讀書心得五年級350字（精選32篇）
讀書心得五年級350字 篇1
它主要講了：主人公保爾*柯察金從小看到了許多丑惡和不平。長大后，冒著生命危險救了許多人。在當兵時，不幸受傷，回到家鄉。在工作室，保爾舊病復發，差點死去，保爾不能正常工作，很痛苦，身體一天比一天差，還雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停斗爭，寫下了自己光輝的人生。
看完這本書，我的心里像打翻五味瓶—酸`甜`苦`啦`咸五味俱全。我痛恨那些權貴和在、剝削人民;我佩服保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執著的革命信念，他告訴我如何去“煉鋼”—鍛煉鋼鐵般的意志。
著名音樂家貝多芬在1820xx年，失去了聽覺，這無疑對他是一個滅頂之災。貝多芬在度過一段極度憂傷的時期后，他寫信對朋友說：“我要死死地抓住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服``````”。
有一次，我去爬山，可爬到一半，我已經氣喘吁吁，累得汗流浹背。本打算放棄時，我想到柏爾，保爾在全身疼痛時堅持寫作，可我為什么不能堅持呢?我能!我一定能爬上山，經過一番努力，我終于爬上了山頂。
光陰荏苒，時過境遷，保爾所處的烽火年代已經過去了，然而保爾的精神仍被一代一代傳承。我們要懷念保爾那種對革命理想的無限忠誠;懷念他百折不撓的戰斗精神;懷念他積極樂觀的人生態度;懷念他為人民利益勇于獻身而無怨無悔的高尚情操。讓我們看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾吧!
讀書心得五年級350字 篇2
高爾基曾經說過這么一句話，“書是人類進步的階梯。”真是一點兒也不錯。書，給予我們強大的力量，給予了我們偉大的精神。它，是我們生命中不可缺少的一個朋友，一個不會說話的偉人。
我最喜歡讀《三國演義》了，作者是羅貫巾。《三國演義》是古老中國的長篇章回小說的開山之作品，是古老的中國四大名著之一�！度龂萘x》作品寫的是漢未到晉初這一歷史時期曹魏，蜀漢，孫吳三個統治統治間的政治，軍事，外交等各方面的復雜斗爭。通過這些描寫，反映了漢未大分裂時代的苦難和明君仁政的渴望。
里面有聰明過人，死而后己的諸葛亮，三顧茅廬的劉備，厲害的曹操，關羽，張飛等等。《三國演義》也留下了不少成語，如桃園三結義，青梅煮酒論英雄，三顧茅廬，草船借箭，樂不思蜀，賠了夫人又折兵，蜀中無大將，三分天下等等。這些都使我記憶憂新。里面勾心斗角，你爭我搶，讀完這本書，我懂的了許多道理，也懂得許多技能。
讀書的感覺可真好啊。
讀書心得五年級350字 篇3
有一天，我看到一本書。里面有戴半月形眼鏡，鷹鉤鼻的鄧布利多;里面有額頭有閃電形傷疤的哈利波特，他是預言中消滅伏地魔的神童;里面有殺死哈利波特父母的黑魔頭，被稱為“神秘人”的伏地魔，他有與蛇對話的功能……
我好像看見坐在校長辦公桌前帶著慈愛的笑容的鄧布利多，他用他的羽毛筆又在寫著什么呢?他的學生哈利波特坐在他的對面，他們倆一起望著冥想盆，他們是在討論什么呢?羅恩和赫敏兩人在辦公室外斗嘴，他們又是為什么吵架呢?
