讀書心得怎么寫范文（精選34篇）
讀書心得怎么寫范文 篇1
童年講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時此刻，我就會產生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產生了。
讀書心得怎么寫范文 篇2
讀書學習就是怪怪的?當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領社會的發展和進步，只有讀書，只有多讀書我們溶于社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
讀書心得怎么寫范文 篇3
《讓學生在愉快中享受教育》讀書心得體會
利用暑假有幸閱讀了《讓學生在愉快中享受教育》一書，結合此書又細細研究了《初中地理課程標準》，對于自己的教學和課堂有了一些新的認識。
教學應是一種生動有趣的講課過程，在教學中，教師在教學內容、方法上要努力使學生對所學知識產生濃厚興趣，從而真正體現新課程倡導的理念，落實新課程的精神。為此，教師要精心設計好地理教學過程的各個環節。
一、創設和諧的地理課堂氛圍
地理教學是學生在教師的啟發、引導下逐步掌握地理知識和技能，并在此基礎上發展智力和能力的過程。 受傳統教材羅列知識、陳述式體例的束縛，以往我們在教學中往往偏重采用“注入式”的教學方法，學生只能在教師的灌輸下被動地接受知識，學習的積極性和主動性不能得到充分的發揮，嚴重地妨礙了他們智力和能力的發展，影響教學質量的全面提高。《讓學生在愉快中享受教育》一改傳統的“注入式”為“探究式”，很好地 體現了教學過程以學生為主體的指導思想。著力在課堂教學上進行改革和探索，初步改變了教師“一言堂”，學生被動地接受知識的局面，形成了一個以教師為主導，學生為主體的和諧教學模式：激發興趣、創設情景、引導探究、發現規律。
首先，此書倡導用地理知識本身去吸引學生，尋找興趣點，培養學習興趣。在教學中，教師要適當選擇、有的放矢地培養學生的學習興趣。有幾個學生不喜歡地理課，但又對地理教材中的各國和各民族的風俗人情感興趣。在教學中，選擇這樣一些興趣點，用地理知識吸引學生的注意力，培養興趣，努力提高教學效果。
第二，從學生較熟悉的地理事物和現象入手，引進要講述的教材，以培養興趣。例如：地球知識在小學自然地理課中或多或少地講過一些，在此基礎上，進一步講述晝夜交替、晝夜長短、五帶的形成等重要的地理現象就比較容易，如果再教學生用小地球儀來演示這些現象，則會激發他們學習興趣，提高學習效率。因為心 理實驗表明：一個人對某一事物興趣的大小，與他跟那件事物的熟悉程度和關系密切與否有很大關系。
第三，從問題入手，善于提問題，引導學生思考，使學生的思維處于積極狀態，從而培養了興趣。因為興趣產生于思維，而思維開始于問題。蘇霍姆林斯基說：“學生對一眼能看到的東西是不感興趣的，但對藏在后面的奧妙卻很感興趣。”這些奧妙往往是地理事物和地理現象的本質，教學中抓住本質提出問題，引導思考，就能激發興趣。例如：講地圖概念時(容易講得枯燥無味)，我首先問學生：“你在哪里見過地圖嗎?”馬上就會有近半數學生爭先恐后地相繼舉手回答：動物園、公園、車站、機場、電影、電視、書刊、報紙等等，表揚了他們記性好見識廣之后，我再問：“你什么時候用過地圖呢?”同學們答的更起勁了。再問：“那么什么是地圖呢?”這時候學生全盯著我，此時無聲勝有聲，可以意味，難以言全，如何表達這個概念，等待我的點撥。于是我拿出一張準備好的照片，要學生比較：“地圖與普通的照片有什么異同?”(都有方向、都縮小，但地圖上有符號、有注記)，這時地圖三要素(方向、比例尺、圖例注記)水到渠成，學生的學習興趣也掀起了高潮。
二、善于引導學生發現規律
學生在參與探究的基礎上自己得出結論，發現地理規律。由于這些地理規律是由學生自己探究發現的，學生往往記憶深刻，理解深入。當然學生發現的規律可能是片面的、零碎的，教師應繼續引導學生探究，并適當加以總結，使其完整、系統、科學。，要指導學生掌握不同類型知識的敘述方法。地理課本對不同類型知識采取不同的敘述方法，在探究交流過程中，要充分發揮學生的主體作用，教師要適時的啟發、誘導學生，充分運用已有的地理知識，充分運用地理圖、表，提取各種有效信息，探究交流，集思廣益，充分發揮學生無限創新的潛能，分析、認識現實生活中的各種地理現象和問題。
七年級地理教材第六章“我們生活的大洲—亞洲”“自然環境”和“人文環境”兩節的編排和框架的設計為學生指明學習區域地理包含的內容要素和方法。課堂最后可以讓學生自己總結描述每一個大洲、每一個地區或每一個國家自然環境從位置(緯度位置海陸位置)、地形、氣候和河湖狀況來，人文環境主要從人口、文化、民族宗教和經濟等這些方面的要素來分析和探究其有關內容，即教給了學生自主學習和探究地理知識的方法。
《讓學生在愉快中享受教育》中指出，地理教學應當“初步形成對地理的好奇心和學習地理的興趣，初步養成求真、求實的科學態度和地理審美情趣”所以只有當我們摒棄當前課堂教學中的諸多形式的空洞，讓學生少一點情感體驗、思維深入、個性發展等方面的缺憾，取而代之的是多一些人性的關懷、有效的指導、藝術的方法，我們的孩子才會真正的自由、積極、健康與和諧快樂的發展。
讀書心得怎么寫范文 篇4
第一步：找出你最喜歡的書；
也可以挑出一本封面最漂亮或是書名最有趣的書來。挑好書后仔細的讀一遍，遇到有特別的句子、圖畫、情節或對話，記得做個小小的筆記。
閱讀心得分成兩個重要的部分。一個是大意，另一個是心得。大意就是用幾句話告訴大家這本書在講什么。
一本書很長，你不可能把整本書都抄一遍；你會抄得累死，老師也會改得發瘋。所以，你只要把書讀完，合上書，寫幾句話告訴大家，這本書在講什么就夠了。這就是大意！
第二步：寫自己的看法；
寫心得最重要的事就是寫出你的看法。寫出自己的感想。最后，別忘了談談你自己，把書里的事和你自己連結在一起。
讀書心得重要的是，你寫的是自己對書的認識。不管你怎么寫，別忘了說出這本書讓你最感動，或讓你覺得最有趣的地方，它們可以是書里的一幅圖，也可以是書里人物的對話、行為，你可以整篇心得只談一個想法，也可以談三、四件，它們都是你真實的看法，把它們寫下來，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。
讀書心得怎么寫范文 篇5
好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。”生活也確確實實是如此，它使我走向了巔峰......
