小學生讀后心得筆記（精選34篇）
小學生讀后心得筆記 篇1
暑假期間我拜讀了我國古代的四大名著之一《西游記》，讓我受益匪淺。《西游記》的內容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生、頗有神韻。
書中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經歷各種各樣的艱難、險阻，降妖除魔，終于經歷九九八十一難取得了真經，正是這離奇的故事情節贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時該書列為我國古代四大名著之一。
《西游記》中塑造了四個鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財好色，但不缺乏善心。第四個是沙和尚，他敦厚老實，安于天命。四個人形象各有特點，性格各不相同，形成了鮮明的對比，這是作者筆下刻畫最多、最生動的人物形象，從中我體會到了許多描寫人物的感受。
也許是作者善于刻畫人物形象的緣故、我對書中的孫悟空最是喜歡，因為他神通廣大，技藝高超，一路上保護唐僧成功取經，他就成了我心目中無所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強勢力作斗爭的勇敢精神讓我十分佩服。
書中唐僧師徒經歷了八十一個磨難，最終達到目的，我聯想到他們的執著、不畏艱險，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學習的關鍵時刻，我們應該用《西游記》中唐僧師徒四人的執著、不畏艱險，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前的精神來對待我們的學習，我們也會取得成就的。
《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著，從另外的角度來看還是一本能激勵、告誡我們不怕困難努力向上的好書，在此我告誡各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉于書中的故事，要把書讀活、理解。
小學生讀后心得筆記 篇2
最近，我看了一本名叫《駱駝祥子》的名著，這是一本出于名家老舍筆下的經典書籍，此書反映了民國時期人性的險惡，把鄉下人變成險惡的人;但也突出一些人的善良。
這本書的主要內容是：祥子是一位從鄉下為謀生來到城里的人，他的工作是拉車，他三年后終于買到了屬于自己的車，但不久后被軍閥拉走。之后，他又受到虎妞的誘惑，對祥子的身心給來磨難，虎妞給祥子買了輛車，但不久后賣掉給虎妞辦喪事。祥子暗戀小福子，小福子之后卻輕生。從此，祥子變得墮落，做盡了壞事。
一位淳樸的鄉下人，在城里受盡折磨后，終于變成一個墮落的人，人性變得險惡。這反映民國時代城里有些人的險惡敗壞，把一個個善良的人失去自我。
其實，生活中也有不少像祥子的事情：在民國時期，也有這樣的人，他原本是個農民，他把自己種的農作物拿去賣。不料，搬運過程中被偽善的城里人給下了瀉藥，被一個蠻橫人家給刁難，于是心存怨恨去報復其他人。
民國時期，是中國最混亂，人性最險惡的時期，部分人為強行滿足愿望，進而欺負其他人，人性變得扭曲，許多無知的鄉下人正是被他們所欺騙，所欺負。使他們從一個本性善良的人，成了一個道德敗壞的墮落人士，祥子受陷其中，受到人性的沖擊，他的事跡實在讓人唏噓，讓人仔細思考。我們應該要好好治理社會的風氣，不要重視這樣的敗壞社會。
祥子的事跡讓人唏噓，他周圍的敗壞風氣令人厭惡，民國時期的社會是最失敗的社會，這樣的社會誰不厭惡呢?讓我們一起樹立良好的社會風氣吧!
小學生讀后心得筆記 篇3
是他，讓我回憶童年;是他，讓我精神煥發;是他，讓我留戀難忘。他，就是我國有名的文學家、思想家與革命家——魯迅。
他的作品數不勝數，有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚頓挫，他的文章留連忘返，他的文章針針見血。最令我感興趣的，非《朝花夕拾》莫屬。
《朝花夕拾》是魯迅一九二七年七月十一日，寫完于廣州。這本書中的作品都是回憶性文章，但它們不是對往事的單調記錄，而是用嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節和細節描畫人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動，給人以深刻的印象。本書共有十篇文章，這十篇文章的語言都是清新、樸實，親切感人。
本書原名叫《舊事重提》，但魯迅覺得不太優美，于是將它改為《朝花夕拾》。這個題目帶露折花，色香好了很多。這本書都是魯迅回憶童年美好時光而寫下。其中最吸引我的還是《從百草園到三味書屋》了。
這篇文章是魯迅回憶自己在童年時，在百草園的美好時光。這篇文章多次用了景色描寫，如：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。”這一句話就用了景色描寫，生動形象地寫出了百草園的景色優美與神奇，表現出作者對百草園的回憶。這篇文章還加入了《美女蛇》的故事，給百草園增添了一份神奇的面紗。幼時的魯迅受此影響，天天等待著美女蛇的出現，等待著老和尚給他一個神奇的盒子，但是終究沒有出現。這實在是太天真了。
這本書還有其他一系列的童年回憶，如《狗·貓·鼠》、《阿長與<山海經>》、《五猖會》等等，都能體現出魯迅幼時的天真可愛，和他對幼時美好時光的懷念之情。
這本書中，魯迅寫過一句話：“這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。”它的出現，讓我眼前一亮，心想：我也從記憶中“抄”出一篇文章來吧!于是我便絞盡腦汁，想把過去的記憶全部掏出來，看看有沒有童年趣事，但沒有。他的技藝真高!
讓我們去探索魯迅的童年美好時光吧!
小學生讀后心得筆記 篇4
在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西，你看這樣故事：
《杯子滿了》一天，南因先生家里來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之后，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，仿佛根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終于忍住了手。
“你沒看見杯子已經滿了嗎?”他說，“再也倒不進去啦!”
“這倒是真的，”南因終于住了手，“和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一只空杯子，我怎么給你講呢?”
