小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得（精選17篇）
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇1
伴著夕陽(yáng)的余輝，聽(tīng)著天邊鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀輕微的聲音，看著一張孩子們圍坐在一起聽(tīng)故事的畫(huà)面，我輕輕地翻開(kāi)了英國(guó)作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的《小飛俠彼得潘》，走進(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的世界。
《小飛俠彼得潘》說(shuō)的是這樣的一個(gè)故事：一個(gè)來(lái)自夢(mèng)幻島的孩子彼得潘，來(lái)到達(dá)林夫婦的家里，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了永遠(yuǎn)也不會(huì)讓孩子長(zhǎng)大的夢(mèng)幻島。他們看見(jiàn)了美人魚(yú)、海盜、印第安人、夢(mèng)幻鳥(niǎo)等東西的同時(shí)，一個(gè)個(gè)神奇的冒險(xiǎn)也隨之展開(kāi)，最后，孩子們憑借自己的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長(zhǎng)。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長(zhǎng)大成人，而彼得潘則永遠(yuǎn)的呆在了這個(gè)島嶼。
這本書(shū)的內(nèi)容引人入勝，新鮮有趣，把小島上的美景描寫(xiě)得栩栩如生，各種冒險(xiǎn)的過(guò)程描述的也很細(xì)致，環(huán)環(huán)相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續(xù)往下看，激發(fā)了讀者閱讀的強(qiáng)烈興趣。
在這本書(shū)當(dāng)中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在這本書(shū)當(dāng)中是“永恒”的象征，他帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)的各種冒險(xiǎn)是我渴望經(jīng)歷的，在我們天真無(wú)邪的心里，這些冒險(xiǎn)象征著有趣、驚險(xiǎn)。畢竟孩子當(dāng)中，哪有不想飛的?哪有不想到荒漠野外去冒險(xiǎn)的?哪有不盼望能搶弄棒和害人大干一場(chǎng)的?因?yàn)槊總�(gè)孩子都?jí)粝肽苓@樣經(jīng)歷一回，所以作者描寫(xiě)的各種奇妙的經(jīng)歷才會(huì)如此的吸引人，這也是本書(shū)的一大亮點(diǎn)。寫(xiě)這本書(shū)的目的就是為了表現(xiàn)那種永在的兒童精神，作者也通過(guò)這本書(shū)提醒我們，這人世間的主人是永恒的青春。這也是我崇拜彼得潘的真正原因，因?yàn)樗莻�(gè)唯一永遠(yuǎn)擁有永恒的青春的孩子。
這本書(shū)讓我深有感觸，也讓我明白了青春是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的東西，畢竟日月如梭，光陰似箭。如果不珍惜的話(huà)，時(shí)間會(huì)讓我們永遠(yuǎn)地失去它!
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇2
在暑假里，我讀了三本書(shū)，其中一本叫《小飛俠彼得·潘》。這本書(shū)的作者是[英國(guó)]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫(huà)，無(wú)不吸引我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇之心。
自從彼得認(rèn)識(shí)了溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾。“右邊第二條路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對(duì)溫迪說(shuō)過(guò)，那是去永無(wú)島的路，原來(lái)他們?nèi)齻�(gè)都不會(huì)飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺(jué)的飛了起來(lái)。飛過(guò)高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無(wú)島，他們聽(tīng)見(jiàn)各種野獸和人類(lèi)的聲音。“我們”到“地下世界”去玩了一會(huì)兒，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得要向海盜挑戰(zhàn)，最終彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長(zhǎng)大，為什么呢?因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓?lè)樂(lè)的玩，過(guò)幸福的生活。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇3
