關(guān)于親子讀書活動(dòng)心得體會(huì)范文（精選3篇）
關(guān)于親子讀書活動(dòng)心得體會(huì)范文 篇1
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)人的好性格的培養(yǎng)，有大部分來自讀書。多讀書，讀好書，應(yīng)該成為我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方向。
我和女兒一起讀書已經(jīng)快一年了，讀書使我們改變了不少，為我們的生活增添了很多樂趣。下面談?wù)勎液团畠鹤x書的心得體會(huì)：
1、讀書貴在堅(jiān)持。
做好每一件事都需要持之以恒，為了讓女兒做到這一點(diǎn)，我讓她每天早早起床，梳洗完畢后，便是她的讀書時(shí)間。時(shí)間不多，一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時(shí)間后，她已經(jīng)能主動(dòng)地在早晨上學(xué)前坐下來讀書了，或走進(jìn)她的童話王國，或航行在科學(xué)知識(shí)的海洋。
2、讀書要有良好的閱讀環(huán)境。
要讓孩子喜歡讀書，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中，擠出一點(diǎn)時(shí)間，靜下來和孩子一起讀書，讓家里增添幾分濃濃的書香氣息。
3、讀書要注意語氣。
女兒讀書時(shí)，我不僅要求她大聲讀出來，而且要有感情地讀，注意語氣和聲調(diào)。讀的效果得讓人感覺是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無味道的白開水。除此之外，女兒讀完后，我還讓根據(jù)自己的理解以講故事的形式給我復(fù)述一遍，這樣既可以提高孩子的語言組織能力，也可以使她的情商指數(shù)得到上升。
總之，讀書的好處很多，一個(gè)人有好的氣質(zhì)和修養(yǎng)，他必定是從書中受益；一個(gè)人的學(xué)識(shí)淵博，他必定是博覽群書。也許讀書不能讓我們看到立竿見影的效果，但書中的蘊(yùn)涵會(huì)潛移默化地影響著我們，并注入我們的生活，提升我們?nèi)松母叨取?/p>
我從小喜歡讀書，并從書中受益，所以我也希望我的孩子能夠愛上讀書，從書中感受到人性的真善美，學(xué)到做人的道理，學(xué)會(huì)用豐富的只是充實(shí)自己，做一個(gè)正直的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
關(guān)于親子讀書活動(dòng)心得體會(huì)范文 篇2
20xx年12月11日，在雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多?。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。”時(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀
(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。確實(shí)在社會(huì)上處處有語文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語文、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在老師的引領(lǐng)下，文字帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，大量儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。
關(guān)于親子讀書活動(dòng)心得體會(huì)范文 篇3
新密市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 為了響應(yīng)中共新密市委組織部關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干讀書學(xué) 習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的號(hào)召，不斷提高新密市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素 質(zhì)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)能力和 決策能力，在單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，以適應(yīng)新時(shí)期科普 工作的需要，根據(jù)上半年制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)過半年的努力 學(xué)習(xí)，市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都有了明顯 提高,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 圍繞全面提高廣大干部政治理論、 科學(xué)文化、 業(yè)務(wù)素質(zhì)， 結(jié)合市委組織部年初推薦的若干領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽活 動(dòng)學(xué)習(xí)書目，并根據(jù)自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，自選一部分書目。
