2022年愛迪生傳讀書心得范文（精選15篇）
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇1
為了一個夢想，不知不覺我發(fā)現(xiàn)了特別的你，漸漸地我做進了你的世界。憂傷時，有你陪伴;失敗時，有你鼓勵——是你，是你告訴我：太陽沒了，還有月亮;白帆斷了，還有雙槳;花兒謝了，還有果實;失意時，還有你，我無聲的朋友你——書。
“讀過一本好書，像交了一個益友，”這句話說得一點也不錯。就像中國四大名著那樣：《西游記》中，孫悟空的玩世不恭，透視了對黑暗社會的歧視，暗示了封建社會的不平衡;《紅樓夢》中的大觀園，令人感到一絲絲的失落;《三國演義》見證了中國古代戰(zhàn)爭的三國鼎立;《水滸傳》中的一百零八條好漢中的英雄本色，每個都是骨子孤傲的傳奇人物，結(jié)局卻落得一聲長古感嘆;還有外國的《愛迪生傳》，他為了給世界帶來光明，試了六千多次實驗，才得以成功，那就告訴我們：他在取得六千次試驗，失敗了5999次，那是需要多么長久的耐力和毅力。以上的內(nèi)容都給了我們無與倫比的啟示。
書，你是人類的營養(yǎng)品，是我們進步的階梯，你更是永放光輝的明燈。是你培養(yǎng)了數(shù)不清的科學家和文學家，使社會變得文明，豐富。書，走進你的世界與你談天說地，讓我懂得了什么是真美，什么是假惡丑;是你，讓我懂得了什么是人生的真諦。
有書相伴同行，是一種幸福，為了我那個夢想，我要努力學習!
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇2
愛迪生逝世于1931年，距今整整80年。他從一名報童做起，然后成了一名報務員，最后成了一位享譽世界的大發(fā)明家。他的發(fā)明成果多得簡直難以計數(shù)，象電燈、電影、留聲機等幾項，只是他的最重要的發(fā)明罷了，他被譽為“照亮世界的發(fā)明家”，真是恰當不過。
有人說愛迪生是個天才，他卻說：“天才，那是假話，勤奮工作才是真實的。”愛迪生從孩童一直到耄耋老者，中間的發(fā)明成果可以說一個接著一個，而且許多成果具有世界影響，他因此受到世人格外關注，各種榮譽也是接踵而至，但他從沒有為此而沾沾自喜，他的精力永遠只是在發(fā)明創(chuàng)造上，一項成果誕生了，他就不住地去優(yōu)化改善它，直到比較成熟了才肯放手，然后又將精力用在下一項發(fā)明上面，他根本沒有給自己留下任何多余的精力去關注什么榮譽。他用自己的勤奮進取完美詮釋了什么叫做“獻身”，什么叫做“真正的發(fā)明家”。因此，愛迪生留給世人的不僅僅是偉大的發(fā)明成果，更是偉大的人格和精神。在到處充滿浮躁與喧囂的當下，愛迪生的一生當給我們以深深的啟迪。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇3
最近讀了劉東毓作的《愛迪生傳》一書，對偉大的發(fā)明家、科學家愛迪有了更多的了解。現(xiàn)在與大家分享一下讀本作的一些感受。
第一。愛迪生不止是發(fā)明了白熾電燈。不怕見笑，在沒讀此書前，別人一提到“愛迪生”的名字，我就想到是電燈泡。也一直以為，愛迪生一生的主要貢獻是發(fā)明了電燈泡�？戳吮緯�，才知道自己之前對愛迪生的認知是多么的可笑�，F(xiàn)在才知道，他的一生發(fā)明創(chuàng)造約有20xx項，在專利局登記注冊的就有1328種。平均每15天他就有一種新的發(fā)明。如果以1882年的發(fā)明來計算，平均只有兩天半多一點的時間，就會有一種新的發(fā)明創(chuàng)造橫空出世。多么驚人的數(shù)字，可謂碩果累累。并且他的發(fā)明有一個特點：他一生都在用科學的方法為人類社會謀求幸福，他的每一項發(fā)明都與我們的生活息息相關。例如：炭精棒送話器、電話、留聲機、唱筒型留聲機，電影攝影機、電影攝影棚、電力機車、有聲電影，傳真電報、蓄電池，等等，數(shù)不用數(shù)。如果沒有這些，我們現(xiàn)代的生活不知道會是怎么樣?當我們在享受這些電器給我們帶來的便利時，是否還會記起這位發(fā)明家?