讓我為之推薦的一本書是——《魯濱孫漂流記》。他主要講述了一個叫魯濱孫的人在一次航海過程中，遇到了狂風暴雨，流落帶到一個荒無人煙的孤島上。但他并沒有就此了斷自己的生命，而是憑借著驚人的勇氣與毅力，頑強地生存下來......我相信，這勇氣與毅力是超出常人所料的;而且無論誰看了都會為之感動，并且感到來源與心靈的震撼.......
而這一切的一切都來源于書籍，來源于作者的筆下。因此，我總是喜歡在書籍的海洋里“探險”。每當我在書海里“探險”歸來的時候，總是凱旋而歸，總是滿載而歸。我帶回了無窮無盡的知識，帶回了優越的成就。而書也是我們盡情翱翔的天空，讓我們在書的天空下盡情地汲取知識，無憂無慮地躺在書的懷抱里，破解了我們心中一個又一個的疑問，讓我們在現實與社會中得到了必定的地位。照此之說：書，不就是我們身邊那無聲的老師嗎?
在這次“好書漂流會”即將結束之際，我思緒萬千。想到那一本本好書，讓我開啟了成功之門;想到那一本本好書，讓我開闊了視野;想到那一本本好書，讓我登上了巔峰之座。心中難免有不舍與歡樂。不舍的是：一個讀書的機會又在我指尖流過了;歡樂的是：它讓我得到了短暫的充實......
想到這里，又令我回憶起爺爺的那番意味深長的話：一天下午，爺爺又拿起他那本啃得老掉牙的書，津津有味地看了起來;臉上還不時流露出一種滿足感與幸福感。我看了，便不解地問爺爺：“爺爺，您這本書不是看了很多遍了嗎?為什么您還看呢?”爺爺聽了，嚴肅地說：“讀書有如沏茶，一包茶葉沖幾次，感覺也會隨著變化，你懂嗎?”那時的我，只好似懂非懂地點了點頭。
現在的我，終于理解了爺爺那番看似普通，卻很深奧的話。是啊!一本書，看第一次就會收獲一個模糊的影像;看第二次，就加深了記憶;看第三次，我們就收獲了淺顯的道理......如此類推，一本書該會給予我們多少的知識啊!從爺爺那里，我更是知道了：讀書會使人的思想更純凈，不會被外界輕易地污染，更不會使純潔的心靈有污垢。而我在爺爺的影響下，對閱讀更是鐘愛有加：平時，我就養成了做讀書筆記的好習慣，好讓自己在空暇的時候拿出來細細品讀，加深對句子或重點詞語的理解......
就這樣，我的知識更加豐富了，成績也越來越好，品味更是越來越高了。
讓我們展開各自的風帆，迎風起航，向那充滿知識與智慧的海洋——前進!
讀書心得怎么寫范文 篇6
趵突泉聞名遐邇，譽滿天下，位居濟南七十二泉之首，是泉城濟南的象征。自古就有“游濟南不游趵突泉不成游”之說。本來我對趵突泉就有幾分向往之意，再加上讀了老舍先生的《趵突泉的欣賞》，更覺得那兒肯定非同一般，便十分渴望到泉城濟南親自一睹這天下第一泉的風采。
終于，我如愿以償來到了趵突泉公園。邁步踏進趵突泉公園的一步，是令人激動的一步。日思夜想的趵突泉將要呈現在我的眼前，心情能不激動?不先見其形，竟先聞其聲。走近趵突泉，周圍被垂柳和摩肩接踵的人群遮擋的沒有縫隙。可以說，想從遠處看見它，就像是天方夜譚。但卻可以隱約聽見泉水的噴涌聲。隨著距離的越來越近，聲音也越來越大，和周圍人群的喧鬧聲交相輝映，細聽，仿佛是一首氣勢磅礴的交響曲。慢慢地，大名鼎鼎的趵突泉映入眼簾。近看，趵突泉白浪翻滾，好像銀花盛開;晶瑩剔透，好像明珠散落;聲音宏大，聽起來如虎嘯獅吼。它的泉水真藍啊!在紅瓦、綠柳、白墻的映襯下，它竟然顯得是那樣美，那樣藍!藍的透徹，藍的舒心，甚至藍的讓人忘記一切!站在泉水的岸邊，深深的舒一口氣，是令人陶醉的，清新的空氣中彌漫著泉水的氣息。在微風的吹拂下，呼吸著新鮮的空氣，只感覺胸膛在擴展，我，感受到了大自然的無限生機。
觀瀾亭是觀看趵突泉的最佳地點了，亭子的兩邊是乾隆皇帝南巡時親自為其書寫“趵突泉”和“天下第一泉”的兩塊石碑，襯托出一番恢宏氣勢。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，這就是最令我喜愛的三個泉眼。泉眼十分大，也十分的美。三個泉眼一字排開，每一個泉眼的直徑大約都有一米，向外噴涌出的泉水都象煮沸的開水似的，不停的翻滾，不停的向外涌。冒，冒，冒，永不疲倦，永不后退，這就是自然的力量!有時，泉眼中還冒出幾個小泡泡，這使我不禁聯想到幾條調皮的小魚，偷偷地溜到泉眼旁，悄悄地吐了幾個泡泡就飛快的游走了。泉水“咕嘟咕嘟……”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。一年四季，晝夜不停，老是那么翻滾。你若靜靜地看，你就會感受到自然帶偉大和生機。它永遠那么可愛，永遠那么清純，永遠那么令人沉醉。它先從中間冒出一縷清泉，然后迅速向外翻滾，一層滾這一層，一層卷這一層，一層夾著一層，中間還不時地泛著幾絲青瀾白波，就猶如大海中的浪花一樣美。多么富有詩意啊!因此引得許多游客對準了泉眼按快門。
我站在旁邊，久久的凝視著趵突泉，心中頓時茅塞頓開，往日積壓在心頭的煩惱一下全沒了。我突然想到：趵突泉日夜不停地噴涌，它的動力不是奮發向上的努力嗎?一天天，一夜夜，它不是靠這種動力噴涌泉水嗎?趵突泉雖然與人不一樣，但也同是生活在這個世界上，都為了各自目標努力著。我們在社會上奔波，難道不應向趵突泉一樣奮發向上嗎?到現在，我終于明白了這個道理：人和趵突泉一樣，都要有奮發向上的動力!
