海底兩萬里閱讀感想（精選34篇）
海底兩萬里閱讀感想 篇1
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)!我明白了，干什么事都要努力到最后!
海底兩萬里閱讀感想 篇2
你想了解神秘莫測的海底世界擁有哪些令人驚嘆的奇觀嗎?你想知到海洋深處生活著哪些奇妙的魚類嗎?你想看看美麗的珊瑚王國嗎?那那么就打開《海底兩萬里》這本書吧，打開了它，你便打開了可以探知海底世界的大門!它將帶你走進(jìn)神秘莫測的海底世界，你想知道的一切，在這里都可以找到答案。
這本書的主人公尼摩船長是一個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁，但知識淵博。他可以為法國償還幾百億的國債;他是個(gè)看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;不僅這樣，他還會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人。
他是一個(gè)心中充滿無盡痛苦的人，卻也是一個(gè)善良的人：在南極缺氧的時(shí)候，只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)的尼摩船長并沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生的機(jī)會(huì)留給了教授。面對這樣的描寫，讓我不禁大口大口地呼吸著空氣，也讓我由衷感嘆：“人能活著真好!”他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，更更感動(dòng)了我。
尼摩船長能這樣做，我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦，可別說為別人付出點(diǎn)什么了，連自己去面對的勇氣都沒有。就是因?yàn)檫@樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學(xué)習(xí)尼摩船長那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，可也應(yīng)該像尼摩船長那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識嗎?不!它是在啟發(fā)我們，讓我們對自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們，讀讀這本書吧，他一定會(huì)讓你受益匪淺的!
海底兩萬里閱讀感想 篇3
打開《海底兩萬里》這部科幻巨著我懷著好奇心和書中的主人公--自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
“鸚鵡螺”號的艇長是尼摩，尼摩艇長非常具有科學(xué)才華，他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計(jì)，建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號。
在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智，智慧潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷。由此可見他是一個(gè)了不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水挺服的上的儲(chǔ)蓄罐里還有一次空氣。那是由于缺乏空氣，它們幾乎虛脫。
這時(shí)，尼摩艇長作為艇上的領(lǐng)袖沒有去多吸一一絲絲空氣，而是和艇上的所有人一起勞動(dòng)，嚴(yán)格遵守時(shí)間與別人輪流吸會(huì)。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動(dòng)的無數(shù)讀者。也感動(dòng)了我。儒勒凡爾納還告訴我們一個(gè)道理，沒有做不到的，只有想不到的--只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)和高于現(xiàn)實(shí)的。否則不是科幻只是空想;如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
沒有讀過此書的朋友們，你們也讀一下《海底兩萬里》吧。從中不僅可以暢游神奇的海底世界。更能讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識，讓你的想象力在科學(xué)與幻想的世界里自由馳騁。
海底兩萬里閱讀感想 篇4
寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書。
這本書深深地打動(dòng)了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著想象力的作家。從我翻開第一頁起，我就覺得它是一本好書。
書上寫到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的筆下表現(xiàn)得如此生動(dòng)。看到這里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。
在贊嘆的同時(shí)，我又有了一個(gè)愿望：自己長大后也能像內(nèi)莫船長一樣橫穿大西洋。多年來，我一直想到海上無冒險(xiǎn)。可是看完這本書，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險(xiǎn)好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多么具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬里》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝著數(shù)不盡的故事：
朋友遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)去救他嗎?
你真的相信海底打獵嗎?
對于以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水后，奮不顧身撲上去救他，內(nèi)莫船長還親自帶他們?nèi)ズ５状颢C呢!
這真是一本好書，讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨游吧!
海底兩萬里閱讀感想 篇5
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗呛５念喩?而海是神秘的。《海底兩萬里》這篇科幻冒險(xiǎn)小說出自于儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)下半葉法國最重要的小說家。他自幼酷愛科學(xué)，又喜歡幻想，但他在大學(xué)學(xué)的是法律。他原本打算畢業(yè)后當(dāng)律師，因偶然結(jié)識了著名作家大仲馬，在后者的鼓勵(lì)下，轉(zhuǎn)而走向文學(xué)創(chuàng)作之路。作者卻能一口氣公開海的很多秘密，我很佩服這本書的法國作家儒勒·凡爾納。
《海底兩萬里》這本書主要說的是阿龍納教授和他的兩個(gè)同伴受到船長尼摩的邀請坐“鸚鵡螺號”(潛艇名)在太平洋、珊瑚、印度洋、紅海、地中海和大西洋的海底遇到的驚險(xiǎn)故事。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。寫了阿龍納斯、康賽爾以及尼德蘭因偶然他們來到了“鸚鵡螺”號上。尼摩船長帶他們?nèi)ズ５咨执颢C、穿過瓦尼科羅群島、在深海舉行葬禮、錫蘭島的采珠場看看……最后阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭逃出“鸚鵡螺”號，“鸚鵡螺”號被卷入漩渦中，之后無人知曉。
我最喜歡本書的第三十章《缺氧》，這章讓我是又緊張又感動(dòng)。緊張是因?yàn)椤胞W鵡螺號”當(dāng)時(shí)被一些大冰塊壓在了海底，需要有人工鑿冰才有一絲生機(jī)，但空氣又不多了，該怎么辦呢?我的心都揪起來了。感動(dòng)的是因?yàn)辂W鵡螺號周圍的冰被鑿的差不多可以動(dòng)了的時(shí)候，“我”卻因?yàn)槭懿涣藵撏?nèi)大量的二氧化碳，暈了過去，但因又得到了新鮮空氣而清醒過來了，是到了水面上了嗎?不是，是奈德蘭和康塞爾他們犧牲了自己來救“我”，把氧氣箱里最后的一些氧氣留給了“我”，這種舍已救人的精神讓我很感動(dòng)。
這本書里有四個(gè)主要人物，分別是：鎮(zhèn)定的“我”阿龍納教授;“我”忠厚的仆人康塞爾，急躁的奈德蘭;知識淵博的尼摩船長。我最喜歡的是急躁的魚叉手奈德蘭，叉魚的命中率幾乎能達(dá)到100%，還有他雖然急躁，但有危險(xiǎn)時(shí)卻能冷靜下來。
在《圣經(jīng)》中有個(gè)問題：“誰能測知深遠(yuǎn)的最深處呢?”當(dāng)今世界上，只有兩個(gè)人有權(quán)回答：尼摩船長和阿龍納斯。
這本書開拓了我的想象力，豐富了我的海洋知識，讓我對大海有一種向往，希望也能在大海中探險(xiǎn)。
海底兩萬里閱讀感想 篇6
如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，可是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我必須要像尼摩船長的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來吧，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里閱讀感想 篇7
再次讀完這本書，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字“幻想”。幻想自古以來便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。
而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了。”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀!
