關于紅豺讀書心得體會（通用17篇）
關于紅豺讀書心得體會 篇1
今年寒假，我媽給我買了很多書，其中一本叫《紅豺》，也叫《火燒云》。這是著名作家沈的作品之一。書里主要講的是豺狼的關系。通過他們之間的許多故事，我發現終極作者通過動物故事表達了母愛在世界上的偉大!
我第一次看這本書的時候，并沒有被它吸引，覺得它毫無意義。看了《紅豺》第一章才知道什么是弱肉強食，被書中紅色豺狼的命運深深吸引。狼看見豺狼，就會上去咬死小豺狼。即使他餓了，他也不會吃。而是在咬完之后，會在小豺狼身上拉屎撒尿，給豺狼一個威懾和警告，讓它可以遠離這個地方，停止爭奪食物。
這本書里還有一個故事深深打動了我，那就是狼崽的苦苦相救讓我感動。它講述了紅色豺狼為了拯救殺死自己嬰兒的敵人的孩子的故事。起初，我不明白為什么紅豺要犧牲自己的尾巴來拯救狼孩子。畢竟是殺了孩子的報復。我為什么要養敵人的孩子?看完之后才知道，這是一段偉大的母愛。
生活中也是如此。突然想到自己。我媽媽通常工作足夠努力，不得不做家務。她不想讓我干重活，說臟話。她自己包的，第一個想到的就是我。今年寒假期末考試成績不理想。我媽媽給了我一堂很難的課。我一直很生氣。為什么要罵我?其實她對我好，恨鐵不成鋼。這不是偉大的母愛嗎?這個寒假，為了不讓我退步，媽媽抽空幫我補習功課，鼓勵我和老師一起努力。我也決定改過自新，不斷提升自己，不再讓媽媽擔心我。
豺狼是天敵，而紅豺狼卻煞費苦心地養著自己的仇家幼崽，仿佛自己就是它們的母親，為了保護心上人，它們愿意獻出自己的生命。這種力量叫做母性，是最高的情感，是一種高貴、動人、美麗的情感，即使是最殘暴的動物也會擁有。
關于紅豺讀書心得體會 篇2
漫長暑假里，我充分利用時間，閱讀了許多課外書籍，最讓我受益匪淺的莫過于動物小說大王沈石溪叔叔的《紅豺》了。
這本書的主人翁是母豺火燒云，這篇文章主要敘述了一只性情兇狠殘暴的'大灰母狼不擇手段地將母豺火燒云的兩只幼崽—通通咬死了。母豺火燒云心如刀絞，卻也無可奈何。幾天后，火燒云又見仇人大灰狼，一見窩里有兩只小狼崽，不假思索咬死了一只小狼崽，決定把另一只小狼崽留著，餓的時候在吃掉它。但是隨著小狼崽一天天長大，火燒云幾次想吃掉小狼崽，卻又一次次狠不下心。在一次次矛盾的選擇中，火燒云最后決定養育小狼崽，并教授它狩獵技能。為了小狼崽，火燒云放棄了自己的伴侶。甚至在生死關頭，為了給小狼崽一條生路，她與猛獸博斗，九死一生，獻出了自己的腿，終生殘著一條腿。丑嗎?不丑，至少它不覺得丑，因為它堅守了自己的職責。
讀完這本書，我深感震撼，感受到了母豺火燒云一種可貴的品質——母愛。是啊，就像書中的火燒云一次又一次想替自己死去的孩子報仇，卻又一次次因母愛的力量而矛盾，最后與仇人的孩子相依為命。她沒有因為報仇的信念而失去生而為母的職責，不會因為仇恨而牽連他人，做出了正確的選擇，這才是她真正可貴的品質。
母愛的力量是偉大的。母愛是水，它對你柔情多端;母愛是傘，它為你遮風擋雨;母愛是一幅山水畫，沒有鉛華雕飾，唯有清新自然;母愛是最無私，最純真質樸的。
在生活中，我也能體會到深深的母愛：一絲理解，一份關照，一個鼓勵的眼神。當我考了好成績，沾沾自喜時，母親告訴我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”，讓我時刻記住自己的使命：“為中華之崛起而讀書”;當我遇到困難時，母親又告訴我;“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我們要學習竹子，在一片荊棘中砥礪前行，不畏艱險。人間處處有晴天，遇到困難時，我們要勇于正視自我，正確選擇，做最好的自己!更要向世間無可攀比的偉大母愛致敬!
