描寫社團(tuán)活動心得體會（通用30篇）
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇1
方言大賽
這次的家鄉(xiāng)文化展示大賽是我們青協(xié)與學(xué)生會生活部聯(lián)合舉辦的第一次活動，活動資料代表了各地的文化特點(diǎn)，帶有很大的趣味性。來自全國各地的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兗亦l(xiāng)的文化特色，讓我們對他們的家鄉(xiāng)文化有了深刻的了解，，這次文化大賽給我們展示了常熟的美食，宿遷的文化，廣西的美景，影響最深刻的就是東北人的大方和幽默。
總之這次活動已經(jīng)落下了帷幕，在這次活動中，我們付出了巨大的努力，然而，事與愿違，雖然大家都做出了充足的準(zhǔn)備，思考了很多種可能的狀況，活動前也做了很多準(zhǔn)備，但是，活動的效果沒有預(yù)想中的那么好。我總結(jié)一下在活動中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
一優(yōu)點(diǎn)：
1、在活動前期我們做了超多的準(zhǔn)備，我們提前一個(gè)星期在各班進(jìn)行了關(guān)于舉辦文化展示大賽的通知，在活動開始前的一星期對參賽人員進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，報(bào)名的人還是有很多的。
2、活動開始的前五天對于部員進(jìn)行了工作的安排，之后，又召集了所有的參賽人員進(jìn)行了初步關(guān)于活動流程及安排的解說，并囑咐參賽人員回去后對這次活動做更深入的了解并要用心準(zhǔn)備。
3、活動當(dāng)天，兩個(gè)部門的會長及部長都于下午2點(diǎn)到了活動現(xiàn)場，提前完成了會場的布置，并對選手所準(zhǔn)備的視頻及PPT進(jìn)行了試播，確認(rèn)都能順利播放。活動開始前對選手進(jìn)行了分組，確定了上場的次序。在活動進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，如：評委所喝的開水不夠，在活動環(huán)節(jié)的時(shí)間把握上出現(xiàn)了誤差……這些狀況都在我們的用心補(bǔ)救下順利解決了。
4、活動中途現(xiàn)場氣氛還是活躍的，兩位主持人對現(xiàn)場的一些突發(fā)狀況的控制也比較號。
二缺點(diǎn)
1、在宣傳方面，由于是第一次進(jìn)行活動宣傳，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致宣傳不夠到位，有一些同學(xué)不明白活動時(shí)間和地點(diǎn)，沒有引發(fā)同學(xué)們的參與的用心性，導(dǎo)致同學(xué)們對本次活動的重視程度不夠強(qiáng)。
2、在活動當(dāng)晚，前來觀看此次活動的觀眾沒有預(yù)期的那么多，場面不夠熱鬧。在前期的工作安排方面，雖然對部員們進(jìn)行了明確的工作安排，但沒有針對部員所分配到的任務(wù)進(jìn)行專門的指導(dǎo)。
3、由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在活動當(dāng)天，有些工作人員找不到自己的工作崗位。在報(bào)名方面，有些參與者沒有看過活動通知，不清楚活動過程就報(bào)了名，加上比賽前會議上強(qiáng)調(diào)的力度不夠，導(dǎo)致在比賽開始前還有個(gè)別參賽人員不清楚活動流程，沒有準(zhǔn)備好相關(guān)材料，活動當(dāng)晚，有參賽選手遲到。
4、在比賽過程中，由于沒有和參賽人員進(jìn)行溝通，也沒有與主持人進(jìn)行溝通，以至于活動時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間沒有控制好，第一環(huán)節(jié)過于冗長，第二三環(huán)節(jié)被壓縮，活動現(xiàn)場氣氛不是很活躍，沒有取得預(yù)期效果。
5、活動開始前跟注冊部的溝通也不夠，導(dǎo)致中途收完注冊本，觀眾就離開現(xiàn)場了。
總的來說，因?yàn)槭堑谝淮闻e辦活動，大家都沒有什么經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致這一次活動沒有預(yù)想中的那么好，我期望以后的活動能夠充分汲取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭取把每一個(gè)活動都辦好。
這次活動，是青協(xié)與生活部聯(lián)合舉辦的第一次活動，在團(tuán)委及學(xué)生會社聯(lián)各部門的支持下得以舉辦。雖然，這次活動沒有取得預(yù)期的效果，但從中我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也給其他部門一個(gè)警戒。在以后的工作中，我們必須會謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)，照顧到各方各面，爭取做到盡善盡美。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇2
送老生晚會
20xx-20xx屆翔鷹勵志協(xié)會送老晚會在全體成員的共同努力下，在學(xué)長學(xué)姐們的笑聲中，在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕，晚會被宣布圓滿成功。然而，在這次活動中，雖然有它的優(yōu)點(diǎn)的地方，但也有不足的地方，此刻對此次活動進(jìn)行一番總結(jié)，期望從這次總結(jié)中我們都能得到更多的經(jīng)驗(yàn)并對以后的工作有所幫忙。現(xiàn)總結(jié)如下：
不足：
1、活動有些流程的人員安排狀況有明顯的不足。2、會場布置不完美、所購買的物品不齊全。3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動的正常進(jìn)行。4、活動中有些成員不用心參與相關(guān)活動的安排。
推薦：
1、結(jié)合協(xié)會狀況，大范圍、大幅度的提高活動的活性，讓我們的活動在人員最放松、最娛樂的氛圍下進(jìn)行。2、對各部門的工作安排要到位。3、做好監(jiān)督的工作。4、活動前與協(xié)會全體成員進(jìn)行一次簡單的會議，相告知一些環(huán)節(jié)的安排狀況，讓同學(xué)們對活動做到心中有數(shù)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、協(xié)會成員在工作中做到和諧相處、互相幫忙。
2、活動前的工作準(zhǔn)備較完善。
3、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動能夠更順利的進(jìn)行。
這次活動使我們明白了一個(gè)活動的成功舉辦，不能單靠個(gè)人的力量，要靠大家的齊心協(xié)力，只有大家相互團(tuán)結(jié)、相互幫忙共同完成各項(xiàng)工作才能使活動順利的進(jìn)行下去。雖然，晚會已經(jīng)結(jié)束了，但我們還應(yīng)總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，并不斷的完善，使協(xié)會在下次會議中舉辦得更加完美。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇3
炎炎夏日已向我們伸出惡魔之手，讓我們汗水爆流，被汗水浸透的襯衫代我們告別了昨日的辛酸。一學(xué)年了，總想感嘆那么幾句，腦袋全是些殘羹剩飯?jiān)趺匆舱也怀鲆粋�(gè)詞可以形容我現(xiàn)在的心情。不知能否用“_x”來形容。動漫協(xié)會總的來說是一個(gè)不錯(cuò)的潛力股，很有爆發(fā)力，隨時(shí)會讓人心跳加速，常常會有意外的收獲(每個(gè)人的收獲都不一樣，在此就不列舉了，我們暫時(shí)忽略吧R22;)，所以想投資的盡快，手快的有，手慢的R22;我們還是會接納的。自協(xié)會成立以來，我們的活動貌似不多，以至于校友們漸漸淡忘了我們的存在，當(dāng)我們把那張微薄的活動宣傳單發(fā)到他們手上時(shí)，他們驚異的表情令我汗顏，他們嘴部夸張的形變令我巨想用畫筆勾勒出來。
上學(xué)期，也許是剛成立的原因(事實(shí)上以前也有這個(gè)協(xié)會的，在此不解釋了)，經(jīng)驗(yàn)尚淺，很多事想做都做不來，加上條件的限制，我們的計(jì)劃總是無法完成。
看著上學(xué)期的慘象，我們決定崛起，讓大家都知道，我們還是存在的，我們沒有放棄，我們在努力，我們是有前途的R22;R22;
懷抱著這樣的理想，這學(xué)期，我們在5月25~27日舉行了漫畫作品展，6月5日舉辦了頒獎晚會，除了平時(shí)上課，這是我們的第一次活動，一次難忘的回憶，活動不怎么順利，期間還發(fā)生了很多意外，最后并沒有圓滿結(jié)束，我們都在心中落下了一地的淚，像繁花一樣盛開在惠大的某個(gè)陰暗角落。我們慘白的面孔，殘敗的肢體，還有肢離破碎的表情，全被黑暗吞沒。
辛苦籌備了兩個(gè)月的活動就這樣散場了，一場冷靜過后，我們終于知道了自己的錯(cuò)誤，我們深刻反省：首先，在工作方面我們沒有明確的分工，策劃做得不夠周到(特別是晚會的策劃);第二，我們思想太單純，也許可以用“_x天真無邪”來形容。(注：“_x”只是個(gè)形容詞不用理會)還有，總結(jié)是發(fā)自內(nèi)心的，簡明扼要地表達(dá)了我們的心情與體會。在此也不羅嗦了，請?jiān)徫摇Ｎ以僖舱也坏礁嗟木渥觼砜偨Y(jié)這次活動了，我只想說“我們覺悟了”。
雖然這次活動以悲劇收場，但，也算是成功的開始吧，因?yàn)槲覀冞�是鼓動了一些會員的積極性，讓他們從新參與了進(jìn)來，順利的收集了漫畫作品，也順利的展出了作品。相信下一學(xué)年我們會做得更好，我們會華麗的登場，然后帶著掌聲收尾。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇4
