領(lǐng)導(dǎo)讀書活動(dòng)心得體會(huì)(精選3篇)
領(lǐng)導(dǎo)讀書活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
11月8日上午,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京正式開幕。在向大會(huì)作報(bào)告時(shí)只講了報(bào)告要點(diǎn),沒有念報(bào)告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論,認(rèn)為以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變了文風(fēng)會(huì)風(fēng),為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。
文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng),或文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語言運(yùn)用的綜合反映。改文風(fēng),顧名思義,就是改變使用語言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”,而應(yīng)當(dāng)從冗長(zhǎng)空洞、言之無物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來,學(xué)會(huì)使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡(jiǎn)意賅、具有生活氣息的語言,用群眾的話說群眾的事,這是改文風(fēng)的題中之義。
一提到會(huì)風(fēng),人們往往會(huì)聯(lián)想到“文山會(huì)海”、“昏昏欲睡”等詞。目前,一些單位開會(huì),包括州、縣級(jí)部門工作會(huì)議,“一把手”講話喜歡洋洋灑灑,誤認(rèn)為講的越長(zhǎng)水平越高,對(duì)這項(xiàng)工作越重視。“文山會(huì)海”也是對(duì)行政資源的浪費(fèi),是對(duì)傾聽者、參會(huì)人、文件閱讀者精力的“掠奪”。
文風(fēng)會(huì)風(fēng)是個(gè)痼疾,也是我們黨歷來高度重視的問題。然而不容否認(rèn)的是,當(dāng)前大話、空話、套話、假話依舊存在,嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機(jī)關(guān)單位的工作效率。文章“長(zhǎng)、空、假”問題突出,充斥著空洞無物的空話、大而無當(dāng)?shù)拇笤挕⑻撎卓吞椎奶自挕⒐偾还僬{(diào)的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級(jí)文件的抄話;機(jī)關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊,機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫手,成天陷于材料堆里,也影響了思想和工作作風(fēng),干虛事代替了干實(shí)事。
一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛開會(huì),各方面的會(huì)太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會(huì),開會(huì)就是落實(shí),落實(shí)就是開會(huì);會(huì)議講規(guī)格講檔次,什么會(huì)都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話,以示重要和重視;基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會(huì)議,一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了開會(huì),而各種會(huì)議則是云山霧罩,盡是些正確的廢話,缺少解決實(shí)際問題的方法和途徑,缺少可操作性強(qiáng)的制度辦法。這樣的會(huì)風(fēng),也成為一種“感染性很強(qiáng)的傳染病”,成為一種“會(huì)議病”,不僅影響工作,也影響各級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)。
這種不良的會(huì)風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)大量時(shí)間和精力,耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決,導(dǎo)致干部脫離群眾,影響了機(jī)關(guān)辦事效率,敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部反映現(xiàn)在有“三災(zāi)”:會(huì)議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評(píng)比成災(zāi),許多事情都在搞形式,疲于應(yīng)付,干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會(huì)海中解放出來,就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá),時(shí)不時(shí)可以看見一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)場(chǎng)上睡覺或玩手機(jī)的新聞或圖片,在一些還算正規(guī)的會(huì)議新聞里面,也偶爾可以看見一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,除了有參會(huì)干部政治覺悟不高、會(huì)議紀(jì)律不嚴(yán)外,“主席臺(tái)”上也有很多責(zé)任。因?yàn)楝F(xiàn)在一些地方的會(huì)議差不多一開就是一天兩天的,本來一個(gè)電話就可以解決的問題,也需要通過會(huì)議層層傳達(dá)、層層講解,開會(huì)時(shí)也是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又講,主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講,一項(xiàng)工作翻來覆去的講,很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說開短會(huì)、講短話,但講話時(shí)不知不覺就講長(zhǎng)了,讓參加會(huì)議的同志很無奈,只得通過睡覺、玩手機(jī)等方式進(jìn)行抗議。
領(lǐng)導(dǎo)讀書活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號(hào)文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排,我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個(gè)月來,我在十類課程中,重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類課程,已學(xué)完41門課程中,必修課為27門,已獲學(xué)分41.8,完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,還有8門正在學(xué)習(xí)的課程。通過這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),本人得到了一定的收獲,拓展了自己的知識(shí)面,提高了自己的理論水平,其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下:
一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,較好地解決了“工學(xué)”矛盾
繼續(xù)教育處的工作很忙,上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少,雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活,我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間,足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座,較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
二、隨心隨意選學(xué),做到了“學(xué)與需”相結(jié)合
湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類,240門課程,內(nèi)容寬泛,必修課程有62門,選修課程178門,參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課,思路超前,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)鮮明,分析深刻,濃縮的都是知識(shí)精華,短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn), 真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。
三、在學(xué)習(xí)中感受收獲,做到“學(xué)與用”相結(jié)合
“知識(shí)用時(shí)方恨少”,這是我的感慨。通過干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到開展國(guó)民終身學(xué)習(xí)的重要性,明顯感覺自己積累的知識(shí)量增加,在處理一些具體事情時(shí),考慮的比較細(xì)、比較全,依法辦事意思增強(qiáng),思路更加清晰,詞匯更加豐富,論證更加充分。我深刻體會(huì)到:學(xué)習(xí),不是一種負(fù)擔(dān)與付出,而是一種樂趣與收獲,知識(shí)可以使人聰慧,知識(shí)可以使國(guó)強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部,我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí):
一是哲學(xué)知識(shí),做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說,是讓人聰明的學(xué)說。從事管理工作,應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué),以提高自己觀察事物、認(rèn)識(shí)事物,分析問題、解決問題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后,在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。
二是思想政治理論,做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念,從學(xué)習(xí)角度談思想政治,主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中,我重溫了《新黨章》,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)政黨政治研究的幾個(gè)問題》、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過學(xué)習(xí)政治講政治,明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律,也是黨的原則,是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。
三是歷史知識(shí),做到心靜眼明。文化是歷史的積淀,知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中,不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說過,“讀歷史是智慧的事”,讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”,就能少做錯(cuò)事,少走彎路。“只有講歷史才能說服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程,通過學(xué)習(xí),知曉中國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說服人,世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說服人,中外歷史知識(shí)中,有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四是法律法規(guī)知識(shí),做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì),作為高校管理者,首先要知法、守法,然后才能做到更好地教育學(xué)生,培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí),特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法,才能做到辦事公正、正義、正人、正己,做事不違法違規(guī),才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識(shí),做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡,主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè),黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為,會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問題。我作為高校中層管理人員,重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗,加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程,學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性,做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式,學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的,“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此,我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,讓知識(shí)在實(shí)踐中升華,讓能力在實(shí)踐中提高。
建議:一是增加文學(xué)類課程,二是多設(shè)史學(xué)類課程。
領(lǐng)導(dǎo)讀書活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營(yíng)造良好的讀書氛圍,我校至XX年以來一向堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。
我們精心設(shè)計(jì)用心可行的讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍
