小學生讀書心得筆記作文（通用32篇）
小學生讀書心得筆記作文 篇1
從他在孤島上遇上沒有住處，沒有食物，遇到野人，遇到了叛亂等困難，還體現了他是一個樂觀向上，部位艱險，聰明能干的人。
從他在孤島上為星期五著想，體現了魯濱遜的心地善良，無私。
假如魯濱遜沒有離開家，而是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，那他的生活就沒有光鮮亮麗。但他勇于向世界挑戰，他離家出走，按照自己的意思去奮斗;他勇于追求自己想要的生活，雖然歷經了大自然的挑戰和重重磨難，但終于過上了自己想要過的生活。
讀完這本書，讓我的心靈受到強烈的震撼。只要我們想魯濱遜一樣，在困境面前好不退縮，有他那種不畏困難的精神和在困境中求生的信念，沒有什么事是我們完不成的。
我們也應該向魯濱遜學習，學習他勇于斗爭，勇于行動，勇于挑戰，勇于追求，創造出一個堅強的自我，一個依靠自己雙手生活的自我。
小學生讀書心得筆記作文 篇2
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取。
為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號，它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。
常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
小學生讀書心得筆記作文 篇3
莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。既然人類對它有如此高的評價，寒假的閱讀可少不了我。
在這個僅有30天的假期里，我讀了不少中外名著，如：《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案集》、《城南舊事》等。其中，《城南舊事》不禁讓我想起了我的童年，所有事情都歷歷在目，就像發生在昨天一樣。這本書其實就好似100階樓梯，每往上走一步，就像踩到了記憶的按鈕，想到的全是童年的“腳印”，聽到的全是童年稚嫩的“音符”。
當讀到“我不懂的事就要問一問”時，我想起了我的一位玩伴：她總是喜歡問為什么，而我們呢又得給她解答，答完了又問……就這樣，我們總是向“英子的媽媽”一樣，回復她一句：“總是問，總是問。你不能自己去學習嗎?”這樣以來，總惹的我們失去玩樂的興趣，她自己也再無興趣玩下去了。又當讀到“怕什么，她又不吃人”時，便讓我想起了我自己的經歷：我小的時候非常膽大，真可謂什么也不怕。有一次走在路上，我看見一個黃蜂窩，我想都沒想變伸手去摸。幸好沒有黃蜂，否則可就慘了。讀到……這樣例子太多了，就恐怕說上三天三夜，也不一定說得完。
而在上一學期，我們學了《城南舊事》的作者英子，也就是林海英描寫了她兒時對讀書的渴望，才成就了我們去知道她的故事，從而回憶起以前的事情。這或許就是一些人讀書的一個原因吧!語文園地里也讓我們學了不少有關讀書的名言詩句。
“書籍是人類進步的階梯”。只要不斷讀書，不斷更換頭腦中的思維，才能跟上21世紀的腳步，才能有自己成長、發現的地基。讓我們暢讀中外名著，在書的海洋里盡情遨游吧!
小學生讀書心得筆記作文 篇4
如果知識是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識，給予我力量。它就是我的好朋友---書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀
我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個個精彩的小故事告訴我一個個大道理，故事引人入勝，常常使我進入忘我的境界，因為看書，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當糖蘸著吃了，后果可想而知了……。
二重奏：用
《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個朋友在暑假前說好暑假要一起出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢?一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個故事從我的腦海里浮現出來：《信任無價》，有個小男孩，他非常喜歡鴿子，每天都到廣場上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術老師讓同學們畫鴿子，同學們知道鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學校當模特，他同意了，可是當他把那只小鴿子放回廣場時，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了，可是他失去了整個鴿群對他的信任。想到這里，我不再猶豫，頂著烈日來到了會合點，大家都來了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思
讀《智慧背囊》，我經常伏案沉思，故事里的人物努力學習、珍惜時光、尊重師長、開心和快樂的獲取知識的精神讓我感動，與自己和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學習……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節儉起來?整日對作業牢騷滿腹的同學能否體諒老師的苦心?自暴自棄的念頭是不是現在丟棄……
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動聽?還猶豫什么，和我一道，走進書的世界，一起分享書帶給我們的快樂吧!
小學生讀書心得筆記作文 篇5
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺到助聽器店買助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺的興。作者通過這件事，覺得店主是一個善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少啊?如果世間每個人都像店主這樣，那我們的社會該是多么的美好?店主善良，信任別人，這難道不值得我們學習嗎?如果店主是一個摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會擁有長久的快樂。我認為，店主不僅是在賣助聽器，他同時，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主!