不知不覺間，大一已過去一半，今年開學(xué)后由于大部分同學(xué)都投入了大運(yùn)會的開幕式訓(xùn)練當(dāng)中，這段時(shí)間的活動也減少了許多。但為了讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)和勞累的訓(xùn)練之余過一個(gè)有意義的假期，我們?nèi)夹纳缤üさ能靶纳缫约百Y環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設(shè)和諧社會，我先行”為主題的演講比賽。當(dāng)天經(jīng)過同學(xué)們的精心布置，會場顯得格外溫馨，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后，參賽者伴著優(yōu)美動聽的音樂開始闡述自我的觀點(diǎn)，發(fā)表個(gè)人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語連珠。當(dāng)然，也有參賽者出現(xiàn)緊張，卡殼的現(xiàn)象，但他們都勇敢的堅(jiān)持下去，獲得同學(xué)們贊賞的掌聲。演講中場休息時(shí)，我設(shè)兩名社員演了一個(gè)精彩的小品，引來同學(xué)們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛。經(jīng)過一番精彩的角逐，12名參賽者的最終成績均已得出。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎。三個(gè)社的社長及副社長為獲獎同學(xué)頒發(fā)了證書及獎品。三位社長分別作了講話，對同學(xué)們做出了肯定與鼓勵。
此次活動豐富了同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們度過了一個(gè)有意義的星期天。在選手們的演講中，同學(xué)們都受益匪淺，對“和諧社會”的認(rèn)識更近了一層，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時(shí)，增進(jìn)了三個(gè)社團(tuán)間的友誼。此次活動的成功舉行，為今后社團(tuán)間的合作打下了基礎(chǔ)，期望以后能夠更多地舉行此類活動。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇5
20_年3月28日，煙臺大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會在大學(xué)生活動中心音樂廳舉行了社團(tuán)嘉年華活動。各個(gè)社團(tuán)都準(zhǔn)備了各種各樣有趣的節(jié)目。參加活動的同學(xué)們均有機(jī)會獲得獎券，當(dāng)所得獎券超過8張，即可參加抽獎活動。
我們X—world動漫社的活動自然與動漫有關(guān)-----“憶童年”動漫人物上色。游戲規(guī)則是從素描稿件中選擇自己喜歡的畫稿，自由選擇畫筆并按照自己的意愿為手中的動漫人物上色，并按照上色程度和上色作品獲得獎券。作品可按照畫者的意愿帶回或留下展覽。
動漫人物上色的活動得到了同學(xué)們的熱烈歡迎，場面異常火爆。同學(xué)們盡情發(fā)揮著自己的想象力來完成自己的作品。把曾經(jīng)在動漫里給自己帶來感動的東西用自己的方式詮釋給大家看。藍(lán)色的皮卡丘，黃發(fā)的犬夜叉，長翅膀的兔斯基......亦有一些專業(yè)的動漫達(dá)人，筆法細(xì)膩，色彩運(yùn)用恰當(dāng)，毫無懸念的獲得了獎券。
在我們動漫社全體成員的努力下，本次活動得以順利進(jìn)行，并達(dá)到了一定的效果。
當(dāng)然，活動過程中也有許多不足之處。首先，一些準(zhǔn)備工作不夠充分，場地小，過于擁擠。其次，原本的cosplay由于各種原因而取消。
可是瑕不掩瑜，動漫社的整個(gè)活動依然精彩紛呈，值得回味。為社團(tuán)嘉年華活動增添了不少光彩。
通過此次活動的開展，增加了我們x-world動漫社的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為動漫社更好的開展下一次很多奠定了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的動漫社已經(jīng)步入了正軌之中，相信以后的工作會更加的的順利和成功。我們動漫社在以后的時(shí)間里還會有像以前一樣并將更加的努力，吸取以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)把社團(tuán)辦的更好。動漫社一定會把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)不斷改善，爭取每一次都有進(jìn)步。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇6
為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。我_舞蹈社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步得到了完善，特別是這學(xué)期_舞蹈社團(tuán)，有了長足的發(fā)展，并取得了優(yōu)異成績。真正做到了，使學(xué)生受益使家長滿意。以下是這學(xué)期的舞蹈社團(tuán)活動總結(jié)。
這學(xué)期，_舞蹈社團(tuán)人數(shù)，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了部分方法，如以高年級帶低年級、以老生帶新生等方式，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到了人多不亂的學(xué)習(xí)效果。并且在一定課時(shí)結(jié)束之后，我們會組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行比賽，這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動作，還可以達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
在社團(tuán)開始之前，我對_舞蹈社團(tuán)的授課老師進(jìn)行了請教，了解到少兒_舞蹈的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會動作外，主要還是培養(yǎng)他們的協(xié)作能力，_舞蹈是一個(gè)需要相互配合的舞蹈，所以，這學(xué)期，我們更多的是培養(yǎng)孩子的相互協(xié)作能力。我在認(rèn)真準(zhǔn)確的了解了_舞蹈的特性之后，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)精神，大膽的在社團(tuán)中發(fā)展小組制度和團(tuán)隊(duì)比賽淘汰制度，這兩個(gè)制度的實(shí)行，重分的調(diào)動了孩子的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我這一學(xué)期結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)里的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)互助，并且有時(shí)在沒有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我覺得這是本學(xué)期學(xué)生們最大的收獲。
除此之外，我社團(tuán)學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參加比賽，并為我校取得了優(yōu)異成績。在_舞蹈比賽的初賽中，經(jīng)過了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲得_舞蹈獎。并且在接下來的復(fù)賽中再次有出色的表現(xiàn)，又一次獲獎，在這期間學(xué)生們主動放棄周末休息時(shí)間，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn)，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和_舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現(xiàn)。
這學(xué)期我校_舞蹈社團(tuán)培訓(xùn)雖然將要告一段落，但是我相信_舞蹈社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將會在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，隨著我校的德育工作的進(jìn)一步發(fā)展，更加深入學(xué)生心中!使她們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇7
社團(tuán)聯(lián)是由學(xué)生組成的團(tuán)體聯(lián)合會。受學(xué)校分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的部門。我院社團(tuán)聯(lián)掌管了十九個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)聯(lián)是在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的全院學(xué)生社團(tuán)的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)。它以豐富校園文化生活，弘揚(yáng)校園主旋律，利用課余時(shí)間，創(chuàng)造性開展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等豐富多彩的活動，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)帶給展示自我的空間和舞臺。以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心。利用課余時(shí)間打造豐富的校園文化環(huán)境，建立校園氛圍為宗旨。體現(xiàn)我們的青春活力與!
本學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)便訂立了相關(guān)計(jì)劃如下:
1、開學(xué)初期迎接20xx級新同學(xué)
2、9月第三周社團(tuán)聯(lián)合會招新工作展開
3、9月第四周各社團(tuán)自主招新
4、10月20日至11月28日社團(tuán)風(fēng)采月
5、12月第一周社團(tuán)風(fēng)采周，展示各社團(tuán)在風(fēng)采月中的成果
6、12月10日舉辦第二屆社團(tuán)風(fēng)采月“七彩社團(tuán)”閉幕晚會