二、學(xué)習(xí)方式 (一)制定計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)推薦學(xué)習(xí)書目和個(gè)人學(xué) 制定計(jì)劃。
習(xí)需要，結(jié)合自身實(shí)際制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和 學(xué)習(xí)進(jìn)度，并于年初把班子成員的個(gè)人年度讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào) 組織部備案。
(二)建立制度。根據(jù)讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的需要，建立 建立制度。
健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證活動(dòng)順利開展。確定星期二、星期 四晚上各利用2個(gè)小時(shí)組織干部集中學(xué)習(xí);提倡星期六為干 部“自學(xué)日” 。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí) 和讀書自學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。堅(jiān)持述職述學(xué)制度，領(lǐng)導(dǎo)干部在 年度考核述職中要把個(gè)人學(xué)習(xí)情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)行 讀書學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱制度，促使干部記好讀書學(xué)習(xí)筆記，撰寫 學(xué)習(xí)心得。
“網(wǎng)校”學(xué)習(xí)。
(三) 網(wǎng)校”學(xué)習(xí)。開辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)新途徑，領(lǐng)導(dǎo)干部 憑個(gè)人培訓(xùn)賬號(hào)，登陸新密政府“網(wǎng)校” ，在設(shè)立的學(xué)習(xí)科 目中進(jìn)行選學(xué)。
“網(wǎng)校”學(xué)習(xí)納入個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容 列入全市讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)考試范圍。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)自動(dòng)記錄， 學(xué)習(xí)之后進(jìn)行網(wǎng)上自我測(cè)試，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)彌補(bǔ)。
(四)交流討論。單位采取讀書會(huì)、研討會(huì)、心得交流 交流討論。
會(huì)等多種形式， 組織干部暢談讀書學(xué)習(xí)心得， 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 以豐富、深化讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，鞏固活動(dòng)成果，促進(jìn)各項(xiàng) 工作。舉辦專題培訓(xùn)班 2 期，舉辦知識(shí)競(jìng)賽 1 次。透過媒體 進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)。關(guān)注國家大事、關(guān)注媒體信息，關(guān)注身邊發(fā) 生的典型事件。通過日常的社會(huì)性學(xué)習(xí)，增加社會(huì)責(zé)任感和 工作責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)習(xí)更有目的性，更具實(shí)用性，更趨選擇 性。此外，在工作上，也不斷加強(qiáng)宣傳協(xié)調(diào)工作，通過宣傳 和協(xié)調(diào)，了解更多的信息，豐富自我，將所學(xué)應(yīng)用于工作。
(五)考試考核。
考試考核。 單位適時(shí)進(jìn)行考試考核，共舉辦理論考試 2 次，調(diào)閱讀 書筆記 2 次，讀書學(xué)習(xí)交流座談 6 次，通過考試考核及時(shí)檢 驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。
當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)和智慧開啟未來、贏得成功的時(shí)代，是一個(gè) 需要勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。書籍,是知識(shí)和智慧的源泉， 讀書是學(xué)習(xí)與成才的捷徑。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們要大力弘 揚(yáng)讀書文化、鼓勵(lì)讀書成才，大力開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的 主題閱讀活動(dòng)，我們更要支持和褒獎(jiǎng)讀書學(xué)習(xí)的人，千方百計(jì)地 發(fā)現(xiàn)那些讀書成才的好學(xué)者，給他們干事成事的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