陳老師向我們推薦了一本書(shū)：《小飛俠彼得·潘》，這本書(shū)精彩至及，我看得愛(ài)不釋手。
彼得是一個(gè)天真可愛(ài)，勇敢機(jī)靈的小男孩，他會(huì)飛，會(huì)兩種語(yǔ)言，而且還會(huì)打海盜。但他永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，想一直地玩。我時(shí)常想：如果彼得·潘真在人間，那我和他一定是失散多年的雙胞胎。彼得帶著溫迪一行來(lái)到了永無(wú)島上，并和溫迪一起當(dāng)起了臨時(shí)的父母，照顧被遺棄的孩子。讀到這時(shí)，我不禁十分佩服溫迪，她這么小就會(huì)照顧比自己小的孩子，而且還會(huì)縫襪子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小大人。而我，現(xiàn)在連自己都管不好，就連那么小小的一張寫(xiě)字臺(tái)每天都被我攤得滿(mǎn)桌都是，整理不干凈，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不依賴(lài)父母。
我也十分地佩服彼得，他雖說(shuō)年紀(jì)不大，但他十分聰明，也非常勇敢，也許是他在永無(wú)島上獨(dú)自面對(duì)許多因難，自力更生。而生活在城市里的我們有父母的庇護(hù)，困難來(lái)臨時(shí)，父母總會(huì)幫我們解決。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我應(yīng)該向彼得學(xué)習(xí)獨(dú)立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一道道難題，解決生活中的一個(gè)個(gè)困難。彼得還先后救了印第安人酋長(zhǎng)的女兒虎蒂和被海盜王胡克抓來(lái)的孩子們，單槍匹馬殺死了可惡的胡克。但彼得不想長(zhǎng)大，所以當(dāng)他看到溫迪長(zhǎng)大并有了孩子以后感到十分得驚訝。我想：人不長(zhǎng)大是不可能的，如果人不長(zhǎng)大，就好比時(shí)間在這一刻定格了。彼得真是天真。我也想對(duì)彼得說(shuō)：“長(zhǎng)大不一定是件壞事，長(zhǎng)大也不會(huì)像你想象得那么可怕，大人也愛(ài)玩，只不過(guò)他們玩的是釣魚(yú)、登山等”
這本書(shū)給了我一個(gè)起發(fā)：在生活中我們要學(xué)會(huì)自理，在學(xué)習(xí)中我們要敢于面對(duì)難題，敢于挑戰(zhàn)難題，最后戰(zhàn)勝難題。為明天而努力!
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇4
這個(gè)寒假，我們又去福建玩了，可是與往不同的是，這次我們一共去了七個(gè)人，去了五個(gè)地方，有森林公園，西湖公園，海邊，海洋世界和三坊七巷，其中，我最喜歡，最熱鬧，最令人難忘的地方就是三坊七巷和海洋世界了。
那天晚上，月亮掛在天空中，顯得格外的圓，格外的大，伴隨著月光的腳步，我們首先來(lái)到了三坊七巷，走進(jìn)去，我們立刻來(lái)到了神奇紙世界，走進(jìn)去，我們才知道除了地板以外，這里所有的東西都是用紙做的，真是太不可思議了，有紙做的手提包，帽子，多倫多電視塔，各種小動(dòng)物和長(zhǎng)城，但是其中我最喜歡的還是會(huì)發(fā)光的埃菲爾鐵塔，用紙做好鐵塔后，最底下放一盞小燈，小燈閃爍著五顏六色的光芒，可漂亮了。參觀(guān)完了紙世界，我們還去了VR體驗(yàn)館，吃了小吃。
去過(guò)了三坊七巷，第二天我們又來(lái)到了海洋世界， 看到了許多好玩的動(dòng)物，還看了美人魚(yú)表演和海豚表演，最好看的還是海豚表演了，來(lái)到海豚劇場(chǎng)，海豚已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且每一個(gè)馴獸師旁邊都放著一個(gè)箱子，里面裝著許多小魚(yú)，表演開(kāi)始了，隨著馴獸員的手勢(shì)和優(yōu)美的.音樂(lè)，海豚跳起了圓圈舞， 還 發(fā)出了尖叫聲。接下來(lái)，一只掛在高空的球，緩緩的落了下來(lái)，離水面大約還有6到7米的地方停了下來(lái)，這時(shí)觀(guān)眾們發(fā)出了議論聲：“這么高，怎么可能碰的到呢?”但是海豚飛快地游過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，海豚一躍而起，頂?shù)搅四莻�(gè)球，臺(tái)下的觀(guān)眾都爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。然后，又一只海豚讓馴獸員站在背上，在寬闊的泳池里游了一圈，人和海豚配合得十分完美。最后，第三只海豚一邊轉(zhuǎn)，一邊往上跳，精彩極了!