從這個故事當中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的準備來迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進取，不斷創新，也才能做出好的成績來。
小學生讀后心得筆記 篇5
由于疫情的影響，各個學校都開啟了“停課不停學”的免費直播課堂，孩子們在家上課就成了常態。在家能像在學校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經常一堂課聽得云里來霧里去。
其實這種情況在學校上課也是常有的，一天差不多有6-8節課，要想每節課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網上直播課，老師又沒法監督每個學生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學們不妨把一節課分為不同階段，然后根據每個階段來調整自己的記憶狀態，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑，后來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學習起來也更輕松了。每節課四十分鐘左右，大概可分為三個階段：1、開篇引入，2、知識階段，3、總結梳理階段。老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節課講的內容，以便達到內容的銜接、過渡，然后再引入本堂課要講的內容。然后老師從本課知識的要點開始逐步到本節課的主要內容、疑難之處，這時，同學們應當以最佳的狀態理解與記憶老師所講解的內容。最后每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內容的講授，將這點時間用來對本堂知識進行一下小結，幫助同學們梳理一下所學的內容，并留作業或思考題，以便課下復習，鞏固所學的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結束越要把注意力集中回來。
幾次課后兒子根據不同科目、不同老師的講課特點，總結出了針對自己有效的聽課流程，學習也變得輕松有效了。
小學生讀后心得筆記 篇6
《史記》這本書是我從圖書館借來的，它是我最喜歡的書之一。
《史記》記述了上自黃帝下至漢武帝年間約三千多年的歷史。全書分為十二本紀、十表、三十世家、七十列傳五大部分，共一百三十篇，五十多萬字。其中本紀主要記載帝王的言行政績;表是以表格的'形式寫成的歷代帝王和諸侯國的簡要大事記;書是典章制度的專篇，內容涉及經濟、天文、歷法、水利、文化等重要領域;世家主要記載王侯封國的歷史變遷;列傳主要是人物專記，上自大臣大夫，下至某些領域的代表人物，均在傳中，還包括部分境內外少數民族的專篇。《史記》五大部分中以本記和列傳所占篇幅最大，是書中的主體，因此后世的世學家將這種世書編纂體裁為記傳體，這也是司馬遷在史學界的創舉。
《史記》不僅是一部史家著作，魯迅先生曾高度贊揚《史記》，這本書還能讓我們在提高古文閱讀能力的同時增加歷史知識。
小學生讀后心得筆記 篇7
今天進入軍訓第四天,天氣比前三天涼快了好多，因為中午下了一些小雨，下午第二節課后又下了小雨，因此氣溫下降了好多，加上又有了陣陣春風，我們來到大操場上的感覺也比較好，大家的`情緒也更加飽滿,可是集中后不久又下起了小雨，只好返回教學樓，站在樓上的過道上觀看教學樓前的消防表演。 教學樓前空地的中央放著煤氣灌，消防隊員冒雨表演，首先把煤氣灌打開后，用火把點火，很快噴出熊熊烈火，足有好幾公尺高，同學們都大驚失色,這時消防員不慌不忙地使用手中的泡沫滅火器，很快就把熊熊大火撲滅了;消防員又點著了煤氣，火苗又噴出來了，越燒越旺，非常危險，只見消防員拿著濕潤的麻袋，勇敢地沖過去蓋住煤氣灌，很快又把火苗消滅了;又有一個火盆燒得好旺的火苗，消防員又很快地用泡沫撲滅了 ┅┅ ，消防員嫻熟的滅火技術和精彩的滅火表演，同學們看得目瞪囗呆，咬囗稱贊，陣陣掌聲一浪高過一浪，這是給消防戰士英勇精神的最高獎勵。
看過精彩的消防表演以后，讓我看到了滅火器的威力,知道了泡沫滅火器的重要作用,讓我認識到防火的重要性，讓我受到了一次生動的安全教育。首先想到的是，我們平時千萬不能玩火，玩火容易出危險;其次平時要注意用火安全和用電安全，離家時要把火源熄滅，把電源斷開，以免發生火災;再次是要勸告小妹妹不要玩火，告訴她玩火有危險。同時要掌握一些防火的技術，在發生火災時緊急狀態下能冷靜處理，及時撲滅火災;同時要學會逃生的本領，在面對火災的情況下有能力尋找出路，保全自己的性命，讓火災的損失盡量減少
小學生讀后心得筆記 篇8
清明小長假到了，媽媽說帶我去燕子磯玩玩，一路上百花齊放，爭奇斗艷，樹木也都發芽了。我們中途看見情侶園里的景色不錯，于是就想進去逛了逛。
一進門就看見一片花海，由于剛下過雨，所以空氣格外清新，就像進入了一個天然的氧吧。我們沿著路往前走老遠就看見前面教堂的門口有一片五顏六色的花，走進一看原來是郁金香，聽媽媽說郁金香是荷蘭的國花，象征著美麗，莊嚴，華貴。我們繼續向前走，當我們來到“牡丹島”時一陣陣清香撲鼻而來，我們迎著香氣向前尋找，只見大朵大朵的牡丹花正競相開放著，怪不得人們用“國色天香”來形容牡丹的美麗。在情侶園轉了一圈后，該去燕子磯了。
經過幾分鐘的車程后，終于到了我們的目的地——燕子磯。剛下車一看，這里的人還真不少，大家有的在放風箏，有的在健身，有的在拍照——我沿著江邊忘前走，總會看見幾個人在打水漂，感覺很有意思也找了幾塊石頭玩了起來，雖然石頭在水面上跳的次數不多但我玩的很開心，就這樣不知不覺時間就不早了，我們要回去了。
玩了一天雖然累，但是卻非常開心，春天真是一個美麗的季節。
昨天，爸爸媽媽帶我去少華山踏青，同行的還有爸爸的幾個同事，他們也帶了孩子，這樣我就有了兩個哥哥，一個姐姐，我們四個人成為一隊，隊長當然是最大的乖乖哥哥，他領導的很好，我們跟著他有節奏的走著，大家有說有笑，也就不覺得累了。一路上的風景很美，我們走到有水的地方就停下來看看，快到一個大瀑布的時候，下起了小雨，大人們還是決定繼續上山，我們就跟在后面，雨越下愈大，雖然我的身上都淋濕了，但是我們幾個還是玩得很開心，我突然想起了那首詩，清明時節雨紛紛，還真是有媽媽講的那種感覺。后來我們就快步下山，爸爸又帶著我們到潼關的黃河邊去吃黃河大魚，很好吃。
昨天我玩的很開心!
小學生讀后心得筆記 篇9
一轉眼，我已經上了六年級，還有幾個月就畢業了呢!現在還記得一年級剛入學的樣子。
說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友!”
是啊，別了朋友;別了同學;別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我幫助過的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景?什么樣的身份?
離別=再次相遇
畢業=代表著成長
同學=見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后，才會知道同學在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?
多年后，不知道老師們還會不會記得教過我這個學生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人曾經一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
小學生讀后心得筆記 篇10
當春姑娘邁著輕盈的舞步悄悄來到身旁時，籀園小學又將迎來一年一次的踏春!這個消息像長上了翅膀，幾乎全校皆知了，小伙伴們像一只只剛從籠子里放出來的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地議論個不停。
今天，老天爺也幫了我們一把，露出了燦爛的笑臉。班級像炸開了鍋，個個歡呼雀躍。待一切準備妥當后，大家帶著一書包精心準備的零食，迫不及待地坐上校車，向我們踏春目標——江心西園“進軍”。
當校車停下的一剎那，大家都快速地下車，整好隊伍后，邁著輕快的步伐，一起走進江心西園。
剛邁進西園，一股清新撲鼻而來，只見綠油油的小草搖擺著它那婀娜的身軀，在陽光中笑，在雨露中長，真可謂是與大自然親密接觸。
我們談笑風生地繼續往前走，映入眼簾的是一些刺激好玩的游樂項目，真是五花八門，讓人眼花繚亂。正當我們為拿捏不定先玩什么而猶豫不決時，佟老師建議我們先玩碰碰車，于是我們向目標地蜂擁而去。經過長時間的排隊，終于輪到我們了，我和陳琰瑜以迅雷不及掩耳的速度跳上一輛紅似火的賽車，只聽得“嘀”的一聲，游戲便開始，我們大家你撞撞我，我碰碰你，玩得不亦樂乎!
