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      小學(xué)生西游記讀書筆記

      發(fā)布時(shí)間:2022-09-04

      小學(xué)生西游記讀書筆記(精選9篇)

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇1

        暑假,媽媽給我買了一本西游記,我愛不釋手的看著。

        《西游記》是我國著名的四大名著之一,作者是著名文學(xué)家吳承恩。

        孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢 又好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與掌握三界的玉皇大帝敢斗,真稱得上“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔,金箍棒下決不對妖魔留情,孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難 的必勝信念。

        說到豬八戒,他可沒有孫悟空那樣的氣度,他憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,他有時(shí)愛撒個(gè)謊,可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒,伺機(jī)報(bào)復(fù)孫悟空;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢,塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多。雖然他這樣,但人們還是很喜歡他。

        師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬剮”,有堅(jiān)定的信念;唐僧曾經(jīng)被人們說成軟弱迂腐,但他并沒有失去信心,一直堅(jiān)持 不懈。最后終于經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)。

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇2

        在暑假里,我閱讀了《西游記》。它是古代作家吳承恩寫的一部神話故事 小說,主要寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人當(dāng)西天取經(jīng)的故事 。

        我最喜歡的人物是孫悟空。他會(huì)七十二變、嫉惡如仇、懲惡揚(yáng)善。

        在白虎山上,有一個(gè)妖怪叫白骨精,白骨精聽說吃了唐僧的肉便可以長身不老,于是三番兩次的變化來戲弄唐僧。第一次變成了一位村姑,第二次變成了一個(gè)老婆婆,第三次變成了一個(gè)老公公,但都被孫悟空識破了,都將其一一打死了。但唐僧卻認(rèn)為他在傷害平民,念了幾十次緊簪咒,還讓他回到花果山。可孫悟空沒回去多久,唐僧就被妖魔給抓住了,這時(shí)唐僧才意識到孫悟空的正確的意見和做法。最后豬八戒請回了孫悟空,消滅了妖怪,繼續(xù)向西天前進(jìn)。

        到了火焰山,唐僧四人被熊熊大火給困住了。當(dāng)?shù)氐耐恋貭敔敻嬖V唐僧四人只有借鐵扇公主的芭蕉扇把火扇滅才能過山,于是孫悟空便找鐵扇公主借扇子,但鐵扇公主不愿意將扇子借給他們。第一次借到了,但卻是一個(gè)假扇子,讓孫悟空燒了一些毛發(fā),第二次孫悟空拿到了真扇子,可卻被牛魔王巧妙的騙走了,最終孫悟空在哪?太子的助力下制服了牛魔王,獲得了芭蕉扇,撲滅了火焰山的烈火,使周圍的百姓不用再受干旱之苦。

        唐僧師徒四人經(jīng)過千辛萬苦,千難萬險(xiǎn),克服重重困難 ,戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)妖魔,才到達(dá)了西天取得了真經(jīng)。

        我們在學(xué)習(xí) 上也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí) ,攻克學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)才能取得好成績。

