關(guān)于詹天佑讀后感（精選32篇）
關(guān)于詹天佑讀后感 篇1
學(xué)完詹天佑這一課后，讓我的心久久不能平靜，讓我受到了很大的教育。
《詹天佑》這一課講述了在1905年，清政府提出要讓自己國(guó)家的工程師獨(dú)立修筑鐵路干線(xiàn)”京張鐵路�！坝�(jì)劃中，有許多帝國(guó)主義出來(lái)阻撓，要挾，但不管怎樣，詹天佑毅然接受了修筑鐵路的艱巨任務(wù)。贊揚(yáng)了他杰出的才華與他的愛(ài)國(guó)精神。
文中的幾句話(huà)讓我感受很深：如。
詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。’大概‘’差不多‘這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自人員之口�！�
這句話(huà)’精密‘一詞寫(xiě)出了詹天佑對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，一絲不茍的精神，也寫(xiě)出了詹天佑對(duì)工作人員很?chē)?yán)格的要求。不讓工作人員有一點(diǎn)馬虎，要對(duì)工作負(fù)責(zé)。不然會(huì)惹外國(guó)人譏笑。
塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線(xiàn)路;晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。
’黃沙滿(mǎn)天‘’狂風(fēng)怒號(hào)‘’始終‘’野外‘。這幾個(gè)詞語(yǔ)中，可以看出自然環(huán)境的惡劣。但在這樣的條件下，詹天佑還領(lǐng)導(dǎo)著工作人員成功修筑了鐵路，再次體現(xiàn)出詹天佑杰出的才華與愛(ài)國(guó)精神。
從這篇課文中，我感受到了，詹天佑杰出的才華與愛(ài)國(guó)精神。雖然我們沒(méi)有詹天佑那樣一樣偉大，但我們要學(xué)習(xí)詹天佑的愛(ài)國(guó)精神與他的優(yōu)秀品質(zhì)。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇2
這個(gè)單元，我們主要學(xué)習(xí)了愛(ài)國(guó)方面的課文，我認(rèn)為，給我印象最深的一篇就是《詹天佑》這篇課文。
第一次讀完這篇文章時(shí)，一種敬意從我的心里由然而生。我敬佩他不怕困難;我敬佩他不怕嘲笑;我敬佩他的聰明才智讀讀下面你就會(huì)明白我為什么會(huì)這樣敬佩詹天佑。
這篇課文主要講的是我國(guó)著名愛(ài)國(guó)工程師詹天佑修建中國(guó)第一條鐵路京張鐵路。
1905年，清政府任詹天佑為總工程師，修建從北京到張家口的鐵路。當(dāng)清政府剛提出修建的指令一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。但是，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。修建鐵路時(shí)，詹天佑遇到了不少麻煩，面對(duì)外國(guó)人的譏笑，人民的期望等等，詹天佑可是有著巨大的心理壓力，你可能會(huì)想，修鐵路有什么難的，可是，想想那可是幾十年以前呢!還有，從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路上都是高山深澗，懸崖峭壁，在那時(shí)候，就連國(guó)外最頂級(jí)的工程師也難修建成功。為了讓加快時(shí)間修筑鐵路，詹天佑白天攀山越嶺勘測(cè)線(xiàn)路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算，最終，他用自己的智慧在不到四年的時(shí)間里打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。
是什么力量讓詹天佑能完成這樣高難度的工程呢?我想就是因?yàn)樗羌兗兇啻嗟膼?ài)國(guó)精神吧!
回到現(xiàn)實(shí)在看看我，如果我也有這種愛(ài)國(guó)的精神，一心想為祖國(guó)爭(zhēng)光，那么相信我會(huì)越學(xué)越好!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇3
人們都叫詹天佑近代鐵路之父，這可不是徒有虛名，在《詹天佑》這一課中為我們介紹了詹天佑修京張鐵路時(shí)的經(jīng)過(guò)。這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國(guó)工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)。施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。
在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵(lì)自己的那句話(huà)：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。京張鐵路是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著國(guó)家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)舻蹏?guó)主義，提高信心。修不好，外國(guó)人譏笑，會(huì)使中國(guó)工程師喪失信心，所以詹天佑才會(huì)用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己，這句話(huà)道出了詹天佑為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。
詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了人字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢?我想，是詹天佑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，和對(duì)科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)造才使這位杰出的工程師這樣。
當(dāng)我關(guān)起語(yǔ)文書(shū)感嘆道：詹天佑真是一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，真正可以被稱(chēng)之為近代鐵路之父了。在他的心中，愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人必須做到的，他為我國(guó)作出的貢獻(xiàn)，是用他的汗水建筑的一座座不可思議的鐵路，他是我國(guó)工程師的榜樣，更是我們中華民族奮進(jìn)的目標(biāo)。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了詹天佑一文，我對(duì)這一課文的感觸極深。
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他精湛的手藝和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心使得我國(guó)京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃還提早兩年。
您遇到困難時(shí)總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。
您面對(duì)外國(guó)人的嘲笑，國(guó)內(nèi)的壓力與地形的惡劣，毫不退縮，毅然接受了任務(wù)。
這篇課文通過(guò)記敘詹天佑主持修筑京張鐵路的事，表現(xiàn)出詹天佑的杰出才干和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，顯示出了中國(guó)人民的智慧和力量。
是您用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán);是您用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱;是您面對(duì)譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是您克服重重困難，修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路。窗戶(hù)上海映著您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺海流著您串串深深的腳印。您的成功給了帝國(guó)主義者有力的回?fù)�，您的努力圓了幾代中國(guó)人心底的夢(mèng)想。您是中國(guó)的驕傲，讓我們深深的呼喚您—詹天佑!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇5
今天，我在課堂上學(xué)了一篇課文，題目叫《詹天佑》。這篇課文給了我深深的感悟。
詹天佑是個(gè)愛(ài)國(guó)、杰出的工程師。當(dāng)清政府腐敗無(wú)能的時(shí)、一些外國(guó)人要挾在危險(xiǎn)地帶修筑鐵路，詹天佑卻不怕嘲笑，也不怕危險(xiǎn)，毅然接受了任務(wù)，這種精神值得我們現(xiàn)在的小朋友學(xué)習(xí)。
詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿，那時(shí)也沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就親自帶著工人挑著水桶去排水。像他這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
詹天佑為了找合適的線(xiàn)路，他還不恥下問(wèn)的去問(wèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。詹天佑還非常負(fù)責(zé)，白天，他攀山越嶺，晚上，在別人睡覺(jué)的時(shí)候，他卻在油燈下繪圖、計(jì)算。在詹天佑每次遇到困難的時(shí)候，他多不會(huì)退縮，心里還想著：”這是中國(guó)人自己修筑的第一條路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程失掉信心。他肩負(fù)著祖國(guó)重大的責(zé)任心，精精業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神，最值得我們學(xué)習(xí)。
這些都是詹天佑為了修筑好鐵路的事情，他付出了多少心血和汗水，才把一條艱巨的任務(wù)完成，難道我們不為中國(guó)有一個(gè)這樣愛(ài)國(guó)、杰出的工程師而感到自豪、驕傲嗎?