我為什么又說自己感到慚愧呢?因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學校對面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個鏡子。這個鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼，我可不能相信你，堅決不借!于是，我便對歐丙玉說：“我今天沒帶錢。”“哦。”她失望地說了一聲。
現在想起來，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂連自己的好朋友都舍不得給，那以后她憑什么會幫助我，信任我，把快樂送給我?
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來快樂，讓得到信任的人感到溫暖，何樂不為呢?相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會得到別人的信任，當然也就感受不到信任的快樂。那為什么不信任別人?為什么不大家都享受幸福和快樂呢?
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養這種品德，做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。
小學生讀書心得筆記作文 篇6
在這個假期里，我讀了一本書，這本書的名字叫《童年》。
它是高爾基寫的。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”：吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的：沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活。
就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，不再浪費任何東西，學會珍惜現在所有的一切便足夠了。
小學生讀書心得筆記作文 篇7
你有沒有看過什么紅色經典影片，在我們中國抗日，抗美的幾十年了，在這期間，出了許多不可少的英雄人物，有的是紅軍中的英雄人物抗日，有的也是也有農民抗日的故事。我看的《小兵張嘎》是農民抗日的故事，看了之后，我有很大的感受。
《小兵張嘎》寫的是在抗日時期鬼不靈的一個小八路，名叫張嘎，在一次鬼子掃蕩中，奶奶犧牲了。于是，嘎子加入了區隊，成為了一個八路。和鬼子發生了一次次沖突。最后，終于在中秋節的時候，將侵略入縣城的鬼子大軍一次消滅，小嘎子也同時，成為了一個白洋淀區隊種的一個名副其實的八路。
我看了這一次電視，讓我感受頗深，我最喜歡的人是嘎子，他十分機靈，勇敢，身手十分靈活，他有許多的鬼主意，雖然沒什么用可是至少他也盡了力。他不僅機靈，勇敢。而且他十分堅強，他奶奶死了，他不放棄還燃起了抗日的火焰，他多次被抓入鬼子司令部。面對，齋藤的逼問，龜田的拷打，面不改色心不跳，一點不慌一點兒不招，最后也可以逃出，所以我十分喜歡他。我決定我也要和他一樣，堅強勇敢，愛國。
小學生讀書心得筆記作文 篇8
子不學，斷機杼。講的是古時候孟子的母親為了給孟子創造一個好的學習環境，就搬了三次大家。有一次還不到放學的時候，孟子就回來了，孟母知道是他又逃學了，就生氣地把織布的梭子折斷了。并且告訴孟子織布要一寸一寸地織，才能織成。但是沒有了梭子還能織成布嗎?學習也是一樣道理，半途而廢什么時候才能成才啊呢?孟子聽后恍然大悟，從此發奮學習，終于成為一代大師。
這個故事讓我想到了自己的媽媽，她為了我的學習花費了很多的心思，不僅給我買了各種各樣的學習用品，還在每個假期專門給我補了課，。以前我不理解他們的做法，以為這都是父母應該做的，所以不知道珍惜，當我貪玩的時候，媽媽嘮叨我幾句我就會滿臉不高興，有時還要頂撞幾句，學了國學書籍《三字經》后，我終于明白他們的苦心，媽媽是希望我好好學習，長大后做一個對社會有用的人。
又比如∶“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”講的是九歲的黃香就是個非常孝順的孩子，冬天把被窩暖熱后才讓父親去入睡。讀了這些故事，我也有了學習的榜樣，知道了要為父母多做些自己力所能及的事，做一個孝敬父母的好孩子。
國學書籍《三字經》里的故事很多，每一個都給我們樹立了很好的榜樣，也告訴了我們很多做人做事的道理，真是讓我受益無窮啊!
