觀滄海小學生讀后感（通用29篇）
觀滄海小學生讀后感 篇1
我讀著海，從淺海讀到深海，從海面讀到海底。我神往的世界。但我困惑了，在我的視線未能穿透的海底，偉大的書籍最深的層次有我讀不懂得大深奧。
我知道許多智勇雙全的科學家，工程師，探險家也再度深海。他們的眼光像一團火，越過黑色的深淵去照明海底的黃昏。
我讀著我不懂的深奧，便在花間的巖石上對著浪花發出一串串的海問。我知道人類一旦解謎，讀懂這不朽的書卷，開拓這偉大的存在，人類將有更偉大的生活，世界將有三倍的富有。
我有我讀不懂的大深奧，然而，我知道今天的海，是曾經化為桑田的海，是曾經被圓錐形動物統治過的海，是曾經被洶涌的海蛇和海龍霸占過的海。而今天這寒荒的波濤世界變成了另一個繁忙的人世間。我讀著海，讀著眼前馳騁的七彩風帆，讀著威武的艦隊，讀著層樓似的龐大的輪船，讀著海灘上紅白的帳篷，。我相信。二十年后的海，又是另一種壯觀。另一種七彩，另一種海和另一種人的美好世界。你時時都在更新，在豐富，在進化。我曾經千百次的思索，大海，
偉大的書籍，你時時都在更新，在豐富，在進化。我曾經千百次的思索，大海，你為什么能夠有這樣永遠不會消散的氣魄。而今天我懂了：因為你自身是強大的，健康的，是倔強的流動著的。
大海!我心中偉大的啟示錄，不朽的經典。我在你身上體驗到自由和偉大，體驗到豐富和淵深，夜體驗到我的愚昧，貧乏和弱小。然而，我將尋找新的力和未知數，去充實我的生命，去更新我的靈魂!
觀滄海小學生讀后感 篇2
東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，明爭暗斗。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結烏桓貴族多次入塞為害。當時，我軍處于南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面，我采用謀士郭嘉的意見，于建安十二年夏率師北征，五月至無終，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田疇建議，斷然改道，經徐無山，出廬龍塞，直指柳城，一戰告捷。九月，勝利回師，途經碣石。這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落，雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看，在秋風中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運行，好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。它們的運行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運極了，我們贊美不已，用歌唱來表達自己的情意。
觀滄海讀后感二
一首寥寥幾句的詩歌，卻表達了作者的宏偉壯志。而對于我一個剛剛學過這首詩不久的初中生，對此也有很深的感受。
曹操，字孟德。當曹操登上碣石山上時，心中的志向一一涌現出來。曹操登上碣石山，看到一路以來萬千景象，油感而發，寫下了豪言壯志的《觀滄海》。
“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。”在曹操是筆下，在曹操的心里，對自然界的萬千景象有了新的詮釋。曹操登上碣石山上的時候，看見那寬闊的大海，在高山的映襯之下如此的美輪美奐，美不勝收。看到碣石山上的樹木如此豐茂，不禁讓我們感受到祖國的大好河山，站在碣石山上時，秋天的晚風在悄悄然的刮過，也許曹操這時不禁會有一絲絲涼意，但是看到在秋風刮過的同時，海面上也有了波濤，看到這樣的場景。曹操不禁想起了自己遠大的抱負，于是又接著寫下了千古名句。
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”這句詩表達了作者自己的遠大抱負，從日、月、星、辰，銀河等方面寫出來了作者的宏偉壯志。在日月星辰之間卻顯得如此渺小。詩人描寫的大海，既是眼前實景，又融入自己的想象夸張，展現出一派吞吐宇宙的氣概。這就是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的藝術境界。
《觀滄海》——展現了一個雄心勃勃、大有作為、叱咤風云的傳奇人物，真是見詩如見人。
觀滄海小學生讀后感 篇3
一花一世界，一首《觀滄海》盡顯曹操一腔熱血雄心。
“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起……”初讀《觀滄海》，我即為此四句深深震懾：好一派氣勢恢宏至景!詩人竟僅憑三十二個字便向世人展示了一幅登高遠眺江渚之水浩浩蕩蕩向東流去的磅礴之景，其人的文筆功力可見一斑。總以為作為一個政治家的她卻有著“建安八子”之一的稱號是名過其實了。今觀其文，“蓬萊文章建安骨”，不錯，他將建安詩人的骨風揮灑得淋漓盡致。因而，這首詩的前四句我熟記于心，常默誦于口。這四句詩亦成為我印象中所有詩詞最難忘的一段。曹操也隨之成為我腦海中一揮之不去的文人形象。
不久以后，我讀了《三國演義》，卻為曹操的有膽有識，深諳軍機韜略的大將之風所感。
曹操生于漢末，時值黃巾起義，群雄割據的亂世。所謂“亂世出英雄”，曹操少時便立下了一統天下的鴻鵠志。成年以后，他盡散其家資以招兵買馬，置辦軍械，組建了一小支隊伍。憑著這支不足萬人的隊伍，曹操討董卓，征張繡，平劉岱，除呂布，滅二袁，剿劉表，伐張魯，終于一統北方，成就豐功偉績，離自己一統天下之夢大進一步。而這首《觀滄海》即是曹操在滅袁紹后，途經碣石山，觀滄海后有感而作。
至此時，我再度默誦《觀滄海》一詩，它留給我至深印象的，已非四句寫景之段，取而代之的是：“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”兩句。這句詩以大海之包羅日月，容納星辰之景象自比，暗示詩人自己將如大海包羅萬象一樣，一統中國的凌云壯志!這看似尋常卻是點睛之筆的兩句忽然深深震撼了我，并令我回味良久——
曹操少而有志，終成大事，我不亦立下凌云壯志，為之不懈奮斗嗎?
觀滄海小學生讀后感 篇4
東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，明爭暗斗。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來，他們南下攻城掠地，成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結烏桓貴族多次入塞為害。當時，我軍處于南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面，我采用謀士郭嘉的意見，于建安十二年夏率師北征，五月至無終，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田疇建議，斷然改道，經徐無山，出廬龍塞，直指柳城，一戰告捷。九月，勝利回師，途經碣石。這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落，雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看，在秋風中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運行，好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。它們的運行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運極了，我們贊美不已，用歌唱來表達自己的情意。
觀滄海小學生讀后感 篇5
當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎了哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。
一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次“科技小發明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始制作我自己設計的“動力小船”時，卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題后卻發現螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發現……這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結果認真制作，能持之以恒的同學獲獎了。望著他們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。”為何說無難事呢?因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯系我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。
片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到第一范文網家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經常為此事感到不安呢。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
觀滄海小學生讀后感 篇6
《童年》是講述阿廖沙個人成長和生活經歷的自傳小說，也是反映廣闊社會生活的現實主義小說，對于我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰亂，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光，可對高爾基來說呢?寒假里，我細讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細讀《童年》，猶如走進一個書卷里鐫刻的黑暗社會，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我帶來了更多的感慨與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;愛好科學的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳!