海洋世界和三坊七巷都是最好玩的地方，如果你下次有幸來(lái)到福建，你也來(lái)玩一玩吧!
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇5
在暑假，學(xué)校組織了隊(duì)干參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。參加活動(dòng)的隊(duì)員分成若干組活動(dòng)，有的組員去社區(qū)敬老院幫助老人。我們的組就分到六榕街社區(qū)搞清潔衛(wèi)生服務(wù)。
一路上隊(duì)員們有說(shuō)有笑，有的拿著掃把，有的拿抹布、有的拿著水桶。大家一到小區(qū)就馬上分頭工作了起來(lái)。我的任務(wù)是打掃垃圾和澆花。
首先，我拿著水桶去打了一桶水，然后拎著水桶一邊沿著花基走，一邊用手把水往花草上潑。澆完花后，我把桶里剩下的水往一棵大樹(shù)上澆。然后就拿著掃把開(kāi)始打掃起來(lái)，地上的垃圾還真多，人們隨地扔的紙巾、飲料瓶子，還有滿(mǎn)地枯葉，這時(shí)我學(xué)著垃圾分類(lèi)的方法，把所有垃圾打掃完后，就開(kāi)始按不同類(lèi)的垃圾分開(kāi)放在垃圾箱里。就這樣我圍著小區(qū)不停地打掃。頭上的汗水像水珠一樣一直不停地從頭頂流下來(lái)，熱得滿(mǎn)臉通紅，褲子也被水給弄濕了。啊!原來(lái)打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦呀!這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，真涼快，喝足了水的花兒向我點(diǎn)了點(diǎn)頭好像在跟我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。”我看見(jiàn)被我打掃得干干凈凈的地面，還有那茂盛的花草樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。隊(duì)員們也個(gè)個(gè)干勁十足，不怕臟，不怕累，看到勞動(dòng)后煥然一新的成果臉上都露出了勞動(dòng)后的喜悅。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，既美化了環(huán)境，又提高了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。清潔社區(qū)，美化家園是靠大家一起創(chuàng)造和維護(hù)的。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇6
春節(jié)是熱鬧的、喜慶的、歡樂(lè)的，但20__年的春節(jié)卻不一般，如今它己經(jīng)被一位“不速之客”打亂!
“新型冠狀病毒”——一個(gè)陌生的詞匯，通過(guò)家長(zhǎng)、老師、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)各個(gè)渠道的傳播，瞬間深入到每個(gè)人腦海中。政府也反應(yīng)速度，出手快捷，快速構(gòu)建了嚴(yán)密堅(jiān)固的防控體系，全民抗疫。
今年的病毒與17年前的“非典”極為相似，連傳染源都是一樣的。與其說(shuō)這兩次病毒的傳染源是蝙蝠，倒不如說(shuō)是那些食用野生動(dòng)物的人，他們不知悔改，依舊犯錯(cuò)。千百年來(lái)，縱觀(guān)歷史上的所有爆發(fā)的疾病、災(zāi)難，總與人類(lèi)的所作所為都有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。你以為的天災(zāi)，其實(shí)絕大部分都是人禍。
在這場(chǎng)疫情中，有一群最美的逆行者，他們是平凡而又偉大的白衣天使，他們沖在了戰(zhàn)疫的第一線(xiàn)，迎難而上，細(xì)心、溫柔地照顧著每一位病人。除此之外，還有許多志愿者默默奉獻(xiàn)出愛(ài)心。作為一名普通的小學(xué)生，我們也要盡一份力：不信謠，不傳謠，勤洗手，戴口罩，不出門(mén)，在家配合老師搞好學(xué)習(xí)。
冬天的黑夜盡管漫長(zhǎng)，但永遠(yuǎn)遮不住黎明的曙光。我相信，春天總會(huì)到來(lái)，珞珈山的櫻花仍會(huì)照常盛開(kāi)。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇7
今年暑假，爸媽給我報(bào)了游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無(wú)論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀(guān)望的“旱鴨子”。
爸爸見(jiàn)一次次對(duì)我的驅(qū)趕都“無(wú)濟(jì)于事”，只有給我做“思想工作”。“孩子，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話(huà)說(shuō)得好：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。你只要堅(jiān)持，肯吃苦，學(xué)游泳還有什么難的呢?你還練不練習(xí)，自己決定吧。”
這段話(huà)說(shuō)得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學(xué)好游泳!