小學生讀書心得筆記作文 篇9
我很喜歡這本書，其中最喜歡的是《螞蟻的謊言》這一段：最近天氣炎熱，許多昆蟲都口渴地要命，蟬讓大家喝樹汁，昆蟲們都很感謝它，只有螞蟻連謝謝都不說。
螞蟻對蟬說：“這是有原因的：到了冬天，你爺爺的爺爺向我奶奶的奶奶找食物吃，它說‘請給我點小麥吃吧’，我奶奶的奶奶說‘哎喲！大音樂家，別人都在找食物吃的時候，你在干什么呢？現在居然來跟我要食物？’我奶奶的奶奶就這樣教訓了你爺爺的爺爺，所以我可以隨便喝你的樹汁！”
蟬就仔細思考了這個故事，覺得有些地方不對：蟬的嘴巴吃不到小麥。所以不想讓螞蟻喝它的樹汁了。但是螞蟻咬了它，它就飛走了，螞蟻就再也喝不成樹汁了：因為樹汁是蟬用細長的嘴巴抽出來的。
這個故事里，螞蟻撒了兩個謊：第一，蟬細長嘴巴是吃不成小麥的；第二，蟬根本活不到冬天。
螞蟻為什么不善良，還要撒謊、騙人呢？
這個故事也告訴我們，不要學螞蟻一樣去欺騙別人，也不要靠撒謊得到自己想要的東西。
小學生讀書心得筆記作文 篇10
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。一片片楓葉飄飄灑灑，漫天飛舞，冬天的腳步近了。古人說：“春誦、夏玄、秋學禮、冬讀書。”那就讓我們相約冬季，攜一縷清風，度一段讀書的美好時光。
早晨，我們背著書包走進校園，冬天的氣息撲面而來。花草樹木似乎開啟了“冬眠”模式，靜靜守候著，期待著生機勃勃的春天。這正如朝氣蓬勃的我們，在老師和父母的哺育下，努力學習，奮發向上，為自己的成長汲取智慧和力量。
冬日里，我們手捧詩書，在靜謐的時光里默默地讀。徜徉書海，暢談夢想，聆聽師長的教誨。讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行。
今日立冬，正是讀書的好時節。
小學生讀書心得筆記作文 篇11
主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動著我:四歲失怙,追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨停業的小染坊主外祖父家,卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護著他。在外祖父家,他了解了許多“安平悄然默默”的親戚,此中包羅兩個無私、得寸進尺的、為了分居掉臂統統的米哈伊洛娘舅和雅科夫娘舅,另有兩個都叫薩拉的表哥。樸素、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,只管會被抽得紅腫。但強健的他,厥后卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓去世了……
馬克西姆.高爾基的《童年》環球馳名。在一個很平常的星期天下戰書,我掀開了它。感情也隨著書上一行行玄色的宋體字忽起忽落……小學生讀書心得
阿廖沙的童年是在一個典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過的:貪心、暴虐、屈曲;父子、兄弟、伉儷之間勾心斗角;為爭取產業每每為一些大事辯論、打斗……但在這個暗中的家庭里,有一個勤奮、剛強、仁慈的外祖母。她每每給阿廖沙講難聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑陋征象屈膝的人。
阿廖沙的童年是暗中的,就像他的家庭一樣。四周暴虐的事變太多了,偶然乃至連他本身都不敢信賴竟會產生那樣的事變。但幸虧有外祖母——百口人的精力支柱。
小學生讀書心得筆記作文 篇12
今天，我讀了《童年》這本書的4、5、6篇，感觸頗深。
《童年》的作者是高爾基，其實這本書講述的是孤獨兒童“我”的成長過程中的故事。這本書以一個孩子角度來看整個家庭和社會。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個城市的縮影。
第四篇其實是寫出了19世紀末的蘇聯對知識分子非常得蔑視，對名利卻都瘋狂的追求。其實也描繪出了俄國社會小市民階級的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因為此時的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調乏味，都喜歡拿痛苦來開玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發著日子。
我很幸福生在了這個年代，我一定會好好珍惜。
小學生讀書心得筆記作文 篇13
在這年暑假中，我讀了高爾基的《童年》。讀完之后很想幫阿廖沙一把，感到同情。
它主要講了阿廖沙在童年的時候父親就去世了，家里沒有人來賺錢，阿廖沙只能出去打工，寫了阿廖沙的悲慘生世。