就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無聲地結束了。
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對于現在同齡人來說，不會發生也沒有一個人做得到，但是，萬一發生了，我們是不是也應向阿廖沙這樣勇敢地面對呢?幼小的阿廖沙以他的頑強的毅力和堅定的信念，以他分明的善惡和強烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個“大寫的人”!
讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對喪父之痛，他默默承受，面對毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會，同情不幸的人，對美好的生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要殺了毆打母親的繼父，阿廖沙，這是一個多么充滿正義，不畏強暴的少年形象!
觀滄海小學生讀后感 篇7
讀《白棉花》有感
這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團長發生的故事。
主要內容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險撲倒。一會兒克險看到有架飛機在天上盤旋，機尾冒著濃煙。不一會兒天空突然出現了幾個白棉花。這是一架美國戰斗機被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機卻沒發現飛行員，飛行員到哪去了呢?最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發現。杰克得了很嚴重的病，經過寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰場，七旬的克儉在報紙上發現：杰克早就戰死沙場，照片上還有著他燦爛的笑容。
當我讀到杰克死了時我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太入迷了?我知道了戰爭是不會給人們帶來幸福，它只會讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰爭。
觀滄海小學生讀后感 篇8
《地道戰》這部影片至今仍讓人百看不厭。影片智能雙全的高傳寶，一片忠誠的老鐘叔，還有那個漢奸湯司令以及那個窮兇及惡的日本山田隊長，都在我大腦中留下深刻的印象，就如片中的那些動聽的音樂也如天簌，緊緊縈繞耳際，揮之不去。
“地道戰，嘿地道戰，埋伏下神兵千百萬……”這熟悉的旋律又在耳邊響起，它鏗鏘有力，極富有感染力，使我聽后頓時熱血沸騰，冥冥中產生了一種沖動，一份渴望，一絲感動，愛國情結又一次在心中涌起。
今年是中國抗日戰爭勝利60周年。在這個意義重大的年份，媽媽和我利用暑假的一天，一起又一次的觀看了愛國主義影片――《地道戰》，讓我們有一次重溫了舊日歷史的殘酷，再現了日本侵略軍在中國這片富饒廣袤的土地上犯下的滔天罪行……
1942年，日寇對我冀中根據地進行“大掃蕩”，高家莊英勇的男女民兵，從四面八方齊集村口，準備戰斗。我根據地人民為了保護自己、消滅敵人，采用了不少巧妙的戰法，地道戰就是其中之一。冀中根據地人民民兵隊長高老忠和民兵隬長高傳寶的帶領下，把家中土洞和地窖挖成相通的地道。但有一次，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發現了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!
1943年夏，高傳寶利用地道的翻口擊斃了混進高家莊的特務。日軍分隊長山田糾集了幾個據點的兵力進行報復，但卻被地道內神出鬼沒的高家莊民兵們打得澆花流水。日軍在遭到抗日隊伍的英勇反抗后，對高家莊的抗日武裝力量既怕又恨，想方設法要撲滅這股抗日的火焰。
不好!地道口被狡猾的敵人發現了，我的心隨之也提了起來。他們不敢貿然進去，競用幾臺抽水機輪番地往地里灌水，毒氣也在鼓風機的煽動下，直撲地道!別擔心，他們有他們的打法，咱們有咱們的招數，幾經改造的地道，既能防水，也可防毒。你聽，解說員那富有磁性的聲音“水是珍貴的，應當讓他流回原處，煙是有毒的，不能放進一絲一縷。”鬼子已經沒有了花招，咱們要開始動手了!整個高家莊，村里村外，到外都成了埋葬日本帝國主義的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶臺下，到處都是復仇的槍口和子彈，冀中的平原上，到處是抗是武裝，燒殺搶掠、作惡多端的小日本，在抗日戰斗的滾滾洪流下，變成一群無頭蒼蠅!敵軍大敗，原本耀武揚威的他們，現已聞風喪膽，以前狼煙四起的高家莊，現已歡呼雀躍：以前氣勢洶洶的鬼子，現已抱頭鼠竄……我們勝利了!振奮人心的歌兒又響了起來，那催人奮起的旋律，那慷慨激昂的節奏讓我感慨萬千。頓時，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。
觀滄海小學生讀后感 篇9
在我的心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人;而書中的主人公簡·愛是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡·愛的一生有悲歡，也有離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。
簡·愛從小被她的舅媽收養，受盡了她的。而且她舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。一次，簡·愛正在看書，約翰不但要過了那本書，還無理地說“你沒資格拿我們家的書。”還瘋狂地用書砸了簡·愛，她跌倒了，血從傷口流了出來。然而簡愛是一個頑強的，決不像惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。
簡·愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法，因為自尊，自重是做人的最起碼的要求。