為促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展，活躍學(xué)生生活，按照開學(xué)初制定的目標(biāo)，社團(tuán)聯(lián)合會全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿完成開學(xué)初制定的計(jì)劃，取得的效果顯著。
于9月第三周，社團(tuán)聯(lián)合會面向全院進(jìn)行招新。剛進(jìn)入大學(xué)的新生對加入社團(tuán)聯(lián)合會、擔(dān)任學(xué)生工作的態(tài)度十分用心，社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門的招新點(diǎn)都擠滿了報(bào)名加入的同學(xué)。這次招新，各部門對新成員進(jìn)行篩選，迅速完成了社團(tuán)聯(lián)合會人員編制。新生的加盟為我們社團(tuán)聯(lián)注入了新的活力。
于9月第四周，社團(tuán)聯(lián)合會組織我院19個(gè)社團(tuán)開展招新。這次的招新包括招納各社團(tuán)新會員和各社團(tuán)各部門干事招新。對于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子而言，大學(xué)環(huán)境是新奇的。同時(shí)又是陌生的，他們將在那里度過完美的學(xué)習(xí)、生活時(shí)光。社團(tuán)聯(lián)合會旨在規(guī)范學(xué)生社團(tuán)工作，幫忙新生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和新的生活，幫忙他們調(diào)整人際關(guān)系，培養(yǎng)健康向上的文化生活。招新現(xiàn)場熱鬧非凡，各個(gè)社團(tuán)用自己獨(dú)有的方式來吸引新成員的報(bào)名。“騁武”武術(shù)協(xié)會打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報(bào)名人員絡(luò)繹不絕。音樂協(xié)會則擺出樂器，進(jìn)行現(xiàn)場演奏，可謂精彩不斷。“卡樂夫”話劇社成員還穿著演服，用他們的精彩演藝來吸引不少同學(xué)爭相報(bào)名。社團(tuán)招新的方式都有千秋，使前來報(bào)名的同學(xué)川流不息。這次招新成效顯著，各社團(tuán)有了強(qiáng)大的陣容與后備力量。
10月20日至11月28日，是社團(tuán)聯(lián)合會舉辦的社團(tuán)風(fēng)采月。它向同學(xué)們展示了社團(tuán)的風(fēng)采與活力，獻(xiàn)上了一場文化盛宴，并扇起了一次校園文化熱。“下弦月”書畫協(xié)會進(jìn)行了首屆“弦月”杯書法大賽，很多有書畫特長的同學(xué)在這次比賽中盡顯才華。同時(shí)，引起其他不少同學(xué)的關(guān)注與興趣;乒乓球協(xié)會舉辦了第三屆“新生挑戰(zhàn)杯”大賽，反響熱烈，頗受矚目;羽毛球協(xié)會舉辦了“新生杯”羽毛球比賽、首屆羽網(wǎng)趣味活動比賽，甚至還受武漢工商學(xué)院的邀請參加五校聯(lián)賽，獲得第二名的好成績;建筑設(shè)計(jì)協(xié)會進(jìn)行了文化節(jié)攝影展，舉行了校園人物景觀攝影大賽，該協(xié)會舉辦的“第一屆大學(xué)生科技節(jié)——建筑設(shè)計(jì)大賽”也獲得圓滿成功;“騁武”武術(shù)協(xié)會則舉辦了首屆武術(shù)嘉年華，還邀請韓國黑帶跆拳道專業(yè)選手來我校表演、指導(dǎo)。很多同學(xué)都慕名前往觀看，除此以外，武協(xié)還參加首屆高校雙截棍交流表演。湖北高校中華武術(shù)文化交流會等;文學(xué)社則主要舉辦創(chuàng)作大賽，旨在提高廣大學(xué)子的寫作水平，進(jìn)行思想交流;“仲夏夢”電影協(xié)會進(jìn)行電影配音等活動，深受廣大同學(xué)喜愛;環(huán)保協(xié)會在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保知識，開展回收廢電池等活動，掀起綠色校園的熱浪;心理協(xié)會則在廣場上掛起“情緒漂流瓶”，讓同學(xué)們把或好或壞的情緒書寫在紙條上投入
瓶中，再把瓶子掛在風(fēng)中，從而透過這種方式釋放自己，這種別具一格的方式使不少同學(xué)紛紛參加到活動中去。在風(fēng)采展示月中，各個(gè)社團(tuán)舉辦豐富多彩的校園社團(tuán)活動，給了每一個(gè)同學(xué)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺，以此盡顯大學(xué)生與眾不同的青春風(fēng)采。
于12月第1周，社團(tuán)聯(lián)組織各社團(tuán)展開社團(tuán)風(fēng)采周。這是為了展示各社團(tuán)本學(xué)期的成果。書畫協(xié)會在成果展現(xiàn)中進(jìn)行了現(xiàn)場秀，龍飛鳳舞的字體讓人嘖嘖稱好;攝影協(xié)會進(jìn)行了圖片展，其社的成員甚至擺出了‘塔羅牌’;動漫社的同學(xué)才華橫溢，穿上*人物式的衣服專業(yè)地演繹;武協(xié)成員穿上武術(shù)道服，給現(xiàn)場帶來不一樣的熱烈氣氛。“卡夫卡”話劇社的成員在現(xiàn)場作搞怪動作，頗有明星風(fēng)采。各個(gè)社團(tuán)都展示出自己驕人的成績。這個(gè)社團(tuán)風(fēng)采周在社團(tuán)聯(lián)組織下獲得了成功，讓廣大學(xué)子看到了我校社團(tuán)的風(fēng)采與潛力，提高了各社團(tuán)的影響力，這將激發(fā)更多同學(xué)的興趣，踴躍加入社團(tuán)活動，為我院校園生活起到更好的推動促進(jìn)作用。
于12月10日，社團(tuán)聯(lián)舉辦了“七彩社團(tuán)”閉幕晚會。為了籌辦這次晚會，社團(tuán)聯(lián)合會相互合作，以用心態(tài)度投入工作。各成員協(xié)力完成了會場的布置，座位的安排，到會人員的接待等事宜。晚會現(xiàn)場洋溢，給觀眾獻(xiàn)上了一頓豐富的視覺和聽覺盛宴。表演安排了女仆表演，街球表演，街舞競技，有大合唱，有搞怪合唱“超級瑪麗”。動力十足的現(xiàn)場引起觀眾的聲聲喝彩。這次晚會充分展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評，讓同學(xué)們對社團(tuán)聯(lián)今后的活動有了更多期盼。晚會結(jié)束后，社團(tuán)聯(lián)各部門成員有條不紊地清理了活動現(xiàn)場，為晚會畫上了完滿的句號。
在應(yīng)對成功所帶來的喜悅與自豪的同時(shí)，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問題。金無足赤、人無完人，而所有活動都是有我們直接觸手的，所以，也必須存在不少細(xì)微的問題。而我們要把工作做到完美無缺才是最具折服力的。故在此總結(jié)之上，我們反過來尋求問題，試圖解決問題，期盼在今后的工作中比米那并再創(chuàng)佳績!
綜觀社團(tuán)聯(lián)整個(gè)結(jié)構(gòu)，我們?nèi)孕杓訌?qiáng)的是動員每一個(gè)人，無論是干事還是直接負(fù)責(zé)人都團(tuán)結(jié)到一齊、凝聚到一齊。換而言之，我們的凝聚力還不夠。相信眾志成城，團(tuán)結(jié)就是力量，如果我們能夠很好地動員沒一個(gè)人，而部長、副部又身先士卒，能夠肯定的是，任何困難都無法阻止我們前進(jìn)的步伐!又集思而廣益，無論任何一項(xiàng)活動，倘或總是勞累部分成員去籌劃，不如征集多方意見來完善自己的資料!解決問題的途徑是多種多樣的，關(guān)鍵在于人與人之間的溝通、交流，且是從心靈開始!相信無微不至的關(guān)懷能夠改變很多不足，而不是開會時(shí)你我是職稱上我伙伴，到了會后學(xué)習(xí)或日常生活中就老死不相往來。人的情感能夠支配到我們的工作，我們就應(yīng)糾正對人的看待與價(jià)值的不同，而以一顆平常人的心去溝通，這樣便能夠成為永恒的友誼，不僅僅是工作上的同伴更是生活上的知己，此何樂而不為呢
其次，我們的問題在于許多細(xì)小的地方?jīng)]有很好的預(yù)料或是估計(jì)不足。即對諸多突發(fā)事件的處理及事先的預(yù)案。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的!故在任何活動之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問題，并提前做好應(yīng)急的準(zhǔn)備，且不是唯一一種預(yù)案而是多種不同的預(yù)案，這樣才有把握去克服與避免!
最后，是我們社團(tuán)聯(lián)存在不少在其位而不謀其職的人員的存在。或許他(她)們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是那里，我們還是就應(yīng)強(qiáng)調(diào)一下人的職責(zé)心問題。我們每一個(gè)人都十分地了解職責(zé)心是怎樣一回事，之所以在總結(jié)報(bào)告中再一次提出并且強(qiáng)調(diào)職責(zé)心的絕對重要性，是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃踔辽钪腥魏我患嵤碌霓k理都離不開它。它是我們的核心所在，務(wù)必將其提高到必須高度來強(qiáng)調(diào)。如果我們每一個(gè)人都把持住這顆職責(zé)心的話，一個(gè)整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團(tuán)聯(lián)的前程是不可限量的。
短短的半年來，社團(tuán)聯(lián)合會始終把強(qiáng)化管理、搞好自身建設(shè)作為提高工作水平，完善服務(wù)職能，開創(chuàng)新局面的突破口。狠抓內(nèi)部管理制度建設(shè)和社團(tuán)聯(lián)合會成員素質(zhì)提高，使社團(tuán)聯(lián)合會工作邁上了一個(gè)新臺階。過去的成績并不代表此刻。我們在工作中存在著不少的困惑和困難，我們的工作還需要很好的去完善!我們也必須會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在來年的工作中做得更出色!我們要始終貫徹本社團(tuán)聯(lián)合會的宗旨“服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)同學(xué)”。更好的為文華學(xué)子服務(wù)，提高我們大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的知名度!