一會兒，我好像看見伏地魔和哈利波特同時間揮舞手中的魔杖，念動咒語，“砰”的一聲如同炮彈炸響，發出金色的火焰;我又看到老魔杖飛到了空中，伏地魔的身體躺在地上抽動著，蒼白的手中空無一物，那張蛇臉空洞而茫然;哈利與羅恩、赫敏緊緊擁抱在一起，享受著早上黎明的太陽。
讀書心得五年級350字 篇4
里面講的是格列佛去了小人國，國里全是一寸長的小人，格列佛在那被小人國里的小人看成巨人，我當時想到要是有一寸長的小人多好玩呀!格列佛一口就吃掉小人國里的三碗肉、一桶酒，他還有一次來到了巨人國，那里的人非常高，我最喜歡的片段是巨人的媽媽把格列佛放到床上，自己去澆花，有兩只老鼠爬上了床，它們有牛那么大，格列佛手拿兩把刀跟它們戰斗，最后把兩只老鼠全都殺死了，格列佛真勇敢，遇到危險都不怕。
有一次，我碰到了一條狗，狗叫著想咬我不禁得害怕起來，突然我想起了格列佛，我就看到身邊有一根木棍，我就趕忙撿起來打狗，狗馬上嚇得往回跑，我松了一口氣。
在生活上我要做一個像格列佛一樣聰明、勇敢、機智的孩子。
讀書心得五年級350字 篇5
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。
讀書心得五年級350字 篇6
魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實是原來在《莽文》發表的文章合在一起的散文集中。開篇10個故事，各個故事短小精悍，寫出了他的立意，從字里行間透露出魯迅想要表達更深層次的東西。
文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任感。
范愛農作為一個知識青年，他其實也有是有一份愛國的心的，但就是在長期的壓抑中，讓他們沒有辦法說出口，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。
讀書心得五年級350字 篇7
我又坐在了沙發上看起了漫畫書。哈，哈，哈，太搞笑了!媽媽回來了，我連忙把漫畫書放在了身后。
媽媽看著我說“把漫畫書拿出來吧!我剛去新華書店給你買了兩作文書。”
“什……么……東西……拿出來來……呀!”我吞吞吐吐地說。
媽媽走到我身邊，把漫畫書拿了過去，把作文書放到了我的手上，手：“看作文書能提高自己的作文水平。“
我自言自語說：“我不喜歡看作文。“
半個小時后，媽媽來到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書，看了起來，看了一篇，就有些入迷了，接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫栩栩如生，有的語言生動活潑。我便全神貫注的看了起來。
從此以后我就會抽空去新華書店看書。有時候忘了回家的時間，有時候和書中的小主人一起快樂一起悲傷，甚至有一次做夢想到書中的情景。
通過看書，我的寫作水平有所提高，而且還學到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情的遨游，我覺得自己真的愛上了讀書。我讀書，我快樂!
讀書心得五年級350字 篇8
看啊，有一只“小書蟲”正坐在我家沙發上津津有味地啃著一本書呢。你也許會問問題了：“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻，因為“小書蟲”就是愛讀書人——我。
以下場景是本書蟲常出沒的地方：家中大床上，新華書城，圖書館，書店等。如果你在這些地方看到一個穿深綠色褲子，黑色上衣，有1。45米個兒的男孩，手里正拿著一本書，那他就是我了。
我曾經有一次在書城里創下了從下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6個小時的記錄，而晚飯則是：面餅，香腸和老酸奶。
因為我非常的喜歡讀好書，家里的書五花八門，琳瑯滿目，書架里已有六十多本書了。我這個愛好已經是眾所周知，所以我被家里人起個外號叫“小書蟲”。
我很喜歡看電子書。吃飯時，睡覺前，游戲后，我都喜歡看電子書。不論是在學校中的大課間，還是周末家里面，都有我與書相伴的影子�？梢娢遗c書真是形影不離。只有讀書久了才能體會到書籍是人類的良師益友，人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴，多讀書，讀好書，好讀書，成為“小書蟲”，與書交友。
雖然我只是只小書蟲，但也希望能用自己的知識回報老師，回報社會。
讀書心得五年級350字 篇9
暑假里，我讀了《小學生必讀102個感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應該怎么做人處事。
這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當一名普通的動物，山神答應了，但只有老鼠戰勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設下的巨網，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經戰勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的對手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結果嗎?這個故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學會化干戈為玉帛。
這本書告訴了我們一個個感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經驗，《小學生必讀102個感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經驗。
讀書心得五年級350字 篇10
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我也這樣認為，讀書不僅能讓我們收獲知識還可以讓我們開心，快樂。
書對于我來說很重要，就像人離不開水、食物一樣。
愛看書也是一種好習慣。長時間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達到目標。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導致我的寫作能力并不理想。后來有一次機會，我讀了一本作文書我才知道了真正的原因。書籍告訴我，讀書不要太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。
我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學會了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒敘，列數字、打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識就一定不會忘記。
我愛讀書!我愛讀書的每一天!