關于紅豺讀書心得體會 篇3
最近，我讀了一本叫《紅豺》的書，這是小說王——沈的經典之作。這是一首母愛之歌，由豺媽媽和燃燒的云組成，充滿生命，跨越民族。
這本書的主角是豺媽媽和火云。在小豺斷奶前一天，火云被大灰母狼咬死，大灰母狼被捕獲的野獸抓住，火云殺死了它前面的一只小黑毛狼崽。灰太狼母親去世后，也許出于母愛，火云留下了黃毛小狗，讓它自己的孩子撫養，并給它取名為甜點。在一次狩獵中，為了幫助甜點脫離一只熊的魔掌，一只熊咬掉了他的左腿，變成了一只瘸腿的豺。當甜點長大后，狼崽出生了，火云犧牲了自己來幫助狼崽找到甜點的食物。
讀完這本書，我非常感動。同時，我明白了世界上最偉大的愛——母愛。我母親也是如此。每當我生病的時候，我的媽媽都會陪在我身邊，為我喝水，為我量體溫。她會不時問我是否感到不舒服。她很體貼，即使在半夜，眼睛下面還有一對黑眼圈，她也不肯睡覺。
母愛就像燃燒的太陽，母愛就像黑夜里的油燈，母愛就像冬天里的花朵，母愛就像心中的溪流，一點一滴，匯聚成一條流淌的溪流，一點一點的呵護，凝聚成一股強烈的母愛!
關于紅豺讀書心得體會 篇4
今年寒假我媽媽給我買了很多書，包括一本叫《紅豺》的書，也叫《火燒云》。這是著名作家沈的作品之一。這本書主要講述豺狼和狼的關系。通過他們之間的許多故事，我發現最終作者通過動物故事表達了母愛在世界上的偉大。
當我第一次讀這本書的時候，我沒有被它吸引，覺得它毫無意義。我不知道什么是“叢林法則”，直到我讀了《紅豺》的第一章“豺狼在家里的死亡”同時，我被書中紅色豺狼的命運深深吸引。當狼看到豺狼時，它會上去殺死豺狼寶寶。即使他餓了，他也不會吃。取而代之的是，它會在咬后在豺寶寶的身體上排便，給豺一個威懾和警告，讓它遠離這個地方，不要搶走它的食物。
這本書里還有一個故事讓我感觸很深。是“狼崽的痛苦營救”讓我非常感動。這是一個關于紅色豺狼為了拯救殺死他孩子的敵人的孩子的故事。起初，我不明白為什么紅豺犧牲尾巴來救狼的孩子。畢竟，這是殺死孩子的報復。他為什么要撫養敵人的孩子?直到我讀完它，我才知道。這是偉大的母愛。
這在我的生活中是一樣的。我突然想到了自己。我媽媽工作很努力，平時也做家務。她不想讓我做繁重的工作或者說臟話。她自己做了所有的選擇。我是第一個想到任何美味的人。今年寒假期末考試，我的成績不是很好。我媽媽給我上了一堂很難的課。我一直很生氣。為什么要責備我?事實上，她完全是為了我好，她討厭鋼鐵，而不是鋼鐵!這難道不是偉大的母愛嗎?這個寒假，為了不讓我退步，媽媽花時間幫我做作業，并鼓勵我和老師一起努力學習。我也決定改過自新，不斷提高自己，不再讓媽媽為我擔心。
豺和狼是天生的敵人，但是紅豺努力撫養敵人的幼崽，就像他是他的母親一樣，他愿意獻出自己的生命來保護他的愛人。這種力量被稱為母性。母性是最高的情感，這種情感可以在任何野蠻殘忍的動物身上找到。這是一種高尚的、感人的、美麗的情感。
關于紅豺讀書心得體會 篇5
我讀了一本叫《紅豺》的書，它是動物小說家沈石溪寫的，也是我最喜歡的書之一。
小說講述了一只叫火燒云的母豺，她生下了兩只健康活潑的幼崽。有一天，草原上來了一只母狼，豺和狼原本是天敵，兩只小寶貝不幸被母狼咬死了。火燒云傷心欲絕，非常痛苦。有一次，它正在散步，碰巧看到那只身負重傷，已經奄奄一息的母狼。火燒云很想趁此機會咬死它的幼崽，為自己的寶寶報仇雪恨。可最終還是不忍心。她收留了仇人的遺孤，并為她取了個名字叫“甜點心”，意思是等哪天餓的時候就把她當點心一口吃掉。但是，隨著時間的推移，火燒云慢慢對甜點心產生了母愛，而甜點心也把火燒云當成了自己的親生媽媽。為了保護和養育甜點心，火燒云含辛茹苦，甚至不得不放棄了再次尋找伴侶的機會。后來，甜點心也當了媽媽，小狼崽出生后，她們倆共同承擔起了養育孩子的重任。在殘酷的生存環境下，甜點心也同樣為了保護“母親”而趕走了能幫助自己的同類伙伴。故事的結尾非常悲壯，火燒云為了保護孩子們，不惜犧牲了自己的生命，與獵狗同歸于盡了。
這本書的故事深深打動了我，尤其是善良勇敢的火燒云，她將天敵的遺孤撫養長大，期間經歷了千難萬險，卻始終都沒有放棄，最后甚至獻出了自己寶貴的生命，這是多么偉大的母愛啊!