《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。“諾第留斯號”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。
終于說到尼摩船長了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
海底兩萬里閱讀感想 篇8
甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。《海底兩萬里》這本充滿科幻色彩的小說，令我置身于書中豐富多彩的世界奇幻冒險(xiǎn)。我盡管身處“牢籠”，但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上，自由之夢伴隨我揚(yáng)帆起航。
這本書主要講述了一位博物館學(xué)家阿龍納斯，因好奇心，參進(jìn)捕抓“怪物”的行列，結(jié)果反被俘獲，并發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”，其實(shí)是一艘潛水艇。于是博物館學(xué)家一行人被迫游歷了各個(gè)海洋，他們還經(jīng)歷各種奇幻的冒險(xiǎn)……
其間，艇長追逐自由的夢想，以及主角充滿好奇心的探索精神引起我的共鳴。艇長為避開敵人，躲開世俗的目光，帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人隱居深山。為的就是探尋自由，尋找夢想，開創(chuàng)屬于自己的一片天地，與世間不平說“不”。“信不信，到底有什么關(guān)系?”這是艇長耗盡自己的前半身總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。我們?yōu)楹我驗(yàn)槭浪椎谋梢暥釛壸约罕疽蛉プ冯S的夢想呢?生存在不平的“牢籠”之中，他們信不信我們，是否認(rèn)同我們的觀點(diǎn)，到底與我們能否實(shí)現(xiàn)自己的夢想，能否通過未來之路有何相干?
沒有!主角阿龍納斯給了我們一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)：“探索才能知道答案。”只有不顧他人的影響，走自己的道路，才能實(shí)現(xiàn)夢想，滿足自己的愿望。而主角就是一位為了追逐夢想，被迫困以“牢籠”之中的自由者，他盡管明白自己是艇上的虜俘，盡管他意識到將永遠(yuǎn)生存在艇中僅能與大海接觸。當(dāng)他面對離開或留下時(shí)充滿了猶豫，他知道這是他人生最重要的岔道口。因?yàn)樗庾R到只有滿足自己探索的欲望，完成自己一生的夢想，才是自由!對他而言，陸地僅是一個(gè)
更大的.“牢籠”。夢想實(shí)現(xiàn)才是脫離困境，追逐夢想便是探索自由，踏入屬于自己的凈土。
匈牙利詩人裴多菲，盡管他出生貧窮，卻擁有一顆堅(jiān)定的愛國之心。他希望他的國土，不再受外界的壓迫，能夠重獲自由;同時(shí)他的夢想也是作為一名詩人能不受拘束與壓迫地在親愛的國家中朗誦自己充滿愛國之情的詩歌。他的夢想是作一名詩人，但飽受擠壓，怎能任其自由地邀翔?所以，只有擁有屬于自己的凈土，夢想才能隨之揚(yáng)帆起航!
要知道，受拘束的地方不會(huì)有快樂，避開世俗的目光，當(dāng)夢想成為現(xiàn)實(shí)，釋放自身的靈魂，自由地?fù)P帆起航吧!