但是海倫·彭斯---簡·愛在洛伍德時的一個朋友，她的觀點與簡是杰然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。“寧可耐心忍受一次除你自己以外，別人誰都不會感到的痛楚，也遠比做出件冒失的事來，讓跟你有關的人全都受到不利的影響為好，”“你們的仇敵要愛他，咒詛你們的要為他祝福，恨你們、你們的要待他好，”我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的，也是很令人吃驚的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的，也是我們所沒有的。我想：我們無需去評價她的話，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體量別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。
我認為羅切斯特先生---簡在桑菲爾德府的主人，她的丈夫，正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的性格特點都在那簡短的對話中表現得淋漓盡致，有一段我覺得描寫得既生動又有趣。
“你細細地看著我，愛小姐，你覺得我漂亮么?”羅切斯特先生問。“不，先生。”簡愛脫口而出，其實原來她是想考慮一下的，因為羅切斯特先生畢竟是她的主人，她總不能太莽撞。但她卻冒失地說出了這樣一句，然而這是純粹的真心話，不加任何掩飾。盡管簡的回答有些不中聽，但是卻得到了羅切斯特先生的贊美，因為他喜歡簡的真誠。由此也可以看出羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。盡管羅切斯特先生失明了，但我還是瞞喜歡這個結局的。
時間會消除報復的渴望，平息憤恨和憎惡的沖動。簡·愛曾經是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的，但當她聽說里德太太生命垂危，又很想見她一面的時候，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經厭惡的地方。當她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情。簡發自內心地吻了吻她，并緊緊握住了她的手，然而她那頑固無情的本性很難被軟化，她回避了簡·愛。但是里德太太告訴了她一件很重要的事，這也是她讓簡回來的原因。在三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，想讓她繼承他的遺產，因為他無兒無女，所以想收簡為養女，但是因為里德太太當時對她厭惡至極，也不想讓她走遠，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，簡·愛失去了一個轉變自己命運的好機會。里德太太的這種行為是很令人氣憤的，然而簡卻沒有計較這件事，還不住地安慰里德太太，讓她把這些事都統統忘掉，而且簡很希望能與她和解，但直到死她也沒能改變她對簡的態度，這使簡無奈而又痛苦。
然而通過這件事，簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。她善良而又寬容，那種視金錢如糞土的精神更是當今社會的人所應該學習的。簡·愛的身上到處都有閃光點。
所以我覺得簡·愛就像一個巨寶盆，它教會了我們許多，而且還向我們展現了社會上形形色色的人。
簡·愛的大表姐伊麗莎是一個把整天的時間都利用起來，絕不讓一分一秒白白溜走的人;而她的二表姐喬治娜則是一個整天無所事事，游手好閑，需要別人來陪的昏庸的人。這兩人形成了鮮明的對比，當然他們也是很難談到一起，她們兩人沒有一點兒合的來的地方。不過有一天，伊麗莎第一次也是最后一次狠狠地教訓了喬治娜，其中有一句話給我的感觸很深。“你非但不像一個有理智的人那樣為自己，按自己，靠自己生活，卻反而一味想靠別人的力量來支持你的軟弱。”我認為這句話的意思是說：“你應該為自己、按自己、靠自己生活，而不應該一味想靠別人的力量來支持你的軟弱。”我很贊同她的這種觀點，我們自己是一個獨立的人，每個人都有能力靠自己的本事來闖出一片天地，只要自己能有毅力，堅持不懈地奮斗。依靠別人并不是長久之計，也不是明智的選擇，它只會讓自己惰落下去，沒有任何能力，一旦別人放手，就會癱軟下去，永遠無法翻身，這種人是可憐的，也是愚蠢的。
所以說：簡·愛又是一面鏡子。它能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰勝困難，為我們的人生添上絢爛的一筆。
當然我們更要感謝《簡·愛》的作者英國的夏洛蒂·勃朗特，感謝她為我們留下了這樣一部偉大的著作。而作者又選取第一人稱的敘述方式，使人讀起來倍感親切。我想這也是《簡·愛》最有魅力的一方面吧。當然，《簡·愛》這本書中要細細體味的地方還有許多，我的分析只是比較淺顯的。相信你們看過后，一定會喜歡上它的。
女生永遠的灰姑娘夢想。這種小說女性讀者會比較多，作者也多半是女性。
如果以榮格學說來分析，灰姑娘童話能反映許多女生的心理原型。這種原型的要素與結構如下：
女生受難或平凡的童年。不漂亮，但善良。(因為漂亮是天生的，是遺傳的，女生自己改變不了了，只好寄希望于自己的品行能吸引白馬王子。這樣的夢相對比較有可能實現。)受難容易讓人同情，由憐生愛好象也是一種套路。
由于相貌是天生的，由于它對女生更為重要，由于女生更敏感、更脆弱、更富于幻想、更重感情，所以易受到傷害。因此，長年的幻想與失望、受傷與舔傷，讓她們長出一身的硬殼。表現在簡愛身上就是自尊與獨立。表現在灰姑娘身上就是，不主動，比較矜持，似乎對財富不太重視，不功利，不追求很世俗的東西。——事實上，她們也不能免俗。
不能免俗就表現在她們所幻想中的愛人，要么英俊，要么有錢，要么就是社會地位高的王子。與此相類似的是武俠小說中女主角絕大多數很漂亮。——這沒辦法，人天生就是這樣的。如果非要說不喜歡好看的，估計就是矯情。但灰姑娘們也有矯情的地方。她們喜歡王子，卻又幻想出欲迎還拒的樣子，故意制造出一些苦難與變故來考驗與磨練愛人。