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇3

        《西游記》是中國古典四大名著之一,也是最為優(yōu)秀的神話小說,深受人們喜愛。我已經(jīng)第三次看這本書了,每一次看心里都有不同感觸。  第一次看時(shí),我被里面人物形象所吸引。第二次看時(shí),我被里面故事情節(jié)所吸引。這一次是我第三次看這本書,我發(fā)現(xiàn)自己已能從中悟出一些道理來,比如遇到困難不要退縮,堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量等,但對我感觸最深的還是覺得人要學(xué)會(huì)感恩。  不是嗎?書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩,所以當(dāng)唐王李世民問誰肯上西天拜佛求經(jīng)之時(shí),唐僧立馬挺身而出,在佛前發(fā)誓:不到西天誓不罷休,然后毫不猶豫地踏上西去取經(jīng)路。孫悟空大鬧天宮被如來關(guān)壓在五行山下,五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空,孫悟空十分感恩,后來就死心塌地地追隨唐僧西天取經(jīng)。  即使唐僧多次趕他走,即使前面是刀山火海,他對唐僧都不棄不離,幫助唐僧轉(zhuǎn)危為安……正是感恩才完成了取經(jīng)之路。當(dāng)然書中也有忘恩遭到懲罰的例子:取經(jīng)途中,老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過無法越過的通天河時(shí),僅僅希望唐僧他們幫問如來一下年壽之事,但唐僧師徒一心取經(jīng),不知感恩,把這事給忘了,結(jié)果回來途中再渡通天河時(shí),老龜知道后發(fā)火將經(jīng)書扔到了河里……這就是忘恩負(fù)義受到的懲罰。  《西游記》中這些故事深深感動(dòng)著我,以前爸爸對我嚴(yán)厲些,媽媽對我嘮叨些,我都不耐煩甚至反感,但今天的我從《西游記》中深受啟發(fā),孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學(xué)會(huì)感恩,我們這些祖國的花朵為什么不能呢?  如果我們都有一顆感恩的心,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,主動(dòng)關(guān)心別人、幫助別人,相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來!心存感恩,快樂成長!讓我們一起努力吧!

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇4

        《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》 通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。  孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。  說到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象,他憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困難,常常要打退堂鼓,心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛撒個(gè)謊,可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢,塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多,這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是很嚴(yán)厲的,但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物,因此人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實(shí)可愛。  師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬剮”,有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。  這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。  書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇5

        每當(dāng)我翻開《西游記 》時(shí),總有不同的心情 。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣 。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界 ,我的領(lǐng)悟卻變了。

        這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情境中暗藏著人們渴望而不可及的生活 理想和人性追求,那就是——自由。

        在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破石而出,“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖友宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,它的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮明的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。

        盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界 ,但我們可以讓內(nèi)心尋找到最大自由的精神。在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記 》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白他為什么能夠傳承至今了。

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇6

        高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

        其中我最喜歡的是孫悟空,他的金剛不壞,叱吒風(fēng)云的成功吸引了我,特別是他這句“我要這天,再遮不住我眼,要這地,再埋不了我心,要這眾生,都明白我意,要那諸佛,都煙消云散!”真的是讓我由衷的佩服他,他這句話也體現(xiàn)出他那種頑強(qiáng)不屈的精神,讓我深有感觸。

        還記得幾年前,那個(gè)時(shí)候的我,就像一只躲藏在海螺里的寄居蟹。那個(gè)時(shí)候的同學(xué)就像光明和海水一樣刺激著我的感知。直到那一次的藝術(shù)節(jié),讓我出了這殼看到了光明。

        又是一年一度的藝術(shù)節(jié),我們班這方面一直很活躍,報(bào)名的同學(xué)當(dāng)然不計(jì)其數(shù)。當(dāng)時(shí)的我真的是連話都不敢跟同學(xué)說,直到昨天晚上受到了媽媽的開導(dǎo)。所以我決定要勇敢一回。我走上講臺(tái),在報(bào)名表上寫上我的名字同學(xué)看到了紛紛看向我,都在呢喃道:“就她?和空氣差不多的存在,還報(bào)名唱歌?別給我們班丟臉。”當(dāng)時(shí)的我牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子,但是我知道,生氣是沒有用的,所以我決定用事實(shí)反擊他們。我更加努力的練習(xí)歌曲,一遍又一遍。終于到了競選的那天我超常發(fā)揮,居然通過了。回到班上,幾個(gè)同學(xué)聽到我進(jìn)決賽的消息都很驚訝。說什么的都有,明明我是靠我自己的實(shí)力進(jìn)的決賽,憑什么就因?yàn)樵u委我認(rèn)識就否定我的所有努力的結(jié)果,當(dāng)時(shí)3我憤怒到了極點(diǎn),那兩顆金魚眼氣得快要掉下來,我知道這樣沒有用,所以我回去更加努力練習(xí)。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。決賽終于到了,也到了出“殼”證明自己的時(shí)候了。燈光射在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。我看著臺(tái)下的觀眾,額頭上晶瑩剔透的汗珠在陽光的映射下順著臉龐緩緩低落,打在衣襟上沁濕了心。我自己安慰自己。隨著美妙的音樂緩緩響起,演出開始了.只見舞臺(tái)上五顏六色的的燈光隨著音樂忽明忽暗,令人眼花繚亂.紅光像火,粉光像霞,黃光似電···我瞬間把緊張感全都忘記,全身心投入到歌曲里面,“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹籬,月光拉長的身影……”把觀眾瞬間都帶入了快樂的世界……一首歌唱完感覺全身心舒服,謝幕后我走下臺(tái)看到了之前的那幾個(gè)女同學(xué),她們看著我說:“哇你唱歌好好聽啊之前是我們誤會(huì)你了對不起。我們做好朋友吧!”