海底兩萬里閱讀感想 篇9
世界上最深的地方在何處？能回答這個(gè)問題的人只有兩個(gè)：尼摩船長和我。
——題記
世界最深的地方？也許你我都知道——馬里亞納海溝。在萬米的海水之下，在數(shù)億千米的太空之中，人類在向前沖去，遨游著更絢爛的世界，萬千奧秘在向探索者揮手。我們在向下掘進(jìn)，訪問著更深的地方，勾勒著更美的篇章。
19世紀(jì)中，葉海洋學(xué)術(shù)界被幾次奇怪的現(xiàn)象轟動(dòng)，船只的屢次毀壞，更引起阿尤納斯教授等一行人員的關(guān)注。在多個(gè)國家的強(qiáng)烈要求下，美國政府派出戰(zhàn)艦“林肯號”對這只可怕的海洋動(dòng)物進(jìn)行抓捕。不幸的是他與其仆人和魚叉手尼德蘭墜入海中，卻奇異地進(jìn)入他苦心抓捕的怪物——潛水船“鸚鵡螺號”中。從此尼摩船長開啟一番驚心動(dòng)魄的海底之旅，去印度洋拯救術(shù)珠人，經(jīng)地中海船長贈(zèng)重金，過太平洋探訪大西洲，穿南極鑿冰自救……在系列的游覽研究之后……教授又伺機(jī)潛逃返回大陸。
海，一望無際的紫藍(lán)，有多少寶藏有待探索，有多少資源有待開發(fā)。從南極千里冰屋皚皚白雪到熱帶大洋中央，人類孜孜不倦地解讀著大自然的神奇，翹首啟盼著西邊明亮的星光。在茫茫蒼天里，人類一步步地走向未知的未來。
這不禁讓我重拾起那段艱難的時(shí)光，中世紀(jì)“地心說”的.陰霾籠罩了許多進(jìn)步的思想，教皇的屠刀也在昏暗中虎視眈眈，世界卻似乎并不缺乏勇者，哥白尼“日心說”無疑是當(dāng)頭一棒，喚醒著勇者的心房，布魯諾的支持給予了世界新生的力量。火刑場上，義不容辭，雄雄的火焰可以略稍掩擋教會(huì)的無知，卻擋不住真理的偉大，“未來是理解我的！會(huì)作出公正的裁判！”布魯諾的吶喊穿梭在宇宙間，傳出新的光芒。與眾不同的信念，與眾不同的夢想，引領(lǐng)著新一代的人民推翻愚昧，迎來正義的懷抱。未來會(huì)記住跋涉的勇者，會(huì)記住他們?nèi)紵龝r(shí)發(fā)出的煌煌之光。
困難難不倒我們的夢想，封鎖不住前進(jìn)的方向，我們揚(yáng)帆起航，奔向夢的遠(yuǎn)方。人類觸摸著未知的搏動(dòng)，梳理著曾經(jīng)的脈絡(luò)，在更深的地方，我們懷揣著更遠(yuǎn)的夢想，水下的蛟龍遨游在海洋，玉兔行走在它的故鄉(xiāng)。我們繼續(xù)前行，探索屬于我們的晴空。
海底兩萬里閱讀感想 篇10
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看啊!
《海底兩萬里》寫的是：海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號”邀請了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚……
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實(shí)啊，比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述。凡爾納真不愧是“科幻小說之父”啊!
海底兩萬里閱讀感想 篇11
尼摩船長是個(gè)怎樣的人？
在《海底兩萬里》這本書中，除了我和老實(shí)的加拿大人及我忠實(shí)的仆從之外，還有一個(gè)非常重要的人物。他就是尼摩船長。
在書中尼摩船長是個(gè)謎，沒有人知道他過去發(fā)生了什么，是哪一國人，他的家人去哪里了，他是如何建造鸚鵡螺號這樣龐大而非常精密的潛艇的……許多讀者渴望通過讀書來了解尼摩船長這個(gè)人物。但是越往下面讀，尼摩船長這個(gè)人物就越來越撲朔迷離。
尼摩船長非常討厭陸地生活，他認(rèn)為海底才是人類真正的家園。當(dāng)我和尼德·蘭向船長提出要返回陸地上時(shí)，船長的情緒是十分激動(dòng)的。并且從書中只言片語中，我們可以得到一個(gè)非常明確的信息——尼摩船長很討厭，乃是厭惡陸地。可能他之前發(fā)生過什么非常非常不愉快的事情在陸地上。這一點(diǎn)我們也無從得知。
尼摩船長更是一個(gè)亦正亦邪的人。他曾經(jīng)駕駛鸚鵡螺號使許多艘船沉沒。但是在看到一個(gè)采珠人即將被鯊魚所吞吃入腹的時(shí)候，他又挺身而出救了他，并且還給了他一包珍珠。又在南極冰層下，使勁渾身解數(shù)使船上的人們都逃離了窒息而亡的下場。
其實(shí)讀完整本書后發(fā)現(xiàn)尼摩船長真的是一個(gè)非常非常了不起的人物。他打造了一個(gè)完全領(lǐng)先于那個(gè)時(shí)代科技的鸚鵡螺號。又有一群愿意忠實(shí)追隨他的船員，并且還可以做到真正的在海下生存，不回陸地。倘若是你，你可以像他這般嗎？
海底兩萬里閱讀感想 篇12
我今天推薦的好書是什么呢？你說對了，就是海底兩萬里，這應(yīng)該是大家都不熟知的故事吧！我今天就和大家說一說講一講這個(gè)奇幻又有趣的故事吧！
寫這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納。在1866年時(shí)發(fā)生了一件非常離奇的`事，就連從來沒有發(fā)生過延誤和損失一人一船的公司也出事了被撞出了一個(gè)巨大的三角形那次以后，明年竟然沉船三千多艘，因下落不明的船少說也有兩百艘。
為了捉住海怪歐美兩洲造出“林肯”號戰(zhàn)船去捉拿這個(gè)海物，為了打敗它船上有魚叉、魚鉤還用上了大炮呢！應(yīng)有盡有，開始航海了，到了第三天海怪終于出現(xiàn)了，可是戰(zhàn)船一下子就被撞沉了。我——阿隆納克斯、尼德·蘭和孔塞依不幸被海怪捉住。
原來人們以為的海怪是一艘戰(zhàn)艦。艦長叫尼摩。艦上有很多東西，應(yīng)有盡有的家具都很精致。還有各種器具等。餐廳后面有一扇門，是圖書館，里面的書真多啊：有文字科學(xué)，有哲學(xué)，有文學(xué)等書籍。下一間是客廳，四壁上有三十幅歷代名畫有一幅圣母像和一幅圣女畫等。里面還有小型銅像和石膏像和貝殼池。
過了幾個(gè)月，有一只大章魚突然襲擊我們的戰(zhàn)艦我們派出十來個(gè)人準(zhǔn)備和大章魚較量。尼德·蘭師傅總能刺到大章魚的眼睛，船長尼摩眼疾手快，揮起斧頭把那根巨大的“胳膊”砍斷了。大章魚的“胳膊”從八條一下子少了七條。大章魚的肚子里冒出了黑煙，一下子就看不見了，當(dāng)黑煙散盡時(shí)，大章魚不見了，我們勝利了。之后我們又打敗了大鯊魚，在大風(fēng)暴中，終于成功回到了陸地，結(jié)束了我們的旅程。
這本書讓我認(rèn)識了有錢又勇敢的尼摩艦長，聰明的阿隆納克斯，不主動(dòng)發(fā)言的孔塞依，大力、勇猛的尼德·蘭。他們讓我知道了要團(tuán)結(jié)，要保護(hù)自己的同伴，要舍己為人。只有這樣，才能成功。
海底兩萬里閱讀感想 篇13
《海底兩萬里》是一部既驚險(xiǎn)刺激又包含玄機(jī)和奧妙的科幻小說，法國作家儒勒·凡爾納用他的生花妙筆帶我們暢游在遼闊而神奇的海洋。
