《雷鋒的故事》讀后心得感受（通用3篇）
《雷鋒的故事》讀后心得感受 篇1
在這清香裊裊的早晨，我將《雷鋒的故事》這本書讀完了，我受益非淺。
《雷鋒的故事》這本書主要講了雷鋒從出生到犧牲的過程和在短暫的生命中做的好人好事、為人民無私奉獻(xiàn)的精神。雷鋒從小是孤兒，雷鋒的父親被日寇活活地打死，雷鋒的兄長(zhǎng)被機(jī)器活活地軋死，雷鋒的弟弟被活活地餓死，雷鋒的母親被迫含恨自殺。六歲的雷鋒四處流浪，最后在黨的關(guān)心下上了學(xué)，并入了黨。雷鋒時(shí)刻不忘黨的教誨，努力學(xué)習(xí)，并且無私奉獻(xiàn)，助人為樂，為黨和人民付出了年僅二十二歲的生命。雷鋒雖然離開了我們，但他無私奉獻(xiàn)，助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉的一個(gè)閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神，也成了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富，成了矗立在一代代青少年成長(zhǎng)道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅(jiān)不可摧的路標(biāo)和豐碑。雖然雷鋒的一生是那么短暫，但又是豐富和充滿光輝的一生，他的靈魂世代相傳，他的精神飛翔在祖國(guó)的大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。
我們出生在新中國(guó)，長(zhǎng)在物質(zhì)富裕的和平年代，不僅衣食無憂，而且倍受寵愛，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，助人為樂和無私奉獻(xiàn)在生活中已經(jīng)被淡忘。我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，記住雷鋒叔叔說的話：“我覺得要使自己活著，就是為了別人過得更美好。”“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘!”“人的生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”，在學(xué)習(xí)上，在班級(jí)里，在生活中，在世界的每個(gè)角落，我們都應(yīng)當(dāng)無私奉獻(xiàn)，助人為樂，讓世界更加美好!
《雷鋒的故事》讀后心得感受 篇2
在假期當(dāng)中，我讀了一本書，書名叫《雷鋒的故事》。書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國(guó)精神，與他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。
雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國(guó)?他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場(chǎng)去了。他暗暗激勵(lì)自己：達(dá)不到目標(biāo)，我決不罷休!
操場(chǎng)上覆蓋著冰雪，被風(fēng)呼呼地刮著，揚(yáng)起的雪粉直撲臉。他不管雪冷風(fēng)寒，用勁甩甩胳膊，運(yùn)運(yùn)勁兒，又開始練投彈了。他知道自己投彈不及格的主要原因是臂力不夠，
為了增強(qiáng)臂力，他不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來回奔跑在操場(chǎng)上。
十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。
我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神。他為了使自己投彈及格，不影響班里的成績(jī)，犧牲自己的休息時(shí)間，連續(xù)進(jìn)行投練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他牢記毛主席的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)《愚公移山》精神，不怕苦、不怕累，并且他時(shí)刻激勵(lì)自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。經(jīng)過自己的不懈努力，終于戰(zhàn)勝了困哪，達(dá)到了及格標(biāo)準(zhǔn)，為班里爭(zhēng)了光。
我在班集體生活中，要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭(zhēng)光;在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。
《雷鋒的故事》讀后心得感受 篇3
一九五零年夏天，雷鋒穿著斗爭(zhēng)地主時(shí)分得的衣服，背上書包，邁著輕快的腳步上學(xué)去了--這是他過去連想都不敢想的事，現(xiàn)在變成現(xiàn)實(shí)了。
嶄新的生活，使雷鋒想起了許多往事。在舊社會(huì)，窮人家的孩子只能眼巴巴地看著地主家的兒孫去上學(xué)，那時(shí)候的學(xué)校是為有錢人家的子弟開的，窮人家的孩子哪能踏進(jìn)學(xué)校的大門。
開學(xué)的第一天，老師發(fā)給他兩本書，一個(gè)筆記本。他看到好多小朋友交書費(fèi)、學(xué)費(fèi)，也把鄉(xiāng)親們給他的幾個(gè)錢拿出來，交給老師。老師親切地說：
“你是孤兒，學(xué)校不收你的學(xué)費(fèi)，你免費(fèi)讀書。”
那個(gè)沒有留下姓名的連長(zhǎng)說過的話像一粒種子，在他幼小的心田里已經(jīng)開始萌芽了。
雷鋒剛剛學(xué)會(huì)寫字，就用那位連長(zhǎng)送給他的那支鋼筆，在筆記本上一筆一畫地寫下了“共產(chǎn)黨萬歲”五個(gè)大字。這是發(fā)自他內(nèi)心的歡呼啊。
學(xué)校生活，給雷鋒帶來了無限歡樂，他臉上整天堆著笑。不論誰再說他是孤兒，他就說：“往后你們不要再說我是孤兒了，黨就是我的親爹娘啊?”
