讀書心得開頭怎么寫范文（通用5篇）
讀書心得開頭怎么寫范文 篇1
今天我讀了《理想點亮人生》后，受益匪淺。我不僅知道了許多震古爍今的大人物，而且還知道了大人物背后的小故事，小故事支撐起了他們的光環(huán)，而日后的榮譽也正是因為這些小故事才獲取的。
理想是一艘船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞燈，是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前進的方向。
“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何不做一木一石呢?我時常做這些零碎事，就是為此。”大文豪魯迅的話讓我感悟到要理想，不要空想。
張海迪真讓我敬佩，看到村民有病，她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自己來做實驗，她在自己身上不知扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物，努力學(xué)習(xí)，不久后，她自己就會看一些普通的風(fēng)濕感冒了，不僅如此，她還坐著輪椅登門送藥、問候、診斷。她成了一個偉大的榜樣。這一切，就是她小小的理想。
理想是一個種子，只要我們向著它生長的方向不斷努力，小種子也會變成參天大樹。一個小小理想的力量，誰能低估呢?我希望我只要努力學(xué)習(xí)，就一定能把理想變成現(xiàn)實。
讀書心得開頭怎么寫范文 篇2
一位跟你非常好的朋友快要死了，如果你知道可以用自己的一生來挽救他，卻他最終會忘記你，那這樣的事你會去做嗎?也許你不會，但小說中的主人公卻做了。
這篇小說講述的是一對非常要好的朋友，經(jīng)常無憂無慮地在一起玩耍，有一天，一位朋友知道另一個朋友得的是不治之癥，馬上就要死了，他找到了一位魔法師，魔法師告訴他：“如果你變成蝴蝶，你的那位朋友也可以多活兩年多!不過你要在三年內(nèi)變回來。”那位朋友答應(yīng)了魔法師，他變成了一只蝴蝶，那位朋友的病漸漸好了起來，在要到三年時，那位朋友的病卻差三個月就可以治愈，這時他做出了最后的決定：為了朋友放棄變回人的機會，永遠做蝴蝶。他的朋友有了蝴蝶的祝福，病全好了。
這是一篇多么感人的小說，文中的兩位朋友之間的友誼可以說無法用語言來描述，是真正的友誼，但用用榮譽交來的友誼，金錢換來的友誼，根本不是純真的友誼。假如故事中沒有一個愿做蝴蝶，那么他的朋友也就失去了生命。
我和我的好朋友王晨，是具有真正友誼的朋友，因為我倆在經(jīng)常合作、互相幫助、共同提高中，便成了好朋友。我們在一起讀書、一起學(xué)習(xí)、一起討論問題、一起做游戲、一起分擔(dān)快樂與憂愁，在快樂中成長。
《一只蝴蝶》的純真友誼，讓我們感動，我和王晨的真正友誼，讓我們自豪。
讀書心得開頭怎么寫范文 篇3
“人們要砍掉被污染的森林!可是她們不知道那些毒森林正是地球的凈化者和保護著……人們實在太愚蠢了!”我讀了一本《穿越天空的心靈》這本書就告訴了我們要提倡保護地球!
自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡每天每時每分，甚至每秒都沉浸在孤獨無依的恐懼中。在一個偶然的機會，她和丸子軍團的幾個小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實不盡人意，但二次元的動漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真，是成長中的又一次跨越和進步。
我也很喜歡宮崎駿的動漫，雖然題材各不相同，但都表現(xiàn)出了某些同樣的主題。最突出的就是環(huán)保!宮崎駿每部動漫，都離不開森林，畫面里一片一片的綠色，特別養(yǎng)眼哦!
讀了這個故事，我真的很佩服宮崎駿。因為他的每部動漫都在呼吁人么要保護我們的地球。
人類的生活越來越好了，可是有些人不知道，地球的資源正一天一天被消耗。不知道有毒的森林是大自然的根源，那些森林把毒氣吸進自己的體內(nèi)。在一點一點的凈化到地底，它們是多么偉大啊!人類多么自私，到處砍伐樹木，也不考慮一下地球媽媽的感受。地球的資源不是韭菜，割了還可以再長出來。資源用完了就沒有了。可能大家會問：太陽系不是有很多星球嗎?到時候，去其他星球居住不就行了嗎?現(xiàn)在，我要說的是：科學(xué)家已經(jīng)研究過了，要是其他星球可以供人類生存的話，大家早就去住了，干嘛還留在地球上呀!
