初中昆蟲(chóng)記讀書心得（精選18篇）
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇1
《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲(chóng)的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類，而是蛛形類。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻�(gè)年代，昆蟲(chóng)的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲(chóng)了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲(chóng)。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲(chóng)記》的喜歡。
并不是所有的昆蟲(chóng)都對(duì)人類百害而無(wú)一益，昆蟲(chóng)不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇2
昆蟲(chóng)，在房屋的每一個(gè)不為人知的角落悄無(wú)聲息的忙碌著，但我們對(duì)它又了解幾分呢
周末，我懷著讀科普書的心情翻開(kāi)了昆蟲(chóng)記，按照從前的習(xí)慣，我翻開(kāi)書做的第一件事是找內(nèi)容簡(jiǎn)介。“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”看到這里，我覺(jué)得它已經(jīng)不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。
現(xiàn)在有多少人對(duì)昆蟲(chóng)避之不及，恨不得昆蟲(chóng)直接在這個(gè)世界上消失。但為什么法布爾可以十年如一日的觀察者某些人認(rèn)為面目可憎的昆蟲(chóng)呢
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲(chóng)了。在這當(dāng)中，人與蟲(chóng)之間似乎有一條無(wú)形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來(lái)。從昆蟲(chóng)們帶有人的思想感情可以看出作者對(duì)昆蟲(chóng)抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲(chóng)。
法布爾把昆蟲(chóng)們當(dāng)成人，當(dāng)成自己的孩子，在他看來(lái)，昆蟲(chóng)與人有相同之處，昆蟲(chóng)是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中他們是低級(jí)的但他們有時(shí)是特別聰明的。在書中，昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)都被記錄了下來(lái)：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點(diǎn)沒(méi)有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。
在某些昆蟲(chóng)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但密封門日復(fù)一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍鳎鲪憾喽耍椭苯臃穸ㄋ鼈兇嬖诘囊饬x，哪怕只是小小的一只螞蟻。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇3
媽媽給我買了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書，看了以后使原本就對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲(chóng)子。
《昆蟲(chóng)記》這本巨著的作者是法國(guó)作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
通過(guò)作者的描寫，我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲(chóng)里也有類似的情況，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，會(huì)將的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物，供自己生長(zhǎng)發(fā)育所需。
小時(shí)候，在看《黑貓警長(zhǎng)》動(dòng)畫片時(shí)，有一集是說(shuō)母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(zhǎng)來(lái)破案的。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲(chóng)記》后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)畫片是真實(shí)的科教。讓我了解了螳螂是一種
無(wú)情的昆蟲(chóng)，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自己的親生子女能否健康!
在這本書里，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲(chóng)日常習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。
在這本書中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的，就好比描寫黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎么冒著去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得非常精彩。
我非常喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲(chóng)的奧秘。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇4
陽(yáng)光射在門前的榕樹(shù)下，投下斑駁的樹(shù)影。屋外熱浪陣陣，蟬聲轟鳴。
蟪蛄(蟬)知盛夏之樂(lè)，而不知人之樂(lè)，我調(diào)侃著。
在我們印象的寓言故事中，蟬只是一個(gè)自命清高的偽君子。
但在《昆蟲(chóng)記》的“蟬出地洞”一文中，蟬變得機(jī)智，勤勞，是偉大的工程師。蟬的幼蟲(chóng)為了搭建一個(gè)蛻殼前的住所，可謂煞費(fèi)苦心。
蟬的幼蟲(chóng)在向前挖掘時(shí)，用尿液把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并立刻用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這時(shí)有彈性的泥土便糊在了原先干燥的土上，形成泥漿，滲進(jìn)粗糙的泥土縫隙中。拌得最稀的泥漿滲透到最里層，剩下的則被幼蟲(chóng)再次擠壓，堆積，涂在空余的縫隙中。這樣一來(lái)，坑道便暢通無(wú)阻了，一點(diǎn)浮土都沒(méi)有了。這就是為什么蟬的幼蟲(chóng)挖出的兩百立方厘米的土全都消失不見(jiàn)了，因?yàn)橐驯痪偷睾统闪四酀{，比原先的沒(méi)被鉆透的泥土更瓷實(shí)，更勻稱。
這是法布爾觀察的昆蟲(chóng)。
在十九、二十世紀(jì)的法國(guó)，當(dāng)許多作家正研究浪漫主義、批判現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義、存在主義時(shí)，他只是待在自己的實(shí)驗(yàn)室中，認(rèn)真地觀察這些小蟲(chóng)子。他的那股鉆勁，韌勁，孜孜不倦，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。他筆下的那些昆蟲(chóng)，就連一般人討厭的蜣螂，也都活靈活現(xiàn)，栩栩如生。充滿靈性，讓人看了之后覺(jué)得妙趣橫生。
那么，他為什么沉迷研究昆蟲(chóng)呢?