簡愛所要嫁的羅徹斯特是個富人，且出身上層。為了避免讓人說自己嫌貧愛富，就有了簡愛的遺產，就有了羅徹斯特的受傷等。這一切是為了證明愛情，也是為了回擊對愛情的指責——你嫁的怎么是王子，是富人!在灰姑娘故事中，這位灰姑娘要么原本出身不錯只是受了，要么曾在王子落難時有過卓越的表現。總之，愛情還是需要顯得超脫，要平等。
這種平等只是一種需要，為了表現愛情的需要。——也是她們的夢想，她們希望自己有錢，自己高貴，再加上善良與緣份(這個詞最是自欺欺人)，贏得愛情似乎就是理所當然了，盡管她們不漂亮。
幸福結合，止于婚禮。與武俠小說一樣，通常不會涉及結婚后的情形。這有兩種可能：婚后沒有愛情可寫了，如果還會有戲劇性的情節，那就是離婚或再而復婚了;作者對婚后生活陌生。
男人也有類似的灰姑娘情結。只是在他們的幻想中，遺產也會有，但通常是他們讀書考上了進士，他們做生意發了，他們練武功成了天下第一。總之，他們也在努力制造平衡，為了愛人，追求形式上的平等。
簡愛中，羅徹斯特下場是比較慘的。我不太明白作者為什么要那么處理。可能是奉勸男子不要亂來，不能隨便找女人?如果是男人寫的小說，通常不會讓心愛的女主角有多個男人，不會讓她破相、致殘，盡管他們也說，不管如何，我會依然愛你。——這種顯然是假話，不然，他們的小說不會這么寫。
呵呵，由此可見，還是女生比較重視純粹的情。
觀滄海小學生讀后感 篇10
這個暑假，我讀了史蒂文生寫的一篇名著—《金銀島》。
《金銀島》寫的是主人公吉姆意外得到了海盜頭子佛林特的藏寶圖。有錢的鄉紳帶著吉姆和醫生李甫西一起坐著帆船踏上了尋寶之旅。然而以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。在島上，以鄉紳為首的尋寶者與海盜之間展開了一場斗智斗勇的生死搏斗。最終吉姆憑他的機智勇敢打敗了海盜，尋得寶藏，平安返航。
我們要學習吉姆機智、勇敢的精神。在文中，吉姆意外偷聽到了海盜的陰謀，受到了海盜的利誘、威脅，然而吉姆臨危不懼、鎮定自若，把海盜的陰謀報告給船長，拯救了大家。雖然吉姆在尋寶中遇到了許多困難，但他面對困難迎頭而上，擊破了困難。
在生活中，我們會遇到許多誘惑：網絡游戲，別人丟的錢……我們也要像吉姆一樣，遇到誘惑不為所動。
《金銀島》真是一本好書，它告訴了我人要機智勇敢，遇到誘惑不為所動，遇到困難迎頭而上……
觀滄海小學生讀后感 篇11
讀《白雪公主》有感
很久以前，有位皇后生了一個女孩，皇后給她起名叫白雪公主。很不幸皇后不久就去世了。國王又娶了一位皇后，新皇后很美麗，但她不喜歡別人比她更美，她有個魔鏡，每次都要問：誰最漂亮，魔鏡回答說：當然是你，但是白雪公主長大了，比你美麗一千倍。皇后氣的發瘋，她叫來一位獵人要把白雪公主殺了，獵人可憐公主，就把公主放了。
公主在深林里遇見了7個小矮人，小矮人很同情公主，要公主和他們一起住。皇后知道了，她扮成老太婆來找公主，給她一個有毒的蘋果。公主咬了一口有毒的蘋果，就倒在了地上。7個小矮人發現公主死了，都傷心的哭了。他們把公主放在一個水晶棺里。這時，王子經過這里，王子打開水晶棺，把公主抱了起來，蘋果從公主嘴里掉了出來，公主醒來了。從此以后王子和公主過上了幸福的生活。
白雪公主是不幸的，但是她又是幸運的。她遇見了7個小矮人和王子，他們給她帶來了快樂、生命和幸福。新皇后在美麗，可是她心腸歹毒，總想害人。她是最丑陋的人。
觀滄海小學生讀后感 篇12
《西游記》是一部神話小說，人物有師徒四人和各路妖魔，師徒四人為取得真經奔赴十萬八千里，西行路上坎坷不斷，他們歷經艱險，終于取得真經，修成正果。
《西游記》里故事紛呈，讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了，據說吃唐僧肉可以長生不老，白骨精就打起了唐僧的主意，怎么樣才可以吃掉唐僧呢?唐僧作為一個凡人不足為懼，可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大圣”孫悟空，曾經大鬧天宮，幾十萬天兵天將都拿他無可奈何，武功甚是了得。“只有趁著悟空給唐僧化緣的時機了，我到時候再變成凡人的模樣，他們定然認不出我的，一旦騙過他們，就可以逮住唐僧，吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計劃著。
白骨精搖身一變，化成一個芳華正茂的二八少女，扭了扭腰肢，仔細端詳了自己的模樣，陰惻惻地笑了起來。果然，悟空一走，白骨精就來到了唐僧、八戒、沙僧的面前，八戒一看，眼睛都瞪直了，腦子里全都是美女，絲毫沒有懷疑她的身份。白骨精還沒來得及下手，悟空就回來了，他的火眼金睛可不是吃素的，一下子便認出了妖精，劈頭就打，白骨精拋下假尸，化成青煙落荒而逃。
唐僧三人還蒙在鼓里，還責怪悟空，冤枉他打死了平民百姓，讓悟空心里好生委屈。我讀到這里，不禁想到了悟空平日里為唐僧斬妖除魔，可是唐僧卻常常誤會他，動不動就念緊箍咒，讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是盡管這樣，悟空還是堅持保護唐僧，識破妖精的奸計，將妖精打得現出原形，真的是了不起的英雄啊!
在《西游記》中，我最佩服孫悟空，我要學習他高強的本領，學習他堅持不懈、堅守正義的精神。
觀滄海小學生讀后感 篇13
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。今天，我讀了英國著名作家斯蒂文森的《金銀島》。
書中描寫的是一個名叫吉姆的孩子，從老海盜比爾的遺物中偶然發現一張藏寶圖。在鄉紳和醫生的幫助下，踏上了尋寶的路程。旅途中，他們發現船上有裝成水手的海盜，于是船上的人們展開了一場惡斗。
在吉姆逃跑后，他駕駛著小船靠近了大船，并且把船上的海盜全部打敗了！我的老天爺呀！一個-歲的孩子竟然能打敗五六個海盜！你沒有聽錯，這就是事實。
正義的一方以7個人的能力打敗了對方的19個人。這還是一個以少勝多的戰例呢。
這個故事情節驚險曲折，人物形象鮮明生動，充滿主人公的機智勇敢，風浪迭起的氣氛渲染使這本書從始到終籠罩著一層神秘的色彩。
同學們，讓我們一起在書籍中成長吧！
觀滄海小學生讀后感 篇14
抗日戰爭時期，蔣介石曾發出過“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的戰斗號召。其中，“一寸山河一寸血”在今天看來，評于杜鵬程先生寫的《保衛延安》是再恰當不過了。