玩累了，我們小組在一片碧綠的草坪上安營扎寨，大家紛紛把自己的零食拿出來，一起大飽口福!
接著，我們又去玩了旋轉木馬，我挑了一匹四肢健壯的大白馬“騎”了起來。忽上忽下的自控飛機也很是好玩。但最好玩的非“歡歡笑笑”不可，那里有美麗的孔雀，有可怕的毒蛇，有兇猛的老虎，也有善良的白雪公主和她那七個小矮人……時而，膽小的女生發出恐怖的尖叫，時而，大膽的男生開懷大笑!
快樂的時光總是一閃而過，我們愜意地度過整個上午，也該打道回府了!下午1：30分，我們三年級段同學戀戀不舍地離開了鳥語花香的江心西園!
小學生讀后心得筆記 篇11
今天是五一勞動節，我應該做點什么。我望著那臟兮兮的桌子，有了想法：要不，我就擦桌子吧!我拿了一個盆子，在里邊灌了一點兒水，把抹布放進去，拿出來擠了一點兒水。我就開始我的勞動了。哇!桌子簡直就是一塊泥巴啊!臟東西這兒一塊，那兒一塊。我只好使勁擦，用力擦。反復擦，認真擦。就這樣，桌子終于被我擦干凈了。雖然我手都酸了，但望著那被我擦的一干二凈的桌子，心里別提有多開心了!
小學生讀后心得筆記 篇12
“宅”在家中雖然無聊，但是還有網課來消磨時光。平時周末，我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。
這一周的網課效率十分明顯，也讓我們上得開心，嘗到了甜頭。總體來說，還是不錯的，流程也像行云流水般順利，只不過偶爾會出現小插曲---因為網卡。
為了消磨時間，我發明了許多樂子，踢拖鞋，或者是拿拖鞋當飛鏢。是的，“宅”在家中的我快樂就是這么簡單。不能出門，也不能去買零食……
不過也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學期平均分太低，被媽媽訓斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學期，并與假期做道別的，我深知這一段過渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時候不要忘了學習是永無止境的！
小學生讀后心得筆記 篇13
你說什么是最快樂的?那當然是玩兒最快樂啦!
在五一節，我們全家去鎮江玩了，那里最讓我難忘的不是全國有名的金山寺，而是一個普普通通的游樂場。
當我們路過一個游樂場時，我發現里面人山人海，游人如織。看到這情景，我輕輕地對媽媽說：“我也想玩!”媽媽同意了，我和妹妹都情不自禁地歡呼了起來。
走進游樂場，我說：“我想玩鬼洞!”可媽媽是個膽小鬼，說什么也不進去，我只好和妹妹進去了。我們倆可是膽子包天的，我們買了票，坐著電動火車沖進了“鬼洞”。鬼洞里是那么陰森恐怖，里面是伸手不見五指黑，可這“黑洞”里面“躲”著神奇而又讓人毛骨悚然的怪獸，我和妹妹看了心都要跳出來了。突然，一只有兩米多高的怪獸朝我“撲”來，把我嚇得魂飛魄散，連忙用手蒙住眼睛，整個身子縮成一團，嚇得腳都發軟了。幸好這是假的，不然，我早就被吃了。
我們剛逃避了那只怪獸，一只定時恐龍從左側向我閃跑了過來，我趕緊把眼睛閉上，舉起雙拳，蹬著腳，準備等它追上我的時候踢它幾腳，與它搏斗。可誰知我一眨眼，那只定時恐龍已經逃得遠遠兒的，也許它被我的動作嚇跑了……
出了鬼洞，我們還玩了驚險的滑行龍，空中過山車，旋轉直升機，這些游戲每一樣都很驚險，每一樣都很刺激，我真的想呆在游樂場不走了。
小學生讀后心得筆記 篇14
我很喜歡旅游，今年寒假我去了無錫，上海，烏鎮和周莊，真正領略了它們的美麗!烏鎮是我十分喜歡的地方，它是那么幽靜，那么有風韻，讓人愛不釋手!
它和周莊有很大的區別，雖然都是“小橋，流水，人家”的風格，但是烏鎮的幽靜是周莊無法可比的!烏鎮沒有周莊那么熱鬧，那么喧鬧，但是它溫雅的風格卻是一大風景!
聽著周莊的唱調，讓我仿佛置身于古老江南的龍船上，一陣一陣地敲打我的心房。沒有什么嘈雜的聲音，只有那甜美的船調!這就是沈萬三的家鄉--周莊!美麗的小河，古老而又不失風范的老橋，守護著這一方美麗的土地!如今的無錫，讓我不得不贊美它，美麗的夜景雖比不上上海，但它也是內地十大魅力城市哦!它的魅力還在它周圍的那些景物。例如：蠡園，三國城，水滸城和唐城……
美麗的景物襯托著無錫，難怪無錫會這么有魅力!上海是個不夜城，這話一點沒錯。在美麗的外灘上，看著星光閃耀的東方明珠，一種想呆在上海，生活在上海的愿望會瞬間涌上心頭。
在東方明珠上看上海的夜景真是一種享受，波光粼粼的黃浦江，星星點點的燈光，會有一種很浪漫的感覺哦!我住的酒店在南京路，每個晚上都會去逛逛商店，感覺真的很好哦!每一個人對每一處景都有不同的見解，所有的事物都要你去親自體會。
小學生讀后心得筆記 篇15
一開始我并不知道新冠病毒是什么，只知道是因為這一種新冠病毒，讓我們沒有辦法去學校學習了。所以當時我很討厭這種病毒，因為我真的很想回到學校里和同學們一起上課，面對面聽老師的課，這樣會更加的有效率。但是當我上了網課之后，我就明白了這一種病毒的危害，也讓我深刻的認識到了現在在家上網課才是一件更加正確的事情，所以我調整好自己的心態，步入了這次網課學習當中。
在老師下達通知之后，我讓媽媽給我準備好了作業本、筆還有各項需要用到的文具。因為上網課是我從來沒有接觸過的，所以我也很是期待，我想看一看究竟是一種怎樣的方式去學習，和在校學習會有怎樣的區別。隨著第一課的開展，我對網課也有了一個深刻的認識，上網課就是在網上聽老師上課，一開始我們是在群里聽老師講解，老師會發語言，也會發視頻，讓我們跟著看，跟著學習，之后老師就會布置作業，讓我們完成之后私發給老師檢查，接著老師就會把我們做作業的成績發在家長群里，讓家長們都知道我們一天的學習成果。一個流程下來，也是很簡單的完成了自己的課程，這比在學校里學習要簡單的多，但困難也多的多。
一開始我不知道該怎么去聽課，所以琢磨了很久才搞明白，這時候也就錯過了老師講的一些內容了。好在我們還可以重復收聽，這才讓我沒有錯過這些知識點。但是很不好的一點是，上網課時我學習的效率會比較低，因為在家里的原因，我的妹妹總是過來和我說話，我也不好推開她，因為她老是哭，爸媽又沒有管她，所以我學習起來的思緒總是很容易飄出去，也總是會注意力不集中，老是錯過了老師講的知識點，然后自己再往后面去翻著學，這樣既浪費了很多的時間，也沒有得到一個很好的學習效果，這是讓我感到很沮喪的一點。