今天，我們?cè)谶@里舉行公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱 讀活動(dòng)總結(jié)會(huì)， 絕不是為這個(gè)活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)， 而是要通過表彰、 總結(jié)、交流等形式將這一活動(dòng)推進(jìn)得廣泛、營造更好的讀書學(xué)習(xí) 和成長成才的氛圍， 引領(lǐng)員工終身學(xué)習(xí)、 助推企業(yè)科學(xué)跨越發(fā)展。
下面，我代表公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組向各位報(bào)告活動(dòng)的組織開展情況。
一、公司開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)的背景。
公司開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)的背景。
1、開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)是“全民閱讀 活動(dòng)”在 公司的具體實(shí)踐。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在 全社會(huì)大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)， 大力培育人文精神， 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)， 20xx 年以來，中宣部、中央文明辦、國家新聞出版總署等 11 個(gè) 部門聯(lián)合發(fā)起開展全民閱讀活動(dòng)的倡議。湖南省自 20xx 年起， 將每年的 11 月定為“三湘讀書月”，今年已是第四屆。根據(jù)省、 市關(guān)于“全民閱讀進(jìn)企業(yè)”的指導(dǎo)思想，公司積極組織參與了此 次主題閱讀活動(dòng)。
2、開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)是建設(shè)公司 人才隊(duì)伍的戰(zhàn)略舉措。公司“”發(fā)展戰(zhàn)略確立了“打造兩 基六業(yè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要一大批適 應(yīng)企業(yè)發(fā)展的工程技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才、操作技能人才，需 要我們?nèi)w員工不斷提升自身素質(zhì)。這一切，都離不開讀書、離 不開學(xué)習(xí)。正是基于這樣的形勢(shì)，公司開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 的主題閱讀活動(dòng)的目的很明確，就是要培養(yǎng)職工愛讀書、讀好書 的習(xí)慣，在 公司大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，從而整體提升公司的職 工素質(zhì)和創(chuàng)新能力。為大力推進(jìn) 公司‘’發(fā)展戰(zhàn)略規(guī) 劃， 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新崛起、 科學(xué)跨越發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。
二、公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)的組織開展 公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 情況。
情況。
精心組織、廣泛宣傳。
(一)精心組織、廣泛宣傳。20xx 年，接到上級(jí)關(guān)于開展 全民閱讀活動(dòng)的文件通知，實(shí)際上已接近 11 月末。盡管如此， 公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此仍然高度重視，指示公司工會(huì)牽頭做好這項(xiàng)工作。
公司工會(huì)本著大興企業(yè)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)， 服務(wù)企業(yè)素質(zhì)提升工程的 目標(biāo)，匯同有關(guān)部門認(rèn)真地組織開展了此項(xiàng)工作。
一是對(duì)活動(dòng)組織工作進(jìn)行了認(rèn)真的謀劃。
為將全民閱讀與企 業(yè)實(shí)際結(jié)合起來， “全民閱讀進(jìn)企業(yè)” 落實(shí) 舉措， 我們選定了 “讀 書、敬業(yè)、創(chuàng)新”作為公司開展此次讀書活動(dòng)的主題。為了確保 主題閱讀活動(dòng)抓實(shí)、抓出成效，真正影響和帶動(dòng)一大批人，公司 決定將主題閱讀活動(dòng)時(shí)間初定為半年， 后根據(jù)實(shí)際情況將這一活 動(dòng)調(diào)整為經(jīng)常性活動(dòng)，今年 11 月只作階段性總結(jié)表彰。