讀書心得五年級350字 篇11
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘的童年，讓我心里久久不能平靜。
這本書的主要內容：主人公阿廖沙痛苦的童年生活，四歲喪父，隨著母親到專橫的外祖父家生活，經常挨外祖父的打，只有善良的外祖母處處護著他。在他十一歲的時候，母親去世，外祖父也破產了，被迫走上社會，獨自生活。
讀完這本書，給我印象最深的人物除了主人公之外，就是他善良的外祖母了。她有寬闊的胸懷，心地善良，她對阿廖沙的愛，溫暖了他孤獨的心，給了他堅強不屈的性格，正是這種性格，才使作者在以后的歲月里面對困難，堅強不屈，成為了一代偉人。
書中主人公的經歷，也讓我想了很多。書中的主人公才十一歲，卻經歷了那么多苦難，可他卻沒有放棄，最終成為了一代偉人。我今年也十一歲，可我的童年生活卻和他有天壤之別，被父母寵愛，衣食無憂，每天做在寬敞明亮的教室里聽老師講課，過著幸福的生活�？晌矣袝r候卻不懂得珍惜，經常和父母發脾氣，學習也不夠認真。有時候，爸爸媽媽要我做一些力所能及的家務事，也不愿意�，F在想想，真是慚愧極了。
我們有著這么幸福的童年，我們應該珍惜，不要辜負老師和家長對我們的期望。
讀書心得五年級350字 篇12
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂?當你沉浸在美味的書香時，你就會發現，自己已經不處于現在這個世界，而是處于故事中的那個仙境。
記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導啟發的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。
這本書每張每節都把愛表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一只動聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……
讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!
書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實我們的人生，從中得到快樂吧!
讀書心得五年級350字 篇13
你們好莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以，大家一定要熱愛讀書，要多讀書，讀好書。讀的書多了，會的自然也就多了。讀書還可以提高你的寫作水平呢!許多作家就是讀的書很多才寫好文章的!所以一定要熱愛讀書!
讀書心得100字五年級
今天，我看了《十萬個為什么之昆蟲與動物篇》，從中讀到了好多關于昆蟲的故事，真是好有趣哦!“什么時候出現恐龍?”，“熊喜歡吃什么?”，“螢火蟲為什會發光?”……好多好多稀奇，太棒啦!從中我學會了好多科學知識，我相信繼續看書會給我更大的收獲。
讀書心得五年級350字 篇14
書有很大的樂趣，讀書可以讓我知道古今中外的名人，讀書還可以讓我們結識許多作者筆下個性鮮明的人物，讀書能讓我們領略世上最美的東西——美好的情感。
在浩瀚如海的書中，你會驚嘆書籍有那么多，其中《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》被成為我國四大名著，其中羅貫中寫的《三國演義》流傳最廣，影響最深，成就最高，書中故事精彩萬分，讓我百讀不厭。書中諸葛亮神機妙算，曹操的奸詐多疑，周瑜的傲氣，關羽的忠義，張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。
還有《西游記》，書中我看到了悟空斬妖除魔的正氣，看到了唐僧的心地善良，看到了豬八戒的貪睡好吃，看到了沙僧的忠心不二和誠懇，體會到了唐僧師徒四人在取經途中的堅持不懈。還有其他兩部名著——《紅樓夢》和《水滸傳》，《紅樓夢》書中我看到了四大家族的興衰沉浮，《水滸傳》書中我看到了綠林好漢的義薄云天。
讀書，讓我體會到了書帶給我的快樂，讓我體會書帶給我的許多知識。
讀書心得五年級350字 篇15
我仿佛就是他們三人中的一員，積極開展環�；顒�，還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調查，一邊調查還一邊聽兔博士演講，微風吹過來，好像在說：“你真是個樂于助人的好孩子。”陽光照到地上，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業本都買不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們早點被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽也不用再曬了，因為如果我們不捐款，他們也會被餓死的，不是嗎?所以說太陽講的是大錯特錯的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應該學習龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧!
讀書心得五年級350字 篇16
一次，林老師上課向我們介紹了《綠山墻的安妮》，是名家名篇。于是，我就買了一本，迫不及待地讀起來。她那燦爛的笑臉，天真純潔，讓我難以忘懷!
這個故事是這樣的：書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她的天真和愛幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養，喜歡整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給她講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉也透出了愛心。她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦努力考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。
安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是有趣的。雖然她在小時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美。但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想。
我覺得應該向安妮學習，學習她的執著;學習她的純潔;學習她擁有一顆純潔無瑕的心靈。
讀書心得五年級350字 篇17
《雷雨》描述的是二十世紀的舊中國，一個資本主義家庭和一個處于社會底層的家庭發生的一段糾葛。小說通過周、魯兩個家庭，八個人物，前后三十年的糾葛，表現了舊社會的罪惡。
故事以封建大家庭的家長周樸園為核心，展開了錯綜復雜的矛盾。他為了發黑心財，故意使承包的江橋出險，淹死兩千多工人。他和侍女侍萍生了兩個孩子，又拋棄了她。后來又結過兩次婚，和第二個妻子繁漪生了兒子周沖。侍萍留下的兒子周萍和后母繁漪產生變態的戀情并發_關系，又和弟弟周沖都愛著來周家做侍女的、侍萍再嫁后生的'女兒四風。懷上了周萍孩子的四風得知自己和周萍是同母兄妹后沖入雷雨中，不幸觸電身亡，周平也拔槍自殺。
文中的周樸園可以說是一個資產階級和封建階級的“混血兒”，它既有資產階級的自私、偽善、金錢至上的特征，又有封建階級所有的蠻橫。他時常懷戀著三十年前年輕漂亮的侍女侍萍，甚至仍保留著與侍萍一起生活時的舊家具，繡著梅花的綢襯衣以及侍萍生病要關窗戶的習慣；但是，當三十年后，他再次與侍萍相遇時，他表現出的不是重逢的喜悅，而是冷淡、憤怒‘面對年老色衰的侍萍，他想到的不是這些年來她過得怎么樣，而是她為什么要來這里，是不是要用他們的往事威脅他以及被她帶走的兒子在哪里。他企圖用金錢擺脫一切，為的只是自己的名利。
從周樸園身上，我們可以看到腐朽不堪的舊社會中那些帶著偽善面具的資產階級的丑惡嘴臉，以及底層勞動人民所受的剝削、壓迫。
讀書心得五年級350字 篇18
蓋上《綠山墻的安妮》這本書，里面的內容就像放電影一樣在我腦中閃過，使我記憶猶新，仿佛置身于書中，與安妮展開了一系列的故事……
安妮，一個從小就在孤兒院長大的女孩，長著一頭經常被別人嘲笑的紅頭發，滿臉的雀斑，一張嘴怎么也閑不住，總是嘮嘮叨叨地說上一整天。在一個叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們打算在孤兒院里收養一個小男孩，卻陰差陽錯地找到了一個滿臉雀斑的古怪女孩安妮，她結交了一個知心朋友戴安娜，開始了一個新的生活。其實說實話，剛遇到安妮沒有任何好感，瞧她干的“好事”!用石板教訓了諷刺自己是“紅毛”的男同學——吉爾伯特，被老師責罰;在茶會中把葡萄酒誤認為是紫莓汁，讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當做香草精，放入了蛋糕內;她的故事讓我哭笑不得，卻不得不佩服，后來我發現，這個小女孩很善良，她陽光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時光如梭，一眨眼安妮長大成人了，紅發漸漸變成了深棕色，雀斑也消失得無影無蹤，并以優越的成績考上了女王學校，卻要因為照顧年老的馬利拉，放棄了出國，留在了當地做了一名教師。
說說我的感受吧!每一個讀者都能從安妮身上找到自己的影子，我就找到了當年調皮的我，她的可貴品質大可讓我們學習：對生活的樂觀，讓身心敞開，展現出一個全新的自我;驚人的想象力，她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭發，擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山墻的安妮》這本值得耐人尋味的書，一定能震撼無數讀者的心。
讀書心得五年級350字 篇19
《綠山墻的安妮》是一首優美的田園詩，更是一首展示人性真、善、美的頌歌。
小說的主人公——安妮長著一頭紅發、滿臉雀斑，她從小父母雙亡，經歷種.種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風吹進了原本閉塞的綠山墻。她的善良和率真博得了同學們和鄉親們真摯的友情和關愛;她聰明而勤奮，憑著自己不懈的努力順利以第一名的好成績考入女王學院，一年后取得了一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她不忍心離開居住多年的綠山墻，為此毅然決然的放棄了去大學深造的機會，一直在家陪伴精心調教她的養母——瑪麗拉。
我覺得安妮最大的特點是愛幻想，一方小小的池塘被她說成是“柳池”;一個普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”;一株開花的小樹，她認為是“白雪皇后”……這些平常的事物在她的想象下多了許多光彩，也為她平凡的生活增添了許多樂趣。
另外我覺得她刻苦學習的精神很值得我學習。她為了讓瑪麗拉高興，拼了命的與他的同學兼同桌吉爾伯特競爭，兩人的成績不相上下——有一次吉爾伯特在代數上超過了她，她回家后熬了個通宵，猛攻十進位小數，在第二天的考試中她就名列前茅。然而，記得我有一次考試沒考好，回家后也沒有認真復習，結果下一次仍然名落孫山。比起安妮來，我可差遠了呢!
這本書里還有許多精彩之處，就交給你去發現嘍!