趵突泉，感謝你!謝謝你讓我明白了這個人生哲理!
讀書心得怎么寫范文 篇7
唐朝偉大的現實主義詩人杜甫，從小就喜歡讀書，他廣泛閱讀古代各種圖書，達到了“讀書破萬卷”的程度，寫作時才有“下筆如有神”的感覺。
如果知識不是每天都在增加，就會不斷減少，正所謂“不吃飯則饑，不讀書則愚”，“讀一書，增一智”。媽媽說我兩歲時就可以認識很多字了，從讀卡片開始、然后讀一些兒童故事書，隨著年齡增長，我的知識也進一步增加了。《影響世界的100位名人成才故事》講述名人成才的道路，有的名人經歷坎坷，克服了非同一般的困難;有的名人魅力無窮，令我為之贊嘆;有的名人在政治、經濟、軍事、科學以及文學藝術等領域做出了卓越的貢獻。他們的成才故事激勵著我努力學習、永不止步。《格林童話》、《安徒生童話》豐富了我的想像力、教會我認識真、善、美。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我喜歡讀書，喜歡書中的喜怒哀樂，喜歡書中一切平凡的或者不平凡的故事，喜歡作者描繪的書中人物，喜歡那些引人深思的哲理和啟示。自打我還在娘胎時，就開始讀書了，每天一首唐詩、一首兒歌，當然這些都是由媽媽代勞的。所以，迄今為止，我讀過的書至少有三百本。爸媽還經常帶我出去玩，他們教我讀社會這本大書，讀公交車上的站臺名、讀各種廣告語、教我認識大自然的奧秘。一有空我就找書出來閱讀，書是我們的好伙伴，在你不高興的時候它會安慰你;在你枯燥的時候，它會使你心情愉悅;在你迷茫時，它會為你指引方向。所以有些書雖然我已經讀過很多遍了，我還會讀得津津有味。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 在人生的每個階段，我們都需要讀書。
讀書心得怎么寫范文 篇8
（一）簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見。
（二）將自己閱讀過的書籍或文字，從寫作技巧的觀點來評論它的'優劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們讀了某一本書或某一篇文章以後，可以引用其中的一句話做為引導，然後發表自己的意見或看法。
（四）先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。這是一種「倒果為因」的寫法，先說結果，然後說明為什麼是這一種結果的原因。
（五）將讀過的東西，把感動的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以采用書信的方式來寫；更可以采用向老師或同學報告的方式來寫。
讀書心得怎么寫范文 篇9
《教育是沒有用的》讀后感
最近讀了我國著名教育家格林先生寫的《教育是沒有用的》一書，從中學到了很多知識，書中內容不僅有高度、深度，有震撼力，同時也給讀者展示了諸多教育試點的成功案例，讀后受益匪淺，很受教育和啟發。
確實，對于我們現在的教育，幾乎全民都在焦慮，人人都在抱怨，用格林先生的話說，時下這樣的教育結果導致家長太累，教師太累，孩子也太累，教育生產力卻很低下。而格林先生經過大量的研究證明，如果教育者減少干預和一廂情愿的規劃，孩子成人成才完全是有方法可循的。他在書中用八個章節的內容，有理有據進行了充分的闡述，如：“變教育者的‘被動敎’為孩子的‘主動學’”“把話說到孩子的心里去”“教育者最好少一只手”“教育的目標是煥發人性光輝”“敎是為了不教”“真正的教育是個性化教育”“教育的最低綱領：培養能力”“習慣是教育的最終結果”等等，這些至理名言，如一縷春風吹到了我的心坎里，使我豁然開朗。我不斷反思自己過去的教育方法，我覺得自己無論是教育學生、教育子女，還是管理工作，都存在著很多的欠缺。
書中的很多教育方法說起來容易，做起來卻是要花功夫的。如果只能生搬硬套，不能理解和融會貫通，也就是不能悟出里面的內涵，那也是做不好的。“學習是人的高級本能，是不需要教的，教育是沒有用的。”既然教育沒有用，那么我們應當如何參與到孩子的學習和成長中呢?我談點體會：
第一、我們教育者自己首先要學習提高，要加強自己人格的修養以及各種好習慣的養成，做孩子潛移默化的榜樣，少說教多行動，以自己的人格魅力感化學生，用自己的一言一行為學生樹標桿，同時不斷更新自己的教育觀念，使最新的教育理念和最好的教育方法參與到我們的教育工作中。也就是說，不管用什么方法，我們自身必須過硬。
第二、如書中所說，變教育者的“被動敎”為孩子的“主動學”。新的教育觀念提出課堂要以學生為主體，“要把以往教學中主要依靠教育者的“敎”，轉變為主要依靠孩子的“學”，教育者則要“退后”。教育者的作用和價值，體現在最大程度地調動孩子的內在積極性、組織孩子自主學習。這不僅僅是教學方式的轉變，更是教育觀念的徹底顛覆。”在我們的常規教學當中，很多老師根本不敢“放”，或不相信學生，或怕自己駕馭不了課堂，一堂課自己唱主角，把知識硬塞給學生，學生的積極性、主動性沒有被充分調動起來，學習的高效就談不上。當然，除了要轉變觀念，老師更要有這個能力，因為這樣對老師的要求更高。
第三、激發興趣——降低難度。興趣是最好的老師，每個老師在教學中應該都想到了怎樣提高學生的學習興趣，我認為在我們這樣的學校，對有些孩子降低難度確實是一個很好的措施，我們經常說到分層教學，實際上就是要降低難度，在孩子的學習問題上，成功才是成功之母。
第四、教育是教學習方法、培養習慣。我們很多老師在教學時，不知道教學習方法，只教知識，老師不停地講，然后就是大量的機械練習，反復叮嚀。對各種習慣的培養也忽視了。其結果要么學生對練習過的題目會做，變了一個形式就摸頭不是腦了;要么就是高分低能。這樣對學生的可持續發展非常不利，確實是揀了芝麻丟了西瓜。“實踐證明，真正的教育不在于說教，而在于引導自我訓練。如果習慣培養只停留在口頭，那這樣的習慣一定沒有真正的生命力的。”
讓我們如格林先生希望的那樣，一同來品位教育、反思教育、探索教育，一起創造屬于教育者和被教育者的幸福。
讀書心得怎么寫范文 篇10
法國著名哲學家伏爾泰曾經說過：“當我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。”與書為伴，就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書，是一次難忘的經歷，更是一次心靈的洗滌。
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因為這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時候，當我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時候，當我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時候……我們是多么的幸福!而此刻，親人們也是幸福的，因為我們快樂，所以他們就快樂。這，就是愛，愛就存在這無盡的關懷中。當我們盡力去做一些家務，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質的，讓被愛者享受生活;愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個驚喜，許多人用貴重的物品，其實對于家人來說愛就是一份發自內心的真情流露。
愛又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會認為這很平凡，但仔細一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經聽過這樣一個故事：“一個小孩在家里的窗臺上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去，用雙手接住了他，小孩毫發無傷，母親卻因此嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛，是無私、偉大的愛，創造了奇跡!