一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸，到達(dá)了成功的頂峰。
做一件事，不能克服困難、不堅(jiān)持怎么能成功?這次學(xué)游泳讓我明白：無(wú)論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅(jiān)持，才能成功。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇8
我戀秋，我亦悲秋。
我戀秋，戀它的多情。它將它的種子深深地埋藏在那五彩繽紛的色彩里，埋藏在那芬芳撲鼻的果實(shí)里，埋藏在那孕育希望的泥土里。
秋風(fēng)將谷子吹得金黃，秋氣將高粱染得通紅，秋霜將棉花打得銀裝素裹，秋雨將松柏洗得青翠醒目。
多彩的秋，讓我們體會(huì)了它的深情，也讓我們感受到了它的獨(dú)特魅力。
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它們不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭，它是在感謝秋。是秋的風(fēng)吹雨打和光照日曬，讓它有了今天的成熟。
秋天的蘋(píng)果是香的，秋天的甘蔗是甜的，秋天的槐籽是苦的，秋天的紅果是酸的，秋天的青椒是辣的。在秋天的收獲里充滿(mǎn)了酸甜苦辣各種味道。
如果你種下的是葵花，秋土給你的定是一片金黃，如果你種下的是秕子，秋土給你的定是一把糟糠，如果你什么也不種，秋土給你的定是一方空白。誠(chéng)實(shí)的秋土正用收獲證明播種者的品格。
我的心是一枚堅(jiān)硬的種子，深深地埋藏在地下，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花，而又一陣風(fēng)又會(huì)將它的種子吹向未來(lái)，吹向希望。
我悲秋，感傷它的離別。秋天的落葉，一片，兩片，在空中打轉(zhuǎn)，依依不舍地離開(kāi)生長(zhǎng)一季的枝頭。盤(pán)旋的秋葉在離開(kāi)枝頭之前似乎憂(yōu)心忡忡。
也許它是在思考沒(méi)有了那枝頭它將怎樣度過(guò)下一個(gè)嚴(yán)冬;也許它是在害怕人們忘記它曾經(jīng)有過(guò)的貢獻(xiàn);也許它是在哀嘆生命的短暫……
一片，兩片，盤(pán)旋的秋葉還在空中打轉(zhuǎn)，但它似乎不再留戀憂(yōu)慮它的命運(yùn)，而是在尋覓它自己的歸宿。它是在想：既然已經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)，何必在乎生命的長(zhǎng)短呢!那些樹(shù)枝已經(jīng)不是昨天那些嬌嬌女了，它已經(jīng)在葉子一季的庇護(hù)下長(zhǎng)大了，既然生命已有了一個(gè)不尋常的開(kāi)始，就讓它不尋常的結(jié)束吧。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇9
我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣。不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩的孩子不是好孩子。”怎么能愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?我有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問(wèn)家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問(wèn)孩子：“你為什么不會(huì)呢?”哪有人生下來(lái)就會(huì)數(shù)學(xué)呢?孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告訴媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫(xiě)個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來(lái)了，趕緊問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō)：“全都做完了。”媽媽馬上說(shuō)：“很好，那就玩吧。”我又高興的玩起來(lái)。現(xiàn)在，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢。
老師說(shuō)：“學(xué)生必須是要學(xué)習(xí)的”。愛(ài)上學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好。讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們，我愛(ài)學(xué)習(xí)，你呢?
