《苦兒流浪記》讀書心得體會范文（精選16篇）
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇1
19世紀法國著名的小說家馬洛的《苦兒流浪記》不知感動了多少個中國的孩子。當許多許多的媽媽把苦兒的故事講給孩子的時候，許許多多的孩子都會眼含熱淚地問媽媽：“苦兒的命怎么這么苦？”我不知道是從哪里看到這樣的評價，頭腦中總是揮之不去這樣的畫面：一位溫情的母親在那樣一個溫馨的夜晚，向坐在床上的孩子溫和的講述著苦兒的經歷，孩子靜靜地靜靜地專注的聽著，兩眼含著淚滴。我感動于孩子的天真與純凈的心靈，于是想讀一讀這本書的愿望就愈加強烈。終于有了這樣的時間和機會閱讀了這本書。
故事中的苦兒名字叫雷米，本來出生在英國的貴族之家，卻因為其叔叔為爭奪巨額家產的繼承權把他遺棄在巴黎的路邊。幸而被巴伯蘭撿回收養。8歲時，雷米又被養父租給了流浪藝人維泰利斯先生，從此便開始了流浪天涯的生活。維泰利斯的雜耍班有一只猴子和可愛的小狗，專靠賣藝為生。雷米的第一次演出很成功，得到了師傅的夸獎。雷米與師傅相依為命，風餐露宿，忍饑挨餓，日子雖苦，卻從師傅身上學到了很多。不幸的是因為師傅維泰利斯先生在演出時與警察發生摩擦，被判入獄兩個月。孤苦無依的雷米在饑寒交困的時候遇到了心地善良的米利根夫人，并和米利根夫人在游船上度過了一段幸福難忘的時光。維泰利斯先生出獄后，雷米又回到了師傅身邊，又過上了艱苦的生活。可是他卻與師傅遭遇了風雪交加的夜晚，雜耍班的兩條狗被狼吃了，猴子也因寒冷和驚嚇死去了，更難過的是維泰利斯師傅也在饑寒交迫中死去了。暈倒在冰天雪地里的雷米被好心的花農一家救起，在花農家得到了家庭般的溫暖。卻又因為一場意外的冰雹災害，花農破產進了監獄，雷米無奈繼續流浪。在巴黎流浪的日子里遇到了同樣命運的馬西亞，于是兩個人結伴以賣藝為生。這是雷米還想著巴伯蘭媽媽，依靠賣藝賺足錢給養母巴伯蘭媽媽買了一頭奶牛，當他回到養母身邊的時候，巴伯蘭媽媽告訴他，他的親生母親正在找他。在好友馬西亞的幫助下，歷經波折終于回到了親生母親身邊。原來他的母親就是米利根夫人。于是苦兒雷米過上了快樂幸福的日子。
這本書的一個重要的特點就是能夠感動那些學前的孩子的心靈，撥動他們善良的心靈之弦，我以為一個孩子的成長最為重要的就是能夠及早的開發他善良的心地。馬洛所做的這些正好發揮了這樣的作用。因為善良，孩子便會在未來成長的路途上能夠不改做人的原則，才能堅韌的面對苦難坎坷與歡樂。我遺憾的是沒有在女兒成長的那個時候給她講講苦兒的故事，但今天由她自己去讀也是很必要的。生命的成長，很多的時候，錯過了最佳時機也就錯過了。真的希望能有更多的母親在孩子咿呀學語后能夠把這個苦兒的故事講給孩子們聽，這樣就會在孩子的心靈里種下善良的種子。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇2
最近，我看了一本非常好看的書，這本書叫做《苦兒流浪記》，非常的感人。
《苦兒流浪記》里面講了主人公雷米知道了自己不是媽媽親生的，十分難過。不僅如此，他還被“爸爸”賣給了一個老頭，盡管他十分不想走，但還是被硬拉走了。這個老頭其實是個聞名全球的歌星，但是因為自己的嗓子倒了又不想被別人知道而改名為維泰利斯。當了一個馬戲團的團長，馬戲團成員有：小狗卡比、小狗澤比諾、小狗小姐、小猴心里美。就這樣，雷米一直跟著老頭到處流浪，已賣藝為生，吃盡了苦頭。最后在一個下雪的夜晚，老頭為了讓雷米不受凍把小狗給他抱著取暖，而自己凍死了。最后，雷米找到了自己的親生母親，她居然就是自己在流浪時碰到的那個米利根夫人。