也許大部分時候，平凡與偉大會互相矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創造奇跡，一個平凡與偉大的奇跡!
除此之外，書還教會了我自信。因為成功的第一步就是相信自己，從而展現自己，推銷自己走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自己的長處最小化，缺點最大化;把別人的長處最大化，缺點最小化。取人之長補已之短，不斷地完善自己。
同學們，讀書吧!因為生活需要一些感動;心弦，需要愛與智慧的手指來撥動。被打動的心會柔軟起來，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學們，讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學們，讀書吧!讓我們一起與書為伴，擁抱明天。
讀書心得怎么寫范文 篇11
這些年來，我讀過的書都不計其數。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。
眾人皆知：書籍就是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你就是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不一樣凡響的世界。
不要以為讀一本好書很難，其實這就是件很容易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不一樣的環境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書就是最適合可就是的了。只要你做到以上幾點，即可成功！
當然，讀書也就是分好與壞的。你讀的.書能夠就是小學生校園類型的，也能夠就是有關學習類型的，這些都就是好的。而壞的書就是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我以前讀過一本恐怖的書，自從那以后，我每一天都對黑暗個性敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真就是害我們小學生不淺啊！所以，當我讀了好書，清楚了心智時，也就是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學生也有很大的幫忙，它會提升我們的寫作水平與素質教養，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。
書，就是階梯，讓人步步高升。書，就是船帆，引領著人們邁向無盡的書海。書，就是大樹，孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。書，就是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺。
當你喜悅時，書會讓你豐富知識。當你悲哀時，書會讓你重新自拔。當你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
讀書心得怎么寫范文 篇12
從小，我就喜愛讀書。因為讀書能給我帶來無限樂趣，和很多在課堂學不到的知識。
讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書就是知識的海洋，它讓我們學習中學到了更多，提高了我的理解潛力。讀書真好，一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，就像太陽為我照亮完美的前程。
讀書，能夠獲得智慧，使我變得更加聰明。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱里，我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了。“這可怎樣辦呢？”媽媽著急地說。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于就是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來。在桌子上轉。書上說，轉得飛快平穩的就是熟雞蛋，轉得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連夸我。
書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內心去感受書中的每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不就是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語說得好“一本好書，就就是良師，益友，伴侶。”讓我們在學習中不會覺得寂寞。
因為這樣，我喜愛讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛書吧！它會讓你有許多收獲。
讀書心得怎么寫范文 篇13
《教育的奇跡》讀后感
假期里有幸拜讀了朱永新主編的《教育的奇跡》一書，受益匪淺。我不知疲倦地欣賞著這本神奇的“奇跡”帶給我的新生力量!
《教育的奇跡》這本書里面的故事讓我震撼、引人深思。書中的故事讓我懂得教育不是為了選拔天才，更不是把人分成天才和傻子。上帝讓每個人來到這個世界上的時候，都賦予每個人一個成功的機遇，成功的可能。
當我們真正領略了教育的真實意義，也就不再懷疑這些功成名就的天才的成功必將是一種必然!
《教育的奇跡》主要講的是一些當代名人曾經是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“問題孩子”、”殘疾孩子”等，但是，他們后來卻成功了：牛頓是被人瞧不起的“差等生”、愛迪生是不受老師歡迎的“糊涂蟲”、達爾文是愛“說謊”的“討厭鬼”、愛因斯坦是連續考試不及格的“愚笨兒”，這些不好的“頭銜”根本沒有影響他們成才。這是為什么?顯然，是教育在起作用。
書中還寫到了世界上唯一的一名弱智指揮——周舟。他是一個先天性智殘孩子。舟舟是不幸的，舟舟又是幸運的。作為他的父母，從未把他當成殘疾兒童，用自己的愛心和耐心來培養兒子的智力。利用他超常的音樂天賦，不斷培養和給予他鍛煉的機會。作為一個智障孩子，舟舟是幸福的。上帝關閉了他智慧的大門，卻開啟了他指揮的殿堂。看來“教育”不僅僅是教師的職責，更多是家人的責任!總之，無論是來自哪一個人的有效教育，它都能不同程度上創造真正的奇跡。而這一個個奇跡的背后，無時無刻不在顯示人性的愛!是愛，各種各樣的真愛，讓這一切成為了可能!
所以，我們要改變我們的教學理念，那就是無限相信學生的潛力。人的潛力是巨大的，要相信每一個人都應該而且可能做得最優秀，做得最卓越。公平對待所有的學生。其實越是成績不好的孩子，他們更需要老師的關懷與愛護，他們的心更敏感。很多學生之所以會越來越差跟他在學校老師對他的關心夠不夠，受到老師的漠視有著很大的關系。對待學生，特別是小學生，我們應該有親切的語言，溫暖的笑容和恰當的包容，孩子的成長過程需要我們的包容與鼓勵，多點包容，多點鼓勵，孩子的進步就會很大很快。
作為一名教師， 特別是小學教師，我們要明白對孩子們的影響是非常大的。首先，不要用成人的眼光看孩子，和成人相比，孩子的思想是不定向的，他們不受束縛，無章可循，無法可依，心上很少受概念的約束。因此，他們不可能去認真思索一個問題，注意力也不可能長久地集中在某一件事物上。這反而使孩子能無拘無束地想他們所想，超出成人的想象，創造出令人驚異的場景。善于教育的老師，往往能夠順孩子的天性，不斷誘導，把孩子培養成才，而不會按照自已的意志強迫兒童改變自已的天性。對孩子的教育，應該從孩子的實際情況出發。不同能力，不同個性的孩子，在教育方法上也應該有所區別，因人而異，因材施教。發展孩子的特長，要從孩子的實際情況出發，不能隨心所欲，更不能強制孩子服從家長的意愿，而是要因勢利導，揚長避短。再次，多為孩子喝彩，不要像防壞人一樣防孩子。孩子有優點也有缺點，這是肯定的.在與孩子的交流中。父母和老師一定要避免使用一些不良的語言和態度，而應該多為孩子喝彩，多對孩子進行鼓勵，父母和老師也不要把孩子當成壞人一樣的防著、管著、而是應該信任孩子、贊賞孩子。
本書要告訴我們的道理是，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母和老師。雖然不是絕對，但也父母和老師的教育會對孩子起著絕對的作用。老師、家長們應該學習各種教育理論，幫助孩子成長，而不是一味地給孩子過高的壓力，強迫孩子去成長。希望就在眼前，秘密就在身邊，打開此書，悉心閱讀，你會發現——天才就在身邊!
