少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得（通用29篇）
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇1
我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富。包括天文，地理，生物，人體、健康、醫(yī)藥、動(dòng)物等方面的內(nèi)容，是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異，與趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。我讀了這本書(shū)后，開(kāi)闊了視野，使我知道日常生活要注意些什么，還懂得了許多科學(xué)道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)是知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且可以開(kāi)拓眼界，它就像一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀書(shū)，頭腦中的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多，興趣它就是越來(lái)越濃，才會(huì)獲得更多的人生道理!讀書(shū)還能使我們陶冶情操，讀書(shū)還能使我們學(xué)習(xí)思考，讀書(shū)還能使我們的人生更加充實(shí)。
高爾基普經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”哥德也普說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。”同學(xué)們讀過(guò)哪些好書(shū)呢?這此書(shū)給你怎么的啟發(fā)。我讀過(guò)《少年科普世界》這本書(shū)，讓我受益匪淺，也讓我懂得了許多的道理。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇2
我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀!高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊!一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、動(dòng)物、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容，是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新的自然;幽默的敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幼感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。
我讀了這本書(shū)后，開(kāi)闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什么，還懂得了許多科學(xué)道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛(ài)不釋手。
其中讓我最感興趣的是《家里的遙控器越來(lái)越多》這篇文章。“遙控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里的遙控器增加的速度也比較快。遙控器太多了，使用起來(lái)很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器。”這段話(huà)讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也會(huì)越來(lái)越多。
書(shū)是知識(shí)的能源泉。能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的源泉。一本好書(shū)不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且可以開(kāi)拓眼界，它就是一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應(yīng)該少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常去讀書(shū)，頭腦中的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多，興趣也就越來(lái)越濃，才會(huì)獲得更多的人生道理!
《少年科普世界》它永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大，我喜歡這富有知識(shí)性的《少年科普世界》!
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇3
《少年科普世界》是我最喜歡的科普讀物，在我成長(zhǎng)的歲月里永遠(yuǎn)有它的陪伴。
晚飯后，我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)有趣呀!高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，一本好書(shū)會(huì)讓我們受益終生。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、動(dòng)物、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容，是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新的風(fēng)格，幽默的敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒(méi)有晦澀感，那些具體而詳實(shí)的文字，讓我時(shí)時(shí)感受到科學(xué)奧妙的存在。
我讀了這本書(shū)后，開(kāi)闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什么，還懂得了許多科學(xué)道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化，真讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多不知道的新知識(shí)。一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且可以開(kāi)拓眼界，它就是一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應(yīng)該少玩一些游戲，少看一些電視，經(jīng)常去讀書(shū)，頭腦中的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多，興趣也就越來(lái)越濃，才會(huì)收獲更多的人生道理。
《少年科普世界》它永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大，我喜歡這本富有知識(shí)性和趣味性的《少年科普世界》。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇4
可可西里是一個(gè)美麗而又殘酷的地方，因?yàn)榭煽晌骼锏呢毟F使獵人們走上了犯罪的道路，但他們卻不知巡山隊(duì)為何要抓他們……
《可可西里》主要講了因掙錢(qián)而犯罪去打羊子的獵人和歷盡艱辛維護(hù)正義巡山隊(duì)殘殺所發(fā)生的事情。
那一支支槍口對(duì)準(zhǔn)了藏羚羊開(kāi)了槍?zhuān)?dāng)一只又一只藏羚羊倒下時(shí)它們就成為了獵人們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)刻，當(dāng)剝皮的人把羚羊皮剝下時(shí)羊皮就成為了獵人們向往的金錢(qián)。
是那可怕的貧窮使巡山隊(duì)隊(duì)員們冒險(xiǎn)走上了犯罪的道路，是那誘人的金錢(qián)使獵人們冒險(xiǎn)去打羊子。
片中，有人問(wèn)過(guò)巴丁唉“有幾張皮子啊”而回答的是一個(gè)令人震驚的數(shù)目“五百四十七只羊皮!!!”可想而知，獵人們有多么的可惡、貪婪。
一個(gè)又一個(gè)的巡山隊(duì)員們被害倒下，一股又一股的鮮血從他們的心臟流出，這也更看出了獵人們的心有那么的狠。
再看看日泰隊(duì)長(zhǎng)在片子里也說(shuō)過(guò)“我知道賣(mài)皮子是犯法的”“我賣(mài)過(guò)皮子，可我沒(méi)辦法”讓觀眾們知道，在經(jīng)濟(jì)的壓迫下，日泰隊(duì)長(zhǎng)也這樣明知故犯。
當(dāng)然，有的獵人卻是愈味無(wú)知的，如：馬占林。他只知道一味隨從，只知道錢(qián)有多少，忽略了去思考犯罪不犯罪，眼中只有錢(qián)。
最后，日泰隊(duì)長(zhǎng)被滿(mǎn)臉堆笑的老板所殺害，日泰隊(duì)長(zhǎng)的靈魂也隨著“沙沙沙”聲的風(fēng)飄走了，留給家人的是無(wú)比的傷心，無(wú)言的哀痛……
這是一個(gè)多么令人悲傷的結(jié)局啊!
