故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字（通用35篇）
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇1
《小王子》是由法國(guó)的一位飛行員寫的哲理童話。大致內(nèi)容是：小王子居住在一顆只有一座火山、一朵玫瑰花和他自己的小星球上。小王子細(xì)心照料著玫瑰花，并且愛上了她。有一天他們吵架了，小王子賭氣離開了自己的星球，開始了自己的旅行。他到了不同的星球，遇到了一些乏味的大人。最后他來(lái)到了地球，遇到了一只狐貍，那只狐貍愛上了小王子。可小王子卻越來(lái)越思念自己的星球，思念那朵玫瑰花。他決定回去。狐貍很傷心，小王子很憂傷。最后小王子死了，但他的靈魂回到了那顆孤獨(dú)星球。
我一開始就被這本書吸引住了。里面的內(nèi)容深深打動(dòng)了我。
玫瑰花與小王子之間的愛情最先感動(dòng)了我。玫瑰花愛著小王子，小王子也愛著玫瑰花。可惜的是小王子賭氣離開了玫瑰花。來(lái)到地球，是狐貍喚醒了小王子對(duì)玫瑰花的思念。面對(duì)一大叢婀娜多姿的玫瑰花，小王子的眼中卻只有自己星球上的那朵玫瑰花，那多自己愛過(guò)的玫瑰花，那朵全世界獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。
狐貍請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)她。當(dāng)小王子馴養(yǎng)了狐貍之后，對(duì)那只小狐貍而言，小王子是宇宙唯一的了。當(dāng)我讀到狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“對(duì)我而言，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言，你將是宇宙唯一的了。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”這段深情地對(duì)白讓我感動(dòng)。
小王子離開了玫瑰花，失去了愛，也感到了孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。我曾讀到過(guò)一句話：“我們都在尋找那‘遺失的美好’，但很少有人能意識(shí)到，你身邊的人正是最值得你珍惜的!”讀了這本書后，我的感想是：我與同學(xué)一起度過(guò)的那六年小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光是否是我那“遺失的美好”呢?同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛都讓我刻骨銘心。我想，擁有了這段美好，或許就不會(huì)感到孤獨(dú)了。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇2
最近，我閱讀了一本名叫《小王子》的書。
我看了前言知道了，小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒有見到過(guò)他。
讀了這本書，我明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫了只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!哦，對(duì)了，還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。
這本書里好多的故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么手下都沒有的國(guó)王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大;那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要再?zèng)]有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們，要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不一定什么都對(duì)，所以我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇3
格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動(dòng)著人們，而且被感動(dòng)的對(duì)象已經(jīng)不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節(jié)單薄，就其給予人們的感受也是單薄的。灰姑娘的故事，更與潛藏在每一個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。
繼母不懂得珍惜她，因?yàn)樗�有自己的兩個(gè)親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛，但是她的母愛過(guò)于自私了，全部的愛都在了親生的女兒身上。
繼母帶來(lái)的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘，也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳，把她當(dāng)女傭使用。
親生的父親不敢愛惜灰姑娘，他的懦弱助長(zhǎng)著老妖婆和她的女兒對(duì)灰姑娘放肆地虐待。
灰姑娘沒有得到愛心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛心，沒有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛心用在了對(duì)小鳥的交往上，用在了那株美麗的大榛樹上……
更重要的是她并沒有因?yàn)榫秤龆艞墝?duì)美好的追求。多少人會(huì)因?yàn)榫秤龆翜S，沒有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒有。當(dāng)聽到王子舉辦舞會(huì)的消息，她在小鳥們的幫助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會(huì)，并且立即被王子注意……小鳥們幫助了她，大榛樹幫助了她，如果沒有灰姑娘先前對(duì)他們的愛心他們此時(shí)此刻會(huì)幫助灰姑娘嗎?原來(lái)對(duì)別人施以愛心其實(shí)就是對(duì)自己施以愛心就是對(duì)自己的珍愛!
灰姑娘的故事感動(dòng)著我們。灰姑娘的故事啟迪了我們嗎?
珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管個(gè)別人如何地對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。那么，你也會(huì)讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇4
我終于把《查理九世》這套書給讀完了，這是一套魔法科幻書，那可是作家雷歐幻象的夢(mèng)。
書中那些動(dòng)人心魄的離奇故事險(xiǎn)象環(huán)生，引人入勝，使我難以忘懷。被稱為問(wèn)題多多的墨多多，愛搞小發(fā)明的扶幽，勤奮理智的堯婷婷，勇敢直率的虎鯊，還有一只擁有貴族血統(tǒng)而又會(huì)說(shuō)話的小賤狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅程，探險(xiǎn)過(guò)黑貝街、白骨森林、人造侏羅紀(jì)神公園等許多地方。也交到了很多朋友：海神之子亞瑟和他的朋友唐曉翼……
他們dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員都非常的博學(xué)多才，我想他們平時(shí)肯定如饑似渴地閱讀大量書籍，獲得大量的知識(shí)和樂(lè)趣。特別是墨多多，他很愛問(wèn)問(wèn)題，有什么不懂都要問(wèn)個(gè)一清二楚;還有說(shuō)話慢吞吞的扶幽，對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)非常了解，所以很有創(chuàng)造力;而堯婷婷即聰明又仔細(xì)，碰到什么難題，都是她第一個(gè)想出來(lái)的。總而言之，他們每一個(gè)人都值得我學(xué)習(xí)，這和他們平時(shí)知識(shí)的積累是分不開的，還有他們那種團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難、勇往直前的精神令我敬佩。
而我在平時(shí)生活中，學(xué)習(xí)的時(shí)候，有不懂的題目不愿意問(wèn)老師，一知半解地就過(guò)去了，看書的時(shí)候，有不認(rèn)識(shí)的字，不愿意查字典，也不愿意問(wèn)媽媽，看它像什么字就讀什么字。現(xiàn)在想想我這種學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是太不好了，以后我一定要像墨多多一樣愛問(wèn)問(wèn)題，像堯婷婷一樣仔細(xì)認(rèn)真，那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)大大提高。
《查理九世》這本書使我明白了許多道理，從中我也積累了許多知識(shí)。更主要的是我要好好地改變一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇5
《灰姑娘》雖不是我從小時(shí)候開始接觸的第一篇故事，但是我卻對(duì)它愛之彌深，可是我只認(rèn)為這篇故事開頭開得好，可結(jié)局卻太老套了。
這篇故事是從一個(gè)富貴人家的女兒說(shuō)起。這個(gè)在中國(guó)被稱為“小姐”的姑娘從小就受到她那溫柔的媽媽的影響下，從小就舉止文雅，和家人生活得十分快樂(lè)。可是，有一年，小女孩的媽媽因病去世了，小女孩的爸爸怕她孤獨(dú)就為她找了一位同樣美麗的后媽，這位后媽還帶來(lái)了她的兩個(gè)女兒，可這兩個(gè)女孩和她們的媽媽一樣陰險(xiǎn)，她們來(lái)了以后就把小姑娘趕進(jìn)了燒火房里，讓她穿上臟衣裳，人們便叫她灰姑娘。經(jīng)過(guò)了重重困難，灰姑娘的善良終于得到回報(bào)，成了王妃，在皇宮里過(guò)上了幸福美滿的生活。
讀了這個(gè)故事，我明白了為什么有的書叫做《小故事，大道理》了，看來(lái)這句話說(shuō)的可真對(duì)呀!從《灰姑娘》這篇故事我明白了無(wú)論你是什么樣的人，生活在什么階級(jí)都不能太驕傲，也不能太悲觀了，要用微笑來(lái)面對(duì)生活，對(duì)什么事情都要用樂(lè)觀的，積極的態(tài)度去面對(duì)，這樣做，只會(huì)讓你更有信心去面對(duì)生活，而不會(huì)去逃避生活。
灰姑娘對(duì)人、對(duì)動(dòng)物、對(duì)任何東西都是一視同仁，不對(duì)任何一樣?xùn)|西抱以怨恨的心情。
看來(lái)只要人人都有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活，那么世界都會(huì)變得美好!()“困難”這個(gè)詞語(yǔ)很多人都認(rèn)識(shí)，而這個(gè)詞語(yǔ)也讓很多人心生膽怯。看來(lái)“困難”這一關(guān)是很難克服的了!
看了《灰姑娘》之后，我一邊是痛恨這位美麗善良的姑娘的后媽和她的那兩個(gè)異母姐姐，還有一邊是驚訝灰姑娘是怎么克服重重困難的?
可是經(jīng)過(guò)幾次的反復(fù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)灰姑娘沒有逃避困難，而是勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。看來(lái)要不向困難低頭還真的可以去看看灰姑娘的表現(xiàn)為好!
灰姑娘的不幸遭遇令我深表同情，不過(guò)我們國(guó)家不是有句俗話叫做“好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)”嗎?果然不出我之所料，最后，灰姑娘因?yàn)樗H生母親的在天之靈而因?yàn)槿螀⒓舆x妃舞會(huì)落下舞鞋，便成了王妃和王子回皇宮過(guò)幸福生活去了!
看來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)候都漢有做壞事，也不能向困難低頭呀!
無(wú)論何時(shí)，都要用微笑來(lái)面對(duì)生活才行!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇6
《巨人的隕落》一書是英國(guó)作家肯福萊特“世紀(jì)三部曲”中的第一部。說(shuō)實(shí)話買這本書，實(shí)在是因?yàn)榫〇|首頁(yè)推薦太過(guò)頻繁，廣告語(yǔ)太過(guò)光芒奪目，什么“全球讀者平均三個(gè)通宵讀完”，什么“雖然是小說(shuō)，但是可以當(dāng)正史來(lái)讀”而且常常坐上銷量冠軍的寶座。雖然學(xué)舍行其庭老師說(shuō)盡量不要看暢銷書，但我看了簡(jiǎn)介之后覺得此書或許可以一讀，似乎是用很吸引人的文字來(lái)幫助了解某段歷史，所以一下就買了《巨人的隕落》和《世界的凜冬》兩大部。
讀畢，確實(shí)感受到了作為大作家應(yīng)有的水平。用筆精煉，結(jié)構(gòu)精妙，描繪了各國(guó)五個(gè)身份不一的家族在一戰(zhàn)時(shí)期各自不同的命運(yùn)和交匯，在第一次世界大戰(zhàn)的大背景下，深度還原了當(dāng)時(shí)的情境。這是通過(guò)描寫小人物家族的興衰來(lái)反映歷史，讓我了解了很多我不知道的細(xì)節(jié)。但是，我覺得前文所述的評(píng)價(jià)應(yīng)該還是過(guò)譽(yù)了。可能是我欣賞水平的問(wèn)題，對(duì)于外國(guó)文學(xué)，總覺得翻譯過(guò)來(lái)的文字缺少了一點(diǎn)神韻，總有晦澀感，導(dǎo)致我并沒有哪怕像看國(guó)內(nèi)暢銷小說(shuō)一樣的沉迷其中不能自拔，這也導(dǎo)致我看完《巨人的隕落》之后，講二戰(zhàn)的《世界的凜冬》被我放在床頭遲遲沒有翻動(dòng)……
我把這原因歸結(jié)為我看的書太少，尤其是外國(guó)文學(xué)太少，所以提不起興趣。我本來(lái)還想寫一些文字，提煉提煉故事主旨啊，表達(dá)一下深邃的歷史厚重感啊，但是再次翻了一下，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是沒興趣。就這樣。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇7
故事應(yīng)該從小王子離開狐貍講起，因?yàn)楸Р湃菀鬃屓怂伎肌?/p>
“最好還是在原來(lái)的那個(gè)時(shí)間來(lái)。”狐貍說(shuō)道，“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安;我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。”
愛上一個(gè)人就是愛上一種習(xí)慣，習(xí)慣他的缺點(diǎn)，當(dāng)然也習(xí)慣關(guān)于他的一切。狐貍是愛小王子的，也許正因?yàn)閻鬯Y(jié)局才令人落淚。
有時(shí)候，你認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的人并不是因?yàn)檎娴膱?jiān)強(qiáng)，只是因?yàn)樗诹鳒I的時(shí)候，總是習(xí)慣從你面前轉(zhuǎn)過(guò)身去……你認(rèn)為可以的事情并不是真的可以，只是因?yàn)樵谒Э氐臅r(shí)候，總是用傷害自己來(lái)尊奉你的希望。
他說(shuō)，他要對(duì)他的玫瑰負(fù)責(zé)。
這句話本身就是那樣可笑!玫瑰是為他所馴服，身邊的屏障是他親手放置，生命的養(yǎng)料是他親手灌溉，他傾聽了她的驕縱、自傲……為自己花時(shí)間的東西負(fù)責(zé)――我無(wú)話可說(shuō)。可是他顯然忘記了，他是應(yīng)該對(duì)他馴服過(guò)的一切負(fù)責(zé)到底的。而這“一切”里面，當(dāng)然也包括了這只愛他的狐貍……難道只是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)。就可以任意傷害嗎?難道只是因?yàn)樗f(shuō)她無(wú)傷，就可以推托一切嗎?