原來動物也是有感情的，連一只豺都可以那么仁慈，懂得知恩圖報。那我更應該珍惜和感激媽媽對我的付出，等將來長大以后，我一定也要關心照顧她，報答媽媽的養育之恩。
關于紅豺讀書心得體會 篇6
最近看了一本《紅豺》，是小說之王沈的經典之作。是一只豺狼用生命燃燒云彩，跨越族群寫的母親情歌。
這本書的主人公是豺狼燃云。第二天，還沒有被火烈鳥云斷奶的小豺被大灰母狼活活打死，大灰母狼被野獸抓住，火烈鳥云在它面前打死了一只黑發小狗。大灰母狼死后，也許是出于母愛，火紅的云朵其實留下了黃毛狼崽作為自己的孩子撫養，取名為甜品。在一次狩獵中，火燒云為了幫助甜品逃離一只熊的魔掌，被熊咬斷了左腿，變成了一只瘸腿的豺狼。甜品長大了，就生崽了。大火燒掉了云彩來幫助幼崽尋找食物，但是他們犧牲了自己。
看完這本書，我很感動。同時，我明白了世界上最偉大的母愛之一。我媽也是這樣。每當我生病的時候，媽媽都會陪在我身邊，給我一會兒水，一會兒量量體溫，不時問我是不是覺得不舒服。她很貼心，半夜一副黑眼圈不肯睡覺。
母愛就像燃燒的太陽，夜晚的油燈，冬天的花，心中的溪流，涓涓細流，涓涓細流呵護。
關于紅豺讀書心得體會 篇7
家，溫馨柔軟的字眼；家，充溢溫暖和愛的地方；家，身心和靈魂的歸宿。
但在他們的年代，一切都是假的……
家，封建落后的代名詞；家，摧殘青春和戕害生命的地方；家，幸福和未來所要逃離的魔島。
對覺新、覺民、覺惠他們而言，高公館那個地方，不是給他們親情、友愛，讓他們汲取能量的家，而是壓制進步，扼殺青春的囚籠。他們兄弟三人可以說都是爭爭好兒郎，我欣賞他們，喜歡他們的個性各異。
覺惠是三弟，很幸運有兩位兄長的呵護，他跟淑華很相似，兩人是那種率真直爽的人，對家庭的壓抑，他第一個掙扎反抗，他高呼、吶喊，在鳴鳳死后，無法忍受家的腐朽，他選擇出走，對別人他無法挽救，而無奈的出走，是對自己的拯救，也是對封建家長無聲的宣戰。
最喜歡覺民了，覺民跟琴，男才女貌，志同道合，簡直就是天造地設的一對。所以覺得巴金老先生讓他們有情人終成眷屬，是順理成章的，因為覺民是那個新舊交替的時代創造的適勢英雄。
覺民有覺惠的活力進步和創造的.膽量，但不像覺惠那么魯莽，他有智慧；他有覺新對舊勢力的了解，識時務為俊杰，但又不像覺新那么唯諾膽怯，他勇敢。正因如此，他可以暫時忍受家里的墮落腐敗、明爭暗斗，他置身事外，當遇到黑暗來襲－－－逼他與馮家結親，他堅定對琴的愛情，與爺爺斗爭到底，終是舊不勝新，換來自己愛情道路的柳暗花明。在外，他與朋友一起，涌動青春的熱血，開辦報社，接力青春，抨擊罪惡。尤是當四爸、五爸賣家之時，他對他們一番義正辭嚴的回擊，字字如劍，刺破他們的偉善，句句似匕首，插入他們冥頑不靈墮落至極的心，也戳破大哥妥協求和的癡夢，擦亮他被絕望遮住的雙眼，真是痛快！對付頑固不化、做威做福而又愚蠢至極的人，就應該狠狠打擊！
而對覺新，他活的痛苦，我看得糾結。覺新是位好大哥，是個稱職的子孫，我能理解他的哭衷。作為嫡長孫，父親去世后，他必須以十九歲的稚嫩肩膀擔負一切，他有自己的夢想，跟弟弟們一樣的思想，有未來，想反抗，但他不能。當時的情形，雖然家已不成其家，曙光在黑暗的縫隙中生長，但他面臨的畢竟是手握刃器的老兵，覺新若反抗，即使他成功逃脫，那他兩個弟弟就會面臨那種命運，而且他不可能逃脫！
寧可犧牲自己，一則換來家的短暫安寧，二則可以保護覺民覺惠成長，這是他忍受妥協的原因，也是他在歷經愛妻瑞鈺，愛人惠表妹等人的死之后依法茍活與世，堅持他的作揖主義的力量來源，他愛這個家，即使家漆黑冷漠，他愛他的家人，即使他們誤解他。覺新的確很軟弱，奉行作揖主義，什么都忍，什么都讓，過分夸大封建家長的力量，對他們還抱有絲絲親情的希望，同時，太過悲觀，不看好自己反抗的力量。他的苦惱也是有道理的，瑞鈺、惠、淑貞她們的死都是可以避免的，只要覺新勇敢的站出來據理力爭，大膽反抗，何償不能為她們拉長生的希望？他的怯懦成為殺死她們的幫兇，他痛苦；他對她們的愛，讓他對自己懊惱，他痛苦；他的對局勢不明朗的認識，讓他仍然妥協，對家的瓦解的無奈，他更痛苦。而他又像一匹老馬，受再多苦也往肚里咽，在眾人的指責與誤解中，他獨自望著亡妻豐滿的遺像，孤寂的落淚。
