《地球的故事》讀書心得參考2024（通用32篇）
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇1
很多人都想去別的國家看一看,我讀了房龍先生《地球的故事》大開眼界,它可以帶我們遨游世界,領略異國風光,在我游覽了世界的很多國家,澳大利亞就是其中一個。
根據中國的時間推算,到澳大利亞的時間應該是三點,可是我下飛機的時候已經黑天了,,我明白了,澳大利亞比中國的時間要晚幾個小時。一股寒風迎面襲來,我的胳膊上起了一層雞皮疙瘩,幸虧我帶了棉衣,難道澳大利亞沒有夏天嗎?這只是我的猜測,其實澳大利亞也有炎熱的夏天,但是澳大利亞的季節是和中國的季節相反的,12月到第二年2月是夏季,3月到5月是冬季。你一定也感到很有趣! 澳大利亞有一種非常可愛的動物——袋鼠,袋鼠似乎是澳大利亞的標志,它是哺乳動物中比較古老的一個種群,目前世界上總共才有150多種,他們主要分布在澳大利亞和南北美洲的草原上和叢林中。我戀戀不舍的離開了袋鼠生活的地方,見到了世界上最大的整體巖石——艾爾斯巨石;了澳洲大陸是世界上最大的島也是最小的大洲······
其實這些都是我夢想在《地球的故事》書中的旅行,地球是我們人類生存唯一的家園,我通過地球的故事之本書,了生活在世界各的居民的信息:為什會居住在,在干什。我體會到了保護環境的重要性,而在現實生活中,人類違背自然規律,就受到大自然的懲罰。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇2
這次“紅領巾愛讀書，做越秀讀書郎”的活動中，我借閱了《地球的故事》這本書。我從小就不太喜歡看書，一提起看書就頭痛。但這本書我只看了的幾頁，就被它深深的吸引住了，并且把它一口氣讀完了。
這本書寫的是一些有趣的地理知識，作者亨德里克·威廉·房龍寫得很有趣味性而且很容易讓人看懂。不管是富有的法國，還是神秘的印度，或者是得天獨厚的美洲，房龍都把它們寫的栩栩如生，讓我的興趣油然而生，并且完全改變了我們對地理的偏見。
在這本書里，必要的名詞和數據雖依然存在，卻增加了更多生動有越的表達。在房龍筆下的世界是那么五彩斑斕的啊!
另外，這些歷史也使我知道人類的劇烈活動也會造成地球的毀滅：人類不受限制的砍伐樹木，導致水土流失，造成山泥傾瀉;人類改變物種，有意無意就造成物種的消失或引入……從中我認識到人類對地球的過度開發實在很過分，這樣做不就是自傷殘殺，不就是在傷害我們的地球母親嗎?
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去野外露營。上山的時候，我看見有幾十個人在河邊砍伐樹木，并把樹木據成一段段放在大貨車上運走。那一剎那，我非常想上前阻止，可惜我沒有這個能力，只能呆呆地看著眼前的一幕。他們據的每一棵樹，都在傷害著地球，他們據的每一刀，我也是心如刀割。
他們為什么要這樣?大家仔細想想，如果我們美麗的地球被人類破壞了，我們還會有這么好的生活嗎?地球媽媽給了我們這么多好的資源，我們卻去傷害她，我們對得起她嗎?想一想，如果別人這樣傷害你，你的心情會是什么?讓我們一起保護地球，不要只讓這句話成為口號，我們一定要用實際行動保護她，不能再讓她受到任何傷害了!大家行動起來吧!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇3
《地球的故事》這本書的作者是房龍，這本書的內容主要是圍繞著人類生活展開，將人類所關心的問題以講故事的形式展現出來，整本書讓人覺得讀地理如同讀小說一樣好懂好記。
這本書的內容分兩部分，第一部分是人類的家園，第二部分是人類的故事。這其中第一部分講了許多國家歷史、地名的介紹，如《中國：東方文明古國》、《新西蘭：美麗的島國》等章節。第二部分寫人類以前沒落的民族與文明，如《埃及：征服與反抗的故事》、《愛琴海：突然消失的文明》等章節。整本書用了212頁來介紹了我們生活的地球歷史，讓我們認識到我們生活的地方——地球。
地球是人類的家園，我們要善待地球，要堅持科學，不能迷信，我們對地球的認識還是初步的、膚淺的，我們一定努力學習，掌握知識，長大以后為科學做出貢獻。
如果您想了解地球的故事，我把這本書推薦給您們，您們一定會學到很多很多知識。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇4
讀了《地球的故事》這本書，我感覺全身都充滿了知識帶給我的力量。
這本書是亨德里克·威廉·房龍先生寫的。這本書重點寫了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個地區的人文、歷史、資源、地理環境等知識，書中還蘊含著許多的哲理。
在晚飯的時間里，我想著考一考爸爸，看他知不知道這些知識點：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢?”爸爸撓撓頭：“應該是中國大一些吧!”我笑得直不起腰來“哈哈!不知道吧，加拿大比我們國家大!”然后很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽了后很好奇地問：“你怎么會知道得這么詳細呢?”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也變得很“好學”起來了，我一句一句的和他講解書里面的知識點：俄羅斯比加拿大還要大呢……
這本書還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這里(地球)生活了很久，而且還將永遠地生活在這里。那我們為什么還要如此急躁，如此匆忙呢?”這么深刻的道理不認真讀完這本書是不會理解的。
就拿“我們的目標不是索取，也不是做慈善，而是合作。”這句話來說吧，我們認真分析：不斷地索取只會讓別人憎恨;做慈善只會讓流浪者更加依賴別人;只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學會自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎?所以說只有合作才討人喜愛!
