小橘燈讀書心得感悟700字（通用5篇）
小橘燈讀書心得感悟700字 篇1
輕叩書的閘門，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開門，悄然邁入，浮現(xiàn)的是萬盞桔燈，漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過，吹散了花瓣，唯有愛的氣息尚存心間。
《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識(shí)了一位為母親求醫(yī)的小姑娘，作者幫她通知了醫(yī)生，過后并登門造訪，給她們送去了桔子。一段交談后作者準(zhǔn)備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來。
愛作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。
孩子對(duì)母親的愛。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無影，她只能與母親相依為命。只有--歲光景的孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔(dān)起了養(yǎng)家的重大使命。小姑娘用自身樂觀，勇敢，懂事向我們?cè)忈屃怂鎸?duì)困難堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心。想起如今的我們，--歲時(shí)誰不是那個(gè)向父母撒嬌，求關(guān)注的瓷娃娃?誰不是那個(gè)哭著吵著要買玩具的霸道小天王?時(shí)代的變化讓父母對(duì)我們的嬌養(yǎng)變成理所應(yīng)當(dāng)。現(xiàn)在的我們過度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過去，那些戰(zhàn)爭中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養(yǎng)家糊口。而我們卻沉于享樂。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)表達(dá)愛。
人與人之間的愛。文中的作者面對(duì)一位素不相識(shí)的小姑娘堅(jiān)定地出手相助，舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈(zèng)，一份報(bào)答的心意足矣。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那么將構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。克服自私勢(shì)力的心理，我們應(yīng)該用真誠與愛去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室;給環(huán)衛(wèi)工人最尊重的笑容;公交車上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻(xiàn)血，捐骨髓等。無論事情大小，只要盡心了便無悔。現(xiàn)在的社會(huì)需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。
生活之愛。當(dāng)我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí)，我受到了不小的震撼，面對(duì)生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒有任何一句抱怨，因?yàn)樗裏釔凵嘈畔Ｍ?duì)于挫折我們要學(xué)習(xí)她的精神樂觀面對(duì)，接受并堅(jiān)持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心。現(xiàn)在有些學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對(duì)待它們，你才會(huì)獲得一個(gè)美滿的人生。
前路再險(xiǎn)也須前行，家庭之愛須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，愿你化作萬家燈火，照亮人們心靈的彼岸;以愛為燈，用微光書寫下人生美好。
小橘燈讀書心得感悟700字 篇2
小桔燈所講述的是冰心奶奶所寫的十幾年以前的事了。
那是在春節(jié)前一天的下午，冰心到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。但冰心走進(jìn)朋友的房間時(shí)發(fā)現(xiàn)朋友不在家，窗前桌上留著一張紙條，說是她臨時(shí)有事出去，冰心便坐在她的桌前，隨手拿起一張報(bào)紙來看，忽然一個(gè)小姑娘進(jìn)到外屋里，想要打電話，冰心通過詢問得知小姑娘的媽媽病了，所以前來打電話請(qǐng)醫(yī)生，冰心幫助她打通了電話后決定去看望小女孩的媽媽。她帶著一些桔子走進(jìn)小女孩家與她交談，臨走前，小女孩用桔子皮為冰心制作了一盞小桔燈。
全文讀來十分溫馨，而其中那位小女孩的樂觀值得一提。小女孩的父親被當(dāng)做共產(chǎn)黨抓走了，母親又得了病，她一個(gè)人雖然孤苦無依卻有著難得的樂觀。與她相比，有的人常被生活中一些輕微的磨難打垮，趴下后便再也站不起來，這不是很可悲嗎?就如冰心所說“這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞著我，我似乎覺得眼前有無限光明!”我們應(yīng)以好的心態(tài)去面對(duì)生活呀!
除了對(duì)小女孩的樂觀有突出的刻畫外，也有許多細(xì)節(jié)使我看到了這個(gè)善良女孩的一顆孝心。她為自己的媽媽選擇了一個(gè)最大的橘子并從桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣來，放在她媽媽的枕頭邊，而我們呢?總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)靥暨x最好的東西，很少能像孔融那樣做到讓梨。
其次，最讓我感到欣慰的，還是冰心奶奶與小女孩之間的互相關(guān)心。當(dāng)小女孩要打電話時(shí)，冰心幫助她找到號(hào)碼并撥通了電話，并且去看望與她非親非故的小女孩的媽媽，小女孩也似乎將冰心當(dāng)作親人看待。她告訴冰心：“我們大家也都好了!”顯然地，這個(gè)“大家”也包括冰心在內(nèi)!最后，因?yàn)橥饷孀兒诹耍」媚锉銟O其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，制成了一小桔燈。看，多么心靈手巧的小姑娘，多么善良的小姑娘!而從她們身上折射出來的便是人與人之間的互相關(guān)懷。因此，雖然時(shí)下總有新聞告訴我們有些人沒有道德，但我認(rèn)為人與人之間的互幫互助總是永存的，像雷鋒這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)的。
小橘燈讀書心得感悟700字 篇3
我讀了一本書，其中給我印象最深刻的是冰心奶奶的《小橘燈》，冰心奶奶描寫了一個(gè)讓人難忘的小女孩。
在一個(gè)春節(jié)前的下午，作者去看望她的一個(gè)朋友，遇到了一個(gè)小姑娘，“只有--歲的光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，穿著破舊的衣褲，光腳穿著一雙草鞋。”讀到這里，我的心里一陣酸楚。小姑娘來這里是為了給醫(yī)生打電話，她媽媽病了。我無法想象，一個(gè)穿著草鞋的小女孩獨(dú)自一人走在漆黑夜里的山路上，需要怎樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，要換成我是絕對(duì)做不到的啊!作者買了些橘子，去看小女孩和她媽媽，她們住在一間又小又黑的房子里，小女孩又要照顧媽媽，又要承擔(dān)家務(wù)，就連她們的年夜飯也只是“紅薯稀飯”。想起我的生活，衣來伸手、飯來張口，和小女孩相比，我真幸福呀!“小女孩拿了一個(gè)大大的橘子，將橘子一瓤一瓤的剝下來，放在媽媽床頭邊。”這真是個(gè)孝順懂事的孩子!作者臨走時(shí)，小女孩還做了一盞小橘燈，說：“天黑，路滑。”她還告訴作者一切都會(huì)好起來的。心靈手巧的小女孩，做出的小橘燈光雖然微弱，但讓人心里暖暖的;小姑娘樂觀的心態(tài)，讓人覺得一切困難都會(huì)過去的。
讀了這篇文章，我想起我平時(shí)的表現(xiàn)，真慚愧!小女孩堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀向上、孝順父母、心靈手巧的好品質(zhì)，深深感動(dòng)了我，以后生活上我要獨(dú)立自主，干好自己的事情;學(xué)習(xí)上不怕困難、堅(jiān)持不懈的努力，勇攀高峰!