前不久的美術(shù)課上，我看了意大利畫家莫蘭迪的作品。他生于19世紀(jì)末，一直沒(méi)結(jié)婚，和3個(gè)獨(dú)身的妹妹生活在一起，鮮少外出，甚至很少和人交往。在喧囂的二十世紀(jì)，當(dāng)其他的畫家都沉迷于各種畫派，各種主義的時(shí)候，他只是安靜地待在老家博洛尼亞，靜靜地畫著自己家的靜物和窗外的風(fēng)景。他一輩子幾乎只畫這些東西。博洛尼亞郊外的一些山，一些樹(shù)，一些花，還有家里的一些瓶瓶罐罐，那些他看了幾千遍，畫了幾千遍的靜物。
我問(wèn)我的老師：“他是怎么做到一直耐心地重復(fù)畫這些東西呢?”老師思忖了一會(huì)兒。說(shuō)：“他真得相信這些瓶瓶罐罐里有整個(gè)宇宙。”
他還說(shuō)，當(dāng)你花成千上萬(wàn)個(gè)小時(shí)觀察某個(gè)東西，描繪某個(gè)東西時(shí)，你就會(huì)越來(lái)越接近這個(gè)事物的真實(shí)。
這時(shí)，我也明白了，法布爾為什么要觀察昆蟲(chóng)。因?yàn)檫@樣才能限度地逼近一只昆蟲(chóng)的真實(shí)。
認(rèn)真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一樣;認(rèn)真過(guò)短暫世俗的生活，就仿佛面對(duì)千秋萬(wàn)代一樣。
蟬是如何蛻皮的?螳螂是怎樣捕食的?金步甲的婚禮是什么樣子的?大孔雀蝶是如何選擇配偶的?正是這些細(xì)節(jié)，構(gòu)成了大自然的本質(zhì)，我們所生活的世界也因此豐富了成千上萬(wàn)倍。
要說(shuō)法布爾為什么要研究昆蟲(chóng)，就是為了在節(jié)奏太快的生活中放松下來(lái)。在做完美實(shí)驗(yàn)抬起頭的片刻，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界又清晰了一點(diǎn)。他用一生的時(shí)間說(shuō)明了一個(gè)道理，人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問(wèn)題，就會(huì)限度逼近它的真實(shí)。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇5
我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和一些趣事。
《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲(chóng)的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類，而是蛛形類。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻�(gè)年代，昆蟲(chóng)的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲(chóng)了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲(chóng)。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲(chóng)記》的喜歡。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇6
個(gè)用一生參悟昆蟲(chóng)世界的人;一個(gè)用一生與昆蟲(chóng)交流的人;一個(gè)用一生為昆蟲(chóng)而戰(zhàn)的人，耗盡畢生心血著就了文學(xué)乃至動(dòng)物學(xué)的不朽著作——《昆蟲(chóng)記》，這個(gè)人就是法布爾。
這部書詳述了大自然中各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、日常活動(dòng)及種族繁衍，以細(xì)膩的文筆將科學(xué)與事實(shí)、昆蟲(chóng)與自然融于一爐，為我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的、不同的昆蟲(chóng)世界。更重要的是，此書不僅是以法布爾的角度來(lái)探索昆蟲(chóng)，而且以昆蟲(chóng)的生活來(lái)反映人生，更添幾分靈動(dòng)與人性。
正如法布爾斥責(zé)那些批評(píng)他的人:“你們對(duì)昆蟲(chóng)是開(kāi)腸破肚，而我卻是讓它們活崩亂跳地生活著，對(duì)它們進(jìn)行觀察;你們把他們變成了又可怕又可憐的東西，而我則是讓人們更加喜愛(ài)它們;你們是在酷刑室和碎尸間里干活，而我卻是在蔚藍(lán)的天空下，邊聽(tīng)著蟬兒歡快地鳴唱邊仔細(xì)地觀察著;你們是使用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我則是在它們各種本能得以充分表現(xiàn)時(shí)探究它們的本能;你們探索的是死，而我探索的則是生。”他對(duì)昆蟲(chóng)并不是以巨人的姿態(tài)藐視，不似別人一樣把渺小如塵的昆蟲(chóng)視作弱者，而是給予它們自尊與一方天地。他認(rèn)為它們也有思想感情，有自己的語(yǔ)言，更是萬(wàn)物不可或缺的一部分，與太陽(yáng)同生，隨月亮共舞。你瞧:法布爾正幫砂泥蜂捉毛蟲(chóng)呢，還感嘆著自己不如小家伙們聰明;法布爾像蜣螂父親討教務(wù)家之本領(lǐng)時(shí)，學(xué)的可細(xì)心了;面對(duì)“藝術(shù)品”梨形糞球，法布爾也自嘆弗如!讀到這些，誰(shuí)能說(shuō)他不視昆蟲(chóng)為友呢?