書中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應該去看看這本書，看完之后就會體驗到閱讀的快樂與知識的力量!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇5
一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。
你知道人們是怎樣來適應自然、利用自然以及改造自然的嗎?你知道什么是地理學嗎?美國的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動流暢的文筆在1932 年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識、科學常識以及里面的花草樹木，都變得生動形象、有情有義。在我們面前呈現的，已經不再是那難背乏味的，一個個我們看不懂式子、知識點。他在房龍先生的筆下，變成了一個個貼近生活，易懂的小實驗、假設，就如同魚兒在水里游那般靈動。
我其實一直都不喜歡看科普類的書，因為我覺得看這種書會頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當我第一次打開這本書，就被吸引進去，但同時也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個喜歡科學，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經搭錯了，著實讓她嚇了一跳。他假設每個人都高180 厘米、寬45 厘米、厚30 厘米，那么用一個長、寬、高各800 米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當時世界上生活的約20 億人全部裝進去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計算，就會發現，這個答案是挺準確的。他假設地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個點就是這個球體的兩極，也相當于地球的兩極，南極和北極…… 這樣的假設還很多，但就是這樣簡單的假設，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉起來。
再請問，地球是什么形狀的?你們一定會想當然籠統地回答：地球就是個園球呀!但其實不然，地球并不是標準的圓球，而是一個橢圓形的球體，兩極稍顯扁平。看到這我不禁驚嘆道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個圓不隆冬的球體，哪里會想到，他竟然會是一個橢圓形!平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。
這本書中，還有許多故事，如：地球的構造;英國的地理知識以及中國：東方文明古國…… 無不讓你驚嘆地球的魅力。
房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類只有一個地球，地球是我們人類的大本營，是人類賴以生存的家園，是人類發展的空間。所以，我們每個人都應該好好愛護地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思…… 其實我覺得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。
一顆蔚藍色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待著我們去探索并揭開她的秘密……
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇6
今天，我在學校里認認真真地讀了《只有一個地球》這篇課文，讀完以后，我心潮澎湃，受益匪淺。
這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，所以我們要精心保護地球。
是呀!我覺得作者說得太對了，我太想對全世界人說：“我們只有一個地球，我希望你們停手吧，別再破壞我們的地球了，為了我們美麗的家園，為了我們能快樂的生活，停手吧!如果地球破碎了，我們將別無去處。”再看看在現實生活中，人類是怎樣對待地球的。
例如1995年7月份，我國發生的一件事;幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到轉至：嚴重損失。還有，近幾年來，人們亂砍濫伐樹木，令到我們的森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛護我們的母親——地球，我們就等于自取滅亡。
我們只有一個地球，地球公民們，快醒悟過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇7
我們人類，這種高級生物，生活在地球之上。而我們對人類和地球的了解，真的是太少太少了。
暑假到了，暑期作業的其中一項作業是“品味書香，誦讀經典”之讀后感。我接到推薦書目后，精心地挑起書來，當《地球的故事》映到我眼簾時，我毫不猶豫地在上面打了個勾，表示我要買它。
當我拿到它時，心中就十分激動，因為這是美國著名文學家——房龍著作的。 我打開一看，里面沒有一張圖，我便開始讀了起來。
《地球的故事》一共分為二十六章，在這二十六章里，關于地球一切的事都清晰地表達出來，讓我的科普知識又提高了一成，讓我對地球的了解又加深了，但我對地球的印象并沒有改變：地球，一個偉大而又美麗的星球，養育了多少生物，她是永不磨滅的!
在《地球的故事》里，有一章我特別喜歡：“善待地球”。在這章里，房龍是這樣寫的：“數百萬年前，大自然已為人類潛心準備了自然財富。又花了數百萬年賦予了我們煤炭和石油這些寶藏。在百萬年中，這些財富長眠于地下。我們對其揮霍無度，任意開發，完全不顧后果。”我覺得這些話很有道理，現在的地球已經被開發的不成樣子，再繼續下去，無異于是人類在慢性自殺。
我們地球的命運掌握在人類手上，是繼續開發還是保護?這是人類的選擇。我覺得，每一個人都要珍惜自然資源，保護地球。拯救地球就是拯救每一個人的未來。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇8
今天，我讀了一本書，名叫《地球的故事》，它讓我感受到了地理知識的無限的樂趣，并一口氣把它讀完。
這本書講的是地球和人類的故事，也融入了一些相關的歷史。比如，我們的母親中國，從這本書我知道了中國是一個東亞大半島，是一個地大物博的國家，長江和黃河把中國分成了三大塊：華北地區，華中地區和華南地區，華北地區的北京冬季寒冷，夏季炎熱，溫差較大。位于黃河和長江之間的華中地區，東部是一塊肥沃的平原，中部多山地，長江在群山之中蜿蜒前行。華南地區山地較多，廣州是華南地區最重要的城市。這本書不僅介紹了中國，還介紹了被自然遺忘的國家澳大利亞，橫跨歐亞的俄國……
除此之外，我還從這本書知道了人類對大自然的破壞很嚴重，大自然正在憤怒。人類大量砍伐樹木，導致嚴重的水土流失和沙塵暴;人類大量地開采煤碳、鐵礦等資源，導致地球的地表遭到嚴重的破壞，人類的戰爭也使大自然遭到破壞，戰爭讓大自然籠罩在硝煙中，原本生機勃勃的小花小樹垂頭喪氣。地球媽媽在傷心哭泣，山河分惱怒地咆哮著。作者房龍也在文章的結尾寫道：我們不僅在這里已經生活了很久，而且還將永久地生活在這里。那我們為什么還要如此急躁，如此匆忙呢?這句話真是引人深思。
在生活中，也有這樣細微的例子——人們亂丟垃圾，漂亮巍峨的山峰上垃圾成堆。在小河邊玩耍的時候，并沒有看見自己清晰的影子，而是看到渾濁的污水。
讀了這本書，我要呼吁：愛護大自然吧!讓人類的生活更加美好吧!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇9
你們喜歡地理嗎?我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個寒假里，我讀了一本地理書---《地球的故事》。當我看完后，我倒是有點愛上了地理。
在這本書里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個地區的山脈，河流，同時還穿插了各個地區的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個地區帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險一樣。
在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復興;在西班牙，我遇見了熱衷于大航海開疆擴土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷于和平的瑞士人......這本書簡直就是旅行必備品啊!不管你到了哪個地方，只要通過這本書的哪個章節，便可以大概的提前知道了這個地方的風土人情。
在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當我讀《地球的故事》這本書里介紹荷蘭這一章節時，才讓我知道了更多有關荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風車可以讓這里的天氣好轉，還可以產生動力，發電，代替大量的勞力;荷蘭人還很樂于助人，在別人有困難時，他們大多會主動的施以援手......荷蘭，原來就是這樣的國家啊。
房龍先生在《地球的故事》里說，人類需覺悟到：在這同一個星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔起愛護地球的責任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。
這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數字，它以人為中心，讓我們去探索生命的根本意義，把呼吁保護地球，愛護環境的道理寫進字里行間。
相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發的!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇10
今天，我讀了一本科普書——《地球的故事》，它讓我了解這個世界是多么的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發現亞洲和地球的奇妙令我驚訝 其中《地球的'奇妙》是這樣描述地球的：“實際上，地球不是圓球，而是一個橢圓的球形。它的兩極稍扁，北極處于大海之淵，南極則是在高原之巔。”
——難道地球不是圓的嗎?我一直是這么認為的，可書上告訴我的答案：由于地球兩極之間的中軸線長度只比赤道直徑短1/300。因此地球是橢圓球體。 還有“地球上的光到太陽需要8分鐘，到達木星需要43分鐘，到達比領星需要4年零4個月，到達北極星則需要400年。”“以火車為例：一列普通貨車從地球出發，需要經過二百天才能到達月球;到2233年可以到達太陽;如果人的壽命是七十多歲，要經過一千萬代人，這列火車才能到達北極星。”
……這個宇宙是多么奧秘，我不禁喜歡上它，我希望我能了解更多更多。 《地球的故事》將我們所關心的事情以故事的形式展現出來——人如何尋找食物和宿處、如何找到適應環境和改造環境的方式，好懂又好記。它培養了我對科學的興趣，豐富了我科學知識。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇11
讀了《地球的故事》之后，使我感慨萬分，受益匪淺。地球是要人類的造化，是要人類的保護，但是，你們真的做到了嗎?你們真的善待地球了嗎?
