《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì)（通用35篇）
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇1
初看《明朝那些事》是在大二時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸擁有了這本書，當(dāng)時(shí)并不知道這本書在史書界已經(jīng)掀起了一陣熱潮，于是不帶任何感情色彩的開始了與一段歷史的邂逅。
出乎意外的，這段歷史并不像想象中的枯燥晦澀，在作者筆下，大明朝的那些往事仿佛被重新賦予了生命，鮮活的展現(xiàn)在我們眼前：從明朝開國皇帝朱元璋的身世講起，他如何一步步走上起義的道路，如何運(yùn)籌帷幄、決戰(zhàn)群雄，登上皇位后又是如何排除異己，力保大明江山……在這條主線的牽引下，與之有關(guān)的人物逐一登場亮相，權(quán)臣或隱士，忠貞或奸佞，那些過往都在作者的筆下娓娓道來，讓后世的我們或惺惺相惜，或扼腕感嘆。
合上這本書，最大的感受就是原來歷史也可以這么精彩!不得不佩服作者的獨(dú)特風(fēng)格：詼諧的語言，客觀的評(píng)價(jià)，豐富的背景介紹和心理描寫，讓那些距離我們數(shù)百年的歷史人物如此血肉豐滿的出現(xiàn)在我們眼前，透過作者的視線，我們仿佛真的置身于那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代，看到昏暗燭光下的朱元璋在緊縮眉頭，聽到黑暗中的饞臣在竊竊私語，一轉(zhuǎn)身，聲聲震耳欲聾的“吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲”便從那座宏偉遙遠(yuǎn)的朝堂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來……于是，我們一路跟隨作者的腳步，直面大明朝三百年的興衰榮辱。
作者說，他從小就喜歡讀歷史，但很多史書艱深晦澀，沒有一定的史學(xué)積淀很難讀懂，這也就造成了很多當(dāng)代人對(duì)歷史缺乏興趣，他從小的夢想就是寫一本所有人都能看的懂的歷史書，他是這么想的，也真的做到了。整本書引經(jīng)據(jù)典，一氣呵成，雖采用輕松、幽默的語言增加其可讀性，但所有的故事都有理有據(jù)，可以看出作者對(duì)于這段歷史的了解和喜愛。書中作者總是簡明客觀的對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，不帶任何個(gè)人色彩，讓每個(gè)人讀完之后都有一段自己心目中的明朝歷史，或愛或憎，或喜或悲，那些往事雖已在歷史的長河中湮滅，但卻永存于后世的心中，對(duì)于那些古人，是否也是一種欣慰。
好書就是能讓人看完之后，回味良久，在微暗的燈光下看完這本書，重重的呼一口氣，把自己從那段歷史中拉回現(xiàn)實(shí)，可目光望向窗外無盡的夜幕時(shí)，怎的又仿佛聽到了那段歷史的低低詠唱。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇2
終于把《明朝那些事兒》全部讀完了，記的剛讀時(shí)是在暑假，半年啦，終于讀完了，記得這本書是叔叔推薦我讀的，剛看時(shí)覺得一般可是時(shí)間一長就覺得離不開了，每天晚上都會(huì)讀一點(diǎn)。這本書對(duì)我的影響挺大的，自從讀了這本書我會(huì)觀察人們的細(xì)節(jié)，從而判斷一個(gè)人，也會(huì)經(jīng)常反思自己的言行。
書背面的那些人的評(píng)語我覺得柳傳志說得挺對(duì)的，不知那是真是假，但我至少是這么認(rèn)為的。自從《明朝那些事兒》出版后，無數(shù)說史的書幾乎都會(huì)叫《_那些事兒》，雖說這不是某些作者的意愿。正如“鄭和之后，再無鄭和”一般，我認(rèn)為不會(huì)再有超過《明朝那些事兒》的那些事兒了。
在看書的時(shí)候，我經(jīng)常在想，假如我在那種時(shí)代，那種遭遇，我會(huì)怎么辦?面對(duì)嚴(yán)刑拷打，我會(huì)怎么辦?“堅(jiān)持信仰，不做叛徒”誰都會(huì)說，可那是站著說話不腰疼。我會(huì)在權(quán)勢榮華和理想信仰間選擇什么?即便不選權(quán)勢榮華，那會(huì)不會(huì)選茍活于世?這一切的一切都是沒有答案的。有可能，在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)連一個(gè)混混都不如;也許，在那個(gè)時(shí)候，我連個(gè)舉人都考不中;也許，在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)像嚴(yán)嵩那樣為了利益拋棄自己;也許，在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)像三黨遺員一樣，出賣自己的靈魂，投向魏忠賢給的金窩……我不敢想……每當(dāng)想到這兒，我不得不去贊嘆于謙、楊繼盛、沈錬、海瑞、楊漣、汪文言他們了……
對(duì)，這就是氣節(jié)，一個(gè)民族的氣節(jié)。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇3
《明朝那些事兒》是我國暢銷書作家當(dāng)年明月所著。
《明朝那些事兒》(最新圖文精印版)共有9冊，由于語言幽默、風(fēng)趣，所以廣受讀者喜愛。
讓我感觸最深的是第一部，叫做《朱元璋：從和尚到皇帝》。這一本通過大量圖片、延伸內(nèi)容以及幽默生動(dòng)的語言文字，為我們生動(dòng)地介紹了朱元璋從一個(gè)討飯地窮和尚，后來起兵反元，最終擊敗其他起義軍和元朝，建立明朝的全過程。
朱元璋出生在貧困的農(nóng)民家庭，小時(shí)候?yàn)榱酥\生就不得不去四處討飯，經(jīng)常遭受冷眼和譏諷。然而，就是這樣一個(gè)落魄潦倒的人，最終名震天下，成為大明王朝的開國皇帝。是什么造就了他?時(shí)代?有這個(gè)成分：如果當(dāng)時(shí)元朝不腐敗，朱元璋也不可能消滅元朝。當(dāng)然了，這個(gè)原因只是次要，主要原因是他的性格。
他做事果斷，遇到困難冷靜沉著、不慌張，他還懂得堅(jiān)持。很多次處于劣勢的時(shí)候，他沉著地指揮部隊(duì)，臉上毫無慌亂之色，最終反敗為勝，成功逆轉(zhuǎn)，他的這些優(yōu)點(diǎn)功不可沒。
在《明朝那些事兒》中，當(dāng)年明月對(duì)許多我們普遍的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)行了更正，并且提出了自己的看法，是我們不再被錯(cuò)誤觀念誤導(dǎo)。我覺得這是十分有價(jià)值的。
《明朝那些事兒》適合我們閱讀，是一套很好的歷史書。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇4
歷史，原本并不是滄桑厚重的，只是因?yàn)闀r(shí)代的步伐給他們蒙上了一層不可知的陰影和輕紗。用幽默輕快的筆調(diào)，敘述一個(gè)長達(dá)百年的歷史和封建王朝，這也許就是《明朝那些事兒》的魅力吧!
初次品讀這本書，我還沒有感到多么的驚奇。平淡的語言，樸實(shí)的介紹，有點(diǎn)諷刺和幽默性質(zhì)的歷史背景和故事，讓人們感到：這仿佛不是一本歷史書，而是一本充滿幽默充滿喜劇色彩的故事書吧!但是在細(xì)細(xì)品讀，文中的人，文中的事，每一件歷史，每一件文物，其實(shí)都在“戲說”之中為他們戴上了一個(gè)金燦燦的光環(huán)，代表了歷史的滄桑，更代表了歷史的厚重。
書中對(duì)人物的描寫也是別具一格。他并不拘泥于其他歷史書，那種古板的介紹：先是對(duì)人物的生平，背景，作了一一介紹，然后再開始逐字逐句地引出事情的原委始末。這本書的最大特點(diǎn)，就是在介紹一個(gè)人物的時(shí)候，沒有過多的介紹他的經(jīng)歷和背景，而是將更多的筆墨放在他所經(jīng)歷的大事，以及帶給人們難以忘懷的精神企盼等等。
令人難以忘懷的便是書中所介紹的王守仁了。王守仁原來在朝廷為官，但是后來因?yàn)閰⒓诱危圆簧鞅毁H到了一個(gè)偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強(qiáng)盜多小偷，治安非常的不利!但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內(nèi)涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時(shí)候，研究出了一門震驚古今中外的學(xué)科——心學(xué)，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個(gè)新的高度，從此，他也獲得了心學(xué)之父的美稱。
其實(shí)這個(gè)故事帶給人的與其說震撼，更不如說是一種敬佩，一種贊揚(yáng)。能將自己的青春和熱血，投入到科學(xué)，以及精神世界的研究中，是不易的，也是不平凡的。
《明朝那些事》用輕松愉快的'筆調(diào)，在人們的心目中塑造了一個(gè)讓人回味無窮，卻也不舍放下的明朝世界。細(xì)細(xì)品讀，方能品得其內(nèi)在底蘊(yùn)!
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇5
《明朝那些事兒》是由當(dāng)年明月(網(wǎng)名)寫的，由中國友誼公司出版。這套書共有七本，主要講了明朝從朱元璋開始直至滅亡的故事。詳細(xì)寫了各個(gè)時(shí)代官僚為了權(quán)利的斗爭與陰謀，讓人身臨其境，回味無窮。我只要一拿起它就不想再放下，讀了還想再讀，經(jīng)過長時(shí)間的閱讀，我已經(jīng)對(duì)明朝歷史了解得一清二楚。
我剛接觸這本書時(shí)，我就被作者的幽默的語言和極好的文采給吸引住了，這本書既沒有像以前看過的歷史書那樣古板，卻有那么多的歷史知識(shí)，我想：寫出如此好的文章的人，一定是個(gè)大作家，要不然怎能寫出這么好的文章呢?我最喜歡這套書的第三本，這本書里我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當(dāng)科狀元，望子成龍，自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試，然后拿個(gè)功名當(dāng)個(gè)官，過著安閑日子。
而王守仁卻不這么想，他想學(xué)習(xí)兵法，為國效力。可他爸爸不準(zhǔn)，必須要他考科舉，要不不準(zhǔn)他亂來。最后王守仁考上了舉人，當(dāng)了一個(gè)小官，可遭人陷害，被發(fā)配到貴州龍場當(dāng)驛丞，他在那里經(jīng)受了許多苦難，最后修成了正果，創(chuàng)造了哲門派——心學(xué)。這使得王守仁被人稱為四大家：哲學(xué)家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點(diǎn)更讓我無比佩服。因?yàn)橥跏厝试谫F州龍場的艱苦經(jīng)歷打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)貴州屬于是荒山野嶺，把官員發(fā)配到哪里純粹是受罪，但王守仁他不放棄，在那片荒山里開拓出了新天地。
我的感受是：若是一般官員被發(fā)配到了那里，第一反應(yīng)是到處找人送錢，拉關(guān)系，但愿別去那個(gè)鬼地方，而王守仁他不畏辛苦，在那里辛勤工作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。于是我便定下目標(biāo)，向王守仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，成為一個(gè)像他一樣的人!