關(guān)于詹天佑讀后感 篇6
讀完這篇課文后，我懂了什么叫偉大，什么叫愛(ài)國(guó)。
詹天佑是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路是在他的指揮下完成的。無(wú)論是居庸關(guān)還是八達(dá)嶺，怎么樣的困難都被他無(wú)畏的解決了。
我真的不得不由衷的敬佩他。他對(duì)工作要求認(rèn)真，不敢一點(diǎn)兒馬虎，記得他常勉勵(lì)工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼麑�(duì)工作極負(fù)責(zé)，一絲不茍，只為了為祖國(guó)爭(zhēng)光，這精神真令我贊嘆不已。他對(duì)祖國(guó)懷著一顆堅(jiān)定的心，那對(duì)祖國(guó)崇高的敬意使我更加佩服。
在腦海里，印象更深的是這么一句話(huà)：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。這種精神，這種信心，推動(dòng)著詹天佑，鼓舞著他，使他永不放棄、永不退縮，他面對(duì)鐵路艱巨的漫漫長(zhǎng)路，總會(huì)抱以堅(jiān)定、自信的心態(tài)，度過(guò)重重難關(guān)，勇往直前，這才叫真正的愛(ài)國(guó)、敬國(guó)。
在面對(duì)帝國(guó)主義的嘲笑與譏諷，唯他不怕;在隧道重重難關(guān)面前，唯他站了起來(lái);在青龍橋的陡坡前，唯他創(chuàng)造新方法使火車(chē)爬上山。這位偉大而又愛(ài)國(guó)的人，這響亮的名字，永遠(yuǎn)的刻在中國(guó)歷史的銘牌上。他，叫詹天佑。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇7
最近，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課，讓我深受體會(huì)。
課文講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國(guó)主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他對(duì)自己的工作非常細(xì)心，經(jīng)常勉勵(lì)工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟(jì)。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國(guó)人生氣，還會(huì)使中國(guó)人們失去信心。經(jīng)過(guò)重重艱難，最后詹天佑成功修建了京張鐵路。
詹天佑為不讓帝國(guó)主義者看不起我們中國(guó)，決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛(ài)國(guó)之心。
在我國(guó)也有很多像詹天佑一樣，為國(guó)爭(zhēng)光的人，不如飛行之父——馮如，他成功制造了中國(guó)第一架飛機(jī);世界乒乓球賽中，中國(guó)隊(duì)成績(jī)出眾包攬了前三名;我國(guó)“飛人”劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)中跑出了世界最快的成績(jī)……他們都是在為祖國(guó)爭(zhēng)光，不讓外國(guó)人看不起我們中國(guó)。這種行為讓我們引以為豪。
但是有些中國(guó)人就做得不夠了，有些人受不住金錢(qián)的誘惑，情愿當(dāng)外國(guó)人的間諜走狗，在外國(guó)也有些中國(guó)人將自己的陋習(xí)帶了過(guò)去，影響了中國(guó)人的文明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們看來(lái)，他們?yōu)榱俗约憾活檱?guó)家利益的行為，在我們眼里他們的形象是多么的自私和渺小。
作為青少年，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，不讓她蒙羞。所以，我們從小應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇8
他用生命捍衛(wèi)了中國(guó)的尊嚴(yán)，用血汗洗刷了中國(guó)的恥辱，他面對(duì)譏笑和藐視，毅然接受了不可能完成的任務(wù)。他面臨重重困難，修筑了中國(guó)人自己的的第一條鐵路，給那些外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)�。他就是德高望重的詹天佑�?/p>
《詹天佑》這篇文章表現(xiàn)了詹天佑的杰出才能和愛(ài)國(guó)的偉大情懷。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，身先士卒的工作作風(fēng)，不怕艱險(xiǎn)的勇氣和為國(guó)爭(zhēng)光的決心，讓我非常的敬佩。
我最敬佩他的聰明，他想出了人字形線(xiàn)路和兩種鑿隧道的方法，是世界上史無(wú)前例的，并得到了各國(guó)專(zhuān)家的認(rèn)可和高度贊揚(yáng)。這些巧妙的設(shè)計(jì)，是非常智慧和杰出才能的具體體現(xiàn)，也是世界修筑鐵路工程的新創(chuàng)舉�？傊竽懙南胂�，勇于挑戰(zhàn)重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
通過(guò)認(rèn)真的閱讀這篇文章，詹天佑這個(gè)名字永遠(yuǎn)的烙在了我的心里。他的每一句豪言壯語(yǔ)都使我久久不能忘懷。他勉勵(lì)工作人員的貼心話(huà)語(yǔ)，也讓我銘記在心，讓我知道做任何事一定不能馬虎。在他遇到困難時(shí)說(shuō)的那些話(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。
詹天佑每一個(gè)舉動(dòng)，都體現(xiàn)了他以身作則艱苦奮斗的，是為國(guó)家貢獻(xiàn)的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神。還有卓越的才干和超于常人的智慧。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇9
感謝上天造就了人類(lèi)，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個(gè)人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會(huì)努力做一個(gè)像詹天佑一樣的人。
今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開(kāi)始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因?yàn)樗慌吕щy;我敬佩他是因?yàn)樗慌鲁靶?我敬佩他是因?yàn)樗穆斆鞑胖恰胫罏槭裁次疫@么敬佩他嗎?下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線(xiàn)路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線(xiàn)路。
詹天佑這個(gè)有著豐功偉績(jī)的杰出的愛(ài)國(guó)的工程師，他遇到困難總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話(huà)，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇10
今天，學(xué)習(xí)了關(guān)于周總理的生活、工作的文章，也了解了關(guān)于周總理逝世之前堅(jiān)持工作的事情。
我在學(xué)習(xí)文章《一夜的工作》時(shí)，從“總理見(jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件，說(shuō)：“我今晚要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你�！蔽覐倪@段話(huà)可以想到：總理的工作十分勞累，而且并沒(méi)有叫作者幫他批，而是，讓作者去休息，自己在那兒批改，我想說(shuō)：“周總理！您辛苦了！
在看了老師給的資料后，我想說(shuō)：“看，這就是我們的周總理，這就是我們中華人民共和國(guó)的偉大的周總理，他是多么的受人尊敬�。∷麑�(duì)待工作是多么的一絲不茍��！他的日常生活是多么的簡(jiǎn)樸、樸素啊！他面對(duì)生死攸關(guān)時(shí)還是一心一意的為人民著想��！”他在病危時(shí)還讓醫(yī)務(wù)人員去幫其他的病人：“不用擔(dān)心我，我沒(méi)事，你們?nèi)フ疹櫰渌牟∪税�！”這是周總理在生前說(shuō)的最后一句話(huà)。周總理在1976年1月8日上午9：38分逝世了�！翱�，我們的周總理是多么的為人民著想��！”
我想大聲地對(duì)全世界的人說(shuō)：“我們的周總理是我國(guó)最好的周總理！也是全世界最好的總理！”
關(guān)于詹天佑讀后感 篇11
今天，我讀了一篇文章《母親的純凈水》，讓我感動(dòng)了。
文章是這樣的：一瓶純凈水一元或兩元賣(mài)的不貴。每逢體育課時(shí)，大家都會(huì)喝著純凈水在激烈的運(yùn)動(dòng)后暢快的解渴。有一位女孩也這樣。但是她的父母雙雙下崗，家里經(jīng)濟(jì)情況也不好，為什么媽媽在這件事上這么大方?她心里總有一個(gè)謎團(tuán)。有一次體育課后，同桌沒(méi)帶純凈水，她便把水遞了過(guò)往，同桌喝了一口說(shuō)：“喂，你的水是涼白開(kāi)�！薄肮贝蠹倚Τ梢粓F(tuán)。女孩羞得臉都紅了。一回到家她就責(zé)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憬o我的是不是涼白開(kāi)?”母親說(shuō)：“外面的水太多假的，我怕你喝壞肚子�！彼悬c(diǎn)不興奮。
第二天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：“你明白嗎，第一：窮不是錯(cuò)，富不是對(duì)。第二：窮人不可憐，那些笑話(huà)窮人的人才真的可憐。第三：再窮，人也得看得起自己，要是自己看不起自己，心就窮了。”
那天她真的懂了媽媽說(shuō)的話(huà)。我覺(jué)得那個(gè)女孩的媽媽說(shuō)的很對(duì)，窮真的沒(méi)有什么，它不是光榮也盡不是一種屈辱，它是要改變一種現(xiàn)狀，假如你把貧窮看做一件丑陋的衣衫，那么它就會(huì)像一塊布，遮住了人們心中的光芒。假如你把貧窮看成指揮家手中的指揮棒，那么你就用它變換出自己美好的夢(mèng)想和未來(lái)吧!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇12