當我們揭開宇宙的面紗時，你就會在浩瀚無際的太空中發現一顆蔚藍色的星球，它就是我們人類美好的家園————地球。既然，地球是我們人類美好的家園，那你們了解它嗎?現在，就讓我們來了解一下地球的特點吧!
準確的說，地球是一個橢圓形的球狀形，它的兩極稍微顯得有些扁平。我們人類生活在地球上，地球圍繞者太陽公轉，地球是一顆行星，而太陽是一顆恒星。我認為，地球是整個宇宙的中心，地球是一小塊干燥的陸地，它的四周全是汪洋大海。
地球是我們人類的家園，我們要保護它，心動不如行動。不能靠口頭表達，讓我從身邊的每一件小事做起，保護環境，保護地球!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇12
地球，是我們的家園，是我們賴以身存的家園，是各種生物的家園。飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計其數。
樹木被譽為“城市之肺”，它可以釋放氧氣，鞏固土壤。是人類的“好鄰居”。可是由于森林被伐，水土流失，洪災次數增多，規模愈來愈大。有的地方沙漠化，有的地方刮起龍風，全球出現海平面緩慢上升的情況。在馬爾代夫，那些天堂般一座座島嶼面臨著被淹沒的危險。繼而受到這種威脅的將是荷蘭和孟加拉國。過去科幻小說中提及的兩極冰雪消融的情景已變為現實，雖然目前還未構成巨大威脅，但已經令人憂心忡忡了。
水是生命之源，沒有水就沒有生命，我們理應保護水資源，珍惜水資源。但是陸地上的淡水污染日益嚴重，合乎衛生要求的地下含水層已非常少見。人類的淡水用量愈來愈多，因而污染淡水的機會也隨之增加。海洋曾被認為遼闊無比，擁有不可窮盡的更新能力，可今天它也被污染了：海洋受到威脅，石油污染使海洋表面平衡失調，海岸附近堆積了大量有毒廢棄物。
數以萬計的魚類遭受滅頂之災，嚴重影響了當地漁民的生活。
全球變暖一直以來都是人們關注的問題。由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳、甲烷、等溫室氣體不斷增加，大氣質量受到影響，氣候有逐漸變暖的趨勢。
由于全球氣候變暖，將會對全球產生各種不同的影響，較高的溫度可使極地冰川融化，海平面每10年將升高6厘米，因而將使一些海岸地區被淹沒。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環流的變化，使氣候反常，易造成旱澇災害，這些都可能導致生態系統發生變化和破壞，全球氣候變化將對人類生活產生一系列重大影響。
地球的未來掌握在我們手里，我們應一起保護地球母親，給我們的子孫后代留下一個美麗富饒的星球。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇13
從姐姐那里知道，歷史和地理這兩門學科，是初中最難、最枯燥無趣的學科。所以，關于歷史和地理的書，我是通通都不看的。但是，硬著頭皮看了《地球的故事》后，忽然發現這兩門學科也沒什么。
這本書的作者是房龍，美國作家、歷史地理學家、著名學者。房龍1882年生于荷蘭鹿特丹，青年時期，房龍曾先后在美國康奈爾大學和德國慕尼黑大學學習，取得博士學位。從1913年起，房龍開始寫書，1921年寫出《人類的故事》后，一舉成名，從此享譽世界。直至1944年去世。房龍的作品多以散文的形式敘述、評論歷史事件及人物文筆詼諧幽默，配上他親手繪制的生動插圖，可以提高閱讀的趣味，因此深受讀者歡迎。
在這本書里，房龍打破了常規地理書的寫作方式，不再就地理寫地理，而是在介紹基本地理知識的同時，從自己的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人群性格的形成所產生的影響。
《地球的故事》沒有堆砌的華麗詞藻，沒有繁瑣的修辭，沒有深奧的名詞，沒有蒼白的數字，而是以人為本，把人作為重點，探究人的生存命運。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇14
今天是星期六，我在家讀《圣經故事》。上面寫到，上帝第一天創造了天地、白晝、黑夜;第二天上帝讓天在上，地在下，并在天地間充滿了空氣;第三天，大地到處是被水覆蓋著。上帝又把水集中，形成了大海。水集中了，土地也露出來了。又在上面種植了花草樹木;第四天，創造了太陽、星星、月亮;第五天，創造了動物;第六天，創造了人類。這六天上帝創造了天地，所有植物和生靈，他對自己的成績感到無比的滿意和欣喜，但由于花費了不少腦力和體力，所以在第七天休息了，這就是周日。好在上帝只工作到第七天就累了，否則他如果一直工作下去，我們不是沒有周日了。
讀到這里，我覺得上帝非常偉大，僅僅用了六天的時間就創造了天地，所有植物和生靈。但上帝的能力也不是無窮無盡的，因為到了第六天，他就對自己的成績感到無比的滿意，就覺得沒有其它可做的事了，上帝一知足，都無事可作，不進步了，我們渺小的人如果自滿，就更不能進步了。
第六日，上帝用地上的塵土，按照自己的形象，塑造了天地萬物的管理者，人。人是用土造的，所以最后還要歸于土，這就是“來于土，歸于土”這第一個人取名為亞當，去管理東方的一座樂園，叫伊甸園。上帝吩咐亞當說：“園中的各種果實，你可以隨意吃，唯獨智慧樹上的果實你不能吃，吃了必死。”我想上帝之所以不讓亞當吃智慧樹上的果實，是害怕人變得和上帝一樣充滿智慧，有了自己的思想、主張，無法管理人類。從這一點看上帝還是有一點自私，不自信。據考證，《圣經》中講的智慧果就是蘋果，所以我們平日要多吃蘋果，這樣智慧會多一些。難怪一顆蘋果砸在牛頓的頭上，砸出了萬有引力，看來真的是這樣。砸一下都如此，多吃些就更好了。
在上帝創造的各種動物中，蛇是比較美麗的一種，長著一對漂亮的翅膀。蛇誘惑夏娃去吃智慧果，夏娃禁不住誘惑就叫自己的老公一起去吃。智慧果在他們體內化作一道明亮的光，照亮了她們的心神，從此她們具有了無上的智慧。上帝發現后懲罰了蛇，讓它從此失去了美麗的翅膀，而且用肚子爬行。讀到這里，我想：如果不是蛇誘惑人去吃智慧之果，人就不可能有現在這樣的智慧，也就不可能建造今天這樣美麗的世界。從這個角度想我們應該感謝蛇。蛇因為這件事受到嚴懲，顯得上帝有些小氣了。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇15
《狐貍列那的故事》這本書把每一個人物刻畫得淋漓盡致，每個人物品質特點各不相同。在這本書里面有兩個死對頭，是伊桑格蘭和列那。伊桑格蘭是只狼，雖然高大但愚蠢笨重，狐貍列那雖然身材不及伊桑格蘭高大但卻聰明機靈，每次列那都能取勝，往往死里逃生。但列那狡猾無比，涂炭生靈，每次也都不得好報。伊桑格蘭知道運用法律的武器。這兩個人各有優缺點，不要學缺點，而要學它們身上的優點和精華。