每天一大早，雷鋒來到學(xué)校里就打掃教室，把桌椅、黑板都擦得干干凈凈，然后就坐下來讀書、寫字。他對(duì)每一門課都認(rèn)真聽講，從不放過一個(gè)小小的疑問。他的作業(yè)本，總是寫得工工整整，按照老師的布置和要求按時(shí)完成。
一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀的。有個(gè)同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧?”
雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)。”
那個(gè)同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。
雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”
他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個(gè)同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對(duì)一對(duì)。”
這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)了。”雷鋒說：“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了。”
“那就借你的給我抄一下吧。”
“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了。”
那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，兩個(gè)人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。
由于雷鋒學(xué)習(xí)用功，各門功課的成績(jī)都是九十分以上。
一九五四年，清水塘小學(xué)剛建立少先隊(duì)組織，雷鋒就加入了。在隆重的入隊(duì)宣誓大會(huì)上，輔導(dǎo)員給他戴上了紅領(lǐng)巾。他興奮地?fù)崦t領(lǐng)巾說：
“我是新中國(guó)第一批少先隊(duì)員，一定用實(shí)際行動(dòng)把紅領(lǐng)巾染得更紅”
雷鋒穿著鄉(xiāng)政府給他做的白襯衫，每天都戴上紅領(lǐng)巾去上學(xué)，晚上總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊地放進(jìn)書包里，絕不讓一點(diǎn)點(diǎn)臟東西沾在上面。他還非常珍愛少先隊(duì)的紅隊(duì)旗。一次外出過隊(duì)日，雷鋒舉著隊(duì)旗，在途中遇雨了。他急忙脫下自己的衣服包住隊(duì)旗。他常對(duì)小朋友們說：
“咱們的紅領(lǐng)巾，咱們的紅隊(duì)旗，是革命先烈用血染紅的，要格外愛護(hù)它才行。”
雷鋒讀書刻苦用功，立志做個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大了好為黨、為人民多做些事。清水塘小學(xué)離六叔奶奶家很遠(yuǎn)，每天上學(xué)要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時(shí)，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。每逢星期日、假日上山砍柴或下地種菜時(shí)，他口袋里總是裝著書本，累了就坐下來邊休息邊讀書，不斷吸取著各種知識(shí)。
雷鋒積極協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)組織開展工作，熱情參加宣傳和文體活動(dòng)。他模范地執(zhí)行隊(duì)規(guī)和紀(jì)律，無論少先隊(duì)交給他什么任務(wù)，他都想盡辦法出色地完成，多次受到組織上的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并被選為中隊(duì)委員。
一九五五年，雷鋒轉(zhuǎn)到荷葉壩完小讀書。當(dāng)時(shí)，這所學(xué)校還沒有建立少先隊(duì)組織。他一跨進(jìn)學(xué)校大門，胸前的紅領(lǐng)巾就把同學(xué)們吸引住了。有的問他少先隊(duì)員為什么要戴紅領(lǐng)巾?有的問什么人才能參加少先隊(duì)組織?他意識(shí)到自己是這里惟一的少先隊(duì)員，就更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則起模范帶頭作用。
當(dāng)荷葉壩完小開始建隊(duì)時(shí)，雷鋒成了建隊(duì)積極分子。少先隊(duì)組織建立后，他主動(dòng)協(xié)助輔導(dǎo)員開展各種有意義的活動(dòng)，在組織課外讀書小組，參加義務(wù)生產(chǎn)勞動(dòng)，開展文體活動(dòng)等，雷鋒都起了骨干作用。
六一兒童節(jié)，少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了，他小小的個(gè)子，打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著《少先隊(duì)員之歌》，邁著整齊的步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行?”說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他。可他卻說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。”于是他又背起大鼓繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來說，背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)，堅(jiān)持前進(jìn)，堅(jiān)持到底。
終于堅(jiān)持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快……
雷鋒樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，上學(xué)去不敢過橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊(duì)員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個(gè)一個(gè)地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字?小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：
“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”
“這些字就是你自己寫的呀?”