第二。愛郵生不止是發(fā)明家、科學家，居然也是個出色的企業(yè)家。以前一聽到愛迪生的名字，就馬上想到發(fā)明家、科學家。但讀了此書才知道，愛迪生原來也是出色的企業(yè)家，很有生意頭腦。看到這里，還真是吃驚不小，也對他更加崇拜。小愛迪，在12歲的就開始在火車上賣報了。并且還請了另外一個報童幫他賣。除了賣報之外，還賣水果，在休倫開了二個店鋪，一個賣蔬菜、黃油、水果，另外一個賣期刊。因為會察言觀色，敢作敢為，開動腦筋，所以生意做得風生水起。15歲時，就在火車上辦起了《先鋒周刊》。從這里，我們就可以看出，愛迪生的膽識及商人天賦。試想，如果他沒有在科學界發(fā)展的話，在商界發(fā)展，也一樣會做出驚人的成績。12歲，對于我們現(xiàn)在很多孩子來說，還很多事都不懂，還在父母的關愛下過著衣食無憂的生活，還要父母擔心。但是，小愛迪生卻開始了為生活而奔波，做起通常是成年人才會做的生意。之后發(fā)明中取得成果后，就把發(fā)明的成果投入生產(chǎn)，再銷售于民，取得的利潤再投入研究發(fā)明，這樣的良性循環(huán)。有的發(fā)明專利，賣給別的企業(yè)家生產(chǎn)。這樣，他的發(fā)明，為人們的生活，帶來了便利。他經(jīng)營過的公司如：波普——愛迪生公司，專門經(jīng)營電器工程的科學儀器;在紐瓦克市的一個工廠，專門制造各種電氣機械;在門羅公司研究所，是他的第一所“發(fā)明工廠”;，他的公司攝制了第一部片“列車搶劫”。他還從事礦業(yè)、化工制造業(yè)，并且也組建了幾個公司，其中最重要的公司后來成為美國通用電氣公司。
第三。偉大的而理性的母愛。小愛迪生上課時，他覺得老師講的課程勃然無趣，常常望著窗外的景色，神思假想。或是專注于自己的手工作品，所以，學習成績總是倒數(shù)第一。同時。小愛迪生還喜歡刨根問底，常常給老師提出不少難題，令老師無法作答，尷尬不已。他還有一個特點，如果他的問題沒有得到滿意的答案，他就不會繼續(xù)做下道題。因此，不了解他的人性的老師，恩格爾，把他當做一個“反應遲鈍”的學生。經(jīng)常稱他為“糊涂蟲”“低能兒”。有一次老師與督學說起小愛迪生的毛病，并稱“Addled”。這話被小愛迪生無意間聽到了。他很傷心地跑回家里，在媽媽的懷里痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學校找那老師理論之后，就沒讓愛迪生再上學，自己承擔起了教育愛迪生的責任。“愛迪生，媽媽并沒有認為你是個低能兒。只是從明天起，你不要去學校了。媽媽會教你讀書。教給你想要的知識。我期望你能有志氣，要成為世界上一等的人才。”。從此，只要有時間，她就轉(zhuǎn)換角色，成為小愛迪生的老師。只有媽媽才是正直了解他的人。沒有固定的時間、地點和教材。母親教給他的不僅是知識，而且是很趣的學習方法。她認為，勤于思考比簡單地死記硬背要重要，只要他看得懂，不管多難，都給他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動活潑。每時每刻，隨時隨地，都是小愛迪生吸知識的課堂。由于母親獨特的教育方式，小愛迪生對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。自由開放式的教育毫束縛小愛迪生自由想像的天性，在南希媽媽的啟迪下，小愛迪生的超人天賦慢慢顯露出來。
如果在老師貶低小愛迪生時，他母親沒有站出來支持他，鼓勵他，并用自己的愛心與實際行動來教育他，也許，我們世上就少了這個偉在的傳奇人物。從南希的身上，我們看到了偉大的、理性的母愛。每個家長應該來說都是愛自己的孩子的。只是表現(xiàn)方式各有不同。很多可能會認為，只要給孩子提供好的物質(zhì)條件，就是對孩子的愛。孩子要什么都盡量滿足，往往忽視了對孩子的教育，孰不知，教育，不論學識上還是做人上，對孩子的一生起到至關重要的作用。如果方法不對，而成為一種溺愛時，對孩子來說就是一種害了。我們現(xiàn)在很多做父母的，對自己的孩子了解少之又少。父母與子女之間很少有效的溝通，更不要說教育了。導致現(xiàn)在許多問題少年，也成為了父母的一塊心病。
第四。別人說自己笨不要緊，主要是我們自己要肯定自己。前面提到，小愛迪生給老師說笨，哭得十分傷心。但是他也并沒有因此而否定自己、自暴自棄。而是更加努力地去學習，讓自己成為一個社會上有用的人才。用自己的實際行動，證明給老師及世人看，誰才是真正聰明的人。
第五。做為任何人，特別是教育工作者，不要給自己的學生或旁人標上“笨”、“蠢才”等侮辱別人的標簽。更應該是給鼓勵性的言辭。有時，你有心或無心的一個評價，不僅會傷了別人的自尊心，如果是逆商差的人，也許也失去了學習的興趣、否定了自己。好在小愛迪生的逆商很強，同時也有一位懂得教育、而且堅強的媽媽，讓他度過了人生初始階段不小的打擊。但并不是每個人都那么幸運。并且，當別人用自己的實際行動來撕掉你給別人貼上的標簽時，你一定會為自己的當時言論感到慚愧與自責。