當心愛的人一一逝去，當支撐他的家徹底摧毀，覺新，這只伏在迷霧中的雄獅終于覺醒，沉默阿沉默，不在沉默中暴發，就在沉默中滅亡。悲傷至極逆流成力量，覺新的蘇醒是必然，一旦蘇醒，他不會辜負青春的力量，他還有那個家的黑色印跡：思想稍帶保守，無一技之長。但他是個有希望的青年，或許，如果巴金老先生能寫續集的話，覺新一定是在翠環的愛意撫慰下，讀書學本事，或教書或重進公司，帶著自己的家，打拼。
沒有負擔高公館這個家的時候，覺新在享受他的青春，朝氣活力同在；當他踏上他的作揖之路，看著妻兒愛人的生命隨風消逝的時候，他的世界已是悲秋遍野，尤似秋葉凋零。擺脫公館，重建全新小家，是他生命的再次逢春，觸摸著身邊的溫暖，合書倚靠眺望窗外的雨打芭蕉，往事依稀渾似夢，都隨風雨到心頭。
生在新中國，長在紅旗下的我，太幸運不能經歷他們的一切，舊社會下的家，只是一孔黑暗冰冷的籠，專制統治下沒有絲毫的溫存。珍惜，珍惜現在的家，充滿春意愛誼的家，當我們進入人生的秋季的時候，還會有一個春色滿園的家留下……
關于紅豺讀書心得體會 篇8
在《波麗安娜》中，所有的成年人都有或多或少的問題：自我封閉的波麗阿姨，總是生活在過去陰影里的彭德萊頓先生，下身癱瘓的斯諾太太，就連那個心直口快的女仆南希也為自己的名字而苦惱...... 而在“快樂游戲”的過程中，他們逐漸發現了自己，發現用另一種眼光去看待這些事情，心態就會不一樣了。
當我讀到《責任的問題》時，我就覺得漂亮、活潑的波麗安娜的確值得我去學習，雖然波麗安娜把小閣樓上的窗戶打開，放進來很多蒼蠅，還把所有小閣樓的窗戶都關上了。知錯就改，我覺得我們應該學習她這種精神。
波麗安娜每天都過得很開心，一天，她聽說南希經常受波麗小姐委托，一向拿著牛蹄凍去一位老弱病殘、下身癱瘓的斯諾太太家，波麗安娜沒事干，所以就幫南希去斯諾太太家送牛蹄凍。一開始，我并不喜歡斯諾太太，因為她很挑剔，脾氣也很倔，今天送來牛蹄凍，卻偏偏想喝羊肉湯，看上去老是一副不滿的樣子.后來，我又不太討厭她了，可能是因為她平時總悶在家里，沒人和她溝通，雖然她有女兒米莉，但是早就厭煩她了，通過和波麗安娜相處，她的脾氣也漸漸好轉.我記得，電視上就有一部連續劇《孝子》，里面的老太太和斯諾太太條件差不多，都是下身癱瘓。老太太一共有三個兒女，二女一男，兒女們非常孝順老太太，但她總是不滿意，想要什么就買什么，真是一個倔脾氣。最后，她才知道兒女們對她的用心良苦，就是希望能讓她好好地活著......人不能什么都十全十美，要有個好的心態，才能健康生活。
波麗安娜雖然失去了爸爸和媽媽，但她從來不悲傷，而是從不快樂中找到快樂的理由。
快樂就是這么容易，就像書中的波麗安娜，把快樂編成一種游戲。
我們要像波麗安娜一樣，天天都要快樂。
關于紅豺讀書心得體會 篇9
暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。
小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良，真誠的對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時候她又挺“了不起”的。
書中講的是小葉子在學校的故事。李校長發明了一個零號寶座，在每間教室的講臺上放置一個座位，為了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的。剛開始小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個位置，離黑板、老師近，沒有人影響學習，沒有同桌不會有人影響學習……