最后，所有販賣(mài)羊皮的人都被捕。
這是一個(gè)多么令人盼望的結(jié)局啊!
是啊，不止是老板和獵人，在我們的身邊也有著許許多多這樣的人。他們也是在金錢(qián)的面前，做出了要錢(qián)不要命的選擇。
我有一個(gè)伯伯，他如今還在監(jiān)獄里，因?yàn)椋刻焖炊嫉焦敬笈笈呢浳铮瑝?mèng)想自己也能擁有那么多錢(qián)，所以犯了盜竊罪。現(xiàn)在，叔叔的家人正在酬錢(qián)把叔叔搞出來(lái)。
這一切一切，都是金錢(qián)至上的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。這一切一切，都是人們對(duì)金錢(qián)的迷戀所導(dǎo)致……
只有錢(qián)……錢(qián)……錢(qián)……
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇5
自從我翻開(kāi)了《小王子》的第一頁(yè)，它便在我心中留下了深深的印記。這本書(shū)與我之前讀過(guò)的故事不同，它沒(méi)有華麗的詞藻，卻用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述了一個(gè)深刻的道理。
小王子的旅程，讓我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性。他在各個(gè)星球上遇到的人，都有自己的困擾和迷茫。這仿佛是告訴我們，每個(gè)人都有自己的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵是如何面對(duì)和解決它們。小王子對(duì)待世界的態(tài)度，始終保持著純真和善良，這讓我明白，真正的成熟不是變得世故，而是保持一顆善良的心。
書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都給我?guī)?lái)了深深的思考。尤其是小王子與玫瑰的感情，讓我明白了愛(ài)的真諦。愛(ài)不是占有，而是理解和包容。這對(duì)我而言，是一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
這次讀書(shū)經(jīng)歷讓我收獲了很多。我明白了人生的意義，學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。我也決定要像小王子一樣，用善良和理解的態(tài)度去面對(duì)生活。
這本書(shū)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話(huà)，更是一部人生哲學(xué)。它讓我看到了生活的美好，也讓我明白了自己的不足。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地成為一個(gè)更好的人。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇6
《愛(ài)的教育》是一本關(guān)于愛(ài)的經(jīng)典讀物。在書(shū)中，我學(xué)到了很多關(guān)于愛(ài)的知識(shí)和智慧。
通過(guò)閱讀，我明白了愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，用愛(ài)去溫暖世界。同時(shí)，這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，讓我更加懂得珍惜身邊人的愛(ài)和付出。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇7
《論語(yǔ)》，一篇充滿(mǎn)高尚的文章。今天，我們讀著讀著眼前仿佛出現(xiàn)了孔子智慧般的面容，宋代開(kāi)國(guó)丞相趙曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》知天下。”可見(jiàn)這句話(huà)道出了論語(yǔ)在修身治國(guó)方面起了很大的作用。
一本書(shū)上層說(shuō)過(guò)，孔子。一個(gè)20xx多年的學(xué)者，他的思想教育理論、教育方法、他的言行在今天看來(lái)依然是那么的先進(jìn)，那么貼切，何以想象《論語(yǔ)》這本書(shū)卻通知了中國(guó)近二十一個(gè)世紀(jì)。
真理本不是辯出的，而是做出的，孔子的徒弟在徒弟把孔子曾說(shuō)的話(huà)綜合在一起，寫(xiě)下了這篇文章，他所說(shuō)的不僅是做人的道理，生活的道理，生存的哲理，還有學(xué)習(xí)的好處和如何學(xué)習(xí)。
我喜歡的一句話(huà)：“知之為知之，不知為不知。”不管做任何事情都得像這句話(huà)所要表達(dá)中的一樣，可我們現(xiàn)在的社會(huì)，卻連這一句話(huà)都做不到!
孔子，一個(gè)創(chuàng)下無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)家，現(xiàn)在卻已成了一個(gè)歷史，但孔子仍然活在我的心中!