讀書心得怎么寫范文 篇14
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自我航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性!
風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，并且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下頭用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。可是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。明白什么時候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有研究周全，船離海邊太遠，他怎樣也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現，這個期望才重新油然升起!
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自我，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們僅有堅持才能勝利，僅有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!
讀書心得怎么寫范文 篇15
也許是受古訓“開卷有益”的啟示，我深深的愛著讀書。
當我翻開散發著油墨香氣的書頁時，當我獨自燈下咀嚼文字時，當我為滿篇珠璣的文章喝彩時，我總能得到意想不到的收獲。
讀書能的享受時間，讀書是汲取智慧的路，是“讀書”讓我充實了自己;有些文字，豪邁悲壯，如辛棄疾的詞、陸游的詩，激起我萬丈豪情，給予我無窮力量;有些文字，清雋而飄逸，柔美的意境、灑脫的寫意、不羈的情懷，用浪漫的筆觸展示生活;有些文字，幽默中包含辛辣，風趣里富含哲理，讓我在忍佼之余獲取真知……讀書使自己清新，讀書使自己坦蕩。
在書中，我讀懂了什么是真善美，什么是假惡丑;在書中，我獲取力量和勇氣，不斷為了追求前進;在書中，我知道了人生的真諦，深諳奮斗的意義。
書，是一個無聲和美麗的世界;書，是一本人生的辭典;書，是一座前行的航標……如果你想獲取成功，請翻開一本本好書，細細品味，你將得到令人歡欣的收獲。
讀書心得怎么寫范文 篇16
今年寒假我讀了一本書——《伊索寓言》。它讓我愛不釋手，有許多感想，里面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》是古希臘的作家伊索編寫的。伊索被譽為“希臘寓言之父”。傳說他是一個奴隸，后獲得自由，他寫的故事都是對生活中某種現象的批判、啟示、教訓。這本書在世界上流傳了兩千五百年經久不衰。
這本書中有許多有趣動人的故事，有披著羊皮的狼、狐貍和葡萄、狐貍和山羊、老鷹、野貓和野豬、看家狗和狼、獵人和馬、牧羊人和野山羊、驢和哈巴狗、狐貍和鶴、兔子和青蛙、老鷹和狐貍、射在牛欄里的鹿、阿拉伯人和駱駝、牡牛和山羊、狼的山羊、人和獅子、保姆和狼、父親和兩個女兒、狗和倒影等。寓意后面標注的都有，讓人一看一目了然。
《伊索寓言》不但故事精彩，它主要是從故事中讓我明白很多道理。例如《膽小鬼》讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會越來越糟;讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我明白了做事不在多，而在于精。學習也一樣，一天學很多內容，不一定記住，也不一定消化得了，主要是抓住一點，一定學精、學透，千萬不能蜻蜓點水。讀了《狐貍和烏鴉》的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己的實力有所判斷，不要被別人的花言巧語所迷惑。
希望大家也看看這本書，《伊索寓言》真是一本好書!
讀書心得怎么寫范文 篇17
讀書，是我們每個人都要做的事情;讀書，能把我們帶到浩瀚的天地;讀書，能讓大腦更加豐富;讀書，能讓我們的知識更加豐富多彩。高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。所以，請熱愛書吧!
讀書，要一絲不茍;全神貫注;聚精會神，就能讀好書。其實，書猶藥也，善讀之可以醫御。告訴你一個讀書的小竅門吧!上課認真聽講，做好筆記，做作業的時候就能非常輕松，而且是又快又對，然后每天晚上再來復習一下，到了考試的時候就能取得不錯的成績。一句話：只要你有認真，那么一切就沒有問題。
我讀書的時候也是這樣的：注意聽老師的講課，下課有不懂的及時問老師，只有這樣，你才會懂得這個為什么這樣做，那個為什么這樣做。其實，讀書最最重要的是方法，只要方法掌握了，他在出什么樣的題目你都不怕，因為你懂了，題目雖然是千變萬化，但是方法是永遠都不會變的。到了晚上復習的時候，要把老師講的再搞懂一遍，就沒有問題了。
讀書，其實就這么簡單，只要你努力了，就一定會有收獲的。有一句話是：一份耕耘一分收獲。
同學們，讓我們一起來讀書吧!