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇8
這次社團(tuán)活動在__日在我們班進(jìn)行，通過這次社團(tuán)活動我發(fā)現(xiàn)了在活動中的許多不足之處。
首先，沒有考慮到時(shí)間的問題，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間有點(diǎn)緊張，這是因?yàn)槭虑皼]有估算好時(shí)間，活動剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒有，下一次會提前準(zhǔn)備好，不會出現(xiàn)以上的情況。
其次，這次活動準(zhǔn)備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題，有點(diǎn)不公平，事先準(zhǔn)備的不充分。應(yīng)該用抽簽來決定這三個(gè)方面，這樣公平一些。
但還這次活動還是有很過的可取之處的。
在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見，對某些同學(xué)的不足之處提出建議，對某些好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時(shí)候，大家都起來搶著讀。
到最后的時(shí)候，我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時(shí)候，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動的尾聲接近高潮。
在這次活動中，我不僅收獲了技術(shù)，還獲得了鍛煉，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動中，技術(shù)得到精進(jìn)，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇9
一、重視程度高，各方支持準(zhǔn)備充分。
本次社團(tuán)活動得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，院團(tuán)委的大力支持和各院系，各社團(tuán)的積極參與。各項(xiàng)籌劃工作相當(dāng)充分，事前的宣傳力度也比較大，調(diào)動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準(zhǔn)備。而在活動過程中，各社團(tuán)不僅積極參加到各項(xiàng)活動中來，還積極組織本社團(tuán)的會員觀看各項(xiàng)演出。
二、策劃嚴(yán)密，開幕閉幕兼富創(chuàng)意
本次社團(tuán)活動中60余個(gè)社團(tuán)活動安排得當(dāng)，時(shí)間較為充裕，為整個(gè)社團(tuán)群體展示風(fēng)采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團(tuán)發(fā)展中積極向上，努力拼搏的社團(tuán)人，也鼓勵了在場的60幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人為更高的理想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團(tuán)社團(tuán)活動推向了高潮。
社團(tuán)工作會議中團(tuán)委陳曉斌書記和謝剛副書記的發(fā)言也給我們社團(tuán)人帶來了全新的思維方式，為我們下面的社團(tuán)工作指明了方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則深入人心。
三、質(zhì)量較高，內(nèi)容豐富形式多彩。
本屆社團(tuán)活動除保留了一些傳統(tǒng)活動外，更著力于組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊(duì)演出，昆曲詩詞鑒賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術(shù)的引進(jìn)，以及眾多演員，具有才藝的社團(tuán)人和兄弟院校的加盟，給大家?guī)砹艘曈X和精神上的震撼，掀起校園社團(tuán)文化氛圍的高潮。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇10
在這次的實(shí)訓(xùn)中我們小組做的是有關(guān)大學(xué)活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三（大一剛?cè)雽W(xué)，沒參加社團(tuán)的人任何活動，不計(jì)入調(diào)查對象）加入過社團(tuán)的同學(xué)的調(diào)查報(bào)告。由于我本身是一社團(tuán)的會長，對很多社團(tuán)有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團(tuán)干事開始做起的，對于社團(tuán)的活動相當(dāng)了解。
在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團(tuán)的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報(bào)告。在很多社團(tuán)的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷（其中包括街頭訪問）。但有些社團(tuán)電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時(shí)不填最后一項(xiàng)的問題（簡答題）。
從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團(tuán)的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學(xué)校方面等的限制。
加入社團(tuán)的類型大部分是學(xué)術(shù)科技類與公益實(shí)踐類、語言文學(xué)類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團(tuán)的人數(shù)（影響1：文體藝術(shù)類社團(tuán)之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠(yuǎn)加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團(tuán)少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學(xué)術(shù)科技類與公益實(shí)踐類、語言文學(xué)類。
所有調(diào)查問卷的提社團(tuán)建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團(tuán)的動力與興趣。要求加大社團(tuán)活動。
對于這次的'調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇11
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。
在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為社團(tuán)活動的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán)，以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每周二和周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)中個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。在今后的教學(xué)工作中，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更好。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇12
_中學(xué)舞蹈社團(tuán)秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個(gè)性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學(xué)生社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。以下是這次舞蹈社團(tuán)活動的總結(jié)。
一、活動概況
社團(tuán)活動從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在一個(gè)多月的形體練習(xí)活動中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力。在社團(tuán)的才藝秀展示中也襯托出了實(shí)力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。
二、社團(tuán)活動中遇到的問題與不足
通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動時(shí)，有時(shí)會產(chǎn)生一定的延時(shí)。由于社團(tuán)是由兩個(gè)年級的同學(xué)組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短。在開展社團(tuán)內(nèi)部活動中，社員的熱情被完全調(diào)動起來，經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。
三、社團(tuán)活動所取得的效果
1、增進(jìn)了同學(xué)們對音樂的交流。同學(xué)們通過積極參與社團(tuán)活動，增強(qiáng)了自己的才藝，再者通過學(xué)習(xí)舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2、增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力。經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，結(jié)識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng)，促進(jìn)了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3、鍛煉了社團(tuán)干事們的工作能力。我社的骨干同學(xué)們通過在這一個(gè)多月開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實(shí)干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
四、今后的打算和展望
增加活動的多樣性，過去的一個(gè)多月我社團(tuán)主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流，計(jì)劃在未來時(shí)間里增加社團(tuán)活動內(nèi)容和個(gè)人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)會員間交流，使社團(tuán)更加活躍。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇13
“說真話、讀好書，寫好字，作好文”，簡單一句話，涵蓋了新課改提高學(xué)生語文素養(yǎng)的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長過程中功不可沒，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會交際能力等都離不開作文。小學(xué)看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，看圖說話寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。加強(qiáng)看圖說話、寫話訓(xùn)練不僅能有效地發(fā)展兒童語言，提高觀察能力，思維能力，促進(jìn)智力發(fā)展，而且能為今后的作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校為發(fā)展學(xué)生興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動。
二年級的看圖寫話教學(xué)對于整個(gè)小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的，只有這個(gè)時(shí)候打好基礎(chǔ)，以后寫作文才會有堅(jiān)定的基礎(chǔ)。《語文教材》明確指出：寫話要有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。所以對二年級看圖寫話的培養(yǎng)，首先應(yīng)該是對寫話興趣的培養(yǎng)，學(xué)生對寫話產(chǎn)生了濃厚的興趣，才敢說、敢想、敢寫，才能寫出精彩的語言。作為孩子寫作的引路人，在了解學(xué)生實(shí)際情況和精心備好每節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們對看圖寫話教學(xué)進(jìn)行了如下探索：
一、根據(jù)學(xué)齡特點(diǎn)，落實(shí)了活動目標(biāo)。
(一)詞語方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生日常閱讀的習(xí)慣，大量積累詞語。
2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，尤其是課文中的的成語。
(二)句段方面：
1、通過觀察單幅圖、幾幅圖，能寫一段連貫、通順的話。
2、能按一定的順序?qū)懽鳎纾河煞轿豁樞颉r(shí)間順序、事情發(fā)展順序等。
3、想象合理，能把內(nèi)容寫清楚。
(三)、綜合能力方面：
1、根據(jù)表達(dá)的需要，會使用逗號、句號、問號、感嘆號。
2、書寫工整、字跡端正。
3、能靈活運(yùn)用一些簡單的短語、修辭和句式。
二、統(tǒng)一思路，精心教學(xué)。
(一)、以興趣為基點(diǎn)，樂于寫話
寫話教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話。孔子曰：“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”我們要以孩子的興趣為基點(diǎn)，鼓勵孩子把所見、所聞、所想用文字表達(dá)出來，大膽放松地寫，做到“我手寫我心，我手寫我意”。為了培養(yǎng)孩子學(xué)生看圖寫話的興趣，我們嘗試評價(jià)以鼓勵為主、自由開放的教學(xué)模式。
蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)習(xí)上的成績，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生的愿望的火花。”學(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎，在批改學(xué)生的寫話時(shí)“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點(diǎn)，文中用了生動的形容詞、比喻句等，都會圈出來大加贊賞。每次批改作文后都會挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全組同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作薈萃”中展覽。實(shí)踐證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀作文比學(xué)習(xí)名家名篇，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣。同時(shí)，在學(xué)期結(jié)束，我們評選出“活動積極分子”、“小作家”加以鼓勵。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，并在寫話時(shí)有意識地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。
(二)、以訓(xùn)練為支柱，勤于寫話
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊(yùn)藏著長效的訓(xùn)練。在寫話指導(dǎo)中，應(yīng)該以訓(xùn)練為支柱，讓學(xué)生勤于寫話。我們從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練：
1、授之以漁，指導(dǎo)觀察
學(xué)會觀察是學(xué)會寫話的基本要素，低年級學(xué)生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時(shí)不著邊際，難以抓住畫面要點(diǎn)，從而導(dǎo)致寫話時(shí)東拉西扯，找不著北。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。觀察圖畫時(shí)，讓學(xué)生按照“先整體后局部，先中間后周圍，由近及遠(yuǎn)，從上到下，從左往右”的方位順序觀察，也可以按照事情發(fā)展順序觀察，“先怎么樣，然后怎么樣，接著怎么樣，最后怎么樣”。還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清圖中的各種關(guān)系，分清主次。如果圖畫是講一件事的，可以讓學(xué)生抓住“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”四要素來寫;如果圖畫是動物類的，可以讓學(xué)生抓住“外形(包括頭部、軀干到四肢)、特點(diǎn)(有別于其他動物的方面)、生活習(xí)性(指睡覺、吃東西的樣子等)”來寫;如果圖畫是活動類的，比如種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫。
低年級學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，觀察能力差，掌握詞語少，說話時(shí)往往詞不達(dá)意或沒有明確的中心。對此，我們就設(shè)計(jì)了步步深入的問題，逐漸培養(yǎng)學(xué)生用詞語或幾句話完整、連貫地把圖的大意講清楚。
“三素句”——誰?在哪兒?干什么?
“四素句”——什么時(shí)間?誰?在哪兒?干什么?
“五素句”——什么時(shí)間?誰?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?
“多素句”——圖上有哪些景物?什么時(shí)間?誰?在哪兒?干什么?怎么干?怎么想?怎么說?心情如何?結(jié)果怎樣?