二是開展了廣泛深入的宣傳鼓動(dòng)工作。通過媒體的宣傳報(bào) 道、 工會(huì)系統(tǒng)的宣教工作及其他黨群部門的工作引導(dǎo)把公司讀書 活動(dòng)的計(jì)劃與組織向全體職工進(jìn)行了宣傳動(dòng)員， 引導(dǎo)廣大員工多 讀書、讀好書，引導(dǎo)大家將讀書與提高自身素質(zhì)，讀書與適應(yīng)工 作崗位， 讀書與規(guī)劃職業(yè)生涯等聯(lián)系起來。
為此， 宣傳部在報(bào)社、 電視臺(tái)開辟專欄對(duì)公司推薦書目進(jìn)行簡介、導(dǎo)讀，效果非常好。
三是落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)。為保證公司讀書活動(dòng)實(shí)實(shí)在在有 有步驟、有內(nèi)容、有成效，公司成立了以工會(huì)主席 為組長， 公司工會(huì)、企業(yè)文化部、公司團(tuán)委等部門同志為主的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī) 構(gòu)，明確了公司各級(jí)工會(huì)組織的具體工作職責(zé)。
(二)大力投入，確保實(shí)效。為確保“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 大力投入，確保實(shí)效。
的主題閱讀活動(dòng)取得實(shí)效，公司進(jìn)行了大量的經(jīng)費(fèi)投入和人力、 物力投入。
一是選定了一大批內(nèi)容豐富、適用性強(qiáng)的“推薦書目”，開 展了送經(jīng)典圖書、送報(bào)紙下基層活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)關(guān)于“全民閱讀 進(jìn)企業(yè)” 的推薦書目， 在公司工會(huì)主席 等領(lǐng)導(dǎo)同志的建議下， 我們選定了《基業(yè)長青》、 《經(jīng)濟(jì)學(xué) 300 年》、《公司的力量》、 《責(zé)任大于能力》等 10 本經(jīng)典書目，全部為企業(yè)管理、心理健 康、宏觀經(jīng)濟(jì)等方面的名家經(jīng)典之作，既具有較高的閱讀美感， 又具有很高的實(shí)用價(jià)值。是廣大員工尤其是青年朋友們?cè)鲩L學(xué) 識(shí)、自學(xué)成才的良師益友。為此，公司工會(huì)一次性訂購了 21 套 220 本上述經(jīng)典書。各單位工會(huì)組織按要求組織廣大員工進(jìn)行借 閱、傳閱。
與此同時(shí)，公司工會(huì)出資為基層單位訂閱《湖南工人報(bào)》、 《工人日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊，20xx 年我們將把《湖南工人報(bào)》訂到車 間、工區(qū)一級(jí)，確保基層一線職工有報(bào)讀、讀好報(bào)。
二是加大了公司職工書屋的建設(shè)投入。
為確保想讀書的職工 有書讀、讀好書。公司自去年以來，加大對(duì)職工圖書室的新書購 進(jìn)力度，花費(fèi) 4.5 萬元購進(jìn)新書 20xx 余冊(cè)，全部為企業(yè)管理類、 科教文化類、文史經(jīng)典類等格調(diào)高雅、適用性強(qiáng)的書籍，充實(shí)了 職工圖書室。
今年以來，我們還增加了職工圖書室的硬件投入，加強(qiáng)了對(duì) 職工圖書室工作人員管理服務(wù)工作的考核力度。最近，在公司的 支持下，我們的職工圖書室搬到公司俱樂部二樓，空間更大了、 硬件更新了、管理信息化了，服務(wù)工作更迅捷了，希望能夠吸引 更多的職工群眾尤其是青年員工前來借書閱讀。
此外，在公司黨委的關(guān)注和協(xié)調(diào)下，公司于上半年一次性投 資近 10 萬元在兩座大學(xué)生公寓樓分別建起兩所“青年活動(dòng)室”， 給青年技術(shù)人員提供了讀書學(xué)習(xí)、交流提高的平臺(tái)和場(chǎng)所。
三是針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象開展了送培訓(xùn)、 送圖書活動(dòng)。
自去年以來， 公司從強(qiáng)化班組長素質(zhì)入手加強(qiáng)了對(duì)基層班組長讀書學(xué)習(xí)的引 導(dǎo)和支持力度。20xx 年、20xx 年，公司兩度選派基層班組長參 加全省國資委系統(tǒng)班組長通用能力培訓(xùn)和省總工會(huì)組織的班組 長管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，取得較好效果。其中，四廠徐開祚同志還被選 送清華大學(xué)管理學(xué)院免費(fèi)培訓(xùn)。今年 6 月，公司工會(huì)又撥款近 2 萬元為每位班組長和班組管理骨干贈(zèng)送《班組管理實(shí)踐》一書， 幫助他們自學(xué)，提高班組管理技能。
(三)內(nèi)容豐富，參與廣泛。
內(nèi)容豐富，參與廣泛。