最令我贊嘆的是法布爾那“崇尚真理”的精神。《蟬和螞蟻的寓言》一文中，起初人們對(duì)禪好吃懶做的無(wú)賴形象與螞蟻的勤勞工作深信不疑，但法布爾卻憑著堅(jiān)持與毅力，歷經(jīng)三番五次親眼求證，最終平了這起“冤案”，禪是憑自己的勞動(dòng)獲取食物，而螞蟻才是那位不折不扣的侵略者。這正也印證了法布爾的一句話:“沒(méi)有充滿言之無(wú)物的公式、一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確的描述觀察到的事實(shí)，一點(diǎn)不多，一點(diǎn)不少。”
《昆蟲(chóng)記》可謂是自然界的一本百科全書，也是文學(xué)界的一朵奇葩，它教會(huì)了我熱愛(ài)與尊重。在法布爾那活潑的語(yǔ)言中，我更對(duì)這群生靈與大自然多了幾分好奇和憧憬。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇7
這本書已經(jīng)收到一段時(shí)間，因?yàn)榻谳^忙，所以我有時(shí)會(huì)看看書，一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺(jué)。對(duì)于昆蟲(chóng)記，我老早就有耳聞，感覺(jué)是一套非常棒的書，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網(wǎng)站上有試讀，馬上就申請(qǐng)?jiān)囎x。
拿到手，書也包裝得不錯(cuò)，相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，本套書一共10冊(cè)，分別是：《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲(chóng)》、《蝎子》、《花金龜》、《神天牛》、《圣甲蟲(chóng)》、《蜘蛛》，我拿到是《天牛》。真是有意思，小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)常看到這種昆蟲(chóng)，現(xiàn)在反而越來(lái)越少見(jiàn)了。
對(duì)于城里的孩子們，高高的高樓建筑，很少的草地，只有到公園里才能尋得小昆蟲(chóng)的芳蹤。在我們小的時(shí)候，這種小動(dòng)物也是很多的，對(duì)于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好，有時(shí)見(jiàn)到某些小動(dòng)物們很害怕。對(duì)于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解，只知道玩樂(lè)。現(xiàn)在童年已過(guò)，但是對(duì)于讀書學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚，我們只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，可以在孩子問(wèn)我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來(lái)，也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處，了解小生物的點(diǎn)滴生活。打開(kāi)書一看，看看天牛的樣子，原來(lái)天牛有這么多好玩有趣的故事。
本書從天牛的成長(zhǎng)，從幼蟲(chóng)、住宿、生活習(xí)性、成長(zhǎng)過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述，語(yǔ)言非常生動(dòng)，而且寫得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的過(guò)程寫得很清楚。天牛小時(shí)候住在橡樹(shù)上，每天都吃著木屑子生活，它們?cè)谙饦?shù)上打洞，破壞能力很強(qiáng)，天敵有著鳥(niǎo)類等。每天天牛的幼蟲(chóng)都在木頭上打洞，為它們的成蟲(chóng)做準(zhǔn)備，過(guò)上另一種生活。當(dāng)它們渡過(guò)了一個(gè)冬季，終于安然成了另一幅模樣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)兩節(jié)的觸角，像極了會(huì)唱京戲的.，然后可以振翅高飛，過(guò)上新的一種生活。
本書寫法語(yǔ)言特別流暢，以第一人稱所寫，沒(méi)有深?yuàn)W的文字，讓人一讀下來(lái)就覺(jué)得輕松，而且寫法以擬人的角度出發(fā)，描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖，以及很多彩色照片，而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的。我相信孩子一定會(huì)很喜歡，從認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)入手，對(duì)它們的生活習(xí)性的了解，以及它們生長(zhǎng)的環(huán)境，比我們那時(shí)所知道的要全面的多。讓孩子多讀書，就有如插上一對(duì)翅膀，讓孩子熱愛(ài)書，學(xué)會(huì)觀察生物，熱愛(ài)自然!