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇8
今天，我看了《時(shí)間就是生命》這本書(shū)。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)。有一天，一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教他怎樣才能考出好成績(jī)來(lái)，他便笑著讓這位學(xué)生回家。第2天，學(xué)生又來(lái)到教授家，從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘，然后將客廳打掃干凈了，再叫學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡，就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么。回到家里，他仔細(xì)地想了很久，后來(lái)明白了：這一分鐘看起來(lái)很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得這一分鐘必不可交的，學(xué)習(xí)上的成功也正是要抓住這樣一分鐘。
是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。它來(lái)去匆匆，要走的時(shí)候卻靜悄悄的，我真的無(wú)法來(lái)形容它，它像流星，它像云煙，它像流水。。。。。。“光陰似箭，日月如梭。”“折水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。”等等。從古到今，有多少詩(shī)人作家寫(xiě)過(guò)它。假如你把它的每一分鐘都放在吃喝玩樂(lè)上，那你長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成。魯迅先生說(shuō)過(guò)：人家說(shuō)我是天才，那是不對(duì)的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上罷了。時(shí)間就是生命。無(wú)端地浪費(fèi)時(shí)間的人就是摧殘生命，與謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣的。啊!魯迅先生的話(huà)說(shuō)得多么樸實(shí)，多么真摯!
但是，生活中有些人卻執(zhí)迷不悟，或者用一些撲克牌來(lái)玩時(shí)間，或者整天圍著麻將桌。當(dāng)今社會(huì)就是最好的例子，一些學(xué)生不想上學(xué)，甚至逃學(xué)，還有一些學(xué)生迷上了網(wǎng)吧，酒吧等。就這樣，他們把美好的學(xué)習(xí)時(shí)光給丟棄了，把青春年華就這樣拋在這些垃圾上。但是，同學(xué)們，社會(huì)上的青年人們，你們是否知道這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)在悄悄地溜走了，拋棄了你們。你們現(xiàn)在也許不感覺(jué)到。但到了那時(shí)，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，后悔也沒(méi)有用。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”let us go! 讓我們一起珍惜時(shí)間吧!珍惜我們生命中的每一分鐘。“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”“釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的。”讓它發(fā)揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無(wú)為，年華虛度。
時(shí)間是公平的，但卻是無(wú)情的。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇9
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。我的母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
今天是星期天，我沒(méi)有學(xué)習(xí)，這讓我媽媽很生氣。她把《實(shí)用文摘》都整整齊齊地放在書(shū)桌上，找了個(gè)凳子，讓我坐下來(lái)看《靠墻思考》這篇作文。我媽規(guī)定每天早上必須“對(duì)著墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以，就是不準(zhǔn)離開(kāi)凳子。
迫于母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽(tīng)著窗外朋友們的笑聲，心里感覺(jué)像小貓?jiān)趽稀５沂恰叭鮿?shì)群體”！我別無(wú)選擇，只能閉著眼睛抗議。
十分鐘過(guò)去了，我媽對(duì)我的禁令還是沒(méi)有解除。閉眼好沒(méi)意思。我不得不仔細(xì)看看《實(shí)用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閱讀。
書(shū)也是我們最好的朋友！
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇10
一想到童年，我相信大家想到的就是孩子在奔跑、玩鬧，發(fā)出清脆的笑聲，以及他們快樂(lè)的面容。但高爾基的《童年》就大不相同。
第一章開(kāi)始，年幼的阿廖沙就失去了父親；第二章開(kāi)始，剛出生的弟弟也走了；第三章時(shí)，他來(lái)到了充滿(mǎn)暴力和仇恨的姥爺家。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我看到第二章，就不敢往下看了，那么慘的家庭，我可是第一次見(jiàn)。我心里一直在由衷的感嘆：“上帝呀，你為什么要對(duì)無(wú)辜的家庭下毒手啊！”再想一下我們現(xiàn)在的童年是真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想要啥有啥。有些孩子很貪婪，要一個(gè)還不滿(mǎn)足，還要一大堆東西。
還好阿廖沙有一個(gè)像太陽(yáng)一樣的外婆，她把充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗射進(jìn)阿廖沙的內(nèi)心。愛(ài)可以給人勇氣和自信，所以我非常喜歡外婆。但是也不能太過(guò)寵愛(ài)，現(xiàn)實(shí)中，有些熊孩子因?yàn)榇笕苏f(shuō)的一句話(huà)“孩子還小，沒(méi)關(guān)系的”而變得猖狂。
高爾基的《童年》是那么的悲慘，讓我更加珍惜眼前美好的生活。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇11