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇10
一年一度的婦女節(jié)到了，我想起了這是媽媽的節(jié)日。應(yīng)該為媽媽?xiě)c賀。
首先，我要對(duì)媽媽說(shuō)聲;謝謝媽媽!感謝媽媽養(yǎng)育之恩，才有今天健康快樂(lè)的我。想當(dāng)初媽媽?xiě)阎蠖亲樱攘耸掠嗑谩２虐盐医o生了下來(lái)。想到媽媽的辛苦。沒(méi)有她，也就沒(méi)有今天的我。所以我要對(duì)媽媽好。
為了慶賀媽媽的節(jié)日，肯定要有相應(yīng)的行動(dòng)。才能表達(dá)兒子的心意。我覺(jué)得，送禮物之類(lèi)的，還不如用自己的行動(dòng)來(lái)的有價(jià)值。
在節(jié)日的這一天，我必須和以前大不一樣，用大的改變讓她驚喜。早上要起得很早，和平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我不同，還要把早餐做了。晚上更不同了，以前做作業(yè)總是拖拖拉拉。但今晚，必須做得飛快，然后，煮了晚飯。還要打個(gè)電話(huà)，問(wèn)媽媽回來(lái)了沒(méi)有?
晚飯以后，才是重頭戲。首先，是為媽媽表演節(jié)目，把自己的理想，志向，用朗讀的方式表達(dá)出來(lái)，然后，是搞笑小品，讓她開(kāi)心開(kāi)懷大笑。最后祝婦女節(jié)快樂(lè)，讓媽媽知道我對(duì)她的深情孝心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽?zhuān)視?huì)一直孝敬您的。笑哈哈的媽媽?zhuān)Φ奈遥覀兌冗^(guò)有史以來(lái)最開(kāi)心的虎年婦女節(jié)!
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇11
世間最帥逆行者到底是誰(shuí)?我以前不知道，當(dāng)我作為中國(guó)少年新聞學(xué)院的小記者，采訪(fǎng)了他們后我才明白。11月23日下午，我們走進(jìn)他們的營(yíng)地，一排排肌肉發(fā)達(dá)、訓(xùn)練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區(qū)消防救援支隊(duì)特勤中隊(duì)。
我采訪(fǎng)其中一位中隊(duì)長(zhǎng)，我問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大火那么可怕!您是怎么克服的?”中隊(duì)長(zhǎng)回答說(shuō)：“我們也怕火，可看見(jiàn)前方有人民，不能不克服它!”我又追問(wèn)：“您為什么要當(dāng)消防員?”中隊(duì)長(zhǎng)目光堅(jiān)毅的望著我說(shuō)：“為了黨和人民!人民利益高于一切!”
聽(tīng)了中隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)，我的心里久久不能平靜，是啊!我不禁感嘆，這就是世間最帥逆行者!消防員為了人民的利益出生入死在火場(chǎng)，他們無(wú)比堅(jiān)毅，他們可愛(ài)可敬!當(dāng)我們見(jiàn)到大火，第一反應(yīng)就是：跑!消防員卻要逆行，跟大火對(duì)抗，他們因?yàn)樨?zé)任而勇敢!
我還有幸體驗(yàn)穿上他們的消防服，首先我穿上了笨重的防火鞋，接著是沉沉的防火褲子，然后是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)大的不敢想象的防火大衣，最后我戴上防火頭盔，剛想看一看衣服上的對(duì)講機(jī)，一低頭，頭就被那防火頭盔壓得抬不起來(lái)了，我真不敢想，當(dāng)消防員穿上這么重的它們，還得工作，是多么艱苦呀!好不容易留下一張我穿消防服的照片，我的脖子就快不行了，趕緊脫掉它。
通過(guò)這次采訪(fǎng)與體驗(yàn)活動(dòng)，我明白了世間最帥逆行者就是艱苦、勇敢、責(zé)任的結(jié)合，成就了我們尊敬的消防員叔叔，我向您致敬：您辛苦了!