《保衛延安》講述了1947年，國民黨軍隊重兵進攻延安。人民解放軍主動撤出延安后，在青化砭和蟠龍鎮兩場戰斗中接連獲勝。周大勇連與主力失去聯系，孤軍奮戰，殺出重圍。國民黨軍隊欲與人民解放軍決戰，結果受到重創。小說刻畫了周大勇、王老虎、馬全有、馬長勝等一批有血有肉的人民解放軍基層干部和陳興允、李誠、衛毅、張培等一批血肉鮮活的解放軍高級指揮員，并第一次塑造了彭德懷將軍的形象。還站在時代和歷史的高度，以宏大的規模、磅礴的氣勢，描繪出一幅真實、壯麗的人民戰爭的歷史畫卷。
全書中我最喜歡的人物是主人公一連連長周大勇，在一次次戰斗中，他的性格展現得淋漓盡致：對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的獻身精神。聽到黨中央撤離延安，看到陜北的群眾倒在血泊之中，“慘烈的痛苦和憤怒煎熬著他的心”。強烈的愛憎、高度的階級自覺性成為他為人民奮不顧身、創造驚天動地英雄業績的強大動力。戰斗中他總是主動請求承擔最危險、最艱巨的任務。在長城線上的突圍戰中，他身負重傷，帶著傷病員和疲憊不堪的戰士，被圍困在一個小山洞里。面臨絕境，他想的不是怎樣安全突圍，而是想想的是怎樣“緊張地為自己階級的事業戰斗下去”，終于率領戰士闖出險境。誠如團政委李誠所說，周大勇是一個“渾身汗毛孔里都滲透著忠誠”的人。青化砭戰斗，他沖鋒陷陣，個人生死全然置之度外;蟠龍鎮攻堅，他智勇雙全，出色地完成誘擊敵人的任務;尤其是在長城線上，連隊陷入敵軍重圍，與主力失去聯系，他以無比的剛毅和勇猛，無比的機智和沉著，指揮戰士在敵群中左沖右突，周大勇是在緊張的戰斗和嚴酷的考驗中，在黨的教育下，成長起來的人民英雄。周大勇是一個連長，一個指揮員，同時也仍然是戰士中的一個。在我們革命的軍隊中，指揮員和戰斗員的思想感情本來是完全相通的，因為戰斗的目的和意志是完全一致的。指揮員們也都保持著戰斗員們的特色，因為指揮員們的優秀精神就是從普通戰斗員的精神中提煉和提高起來的東西;無論指揮員和戰斗員都來自人民群眾，都為黨的教育、部隊教育和革命斗爭所培養和鍛煉，同時大部分指揮員就都是從戰斗員中成長起來的。在周大勇身上，普通的然而英勇非凡的戰士的特色尤其鮮明;他是我們人民戰士的一個典型。他的性格的成長，體現著一個普通的勇敢的戰士怎樣成為一個英雄和出色的指揮員的成長，而尤其體現著一個普通人怎樣成為一個不能摧毀的堅強的革命戰士的成長。周大勇成長的具體歷史，反映著人民革命的一長段艱苦斗爭的歷史。他是紅四方面軍長征時投軍的，那時他還只是一個十三歲的孩子，而在他投軍前，他已經汲取了革命的乳液，尤其是喝夠了革命受挫折后的災難的苦液;在投軍后，黨和部隊的教育以及一次一次的艱苦斗爭把他逐漸煉成了具有銅筋鐵骨和鋼的意志的人。他的成長也可以說明：他是那種除了自己的部隊就沒有另外的家，也不相信還會有比這更好的另外的家的人中的一個。在這些人的心目中除了黨，人民，祖國，人類實現社會主義理想，就再也沒有別的什么了。在他們，唯一快樂、光榮的事情，就是為人民而戰斗，而犧牲。這樣的人，看起來誠然是單純的，然而卻是內心最富有的人，是真正有信仰的人，是體驗著黨性的人。因為他們最深刻和最密切地聯系著人民的苦難和希望;他們任何一個行動和思想，都會先去體會黨的教育和黨的意志。他們是親身地體驗著被壓迫勞苦群眾的切身要求的，也是親身地體驗著勞苦群眾只有在黨領導之下團結起來斗爭才能解放自己的實際的革命道路的;因此，無產階級的理想，黨的領導，人民的勝利，就成為他們的最堅強的信仰力量，這使他們在敵人和困難面前成為大無畏者。這是真正的人民戰士和英雄，是千錘百煉出來的英雄，而不是僅僅立了一兩次功的英雄;這樣的英雄，只要在內心上不失去和人民，和黨，和自己部隊的聯系，不失去信仰力，是無論放到什么地方去都不會被毀滅的。在這部作品中，作者所描寫和歌頌的英雄和戰士，在根本上就都是這樣的人物。
書中還描寫了為了戰友能安全走出沙漠，把一袋水留給他人而渴死犧牲的老炊事員孫全厚，“讓連長喝吧……別……浪費……浪費東西了，讓連長……走出沙漠……”他臨死前仍為他人著想，真正體現了革命軍隊的精神;為了游擊隊的安全抱著孫子牛栓跳下高崖半生不遂的游擊隊長李玉山的父親李振德老人“你們都是賊!終不得好死!共產黨萬歲!毛主席萬歲!”他臨危前不屈的話語震撼了我的內心，這真是一個渾身錚錚鐵骨的老漢啊：我還清楚地記得，團參謀長衛毅犧牲后，他在一連的弟弟衛剛抱著他的尸體嚎啕大哭：“哥，你不能死啊!讓我替你去死!讓我替你去死……”這撕心裂肺的哭聲，像融化了的鐵水，一點一點地滴在我的心坎上，這真是一對情比金堅的好兄弟啊!
為什么共產黨能順民意、得民心呢?這個問題在書中有了解答。在書中，彭德懷將軍曾說過：“我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，抬高我們，害怕我們。菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它經不住一掃帚打;掃帚雖然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不了它。”這是一個何等偉大的將軍啊!不當受人民崇敬的“菩薩”，而要當供人民使用的“掃帚”，不是一個偉大的、一心為人民服務的將軍，說不出來。書中第六章第五節中，陳興允旅長曾經這樣地描述過我們的戰士們：“我們的戰士，把自己的全部生命、青春、血汗，都交給了人民事業。他們即使去赴湯蹈火粉身碎骨，也積極自動毫無怨言。一個人，望著他們就不知道什么叫艱難畏懼。一個人比比他們，就覺得自己貢獻太少，就覺得自己站在任何崗位上都不應該有什么不滿意。”人面對他們，還有什么個人打算，那會羞愧而死!
當團指導員張培讓周大勇傳達中央撤軍的決策時，周大勇是“才從牙縫里擠出了這幾個字：‘我軍……退出延安……’”然后“戰士們像聽到什么命令一樣，嘩地一齊站起來……有人低聲哭了!眨眼工夫，全場人都慟哭起來。有的戰士還跺腳，抽噎著哭。眼淚滴在手上，胸脯上，冰冷的槍托上……人民解放戰爭打了八個多月，難道我們放棄的地方少嗎?有許多戰士親眼看見自己的家鄉放棄了，可是誰淌過一滴淚呢?自己參加了人民軍隊十年開外，也沒見過戰士們這樣哭過!”這聲音，是從普普通通、平平凡凡的解放戰士的身上發出來的，但這對黨、對中央的一腔忠誠，使這哭聲不再普通，不再平凡——這是多么神圣的哭聲啊!