“我一定會(huì)哭的”，狐貍說(shuō)：“可是，你不應(yīng)該忘記她。你要對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的一切負(fù)責(zé)到底，你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”
我想，不是每個(gè)人對(duì)愛都可以有這份寬容和堅(jiān)強(qiáng)的。大多數(shù)的女孩是依賴的，柔弱的，甚至歇斯底里的，為了一句“我愛你”在自我和失重里苦苦掙扎。如果真的要讓你愛的人快樂(lè)，就不該用捆綁撕扯的方式，苦苦挽留糾纏，因?yàn)榱粝碌挠肋h(yuǎn)不會(huì)是他的心。眼淚只是有情人的累贅，而憐憫并不是愛情的催化劑，只是自以為可以相守的誤區(qū)罷了。
不要讓你愛的人為難了，這并不能讓你得到你真正想要的。
“我傷心得想哭了。”狐貍說(shuō)。
“難道不是你自己的錯(cuò)嗎?”小王子說(shuō)，“我從沒想過(guò)要傷害你，可你卻希望我馴服你……”
“就是嘛!”狐貍同意小王子的說(shuō)法。
“所以，這一切對(duì)你毫無(wú)好處!”
“不，有好處!”狐貍說(shuō)，“你的頭發(fā)是金黃色，從此麥田那金黃色會(huì)使我很難過(guò)。”
眼前只剩下“麥田的顏色”了，狐貍!真的堅(jiān)強(qiáng)到只要曾經(jīng)擁有嗎?沒有一個(gè)人會(huì)有這樣的想法的，只是狐貍太了解小王子，知道怎樣的表情可以讓他安心地離開。或者，女人真的不該太聰明、太心軟。什么都懂了，什么都忍了，反而什么都失去了。或者，在很多時(shí)候，女人就應(yīng)該任性一點(diǎn)、自私一點(diǎn)、柔弱一點(diǎn)，唯有這樣，才能把自己想要的東西永遠(yuǎn)留在身邊……
究竟狐貍的愛情是失敗還是解脫?瀟灑的成全無(wú)疑是世間所有糾結(jié)的愛情最漂亮的答案，只是美人魚的舞蹈是尖刀般的刺痛，再凄美依舊是悲劇。小王子并不成熟，所以狐貍沒有埋怨他的力氣，愛情本就沒有對(duì)錯(cuò)，不是嗎?也許小王子心里真的會(huì)為狐貍說(shuō)動(dòng)容，只是當(dāng)他和玫瑰相偎的時(shí)候，是沒有時(shí)間去拾起那份淡淡的感激的……愛情本不需回報(bào)，不是嗎?
狐貍心底的悲傷，小王子永遠(yuǎn)不會(huì)明白。世間沒有一個(gè)人可以體會(huì)另一個(gè)人的傷口，即使離別時(shí)狐貍把自己的傷口鮮血淋漓地袒露在愛人面前，木吶的王子只會(huì)更加猶豫不決，倍受煎熬罷了――兩個(gè)人的錯(cuò)，一個(gè)人承受已經(jīng)夠了。
我最后也不知道王子究竟懂不懂愛，或許他只是在履行一些保護(hù)的責(zé)任。不懂拒絕，所以接受了狐貍馴服的祈求。天真地想長(zhǎng)大，想保護(hù)，于是又毅然奔向嬌弱的玫瑰。在小王子眼里，玫瑰是那樣需要他，如果他不回去，她一定是活不了的。在花兒叵測(cè)未知的命運(yùn)中小王子感覺到了自己的無(wú)比重要，有時(shí)候需要這個(gè)字眼是很可怕的。而狐貍夠堅(jiān)強(qiáng)，又很聰明，懂得如何逃避獵人的追捕，懂得愛與生活的真諦，即使沒了他，一切依舊會(huì)很好。
我說(shuō)過(guò)小王子太幼稚，愛情里不是一個(gè)人的聰明和懂事就可以彌補(bǔ)一切的。只是如果這樣想他可以走得坦蕩，那狐貍不會(huì)說(shuō)他想錯(cuò)了，因?yàn)榱舨蛔。趾伪貞{添折磨?
現(xiàn)在明白了，女人的偽裝是一種藝術(shù)，不斷敲擊自己弱點(diǎn)的藝術(shù)。謊言可以傷人，這樣的謊言受傷的只會(huì)是自己。遠(yuǎn)離的小王子不會(huì)再有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了，因?yàn)樗麕е埔獾闹e言心安理得地選擇了背叛……
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇8
“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。
《圍城》的主角——方鴻漸，買了假文憑的他由乘船回國(guó)，到與蘇文紈、唐曉芙、沒見過(guò)未婚妻面的岳家一一疏遠(yuǎn)，再到一行人同去三閭大學(xué)，再到方鴻漸與孫柔嘉這間為家庭和事業(yè)而發(fā)生種種爭(zhēng)吵最后分開，不經(jīng)意的使人對(duì)方鴻漸由了解而同情，由同情而關(guān)切。他與蘇小姐、唐小姐這間的糾葛，是他身陷愛情的圍城的時(shí)候所經(jīng)歷的，最終他與孫柔嘉結(jié)婚可又鬧得不歡而散，方鴻漸面對(duì)的愛情的圍城是不成功的。在三閭大學(xué)的經(jīng)歷可謂是方鴻漸事業(yè)上的圍城了。在這一“城”里，充滿了勾心斗角，方鴻漸也受到了不少的傾軋，最后還是離開了三閭大學(xué)，可見，方鴻漸面對(duì)的事業(yè)上的圍城也是失敗的。在整個(gè)故事中，方鴻漸先是在周經(jīng)理銀行工作，而后在三閭大學(xué)任教，接著在報(bào)館資料室上班，每次都沒有混得出人頭地，也與他帶著點(diǎn)玩世的態(tài)度處世有關(guān)吧。
確實(shí)，我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著。“圍城”——被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。
錢鐘書用幽默的語(yǔ)言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來(lái)，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過(guò)面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o(wú)間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念，加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò)，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁，時(shí)而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。
作者把人性的虛榮諷刺得淋漓盡致。對(duì)于大學(xué)教授，他們借著兵災(zāi)來(lái)吹噓：汪處厚得意地宣揚(yáng)他南京的房子;陸子瀟流露出戰(zhàn)前有兩三個(gè)女人搶著嫁他;李梅亭在上海補(bǔ)筑洋房;方鴻漸也把故鄉(xiāng)老宅放大了好幾倍…… “日本人燒了許多空中樓閣的房子，占領(lǐng)了許多烏托邦的產(chǎn)業(yè)，破壞了許多單相思的姻緣”。對(duì)于方鴻漸的兩個(gè)弟媳，則是開了自己嫁裝的虛賬，調(diào)查孫柔嘉的陪嫁。人物形象是那么鮮明。
當(dāng)我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?對(duì)于主人公的故事，對(duì)于整個(gè)《圍城》，讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。”這種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎? 每個(gè)人都生活在圍城中，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒有人會(huì)試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。如果我們想走出圍城，首先得有對(duì)圍城之外美好生活的向往。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇9
“愛情不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)，只需要投入身心的感情。如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會(huì)失敗，如果沒有愛他們的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸灿肋h(yuǎn)得不到滿足。”
“同共生有機(jī)體結(jié)合相對(duì)立的是成熟的愛情，那就是在保留自己完整性和獨(dú)立性的條件下，也就是保持自己個(gè)性的條件下與他們合二為一。人的愛情是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。愛情可以使人克服孤寂和與世隔絕感，但同時(shí)又使人保持對(duì)自己的忠誠(chéng)，保持自己的完整性和本來(lái)的面貌。在愛情中出現(xiàn)了兩個(gè)生命合為一體，卻依然保持兩體的怪現(xiàn)象。”
“如果兩個(gè)人能從自己的生命的本質(zhì)出發(fā)，體驗(yàn)到通過(guò)與自己的一致，與對(duì)方結(jié)為一體，而不是逃離自我，那么在這樣的基本事實(shí)面前，就連和諧、沖突，歡樂(lè)和悲傷這樣的東西也就只能退居第二位了。”
這是在《愛的藝術(shù)》中我最喜歡的段落。這本書對(duì)于我這個(gè)不屬于心理學(xué)領(lǐng)域的人來(lái)講，其實(shí)讀起來(lái)很晦澀難懂，說(shuō)它對(duì)是一本課外書，不如說(shuō)它是一本心理學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)書籍。經(jīng)常有種讀著讀著就讀不下去的感覺。它是好書推薦中的其中一本書，我也非常承認(rèn)它的經(jīng)典和價(jià)值，只是我覺得我以后還是需要很長(zhǎng)時(shí)間慢慢領(lǐng)悟和消化其中的內(nèi)容。
我覺得其中的內(nèi)容更像是愛的規(guī)則。書中提到了博愛、母愛、性愛、自愛、深愛。其實(shí)我覺得這些愛中，其他的都沒有那么的復(fù)雜，只有愛情，太具有難以掌控性。愛情本來(lái)是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的結(jié)合，可是在現(xiàn)實(shí)中往往會(huì)涉及兩個(gè)家庭，很對(duì)夫妻的感覺毀于和其他家庭成員的矛盾，到現(xiàn)在，我對(duì)克服這樣的矛盾還是沒有太大的信心，雖然我一直嘗試用愛去避免，但是還是有幾分擔(dān)心，或許只有愛是不夠的。
愛情中最應(yīng)該做的就是尊重彼此的獨(dú)立性，只有這樣，才不會(huì)限制彼此的發(fā)展，才不會(huì)讓對(duì)方有窒息的感覺。
總之，我覺得不管怎么經(jīng)營(yíng)，怎么去做，只要兩個(gè)人都感覺幸福，那就是好的愛情。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇10