讀書心得五年級350字 篇20
暑假里，老師給我推薦了一本由加拿大作家露西-莫德-蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。書中的情節深深地吸引了我。
綠山墻農舍的兄妹卡斯伯特領養了一個小女孩——安妮。長著一頭她自己也討厭至極的紅頭發，臉上有很多雀斑，整天嘰嘰喳喳的，好像總有說不完的話。雖然安妮從小就是去了父母，被孤兒院收養，但她并沒有成為性格孤僻內向的小女孩，而是整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是他的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向他們訴說著心事……靜靜地讀著讀著，我覺得自己仿佛也被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里讓我感受到了一種別樣的神奇和快樂。安妮還是一個熱愛生活的小女孩。她對大自然的一花一草，一樹一木都充滿了愛心;她對親人、朋友、同學、老師都懷著一顆善良、純潔、誠摯的心。她像一股清新的風吹進了閉塞的農村鄉舍，給卡斯伯特兄妹家帶來了快樂和歡笑。
安妮有許許多多的夢想，有些夢想常人看起來似乎難以實現，但是在安妮的努力下卻都一一實現了。也正是安妮的堅強、樂觀、熱愛生活、追求理想的精神深深地感動了我。
想想我自己，每次在學習，生活中遇到困難，都想放棄，不愿去勇敢面對。所以，這些“攔路虎”也阻止了我前進的道路。我以后也要像安妮一樣，努力去戰勝困難，讓我的夢想成真。
安妮就像茫茫大海上的燈塔，點亮了我的心靈，照亮了我前進的道路。讓我和安妮做永遠的朋友吧。
讀書心得五年級350字 篇21
《綠山墻的安妮》是一本很好的書，這本書的作乾是[加]蒙哥馬麗。這本書講的是：
馬修.卡思伯是一個善良的人，他有一個妹妹叫瑪麗拉。他們想領養一個男孩，幫馬修干雜活;他們要好好培養他，讓他去上學并做一個有知識的人。沒想到因為陰差陽錯接來了一個女孩——安妮。有著豐富想象力的安妮長著滿臉雀斑，胡蘿卜色的紅發，她是個開朗的孩子，總是喋喋不休。安妮慢慢長大了，她在學習方面非常努力，成績一直在前三名。她毫無懸念地考上了一所非常好的大學。但事情發生了異想不到的轉變。不久后，馬修去世了，安妮非常傷心，她毫不猶豫地放棄去上大學的機會，決定陪瑪麗拉在綠山墻生活�，旣惱幌胱屗e過這么難得的機會，但安妮卻非常樂觀，她安慰瑪麗拉，說：“沒關系，以后還會有機會的�！彼齻冃腋５厣钤诹司G山墻。
在我的心目中，安妮是個天資聰明、學習刻苦的女孩，又是有著豐富的想象力、朝氣蓬勃的人。她天真、倔強，卻非常善良，有同情心。瑪麗拉是一個嚴肅、冷漠、對安妮嚴格要求卻也有溫柔的一面的人。馬修富有同情心，對安妮非常溫柔，同時也是一個勤勞能干的人。我們要向安妮學習，做一個樂觀、勤奮、善良的人。
讀書心得五年級350字 篇22
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書，我十分喜歡，就讓我講述一下這本書的故事吧。
這本書寫了瑪利拉和馬修計劃著從孤兒院領養一名男孩子，卻發現只有一頭紅發，滿臉雀斑的女孩子。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過了不久，安妮結識了同班同學戴安娜，他們發誓要成為好朋友。有一次，安妮請戴安娜吃茶點，結果將葡萄酒當成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，戴安娜的媽媽十分生氣，禁止他們交往，后來有一天，安妮照顧好了戴安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉眼四年過去了，安妮長成一個漂亮的女孩子，她以優異的成績考上了女王學院，直到畢業，她就留在當地當了老師。
大作家馬克吐溫在看到此書后，激動地寫到：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”我也非常喜歡安妮這個人物，她非常聰明，也很善良，盡管戴安娜媽媽誤會她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她還 非常的有目標，盡管她之前是個孤兒院的孩子，但是她馬云自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質，我要努力成為一個像安妮一樣的人。
讀書心得五年級350字 篇23
“盡管自己面前的道路變窄了，出現了曲折，但照樣鋪滿了鮮花，充滿了樂趣和幸福�！弊x完《綠山墻的安妮》，我懂得了只要你時刻都用一顆樂觀的心去看待生活，面對生活，你就會發現天空是多么燦爛耀眼……
《綠山墻的安妮》這本書的主人公安妮，是一個孤兒。馬修、瑪瑞娜兄妹倆為了找了孩子幫忙干活，便從孤兒院領養來這個愛幻想、喋喋不休的女孩---安妮。她獨特的個性使她不斷地闖禍，惹來了一連串麻煩。盡管她是一個孤兒，身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒。她用自己對生命的樂觀與熱情融化了所有敵對的冰山，改變了兄妹倆，并有機會去讀書。她樂觀、積極、向上，憑著自己的刻苦和勤奮考上了大學，但為了照顧生病的瑪瑞娜，她放棄了這個機會，留在村里教書。
因為安妮充滿樂觀精神的想象力，所以對她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她可以把不順心的事想象的很溫暖，把生活中的不如意輕松地拋開。她不怕盼望落空，因為她已經從盼望中享受了一半的喜悅。比起安妮，我與她的距離真的很遠。生活中我每次遇到困難，我都想退縮，不愿再去多思考，哪怕就只有一分鐘，這些“攔路虎”擋住了我前進的道路，而我卻始終沒有去努力過，爭取過，卻總會有抱怨，伴隨我的都是一句“唉，我怎么這么倒霉”，為此也經常挨媽媽批。在看完安妮的故事后，我是否也領悟到了什么?始終保持一顆樂觀的心，不怕困難，戰勝這些“攔路虎” ，早日取得勝利!