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇6
今天我向大家推薦一本十分有意義的書，《明朝那些事兒》第五部。看完以后我最大的感受是做事情要努力、沉著冷靜、認(rèn)真思考，遇到困難去反抗、拼搏，要用自己非常優(yōu)異的學(xué)問去付諸行動(dòng)，做到知行合一，百戰(zhàn)不殆。
這篇文章講到徐階用自己的智慧打敗了嚴(yán)嵩，成為了明朝帝國的實(shí)際管理者。三十多年前嘉靖皇帝在柱子上刻下“徐階小人，永不敘用”的字樣時(shí)，絕不會(huì)想到這個(gè)所謂的小人將變成如今的“大人”。他以及他所代表的勢力將壓倒世間的所有強(qiáng)權(quán)——包括皇帝本人在內(nèi)。徐階就是通過自己的努力、沉著才會(huì)變成對(duì)明朝有著極大貢獻(xiàn)的人。是啊!只要你付出努力，你的生活就像是神來之筆，多姿多彩。
接下來的時(shí)間里，我會(huì)以努力和認(rèn)真思考作為準(zhǔn)則來鼓勵(lì)自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我會(huì)跟隨語文老師的腳步去遨游書的海洋，邂逅詩仙李白，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;遇見詩圣杜甫，感同身受“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”……;我還會(huì)跟隨著數(shù)學(xué)老師去探尋數(shù)學(xué)王國的奧秘;和計(jì)算機(jī)老師走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)會(huì)做ppt、學(xué)會(huì)在電腦上畫畫，在虛擬世界做一個(gè)“王”。這些都離不開像徐階一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付出千倍于別人的努力，就像話劇演員，臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功，沒有辛勤的汗水，怎么能有舞臺(tái)上精彩的演出。
我覺得我也可以胸懷大志，我也能成為像徐階、王守仁那成樣功的人，能為國家能為祖國做出貢獻(xiàn)的人;我想我長大了以后，能像馬云那樣有自己的帝國;我也會(huì)細(xì)心努力地工作做好，悉心照料將我所期盼的事業(yè)辦的有聲有色，絢麗多姿。
這本書所寫的每一位成功人士的背后，都曾流著心酸的汗水，真是讓我們受益非淺啊!
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇7
這本書早就聽說過，但那時(shí)候一直在看小說，沒心思看這個(gè)。電子書早就下載了一直放著沒看，別的小說看完了才把它翻出來看。這一看就再也看不上小說了，全扔一邊了。
可以說正是這本書改變了我的讀書的欣賞水平。
這本書的作者當(dāng)年明月是一個(gè)非專業(yè)研究歷史的公務(wù)員，也正是這個(gè)原因，使得這部《明朝那些事兒》更加的平民化。有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯(cuò)，該書作者也說：“不是歷史幽默，而是我幽默”。所以，那些不幽默的歷史書是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)該是幽默有趣的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開大了。而當(dāng)年明月就使的我們能看到這幽默的歷史“書”，讀歷史居然可以這樣輕松。
該書內(nèi)容以明史為藍(lán)本，幾乎所用事件都有史可查，個(gè)別出自野史之處，皆注明，并加了作者自己的分析，說明其可信程度。以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小認(rèn)物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。
作者說，由于早年讀了太多學(xué)究書，所以很痛恨那些故作高深的文章，其實(shí)歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫得很好看，寫《明朝那些事兒》就是為了證明給別人看。
而作者也的確證明了這句“其實(shí)歷史本身很精彩”。
《明朝那些事兒》從明太祖朱元璋開篇，到萬歷朝結(jié)束，前后歷時(shí)二百余年，共六部。書中出現(xiàn)的人物、事件都是作者經(jīng)過精心“海選”和“pk”的，作者說：“不是牛人不入書，不是牛事不敘述”。
這部書的主線即是明朝的十七位皇帝，按照年排列出各個(gè)重大事件及歷史人物，它讓我們知道歷史里好看的不只有野史，其實(shí)正史同樣好看。而且讓我們了解了那些我們只窺其一斑的全豹。
它告訴我們，朱元璋是殘暴的它登基以后誅殺開國功臣，心狠手黑。所有開國功臣，包括開國六公爵和四個(gè)手握免死鐵。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇8
當(dāng)年明月《明朝那些事兒》已經(jīng)火了很長時(shí)間，直到這個(gè)暑假才有幸一睹其真容。作為小學(xué)生的我，原本并不對(duì)歷史有多大的興趣，但是這本書卻是個(gè)例外。一見到題目就被它深深地吸引過去了——原來嚴(yán)肅的歷史竟然可以用這樣近于戲語的話呈現(xiàn)給讀者。而隨著閱讀的深入，我漸漸沉溺于其中，那種亦莊亦諧的幽默的語言讓我欲罷不能。而在這些看似無稽的言辭中我悟出了許多道理。
它讓我明白人世間最邪惡的是人的貪心。在嘉靖年間，有一個(gè)人掌控了朝廷，官大勢大，卻不顧國家興亡，不顧百姓生活，只顧著貪污索賄，任由百姓遭受游牧民族的任意掠奪。歷史的恥辱柱永遠(yuǎn)刻下了他的名字——嚴(yán)嵩。他罪大惡極，是明朝第一貪官，抄家時(shí)一月不絕。但是，在朝廷上卻很少有人指責(zé)，因?yàn)樗膭萘?shí)在太過強(qiáng)大。那時(shí)，國家是茫茫的一片黑暗。俗話說得好“多行不義必自斃”，他的結(jié)局讓我心里有了幾分寬慰。
它讓我明白什么是正義與剛強(qiáng)。一個(gè)人在嚴(yán)嵩和嚴(yán)世番掌控朝廷時(shí)，奮起上書告嚴(yán)嵩。他明知道自己這樣會(huì)死，卻也義無返顧，甚至被廷杖打到皮開肉綻奄奄一息又不能醫(yī)治的情況下，卻只要了盞油燈，在監(jiān)獄用殘破的碗片刮掉腐爛的肉，一聲不吭，即使關(guān)羽刮骨療傷也要自慚形穢。他就是明朝第一硬漢——楊繼盛。我想我們大部分人是做不到這一點(diǎn)的，但是這顆勇敢的心卻讓人不禁為之肅然起敬。
在這本書里有太多的感動(dòng)與收獲，如果你細(xì)細(xì)讀這本書，你定會(huì)重新思考你的人生。就如我，便想著如何做一個(gè)無愧于天地、無愧于人生的頂天立地的男子漢。感謝當(dāng)年明月，因?yàn)榻柚臅屛以诔砷L的道路上又邁出了一大步。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇9
《明朝那些事兒》，網(wǎng)絡(luò)連載小說，作者當(dāng)年明月，本名石悅。邊寫作邊集結(jié)成書出版發(fā)行，一共7本。
我始終堅(jiān)持著閱讀使生活更美好的信條，讀每一本好書，讓每一本好書美好著自己的生活。
記得曾無意間看到《明朝那些事兒》的動(dòng)畫版，打那之后開始期待完整版的小說了。有幸去年在圖書館讀完全套，至今回想起來感覺依然美妙，恍若昨日，書中場景，歷歷在目。
《明朝那些事兒》講述了從元末到清初歷代帝王將相所經(jīng)歷的輝煌與衰敗，君與臣、臣與臣之間的勾心斗角，深宮大內(nèi)的爾虞我詐。既有剛正不阿的忠臣悍將，又不乏卑鄙無恥的奸詐小人，上至九五之尊的皇帝，下至出身貧賤的市井小人，個(gè)個(gè)形象生動(dòng)。一本書，更像一場劇，自己也置身其中，那些驚心動(dòng)魄的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)也要扼住讀者的咽喉一般，讓人時(shí)而緊張得滿頭大汗，時(shí)而焦急似熱鍋上的螞蟻，時(shí)而吃驚堪比中獎(jiǎng)，時(shí)而平靜如行止于空巷。而整個(gè)過程似流水般自然，一氣呵成，文筆清新，且幽默風(fēng)趣，一改歷史書枯味繁雜的形象，大膽結(jié)合當(dāng)代社會(huì)之潮流時(shí)尚，帶給讀者全新的感受，很好地調(diào)動(dòng)了廣大青少年讀者的興趣，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)歷史文化新的求知欲望。
讀史使人明智，那么，當(dāng)我們遇到像《明朝那些事兒》這樣好的書時(shí)，是否該有所行動(dòng)呢?
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇10
讀完《波麗安娜》，我感到無比的快樂。
波麗安娜，一個(gè)快樂的小女孩，任何事在她眼里都那么值得快樂。因?yàn)樗虌尩哪樕辖K于露出了笑容;因?yàn)樗?ldquo;怪人”顯得和藹可親;因?yàn)樗∪烁淖兞藟钠?因?yàn)樗?zhèn)人改變了看待“生活”的方式.