        從那開始我開始知道原來并不是什么東西都是規(guī)定好的,只是我們自己缺少孫悟空那種不服輸和頑強(qiáng)不屈的意志而已。

        敢做敢為,敢與擔(dān)當(dāng),從不推諉,不管自己能力是否能達(dá)到,都會(huì)盡全力去做,去想辦法來解決它,不認(rèn)命讓我們一起成為自己心中的孫悟空。

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇7

        目標(biāo)。作為學(xué)生,我們自應(yīng)有自己的目標(biāo)。就如《西游記》中的師徒四人為了取經(jīng)的目標(biāo)一直向西挺進(jìn)一般,為了追逐目標(biāo),我們必須向它的方向不斷前進(jìn),直到,被追上的目標(biāo)將自己托付給有能力、有毅力的你,愿靜臥于你的手心……

        西游記,向西天進(jìn)發(fā)取經(jīng)的一段奇妙路途,同時(shí),也是一段艱險(xiǎn)路途。白骨嶺白骨洞、毒敵山琵琶洞、火焰山等地都留下了他們的足跡。取經(jīng)的師徒四人性格各異,卻又互相扶持。慈悲為懷的唐僧總是被妖魔抓走,沖動(dòng)的孫悟空殺死妖怪救走師傅唐僧也是家常便飯,懶懶笨笨的豬八戒時(shí)常偷懶,老實(shí)的沙和尚面對自己的這些師兄師父也很無奈。神佛,菩薩,妖魔,他們在師徒四人的取經(jīng)之路上反復(fù)出現(xiàn),他們給予的,可能是阻撓,也可能是幫助。離目標(biāo)越近,四人得到的成長也就更多。當(dāng)九九八十一難的最后一難——凌云渡落水八十一難終結(jié),他們平安歸來,佛的稱號就這么被冠上了他們的頭頂。當(dāng)追逐的目標(biāo)握在手中,藍(lán)天之上,會(huì)不會(huì)還有一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)在注視著你呢 ?

        目標(biāo),亦遠(yuǎn)亦近,有時(shí)就在一伸手的距離,有時(shí)卻遠(yuǎn)在遙不可及的天邊;目標(biāo),也會(huì)跑,就在你的注視下,越離越遠(yuǎn);目標(biāo),在一個(gè)契機(jī)之下,會(huì)溜過你的指縫間,只要能力足夠,一握拳,它就在你的手中安家;目標(biāo),不止一個(gè),你追上了一個(gè),還有另一個(gè),有目標(biāo),有期盼,有努力,人生才會(huì)精彩;目標(biāo),在追逐的過程中,它也會(huì)使你迷茫,但請不要停下腳步,繼續(xù)向目標(biāo)的方向奔跑,才有可能追上目標(biāo);目標(biāo),它就是一個(gè)千變?nèi)f化的小妖精,隨時(shí)會(huì)變化,也會(huì)到處游逛,一會(huì)兒在這,一會(huì)在那,閃爍不定,等待著,有誰能把它抓住;目標(biāo),是支持一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力;目標(biāo),可以改變一個(gè)人的一切……目標(biāo),它一直在你的前方,它在等待,它在期盼,它希望漂浮不定的自己,可以找到一個(gè)歸宿,它希望自己可以擁有一個(gè)能力足夠的主人,當(dāng)你擁有了這個(gè)能力,等待了許久的它,會(huì)不會(huì)突然撲向你呢?藍(lán)天之上,那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,它已經(jīng)在那里等待了太久……