這本小說講的是法國博物學(xué)家皮埃爾·阿龍納應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，精疲力盡的阿龍納先生正準(zhǔn)備束裝就道回法國時(shí)卻接到美國海軍部的邀請，說海上出現(xiàn)了一個(gè)巨大怪物，請阿龍納先生幫忙除掉怪物。于是，阿龍納先生改弦更張，帶著自己的仆人康賽爾登上了驅(qū)逐艦。在那里，他們認(rèn)識了魚叉手奈德蘭。經(jīng)過千辛萬苦，不但怪物沒有抓到，驅(qū)逐艦卻遭受了強(qiáng)烈的撞擊，把阿龍納先生及他的仆人和魚叉手奈德蘭甩入了大海中，而且落在了那個(gè)怪物身上。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，而是一艘潛水艇。在這潛水艇里，他們認(rèn)識了船的主人尼摩，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)船上的所有人都與世隔絕。生活在海洋中的他們，吃的是罐頭海參、海龜肉、海豚肝、海葵醬，穿的是用貝絲做成的衣服，使用從海底植物中提取的香水。他們的床是用最柔軟的大藻葉制成的，筆是用鯨魚骨做成的。船上的人對阿龍納先生和他的伙伴倒也很好，只是不準(zhǔn)他們離開這艘船。
這艘了不起的潛水艇名叫“鸚鵡螺”，它能在所有船只都無法通過的海域航行。尼摩船長駕馭著它通過了印度洋、大西洋、太平洋、地中海、紅海等多個(gè)海域，成功的大戰(zhàn)章魚群，在深陷冰層的情況下也毫不畏懼。在這期間，尼摩船長帶著阿龍納和他的伙伴在海底森林漫步、打獵、觀看壯觀的海底火山、觀看南極的美麗動(dòng)物，甚至還一起捕捉鯊魚。最終，阿龍納先生還是厭倦了這種海上生活，在尼摩船長不注意時(shí)，駕小船逃跑了。
看完了這本科幻小說，我好像真的在海洋中旅行了一番，還激發(fā)了我我對發(fā)明的興趣。長大如果我創(chuàng)造了這樣一艘厲害的潛艇，潛入神秘的海底，看一看海底森林，再游到南極，看一看那里有趣的動(dòng)物，是一件多么美好的事情啊!
海底兩萬里閱讀感想 篇14
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因?yàn)椋?jīng)有一個(gè)神秘的人探索過海底的每一個(gè)地方。他觸摸過海底堅(jiān)硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——尼摩。
這本書的主要故事是在1866年，海上經(jīng)常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學(xué)家阿龍納猜想這可能是一只大的獨(dú)角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上“獨(dú)角鯨”。不過在追捕過程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進(jìn)了大海，進(jìn)入了那個(gè)“獨(dú)角鯨”。通過那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會(huì)變彎。船長自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號，原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個(gè)——復(fù)仇。船長尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險(xiǎn)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬里。在途中，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時(shí)候，潛水服的儲(chǔ)蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長并沒有吸最后的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時(shí)淚流滿面，心生感動(dòng)和震撼!
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底。那天，尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時(shí)，尼摩船長主動(dòng)出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚叉，向鯊魚進(jìn)行攻擊。卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。這令我有些不可思議。因?yàn)槟崮ΥL說過，他已經(jīng)跟大陸斷絕關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。我有些懷疑尼摩船長是個(gè)不誠實(shí)的人。但他后來對阿龍納教授說：“那片土地就是我的家園。”這時(shí)候，尼摩船長的身世之謎已經(jīng)水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時(shí)聽不懂他們說的話。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長對自己家鄉(xiāng)有很深的感情。
這本書，真讓我受益無窮……
海底兩萬里閱讀感想 篇15
我最喜愛的經(jīng)典是《海底兩萬里》，這本書是我在暑假里閱讀的。那是時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時(shí)，還沒發(fā)明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險(xiǎn)的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來。《海底兩萬里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說中的“海怪”。當(dāng)他們看見“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí)，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢？
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想啊！作者就像一個(gè)能夠預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想，在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識，通過生動(dòng)巧妙的結(jié)合，成就了這一本出色的科幻小說，《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
海底兩萬里閱讀感想 篇16
本是把《海底兩萬里》當(dāng)做老師交代的一個(gè)任務(wù)，可看了一會(huì)后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢?因?yàn)樵谧x這本書時(shí)，我似乎正在大海中遨游，體會(huì)這海底世界的神奇，這蔚藍(lán)的大海之中，會(huì)有什么奧秘呢?