沒(méi)有人可以否認(rèn)愛(ài)的力量，但愛(ài)依舊挽救不了老王那因肝癌而即將逝去的生命，面對(duì)得了孤獨(dú)癥的大福，老王有兩個(gè)選擇：帶他一起走，或者教會(huì)他如何生活。也許是大海不忍心看生命就此終結(jié)，所以大福依舊活著，而老王也就自然而然的開(kāi)始教他應(yīng)該如何生活。
從最簡(jiǎn)單的脫衣服，到做飯，再到坐車(chē)，拖地，老王一遍又一遍的重復(fù)著。與此同時(shí)，老王也在為大福尋找新的家，被人潑了無(wú)數(shù)次冷水，吃了無(wú)數(shù)次閉門(mén)羹，他始終沒(méi)有放棄，終于找到了一家肯收留大福的福利院，將大福送了過(guò)去。但大福不習(xí)慣沒(méi)有父親的日子，到了夜晚便開(kāi)始哭鬧，這使老王心中一緊。于是在生命即將終結(jié)時(shí)，他扮作烏和兒子一起游泳，并告訴他：自己永遠(yuǎn)在他身邊。而后老王走了，但大福依舊在做飯時(shí)數(shù)數(shù)，汽車(chē)到站時(shí)說(shuō)“我下”，將衣物歸類(lèi)，拖地時(shí)將腳印擦掉……種種鏡頭不禁使人潸然淚下;老王的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)，大�？梢宰约荷�。也許這些鏡頭并不會(huì)發(fā)生在我們身上，我們無(wú)法感同身受，但有一個(gè)鏡頭我們一定經(jīng)歷過(guò)。
老王跟大福說(shuō)了很多次：“狗不可以放在電視上。”經(jīng)過(guò)老王的囑咐，最后大福學(xué)會(huì)了�？墒菍⒋蟾Ｋ偷礁＠褐�，老王在百般思念中，竟也情不自禁的將狗放在了電視上。
還看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)智商只有6歲的男孩舟舟，他的媽媽得了乳腺癌，為了讓舟舟明白：媽媽永遠(yuǎn)在你身邊，注視著你，不要為媽媽的死傷心。她對(duì)舟舟說(shuō)了一段話(huà)，其中一句是：“如果舟舟有好吃的東西要給媽媽?zhuān)吐竦酵晾�，媽媽就�?huì)吃到。”試問(wèn)一下，哪位家長(zhǎng)不曾告訴孩子要節(jié)約?但又有誰(shuí)能說(shuō)舟舟的媽媽浪費(fèi)?這只是一種很單純的愛(ài)罷了。
這鐘鏡頭生活中也有發(fā)生。小時(shí)候，喜歡畫(huà)畫(huà)，卻并不往紙上畫(huà)，畫(huà)在了奶奶家的墻上，奶奶也多次說(shuō)不要畫(huà)。時(shí)間長(zhǎng)了，我長(zhǎng)大了，便不再畫(huà)了，但奶奶卻始終沒(méi)有將畫(huà)跡擦去，有時(shí)反而將一些重要的事記在墻上，防止自己忘記。
誰(shuí)說(shuō)狗不可以放在電視上?誰(shuí)說(shuō)好吃的東西不可以浪費(fèi)?誰(shuí)說(shuō)墻上不可以寫(xiě)東西?因?yàn)槿伺c人之間存在著愛(ài)與思念，一些事情就不能按照冷冰冰的“正常邏輯”來(lái)思考，而應(yīng)該懷著愛(ài)去衡量，所以有些事情就沒(méi)有了對(duì)與錯(cuò)。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇13
人生中有許多挫折與失敗。有的人選擇奮勇向前。有的人，則原路后退。前一種往往是成功人士。因?yàn)槌晒α说娜送幸活w能理解任何突如其來(lái)的災(zāi)難的心。
今日有幸學(xué)了一篇文章《頂碗少年》。一位少年上臺(tái)表演雜技，開(kāi)頭精彩紛呈。我就想是親身坐在那看雜技表演一樣。忽上忽下。突然，碗摔了下來(lái)。我擔(dān)心了起來(lái)，他會(huì)繼續(xù)演下去嗎?只見(jiàn)少年從容一笑，又重新開(kāi)始了表演。碗，有一次掉下來(lái)了，我不禁捏了一把汗。他必須會(huì)放棄吧!可少年卻勇于應(yīng)對(duì)失敗，最終成功了。讀完這篇文章我不禁愧疚了。想想自我，一遇到難題，就請(qǐng)家長(zhǎng)。和頂碗少年相比真是差遠(yuǎn)了。他從不顧別人說(shuō)些什么，做些什么。只想完美的結(jié)束自我的演出。他做到了，困難再他面前變得渺小，顯得微不足道了。
古今中外，有多少偉人就是因?yàn)樵谑 ⒋煺勖媲邦B強(qiáng)不屈，才成就了他們。魯班曾是學(xué)堂里手藝最差勁的孩子，可他卻端正態(tài)度，不顧別人的嘲笑，成為了木匠祖師。藝術(shù)家羅丹考了三次都未考進(jìn)醫(yī)師學(xué)院，可他不氣餒，最終成為了杰出的藝術(shù)家。俄國(guó)作家托爾斯泰大學(xué)因成績(jī)太差被退學(xué)，可正因?yàn)樗掠趹?yīng)對(duì)困難，才成為人人知曉的作家等等，不勝枚舉。瞧瞧，困難再偉人面前絲毫無(wú)用。我們也僅有勇于應(yīng)對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難才能成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，苦盡甘來(lái)。在應(yīng)對(duì)挫折時(shí)我們應(yīng)當(dāng)冷靜的處理，平靜的對(duì)待。天生我材必有用。不要去顧慮別人說(shuō)什么。而要注意你心里想什么。愿大家像頂碗少年一樣，勇于應(yīng)對(duì)困難戰(zhàn)勝它。也僅有這樣才能成功。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇14
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是在一個(gè)很大的迷宮里，兩只老鼠和兩個(gè)小人的故事。兩只老鼠一個(gè)叫嗅嗅，一個(gè)叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個(gè)小人。它們?cè)诿詫m中一個(gè)很大的奶酪站悠閑地生活，可是一天巨大的奶酪不見(jiàn)了，匆匆迅速地開(kāi)始行動(dòng)，走向迷宮深處去尋找其它的奶酪，接著嗅嗅也去找奶酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等著奶酪再變回來(lái)，在饑餓和疲勞的等待中，唧唧終于意識(shí)到只有去找其它的奶酪才是更好的選擇，只有哼哼依然害怕離開(kāi)熟悉的環(huán)境而拒絕變化。
我覺(jué)得故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色，可以代表我們不同的方面。有時(shí)我們的行為像匆匆和嗅嗅，能迅速展開(kāi)行動(dòng);有時(shí)像哼哼拒絕變化使事情變得更糟;或者像唧唧，當(dāng)看到事情能變得更好時(shí)，能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
不管我們選擇哪一面，我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇15
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事,每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象�？蓳�(jù)說(shuō),就是這本不起眼的小書(shū),在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月出版后,兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè),同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》,《華爾街日?qǐng)?bào)》,《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
從這個(gè)故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識(shí)也該跟著不斷地更新，這樣我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ鳟?dāng)中才能有進(jìn)步。生活中,其實(shí)“奶酪”是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢(qián),愛(ài)情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機(jī)構(gòu),也可以是你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在 。 -----------------設(shè)友公社文章閱讀
別人都說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈?它會(huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)心理,甚至成為它的附屬;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然失措,先是追問(wèn)：“到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。今天,當(dāng)我們回顧這幾年的新教育實(shí)驗(yàn)，面對(duì)種種變化,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》四位主角的思維恰恰反映在社會(huì)上相關(guān)群落的行為中,有人牢騷滿(mǎn)腹,有人等待觀(guān)望,有人冷靜思考,有人不斷追求……而我,一個(gè)身臨其中的一分子又是怎樣?
讀完這本書(shū),我知道每個(gè)人在必須為自己的事業(yè),生活做出選擇時(shí),必須充分地?zé)釔?ài)自己喜歡干的事,熱愛(ài)才會(huì)努力去鉆研,努力鉆研必會(huì)有作為;選擇自己有能力干的事,選擇一經(jīng)確定,就要棄而不舍地去奮斗,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事做起,努力做到最好,在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)才干,樹(shù)立信心。久而久之,必定會(huì)有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造!
世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,去追尋其他更新鮮的奶酪。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇16
野犬在我的心目中，本來(lái)是窮兇極惡的形象，但在這本書(shū)的故事中，讓我認(rèn)識(shí)到了我野犬也是有血有肉有感情的動(dòng)物，顛覆了野犬在我心目中的形象。在八天的假期中，我閱讀了沈石溪的《野犬女皇》這本書(shū)，在這本書(shū)中，我領(lǐng)略到了大自然的殘酷和無(wú)情。紅桃心，白桃花那種保護(hù)子嗣的本能和她們倆之間那種純正的姐妹之情也感動(dòng)了我，讓我情不自禁的流下了眼淚!