第六。自己認定的理想，就要執(zhí)著地去追求，不要輕言放棄。愛迪生發(fā)明白熾燈的過程，經(jīng)過了幾千次的實驗，最終取得了成功。這個故事，應該多數(shù)人都聽過。也成為我們在人生路上自我激勵的良好典范。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇4
今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完這篇文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。
愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節(jié)省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經(jīng)過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經(jīng)驗總結(jié)。
比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最后取得成功。而我們現(xiàn)在學習和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢?
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇5
在1847年2月11日的美國米蘭出生了一個天才，他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多項發(fā)明，一生中平均每15天就有一項發(fā)明，這個人就是美國的被稱為“發(fā)明大王”的愛迪生。他說：“天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。沒錯，他自己說的這么一句話便反映了他那偉大而又平常的一生，同時也不斷地激勵著后人，他雖然是個耳聾患者，可他仍然用他畢生的時間為人類作出了無與倫比的貢獻。
我想，天才并不是天生的，而是靠勤奮激發(fā)出來、制造出來的。他―――愛迪生，天生缺陷和家庭貧困，可他還是成功了。我們在這個幸福的大家庭里生活的人是否更應該拼搏向上呢?也許，有的人會受家庭、身體、金錢等的種種影響，但勤奮卻永遠是人們最終和最好的依靠。這個發(fā)明巨人有許多未了的心愿，但所有心愿都指向一個目標―――發(fā)明，為人類造福，他直至1931年10月18日凌晨死于尿毒癥，始終沒有停止過他的工作。
熄滅了嗎?不，愛迪生的精神是一盞永不熄滅的明燈，它點亮了人們生命不息、奮斗不止的精神，永遠存活在我們心中。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇6
《愛迪生救媽媽》這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候，發(fā)揮自己的聰明智慧，幫助醫(yī)生救助了病危的媽媽的故事。情節(jié)生動曲折，引人入勝，充滿智慧和深情。讀著故事一個聰明可愛、愛動腦、愛動手的小愛迪生形象躍然紙上，由此可以說本文是一篇融故事性和教育性于一體的優(yōu)秀教材。課文內(nèi)容的生動性，自然激發(fā)學生的讀書愿望。因此，拿到這篇課文的時候，我就把這節(jié)課的教學定位在讀的上面。
課前已經(jīng)讓學生收集了愛迪生的資料，因此上課的時候，我以談話的形式導入，激發(fā)了學生的興趣。在學生交流和老師簡單介紹之后，便設置了這節(jié)課的第一次讀：讓學生讀“愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。”學生對愛迪生已經(jīng)有了一定的了解，就能自然地帶著感情讀，給這節(jié)課的學習開了個好頭，并在學生思維中定下基調(diào)。