安妮就像是一盞明亮的指路燈，照亮了我前進的道路。她指引著我，讓樂觀在我心中撒下種子，生根、發芽，讓我越走越遠!
讀書心得五年級350字 篇24
三十年的漫漫時光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。
這雷雨似在冥冥之中早已注定的，同時也注定著一場悲劇的誕生。
周樸園，作為劇中的核心人物，理所應當的成為了開啟罪惡之盒的潘多拉。他深邃似湖的眼神，將自己永無邊際的貪婪掩藏得不留一絲痕跡；他微微上揚的嘴角，讓人看透他心中澎湃的可以奪去他人性命的滾滾波濤。他似一只披著羊皮的狼，在人前虛偽地掩飾，他所做的一切都只是想讓別人認為他是一個有情有義的善良之人，他用臟骯的雙手救力地在眾人面前維護自己消逝的愛情，但事實上，他對魯侍萍的感情早已在心底蒸發，曾經的愛情早已化為漫長生命中的一點佐料，可有可無。
魯侍萍，悲劇的承受者，她的命運充滿了艱辛與坎坷。韶逝，曾經的秋月春風，夏荷冬雪都已變為記憶中零散的碎片，無法重演。悲慽慽的三十年后，美麗如花的容顏早已不在，婀娜修長的身姿早已不在，只剩下一個老得連周樸園都不認識的佝僂的軀殼、期盼了三十年，守望了三十年的男人，最終留給自己的只是無盡的哀傷與痛恨。既然如此為何還苦苦沉溺，深陷其中，難以自拔。魯侍萍將這一生的苦難都歸于命運，歸于看不見摸不著的生命之線，念叨著如何苦又如何凄慘，緊緊抓住血紅色的恨意，執拗的不愿放手。
一場命中注定的雷雨，一場無法回避的悲劇，將人世間一切的丑惡的揭露開去，但灰暗的色調終將抹去，雷雨過后，新的生活還要繼續！
讀書心得五年級350字 篇25
《神筆馬良》這本書中的主人公是個孤兒，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，而且是個有志氣的孩子，沒有老師，連一支筆都沒有，他就整天下地干活，空閑時用樹枝、草根、木炭自學畫畫，畫的畫跟真的一樣。終于感動了一個白胡子神仙，在夢里給了他一只神筆。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的壞人就知道了，要抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財寶。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股股大風，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。
馬良聰明、善良、富有同情心，他的神筆并沒用來為自己畫金銀財寶，而是用它幫助需要幫助的人。同時，他不怕困難、不怕危險，同壞人斗爭到底的勇氣和智慧，都值得我們學習。
假如我有一支神筆，我會讓殘疾人恢復正常，過上幸福的生活;假如我有一支神筆，我會畫許多學習用品，給買不起的孩子用;假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給非洲那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大;假如我有一支神筆，我會畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，了解社會，讓人們的生活更加豐富多彩;假如我有一支神筆，我會讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳，讓空氣更清新;假如我有一只神筆，我要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人;假如我有一只神筆，我要讓流浪的人們擁有親人，過上幸福的生活……
讀完這本書，我理解了“善良”這個詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人，即使是在躲避壞人的時候。馬良勇于挑戰，讓我知道了不管在任何困難下學會要勇往直前。我要感謝這本書的作者，要感謝馬良，讓我懂得了做人的道理，知道了“善有善報，惡有惡報。”
讀書心得五年級350字 篇26
小主人公奧利弗·特威斯特出生在貧民教養所，在這個世界上沒有親人。“半饑半飽的苦命人”，“在吃拳頭，挨耳光中過日子的人”說得就是他。他在教養所受盡保育員的欺凌，在棺材店里吃足老板娘的苦頭，后來還落入盜賊之手，被迫干起違背自己良心的勾當，險些送掉了性命。
奧利弗聰明，善良，講義氣，知感恩。他生活逐漸變好后最先想到的是在教養所里同甘共苦的好兄弟迪克�！拔覀円獛x開這，給他衣服穿，叫他去念書，還要把他送到哪個安靜的鄉下去，讓他把身體養得又結實又健康……”
這本書中還有各色各樣的人物，有亂斷案的地方法官，有貪得無厭，_詐狡猾的猶太老頭兒，還有身在賊窩而又心地不壞的南�！谒麄冎g，展開了激烈的斗爭。
