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      《人生》六年級閱讀心得

      發(fā)布時間:2025-06-05

      《人生》六年級閱讀心得(精選6篇)

      《人生》六年級閱讀心得 篇1

        我是個男子漢,我不怕跌倒,就怕跌倒了爬不起來變成一條死狗。

        ——題記

        讀罷《人生》,心中五味陳雜,不禁感慨:人在命運面前就像是一只小螞蟻,渺小,不堪一擊!

        《人生》描寫了農(nóng)村青年高加林兩出兩進(jìn)農(nóng)村的故事,故事開頭,主人公高加林教師工作被撤。他沒有“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的豁達(dá),也沒有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信,于是,他一蹶不振。

        那次父母讓他去縣城趕集賣饃,母親對他說:“賣東西要吆喝,不然別人怎么知道你是干什么的?”他的自尊心太強,他做不到。就在這時,那團讓他重新燃起希望的火苗出現(xiàn)了:那個叫巧珍的女人。

        漸漸的,他們戀愛了。他們每晚都在麥地里約會,此時此刻,高加林覺得也許這就是幸福吧!他不再賭氣的折磨自己,他開始認(rèn)真面對生活,日子好像好起來了。

        他的叔父高德智的歸來使他人生經(jīng)歷了一次三百六十度的大轉(zhuǎn)折——他要去縣城里當(dāng)記者了。他很優(yōu)秀,工作不久就得到了許多人的喜愛,曾經(jīng)的同學(xué)知己黃亞萍也對他表達(dá)了深深地愛意。他漸漸地在燈紅酒綠中喪失本心,迷失自我,經(jīng)過激烈的思想斗爭后他決定和巧珍分手。每當(dāng)我讀到這里,我總是止不住的心痛,就像德順老漢說的一樣:“巧珍是一塊金子啊,你怎么把她弄丟了!”

        是的,巧珍是一塊金子。

        惡有惡報!不久,高加林被張克南的母親舉報走后門,他被撤職。

        黃亞萍和劉巧珍兩個女孩子同樣漂亮,同樣善良,同樣愛慕高加林,巧珍大字不識一個,一輩子與土地離不開關(guān)系;黃亞萍有文化,家庭背景好,渴望大千世界的高加林必然更親近與他有種同樣思想交流的黃亞萍。這是一個故事,也是一個啟示。

        老光棍爺爺?shù)马樌蠞h的愛情故事雖然簡短,但足以催人淚下。就憑那兩句“取個不如意的媳婦如同喝白涼水,寡淡無味,不如不娶。”“我活著,她就死不了,她一直揣在我的心里。”

        好多路要自己走,不是每個人的生活中都有德順爺爺。

        其實,高加林是無數(shù)在農(nóng)村與城市之間徘徊的青年縮影;是無數(shù)在現(xiàn)實與理想之間徘徊的青年的縮影。他有一定的實力和野心。他的能力和驕傲不允許他一輩子生活在這貧窮落后的地方,但是他沒有獨自掙脫的能力,當(dāng)他有機會做出選擇時,他必然不擇手段讓自己爬得再高些。所以他必然接受巧珍,必然接受后門,必然丟棄巧珍選擇黃亞萍,然后走向那早已注定的結(jié)局。

        最后,高加林撲倒在德順爺爺面前,兩只手緊緊的抓著兩把黃土,沉痛地呻吟著,喊叫了兩聲:“我的親人吶……”是的,他本來就是大地的孩子,正是這些讓他看不起的土地,供養(yǎng)了一代又一代人。他曾兩次選擇背叛土地,如今潦倒歸來,大地又以寬闊的胸襟重新接納他。

        相信命運的人,跟著命運走;不相信命運的人,被命運拖著走。網(wǎng)上有句話怎么說來著?往后余生,且行且珍惜!

      《人生》六年級閱讀心得 篇2

        這本書故事很簡單,簡單但像是在讀一個童話故事一般,但就是因為太簡單,所以更偉大。

        故事主人公叫做高加林,背景依舊是新中國成立后的陜北農(nóng)村,大躍進(jìn)已經(jīng)過去了,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制還沒有普遍實行,保守的農(nóng)村里依舊在搞生產(chǎn)隊,而高加林就是從農(nóng)村里走出來的一個高中生。

        他好讀書,熱愛文學(xué),關(guān)心國事,文筆極好,卻沒有考上大學(xué),所以只能留在當(dāng)?shù)刈鰝教書先生。故事就從這里開始。

        整個故事時間跨度不大,但也不緊湊,而短暫的光陰也會產(chǎn)生劇變,這就是人生。高加林起先是丟了教書先生的體面活兒,因為村干部的兒子頂了他的位,遭受此等打擊后,個把月活得跟個廢人一般,但愛慕他已久的農(nóng)村姑娘巧珍把他拯救了出來,讓他重新燃起生活的激情。他們不理會巧珍父親的.反對和村里人的閑言碎語,毅然決然地在一起了。這是第一個起落。