故事的主人公是白桃花紅桃心首領(lǐng)兩個(gè)野犬姐妹，配角有灰肚皮，獨(dú)眼姨媽?zhuān)G祖母等六條成年雌性野犬，故事講的是從一只公野犬賽豹尾和紅桃心的愛(ài)情故事開(kāi)始的。
在日曲卡雪山野犬群的生存規(guī)則中，公狗在春季就要離野犬群而去，直到下次發(fā)情期再回來(lái)，公狗賽豹尾卻憑著紅桃心首領(lǐng)對(duì)他的濃厚感情留了下來(lái)，并喪盡天良地和紅桃心的妹妹談起了戀愛(ài)，讓紅桃心和白桃花都有了孩子，紅桃心一氣之下將賽豹尾再一次狩獵中把賽豹尾擠到了懸崖下，摔死了他。紅桃心想把白桃花的子嗣在還在白桃花的子嗣還在她的肚子里的時(shí)候咬死，但最終顧著姐妹情沒(méi)將她的子嗣咬死，之后姐妹倆味食物的事情導(dǎo)致的感情越來(lái)越壞，她們也在一個(gè)冬天產(chǎn)下了各自的子嗣，從此斗爭(zhēng)就沒(méi)有消停過(guò)，綠祖母這位野犬群中的棟梁也為她們倆的事情死了，偏偏在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了她們，身為野犬都知道，獵人雖然不厲害，但他身邊的獵槍很厲害，何況他還有一條強(qiáng)壯的大黃狗，白桃花被獵犬逮住了，就在最后時(shí)刻，紅桃花救了她，姐妹倆冰釋前嫌，就在紅桃花還沉浸美妙的和好的感覺(jué)里的時(shí)候，大黃狗又走了回來(lái)關(guān)鍵時(shí)刻，白桃花撞了她一下，差點(diǎn)讓她沒(méi)逃離獵犬的“犬”口，之后，白桃花又把紅桃心從獵人的槍口中救了出來(lái)，紅桃心也原諒了她，最終從她們倆生的十二只小野犬中選出了最棒的六只，繼續(xù)在野犬群中生活。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇17
朱自清的《背影》，讓我潸然淚下。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，給兒子買(mǎi)橘子;二是父親的來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！睂�(xiě)得平靜自然，我們吟于心間，不能不為之感動(dòng)，為之心痛。
那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)二十歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但他完全能夠自己照顧自己�？墒窃诟赣H的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。他對(duì)兒子的那種關(guān)懷，總是那樣無(wú)微不至。這篇表達(dá)父愛(ài)的傳世之作，令人百讀不厭，每讀一次，都有不同的感受，都會(huì)令人熱淚盈眶。淚光中就會(huì)想起自己的老父親。
在我的記憶中，陪伴父親上下班的總是那輛修了又修的自行車(chē)，為了那點(diǎn)微薄的工資，父親總是穿梭在一條來(lái)回四五十公里的路上，不管風(fēng)吹日曬還是嚴(yán)寒酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在我的記憶中，每到周六，母親總是在等待中度過(guò)，有時(shí)等到我們吃過(guò)晚飯，等到星星掛在天上……母親坐在燈下，一邊納鞋底，一邊聽(tīng)著。熟悉的腳步聲近了，母親趕快跑到門(mén)口，掀起門(mén)簾，父親滿(mǎn)頭大汗，車(chē)子前把和后座上都掛滿(mǎn)了東西。這時(shí)母親就開(kāi)始嘮叨：不能早點(diǎn)，孩子們都睡了。每每這時(shí)，父親總是一邊跟母親搭話(huà)，一邊一件一件卸下車(chē)子上的東西，嘴里還念叨著：這是發(fā)的大米、這是油、這是給孩子們買(mǎi)的吃的等等之類(lèi)的。
父親實(shí)在太辛苦了!但在我的記憶里從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。如今我們姊妹幾個(gè)都長(zhǎng)大了，父親也退休了，弟弟妹妹們一個(gè)一個(gè)都出息了，按理說(shuō)父親應(yīng)該歇息了，可是他仍然閑不住，家里的幾畝地讓別人承包，父親說(shuō)什么也不同意，他說(shuō)農(nóng)民不能丟了土地。腰彎了，背馱了，頭發(fā)也漸漸花白了，這就是我的老父親。辛苦一輩子!樸素一輩子!為了兒女操心一輩子!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇18
今天，我看完了《漫畫(huà)史記》的一部分-----《臥薪嘗膽》這本書(shū)。
吳越之戰(zhàn)，越國(guó)大敗。越王勾踐昂首發(fā)誓：“若不報(bào)仇，誓不為人!”為此，越王勾踐臥薪嘗膽，禮賢下士，操練兵戈，養(yǎng)精蓄銳。功夫不負(fù)有心人，二十多年以后，越國(guó)吞滅吳國(guó)。越軍繼續(xù)向北進(jìn)軍淮河，兵臨齊、晉邊境，號(hào)令中原各國(guó)，尊崇周室。從此，越王勾踐就成了春秋五霸之一。
勾踐睡柴房，添蛇膽，為的就是有朝一日能報(bào)了這仇。而現(xiàn)在有些人看到了一個(gè)難題，想了想，沒(méi)解出來(lái)就放棄了。甚至還有人壓根就沒(méi)想就放棄了。有這樣的人是中華民族的恥辱。中華民族的性格是堅(jiān)強(qiáng)，不輕易放棄，這樣的人不配呆在中華民族。勾踐第一仗打輸了，回國(guó)后，大臣們讓它休息一下，享受一下，但他自己卻要了一個(gè)茅房和幾個(gè)蛇膽，天天都睡在木柴上，累了和困了就舔一舔蛇膽。
他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，臥薪嘗膽勉勵(lì)自己。他還親身耕作，發(fā)展國(guó)力，救濟(jì)百姓，讓國(guó)家復(fù)蘇強(qiáng)盛起來(lái)。
我們要學(xué)習(xí)勾踐，堅(jiān)持不懈。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要努力，就會(huì)有巨大的成功!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇19
讀了商小娜《成長(zhǎng)的煩惱》這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非�？释蠈W(xué)，因父母看病需要很多的錢(qián)，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來(lái)，在好心人的.幫助下，亮亮振作起來(lái)用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，取得很大的成就。
與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒(méi)做到。馬上升六年級(jí)了，我希望自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)這不算煩惱。
正如海倫·凱勒說(shuō)：“把臉一直向著陽(yáng)光，這樣就見(jiàn)不到陰影了”。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇20
我初讀此書(shū)是在小學(xué)，只記得當(dāng)時(shí)把這本書(shū)當(dāng)作了一本言情小說(shuō)，覺(jué)得看了很沒(méi)勁，印象中一直是維特在抱怨，似乎他的煩惱是挺煩人。但十多年過(guò)后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)，聞著書(shū)香重新回味時(shí)，我突然意識(shí)到以前的思想是多么的單純，認(rèn)識(shí)是多么淺薄。以下便是我現(xiàn)在對(duì)這本書(shū)的一些感受的記錄……
維特的日記中，開(kāi)始幾天的幾句話(huà)讓我很有共鳴，也認(rèn)識(shí)到他是個(gè)很單純的人，一個(gè)有思想的人。他在1777年5月4日的日記中寫(xiě)到：“我不會(huì)再像往常那樣反復(fù)咀嚼命運(yùn)賜予我們的點(diǎn)滴不幸了;我要享受眼前，過(guò)去的事?lián)屗^(guò)去吧。”可見(jiàn)，他對(duì)自己的人生是有過(guò)思考的，也是有理性的認(rèn)識(shí)的。讓人感覺(jué)不到像這樣的能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)人生哲學(xué)的人居然會(huì)最后選擇自殺，來(lái)結(jié)束自己的生命。這句話(huà)也讓我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)：如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那你也錯(cuò)過(guò)群星了。說(shuō)的很值得品味，尤其是在在遇到一些不幸(自認(rèn)為的)時(shí)。
在他后幾天的日記中都有記載他十分向往大自然，愿意居住在小鎮(zhèn)上;厭倦都市喧囂、嘈雜。他一直在想象自己“躺在涓涓溪流旁，倒臥在深草里，貼近地面，觀(guān)賞千姿百態(tài)、形狀迥異的細(xì)草”，“門(mén)前便是一泓清泉，泉上有短墻護(hù)圍，高聳的樹(shù)木遍布四周，綠蔭如蓋，清爽宜人”，一直在憧憬那種田園式的理想化了的生活。他認(rèn)為唯一能使他的心靈獲得平靜的，就是小鎮(zhèn)周?chē)膬?yōu)美動(dòng)人的自然風(fēng)光。在小鎮(zhèn)居住的那段日子里，他常常流連大自然的美景之中，忘記時(shí)間、忘記了自己以及周遭的一切。他常躺在淙淙流瀉的小溪旁那高高的草叢中，仔細(xì)觀(guān)察泥土中千差萬(wàn)別的小草和種各樣的小昆蟲(chóng)，用心聆聽(tīng)大自然萬(wàn)物所發(fā)出的天籟之音。只有在這時(shí)，在與大自然接近的過(guò)程之中，他才感到喜悅、幸福和平靜。維特深感自己在大自然面前的笨拙，他想畫(huà)下眼前的景色，卻覺(jué)得自己失去了繪畫(huà)的能力，“一筆也畫(huà)不出來(lái)”。在維特給好友威廉的一封信中這樣寫(xiě)到：“今后唯獨(dú)以自然為本。只有自然才無(wú)限豐富，只有自然才造就大藝術(shù)家……所有的規(guī)則(別人想怎么說(shuō)就怎么說(shuō))偏偏破壞了對(duì)自然的真實(shí)感受以及對(duì)自然的真切表現(xiàn)!”由此可見(jiàn)維特的思想和智慧閃爍著崇尚自然的質(zhì)樸光澤。他敢于沖破舊有的藝術(shù)觀(guān)念的束縛，從對(duì)生活的細(xì)致體察中體味藝術(shù)的真諦。
維特沒(méi)有任何世俗的等級(jí)偏見(jiàn)。作為一個(gè)出身于中上階層的人，他并沒(méi)有盲從社會(huì)時(shí)尚，像這個(gè)階層的其他人那樣，對(duì)下層普通老百姓采取冷淡而疏遠(yuǎn)的態(tài)度，更不會(huì)以恩賜者的身份去對(duì)待他們。他對(duì)于“此地貧賤百姓”最初的粗魯和敷衍，報(bào)以寬容、理解的態(tài)度。最后在真誠(chéng)的打動(dòng)下，他終于被他們接受，還幫助一個(gè)年輕女仆把水罐放到頭頂。
我感覺(jué)，綠蒂在作品中不僅僅是維特鐘情的一位妙齡少女，而實(shí)際上是維特生活、社會(huì)理想化的化身，是真、善、美的代表。在最后她選擇離維特遠(yuǎn)去，則暗示了美的失落和維特夢(mèng)想的破滅。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇21
媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》，我對(duì)它非常著迷。
小學(xué)生王葆是這本書(shū)的主人公，他不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現(xiàn)任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)�？墒�，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因?qū)Ω恫涣藢?duì)方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的.馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚;王葆答應(yīng)小朋友要教給他們花草園藝的知識(shí)，結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標(biāo)簽，弄得王葆被爸爸訓(xùn)了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了;數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結(jié)果，王葆被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆終于找到了真正的快樂(lè)。
看完這本書(shū)，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功!”