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達(dá)兩萬里的海底冒險(xiǎn)，跟隨他的冒險(xiǎn)旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動(dòng)物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏著種.種危險(xiǎn)。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進(jìn)行搏斗;他們在大西洋中與章魚進(jìn)行血戰(zhàn)。這些驚心動(dòng)魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續(xù)前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個(gè)知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機(jī)智。他搜集海底金銀財(cái)寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個(gè)性中，我看到了他自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神與偉大的.民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅(jiān)定地追逐夢想。
來吧!我們一起去暢游《海底兩萬里》!
海底兩萬里閱讀感想 篇17
這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險(xiǎn)小說《海底兩萬里》。這本書真的弄得我暈頭轉(zhuǎn)向：因?yàn)樗皇乔嗌侔娴模圆⒉荒敲春美斫狻２⒉皇撬脑~語、句段難以理解，而是里面幾乎每句都不離科學(xué)的專業(yè)術(shù)語。如：緯度、西經(jīng)、還有那些動(dòng)物學(xué)分類……都沒學(xué)過啊!!這讓我郁悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說不好讀，但我仍明白了它的內(nèi)容：
它說了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號潛艇，在約莫十個(gè)月的旅程中，隨著尼莫船長進(jìn)行了一次海底旅行。他們看到了海底神秘莫測的美麗景色;他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的圍攻……
故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。帶我們領(lǐng)略了海洋的美麗、神秘……
海洋對我們來說是未知的，我們需要去更多地探索，去了解這個(gè)神秘的藍(lán)色世界……
海底兩萬里閱讀感想 篇18
《海底兩萬里》這本書我早已聽說過，但一直沒有機(jī)會(huì)好好的領(lǐng)略它的風(fēng)采，所以十分好奇。這個(gè)暑假我?guī)е鴿M心的好奇心翻開了這本由法國作家凡爾納寫的《海底兩萬里》。
說到這本書的故事那可是令人嘆為觀止，本書敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多事情，但他們并沒有放棄。最后，阿龍納斯與大家不辭而別，并把整件事情公眾于世。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候我不禁深深地佩服這一個(gè)偉大的隊(duì)伍，他們都不自私自利，還有阿龍納斯的樂觀向上的精神和尼摩船長的勇氣都非常值得我們學(xué)習(xí)。
在我剛剛讀到他們要出海去找傳說中的海怪時(shí)，我想象他們可能在海上遇到的所有不可預(yù)知的困難，但這支隊(duì)伍的堅(jiān)毅性格卻將困難一個(gè)個(gè)打破。回望現(xiàn)在，有多少人因一時(shí)的失敗或挫折而崩潰自殺。如果那些人可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這支隊(duì)伍的堅(jiān)毅性格，他們則會(huì)放下傷心的心情，拿出勇氣打破困難和挫折。所以我真心希望大家可以一起閱讀這本偉大的作品----《海底兩萬里》。
海底兩萬里閱讀感想 篇19
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長探海旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止。在這本書里我隨著尼摩船長探索了神秘的海底世界。
海洋是神秘的，是美麗的，是深不可測的，海洋有無窮的寶藏，無窮的能源，《海底兩萬里》就幫我們介紹了海洋的神秘﹑美麗… …
《海底兩萬里》主要寫了阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號抓回來當(dāng)俘虜，他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇，并結(jié)識了“鸚鵡螺”號船長尼摩，與他一起來坐“鸚鵡 螺”號暢游了美麗的海底世界，在暢游海洋中，他們來到了恐懼的托列斯島，參加過特別的海底葬禮，救助過可憐的采珠人，在海洋森林散步，發(fā)現(xiàn)巨大的海底寶藏，探尋過消失的大陸，與恐懼大章魚斗爭，后來因?yàn)榇箐鰷u ，阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號。讀完這本書后我覺得尼莫船長是一個(gè)既可怕又善良的一個(gè)人。他可怕在為了報(bào)仇，不惜將英國戰(zhàn)船“復(fù)仇者”號上的所有水手和船員殺掉。從對抗恐怖大章魚中，尼德蘭快被大章 魚吃掉時(shí)，尼莫船長用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住，救了尼德·蘭一命，看出他是一個(gè)善良，勇敢的人。當(dāng)他們被寒冰困在水中潛水艇沒有氧氣了，只有潛水服上的氧氣罐里還有一絲空氣，他們都因?yàn)楹舨坏叫迈r的空氣虛 脫，尼莫船長，并沒有自己穿上潛水服，而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授，這是讓我感動(dòng)的地方，也是讓我敬佩尼莫船長的地方，假如當(dāng)時(shí)我是尼莫船長，我想我也會(huì)讓給阿龍納斯教授。
書中包含了大量的科學(xué)、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與常識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)的行為，提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，遣責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保問題，早在兩百多年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考。
我很佩服作者，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。
《海底兩萬里》展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，以及海洋生物﹑氣象，地理方面的豐富知識讓我大開眼界。
海底兩萬里閱讀感想 篇20
1866年，在歐洲和美洲許多在海上航行的船都碰到過一個(gè)不明的海洋生物，它有著令人難以置信的速度、驚人的移動(dòng)力，天才的特殊本領(lǐng)等等。這個(gè)東西的出現(xiàn)給生物學(xué)家們帶來了困惑。