我圍繞 “愛迪生真是個聰明的孩子!”切入，讓學生通讀全文，想想文中什么事說明愛迪生聰明。媽媽病得厲害，愛迪生怎樣救媽媽這件事。在朗讀感悟中感受愛迪生的愛動腦筋。抓住重點詞語“直打滾”聯(lián)系學生的生活感受，并進行了“直——”的語言訓練，體會媽媽當時的痛苦，讓學生想象當時的情況來朗讀。在給學生一定的時間體會后，學生朗讀的很到位。教學“急得團團轉(zhuǎn)”時，讓學生自己動手做一做，并聯(lián)系自己平時著急時是什么樣子的，進行仿說比喻句的訓練。有了生活的基礎對這句話我也沒有進行生硬的指導，學生也就能準確的把握了。后來用一句“你們怎么著急成這個樣子啊”把學生帶到了當時的現(xiàn)場。學生很快找到了第三段，并說出了“房間里光線太暗，沒法做手術。”對于這一段，我認為學生對醫(yī)生的感受不容易把握。于是我設計了問題“醫(yī)生想辦法了嗎”，讓學生知道醫(yī)生也想了辦法，可是沒有想到，加上對“環(huán)顧四周”“遲疑了片刻”進行理解，學生也就明白了醫(yī)生的無奈。
對于愛迪生聰明的理解感悟，“突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個小男孩，每個人都捧著一面大鏡子。”這是重點句。這一句我通過讓學生體會不同的人物感情，分別用愛迪生想到辦法高興地讀，和爸爸不明白愛迪生想干什么時疑惑地讀。通過對比朗讀，學生明白了，爸爸都沒有想明白的愛迪生想到了，說明愛迪生很聰明。
一些詞語的理解，在學習課文中先內(nèi)化再外顯。如：“恍然大悟”一詞讓學生聯(lián)系上下文來理解，說說爸爸不明白什么?后來又明白了什么?，讓學生知道了“恍然大悟”就是由不明白到明白。并讓學生說說爸爸“恍然大悟”后會說什么?學生的回答都很精彩。這可以說是這節(jié)可的亮點之一。“夸獎”一詞，沒有專門去教學，而是通過醫(yī)生夸、爸爸夸、媽媽夸、小伙伴們夸來理解的，這樣既理解了詞語的意思又培養(yǎng)了學生運用語言的能力。還有“斥責”“委屈”也沒有專門進行教學，而是在朗讀中進行理解的，讓學生自己讀、互相讀、男女生，在一次一次的讀中理解了這兩個詞語的意思。
朗讀是我這節(jié)課的重點，也是特點,我注重以讀為本，在讀書活動中引導學生掌握讀書方法，培養(yǎng)學生閱讀能力，豐富了學生的情感體驗。
但是我覺得我還有些不足。朗讀還訓練地不夠扎實。今后的教學中，我將更有層次的引導學生朗讀，讓學生的個性在朗讀飛揚。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇7
今天我看了《愛迪生傳》，主要講的是愛迪生的一生。據(jù)統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，但令我感觸最深的是他發(fā)明電燈的時候。當他發(fā)明了電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。
愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這么巨大，這里的“秘訣”是什么呢?他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。他在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現(xiàn)了他夢寐以求的目標。這種為了實現(xiàn)目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次，我做一道數(shù)學題，我拿筆和這道題奮斗了幾個小時都沒有解出來。我開始泄氣了，我心想：唉，這么難，肯定沒人能夠解出來吧，我還是不做了。想完我就把筆一扔，開始閉目養(yǎng)神�？墒俏业男睦镆恢痹谧鲋枷攵窢帯Ｒ粋�聲音說：“在動動腦子吧，只要堅持不懈，就一定可以成功的。”另一個卻說：“這么難，肯定解不出來，干脆放棄吧。”終于理智戰(zhàn)勝了自己的惰性，我重新拿起筆，又經(jīng)過了很長時間的奮斗，把題目解了出來。
我想：我們不論做什么事，都應該學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇8
愛迪生的生平令我感觸頗深，當他說要造出電燈時，大家都紛紛嘲笑他，但他并沒有因此放棄，失敗了也不氣餒，一共試驗了1600多次，這是常人難以做到的，但愛迪生做到了，靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心,毅力,堅持。它的進取心是永無止境的，他并不因為讓電燈亮而沾沾自喜，他向人們宣布，在燈泡壽命未達600小時之前還不算成功。而我們現(xiàn)在缺的就是這種好上加好，精益求精的進取心，愛迪生的輝煌人生少不了進取心。
設想一下，如果他沒有恒心，能有這么多發(fā)明嗎?不，所有的發(fā)明都需要嘗試，失敗乃成功之母，成功總是最后一個來訪的。如果愛迪生沒有進取心，我們能有方便又實用的電燈嗎?不，那么我們現(xiàn)在用的電燈也許只有2小時的壽命，十分不方便。我們可以不用人人像愛迪生那樣出名，但我們要有毅力和進取心!