如今，大人們經(jīng)常把低碳、環(huán)保等詞掛在在嘴邊。但是，他們做到了嗎?他們只不過是說說而已。俗話說：光說不練假把式。光說不做，又有什么用呢?現(xiàn)在，小河被污染了，樹木被砍伐了，鳥兒的家也沒了……難道，人們想讓地球媽媽那美麗的容貌徹底毀滅嗎?地球因過量砍伐樹木而導(dǎo)致沙漠漫延，還因過量砍伐樹木而導(dǎo)致水土流失——每年有十六億噸泥沙流入黃河，這是多么可悲的是啊!
我要大聲呼吁：“大家別再做破壞地球生態(tài)的事了。否則，總有一天地球會毀滅掉的。真到那個時候，再后悔就來不及了。”
讀書心得開頭怎么寫范文 篇4
家訪不僅是對教育教學(xué)工作的重要補充，也是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn)，也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，家長可以通過老師的家訪認識老師、了解孩子，同時獲得正確的家庭教育方法，作為家長，真心希望老師能多到學(xué)生家里坐一坐、談?wù)勑模ㄟ^家長與老師的積極配合，全方位了解學(xué)生存在的問題，共同找到解決的方法和措施，確保學(xué)生穩(wěn)定、健康、全面的發(fā)展。
讀書心得開頭怎么寫范文 篇5
20xx年x月，我有幸參加了“xx市中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)”，這次培訓(xùn)的內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性強、培訓(xùn)計劃新穎、著力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，特別設(shè)立研討小組，供我們隨時討論交流。通過培訓(xùn)，使我受益匪淺，我對教育技術(shù)有了清晰的認識和深刻的理解，教學(xué)技術(shù)理論水平和運用能力得到了一定程度的提高。
課堂教學(xué)重視生活體驗，把教學(xué)和學(xué)生的生活體驗相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境，注重能力的培養(yǎng)，終培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，分析問題、解決問題的能力。對我過去的教學(xué)思想和行為進行了深刻的反思，用新課程的理念，對自己過去的教育教學(xué)方法有了重新審視，現(xiàn)將心得總結(jié)如下：
第一、加強學(xué)科專業(yè)知識和職業(yè)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
初中的思品課涵蓋了心理健康、傳統(tǒng)文化、公民常識以及國情社會經(jīng)濟發(fā)展等方面的系統(tǒng)知識，這需要思品老師一方面加強學(xué)科知識的修養(yǎng)和職業(yè)知識的整合，一方面提倡學(xué)科綜合、積極開發(fā)課程資源，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，做學(xué)習(xí)型教師，同時不斷更新教學(xué)理念、不斷充實自己、不斷超越自己、改變并完善教育教學(xué)行為，努力成為一名優(yōu)秀的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式，激發(fā)學(xué)生合作探索的渴望，主動探討解決問題的方法，增強學(xué)生參與意識和成就感，使課堂氣氛活躍，興趣盎然，樂在其中。
第二、提高課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成的針對性、實效性、科學(xué)性和趣味性。
在教學(xué)設(shè)計的預(yù)設(shè)中，以情景設(shè)計的生活化為主線，以課堂教學(xué)的趣味性為切入點，以情感、態(tài)度和價值觀的形成和升華為著力點，以學(xué)生的自主合作和探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)為落腳點，通過巧妙的情景，讓學(xué)生積極參與到具體的生活場景中去，以達到身臨其境的情感體驗和對知識的認知與提高，從而使學(xué)生感到思品課有趣、有理、有用，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中達到科學(xué)性和趣味性的有機統(tǒng)一。當(dāng)然，學(xué)科的科學(xué)性是基礎(chǔ)，應(yīng)把趣味性寓于科學(xué)性之中。
第三，備好每一節(jié)課，是開展思想品德教學(xué)的前提條件。
作為一名教師，備課是基本的一項工作，備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，備好教材，還要充分了解學(xué)生的知識水平和心理動態(tài)，更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計好適合學(xué)生實際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進師生情感交融，實現(xiàn)促進學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo)，從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù)，使思想品德課成為受學(xué)生歡迎的課程。
第四，要重視和應(yīng)用及時有效的課堂評價。
初中學(xué)生對一切事物充滿好奇，也渴望得到他人的肯定和贊揚，因此在課堂評價時不能簡單地說對或錯。對此，教師在課堂評價時要采用靈活多樣豐富生動的評價語言，抓住學(xué)生的不同特點，給學(xué)生一個具體的、恰當(dāng)?shù)模哂嗅槍π浴l(fā)性、引導(dǎo)性、激勵性的評價，使學(xué)生感到學(xué)有所獲。
總之，只要教師遵從新課程觀念，認真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合學(xué)生實際的方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的主人，就一定能夠上好思想品德課。