周圍的環境和人可以成就一個人，也可以毀滅一個人。這樣的環境和人成就了阿廖沙。在現在這樣黑暗和污穢的環境中，它的心卻很光明，不像內心險惡的人一樣。因為他近朱者赤。在人生的道路中，有許多困難和險阻，我們不必害怕，最重要的是想辦法面對、戰勝。
假如像生活中的我們，我們不會那么做，我們只會向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到，那么我們也可以辦到。我們會感到我們是多么渺小。一個人憑自己的智慧和勇氣戰勝困難，那么光輝的前途在未來等著你。我們只要戰勝困難，我們就可以讓生活更美好。
小學生讀書心得筆記作文 篇14
我通過讀《罪馬》這篇文章，知道了在馬戲團里有一匹頭馬白珊瑚。它在表演節目時，因為表演場地上的草坪沒有打掃干凈，突然從草里爬出來一條蛇，白珊瑚受了驚嚇，驚恐之中偏離了跑線。這一意外使它的主人阿甲走上了不歸之路。從此，白珊瑚一蹶不振，做了一些讓人不能理解的事，最后它逃走了。
我讀了這個故事，覺得阿甲的死不能全怪白珊瑚，以為不管是哪匹馬遇到這個情況，都會驚慌的。錯就錯在那些清理草坪的人沒有把草坪清理干凈，與此同時，我為白珊瑚所感動。也許它在絕食的那一刻就想到了逃跑，但它沒有那樣做。因為它清楚的知道，沒有頭馬，馬群就群龍無首。它必須將頭馬的位置讓出來，才能逃走。為了不使主人辛辛苦苦創造的馬幫因為它而毀掉，這樣做是它的選擇。
愛使白珊瑚不再怕蛇，是它和主人那深厚的感情改變了它的本性，它是一匹忠誠，善解人意的好馬。任何動物都是有感情的，它們也是人類好朋友。
《藍色的海豚島》是學校要求的必讀書目，我讀完后意猶未盡，無意間翻到了后序，才恍然大悟：這竟然是個真實的故事。
這個故事奇幻又刺激，難怪在美國被稱作“女孩版的魯濱遜漂流記”，并且被人們津津樂道。當我讀完這本書，感覺這個別名十分適合。為什么呢?因為我之前也讀過《魯濱遜漂流記》，對比起來兩個故事并沒有太大差別，都是寫人被遺忘在孤島上，歷經千幸才得以幸存的故事。你肯定難以想象一個人能在島上生活長達十八年，沒有人陪伴，而且還是一個小女孩!
是的，《藍色海豚島》的女主人公――卡拉娜做到了。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，時時刻刻都和野狗作斗爭，樂觀的面對困難與挑戰，用微笑迎接新的生活!
卡拉娜的堅強和勇敢，讓我十分敬佩。這本書讓我真正懂得了生命的意義在于堅毅。
小學生讀書心得筆記作文 篇15
弟子規則是一部流傳已久的經典。它受到古今中外學者的高度贊揚，內涵深刻，值得學習。
弟子規則是以《三字經》的形式，從接人待事方面給我們指導。對人的一生來說，孩子就像一張白紙，以后怎么決定，開始寫作很重要。弟子規也為我們提出了一個很好的方向。它有利于我們未來走向社會，樹立正確的人生觀和社會觀。當然，弟子規對我們小學生來說很難理解它的`內容和文字。然而，通過老師和家長的指導，再加上自己的不斷背誦和理解，“讀一千遍書，自然會大大提高閱讀水平、記憶力和行為道德。
讀完弟子規，我覺得自己受益匪淺。弟子規讓我知道什么是愛，什么是孝，什么是信任，什么是寬容，什么是友誼。回想起媽媽以前關心我，教我的場景；學生們幫助我，鼓勵我的場景；老師指導我，教我的場景，我的心很興奮。是啊！他們對我有多好！以后，不，我現在要做一個知恩圖報的人。例如，幫助母親每天做更多的家務，取得好成績來回報老師，學生們有困難和熱情的幫助。總之，我要善待別人，和他們和睦相處，心情會好很多。同時，我也要時刻提醒自己，善待每一個學生，尊重每一位老師，孝順父母，多為別人著想，讓我們用自己的真誠換取一個和諧和諧的學習環境。在這樣的環境下，我相信我們的成績會蒸蒸日上。
小學生讀書心得筆記作文 篇16
今天我讀了一本書，書的名字叫：《櫻桃溝的春天》。
主要內容是：笑貓一家送小可憐上了天堂，笑貓為了讓虎皮貓脫掉對于小可憐念念不忘，所以帶領全家與萬年龜去了馬小跳的老家——櫻桃溝!它們住在了馬小跳爺爺奶奶家，家中的動物個個富有個性，友愛和善，很快和笑貓一家成為好朋友。其中，愛管閑事的大狗阿黃，不在家看門盡責，而是天天跑到山里，去關心大熊貓戀愛的事情，為了稀有動物的傳宗接代做著自己的貢獻。
在馬小跳他奶奶家看大門的是一只母白鵝，她盡職盡責，但又富有愛心和母性的溫柔，是她，讓笑貓一家認識了馬小跳的爺爺奶奶。聲音優美，模仿能力極強的是馬小跳他奶奶家的一只鷯哥，他為了保護櫻桃溝的稀有品種——“大紅大紫”櫻桃不被尖嘴鳥迫害，天天模仿戰斗機的轟鳴聲，嗓子都喊破、出了血，最后在大家的幫助與自己強迫下喝下了最苦的中藥繼續戰斗。
家中有一只黑貓，他渴望想像笑貓一樣擁有自己的孩子與妻子，他羨慕笑貓那樣的幸福生活，為自己不能和心愛的貓咪和孩子在一起而悲傷。是笑貓一家還有愛管閑事的阿黃，幫助他和白貓一起，找到了一生下來就被送走了的孩子，使得一家也幸福團聚。
讀了這本書，我學會了怎樣能很好的與人溝通。看到母愛是那樣的偉大，我想，笑貓一家與黑貓一家都能過上幸福美滿的生活!