關(guān)于詹天佑讀后感 篇22
書(shū)是教會(huì)我們做人的良師益友，是給予我們知識(shí)的無(wú)形老師，是陶冶我們性情的神奇之藥，是引領(lǐng)我們走向知識(shí)殿堂的金色鑰匙�！稏|周列國(guó)志》就是這樣一本好書(shū)。
《東周列國(guó)志》記述了從西周宣王時(shí)期，到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)這五百多年的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)，烽火歲月，刀光劍影，群雄紛爭(zhēng)，充滿(mǎn)著危機(jī)四伏的味道。書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事耐人尋味、發(fā)人深省，如《千金買(mǎi)笑》《退避三舍》《完璧歸趙》《紙上談兵》等。孫臏圍魏救趙，告訴我們要有時(shí)不能硬拼，而要攻其要害;越王勾踐殺文種告訴我們"狡兔死，走狗烹"的道理;退避三舍告訴我們要一言九鼎，一諾千金;楚王斷帶的故事讓我明白了凡事要寬容大度。
春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄。齊桓公以管仲為相，不計(jì)前嫌，知人善任;宋襄公仁義待人，一言九鼎;晉文公恪守承諾，終成霸王;秦穆公胸懷寬廣，以禮待人;楚莊公改過(guò)自新，問(wèn)鼎中原;越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽……這些君主們個(gè)性鮮明�？梢哉f(shuō)，正是靠著他們的優(yōu)點(diǎn)才稱(chēng)了霸。要當(dāng)一個(gè)成功的人，就必須具備仁義、寬容、自省、任用賢能的智慧。
任賢圖志，可以興國(guó)安邦;而疏賢失政，則可以亡國(guó)亡身。衛(wèi)懿公因好鶴而亡國(guó);吳王夫差，雖然早期發(fā)奮圖強(qiáng)，但后來(lái)寵信佞臣伯嚭，賜死賢臣伍子胥，以致國(guó)滅。既要在王者身上看到他們的優(yōu)點(diǎn)，也要在敗者身上看到缺點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，這樣才能使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短。
《東周列國(guó)志》真不愧為一本華夏經(jīng)典!它教會(huì)了我應(yīng)以史為鑒，從前人身上看到教訓(xùn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，也教會(huì)了許許多多的道理。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇23
今天我們學(xué)了一篇課文叫《慈母情深》，這篇課文情節(jié)非常感人，讀后使我浮想聯(lián)篇，心情久久不能平靜。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、簡(jiǎn)單扼要，設(shè)置懸念，為什么學(xué)后會(huì)浮想聯(lián)翩，還久久不能平靜，引起讀者的興趣。好！
課文講述了“我”很想買(mǎi)一本叫《青年近衛(wèi)軍》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，幸勞貧窮的母親不顧同事的.勸阻，毫不猶豫的把錢(qián)給了“我”。課文以此謳歌了母愛(ài)的偉大！（概括課文主要內(nèi)容，點(diǎn)明主題，母愛(ài)偉大。
讀這篇課文同時(shí)也讓我聯(lián)想到了自己的母親。是啊，母親把全部的愛(ài)都給了我，把全世界都給了我，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)同時(shí)更是深沉與寬廣的。（聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)自己心中那至高無(wú)上的母愛(ài)，總起交代下文。
記得有一次，在學(xué)校我突然就發(fā)高燒了，遠(yuǎn)在東陽(yáng)上班的母親在接到了老師的電話(huà)后，就心急火燎地丟下手頭的工作趕了回來(lái)，把我?guī)У结t(yī)院就診。
接下來(lái)又是打針又是吃藥那可真叫一個(gè)難受啊！唉，好不容易做完試，可由于我身體虛弱再加上護(hù)士阿姨掛針的經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果就是無(wú)法一次成功輸液，母親在一旁心疼地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)的醫(yī)生來(lái)掛吧，我兒子的脈在平時(shí)就不是那么好掛，再加上剛才失敗的兩針就更加難掛啦。”年輕的護(hù)士阿姨趕緊叫來(lái)了護(hù)士長(zhǎng)，這才搞定！
關(guān)于詹天佑讀后感 篇24
《源氏物語(yǔ)》一書(shū)中最讓人深刻的女性形象，大抵就是紫姬了。甚至因?yàn)槿藗儗?duì)紫姬的喜愛(ài)稱(chēng)頌，作者被改稱(chēng)為紫式部，由此可見(jiàn)一般。在渡邊淳一《光源氏鐘愛(ài)的女人們》一書(shū)中形容紫姬的前半生是沐浴著異性之愛(ài)綻放的美麗花朵，后半生雖深受寵愛(ài)卻未成正妻。覺(jué)得這種說(shuō)法甚是恰當(dāng)。用流行些的話(huà)就是，紫姬完全是養(yǎng)成系的。從小被源氏偷偷帶回家中撫養(yǎng)，潛移默化中完全按著心里完美女性的標(biāo)準(zhǔn)撫養(yǎng)，此過(guò)程不可謂不盡心盡力，溫柔體貼。
紫姬的一生，完全是由源氏主導(dǎo)，在源氏的培養(yǎng)下，成為足以和源氏相配、高尚優(yōu)雅、善解人意的紫夫人。紫姬給人的印象就是一個(gè)集美貌、聰敏、溫柔于一身的完美女性。但雖然如此，紫姬的一生卻稱(chēng)不上是幸福的，至少我這樣認(rèn)為。首先，紫姬的相貌與源氏愛(ài)戀的藤壺女御十分相似，一開(kāi)始，或多或少源氏是將紫姬作為了藤壺的替代品。
一個(gè)替代品，何等地凄涼，或許紫姬十分單純，十分大度，都能夠不計(jì)較這些�？墒窃词献允贾两K的好色行為，對(duì)其他女性的不斷追逐，紫姬埋怨得不多，不意味著紫姬不會(huì)難過(guò)。而自源氏與紫姬確認(rèn)夫妻關(guān)系以來(lái)，紫姬等待的時(shí)日夠多了，須磨流放，好容易歸來(lái)卻被告知有另一個(gè)女人，甚至那個(gè)女人為他生了一個(gè)孩子，之后又有源氏對(duì)于其他女性的不斷追逐，他與
紫姬一齊的時(shí)日究竟有多少呢，有多少個(gè)夜紫姬是獨(dú)自凄涼度過(guò)呢再之后，源氏半推半就地娶了三公主，紫姬真是心灰意冷了。換做是誰(shuí)，誰(shuí)都心灰意冷，紫姬竟能默默忍耐如此之久，能夠說(shuō)完全是源氏的所作所為對(duì)她的心靈折磨導(dǎo)致了她最終的香消玉殞。紫姬因源氏而美麗綻放，卻也因源氏而香魂渺渺。源氏因紫姬離世，之后如何如何悲傷又有何用呢記得曾在某屆新概念作文大賽的優(yōu)秀作品集中，看到對(duì)源氏物語(yǔ)故事的改編，用極其優(yōu)雅悲哀的語(yǔ)調(diào)敘述了三公主嫁給源氏，紫姬彈著弦琴，傷感離世的情節(jié)。
看后不禁感慨萬(wàn)千。
紫姬作為全書(shū)中稱(chēng)得上是源氏最?lèi)?ài)的一個(gè)女子，當(dāng)然源氏并不是這樣說(shuō)的，他說(shuō)他愛(ài)紫姬勝過(guò)他人，并非只愛(ài)紫姬一人，說(shuō)穿了，紫姬的命運(yùn)卻也是不幸的。她有其優(yōu)越于幸于其他女子之處，可是她還是不堪精神重負(fù)，祈求出家未果，最終病逝。紫姬之死能夠說(shuō)是全書(shū)中的最悲慟之處。深受寵愛(ài)結(jié)局也只能如此，而那些源氏僅有一兩分愛(ài)意，偶爾才想起的女子們，那又該是何等的悲哀。
這不是某些女子的悲哀，而是一個(gè)時(shí)代女子的悲哀。時(shí)代和傳統(tǒng)習(xí)俗，男尊女卑的地位等各種因素導(dǎo)致了她們的杯具。我們注意到書(shū)中夫妻并不是住在一齊的，而是男方在夜里到女方家中就寢，這個(gè)女方可能是妻子也可能只是情人，次晨再離開(kāi)。這種制度被稱(chēng)作是訪(fǎng)妻婚。這種制度沒(méi)有一種約束力可言，根本無(wú)法保證男女之間的關(guān)系的恒定。又是男尊女卑的時(shí)代，因而女子易被棄置，男子易朝三暮四。例如，源氏最早的情人中有六條妃子，之后喜愛(ài)夕顏便把六條妃子棄在一旁，不予理會(huì)了，源氏由于一時(shí)好奇追求末摘花，兩人發(fā)生關(guān)系，發(fā)現(xiàn)末摘花相貌丑陋后又幾乎等于將她拋棄。而又有所謂貴族階層中的政治聯(lián)姻，不顧及當(dāng)事人的意愿，于是導(dǎo)致了婚姻杯具，葵姬和三公主就是赫然的例子。女性的杯具在《源氏物語(yǔ)》一書(shū)中顯得格外的突出，恍如春天絢爛的櫻花，越是完美的事物卻越易凋零。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇25