我感觸最深的一個章節是第三十六章《決斗結束，列娜的結局》 。在列那占據上風，打伊桑格蘭時不小心把手伸進了它的.嘴里，結果伊桑格蘭反敗為勝，列那差點失去了生命。我懂得了盡管占據了上風也不能麻痹大意，要小心為好，大意會讓自己前功盡棄，留遺憾。
書是人類進步的階梯，我們要多讀書，“讀萬卷書，行萬里路。”書是我們的良師益友，多讀書能讓我們啟迪智慧。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇16
在徐艷老師的推薦下認真拜讀了《漢字王國》這本書。此書的作者是:林西莉，是一位瑞典人。這本書是林西莉在教學和研究的基礎上用了八年時間完成的。她再書中闡述的是一些基本的漢字，如關于人的身體、水與山、農耕和家畜、車和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹、工具與武器、房子與屋頂、書籍與樂器……她對每一個字都進行了刨根問底的探討，并以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美……
看完這本書，作為一名小學語文低年段的老師不禁大為敬佩和發自內心的贊嘆。書的作者，作為一名外國人，寫出的這本書，頁面簡單，典雅;排版錯落有致;大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多為篆文、金文、甲骨文，穿插在緊密整齊的小字注解中，儼然就是一幅畫。圖片亦多與考古資料有關，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶爾有幾個棕紅色大字的出現，恰恰增添了許多情趣。
讀這本書，就像在讀山水畫，那跳動在每一頁上的漢字，仿佛還帶著淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。漢字原來并不方方正正，恰恰是多姿多彩;漢字原來也并不規矩呆板，恰恰是情趣盎然。
現在的漢字叫教學太多地關注于如何記住它，我們都忘記了漢字原本的模樣。其實，每一個漢字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的講述方式;篆隸行草楷，就是她魅力的表達形式。她是百變美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形體，渴望與她心神交流。因此，我們在教學時應多關注漢字的本身，讓漢字教學更加的多姿多彩，富于情趣。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇17
《永遠講不完的故事》是二十一世紀出版社20__年8月出版發行的圖書，作者是米切爾·恩德。該書在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉。
這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現實生活之外還有另外一個世界，那就是幻想王國。
這本書就像吸引著巴斯蒂安一樣吸引著我，我與書中的巴斯蒂同喜同悲，這種魔力讓我一口氣看完了這本書。
看完了這本書，我終于懂得了，書名為什么叫《永遠講不完的故事》是因為幻想是永遠講不完的，雖然書中的故事講完了，但這本書延伸的幻想卻無邊無際，他讓人回味無窮。
我認為幻想是人的本能，如果沒有本能幻想，就不會有更好的明天，也是人類豐富精神世界里的體現。
而幻想世界也有美丑之分，就像世界上的許多事一樣，讓人積極向上的幻想是美的，反之則是丑的，沒有幻想則可能快樂會減少很多。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇18
在寒假里，我讀了《棕熊的故事》。
這本書是由七個小故事組成的，雖然名字是《棕熊的故事》，但還有關于“豬”的故事，每一個故事都是真實的，讀起來十分感人。其中有一個故事我印象特別深刻，它講述了一件發生在陽光大馬戲團的真實事情。馬戲團里有一個節目叫“人熊交誼舞”，馬戲團里有五只熊，分別叫：阿寶、圓裘、水晶、花兒、方方。其中，阿寶跳得最好，樂感最強，它是領舞，不過它的脾氣不太好，只要有人摸它的鼻子，它就會發脾氣，甚至還會打人。圓裘則非常可愛、聽話，對人百依百順，舞雖然沒有阿寶跳得那樣好，也算很不錯了。有一次，英國的伯爵和伯爵夫人去馬戲團看節目。看完了，伯爵夫人想與阿寶共舞，但大家怕阿寶發脾氣，就讓圓裘去陪伯爵夫人跳舞，結果表演非常成功，馬戲團的生意一下子就火了。這時的明星其實是圓裘，但領舞的卻是阿寶，大家就想讓它倆交換位置，可是阿寶執意不肯，還大發脾氣，大家只好不再讓它上臺演出，還把它關進了一個昏暗的馴獸籠子里。從此，圓裘就成了主角，但是每一次圓裘表演完，經過馴獸籠子時，就會縮縮著身子，低下頭，做出害怕的樣子，不管大家怎么安慰都不行，直到阿寶被餓死了，它也沒有戰勝恐懼，經過籠子時依舊會害怕。最后大家沒有辦法，將馴獸籠子拆除了，但它還是和以前一樣，經過這里就跟做賊似的。像這種現象，動物學家認為是因為阿寶知道圓裘搶走了自己的位置之后，對它的怒吼印在了它的腦海里，即使阿寶已經死了，它也會害怕。我認為，人們把阿寶關起來是不對的。雖然是圓裘和伯爵夫人跳舞獲得了成功，但它跳舞確實沒有阿寶好，可以同阿寶交流給它安排別的節目。而且，把阿寶關在籠子里餓死也太殘忍了，我們應該善待動物，和它們做朋友。
我還想給你講一個故事。作者和向導強巴在上山觀察野生藏驢時，意外地在一個樹洞里發現了一只剛出生、還沒有睜開眼睛的小熊，他們一直等到天黑，母熊也沒有回來，他們就將小熊帶回了觀察站，并給它起名叫“小麗麗”。在一個風雨交加的夜晚，母熊來到了觀察站，想救回小熊，并對他們懷有敵意，認為是他們搶走了自己的孩子。后來，母熊幾次追殺作者，如果不是小麗麗從中救助，作者早就死了，最后母熊終于改變了對作者的看法。后來母熊和一只雪豹決斗，身負重傷，它捂著肚子來到觀察站，將小麗麗托付給作者，作者做出母熊護崽的動作告訴它：我會照顧好小麗麗的。母熊這才放心地合上了眼睛。
這個故事讓我深為感動，讓我明白了：動物的母愛一樣偉大，無論人還是動物，都會對自己的孩子愛護有加，悉心照料，任何時候都不會拋棄自己的心肝寶貝。動物和人一樣都是有感情的生靈，所以我們要真心愛護動物，和動物做朋友，讓我們的地球家園越來越美好！