有一次小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節課，回到家里，媽媽狠狠的批評了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學的博士生，下班回來后也給她講了很多關于學習成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。后面又講到了學校里新來的美術老師，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢，一個個栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實在太有趣了，一節課下來，老師夸贊同學們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。
后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。
我也要學習書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。
關于紅豺讀書心得體會 篇10
身為一名老師，從前如果有人問我：“優秀是教出來的嗎？”我可能會考慮再三而不敢回答，但看完了這本“優秀是教出來的”之后，如果還有人問我相同的問題，我會很坦然地回答：“當然，優秀絕對是用心教出來的！”風度是可以培養的、禮貌是可以教的、人品是可以訓練的。一個好老師可以教出一批優秀的學生來，不過身為教師要很努力，而且后面還要有學校和家長的支持才行！
我們經常說“細節決定成敗”，在書中，作者列舉了五十五個教育的細節，從餐桌禮儀到積極心態的培養，從學習、生活到學會感恩，內容涵蓋了青少年成長的方方面面。這些細節看似平常，卻為了豎立孩子一個正確的人生方向。其實這些細節班規和我們現在教學所要求的都很相近，只是近幾年來教育觀念的變化，有些人認為不用太注重生活禮儀、班級常規和服裝儀容，只要給學生多一點自由的空間。但我們要讓家長和學生知道，在美國的校園是很自由開放的，還是那么強調學生是要被管理的。
克拉克認為：“孩子當然要管，生活小細節更要管”、“如果不管孩子，一開始孩子也許會喜歡你，久而久之就會變得不尊重你”、“孩子喜歡有所適從，喜歡有個權威人物”。這些規則并不只是要讓孩子循規蹈矩，更重要的，是要他們為離開教室后的人生做好準備。因此所謂的“克拉克大驚奇”是：學生其實是不喜歡放任無約束的，他們希望有人管，愿意被管，不過這個人必須讓他們心服口服，而真心與學生相待，我相信，每一位老師都可以成為那一位讓學生心服口服的人。
關于紅豺讀書心得體會 篇11
人們顛沛流離的心酸和身體之外的皮囊、殘忍的病痛，出乎意料的死亡，夢想破碎的絕望……這卻是現實！
《皮囊》是一本好書，作者蔡崇達通過成長的痕跡串起一個個故事，對自己小時候的追憶與后來工作中的九年發生遇見、別離和反思，毫不掩飾地寫下了他要告訴人們的話語，以及追尋皮囊之下的靈魂。
蔡崇達正少年時代，經濟來源的短缺導致貧窮，十一歲那個年紀已經在思考人生的方向，總想有一天能夠改變家庭的困境和自己的命運。
改變命運，我們要竭力反省和調整自己，做真誠的人，求真，求實，求力度，去華而不實的東西，去浮囂的東西。與此同時，在我們青少年時代，一定要緊密注意身邊的朋友與一個優秀、上進的同齡人在一起會受到親密影響，甚至勝過父母的說教。它好比是你生命中不可缺少的鹽，增加你骨骼的鈣質成分，也保證了你血液的純度。因此，有幾個像李大人這樣的朋友，是幸運的，也是值得珍惜的。他聰明而不過分自負，有膽略而不莽撞沖動，傲氣而能厚道待人。
人活著要做個有皮囊的高尚人，沒有皮囊也要留下令人尊敬的靈魂。九年的時間：工作狂好友陳剛因心臟病突然猝死，追夢者文展自殺，阿太、父親紛紛離去……
阿太曾說：“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的。”阿太幾次把舅公扔進水里，逼著他學會游泳。還將一只沒有割中動脈的雞摔死。她說：別讓這肉體再折騰它的靈魂。阿太堅硬的像塊石頭。
纏過小腳的阿太九十二歲還攀到屋頂要補一個窟窿，一不小心摔了下來，躺在家里動不了，兩周以后她倔強地想落地走路，然而沒走幾步又摔倒了。后來的后來，阿太終究因為歲數大了，一天不如一天直到死亡。死前阿太還丟下一句話——死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠心想念我，我自然會去看你。因為從此以后，我已經沒有皮囊這個包袱，來去方便多了。阿太她愛自己的生命，但并不怕死的精神是蔡崇達一輩子尊貴的遺產。