        高加林當(dāng)兵的叔父回鄉(xiāng)當(dāng)了個大官兒,他的一個手下安排了高加林一個縣通訊記者的職務(wù),給了高加林一個豪情潑墨揮灑才能的機會,他也因此離開了小農(nóng)村,遠(yuǎn)離了巧珍。而就在縣城任職期間,與高中老同學(xué)走得進(jìn)了,兩人相談甚歡,有很多共同語言,雖然他們各自都有男女朋友,但他們依舊勢不可擋地在一起了,兩人相約共赴黃亞萍的故鄉(xiāng),南京這個大城市發(fā)展。于是高加林拋棄了巧珍,黃亞萍拋棄了張克南。但事情并沒有按照他們預(yù)想的發(fā)展。張克南的母親一氣之下告發(fā)了高加林走后門吃公家飯的事,已經(jīng)小有名氣的高加林只能又被遣返回村。這是第二個起落。

        最后收尾的可以算作是只有一個落,那就是高加林與黃亞萍交往過后才發(fā)現(xiàn)自己愛的人其實是巧珍,東窗事發(fā)后他只能回到農(nóng)村,而此前傷心欲絕的巧珍已經(jīng)同其他人結(jié)婚了,再不可能回到高加林身邊。

        但其實結(jié)局還暗暗隱藏著一點點起。那就是高加林思想上已經(jīng)有了覺悟,他甘愿接受現(xiàn)實,也不再看不起農(nóng)村,看不起勞動,往往最平凡的,最樸實的,才是最偉大的。而另一邊,巧珍也去了村干部家里為高加林求教書先生的職,高明樓也答應(yīng)了。

        故事結(jié)尾,高加林撲倒在德順老爺爺懷中大哭,終于明白了痛失巧珍才是他這輩子最大的遺憾。

        其實,年輕的時候誰都會犯錯,可能是意氣風(fēng)發(fā),可能是追名逐利,最本真的東西從來都不是一下子就能把握住的。也許這就是人生,總會給你制造太多會留下遺憾的瞬間。某個抉擇,某種觀念,當(dāng)時或許不以為意,在冥冥之中卻是至關(guān)重要。

        可如果說這就是命,每個人的命就是每個人的人生,我是不贊同的。人生各個時候大大小小的抉擇,或許輕重不自知,但并不是說不可預(yù)測。所謂的善良與邪惡,是常人都可以判斷的;而所謂的成熟與青澀,是一個真正的智者能夠判斷的。我認(rèn)為高加林沒能考上大學(xué)以及失業(yè)后自暴自棄的伏筆,最重要的就是為了闡明這一點。

        像德順老漢那樣的智者,生活中或許不多見,因為俗世的羈絆總是影響人們各種決定,這叫做現(xiàn)實。但每個人都可以成為他那樣的人,瀟灑而超脫,樸實而善良,成熟而厚道。他是生活的智者,活在俗世里,卻活得超脫塵世。

      《人生》六年級閱讀心得 篇3

        路遙筆下的人物是鮮活的,深刻的。他對人性的探究通過每處細(xì)微的心理活動立馬就能讓你相信這人物是活生生存在的。篇幅很短,讀起來引人入勝。

        的上部分寫不想當(dāng)農(nóng)民的高加林民辦教師職位被頂替下來后,心情遭嚴(yán)重打擊,于此同時一直暗戀他的,“二能人”的女兒巧珍勇敢向他表白,于是高加林接受了他的愛。巧珍陪他度過了內(nèi)心最熬煎的時光。

        下部分寫他有機會到城里工作后,遇到高中時的傾慕對象黃亞萍從而引發(fā)的情感糾葛,以及工作上巨大的變化……

        現(xiàn)實是不能以個人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰如果要離開自己的現(xiàn)實,就等于要離開地球。一個人應(yīng)該有理想,甚至應(yīng)該有幻想,但他千萬不能拋開現(xiàn)實生活,去盲目追求實際上還不能得到的東西。尤其是對于剛踏入生活道路的年輕人來說,這應(yīng)該是一個最重要的認(rèn)識。

        讀完之后書的引子部分我仍然能記得,人的一生雖然漫長,但緊要處長長只有幾步,尤其是當(dāng)人年輕的時候。書中那句:生活對她這樣的人總是無情的。如果她不確立和堅定自己的生活原則,生活就會不斷地給她提出這樣嚴(yán)峻的問題,讓她選擇不行。不選擇也不行!生活本身的矛盾就是無所不在的上帝,誰也別想擺脫它!讀來也讓我頗為受用。感謝作者寫出這樣好的書,也感恩我能讀到這么好的書。