小學生讀書心得筆記作文 篇17
今天，我們學習了《白楊》這篇文章，作者通過大戈壁的白楊的高大挺秀熱情歌誦了邊疆建設者們服從祖國需要。扎根邊疆。建設邊疆的遠大志向和奉獻精神讀完全文，我想到了不畏艱險的解放軍戰士們。
親愛的同學們，512地震現在雖然已離我們遠去，可我們依然忘不了那感人的一幕幕。在地震的那一剎那，幾十萬人在幾秒鐘的時間內被埋在了廢墟之下，人們的生命財產遭到了威脅。在這個緊要關頭，解放軍戰士們挺身而出，組成了一支支救援隊伍。立即開始了夜以繼日的救援。火車不通了，改汽車!汽車不通了，自己走!走的路也被巨石擋住了，就踩邊緣的碎石!這樣隨時都有可能一腳踩空而墜落深谷。空軍也開始運送糧食。水等生活必需品，沒有落機點，只好采用空投，并派一些領導人員跳傘下去，每一刻都有生命危險他們可都是要先寫遺書再跳傘的。
解放軍叔叔大大減少了死亡悲劇的發生，他們是這次地震救援的大功臣。其實他們不正像白楊樹一樣嗎?正直。執著。勇敢，解放軍叔叔，是人們心中永遠的神話!
小學生讀書心得筆記作文 篇18
這幾天我讀了一本書這本書叫《夏日音樂家蟬》，這本書非常的有趣，里面也帶有許多的戰爭，不過有種叫“蚋”的昆蟲喜歡在蟬媽媽產過卵的樹木上產下自己的卵，這樣它的寶寶就會把蟬媽媽的卵吃掉，不過有些蟬寶寶僥幸活了下來，每當蟬媽媽產完了卵就會從樹木上掉下來死掉，真可惜！這樣蟬媽媽就不能照顧自己的寶寶了。因為，每個蟬媽媽產完了卵就會虛弱的死去，不可能會留下來照顧自己的寶寶。
雖然沒有人照顧它們，但是，它們有一些仍然堅強的活了下去，就不必讓蟬媽媽擔驚受怕了。在這從中小樂就是這從中一直堅強活下去的蟬寶寶，起初，小樂對這個世界來說是非常的陌生，也非常膽小、害怕，可是后來，它對這個陌生的世界產生了感情。在大家最困難的時候小樂幫助了大家，大家都會感謝的說句“謝謝”！而它們的敵人“螞蟻”卻從來不說一個“謝”字，這讓善良的小樂不知所措，可是小樂從來不愛跟別人慪氣，它也從來都不想跟別人慪氣。
最后，小樂找了一只母蟬和他結婚了，在母蟬產完了卵就虛弱的死去了，而小樂唱完了最后的一首歌，也累的死去了，就算是小樂去世了。但是，他永遠都是一只“善良的蟬”！
小學生讀書心得筆記作文 篇19
我是個愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。
今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學畢業后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些。”
作者聽完老人的話深受啟發，背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發明家愛迪生，他研究發明電燈時，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發明，也許我們現在仍生活在黑暗中。
記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長，送我去琴行學琵琶，老師讓我學“彈”和“挑”的基本動作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認為我的動作不規范，我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動的原因，媽媽就不再讓我學了，結果現在對琵琶仍然一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。
我現在還是名小學生，未來的道路還很長。在學習中、生活中，我們也會有很多失敗的時候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應該的，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對祖國有用的人才。
小學生讀書心得筆記作文 篇20
在暑假期間，我閱讀了法布爾的一部作品———昆蟲記，在其中我學到了作者的種種寫作方法，而且我還深入了解了一些昆蟲的習性，天敵習慣等。
當我一翻開書，我就背有趣的題目所吸引大自然的清潔工，行為詭秘隱士，接著往下看，才發現那是為我們所熟悉的糞金龜，螳螂等昆蟲。
同時，書中還對近30余種的昆蟲特點進行了描述，細致的描寫，還有對他們的習性，本能，勞動等描寫在作者的筆下，原本我認為無色的昆蟲世界變得有趣起來。
我認為昆蟲記絕不只是一本簡簡單單的記錄，在其中，有作者細致觀察所得，如果作者不那么用心的去觀察，我相信除了昆蟲，自己沒有人能寫出這么好的文章。
而且在這本書中，我學到很多蝎子，蟋蟀，黃蜂，螞蟻等諸多昆蟲的生活習性群居習慣，飲食習慣等，相對于了解昆蟲而言，我獲得到更多的是作者的堅持不懈，他的堅持觀察，認真思考，寫出了諸多文明于世的巨作，從而讓人們對他尊重和喜愛。
這是我讀完昆蟲記的感受，你呢？
小學生讀書心得筆記作文 篇21
今天，我讀了《蝶計劃》，這是一篇小說。這篇小說主要講的是：初中生小蝶成績不太穩定，而她的好朋友小魚天天要學習，還要幫媽媽賣魚來支撐生活，成績還一直排在班上前幾名。眼看就快要中考了，小蝶的成績還一直提不上，小魚準備幫助她。告訴她自己需要一個計劃。小蝶的計劃A是把自己的彩色封面書找出來，放在紙箱里。()計劃B是努力讀書，又不懂的問題向老師或同學請教。小蝶向老師發誓，一定考上高一中。考試過后，成績公布出來了，小蝶提高了150名，考上高一中還是不可能的，但是她有信心！寒假的時候，小蝶準備在家里認真學習，這是她的C計劃。 中考日子過后，小蝶和小魚一起去看榜，她倆得到相同的分數：805分。考上了高一中，但小魚因家庭困難，所以要讀二高中。她們倆只能大學見。
這篇小說讓我感受到了：（1）我們在學習方面要更加努力，提升學習成績，考上好學校。（2）在做事時要有一定的計劃，不能因為一顆老鼠屎壞了一鍋湯。（3）不能成天沉迷與游戲之中，而荒廢了學習。我們應該向小蝶學習她知錯就改，和勤奮學習的這種精神。