1、廣泛開展了讀好書活動(dòng)。從活動(dòng)組織開展的情況來看， 各單位工會(huì)組織工作積極主動(dòng)， 做好宣傳發(fā)動(dòng)和推薦書目的借閱 和管理工作，職工文體協(xié)會(huì)、女工委員會(huì)、共青團(tuán)、宣傳系統(tǒng)的 同志帶頭參加主題閱讀活動(dòng)， 廣大管理干部尤其是中青年管理人 員和部分青年員工參與積極性非常高。
從各單位反饋的情況來看，我們經(jīng)典書目準(zhǔn)備的還少了，這 個(gè)現(xiàn)象令人非常欣慰。實(shí)際上，無論是從職工參加“青年成才講 壇” 的積極性來看， 還是從公司員工大專班的報(bào)名情況來看， 公司的職工尤其是廣大中青年員工學(xué)習(xí)的積極性非常高，求知 欲、 成才欲非常強(qiáng)， 這是我們進(jìn)一步加強(qiáng)主題讀書活動(dòng)巨大動(dòng)力。
2、開展了讀書活動(dòng)的主題征文與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。為引導(dǎo)大 家從推薦的經(jīng)典書目讀起， 把主題閱讀活動(dòng)與自身素質(zhì)提高和企 業(yè)管理提升工作結(jié)合起來， 組委會(huì)先后組織開展了主題讀書征文 活動(dòng)、主題知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。 “讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀征文活動(dòng)自 20xx 年 4 月 份啟動(dòng)以來，共收到來稿 41 篇，六廠、四廠、公司機(jī)關(guān)、建安 分公司、儲(chǔ)運(yùn)分公司、金信公司、銅礦、二廠、三廠、鉛鋅礦等 單位來稿踴躍，來稿質(zhì)量較高。共有 17 篇優(yōu)秀稿件被《 報(bào)》 刊發(fā)，在職工讀者中產(chǎn)生較好影響。其中二廠 同志、鉛鋅礦 康 同志的來稿獲征文一等獎(jiǎng)，機(jī)關(guān) 等 8 位同志分獲二、三 得獎(jiǎng)。
“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)自 20xx 年 5 月啟動(dòng)以來，成為各單位主題閱讀活動(dòng)的催化劑，引領(lǐng)一大批 閱讀愛好者從審美閱讀和求知閱讀轉(zhuǎn)變。
公司共收到知識(shí)競(jìng)賽答 卷 185 份，其中康家灣礦、機(jī)電總廠、金信公司、新材料公司 等單位參與踴躍，效果較好。為了組織此次知識(shí)競(jìng)賽，我們組委 會(huì)的同志不僅帶頭參加閱讀活動(dòng)， 而且每人讀懂讀透一至兩本推 薦書目，最終完成了此次知識(shí)競(jìng)賽的題庫匯集工作。
當(dāng)然， 我們也注意到不少單位反映此次競(jìng)賽的題目偏難的問 題。實(shí)事求是的講，這些推薦書目都是專業(yè)性較強(qiáng)的著作，要讀 好、讀懂非得花個(gè)上月的時(shí)間，讀上兩、三遍。
3、廣泛開展了技能提高、素質(zhì)提升活動(dòng)。圍繞著“讀書、 敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)，各單位、各部門開展了形式多樣 的素質(zhì)提升工作。如公司工會(huì)女工委員會(huì)把主題閱讀活動(dòng)與“芙 蓉標(biāo)兵崗”競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合，先后組織開展了“巾幗頌黨魂——女 職工演講賽”和女職工技能大賽活動(dòng);共青團(tuán)在辦好“青年成才 講壇”的同時(shí)，組織開展了“團(tuán)員青年示范崗”和“青工技能大 賽” 等活動(dòng); 宣傳部、 職工文體協(xié)會(huì)等積極開展了宣傳報(bào)道采風(fēng)、 組稿活動(dòng);各單位也都重視將引導(dǎo)職工讀書與員工培訓(xùn)、技術(shù)改 造和管理提升工程結(jié)合起來，各具特色，成效明顯。
4、開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。也就是今天，我們?cè)谶@里，既 是對(duì)公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)的階段性總結(jié)和 表彰，最主要的是，要通過我們一批同志的讀書經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo) 和啟發(fā)更多的員工尤其是中青年職工更加積極地參與到主題閱 讀活動(dòng)中來，多讀書、讀好書，提高自身素質(zhì)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
(四)各單位形式多樣地組織開展了讀書活動(dòng) 各單位形式多樣地組織開展了讀書活動(dòng)。
各單位形式多樣地組織開展了讀書活動(dòng) 機(jī)電總廠把主題閱讀活動(dòng)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作緊密結(jié)合， 為每個(gè)班組配置了一個(gè)書架，統(tǒng)一配發(fā)了安全操作規(guī)程、專業(yè)技 術(shù)書籍及公司相關(guān)規(guī)章制度等文書。
定期組織班組員工開展日常 學(xué)習(xí)。