但是上網課也是有很多好處的，在網上學習，是一件非常新穎的事情，這大大的刺激了我的求知欲，也讓我對學習有了新的樂趣。并且在學習的過程中，如果有不懂的問題，可以通過發信息問老師。這對于膽小的我來說，是一件很有利的事情，這樣我就可以更大膽的問老師的問題了。這次上網課給我帶來了很多不同的感受，但無論怎么說，對于我們的學習而言，這是現如今一種最理智的學習方式了，我也會更加努力的上好課，不給大家添煩惱！
小學生讀后心得筆記 篇16
今天下午，媽媽帶我去玉橋市場買東西。臨走前，我帶上了我的小錢包，并在里面裝上了3.5元錢。不一會，我們就來到了玉橋市場。玉橋市場里人山人海，商品琳瑯滿目、應有盡有，讓人看得眼花亂。我和媽媽花了兩個小時的時間，終于買好了我們要買的東西。正當我們準備回家時，我突然發現我的小錢包不見了。我傷心地對媽媽說：“媽媽，我的小錢包不見了！”
媽媽聽后，拉起我的手：“快去找！”我們先到買文具的商鋪，媽媽問老板：“勞駕，您看到一個小錢包了嗎？” 老板遺憾地說：“沒看見。你去問問別人吧！”我和媽媽掃興地離開了。接著，我們又到了幾個店鋪，可是，他們都說沒看見。這時，媽媽說：“你好好想想，你是什么時候丟失的。”我使勁想了想，突然記起我在買發夾的商鋪里試發夾時，自己隨手把錢包放在柜臺上了，錢包可能落在那里了。我連忙告訴媽媽，我倆匆匆忙忙的趕到了那。令人遺憾的是老板也說沒有。唉，我的錢包再也找不找了！我和媽媽失望地離開了玉橋市場。雖然我今天買到了自己喜歡的發卡，卻丟了錢包。我必須“吃一塹，長一智”，今后出門再也不獨自帶錢包了。
小學生讀后心得筆記 篇17
時間過得真快，一個長長的暑假就過完了。開學也有大半個月了，但是在暑假里去的玉龍雪山讓我難以忘懷。
其實我早就想去云南了，聽說那里四季如春，氣候宜人。這個暑假我如愿以償的來到了云南，更讓我記憶深刻的還是云南麗江的玉龍雪山。去過的人都會說，玉龍雪山這樣這樣的美。今天我終于有機會來到這里看看這美麗的玉龍雪山了。這座山之所以被稱為玉龍雪山是因為山上的積雪就像一條巨龍橫臥在山嶺之間。玉龍雪山由13座山峰組成，以險、奇、美、秀著稱、氣勢磅礴、玲瓏秀麗。
我們先坐纜車來到了海拔3000多米的山上.坐在纜車上我就看到了許許多多的綠色的樹,青灰色的巖石。有的巖石上還有許多的白雪。我還聽導游說，這玉龍雪山上面到現在還沒有人能爬上去，在雪山上我們還看到了一些小行瀑布。在上面也是出奇的冷,就像冬天一樣。到了山上大家都在租棉襖，包括我們這群人也不例位。也紛紛租了棉襖，一直到適應了雪山的溫度。在玉龍雪山上面我們還看到許多很肥的牦牛和馬。我今天終于親眼看到了牦牛和馬，以前都只在電視上看到。山上不光水美，樹也很美。看到一棵一棵的參天大樹，就像一個一個哨兵守護著這一塊地方。就算再冷，它們也是傲然挺立。山頂上白雪皚皚、云霧繚繞。山上的天也是湛藍藍的……這周圍的一切真是美妙極了。真像是到了人間仙境。
最讓我驚訝的是，玉龍雪山腳下有一個湖叫做藍月湖。藍月湖的水竟然是藍色的，而且還是純天然的山上的雪化后行成的。于是我的心里打起了一個大大的問號，雪水融化后怎么會是藍的啊?這湖水還清澈見底，把手放在水里洗一洗，冰冰的，涼涼的，很舒服。聽導游說在這湖里的水很神奇，洗一次代表健康，洗二次是發財當官，洗三次就會帶來桃花運。所以我看到湖邊有很多的人都爭先恐后的洗手。
玉龍雪山的風景我只看了一點，還有很多很多美妙的景色來不及看。同學們另外一此部分就由你們去欣賞吧。
光陰似箭，日月如梭，馬上便到我們歸隊的時間了，我依依不舍的離開了玉龍雪山。我再回過頭來看看雪山，心里默默地說“長大了我還會來”。
小學生讀后心得筆記 篇18
歲末年初，一場突如其來的疫情蔓延開來。為了阻斷新冠肺炎疫情蔓延，我們不得不過起居家隔離的生活。清晨，我站在陽臺上，隔著玻璃，仰望著藍天下自由翱翔的小鳥，心中羨慕無比。
“青皮蘿卜嘞，誰要下來拿！”熟悉的聲音在院子里回蕩著，我拉開窗戶，映入眼簾的是年邁的門衛爺爺正解著系麻袋的繩子，一個個水靈靈的青皮蘿卜從麻袋中滾出。他抬起頭看見我，朝我招招手，說：“小朋友，下來拿蘿卜啊，這是我家菜地產的。”帽子和口罩遮住了他的表情，但他的聲音是那么親切悅耳。我連忙招著手笑著回答：“好。謝謝爺爺！”門衛爺爺家住農村，他當志愿者的兒子，經常向我們小區捐贈蔬菜。在居家隔離的日子里，我們時常吃到門衛爺爺家的新鮮蔬菜，那感覺比吃山珍海味還要美。在居家隔離的日子里，小城每天都演繹著封城不封愛的故事。下了網課，我疲憊地站到陽臺上，隔著玻璃俯視著空曠的街道，一輛白色環衛車進入了我的視野。
車停在路邊，一位身穿桔紅色衣服的環衛工人從車中走出。他從寫有“消毒水”的水箱里麻利地抽出一根水管熟練有序地朝隔離設施噴著消毒水。帽子遮著他的頭，口罩捂著他的臉，膠手套和膠鞋護著他的雙手和雙腳。我不知道他是誰，但我知道他也是疫情的逆行者、“鋼鐵俠”。
在居家隔離的日子里，我深切感受到環衛工人的平凡與偉大。閑暇的時候，我喜歡悠然地坐在陽臺上，隔著玻璃，愜意地曬太陽。不經意間望見遠處十字路口的一群戴著口罩值守的民警和志愿者，心中充滿敬意。為了有效阻斷疫情蔓延，他們不分晝夜，不顧寒冷，舍小家，顧大家，忘我堅守，他們心中只有祖國安康、人民安康。他們和白衣戰士一樣，是疫情阻擊戰中最可愛的人。在居家隔離的日子里，我看到了一群勇士正守護著我們的安全。被疫情困居在家，雖然生活有些單調，但我每天都被感動著。“不出門，不添亂，我為國家做貢獻。”為了盡快戰勝疫情，我會和這些勇士們一起戰斗。
小學生讀后心得筆記 篇19
“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現在我的'眼前。
去年10月，老師告訴我們，學校組織全校師生向貧困山區捐款捐物，5班已經開始了，并且已經捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區的小伙伴出點力啊!