小學生讀書心得筆記作文 篇22
在以前，我從來不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應。但是，吵嘴打架，永遠沒有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍先生的母親有一點和我的母親很像，那就是只要讓孩子過得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運動了很長時間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。于是一到家我就往沙發上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點做飯。”過了一會還是什么動靜也沒有。我又喊道;“媽，你在哪呢，我餓了，快點出來做飯。”過了一會媽媽扶著墻慢慢的走了出來，臉上沒有多少血色，雙眼無力。我問她：“媽媽你生病了嗎?”媽媽說：“兒子，媽媽今天不舒服，你等你爸回來再給你做。”我立刻任性的說：“不嘛，我現在就要吃。”剛說完我知道我說錯了，我不能讓媽媽有病在干活了。我又不上了一句：“媽媽，你別做了，我去外面買一點吃的就行了。”誰知媽媽卻說：“不用了，媽媽給你做。”說完媽媽就走進了廚房。
天暗了下來，打開燈媽媽切菜時的影子映在地上，以前媽媽的影子是挺拔的，，而現在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當當當”變成現在的“當當當”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，媽媽端出來了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。媽媽又找來一個蘋果說;“兒子，媽給你削蘋果吃。”正當這時媽媽一不小心把自己的手劃了個口，血順著手指滴在那盤菜里，媽媽見狀立刻端起盤子并說;“媽媽給你重做。”我立刻把盤子搶過來說;“好好的不用重做。”雖然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質的一位母親。
小學生讀書心得筆記作文 篇23
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書！
我看過一本淘氣包馬小的書主要內容寫；馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準備明天出發到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么？”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎？”，這位叔叔只好讓他們進了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩！好大的巨人啊！馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧！”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你們呢？我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
小學生讀書心得筆記作文 篇24
這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時，她生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔東西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強的學習。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”想想吧，健全的人們，如果明天你就要永遠變成一個盲人，永遠變成一個聾子，你會珍惜這短暫而寶貴的時間嗎?我想是肯定的。你一定會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔悲哀。老師和家人經常讓我們珍惜時間，千萬不要浪費時間，浪費時間就等于慢性自殺。平時，我總會一邊寫作業一邊玩，已經浪費了不少時間了，現在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了很大的啟發，我以后一定要珍惜時間，好好利用。
讀了這本書，我深深地體會到了一個又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因為她付出的心血比我們健康人付出的心血要多的多，做為一個健康的人，我們能不敬佩她嗎?除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫·凱勒和安妮·沙莉文學習。
小學生讀書心得筆記作文 篇25
今天，我讀了《做人與做事》這本書，它令我深有體會。
這本書的主要內容是這樣的：做人要往好的方向想，不能老想“太糟了”，否則就會造成不必要的傷害。要經常想“我能行”。雖“我能行”和“我不行”只相差一個字，可意思卻完全相反。因為“我能行”是成功者必備的心態，是充滿自信心的表現;而“我不行”是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現。幫助別人，快樂自己。想要讓自己快樂，就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時候，你可以伸出援手幫助別人，就會感到快樂。正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
快樂人生的三句話：1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要幫助嗎?”