多幅圖的指導(dǎo)：如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點(diǎn)有什么變化等。即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等，從而了解事情的發(fā)展變化。逐幅看完后，再連貫起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個(gè)完整的印象，然后按每幅圖的主要意思連在一起合成一個(gè)完整的情節(jié)。
看圖寫話的方法，我們簡要地用十二個(gè)字概括：順序觀察，嘗試表達(dá)，合理想象。
2、巧借教材，訓(xùn)練句式和短語。
葉圣陶先生曾說：“語文教材無非是個(gè)例子，仿這個(gè)例子要使學(xué)生能舉一反三，練成閱讀和寫作的技能。”低年級教材圖文并茂，許多課文插圖栩栩如生，是絕好的訓(xùn)練句式的素材。課文中好的句式很多：“先······，接著······，然后······，最后······，結(jié)果······”、“有的像······，有的像······，還有的像······”、“一邊······一邊······”、“一會兒······一會兒······”。短語訓(xùn)練主要是進(jìn)行“( )的、地”擴(kuò)句訓(xùn)練。在教學(xué)過程中貫穿句式和短語訓(xùn)練，給學(xué)生提供了一定的模式，學(xué)生有法可依，有章可循，易以動筆，有話可說，使學(xué)生的看圖寫話能力得到了極大的提高。
(三)、以積累為法寶，善于寫話
低年級學(xué)生識字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們在寫話時(shí)容易用詞單一，句式單調(diào)，寫來寫去都差不多一個(gè)樣。新課標(biāo)在低年級寫話目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。”因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生積累詞句的習(xí)慣，好記性不如爛筆頭，要求學(xué)生充分利用課余時(shí)間，多看書，并指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持摘抄好詞好句，讓學(xué)生分類積累詞句，如：
不同結(jié)構(gòu)的詞語：ABB/ABAB/AABB·······
描寫好天氣的詞語：鳥語花香 花紅柳綠 春光明媚 百花齊放······ 描寫景物的詞語：嫩綠 嬌嫩 茂密 濃密 隨風(fēng)舞動 芬芳撲鼻······描寫心情、神態(tài)的詞語：笑容滿面 眉開眼笑 笑瞇瞇······
在生活中，我們也鼓勵學(xué)生做有心人，把自己所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于觀察，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。
(四)、以想象為翅膀，精于寫話
愛因斯坦有一句名言：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。”圖是靜止的，表現(xiàn)的內(nèi)容具有跳躍性，都有一些省略了的、看不到的空白內(nèi)容，需要觀察者充分發(fā)揮想象力，把有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫面中去，進(jìn)行時(shí)間和空間的拓展。低年級的看圖寫話，畫面中往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)有趣的故事，教師要根據(jù)畫面中的情
景，引導(dǎo)學(xué)生置身于其中，展開想象的翅膀，大膽、自由又合理地聯(lián)想和想象，把畫面中的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)出來。魯迅先生說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”孩子的想象翅膀一旦展開，腦中會浮現(xiàn)出新穎、生動的意象，筆下之言也栩栩如生。
三、形式多樣，興趣培育、寫作水平初見成效。
我們立足于課堂，也放眼于生活。教學(xué)中我們采取了游戲、剪紙、采訪、實(shí)物寫作等活動，活動之后再指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)地記錄活動內(nèi)容，既提高了學(xué)生的寫作能力，也豐富了學(xué)生的生活。
總的來說，有付出就有收獲。我們的學(xué)生可以自覺地進(jìn)行寫作，敢于拿起手中的筆大膽地寫作。具體效果表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
a)學(xué)生寫話的積極性提高了。
b)學(xué)生思考問題的角度多變。
c)學(xué)生的寫話內(nèi)容豐富了。
d)學(xué)生的欣賞程度上升了。
當(dāng)然，訓(xùn)練學(xué)生看圖寫話，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的指導(dǎo)過程，所以經(jīng)過一段時(shí)間的看圖寫話的教學(xué)實(shí)踐，低年級學(xué)生在看圖寫話時(shí)也存在如下的一些問題：
1、觀察不細(xì)致，缺乏深入的觀察。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點(diǎn)及不同事物之間存在的聯(lián)系。
2、重點(diǎn)與細(xì)節(jié)描寫不具體，過度概括了畫面的內(nèi)容。
3、多幅圖看圖寫話時(shí)，觀察缺少順序，觀察順序過于隨意，或不能從整體到局部去觀察。前后內(nèi)容不連貫。
4、標(biāo)點(diǎn)符號使用不準(zhǔn)確，不能正確運(yùn)用所積累的好詞。
總之，我們有理由相信：如果學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持下去，他們的寫作水平會再上一個(gè)臺階。我們也知道自己的工作“任重道遠(yuǎn)”，我們盼望通過我們師生共同努力，爭取把我們更多的優(yōu)秀作品展示給大家看，爭奪有更大的提高。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇14
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)。
一、本學(xué)期開展的主要工作
1、掌握豎笛演奏的基本知識。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。
練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習(xí)。準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個(gè)樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會大大提高。
4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
二、取得的主要成績
1、通過豎笛教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起習(xí)興趣，當(dāng)身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴(yán)格的進(jìn)行練習(xí)，避免學(xué)生因?yàn)楹闷娑S便亂吹。
2、通過豎笛教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次上豎笛課先點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)沒帶豎笛的學(xué)生，立即問清原因，確保不再犯，學(xué)生只有每次都帶豎笛來上課，才能保證學(xué)習(xí)效果。在豎笛教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)了演奏豎笛的正確姿勢。即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前下方，與身體形成40－45度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；吹奏前要洗凈雙手，手呈半握拳
形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。
3、通過豎笛教學(xué)，細(xì)致地對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)。一支豎笛，十個(gè)人吹奏可能會有十種音色，在教學(xué)中，需要有充裕的時(shí)間對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行輔導(dǎo)。由于每周都安排了兩節(jié)課的時(shí)間，所以每個(gè)學(xué)生都得到了教師充分的指導(dǎo)。
4、通過豎笛教學(xué)，解決了學(xué)生口風(fēng)的差異。口風(fēng)的強(qiáng)弱就是氣流的壓力,在同一個(gè)音上，口風(fēng)強(qiáng)，音偏高；口風(fēng)弱，音偏低。學(xué)生初學(xué)時(shí)因?yàn)閭�(gè)人口風(fēng)強(qiáng)弱不等，會造成音準(zhǔn)不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個(gè)問題，使學(xué)生聽辨音準(zhǔn)，調(diào)節(jié)口風(fēng)，達(dá)到音準(zhǔn)一致。
三、不足之處及改進(jìn)措施
1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難。可在分組練習(xí)后，各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗(yàn)學(xué)生的演奏情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
2、學(xué)生的表演能力不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時(shí)又獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇15
書法比賽活動
為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下：
一、活動目的：
為了充實(shí)本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。
二、活動人員：墨苑全體干部、社員
三、活動過程：
1、社長介紹活動目的、流程
2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作
3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動
4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理
5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念
6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。
四、活動效果：
(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
(二)不足：
1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、個(gè)別干事不夠用心，沒有承擔(dān)起自己的職責(zé)。
3、頒獎過程中銜接不夠流暢。
五、活動意見
1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與用心性。
3、提高對干事的要求。
結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽用心性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇16
__月__日，我們進(jìn)行了為期一天的社會實(shí)踐活動。早上，大家一個(gè)個(gè)都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝Ｖ钡浇坦俚某霈F(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今日的資料主要以團(tuán)體活動的形式開展，分為四個(gè)活動，第一是每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示隊(duì)名，隊(duì)歌，隊(duì)旗;第二個(gè)活動是歡樂包餃子;第三個(gè)活動是急速六十秒;第四個(gè)活動是團(tuán)隊(duì)浮橋。
最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識的是急速六十秒和團(tuán)隊(duì)浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲比較簡單是報(bào)數(shù)，但第二個(gè)游戲就相對復(fù)雜，因?yàn)檫@考驗(yàn)了團(tuán)體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不明白如何是好。看著別的班在奮力地練習(xí)著，我們也開始跟著他們做了起來。當(dāng)教官來的時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)會了。時(shí)間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習(xí)著每一個(gè)動作，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。雖然最終我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的!
最讓我印象深刻也是最具有危險(xiǎn)性的游戲就是團(tuán)隊(duì)浮橋，這個(gè)游戲大大考驗(yàn)了我們。剛開始，看著教官在上頭示范的時(shí)候，我不以為然，以為很簡單。但當(dāng)我扛起木板時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很艱難的游戲。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)走過來的時(shí)候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原先是旁邊的兩位同學(xué)和橋底下的保護(hù)人員幫我扶著木板。這也許就是團(tuán)結(jié)，就是在別人遇到困難時(shí)幫忙他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我明白自我內(nèi)心其實(shí)很害怕，因?yàn)榭瓷先ンw重一般的我其實(shí)很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時(shí)光的同學(xué)們。在爬的時(shí)候，我聽見同學(xué)們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時(shí)，我覺得自我充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)，我卻忘記對你們說一聲多謝，我覺得很內(nèi)疚。其實(shí)不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個(gè)班的人。
這也許就是團(tuán)結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團(tuán)結(jié)，它給予我力量，讓我前行!
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇17
時(shí)間匆匆，20_年轉(zhuǎn)瞬即逝，在渡過的這一個(gè)學(xué)期中，動漫社在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同學(xué)們的頂力相助下，在團(tuán)聯(lián)的教導(dǎo)下，在各社團(tuán)的幫助下。漸漸地成長起來了。當(dāng)然我們也許還有許多的不成熟，許多的不完美，不過不要緊，因?yàn)槲覀兡昵啵覀冞�有變成熟將自己完善的機(jī)會和時(shí)間。下面我將我們動漫社，一學(xué)期的工作做出如下總結(jié)。
動漫社，雖然這一學(xué)期的活動并不多，當(dāng)然這也是社團(tuán)里的社員一些疏忽，但是，社團(tuán)特不會這樣放任下去的。我們社團(tuán)將會在下一學(xué)期里充分發(fā)揮社團(tuán)里的人才把動漫社強(qiáng)大起來的。在本學(xué)期，我們開展了繪畫活動，10分鐘的素描，校服的設(shè)計(jì)等，還創(chuàng)立了超能力學(xué)院，在微博上宣傳本社的實(shí)力。還開展了化妝培訓(xùn)，宅舞培訓(xùn)，進(jìn)行了動漫歌曲比賽等活動，開展得很順利。在下一學(xué)期我們將利用課余組織優(yōu)秀動漫展播，增強(qiáng)社員之間的交流。豐富廣大同學(xué)的課外生活，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，有了休息娛樂和展現(xiàn)自我的平臺。當(dāng)然我們還有不足之處，例如，原創(chuàng)作品太少等。但我相信，這樣的問題不會存在太久，在各界的支持下，我們的努力之下，問題終會迎刃而解。
現(xiàn)如今，太陽已經(jīng)落下，但是明天太陽又會升起。動漫社也會越來越強(qiáng)大，又要迎向明天的太陽，我們堅(jiān)信不久的將來，我們會看到一棵毅力于匯華的蒼天大樹。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇18
__年12月21日，我們懷化學(xué)院音樂舞蹈系全體志愿者集體乘車去往我市某敬老院進(jìn)行志愿活動。本次活動內(nèi)容包括陪老人聊天，打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目等。
現(xiàn)對于敬老院之行感受總結(jié)如下：
經(jīng)過同老年人的交流，我們發(fā)現(xiàn)，在敬老院居住的老年人大多數(shù)由于某種原因，造成生理上的疾病或殘疾，部分或全部喪失勞動能力乃至自理能力，加之其子女工作無閑暇時(shí)間予以照料或因子女不孝等種種復(fù)雜原因，老年人失去去所，不得不居住于敬老院。換言之，老年人居住在敬老院實(shí)屬無奈之舉。
據(jù)老年人反映，在敬老院居住的生活并不像外界宣傳的那樣幸福。工作人員雖能履職，但態(tài)度一般且對于老年人存在某種偏見，不能向老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情況同樣不容樂觀。據(jù)老人說，很少能吃到肉菜，飯菜的品質(zhì)只能用一般形容，而且志愿者活動中由志愿者提供的食品等福利也很少能到達(dá)老人手中。費(fèi)用方面，敬老院對于一般需求老人的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約為1000元/人，對于需要空調(diào)或特殊照料的老人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會有不同程度提高。