1867年4月13日下午，英國的蘇格蘭號客輪正在海面航行。突然，不知被什么撞了一個(gè)兩米深的大洞。發(fā)生了這件事以后，阿尤納斯教授被法國政府邀請參加這次考察。很多人主張把這個(gè)可怕的“海怪”從海上清除出去，以保障海上航行的安全。公眾的意見得到了政府的響應(yīng)。美國是第一個(gè)采取行動(dòng)的國家，他們派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號”。出航幾天后，就進(jìn)入了太平洋了，沒幾天，他們就遇到了這個(gè)“海怪”，經(jīng)過一場激烈的斗爭后，“林肯號”因速度不如它，后又遇到了大浪，阿尤納斯、康塞爾、尼德被沖到了海里，他們發(fā)現(xiàn)了原來所謂的“海怪”是個(gè)潛水艇。還沒等他們回過神來，就被幾人粗暴地架了進(jìn)去。
他們進(jìn)了潛水艇，認(rèn)識了這里的尼摩船長，經(jīng)過他的敘述，他們知道了這艘潛水艇原來是他自己花很長時(shí)間私自造出來的，名叫“鸚鵡螺號”，這里的很多東西也是船長自己用海洋生物親手做的，總之，這里的一切都來自大海!他們一行人在這艘“鸚鵡螺號”上一起度過了很多令人驚悚的危險(xiǎn)，他們遇到過小島上的野人，遇到過可怕的巨形章魚等等。他們的旅程是危險(xiǎn)的，也是妙趣橫生的。可最后，他們遇上了難以抵抗的大漩渦，永遠(yuǎn)的分開了……
這本書主要寫了阿尤納斯教授、捕鯨手尼德、仆人康塞爾和船長尼摩四人的經(jīng)歷。每個(gè)人都有著無私、勇敢的精神。
如果我是阿尤納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變、積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的“旅游”，但失去自由我會(huì)瘋的，一個(gè)人家財(cái)百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是阿尤納斯的仆人，當(dāng)阿尤納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不，在阿尤納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)阿尤納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會(huì)丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒;如果我是那艘“鸚鵡螺號”的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。
在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救，這些精神都是難能可貴的，也是值得我去學(xué)習(xí)的!
海底兩萬里閱讀感想 篇21
大家都知道，海洋占據(jù)著地球的大部分面積。每當(dāng)我們面對浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢?哪里有奇特的生物嗎?這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想……一本《海底兩萬里》終于滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書走進(jìn)了奇妙的海洋世界……
這本書是由法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚叉手尼德?蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個(gè)月，在海底走過了兩萬里。
雖然書中有些知識很深?yuàn)W，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界。看了這本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)。但是，時(shí)間是不會(huì)回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
海底兩萬里閱讀感想 篇22
海，就仿佛穿上了一層神秘，朦朧的紗，讓人看不透他；海，深不可測，至今沒有人能去真正的了解他。
我從來都沒有這樣去了解海——讀書，我曾以為書也只是把作者看到的，幻想的記錄下來而已，但，《海底兩萬里》不一樣，讀了這本書，猶如身臨其境。
這本書帶我遨游了水中世界。鸚鵡螺號船長帶著對陸地的厭惡在水下開始生活，他的一切生活來源都來自水中，當(dāng)他說出鸚鵡螺號先進(jìn)的構(gòu)造，當(dāng)他報(bào)出那驚人的數(shù)字以及他那充滿智慧的大腦，我震驚了！當(dāng)鸚鵡螺號潛入水中與魚群相伴時(shí)，我似乎也看到了那一只只可愛的魚在我身邊游動(dòng)······讀完了這本書，我閉上眼睛，仔細(xì)的回味中著書中的內(nèi)容，我想，這段記憶已深深刻在我的腦海，揮之不去。
最令我佩服的是鸚鵡螺號船長解決事情的態(tài)度，冷靜，從他身上感覺不到絲毫的緊張，如果那時(shí)遇到那種事情的人是我，我能像他一樣鎮(zhèn)定嗎？我遇到一件小事就緊張，煩躁，想的不是如何去解決這件事情，而是怎么去逃避，到最后把事情搞得一團(tuán)糟，讀了這本書，我才明白，逃避是沒有用的，運(yùn)用自己的知識去想辦法，鸚鵡螺號被卡住，船長懂得用漲潮的時(shí)候逃出來，如果沒有經(jīng)驗(yàn)和知識，或許鸚鵡螺號就會(huì)被永遠(yuǎn)的卡在那里，遇到浮冰，船長聰明的想到可以從浮冰下穿過，我寫到這里的時(shí)候，媽媽說，從浮冰下穿過這不是很容易就想到嗎，怎么體現(xiàn)他的`智慧？但，如果沒有船長的機(jī)智，怎么會(huì)有鸚鵡螺號，從冰冷的海洋下穿過，或許當(dāng)時(shí)只有鸚鵡螺號可以做到吧——
雖然是幻想，但我還是被吸引住了，作者是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里閱讀感想 篇23
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選取，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一齊周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
海底兩萬里閱讀感想 篇24
打開《海底兩萬里》這部科幻小說，我便和主人公——法國著名生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號開始了奇妙的海底之旅。
隨著“鸚鵡螺”號，我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號上船員穿的衣服材料，他們是用貝類的足絲編織而成的，里面還加入了從海兔身上提取出來的紫紅色，摸起來柔軟順滑，非常舒適，還有一點(diǎn)讓我驚奇的是尼莫船長的生活用品，他們?nèi)縼碜杂诤Ｑ?比如說吧，船上寫字的筆是用鯨須做成的，床是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧!但是你知道嗎?尼莫船長不知道發(fā)生了什么事，他總是很憂傷，痛恨人類，所以他離開了人類社會(huì)，從此周游海洋，發(fā)誓永遠(yuǎn)也不回到陸地上了。
雖然海底之旅很奇妙，但也同時(shí)充滿了危險(xiǎn)，如擱淺托列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚搏斗等。
下面我們再來細(xì)說一說主要人物：尼摩船長。他是帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。他設(shè)計(jì)了舉世無雙，威力無比的“鸚鵡螺”號，探索海底世界的奧秘，他將一次次災(zāi)難化險(xiǎn)為夷，讓人崇敬。
我們以后也要做一個(gè)有智慧的人，去探索自然界的奧秘，只有想不到的，沒有做不到的!