首先，讓我們來看看波麗安娜是怎樣改變波麗小姐--她的姨媽的。
波麗小姐是一位脾氣暴躁的女士。波麗安娜才來到她家?guī)滋欤头噶怂龓缀跛械慕桑簱肀柡玫姆绞皆獾骄芙^;因?yàn)闆]有紗窗，她打開窗戶通風(fēng)帶進(jìn)了蒼蠅受到譴責(zé);她的教育程度也不能讓姨媽滿意„„但在和波麗安娜相處的時(shí)間長了，波麗小姐漸漸學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了快樂地“生活”。
讓我們再來看看，波麗安娜是怎樣改變彭德萊登先生的。
彭德萊登先生本是小鎮(zhèn)上有名的“怪人”，上街從不跟人打招呼，也沒有人敢跟他打招呼。可波麗安娜每次碰到他不但不害怕，反而友好地走上前去和他打招呼：“你好，先生。天氣很好吧!”一句問候，展開話題。漸漸地，波麗安娜成了彭德萊登先生最好的朋友。彭德萊登先生變得熱情開朗了。
波麗安娜還把快樂帶給了病人。斯諾太太因?yàn)槟_受了傷，要長時(shí)間躺在床上。她的脾氣也因此暴躁起來。波麗安娜知道了，迫不及待地到了斯諾太太家，送她吃的東西，教她做快樂的游戲，幫她扎頭發(fā)。做這些事，波麗安娜樂而不疲。斯諾太太因?yàn)楹镁脹]人陪她說話了，所以天天盼著波麗安娜過來。
這本書中，我最喜歡的一章是：《游戲和它的玩家》。
當(dāng)小鎮(zhèn)上的人知道波麗安娜出車禍時(shí)，他們個(gè)個(gè)情不自禁的來到波麗小姐家，叫波麗小姐轉(zhuǎn)告波麗安娜一些令人開心的事，希望波麗安娜能快樂起來。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇11
今天我看了笑貓日記中的《尋找黑騎士》，文中有幾個(gè)重要角色，分別是三寶、黑騎士、笑貓。
由于三寶在森林交友會(huì)上沒有交到好朋友，三寶決定去尋找他以前認(rèn)識(shí)過最好的朋友：黑騎士。
黑騎士是一只英勇的拉布拉多尋回犬，也是一條警犬。曾經(jīng)為了救人而瘸了一條腿，送進(jìn)醫(yī)院后便毫無音訊。
黑騎士在東郊、西郊和南郊都沒有找到，但是三寶和他的爸爸笑貓沒有放棄，堅(jiān)持去找黑騎士。
終于三寶和笑貓?jiān)谖鹘即蛱较⒄业搅撕隍T士。不過黑騎士那時(shí)候在做導(dǎo)盲犬，做盲人的眼睛的。而盲人是一位調(diào)琴師，他雖然看不見這個(gè)世界，但她一直在用耳朵傾聽這個(gè)世界，用心感受這個(gè)世界。他除了彈鋼琴，其他的事都要導(dǎo)盲犬來幫他。
三寶一開始還沒認(rèn)出黑騎士，但之后的種種跡象都表明他是威武的黑騎士。三寶確定了那個(gè)導(dǎo)盲犬就是黑騎士之后，三寶和笑貓就跟在他身后，想讓黑騎士認(rèn)出他們。可是導(dǎo)盲犬需要一心一意的做盲人的眼睛，所以黑騎士發(fā)現(xiàn)了三寶和笑貓也只是瞄了一眼，之后就又一心一意的做盲人的眼睛了。
最后在一個(gè)中秋節(jié)的'夜晚，調(diào)琴師出去彈鋼琴給別人欣賞。于是三寶和黑騎士趁著這個(gè)機(jī)會(huì)相聚了。三寶為了永遠(yuǎn)跟黑騎士在一起，就和黑騎士一起做事、幫助有需要的人。
通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，就是要助人為樂，不能欺負(fù)弱小，向黑騎士學(xué)習(xí)幫助有需要的人，這樣自己才過得快樂和充實(shí)。如果我們班上每個(gè)人都向黑騎士學(xué)習(xí)，舍己為人，我們班將是一個(gè)非常溫馨和團(tuán)結(jié)的大家庭。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇12
海蒂是一個(gè)樂觀、開朗的小姑娘，但在她年僅一歲的時(shí)候，父母雙亡，她就由外婆和姨媽撫養(yǎng)長大。
一天，五歲的海蒂和姨媽來到了她的爺爺阿爾姆大叔家，因?yàn)橐虌屧诘聡ㄌm克福找到了工作，所以把海蒂交給阿爾姆大叔照顧。但是被山下的村民叫做“糟老頭”的他能不能照料這個(gè)五歲的孩子呢？令村民不能相信的是海蒂竟然在爺爺家待了三年，在這三年里，海蒂也認(rèn)識(shí)了很多朋友，就在她開始喜歡上這的時(shí)候，姨媽卻從德國回來了，她想接海蒂到法蘭克福一個(gè)有錢人家里去給他們的瘸腿女兒克拉拉當(dāng)陪讀。不愿意的海蒂在姨媽的苦苦哀求之下，終于答應(yīng)先去一會(huì)兒。
然而海蒂卻不符合陪讀的標(biāo)準(zhǔn)，為了能讓海蒂住在這里，姨媽只能轉(zhuǎn)身就走。
自從海蒂來了以后，管家勞米爾的心就沒有靜過，在這里她認(rèn)識(shí)了克拉拉還有從巴黎來的奶奶和克拉拉的爸爸、齊娜、賽波斯坦和一些仆人。但她還是想家，最后竟然得了嚴(yán)重的思鄉(xiāng)病，后來終于如愿以償?shù)幕亓思摇Ｖ螅死拈L期居住又讓她興奮不已，幾個(gè)星期后，克拉拉竟然奇跡般地可以站立行走。
我要學(xué)習(xí)海蒂的善良和堅(jiān)強(qiáng)，我也要成為海蒂一樣的人。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇13
最近，我讀了《王爾德童話》，讓我印象最深的故事是《漁夫與他的靈魂》。
在《漁夫與他的靈魂》這個(gè)故事中，漁夫?yàn)榱撕托∶廊唆~在一起，于是送走了自己的靈魂。自從漁夫把自己的靈魂送走后，他的靈魂就學(xué)會(huì)了做壞事。有一年，漁夫讓他的靈魂回到了自己的身體里，可是靈魂卻讓他做了很多壞事，甚至讓他殺了人，最終可憐的小美人魚死去了，漁夫抱著美人魚的尸體沉入了海底，而靈魂飛向了天堂。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的詞語——靈魂。人們對(duì)靈魂有不同的想法，有的人說靈魂是上天賜給我們最寶貴的禮物，有的人卻說靈魂連半分錢都不值。那靈魂到底是什么呢？書上說靈魂就是人的心靈、是人的思想、是指導(dǎo)人類方向的明燈。媽媽說：“靈魂就是一個(gè)人的品德，一個(gè)人的精神。”有的人的靈魂自私，就像《巨人的花園》里的巨人；有的人的靈魂善良，就像白雪公主；有的人的靈魂勇敢，就像《堅(jiān)定的錫兵》中的錫兵。。。。。。。每個(gè)人的靈魂都是不同的，我們要做一個(gè)擁有高尚品德、純潔的靈魂的人。
這本書里還有很多精彩的故事，我很喜歡。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇14
“這里不僅銷售雜貨，還提供煩惱咨詢。無論你掙扎猶豫，還是絕望痛苦，歡迎來信!”這是我本周看的東野圭吾先生的小說《解憂雜貨店》的前言。東野圭吾，1958年2月4日出生于大阪生野區(qū)。20__年，《解憂雜貨店》獲第七屆中央公論文藝獎(jiǎng)。
我想大家一開始讀這本書，都沒那么容易理解。不過越到后面越會(huì)發(fā)現(xiàn)作者將零散的內(nèi)容巧妙地串聯(lián)了起來，雖然這本書不是推理小說，可我讀著卻比推理小說更加扣人心弦。
本書主要講了僻靜的街道上有一家雜貨店，只要寫下煩惱投進(jìn)卷簾門的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到回答。靜子因男友身患絕癥，在愛情與夢想之間徘徊;克朗為了音樂夢想離家漂泊，卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行;浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中…他們將困惑寫成信投進(jìn)雜貨店，隨即奇妙的事情竟不斷發(fā)生。他們的煩惱都被解決了，就是這么神奇。
讀到這里，我也被書中神奇的投信口吸引了。“我是不是也可以把我的煩惱寫下來投進(jìn)卷簾門的投信口呢?我是不是也可以在第二天如愿地在牛奶箱里得到回答呢?”于是，我認(rèn)真地把我的煩惱寫在信紙上：我很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，可有時(shí)候成績不如我的預(yù)想，我該如何把學(xué)習(xí)變成自己真正的得到呢?真希望解憂雜貨店?duì)敔斈芙o我一個(gè)干勁利落的回答。
其實(shí)人生有很多的分岔路口，總會(huì)遇到大小不一的煩惱。有時(shí)面臨的分叉口，它將會(huì)影響我們的未來，所以我們總會(huì)很難去做決定，煩惱也就油然而生。別擔(dān)心，親愛的讀者們，當(dāng)你遇到煩惱的時(shí)候，相信自己，相信你的判斷永遠(yuǎn)是對(duì)的。當(dāng)然，也一定要感謝在我們煩惱時(shí)給予“回答”的人，人無法獨(dú)自生存，必須互相支持才能活下去。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇15
暑假的時(shí)候，我讀了一本書，名字叫做《大衛(wèi)科波菲爾》。看完這本書以后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
“這是一個(gè)大約40歲的人的臉，有一撮小胡須，臉色紅潤。他正在笑，笑聲中有一絲怒意，但是沒有得意，沒有惡意。這是一個(gè)總是在對(duì)什么東西進(jìn)行斗爭的人的臉，但是他是在公開斗爭的，而且并無懼意，這是一個(gè)雖有怒意但生性寬容的人的臉……”，比起大多數(shù)的現(xiàn)代作家，19世紀(jì)的狄更斯，他的故事并不幸福，可是他這樣帶著詼諧的同情去寫，字字句句，連不幸都變得溫暖起來。記得當(dāng)初看《BillyEliot》，有人說，這部電影俗就俗在Billy最后成功了，若他拋棄一切奔向理想最后卻寂寂無名，不知有多震撼。可倘若Billy最終仍淹沒在人潮中，這部電影又有什么意義?這就像我們親愛的狄更斯，他永遠(yuǎn)都只能做19世紀(jì)的好好先生，對(duì)一切鄉(xiāng)下打鐵匠和漁村老實(shí)人報(bào)有堅(jiān)實(shí)的信心，即便是對(duì)所謂的“壞人們”也只是帶著笑意調(diào)侃兩句。他的世界，黑白分明，善總能夠戰(zhàn)勝惡，老奶媽永遠(yuǎn)都那么忠誠，貪慕虛榮的少年也總有噬心懺悔的時(shí)刻。如果他生在20世紀(jì)，語氣冷漠好似卡夫卡，言詞譫妄宛若喬伊斯，震撼是震撼了，可這又有什么意義?