老人在敬老院的生活百無聊賴，很需要提高物質(zhì)生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都對于志愿者們的到來表示熱烈的歡迎。據(jù)反映，幾乎每個(gè)周末都會有志愿者到來，進(jìn)行志愿活動。他們熱情地同我們交談，回答我們的問題。他們認(rèn)為我們的到來并沒有為他們的生活帶來干擾，而是帶來了很多快樂，臨走時(shí)，他們依依不舍地同我們道別并期待著我們的下一次到來
經(jīng)過此次敬老院之行，我對于敬老院的生活有了更加全面、深入真實(shí)的了解。此行使我知道社會上還有許多老年人需要我們發(fā)自內(nèi)心的幫助。
我認(rèn)為，國家和社會應(yīng)該給予老年人更多的重視，加大養(yǎng)老領(lǐng)域的投入，提高養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)，并同時(shí)改造敬老院，美化敬老院環(huán)境，升級敬老院設(shè)備，提高衛(wèi)生水平;同時(shí)要加強(qiáng)敬老院工作人員的挑選和培訓(xùn)，尤其是思想道德領(lǐng)域的培訓(xùn)，讓工作人員清醒地認(rèn)識到老人們的今天將是他們的明天，使其發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心老人，滿足老年人的精神需求。
社會人士應(yīng)加強(qiáng)思想道德素質(zhì)，貫徹落實(shí)社會主義榮辱觀，讓尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會充分發(fā)揚(yáng)，作為子女要積極承擔(dān)贍養(yǎng)老人的義務(wù)，給予其充分的物質(zhì)條件和精神慰藉，從根本上扭轉(zhuǎn)社會老齡化給老年人帶來的不利局面;還應(yīng)積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極落實(shí)職業(yè)平等觀，減輕敬老工作發(fā)展阻力;并給予老年人更多關(guān)注和關(guān)心，讓老年人安享晚年。
而作為一代大學(xué)生，我們也要充分發(fā)揮自身熱量，充分利用每次志愿活動的機(jī)會為老年人帶來安慰，并要積極組織、策劃、實(shí)施每次敬老活動，使得敬老活動進(jìn)行得有意義，真正達(dá)到減輕老年人心理負(fù)擔(dān)、提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主義行為的出現(xiàn)，避免在活動中擾亂老人的正常生活，采取正確、合理的溝通手段，認(rèn)真傾聽老年人的訴求，如果可能，則尋找機(jī)會向有關(guān)部門反映所發(fā)現(xiàn)的問題，積極尋求解決方案。
總之，社會老齡化是今天中國社會人口形勢的特征之一，做好安撫老年人工作勢在必行，任重道遠(yuǎn)，這需要社會各個(gè)階層、群體的共同努力，改變認(rèn)識，加強(qiáng)修養(yǎng)，積極行動。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇19
十月，是爭鳴社工作正式開展的首月。社團(tuán)的百團(tuán)大戰(zhàn)即將打響，首個(gè)月活動也在呼喚我們快快行動。以下是爭鳴在10月的簡報(bào);
_ 10月中旬。招新的準(zhǔn)備活動。
為了此次招新，我們的理事進(jìn)行了充分的下寢宣傳，足跡遍及江邊、南院、德智、天馬、附中等師大各院寢室。我們在宣傳方面的努力，在不久的木蘭路招新活動中見到了成果。
_ 10月19日。五舍籃球場百團(tuán)大戰(zhàn)。
在19日之前，我們制作了精美的手繪海報(bào)，印發(fā)了內(nèi)容豐富的傳單。19日當(dāng)天，我們很早就開始布置招新現(xiàn)場，將社旗和宣傳海報(bào)擺放在招新點(diǎn)，還把社團(tuán)的各種獎狀擺在了最顯眼的地方。爭鳴所有本次活動總體說來非常成功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期。在中午十二點(diǎn)之前，爭鳴就招了250名社員。特別的是，由于爭鳴社的良好口碑，很多高年級的同學(xué)也選擇了支持爭鳴社。這一切令所有的理事都?xì)g欣鼓舞。我們非常感謝社員們對爭鳴社的支持。我們也有信心延續(xù)這個(gè)好的開局，將下階段社團(tuán)的各項(xiàng)工作做好做實(shí)。實(shí)現(xiàn)爭鳴新的飛躍。
_ 10月21日。社員迎新大會。
社員見面大會。這是新社員加入爭鳴之后的第一個(gè)活動。所以，我們想把這個(gè)活動辦得溫馨有趣，讓大家覺得，社團(tuán)不是只會小打小鬧，加入社團(tuán)更不是為了混操行分。我們用第一個(gè)活動來樹立社員的信心，讓他們真正感受到自己是社團(tuán)的一份子，這是志同道合共同的選擇。雖然這次活動在監(jiān)察上出了些問題，但我們已經(jīng)盡力把事情做好，也問心無愧了。
_ 10月25日。“90后我有我的Young”新生演講比賽
本次比賽于10月25日，在歷史文化學(xué)院的310教室舉行，校監(jiān)察部的同學(xué)見證了此次比賽的全過程。為了做好此次活動，我們做了精心的準(zhǔn)備，無論是現(xiàn)場布置，還是比賽環(huán)節(jié)，都是經(jīng)過反復(fù)討論和認(rèn)真總結(jié)得出來的。充分的準(zhǔn)備促成了比賽的成功。
_ 10月末。主迎新晚會的籌備工作。
我們與歷史文化學(xué)院其他四個(gè)社團(tuán)共同合作，并配合學(xué)社聯(lián)主要做外聯(lián)方面的工作。
在過去的一個(gè)月，爭鳴社經(jīng)歷了許多許多，我們播散了希望，收獲了成功與友誼。大自然的寒秋卻變成了爭鳴的春天。在爭鳴的春天里，我們有理由相信，下個(gè)月我們會做得更好。我們的活動會越來越精彩，我們的社團(tuán)會越來越興旺。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇20
團(tuán)結(jié)，是什么？團(tuán)結(jié)，也許只是一個(gè)有兩個(gè)字組成的詞語。團(tuán)結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個(gè)詞語。但就是這個(gè)不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。
10月14日，我們進(jìn)行了為期一天的社會實(shí)踐活動。早上，大家一個(gè)個(gè)都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝Ｖ钡浇坦俚某霈F(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團(tuán)體活動的形式開展，分為四個(gè)活動，第一是每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示隊(duì)名，隊(duì)歌，隊(duì)旗;第二個(gè)活動是歡樂包餃子;第三個(gè)活動是急速六十秒；第四個(gè)活動是團(tuán)隊(duì)浮橋。
最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識的是急速六十秒和團(tuán)隊(duì)浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲比較簡單是報(bào)數(shù)，但第二個(gè)游戲就相對復(fù)雜，因?yàn)檫@考驗(yàn)了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好。看著別的班在奮力地練習(xí)著，我們也開始跟著他們做了起來。當(dāng)教官來的時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)會了。時(shí)間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習(xí)著每一個(gè)動作，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！
最讓我印象深刻也是最具有危險(xiǎn)性的游戲就是團(tuán)隊(duì)浮橋，這個(gè)游戲大大考驗(yàn)了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時(shí)候，我不以為然，以為很簡單。但當(dāng)我扛起木板時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很艱難的游戲。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)走過來的時(shí)候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學(xué)和橋底下的保護(hù)人員幫我扶著木板。這也許就是團(tuán)結(jié)，就是在別人遇到困難時(shí)幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實(shí)很害怕，因?yàn)榭瓷先ンw重一般的我其實(shí)很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時(shí)光的同學(xué)們。在爬的時(shí)候，我聽見同學(xué)們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時(shí)，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實(shí)不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個(gè)班的人。
這也許就是團(tuán)結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團(tuán)結(jié)，它給予我力量，讓我前行！
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇21
不知不覺來到_中學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，學(xué)校舞蹈社團(tuán)也已經(jīng)成立_年了。在今年的舞蹈訓(xùn)練中，我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現(xiàn)就本學(xué)期的舞蹈社團(tuán)活動作一次簡單的總結(jié)。
由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格，而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。主要有腿部訓(xùn)練、舞蹈組合訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、民族舞基本動作訓(xùn)練。為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，在訓(xùn)練過程中，每個(gè)表演動作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
我對舞蹈社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。訓(xùn)練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。
由于孩子大多數(shù)是一年級的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說實(shí)話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅(jiān)信!我是一個(gè)對生活充滿了熱情的人。
四年里，我與學(xué)校舞蹈社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下，我們一舉奪的了_藝術(shù)節(jié)群舞獎的好成績，并代表學(xué)校去_參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多：有學(xué)苗的素質(zhì)問題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。
今年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇22
為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：
審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。
創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。
在活動的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。
由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。
采取措施：我們的孩子臨摹能力強(qiáng)，基本功扎實(shí)，但創(chuàng)作能力比較差，解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會欣賞美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華，有一位畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力。”可見，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，分低、高年級按不同的要求進(jìn)行。低年級的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點(diǎn)。
如：寫生一組水果，低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式，如：出示一個(gè)玩具，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識，對物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí)，對它進(jìn)行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對它進(jìn)行夸張和變形，可以聯(lián)想成魚，火車，大橋，等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。
2、學(xué)習(xí)剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。
3、進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作。
4、畫日記畫，所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時(shí)也可附以簡短的文字。
其實(shí)繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。許多教師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，沒有什么題材可以畫。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么，怎么畫，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫，能很好解決這個(gè)問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得開心、愉快，是我們老師追求的目標(biāo)。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進(jìn)行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇23
活動主題：敬老院獻(xiàn)愛心活動
活動時(shí)間：__年3月17日
活動目的：為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他(她)們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發(fā)動本社成員去敬老院獻(xiàn)上我們的愛心，希望我們此次前往可以給他(她)們帶去快樂，給他(她)們的生活注入一點(diǎn)鮮活的力量。
關(guān)于敬老院介紹：處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，一般子女都很忙，無暇照顧老人，有些子女長期在外出差;或者子女已經(jīng)死亡，由于各種原因有些老人得不到無微不至的照顧。
然而敬老院的出現(xiàn)大大緩解了這一現(xiàn)狀。敬老院是專門為老年朋友們提供居住、飲食、醫(yī)療保健、文化娛樂等多方面服務(wù)的老人家園。春暖花開、秋風(fēng)送爽的季節(jié)老人們可在院子里享受陽光的溫暖。敬老院是老人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為、老有所依的理想天地。
活動內(nèi)容：本社自愿參加成員在主席的帶領(lǐng)下前往敬老院，同學(xué)們到達(dá)后在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處，同學(xué)們很自覺的幫爺爺、奶奶們打掃衛(wèi)生，一陣熱火朝天的勞作之后，爺爺、奶奶們本來就干凈的臥室更是錦上添花了，打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們坐下來和他(她)們聊天，聽聽他(她)們的煩惱，并出點(diǎn)子幫他(她)們解決，再給他(她)們講講外邊世界的精彩，伴隨著連連的笑聲，時(shí)間悄悄飛逝，同學(xué)們依依不舍的和爺爺、奶奶們揮手告別。
從這次活動中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題：
問題總結(jié)：
在和老人們聊天的時(shí)候，從他(她)們的話語中我們感受到了他(她)們的寂寞、孤單，他們在敬老院雖然能得到工作人員細(xì)心的照顧，但是工作人員畢竟精力有限，不可能時(shí)時(shí)刻刻陪在每位老人身邊，所以他(她)們難免會有些孤單，會想起自己的兒女。希望他(她)們的兒女能盡力抽出一些時(shí)間陪陪他(她)們，我們也應(yīng)該隔一段時(shí)間就組織起來去看望他(她)們，陪他(她)們聊聊天，解解悶，豐富一下他(她)們的生活。
“家家有老人，人人都會老，尊老又愛老，人人需做到。”經(jīng)過這次活動更能深刻體會這句話的深意。我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐?她)們，不僅僅是在幫助他(她)們，也是在幫我們自己，作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。所以希望同學(xué)們以后積極參加這種活動，利人利己。當(dāng)然，僅靠我們學(xué)生的一點(diǎn)綿薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。弘揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)!