《一夜的工作》這篇課文，作者通過(guò)記述自己陪周總理審閱稿子，親眼看到的他一夜工作的情形，表達(dá)了對(duì)周總理敬愛(ài)的'感情。這使我進(jìn)一步具體的知道了我們敬愛(ài)的周總理的工作是多么勞苦，他的生活又是多么簡(jiǎn)樸，并使我深受教育，使我深深懷念。
當(dāng)欠讀到“他指著桌上一疊一尺來(lái)厚的文件說(shuō)：“我今晚要批這些文件“……”時(shí)，不由心中波濤起伏——一尺來(lái)厚的文件，該有多少件呀，幾百件吧？不，或許上千件呢！，看一遍，也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋呢！周總理，周總理！您真是為了人民操碎了心呀！
當(dāng)我讀到“值班室的同志端來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米……花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)……”時(shí)，不由得沉思起來(lái)，總理呀，您勞累了一夜，只喝一杯茶，吃幾顆花生米，這哪行呢！
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，心里更充滿(mǎn)了自豪感，正如作者所說(shuō)的：“這就是我們中華人民共和國(guó)的總理！他是多么勞苦，多和簡(jiǎn)樸！”我一定要以總理為榜樣，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇26
在寒假的尾端和開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)間里，我讀了一本書(shū)，名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，這本書(shū)和我之前讀《媽媽不是我的傭人》、《原來(lái)我這么棒》是一套的，《媽媽不是我的傭人》是讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，《原來(lái)我這么棒》是讓我們提高自信心，而這本書(shū)，是讓我們享受成就感，還要堅(jiān)持下去。
這本書(shū)的作者是陳恩榮，繪畫(huà)是李京姬。陳恩榮畢業(yè)于韓國(guó)延世大學(xué)，曾編過(guò)游戲，創(chuàng)作過(guò)動(dòng)畫(huà)劇本，在CJ集團(tuán)的宣傳部做過(guò)分析師。其作品《誰(shuí)都不知道的野花的旅行》獲得過(guò)MBC電視臺(tái)的童話(huà)創(chuàng)作大獎(jiǎng)�，F(xiàn)在它主要為孩子們寫(xiě)童話(huà)。
李京姬早年學(xué)習(xí)視覺(jué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在是著名作家集團(tuán)“幸福聚會(huì)”的成員。曾經(jīng)創(chuàng)作過(guò)《國(guó)王的衣服》、《睡覺(jué)的時(shí)間》、《屁股大將和愛(ài)放屁的.老師》、《北極熊給的毛茸茸鞋》等作品。
這本書(shū)主要講了主人公金珠一直夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀(guān)天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)�？墒牵鹬榈囊宦�(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是因該學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，進(jìn)駐開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”——做作業(yè)不拖拉，晚上整理書(shū)包，早上早點(diǎn)起床去學(xué)校學(xué)習(xí)，為了有時(shí)間順序，她還制定了一個(gè)“優(yōu)先順序冰激凌”，吧先要做什么，后要做什么的順序?qū)懺诹恕皟?yōu)先順序冰激凌”上面，這個(gè)，就讓媽媽改變了自己的主意，同意讓金珠參加“星座陣營(yíng)”的活動(dòng)，不去上英語(yǔ)培優(yōu)課。在這個(gè)過(guò)程中，金珠有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我如果也能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，那我的學(xué)習(xí)也就可以很快樂(lè)，這樣，我就可以愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上上學(xué)，愛(ài)上讀書(shū)，成績(jī)也就自然而然的提高了。
希望你們也可以在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，相信你們也一定會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇27
輕輕翻開(kāi)充滿(mǎn)墨香的《101個(gè)成長(zhǎng)故事》，細(xì)細(xì)閱讀，里面的故事讓我受益匪淺。
我印象最深的是《路過(guò)那道溝》文章主要是講：4月的一天，同學(xué)們?nèi)ソ涣�。太�?yáng)快下山了，他們還在山頂玩耍。天就要轉(zhuǎn)業(yè)干部了，他們才知道要回家。下山有兩條路，一條是遠(yuǎn)路，很安全，另一條是近路，中間有一條河�？粗飨碌腵太陽(yáng)，他們走了近路，不一會(huì)兒就到了那條河，大家都不敢過(guò)，有的還建議回頭。一個(gè)女孩用樹(shù)枝比劃了一下河寬，然后和大家跨過(guò)樹(shù)枝。在女孩的鼓勵(lì)下，大家過(guò)了河。他們一到家就下起了大雨。是啊，要不是女孩用樹(shù)枝比劃河寬和鼓勵(lì)大家，大家說(shuō)不定都變成“落湯雞”了。所以說(shuō)，人生要突破思維定勢(shì)，去追求夢(mèng)想，人生才有意義。
我也做“同學(xué)們”這樣的人。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一塊石頭擋住了我的去路。我仔細(xì)地打量著這塊石頭，有我半條腿高，我認(rèn)為我搬不動(dòng)，便宜繞著走了。后來(lái)，在爸爸的鼓勵(lì)下，我輕松地搬走了石頭。
陳舊的思考模式是做事上的巨大障礙，如果你敢邁出冒險(xiǎn)的一步，成功說(shuō)不定就會(huì)與你相聚。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇28
“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。
我讀第一遍《王二小》時(shí)，不由地想：王二小死了太可惜了，鬼子太可恨了，連小孩子都?xì)?我想著想著不由得淚流滿(mǎn)面。王二小真的太厲害了!他鎮(zhèn)定，不怕鬼子兇惡，走到山坡上引鬼子上鉤;他機(jī)智，在鬼子拔刀時(shí)，裝成害怕的樣子，騙過(guò)鬼子;他勇敢，能將敵人引入埋伏圈，又把鄉(xiāng)親們帶到長(zhǎng)城腳下躲避，自已出來(lái)應(yīng)付可惡的鬼子。而鬼子呢，太猙獰了!他們兇惡，在村子里燒殺搶掠，連小孩都?xì)�，殺人時(shí)，連眼睛都不眨一下，任憑鮮血直流;他們殘忍，連自己人都不放過(guò)，屠殺后，棄尸山野;他們野蠻，會(huì)把人煮了吃，或直接掏心挖肺，然后把腸子掛在樹(shù)枝上，讓太陽(yáng)把腸子曬干，再放入他們的肚子里……
王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇?tīng)奚�。王二小，小小的孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機(jī)智，那么勇敢。我們?cè)趺床粫?huì)油然而生敬意呢?對(duì)比他的英雄行為，想起自己離開(kāi)媽媽去上學(xué)時(shí)，眼淚鼻涕，不�？奁那榫�，真是羞愧得無(wú)地自容。
讀了這個(gè)故事，我有很大的收獲：做一個(gè)像王二小一樣勇敢、機(jī)靈、遇事沉著的人，是我的目標(biāo)。我還知道了做人要有責(zé)任感，要義無(wú)反顧地去完成肩負(fù)的任務(wù)， 同時(shí)我更領(lǐng)悟到做人要懂得奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)不一定是為了國(guó)家奉獻(xiàn)生命，而是可以為建設(shè)國(guó)家盡自己的一份力量或者為此而奮斗!