蕭伯納對(duì)狄更斯的后期小說推崇備至，相反喬治·愛略特和亨利·詹姆斯則責(zé)難狄更斯的小說“太真實(shí)了”，“簡直是用鐵鏟和十字鎬挖出來的”，怎么會(huì)呢，因?yàn)榈腋沟男≌f本質(zhì)上根本就是浪漫主義的傳奇，你能在后世卡夫卡那些魔幻但又機(jī)器般精確的作品中清但我還是硬著頭皮把這部小說給讀完了，雖然并沒有深讀，但主人公科波菲爾一生中所經(jīng)歷的事情，我都感受頗深。我覺得科波菲爾的一生是不平凡的，至少對(duì)于他自己來說是這樣的'。
比如他的繼父在他母親死后，把他打發(fā)去做一個(gè)不適合他的工作時(shí)，他選擇了逃跑去找姨婆尋求幫助。這正說明了科波菲爾不甘心過這種平凡的生活，他有夢想，他想做一個(gè)有知識(shí)的人。所以他去找那個(gè)唯一能幫助他的人——姨婆。在他尋求幫助的過程中，我覺得他是勇敢的，因?yàn)樗矣诜纯共⒆龀鰧?shí)際的行動(dòng)。在逃跑的過程中，他也遇到許多困難，但并沒有使他放棄。
而小說中開頭寫科波菲爾的姨婆是以一種惡狠狠的姿態(tài)出現(xiàn)的，使人在她身邊感到被壓迫，并且想要逃離她。但從她決定做科波菲爾的監(jiān)護(hù)人的事件當(dāng)中，可以看出她的內(nèi)心是善良的，并且通情達(dá)理。與她那有時(shí)兇狠，有時(shí)冷酷的外表完全相反。
最后就是小說結(jié)尾中科波菲爾的成功。我認(rèn)為他成功的原因有很多，不僅僅是因?yàn)樗约海赡苓�受到他的親人、朋友以及愛人的影響。總之這個(gè)結(jié)果對(duì)他來說是意義非凡的。
所以即使再平凡的一個(gè)人的人生當(dāng)中總有那么一處不平凡的地方。起碼對(duì)于當(dāng)事人來說是這樣的，因?yàn)榭赡茉谖覀冄壑胁黄鹧鄣牡胤剑瑓s是別人最不平凡的地方。如科波菲爾，正是因?yàn)樗黄椒驳男愿窈腿松幸患黄椒驳男∈禄虼笫拢o他鋪成了一條不平凡的人生之路。
所以，那些在追求夢想道路上失去信心的人們啊，請不要放棄，命運(yùn)掌握在自己手上，相信自己是最棒的，努力給自己一個(gè)不平凡的人生。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇16
這天回到家，一口氣讀完了莫言的《紅高粱》。內(nèi)心各種情緒激烈地交織在一齊，久久不能平復(fù)。
一向感覺自己是一個(gè)很具有包容性的人，很少有個(gè)性厭惡的事物，不太愛對(duì)事物作出評(píng)價(jià)，總覺得萬物表現(xiàn)的狀態(tài)總有其內(nèi)在規(guī)律，不能說絕對(duì)的好，也不能說絕對(duì)的壞。正如一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特一樣。個(gè)性是在欣賞完他人的作品之后我不太敢輕易發(fā)表自己的看法，總覺得自己水平不夠。很多時(shí)候，在向他人道出的時(shí)候，也僅僅變成了很俗的一句：很好，你自己去體會(huì)吧。
讀完《紅高粱》也是，怕自己拙劣的見解和淺薄的文字會(huì)有損這篇中篇小說，但心中燃燒著一團(tuán)火焰，不吐不快。
不說小說的結(jié)構(gòu)安排之精巧、莫言的文字功底以及敘事功力之深厚等這些語文考試答題時(shí)的條條框框，只談感受。
《紅高粱》給我一種很不一樣的感覺。我是一個(gè)淚點(diǎn)以及笑點(diǎn)都極低的人，經(jīng)常看一部影片或一本書看得淚如雨下。雖然在讀《紅高粱》的過程中也無數(shù)次鼻子發(fā)酸，但總是有一口氣堵在心里，一種無法名狀的憤怒、委屈、痛苦交織在一齊的麻團(tuán)堵在心口，讓我無法釋放自己的情緒。眼眶通紅卻流不出眼淚的感覺。
讀《紅高粱》的過程中，有三次因?yàn)樘y過而讀不下去，起身平復(fù)情緒。
第一次是奶奶家的長工羅漢大爺被剝皮的情景。羅漢大爺是條漢子，直到被剝成肉核依舊沒有屈服，日本人毫無人性，殘暴得喪盡天良。
第二次是伏擊汽車隊(duì)時(shí)，“我”的'奶奶死在日本人的槍林彈雨之下的情景。
第三次是事情過去很多年后，“我”的爺爺重新回到奶奶死去的那片高粱地上的情景。
在那個(gè)年代，生命顯得尤為卑微而珍貴。隨便一顆子彈便要去一個(gè)生命，而那些犧牲在槍口刺刀底下的生命都閃著錚錚鐵骨。
高密東北鄉(xiāng)已不再是一個(gè)普通的地名，紅高粱也不再是一種普通的農(nóng)作物。抗戰(zhàn)期間，山東高密甚至整個(gè)中國時(shí)時(shí)都在上演著這種悲壯的犧牲，獻(xiàn)血也侵透了這片神州大地。
很佩服小說里的奶奶，大膽而果斷，充滿正義感。
回過頭來想想，真就應(yīng)慶幸自己生在了祖國和平而強(qiáng)盛的年代。
記不清在哪里看到一句話，大概意思是：好的文學(xué)作品必須是反映現(xiàn)實(shí)的。過去的歷史是血淋淋的歷史，是無數(shù)雙眼睛見證的，像記憶中的烙印一樣。無法磨平，更不允許篡改。尊重事實(shí)是人最起碼的良知。
不知為何，突然間想到了梁啟超的《少年中國說》。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇17
這個(gè)月我們班共同讀了一本書，書的名字叫《草原上的小木屋》，是美國作家羅蘭·英格斯·懷德所寫的。我非常喜歡這本有趣的書。
這本書人物個(gè)性鮮明，隨便挑一個(gè)人物，他身上總會(huì)有個(gè)優(yōu)點(diǎn)能讓你學(xué)習(xí)。如：頑皮可愛、天真活潑的勞拉，乖巧聽話、沉穩(wěn)大方的馬利，勤勞能干、溫柔慈愛的媽媽和勇敢堅(jiān)強(qiáng)，冷靜果斷的爸爸等。
我喜歡爸爸查爾斯的能干、冷靜和勇敢。他有一雙能工巧匠的手。草原上的小木屋都被他裝扮得漂漂亮亮，他不僅給了孩子們一個(gè)溫暖的家，還給了他們足夠的安全感。鄰居有難他去幫忙，狼群包圍他不慌張，總之他的胸懷堪比大草原。
我還喜歡勞拉的樂觀與快樂。勞拉和爸爸一樣，很向往大自然。夜晚時(shí)，她喜歡如癡如醉地觀察星星。因?yàn)椋胍雇淼男切菚?huì)唱歌。無論遇到什么困難，受到什么驚嚇，勞拉都會(huì)全神貫注地傾聽星星的歌唱。那么，再多的恐懼都會(huì)蕩然無存。
我在讀這本書的時(shí)候，有時(shí)會(huì)被幽默的語句逗得咯咯直笑，有時(shí)也會(huì)被感人的情節(jié)感動(dòng)得稀里嘩啦。讀了這本書我才知道，與其說他們過得太苦，倒不如說我們過得太幸福。我們每天過著衣來伸手飯來張口的日子，而他們卻每天過著提心吊膽的生活。讀完了這本書，我們還有什么理由抱怨現(xiàn)在的生活呢？
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇18
《萬歷十五年》雖然以此為題，但實(shí)際上萬歷十五年不過是個(gè)引子，黃仁宇只是借在這一年發(fā)生的一些不大不小的事情展開文章，把萬歷十五年作為敘述的線索和落腳點(diǎn)，全面地展示了明代后期萬歷年間從皇帝到官員國家暗藏的癥結(jié)，顯示了在落后的制度里無論怎樣的個(gè)人，身處在何等位置，做出怎樣的努力，無論是他個(gè)人，還是他所想改變和擺脫的社會(huì)環(huán)境，都被沉重的制度牢牢禁錮著，讓個(gè)人成為了這制度的犧牲品。既然個(gè)人憑一己之力已無法做出任何改變，這制度讓明王朝離開了世界的中心，甚至無法跟上白山黑水邊上一個(gè)小部落的節(jié)奏，明王朝已經(jīng)到了沉沒的邊緣，落日沉沉，敗落已經(jīng)是無可奈何的事了。
看起來黃仁宇只是選擇了幾個(gè)獨(dú)立的人物作為章節(jié)來撰寫，而實(shí)際上他選擇的這些人頗具代表性，作者總是把他們放在一個(gè)更大的社會(huì)制度與背景中來敘述，他們看起來是個(gè)人，他們認(rèn)識(shí)到了自己時(shí)代前進(jìn)與滯后的碰撞中所出現(xiàn)的問題，也付出自己的努力，他們都是作者認(rèn)為那個(gè)時(shí)代中的佼佼者，但無論是堅(jiān)持道德的力量維持復(fù)古亦或是某種程度追求自由和變革，結(jié)果對(duì)于個(gè)人命運(yùn)或者個(gè)人的社會(huì)追求來說都是失敗的。因?yàn)閱螒{一己之力無法對(duì)抗制度，每個(gè)人都是制度鏈條中的一分子，當(dāng)他想改變這鏈條時(shí)，他無疑會(huì)被鏈條上的其他人所殘酷打壓，維持守舊平衡的集體力量是強(qiáng)大的，而想阻擋時(shí)代的前進(jìn)也是個(gè)人辦不到的。因此即使某個(gè)人意識(shí)到了現(xiàn)實(shí)與社會(huì)制度的格格不入，他也無法把自己的想法付諸實(shí)際，只能感受著社會(huì)的暗流涌動(dòng)而束手無策。
第一章從小事切入萬歷的宮廷生活和處處被安排好的成長環(huán)境，他最終清算了自己堅(jiān)持原則的老師和首輔張居正，想獲得自主的權(quán)力，最后發(fā)現(xiàn)皇帝只不過是制度的執(zhí)行者而已，并不具備自主權(quán)。而第二章里繼任的首輔申時(shí)行則努力在皇帝與文官集團(tuán)之間折中共濟(jì)，小心謹(jǐn)慎地維持文官集團(tuán)內(nèi)部的平衡，使國家機(jī)構(gòu)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但這種處世態(tài)度并不為文官集團(tuán)接受。第三章皇帝為立儲(chǔ)一事與群臣對(duì)抗，認(rèn)清了自己所處的環(huán)境無法實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人意志，最終對(duì)百官采取疏遠(yuǎn)、消極應(yīng)付的態(tài)度，由此帶來的后果就是百官失去了效忠的意義，也采取消極敷衍的做事態(tài)度。第四章進(jìn)一步借內(nèi)外政的大事表明了皇帝不能以個(gè)人意志做出決定而實(shí)際決定于群臣，活著的皇帝個(gè)人和他已死去的祖宗沒什么區(qū)別。第五章清官海瑞希望恢復(fù)洪武皇帝時(shí)的制度和風(fēng)氣，然而這樣做無疑與社會(huì)時(shí)代相悖離，雖然道德值得敬佩但無法真正施行。第六章從一代抗倭名將戚繼光的角度敘述了明朝武官處于被文官壓制的境地，而無法有所作為。第六章社會(huì)名人李贄的思想與社會(huì)的沖突，其實(shí)是儒家內(nèi)部思想派生出的心學(xué)與傳統(tǒng)朱熹理學(xué)的對(duì)立，然而李贄的思想雖然批判時(shí)弊，但并不能建立新的思想體系，故而本質(zhì)上無法改變社會(huì)反而顯得自相矛盾。
總而言之，作者的觀點(diǎn)是認(rèn)為明代當(dāng)時(shí)的制度已然極為落后，財(cái)政與組織上極為松散，導(dǎo)致國家實(shí)力名不副實(shí)，而微薄的薪水也導(dǎo)致文官陽為道德，陰為私利，實(shí)際主導(dǎo)國家的文官集團(tuán)都處在此種陰陽沖突之中不能自拔，而任何企圖的改變都遭到了強(qiáng)烈的攻擊和反對(duì)。皇帝、首輔張居正和申時(shí)行、海瑞、武官戚繼光、思想家李贄從個(gè)人的角度面對(duì)混亂的現(xiàn)狀希望有所突破和改變或者憑借道德的力量恢復(fù)平衡，但種種努力在對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的龐大群體時(shí)都顯得無可奈何和無能為力，因?yàn)樗麄兗热粺o法改變制度，就無法避免的遭到來安于此制度的文官的攻擊，所以即使是小的改良也無法推行，小心謹(jǐn)慎地保持平衡也不可能，國家此時(shí)的衰落已不可避免，唯一的問題只是時(shí)間而已。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇19
