小學500字綠山墻的安妮讀后感（精選17篇）
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇1
這個暑假我讀了很多書，有《草房子》、《男生賈里》、《女生賈梅》、《天藍色的彼岸》、《洋蔥頭歷險記》、《狗來了》……然而這么多書中我最喜歡的一本是--
《綠山墻的安妮》，因為這本書能激發我的想像力。
故事的主人公—安妮，是一個活潑可愛、樂觀向上、善良勇敢、熱愛大自然且富有想像力的小姑娘。她長著一頭美麗的紅發，白里透紅的臉蛋上長著一些雀斑和一個漂亮的鼻子。她一歲時父母就雙亡，成了孤兒;三歲時開始幫別人照顧孩子、干粗活;后來雇她干活的那家主人去世了，無力再養活她，就把她送進了孤兒院。直到馬修和瑪瑞拉兄妹倆收養她，她才找到了家的感覺。瑪瑞拉本來是想收養一個男孩兒來幫助馬修干農活的，可是陰差陽錯地帶回來一個女孩兒。她想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。
安妮把林陰道叫做“歡樂的白雪之路”;把杏樹比作“美麗的新娘子”;把池塘叫做“閃光之湖”……她用自己的想像力幻想身邊的一切。正是安妮的樂觀、率直和豐富的想像力給綠山墻的農舍帶來了歡樂。
安妮就象一盞明燈，照亮了我的心靈。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，憑借自己的努力，實現美好的夢想。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇2
這個星期，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書講述了一個綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩幫著干活，可孤兒院卻送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她天真、熱情、固執......她的性格使她鬧了不少笑話：把止痛藥當香草粉放進蛋糕中;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號和班上最帥的男生大吵一架......她的天真令我哈哈大笑。安妮雖然天真，但十分勤奮，她憑著自己的實力以第一名的成績考上了大學，但為了照顧自己的收養人：馬瑞拉，又放棄了學業，回家照顧馬瑞拉。她的品質使她獲得了珍貴的友誼與真摯的愛。我十分感動，我感受到了安妮的愛和勤奮。我要向她學習!安妮長的并不漂亮：紅頭發、滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想的一顆心。我們應該向安妮學習，學習安妮的勤奮;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。大家一起向安妮學習吧!
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇3
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，令我印象最深的就是那個調皮、愛幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽錯被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的回音叫做“維奧蕾塔”;她敢于承認自己的錯誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓。看在馬修的面子上，安妮愿意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩;她很倔強：在學校的午后，吉爾伯特抓住她的頭發罵她是“胡蘿卜”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不愿意原諒他。
但是故事的情節一波三折，安妮犯過許多的錯誤，但也在不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，她快樂地成長。最后，安妮考上了奎因學院，并獲得了埃布里獎學金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山墻的安妮》讓我懂得了要學會諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們在學習上要有一股狂熱的勁。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇4
《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個夏天，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領養一個男孩子，幫他做些雜活，可是領養時出了點差錯，領回一個骨瘦如柴的小女孩——安妮•雪莉。領回后瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放棄了上學，留在家里做了一名老師，安妮終于變成綠山墻的主人。
這本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們一定會成為自己的主人。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇5
最近我讀了一本書《綠山墻的安妮》。這本書講述了綠山墻農舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領養一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛說話的紅發女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動著兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學，憑著自己的努力考上了大學，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學業。
當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的女孩所感動。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上面開滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂之路”;看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友，訴說心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會有一個小精靈出現在我的身旁，幫我解決各種苦難和問題;我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著;坐在月亮船上，看美麗的星空;和可愛的動物說話;變成一個魔術師，想要什么就變什么……
安妮樂觀向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑借著自己的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自己吧，遇到數學難題，就退縮，不愿意多思考。因此前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變為現實!
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼;還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣!
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧!