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇12
雨來(lái)，一個(gè)普通得不能再普通的名字。可此刻，他卻深深的印在我的腦海里。
雨來(lái)的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺(jué)得就應(yīng)讓雨來(lái)有一點(diǎn)文化，就送他去上了夜校。這天，雨來(lái)的老師教了雨來(lái)和其他同學(xué)二句話(huà)：我們是中國(guó)人!我愛(ài)我的祖國(guó)!
幾天后，雨來(lái)上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來(lái)，搬開(kāi)雨來(lái)家的米缸，米缸后面居然有個(gè)大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說(shuō)：“雨來(lái)，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子立刻要來(lái)了。”
雨來(lái)用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來(lái)了，把雨來(lái)家搜了個(gè)遍，也找不到交通員。鬼子問(wèn)雨來(lái)：“小孩，交通員有沒(méi)有來(lái)?”“沒(méi)有!”雨來(lái)答道。鬼子又問(wèn)了幾遍，可雨來(lái)依然答道沒(méi)有。鬼子見(jiàn)雨來(lái)不吃這套，便開(kāi)始打雨來(lái)。可雨來(lái)依舊沒(méi)有把交通員藏在自我家里的事泄漏出來(lái)。最后，鬼子忍無(wú)可忍，對(duì)手下說(shuō)：“把他槍斃了!”雨來(lái)聽(tīng)了，立馬跑出家門(mén)，跳進(jìn)了一條河里。鬼子對(duì)雨來(lái)跳進(jìn)水里的地方連開(kāi)數(shù)槍?zhuān)詾橛陙?lái)已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實(shí)，雨來(lái)早已游走了。交通員在那個(gè)洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來(lái)了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來(lái)已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來(lái)的尸體撈起來(lái)，可雨來(lái)游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“鬼子走了沒(méi)?”大伙歡呼起來(lái)：雨來(lái)沒(méi)死，雨來(lái)沒(méi)死!
我們是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)!正如雨來(lái)說(shuō)的那樣。為了祖國(guó)，付出自我的生命也在所不惜!
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇13
寒假來(lái)了，我的快樂(lè)之旅也隨之而來(lái)。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了廈門(mén)。一下動(dòng)車(chē)，就有一股暖流撲面而來(lái)，廈門(mén)陽(yáng)光燦爛，如同溫暖的春天。卸下身上厚厚的棉衣，頓時(shí)感覺(jué)輕松、舒暢。
我們乘著游輪駛向仰慕已久的鼓浪嶼，我的心情無(wú)比激動(dòng)。登上這座島，映入眼簾的先是街道枝繁葉茂的樹(shù)木，樹(shù)葉綠得透出光來(lái)。粉紅色的小花簇?fù)碇褚浑p雙小眼睛一眨一眨地向我們打招呼。我愉悅地向前跑去，迎面吹來(lái)的海風(fēng)讓人神清氣爽。
第二天，我們游覽了奇妙的海底世界。海底世界里，有活潑可愛(ài)的娃娃魚(yú)，會(huì)變色的水母，還有美麗漂亮的孔雀魚(yú)……應(yīng)有盡有，真是令人大開(kāi)眼界。讓我印象最深的是食人魚(yú)，它那兇猛的眼睛，鋒利的牙齒。當(dāng)它從我身旁游過(guò)時(shí)，我仿佛感到一不小心就會(huì)被吃掉。穿過(guò)厚厚的玻璃做成的拱形通道，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)從我身邊游過(guò)，好像我也成了它們中的一員。