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇8
假期，我讀了一本書，名叫《昆蟲(chóng)記》。書的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)家法布爾 ，他 這個(gè)花費(fèi)了將近20xx年時(shí)間寫成的一本書。
在我沒(méi)讀《昆蟲(chóng)記》這本書之前，我不知道被管蟲(chóng)會(huì)用及微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路抢ハx(chóng)世界最聰明的裁縫。不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道松毛蟲(chóng)會(huì)一面探測(cè)，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在測(cè)探土的性質(zhì)。
讀了這本書，我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)慣:螢火蟲(chóng)是會(huì)發(fā)光的甲蟲(chóng)。有很多文人都寫了詩(shī)來(lái)贊美螢火蟲(chóng)，而只有法布爾為螢火蟲(chóng)短暫的生命而惋情。夏天生活在樹(shù)上的蟬兒，要在地下" 潛伏" 四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起美麗的翅膀，能在溫暖的旭日光中沐浴，歌頌它的快樂(lè)如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。蜘蛛會(huì)在捕獲食物，編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
讀了這本書，讓我認(rèn)識(shí)到法布爾是一位有著驚人的耐心，細(xì)致觀察力，刻苦鉆研的人。與他相比我真是慚愧不已，我在學(xué)習(xí)上一遇到困難,就會(huì)打退堂鼓的念頭，對(duì)自己沒(méi)有細(xì)心。有句名言說(shuō)的非常棒，"天下無(wú)難事，只怕有心人"只要肯鉆肯學(xué)，哪有闖不過(guò)去的江河。法布爾之所以令人佩服，就是他能透過(guò)困難看到勝利，透過(guò)失敗看到成功。因此他遇到再大的困難也不會(huì)逃避，碰到失敗也不會(huì)灰心。相反，我做事情只有三分鐘熱情，但做起來(lái)卻馬馬虎虎，草草了事，很少做完再撿查，特別是這次期末考試由于我的粗心，馬虎在數(shù)學(xué)計(jì)算題上錯(cuò)了好多題，丟了不少分，是我懊悔不已。今后在日常生活中，學(xué)習(xí)中，我一定要像法布爾學(xué)習(xí)綱要與認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，要有法布爾探索大自然的學(xué)習(xí)精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一本值得閱讀的好書，只要認(rèn)真閱讀，就能讀出滋味，讀出感想，一定可以知道更多。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇9
這幾天我讀了一本書叫做法布爾昆蟲(chóng)記之螳螂!