回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經過一番討論后，我決定從自己攢下的準備買復讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。
晚上，我做完作業后，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子里。
第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋里，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀后，老師發動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那么多，表揚我說：“捐的那么多啊，你真有愛心!”聽到老師的話，我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……
我們和他們都是少先隊員，我們應該幫助他。我們應該銘記“一方有難，八方支援”的美德!
有太陽世界才溫暖，有春風萬物方能充滿生機，關心他人是社會生活的太陽和春風，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關愛吧!
小學生讀后心得筆記 篇20
暑假長達56天，在漫長的56天中，有開心、有難忘，也有傷心的事，它們化成一朵朵無比艷麗的花朵，記述著我的故事。在這片花的海洋中，我自由的漫步，俯下身傾聽一朵花的訴說。
那是在一個天空布滿奇形怪狀云朵的早上，我們一家人坐上了開往北京的火車。我憧憬著北京的美好;想象著到清華、北大感受校園的書香;向往著爬上長城一睹祖國的雄偉壯觀的大好河山;渴望著到鳥巢、水立方觀看燈火輝煌的夜景。在我天馬行空的想象中，漸漸地進入了夢香。
朦朦朧朧的聽到乘務員說：“各位旅客，北京西站到了。”當踏上北京的第一腳我心中莫名地涌起一股興奮感，把坐火車的疲憊一下子拋到了九霄云外。
我們先來到了北京廣場，看到了高高掛起的毛主席頭像，還看到了人民英雄紀念碑，它高高的立起，在上面記載著我們中國人民抗戰的歷史。還去了毛主席紀念堂，足足排了一個小時的隊，東拐西拐，再經過安檢，才能進去。進去首先映入眼簾的是一尊巨大的毛主席石像，然后是毛主席靜靜的躺在水晶棺里，他的樣子那么慈愛、祥和，被鮮紅的黨旗覆蓋著。此刻，心中充滿著對毛主席的敬佩之情。只是匆匆的看了一眼，就又匆匆的走了出來。
我們再來到了長城——八達嶺，俗話說“不到長城非好漢”隨著游人的隊伍，我們開始了漫長的爬“臺階”，我看到長城的雄偉構造，不由的感嘆古人的智慧;再看到兩旁的景觀，不由覺得祖國的山河秀麗。我們來到了孟姜女哭倒長城的地方，感覺到封建社會壓迫奴隸的殘忍與無奈。
我們最后來到了清華大學，感受到一股濃濃的書香味，清華停自行車的地方可以說成自行車的海洋，想必“門人徒弟填其室”。教學樓、辦公樓、宿舍樓又高又大，住在里面一定有一種優越感。清華還有一個荷花池塘，有一棵歪著長的大柳樹，在這樣的環境里讀書、學習一定會心情愉悅。我看到清華，不由立志好好學習，不再浪費寶貴的時間。
北京——我們的首都很大，遠遠不止這些，還有很多名勝古跡。這次北京游玩給我的記憶很深，很難忘！
小學生讀后心得筆記 篇21
我喜歡兔子坡的原因是因為里頭能教給我做人的基本守則，和可愛的書名。
我喜歡兔子坡里面的新鄰居，因為它們以善良寬容的心靈使大家都喜歡上了新鄰居，也改變了對新鄰居的看法。
故事是這樣的。忽然有一天，小喬奇聽說新鄰居要來了，然后就對老爹和老媽說。整個兔子坡沸騰了起來，大家都在議論，這個新人家到第是一個什么樣的人呢。新的一家人就要來了!喬奇老媽擔心他們不是莊家人，不老實，搬來搬去的，像上次那個鄰居似的。而且現在整個坡也沒有一點菜了，要是想吃菜那么就只能去十字路口的那個胖男人里拿。但是兔子老爹很想測試一下他們到底是壞人還是好人，善良嗎?于是就在新來的一家人行駛的車前裝作暈倒了。新來的一家人不但沒有碾上老爹，并且還把老爹輕輕地放進了草叢，并在路邊立了一塊牌子，上面寫著：請愛護動物。老爹很高興，也放心了。
過了幾天，小兔子喬奇在玩耍的時候不小心受傷了，正巧被新來的人家看見了，新的一家人把小喬奇帶回了家精心調養。其他的小動物們都以為小喬奇被新來的人家搶走了，并且傷害了喬奇。虐待喬奇。于是小動物們開始報復，肆意踩踏新來的人家的菜園……新的人家又種了一遍地，并且在菜成熟的時候，把傷已經好了的喬奇帶出來，還把菜都割了一些，請小動物們吃個飽。小動物們被感動了，從此和這家人和睦相處。
我學會以后做人不能只考慮自己，那樣的話太自私了，不要斤斤計較，如果他人傷害過你自己，不要記仇，可能中間是有誤會的，一定要寬容的對待他人，那樣的話別人也會寬容待你。而且對什么事情都要樂觀，積極向上。而且做事的時候要先想，多聽，少問。要善良。
小學生讀后心得筆記 篇22
大家好~!祝大家新年快樂，身體健康，財源滾滾.雖然這次的放假的時間短了點，但我想你們的寒假一定過得很開心吧!畢竟這是一個全家團聚的節日.過完了這個寒假，我總覺得我有點浪費了時間，現在我說出來你們給我評評好么?挑一個幾乎天天是這樣的事來說吧~!