建安分公司將“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”活動(dòng)與提高員工學(xué)習(xí)力 和企業(yè)競(jìng)爭力結(jié)合緊密，收效良好。一是開展專業(yè)技術(shù)人員成才 活動(dòng)，鼓勵(lì)青年技術(shù)人員積極參加技能學(xué)習(xí)和考試，僅 20xx 年 就有兩位同志取得全國注冊(cè)建造師資格;二是廣泛開展以老帶 新、互幫互學(xué)活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)大學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面?zhèn)鲙蛶В瑤椭?他們盡快適應(yīng)工程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作。 六廠在組織開展主題閱讀活動(dòng)中有組織、有計(jì)劃，自行開展 了讀書征文活動(dòng)，經(jīng)常性地開展班組學(xué)習(xí)和管理經(jīng)驗(yàn)交流，服務(wù) “工人先鋒號(hào)”班組的創(chuàng)建工作很有特色。
金信公司緊扣“敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新創(chuàng)效”主題開展職工主題讀 書， 激勵(lì)和引導(dǎo)工程技術(shù)人員、 基層管理人員結(jié)合崗位實(shí)踐開展， 以專業(yè)書籍為主要閱讀對(duì)象的探索取得很好效果。
儲(chǔ)運(yùn)分公司 20xx 年以來投資 1.5 萬元，為職工讀書室新增 圖書 700 本，并發(fā)出了“我們一起來讀書”倡議書，引導(dǎo)職工用 讀書豐富了八小時(shí)以外的文化生活。在主題閱讀活動(dòng)中，有 10 多位職工撰寫了讀書心得，其中 2 篇被 公司報(bào)刊發(fā); 康家灣礦重視把讀書活動(dòng)與班組文化建設(shè)結(jié)合起來， 通過加 大歐家洲俱樂部的硬件設(shè)施投入和管理服務(wù)工作， 改善職工八小 時(shí)外的集體文化生活的環(huán)境，引導(dǎo)職工開展讀書活動(dòng); 三廠堅(jiān)持用文學(xué)社聚集讀書人、培育文化氛圍，引導(dǎo)職工讀 書寫作和素質(zhì)提升。去年以來，以鉛流文學(xué)社成立二十五周年為 契機(jī)，組織開展了鉛流文學(xué)社的紀(jì)念活動(dòng)，經(jīng)常性地組織讀書、 寫作交流活動(dòng)。
其他各單位也都積極組織開展了“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主 題閱讀活動(dòng)，在此不一一講評(píng)。
三、“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)的效果。
“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動(dòng)的效果。
一是營造了讀書氛圍，全民閱讀理念深入人心。通過開展此 次主題閱讀活動(dòng)， 我們將 “全民閱讀” 理念引入企業(yè)， 探索了 “全 民閱讀進(jìn)企業(yè)”在 公司的實(shí)踐。培養(yǎng)了一大批忠實(shí)的閱讀愛 好者，帶動(dòng)了廣大職工群眾參加讀書、加入學(xué)習(xí)的氛圍; 二是提高了員工的閱讀素養(yǎng)， 促進(jìn)職工的學(xué)習(xí)成長。
“讀 開展 書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 的主題閱讀活動(dòng)，使廣大參與人員讀到了好書， 學(xué)到了知識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。一大批參與積極、學(xué)習(xí)自覺的青 年管理人員在各自崗位脫穎而出，如建安分公司的唐雪飛、生活 服務(wù)部的李萍、機(jī)關(guān)的張艷等，經(jīng)常讀好書、愛學(xué)習(xí)，在各自工 作中表現(xiàn)非常出色。
三是促進(jìn)了企業(yè)的管理提升和科技創(chuàng)新工作。實(shí)踐證明，讀 書學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升最終能夠轉(zhuǎn)化為企業(yè)文化建設(shè)、 人才隊(duì) 伍建設(shè)和科技創(chuàng)新能力的實(shí)際成果。去年以來，公司已打破多年 專利荒，累計(jì)取得 2 項(xiàng)專利成果，另有建安分公司一職工的行車 操作系統(tǒng)的改良正在爭取國家專利。
以金信公司為例， 等為主的技術(shù)人員結(jié)合參加學(xué)習(xí)的知 識(shí)所得，提出了建議金信公司上馬粗鉛撈錫項(xiàng)目，以 40 萬元的 較小投資，1-9 月就產(chǎn)出錫渣 123 噸，平均品位 42%，創(chuàng)效益 800 萬元，改變了金信公司產(chǎn)品單一、附加值較低的局面。此外，他 們完成的陽極板生產(chǎn)自動(dòng)線改造工程、 揮發(fā)窯改造工程等創(chuàng)效數(shù) 十萬元，為企業(yè)降低員工勞動(dòng)強(qiáng)度和人工成本，改善作業(yè)環(huán)境起 到關(guān)鍵作用。像這樣積極把自身學(xué)習(xí)的知識(shí)投入到企業(yè)技術(shù)革 新、管理提升和挖潛增效工作的基層管理人員、技術(shù)人員還有很 多，為公司戰(zhàn)勝今年惡劣的市場(chǎng)環(huán)境、扭虧為盈做出貢獻(xiàn)的事例 還有很多。