      《人生》六年級閱讀心得 篇4

        這是我從舊書店買回來后看完的第一本小說,買回的時間經(jīng)歷了幾個月,由于自己的懶惰,拖沓到現(xiàn)在才看完。

        本人看書有一個習(xí)慣,在小說看到一兩章后就會先去看看結(jié)局怎樣。名著類的書籍從開始就已帶上了悲劇色彩,現(xiàn)實主義的文學(xué)沒有那么多歡樂。我不得不承認(rèn),這類小說并不是自己的閱讀偏好,這些也都是逼迫自己看下去,淺淺帶過,囫圇吞棗般。閑暇之余更愿意看些沒有營養(yǎng)的快閱讀文章和狗血小說。

        聽到路遙這個名字,首先想到的是《平凡的世界》,之前在學(xué)校圖書館看到過這部小說,無論精裝、平裝還是怎么樣的印刷,都是三冊,怎樣都改變不了的厚度。對于強迫自己閱讀的人來說,這并不是一個理想的閱讀長度,之后畢業(yè)了在舊書店再看見路遙,便是這本《人生》。

        從市面上的通俗小說的角度來看,這并不是一個好結(jié)局。巧珍應(yīng)該會等著高加林,在高加林再次被下放到農(nóng)村時,重新與他復(fù)合。或者高加林從此走出縣城,與黃亞萍就此落地大城市,巧珍成為他過去的一筆。小說從高加林的角度出發(fā),那么理應(yīng)考慮高加林作為“主角”的下場,可這畢竟不是市面上的通俗小說。

        如果從旁觀者的角度來看,高加林為了前途與巧珍分手,和黃亞萍在一起并沒有什么錯。從他讀書認(rèn)字的那一刻起,他與巧珍的精神世界就已經(jīng)不在同一個階層,他對文學(xué)侃侃而談,但巧珍只知家長里短,在高加林進(jìn)入縣城當(dāng)上記者的那一刻起,與巧珍之間的距離便已加寬。即使他內(nèi)心對巧珍還依然存在著豐沛的'情感,但這些情感反而更讓他煎熬。如果他是一個足夠自私的人,那在黃亞萍提出邀請讓他去南京時就不會如此備受良心上的折磨,跑到橋洞下痛哭。橋洞下的痛哭,與黃亞萍相處時內(nèi)心不時出現(xiàn)的停頓,更加體現(xiàn)了他是一個矛盾的人,但前途與情感的選擇,他最終還是牽起了黃亞萍的手。

        被下放到農(nóng)村后,巧珍這時已經(jīng)成為別人的妻子,但巧珍還是去請求高明樓讓給高加林繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)老師。這更體現(xiàn)了巧珍的善良與真誠,與高加林形成明顯對比,就像順德老漢說的那樣:“你丟失了一個金子”。

        印象最深刻的話是:“不要抱怨生活,生活是公平的,你應(yīng)該抱怨自己”是啊,每個人都處在相似的環(huán)境里,有些人成為了自己夢寐以求的樣子,而有些人一直這般碌碌無為。抱怨環(huán)境嗎?那為何同樣的環(huán)境,人卻百態(tài)?終究生活著的是自己。

        我們都不是什么高尚的人,很難在前途與愛情里做出最好的選擇,如果是身邊的人,在面臨選擇時,我們也很難勸解他,不要放棄那個赤忱的心,對你赤城的人。

        人生往往有許多選擇路口,并不能保證每一次選擇都是正確的,錯過的、未踏出那一步的、漸行漸遠(yuǎn)的,最終是否會后悔?停留在原地也是一種選擇。在沒有做出那一步之前,一切都是空白。伸手觸碰得到的只管向前走就是了,而碰不到的,那是虛妄。

        小說最終章上寫著并非結(jié)局,那最終的結(jié)局該是怎樣,想要繼續(xù)看下去。

      《人生》六年級閱讀心得 篇5

        在《人生》開篇的地方,路遙引用了柳青老師的一段話使我感受尤為深刻,人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的,譬如政治上的岔道,事業(yè)上的岔道口,個人生活的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。

        人生的選擇,選擇的人生,或?qū)蝈e,一切未知。但我想說的是,不要因為烏云遮住了藍(lán)天而止住我們飛翔的翅膀,也不要因為洶涌的浪濤而打破我們乘風(fēng)破浪的勇氣,我們所要做的就是慎重選擇,堅定信念,勇往直前!