海底兩萬里閱讀感想 篇25
《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了"鸚鵡螺號"的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對"海怪"進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到"海怪"的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被"海怪"所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
尼摩船長是"鸚鵡螺號"的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì)多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。
這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在"鸚鵡螺號"上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——"鸚鵡螺號"，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。
從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
海底兩萬里閱讀感想 篇26
今天，我看了《海底兩萬里》中的第15章“海底森林”，里面新奇的東西把我吸引住了。
在去海底森林的路上船長發(fā)出暫時(shí)休息的命令，于是他們四人(船長、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。
教授醒來后，發(fā)現(xiàn)船長已經(jīng)醒了，于是，他就開始伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在斜眼看著他們，原來是一只高1米的海蜘蛛正準(zhǔn)備往他們身上撲來。這時(shí)，水手醒來了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就繼續(xù)前進(jìn)了。
到了海底森林，那里的景色令我大吃一驚，那里的樹都是筆直的，而且沒有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會(huì)返彈回來。他們四個(gè)走著走著，突然，看見一堵墻，原來這就是海洋的邊界，過了這條邊界，就是陸地了。于是，他們就開始返回了。
走著走著，忽然，船長開了一槍，一個(gè)小東西在不遠(yuǎn)處倒了下來，走近一看，原來是一只水獺。然而就在這時(shí)，一只鳥從水面劃過，船長眼疾手快一槍就把它打死了，原來，這鳥是一只信天翁。走著走著，船長突然一下子把教授撲倒了，一開始，教授以為這是一個(gè)對他的突然襲擊，可是當(dāng)他看到一個(gè)閃閃發(fā)光的東西后才明白，原來在不遠(yuǎn)處有一條鯊魚，幸好鯊魚的視力差，沒有看到他。
回到潛艇后，他們四個(gè)人都很累，就各自回到自己的房間去休息了。
海底兩萬里閱讀感想 篇27
《海底兩萬里》是一本著名的海洋小說，其作者(法國的儒爾·凡爾納)還寫過《氣球上的星期五》和《地心游記》。(另外信息：凡爾納寫海洋小說與自身?xiàng)l件有關(guān)。她本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市，從小于大船東們比鄰，直到二十歲才離開家鄉(xiāng)去巴黎發(fā)展，所以對海洋懷著特殊的感情。)
從在林肯號的教授，翻身變成鸚鵡螺號的囚犯，種種困難，無奇不有。教授和她的仆人終于上了鸚鵡螺號，從鸚鵡螺號的囚犯變成了自由人，真是九死一生，難度虎口。書中還有一位主人公，那就是尼摩艦長。她是一位不可多得的天才，這我懂;她那么憎恨人類我卻不懂!是的，人類有丑，也有惡，那也不代表人世間就沒有了美，沒有了善。傷害她的或許是丑的，那她憎恨大陸干什么?
從廣闊的太平洋到寒冷的北極;從陽光明媚、物種繁多的淺水區(qū)到只有會(huì)發(fā)光的微生物5000米以下的水域;從平靜的海面到襲卷而來的波濤、風(fēng)暴;似乎都經(jīng)歷過，好像都嘗試過。這樣精彩的海地生活，直到有一天，也會(huì)厭倦。
鸚鵡螺號的乘客們，抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，逃離了，鸚鵡螺號卻陷入了挪威西海岸的大漩渦，能否逃脫，不曉人知。希望這只是虛幻，不是事實(shí)，也希望海難事故不再發(fā)生。與星空一樣神秘的大海深處，無人知曉，我想，尼摩艦長到海洋生活，不只是因?yàn)槎惚荜懙匕?