母親為了家庭默默埋頭苦干。拼命地平復內心的波瀾。父親生病后，母親實在熬不過選擇去死。她將面前擺了一碗瘦肉人參湯，這是她最喜歡吃的湯。每次感覺身體不舒服，她就清燉這么一個湯，一般喝了這個湯第二天身體也就恢復了。可是這一次機敏的兒子發現這碗湯與平常濃稠得不一樣，他猜出了大概，那是一碗放了老鼠藥的湯，并走上前去把湯端走倒進下水道里。母親嚎啕大哭：“我還是不甘心，好不容易都到了這一步了，就這么放棄，太丟人了。”那一晚，深藏于母親和我心里的共同秘密被揭開了：父親得病和家庭困難想一死了之的念頭在纏繞著母親。父親得病、在病痛中掙扎，家庭的癱瘓令一個歷盡滄桑的少年一夜長大，困境使蔡崇達過早的成熟。他想早點走出去改變家庭的困境，或者寫一本暢銷書，或者拼命工作賺錢帶父親去美國治病……
阿太、母親讓我想起馬爾克斯筆下的老祖母——烏爾蘇拉。原本很務實、很有上進心的布恩迪亞婚后很快就變了，變得異想天開，不務正業。烏爾蘇拉看著嗷嗷待哺的孩子，她只能用自己瘦弱的臂膀撐起這個家。所有的母親幾乎都是這樣吧。
流淚、流血、結痂、留下疤痕，然后依然敏感著，讓每一次疼痛和跳動都如同初心；一顆活著、醒著、亮著的心無法拒絕皮囊，皮囊標志著生命的限度，生活的限度，生命和生活之所以值得過，也許就因為它有限度，它等待著、召喚著人的掙扎、憤怒、斗爭、意志、欲望和夢想……
關于紅豺讀書心得體會 篇12
每天，當你睜開眼，除了風聲，周圍一片寂靜;除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環境中成長，學會了堅強。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過.哭過.甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨一場暴風雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。
小主人公經歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍。著名的音樂家貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創作，在那孤獨的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章!
所以請不要害怕逆境，要在逆境勇往直前!
關于紅豺讀書心得體會 篇13
作為家長，我深知激發孩子讀書的興趣，從小培養好的閱讀習慣的重要性。
從兒子上幼兒園大班時，我就有意識培養他喜歡看書的習慣，經常帶他買一些帶畫冊的短篇故事書看。那時，他認識的字不是很多，但自己拼著拼音還讀得津津有味的，用不了兩天，一本書就讀完了。
自從上了一年級，可能課業負擔加重了一些，我發現孩子閱讀的興趣不怎么高。老師提倡的同學之間交換讀的書，有時候在手里一個多星期也不拿出來讀一次。有時候爸爸會強制讀，但看起來很不情愿。
后來問孩子，他說有些字不認識，覺得難就不想讀。于是每天吃完飯，我都陪他讀半小時左右，兒子都是叫我讀一段他讀一段，讀書時我會注意恰當的語調，注意有感情地朗讀，讀到慷慨激昂時兩個孩子會忍不住哈哈大笑，他還要求我錄下來發到班級的QQ群里。
每讀完一篇小故事，我就試著叫他講出來我聽，其實我感覺這樣效果還是不錯的。但有時候自己工作累了，也得過且過，所以兒子的讀書一直是斷斷續續的。就這樣堅持了兩個月左右，期末考試前去書店買試卷，自己有看中了一本繪本故事《神奇的校車》，買回來以后，自己有空就拿出來讀讀，這叫我意識到對孩子的要求是不是過高了。帶拼音的和帶圖的不用我催，自己就拿出來讀了。前幾天和劉老師在群里交流，才知道孩子的興趣其實沒被調動起來，每次從學校交換回一本書，我就逼著他讀，反而適得其反，看書的熱情不是很高。