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇19
每個人有每個人的幸福，同樣，每個人有每個人的不幸；我想過埋怨別人，想過叛逆，可最終的結果如何，沒有人會為我的過失買單，我只能自己摸索著前進。
寒假無聊，就想著讀幾本書，上網搜了很多適合女孩子讀的書，最后決定先看《撒哈拉的故事》，不僅僅因為豆瓣對它的評分是9.3，還因為推薦的書里面我僅有《撒哈拉的故事》。
實際上這本書我上初中的時候就看過，當時印象最深的是啞奴，看的時候不知道流了多少眼淚；現在看這本書，又有了不同的看法。
現在的我讀《撒哈拉的故事》，看的是三毛的生活和她對生活的熱愛，在物質缺乏的沙漠里，三毛利用媽媽航空從中國寄過來的部分特產做著各種美味，把粉絲換作“雨”，開著吸引同事的“中國飯店”；沙漠的生活，不同與正常的生活，對三毛來說是一個重大的考驗，但三毛終究把生活過得美好起來。三毛和荷西的家是在墳場區的一大片垃圾場附近，起初三毛稱之為“房子”，這個房子里有兩個大小不一的房間、有一個四張報紙平鋪起來大小的廚房、有一個帶白浴缸的浴室和一個公用天臺。三毛在《白手起家》中是這樣說道“這個房子其實不必走路，站在大洞洞下看看就一目了然了。”房子是租來的，但生活是自己的。三毛解決了民生問題后，開始著手于對“房子”的布置，沙漠的東西貴的讓三毛灰心，購買了基礎生活起居用品后，不敢再買下去，雖購置了一些東西，但不太大的家看得見的東西也只是地上鋪滿的席子。這樣的家，三毛是不喜歡的，只是結婚的事被公告后，那個家，便成了一個離不開的地方。沙漠現實生活的枯燥和艱苦，都需要三毛獨自去面對，忙于生計的荷西只能到了周末才回到那個家來陪伴她。
《撒哈拉的故事》是三毛中期的作品，即是三毛與荷西結婚后，居住在撒哈拉沙漠的期間，這本書記敘的是三毛和荷西生活在沙漠中的所見所聞、所經所感；每一篇文章，每一個細節，都在敘說著他們在撒哈拉的點點滴滴。《撒哈拉的故事》收錄了《沙漠中的飯店》、《結婚記》、《懸壺濟世》、……等17篇文章和附錄：《回鄉小箋》、《塵緣》，以及三毛與家人的書信。
她寫到：“啞奴呆呆地望了一會天，比比自己的膚色，嘆了一口氣，過了一會兒，他又笑了，對我們指指他的心，再指指天上的小鳥，又做了一個飛翔的動作。我知道，他是在說，我的身體雖不自由，但是我的心是自由的”
越長大越孤單，不管怎樣，隨心所欲是不可能的；只能且行且珍惜，慢慢走，慢慢看。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇20
這學期語文課的課前5分鐘，有許多同學都講了有關漢字的故事。有關漢字的事就成了我最想了解的。我每天都會看《有故事的漢字》這本書，書里的知識讓我感受到漢字的有趣和神奇，了解悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓漢字大餐。
書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”。“一字三品”給讀者介紹了這個字的構成、讀音、含義、造字時期等。“字里故事”當然就是和該字有密切聯系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰”、“丑女發現原始鏡子”、“人文初祖的戰爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。
通過閱讀我了解了漢字在幾千年的歷史中，字體發生率很大的變化，由繁到簡。現在我學會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!
漢字，我愛你，我希望了解你更多的故事!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇21
阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。
阿凡提的“若愚“不是外貌看起來傻呵呵的，而是經常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題，例如：小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什麼時候拿走阿凡提的鞋子，終於有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：“等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來!嘻嘻!”阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦?阿凡提的鞋呢?喔!原來插在阿凡提的口袋裡，小朋友們有些疑惑，問：“阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?”其實阿凡提早看透了孩子們的心，回答：“啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊!”樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。還有一次……
所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發儘量大智若愚，才能發揮自己的聰明才智。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇22
字典公公貼出了一個公告，邀請所有的漢字進入頁面。
第2天，漢字們紛紛來到字典公公家里，于是字典公公說：“孩子們，你們好!你們當中誰愿意第1個進入頁面的?”
“我要!”“我要!”所有的漢字都爭先恐后搶著回答。只有“愛”靜靜的坐在那兒，字典公公問愛說：“愛，你怎么獨自坐在那兒?”
“字典公公，我覺得做為一個字，應該謙讓、無私。這樣才能讓漢字王國充滿和平、快樂!”“愛”平靜的回答道。字典公公聽了“愛”的回答，激動地說：“這才是我要的回答!作為獎勵，你就到第3面吧!”
那可是字典公公最好的位置，其他的字羨慕的要命，“做”字說： “愛”是故意裝懂事的!不就是想第1個到最好的位子上去嗎!”
字典公公聽了很生氣，把它放到了最后一面，又對漢字們說：“孩子們，我們應該像”愛“所說的，讓漢字王國里充滿和平、快樂!”
漢字們聽了，個個都漲紅了臉，聽了字典公公的安排，謙虛平和的找到了自己的位置。現在，你知道漢字們所在位置的原因了吧!
