界時未能欣賞這個世界的美麗、恬靜，只有海倫這樣的人，才會真心去感受世界的美，愿她的愿望成真。
健康的人們呀，滿足現在的一切吧，上帝對你們是公平的，拋開一切身處之物，一切不實際的雜念，用心去感受這個世界，去愛這個世界吧!
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
假如給我三天光明的閱讀心得 篇9
老師常常教育我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
盡管我早已將這句話背得滾瓜爛熟，但它的寓意我卻一直沒有理解。通過讀美國殘障女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底弄懂這句話的深刻含義。
海倫.凱勒19個月大的時候由于一場突如其來的猩紅熱，喪失了視力和聽力。但是她沒有屈服于命運，依舊熱愛生活，用頑強的毅力克服了這些生理上的缺陷，獲得了全世界人民的尊敬和贊揚。《假如給我三天光明》把作者對人生的感慨和對光明的向往淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動，受益匪淺。
文中寫道，“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好哇，那就更能顯示出生命的價值……”思及我們的生活，學習，又何嘗不是如此?時間是無限的，猶如江水般奔騰，源源不斷。然而，每個人所能利用的時間卻是有限的，是最寶貴的。我們應該利用有限的時間多做一些有利于社會的事情。
有些人不懂得如何利用時間，任時間一分一秒溜走，過著他們認為是最美好的生活——上網、打游戲……此時此刻，我真想高聲對這些“逍遙快樂”的人大喊：“覺悟吧，每日沉淪于所謂的快樂的人們，快些領悟到時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間悄然流逝。”
文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是“事情往往是這樣的，某些東西一旦失去，你才會留戀它。”細細品味一番，這句話不無道理。當你因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語，當你漫無目的地過完一生時，才會留戀歲月，當你失去光明時，才會懷念以前那又大又明亮的眼睛……
可見，熱愛我們的生活是何等重要。
珍惜時間，熱愛生活，不要做一個老大徒傷悲的人!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇10
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個偉人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。” 海倫·凱勒是一個偉大、杰出的女性。她又聾、又盲，是個弱女子，卻完成了哈佛大學的學業，為殘疾人造福，建起了許多家慈善機構，造就了一番偉大的事業。
我想：海倫·凱勒有如此成功的人生，得益于她有一顆堅強而樂觀的心。讓心靈去廣大世界里暢游吧!一旦封鎖了心靈的枷鎖，大腦就會變成一個沒有思想的空殼。
海倫·凱勒堅持認為：如果給她三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
“忘我就是快樂。因而我要把別人所看到的光明當作我的太陽;別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲;別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多么堅強，多么樂觀!海倫·凱勒正是靠自己堅強而樂觀的心，戰勝了困難，征服了自我!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠不止這些，可我深信：用一顆堅強而樂觀的心，去面對生活吧!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇11
這本書的作者是“海倫_勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經歷。
海倫在她一歲半時生了一場重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界里，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個人給她帶來了希望。一個叫“沙利文”的老師來到了她的身邊，開始教她學習盲文。海倫學習非常刻苦，每天為了練習摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅持學習。另一個，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會怎樣發音，靠觸覺教海倫學習說話。由于，海倫即聽不見又看不見學習起來就非常困難了。可是，海倫并沒有放棄，每天都反復讀著單詞和句子，直到自己感覺對了為止。在她堅持不懈的努力下，她終于學會了說話和寫字，能夠和正常人交流。
后來，海倫通過自己的努力，在聾啞學校以優異的成績考上了當時很好的一所學校——劍橋女子中學。最后她實現了自己的夢想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學德克利夫學院。
看了這本書后，我覺得自己實在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個，踢時間長了腿會覺得酸痛，就會休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵下，現在我已經比媽媽踢得還多。我悟出了一個道理，做任何事貴在堅持和不怕吃苦。
我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會很煩躁。現在我要學會面對，找到好的方法去改變自己。
假如給我三天光明的閱讀心得 篇12
“當上帝為你關上一扇門時，他還會為你打開一扇窗。”每當想起這句話時，我也同時會想起海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在19世紀美國的一個小鎮。19個月時的一場猩紅熱將她的視力、聽覺殘忍地奪去。在她的生命里，我們再熟悉不過的光明，對她來講，似乎只是幼兒時期一個模糊的記憶。而她卻不服命運的安排，依然和老師、父母一起走向了成功。
作為盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺感受春夏秋冬，用自己的毅力來完成不可思議的學業。成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學的分校，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。
海倫的堅強讓人難以想象，在這則書中，她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長大、在生活、學習中積累的知識和游覽的地方。或許她的童年并沒有我們看到的快樂、有趣，但她畢竟是一個成功者，她的良好心態在她的生活中體現得淋漓盡致。
身體上的傷殘缺陷并不可怕，可怕的是心理上沒有一個快樂的、堅強的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因為她對待事情、對待自己都會懷著樂觀的心態。
做一個有毅力、有樂觀心態的成功者吧!
假如給我三天光明的閱讀心得 篇13
上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。
當我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對她的命運安排不公平而難過。當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁為她欣喜。當我讀到海倫以優異的成績畢業于美國名校拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因為她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了一個又一個跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”我覺得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵著我，一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇跡，而作為一個健全的人，如果不好好學習，因為一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎?
假如給我三天光明的閱讀心得 篇14
《假如給我三天光明》講的是一個叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學會了說話，又讓海倫考進了哈佛大學，并幫助她預習功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復了自信，最后海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時間。第一天她要看人;第二天她要去日出、看自然史博物館;第三天她決定在現實生活中度過。
我感覺海倫凱勒很可憐同時又很堅強和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽力和視力。堅強的是，她失去了聽力和視力之后依然頑強，堅持不懈的學習，最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
我覺得我們一定要學習海倫凱勒的堅持不懈，不會輕易放棄，最終夢想成真。
假如給我三天光明的閱讀心得 篇15
今天我去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經在一本書里看到馬克·吐溫曾說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”于是我打算買下回家看。
海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊!海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因為在這本書中優美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位盲人竟然能夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時間，游手好閑，一點都不沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊!
海倫經歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優異的成績回報父女，回報祖國!