“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了…… ”隨著這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠(yuǎn)銘記!
點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感首尾都出現(xiàn)了思念王二小的歌曲，可謂構(gòu)思巧妙，情感真摯，意味深長(zhǎng)。習(xí)作第二段的對(duì)比描寫(xiě)非常出彩，對(duì)敵人的憎恨，二小的熱愛(ài)之情溢于言表。之后，又通過(guò)自己和二小的行為對(duì)比來(lái)表達(dá)自己的羞愧之心。層層對(duì)比，層層遞進(jìn)，最終自然地化為自己豐富的閱讀收獲。這篇習(xí)作也告訴我們：王二小的事跡和精神將永垂不朽!
關(guān)于詹天佑讀后感 篇29
今天，我坐在沙發(fā)上，靜靜地、細(xì)細(xì)地品味著《綠山墻的安妮》這本經(jīng)典名著，這個(gè)暑假，我已是第三次翻開(kāi)這本書(shū)，這本《綠山墻的安妮》，像一只蝴蝶在我手指間撲騰，它以那優(yōu)美的文段，美麗的文字徹底打動(dòng)了我，每次閱讀它時(shí)，他總能帶給我無(wú)限的新意。
透過(guò)字里行間，他看著我，眼睛里閃閃發(fā)光，嘴里還喋喋不休……忽然清脆的大喊起來(lái)：“——啊喲，卡思伯特先生!啊喲，卡思伯特先生!啊喲，卡思伯特先生!”原來(lái)，他正坐車(chē)經(jīng)過(guò)頭頂繁花似錦的林蔭道，被那無(wú)與倫比的美“嚇”著了。
我心里本來(lái)清清楚楚的，這會(huì)兒卻被她迷糊住了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才明白他從哪兒來(lái)，到綠山墻農(nóng)舍來(lái)做什么。原來(lái)，安妮是個(gè)孤兒，被馬修、瑪麗拉兩對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的。這位臉上長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的安妮雪莉談?wù)撔腋Ｊ巧衿嬗趾?jiǎn)單，他只需指著一朵花，說(shuō)“香”，你立刻聞到花香濃郁;說(shuō)一棵樹(shù)“美”，你立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥蘢。
安妮的想象力格外豐富，他經(jīng)常把別人眼中平淡無(wú)奇的事想得格外令人驚奇。他把門(mén)前的森林取名為“鬧鬼的森林”，房后林子中的小路取名為“情人的小徑”。而安妮的表達(dá)能力也十分令人吃驚，她可以吧一個(gè)話(huà)題一口氣不喘講20分鐘。
最令我捧腹大笑的是，有一次，他的紅頭發(fā)遭到了嘲笑，她為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，想把頭發(fā)變成黑的，竟跟一個(gè)路邊叫賣(mài)的意大利商人買(mǎi)了一瓶染色劑，可她的頭發(fā)不僅沒(méi)有變成黑色，反而變成一種顏色怪怪的青綠色，可顏色就是洗不下來(lái)，她只好把頭發(fā)剪了。
安妮在溫馨的綠山墻農(nóng)舍找到了自己的家，她做家務(wù)、結(jié)交朋友、闖禍、上學(xué)讀書(shū)，她風(fēng)風(fēng)火火，迫不及待的生活，對(duì)愛(ài)與恨同樣的癡狂。真的，她實(shí)實(shí)在在地把我迷住了。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇30
最近在讀南懷瑾先生寫(xiě)的《論語(yǔ)別裁》，雖然還沒(méi)有讀完，但是，感慨頗多。幾乎每翻開(kāi)一頁(yè)，沒(méi)讀完一章，都能讓我心情愉悅，思如泉涌，讓我不得不寫(xiě)點(diǎn)東西出來(lái)。正如論語(yǔ)里所說(shuō)的，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”
然而，正是在《論語(yǔ)別裁》的“學(xué)而第一”部分里面提到的“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話(huà)，讓我開(kāi)始感嘆于南懷瑾先生的睿智，感嘆于他對(duì)《論語(yǔ)》一書(shū)深刻的洞察力和精辟獨(dú)到的分析。
看到這句話(huà)，就回想起上中學(xué)時(shí)，在課堂上跟著老師一絲不茍認(rèn)真地讀孔圣人經(jīng)典的情景。對(duì)于老師的講解，學(xué)生都深信不已，一字不差地記錄下來(lái)�？荚嚂r(shí)解釋“子曰”，大家也是千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，現(xiàn)在看起來(lái)，似乎是只求只字片解，其實(shí)只是因?yàn)槲膶W(xué)修養(yǎng)還不夠，自然沒(méi)有能力去分析甚至批判了。正如南懷瑾說(shuō)的，文學(xué)革命，你都不知道什么是“命”，如何去“革”?
讀了南懷瑾先生的《論語(yǔ)別裁》開(kāi)篇的“學(xué)而第一”部分，才發(fā)現(xiàn)這三句耳熟能詳，曾經(jīng)以為意義再明顯不過(guò)的“子曰”，在南懷瑾先生看來(lái)，居然還有另外一層完全不同的意思，讓人有耳目一新的感覺(jué)。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”做學(xué)問(wèn)，要有思想，不斷地見(jiàn)習(xí)和體驗(yàn)，并反省，就是學(xué)問(wèn)。能夠從不斷的體驗(yàn)反省中經(jīng)常得到“會(huì)心一笑”，那就是“不亦說(shuō)乎”了。做學(xué)問(wèn)是件清苦的事，可能一輩子都沒(méi)有人了解，沒(méi)有人欣賞。但是孔子說(shuō)只要有學(xué)問(wèn)，自然有知己。因此他接著說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。不亦樂(lè)乎”。寂寞凄涼的時(shí)候，有一個(gè)知己來(lái)了，那是非常高興的事情。而這個(gè)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的“遠(yuǎn)”字，并不一定是指空間距離上的遠(yuǎn)，也有可能是時(shí)間。孔子的學(xué)問(wèn)，是五百年后的漢武帝時(shí)期才興起的，董仲舒弘揚(yáng)孔學(xué)，司馬遷撰《史記》，非常贊美孔子，這個(gè)時(shí)間間隔得有多遠(yuǎn)!這五百年間，孔子是非常“寂寞”的!第三句“人不知而不慍，不亦君子乎”，就是說(shuō)做學(xué)問(wèn)的人，乃至一輩子沒(méi)有人了解，也“不慍”，不怨天尤人。
孔夫子還說(shuō)過(guò)，“無(wú)友不如己者”。在中學(xué)時(shí)學(xué)到這句話(huà)就很詫異，如果每個(gè)人都只交比自己強(qiáng)的朋友，那世間沒(méi)有人能有朋友了!孔老先生豈不很勢(shì)利?其實(shí)，夫子的意思是，對(duì)朋友要“敬”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，看待朋友，有看到他們的長(zhǎng)處，看到他們做的比自己好的地方。亦如民國(guó)時(shí)期佛教大德印光法師所言，“看一切人都是菩薩，唯我一人實(shí)是凡夫”。這是多么高的境界啊，孔子的智慧，有多少竟被我們輕率地誤解了——甚至加以嘲諷和打壓。
《論語(yǔ)》，經(jīng)歷了漢朝董仲舒的篡改和宋朝朱熹的注解統(tǒng)一思想……到當(dāng)今的大師、教授、專(zhuān)家……拿它說(shuō)事，其真實(shí)面目已經(jīng)不為大多數(shù)人所知。明朝以后，朱家皇帝下令以四書(shū)考選功名，而且必須采用朱熹的注解。因此六七百年來(lái)，所有四書(shū)五經(jīng)，孔孟思想，大概都被限制在“朱熹的孔子思想”中。換句話(huà)說(shuō)，明代以后的人為了考功名，都在他的思想中打圈子。因此，這也成了孔子思想為再后來(lái)的人們說(shuō)詬病的一個(gè)重要起因。
從《學(xué)而》中，我們還能感受到孔子立身處世的態(tài)度，“子曰：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。