第三天，我們一家人騎著租來(lái)的奇特的三人自行車(chē)奔向美麗的椰風(fēng)寨。來(lái)到椰風(fēng)寨，極目遠(yuǎn)眺，沙灘、藍(lán)天、大海連成一片，好似人間仙境，令人心曠神怡。我迫不及待地脫下鞋襪，和小伙伴們?cè)谌彳浀纳碁┥戏牌鹆孙L(fēng)箏，大伙兒快樂(lè)的心情也隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天……
第四天，我們?nèi)チ艘郎桨ㄖ?dú)特，風(fēng)景秀麗迷人，號(hào)稱(chēng)中國(guó)最美的大學(xué)———廈門(mén)大學(xué)。從此，我便多了個(gè)去廈大讀書(shū)的夢(mèng)想。
廈門(mén)這座美麗的城市，以其獨(dú)特的魅力深深地吸引住了我。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇14
因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，錢(qián)老毅然冒著生命危險(xiǎn)—回到祖國(guó);
因?yàn)闊釔?ài)水稻，袁隆平頂著閑言碎語(yǔ)研究雜交水稻;
因?yàn)闊釔?ài)華夏民族，青少年投身于知識(shí)的海洋，只為中華之崛起而努力;
因?yàn)闊釔?ài)中國(guó)，我們甘愿付出，只為它明天能比今天更好。
錢(qián)學(xué)森，這位偉人的老人，他知識(shí)淵博，才華出眾，在國(guó)外學(xué)習(xí)，連外國(guó)人都稱(chēng)贊他為天才。美國(guó)政府愿意支付巨額工資，只為讓他在美國(guó)工作。可是他卻毅然決然的拒絕了。只是因?yàn)樾南底鎳?guó)，渴望回到祖國(guó)，將自己的才能奉獻(xiàn)給祖國(guó)。他的愿望是如此的強(qiáng)烈，以致于在美國(guó)政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國(guó)，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來(lái)的幫助下回到祖國(guó)。他為中國(guó)貢獻(xiàn)是巨大的，人們親切的稱(chēng)他為“兩彈元老”。
袁隆平，他說(shuō)他的愿望是讓每個(gè)人都吃飽飯，讓水稻長(zhǎng)成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過(guò)上小康一般的生活。他可不是開(kāi)玩笑，雖然他并不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來(lái)的水稻，雖沒(méi)有雞蛋大，卻讓中國(guó)的水稻增產(chǎn)了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。當(dāng)初諷刺他雜交水稻，為自己當(dāng)初的話(huà)而羞愧。隆袁平，他是全國(guó)的恩人，為全國(guó)人帶來(lái)了飽滿(mǎn)的米飯。但當(dāng)有人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他只是撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“我只是熱愛(ài)水稻，熱愛(ài)祖國(guó)，能專(zhuān)業(yè)于我熱愛(ài)的水稻，還能為祖國(guó)帶來(lái)利益，是我的榮幸。
不管是錢(qián)學(xué)森，還是袁隆平，他們都是因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，所以不怕困難，不畏堅(jiān)辛，甘愿付出畢生的精力，只為祖國(guó)的明天更興盛，更強(qiáng)大。
所以我們青少年作為祖國(guó)明天的花朵，更應(yīng)該想他們看齊，為中國(guó)的崛起而奮斗。現(xiàn)在有很多青少年，因?yàn)榭荚嚨氖。改傅拈e言碎語(yǔ)而想不開(kāi)，以致于結(jié)束了自己年輕的生命。我認(rèn)為這是很不該的。如果我們能看著錢(qián)老和袁隆平博士為中國(guó)付出的艱辛，是否會(huì)有愧疚的感覺(jué)。現(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)而學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇15
三八婦女節(jié)到了，我想送媽媽一個(gè)禮物。該送什么呢?有了，我靈機(jī)一動(dòng)，平時(shí)都是媽媽幫我煮早飯，今天我給她煮碗面條吧!