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇23
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個宋國的農夫，以種田為生。有一天，那個農夫正在田里干活的時候，忽然看見一只兔子飛快地奔跑過來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹樁上，折斷了脖子，當場死了。農夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹旁等著撿兔子，日子一天天過去了，他一只兔子也沒有撿到，因為他很久沒種田了，地里已經長滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺得我們小朋友可不能象這農夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實實，認認真真地去做，不能抱著僥幸心理。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇24
我讀了一本能我們去了了解古今中外的科學家的知識，更加深層的，去了了解這些偉大的人。在人類歷史發展的過程中涌現了無數令人敬佩的科學家，他們有自己最獨特的思想和廣博的知識最睿智的目光，永不停息的上進精神。他們為了讓社會有著更大的進步與發展作出了最大的貢獻。
其中，令我記憶猶新的一位名人是：黃道婆。她之所以讓我記憶猶新是因為她是一個十分懂禮貌的一個人。首先，請由我來介紹介紹下黃道婆吧！黃道婆原名黃阿妹，出生在上海華涇鎮，因出身貧苦、貧寒，自幼就被賣給別人做了童養媳，在婆家是吃不飽，穿不暖，還常常被打，還要看別人的臉色。有這么一天，她終于受不了在婆家的那種日子了，于是她從婆家一直跑到當地的碼頭。跳上了前往黎族自治區的漁船，由于十分饑餓。她跑到了船上的小廚房里，正準備吃一點兒東西的時候，忽然，廚師沈大爹走進了廚房。他們聊著聊著，黃阿妹講起了自己悲慘的身世。沈大爹于心不忍，只好帶著她走了。由于黃阿妹不愿回家鄉，沈大爹把她托付給了一位黎族老婆婆。在這度過了37年后，她又返回了自己的故鄉了，讓那里的人們有了新的紡織機與技術。
在《科學家的故事》這本書里向我們展現的是他們兒時的成長過程，在那時的生活感受和許多成功的經驗和榮耀。讓我們懂得了科學知識的重要性，更讓我們懂得了科學家在世界上的重要性和地位與作用。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇25
這幾天我讀完了《列那狐的故事》這本書。這本書是法國瑪.阿希.季諾夫人寫的。書中的列那狐非常聰明，比他大十倍的動物都斗不過他。他靠自己的計謀去制服別人，就連他的舅舅也被他戲弄了很多次。
列那狐最大的優點是有責任心，每次找到吃的東西都不會忘記他的妻子和孩子。他最大的希望就是和妻子孩子一起過平靜快樂的日子。
可是，列那狐也欺負比他弱小的動物，甚至將他們吃掉。他嘴上的功夫很好，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據，讓人不得不相信，最后還是上了當。
讀完這個故事后，我懂得一個道理：一個人聰明是好事，但特別聰明又不用到正道上，就會聰明反被聰明誤。所以說，聰明要用到好事上。列那狐因為太聰明了，就狡猾了。我們不能向列那狐學習狡猾的一面，要向列那狐學習聰明的一面。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇26
“地球”這個詞相信大家都不會感到陌生，畢竟她是我們人類的母親、生命的搖籃。可是我們真正了解她嗎?她的安危我們關心過嗎?讀了《只有一個地球》這篇課文和《地球的故事》這本書后，我思緒萬千。
當我通過《只有一個地球》這篇課文和《地球的故事》這本書了解到我們長期居住的地球太容易破碎時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩：地球啊，你是那樣偉大，卻又是那樣脆弱。
不知從什么時候起，我們眼中很少看見自由飛翔的鳥群，耳邊很少聽見清脆的鳥啼聲，這是因為人類在大量捕殺它們。鳥兒在被捕捉、運輸、販賣的過程中，生存與死亡的比例是那般駭人聽聞——1：20。也就是說，每有一只鳥上市，就要付出20只鳥死亡的代價。多可憐啊!
也不知從什么時候開始，大海里的蝦蟹少了，河里的魚少了，田園里的青蛙蜘蛛少了，山上的野獸也少了……
也許在不久的將來，在這個被稱為生命搖籃的星球上只剩下惟一的動物——人。植物也在加速滅絕。空氣中的二氧化碳和其他有毒氣體的濃度不斷增高，水中、土壤中有毒物質的含量不斷增大，自然災害泛濫，惡化了生物生存的環境。溫室效應加大，使氣溫一升再升，冰山溶解，海水上升，土地沙漠化，使陸地生物的生存空間日益縮小。大氣中保護生物的臭氧層變薄，甚至在南極洲的上空已出現了一個直徑大達幾百公里的空洞，幸存的生物不得不接受致命的宇宙射線的洗禮……曾經生物繁盛的地球也許會很快變得好象金星、火星一樣死氣沉沉。你感可怕嗎?
禍首是誰?是太陽?不是。是月亮?不是。是地球本身?也不是。哪是誰呢?是人類，是我們自己。是我們人類在改造我們生存環境的同時，也破壞了其他生物及其自己的生存環境：大量捕殺、圍海造田、墾荒種植、地下開采、過度砍伐、農藥使用、工業污染……
警鐘已敲響，如果人類再執迷不悟。地球這個適于生物生存的環境也許很快就會在這群星璀璨的宇宙中消失。同學們，朋友們，科學家已經證明：在以地球為中心的40萬億公里的空間范圍內，還未發現第二個適于人類居住的星球。倘若地球這個適于生物生存的環境消失了，那么意味著人類等待他們的只有死亡和滅絕。
地球在流淚。地球在嘆息。地球已危在旦夕。拯救正在生死線上掙扎的母親吧!中國有一句歇后語叫“兒子不養娘——白疼一場”。人類啊!如今母親在向你呼喚：救救我，孩子;孩子，救救我，救救我……
人類啊!你聽到了嗎?