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇24
三點(diǎn)總結(jié)：
1、在活動項(xiàng)目上求新。
說到科技活動，我們首先想到的是車模、空模、船模等活動項(xiàng)目，這類活動學(xué)生非常而興趣，但這類活動屬于簡單的動手拼裝活動，而且需要購買器材，特別是學(xué)生的創(chuàng)新思維得不到更好的發(fā)展，所以科技樂翻天社團(tuán)活動項(xiàng)目主要趨向動手動腦創(chuàng)新活動項(xiàng)目，如針對我校學(xué)生在倒垃圾時(shí)經(jīng)常有拋灑滴漏的現(xiàn)象開展了“我設(shè)計(jì)的新型垃圾筒”活動、結(jié)合現(xiàn)有生活中大量拋棄的物品開展了“衣著盛裝”設(shè)計(jì)活動，為了讓學(xué)生認(rèn)識如何增強(qiáng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，我們開展了限定材料、限定時(shí)間的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動，有“紙橋承重”、“雞蛋裝地球”、“超級搭建”等，總之，在活動項(xiàng)目的選擇上我力求新而精，選擇學(xué)生喜愛的富有挑戰(zhàn)性的活動。
2、在活動組織上求細(xì)。
我將科技樂翻天社團(tuán)活動時(shí)間定為每周四下午第二節(jié)課，每周雖然只有一節(jié)活動時(shí)間，但如何在現(xiàn)有的時(shí)間內(nèi)開展好活動，我認(rèn)為活動組織要細(xì)，因?yàn)樵陂_展一項(xiàng)活動前要做一些材料、資料的準(zhǔn)備，像一些動植物的種養(yǎng)還需要一段時(shí)間的觀察與管理，活動后要寫收獲與體會，而這些輔導(dǎo)老師不可能天天陪著你，所以我就發(fā)揮社團(tuán)團(tuán)長、社團(tuán)組長的作用。社團(tuán)團(tuán)長主要負(fù)責(zé)活動項(xiàng)目的選擇，每周二中午與輔導(dǎo)老師聯(lián)系活動項(xiàng)目，協(xié)助老師準(zhǔn)備活動材料等，平時(shí)督促學(xué)生完成各項(xiàng)活動，社團(tuán)組長主要監(jiān)督和反饋本組學(xué)生活動情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問題。同時(shí)，班主任王老師、語文劉老師也給了很大幫助與支持，活動感想列入班級小練筆，小組活動與班級常規(guī)評比相結(jié)合。
3、活動評價(jià)要實(shí)。
班級有一份社團(tuán)活動評價(jià)記錄單，由社長和輔導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生每一次參加活動的表現(xiàn)和活動成績作評價(jià)，當(dāng)學(xué)生活動累計(jì)3個(gè)A級時(shí)，科學(xué)課成績免考優(yōu)秀，當(dāng)學(xué)生活動累計(jì)5個(gè)A級時(shí)，就可以被評為一級科學(xué)小院士。上學(xué)期結(jié)束后，就有一大部分同學(xué)獲得免考獎勵。
三點(diǎn)感想：
1、不求轟轟烈烈，只求耳濡目染。
有一次，和雅韻飛社團(tuán)荊榮琴老師在交流社團(tuán)活動的時(shí)候，我們最大的感受是帶領(lǐng)學(xué)生“玩”，不求學(xué)生有多大的發(fā)展，只要他們能快樂、自愿參加每一次活動，變被動為主動。就拿“我設(shè)計(jì)的新型垃圾筒”來說，諸嘉琪同學(xué)在完成校園垃圾筒設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，還針對小區(qū)垃圾筒經(jīng)常有撿垃圾的人去亂翻而設(shè)計(jì)了“防翻垃圾箱”;劉同嘉同學(xué)在完成活動的基礎(chǔ)上，并沒有就此罷休，而是前后進(jìn)行了三次改造，最后設(shè)計(jì)了“班級抽拉式垃圾筒”，學(xué)生的作品雖然談不有多大的創(chuàng)意，但可以看出學(xué)生已經(jīng)把它作為自己的一種樂趣。
2、不要追求結(jié)果，但要注重過程。
學(xué)生在一學(xué)期的社團(tuán)活動中，想要有多大的發(fā)展，我覺得不可能，但我們應(yīng)該在過程中觀察學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。像“紙橋承重”、“雞蛋撞地球”、“超級搭建”這些限定材料、限定時(shí)間的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動，在活動之前，我組織學(xué)生先畫出制作方案圖，小組方案圖畫好后進(jìn)行交流，交流過程中師生分析結(jié)構(gòu)圖，在分析基礎(chǔ)上再次修改方案，然后組織學(xué)生開展操作競賽，活動完了以后，學(xué)生將自己的想法和收獲記錄下來，學(xué)生的這些感想記錄實(shí)際上就是一篇篇小實(shí)驗(yàn)作文，在整個(gè)活動中，學(xué)生會畫設(shè)計(jì)圖，了解了結(jié)構(gòu)圖，寫出了實(shí)驗(yàn)小文章，就連平時(shí)作文都不怎么會寫的學(xué)生也能寫上滿滿一張紙，當(dāng)然上學(xué)期我們社團(tuán)就有3篇這樣的文章發(fā)表在《科學(xué)大眾》、《動手做》報(bào)，我想這些都是學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，我們老師也會感到很欣慰。
3、只要付出就會有收獲。
每周四下午第二節(jié)課本來是綜合實(shí)踐活動課，綜合實(shí)踐活動課沒有教材，但它作為一門課程有它的目標(biāo)，經(jīng)過思考，我將綜合實(shí)踐活動課培養(yǎng)的一些目標(biāo)納社團(tuán)活動;同時(shí)，社團(tuán)在開展每一次活動時(shí)，就不是簡單的開展一個(gè)競賽、一個(gè)活動，而是通過一個(gè)活動達(dá)到一定的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生一定的能力。如今年開學(xué)剛搞的“我是小小植物家”活動，它就屬于“人與自然”范疇，我設(shè)定的目標(biāo)為：
1、指導(dǎo)學(xué)生移栽3—5種野花野草，
2、初步認(rèn)識植物的分類，
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)愛生命的思想感情，
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手操作能力，這樣相互整合、相互促進(jìn)。
這樣的活動，學(xué)生的態(tài)度是怎樣的呢?周二放學(xué)的時(shí)候天下著大雨，我下班正好從六(4)班走過，一學(xué)生正拿著杯子伸著手再外接水，當(dāng)我問他在干什么時(shí)，學(xué)生忙讓我看看，老師，你看它(一棵野草)還能活嗎?就在這是，好幾個(gè)學(xué)生拿著自己的作品來給我看，我沿著教室兩邊的窗臺走了一邊，我發(fā)現(xiàn)全是學(xué)生自己移栽的作品，當(dāng)時(shí)心里真得很高興，因?yàn)椋瑢W(xué)生已經(jīng)把社團(tuán)活動作為自己的一項(xiàng)興趣。
當(dāng)我看了學(xué)生的作品，說實(shí)話，我也有好多不認(rèn)識，怎么辦?問過中學(xué)生物老師，也不會準(zhǔn)確分類，怎么辦?在社團(tuán)活動中，我常會感到自己知識的單薄，滿足不了需要，另外，希望名師講堂能增加一些講座，擴(kuò)大我們的視野。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇25
快樂作文社團(tuán)的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在興趣指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)了學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在快樂作文社團(tuán)活動中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了學(xué)生的寫作技巧，更多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會。
由于快樂作文社團(tuán)不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，所以給同學(xué)們給了動手的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加了他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更加有興趣的學(xué)習(xí)。
我的工作還存在不足，如個(gè)別學(xué)生作文基礎(chǔ)差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇26
本學(xué)期豎笛興趣小組隊(duì)員來自二、四、六年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生22人，活動15次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生吹奏一些簡單優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨(dú)奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的吹奏的技巧。
二、出勤情況：
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假。活動開始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
三、管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守紀(jì)律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí)，增強(qiáng)手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
四、學(xué)習(xí)成效：
通過這學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了幾首曲子《生日快樂歌》、《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》。
五、存在問題及下學(xué)期打算：
盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：
（1） 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。
（2） 高音的吹奏不到位。
（3） 姿勢有陋習(xí)
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時(shí)，盡自己最大的努力提高學(xué)生演奏水平和效果。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇27
1、在活動項(xiàng)目上求新。說到科技活動，我們首先想到的是車模、空模、船模等活動項(xiàng)目，這類活動學(xué)生非常而興趣，但這類活動屬于簡單的動手拼裝活動，而且需要購買器材，特別是學(xué)生的創(chuàng)新思維得不到更好的發(fā)展，所以科技樂翻天社團(tuán)活動項(xiàng)目主要趨向動手動腦創(chuàng)新活動項(xiàng)目，如針對我校學(xué)生在倒垃圾時(shí)經(jīng)常有拋灑滴漏的現(xiàn)象開展了“我設(shè)計(jì)的新型垃圾筒”活動、結(jié)合現(xiàn)有生活中大量拋棄的物品開展了“衣著盛裝”設(shè)計(jì)活動，為了讓學(xué)生認(rèn)識如何增強(qiáng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，我們開展了限定材料、限定時(shí)間的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動，有“紙橋承重”、“雞蛋裝地球”、“超級搭建”等，總之，在活動項(xiàng)目的選擇上我力求新而精，選擇學(xué)生喜愛的富有挑戰(zhàn)性的活動。