讀書心得怎么寫范文 篇18
《山中訪友》中作者帶著滿懷的好心情，走進山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。
文中作者有時用第三人稱敘述，有時感情強烈又似第二人稱稱呼，使情感表達得更加充分。他用心去感受，用生動優美的語言文字，為我們勾畫出一幅幅充滿詩意的畫面，讀著讀著，我們仿佛進入了作者所描繪的童話般的世界。
對山中的朋友(古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友)，作者通過比喻、擬人、排比、想象來表達情感，如啊，古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你好，飛流的瀑布你好，陡峭的懸崖!你好，悠悠的白云!喂，淘氣的云雀。仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，于是更加親切。讀過后，你會為作者熱愛大自然的感情所打動，為流淌在字里行間的熱情所感染。整篇以這樣的方式敘述，使讀者也進入到畫面中，進入到作者的心境中。
做人要有持久而不變的的堅韌的靈魂;要深深扎根于人民之中;要愛護大自然，保護人類的朋友，要淳樸善良;用愛心待人;不去搬弄是非;永遠健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
讀書心得怎么寫范文 篇19
終于放寒假了，爸爸問我，這個寒假怎么過。我告訴爸爸，我已經上四年級了，我要過一個有意義的寒假。讓幾本童話書陪伴我讀過這個寒假。
寒假第一天，我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認真地看了起來。一開始，我就被小說中設置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個怎樣令人害怕的“鳥人”？可是，當孩子們卻發現“鳥人”并不像人們傳說中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著讀著，我發現自己越來越喜歡這本書。
《鯨魚歸來》看完后，我又翻開《蜜蜂公主》。這篇童話，是法國作家阿納托爾·法朗士專門為少年兒童創作的極成功的作品。書中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時她被帶到一個矮人國中，在這個充滿友善、勤勞智慧的國度里，她快樂地生活了7年。這本童話讓我愛不釋手。
接著，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書，我都有所收獲。
這個寒假，因為有好書相伴，我過個愉快而又充實。
讀書心得怎么寫范文 篇20
數十年過眼煙云之后，當我們翻開這本《傅雷家書》，指尖觸摸到散發著墨香的鉛字，品讀那一句句關切的叮嚀時，眼前仿佛出現了傅雷挑燈夜書、伏案寫作的背影，仍能感受到傅雷寫下一封封信箋的思念和兒子傅聰閱讀這一段段文字的感動。
這一百多封家書，不僅僅是信札，亦是傅雷深沉如山的拳拳父愛。兒子小有成就，他歡喜自豪;兒子遭受挫折，他滿懷憂慮;兒子驕傲自滿，他諄諄教誨……
于兒子傅聰而言，傅雷首先是一位父親，然后是一位朋友，最后才是一名學者。作為父親，傅雷教育兒子為人處世的守則;作為朋友，他關心兒子的日常起居、感情生活;作為學者，他與兒子探討音樂上的專業問題。毫無疑問，傅雷是一位嚴格的父親，知心的朋友，淵博的學者。
這令我想起我的父親。如果說我家像一個戲臺，母親總是唱紅臉，父親卻總是唱白臉。曾幾何時，我厭煩甚至怨恨過他，因為他是如此的“不近人情”。
還記得去年的第一次期中考試，是我進入初中以來第一次重要的大考。我懵懵懂懂地進了考場，懵懵懂懂地考了年級第八，明知道沒有付出努力只是運氣原因，卻依然居功自傲，向父親報喜。我原料想，父親會高興地夸獎我，不料，父親卻面無表情，只是冷靜地囑咐我，不要驕傲、繼續努力。然而我沉浸在眾人的鮮花與掌聲中，全然將這句良言警句丟在腦后，變得更加松懈。
第二次大考——期末考試，在父親的意料之中，我跌到了年級二十五名。對我來說，仿佛天塌地陷。鮮花與掌聲遠去，我獨自品嘗苦果。這時我才想起父親的警醒，后悔不已。父親并未安慰我，而是嚴肅地與我分析失利的原因。在父親的引導中，我從一味的失望悲傷中醒過來，著手于查漏補缺、加倍努力，最終在第三次、第四次考試中重回巔峰。
當我佇立于山巔，眾生仰望，父親是那個沉默的人;當我跌落入深谷，眾生踐踏，父親是那個拉我一把的人。
在教育方面，父親與傅雷一樣，嚴格而理性，用嚴厲掩飾自己的溫情，用理性遮掩住期盼，直到孩子踏上成功之巔。
父愛拳拳似海深。我慶幸在成長路上閱讀了《傅雷家書》，是它讓我理解了父愛，理解了父親。
讀書心得怎么寫范文 篇21
讀書，是一種極奇平常的事情，但卻是我生活中的一部份，是它讓我擺脫無知，是它陪伴我茁壯成長。
我讀的書很廣泛，如《昆蟲記》、《三國演義》《紅與黑》、《戰爭與和平》，有時還會讀讀朱自清、魯迅、郭沫若、冰心、郁達夫等大文豪的散文，一句句優美的詞句讓我流忘返，拿一本書靜下心來讀，感受讀書帶給你的無窮無盡的快樂。
那空靈的筆調中，有文人的憂思，有仕女的哀怨，有天地的博大，有歲月的沉淀，慢慢品味，如沐三月春風，如輕舟蕩漾，物我無間，天地自在，這就是文豪筆下的世界。
有一次我來到書店，拿了一本，周作人的散文集就專心地看了起來，一篇一篇地讀，我像是中的魔法一樣坐在地上一動不動，絲毫不受外界的干憂，像一只木偶，直到媽媽來叫我，我才如夢初醒。
讀書心得怎么寫范文 篇22
“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業都有意思。”
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
讀書心得怎么寫范文 篇23
《家》讀書心得
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發生，他無力反抗，甘愿繼續痛苦地過著“舊式”的生活。
小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭。
《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。
《家》是一部充分體現了巴金創作成就和風格的優秀作品，它充分顯示出了巴金在現代文學小說創作領域中所取得的卓越成就。
讀書心得怎么寫范文 篇24
我讀了沈石溪寫的《斑羚飛渡》。
一群斑羚被獵人追趕到傷心崖。“往后退，是咆哮的狗群和十幾支會噴火閃電的獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁。”
傷心崖距離對面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠。怎么辦呢?我真為它們擔心。
這時，天空中出現了一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭連著對面那座山峰。
突然，領頭羊公斑羚好像受到了啟發，讓一只老斑羚跳了下去，緊接著，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向對面的山峰跳去。它成功了!接下來，一對對斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。
“它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路。”這時，我想：老斑羚是那樣的無私，是那樣的偉大。
“傷心崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場斑羚群集體飛渡的領頭羊。”
“砰，砰砰，獵槍打響了，我看見，領頭羊寬闊的胸部冒出好幾朵血花，它搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
消失在一片燦爛中。”
看完了這本書，我被斑羚那無私的愛深深的感動了。我想：人類為什么要殺害這些動物呢?只是為了拿它們的皮做東西掙錢，拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了嗎?人類多么殘忍啊!要是人類不這樣，還會有這驚人的一幕嗎?我們要保護動物，不要傷害無辜的它們呀!
讀書心得怎么寫范文 篇25
讀了(擁抱幸福的小熊)這本書，我的心靈受到了極大的震撼!
(擁抱幸福的小熊)這本書是伍美珍寫的。書中有一個主人公叫許小念，她是一個非常內向的女生。因為她沒有爸爸，所以小念天天被同學嘲笑，被欺負。幸運的是，在小念的幻想中有一個茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出車禍了，那個茶色熊公仔也離她遠去了。但是，在小念住院時，她認識了林醫生，林醫生是一個善良的醫生，他告訴小念：“擁抱小熊就是擁抱幸福!”或許是這句話，給了小念心靈上巨大的安慰。
于是，在林醫生和朋友霍雨欣的幫助下，小念開始堅強起來了。后來，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個家了。為了給媽媽治病，小念白天認真讀書，晚上打工掙錢。在小念的精心照顧下，媽媽的病情得到了控制。可不幸的事還是發生了，小念的媽媽去世了。在小念媽媽去世的同時，小念變的越來越堅強了，并收獲了幸福和成功。
是啊，擁抱小熊就是擁抱幸福。這句話永遠刻在了我的心中，讓我學會了堅強!