小說情節驚險離奇，跌宕起伏。人物命運大起大落，但是作者最后卻給奧利弗一個圓滿的結局，讓他過起了小紳士的生活。“善有善報，惡有惡報�！边@是人類善良的愿望。
這部作品可以看出作者對美好生活的追求與向往，對光明的渴望，對黑暗現實的不滿，以及對奧利弗悲慘遭遇的深切同情。警示人們要珍惜當下美好的生活，即使生活在充滿黑暗的環境下，也要充滿希望，堅定意志，才不會在黑暗中丟失自我，失掉心中的光明。讓我們感受到作者對人類苦難的深切同情和仁愛精神。這種仁愛精神將永遠照亮人心，指引我們走向光明之路。
讀書心得五年級350字 篇27
今天，我津津有味地讀完《慈母情深》這篇課文，我深發有感觸，啊，原來母愛是多么偉大啊! 當我讀到“立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭府在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……”啊!母親在爭分奪秒的工作。而我卻不知節儉用錢。 原來的我十分不懂得父母是如何爭分奪秒地工作。
有一次，我和媽媽在超市里買東西，節儉的媽媽只買了一些日常用品就打算回家。我被貨架上的那盒巧克力迷住了：它包裝精美，褐色的禮盒上面印著幾塊兒棕色巧克力圖案和脆脆杏仁，我仿佛聞到了誘人的香氣，便使勁搖著媽媽的手說：“媽媽，你看那盒巧克力多好看呀，你給我買一盒吧!”媽媽一看價格，不由皺起眉頭，輕聲說：“你看，一盒巧克力88元呢，還是別買了。”我氣憤的說：“媽媽真小氣，連盒巧克力也不舍得買!”說完，兩眼淚汪汪的，好像隨時就要下金豆豆雨，再加上旁邊的營業員阿姨們都建議媽媽給我買一盒，好強的媽媽只好硬著頭皮給我買了，嘴上卻說：“你這孩子，真不懂事�！倍覅s不管呢，早已沉浸在了喜悅之中�！�
回到家后，我發現媽媽的眼圈紅紅的，直到現在，我才明白：父母掙錢是很不容易的，我們做子女的還小，不能幫他分擔，還要為他們添亂，真是不應該。父母給了我們太多的愛，我們現在無力回報，但我們可以理解他們，體諒他們安慰他們。
讀書心得五年級350字 篇28
暑假里，我讀了一本文學名著——《野性的呼喚》。這本書的作者是杰克·倫敦，是美國頗具民族色彩的優秀作家。他1876年1月12日生于舊金山，1916年11月死于突發性心臟病。
杰克·倫敦的童年是在艱難困苦中度過的。曾當過報童、水手、流浪中還蹲過監獄，后來去阿拉斯加淘過金。故事中的主人公是一條生長在美國南部加州的狗。它原來是米勒法官家的一條愛犬，后來被賣到寒冷偏遠的美國北部，在盛產黃金的阿拉斯加，它成了一只拉雪撬的狗。
進入北方后，他眼見自己的同伴——一只南方狗遭到當地狗攻擊而慘死，他第一次感受到了“利齒的殘酷性”，認識到生活中沒有公平的游戲規則，任何時候都必須堅強挺住，絕對不能倒下，他原始的野性開始被喚醒。出于野性的渴望，巴克先是隱忍，繼而不斷制造麻煩，最終挑起了同兇悍、老辣的領頭狗斯比次茨的一場惡斗，并將其打敗、殺死，取代了他的地位。極地環境的惡劣、生活的艱辛，行路、跋涉之苦，他都挺了過來，而且變得更加結實和強悍。
在小說中，巴克形象是強者的象征，他在嚴酷的生態中具有堅韌、頑強的生存力量和機敏的生存智慧。雖然巴克身上有動物的原始野性，但讀過小說，我從巴克身上感受到了另一種東西，人類也要像巴克一樣具有堅韌的意志、頑強的力量，才能在社會中立足。
讀書心得五年級350字 篇29
這次我們學習了《跨越百年的美麗》這篇課文后，我情不自禁的對瑪麗·居里充滿了敬佩之情，也不禁為她那崇高的品質而贊嘆。
《跨越百年的美麗》圍繞著瑪麗·居里成功提取鐳所展開的，其中不僅寫出了 瑪麗的端莊外表和一種無法比擬的精神品格。
讀后，讓我更是敬佩瑪麗·居里的那種堅定執著的品格。想一想，當她的丈夫皮埃爾去世后，她忍受著來自社會各界的各種輿論和歧視，但她仍舊繼續默默工作，并沒有放棄對鐳的研究，堅定不移，這一直持續到她生命結束的那一刻，正因為瑪麗如此堅定執著的去探索鐳，所以她用過的筆記本在她去世四十年后仍有輻射，也讓瑪麗·居里流芳百世。
而我呢?在遇到比較難的數學題時，我經常是算了一半就嫌麻煩了，放棄了，殊不知，只要我在堅定執著一些就可以成功，這樣我越發覺得我半途而廢的毛病實在可恨，所以就想改掉。
瑪麗·居里之所以能有跨越百年的美麗，就是因為她那可貴的性格，所以我們要像瑪麗·居里一樣，擁有一顆堅定執著的心。
讀書心得五年級350字 篇30
泱泱大國五千載，中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經觀音菩薩點化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師傅可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個想到的不是自己，而是師傅。一路上，他保護師傅，斬妖除魔。為了救師傅，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個國度，那個國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強答應給那個地方下雨。從此，那個國家的人們過上了幸福的生活。