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇6
假期里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。綠山墻，是一個農莊的名字，書中的主人公安妮.雪莉(簡稱安妮)，被領養的安妮就生活在這里。
安妮是一個很有個性的女孩子，人們習慣稱她“紅頭發安妮”。正因為她的頭發是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女。但她樂觀、好強、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內心世界里有愛、有夢、有感恩，一直快樂的生活。
讀了這本書，我讀懂了一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實，只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂;只有志向遠大，才會時刻想著奮發圖強。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇7
我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人抓住了。
生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目不會做，我也會掩耳盜鈴——看后面的答案。這樣看上去都會做了，其實并不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個道理：今后學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今后的學習生活中，我會常告誡自己：不要犯掩耳盜鈴的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇8
柯老師推薦我們看《我和小姐姐克拉拉》，我對其中的“弄鬼記”印象最深刻了。他們為了裝神弄鬼，將床單鉸了兩個大洞，頂在頭上來裝鬼，真逗。小朋友最愛玩這樣的模仿游戲了。
這個故事讓我想起了一次游戲。一天，表弟王文鑫來我的外婆家，她最喜歡玩電腦上的《超級瑪莉》的游戲了。可是大人們總說：“玩太長時間的電腦不好。”
于是，我對王文鑫說：“我們來玩現場版的《超級瑪莉》吧!”王文鑫聽了非常驚奇，忙問我：“怎么玩?怎么玩?”我把我的游戲設想告訴了他。于是我們就開始行動了。我們幾乎使出了九牛二虎之力，把家里所有的椅子、凳子都搬到客廳排成一條長龍，高高低低，錯落有致的。最后又把媽媽給我買的小帳篷拿出來放在終點，這樣超級瑪莉跳躍的地方就做好了。
跳高，跨低，我們玩得真開心。可才沒玩幾次，外婆就買菜回來了，唉，我們的計劃泡湯了。外婆說：“家里怎么這么亂呀?我出發前才剛剛整理過呢!”我們只好又費了九牛二虎之力恢復原樣。
唉，我們小孩玩得很開心的事情，為什么到了大人那里就變成了不可以做的事情呢?這難道就是大人與孩子之間的代溝嗎?
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇9
簡一個貧窮低微、長相平平、性格倔強、感情豐富，而且多才多藝。會繪畫、彈鋼琴、印象最深的還是她與別人對話時，你問一句，她答一句，從不多說。
簡的童年是在黑暗中度過，父母雙亡、寄人籬下，姨媽的嫌棄、表姐的蔑視，而她在絕望中振作，沉淪中重生。這是一個小女孩人格的力量。
離開了姨媽，在慈善學校中遇到了他的好朋友海倫，一個放棄現實高傲的天使，他的生命又像落日一樣短暫、壯美。默默的離開了簡。簡的失友之痛，加上羅可赫斯特的詆毀，簡倔強不屈，用她一張平凡的臉面對一切。六年的學生，二年的老師。見長大了。
于是作為一個家庭教師，他來到了桑菲爾德，在某個下午，她穿著那件青黑色的風衣，在路邊遇到了羅切斯特，相見時，不知真的像羅切斯特說的那樣，是簡愛的魔力，把他的馬摔倒了，還是別的原因。羅切斯特在簡愛的身邊摔倒。于是簡愛的嚴肅、自重、認真、自強，深深的吸引了他。在某個夜晚他道出了他的心聲：“我有時候對你有一種奇怪的感覺---特別是象現在這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結，打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠遠的隔開，那時候，我內心就會流血。”而正要結婚時，得知羅切斯特有了妻子，自尊自強使她絕然離開了他，最后得知羅切斯特為救跳樓的妻子，雙目失明，她再次全身心的來到他身邊。
簡曾說過一句很有名的話：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!”可能這就是簡人格的寫照，也是我喜歡簡愛的原因，羅切斯特也曾說過：“janeyou strang almost unearthly thing”這可能就是簡的特殊之處!