        人生,更需要腳踏實地,積極進(jìn)取。主人公高加林艱難曲折的人生告訴了我們:一個人如果缺少了積極進(jìn)取,奮斗向上的銳氣,生命的航向只能讓別人隨意撥轉(zhuǎn),高加林最終被人生無情的捉弄了,他失去了事業(yè),失去了愛情。每個人的人生各不相同,相同的是做人的道理。人活著,無論是順境還是逆境,得意還是失意,都不要丟掉自己做人的根本。這樣才能讓自己在命運的變化中,變得從容,保留住最珍貴的東西,沒有得意時的猖狂,也沒有失意后的落寞。

        匆匆人生幾十載,我們應(yīng)該去珍惜和感恩,這不僅僅是一種美德,更是一種生活態(tài)度。去感謝那些愛你的人和你愛的人,感謝你的家人、朋友、同事、同學(xué),甚至是商店的老板、餐廳的做飯師傅,感謝所有與你生命有過交集的人,因為是他們陪你走過人生的每個階段,用足跡將你空白的生命歷程全部填滿,讓你體驗到生活的酸甜苦辣。

      《人生》六年級閱讀心得 篇6

        《人生》是路瑤老先生所著,這本書是以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景,描寫了當(dāng)時社會的殘酷,也表現(xiàn)出了老先生對處于那時有才而無法展現(xiàn)的人的一種痛惜之情。

        《人生》一書是以主人公高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,又回到土地,再離開土地,最后回到土地的坎坷的人生經(jīng)歷為線索,以高加林與農(nóng)村姑娘劉巧珍。城市姑娘黃亞萍之間的感情糾紛為矛盾,反映出了當(dāng)時社會的狀況。主人公高加林是一位現(xiàn)代青年。有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敢于不斷地向命運發(fā)出挑戰(zhàn),有著自信堅毅的品質(zhì),也同時具有勤勞樸實的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活,關(guān)心國際問題。他不像他父親一樣忍氣吞聲,安守本分。人。而是追求更高的精神追求但往往理想與現(xiàn)實是相差極遠(yuǎn)。正是這種反差,才構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格。高加林高中畢業(yè)后回到當(dāng)了一名小學(xué)教師,他非常滿意這個符合他追求又可以一展所長的職位。可是好景不長,他被村書記高明樓的兒子頂替,無奈之下,他只有回到土地,他感到非常失望無奈,整天有粗重的農(nóng)活來麻痹自己,正在他感動哦啊絕望之時,善良、漂亮的農(nóng)村劉巧珍走進(jìn)了他的生活。雖然劉巧珍沒有文化,但是她卻是真心真意地愛上了高加林這個“文化人”。她以那種充滿激情而又實際的做法表達(dá)了她對高加林的愛。而她所得到的愛從一開始就是不公平的。高加林在她的心中是完美的,而她只不過是高加林在無助時的一種心靈上的慰藉,當(dāng)機會再次降臨到高加林的身上時,他終于抓住機會重新回到了城市。

        城市生活給了高加林大顯身手的機會,有同時讓他遇見了他的高中同學(xué)黃亞萍,與劉巧珍相比,黃亞萍是無疑是一位現(xiàn)代女性,她雖然活潑開朗,但有性格專橫,在給高加林熾烈的愛時,又有一種征服欲。她與高加林有太多的相同之處,他們有相同的知識背景,有相同的興趣愛好。當(dāng)他們侃侃而談時,高加林已陷入一種艱難的選擇之中。當(dāng)他感受到時,他又被另一種感情壓下去,他又想起了巧珍的那張漂亮的臉龐和無私的愛,但經(jīng)過無數(shù)次思考之后,他選擇了與他有吸納共同興趣愛好的黃亞萍,這意味著這種選擇在無形中會無情地傷害劉巧珍,當(dāng)他委婉地對劉巧珍表達(dá)自己的選擇時,劉巧珍含著淚水接受了。但他并沒有過多的埋怨高加林,反而叫他今后好好保重。當(dāng)她轉(zhuǎn)身時,她的淚水再也無法止住,刷刷的流淌著。

        可是死好夢難圓,高加林進(jìn)城的事終于被人告發(fā)了,他的所有希望和抱負(fù)全都成了過眼云煙,他難以承受這次打擊,更難以面對這塊生他養(yǎng)他的土地。他減少了狂熱而又冷靜地反省,在聽了德順爺爺?shù)囊环捴螅幌伦訐涞搅诉@黃土地上。

        主人公高加林因為自己的欲望,拋棄了美麗而善良的劉巧珍,而選擇;了富裕的生活和才女,到最后還是被殘酷的現(xiàn)實所打敗,最后一無所有。有時繁華和金錢只不過是過眼云煙,金錢只不過是太過耀眼,總是讓人迷失了本性,無法找到正確的道路。所以完美要從中吸取經(jīng)驗,要“居安思危”,不要被名利沖昏頭腦而迷失本性,完美應(yīng)明確自己的目標(biāo),積極進(jìn)取。爭取做好社會主義的接班人。

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