著名教育家蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，書中的前言部分簡(jiǎn)要的介紹了蒙臺(tái)梭利的生平和兒童教育觀。她創(chuàng)辦“兒童之家”，從事兒童的心理和教育研究，撰寫教育著作，促進(jìn)了兒童教育事業(yè)的發(fā)展。全書分為三大部分，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展;兒童的教育;愛的智慧;成人與兒童的沖突等等。其中很多部分讓我值得揣摩、思考和回味。
《童年的秘密》中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。”這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻模覀冏砸詾槭菫榱撕⒆雍茫鋵?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。蒙特梭利在兒童的秩序感一章中舉了很多極易引起共鳴的例子，看的時(shí)候可能很多父母會(huì)說(shuō)，是的，我的小孩就是這樣，由于錯(cuò)誤的解讀，大人常將孩子這些行為解釋為無(wú)理取鬧，而強(qiáng)制要求孩子妥協(xié)。
雖然某些要求我們不理解小孩的想法，但只要沒什么傷害性，為何不順著小孩的意思呢? 當(dāng)事情按著小孩的預(yù)期發(fā)生，他比較會(huì)有安全感，我們大人不也較喜歡用習(xí)慣的方式做事嘛。當(dāng)滿足了小孩很小的要求，大人將很驚訝地看到小孩竟可以完全的順從，不然小孩就會(huì)奮力的爭(zhēng)取，如果長(zhǎng)期外在發(fā)生的事都不是他能"控制"的，有可能會(huì)產(chǎn)生無(wú)用感，對(duì)小孩意志力的培養(yǎng)極為不利。
成人無(wú)法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛，開始被動(dòng)行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：成人需要一個(gè)新人去喚醒他們，用他們?cè)缫咽サ哪欠N富有的活力的勃勃生機(jī)再次激發(fā)他們，成人需要一個(gè)以不同方式行事的人給他們以更好的生活啟發(fā)。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛鳎麄冋J(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。
講一個(gè)我身邊的例子，我的小侄女在剛剛會(huì)走路的時(shí)候有一個(gè)很“奇怪”的習(xí)慣，就是喜歡撿地上的小東西，像小紙片之類的，冬天亦是如此，由于冬天的衣服穿很多，他彎下腰很困難，但是她依舊樂(lè)此不疲，大人們有的覺得她小小年紀(jì)很愛干凈，但大多把這個(gè)當(dāng)成笑話看，然后阻止她繼續(xù)這么做。今天我才明白大人們的錯(cuò)誤，小侄女在撿紙片事件中，她不是為了把紙片撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒來(lái)保持干凈這一結(jié)果，而是在充分享受這個(gè)有趣的過(guò)程，這個(gè)動(dòng)作在充分運(yùn)用她的拇指與食指，對(duì)她的動(dòng)作技巧訓(xùn)練幫助很大，從而對(duì)她的大腦發(fā)育也有很大幫助，我了解到，在很多幼兒園有一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就是讓幼兒用拇指和食指拾小豆子。現(xiàn)今，大人們想盡方法發(fā)展自己寶寶的智力，但無(wú)知的大人們卻失去了生活中很多可以鍛煉他們寶寶的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單、普通讓家長(zhǎng)完全忽視掉了。
最后提一點(diǎn)，既然我們知道成人不可以按自己的意愿讓孩子做什么不做什么，那么就應(yīng)該放手讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)。但這種放手有沒有一個(gè)限度呢?是不是要完全拋棄自己的想法呢，難道沒有經(jīng)過(guò)任何修剪的小樹苗長(zhǎng)大之后其彎彎曲曲的樣子就真的好看嗎?成人的經(jīng)驗(yàn)就真的幫不了孩子什么嗎?我看不是，成人的放手是有前提的，首先得確認(rèn)孩子的探索過(guò)程是安全的，其次也得要有遠(yuǎn)見，可以準(zhǔn)確判斷出孩子當(dāng)前的探索是對(duì)孩子的發(fā)展是有幫助的，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出糾正幫助。
《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過(guò)更深層次的閱讀我會(huì)得到更多的幫助，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇11
羊群的心中會(huì)有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍(lán)的天空，而我的心中有一座書山。書香彌漫我的心，書香伴我成長(zhǎng)。
這學(xué)期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。
《怪老頭》講的是一個(gè)小男孩寫的作文被老師批評(píng)太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一座奇特的房子，里面走出了一個(gè)老爺爺，這是一位會(huì)變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經(jīng)歷，真誠(chéng)地鼓勵(lì)并幫助他，最終成為了兩個(gè)形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會(huì)幫助他。
生活中也是這樣，只要以最真實(shí)的一面對(duì)待別人，別人也肯定愿意與你交朋友;在朋友心情不好時(shí)，我們也應(yīng)該真誠(chéng)地鼓勵(lì)對(duì)方，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加美好。
有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說(shuō)了聲“對(duì)比起。”他也沒追究什么，只是朝我說(shuō)了聲“沒關(guān)系，反正你也不是故意的!“就這樣,我們一人是親密無(wú)間的朋友。
還有一次，莊湛哭了起來(lái)，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)是他最近的數(shù)學(xué)搞不懂，家作與課作都不會(huì)。這時(shí)我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：“一方有難，八方支援。平時(shí)我有不會(huì)的莊湛也教過(guò)我，現(xiàn)在他不會(huì)了，我也應(yīng)該教他。”接著，我便和他講了起來(lái)，不過(guò)他還是似懂非懂，但依然對(duì)我笑了笑。
用真誠(chéng)親切的態(tài)度來(lái)面對(duì)別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會(huì)我的知識(shí)。也正是這個(gè)道理，使我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
書香伴我成長(zhǎng)，書是我的良師益友，我的心中有座書山。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇12
二千一零年的夏天，我們?cè)诹拇蟮奈嗤湎孪嘧R(shí)，帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜，彼此的關(guān)心是那夏日的清涼!在單調(diào)的大學(xué)生活中，遇見你們是最美的跡遇!
周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會(huì)讓我想起你那單純的笑，是那樣的真摯!
王艷花平時(shí)我都叫你二姐，現(xiàn)在回家了沒機(jī)會(huì)叫了感覺挺懷念的。總會(huì)想起你用文字寫下我們內(nèi)心深處不敢說(shuō)的話，看到那些文字會(huì)讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了，那是一種別樣的親切，總會(huì)在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關(guān)燈睡早晨一起進(jìn)班讀書的情形，在無(wú)聊的假期中那會(huì)是一種別樣的快樂(lè)!
楊素鳳和我家靠的最近，你是活潑開朗的代名詞，有你的地方總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，有你在我們的大學(xué)生活變得多姿多彩!還有關(guān)無(wú)舍友都知道吧!)的外號(hào)后面的故事會(huì)值得我們用一生去回憶!
花曉丹你是我們中的范集人，每當(dāng)我們受點(diǎn)委屈就會(huì)抱怨范集，你總會(huì)笑著反駁，那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)，你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌，三年的相處我們彼此都能猜透對(duì)方的心思，于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉，那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語(yǔ)言，有時(shí)無(wú)言的交流更令人感動(dòng)!
楊雪那個(gè)愛看韓寒和郭敬明小說(shuō)書的書的你，深受他們影響，你的語(yǔ)言文字中也透露著淡淡的憂傷，那是我最喜歡的感覺，你是智慧的結(jié)晶體，散發(fā)著耀眼的光芒!
孫婷婷雖然你后來(lái)離開我們宿舍了，但我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)有你，你是我們快樂(lè)的音符中的不可缺少的一個(gè)!
班主任王建泳老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，而您每次總會(huì)放過(guò)我們，實(shí)在生氣了就讓我們拖地，我們從來(lái)沒有跟您認(rèn)錯(cuò)，今天我代表我們宿舍的同學(xué)和您說(shuō)句：老師謝謝您，你的寬容讓我們?cè)诰o張的生活中享受的自由，老師您辛苦了!
寫在后面的話：我們的未來(lái)還不確定，但要記住彼此都會(huì)是彼此傷心時(shí)的安慰快樂(lè)時(shí)的祝福!分別了，但情不斷!