從陪伴孩子讀書的至今，我發現以下幾點至關重要：
一、 閱讀貴在堅持，特別是家長要以身作則。
不管工作多累，我和爸爸也要盡量多抽出時間陪孩子讀書，其實每天有30-40分鐘就可以了。
二、 順應孩子的心理特點，選適合他的書。
以后買書的時候，盡量給孩子提供一些內容豐富有趣、情節符合孩子想象和思維特點的圖畫書，調動起興趣以后再逐漸加大難度。
三、 在和孩子共讀的過程中要進行適度的引導。
剛上一年級，孩子對一些事情的認識還不夠成熟，
我們要適時加以引導，每件事應該怎樣處理是對的，叫孩子通過讀書養成好的生活和處事能力。
四、批評少一些，鼓勵多一些。
每次覺得孩子做的讀寫繪不符合我的審美觀，就得批評一頓，然后重做。以后盡量多一點鼓勵，這樣孩子才會有成就感，才會有讀書的欲望。
以后，我會不斷改進培養孩子讀書的方式方法，進一步激發孩子讀書、求索和認知的熱情，讓孩子多讀書、讀好書，養成愛讀書的好習慣，在讀書中健康快樂地成長！
關于紅豺讀書心得體會 篇14
《西游記》是我最愛看的書，它是神話故事，是中國古代四大名著之一，作者是吳承恩。《西游記》講的是唐朝時期，有一位名叫唐僧的和尚與他的三個徒弟一起去西天取經的故事。
唐僧的三個徒弟，分別是：豬八戒孫悟空、沙僧。我和大家一樣，最喜歡孫悟空，孫悟空神通廣大、樂于助人，有著一雙火眼金睛。其次是豬八戒，他鼓著個大肚皮，成天好吃懶做，背個大耙子，以前在天上號稱“天蓬元師”。豬八戒是個好人，沒有害人之心，并且堅持到了最后。沙僧老實厚道，總是背著師徒四人的東西走在最后面。
總之，師徒四人有長處也有短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己身上是不是也存在，如果有的話，要努力改正，克服缺點。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難，在我看來就是一個人在人生路上的挫折。《西游記）這本書告訴我們：人生有許多的困難，這些不是自己一個人就可以克服的，所以我們需要朋友，需要有知心的人一起分擔。在以后的生活中，我們一定要廣交朋友，互幫互助。
關于紅豺讀書心得體會 篇15
長大了，老師教我讀論語，背古文。
就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事，一個關于智慧和勇敢的故事。
英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整20xx年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國;《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂;《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……
今后，我將繼續與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長!
關于紅豺讀書心得體會 篇16
小孩就是小孩，從出生時就是小孩；對于地球來講，我永遠是小孩；對于生我養我的父母來講，我永遠是一個小孩……或許吧，所有的東西都是相對的，并不是絕對的，直到……
《絕對小孩2》讓我漸漸明白，原來小孩也有絕對的時候。書中的她，使一個搞笑，幽默的人。但是，他的心中永存著一個夢想，雖然那夢想會一點一點地改變，但他總會從那改變的夢想中挖掘出新的夢想，每每挖掘出新的夢想時，他都會覺得這個世界又一次不可思議的不一樣了。現在已是13歲的我對于弟弟妹妹來說我已經不是一個小孩，但就像作者所說的，我們的心中也依舊永存著一個小孩……
長大了，翅膀變硬了，離開父母了，直到現在我才發現對于那些與爸爸媽媽同一年代的大人來說我永遠只是一個小孩，一個經常對爸爸媽媽撒嬌的小孩；一個輸的時候會賴皮的小孩；一個遇到挫折經常會靠在媽媽肩上哭的小孩……正如作者所說：大人都想把小孩從小孩的世界拉出來，但當大人進入小孩的世界時，大人都不想出來。小孩的世界單純，可愛，沒有大人那么計較。或許，大人的幼稚行為只是對小孩的世界的一種留戀和喜愛吧。我不知道大人是怎么想的，也許以前的朋友是實的，現在的朋友是虛的。