小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。這件事對(duì)小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個(gè)好學(xué)生。
有一天，雷鋒看見一位雙目失明的老人在山上摸索著砍柴，腳突然踩空了，摔倒在地上。他急忙趕上前去，扶起了老人。雷鋒很關(guān)心這位沒兒沒女的貧農(nóng)老人，經(jīng)常用課余時(shí)間幫助老人砍柴、挑水、打豬草。鄉(xiāng)親們看到雷鋒這樣尊老愛幼，都夸他是個(gè)熱心的孩子。
一九五五年夏天，雷鋒在農(nóng)業(yè)合作化的高潮中，主動(dòng)地把土改時(shí)分得的二畝四分田全部入了社，堅(jiān)決同廣大貧下中農(nóng)一起走社會(huì)主義道路。
農(nóng)業(yè)社開展掃盲運(yùn)動(dòng)時(shí)，雷鋒積極幫助社里辦夜校，主動(dòng)當(dāng)了小教員。他每天放學(xué)吃罷晚飯，就去催促那些比自己大六七歲的“大學(xué)生”來上課。有的人因?yàn)椴俪旨覄?wù)，不能按時(shí)到夜校來上課，他就抽空兒上門去包教。雷鋒從小就是個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子。每當(dāng)學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們?nèi)マr(nóng)業(yè)社義務(wù)勞動(dòng)的時(shí)候，他總是積極響應(yīng)，站在最前列。有一次大家?guī)椭r(nóng)業(yè)社挖凼肥，因?yàn)楣ぞ呱伲途砥鹧澩龋M(jìn)田邊的凼肥池里用手挖。幫助農(nóng)業(yè)社除害蟲，雷鋒也是最積極的一個(gè)。他不僅參加集體的捉蟲活動(dòng)，還經(jīng)常利用課余時(shí)間，提著瓶子到田里去捕捉。這個(gè)貧農(nóng)的兒子深深懂得，每一顆糧食都來之不易呀!?
農(nóng)業(yè)合作化的第一年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了豐收。雷鋒看到那沉甸甸的稻穗把稻稈都?jí)簭澚耍睦镎嬗姓f不出的高興。一天，他放學(xué)回家，路過一片剛割完的稻田，發(fā)現(xiàn)丟得滿地都是稻穗兒。他禁不住生氣了，心想：這是誰割的?這樣不愛惜社里的糧食?他疾步拐過山彎，看見一個(gè)姓葉的地主正有氣無力地在田里打稻，濺得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子;一看這塊田也照樣丟了滿地稻穗兒。雷鋒不由得心里冒火了，怎能叫地主任意糟蹋集體的糧食?他上前質(zhì)問地主說：
“這塊田是你割的嗎?”
“是的。”
“那一塊也是你割的嗎?”
“是的。”
雷鋒再也壓不住心頭的火氣，指著丟在地上的稻穗兒，正言厲色地說：
“叫你在社里勞動(dòng)，是給你一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，決不許這樣糟蹋集體的糧食!”
姓葉的地主冷笑了一聲，又漫不經(jīng)心地拿起一把稻子打起來，照樣打得稻粒兒、稻穗兒四處亂飛。雷鋒揮手?jǐn)r住，大聲喝道：
“住手?不許這樣打稻?”
“你管不著。”
“我一定要管?”雷鋒上前奪下稻子，準(zhǔn)備到社里去報(bào)告。這時(shí)，恰巧一個(gè)社干部聞聲趕來，狠狠地訓(xùn)斥了姓葉的地主。這下子他才低了頭。
雷鋒熱心維護(hù)集體利益的行為，受到了鄉(xiāng)親們的稱贊。他在家鄉(xiāng)這塊富饒的土地上，像一株茁壯的幼苗，一天天地成長(zhǎng)著。
一九五六年，雷鋒以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，在荷葉壩小學(xué)畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮大會(huì)上，他心情十分激動(dòng)，代表畢業(yè)同學(xué)上臺(tái)發(fā)了言，并情不自禁地朗誦起這樣的詩(shī)句：
我們新中國(guó)的兒童，
我們新少年的先鋒，
團(tuán)結(jié)起來，
繼承著我們的父兄，
不怕艱難，不怕?lián)又兀?/p>
為了新中國(guó)的建設(shè)而奮斗。