高中學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)范文5
心心念叨著畢業(yè)，就能結(jié)束這苦了三年的高中生涯，能夠在這無(wú)邊的學(xué)習(xí)壓力下解脫開來(lái)，而這一天，真的來(lái)了。高中三年，吃盡了苦的三年。學(xué)習(xí)兩個(gè)字重重的壓在了我們這些高中學(xué)子的身上。從高一到高三，不知道被家長(zhǎng)念叨了多少回，不知道被老師又重復(fù)了多少次。很多次都被繁多的作業(yè)弄的想要放棄，但想了想還是堅(jiān)持了下來(lái)，畢竟這只是一時(shí)的困難，人生路上還有那么的挫折，還有許多未知而美好的風(fēng)景在等著我去尋訪，怎么會(huì)被眼前這一塊小石頭給絆倒。
高一的時(shí)候，剛進(jìn)高中，對(duì)很多事情都感到陌生，那段時(shí)間有些孤僻，不知道該做些什么，整天就在發(fā)呆走神，上課也好，下課也好，思緒總是在神游天際。就像是沒有了目標(biāo)一樣，做什么都提不起興趣。作業(yè)完成差，背書也背不下來(lái)，英語(yǔ)單詞也沒記幾個(gè)，就莫名其妙的頹廢了一樣。好在老師看出了我的不對(duì)勁，和我好好的詳談了一番，我才有所改變，當(dāng)然的改變是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了很多的朋友。因?yàn)橛辛伺笥眩晕议_始變的開朗起來(lái)，因?yàn)橛辛伺笥眩也辉偈仟?dú)行的一個(gè)人，和他們交談，讓我重新對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，對(duì)生活有了興趣。很感謝他們，陪伴了我三年的時(shí)間，這期間的苦與樂(lè)都有他們的身影，給我支持，給我希望。
高二文理分科的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友們分開了，因?yàn)橹匦路职嗟木壒剩覀儙讉�(gè)人竟是各自被分了一個(gè)班，一時(shí)間讓我很不適應(yīng)。但我很快就振作起來(lái)，畢竟我不再是高一那個(gè)孤僻的我了，在高二，我認(rèn)識(shí)了新的朋友，而和老朋友們的關(guān)系也沒有因此而斷開聯(lián)系，我們互相介紹著新認(rèn)識(shí)的朋友，讓這個(gè)溫馨的小集體長(zhǎng)大了幾分。
高三是最累的一年，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都處在緊繃的狀態(tài)。晚上熬夜已經(jīng)成為了日常，每天睡眠時(shí)間6個(gè)小時(shí)，讓我有些厭學(xué)，甚至一度有了不想讀書，而是外出打工的想法，但好在朋友們都勸解了我，和他們的一番交談，讓我漸漸放棄了這個(gè)想法，而是咬緊牙關(guān)繼續(xù)苦讀，如今高中終于是結(jié)束了，我們，也要各自奔赴前方了。
諸多不舍，都在高考結(jié)束慶祝會(huì)上的快樂(lè)里隱藏著，沒有人說(shuō)不開心的話，盡管知道離別就在眼前，但這份朋友之間珍貴的情誼，不會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)チ烁髯缘拇髮W(xué)，去了不同的城市而斷開。
感謝有你們。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇13
暑假里，我找到了人生的 模范，生活的榜樣——居里夫人。她的一生，對(duì)于我，有著太多太多的啟示。 她曾是一個(gè)窮苦的波蘭女孩，她也是兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。對(duì)知識(shí)的向往和對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求，使她成為我們所欽佩的——居人夫人。
整本書中，對(duì)我觸動(dòng)最大、也最具現(xiàn)實(shí)意義的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那頁(yè)。她當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小樓上。每天七點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)方才就寢，難道瑪麗這樣的精神不會(huì)讓我們震驚嗎?冬天的巴黎寒風(fēng)刺骨，那薄薄的被子哪能抵擋。于是，瑪麗只能把所有的衣服都蓋在被子上，以此來(lái)御寒。僅有的一點(diǎn)生活費(fèi)只夠她終日以水果充饑，根本談不上添置衣物。她正是穿著打滿補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過(guò)了在索爾 本大學(xué)的求學(xué)生涯的。居里夫人是一位謙虛忘我的人，當(dāng)她獲得金燦燦的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，她是那樣的從容和低調(diào)。當(dāng)她的朋友勸她申請(qǐng)專利時(shí)，居里夫人說(shuō)：“不應(yīng)該做這種違背科學(xué)精神的事，不應(yīng)當(dāng)借此牟利。”她把大量獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給波蘭的大學(xué)生和貧困的人民……居里夫人繼承給我們這樣的啟示：要有熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)之心，應(yīng)簡(jiǎn)樸，靠自己的力量去生活，工作應(yīng)腳踏實(shí)地，珍惜時(shí)間。正像皮埃爾說(shuō)的那樣：“無(wú)論發(fā)生什么事情，哪怕是一個(gè)人成了一個(gè)沒有了靈魂的軀體，那另一個(gè)人也還是要努力地工作下來(lái)。”
名師點(diǎn)評(píng)：居里夫人，是位家喻戶曉的科學(xué)家。她艱苦求學(xué)、忘我工作、生活簡(jiǎn)樸、淡泊名利的崇高精神激勵(lì)著一代又一代。文章中心明確，層次分明，語(yǔ)言活潑生動(dòng)。作者突出了居里夫人的求學(xué)經(jīng)歷，作為正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常恰當(dāng)。如果能結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷去寫的話，把感受再寫具體點(diǎn)，更能突出中心。
“ 也最具現(xiàn)實(shí)意義的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那頁(yè)”不妨改為“也最具現(xiàn)實(shí)意義的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那段時(shí)光”
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇14
故事應(yīng)該從小王子離開狐貍講起，因?yàn)楸Р湃菀鬃屓怂伎肌?/p>
“最好還是在原來(lái)的那個(gè)時(shí)間來(lái)。”狐貍說(shuō)道，“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安;我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。”
愛上一個(gè)人就是愛上一種習(xí)慣，習(xí)慣他的缺點(diǎn)，當(dāng)然也習(xí)慣關(guān)于他的一切。狐貍是愛小王子的，也許正因?yàn)閻鬯Y(jié)局才令人落淚。
有時(shí)候，你認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的人并不是因?yàn)檎娴膱?jiān)強(qiáng)，只是因?yàn)樗诹鳒I的時(shí)候，總是習(xí)慣從你面前轉(zhuǎn)過(guò)身去……你認(rèn)為可以的事情并不是真的可以，只是因?yàn)樵谒Э氐臅r(shí)候，總是用傷害自己來(lái)尊奉你的希望。
他說(shuō)，他要對(duì)他的玫瑰負(fù)責(zé)。
這句話本身就是那樣可笑!玫瑰是為他所馴服，身邊的屏障是他親手放置，生命的養(yǎng)料是他親手灌溉，他傾聽了她的驕縱、自傲……為自己花時(shí)間的東西負(fù)責(zé)――我無(wú)話可說(shuō)。可是他顯然忘記了，他是應(yīng)該對(duì)他馴服過(guò)的一切負(fù)責(zé)到底的。而這“一切”里面，當(dāng)然也包括了這只愛他的狐貍……難道只是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)。就可以任意傷害嗎?難道只是因?yàn)樗f(shuō)她無(wú)傷，就可以推托一切嗎?
“我一定會(huì)哭的”，狐貍說(shuō)：“可是，你不應(yīng)該忘記她。你要對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的一切負(fù)責(zé)到底，你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”
我想，不是每個(gè)人對(duì)愛都可以有這份寬容和堅(jiān)強(qiáng)的。大多數(shù)的女孩是依賴的，柔弱的，甚至歇斯底里的，為了一句“我愛你”在自我和失重里苦苦掙扎。如果真的要讓你愛的人快樂(lè)，就不該用捆綁撕扯的方式，苦苦挽留糾纏，因?yàn)榱粝碌挠肋h(yuǎn)不會(huì)是他的心。眼淚只是有情人的累贅，而憐憫并不是愛情的催化劑，只是自以為可以相守的誤區(qū)罷了。
不要讓你愛的人為難了，這并不能讓你得到你真正想要的。
“我傷心得想哭了。”狐貍說(shuō)。
“難道不是你自己的錯(cuò)嗎?”小王子說(shuō)，“我從沒想過(guò)要傷害你，可你卻希望我馴服你……”
“就是嘛!”狐貍同意小王子的說(shuō)法。
“所以，這一切對(duì)你毫無(wú)好處!”
“不，有好處!”狐貍說(shuō)，“你的頭發(fā)是金黃色，從此麥田那金黃色會(huì)使我很難過(guò)。”
眼前只剩下“麥田的顏色”了，狐貍!真的堅(jiān)強(qiáng)到只要曾經(jīng)擁有嗎?沒有一個(gè)人會(huì)有這樣的想法的，只是狐貍太了解小王子，知道怎樣的表情可以讓他安心地離開。或者，女人真的不該太聰明、太心軟。什么都懂了，什么都忍了，反而什么都失去了。或者，在很多時(shí)候，女人就應(yīng)該任性一點(diǎn)、自私一點(diǎn)、柔弱一點(diǎn)，唯有這樣，才能把自己想要的東西永遠(yuǎn)留在身邊……
究竟狐貍的愛情是失敗還是解脫?瀟灑的成全無(wú)疑是世間所有糾結(jié)的愛情最漂亮的答案，只是美人魚的舞蹈是尖刀般的刺痛，再凄美依舊是悲劇。小王子并不成熟，所以狐貍沒有埋怨他的力氣，愛情本就沒有對(duì)錯(cuò)，不是嗎?也許小王子心里真的會(huì)為狐貍說(shuō)動(dòng)容，只是當(dāng)他和玫瑰相偎的時(shí)候，是沒有時(shí)間去拾起那份淡淡的感激的……愛情本不需回報(bào)，不是嗎?
狐貍心底的悲傷，小王子永遠(yuǎn)不會(huì)明白。世間沒有一個(gè)人可以體會(huì)另一個(gè)人的傷口，即使離別時(shí)狐貍把自己的傷口鮮血淋漓地袒露在愛人面前，木吶的王子只會(huì)更加猶豫不決，倍受煎熬罷了――兩個(gè)人的錯(cuò)，一個(gè)人承受已經(jīng)夠了。
我最后也不知道王子究竟懂不懂愛，或許他只是在履行一些保護(hù)的責(zé)任。不懂拒絕，所以接受了狐貍馴服的祈求。天真地想長(zhǎng)大，想保護(hù)，于是又毅然奔向嬌弱的玫瑰。在小王子眼里，玫瑰是那樣需要他，如果他不回去，她一定是活不了的。在花兒叵測(cè)未知的命運(yùn)中小王子感覺到了自己的無(wú)比重要，有時(shí)候需要這個(gè)字眼是很可怕的。而狐貍夠堅(jiān)強(qiáng)，又很聰明，懂得如何逃避獵人的追捕，懂得愛與生活的真諦，即使沒了他，一切依舊會(huì)很好。
我說(shuō)過(guò)小王子太幼稚，愛情里不是一個(gè)人的聰明和懂事就可以彌補(bǔ)一切的。只是如果這樣想他可以走得坦蕩，那狐貍不會(huì)說(shuō)他想錯(cuò)了，因?yàn)榱舨蛔。趾伪貞{添折磨?