前前后后，算是看了兩遍電影、兩遍小說吧，在自己的不同階段，亦擁有不同閱歷的時(shí)候去看待一些事情時(shí)，每次都會(huì)有不同的感受。
說實(shí)話初看這個(gè)標(biāo)題，我還以為講的就是比爾蓋茨，但其實(shí)完全不是這樣的，比爾蓋茨是高智商的代表，蓋茨比只是作者筆下一個(gè)奮斗青年。第一次看電影版《了不起的蓋茨比》是在高中英語課上，高中那時(shí)候是兩節(jié)課并在一起，受限于時(shí)間，并沒看完所有劇情（那是還沒到蓋茨比在女主黛西面前臉紅筋漲的那段），一直以為結(jié)局就是蓋茨比能重新贏得黛西的芳心。剛看完那叫一個(gè)燃的，那時(shí)候一直覺得夠只要眼里有光，心中有夢，腳下定會(huì)有前進(jìn)的路，最終一定會(huì)到達(dá)烏托邦，然后高一那時(shí)候天天兜里揣著MP3單曲播放許巍的《曾經(jīng)你的》，曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華......那時(shí)就想著以后有錢了定要踏足大江南北。
第二次看電影版是在大學(xué)時(shí)候，寢室里晚上湊一起看的，那時(shí)候看完了一整部影片。整體感受就是蓋茨比為了讓自己的以前的白月光過上配得起貴族身份的生活，付出了多年的努力，成為了富甲一方的人，但最后卻成為了階級(jí)跨越犧牲品。雖然結(jié)局這么的不盡人意，不過仔細(xì)一想，女主黛西不選擇蓋茨比其實(shí)也是有跡可循的，當(dāng)蓋茨比揮起拳頭的要胖揍黛西老公的時(shí)候，其實(shí)在黛西心中蓋茨比的整個(gè)人設(shè)已經(jīng)崩塌了，那個(gè)儒雅、風(fēng)趣的紳士已不復(fù)存在，此時(shí)的蓋茨比對(duì)于黛西來說是那么的陌生。小說中有下面一段話，把蓋茨比當(dāng)時(shí)的行為、內(nèi)心可謂描繪得淋漓盡致：在那之后，他開口和黛西解釋，他否認(rèn)一切為自己的名聲辯護(hù)，可他并沒有受到什么指控，他說的.每一句話似乎都把他推得更遠(yuǎn)，他越解釋黛西這刻越害怕越離他越遠(yuǎn)，感覺這些都是真的一樣，最后他住嘴了，只剩下那個(gè)失去生命的美夢，隨著午后時(shí)光的消失，繼續(xù)苦苦奮斗，努力掙扎著想抓住已經(jīng)不復(fù)存在的東西，顯得那么悲傷，那么絕望，而屋子另一端的目標(biāo)卻不再響應(yīng)。
第三次是后來又去看了這本小說，這次關(guān)注起了當(dāng)時(shí)美國的時(shí)代背景。小說的作者是菲斯杰拉德，與其說他寫的小說不被時(shí)代所局限，倒不如說《了不起的蓋茨比》正好迎合了當(dāng)下時(shí)代，看這部小說還是很有感覺的，當(dāng)前所處的時(shí)代是經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的時(shí)代，全面小康社會(huì)逐步建成，不斷打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，當(dāng)然還是有點(diǎn)不一樣的，只是說時(shí)代背景貼合，當(dāng)時(shí)美國一戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使得很多人只崇尚物質(zhì)上的享受，基本沒有太多的精力去思考其他一些更加深刻、更富有內(nèi)容的東西。
四刷大概就是在剛?cè)肼毜哪且粋�(gè)月，因?yàn)榍皟芍芏际强措娮訒鴮W(xué)習(xí)輸出學(xué)習(xí)文檔即可，還算是比較輕松的，抽時(shí)間又將《了不起的蓋茨比》小說刷了一遍。感受：1、不要有執(zhí)念，不要總想著再走一步會(huì)柳暗花明，有時(shí)候退一步也會(huì)海闊天空；2、所有人都是獨(dú)一無二的，羨慕別人是一種錯(cuò)覺。莫言先生說過：“人，來到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間”。活在當(dāng)下，時(shí)刻要明確自己想要擁有什么，朝自己想要的活法努力即可。
此處分享下小說中印象比較深刻的一句話：記得在我不諳世事的年輕時(shí)代，父親曾給我一個(gè)忠告，那番話我至今銘記在心，每當(dāng)你想開口批評(píng)別人，他告訴我千萬別忘了這個(gè)世界上并不是所有的人都具備你的優(yōu)越條件。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇20
每天晚上睡覺前半小時(shí)，陪女兒讀書是每天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因?yàn)榕畠洪_始不肯獨(dú)睡，于是就答應(yīng)她每天睡覺前陪她半小時(shí)，可是這半小時(shí)必須是互相讀故事給對(duì)方聽。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄悄無聲地在我們身邊溜走了，和孩子一起讀過的書也悄悄增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到現(xiàn)在的每天習(xí)慣竟然是這樣的順其。我驚喜的發(fā)現(xiàn)“親子共讀”正發(fā)揮著她獨(dú)有的神奇力量。女兒寫日記不像開始的時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)而寫，也變得情真意切了。布置的短文也能獨(dú)立的完成。
女兒很小的時(shí)候我就十分重視培養(yǎng)她讀書的興趣，因?yàn)楸救嗽跁旯ぷ鞯脑颍綍r(shí)能留意到很多好書，那時(shí)就給她買了很多適合她的書，雖然有時(shí)候可能還看不太明白，而且也撕壞了很多書，不過在撕書的過程中也了上面的知識(shí)。盡管從沒刻意教她認(rèn)讀漢字，但在不知不覺中她已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多漢字，而且幼兒園就能獨(dú)立讀簡短的故事書。后來我也把這種方法傳教了很多來選購書的年輕。
如今女兒已是一名一年級(jí)的小學(xué)生，從幼兒園畢業(yè)那天起就每天寫日記。從最初的每天由我給她題材到現(xiàn)在每天獨(dú)立完成的習(xí)慣都離不開每天“親子共讀”的功勞。
此刻，我是如此，我正和我的孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的讓我的孩子貼的更近，彼此沒有隔閡，像那樣親密無間，無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造家庭，。讓她健康地成長。
紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄銈兛梢允a庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂。”
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇21
讀完了《特別的女生沙哈拉》這本書后，我知道了沙哈拉在學(xué)校里，被校長、被老師、被同學(xué)、被大家認(rèn)為是一個(gè)需要“特別幫助”的學(xué)生。她從來不完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)為為什么要做，做給誰看？她不學(xué)習(xí)，但實(shí)際上沙哈拉熱愛閱讀，熱愛寫作，還寫了一本屬于自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，她把這本書偷偷藏在圖書館的940區(qū)，她盼望有人看到自己的書。沙哈拉把自己的秘密告訴了好朋友瑞秋，在四年級(jí)的暑假里，沙哈拉天天都在圖書館里度過，認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)新朋友，沒想到這幾個(gè)新朋友就是她的新同學(xué)。直到來了一個(gè)行動(dòng)怪異的波迪小姐成了她的老師后，沙哈拉把自己的秘密寫在了本子上，波迪小姐不斷發(fā)給大家一些詩，沙哈拉特別愛讀……。
這本書令我感悟最深的是沙哈拉被大家認(rèn)為需要幫助，她的媽媽卻不同意。表面上，沙哈拉不喜歡寫作業(yè)，但她卻寫了一本書，藏在圖書館里，盼望別人能看到。
我想沙哈拉才上五年級(jí)，就寫了一本書，以后我要向她學(xué)習(xí)，多讀書，多積累，多動(dòng)筆，爭取把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情匯成一本大書。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇22
給大象拔刺里面講了沈石溪以前是一名赤腳醫(yī)生，有一天，他背著藥箱去巡診，被大象擋了去路，被迫給幼象治病，竟然治好了幼象的病。一個(gè)多月后的一天下午，他得到了大象的報(bào)答，一個(gè)比冬瓜還大的野蜂窩。
通過這個(gè)故事我知道了：現(xiàn)在社會(huì)中，有好多人都在傷害動(dòng)物，有的把它們當(dāng)成美味佳肴;有的把它們的皮毛做成衣服鞋子，導(dǎo)致很多動(dòng)物都瀕臨滅絕，只有人類和動(dòng)物和諧相處，我們的世界才會(huì)更加美麗。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇23
《柳林風(fēng)聲》是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨(dú)而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費(fèi)，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？
讀了《柳林風(fēng)聲》后，我深刻地體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時(shí)，我們不應(yīng)該嫌棄他，應(yīng)該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像蟾蜍的三個(gè)朋友一樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)真正的大家庭！
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇24
讀完《湯姆叔叔的小屋》我的心靈被震憾了，我覺得人與人之間沒什么分別，你生活在這個(gè)世界上，總有你該做的事!但我不明白，難道黑人就一輩子是奴才嗎?