早晨，由于晚上看電視看得太晚拉.早晨九點多才起來，可是起床后又不肯馬上去做作業，經常趁著媽媽洗衣服的時間去看看電視，我知道我這么做是不對的，我也希望不這樣啊!可就是控制不住自己.在心里這樣想著：看一會兒沒關系吧!反正看完了我就會去做作業的嘛!可媽媽的事忙不完，一忙總要忙到11，12點才算好.我一看就這樣不知不覺的得到了12點了.我還一點作業也沒動，就這樣吃了午飯，就這樣過一個中午，就這樣3個小時被我浪費了.吃完飯后又去消遣了一下，沒想到時間過的這么快，塊2點了我才開始做作業.拿起了作業本還蠻有精神的，也許是因為今天也天玩的實在是有點過分了吧，也覺得自己不因該.于是就認真的做起了作業.其實如果要消遣時間的話不只是只有玩才能消遣時間的，寫作業讀書也是消遣時間方法之一.做了一會兒的作業不知不覺的就到了晚飯了.吃完晚飯就背英語.
寒假的每一日就都這樣的過去拉~!
小學生讀后心得筆記 篇23
時光荏苒，一晃六年的小學生活結束了。回顧這六年的時光，我們作家長的親眼見證了自己孩子的成長歷程：從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考……這一切，都與校領導的真切關懷和老師們的精心培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業生家長對校領導和老師們真誠地道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
其次，作為一名畢業生家長，我想與大家分享一下我的孩子在成長過程中市十一小給予她的點滴教育的幾點感受：
一、學校注重培養孩子熱愛科學，熱愛祖國的情懷
給我印象最深的就是孩子上五年級的時候，學校組織學生去寧夏科技館參觀學習，要求家長陪同。我給單位請了假陪孩子一同前往。當時，正值我國神九發射成功。在孩子們參觀完科技館后，學校又安排科技館的工作人員用一些簡單的道具教孩子們模擬火箭發射上天的過程。孩子們樂此不疲，場面十分熱鬧。足見學校在培養孩子熱愛科學、關心國家大事方面是十分重視的。
二、注重培養孩子的社會責任感和懂得感恩
20_)年的汶川地震和之后的玉樹地震，學校先后號召老師和學生們為災區捐款，雖然沒有要求孩子捐款數額，但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以后，很少亂花錢;“三八”婦女節，學校啟發孩子們回家為媽媽做件實事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳。這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強的社會責任感和懂得回報。
三、老師們善于發現每個孩子的特長，為孩子創造機會，提供施展才華的平臺。
說到這一點，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發言積極，擅長朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學校和全市的演講比賽、主持節目。孩子也不負眾望，為學校和班級贏得了榮譽。當然，我有理由相信，宋老師只是學校打造的優秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。
最后，祝愿_)小學越辦越好，也祝愿校長和老師們工作順利，身體健康!謝謝大家!
小學生讀后心得筆記 篇24
從前，門庭若市，一出門便會碰著摩肩接踵的場面，參入敲鑼打鼓的隊伍里。如今，因為疫情，路上竟然不見一車，空蕩蕩的街道不禁讓人打起一個個寒顫。
湖北疫情爆發后，便迅速蔓延至全國各地。如今，浙江，成為了第二個重災區。
遵聽終南山院士的話：“春暖花開再動一動。”每天，我都會趴在窗子上，看向窗外，北風“呼呼”吹過，樹葉沒有一點翠色欲滴的樣兒，花兒也不知在為誰低頭哈腰。有時，火紅的太陽便會當空照，使世界看起來充滿活力些。
收聽新聞是我每天的任務。我常常安適地坐在床上，打開手機，刷著有關疫情的新聞。或是打開電視，和家人共同收聽各地疫情情況等。看著白衣天使們辛勤地付出，流下一滴又一滴汗水。我不禁緊皺眉頭，抿住雙唇，想要跳到他們跟前，拿出手帕，為一位位醫護人員逝去他們額上那一粒粒晶瑩的淚珠。但是，他們哪有時間?就連一口飽飯也吃不了……
其實，家，是溫暖的港灣。被疫情襲擊后，人們每日待在家中，除了醫生與患者，每一個人都與親人相處在一起。我們與家人一起喝著清新的茶水，吃著柔軟的米飯，下一頓頓象棋，猜一次次謎底……每個未患病的家庭中，都充滿了小脾氣與次次歡笑，充滿了過期零食與飄香的飯菜。
但同時，我也想到，那些患者的家庭卻沉浸在痛苦與悲涼中。疫情如同一片廣闊無垠的海，將他們隔離在海峽兩岸;疫情如同一座險而高的山峰，將一個家庭分成兩部分，一部分在山頭，另一部分卻在山腳下;疫情如同一扇沒有鑰匙的門，將一個家庭隔離在門兩側。
這個假期，一個特別的春節。一日復一日，疫情并未好轉，確診病例愈增愈多，卻也讓我逐漸明白了一些事。生命是無價之寶，親情是上帝賜予的珍貴禮物。
小學生讀后心得筆記 篇25
北大，人人向往的地方，今天媽媽趁著休息，與別人相約帶著我的弟弟妹妹一起去感受北京大學的氣息。
剛入大門，就看見一棟棟高大筆直的教學樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目，惹人喜愛。我們一會兒就來到了“五四運動場”里面又有很多小場地，比如：籃球場、足球場、排球場、網球場等一大堆。我們中有人提議：好不容易來一次，就是要皮跑一跑。于是，我們的腳步放肆的在操場上奔跑。跑累了，我們就躺在草坪上，感受太陽帶給我們的暴曬，感受草坪上還未退下的露珠，感受北大帶給我們的氣息。我望向操場，我覺得這個比賽，讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們在這里奮斗跑步的樣子。
接著，我們向水塔進發，我們一步一步的前進，水塔也在我們面前慢慢展現。我望向水塔，我發現水塔是那樣高大，高大的讓我們不能觸碰;它是那樣的宏偉，宏偉的不能讓你玷污;它又是那樣的神圣，神圣的可望而不可即。 隨后，我們來到了紅湖。在那里好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖里有很多小魚。
那些小魚有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖里游來游去。于是，我們拿著面包喂向可愛的魚兒。 最后我們坐在鄉間的小路上，路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風景。 在北大的人們，就如時間準備怒放的花兒;而北大的老師，就像引導花兒的太陽;而北大呢，它就像一個溫室。滋潤著花兒。北大是年輕花兒們努力奮斗的目標，更是他們今生永遠難忘的目標。然而北大卻又只是有目標、有奮斗、有失敗、有勝利的人的天堂。