《做人與做事》這本書讓我明白了一個深刻的道理：做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間;做人先做事，是因為為人的各種素質，只能在做事中才能形成;人的本質，只能在做事中才能開發;人的能力，只有在做事中才能發揮。
小學生讀書心得筆記作文 篇26
我們都知道，書是人類的朋友。我們從讀書開始，就和書在一起，小學生是祖國的花朵，民族的希望。為了讓小學生樹立正確的讀書態度，老師決定舉辦一次小學生讀書活動，希望在這次活動中總結經驗，深刻體會。
對于小學生來說，雖然有些學生想閱讀各種各樣的書籍，但是，由于他們的知識有限，接觸的書籍種類也有限，所以他們的閱讀能力需要在老師和家長的幫助下提高。這時候老師會進行一系列的閱讀活動，然后在活動中進行總結，這樣就可以心中有數，學生喜歡什么樣的書，討厭什么樣的書，在以后的教學中就有針對性了，對不對。
另一方面，如果教師想通過閱讀活動總結經驗，就必須舉辦一次成功的閱讀活動。那么，他們怎樣才能成功呢？首先，老師需要以身作則。老師可以提前看完一本書或一篇文章，然后寫下自己的感受，談談自己對學生的感受，鼓勵他們去探索書籍的`奧秘，同時也為學生樹立了正確的榜樣。其次，給學生發展一個安靜的閱讀環境，讓他們自己學習。如果他們什么都不懂，可以先自己找答案。如果找不到，可以找老師幫忙，給他們準備各種書籍，然后找出他們的興趣所在。
在這次讀書總結活動中，不僅可以提高學生的閱讀能力，還可以增強他們對書籍的興趣，使他們的品德有一個質的飛躍。對于老師來說，在以后的教學中，也會起到事半功倍的作用，對雙方都有很多好處。
小學生讀書心得筆記作文 篇27
這是一曲悲歌。
有一只母狼，名叫紫嵐。它充滿母愛，在產前冒著九死一生的危險潛入養鹿場狩獵到一只馬鹿崽，卻別一直執勤的大白狗窮追不舍。鹿崽和狼崽的累贅使紫嵐口吐白沫。之所以紫嵐臨產了還要捕獵，是因為它的愛夫黑桑死了。黑桑聰明機智，勇敢強健，又非常帥氣，是理想的配偶。還有一個志愿：要當上威風凜凜的狼王，還與紫嵐想了一個妙計。在實行計劃的那天晚上，黑桑卻被野豬頂死在了鬼谷！！！一代狼杰，竟死于非命！一番周折，紫嵐甩掉了大白狗，可是因下雨紫嵐丟了鹿崽，又在千鈞一發的時刻生下了五只狼崽，可惜死了一只雄性狼崽
后面會如何呢？盡請期待品味《狼王夢》！
小學生讀書心得筆記作文 篇28
在周末里，我讀了一篇好書，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書的過程中，我深受教育和感動。
這篇小說主要寫的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂的時候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當媽媽喝的時候，他的全身竟然變成藍色的、輕飄飄的'精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒了。當媽媽醒來的時候，也變回來了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來媽媽是一個要尋找感情的.精靈，來到人間遇見了爸爸，便深深的愛上了他。陳裊裊聽了，原諒了媽媽。可是爸爸為了這件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種辦法打消爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動，決定不提離婚這件事。可剛平靜不就，風波又來了，陳裊裊發現媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來維持人形，無論如何也接受不了。于是，媽媽既傷心又無奈，回到了自己的精靈世界去了，再也不能回來。
讀到最后，我的眼睛濕潤了，一家人在一起生活多不容易，就因為媽媽是精靈，本來幸福的家庭散了。
最讓我感動的地方就是陳裊裊假裝變壞的內容，她為了守住家庭，一夜都沒回家，這都沒令人感動啊！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去后悔當初的做法。
這本書還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們許多啟示。
讀完這本書，我發現其實自己是幸福的孩子，因為我在父母的呵護下健康的成長，有一個良好的成長的環境。
小學生讀書心得筆記作文 篇29
梭羅身體力行地告訴我們，生活還能以一種更為淳樸簡單的方式進行，而不僅僅是在狹窄的空間里，像螞蟻一樣不停地忙碌。梭羅是具有法國血統的美國人，他的一生就像是一部短小的詩篇，只活了45歲，但夠華美，又何必在乎長短。他喜歡自然，崇尚的是自由自在無拘無束的生活。但他的一生都沒有離開過他的家鄉，馬薩諸塞州的康科德及其附近的山水。在他的心里，他的家鄉就包含了整個世界，他把家鄉放在心里，就好像把世界也裝在了心中。別人選擇各種交通工具到達目的地，而他則用腳步丈量每一寸土地。別人花大量的時間在路上，然后追逐短暫的風景，而他的風景就在路上，他可以不緊不慢地往前趕，沒有任何的牽絆束縛，這樣，靈魂才能跟上腳步。
一般而言，人們不習慣在一個地方作太久的停留，人們普遍相信的真理是：風景在別處。而當我們在外面漂泊久了的時候，便開始懷念那個曾是我們想拼命逃離的地方。我們開始懷念那里的一切，炊煙，犬吠，鄉音，童謠。而梭羅愛他出生的這片土地，這里的山，這里的水，在他的眼中都是那樣的可愛，他相信這里就是他身體的棲息之所，也是靈魂安居的天堂。