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的提高，因此也出現(xiàn)了不少這樣的說(shuō)法：多讀書(shū)不如多看電視，多讀書(shū)不如多通電話(huà)，多讀書(shū)不如多上網(wǎng)……但在我看來(lái)，人們應(yīng)把讀書(shū)放在生活的首位，因?yàn)樽x書(shū)使人成長(zhǎng)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”說(shuō)的就是人的知識(shí)大多由讀書(shū)提供，讀書(shū)能使人的知識(shí)不斷更新，不斷增長(zhǎng)，并使人通過(guò)知識(shí)增長(zhǎng)而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子，他在讀書(shū)前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼，后來(lái)他在孫權(quán)的引導(dǎo)下開(kāi)始讀書(shū)，漸漸成長(zhǎng)，最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵，為吳國(guó)打了一場(chǎng)漂亮的勝仗，連魯肅也對(duì)他刮目相看。由此可見(jiàn)，讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)能使人成長(zhǎng)。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”又有民謠曰：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”這里說(shuō)的是讀書(shū)能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)，提高人的語(yǔ)言水平，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長(zhǎng)。試問(wèn)哪位文化名人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)有在書(shū)中學(xué)習(xí)過(guò)。看看中華民族偉大的作家魯迅先生，少年時(shí)曾為讀書(shū)嚼辣椒驅(qū)寒，這樣的刻苦讀書(shū)使他飽覽群書(shū)，從而得以寫(xiě)出一篇篇語(yǔ)言生動(dòng)，飽含蘊(yùn)味的佳作，為他成為偉大的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)能豐富人的語(yǔ)言，提高人的文化素養(yǎng)，讀書(shū)能使人成長(zhǎng)。
朱熹說(shuō)過(guò)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”這說(shuō)的是人要保持自己不退步，要豐富自己的思想，提高自己的水平，也要依靠讀書(shū)。反之如果不讀書(shū)，人就會(huì)走下坡路。王安石的《傷仲永》說(shuō)的正是如此，神童仲永三歲就可指物作詩(shī)，但由于缺乏后天的閱讀與學(xué)習(xí)，最終退到了泯然眾人的地步。由此可見(jiàn)，不讀書(shū)的人會(huì)退步，讀書(shū)能使人進(jìn)步。
綜上所述，讀書(shū)使人成長(zhǎng)。讀書(shū)給我們知識(shí)，讀書(shū)豐富我們的語(yǔ)言，讀書(shū)還能給予我們發(fā)展的能力;忽略讀書(shū)則會(huì)使我們思想陳舊、腐朽，也會(huì)使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng)，落后于別人。總之，人應(yīng)以讀書(shū)為本，讀書(shū)使人成長(zhǎng)。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇12
“記住，你是在吃、讀、愛(ài)中長(zhǎng)大的！”這句話(huà)是林說(shuō)的。它一直激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
我記得那天，我偶然在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了林寫(xiě)的這個(gè)《竊讀記》，這讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)描述了林小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，但由于家境貧寒，她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好去偷。她經(jīng)常去書(shū)店，但從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)。于是她想盡一切辦法隱藏自己，鉆到人群里，或者把自己貼在一個(gè)大人身邊，就像是跟那個(gè)大人一起來(lái)的小姐姐或者小女兒。林在她的書(shū)里獲得了很多知識(shí)和快樂(lè)，但有時(shí)她會(huì)忍不住被書(shū)店老板罵，后悔自己喜歡的書(shū)都賣(mài)完了，但這些更能讓我看到她的閱讀欲望。她總是盡力閱讀。文章里有這樣一段話(huà)：我飛快地翻開(kāi)書(shū)，一兩頁(yè)，像餓狼一樣貪婪地讀著。急于讀書(shū)的林海印把自己比作一只餓狼，這讓我深感震驚。我不得不佩服這個(gè)同時(shí)熱愛(ài)閱讀的小書(shū)迷。
看完文章，我看著作者，心想：書(shū)里的林海印小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后成了大作家。從小就愛(ài)看書(shū)，從兒童畫(huà)報(bào)到世界名著。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因?yàn)闊釔?ài)閱讀，作文水平有了很大提高。這個(gè)生動(dòng)的例子不能說(shuō)明讀書(shū)的好處嗎？
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，陪好書(shū)，一起度過(guò)一生！
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇13
在沒(méi)有光的世界，是如何感受人間冷暖？在沒(méi)有聲的世界是怎樣聆聽(tīng)大自然的變化？既沒(méi)有光也沒(méi)有聲的世界又是如何感受愛(ài)的存在，并一鳴驚人？也許你認(rèn)為無(wú)人能做到，可海倫凱勒，那一個(gè)震驚世界的人卻做到了！
海倫出生在一個(gè)富裕的家庭，可是小海倫又聾又盲又啞，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)難道不是多么殘酷嗎？也正因如此，小海倫的脾氣變的十分暴躁。甚至，還傷害了她的妹妹！媽媽百分無(wú)奈，于是請(qǐng)來(lái)了一位盲文老師，她叫莎莉，這位老師是對(duì)海倫思想中影響最大的。莎莉老師用了她獨(dú)特的方式來(lái)教海倫，海倫對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，就很努力地、認(rèn)真地去學(xué)、去想。海倫的進(jìn)步很明顯，莎莉老師也很高興，決定教海倫說(shuō)話(huà)，海倫為了能更早的學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，便很認(rèn)真地?zé)挘蚶蠋熞裁靼祝粋�(gè)又聾又啞的孩子，想學(xué)說(shuō)話(huà)事件不容易的事，變更用心的去教。功夫不負(fù)有心人，果然，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，又經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫又掌握了俄、美、法等國(guó)語(yǔ)言。再后來(lái)，海倫靠著自學(xué)與莎莉老師的幫助，如愿以?xún)數(shù)目忌狭恕鸫髮W(xué)！