“入則孝”，我們都能明白，這個(gè)學(xué)生在家里是個(gè)孝子;“出則弟”就是在外面，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)，對(duì)一般人就能夠友愛(ài)，擴(kuò)而充之愛(ài)國(guó)家，愛(ài)天下……記得有人說(shuō)過(guò)：要看一個(gè)人是否能與你交朋友，就先看他在家里是否是一個(gè)孝子。這就是“入則孝”，若在家里，連自己的家人都不能做到“入則孝”，何況在外，怎能做到“出則弟”?與別人交朋友呢?在學(xué)校同樣如此，同事之間也要做到“出則弟”，學(xué)校是一個(gè)大家庭，老師之間要講友愛(ài)，講團(tuán)結(jié)，才能把人作好，才能把事作好，才能愛(ài)自己的學(xué)生，才能教書(shū)育人。
“謹(jǐn)而信”也提到做人做事要非常地謹(jǐn)慎。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，為人處世要言中有信，也要�?jǐn)慎處世而信，在人與人之間，人與社會(huì)之間一切都要言而有信，答應(yīng)了別人的事要做到，老師要求學(xué)生做到的，首先自己要為人師表。同時(shí)又“泛愛(ài)眾”，一個(gè)人有了偉大的胸襟，能夠愛(ài)人，在學(xué)校里，彼此之間的友愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，擴(kuò)而充之，就能愛(ài)天下人就如愛(ài)自己一樣。假如一 個(gè)人對(duì)這些都做到了，就能“而親仁”，就能再親近那些有學(xué)問(wèn)，有道德的人，就能與他人和睦相處，也就能做到“行有余力，則以學(xué)文”了。也就是說(shuō)，學(xué)會(huì)了做人，做好了人，還有更多更好的心情，更多更好的精力再去“學(xué)文”，熱愛(ài)文學(xué)的就做文學(xué)家，熱愛(ài)科學(xué) 的就做科學(xué)家，熱愛(ài)藝術(shù)的就做藝術(shù)家等等，都可以根據(jù)自己的志向所在，興趣愛(ài)好，去以量力而行。
近年來(lái)，“國(guó)學(xué)熱”漸漸興起，曾經(jīng)拋下的經(jīng)典，今朝又被重拾起。人們開(kāi)始重新解讀祖先的遺產(chǎn)，圣哲的智慧，國(guó)學(xué)大家們逐漸走入了我們的視線(xiàn)。我尊重每一位內(nèi)心純良的學(xué)者大師，沒(méi)有他們對(duì)歷史的悉心研究，哪里來(lái)的社會(huì)進(jìn)步?但是我們沒(méi)有必要亦步亦趨追隨高人的腳步。今天是這個(gè)聲音，我們頂禮膜拜，明天有人出來(lái)反對(duì)，我們又趨之若鶩，唯其馬首是瞻。從眾心理，是社會(huì)心理的普遍現(xiàn)象之一。所謂從眾，是個(gè)體在群體的壓力下，放棄自己的意見(jiàn)或違背自己的意見(jiàn)，使自己的言語(yǔ)、行為保持與群體一致的現(xiàn)象。從眾、迷信權(quán)威是給自己內(nèi)心的禁錮。其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己獨(dú)立的思想。眾所周知，《論語(yǔ)》是孔子及弟子的言行記錄。作為大政治家、大教育家、大思想家的孔子生活在距離我們約2500年前的春秋時(shí)期，真實(shí)的孔子不復(fù)存在，唯有思想流傳百世。而對(duì)他思想的理解，我們也只能揣測(cè)和研究。孰是孰非全靠自己內(nèi)心的判斷。
《論語(yǔ)別裁》是南懷謹(jǐn)先生對(duì)《論語(yǔ)》的解釋。整本書(shū)都在教我們做人做事的道理。無(wú)論做什么事情，包括為政還是做學(xué)問(wèn)都是以做人為基礎(chǔ)的。我不是一個(gè)善于總結(jié)反思的人，對(duì)于《論與別裁》可能理解的不深，只能記下自己一些零星的感受。
關(guān)于詹天佑讀后感 篇31
今天，我在家里看了《天天學(xué)習(xí)之成長(zhǎng)作文》。下面我就來(lái)介紹一下這本書(shū)上的作文寶典吧！
這次，書(shū)上的秘絕是寫(xiě)觀(guān)察作文，讓我來(lái)介紹幾位偵探吧。第一位：名稱(chēng)：福爾摩斯，國(guó)籍：英國(guó)，特點(diǎn)：心思縝密、眼光銳利，對(duì)文學(xué)、解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)有很深的研究，能發(fā)現(xiàn)煙灰、口紅、泥土......之中掩藏著的兇手氣息，這就是他破案的關(guān)鍵。
第二位：名稱(chēng)：科南，國(guó)籍：日本，特點(diǎn)：不得已吞下藥丸變成小孩身體的高中生名偵探。擅長(zhǎng)研究案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的物品，洞察人們的語(yǔ)言和行為從蛛絲馬跡中找到破案的線(xiàn)索。
想寫(xiě)好觀(guān)察作文就得像我提到的偵探一樣哦！比如說(shuō)寫(xiě)鉛筆，你就得寫(xiě)，鉛筆是用什么做的？把它豎起來(lái)是什么形狀？它切面是什么形狀？為什么鉛筆通常是六邊形？
這本書(shū)真的很好看哦！
關(guān)于詹天佑讀后感 篇32
我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，是書(shū)的名字活法吸引了我。
活法我理解為每個(gè)人都有不同的生活方式和不同的做事方法，就是你活的越明白透徹，做事越簡(jiǎn)單，你就越懂得如何去做好一件事。我覺(jué)得書(shū)的前半部分講的最多就是要把事情簡(jiǎn)單化，越簡(jiǎn)單，你就越懂得如何去做好事情。很多時(shí)候做一件事情就是想的太多，才會(huì)有太多的阻撓，當(dāng)你把它簡(jiǎn)單化的時(shí)候，你一心一意去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，是我們復(fù)雜了。
第二個(gè)點(diǎn)是人生的意義在于提升心性，磨練靈魂。是書(shū)中作者不斷在重復(fù)講的一個(gè)點(diǎn)。
嗯，我們活著的意義是什么呢？活著就要有信念，你有了信念之后，你就會(huì)去為你想要去做的事情，一步一步的去努力做好，去付出行動(dòng)，去接受考驗(yàn)，然后你再做這些所有事情的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)更有力量的人。而在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)活著的意義和人生的價(jià)值就是在于提升心性，磨練靈魂。
書(shū)中有一小節(jié)講到，“不在現(xiàn)場(chǎng)流汗，什么也學(xué)不到�！蔽液苷J(rèn)同這一點(diǎn)，我覺(jué)得人生就是要讓你去體驗(yàn)過(guò)程，那么在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想的，跟你做的不一樣，想的時(shí)候你內(nèi)心非常清楚要這樣做，但是當(dāng)你真正去做的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)想象與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。去體驗(yàn)，去經(jīng)歷，只有在經(jīng)驗(yàn)的積累中才能有收獲，只有親身參與體驗(yàn)才能得到寶貴的財(cái)富。
包括后面他去寺廟修行，我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)人只有達(dá)到一定境界的時(shí)候，才會(huì)去修行，然后更深層的理解活著的意義吧。
書(shū)中并沒(méi)有去講如何去做好一個(gè)企業(yè)，而是告訴我們?nèi)绾稳プ龊靡晃挥腥烁竦娜耍还苁莻�(gè)人的人生也好，家庭也好，企業(yè)也好，甚至國(guó)家也好，嗯，只要你是一位有人格的人，然后朝著正確的方向前進(jìn)，最終都會(huì)有收獲。
總體主要圍繞著大愛(ài)、精進(jìn)、無(wú)私、利他、樂(lè)觀(guān)、謙卑等去講結(jié)，也反復(fù)提到佛家思想，他的這些信念也最終影響了他企業(yè)的發(fā)展，極成了他獨(dú)特的企業(yè)文化。
可能做企業(yè)到了一定境界就是如何做人，甚至從企業(yè)創(chuàng)立一開(kāi)始就是，商道即做人的道理。做生意不是為了賺取多少利潤(rùn)，最關(guān)鍵的是賺取多少人心。