這個(gè)螳螂叫阿堂，她從不懼怕對(duì)手，即使是比自己大很多的對(duì)手，她也能成為打架高手!她太厲害了!竟然在螳螂族群里誰(shuí)都打不過(guò)她，并且被她打敗的人都要被她吃掉。她的速度太快了，在阿堂攻擊裁判竹節(jié)蟲(chóng)的時(shí)候，大家連看見(jiàn)他的手是怎樣勾到裁判竹節(jié)蟲(chóng)的頭都沒(méi)有看清楚，裁判竹節(jié)蟲(chóng)就被阿堂吃掉了。阿堂太可怕了!居然一口把她的丈夫阿郎的頭吃了，然后再慢慢的把阿郎的身體吃掉。
讀了這本書，我知道在昆蟲(chóng)界，每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特的生存方式，螳螂家族只有妻子吃掉丈夫才能順利的產(chǎn)下卵囊。這就是《法布爾昆蟲(chóng)記之霸王鐮刀手——螳螂》中的鐮刀手阿堂的故事。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇10
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書使我十分著迷， 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
這是第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲(chóng)記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在，在這之前，昆蟲(chóng)的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的形象在我的心目中顛覆了，原來(lái)昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯樱稚屏嫉氖巢菪岳ハx(chóng)，又殘酷的食肉性昆蟲(chóng)，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇11
今天，我在圖書館讀到了著名昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文的著作《昆蟲(chóng)記》。它里面的知識(shí)可豐富拉，它向我們介紹小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和生活習(xí)慣，好讓我們進(jìn)一步了解它們，還把一些看似很枯燥的知識(shí)寫得栩栩如生。它好似有一種神奇又吸引人的魔力，讓人迫不急待地一頁(yè)一頁(yè)看下去，一直把這本書全部都看完。
在這里，一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)向你排著隊(duì)走來(lái)，有蝕樹(shù)白螞蟻，有用糞便做房子的屎殼郎，還有可以在河中快速跑動(dòng)的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了。它可以在水里自由自在的玩耍，但是它們一定得注意水里的動(dòng)靜，可不能被饑餓的捕獵者給吃了。它們?nèi)绻浅扇航雨?duì)的話，那么總是秩序井然上岸，再警惕地環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)靠近它們。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同，都是四個(gè)大爪子上有許多用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的分叉小爪子，可以牢牢地吸附在樹(shù)干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動(dòng);它們爬上樹(shù)時(shí)，它們自身的綠顏色和樹(shù)葉相同，可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們。在這時(shí)，一只探路的綠蜥蜴爬了出來(lái)，看了幾下之后，后面的都過(guò)來(lái)了。可在不遠(yuǎn)處，有一只樹(shù)干蛇已經(jīng)盯著它們很長(zhǎng)時(shí)間了，它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r(shí)，樹(shù)干蛇猛地身體往前一伸，再一張嘴，一只綠蜥蜴就被吃了。樹(shù)干蛇動(dòng)作之快，前后左右只有幾秒鐘，讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見(jiàn)了它們的天敵，驚慌失措，上下逃跑，希望有一絲逃跑的機(jī)會(huì)。可是它們的天敵太強(qiáng)太快了，只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過(guò)樹(shù)干蛇的魔爪。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹(shù)葉，但是有時(shí)還可能會(huì)吃一點(diǎn)成年綠蜥蜴的糞便，這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物，如果不吃的話，可能會(huì)只能吃樹(shù)葉了，所以幼年綠蜥蜴只能這樣，才能長(zhǎng)大成年綠蜥蜴。
還有其他小昆蟲(chóng)的生活特性，都特別有趣。不過(guò)，最令我佩服的是，不管它們處在什么地方，什么時(shí)候，都非常勇敢，非常的頑強(qiáng)的生活下來(lái)。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書，我明白了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)，也明白小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物生存的艱辛，我要用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)小昆蟲(chóng)小動(dòng)物。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇12