看完了這一本寫(xiě)盡海倫一生經(jīng)歷的書(shū)，我羞愧不已，我是要好好反省反省自己了！海倫在沒(méi)有光沒(méi)有聲的世界中，還那么努力求學(xué)，不厭惡自己，不放棄自己；而想想我自己，眼能見(jiàn)光，耳可聽(tīng)聲，四肢健全，卻那么脆弱，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，也不會(huì)想辦法解決，而是在那不知所措，或直接不想，向別人求助，一點(diǎn)也沒(méi)有海倫的拼搏、不向困難屈服的精神，我想這一點(diǎn)我是必須向她學(xué)習(xí)了，否則我將是多么脆弱啊！
馬克吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫了！”是啊，海倫那輝煌燦爛的道路，有多少是我們能做到的？21世紀(jì)的少年們，我們不能在脆弱下去了，我們要有海倫的拼搏、不向困難屈服的精神！
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇14
今天我讀完了《漢字的故事》這本書(shū),它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實(shí)事物演變而來(lái)的。現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因?yàn)椤皦亍焙汀昂蓖簦缘刂饕F人還給他一“湖”酒。后來(lái)，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當(dāng)中的同音字，很多漢字還是多音字。
還有一個(gè)故事“倉(cāng)頡造字”，講的漢字是怎么造出來(lái)的。倉(cāng)頡每日俯瞰鳥(niǎo)獸山川，觀察日月星辰，不就倉(cāng)頡就把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來(lái)了，他通過(guò)觀察事物，模擬事物造出了文字。后來(lái)，人們也學(xué)會(huì)了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫(huà)，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇啊!通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了有關(guān)漢字的很多知識(shí)。以后，我會(huì)更加熱愛(ài)漢字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，寫(xiě)好漢字。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇15
《將相和》選自我國(guó)古典名著《史記》，在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深地打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺(jué)得慚愧不已，便背上荊條來(lái)向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，建設(shè)趙國(guó)。
故事中，廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國(guó)家利益為重，因?yàn)樗溃绻麄儌z鬧不和，秦國(guó)必然會(huì)來(lái)攻打趙國(guó)。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。由此可見(jiàn)將相和睦相處對(duì)國(guó)家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。
記得上個(gè)星期，張老師利用班隊(duì)課的時(shí)間，讓同學(xué)們把“讀書(shū)節(jié)”排練好的節(jié)目都表演一遍，這樣不僅可以鍛煉我們臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，還能讓大家給節(jié)目提提意見(jiàn)，爭(zhēng)取在比賽時(shí)發(fā)揮得更好。我們小組表演的是小品“桃園三結(jié)義”，開(kāi)始上場(chǎng)時(shí)我還十分擔(dān)心，這個(gè)節(jié)目我們組員在一起排練的時(shí)間很少，只是讓大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量寫(xiě)稿和動(dòng)作時(shí)，組員們還為此鬧不和。開(kāi)始表演后，我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的，組員們都在十分認(rèn)真、賣(mài)力地表演，配合得十分默契，臺(tái)下笑聲一陣接著一陣，同學(xué)們都在贊揚(yáng)這個(gè)節(jié)目……
最后，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的含義。
我堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇16
書(shū)，是良師，更是益友。
開(kāi)卷有益，這是我對(duì)自己讀書(shū)以來(lái)最深、最明了的體會(huì)。
從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少“的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書(shū)的過(guò)程中，許多人只體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè)。
我不是把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書(shū)單純的當(dāng)成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)、交流的過(guò)程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇17
這本書(shū)告訴我們：一個(gè)從沒(méi)上過(guò)小學(xué)的成功者，以他真實(shí)的童年經(jīng)歷告訴孩子們，苦難，也是一所學(xué)校！
《童年》主要講述了：作者在很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)芡葱模拇蟾缡枪k老帥，二哥上高中，三哥上初中，還有一個(gè)不滿(mǎn)一歲的小弟弟。在那時(shí)候，家里很窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只能等大哥假期教他。他很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。到了報(bào)名上學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)12歲了，因?yàn)橐炎詫W(xué)完所有的小學(xué)課程，順利地通過(guò)考核直接上了初中，三年后考取重點(diǎn)高中，后來(lái)，他就立志一定要考上大學(xué)。最終，他成功被一所大學(xué)錄取了。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：凡事只要有信心，堅(jiān)持不懈地去做，持之以恒，最終，你的理想就能成真。
本書(shū)作者是趙斌，書(shū)中的我就是趙斌本人，他寫(xiě)這本書(shū)，就相當(dāng)于寫(xiě)他的自傳，大家不妨可以找來(lái)讀一讀，真不錯(cuò)，非常有教育意義。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇18