對(duì)書中的人物，我有愛有憎。
我喜歡湯姆，因?yàn)樗莻�(gè)善良的人，他總是奉獻(xiàn)自己，快樂別人。我喜歡勇敢的`喬治，因?yàn)樗赂业娜プ非笞约合胍臇|西。我更喜歡伊娃，因?yàn)樗男莫q如天使一般純潔。
我恨海利，因?yàn)樗麩o時(shí)無刻不在摧殘一個(gè)又一個(gè)完整的家庭。我恨賽門，因?yàn)樗押眯牡暮谂?xùn)練成壞黑奴，如果不聽話就打他們。我更恨統(tǒng)治了黑人靈魂的奴性，因?yàn)樗３？刂坪谌耍屗麄冇X得自己原本就是個(gè)奴人。
我同情伊娃，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就越過死亡進(jìn)入永生，我想伊娃到了天堂一定會(huì)做一個(gè)純潔的天使;我同情湯姆，因?yàn)樗?jīng)常去幫助別人，寧愿自己吃苦，也不愿意毆打那混血女人。為什么好人不能永生，而壞人卻能長活于世。
讀完了這本書我知道了什么是黑奴制?它就是控制黑人自由的法律。不過值得欣慰的是湯姆說過這么一句話：“主人能控制我們的自由，但他們卻不能控制我們的靈魂。”是的，只有勇敢去追求想要的東西，你才有可能得到它，一味屈服只能任人蹂躪。湯姆是個(gè)善良的人，可他死了。因?yàn)樗恢狼鴽]有反抗。喬治在加拿大和伊麗莎幸福的生活著，還去英國學(xué)知識(shí)，因?yàn)樗赂业睾秃谂谱髁硕窢帯Ｓ赂胰プ非笞约旱男腋?努力就有希望!
聽了我的介紹,如果你喜歡這本書,就找來讀一讀吧!
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇25
《呼蘭河傳》是一部怎樣的書啊？它斷斷續(xù)續(xù)，沒有貫穿全書的線索，故事和人物都是零零碎碎的，一個(gè)片段跳入另一個(gè)片段，讓人摸不到脈絡(luò)。它以一個(gè)孩子單純天真的視角，描繪一個(gè)小鎮(zhèn)上世態(tài)人情，繼續(xù)自己童年生活的點(diǎn)滴。開始讀有輕松的趣事，可愈讀愈會(huì)感到心頭一點(diǎn)點(diǎn)沉重苦悶起來，直到最后情感波瀾而久久不能平復(fù)。
它是一篇敘述詩，一副多彩的風(fēng)土畫，—串凄婉的歌謠。
正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，作者的眼里處處是新奇。春天。拔一個(gè)白菜，摘一個(gè)黃瓜，采一個(gè)倭瓜花心，捉一個(gè)大綠豆青螞蚱，一—個(gè)大蜻蜒從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜒去了。夏天。呼蘭河的火燒云是很好看的，變化極多，一轉(zhuǎn)眼，一低頭，那天空的東西就變了。秋天。偏偏這后園每年都要封閉一次的，秋雨之后這花園就開始凋零了。冬天。儲(chǔ)物室隨便打開那一只箱子，里邊一定有一些好看的東西，從而來消遣冬日漫長凝滯的日子。四季。自然的神奇帶給作者生命最初的期冀和夢幻，童年的歌盡情流淌回蕩在后園的小天地中，享受人生最純真、未被世俗侵?jǐn)_玷污的年華。
呼蘭河的人是麻木的。小團(tuán)圓媳婦是書中被封建觀點(diǎn)迫害最深的，在那個(gè)沒有一點(diǎn)人性—點(diǎn)溫暖的非人間。“大缸里邊，叫著，跳著，好像她要逃命似的狂喊"；“到后來她連動(dòng)也不動(dòng)，哭也不哭，笑也不笑"；“當(dāng)晚被熱水燙了三次，湯次昏一次"；而周圍人呢：“看熱鬧的人，絡(luò)繹不絕"；“沒有白看一場熱鬧，到底是開了眼界，見了世面"；“于是人心大為振奮，困的也不困了，要回家睡覺的也精神了。”
他們眼見如此殘忍的行為卻大聲叫好，一個(gè)人的死若是能帶來點(diǎn)樂趣的話那就是好的，所以他們樂于看上吊，投河，跳井，自刎"反正不用買宗，票，而且趣味無窮"。作者滿含悲痛地描述了這種踐踏生命，蔑視生命的行為，鞭撻又同情他們。是啊，這能怪他們嗎？這能恨小團(tuán)圓媳婦的婆婆嗎？他們其實(shí)還是善良的，實(shí)在沒有害人或自害的意思啊。他們同是被幾千年傳下來的思維、生活方式所迫害，最終成為一個(gè)個(gè)犧牲品。
《呼蘭河傳》就是這樣一本書，風(fēng)格明朗，笑里含著沉痛。以一個(gè)孩子的小視角，反映出中國的一個(gè)大時(shí)代。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇26
在一個(gè)平凡的人日子我看完了平凡的世界，內(nèi)心卻再也不能如平常一樣平靜。在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。少平帶著礦場給他疤痕，提著從家里拿的破行李袋走回了煤場，走向了向他撲來的惠明嫂和明明。無論精神多么獨(dú)立的人，感情卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿。我能想象到的是昏暗的背景，低矮的房屋，還有一個(gè)青年略帶疲憊的背影以及背影前一雙包含愛的眼睛，我不能想象少平將照顧孤兒寡母一輩子，是的我不希望他永遠(yuǎn)呆在煤場，我希望他坐在干凈的明亮的圖書館，和曉霞那個(gè)可愛爽朗大膽正直的姑娘一起看書，交流。
他再也不擔(dān)心他配不上她，她從不懷疑他會(huì)失去她。為什么看起來合理而美好的事物不能在生活中實(shí)現(xiàn)，倘使曉霞沒死那么她的日記便不會(huì)被少平看到，當(dāng)時(shí)少平剛剛知道高朗，他為他們的愛情憂郁，為自己的地位自卑，說不定有一天他會(huì)離開曉霞，用他懂得犧牲利他的愛把自己從曉霞身邊逼走，那么世界比曉霞離開更加悲傷，所以只有生離才是最大的悲哀!
還有那從小光屁股長大的青梅竹馬少安和潤葉，是城市和鄉(xiāng)村真正割裂了他們，青春年少的錯(cuò)過不禁令人惋惜，但現(xiàn)實(shí)給了他們都不勉強(qiáng)的結(jié)局，路啊，尤其是人生的路不就是自己走出來的，沒有誰的強(qiáng)迫，但別無選擇!秀蓮簡直是天上掉下的仙女，雖然是一個(gè)地道的吃苦耐勞的農(nóng)村婦女，但她有一顆熱愛生活熱愛少安的心，不得不說她用肉體等同于現(xiàn)實(shí)撫慰了少安，給他堅(jiān)實(shí)的支撐，識(shí)大體的她讓少安對(duì)她遠(yuǎn)含著感恩的心去愛她。少安這個(gè)憨實(shí)，有膽略又心懷他人的農(nóng)村漢子，別了精神上的愛人，反讓他投身于現(xiàn)實(shí)，緊緊擁抱著黃土地，并在奮斗中換來了殷實(shí)的人生。就像文中說的：但他有生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但地可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
錢當(dāng)然很重要，這我不是不知道;我一天何嘗不為錢而受熬苦!可是，我又覺得，人活這一輩子，還應(yīng)該有些另外的什么才對(duì)……少平這樣回答他哥讓他回家?guī)兔Υu廠時(shí)他這樣回答。他當(dāng)時(shí)并不知道自己要干嘛，在他來到陌生的黃原，在他做小工，在他背石板，在他夜讀時(shí)，他心中裝著父母，祖母，哥哥，妹妹，他希望憑自己干點(diǎn)什么，倘若在現(xiàn)在我會(huì)覺得他太看低自己了，他應(yīng)該去找家教工作，而不是用最累又不體面的工作賺最少的錢，但是他一直到后來進(jìn)入煤場成為工人都是在出售體力。這個(gè)家真正靠知識(shí)走出去，并走入城市的就是那個(gè)從可愛懂事的小女孩長成自信睿智又美麗的姑娘的蘭香。在北方工業(yè)的天體物理系她找到了同自己一樣學(xué)識(shí)的吳仲平。就像少平意識(shí)到的，蘭香他們家真正離開土地的人，書中對(duì)她的描寫完全是跳躍式的，也許這就是學(xué)霸的人生姿態(tài)，默默無聞，一鳴驚人，健康正常的成長，不為人知，但為人所羨。
書中每一章開頭都是從環(huán)境入手的，人的生活離不開環(huán)境，如果世界再無野花野草，人類將從精神和肉體同時(shí)死亡。東拉河的河水和生活還在湍湍涌動(dòng)，一個(gè)平凡而普通的人，時(shí)時(shí)都會(huì)感到被波濤巨浪所淹沒。你會(huì)被淹沒嗎?除非你甘心就此而沉淪!!即使是在文革期間，平凡的人也不曾放棄奮斗，文革后，黃原這片廣闊土地上的能人一個(gè)個(gè)躍起，攪動(dòng)著平凡的世界，時(shí)代劇變，社會(huì)劇變，人完全主導(dǎo)著變化。少安經(jīng)歷了從手工制磚，到小型磚廠，然后重大挫敗后起死回生地一躍成為石圪村最大的財(cái)主，給祖輩帶來未有的榮耀，還有養(yǎng)起蜂的，喂起奶牛奶羊的，專心種地的，這是時(shí)代開放的洪流，大開的外界吸引著閉塞的農(nóng)村人，走出去走出去!生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。
曾因?yàn)樽?ldquo;資本主義”道路被全隊(duì)通報(bào)批評(píng)，也因?yàn)樽隽伺眱罕慌牡沟纳侔玻托闵彾冗^了多少被汗水浸透，而時(shí)間靜靜走過的日子，終于觸摸到理想，遠(yuǎn)去了曾經(jīng)無奈和惋惜。
愛情吸引著讀者，但并不是生活的全部，平凡的世界也有各種級(jí)，各類人，田福軍有卓識(shí)的官員，一心為人民，同時(shí)真切地愛身邊每一個(gè)人，對(duì)妻子的感恩，對(duì)女兒的喜愛，對(duì)侄女潤葉的關(guān)心，對(duì)上級(jí)的尊敬，對(duì)同級(jí)馮世寬的大度，對(duì)下屬的信任，都說明他是一個(gè)公正廉明的好官員。然而現(xiàn)實(shí)是廉潔不一定能干成一切事，就如同他對(duì)下屬辦事結(jié)果的滿意和對(duì)方式的無奈接受可見。書中對(duì)于科學(xué)的態(tài)度從對(duì)蘭香的夸贊，和對(duì)劉玉升的貶低可見一斑。
其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。
命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。我不禁想到每個(gè)人定是要經(jīng)過命運(yùn)的起伏，才能收獲甘露的，也包括我自己，就像現(xiàn)在的迷茫。人的生命力，就是在痛苦的煎熬中強(qiáng)大起來的。
讀完書加深了我對(duì)這個(gè)世界的愛，是愚昧但奮斗不息的農(nóng)民，是掙扎但自我解脫的現(xiàn)代女性，是精神與現(xiàn)實(shí)不能統(tǒng)一的愛情，是農(nóng)村與城市不能瓦解的鴻溝，是愛情與奉獻(xiàn)同在的圣女，讓我看到一個(gè)平凡但包含著愛的世界，啊，我再也舍不得它了!