小學生讀后心得筆記 篇26
《數學課程標準》強調：計算是數學的重要組成部分,要求學生在計算方面達到熟練正確會三個層次。因而,必須重視小學生計算能力的培養。
今年學校讓我帶一年級，我發覺有些學生總是出現計算錯誤，如25=6，7-4=2，5-0=0等計算中的錯誤問題，我便思考，難道這只是粗心大意的問題嗎是不是我們的孩子計算能力不足方法不對因此，如何培養提高學生的計算能力就成了小學數學教學的重要問題。
接下里我淺談一下我的一些關于如何提高小學生的計算能力。
一、重視對口算能力的培養
培養學生的計算能力，要重視基本的口算訓練，口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。只有口算能力強，才能加快筆算速度，提高計算的正確率。因此，每位同學都要打好口算基礎，加強口算訓練，提高口算能力。
我們班每位學生都有一本口算題卡，我要求不僅要算對，更要快一點完成，我會讓孩子們寫生他們做完一頁口算題卡的時間，盡力養成又對又快的好習慣。
二、重視對估算能力的`培養
在我曾經教授的三年級課堂計算學習中，在計算前可進行估算，使學生合理靈活地運用多種方法去思考問題。在計算后對結果也進行估算，可以使學生獲得有價值的檢驗。
三、注重計算方法，數學思維的訓練
有些計算學習對于學生來說其實很簡單，就算老師不教，大部分學生也會算。但是作為教師，決不能只滿足于學生會算，而是讓學生從解決問題的過程中明白算理，總結出法則，參與到知識形成的整個過程中。
比如學生知道23=5，我會把32=5進行對比教學，雖在一年級不學習加法交換律，但是我也要給學生一些方法，根據三個不同的數字寫出四個不同的算式，如給出2、3、5，除了能寫出以上兩種加法算式，還有兩個減法算式如5-3=2，5-2=3。在我講分與合時，老師先列舉6的兩種分法，并且按順序分，如6可以分成1和5,6可以分成5和1，示范結束后教給學生自己寫出其他的分法。為了更好地發展思維，我還讓學生在每種分法下面寫出四種算式。
作為一名數學老師，在課堂中要重視演示與操作，幫助孩子用對不同的方法，循序漸進提高他們的數學思維和計算能力，我相信對于低年級孩子的學習很有幫助的。
合理的計算方法。當計算出現錯誤時讓孩子認真檢查計算過程，把錯誤的題寫在錯題本上反復練習。長時間訓練能使孩子養成較好的學習習慣。
第二、理解運算法則，正確運用運算法則
運算法則的掌握是孩子準確靈活的進行計算，形成熟練的運算技能的基礎。要理解好法則牢記法則才能運用好法則!
第三、加強練習，提高計算的正確率
練習是提高計算能力的基本途徑，要提高計算能力，必須加強練習。選擇好的題型針對練習，提高孩子的計算能力。只要孩子養成良好的學習習慣，讓孩子理解并運用運算法則，再加上針對性的練習就一定能提高計算能力!
小學生讀后心得筆記 篇27
這是一部世界名著。作者大仲馬是一位中國讀者都十分熟悉的外國作家之一。《三個火槍手》是以法國當時的歷史為背景來描述了小說中的主人公的冒險奇遇。
《三個火槍手》中的故事曲折離奇，情節跌蕩起伏，扣人心弦。不僅僅使讀者跟隨書中的故事一齊喜怒哀樂。它主要描述了一位年輕的小伙子達爾達尼央為了追求心中的夢想，帶著父親給的三個禮物來到巴黎，年輕高傲的他由于種.種誤會得罪了三個了不起的火槍手。處事老練嫉惡如仇的“冷面殺手”阿多斯;頭腦簡單大膽魯莽的波爾多斯;和舉止文雅風度翩翩的“美男子”阿拉密斯，他們由不打不相識到最終成為莫逆之交的好朋友。四個性格迥然不一樣的人緊緊團結在一齊為了國王和王后的利益，不惜冒著自我的生命危險粉碎了紅衣教主一個又一個陰謀，爭取了一個又一個的勝利。達爾達尼央也憑借著自我的勇敢機智，見義勇為的精神最終實現了自我的夢想成為一名真正的火槍手。
作者把他們的友情，忠誠和正義感經過一個個故事描述得淋漓盡致。從他們的身上我們看到和學到了很多，現實生活中我們都需要朋友。可是真正的朋友是不會把友誼只掛在嘴上，而是彼此為對方做一些力所能及的事。
故事的最終四個形影不離的好朋友還是各奔東西，只留下達爾達尼央一個人，多少有一點點杯具性。可是他們那種敢打敢拼，團結友愛，遇到困難決不退縮的精神是值得我們好好學習的!
小學生讀后心得筆記 篇28
這部電影太真實，真實地讓人有一種要窒息的感覺，她真實地展現了當代社會大部份為生計而苦苦掙扎的人。
她在訴說著人生，人生就是一步難，一步佳，一步難，一步佳這樣走過的。在遇上困難的時候，堅強地面對，坎總會跨過去，難過去了，那就是佳了!
她在訴說著親情，這個世界上，最濃的情莫過于血濃于水的親情，任何人都有可能放棄你，但你的家人，你的父母永遠都不會放棄你。劇情里的那對父母為了能讓自己的孩子在世上多活一天，可以傾其所有，當父親粗糙的雙手顫顫巍巍地從口袋里掏出那可以讓他兒子哪怕多活一天的兩百塊錢，“要新鮮的血，當然要新鮮的!”不曾想這兩百塊錢可能已經是他們最后的家當......這份父母之愛讓人動容。
她在訴說著一些人的無情，有錢就替你辦事，沒錢，即使是他們的義務，事情也別指望給你辦好，說不定還偷偷給你一刀。劇情里醫院的那些護士，她們不是白衣天使，而是披著天使外衣的魔鬼!那副嘴臉看了讓人想上前給一巴掌。或許她們都沒有家人，又或許她們的家人都已去了天堂，永遠都不會再生病，她們才會那么無情地對待病人。何必要在人的傷口上撒鹽呢?你們的心不是肉長的嗎?
她在剖析現在中國計劃生育一胎制的弊處，誰能保證孩子一輩子都能健健康康的呢?白發人送黑發人的痛楚也許只有做了父母的人才能體會，孩子就是父母的一切，如果像劇情中一樣有兩個孩子，當一個孩子發生意外，做父母的至少不會一無所有，心無所依。
生活就是這么現實，有些人出生就有父母給他無數的身家;有些父母省吃儉用，就為能給小孩上一所好一點的學校，買好一點的必須品，不至于讓自己的小孩太落后于別人。
人除了追求上進之外，要懂得知足，劇中的小進二，覺得能在房間里站著穿衣服，就是一件很幸福的事情了，因為他和哥哥住的是不足1米高的隔樓。
要知道親人比一切重要，小進二為了要和他哥哥奶奶團聚，把所有最愛的東西都扔進了海里，就因為奶奶跟他說過，要和離開的親人團聚，必須把所有最喜歡的東西扔進苦海，把苦海填滿了，就可以和親人團聚了。
要有女主人公的堅強，再難也要有個信，要信困難總會過去的。
小學生讀后心得筆記 篇29
今天是“三八”婦女節，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過一個快樂的節日。
中午，我回到家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的節日，我要讓您高興。”“你行嗎?”媽媽笑著問。“行”我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來這就是冬冬送給我的節日‘禮物’!”