翻開(kāi)《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到的見(jiàn)解改變了我的思想，使我對(duì)生命、生活、成敗有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的珍貴。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”這幾句話(huà)中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說(shuō)得好:“時(shí)間只有度過(guò)之后才神圣起來(lái)。”
時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道；留給懶情者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說(shuō)起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常是東跑跑，西逛逛，考試成績(jī)不理想，看到別人考試成績(jī)好，特別是我的同桌也那么優(yōu)秀，我心里真不服氣，心想：他們考試成績(jī)好不就是晚上回家拼命看書(shū)嗎？我要是多花點(diǎn)時(shí)間，肯定也能考好。其實(shí)，他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦努力呀!莎士比亞有句話(huà)說(shuō)得好:“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就必須珍惜分分秒秒。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天更美好。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇19
進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，老師經(jīng)常告訴我們要多讀書(shū)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始，我并不太明白為什么要讀書(shū)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)是一件如此有趣的事情。
近期，我讀了一本關(guān)于大自然的書(shū)。書(shū)中描述了各種各樣的動(dòng)物和植物，以及它們?cè)诖笞匀恢械纳睢Ｗx完后，我對(duì)大自然產(chǎn)生了更多的好奇和敬畏。我開(kāi)始更加留意身邊的環(huán)境，學(xué)會(huì)了珍惜每一片綠葉和每一滴清水。
讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得了許多人生的道理。比如，書(shū)中經(jīng)常告訴我們要尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜時(shí)間等等。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰`行的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣。每次拿起書(shū)，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，充滿(mǎn)了無(wú)限的可能和驚喜。我相信，只要我堅(jiān)持讀書(shū)，一定能夠成為一個(gè)有知識(shí)、有見(jiàn)識(shí)的人。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇20
隨著閱讀的深入，我逐漸走進(jìn)了小王子的世界。他來(lái)自一個(gè)很小的星球，每天的主要任務(wù)就是照顧他的玫瑰花。但漸漸地，他感到有些孤獨(dú)，于是他決定離開(kāi)自己的星球，去探索其他的世界。
在探索的過(guò)程中，小王子遇到了各種各樣的人。有自大的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、貪財(cái)?shù)纳倘耍�有忠誠(chéng)的朋友——一只狐貍。每一個(gè)遇到的人，都給小王子帶來(lái)了不同的啟示和思考。
其中，我特別喜歡小王子和狐貍的那段對(duì)話(huà)。狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看到真實(shí)。實(shí)質(zhì)性東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我。是啊，很多時(shí)候，我們看到的只是事物的表面，而真正的內(nèi)涵和本質(zhì)，需要我們用心去感受。
讀完這本書(shū)后，我更加珍惜與身邊人的相處時(shí)光。我開(kāi)始嘗試用心去觀察和理解他們，而不是僅僅停留在表面的交往。同時(shí)，我也更加珍惜自己的生活，學(xué)會(huì)了從中尋找真正的快樂(lè)和意義。
《小王子》不僅是一本童話(huà)書(shū)，更是一本關(guān)于人生、關(guān)于成長(zhǎng)的哲理書(shū)。它教會(huì)了我，真正的人生不是追求外在的榮華富貴，而是追求內(nèi)心的平靜和真實(shí)。希望每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，都能從中得到啟示，找到屬于自己的那片星空。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇21
她，是一個(gè)在黑暗中度過(guò)的不幸女孩;她，是一個(gè)不畏困難，艱苦求學(xué)，最終以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家。她——就是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的一生，不僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢面對(duì)，懂得了為學(xué)習(xí)而奮斗。
當(dāng)我們扮演盲人行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活好幾年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。卻不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難，我也要勇感的面對(duì)，不向困難低頭。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，不屈不撓，頑強(qiáng)不屈。
我敬佩海倫對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的榜樣。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇22
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。書(shū)是我們生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
多讀書(shū)，可以讓你多加一些可謂知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。所以樹(shù)是我們的良師益友。
讀書(shū)能陶冶人的情操給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)為我們以后的人生道路打下好的扎實(shí)的基礎(chǔ)!