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇27
亞當(dāng)斯密是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人，他關(guān)于市場機(jī)制的論述已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基石，在他去世的200多年間一直被視為至圣先師。但是，斯密在天堂過得并不開心，人們崇拜他，談?wù)撍菂s并不了解他的思想真諦，只是用他的某個(gè)思想來為自己服務(wù)。《國富論》總結(jié)了近代初期各國資本主義發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，批判吸收了當(dāng)時(shí)的重要經(jīng)濟(jì)理論，對(duì)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)過程做了系統(tǒng)的描述。亞當(dāng).斯密第一次對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題做出了系統(tǒng)的研究，創(chuàng)立了一個(gè)完整的理論體系，把英國資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)提高到一個(gè)新的水平。
《國富論》中要回答的最后問題是，感情與公平的旁觀者之間的內(nèi)在斗爭，在社會(huì)的長期演進(jìn)中究竟是怎樣在歷史本身的大舞臺(tái)上發(fā)生作用的。這個(gè)問題的答案在第五編，亞當(dāng).斯密列舉了社會(huì)發(fā)展的四個(gè)主要組織階段，除非由資源的匱乏、戰(zhàn)爭或政府的壞政策予以阻止，否則這些階段是會(huì)連續(xù)進(jìn)行的。這四個(gè)階段是：獵人的最初野蠻階段，原始農(nóng)業(yè)的第二階段，封建或莊園耕作的第三階段，商業(yè)上相互依存的第四階段。每一階段伴有與它的需要相適應(yīng)的制度。例如，在獵人階段中沒有任何財(cái)產(chǎn)。因此，也就沒有任何確立的行政長官或正規(guī)的司法行政。隨著牛羊群的出現(xiàn)，產(chǎn)生了比較復(fù)雜的社會(huì)組織形式，不僅包括可怕的軍隊(duì)，而且有不可缺少的法律和秩序堡壘。斯密思想的核心是：這種制度是保護(hù)特權(quán)的工具，不能用自然法為之辯護(hù)。他說，文官政府是為了財(cái)產(chǎn)的安全而設(shè)立的，實(shí)際上是為保護(hù)富人反對(duì)窮人而設(shè)立的，即為了保護(hù)有些財(cái)產(chǎn)的人反對(duì)根本沒有財(cái)產(chǎn)的人而設(shè)立的。最后，斯密將演進(jìn)描述為從封建主義走向一個(gè)需要有新制度的社會(huì)階段，這種新制度是由市場確定的而不是由同業(yè)公會(huì)確定的，是自由的而不是受政府限制的。這在后來稱為放任自由的資本主義，斯密稱之為完全自由的制度。這種物質(zhì)生產(chǎn)基礎(chǔ)的連續(xù)改變，將帶來的上層建筑的必然改變。可見，在斯密的哲學(xué)史中，主要的推動(dòng)機(jī)制是人性，由自我改善的欲望所驅(qū)使，由理智所指導(dǎo)。
斯密死后，人們把《國富論》奉為經(jīng)濟(jì)學(xué)的圣經(jīng)，把他關(guān)于利己的人受看不見的手引導(dǎo)增進(jìn)了社會(huì)利益的思想，作為市場經(jīng)濟(jì)千古不變的基本原則，卻把《道德情操論》幾乎忘得一干二凈。于是，市場經(jīng)濟(jì)缺少了道德，引發(fā)了許多罪惡，在個(gè)別地方甚至成為災(zāi)難。
《國富論》，顧名思義，就是要研究什么是財(cái)富和如何增加財(cái)富的，即如何富國裕民的。以后的經(jīng)濟(jì)學(xué)家把斯密的思想簡單地概括為三點(diǎn)：第一，追求財(cái)富增加是每個(gè)人和社會(huì)的目標(biāo);第二，利己是個(gè)人從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的動(dòng)力，即人是經(jīng)濟(jì)人;第三，市場上價(jià)格這只看不見的手把個(gè)人利己的行為引導(dǎo)向有利于整個(gè)社會(huì)，即經(jīng)濟(jì)中的自由放任。這是現(xiàn)代人對(duì)斯密的理解，也是由古典經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展而來的主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原則。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇28
文章極為夸張、渲染、描述之能事，將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收。開篇先寫茶田的所處，山水相繞；而后寫茶農(nóng)和采茶姑娘們的歡聲笑語、甜美歌聲；進(jìn)而寫“我”進(jìn)茶田的感受與思考，行文層層遞進(jìn)，步步深入，由實(shí)到虛，渾然天成。全文語言整齊優(yōu)美，文采飛揚(yáng)靈動(dòng)，使人仿佛置身茶田，共享這“世外桃源”般的人間美景。
報(bào)恩
這是一篇優(yōu)美動(dòng)人的愛心頌歌。作者運(yùn)用第一人稱的寫法，描寫了“我”的外婆幫助一個(gè)窮苦的少年及其7年后從成都回來報(bào)恩的故事。寫作上有一些地方值得我們學(xué)習(xí)。
就故事本身而言，外婆助人在前，匯款報(bào)恩在后。但是，作者沒有按照這個(gè)順序?qū)懀瑓s選擇一張30萬元的巨額匯款單作為切入點(diǎn)。從不明來歷的匯款單，寫到尋找認(rèn)識(shí)匯款人，再寫到匯款的原因（從而帶出外婆幫助黃海濱的事），最后交代匯款的去向。懸念迭起，層層推進(jìn)，曲折緊湊，引人入勝。見出作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心。
讀者也許已經(jīng)注意到，這個(gè)故事的時(shí)間跨度前后有7年之久，而作者只寫了兩頭。中間的7年，即黃海濱拿到外婆給他的285元，到了四川，記著外婆的話，艱苦創(chuàng)業(yè)，怎樣從一個(gè)食不裹腹的窮小子變成了“大款”。這中間的故事一定內(nèi)容豐富，生動(dòng)而具有傳奇色彩，也許可以寫成一個(gè)幾十萬字的長篇小說吧。作者卻用“從小工做起”五個(gè)字及六個(gè)小圓點(diǎn)代替了。這樣的概況和跳躍，這樣的忍痛割愛和大砍大削，固然是突出中心的需要，更是智慧和氣魄的體現(xiàn)。
此外，值得一說的是結(jié)尾：“家里人看著電視，都笑了。我們知道那位男士是誰。”俏皮靈動(dòng)，活潑可愛。在結(jié)構(gòu)上與開頭遙相呼應(yīng)。文章開頭我們著急，不知道“黃海濱”是誰；文章結(jié)尾電視臺(tái)和廣大觀眾不知道捐款者是什么人，而我們卻知道，洋溢著美趣，表達(dá)了快樂而自豪的情感，贊頌了黃海濱知恩必報(bào)奉獻(xiàn)愛心的品質(zhì)。
雨聲
寫聲音比較難，既無色又無形，看不見摸不著，一般不能用形象描繪。現(xiàn)在來看一看趙麗宏的《雨聲》用了什么樣的辦法？——哦，有比喻：它們落在樹葉上的聲響，“像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌”；有擬人：“這沒有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我絮語：哎，你龜縮在屋頂下干什么？······”有擬聲：淅淅瀝瀝、唧唧喳喳、咝咝、噼噼啪啪、沙沙、嘀嗒、篤篤、噗噗，等等。真實(shí)奇妙啊！這些手法的應(yīng)用，無一不是得益于豐富的聯(lián)想和想象。
夜雨打在各種物體上發(fā)出的聲音各不相同。作者把雨聲寫得如此絢麗多彩，惟妙惟肖。細(xì)致的親身感受和用詞的準(zhǔn)確精當(dāng)，都具有同等重要的意義。如：“這清脆的‘嘀嗒’聲擴(kuò)展到我床邊的桌子上，變成濁重的‘篤篤’聲，又?jǐn)U展到我的蚊帳頂上，變成沉悶的‘噗噗’聲······”你看：“清脆”、“濁重”、“沉悶”和那三個(gè)擬聲詞搭配出來的效果仿佛讓人如臨其境呀！讀這樣精美的文字，也是一種享受。結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有序也值得學(xué)習(xí)。第①段：“雨聲，徹夜在我的耳邊響著······”總領(lǐng)全文；中間六個(gè)自然段都以“它們”開頭，按照從大到小，由遠(yuǎn)到近的順序，分別描寫各種不同的雨聲；最后一段，寫“我”的感受，自然揭示文旨：“讓我也成為雨的一部分，濕潤自己的同時(shí)，也濕潤了世界······”蘊(yùn)涵雋永，給人美好的回味。上帝只給他一只老鼠
通讀全文，讀者不難發(fā)現(xiàn)作者行文的別具匠心。文章脈絡(luò)清晰、過渡自然，巧用擬人和比喻的修辭手法，敘寫故事，生動(dòng)形象；揭示道理，合情合理。文章最為顯著的特點(diǎn)是采用極其精辟和富含哲理性的一句話來巧妙過渡，層層推進(jìn)，例如，開頭“這是一位孤獨(dú)的年輕畫家，除了理想，他一無所有。”統(tǒng)領(lǐng)下文年輕畫家怎樣為理想而奮斗；接著“信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界”既總結(jié)了上文的內(nèi)容又為下文人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)變作了鋪墊；以及后面的“靈感只青昧那些勤于思考的頭腦。”升華文章寓意。三句話統(tǒng)領(lǐng)了全文的架構(gòu)，逐漸深入地介紹了沃特迪斯尼先生永不放棄的執(zhí)著精神。
命運(yùn)
講的是兩個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇29
《史記》
《史記》是我國歷史學(xué)上一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作，是司馬遷對(duì)我國民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)。
全書包括本紀(jì)、表、書、世家和列傳，共一百三十篇，五十二萬六千五百字。“本紀(jì)”除《秦本紀(jì)》外，敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡;“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡單大事記，是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充;“書”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)，它們分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀，與后世的專門科學(xué)史相近;“世家”主要敘述貴族侯王的歷史;“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記，少數(shù)列傳則是敘述國外和國內(nèi)少數(shù)民族君長統(tǒng)治的歷史。
《史記》就是通過這樣五種不同的體例和它們之間的相互配合和補(bǔ)充而構(gòu)成了完整的體系。它的記事，上自黃帝，下至武帝太初(前104—101)年間，全面地?cái)⑹隽宋覈瞎胖翝h初三千年來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化多方面的歷史發(fā)展，是我國古代歷史的偉大總結(jié)。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇30
《神筆馬良》講的是一個(gè)窮人家叫馬良的孩子，從小就愛畫畫，但是她家很窮，買不起筆和紙，從小就拿煤炭或者樹枝來畫畫。
在一個(gè)晚上，一位神仙爺爺送給他了一支神筆，他拿起筆在墻上畫了只公雞，公雞馬上變成真的了。從此以后，馬良經(jīng)常為窮人們畫畫，這件事情一傳十十傳百，很快就傳到了縣官的耳朵里，縣官來搶馬良的神筆。馬良用他的智慧克服難題，窮人們都很高興也都很喜歡馬良。