我打開(kāi)電磁爐的電源開(kāi)關(guān)，把水倒入鍋里，接著放入面條，過(guò)了一會(huì)兒，一股焦味竄入我的鼻子，我揭開(kāi)鍋蓋一看，面條都糊了。原來(lái)，我倒的是涼水，面條全粘在鍋底。
面條沒(méi)煮成，媽媽的禮物還沒(méi)著落，怎么辦呢?我在家里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒(méi)有什么好點(diǎn)子，就想出去碰碰運(yùn)氣。
剛走到街上，我看見(jiàn)有兩個(gè)賣(mài)花的，他們那兒有各種各樣漂亮的花，可是都太貴。最后，一盆精致的仙人球鎖住了我眼球，小狗造型的花盆，狗狗伸著紅紅的舌頭，身上有許多咖啡色的斑點(diǎn)。綠色的仙人柱頂上還有花匠嫁接的各種顏色的小仙人球，有紅的、黃的還有白的，花盆里的泥土上還有五顏六色的小石子，好看極了。我拿定注意，就它吧。經(jīng)過(guò)一翻的討價(jià)還價(jià)，最后，我用10元錢(qián)把它買(mǎi)回了家。
回到家，我把仙人球送給媽媽?zhuān)⒆寢尮?jié)日快樂(lè)!我看見(jiàn)媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽還夸我是個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇16
盼呀盼呀，終于盼到了我最喜歡的節(jié)日—春節(jié)。原本以為我可以穿上帥氣的新衣服和家人出去拜年，還可以去熱鬧的大街上、游樂(lè)園玩耍。可是，這一切都被武漢一種名叫“新型冠狀”的病毒打破了。
一開(kāi)始，我還不明白這個(gè)病毒是怎樣的，后來(lái)當(dāng)我打開(kāi)電視看到新聞里每天都在報(bào)道，才知道這次的疫情是因?yàn)槿祟?lèi)捕殺和食用野生動(dòng)物而造成的。病毒就是從這些被殺害的野生動(dòng)物身體里傳染給了人類(lèi)，而且它的傳播速度很快，成千上萬(wàn)的人都被感染了。所以要想預(yù)防病毒，我們應(yīng)該少出門(mén)，勤洗手，出門(mén)戴口罩，并且不去人員密集的地方。
現(xiàn)在許多勇敢的醫(yī)生叔叔和白衣天使們都不顧自己的生命危險(xiǎn)日日夜夜在搶救病人。雖然我現(xiàn)在只是一名普通的小學(xué)生，但是我想對(duì)他們說(shuō)：“你們辛苦了。”我現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要在祖國(guó)需要我的時(shí)候出份力。武漢加油!中國(guó)加油!
在家的我們，雖不身處在高壓線(xiàn)或者是一線(xiàn)，但是，在家的我們安分守己，不給身處在前線(xiàn)陣地的人們?nèi)锹闊┚褪俏覀冏詈玫姆瞰I(xiàn)。我們?cè)诩抑薪o他們以最強(qiáng)的后盾。不管有多難，只要我們?nèi)f眾一心，就一定能夠勝利1
小學(xué)生讀小飛俠彼得潘心得 篇17
今年寒假里，我看了許多電視節(jié)目。有電視劇，有動(dòng)畫(huà)片，也有新聞，讓我印象最深的就是人與自然這個(gè)節(jié)目了。
人與自然很有趣，大部分講的都是野生動(dòng)物，它們有很多種類(lèi)，每一個(gè)種類(lèi)都有他們自己獨(dú)特的性格和生存的本領(lǐng)，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來(lái)……
大海里，一群魚(yú)兒在自由自在地遨游……魚(yú)兒們擠在一起，步調(diào)是那么一致。原來(lái)它們是通過(guò)與身旁的相互感應(yīng)，所以上萬(wàn)條魚(yú)都能做到整體化一。團(tuán)結(jié)就是力量，所以捕食者要想從中挑出一條小魚(yú)，幾乎是不可能的。
美麗的珊瑚礁生活著許多魚(yú)類(lèi)。看，那邊一條條“隆頭魚(yú)”游了過(guò)來(lái)，它們是專(zhuān)門(mén)為其它魚(yú)類(lèi)清除身上的寄生蟲(chóng)的。