當(dāng)我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，依舊被里應(yīng)對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)膩描述所吸引。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些“蟲(chóng)子”的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，明白百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世之后被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生，還被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
據(jù)我所知，法布爾是一位法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家，出生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一齊度過(guò)。他的家境貧窮，導(dǎo)致他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所就應(yīng)學(xué)習(xí)的。回頭想想，自我的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比法布爾的學(xué)習(xí)環(huán)境好，但是自我卻沒(méi)能好好的珍惜，甚至不知足。經(jīng)過(guò)法布爾過(guò)年的奮斗，《昆蟲(chóng)記》的第一卷最后在1879年問(wèn)世。1880年，他擁有了一間屬于自我的實(shí)驗(yàn)室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲(chóng)和做實(shí)驗(yàn)的地方，一呆就是35年。我只能說(shuō)我不得不佩服法布爾的這種執(zhí)著與堅(jiān)持。他為了昆蟲(chóng)竟蟄居“荒石園”長(zhǎng)達(dá)30余年之久，也是在那里，《昆蟲(chóng)記》的后九卷問(wèn)世。
法布爾在我的眼中，是個(gè)值得尊敬與學(xué)習(xí)的人。他的耐心與毅力是驚人的，能夠花上自我一生的時(shí)間去研究昆蟲(chóng)并記錄。這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出只是對(duì)昆蟲(chóng)有興趣并喜愛(ài)而已，有一個(gè)人愿意為了一樣?xùn)|西或一件事情能夠奉獻(xiàn)出自我的生命，絕對(duì)是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去，但是他的一生絕對(duì)有好處的。讓法布爾傾盡生命所換來(lái)的《昆蟲(chóng)記》永遠(yuǎn)留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
他將永垂青史。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇13
《昆蟲(chóng)記》讀后感最近，我看了《昆蟲(chóng)記》這本書，對(duì)我受益匪淺。這本書向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界，看著這本書，就像在和書中的昆蟲(chóng)聯(lián)歡一樣。這本書是作者法布爾通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的觀察，帶回家培養(yǎng)，然后細(xì)生動(dòng)描寫的結(jié)晶。記錄下了昆蟲(chóng)的體貌特點(diǎn)、食性、喜好、生存捕食和繁衍的技巧...... 在昆蟲(chóng)的世界里，有著許許多多的聰明建筑師，但是最出類拔萃的建筑師，非蜂家族和蜘蛛家族這兩個(gè)大家庭了。先說(shuō)說(shuō)蜂家族吧，它們有的在巖石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，接著再壘一層、再鑲一層。然后，在頂層開(kāi)個(gè)眼，就成了一個(gè)小窩。有的靠團(tuán)隊(duì)合作的精神，把木頭轉(zhuǎn)化成一種富有彈性的灰色紙，用它來(lái)做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大“毛毯”即厚實(shí)又多孔，可以達(dá)到保溫的目地。還有最神奇的焦葉蜂，能把自己的身體當(dāng)圓規(guī)，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)一邊剪樹(shù)葉，剪出的樹(shù)葉就像一個(gè)模行刻出來(lái)的，它用這葉子來(lái)建巢。所以，在幾何學(xué)上，我們還真給向焦葉蜂這位不用任何工具的幾何學(xué)家學(xué)習(xí)呢!再說(shuō)說(shuō)蜘蛛這一家族吧，一聽(tīng)到蜘蛛這個(gè)詞，大家都會(huì)感到很害怕，可是，你知道嗎?它不僅僅是會(huì)織網(wǎng)，而且還是一個(gè)建筑高手呢!它們會(huì)挖地下坑道，在洞口豎起一道防御墻，它一般都會(huì)就近取材做墻。有的還會(huì)在枝干間織一個(gè)大大的網(wǎng)，網(wǎng)絲是空心的，會(huì)分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛可以通過(guò)發(fā)汗、涂油脂來(lái)防止被粘住。大自然不僅給了昆蟲(chóng)的智慧，也給了昆蟲(chóng)的品質(zhì)，如：金龜子夫婦兩人的合作精神，松毛蟲(chóng)的無(wú)私奉獻(xiàn)給朋友絲線的精神......都是值得我們學(xué)習(xí)的。就像課文里《去打開(kāi)大自然綠色的課本》告訴我們的道理一樣，大自然留給我們的寶藏有很多，但是必須用心，用眼睛去觀察，去探索才會(huì)成功，《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾成功了，他發(fā)現(xiàn)了大自然的寶藏。這就是《昆蟲(chóng)記》告訴我的一個(gè)道理。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的寶藏吧!
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇14
《昆蟲(chóng)記》，是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
以前，我捉到螢火蟲(chóng)時(shí)，以為它是吃草的，給它草吃，不知道看似柔弱的螢火蟲(chóng)竟然是肉食動(dòng)物，它吃蝸牛!靠著兩片靠放大鏡才能看清的顎，把看似把自己保護(hù)的無(wú)可挑剔的蝸牛吃掉!這太不可思議了!