2、在活動組織上求細(xì)。我將科技樂翻天社團(tuán)活動時(shí)間定為每周四下午第二節(jié)課，每周雖然只有一節(jié)活動時(shí)間，但如何在現(xiàn)有的時(shí)間內(nèi)開展好活動，我認(rèn)為活動組織要細(xì)，因?yàn)樵陂_展一項(xiàng)活動前要做一些材料、資料的準(zhǔn)備，像一些動植物的種養(yǎng)還需要一段時(shí)間的觀察與管理，活動后要寫收獲與體會，而這些輔導(dǎo)老師不可能天天陪著你，所以我就發(fā)揮社團(tuán)團(tuán)長、社團(tuán)組長的作用。社團(tuán)團(tuán)長主要負(fù)責(zé)活動項(xiàng)目的選擇，每周二中午與輔導(dǎo)老師聯(lián)系活動項(xiàng)目，協(xié)助老師準(zhǔn)備活動材料等，平時(shí)督促學(xué)生完成各項(xiàng)活動，社團(tuán)組長主要監(jiān)督和反饋本組學(xué)生活動情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問題。同時(shí)，班主任王老師、語文劉老師也給了很大幫助與支持，活動感想列入班級小練筆，小組活動與班級常規(guī)評比相結(jié)合。
3、活動評價(jià)要實(shí)。班級有一份社團(tuán)活動評價(jià)記錄單，由社長和輔導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生每一次參加活動的表現(xiàn)和活動成績作評價(jià)，當(dāng)學(xué)生活動累計(jì)3個(gè)A級時(shí)，科學(xué)課成績免考優(yōu)秀，當(dāng)學(xué)生活動累計(jì)5個(gè)A級時(shí)，就可以被評為一級科學(xué)小院士。上學(xué)期結(jié)束后，就有一大部分同學(xué)獲得免考獎勵。
二點(diǎn)感想：
1、不求轟轟烈烈，只求耳濡目染。有一次，和雅韻飛社團(tuán)荊榮琴老師在交流社團(tuán)活動的時(shí)候，我們最大的感受是帶領(lǐng)學(xué)生“玩”，不求學(xué)生有多大的發(fā)展，只要他們能快樂、自愿參加每一次活動，變被動為主動。就拿“我設(shè)計(jì)的新型垃圾筒”來說，諸嘉琪同學(xué)在完成校園垃圾筒設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，還針對小區(qū)垃圾筒經(jīng)常有撿垃圾的人去亂翻而設(shè)計(jì)了“防翻垃圾箱”;劉同嘉同學(xué)在完成活動的基礎(chǔ)上，并沒有就此罷休，而是前后進(jìn)行了三次改造，最后設(shè)計(jì)了“班級抽拉式垃圾筒”，學(xué)生的作品雖然談不有多大的創(chuàng)意，但可以看出學(xué)生已經(jīng)把它作為自己的一種樂趣。
2、不要追求結(jié)果，但要注重過程。學(xué)生在一學(xué)期的社團(tuán)活動中，想要有多大的發(fā)展，我覺得不可能，但我們應(yīng)該在過程中觀察學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。像“紙橋承重”、“雞蛋撞地球”、“超級搭建”這些限定材料、限定時(shí)間的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動，在活動之前，我組織學(xué)生先畫出制作圖，小組圖畫好后進(jìn)行交流，交流過程中師生分析結(jié)構(gòu)圖，在分析基礎(chǔ)上再次修改方案，然后組織學(xué)生開展操作競賽，活動完了以后，學(xué)生將自己的想法和收獲記錄下來，學(xué)生的這些感想記錄實(shí)際上就是一篇篇小實(shí)驗(yàn)作文，在整個(gè)活動中，學(xué)生會畫設(shè)計(jì)圖，了解了結(jié)構(gòu)圖，寫出了實(shí)驗(yàn)小文章，就連平時(shí)作文都不怎么會寫的學(xué)生也能寫上滿滿一張紙，當(dāng)然上學(xué)期我們社團(tuán)就有3篇這樣的文章發(fā)表在《科學(xué)大眾》、《動手做》報(bào)，我想這些都是學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，我們老師也會感到很欣慰。
3、只要付出就會有收獲。每周四下午第二節(jié)課本來是綜合實(shí)踐活動課，綜合實(shí)踐活動課沒有教材，但它作為一門課程有它的目標(biāo)，經(jīng)過思考，我將綜合實(shí)踐活動課培養(yǎng)的一些目標(biāo)納社團(tuán)活動;同時(shí)，社團(tuán)在開展每一次活動時(shí)，就不是簡單的開展一個(gè)競賽、一個(gè)活動，而是通過一個(gè)活動達(dá)到一定的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生一定的能力。如今年開學(xué)剛搞的“我是小小植物家”活動，它就屬于“人與自然”范疇，我設(shè)定的目標(biāo)為：1、指導(dǎo)學(xué)生移栽3—5種野花野草，2、初步認(rèn)識植物的分類，3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)愛生命的思想感情，4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手操作能力，這樣相互整合、相互促進(jìn)。這樣的活動，學(xué)生的態(tài)度是怎樣的呢?周二放學(xué)的時(shí)候天下著大雨，我下班正好從六(4)班走過，一學(xué)生正拿著杯子伸著手再外接水，當(dāng)我問他在干什么時(shí)，學(xué)生忙讓我看看，老師，你看它(一棵野草)還能活嗎?就在這是，好幾個(gè)學(xué)生拿著自己的作品來給我看，我沿著教室兩邊的窗臺走了一邊，我發(fā)現(xiàn)全是學(xué)生自己移栽的作品，當(dāng)時(shí)心里真得很高興，因?yàn)椋瑢W(xué)生已經(jīng)把社團(tuán)活動作為自己的一項(xiàng)興趣。
當(dāng)我看了學(xué)生的作品，說實(shí)話，我也有好多不認(rèn)識，怎么辦?問過中學(xué)生物老師，也不會準(zhǔn)確分類，怎么辦?在社團(tuán)活動中，我常會感到自己知識的單薄，滿足不了需要，另外，希望名師講堂能增加一些講座，擴(kuò)大我們的視野。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇28
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。一學(xué)期來，我們社團(tuán)努力開展誦讀活動，營造深厚的誦讀氛圍，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵
誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
(1)通過實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
(1)在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。
(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊(yùn)
(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個(gè)學(xué)期以來，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇29
一.象棋社團(tuán)學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期參加象棋社團(tuán)活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學(xué)生象棋活動的輔導(dǎo)，低年級學(xué)生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團(tuán)的學(xué)生都是五年級的，學(xué)生水平相當(dāng)，更有利于我們的教學(xué)。每個(gè)周六下午23節(jié)，我們社團(tuán)成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
二.活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識
在活動的過程中，我對學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的分組，讓他們在小組中學(xué)會合作，共同成長。但是，剛開始時(shí)學(xué)生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學(xué)生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學(xué)生對弈；有的學(xué)生自認(rèn)為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學(xué)生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進(jìn)行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導(dǎo)他們樂于和同伴合作、分享。通過半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生基本上都有了合作意識，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
三、在活動中注重學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力開學(xué)至今，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)棋子的走法、吃子的方法、
每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負(fù)如何裁定等。還學(xué)習(xí)了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學(xué)生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
描寫社團(tuán)活動心得體會 篇30
本學(xué)期的手工社團(tuán)活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我們主要學(xué)習(xí)了制作書簽，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作。在活動中我們鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，及創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時(shí)展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會主動幫助，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：
如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終，不能堅(jiān)持，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。