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇23
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
高爾基四歲失去父親，跟著慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父家中，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看到了自私自利，貪得無(wú)厭，粗野的舅舅；樸實(shí)的朋友‘小茨岡’；殘暴，小氣的外祖父，每天都生活在殘忍，親人之間的爭(zhēng)吵當(dāng)中。而我們的童年時(shí)燦爛的，是幸福的，是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。
給我印象最深的故事是高爾基染了過(guò)年時(shí)用的白色大桌布，他的外祖父發(fā)現(xiàn)了，狠狠滴打了高爾基，當(dāng)時(shí)，高爾基失去了知覺(jué)，當(dāng)時(shí)他對(duì)外祖父的感覺(jué)是討厭的。但是那天，外祖父給高爾基一些禮物，并講了他童年的故事，聽(tīng)了古時(shí)候，高爾基不再覺(jué)得外祖父是個(gè)討厭的人了，因?yàn)槠D苦的生活有了它殘暴和小氣。
《童年》這本書(shū)給我的感受是我們的生活是快樂(lè)的幸福的而他們的生活是艱難的！從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)，幸福的生活。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇24
在以前，我從來(lái)不知道平民寫(xiě)家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫(xiě)的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無(wú)窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍先生的母親有一點(diǎn)和我的母親很像，那就是只要讓孩子過(guò)得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運(yùn)動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計(jì)”。于是一到家我就往沙發(fā)上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點(diǎn)做飯。”過(guò)了一會(huì)還是什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我又喊道;“媽?zhuān)阍谀哪兀茵I了，快點(diǎn)出來(lái)做飯。”過(guò)了一會(huì)媽媽扶著墻慢慢的走了出來(lái)，臉上沒(méi)有多少血色，雙眼無(wú)力。我問(wèn)她：“媽媽你生病了嗎?”媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽今天不舒服，你等你爸回來(lái)再給你做。”我立刻任性的說(shuō)：“不嘛，我現(xiàn)在就要吃。”剛說(shuō)完我知道我說(shuō)錯(cuò)了，我不能讓媽媽有病在干活了。我又不上了一句：“媽媽?zhuān)銊e做了，我去外面買(mǎi)一點(diǎn)吃的就行了。”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“不用了，媽媽給你做。”說(shuō)完媽媽就走進(jìn)了廚房。
天暗了下來(lái)，打開(kāi)燈媽媽切菜時(shí)的影子映在地上，以前媽媽的影子是挺拔的，，而現(xiàn)在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”變成現(xiàn)在的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過(guò)了一會(huì)，菜炒好了，媽媽端出來(lái)了，我上前一看，是一盤(pán)魚(yú)香肉絲。媽媽又找來(lái)一個(gè)蘋(píng)果說(shuō);“兒子，媽給你削蘋(píng)果吃。”正當(dāng)這時(shí)媽媽一不小心把自己的手劃了個(gè)口，血順著手指滴在那盤(pán)菜里，媽媽見(jiàn)狀立刻端起盤(pán)子并說(shuō);“媽媽給你重做。”我立刻把盤(pán)子搶過(guò)來(lái)說(shuō);“好好的不用重做。”雖然這盤(pán)菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛(ài)。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質(zhì)的一位母親。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇25
《狼王夢(mèng)》這個(gè)故事的主角就是殘酷而又冷血的狼，這是一個(gè)和母愛(ài)和夢(mèng)想有關(guān)的故事。母狼紫嵐為了完成死野豬獠牙下的丈夫黑桑的遺愿，不犧一切代價(jià)把狼崽陪養(yǎng)成狼王。可是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗：黑仔被金雕無(wú)情的吞噬;藍(lán)魂兒被獸夾夾住紫嵐被迫咬斷藍(lán)魂兒的脖子;雙毛在與狼王對(duì)戰(zhàn)既將勝利之時(shí)，一位狼王吼叫誘發(fā)了他的自卑感，從而失去了生命。最后只好把希望寄托在狼孫上，正當(dāng)媚媚的狼崽金雕盯上時(shí)，它挺身而出與金雕同歸與亂石灘。
書(shū)中狼的生存法則仍然讓我記憶猶新。紫嵐，在必要時(shí)，為了不讓孩子受獵人和獵狗的折磨和屈辱，為了維護(hù)狼的尊嚴(yán)，可以一口咬斷親身孩子的喉管，甚至還眼睜睜地看著雙毛在狼王爭(zhēng)奪中撕殺受傷，最后死去，被饑餓的狼群撕成碎片，成了狼群的腑中之食，也不伸出援手。狼兒們長(zhǎng)大后，不必像我們?nèi)祟?lèi)一樣十分的孝順的回報(bào)父母，是將父母當(dāng)傭人對(duì)待，甚至可以殺掉它們。因?yàn)閷?duì)狼的生存法則來(lái)說(shuō)，只要勇于咬死父母的狼才可以成為狼群中頂天立地的狼王!