讀書心得怎么寫范文 篇26
“愛”，一個多么熟悉的字眼，愛是無私的，是博大的。有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現了這一點。他將每張每節都把“愛”表現的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助，而這種關心、理解，都離不開一個最核心的東西——“愛”!而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的真諦。
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡隆，他不僅品學兼優，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。這是一個充滿著愛心的孩子啊!而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善于利用時間的可萊諦。
?原來常遭受酗酒的父親鐵匠的兒子——波列科西被爸爸的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學知道。后通過努力獲得過賞牌，也使得父親發生改變。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”們的世界才變得更加美好。
我們生活在愛的海洋里，如果能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命……
讀書心得怎么寫范文 篇27
在暑假里，我終于拿到了我夢寐以求的書——《呼蘭河傳》。我不知從何時起，就想看這本書了。我迫不及待地翻開書頁，開始讀了起來！
《呼蘭河傳》共有七章，每一章又有幾個小節。有幾章是來描寫呼蘭河鎮的全貌；有幾章是來寫令作者難以忘懷的呼蘭河鎮的人物；有一章是寫呼蘭河人的“精神盛舉”；還有一章專門寫作者祖父的花園。
我曾為作者小時候的天真會心地笑過；曾為小團圓媳婦的死去而惋惜；曾為呼蘭河人的迷信而感到擔憂；曾為作者祖父的花園的美麗而感到羨慕……作者寫出的字句十分生動優美，能讓讀者融入環境里。作者笑，我也跟著開心；作者哭，我也跟著悲傷。
這一本不算太厚的書，我反反復復讀了四五遍。每一遍都會發現新的知識；每一遍我都會有新的見解；每一遍我都會有新的感悟……這本書，我真是百看不厭！
爸爸媽媽也為這本書而著迷。爸爸說：“這是一本我讀過的的名著！”媽媽也說：“這本書的文筆十分了得呢！”
現在，我又要去看《呼蘭河傳》的其中幾章了！再見！
讀書心得怎么寫范文 篇28
還記得那晚，我在書桌前的臺燈下，聚精會神地看著沈石溪的《狼王夢》這本書。剛剛拿到書的我，原本只是想隨手翻翻，誰知，竟一下就被那引人入勝的故事情節吸引住了。
書中講的是母狼紫嵐的故事。紫嵐在一場飛沙走石的大暴雨中，一邊躲避獵狗的襲擊，一邊艱難地生下了五只狼崽，但還有一只狼崽凍死了。生下來的小狼里，有三只雄狼。紫嵐一心想要把小狼培養成“狼王”，卻都失敗了。悲痛欲絕的紫嵐最后和它的殺子仇人金雕決斗，同歸于盡了。
讀著讀著，我的眼眶不禁濕潤了。生活中，我們的媽媽不也像書中的主人公紫嵐一樣望子成龍、望女成鳳嗎?我們成長的道路上，都包含著母親的心血與期望。所以，我們不能辜負母親的希望，應該好好學習，將來報答母親的恩情。書中的紫嵐和天下所有的母親一樣，愿意為孩子付出一切，它不惜代價，用盡一切方法方法，努力把自己的孩子培養成“狼王”。紫嵐雖然最后沒有成功，但它給我留下了深刻的印象，它是一只偉大的母狼，更是一只無私奉獻、不求回報的母狼!
這本書情節一波三折，十分精彩，動物的形象也描繪得栩栩如生，躍然紙上。只是悲慘的結局卻讓我高興不起來。書中的獵人很殘忍，毀掉了一個又一個動物的家庭。獵人啊獵人，難道就沒有想過，如果你的家被拆散了，你會多么傷心與痛苦?
地球是我們共同的家，動物與我們一樣，會為親人的離去悲痛不已。讀完《狼王夢》。我想大聲呼吁：人類啊，請放下你手中的槍，善待自然界的每一個生命吧!
讀書心得怎么寫范文 篇29
沈石溪寫的小說大多以動物為主。書中描繪了動物合作時的場景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
有一只狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，但這些羚羊沒有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。眼看它們就像要跳到懸崖對面，但是它們跳不過去，因為懸崖太寬太陡，這時，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對面呢?但是下面的內容完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對面的懸崖邊。
這就是羚羊們在千鈞一發時想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們在用自己的行動詮釋了什么是真正的愛，這是多么的偉大啊!在這個世界上，不只是人類有感情，動物也有，有時動物的感情比人還深……
讓我們一起更深地走進和感受動物的心靈，去保護和珍惜大自然的動物吧!
讀書心得怎么寫范文 篇30
“自己活著，就是為了使別人活得更美好。”雷鋒叔叔的至理名言在《禪為誰鳴》中，又一次得到了驗證。讀了張之路筆下的成長小說——《禪為誰鳴》之后，真是受益匪淺。它不僅讓我感受到了朋友間友情之深厚，人與人之間互助互愛之感人，更讓我明白了人要學會感恩和回報。
課文主要講述這樣一個故事：十幾歲的山村孩子邊域曾獲得初中生秀男的爸爸金錢上的幫助，邊域為了報答這份恩情，利用一只雕刻著栩栩如生“禪”的神奇鋼筆，去幫助學習成績不好的秀男。讓自卑的秀男最終脫穎而出，在老師、同學、家長的一片驚訝聲中，秀男進步很快。同時也遭到了同學們的嫉妒，終在一次替好朋友頂罪的事情上，被同學們群而攻之，有魔法的鋼筆被義憤填膺的同學們踩碎了。秀男沒有反抗，選擇了默默忍受，傷心地把踩碎的鋼筆又一點一點兒小心翼翼地粘在一起。殘缺不全的鋼筆盡自己最大努力幫助秀男度過了期末考試，并以有意的成績被保送到夢寐以求的學校。后來，爸爸知道了事情的來龍去脈，帶領秀男去山村找邊域，而此時邊域已經死去了。
秀男文靜、善良、踏實、有愛心，她能嚴守秘密，是個非常誠信可靠的人。邊域懂的報恩，并且愿意為朋友兩肋插刀，為了保護秀男不受傷害，寧愿被壞學生打得奄奄一息。而部分同學欺軟怕硬，不分青紅皂白把怨氣發給秀男，這一點是非常不好的。同學之間應該團結互助，和睦相處，不能弄虛作假去買考卷，自己騙自己。學習是自己的事情，一定要認真踏實，勤奮努力，腳踏實地。
我非常喜歡這本書，里面不同的人物有不同的特色，希望你有機會也看一下吧?