“每一場戰斗，都會有人犧牲。我們陜甘寧邊區的每一片土地，現在都染上了鮮血”這是周大勇說的，也是我們讀者的感想。如今，這片美麗的土地上不再有硝煙，這是先輩們留給我們的。有時候，人要懂得珍惜，想想“一寸山河一寸血”，想想“一片土地一片血”，再想想我們的幸福生活，我們要珍惜。
觀滄海小學生讀后感 篇15
延安——中國革命的圣地，近代多少革命先驅、思想先進青年心中的革命樂土。1947年三月初，以蔣介石為首的國民黨反動派撕毀國共談判的面紗，部署數十萬兵力對延安發動了瘋狂的進攻。《保衛延安》正是在此種緊張的戰爭氣氛中，張開了一幅幅動人的人民革命戰爭的圖畫。
雖然國民黨反動軍隊數量和裝備上占都有絕對的優勢，軍隊人數遠勝于我軍，但是黨中央、毛主席對整個戰局的正確分析和英明決策，彭德懷司令員的正確部署和指揮，和從高級指戰員到普通戰士浴血奮戰、誓死如歸保衛黨中央、保衛革命的精神，陜甘寧邊區群眾和全國人民的支援和擁護讓這些優勢化成了“談笑間的飛灰”。
作品中主人公周大勇的英雄形象，在一場場慘烈的戰爭中得以得到了充分的描寫。他對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的革命獻身精神，無不深深的感染著他身邊的每一個戰友和群眾，也深深的打動著今天的我們。
在革命隊伍里，上下同心，頑強奮戰。從像彭德懷這樣我軍的高級將領，到陳允興、李誠、趙勁、衛毅這樣精于謀劃、勇于作戰的軍官，從周大勇、王老虎這樣在一線披荊斬棘、勇猛無畏的戰場風云人物，到普通的戰士、炊事員，從革命老英雄李振典到一般擁護革命的群眾，他們身上體現出來那股誓死忠于革命的精神令人感到振奮。那種直面強敵、無所畏懼的氣勢和氣魄，讓人蕩氣回腸，將士的獻身神，令人感動，軍事將領卓越的軍事才能，讓人無比自豪。
彭德懷司令員在延安保衛戰前作戰爭動員
作品以主力部隊中的一個連為主體描寫對象，重點描述了這個連在一場場戰斗中體現出來的的英勇殺敵、視死如歸的戰斗精神，由點及面地反應了我人民解放軍不畏強敵、英勇頑強的軍魂。看這部作品，扣人心弦的情節描寫，讓人的精神時時刻刻被牢牢地吸引沉浸在那充滿硝煙的戰場上。雖是觀戰，實在有身臨其境的感覺。那些有血有肉的革命前輩們的氣魄和英魂，激勵著今天的我們去努力，去奉獻，去為國家的繁榮昌盛而奮斗。
觀滄海小學生讀后感 篇16
我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。
這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩，當她的父母都絕望的時候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家里屬于一個小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經驗的小教師，但后來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內心世界，不停地學習，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學們覺得驚訝!最后，小海倫竟以優異的成績考上了哈佛大學!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼吁更多的人，讓他們關心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家討論了一下，大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻，這種精神值得我們學習!這種身殘志堅的人還有許多，他們都值得我們去學習，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……
觀滄海小學生讀后感 篇17
《隋唐演義》這本本主要講的是隋朝時的故事。隋朝的第一個皇帝楊堅有兩個兒子，大兒子叫楊勇，二兒子叫楊堅，楊勇是太子，楊堅則是晉王。
太子楊勇過著簡樸的生活，楊廣則天天過著奢侈的生活，荒淫無度，而當時的皇帝楊堅則提倡節儉的傳統美德。一天，楊堅去看望他的二兒子楊廣，楊廣的內探把消息告訴了楊廣，皇帝到楊廣家里，家中十分清貧，處處是書，楊廣還告訴皇帝天天十分惦念父皇母后，楊堅心中漸漸覺得二兒子楊廣比太子楊勇更要優秀。楊廣對太子之位虎視眈眈，一心要取代哥哥當上太子將來好做皇上，為此他不擇手段，終于有一天他如愿以償。
楊廣當上太子后，沉迷女色，貪奢無度，并且順利的當上了隋朝的皇帝。他揮霍無度，殘暴百姓，為去揚州看瓊花，建立了歷第一條人工河，即現大的大運河，百姓們則過著民不潦生的生活。所以，反隋的人就有了。百姓們建立了十八大反王，個個武藝高強，對楊廣和朝庭恨之入骨，其中有李淵帶領的李唐一族尤為突出，楊廣把兵權都交給了宇文家族，十八反王勢力漸漸強大，宇文家族也對皇位虎視眈眈，最終，楊廣死于宇文家族手中，取而代之的則是李淵。
李淵當上皇帝后，建立了歷的唐朝，他成了大唐盛的第一個皇帝，他愛民如子，強兵護國，全心全力的治理國家，天下太平，百姓們無不擁戴。
這本書告訴我們做事一定要想到后果。楊廣的行為必然會導致隋朝的滅亡，唐朝國強民富正是因為有一個愛民如子的朝庭，百姓們安居樂業。歷史的車輪滾滾向前，這本書把我帶入了一個非常精彩的歷史回顧中，受益非淺!珍惜當下的幸福生活!
觀滄海小學生讀后感 篇18
篇二：讀《白棉花》有感
艱苦卓絕的抗爭年代，一朵從天而降的“白棉花”，神奇而又霸蠻地入侵了鄉村孩子克儉的世界。他的經歷和記憶，從此跟中國歷史的一段慘痛篇章聯系在一起。西方的年輕飛行員和東方的鄉村兒童，他們小心翼翼，彼此注視，伸出雙手，燙過了生命中的一段河流。這就是黃蓓佳寫的《白棉花》。
我讀了這本書，感覺，世上熱心的人很多，特別是在別人有困難是幫他(她)一把，使他(她)走出困境。尤其是克儉、克儉的娘、薛醫生、思玉等人，冒著生命危險去采藥、煎藥、守在“夾克”身旁，把藥一點一點地喂進他嘴里，盡力去挽救他的生命，最終，在大家的努力下，才把“夾克”從閻王面前拽了回來。他們的精神使我很感動。
如果每人都出一份力，時間將會變得更美好!