現(xiàn)在明白了，女人的偽裝是一種藝術(shù)，不斷敲擊自己弱點(diǎn)的藝術(shù)。謊言可以傷人，這樣的謊言受傷的只會(huì)是自己。遠(yuǎn)離的小王子不會(huì)再有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了，因?yàn)樗麕е埔獾闹e言心安理得地選擇了背叛……
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇15
有一次，六年級(jí)學(xué)生趙新新在學(xué)校因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了名叫怪老頭兒的老人，由于車上人很多，怪老頭兒被夾在了中間，趙新新心一軟，就用錢把那個(gè)大人座位給怪老頭兒坐，怪老頭兒為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼的病。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒，沒有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并必須要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們此刻一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們那里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多搞笑的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真期望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇16
我讀書速度算是快的，特別是對(duì)自己喜歡的書，上大學(xué)的時(shí)候創(chuàng)造了一天讀十本書并且寫了六篇讀書筆記的戰(zhàn)績(jī)，現(xiàn)在不承認(rèn)自己老了也不行，一個(gè)小時(shí)吭哧癟肚地讀了九章。
讀這種譯本的時(shí)候恨不得自己做翻譯，因?yàn)楹玫淖g文應(yīng)該是情感和文字的雙重享受，這個(gè)版本(江蘇鳳凰文藝出版社)翻譯的還不能令我享受故事，感覺就是小學(xué)生的口吻(也許是文字的返璞歸真);我是一個(gè)俗人，所以切入角度可能不那么有層次和格調(diào)，大時(shí)代的變遷，人文精神的關(guān)懷，甚至是作者對(duì)于一戰(zhàn)戰(zhàn)役和世界格局的精細(xì)描寫，似乎都遠(yuǎn)離我等凡人。
不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)“唯有愛與美食不可辜負(fù)”，也許這就是我定著脂肪肝吃大腸的決絕和勇氣，書中描寫了幾段可歌可泣的愛情，最牽動(dòng)人的恐怕就是英國(guó)勛爵菲茨的妹妹茉黛和德國(guó)貴族沃爾特這一對(duì)兒了，由于彼此之間的國(guó)家立場(chǎng)，他們的婚姻被雙方長(zhǎng)輩阻撓，沃爾特的父親告訴茉黛：在一戰(zhàn)即將爆發(fā)的前提之下，如果沃爾特和敵對(duì)國(guó)的女人結(jié)婚，他將被自己的祖國(guó)視為背叛，不僅丟失工作和政治前途，還將和自己脫離父子關(guān)系。茉黛和沃爾特各自在戰(zhàn)前四處奔走呼吁和平，努力說(shuō)服各自的祖國(guó)，希望各國(guó)間能夠達(dá)成和解，只可惜，他們的努力，和像他們一樣的和平愛好者的意愿，被窮兵黷武的統(tǒng)治階級(jí)踐踏在腳下，報(bào)紙連篇累牘地慫恿戰(zhàn)爭(zhēng)，在整個(gè)歐洲鼓動(dòng)起一種盲目樂(lè)觀的好戰(zhàn)空氣。整個(gè)歐洲，不管是英國(guó)人、法國(guó)人、德國(guó)人還是俄國(guó)人，都莫名渴望戰(zhàn)爭(zhēng)。于是茉黛和沃爾特就像困在巨大迷宮中的兩只白鼠，只能用愛來(lái)相互依偎，來(lái)對(duì)抗這荒誕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
后面的故事還會(huì)繼續(xù)，我卻歇下來(lái)，不想讀下去了，個(gè)人和世界，渺小和龐大，愈讀愈壓抑的感覺不適合今天的太陽(yáng)。北方的秋來(lái)了，應(yīng)該試試愉快一點(diǎn)的書，讓心情放松一下。明天讀哪本呢?明天見!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇17
《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著那樣有深邃的內(nèi)含，但是卻以其平平淡淡的語(yǔ)言贏得了廣大兒童的心。
《怪老頭兒》講的是一個(gè)看上去很寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒。
有一次，六年級(jí)學(xué)生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個(gè)坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語(yǔ)言寫出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒，沒有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以懲罰――拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇18
無(wú)錫作家錢鐘書的長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》是一部40年代就引起轟動(dòng)，至今仍被人們津津樂(lè)道的優(yōu)秀小說(shuō)。
《圍城》描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一群原離戰(zhàn)爭(zhēng)烽火的知識(shí)分子的精神風(fēng)貌。主人公方鴻漸從歐洲留學(xué)回國(guó)后，進(jìn)出事業(yè)、愛情、家庭三座”圍城”，屢屢抗戰(zhàn)，最后仍免不了失敗的命運(yùn)，書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國(guó)內(nèi)的知識(shí)分子，如空虛無(wú)聊的趙幸楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉英，巧于心計(jì)的孫柔嘉，虛偽卑瑣的李梅亭。作者通過(guò)細(xì)致入微的心理描寫，運(yùn)用諷刺的語(yǔ)言和巧妙的比喻，入情入理的發(fā)掘了人物的隱秘心理。
《圍城》初看讓人覺得是一部言情小說(shuō)，細(xì)看我覺得更是一部人情小說(shuō)。作品描寫的不僅是方鴻漸的感情經(jīng)歷，而是一代知識(shí)分子對(duì)工作、愛情、婚姻迷茫的心理狀態(tài)。書中把婚姻比作被圍困的城堡，“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)”恰如其分地表現(xiàn)了人倫中的夫妻關(guān)系。書中孫柔嘉利用女人的小聰明，千方百計(jì)地追上了方鴻漸，結(jié)婚后，經(jīng)過(guò)生活的磨練，工作的變遷，漸漸得地發(fā)覺他的許多缺點(diǎn)，他既善良又遷就，既正直又軟弱，婚姻慢慢地出現(xiàn)了危機(jī)，整天在吵架中度過(guò)，最終走自破裂，這樣的婚姻生活，現(xiàn)在仍然在很多的家庭中看到它的影子。
現(xiàn)代人觀念開放了，對(duì)婚姻更加想的開，圍城進(jìn)去的快，出來(lái)也快，熟悉了不久結(jié)婚，婚后不久又離婚，視婚姻如兒戲，這樣的人怎么能夠理解愛的含義和生活的真諦?人海茫茫，兩個(gè)人有緣在一個(gè)圍城里并不輕易，既然結(jié)婚了，就要相互理解，互相體諒，經(jīng)營(yíng)好這份愛，經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭。大家都要相互謙讓，才不致讓對(duì)方有逃出去的念頭，試問(wèn)哪些逃出婚姻圍城的人，你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時(shí)候就沒有后悔過(guò)嗎?
“城外的人想沖進(jìn)去，、城里的人想逃出來(lái)”。婚姻是這樣，工作何嘗不是如此?有的人干一行愛一行，富有兢業(yè)精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發(fā)覺不是想象中的那么如意，想起原來(lái)工作的種.種好處。只恨世上沒有后悔藥賣，時(shí)光不能倒流。
就拿我們的幼教工作來(lái)說(shuō)吧，在網(wǎng)上我時(shí)常看見這樣的一些文章，有的老師當(dāng)初考幼師時(shí)覺得這工作挺神圣，走上工作崗位后，有的會(huì)認(rèn)為來(lái)的錢不快，看著一些同學(xué)、好友進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)，權(quán)利帶來(lái)了實(shí)惠;一些人下海經(jīng)商成功，經(jīng)濟(jì)富裕。看著這些人別墅汽車、燈紅酒綠，心里癢癢得十分難過(guò)，恨不得立馬辭職跳槽去撈一把。等到真的逃出去了才知道黨政機(jī)關(guān)并不是那么好混，人際關(guān)系爾虞我詐，勾心斗角;下海經(jīng)商也沒那么輕易，風(fēng)險(xiǎn)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓得心里崩潰時(shí)才想起幼教工作的種.種好處，有雙休日，又有寒暑假，整天面對(duì)著一群活潑無(wú)邪，天真爛漫的小朋友，心理也變的輕松快樂(lè)多了，也讓自己變的年輕了許多了。回頭再想想有這樣讓你愉快的工作，還為什么要去羨慕人家呢?還有什么理由不安心幼教工作呢?看著諸如此類的文章我不由的想說(shuō)：同仁們，讓我們好好愛孩子，愛我們的幼兒園，愛我們的幼教事業(yè)吧。
最后，我要用錢鐘書愛人楊的話來(lái)結(jié)尾：“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大抵如此。”
最后我還想說(shuō)一句，愿我們能好好的把握好、珍惜好今天的生活，這樣我們的生活會(huì)更快樂(lè)更美好的。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇19
這本書是孫幼軍寫的，他寫的書都非常有意思，我還再繼續(xù)看他寫的書。
書里有一個(gè)故事，故事的男主角是趙新新，他是一位六年級(jí)的大哥哥。每天，他除了要完成學(xué)校布置的作業(yè)以外，還要做媽媽為她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒有時(shí)間。于是，有一天，在怪老頭的幫助下，“變”來(lái)了另一個(gè)“趙新新”，這個(gè)“趙新新”是來(lái)幫他學(xué)習(xí)的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。
趙新新這樣做是不對(duì)的，到考試的時(shí)候肯定就考不好，自己也學(xué)不了真本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后就找不到工作，掙不了錢，買不了房，就變成了街上的流氓。
段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她自己身邊的小故事。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué)，在他們一起上小學(xué)的時(shí)候，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。老師看他學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，對(duì)他就很放心，就把更多的精力放在其他同學(xué)身上。可是，這位同學(xué)可能是驕傲了，在學(xué)習(xí)上開始不認(rèn)真……成年以后，段老師就到深圳來(lái)工作了，有一次她回云南老家，突然看見了這位同學(xué)，當(dāng)她正要開心地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼的時(shí)候，這位同學(xué)朝她做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，并示意她不要說(shuō)話。段老師仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)正在偷別人的東西!他居然變成了小偷!
現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才有知識(shí)。早上應(yīng)該多聽聽英語(yǔ)，看一看英語(yǔ)的課外書，外國(guó)人問(wèn)我事情的時(shí)候我就能回答了。我說(shuō)得出來(lái)，必須得干得出來(lái)，而且，一定要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持了，就能有豐富的收獲!
“種麻得麻，種豆得豆。學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。”這是一句我在《增廣賢文》上學(xué)到的，意思是種下麻收獲到的是麻，種下豆收獲到的就是豆。喜歡學(xué)習(xí)的人像禾苗莊稼一樣，會(huì)有豐碩的成果，不喜歡學(xué)習(xí)的人卻像蒿草一樣，白度一春。
人，一定要有真才實(shí)學(xué)才行啊!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇20
畢業(yè)了，無(wú)論高高的題海，還是讓人緊張不已的高考，都已經(jīng)結(jié)束了。走在學(xué)校門口的小道上，至今還不敢相信剛才的一切。就在_校長(zhǎng)剛才宣布我們高考結(jié)束的時(shí)候，我的心中是無(wú)比的激動(dòng)的!三年了，我們起早貪黑的學(xué)習(xí)了三年，在無(wú)盡的題海中艱難的前進(jìn)了三年，熬過(guò)了最后的那么幾天，終于，一切都已經(jīng)結(jié)束!
但是，在心中感到無(wú)限的自由的同時(shí)，卻還帶著那么些復(fù)雜。看著周圍，這些熟悉的場(chǎng)景，這些在周圍歡呼的同學(xué)們。這些都將成為過(guò)去，都即將成為過(guò)去的歷史，留在自己的記憶當(dāng)中。心中的不舍就滿溢了出來(lái)。
回想自己在寢室中收拾東西的時(shí)候，心中是各種不舍。這個(gè)舍不得丟掉，那個(gè)也不舍得放棄。在這小小的寢室里，我們共同經(jīng)歷了三年的努力，一起學(xué)習(xí)，一起生活。可以說(shuō)，在這個(gè)小小的寢室里，是我們?nèi)旮咧杏洃涀顬闈夂竦牡胤健?/p>
盡管有些同學(xué)已經(jīng)早早的搬空了床鋪，但是卻更讓人感到懷念。三年來(lái)，多少的歡笑和悲傷都在這里度過(guò)，多少次被老師批評(píng)了，但在寢室中互相的開開玩笑，一切的不快都成為了過(guò)往。鎖上門，最終我還是離開了這個(gè)充滿回憶的寢室。
畢業(yè)時(shí)，我將學(xué)校全部走了一遍。盡管四處都是同學(xué)們熱鬧的身影，每一個(gè)人都在慶祝自己的畢業(yè)，但也同時(shí)在對(duì)離別感到不舍。這個(gè)畢業(yè)季，讓我們好像一夜之間就長(zhǎng)大了，看著昨日還生活著的地方，卻充滿了無(wú)限的懷念。
但是，有些事情盡管讓人不舍，可前進(jìn)的腳步也是聽不下來(lái)的。走出了校門，見到了自己的朋友們。盡管我們離開了這充滿回憶的校園，但是那些曾經(jīng)陪伴在我深邊的朋友，卻一直就子啊我們的身邊!也許過(guò)去的永遠(yuǎn)回不來(lái)，但是我也可以向未來(lái)看齊!面對(duì)未來(lái)的新生活，我們每個(gè)人都有自己的憧憬!我相信，盡管生活會(huì)發(fā)生改變，盡管這次的離開會(huì)讓我們感到悲傷，但是朋友們永遠(yuǎn)都會(huì)在身邊，母校也期待著我的成長(zhǎng)!我也要繼續(xù)前進(jìn)!