讀書心得怎么寫范文 篇31
寒假里我看了英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著。它主要寫了魯濱遜在航海時遭遇海難，漂流到一座荒島上，他克服種種困難，靠頑強的意志和智慧在島上生活了28年，最終回到故鄉。
《魯濱遜漂流記》這本小說，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，對他的勇敢和堅強的意志力肅然起敬。魯濱遜在島上生活了28年，28年，多么漫長的歲月。這完全需要很大的毅力和耐心才能堅持下來。有時我想，假如換成我，恐怕很難做到。
他打獵捕魚，蓄養山羊。經過四年的努力，吃到了自我種的糧食。在困難面前，他沒有坐以待之，而是靠自我的勤勞，靠自我的智慧，想辦法解決。真是方法比理由多，我深切體會到。
魯濱遜在島上生活了28年，他把好處和壞處對照起來看，使自我能理智應對現實，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。于是，我想起自我在困難中總愛退縮，沒有勇氣去迎難而上。以后，我必須要改正這個缺點。
生命是首歌，讓我們像魯濱遜那樣笑對困難，笑對生活，譜寫出動人的旋律。生命是條河，讓我們像魯濱遜毅力堅強地生活，激蕩出美麗的水花。
讀書心得怎么寫范文 篇32
書架上一本散發知識味道的《狼王夢》，一下子吸引了我。這是怎樣一個夢呢？最終圓夢了嗎？我迫不及待，趕緊埋頭看起來。（首段平鋪直敘，干脆利落點明寫作意圖）
原來這本書的主角是一頭母狼——紫嵐。它為了圓丈夫遺愿，堅持不懈的訓練孩子成為強者。在弱肉強食，殘酷的環境下，它一次又一次失敗，但它一次又一次爬起來，勇往直前，直到把兩只小狼崽送上生存戰爭的祭壇，直到自己與惡雕同歸于盡。
紫嵐為了孩子，甘愿付出一切，而無怨無悔。而它這么辛苦的訓練狼崽，都是為了讓它們以后有立足之地呀！我感受到了母愛的偉大，要多體諒父母；感受到了生活的艱辛，要好好學習，長大才能有立足之地；感受到了生活的殘酷，競爭的無情，唯有勤奮才能勝利。弱肉強食，我們要成為強者，唯有不斷努力才能變強。紫嵐最終雖然沒有圓夢，但它身上許多精神值得我們去學習。
《狼王夢》不是一本循規蹈矩的小說，不是一塊香甜的巧克力，而是一枚酸甜苦辣咸、五味俱全的多味果。它告訴我們：在成長的道路上，既有鳥語花香，也有風風雨雨；既有一馬平川，也有高山險灘。任何困難都是一種挑戰，任何坎坷都是一份考驗，我們要懷揣著美好的愿景，不屈不撓，勇往直前。
讀書心得怎么寫范文 篇33
“白龍馬，蹄兒朝西……”想必大家都知道這首歌是出自于哪部電視劇吧!沒錯，這就是出自于吳承恩所寫，被譽為中國四大名著之一的《西游記》。這本書里面的內容跌宕起伏、生動有趣，十分扣人心弦，贏得大多數人的真心喜歡。
這本書的主要內容是講孫大圣在大鬧天宮之后被如來佛祖壓在五指山下，在五百年后被唐僧救下并收服了沙和尚、豬八戒、白龍馬四人。他們師徒四人不畏艱辛，一路上斬妖除魔、跋山涉水，歷經九九八十一難之后，終于取得了真經。
我被機智勇敢的孫悟空深深吸引：火眼金睛辨別魔怪，七十二變大顯神通。雖然唐僧經常誤會孫悟空，甚至把他逐走，但孫悟空一次又一次地保護唐僧，最后取得真經，他這忠心耿耿、勇往直前、鍥而不舍的精神打動了我。最有趣的要數豬八戒，他動不動就要散伙，有時還拖后腿，引得孫悟空常常不耐煩地罵他“呆子”。
不過，轉而一想，在現實生活中，我不是也像豬八戒的性子一樣嗎?遇到困難就想放棄，做事經常半途而廢。尤其是在做數學題時，我經常不去思考，一看到附加題的題目很繞的時候，就想放棄不做了，或者干脆找媽媽教我。因此，我數學成績經常是在91分左右徘徊。
再看看人家師徒四人，不論遇到什么妖魔鬼怪，什么樣的挫折，都不會放棄取經，而是斗智斗勇，意志堅強，一直朝著西天方向前進，即使困難重重，他們也從未停歇。俗話說：“天上不會掉餡餅”，想要成功，就必須與困難做斗爭才行。學習的道路上不也是一樣嗎?我要學習唐僧有堅定的信念，不怕吃苦;學習孫悟空打敗敵人一樣打敗困難;想想豬八戒想想克服惰性;我從看完《西游記》的那一刻起，我就對自己說：“我要努力努力再努力!”
“敢問路在何方，路在腳下……”沒有不可征服的高峰，只有堅持努力和汗水澆灌，經歷風雨，方可見到彩虹!
讀書心得怎么寫范文 篇34
一個美麗的少女，一個丑陋的敲鐘人，一個非常邪惡的副主教。在莊嚴的巴黎圣母院里，上演了一個美與丑、善與惡的神話，這就是雨果先生寫的《巴黎圣母院》。
一個奇丑無比的敲鐘人卡西莫多，但是他的心地是十分善良的，內心是非常美麗的，在強大的黑暗勢力下，卡西莫多失敗了。愛斯美拉達最終還是沒有逃過邪惡勢力的殘害致死的命運。卡西莫多最后為愛選擇了殉情，即使死也是快樂的。故事的情節是離奇的、曲折的、結局是悲慘的。通過這個故事，反映出副主教和貴族的邪惡，表達了作者的人道主義思想。
美和丑并不是絕對的，內心美的人外表不一定美，外表美的人心靈不一定美。
《巴黎圣母院》這本書，帶給我許多許多，我們要尊重內在的美，而不應該一味地追求外在的美，愛一個人的方式是多樣的，但是最不可取得就是副主教愛她就一定要占有她!無法占有就毀滅她的思想，愛一個人就應該真誠地祝福她幸福，就像卡西莫多那樣。
一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛的陽光，會照亮我們前進的道路。
巴黎圣母院里，我的思緒萬千……