今天我雖然比往常累些，但我很高興，因為我讓媽媽過了一個快樂的節日。
小學生讀后心得筆記 篇30
今天一大早，我們就來到了天安門廣場。
首先，我與媽媽、考考哥哥瞻仰了---紀念堂，紀念堂里人很多，但非常安靜，我獻上了一束白菊花表達自己對---的崇敬心情。
接著，我們穿過天安門廣場和地道，跟隨著人流來到天安門城樓。天安門城樓真的就象書中描述的那樣雄偉壯觀。在城樓的最上方懸掛著莊嚴的國徽，代表中國;正中央掛著---的畫像，神情端莊，好像在迎接著新中國的到來。兩旁各有一行鮮艷的紅字，分別是“中華人民共和國萬歲”、“世界人民大團結萬歲”。我們排隊上了天安門城樓，看到了許多---的圖片和視頻，想到1949年10月1日---在這里莊嚴宣告中華人民共和國成立了，心里感覺非常興奮。
故宮是今天最重要的游覽之地。于是，我們隨著越來越多的游人前往故宮。進了故宮，我才感覺天氣悶熱極了，媽媽買了一根北京老冰棍給我吃。我舔了一口，啊，真涼快!我咬了一口，啊哈，牙齒被冰住了!
故宮好大呀，它占地72萬多平方米，有樓宇8000余間。坤寧宮。每到一個地方，自動講解器就會講述這個地方的故跟隨著自動講解器，我們沿著中軸線參觀了三大殿，即太和殿、中和殿、保和殿和帝后居住的后三宮乾清宮、交泰殿、事，我戴著耳機，邊走邊聽，感覺一點都不累。除了看歷代皇帝、皇后居住的宮殿、后花園，我還看到了歷代珍藏的寶物。記得最清楚的是九龍壁。在一面巨大的墻壁上，有九條顏色各異、栩栩如生的龍。原來龍是高貴、尊榮的象征，也是咱們中國人的象征，怪不得在故宮的殿堂、屋檐、臺階、欄桿、墻壁等地方都雕刻著龍。
玩完故宮，已是下午四點了，我的腿都酸死了。舅媽提議到不遠的北海公園去劃船。于是我們來到北海公園去感受《讓我們蕩起雙漿》這首歌。在這里，這首歌所有的詩句都化為現實，使北海公園充滿童趣和歡樂。
充實的一天結束了，我們都累壞了，一回到賓館就早早地睡覺了。我相信，明天的行程一定會更豐富、更美好的!一起加油吧!
小學生讀后心得筆記 篇31
每代人都有屬于自己的童年回憶：60后的《沒頭腦與不高興》、70后的《雪孩子》、80后的《葫蘆娃》、90后的《大耳朵圖圖》、00后的《熊熊樂園》......而當五代人的“童年回憶殺”拼成一個什錦大禮包，又會是什么模樣呢？
在《我們的冬奧》中，橫跨五代記憶的動漫角色們組隊現身，共同加入“中國動畫夢之隊”，與冰墩墩、雪容融共度奇幻之旅。
這些角色中，有上海美術制片廠的傳統經典IP《大鬧天宮》孫悟空，有憨態可掬的《大耳朵圖圖》“胡圖圖”，有人氣火爆的國民親子家庭電影《熊出沒之熊熊樂園》主角，任何年齡段的人都能在影片中找到一個自己喜歡的角色。
有些觀眾在看完預告片后會有些失落。實際上，片中還有許多家喻戶曉的動漫角色都沒能收錄進去，如喜羊羊與灰太狼、中華小子、還珠格格等知名動漫作品。
雖然由于影片篇幅有限，不能夠集成“全家福”，但也是一部可圈可點的佳作。何不趁著即將到來的可貴假期，帶著全家人一起來到影院，在影片中尋找各自的童年遺珠呢?如此老少皆宜的《我們的冬奧》，一定能帶給自己的家人們意想不到的驚喜。
同時，《我們的冬奧》也為每個中國人帶來了熟悉的中國風色彩，讓觀眾與影片內容產生自然的情感共鳴。影片的定檔海報取名于中國民間俗語“瑞雪兆豐年”，海報整體風格也頗具中國特色。
該影片的人物設計上運用了大量的中國元素，將各主角身份設計為傳統中式建筑的鎮宅神獸；片中建筑也采取了特色的中式建筑風格，景色優美如畫。
影片配樂使用悅耳動聽的中國風樂曲，以視聽結合的方式，帶給觀眾最陶醉的美學體驗。《我們的冬奧》從全方位展示了北京作為世界奧運史上第一座“雙奧之城”的深厚文化底蘊，讓每一位中國觀眾不禁心中生出滿滿的自豪感和親切感。
小學生讀后心得筆記 篇32
時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情，因為今天是開學的第一天嘛!
我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。
開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現在，我卻在教室里、在寫作業、在發作業本、在做一些與學習有關的事情。
小學生讀后心得筆記 篇33
《海蒂》這本書,你看過嗎?
海蒂是這本書的主人公,要說起她的身世,那可是太不幸了。她的父親,在工地上干活時不幸喪命,她的母親得知此事后,便一直高燒不退,生下海蒂后,也去世了。后來,海蒂就被寄養在了爺爺家里面。爺爺的家住在高山的牧場上,一切新奇的事物都讓海蒂什么煩惱都忘記了。
后來……等待你的是你的眼睛親自去發現。
總之,后面還有很多精彩的故事等你自己去看。再者,她的爺爺不但是一個古怪的老人,而且對海蒂的到來還不是那么肯接受,又加上他上了年紀,時日無多,雖然后來慢慢接受了海蒂并且甚至有點喜歡他,可畢竟歲數不饒人,那么海蒂的命運將會如何呢?
小海蒂后來又經歷了很多的事,在此我就不再一一講解。重要的是,故事最終也有了完美的結局。這部作品出自瑞士大作家斯比麗之手,是不是寫得很好呢?里面有許多好詞佳句,很適合我們小學生呢!
好,等你買好了這本書,學習了好詞佳句,再開一個作文競賽,好嗎?
小學生讀后心得筆記 篇34
我讀了《最終一頭戰象》一文。當合上書之后，心里難以平靜。
《最終一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了以往與日寇作戰的最終一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然十分精神起來，它向養象人波農丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一齊。
“它沒有到祖宗留下的象冢，它和以往并肩戰斗的同伴們躺在了一齊。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它都明白忠誠和職責是生命中最完美的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心境交織在一齊，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
我們應當善待這些大自然送給我們的朋友。我期望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。