令人激動(dòng)的畢業(yè)結(jié)束了，但是生活會(huì)繼續(xù)，我也會(huì)繼續(xù)。我相信，只要努力，我們?cè)谖磥?lái)會(huì)有更棒的相聚!相信在未來(lái)相聚的時(shí)候，我們會(huì)更加的出色!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇21
第一次讀《圍城》，覺得懵懵懂懂的，潛意識(shí)中覺得此書不簡(jiǎn)單，有深一層的含義，但一遍讀完，卻在云里霧里游蕩，全然不知在講些什么。精讀后，稍有感觸，仔細(xì)回味，才豁然開朗。錢鐘書展現(xiàn)了生活本身：捧書時(shí)，你進(jìn)入了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的生活;放學(xué)后，你亦生活在一個(gè)活生生的社會(huì)中。嬉笑怒罵，使你分不清是書中還是現(xiàn)實(shí)中的情景。
小說(shuō)的魅力就在于有一種既睿智超拔又親切入世的人性洞察，在于對(duì)生活個(gè)性的智慧傳達(dá)。小說(shuō)中的嘲弄與幽默，寫人的心態(tài)與外貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，在調(diào)侃的自然延伸上，使智慧與學(xué)識(shí)一任展開。
“圍城”中人在各種背景，糾葛，情勢(shì)之下的可憐，痛苦，感傷，窘迫，可笑，自私，怯懦，卑劣，狂妄，尷尬，當(dāng)然也還有快樂(lè)——尷尬余縫中的快樂(lè)，快樂(lè)時(shí)的尷尬，這一切的一切仿佛都在向我揭示某種哲理：圍城中的人想突出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生大抵如此。
書中有這么一段：斜川把四五張紙，分發(fā)同席，傲然靠在椅背上，但他覺得這些人都不懂詩(shī)，決不能領(lǐng)略他句法的妙處，就是贊美也不會(huì)親切中肯。這時(shí)候，他卻在等待他們的恭維---大家照例稱好，斜川客氣地淡漠，仿佛領(lǐng)袖受民眾歡迎時(shí)的表情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句，但人們看到了一個(gè)活生生的董斜川，他虛偽的內(nèi)心。他覺得他們不懂詩(shī)，卻傲然而又漠然地等待大家的稱贊，多矛盾的心理。
生活中有多少人有這樣的心理，又有多少像董斜川這樣的人呢?回答是：數(shù)不勝數(shù)。每個(gè)人都有虛榮的心理，每個(gè)人都有好與不好的一面。人無(wú)完人，物無(wú)全物，我想在矛盾心理作祟時(shí)，就是圍城里外的人流通時(shí)。
一直讀不懂小說(shuō)的最后一句話：這個(gè)時(shí)間的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言，一切啼笑。現(xiàn)在明白了，小說(shuō)的結(jié)尾，祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱鹞鍌�(gè)鐘頭之前的六點(diǎn)鐘，然而對(duì)于主人翁方鴻漸來(lái)說(shuō)：已經(jīng)過(guò)去的一切都無(wú)法挽回了。或許整部小說(shuō)，除了嘲諷調(diào)侃外。作家錢鐘書也有著某種無(wú)限的感傷!
《圍城》已讀,生活仍在繼續(xù),圍城如社會(huì),故事如生活，但我希望：我的社會(huì)不是圍城，我的生活也不是故事。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇22
《居里夫人傳》大家肯定不陌生，這一本書的作者，就是【法國(guó)】艾夫·居里。并且，這一本書詳細(xì)的解說(shuō)了居里夫人的生活經(jīng)歷，就是從居里夫人出生，一直解說(shuō)到居里夫人去世，包括居里夫人在生活中的喜怒哀樂(lè)，和失戀的那種痛苦。艾芙·居里，是法國(guó)人，居里夫婦得第二個(gè)女兒，就從事音樂(lè)工作。
居里夫婦結(jié)為夫妻之后，在婚后的第二年，他們的大女兒伊雷娜出生了。由于居里夫人非常好學(xué)，就在生大女兒伊雷娜恢復(fù)之后，就再次投入到了工作之中。
這時(shí)法國(guó)的亨利·柏克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾的放射性。居里夫人就懷著極大的興趣，并閱讀了柏克勒爾的報(bào)告，并親自對(duì)鈾進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，另外又對(duì)已經(jīng)知道的八十種元素也一一進(jìn)行了測(cè)試。
居里夫婦在實(shí)驗(yàn)里研究了四年，在一八九八年，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相支持著，他們終于發(fā)現(xiàn)了兩種新的放射性元素，那就是——釙和鐳。
為了證明鐳的存在，他們又辛苦的工作了四年，提煉了幾十噸鈾瀝青礦的殘?jiān)Ｔ谝痪帕愣甑臅r(shí)候，他們終于獲得了純正的鐳鹽，并測(cè)定了鐳的原子量。通過(guò)了努力，又獲得了金屬鐳。為此，巴黎大學(xué)授予居里夫人理學(xué)方面的博士學(xué)位。和居里夫人獲得博士學(xué)位的這一年，這一對(duì)夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他們受到了許多的羨慕，那肯定也遭遇到了不少的侮辱。但是，這一對(duì)頑強(qiáng)夫婦不怕困難，并且，還克服住了許許多多的困苦。
但是，不幸的事情就要降臨了，降臨在居里夫人的身上。艾爾·居里過(guò)馬路時(shí)被馬車撞到，車輪從他頭上輾過(guò)。就在這兩位學(xué)者譽(yù)滿全球的時(shí)候，居里夫人失去了她非凡的伴侶。
大家肯定知道，居里夫人可不是一個(gè)膽弱的人，居里夫人可是一個(gè)頑強(qiáng)的人。居里夫人不但沒有因?yàn)檫^(guò)于悲傷，而放棄工作，居里夫人還拒絕了政府發(fā)給比埃爾·居里的遺孀和遺孤的國(guó)家撫恤金。居里夫人不但繼任了居里在巴黎大學(xué)的講座，擔(dān)任了居里實(shí)驗(yàn)室主任，并且，完全承擔(dān)起家庭的全部責(zé)任。
大家覺得居里夫人是不是很厲害呢?不管大家怎么想，我個(gè)人覺得居里夫人確實(shí)非常的厲害，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人這頑強(qiáng)的一點(diǎn)哦!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇23
讀完了愛的藝術(shù)這本書我想領(lǐng)悟到我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們的自我價(jià)值并不依附于任何人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。讓我知道了，愛是一門藝術(shù)，它需要知識(shí)和努力。
愛是一切教育的前提和核心，但是，愛是什么?我們真的理解愛，甚至真的在愛嗎?這本書的閱讀，不但有助于我們理解博愛、自愛、父母之愛、性愛、上帝之愛等等，更能幫我們理解自己的生活。理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。
母愛是世界上最偉大的愛，是在于其無(wú)償?shù)慕o予性，無(wú)條件性，不論你身處何地，不論你是好是壞，只要你是母親的孩子，你便會(huì)得到母愛。這種愛不僅不需要用努力去得到，而且也根本無(wú)法用努力去得到，無(wú)法創(chuàng)造，也無(wú)法控制。在母愛中我們是處于被愛的地位的，我們必須學(xué)會(huì)如何把被愛轉(zhuǎn)變?yōu)槿郏D(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造愛。我們要學(xué)會(huì)愛也需要學(xué)會(huì)給予，給予比得到更能使自己得到滿足，更能使自己歡愉，愛要比被愛更重要，當(dāng)人們明白這些時(shí)，愛才能變成成熟的愛，“我被愛是因?yàn)槲覑邸薄?/p>
弗洛姆指出：“關(guān)心、責(zé)任心、尊重和認(rèn)識(shí)是相互依賴的。在成熟的人身上可以看到這些態(tài)度的集中表現(xiàn)。成熟的人就是指能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己力量的人。成熟的人只想擁有他自己的勞動(dòng)果實(shí)，放棄了獲取全力和全知的自戀幻想，并有一種謙恭的態(tài)度。這一態(tài)度的基礎(chǔ)是他內(nèi)心的力量，單單這股力量就能使他進(jìn)行真正的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)。”如果沒有尊重和認(rèn)識(shí)，那么關(guān)心和責(zé)任心就會(huì)變成對(duì)愛人的一種控制。在愛情里，尊重和認(rèn)識(shí)非常重要。首先認(rèn)識(shí)自我，自己本身要達(dá)到自力更生、獨(dú)立自主，而不依附或依賴他人;其次，要客觀地正視對(duì)方，認(rèn)識(shí)他的獨(dú)特個(gè)性，并努力使對(duì)方成長(zhǎng)，而不是要求他成為我希望的樣子，這才是真正的尊重。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇24
讀書(羅曼、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)，《巨人傳》讀書筆記。有抱著“我不下地獄誰(shuí)下地獄”的精神,才能挽救一個(gè)萎靡不振而自私的民族。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受。
“我們周圍的空氣多么沉重。老大的歐羅雅在惡法與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”
羅曼、羅蘭(1866——1944)法國(guó)著名小說(shuō)家、劇作家、評(píng)論家。從小愛好音樂(lè)，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力的人道主義思想。
1886年考上了巴黎高等師范學(xué)校史學(xué)系，由此決定了他一生的道路。
1889年，畢業(yè)赴羅馬研究歷史。1892年回國(guó)教授音樂(lè)史。同時(shí)創(chuàng)作歷史劇。
19xx年，《貝多芬傳》。收藏在《名人傳》里。《名人傳》包含三部分：“貝多芬傳”，“米開朗琪羅傳”，“托爾斯泰傳”，又稱《巨人三傳》。
19xx年到1912年，創(chuàng)作了《約翰、克里斯朵夫》，1915年此書獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。(克里斯多夫的家庭、童年和少年，基本上是以貝多芬為原型的，克一生戰(zhàn)斗不止的精神，也是貝多芬本人的寫照。)
羅曼、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，19xx年離婚。戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、火災(zāi)、家庭不幸等等遭遇并沒有壓垮他，他依舊爽朗活潑，俏皮幽默，充分體現(xiàn)出法國(guó)民族傳統(tǒng)中樂(lè)觀的高尚精神。
1944年，去世，安葬在他的出生地——克拉木西。
“莫扎特和貝多芬的快樂(lè)和痛苦、愿望和夢(mèng)想，已經(jīng)成為我肉中的肉、骨中的骨，資料共享平臺(tái)《《巨人傳》讀書筆記》。”
他對(duì)德國(guó)音樂(lè)有著特別強(qiáng)烈的熱情。19xx年寫作《貝多芬傳》有兩個(gè)目的：1、感謝貝多芬的精神和音樂(lè)讓他走出失望和苦悶，恢復(fù)了力量。2、希望這本書給當(dāng)時(shí)的法國(guó)幾百萬(wàn)生靈帶來(lái)光明和希望。
“我們周圍的空氣多么沉重。;老大的歐羅雅在惡法與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”
這里的“英雄們”不是指思想或強(qiáng)力稱雄的人，而是指心靈偉大的人。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)，任何時(shí)候都絕不向命運(yùn)低頭。
羅曼、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個(gè)不幸的人，平窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人。世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界!他用他的苦難鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪言壯語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)!”
著名翻譯家傅雷對(duì)名人傳做了概述：
你只要打開《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。
音樂(lè)的意義不是只培養(yǎng)訓(xùn)練和技巧，而是不要忘了培養(yǎng)心靈的神圣。
唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)趕羅曼蒂克的幻想，唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇25
《圍城》如其他文學(xué)作品一樣也有它的主角，如果一定要想如今的電視劇一樣定出個(gè)男女主角，男主角肯定是方鴻漸，女主角我想應(yīng)該是孫柔嘉了。但于我而言，我卻固執(zhí)地認(rèn)為主角只有一個(gè)，那就是方鴻漸。方鴻漸當(dāng)然毫無(wú)爭(zhēng)議的成為了《圍城》的主角，但出現(xiàn)在他身邊的或者說(shuō)他曾有意無(wú)意的關(guān)注過(guò)的女人，到底哪一位才是他的“女主角”呢?《圍城》是以怎樣一條線索寫成的呢?