說實話，我很羨慕爸爸媽媽小時候的這個年代。那時的他們雖然很苦，但是很純真，是一張潔白的紙，沒有任何的玷污，那時的夢想或許是“等有錢了，要吃一筐的油條”；那時的目標是“考上一個大學”。那時的他們這么純真，遠遠比過我們現在的孩子。因為時代不同了，待遇不同了。所以努力的目標都不同。考不上大學的人可以托關系；在學習累的時候可以放松一下看一會電視，玩一會電腦。
真的，我好想回到以前那些歡笑與哭喊夾雜的小時候，做一個絕對小孩。
關于紅豺讀書心得體會 篇17
終于一口氣看完了薛瑞萍老師的《給我一個班，我就心滿意足了》。
這本書，起初是題目吸引了我。做為一名教師，“給我一個班，我就心滿意足了”這就是我們從事教育事業的目的。人有很多欲望，并且只要是個正常人，他的欲望就不會知足。否則所謂的人生目標從何談起。正因為有不知滿足的欲望才會有一步步奮斗的目標，但薛老師說：給她一個班，她就會滿足。從人生價值來看，我想這是最高境界的滿足吧！因為她的滿足是擁有了人世間用金錢換不來的情感。人活一輩子到最后要的求的也是這份情感。平平淡淡的生活才是真。如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會要求更多的東西。然而，想到那些可愛的學生，想到他們美好的未來，給我一個班，我也心滿意足了。
通過她的文字，我覺得她是個我行我素，但善于思考、生活在詩一樣夢境中的人。她把一切都看得很淡，但卻醉心于學生家長的尊敬、好評；她的生活時時處處與書為伍，《論語》《詩經》《細胞生命的禮贊》……古今中外，廣讀博覽，從沒見過讀過這么多書的老師。課下，不管別人異樣的眼光，天天堅持大聲朗讀，享受自我陶醉的快樂。課上還能偷得片刻閑來閱讀，這也起到了一箭雙雕之功效，讓學生看到了她的書，也爭相購買閱讀因而在無形之中培養了學生的閱讀興趣，這才有了課堂上學生的唇槍舌劍，自信滿滿。老師的悠閑自在卻永遠成功的教學真是令人羨慕不已呀！
說來慚愧，她的學生（小學五六年級）讀的書，我都還沒看呢，我這真是在誤人子弟呀！而心里卻在暗自慶幸自己幸虧不是教語文的，否則，哪能像薛老師一樣，在課堂上隨心所欲、舌燦如花呢？學生們佩服她的口才，一堂課就是一句句美妙的詩詞連綴，讓他們應接不暇，沒空走神兒，這才是學生裝們喜愛的課堂啊！反觀我們呢，三句話就黔驢技窮了，哪還敢與學生辯論，于是就壓抑了他們的思考欲望，扼殺了他們思考的權利，一堂課設計的步驟再精彩，也成了薛老師說的絹花，而不是鮮花。
我想不只語文，哪一科都一樣吧！我們不能只做分數的奴隸，也得好好想想如何讓學生愛學、會學，這首先要求我們象薛老師一樣，愛讀書，也為學生營造一個自主學習的氛圍，教學工作才會事半功倍。只是如何把這一思想貫穿到各科教學中，還得我們觸類旁通，不斷地思考實踐。
同時我也很欣賞薛老師的工作態度，在這本書中，全書共分為三章：第一章，教育，對成長的迷戀；第二章，語文，美麗的生命之旅；第三章，書籍，一片豐沃的原野。比如從第一章中我們可以看到，在教育中薛老師相對待自己的孩子那樣對待自己的學生，能夠寬容自己的學生，而不是不允許孩子們犯一點錯誤。這樣的胸襟，又怎么會生學生的氣？即使遇到了經常犯錯誤的學生，薛老師也并不像很多老師采取的措施那樣，對學生大批一頓，恰恰相反，很多時候，薛老師是很講究技巧的。這樣不僅給學生創造了改錯的機會，同時拉近了與學生的距離，而教育中的真正的快樂莫過于融入學生中間，感受到學生的快樂。
其實人生也就本該如此，要的越多到頭來一場空，因為那都不是實質的東西，什么都不想也對不起自己來世間一遭，但只要你滿足了得到了今生最珍貴的東西，那么中間的付出你就會覺得那是那么的值得。因為孩子是最懂得感恩的，而且不少部分會永遠記得你，這樣的人生價值也是一種超越呀！
讀完薛老師的這本書，我的心靈仿佛一夜之間得到凈化，寧靜得仿佛不染一絲纖塵，功名利祿皆虛化，惟有讀書、學生是自己的最愛。 “給我一個班，我就心滿意足了”，還有何所求？