讀了這個(gè)故事，我的想法是我們以后要多多向馬良學(xué)習(xí)他勤奮、刻苦，善良、聰慧的優(yōu)點(diǎn)，以后我們遇到困難要多多去動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)知識(shí)要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，還要吃苦耐勞！
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇31
最近，我讀了《保姆狗的陰謀》這本書，讀完之后，我深受啟發(fā)。
故事是這樣的：從其，牧羊犬帥仔和臘腸犬老頭是十分好的朋友。但，老頭兒到這個(gè)家時(shí)間比較早。一開始，老頭兒在這個(gè)家中很得寵，自從帥仔來了之后，主人就遺忘了老頭兒。于是老頭兒要決心殺死帥仔。
有一天，老頭兒和帥仔橫穿馬路，疾馳而來的汽車壓到了老頭兒身上，帥仔把老頭兒背回家，奄奄一息的老頭對(duì)帥仔說：”其實(shí)我一向嫉妒你，想抽個(gè)機(jī)會(huì)把你殺掉，你這次救了我，使我感到很內(nèi)疚，等我傷好后，我必須好好報(bào)答你。“
在這個(gè)故事中，使我體會(huì)到做任何事不要有嫉妒的心里，要誠心誠意做事，堂堂正正做人。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇32
這學(xué)期我讀了《孩子是天我是云——應(yīng)彩云幼兒教學(xué)案例隨筆選》這本書中的好多理念以及觀點(diǎn)、方法將使我受益終生，為我今后在工作中的前進(jìn)指明了航向。
應(yīng)老師在孩子的天空里，努力飛舞，努力讀懂孩子、理解孩子，去播撒愛的種子，并在孩子的成長中找到一位幼兒教師的價(jià)值。這也是我們每位幼兒教師所追求的。記得我們園長利用錄像讓我們老師觀看應(yīng)老師與孩子們的教學(xué)活動(dòng)，氛圍輕松，配合默契，師生關(guān)系體現(xiàn)出強(qiáng)烈的交互主體性的教育理念，孩子們在一個(gè)活動(dòng)中獲得了寬泛的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)的提升，并且是每一個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展。教師的角色是多元化的：觀察者、參與者、引導(dǎo)者、合作者、環(huán)境創(chuàng)設(shè)者融于一體，體現(xiàn)《綱要》理念。教學(xué)策略和方法的隨機(jī)化，提問對(duì)話的開放和巧妙，回應(yīng)不同兒童的教育機(jī)智和智慧都為我所折服，所膜拜。
細(xì)細(xì)品來，正是應(yīng)老師以對(duì)孩子們的了解、觀察為基礎(chǔ)上所設(shè)計(jì)生成的。“小班”這一章節(jié)中所寫到的小班教學(xué)案例都與孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，與孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)相吻合。應(yīng)老師“以一顆敏感的心、聆聽、發(fā)現(xiàn)和追隨孩子的學(xué)習(xí)興趣，捕捉教育契機(jī)，促進(jìn)孩子教育主題的產(chǎn)生。”教師應(yīng)做孩子生活中的有心人。
小班的孩子年齡小，易受環(huán)境、情境等影響，教師應(yīng)使自己的活動(dòng)具有意義化，就像美國著名幼兒教育專家莉蓮。凱茨說：“真正有意義的活動(dòng)，不僅要能吸引幼兒的興趣，還要能使幼兒持之以恒……”記得有一年在圣誕節(jié)快來臨之際，我們小班組舉行的一個(gè)家園配合的“迎圣誕活動(dòng)”，具體是由家長準(zhǔn)備圣誕禮物，由教師扮演的圣誕老人送各班孩子禮物活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們的情感、社會(huì)性得到了積極的滿足，我嘗試問我班的寶貝：“琪琪，你的圣誕帽是媽媽買的還是圣誕老人送的？”孩子用開心的口吻對(duì)我說：“不是媽媽買的，是昨天晚上睡著時(shí)圣誕老人悄悄送的”。
第二天，我園的老師所扮演的圣誕老人給孩子們送糖果來了，孩子們更是高興地歡呼起來，放學(xué)時(shí)，對(duì)接他們的家長說：“媽媽，看，這是圣誕老人送給我們的，明天他還要來看我們的。”邊說邊把手中的糖果向媽媽展示著，無比的自豪與激動(dòng)。孩子們都相信因?yàn)樽约旱谋憩F(xiàn)棒，所以圣誕老人會(huì)經(jīng)常來看他們，也因此在各個(gè)活動(dòng)中，他們都自覺的管好自己，努力地、自信地展示自己的圣誕節(jié)目。孩子們在游戲中、情境中、在與環(huán)境的不斷互動(dòng)中得以發(fā)展、提升，掌握寶貴知識(shí)的。
因此告誡我們要將教育活動(dòng)作為一種平實(shí)的、細(xì)水長流的工作，融于一日生活多種教育活動(dòng)之中。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇33
這是一本枕邊書，里面洋洋灑灑記錄了46段不同的人生。我之所以把它們稱為人生而不是故事，是因?yàn)槊恳粋�(gè)故事里都有幾條鮮活的生命，他們不甘心被鑲嵌在紙間，一定要固執(zhí)的穿透那幾毫米的厚度在你面前上演，直到走進(jìn)你的心里。
46段不同的人生，有糾結(jié)的，有瘋狂的，有頓悟的，有純粹的，翻開每一頁，都如同從他們的全世界路過。一輩子，我們只能選擇一種人生，但是在這一生中我們會(huì)與許許多多不同的人生相互碰撞，我們會(huì)因?yàn)樗麄兌瘋④P躇、欣喜甚至迷失。這46段也許只是一小部分，但是他能給我們一點(diǎn)點(diǎn)力量，一點(diǎn)點(diǎn)面對(duì)自己的力量。
張嘉佳的文字溫暖、搞笑、樸實(shí)，樸實(shí)的讓你感覺像是一個(gè)老朋友在對(duì)你講一個(gè)他四處搜羅來的故事，沒有華麗的辭藻，沒有險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)，但是你卻聽得很認(rèn)真，就是這樣淡淡的流入到你的心里，然后，聽著聽著就笑了，笑著笑著就哭了。
有人說，現(xiàn)實(shí)就是殘酷的，我們不需要心靈雞湯，只需要盔甲與戰(zhàn)戟。其實(shí)，這不是人生的全部，一生當(dāng)中還有清晨光芒穿透云，穿透風(fēng)，從上帝的指縫中漏出來的美景；還有夕陽下，古城里，阿公阿婆牽著手慢悠悠走出來的美景；還有樹蔭下，寶寶咿咿呀呀學(xué)語，媽媽眼角笑出來的美景。我喜歡書中每一個(gè)從絕望中生長出來的希望，每一個(gè)堅(jiān)持而不放棄溫暖的主人公，即使他們被敲擊的體無完膚，隨時(shí)都會(huì)破裂，但他們堅(jiān)信他們會(huì)找到出口。所有你希望或不希望留在的那一天都會(huì)過去，天總會(huì)亮，以我們自己全都將幸福的名義。
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇34
《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章，我懷著崇敬的心情讀完了落花生這篇文章，感受頗深，也加深了我對(duì)落花生的認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要講的是：作者許地山一家人利用后院的空地種了一片花生，有很大收獲。母親把花生做成各式各樣的美食，還請他們的父親開了一個(gè)晚會(huì)。父親向作者的兄弟姐妹講了有關(guān)花生的道理：花生把自己的果實(shí)埋在地下，而不是向像蘋果、蜜桃一樣把果實(shí)高高的長在樹上，去炫耀自己的果實(shí)，而是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)，從不炫耀自己的果實(shí)。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，我哼著小調(diào)邁著輕快的步伐去上學(xué)，突然我發(fā)現(xiàn)一位西裝革履的叔叔，他直接把手中的香蕉皮隨手扔在地上，一個(gè)佝僂身子的老清潔工一聲不吭的去撿那些香蕉皮，這讓我非常感動(dòng)。而他身后檢果皮的清潔工，那個(gè)叔叔瞧也不瞧一眼，或許他會(huì)譏笑甚至嘲弄，在他的眼里，清潔工的身份是何等的低賤！可是正是這類身份低微的人，在默默地奉獻(xiàn)自己的一切，他們就像落花生一樣，實(shí)在而有用，為著城市的文明創(chuàng)造輝煌。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能那些清潔工一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，卻不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽！
《明朝那些事兒》讀書心得體會(huì) 篇35
茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題!除非友一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍——一位語言大師，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學(xué)，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。
同樣，老舍的手法也是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕，一幕一時(shí)段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期再到國民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說是時(shí)間變遷不如說是歷史變遷。人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評(píng)審這部巨作。其二，盡管茶館人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。一、王利發(fā)(茶館掌柜)二、松二爺(膽兒小，人卻不懷)三、常四爺(正義之士、十分愛國、體格健康)松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯(cuò)而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找出幾個(gè)掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽!說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點(diǎn)人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會(huì)到世態(tài)炎涼啊!發(fā)人深思。其三，子承父業(yè)。這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。劇中一幕幕地時(shí)代向前走，衣著也跟著前衛(wèi)起來，客人的思想呢?!簡直是幻包裝不換內(nèi)容。例如，原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級(jí)”為大師。劉麻子那說媒拉線行當(dāng)竟讓他兒子“發(fā)揚(yáng)光大”變?yōu)?ldquo;花花聯(lián)合公司”(專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎)。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個(gè)名兒叫世襲特務(wù)。人哪!為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢?
老舍，無論您想傳達(dá)予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評(píng)說它的優(yōu)劣，在如此劇你面前，我只有說聲：“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財(cái)富。”