我更愿意認(rèn)為是以方鴻漸的“愛情”為線索寫成的，因?yàn)閻叟c情永遠(yuǎn)是人類的主題。《圍城》所描寫的是以愛情為線索，愛情為主題，涉及愛情的方方面面，諸如戀愛、“一夜情”，“結(jié)婚”，“離婚”等寫成的當(dāng)代經(jīng)典小說(shuō)。《圍城》是一部以方鴻漸的浪漫逸事，他的愛情經(jīng)歷，他的許多“女朋友”、“情人”連成線索寫成的。從出場(chǎng)的時(shí)間順序來(lái)看，可以給與方鴻漸于“愛情”、“女朋友”、“情人”等詞語(yǔ)有關(guān)的女人排一下序：鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉。其實(shí)以上的排序也不盡正確，如果一定要做個(gè)精確的排序，那倒是頭疼的事。(這算不算自己給自己找麻煩呢?不過(guò)我想凡事都不可能太絕對(duì)，都是矛盾的復(fù)合體。看待某事情或多或少不可避免地慘雜著自己的主觀意見。我想這也是可以理解的。)因?yàn)闀械呐恕c方鴻漸有關(guān)系得女人，雖然不算多，但從時(shí)間上來(lái)說(shuō)彼此有交錯(cuò)的地方，所以不好精確地排序。再者，有的女人雖然也出現(xiàn)在書中，雖然也跟方鴻漸沾點(diǎn)邊，有點(diǎn)關(guān)系，但我覺一時(shí)很難記起她們的名字，諸如在他讀書時(shí)就與之訂了婚的點(diǎn)金銀行老板的女兒——周小姐、在他教書時(shí)應(yīng)年輕的汪太太介紹的劉東方的妹子——?jiǎng)⑿〗恪Ｎ液头进櫇u一樣，對(duì)周小姐淑女早夭都表示些同情。但對(duì)方鴻漸而言，周小姐簡(jiǎn)直就是他的恩人，如果沒有周小姐——這位因病早夭的未婚妻，他怎么有機(jī)會(huì)出國(guó)留洋、怎么有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)以后他的諸位“女主角”、怎么有機(jī)會(huì)同已為人未婚妻的鮑小姐風(fēng)流一宿、怎么有機(jī)會(huì)遇見令他心動(dòng)的小女子——唐曉芙
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇26
今天，我觀看了《大鬧天宮》，里面的故事十分有趣，就讓我來(lái)給你講一講吧!
猴王孫悟空在花果山水簾洞過(guò)著自由自在的生活。因拿了龍王的鎮(zhèn)海之寶-如意金箍棒做為自己的武器，被龍王告上天庭。太白金星想了一計(jì):將孫悟空騙上天庭。明為封了一個(gè)弼馬溫--一個(gè)管理喂養(yǎng)天馬的小官。暗中則壓制他。孫悟空去到天庭，明白了，打爛了了御馬監(jiān)，出了南天門，回到花果山，自封“齊天大圣”。玉帝很憤怒，于是命李天王帶領(lǐng)天兵天將捉拿孫悟空。然后，在花果山的上空，展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。孫悟空奮勇殺敵，眾天神紛紛戰(zhàn)敗。哪吒出戰(zhàn)費(fèi)了九牛二虎之力也敵不過(guò)他。天王沒有辦法，就逃回天庭，向玉帝請(qǐng)求增兵。于是，玉帝接受太白金星的計(jì)謀，假意封孫悟空為齊天大圣，并將蟠桃圓交他掌管，想把他騙來(lái)，困在天上。孫悟空聽說(shuō)蟠桃園中的仙桃非常稀罕，而且只許在蟠桃會(huì)上享用。孫悟空沒想，就自各兒挑選個(gè)大的仙桃，飽餐了一頓。正值王母壽辰，七仙女奉命摘桃，來(lái)到桃園，驚動(dòng)了正在酣睡的孫悟空。經(jīng)過(guò)盤問(wèn)仙女，孫悟空才得知王母要設(shè)蟠桃宴，請(qǐng)了各路神仙，就是沒請(qǐng)他他。孫悟空這才看透玉帝的陰謀，火冒三丈，不光大鬧蟠桃宴，還喝了仙酒，并將所有仙酒仙菜席卷一空，裝進(jìn)乾坤袋，準(zhǔn)備帶回花果山給他的孩兒們。哪知酒醉，撞進(jìn)太上老君的煉丹之地，將專供玉帝服用的金丹吃了個(gè)精光，這才返回花果山，與眾猴孫大開仙酒會(huì)。玉帝和王母氣得火冒三丈，立即命李天王帶領(lǐng)十萬(wàn)天兵天將，興事問(wèn)罪。一場(chǎng)激戰(zhàn)開始了，孫悟空與神通廣大的二郎神斗了幾百回合，不分勝負(fù)。最后，因遭到太上老君的暗算，不幸被擒。天神們無(wú)論用斧砍、火燒、箭射，都損傷不了孫悟空一根毫毛。玉帝又將孫悟空打入太上老君的煉丹。未想孫悟空并未燒死，他跳出丹爐，打上靈霄寶殿。一路上的天兵天將，望風(fēng)披靡，玉帝狼狽而逃。猴王勝利了，回到花果山，重樹齊天大圣旗幡，與猴孫們過(guò)著快樂(lè)的生活。
我最喜歡的片段是和二郎神打仗的時(shí)候，尤其是孫悟空變成一座寺廟的時(shí)候，十分有趣。你有沒有喜歡的片段?
看了我的介紹你有沒有對(duì)孫悟空多一點(diǎn)了解呢?
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇27
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯蔷褪恰缎⊥踝印贰Ｎ蚁炔徽f(shuō)我有多么喜愛它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會(huì)覺得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書是你也會(huì)讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·埃克蘇佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)彛野堰@本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。”
北京出版社寫道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”
還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書的內(nèi)容了。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇28
轉(zhuǎn)眼間才發(fā)覺自己在_中學(xué)的三年時(shí)光已經(jīng)伴隨著時(shí)間的流逝快要結(jié)束了，無(wú)論是內(nèi)心的不舍還是對(duì)未來(lái)的憧憬都讓我的情緒變得復(fù)雜許多，畢竟無(wú)論是師生間的情誼還是與同學(xué)間的友情都是自己感到難以割舍的，而且老師的教導(dǎo)以及自己三年來(lái)在_中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)光都讓我收獲了不少。
雖然高中階段的學(xué)習(xí)比較辛苦卻讓我通過(guò)老師的教導(dǎo)成長(zhǎng)了許多，尤其是我從未在學(xué)習(xí)方面有所松懈的情況下自然能夠較好地得到老師的認(rèn)同，畢竟學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈自然不能夠因?yàn)樽陨淼男傅?dǎo)致成績(jī)方面落后于人，只不過(guò)由于我在以往的學(xué)習(xí)中存在著偏科現(xiàn)象導(dǎo)致部分科目的成績(jī)并不理想，所幸的是無(wú)論是同學(xué)的幫助還是課余時(shí)間的請(qǐng)教都能夠讓我有所收獲，而且我也并未放松過(guò)對(duì)弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí)從而逐漸通過(guò)自身的努力彌補(bǔ)了這部分差距，而且我在課堂上也建立了錯(cuò)題集并根據(jù)老師授課的內(nèi)容認(rèn)真做好了筆記，即便是以往錯(cuò)過(guò)的題型也都會(huì)將其認(rèn)真記錄下來(lái)并對(duì)錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析。
由于我能夠正確認(rèn)識(shí)到自己在思想方面的不足從而積極向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)，即便是通過(guò)相互間的交流也能讓我明白自己學(xué)習(xí)方式的缺陷，畢竟閉門造成很難讓自己的成績(jī)實(shí)現(xiàn)較大的突破自然需要經(jīng)常向同學(xué)請(qǐng)教，在這個(gè)過(guò)程中無(wú)論是友情的建立還是知識(shí)的學(xué)習(xí)都讓我重視高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我而言無(wú)論是學(xué)習(xí)中的相互競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)課余時(shí)間的探討都能夠分析自身存在的不足，所以我從未在學(xué)習(xí)的過(guò)程中停止過(guò)前進(jìn)的步伐并在老師的建議下找準(zhǔn)了努力的方向。
也許是不重視高中階段的體育鍛煉的緣故導(dǎo)致我的體質(zhì)并不算好，再加上我也并不喜歡體育活動(dòng)從而僅僅是將精力放在學(xué)習(xí)之中，只不過(guò)體育老師的囑咐讓我明白體育成績(jī)不合格的話很容易影響到自身的成長(zhǎng)，再加上步入大學(xué)以后需要迎接軍訓(xùn)的緣故應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育方面的鍛煉才行。雖然我也曾積極參與到校園各項(xiàng)活動(dòng)之中卻因?yàn)槟芰τ邢薜木壒蕦?dǎo)致并沒有取得多大成就，但也因?yàn)槊看螀⑴c都是對(duì)自身的鍛煉從而讓我積累了不少參與校園活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
即便再過(guò)不久便會(huì)高中畢業(yè)也不能夠忘記這段時(shí)間在學(xué)習(xí)中的努力，更令人難忘的還是同學(xué)間的友誼讓我在高中的生活中獲得了不少幫助，也正因?yàn)槲以诟咧猩钪袕奈戳粝氯魏芜z憾才在離別之際感受到內(nèi)心的喜悅，接下來(lái)我應(yīng)當(dāng)做好對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃從而在將來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地提升自身能力。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇29
一陣清風(fēng)，載著一個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。
手中緊緊的攥著線，放飛著理想的風(fēng)箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場(chǎng)中，升起來(lái)了，升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫在紙鳶上，把它寄給藍(lán)天。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路……
我總是想伸手舉著天，誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀，讓它帶著我遨游，這就是我的理想。
我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的.束縛，在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國(guó)在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無(wú)人的海國(guó)久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像那自由翱翔的海鷗。
我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，牽帶芨芨草原的遐想，看護(hù)成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著尼古拉·奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來(lái)，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫一個(gè)大寫的“人”字，寫的頂天立地，重比力鼎!