小橘燈讀書心得感悟700字 篇4
在我看來，楊紅櫻筆下的這個(gè)小孩——馬小跳，他是一個(gè)活潑可愛，有時(shí)耍小聰明，有時(shí)又有點(diǎn)犯糊涂的小男孩。圍繞著這個(gè)調(diào)皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經(jīng)常做一些淘氣、有趣的事情。
其中，最讓我欽佩的是張達(dá)。因?yàn)樗尤槐荣愜嚺艿倪�快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個(gè)女漢子，總是盯著馬小跳。有一次下課的時(shí)候，馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說：“放學(xué)的時(shí)候，我們?cè)谑致房诩希缓笕ヅ啪殻f不能忘記了。”這一幕正好被路曼曼看見了，“你們?cè)谡f什么?”“沒……沒什么……”說完，這四個(gè)男孩轉(zhuǎn)身就走。放學(xué)了，張達(dá)、唐飛、毛超從來來往往的人群中混了出去。他們都來到了十字路口，只有馬小跳沒來。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來的路上，正好被路曼曼碰見了，說：“馬小跳，你去干什么?”“沒……沒干什么，我先走了，我有急事。”“不準(zhǔn)走，你到底有什么急事，今天你必須給我說清楚。”“我真的有急事，求求你了，放我走吧。”“不行。”馬小跳腦筋動(dòng)了，想出了好點(diǎn)子，捂著肚子說：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了。”“好吧，那你快點(diǎn)回來。”馬小跳轉(zhuǎn)身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走啊?”“拜拜，我先走一步了。”路曼曼火氣沖天，大喊一聲：“可惡!”等馬小跳到十字路口時(shí)，毛超問：“馬小跳，你怎么這么晚才來啊!”“你呀，不知道那個(gè)路曼曼有多煩人。”最后，這四個(gè)小男孩一起去排練了。
每次讀這本書，都能給我新的知識(shí)，我覺得這本書非常有趣。
小橘燈讀書心得感悟700字 篇5
江南，有著小橋流水人家的獨(dú)特風(fēng)韻，而西北地區(qū)，在我的印象里，就是狂風(fēng)吹，塵石飛。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央……”閉眼就能想見，穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，傍河而筑的民居，民居樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來，美麗的女人像是靜立在水面上，而離她只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對(duì)岸，漸漸彌漫，似霧非霧，牽起縷縷遐想。
又有誰能想到如此纏綿的詩句，竟是出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》，所以，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，驚訝到像強(qiáng)迫癥一樣反復(fù)確定自己是不是真的沒有看錯(cuò)。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央……”這種隔離似遠(yuǎn)似近，若隱若現(xiàn)，籠罩著一切，意境空靈而幽渺，一派秋的景象。這里的秋不是滿田的金黃與枯黃的落葉，而是水波渺渺，天地空曠。這種天地的空曠是適合相思的，相思就如天地一樣的曠、遠(yuǎn)，而又有水，那是相思的稠，與純凈。
她一會(huì)出現(xiàn)在水邊，一會(huì)又出現(xiàn)在水之洲，尋找不到。急切而又無奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。就象我們常說的“距離產(chǎn)生美”，這種美因距離變的朦朧，模糊，不清晰。伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越發(fā)顯得難以捉摸，構(gòu)成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。
這是粗獷武夫心底掩埋最深的惆悵。它被那些粗獷嚴(yán)峻的男子輕輕的唱出來，如巖石下無人見過的涓涓細(xì)流，清涼而溫柔地?fù)崦^戈壁日曬風(fēng)吹的破裂。從追求的興奮，到受阻的煩惱，再到失落的惆悵這一完整情感流的洗禮，更可能常常是受到逆流奮戰(zhàn)多痛苦或順流而下空歡喜的情感沖擊，朦朧而又傷懷，腸斷之感。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋;溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右;溯游從之，宛在水中沚。
在美麗空曠的境界里，情者在歌唱他的相思之情，在守候他的相逢。