        目標(biāo),我有,我的五十一個(gè)同學(xué)也有。十三歲的我們,正在奮力向目標(biāo)追趕,哪怕目標(biāo)遙不可及,我們也會(huì)放手一搏。不去拼一拼,怕是永遠(yuǎn)也追不上目標(biāo)。五十二個(gè)目標(biāo),五十二條路,我們追逐目標(biāo)的路,還很漫長。仰望藍(lán)天,白云飛過。藍(lán)天之上,我的目標(biāo),你是否還在等待……

        有空的話,有目標(biāo)的話,就抬頭看一看藍(lán)天吧。說不定,等待已久的,你的目標(biāo),也在偷偷的看著你,等著你呀……

        藍(lán)天之上,目標(biāo)在等待。

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇8

        《西游記》是我四大名著之一,在我國文學(xué)史上占有者重要的歷史地位。作為一部神魔長篇章回體小說,《西游記》在時(shí)間的沉淀中依然家喻戶曉,廣為流傳。在今天,一人拿散發(fā)著古色古香的傳奇色彩。

        《西游記》講述了唐朝高僧唐玄奘為求真經(jīng)不畏艱險(xiǎn),與四個(gè)徒弟西天取經(jīng)的故事,一路上歷經(jīng)九九八十一難,飽嘗世間疾苦,體驗(yàn)因果輪回,一次次化險(xiǎn)為夷,最后取得真經(jīng),造福世間的故事。文中的人物,性格鮮明,各具特色:固執(zhí),慈悲為懷的唐僧,武功高強(qiáng),機(jī)智勇敢的齊天大圣孫悟空,貪吃,愛占小便宜貪戀美色的豬八戒,憨厚老實(shí),默默無聞的沙僧……都在這部小說里被描繪的有聲有色,深入人心,給我們一啟示。

        《西游記》告訴我做人不能貪心,不能走歪門邪道。書中許多故事都是講人的私欲引發(fā)妖魔纏身的故事。做人,要腳踏實(shí)地,不要先一步登天,更不能為了自己的一己私欲走上歪路,一發(fā)不可收拾。不要有害人之心,相信因果循環(huán),做了壞事,必然會(huì)遭受懲罰。

        最重要的,它教會(huì)我,做人要有一顆持之以恒的心,不畏艱險(xiǎn),勇往直前,不論遇到任何挫折,都不輕言放棄,哪怕還有一絲希望,都要拼盡全力。還要有崇高的理想,不要甘心一輩子碌碌無為,為夢想去拼搏。要有冒險(xiǎn)的精神。還有要有默默無聞,甘愿奉獻(xiàn)的的胸懷。懂得感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

        令我印象最深的一篇故事是“真假美猴王”的故事。這個(gè)故事是因?yàn)樘粕畮熗奖舜瞬录桑ハ嘀g不夠信任而給了妖怪可趁之機(jī),假扮美猴王。短短一個(gè)故事卻發(fā)人深思:信任,是多么的重要啊。沒有了信任,我們就會(huì)就會(huì)處在一個(gè)勾心斗角的社會(huì),每個(gè)人都在處心積慮的提防他人,天哪,這將是怎樣的一個(gè)時(shí)代?所以,在生活中,我們要給予他人足夠的信任,這樣,你才會(huì)收獲到他人的信任。彼此信任,是人和人相處的基本界限。如果沒了信任,這個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗。

        《西游記》是一部不可多得文學(xué)經(jīng)典,他用通俗的故事教會(huì)人們世間的道理,在今天,仍然閃耀著光芒。

      小學(xué)生西游記讀書筆記 篇9

        每當(dāng)我翻開《西游記》這本書時(shí),總是有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我,讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是—————自由。

        在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對物質(zhì)需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。

        總之,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。。。

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