愛迪生由一位報童，一位發(fā)報員，升至到了全世界矚目的閃耀地位。他的親生經(jīng)歷無疑告訴大家，天才并非是于生俱來的，只有再加上百分之九十九的血汗才會成功!
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇9
《 愛迪生的故事》這本書詳細介紹了愛迪生的一生。據(jù)統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，當他發(fā)明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。
愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現(xiàn)了他夢寐以求的目標。這種為了實現(xiàn)目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。 這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。 記得有一次我練小提琴，有支曲子我一直拉不會，剛拉了幾遍，我就開始反感了，不想再拉了。
可是我當時想起了愛迪生為了實現(xiàn)目標不懈追求的精神時，我受到了鼓舞。我想：“我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。”想到這兒，我就繼續(xù)練了起來，最后，終于學會了。 我想：我們不論做什么事，都應該學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇10
這本書詳細介紹了愛迪生的一生。據(jù)統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，當他發(fā)明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。
愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現(xiàn)了他夢寐以求的目標。這種為了實現(xiàn)目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次我練小提琴，有支曲子我一直拉不會，剛拉了幾遍，我就開始反感了，不想再拉了�？墒俏耶敃r想起了愛迪生為了實現(xiàn)目標不懈追求的精神時，我受到了鼓舞。我想：“我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。”想到這兒，我就繼續(xù)練了起來，最后，終于學會了。
我想：我們不論做什么事，都應該學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇11
一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說:“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術。醫(yī)生說:“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說:“媽媽我要制造一個晚上的太陽。”
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇12
談起美國的興起，我們不得不談到他——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。讀完全書，我明白了他的成功源于他對任何事物的好奇心，以及他的勤奮、努力和鍥而不舍的偉大精神。
成功源于好奇心
愛迪生從小就愛讀一個事物刨根問底，因為他與別的孩子不同，所以從小就被別人說成“低能兒”，并被老師勒令退學。但是，這并沒有阻擋愛迪生對事物的熱情，在賣報經(jīng)商的過程中，他對實驗產(chǎn)生了強烈了好奇心，從此，20xx多種發(fā)明通過實驗從他手中誕生。成功源于對事物的好奇心，沒有對事物的好奇心，沒有一句句的為什么，哪有現(xiàn)在的留聲機、白熾燈、蓄電池?所以，成功源于好奇心，我們也要做有好奇心的人，多問幾個為什么。
成功源于勤奮、努力和鍥而不舍
愛迪生之所以能取得那么偉大的成果，不僅僅是有一顆對萬事好奇的心，更重要的是他自身的品質(zhì)：勤奮、努力和鍥而不舍。最著名的事例便是愛迪生對電燈燈絲的研究。愛迪生為了一節(jié)小小的燈絲，做了許許多多次的實驗，到了后期，他已經(jīng)養(yǎng)成了手中的材料都要做一次實驗的習慣。成功的人的身上總有一些秘訣，促使他成功，而愛迪生的秘訣就是勤奮、努力和鍥而不舍。面對一次次的失敗，他沒有放棄，他心中為了科學的信念使他鍥而不舍的面對每一次實驗。最終，他成功了。
讀一本好書，等于同一個偉人在談話。讀這本書，我仿佛透過歷史的漩渦，看到了一個偉人的身影。在時代的風口浪尖奮力拼搏，以睿智的思想推動文明進步!愛迪生，我向你致敬。愛迪生，我為你自豪。愛迪生，謝謝你，在你給后人留下許多技術文明時，你也留下了你的勤奮、努力······一系列精神財富。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇13
同學們，你們知道偉大的科學家愛迪生嗎?他是我最佩服的一個偉人，他小時候只接受過3個月的正規(guī)教育，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項科學發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就來為你們介紹一下《愛迪生傳》這本書吧。
愛迪生于1847年2月11日，出生在美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實驗室，為了做實驗，他做報童，電報員賺錢購買實驗品，還用不懈的努力和勤勉為自己“補課”。他在全世界擁有數(shù)千項發(fā)明，被譽為“電燈之父”，此外，他的名字還與留聲機，電影，蓄電池聯(lián)系在一起。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來的便利，所以我們都愿意稱他為“發(fā)明大王”。