有些書適合無聊的時候讀，有些書適合睡覺前讀，有些書適合每個感興趣的人讀，但《瓦爾登湖》卻并非如此，壞的書各有各的不好，而好書卻大致相同。當你懷著功利的目的想從書中找對你有幫助的東西，當你只是為打發無聊時光而漫不經心的翻閱，當你把它們當作難題一樣刻苦鉆研，你既得不到樂趣，也無法與作者產生心靈的共鳴。
每一本好書都是圣經，值得我們以最虔誠的姿態去閱讀。
小學生讀書心得筆記作文 篇30
書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際;想象自己是月夜，寂靜美麗。
想象自己是海浪，澎湃不息;讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度;翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。
論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒。”可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。
讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化，智慧相結合的過程，也是繼承與發展的過程。她不但能改變人的氣質，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。
不以物喜，不以己悲。以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰。
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，面對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的“知足常樂”，“人到無求品自高”的教誨，會注入一般清醒劑，快樂地生活著。
小學生讀書心得筆記作文 篇31
《詹天佑》這篇文章記述了詹天佑這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有一種寶貴的嚴肅認真的.工作態度。他常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”我想，詹天佑這種精益求精的工作態度，不正是那些馬馬虎虎，敷衍了事的人所缺少的嗎?
說實話，我做事時，也是個“馬大哈”。在平時，寫完作業總是不檢查。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我“做作業要認真仔細，做完作業要檢查。”我還是把她們的話耳旁風，這只進那只出。
記的有一次，我以極快的速度做完了以我來說很簡單的數學題。然后，拿給媽媽看，媽媽看了一眼問道：“你確定你自己做對了嗎?”我脫口而出：“我肯定做對了!”可是，結果出乎我的意料，我錯了很多道題目。
如今，我讀了《詹天佑》這篇課文后，覺得我真得是錯了。不僅錯在我做題上的失誤，更錯在對作業，對學習，對生活，對一切粗心馬虎態度。我想，粗心馬虎對我百害無一益。我一定要把這個壞習慣改正過來。我要向詹天佑學習，成為一名對建設祖國有用的人材!
小學生讀書心得筆記作文 篇32
喜歡，在陽光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚;我為白雪公主的故事而暗自喝彩;我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在《十萬個為什么》里找到了答案。可后來，《十萬個為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，了解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。
一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅干，味道還不錯!我把餅干帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃!”“還有沒有了呢，我還想吃!”“你真是心靈手巧，羨慕死了!”聽了同學們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅干得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，周末總會擠出時間看美食書，嘗試著各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動;讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩;讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好!
如果說書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游;如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。