雖然對(duì)我們?nèi)硕裕堑纳娣▌t實(shí)在太殘忍了一點(diǎn)。但是再殘酷而又冷血的狼也有感情，紫嵐為了自己的孩子成了狼王，寧可放棄自己的婚姻。不尋找下一個(gè)伴侶。只到最后，紫嵐為了它的子孫平安無(wú)事與大金雕同歸于盡，永遠(yuǎn)的留在了亂石灘。表現(xiàn)出了只有母親才擁有的一面無(wú)私，這一點(diǎn)和人類(lèi)十分相似。
讀了《狼王夢(mèng)》我受益非淺，讓我了解到了狼并非是殘酷而又冷血的動(dòng)物。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇26
暑假里，我對(duì)五年級(jí)的課文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。五年級(jí)課文多長(zhǎng)？五年級(jí)課文難嗎？剛看完《竊讀記》，對(duì)文字變得很好奇。作者是怎么偷的？作者會(huì)有怎樣的偷竊經(jīng)歷？這幾天看了全文《竊讀記》，在里面找到了答案。我也感受到了作者林在書(shū)店里偷東西時(shí)的感受：酸、累、愁、甜、竊喜、開(kāi)心，她獲得知識(shí)不容易；我也認(rèn)識(shí)到了林愛(ài)讀書(shū)的好品質(zhì)體系和她偷書(shū)的壞品質(zhì)的兩面性。
看完《竊讀記》，我把文中的林和自己比較了一下。我發(fā)現(xiàn)我和林很愛(ài)看書(shū)，但是她自己去書(shū)店偷書(shū)，我和爸媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我能感覺(jué)到作者很節(jié)約，不愿意用家里的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是現(xiàn)在我們?cè)诶速M(fèi)東西。我要向林海印學(xué)習(xí)良好的儲(chǔ)蓄品質(zhì)，并動(dòng)員親朋好友向林海印學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄品質(zhì)。
看了這篇課文，我有了很多看法，也學(xué)到了一些東西，比如節(jié)約東西的原則。我喜歡看書(shū)！
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇27
《小王子》是一本讓我深思的書(shū)籍。它講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、友情和愛(ài)的故事。
在閱讀過(guò)程中，我被小王子的純真和善良所感動(dòng)。他讓我明白了成長(zhǎng)的路上雖然充滿(mǎn)困難，但只要我們保持一顆純真的心，就能找到生活的真諦。同時(shí)，這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了珍惜友情和愛(ài)情，讓我明白了它們的重要性。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇28
日常生活是包羅萬(wàn)象的，就本書(shū)涉及的內(nèi)容而言，我比較關(guān)注這幾個(gè)方面：工作與閑暇，自然與居住，孤獨(dú)與交流。在所有這些場(chǎng)合，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場(chǎng)。
在時(shí)間上，一個(gè)人的生活可分為兩部分，即工作與閑暇。最理想的工作是那種能夠體現(xiàn)一個(gè)人的靈魂的獨(dú)特傾向的工作。
應(yīng)該承認(rèn)，現(xiàn)代人是孤獨(dú)的。但是，由于靈魂的缺席，這種孤獨(dú)就成了單純的懲罰。相反，對(duì)于珍惜靈魂生活的人來(lái)說(shuō)，如同默頓所說(shuō)，孤獨(dú)卻應(yīng)該是“生活的必需品”。
少年科普世界小學(xué)生讀書(shū)心得 篇29
中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為人請(qǐng)命的人，還有為國(guó)家謀富強(qiáng)的人……在漫漫歷史長(zhǎng)河中，他們中的許多人成為民族的英雄、國(guó)家的棟梁。
而我要做的就是成為這樣的人才，像周總理說(shuō)的——“為中華之崛起而讀書(shū)。”高爾基先生也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”由此可看出讀書(shū)固然重要，所以，想要提升自身的文化素養(yǎng)和思想境界，就要多讀書(shū)，多積累科學(xué)文化知識(shí)。
孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”所以，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要勤于思考，有獨(dú)立的見(jiàn)解。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文科知識(shí)時(shí)，既要熟記課內(nèi)的知識(shí)，又要積累課外的知識(shí)，當(dāng)然其他科目亦是如此。學(xué)習(xí)時(shí)，要靈活，懂得變通，遇到不會(huì)的問(wèn)題，要與同學(xué)積極討論，多與老師進(jìn)行探討互動(dòng)。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走出屬于自己的輝煌之路。