我深知，楓葉經(jīng)霜才能紅，梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生和祖國(guó)燦爛的明天。
面對(duì)著美麗的藍(lán)天微笑，我暗暗發(fā)誓：我已經(jīng)十五歲了，現(xiàn)在，我要為祖國(guó)發(fā)奮讀書;將來(lái)，我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國(guó)走向繁榮昌盛的路，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。
一顆心，配著一雙手，在放飛去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園，去尋找理想的港灣。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇30
假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。通過(guò)閱讀這本書，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂(lè)趣卻很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子深深的愛著她，但是敏感的小王子因?yàn)橐淮螑琅鎸?duì)玫瑰花的愛產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時(shí)間他遇見了小王子，交談得知小王子來(lái)自另一顆星球，圣埃克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣埃克蘇佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事，其中小王子拜訪的6個(gè)星球上先后遇見了國(guó)王，愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點(diǎn)燈的人，其中點(diǎn)燈人留給我的印象最多，點(diǎn)燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點(diǎn)燈人，小王子怎么也想不通，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無(wú)房又居民的行星上，路燈和點(diǎn)燈人有什么用，小王子舉得這個(gè)點(diǎn)燈人挺荒.唐的，至少比得過(guò)那個(gè)國(guó)王、愛虛榮的人、鬼和商人;至少每一次的點(diǎn)燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當(dāng)熄滅燈時(shí)，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉(zhuǎn)一圈，這可累壞了點(diǎn)燈人，他必須停也不停的點(diǎn)燈和熄燈，但這也值得我們學(xué)習(xí)，那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。
想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來(lái)不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運(yùn)如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)的笑時(shí)，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來(lái)。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動(dòng)一次的書。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇31
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)拢麄兪悄敲醇冋妗⑸屏迹總�(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝�(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺扂Q十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇32
《居里夫人傳》這本書主要寫了居里夫人為了夢(mèng)想，為了親人而不懈努力直至成功的輝煌歷程。居里夫人是有史以來(lái)唯一贏得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，她在科學(xué)上有如此成就，跟她的艱苦奮斗是分不開的。在年少時(shí)，居里夫人雖然家境貧困但她卻十分刻苦地學(xué)習(xí);在年輕時(shí)，居里夫人獨(dú)自住在異地一個(gè)簡(jiǎn)陋的破閣樓上，在艱苦的環(huán)境中為夢(mèng)想而奮斗;在中年時(shí)期，居里夫人為了研究鐳，在破舊的研究室里不辭勞苦……居里夫人的種.種精神總是激勵(lì)著我不論遇到什么困難都不能輕言放下。
記得有一次體育期末考，老師告訴我們考試的資料是四百米長(zhǎng)跑，想要取得最好的成績(jī)就務(wù)必要在1分50秒之內(nèi)跑完全程!我一聽，頓時(shí)傻了眼:長(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的，更何況只有110秒的時(shí)光!我怎樣可能在這么短的時(shí)光內(nèi)跑到終點(diǎn)呢?想到這，我不由得垂下了頭，為了這次考試而傷腦筋。沒過(guò)多久，不知是誰(shuí)喊了一聲，“號(hào)次是30號(hào)到40號(hào)的同學(xué)考試!”我一聽到自我的號(hào)次，心里又是緊張又是擔(dān)心:考試的同學(xué)都站在跑道上做準(zhǔn)備工作了，她們個(gè)個(gè)信心百倍、精神抖擻，而我卻遲遲不敢站到跑道上，我該怎樣辦呢?看著她們胸有成竹的樣貌，我不由得皺起了眉頭，可考試快開始了，我來(lái)不及多想，只好硬著頭皮上。我無(wú)奈地邁著沉重的步伐猶猶豫豫地走到跑道上。當(dāng)我做著起跑的姿勢(shì)時(shí)，看著老師手中的口哨，腦中突然想起了居里夫人為了從9000千克瀝青礦渣中提煉出鐳，整整奮斗了45個(gè)月，這點(diǎn)困難對(duì)我來(lái)說(shuō)有又什么呢?想到這，我做了一個(gè)一個(gè)深呼吸，在心里告訴自我必須要努力爭(zhēng)取好成績(jī)!于是，我豎起耳朵等待著老師的起跑口令。“各就各位——，預(yù)備——跑!”我一聽到這個(gè)口令，立刻飛跑起來(lái)，速度就像是一根離弦的箭，生怕落在別人后面。剛開始，我看到自我跑在前幾個(gè)，心里不由得舒了口氣，對(duì)自我更有信心，更加奮力向
前跑。不知不覺，時(shí)光一分一秒地過(guò)去，漸漸地，終點(diǎn)仿佛離我只有一步之遙!我興奮極了，連忙加快速度，可速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如起跑時(shí)那樣快。一開始，我沒在意，可沒過(guò)多久，我突然感到呼吸急促，腳步也越來(lái)越沉重，整個(gè)人似乎都沒力氣。我想用盡力氣跑，可腳就像灌上了鉛，怎樣也跑不動(dòng)了。我只感覺口干舌燥，額頭上都是一顆顆汗珠，真想坐下來(lái)休息!就在我想放下考試的時(shí)候，我又一次想起了居里夫人那種百折不撓的精神，想起了她在困難面前永不退縮的精神，想起了她在逆境中努力奮斗的精神……我的心中總是有一股強(qiáng)大的力量支持著我要堅(jiān)持到底!我甩開重鉛，用盡全力向前跑去，努力用最快的速度奔向終點(diǎn)!近了，更近了，我激動(dòng)地跑過(guò)終點(diǎn)!
當(dāng)我回過(guò)頭看著跑過(guò)的道路心里有種別樣的自豪感，耳邊不禁想起了居里夫人的名言“我的最高原則是:不論對(duì)任何困難都決不屈服!”是啊，困難挫折并不可怕，只要我們勇于戰(zhàn)勝它們，每個(gè)人都是最棒的!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇33
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺鹜馓?hào)叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇34
閱讀外國(guó)文學(xué)比較辛苦，首先，一連串的名字就讓人記得頭痛;再之，片段性閱讀，不連貫，也是原因之一。有時(shí)等閑下來(lái)閱讀時(shí)，又覺得物是人非，腦子斷篇了，人物和故事情節(jié)脫節(jié)了續(xù)不上。況且人物繁多，盤根錯(cuò)節(jié)，國(guó)家又多，對(duì)于我這個(gè)中國(guó)歷史馬馬虎虎，外國(guó)歷史一塌糊涂的人，更是叫苦不迭。終于啃完了《巨人的隕落》。真不愧是一部卷帙浩繁的歷史小說(shuō),在我感慨的同時(shí)，我不想做一個(gè)布道者，把故事一一講述開來(lái)。我只想跟大家分享書中的三個(gè)小故事,也許只是這部書的冰山一角,卻深深地打動(dòng)了我，感動(dòng)了我，震撼了我!
第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)比利的小男孩,一個(gè)身材單薄,體型纖細(xì)的小男孩,由于家庭貧困,他希望在自己十三歲這年能夠成為一名合格的礦工,并拿定主意不要讓自己丟臉。可負(fù)責(zé)比利首次下井指導(dǎo)的普萊斯,卻由于此前種.種過(guò)節(jié),刻意拿走了比利在井下唯一的照明工具。從清晨下井到黃昏將至,一個(gè)十三歲的孩子身處地下近千米徹底的黑暗,方圓百里空無(wú)一人,在死一般寂靜壓迫下要完成嚴(yán)重超負(fù)荷的體力勞動(dòng)。比利唯能想到的是下井前媽媽的話,“孩子,耶穌永遠(yuǎn)伴隨著你,哪怕在井下也一樣……”。比利試圖想象著,耶穌就站在道車的另一頭,看著他,那張長(zhǎng)滿胡須的臉上帶著深沉的悲憫。就這樣,比利熬過(guò)了近10個(gè)小時(shí)。比利戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼,依靠的并不是強(qiáng)大的外在,而是一種堅(jiān)定的信仰,一種堅(jiān)信弱小者終會(huì)被上帝拯救的精神力量。我為小比利叫好，“好樣的!”他的人生充滿傳奇，英雄終會(huì)崛起!
第二個(gè)故事書中有一幕讓我印象深刻的情節(jié)，就是英國(guó)和德國(guó)雙方僵持不下，或者說(shuō)雙方都陷入無(wú)盡的等待中，在各自的戰(zhàn)壕中，士兵無(wú)事可做，在鐵網(wǎng)附近，兩方的士兵竟然交談，稱兄道弟，圣誕節(jié)前夜德國(guó)士兵向英國(guó)士兵高喊“圣誕節(jié)快樂(lè)”!我感動(dòng)得哭了，我甚至就這情節(jié)跟先生一起討論分享，他說(shuō)歷史上確實(shí)有過(guò)這樣的橋段。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)年輕的戰(zhàn)士們被無(wú)情的戰(zhàn)火燃燒，他們中甚至有那么多未成年人。無(wú)數(shù)父母失去孩子、無(wú)數(shù)的妻子失去丈夫、孩子失去父親。南威爾士的阿伯羅溫，那天從倫敦來(lái)的郵差把一封封死亡通知單遞給留守家園的人們，悲哀從這個(gè)小小的村落蔓延至整個(gè)英國(guó)。悲傷逆流成河!
第三個(gè)故事不得不說(shuō)關(guān)于愛情。再偉大的著作，沒有愛情做潤(rùn)滑劑，整本書將會(huì)素然無(wú)味，沃爾特和茉黛，兩個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)疑云籠罩下迸發(fā)出的愛情,注定不會(huì)被家族同意，深陷愛河的異國(guó)貴族青年,為彼此渴慕的才華、品德和理想所深深折服,對(duì)兩個(gè)人的未來(lái)充滿無(wú)限美好的期許。讀后感.可就在一戰(zhàn)爆發(fā)的前夜,沃爾特和茉黛孤注一擲,秘密結(jié)婚,貴族階級(jí)將不再視他們?yōu)榕笥?他們將不會(huì)被任何上流社會(huì)團(tuán)體所接受,沃爾特的外交官職業(yè)生涯也將就此結(jié)束,那一刻他們把整個(gè)世界拋諸腦后。也許你無(wú)力反抗,唯有在命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤下被裹挾前行,可不要忘記,以善良的心來(lái)把所愛溫柔以待,哪怕各自天涯，心系彼此!最后他倆終于幸福地走到一起了，這是我熱切希望看到的結(jié)局。
還有一個(gè)偉大的人物“列寧”，還有兩個(gè)關(guān)鍵人物“艾瑟爾和菲茨”，在故事的結(jié)尾，艾瑟爾帶著九歲的兒子在上下議院的樓梯上偶遇菲茨和他的兒子，艾瑟爾高高揚(yáng)起頭牽著她的孩子，要知道艾瑟爾的孩子正是這個(gè)沒落貴族的兒子，艾瑟爾是那樣的自信，那樣的堅(jiān)定。真讓人激動(dòng)，讓人振奮。
讀書的意義也許正在于此,未見波瀾,卻心生漣漪,或許白云蒼狗,世事難料。帝國(guó)衰落，英雄崛起，真愛無(wú)敵!你會(huì)忍不住和書里的角色在戰(zhàn)火硝煙中同呼吸、共命運(yùn)!
故事小王子讀書心得體會(huì)高中學(xué)生1000字 篇35
當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高手如云，存在的明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來(lái)講，學(xué)校、家庭、社會(huì)，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。
同學(xué)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩睿俏覀兙陀肋h(yuǎn)處于一座圍城之中。
《圍城》在人物塑造及語(yǔ)言的幽默上首屈一指的。在描寫一個(gè)小孩外貌時(shí)，為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠(yuǎn)，文中的語(yǔ)言是"眼睛和眉毛彼此象是害了相思病"生動(dòng)而活潑，讓人發(fā)笑，卻能達(dá)到更好的表達(dá)效果。還有說(shuō)鮑小姐穿著很暴露，文中說(shuō)她是"局部的真理，因?yàn)檎胬砜偸浅嗦懵愕?quot;。實(shí)在讓人忍俊不禁，卻不顯得庸俗。在刻畫一個(gè)十分小資、小器的商人形象時(shí)，這位商人的語(yǔ)言中便總夾雜著鼻音濃重的英語(yǔ)，而他那自以為得意的"考婿"方法，是在讓人覺得又好氣又好笑，作者時(shí)而尖酸刻薄，時(shí)而肚量大得驚人，讓人琢磨不透，卻又像那樣真切的發(fā)生著。
我想，《圍城》中的幽默詼諧，有賴于錢先生博大精深的知識(shí)以及深沉厚重的依托。而現(xiàn)在市面上的一些所謂的"幽默"，顯然就缺少這樣的人文精神，那樣的"幽默"，實(shí)在可鄙。《圍城》，錢鐘書，才是真正厚重的高雅的幽默。