螢火蟲(chóng)的成蟲(chóng)在夜間發(fā)著光飛來(lái)飛去，像一顆顆美麗的小星星，但是他的幼蟲(chóng)形象很不好，甚至還有些可怕。這和蝴蝶非常相似，蝴蝶美麗的翅膀長(zhǎng)出之前，是長(zhǎng)相平庸的蛹和相貌丑陋的毛毛蟲(chóng)。
世界雖然無(wú)奇不有，但是卻有相似的規(guī)律：丑小鴨會(huì)變成美麗的天鵝，毛毛蟲(chóng)會(huì)變成美麗的蝴蝶，還有螢火蟲(chóng)……
螢火蟲(chóng)沒(méi)有美麗的童年，但它卻靠自己發(fā)出的微弱的光，照亮了自己的前程。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇15
的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》 有這樣一本創(chuàng)造了奇跡的書，為什么說(shuō)它創(chuàng)造了奇跡呢?因?yàn)樗涊d了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡，而且它創(chuàng)造于十八至十九世紀(jì)之間，在那個(gè)時(shí)期，昆蟲(chóng)學(xué)家的“田野實(shí)驗(yàn)”是不被認(rèn)可的，昆蟲(chóng)學(xué)家們只是將昆蟲(chóng)做成標(biāo)本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲(chóng)的習(xí)性與本能。這本書的作者就是敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。
法布爾的這部書，咋看起來(lái)是非常枯燥無(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!“螢火蟲(chóng)的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲(chóng)給收集起來(lái)了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在那里睡眠。”如此一段優(yōu)美的文字正是出自法布爾之手。因此，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書寫”。
看了《昆蟲(chóng)記》后，我知道了昆蟲(chóng)世界許多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)，一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題是值得一生閱讀的好書。 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇16
神奇的昆蟲(chóng)世界——讀《昆蟲(chóng)記》有感
《昆蟲(chóng)記》真是一本有趣的書!里面介紹了形形色色昆蟲(chóng)的形態(tài)、生活習(xí)性等特點(diǎn)，也為我們展示了昆蟲(chóng)世界里獨(dú)特而精彩的生命形態(tài)，有心底無(wú)私的松毛蟲(chóng)、有威武霸氣的螳螂、有手藝精湛的食糞蟲(chóng)、有樂(lè)觀勇敢的蟋蟀、還有面目可憎的寄生蟲(chóng)……它們讓我愛(ài)，又讓我恨……
(一)樂(lè)觀的蟋蟀
蟋蟀勤勞善良，在自然界里屬于力量弱小的一類。面對(duì)弱肉強(qiáng)食的自然界，它們時(shí)常面臨生存的威脅，但是它們往往不為惡劣的生存環(huán)境而感到害怕，也不為生存的艱難而喪失生活的情趣和理想。“它不會(huì)因?yàn)楸魂P(guān)起來(lái)而失去快樂(lè)……就算被囚禁在拳頭般大小的籠子里，它也能演奏著美妙的音樂(lè)。”蟋蟀真算是《昆蟲(chóng)記》里樂(lè)觀派的代表。
有人說(shuō)，每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋果，只因上帝特別喜愛(ài)某些人的芬芳，所以才對(duì)它咬得特別重。我想，霍金就是這樣的一個(gè)“蘋果”。我們大多數(shù)都是身體健全的人，但是生活中總不免遇到挫折和和困難。有的人一碰到困難，總是逃避退縮;一遇到挫折，總是心灰意冷，滿腦子都是抱怨，全世界都是灰色。
上學(xué)期期末考試，我數(shù)學(xué)只考了83分，那時(shí)我真是難過(guò)，
感覺(jué)自己很失敗，甚至連告訴爸媽的勇氣都沒(méi)有。跟蟋蟀相比，跟霍金相比，想想我真是太過(guò)悲觀了。蟋蟀失去自由尚且能夠快樂(lè)生活，霍金身體殘疾卻能夠微笑面對(duì)人生，這種樂(lè)觀的態(tài)度真是值得我們學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”保持克服困難的信心和戰(zhàn)勝挫折的勇氣，我們就能樂(lè)觀的迎接生活。
(二)可惡的寄生蟲(chóng)
寄生蟲(chóng)是一個(gè)大壞蛋。它們強(qiáng)行霸占其他昆蟲(chóng)的房子，在它們的房子里產(chǎn)卵。等到第二年春天，寄生蟲(chóng)寶寶出生后，房子的主人和幼蟲(chóng)又將成為它們的食物。寄生蟲(chóng)真是可惡，不勞而獲也就罷了，反倒還吃掉別的昆蟲(chóng)，甚至覺(jué)得是件心安理得的事情，它們簡(jiǎn)直就是一群罪大惡極的強(qiáng)盜!