這也怪不得簡愛吧中，有一人寫道：看完了《簡愛》，讓我對簡愛這么個人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當一個像簡愛這樣的人。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇10
小朋友們好，大家一定讀過《三只小豬》的故事吧?我讀過的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來敲門，不過，這次大灰狼沒有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎?讓我們一起走進大衛·威斯納的繪本：《三只小豬》，看看到底發生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實把房子吹到了，可它并沒有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈…… 第二只小豬用樹枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過來，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過來，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來了……故事依然在繼續，小豬們后來不僅解救了后來的巨龍，而且帶回來了一只會拉小提琴的小貓，從此他們一起過上了幸福的生活。
讀完這個童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事里跑了出來，又歷經了兩個故事的冒險，不僅躲過了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙啊!歡笑之余我們也要向小豬們學習，做一個智慧和善良的人。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇11
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇12
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇13
在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨立，就叫他們去做房子。豬老大一下子就搭了一間稻草房，豬老二不久就蓋了一間木房子，豬老三不怕辛苦建了一間磚瓦房，可哥哥們說：“只有傻瓜才會那樣做，即費時又辛苦。”老三毫不理會，繼續建造。三個月過去了，老三的磚瓦房蓋好了。有一天，來了一只大野狼，他吹倒了豬老大的稻草房，撞到了豬老二的木房子，只有豬老三的磚瓦房不怕大野狼的破壞，反而利用磚瓦房的煙囪燒著大野狼的尾巴。
在這個故事里我體會到了做任何事都要做到，不能貪圖一時之快而草草了事，不然就會有豬老大、豬老二的經歷。大家都看過《沒頭腦與不高興》吧!這沒頭腦當樓房設計師時，他設計的歌劇院是百層高樓，他為了快點完工就一時馬虎將入口的噴泉設在了屋頂，使前來觀看表演的客人必須撐著傘進去，而且這百層大樓也因為沒頭腦草率而沒了電梯，歌劇演出廳設在頂樓，要走三天三夜才能到達。這件事也告訴我們貪圖了一時之快而給生活帶來了不便和麻煩。
不妨我們大膽來假設一下：一間制造汽車的工廠，生意興榮，為了急著趕工，工人們就粗糙濫造，沒有把汽車輪子的螺絲擰緊，那就釀成大錯。汽車在飛速行駛的時侯，輪子螺絲沒擰緊的話會自動松動而脫落，輪子就會離開車身，不僅僅會給司機和乘客帶來生命危險，飛出去的輪子也將會砸到周邊的人或物，這樣的交通事故該有誰負責呢?
這些故事都告訴我們做任何事情都要不怕困難、不怕辛苦，認真、仔細地完成，不然釀成大禍將后悔莫及。
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇14
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難;我敬佩他是因為他不怕嘲笑;我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎?下面就請聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線路。
詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢?
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習!
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇15
林間，群鳥爭鳴，天將破曉。
東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。"——題記
這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。解放戰爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的斗爭……
"為免除下一代的苦難，我們愿把牢底坐穿","失敗膏肓土，成功祭蒼生","毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口".是什么?讓共產黨員有這樣的意志。這些人都不是當時一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識分子，從小都有富裕的家庭生活和優越的生活條件。但是在自己的人生實踐選擇道路當中，他們投身于社會革命，為整個國家民族和大多數的利益進行實踐，這崇高的選擇促使我們去思考，人應該怎么去活著?人應該怎么去奮斗?人應該怎么去確定自己的價值取向?以及個人對國家對民族對社會，應該所盡的責任和承擔的義務?
當我們坐在溫暖的家里悠閑地喝著熱茶時;當我們在設備先進的校園里讀書時;當我們在假期里快樂地玩耍時，我們是否會想起幾十年前為了建立新中國而勇敢地與敵人作斗爭的烈士們?是他們讓我們過上了美好的生活，是他們使我們的祖國強大了起來!這種拋頭顱、灑熱血，為共產黨，為一代代人的精神，值得我們每個人去學習!我們要將先輩們的精神一直一直延續下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚!紅巖精神，時代的驕傲!