在書中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生從小就對身邊的充滿好奇和興趣，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會有很多好奇和疑問，可通常想不出來就去問爸爸媽媽，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了。看過《愛迪生傳》這本書后，我也要向他學習，前幾天，我玩組裝鯨魚的模型，玩著玩著，我突然想到，魚在水中生活，它會排一根長長的條形的糞便，那么魚排尿嗎?于是我就問姐姐：“姐姐，你見過魚排尿嗎?”姐姐說：“魚生活在水里，可能不排吧。”我不信，于是我就翻開書來找，可是很多書中都是對魚的生活特點及習性的介紹，并沒有這方面的具體說明，我就想——看看魚的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)圖吧，說不定能有些啟示，果然在一本魚的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚的輸尿管和膀胱，這就說明魚是排尿的，只不過它游在水里，我們看不到�？磥硪喽鄤幽X筋，還是會尋找到答案的。
愛迪生他爭分奪秒的精神也非常值得我們學習，他感覺在火車上賣完報以后的時間太浪費了，就把實驗室移到小車廂里做。我也要向愛迪生一樣珍惜時間，一到下課或空余的休息時間，我就做作業(yè)或者看書自學，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了，作業(yè)也不會每天都寫的很晚，回家還空出許多時間幫家里做家務呢!
人們都說愛迪生聰明絕頂，愛迪生說：“我的成功是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水換來的。”我以后也要多努力，少偷懶，做什么事都刻苦認真，堅持不懈。
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇14
愛迪生，一個偉大的科學家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會懷疑生活中的點點滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 有誰會相信一個小時侯學母雞孵小雞的人長大后能成為點亮世界的發(fā)明家呢?又有誰會想到一個小時侯去捅野蜂窩的人長大之后能發(fā)明上千種對人類十分有用的東西呢? 愛迪生 在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國杜威所說的 ， 科學上的每一項巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點。當然，這每一項發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細研究，堅持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，為了能使燈的壽命更長，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調(diào)查了聽說全世界有20xx多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個個試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個故事不也告訴我們做任何事情都要堅持嗎?愛迪生那一枚枚獎章，一項項發(fā)明蘊涵了他多少心血和汗水呀! 這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的毅力。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。 他做過很多的工作，但他總記得他的目標：他要做一個偉大的人! 當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應 的 天才常常是那些做好了所有功課的人。” 他 把許多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學家、工程師、技術人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個集體的力量才獲得成功的。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個小時侯 被老師說成“糊涂蟲”，“低能兒”的人長大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因為他勤奮地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因為他從小對周圍的事物懷有好奇心，每個人在做事時總會遇到失敗，但是失敗對于也十分重要，愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。” 這就是他的成功秘訣吧 !
這本書讓我明白了：要對周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風順，但是我也不能總是遇到了“攔路虎”就繞道而行，我應該學會去面對，去消滅他們。命運掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運，對社會多做些貢獻吧!
2022年愛迪生傳讀書心得范文 篇15
當夜幕漸漸降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮;當你思念遠方的親人的時候，拿起電話與遠方的親人交談，那時，你可想到，生活中這些普遍的電器，卻是愛迪生用了多少汗水與心血換來的嗎?
愛迪生從小就好問、熱愛科學。他上了三個月的學就退學回家了，便由當過教師的母親輔導他。12歲時，由于生活困難，愛迪生就開始在列車上賣報，盡管這樣，他依然沒有放棄過科學的道路。最后，他既然成為了世界“發(fā)明大王”。有人說，發(fā)明是命運的產(chǎn)物，愛迪生是天才，愛迪生卻感嘆地說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!”然而，我們?nèi)魏稳硕际瞧降鹊模l也不是天生聰明或天生愚蠢，只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。
當有人問他經(jīng)歷發(fā)明燈泡的1萬次失敗后是怎樣堅持下去的，他說，在這個過程中他從未失敗過，相反，他找到了1萬種無效的方法 。
我特別欣賞愛迪生那堅持不懈、百折不擾的精神。他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。我們要學習他那頑強拼搏的精神、不達目就誓不甘休的毅力，我們要用這種精神與毅力時時激勵和鞭策自己。不能遇到小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力，讓我們使自己成長為一個有所作為的人。