有時候，孫悟空也會與師傅有點小摩擦�？晌艺J為這些事歸根結底都是唐僧的錯。就因為孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時候，孫悟空只能再三懇求師傅把他留下。可唐僧就是這么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨自回花果山了。少了孫悟空，就少了一個保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請孫悟空回來，救出了師傅。從此，師徒倆的關系越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。
《西游記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它，我的心里就很快樂，很充實。同學們，能告訴我，你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎?
讀書心得五年級350字 篇31
【勝利屬于勇敢堅強者】
閱過許多古色古香的文學典著，有些如蜻蜓點水一樣很快就忘記了，唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》，是在約五年級的時候，從書中的故事里。那是一個講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，終于修成正果的故事。
當我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果——為什么他們會去取經?為什么他們能勝利能成功?我想，一定是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會一起去，一起勝利而歸嗎?是的，只有勇敢才能取得勝利。
師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，只有堅強才能取得勝利。
現如今，勝利已經成為每一個人的目標，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒有注意到勝利者應該是一個怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會不去闖練，就知道每天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來越遠;相反，而那些勇敢無畏、艱苦拼搏的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠是勝利的。由此可見，勝利的曙光只屬于勇敢堅強者。
讀書心得五年級350字 篇32
任何一本出名的書都有著它的可取之處，在讀完之后都有一番收獲吧。下面是由下，看了一本特別有意思的書。書的名字叫《綠野仙蹤》。
這本書講的是小女孩多蘿茜和她的小狗托托，住在堪薩斯州的愛姆嬸嬸和亨利叔叔的家里。一天，多蘿茜和托托跟著小木屋一起被一陣旋風吹到了一個陌生的地方，小木屋落地時無意中壓死了東方惡女巫。多蘿茜在北方好女巫的指點下，尋找奧芝王，找到回家的方法。在尋找奧芝王的過程中，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、膽小的獅子三個好朋友。
他們一起克服了很多的困難，來到奧芝國，完成奧芝王給他們的任務，并揭開了奧芝王的秘密。在奧芝王的幫助下，稻草人得到了腦子、鐵皮人得到了心、獅子得到了膽量。奧芝王告訴多蘿茜要到南方女巫那兒去才能回家。她通知伙伴們明天就朝著南方女巫的宮殿前進。路上，他們經過了美麗的瓷器城，最后他們終于到了南方女巫的宮殿里。南方女巫告訴多蘿茜：她腳上的銀鞋可以帶她穿過沙漠，回到自己的家里。
最后，稻草人變成了奧芝國的國王，鐵皮人成了一個奧芝國的居民，獅子當上了森林。多蘿茜回到家，對愛姆嬸嬸和亨利叔叔說了她驚險的旅程，愛姆嬸嬸和亨利叔叔都有點不相信，還以為多蘿茜說的是夢話呢!
這里面的人物、內容都豐富多彩，他們的經歷也很有趣。他們四個人先遇到野獸開力大，獅子憑他的勇氣戰勝了他;后來又遇到了奧智，向他訴說了他們的請求，奧智讓他們去殺死西方女巫，他們團結起來，共同戰勝了女巫;可是讓他們意想不到的是：奧智居然是一個老頭假冒的，沒辦法，他只能給稻草人縫了個腦子，給獅子一瓶神秘藥水，給鐵皮人一個用布縫的心，可是他沒辦法送多羅茜回家，他想做一個熱氣球送她回家，可惜沒有成功。