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇27
在學校的讀書節活動中，我讀了《中國寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章？是告訴我們道理的？還是胡扯八道？讓我來告訴你吧！《中國寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長”是告訴我們事物的發展都有自己的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領地位的。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果。“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們人要得到應有的愛護和賞識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇28
最近，我迷上了一本名叫《列那狐傳奇》的一本書。可謂是如醉如癡，也總是引得我浮想聯翩。那本書雖不屬于現在流行的書榜，但卻屬于曾經流光的記憶。
封面大部分是橘黃色和它的臨近色組成的，兩三棵仍有著幾片葉子的小樹挺立在那里，還有兩座煙囪上冒著騰騰熱氣的房子，使我們情不自禁的想起以往的事情。
列那出生的那天，也是動物世界開始爾虞我詐的那天。列那的名字聽起來雖然十分友善，像一個純真的小動物一般，但是它的內心卻隱藏了多少不為人知的秘密？列那生性狡猾、詭計多端、心狠手辣的性格使一般小動物們不敢同他做朋友。只有個別肯和他做朋友，因為他們都想從對方那里獲取利益與欺騙對方。只有野豬格倫培真心對待它，因為他們是表親。列那雖口口聲聲叫大狼伊森格蘭舅舅，可他們一點血緣關系都沒有，只是因為它們都是森林里的“惡人”，也可以說是它們時常狼狽為奸罷了。伊森格蘭一開始也真心對待列那，直到經過一次戲弄——寒風刺骨的冬天，列那通過自己的計謀，偷到了幾框魚，伊森格蘭當時已經饑腸轆轆，懇求列那給他一點吃的。列那卻不念它們的友誼，戲弄了伊森格蘭，還差點送了命。最后獅子王因為大多數動物舉報列那而開了森林大會，可它仍死不悔改，通過巧妙的方法獲取了獅王、獅后的信任并陷害了舉報它的人，動物們都在背后罵獅王昏庸無道，因為他相信了列那會悔改。你認為該相信列那嗎？可是換個角度想想，列那雖然心狠手辣，卻也只是為了生存，因為在那個險惡的地方，你不害別人別人就會害你。
當失去了某件東西時我們卻仍不知珍惜，也許那件東西不值得珍惜，也許是不在意了……只有用心去對待別人，別人才會用心對待你。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇29
偶然一次，我在同事馬智星那里看到了一本著名作家劉心武主編的《圣經故事》，馬上借閱。讀罷過后，如飲甘醇，感觸頗多!
為什么我想讀圣經呢?記得20xx年9月，我去了一趟歐洲，很有幸參觀了一次令世人仰慕的法國盧浮宮。盧浮宮實為法國國家藝術博物館，內藏有法國通過殖民戰爭從世界各地掠奪的藝術珍品，當然也有許多中國的藝術瑰寶。盧浮宮內有許多油畫，例如世人熟知的意大利文藝復興時期的畫家達·芬奇的作品《蒙娜麗莎》作為其“鎮館”之寶，但更多的是以《圣經》為題材的油畫作品。很遺憾了，我看不懂!什么逾越節、什么諾亞方舟、什么摩西“十戒”、什么耶穌受難、什么耶穌復活，這些圣經油畫在我面前統統地變成了一抔糞土!我發誓，回去后一定要好好拜讀圣經!
圣經這本書不是很好買，因為它是基督教義經典，不能作為商業銷售，聽說在歐洲教堂有免費贈送。我在歐洲游覽了三個大教堂-巴黎圣母院、米蘭大教堂、梵蒂岡大教堂，連一本《圣經》影子都沒看到，我不禁埋怨起這一傳聞，想讀《圣經》的愿望日漸濃厚!倒是在德國法蘭克福的一家賓館，我意外地發現床頭有一本英、德、法文《圣經》。“我可以擁有它嗎?”，我試探地問隨行導游。“不可以，因為它是要給每一位住宿者修行的!”，導游無奈地勸阻道，我也只好作罷。
令人驚喜地是，我回來居然在湘潭“蓮城書市”的崇文書店里發現了《圣經》，它是有中英文，含《舊約全書》和《新約全書》兩部分內容，厚厚的一大本，售價47元。我時常去那里翻閱了其中的一些內容后，最后決定不買!因為我發現該書內容浩瀚、晦澀難懂,我完全不具備讀這本書的基礎。我想從《圣經》的簡體本讀起，真是幸運，我居然在同事辦公桌上發現了它。著名作家劉心武主編的這本《圣經故事》是以較為淺顯的故事形式向讀者描述《圣經》中的主要內容，直到我讀完了這本書，我也才真正地理解、消化了《圣經》的精髓。
《圣經》主要由《舊約全書》和《新約全書》兩部分內容組成，也是一部記載猶太民族早期勞動生活的著作。《舊約全書》講述的是上帝創世紀，用泥土捏成了亞當和夏娃管理伊甸園，一直到摩西帶領以色列人勝利走出埃及，其中內容還涉及到諾亞方舟、所羅門等世人熟知的故事;《新約全書》講述的是上帝的兒子耶穌降生，四處布道，最后被猶大出賣，殉難于十字架，其中內容還涉及到最后的晚餐、耶穌復活等人人皆知的內容。應該說，《圣經》里的故事太多太多，但你只要抓住上面兩條主線，該書的內容就會一目了然，你也就會不覺得讀起來枯燥，而是越讀越有興趣了!
古時在意大利的一個森林里，一個強盜逼著一名牧師用火將《圣經》燒掉!“你能讓我每讀完一本再燒嗎?”牧師懇求道。“可以!”強盜回答道。牧師就開始讀第一本，強盜就在邊上細細聽。當牧師讀完準備燒毀它時，強盜對牧師說：“這是一本好書，你把它給我!” 牧師又開始讀第二本，強盜又在邊上細細聽。當牧師讀完再次準備燒毀它時，強盜又對牧師說：“這也是一本好書，你把它給我!” 周而復始，到了最后一本，《圣經》依然未被燒掉。強盜拿著所有的《圣經》走出森林，多年以后，強盜變成了牧師，而改變他的正是《圣經》。
《圣經》就是這樣一本可以改造人性的書，但在我們現實的物欲橫流的社會中，讀《圣經》又能給我們的生活帶來哪些啟迪呢?
《圣經》告訴我們，人要敢于與命運抗爭，沖出生活中的“伊甸園”。亞當與夏娃偷吃了禁果，明辨了是非，因此失去了美麗的伊甸園，但是他們在艱苦的環境中同大自然進行抗爭，他們兩個人的生命才更顯得可貴。
《圣經》又告訴我們，人可以失去一切物質，但絕不能失去自由。摩西不能忍受在埃及人奴役下的生活，為了爭取自由，他放棄了埃及王子的地位，勇敢地帶領以色列人回到了故鄉，自由的生命才更值得珍惜。
《圣經》還告訴我們，人要有一點寬容、奉獻的精神。耶穌作為上帝的兒子來到人間，向人們傳經布道，后來他明明知道門徒猶大會背叛自己，卻原諒了他，勇敢地走上十字架，為了正義犧牲了自己。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，面對仇恨，不是每一個人都能選擇寬容的，但是正是因為如此，寬容才顯得異常可貴;耶穌為了真理而犧牲了自己，他雖然死了，他的精神卻感動了許多人，這種為他人奉獻的生命才更值得珍惜。
《圣經》告訴了我們許許多多的故事，許多讀它的人從故事中感悟到一些道理，讓我們的靈魂得到洗滌，在日益干涸的思想田野中如降甘露一般，使之得以滋潤和升華。
《圣經》是一部宗教經典，處處顯示著智慧的光芒。它不是一個人編寫的，而是從公元前1420xx年以來由四十六位猶太先祖共同陸續編寫的。讀圣經，我認為先從《圣經故事》這樣的簡體本讀起為好，由淺入深、由表及里。讀圣經，我還認為不要一蹴而就，讀完了倒!而應細嚼慢咽，仔細品味!