觀滄海小學生讀后感 篇19
今天，我和媽媽一起去翠苑電影大世界里面觀看<<大鬧天宮>>，聽說這部電影是3D的，所以顯得有些逼真。
于是，晚上，我和媽媽冒著傾盆大雨，騎著電動車，就來到了翠苑電影大世界。
我們一來到這兒，便匆匆買完票。就按照自己票上的信息來到了12號廳里面。我坐在里面，沒過多久，電影就開始放映了。一開始，那花果山的山王孫悟空就對其它說了一句：孩兒們，快起來操練吧。接下來，它又舞起了傲來國國王的武器，沒想到這把武器舞過沒多久，就斷了。于是，一只老猴就對孫悟空提了個建議：大王，聽說東海龍王敖廣里有武器數千把，您可以去那里取。于是，聽了這只老猴的話之后，孫悟空就來到了東海龍宮里，向龍王討兵器，龍王首先給了它一件兵器，它舞了舞，覺得不行。又給了一件兵器，它舞了舞，也覺得不行。最后龍王給了它東海龍宮的定海神針，孫悟空最后拿起它，又舞了舞，覺得非常滿意，就決定要它了。
接下來，孫悟空又由于玉皇大帝沒有請它參加蟠桃會。于是，它勃然大怒把蟠桃會上的所有食物都給自己的孩兒們吃。于是，玉皇大帝派了好多人來，但都沒有成功阻止它。最后它被壓在如來佛祖的山下。
最后，電影結束了。我們回家了，一路上：我覺得今天真開心。
觀滄海小學生讀后感 篇20
我昨天去圖書館借了一本名叫《金銀島》的書，雖然只看到第八章，但卻有著許多發自內心的感受。
前八章主要講了：主人公吉姆·霍金斯在爸爸開的旅店里碰到了一名喜歡喝朗姆酒的老船長，從而發生了一連串驚險的事，最后吉姆從老船長的尸體上搜出了一張藏寶圖，并和幾個人開始了尋寶旅程。
在這里，我最喜歡的人并不是主人公，而是一位醫生兼法官的人，他的名字叫利弗西。利弗西不僅醫術高超，而且遇到危險臨危不懼，讓人敬佩不已。
這只是利弗西讓我崇拜的其中一個原因，另一個原因是：他有一顆冒險精神以及考慮周到的心。當他得到藏寶圖時，就毅然決然的說要去尋寶，與此同時，他還把該有的危險都想到了。
故事中，不僅有很多讓人敬佩的人，還有許多精彩的句子。例如，第一張，老船長的第二節。這一節主要描寫了老船長的外貌。“他高大、強壯，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在臟兮兮的藍外套肩上，粗糙的手上滿是傷痕，指甲也泛著烏青而且殘缺不全，臉頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。”從這句話中，我們可以看出老船長又臟又亂的外貌以及飽經風霜的身體，也可以看出他是一個經驗豐富的老水手。
作者用了許多修辭手法把文章寫得栩栩如生，讓我也同著吉姆激動的心情一起走向結尾。特別是主人公帶著母親逃跑時，我能深深的體會到主人公的他的勇敢以及愛母之情。
好了，不多說了，我要去把剩下的《金銀島》看完，如果你想知道結果，就去看《金銀島》吧！
觀滄海小學生讀后感 篇21
今天下午，媽媽領我去電影院看了《西游記之大鬧天宮》。買上票到了演播廳，首先看到的是大大的屏幕，很亮。帶上眼鏡，媽媽說是看3D電影專用的3D眼鏡，媽媽和我說了我還是不太懂。電影可是真好看畫面就像在我眼前一樣，有種身臨其境的感覺。
電影主要說的是孫悟空大鬧天宮的故事。牛魔王為了打上天庭，達成魔界占領天界的目的，為了利用孫悟空和他稱兄道弟，暗地里卻殺死他的猴子猴孫和九尾狐如雪并且嫁禍給玉帝，讓孫悟空和天庭開戰。孫悟空毫不懷疑的大鬧天宮，打到南天門，天兵天將，在他師傅被二郎神打死的那一刻忽然醒悟，明白了是牛魔王利用他，猴子猴孫是牛魔王殺死的，于是和牛魔王大戰一場，打敗了牛魔王，拔掉了他一個角。
看了電影我明白了，牛魔王太壞了，太陰險了，有時候我們不能被壞人所迷惑，多想想多看看。還有孫悟空的聰明，善良，正直，有愛心是值得我們學習的。
觀滄海小學生讀后感 篇22
《簡愛》是英國文學的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。
喜歡《簡。愛》，最主要是喜歡書中對愛情描寫。沒有任何露骨、低俗、色 情的刻畫，呈現在讀者面前的是一種動人心弦、至高無上的愛。
她一直以為自己姿色平平，地位低下，貧窮，微不足道，只配過一種平淡，清苦的生活，象野花野草那樣無人欣賞，無人攀摘，自生自滅。可沒想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛情。一開始她把愛深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她盡可能地若無其事，平靜處之，但在獨自一人的時候，她打開記憶的閘門，他們相處的一幕幕清楚的再現，陶醉在深深的幸福之中。她多次試探羅切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事，羅切斯特先生也佯裝與英格拉姆小姐親密。他們相互之間試探，相互審視著對方，其實他們早已在心靈上合為一體了。
愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它，等于白活一世。學會愛人，感恩很重要。
觀滄海小學生讀后感 篇23
《哈利波特》無論是書還是電視劇,都顯得科幻中帶有教育色彩..
一個棕色頭發，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰?他便是神奇的小魔法師--哈利波特。
在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個善良的男孩，哈利波特，是這個故事的主角。從整本書來看，作者是以這個小魔法師的神奇經歷為線索，從而表現了孩子與孩子，學生與老師之間的真摯感情，還有的便是孩子們面對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特，還有他的朋友，在這個神秘的魔法學校中的點點滴滴。
一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊：可以自己開口朗讀，飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣。西洋棋會思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一F，自動移入其位。畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門。還有的一切，都是那么神奇。怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者，竟有那么豐富的想象力!而在這本書5中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢。他們始終都有這么一個信念：“這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會陷于危及生命的困境，只要適當的使用在學校里所學到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。 總之，這本書給我的感覺只能用一個詞來形容--“神奇”。在這個世界的另一個角落里，有一個神奇的國度。在那里，有一個擁有不可思議力量的男孩--哈利波特。而我在閱讀時，也隨之掉入了一個魔法的時空。
觀滄海小學生讀后感 篇24
我是一個愛讀歷史書籍的孩子，我最愛讀《隋唐演義》。
它講的是：在殺父弒兄，荒淫無道的隋煬帝楊廣的統治下，各地義軍紛紛揭竿起義，其中以瓦崗寨最為厲害。頓時狼煙四起，兵荒馬亂。最終以秦王李世民降服瓦崗寨眾將，打敗劉黑闥等叛軍及謀反的殷齊二王，登上皇位。
這本書講述了從隋末到唐初的興旺衰敗。李世民成功的原因是：以仁義治國安邦。隋朝的滅亡是因為楊廣不以仁義治國安邦，鬧得民不聊生，真是“君逼民反，民不得不反”呀!
在生活往往也是這樣的。一個人想得到朋友的信任，應以博大的胸懷去諒解朋友的過錯失誤，應以自己的真誠去對待朋友，應以朋友的身份去安慰朋友那受傷的心靈。
書中的秦王李世民無疑是個仁義之君，他諒解了混世魔王程咬金月下追殺自己的過錯，他，難道不是一位英明神武的明君嗎?
書中的秦瓊行俠仗義，救了李淵一家的性命，他，武藝高強，屢建奇功，他，辦事一絲不茍，他不愧為一代名將。
書中的程咬金雖然他粗心大意，在夜探白璧關時，差點害了秦王的性命，在取高唐草時，差點誤了李靖的計劃，可是，他敢作敢當，勸說羅成歸唐，三取糧草，他不失為混世魔王。
羅成，一路艱辛坎坷，大喜大悲，雖然認了秦瓊為表哥，可是父親羅藝卻遭仇人暗殺慘死，他自己中殷齊二王奸計，隨后被劉黑闥萬箭齊發，慘死于淤泥河。羅成不愧為一代忠將。
我愛讀書，還愛歷史書，更愛讀《隋唐演義》。
觀滄海小學生讀后感 篇25
你看過《小學生之友》嗎?你喜歡《小學生之友》嗎?不喜歡沒關系，聽了我的讀后感，你就一定會喜歡的。
從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學生之友》。
這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環畫……好看極了!