不勞而獲本來(lái)就不對(duì)，但更可憎的是它們沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心。由此我想到一個(gè)故事——一位母親含辛茹苦地把孩子拉扯大，結(jié)果等到孩子事業(yè)有成，功成名就了，卻嫌棄自己的母親，把母親打發(fā)走……這人不就如同上面的“寄生蟲(chóng)”一樣嗎?
生活中有這樣的人，他們有的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，做父母的小太陽(yáng);有的投機(jī)取巧、不務(wù)正業(yè)，比如搶劫偷盜;有的怠于思考和勞動(dòng)，抄襲竊取他人的學(xué)習(xí)成果;還有的只顧索取，不知感恩……
我們不能做這樣的“寄生蟲(chóng)”。人不是昆蟲(chóng)，應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，自食其力。對(duì)自己能完成的事，盡量要自己去完成。因?yàn)楦冻鰟?/p>
動(dòng)
汗水所獲得的成果最光榮，也最甜蜜。更加重要的是，我們要有一顆感恩的心。俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。像故事中這樣忘恩負(fù)義的人，他們不懂感恩、回報(bào)，只會(huì)被社會(huì)唾棄。
《昆蟲(chóng)記》里還有許多的昆蟲(chóng)讓我印象深刻，比如黃蜂、蜘蛛筑巢織網(wǎng)的高超本領(lǐng)讓我驚嘆，它們簡(jiǎn)直就是昆蟲(chóng)世界里偉大的建筑家和工程師……
魯迅曾評(píng)價(jià)《昆蟲(chóng)記》：“一方面用人性關(guān)照蟲(chóng)性……另一方面又用蟲(chóng)性反觀人類生活，思考人類的生存狀態(tài)、生活狀態(tài)、價(jià)值觀念等等，睿智的哲思躍然紙上。”我覺(jué)得他說(shuō)得真好!
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇17
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法布爾是昆蟲(chóng)世界的荷馬。”我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書后，深深地被法布爾執(zhí)著的精神所感動(dòng)。
1832年12月22日，在法國(guó)南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農(nóng)民家中，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，他，就是日后大名鼎鼎的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。小時(shí)候，他一直到郊外去觀察昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)，可他的父母不同意他這么做，但他還是執(zhí)著地堅(jiān)持自己的理想。到他56歲時(shí)，法布爾寫完了這本《昆蟲(chóng)記》。書中介紹了無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)的生存技能和生存狀態(tài)，給我?guī)?lái)了豐富多彩的昆蟲(chóng)世界，增添了許多樂(lè)趣，真不愧是“科學(xué)界的詩(shī)人。”
看著法布爾，我想到了中國(guó)的游泳冠軍孫楊。
孫楊以前只是一個(gè)小小的游泳健將，為了參加這次的奧運(yùn)會(huì)，不管是春夏還是秋冬，他都每天在游泳池里游2萬(wàn)米，鍛煉自己的體力和耐力。就這樣，他練啊練，終于在今年的暑假，參加了倫敦的奧運(yùn)會(huì)，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項(xiàng)冠軍，并且打破了世界紀(jì)錄。這是中國(guó)第一次在奧運(yùn)會(huì)得了男子游泳的金牌。他的執(zhí)著贏得了冠軍，也創(chuàng)造了歷史。
不僅他們執(zhí)著，我也這么執(zhí)著過(guò)。
有一次，我在汽車上對(duì)媽媽高興地說(shuō)：“媽媽，能不能讓我去學(xué)游泳?”媽媽邊開(kāi)車邊回答道：“不行，你人太小，力氣不夠。”我信心滿滿地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不行，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什么我不能去?我一定游得動(dòng)的。”媽媽見(jiàn)我這么堅(jiān)持，想了想說(shuō)：“好，我答應(yīng)你。”我的執(zhí)著成功了，換來(lái)了游泳的機(jī)會(huì)。
“有志者事竟成。”我們對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著，只有這樣，才會(huì)有成功的希望。
初中昆蟲(chóng)記讀書心得 篇18
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類的這位杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類邁向新世紀(jì)的大門，地球迎來(lái)的生物學(xué)，時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。