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇16
我以前看過一本書，書的名字叫《我和小姐姐克拉拉》，它的作者是德國著名作家迪米特爾.茵可夫，這本書的主人公是“我”和小姐姐克拉拉，主要講述的是“我”和小姐姐克拉拉之間發生的許多有趣的事情。故事太有趣了，我忍不住和大家分享一下。
某個星期天的早晨，媽媽爸爸到郊外散步去了。小姐姐和“我”想為爸爸媽媽做點好事，做什么事情呢?后來，他們想到了擦鞋，把家里的所有鞋子他們都準備擦一遍。說做就做，他們二個把家里所有的鞋和鞋油都拿了出來備好，然后把鞋按照顏色分開放好，把對照顏色的鞋油放在鞋子的旁邊并且擰開了蓋子。然后，就開始擦鞋了。
突然他們發現鞋油少了許多，而地上、地毯上到處都是斑點，小姐姐仔細一看，天啊，那些斑點竟然是沾了鞋油的爪子印!家里的地成了一個大調色板了，什么顏色的爪子印都有!原來是他們家的小狗嗅嗅和小公貓也來湊熱鬧，沾了鞋油之后來回的跑，才這樣了!它們二個現在竟然還不知道自己闖了貨，還在家里面四處亂逛呢!小姐姐和“我”哭笑不得，想想都怪他們自己沒有把狗狗貓貓放好，或者把鞋油的蓋子蓋好，所以弄巧成拙了。
故事是不是很有趣呢，他們二個本來是想做好事的，可是因為考慮不周而反而添亂了。所以，同學們，今后我們做什么事情的時候啊，一定可要提前考慮周全，不能馬虎啊，要不也像這二個小姐弟一樣弄出笑話了!
小學500字綠山墻的安妮讀后感 篇17
在大學里，我根本很少有時間是我的，每次就懷著一點點的好奇的心，看了一點點。
現在出來了，我再次拿起這本書，在一個星期的時間里，慢慢看完了這個書。
很多評論家，對它有很多看法，在這里我只想說說我的想法。
8、9歲時就開始反抗對自己的一切不公，伴隨她的是始終維護自己的自尊、自愛。
約翰還有幾個堂姐、舅媽對她一開始就有很大的成見，舅媽沒有管好自己的孩子，任他們卑劣的品行在他們身上生根、發芽，而討厭簡愛，極力懲罰簡愛，還把她送到條件極差的孤兒學校。一場嚴重的流行病席卷了整個學校，帶走自己的好朋友海倫，自己卻在艱苦的環境下自強不息，勤奮的追求知識，最后還當了教師。在這期間，她一直得到了校長的關愛，這也是她能學好知識的重要條件。當她走后，愛也隨之離去。此時，她突然想了解外面的世界，覺得不應該當這井底之蛙。她放棄穩定的環境，毅然的追求自由的新生活(決策果斷、獨立獨行)
在愛情方面，當愛降臨在自己身上時，她沒有逃避、萎縮，而是勇敢的去追求，得差點得到愛，但當她知道羅切斯特已婚后，盡管她是多么的愛他，但還是毅然的選擇離去(自尊自愛)在極其窮困饑餓痛苦的四天后找到了自己的親人，并得到了她叔叔給她的一大筆財產。但她沒有自己一個人得，她把財產分給了自己的親人(并不看重金錢，她更看重親情)。后在他表哥的求婚下，她堅決的拒絕，因為她不會得到真愛，她知道，雖然他表哥長得英俊瀟灑。她由于太思戀羅切斯特，最終決定去找他，當她找到時，發現他已經雙目失明、殘廢，但還是決定跟他結婚，最后得到真愛，幸福的在一起!
簡愛、羅切斯特長得都不美，但美的是一個人的心靈。一個心靈美的人往往比外表美的人要美很多!
她的對惡勢力的反抗，對親情、愛情的珍惜，對錢財的灑脫，對知識的追求，對自尊、自愛的極力維護等人物性格貫穿始終!