《小學生之友》就像是一位良師。《小學生之友》就像是一位良師。在里面的文章里，好詞好句數不勝數。有時，《小學生之友》的文章里還有許多值得我們學習的寫作方法，如“首尾呼應”“運用修辭手法”等。《小學生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當我覺得做好這件事很難時，是《小學生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行;當我犯了錯誤時，是它對我說：沒關系，只要改正了就還是好孩子;當我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信。“心靈萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。
選擇了《小學生之友》就像選擇了一個好朋友。在我煩惱時，給我講笑話，逗我開心;在我無聊時，給我講有趣的故事。
啊!我心愛的《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學生之友》，這“位”小學生的成長伴侶。
觀滄海小學生讀后感 篇26
“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣!”——《簡愛》
這段話摘自于《簡愛》，“人的價值=尊嚴+愛”這就是《簡愛》雖是愛情小說卻不落俗套的原因。
每次讀《簡?愛》的時候，都會被這段話所震撼。正如愛德華所說的，“簡如一只發瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛。”這是一種強烈的自我釋放，一種悲與愛交織起來的“支配一切、戰勝一切、壓倒一切”的力量。她在用自己的語言和行動表明：自己有權平等地追求一份屬于自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨特氣質吸引著所有的人。兩性之間是平等的，女子必須有獨立的人格，自尊自愛，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福。愛情須以平等和互相獨立作為基礎，不是一味地接受對方的給予。假若簡?愛選擇留下，甘心當個無名無分、近乎情婦的妻子，羅切斯特會像當初那樣癡愛著她嗎?他愛的是不卑不亢、自尊自重的簡?愛，不是一個躲在他懷中只懂得接受疼愛的女子!簡?愛是女性心中的偶像，她不會難以靠近，她的影子飄散在我們的周圍，以她為準則，大家都可以生活的自信坦蕩，都可以沿著命運給予的線索找到自己真正的幸福所在。
而在當今的現實世界里，人們都瘋狂的似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為個體的人格尊嚴拋棄所有，而且義無反顧。也許當人們窮得只剩下錢時，他們會去追求“真愛”.可被銅臭熏過的精神還配擁有真愛嗎?也許到了化繁為簡返樸歸真的時候了。在追求物質生活的時候，應該在生活中灌注一些真情和溫情，追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。讓我們也追求全心付出的感覺，不計得失的簡化的感情。純凈的像一杯水，緩緩地灑落人間。
從世俗的喧囂浮華中脫離出來，實現自己的價值，追究心靈的真善美吧!
觀滄海小學生讀后感 篇27
寒假，我在書店買了一本《小學生魯迅讀本》，我漫不經心地讀著，不知不覺已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書里。
魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作的基礎。我們正處在一個學習寫文章和打基礎的階段，要寫好文章，除了掌握基礎知識和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會人與人之間的各種感情。文學家魯迅善于觀察研究各種人物，他的筆下創作出了祥林嫂、阿Q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實他們都是魯迅對生活仔細觀察后創作出來的。這讓我明白，善于觀察，多參加社會實踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”深深觸動著我，魯迅在那個時代，對待人民大眾，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘于為他們服務。我們要學習魯迅愛憎分明的立場，熱愛我們的國家和民族，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學習魯迅珍惜時間的精神，好好珍惜現在的時光，努力學習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學習都有收獲，這樣我們就不會虛度時光，將來回想起來就不會后悔。
《小學生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學習的榜樣，也許將來我們不能成為偉大的文學家，可是只要我們勤奮，就能成為社會有用之才。
觀滄海小學生讀后感 篇28
一直很喜歡劉墉先生的文章，讀著他的文章，心中總會有一股莫名的感動。《超越自己》是作者的獨子考入美國著名的高中史岱文森學校第一年，作者寫給那個怯生生年輕人的一系列信件。教導他怎樣面對艱險橫逆的環境和未來的挑戰，教他怎樣發揮潛能，超越自己! 在書中，作者強調：人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己，超越自己就能肯定自己。 每個人應該從小就看重自己，在別人肯定你之前，你得先肯定自己。常常覺得自己很沒用處而看輕自己，在家中也常常覺得自己一無是處，或是感到連一點事都做不好，因而傷心、難過，往往使自己摔的很慘，人生或許就是這樣吧，沒有失敗哪來的成功呢?越挫越勇，勇于挑戰才會擁有許許多多的經驗和回憶。 在人生這條路上，自始至終都和你競爭的對手不是別人，而是你自己!如果想要更好地戰勝自己，超越自己，那么你就應該從小就會看重自己。這樣你才能成為一個真正沖破人生冰河的人——一個生活中的強者。 劉墉先生形象地比方：“馬腿斷了，當然還能活!但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義?”所以，作為一名教育工作者必須成功，讓學生能養成良好地學習習慣和掌握做人的基本道理。在這點上，絕對不能失敗，因為失敗的不僅僅是我一個人，而是我和我的學生們! 人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己!我們難以把握機會，因為猶豫，拖延的毛病，我們容易滿足現狀，因此不思進取。這些，都是導致我們失敗的原因。古人也說過：“憂患可以興國，逸豫可以亡身。”具有憂患意識，掌握正確的方法，人生就會走向成功!
觀滄海小學生讀后感 篇29
在一個春光明媚，風和日麗的早晨，我在家中讀上下五千年，讓我記憶猶新的是《大禹治水》。
在我的印象當中，大禹是一位寧愿犧牲自己為民造福的人，如果你們想知道故事的經過，那就請我娓娓道來：
在很久很久以前，曉在的時候，一場飛來橫禍將降臨到了百姓的頭上，曉召開部落聯盟會議，商量止水的辦法，曉征求四方步羅首領，想辦法：他們都推薦鯀，曉對鯀不大信任，但，四方部落首領說：“沒有比鯀更好的了。”最后曉就讓鯀去治水。鯀花了九年的時間，還沒有把水治好，于是曉就把鯀給殺了，結果水災反而鬧得更兇了。于是曉就讓鯀的兒子禹去治水。禹花了十三年的時間，把洪水給制服了，百姓又可以種莊稼了，他們都非常感謝禹。禹新婚后不久，他為了治水，到處奔跑，好幾次經過家門口都沒有進去，有一次他的妻子生下了禹的孩子，那天，禹經過家門口，聽見孩子在“哇哇”大哭與也沒有進去看一眼，讀到這兒，我的眼淚都快流出來了，你們可以想一想，一個父親日日夜夜在外面疲憊的奔跑，見孩子在屋中哭，沒有進去看一眼。想一想這是什么概念。孩子是父親的親生骨肉，如果是我，我一定是舍不得的。再想一想，父親為了養活家，在外面奔跑，攥錢。一定很辛苦，因此，我在這里想對父親說：“謝謝你!”