有一爺孫兩人生活，孫子天天看到爺爺讀《圣經》，不解地問道，“爺爺，你天天讀《圣經》，難道還沒有讀懂嗎?”爺爺回答說：“你能幫我用籃子到河里打一筐水嗎?” 孫子提著籃子打了一筐水，結果沒到家水就漏光了;孫子以為速度太慢水漏光了，這回就跑著用籃子打了一筐水，結果沒到家水還是漏光了;孫子認為自己動作還是太慢水才漏光，就以最快的速度提著一筐水往家跑，結果水依舊漏光!孫子生氣地對爺爺說：“爺爺，籃子是不可能打一筐水到家的!”爺爺笑著說：“你看看籃子有什么變化嗎?”孫子驚奇地叫道：“籃子好干凈了呢!”爺爺說：“籃子經常洗才會干凈，《圣經》經常讀人的心境才會得到提高!這就是我為什么天天讀《圣經》的原因!”
哦!我明白了，《圣經》并不是簡簡單單地講敘幾個故事，而是教育人們做人的許多道理，只有常讀、常看，人的修養才會提高、精神境界才會上升，這就是我們為什么要讀《圣經》的真諦!
來吧，讀《圣經》吧!你會覺得你的生活中不僅僅只有“暴風雨”，不經歷風雨，怎能見彩虹!
來吧，讀《圣經》吧!你會覺得奉獻與犧牲同樣也是一種幸福，譚千秋式的人物并不傻!
來吧，讀《圣經》吧!你會覺得精神追求實際上比物質追求更重要，“壁立千仞、無欲則剛!”
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇30
這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書，這本書告訴了我許多做人的道理。
在這本書的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個故事主要是講：從前有個叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的北面，出入都要繞很遠很遠的路，非常不方便。為此，愚公帶領著子孫，開始挖山，經過重重困難，日復一日的辛苦勞動，最終，愚公這種精神感動了玉帝，玉帝便派了兩個大力神把這兩座山給背走了，從此，愚公家門前再也沒有高山擋道了。
從這個故事看來，愚公是一個有毅力和敢于創造的人，他不怕艱難險阻，決心以自己的艱苦勞動改變現狀，為自己的理想不斷奮斗，實在值得我們學習。回想到我自己，在學習上我遇到一個稍難一點的問題，我就會放棄去玩別的了，做事沒堅持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現在下決心：以后不管做什么事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅持不懈地完成它，我相信只要這樣才會像愚公那樣得到勝利的。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇31
這本好書的名字叫做《漢字王國》，作者是瑞典著名女漢學家林西莉。當我讀完一遍之后，被書中對漢字獨特細膩的品味和漢字之美深深震撼和嘆服了，于是我又把整本書反復讀了五六次，每一次都陶醉在那浩瀚美妙的漢字王國中流連忘返。
有人說，每個漢字都像一首詩;有人說，每個漢字都像一幅美麗的圖畫;而我認為，漢字是一個龐大繁榮的王國，每個漢字都有屬于自己的分工，擁有自己獨特的特點。
現在有許多同學都不喜歡學習語文，原因之一就是普遍認為“漢字太枯燥”。我想這本《漢字王國》就是一本不錯的好書。它既能使同學們感到興趣盎然，又能讓我們品味漢字獨特的魅力，增加同學們學習漢語漢字的興趣。所以，今天我把這本書推薦給你，希望你也能懂漢字、品漢字、寫對漢字，做一個真真正正的的中國人。
小小漢字可不小，我們都應理解她，好了，希望你也能像我一樣，愛書，愛漢字。
《地球的故事》讀書心得參考2024 篇32
一個人在世上必須做到三點，第一珍愛生命，第二講禮儀，講道德，第三呢?也是最重要的，就是孝敬父母。父母給你了生命，你不僅要保護好寶貴的生命，還要去感謝父母，感謝他們給你了生命。這是我讀《二十四孝》后有感而發的。
《二十四孝》中記載著一個個震撼人間的故事：比如《刻木事親》《賣身葬父》《行傭供母》等等，最讓我感動的是《蘆衣順母》，故事中閔損的繼母經常他，在一個寒冷的冬天，繼母用蘆衣做的衣服給閔順，而用棉花做的衣服給兩個弟弟。一天，父親出門，閔順因寒冷打顫，便受到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親知道閔順待，便回去要休掉后妻，沒想到閔順竟跪地求父親饒恕繼母，父親十分感動，依了他。
閔順對繼母的“孝”深深影響著我，繼母對他不好，他竟也不計較，還孝敬她。而我的媽媽呢?我猛然想起一件事來，一天中午，只有我和媽媽在家吃飯。媽媽吃完飯后，便下樓散步去了。這下，我可樂壞了，我為什么很高興呢?因為我可以盡情地玩手機。我玩得正歡，沒想到媽媽竟然回來了，她驚奇地看了看沉浸于游戲中的我，又看了看玩得已經發熱的手機，過了好一陣，她才明白怎么回事。剎那，原本和藹可親的媽媽變得如母獅子一般。我立刻意識到大事不好，心急得像熱鍋上的螞蟻。可是媽媽沒有打我，而是哭了，一滴滴淚水從臉頰流到下巴，一直滴到地上，媽媽一邊哭一邊罵道：“胡飆啊，你為什么不聽話呀，吃個飯都要我守著，你都十歲了，你能不能自覺一點啊!你知不知道爸爸起早貪黑，一天就賺一兩百快，而你呢?買藥花了六十多塊錢，買書也買了六十多塊錢，參加軍訓又花了八十多塊錢，購買演出服又花了二百多塊錢，你自己算算，一共花了多少錢!所有的錢都在你身上。”當時，我已經被媽媽訓得面紅耳赤，眼淚在眼睛里打轉。
那天下午，我變得寡言少語。直到下午放學，媽媽又騎著電動車來接我了，媽媽那雙沉重的大手給我穿上暖和的棉衣，使我不挨凍，坐在車上時，我發現媽媽的白頭發又多了幾根，皺紋又多了幾筆，我天天這么不聽話，但媽媽對我的愛絲毫沒有減少。相比《二十四孝》中的閔順，我感到自慚形穢，所以我要好好表現，好好孝敬辛勞的媽媽，讓媽媽更加幸福。
“百善孝為先”，這句話一直激勵著我去孝敬長輩，感恩我的父母!