海底兩萬里閱讀感想 篇28
上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟(jì)州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物。
不一會(huì)兒，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光，十分漂亮。有的全身銀色，像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔，也沒有金色的那么耀眼，只是談?wù)劦淖仙◆~。還有彎彎曲曲的幾條海帶，還有一個(gè)大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
在今天的社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價(jià)格低廉的電力。
今年暑假，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬里》這本書，可是當(dāng)我讀完后，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險(xiǎn)的故事，并不是寫海底美景的書，不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。
傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成啊！“黑潮”里的中國鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
海底兩萬里閱讀感想 篇29
當(dāng)初聽說《海底兩萬里》這個(gè)名字，還以為是誰下潛到海底2萬里下去了，可是捧著他仔細(xì)讀了一通后才得到解答。
作者可真厲害，開頭就吸引了人的全部注意力，當(dāng)你聽到什么海怪啦，獨(dú)角鯨了，一下子眼球就被吸引了過去。內(nèi)容驚險(xiǎn)，有趣。一看就知道是一部科幻小說。
我，阿龍納斯教授，康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找并捕捉獨(dú)角鯨時(shí)卻被船長尼摩抓走進(jìn)入了一個(gè)不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號。尼摩船長十分博學(xué)并且擁有超多的錢。只是性格有些陰郁。
故事中驚險(xiǎn)的事情可多了，比如印度采珠人要被鯊魚吃掉時(shí)，他們與尼摩船長與鯊魚打斗的場面。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命；那次與章魚打斗，他們?yōu)槟莻�(gè)離開的船員默哀。也有驚訝的部分，就是尼摩船長在沉船里收集金銀財(cái)寶后，并沒有保存在潛艇上，而是一批一批向著陸地上運(yùn)去。
其實(shí)我覺得最驚險(xiǎn)的事就是在南極時(shí)被困于冰下氧氣急缺時(shí)和土著人打斗時(shí)。先說與土著人鬧的事吧，當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)在船上待了2—3個(gè)月了。因?yàn)闈撏П豢ㄔ诎渡希麄兘K于可以在陸地上活動(dòng)。當(dāng)他們吃著陸地上的動(dòng)物時(shí)，土著人開始攻擊他們，他們不得不回到潛艇上。看著土著人被電回去的場面描寫時(shí)，在我的腦中也展現(xiàn)了這樣的搞笑場面。在南極時(shí)，所有的船員一起努力打破南極冰蓋，破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。
可是這么好的環(huán)境有什么用呢？尼德蘭同志野性不定，還是想要逃走。我想不明白為什么類似尼德蘭這些人為什么這么想要逃走，潛艇上的優(yōu)待難道不好嗎？雖然他們是俘虜，但是一樣過無憂無慮的生活呀。
作者凡爾納真是妙筆生花，寫出如此精彩，吸引眼球的故事，使我整個(gè)寒假浸于其精彩的故事中。
海底兩萬里閱讀感想 篇30
這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險(xiǎn)小說《海底兩萬里》。這本書真的弄得我暈頭轉(zhuǎn)向：因?yàn)樗皇乔嗌侔娴模圆⒉荒敲春美斫狻２⒉皇撬脑~語、句段難以理解，而是里面幾乎每句都不離科學(xué)的專業(yè)術(shù)語。如：緯度、西經(jīng)、還有那些動(dòng)物學(xué)分類……都沒學(xué)過啊!這讓我郁悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說不好讀，但我仍明白了它的內(nèi)容：
它說了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號潛艇，在約莫十個(gè)月的旅程中，隨著尼莫船長進(jìn)行了一次海底旅行。他們看到了海底神秘莫測的美麗景色;他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的圍攻……
故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。帶我們領(lǐng)略了海洋的美麗、神秘……
海洋對我們來說是未知的，我們需要去更多的探索，去了解這個(gè)神秘的藍(lán)色世界……
海底兩萬里閱讀感想 篇31
寒假里，爸爸給我買了很多書，我看的第一本就是《海底兩萬里》。在我翻開目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我鸚鵡螺號、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動(dòng)，在追捕過程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長秘密建造的一艘堅(jiān)固、神奇的潛水艇。尼摩船長邀請了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見識了很多海里的動(dòng)物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長，我感覺他很神秘。
整個(gè)海底旅行并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了很多困難，但是他們勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、不怕困難。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，也讓我明白了只要努力一定會(huì)有收獲！讀完這本書，腦海里一遍遍重現(xiàn)書中描述的一個(gè)個(gè)美妙的故事，仿佛身臨其境。書中不但有海洋知識，還有地理知識，真讓人回味無窮，令我沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
海底兩萬里閱讀感想 篇32
在讀完《海底兩萬里》這本書后，我感覺自己進(jìn)入了一個(gè)世界；一個(gè)由作者儒勒·凡爾納創(chuàng)造的神奇的海底世界。
本書有一個(gè)非常令人驚訝的地方，那就是書中所寫的很多內(nèi)容，盡管在二十一世紀(jì)的今天不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明能在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒出現(xiàn)。
在本書的背景下，凡爾納卻能成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)時(shí)期制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力？
所以說凡爾納作品中的幻想均已科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
閱讀本書時(shí)，我覺得自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙財(cái)寶等等。
書中包容了大量的科學(xué)文化和地理、地質(zhì)知識，并在引人入勝的故事中告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用而危害人類自身的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的做法。這才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攝取傳神知識后，啟發(fā)我們心靈的更大收獲。
在引人入勝的故事情節(jié)中，作者同時(shí)告誡了人們諸多道理。面對這早在兩百年前先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受主人公的歷險(xiǎn)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈從自然科學(xué)中有更大的收獲。
沒有做不到的，只有想不到的。所以，在接下來的生活中，我們要學(xué)習(xí)作者的精神，以科學(xué)的態(tài)度來大膽地探索這個(gè)世界！
海底兩萬里閱讀感想 篇33
歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”讀了《海底兩萬里》之后，感觸頗深啊!
正如書中的阿龍納斯所說，也許在日后會(huì)有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。
這前后充滿了太多巧合，前面的突然出現(xiàn)，到最后的奇異消失，書上所說的報(bào)道和被它所撞過的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺得諾第留斯號就是一個(gè)不可思議的存在。書中的各種各樣的詳細(xì)的描寫，實(shí)在是讓人覺得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。”
最神秘的是諾第留斯號上的人，當(dāng)中，最奇怪的是尼摩船長，我覺得他真是一個(gè)天才，他是諾第留斯號的建造者，也是它的設(shè)計(jì)者，難道真的像阿龍納斯猜的那樣，諾第留斯號是為了復(fù)仇而被建造出來的，最后尼摩船長說：“上帝啊!我受夠了!我已經(jīng)受夠了!”這是什么意思，他的悔恨嗎?
最后是“突如其來”的大漩渦，為這一切畫上終止符號?
這一切一切的謎都沒有解開。
文章中精細(xì)的描寫了海底，那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色，各種各樣的魚，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長所說：“……海是包羅萬象的;海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動(dòng)，還是是愛……它是長存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬里”吧!
海底兩萬里閱讀感想 篇34
如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的.稚氣，可是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我必須要像尼摩船長的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。