在《苦兒流浪記》這個故事里，我與雷米共同分享著快樂與悲傷。在這同時，我也十分佩服他的勇氣和他只要決定做的事一定不會放棄的精神。這本書讓我懂了許多的道理，我將終身與它為伴。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇3
《苦兒流浪記》的作者是馬洛，他是19世紀后半期法國著名作家。出生在法國西北部一個公證人之家，曾在里昂讀書，后到巴黎學習法律。他酷愛文學，青年時代就利用業余時間從事創作。
這本書的主人公是雷米。雷米是身世不明的棄兒，被法國一家農戶收養。在養母巴伯蘭夫人的撫養下過著寧靜的生活。可是養父巴伯蘭回家后將他賣給了流浪藝人維塔里斯先生，于是一路與動物為伍，靠賣藝雜耍謀生。在一次不幸時，維塔里斯先生進入了監獄，雷米在維塔里斯先生入獄后遇到了一位好心的夫人米利根夫人，米利根夫人在一個游艇上與他的兒子亞瑟一起生活，亞瑟得了重病，只能平躺著，不能下地，亞瑟還有一個哥哥，他失蹤了。維塔里斯先生出獄后，把雷米領走了，他們又開始流浪。在一個風雪之夜，他們住在郊外，其中的兩只小狗不幸被狼吃了。維塔里斯先生后來又被凍死了，雷米僥幸被一花農家收養，遇見了傾心愛他的麗絲姑娘。不久，下了一場冰雹，把花農家的花棚砸壞了，花農因還不起債坐了牢，花農的兒女被親戚收養，雷米只好繼續走。不久后他加入了“黑煤子”的行列，遇到了礦難，最后平安無事。他得知自己的身世后誤，尋親情急，誤入有嫌疑的假生父之手。最終，他在好朋友的援手下終于找到自己的生母，原來她就是那位米利根夫人的長子，亞瑟的哥哥。
這件事告訴我們生活中每個人都會遇到困難和挫折。當遇到困難和挫折時，要抱著堅定的信念，頑強、堅強的意志去面對，要想方設法地去解決，不放棄，不逃避，堅持不懈，才能克服困難和挫折，最后取得成功。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇4
《苦兒流浪記》，一本滿腹悲情的書，使讀者不禁為主人公雷米而嘆息。他那艱苦的流浪事跡，是每個人都無法體會到的。
這本書主要寫了主人公雷米是英國貴族家的長子，其叔父為了霸占他的財產，在他六個月時將他抱走，丟棄在巴黎街頭。可又被養父巴伯蘭收留，一直到八歲的那年，又將他賣給了馬戲團的團長維泰利斯，并和心里美等小動物成為了朋友。后來由于師傅的病逝，小動物們也沒全部失去了生機，只有雷米一人繼續流浪，經過重重的困難，他終于和生母重聚。雷米不管遇到怎樣的困難，總能堅強面對，這正是我所缺少的。每當我遇到難題時，總是自己稍稍想一想，便去請教父母同學，這樣自己的腦袋就會和鋼鐵一樣，如果時常不用，不開動腦袋去思索就會銹掉，將來想要再開動起來就難了。雷米的養父巴伯蘭在他八歲那年在做工時被打傷，而當官司又輸了，沒辦法，為了減輕家里的負擔，他只好將雷米的養母巴伯蘭夫人支開，自己偷偷地將雷米賣給了維泰利斯，為家里暫時解決的困難。可憐的雷米只好跟著師傅浪跡天涯，以表演為生。雷米的養父是一個沒有感情的人，雷米在他們家生活了7年，可以說是養育之恩情勝過親情，不管怎么說也有了一些親情，可他依然要賣了雷米，這是任何父母都無法做到的事情。
主人公雷米頑強不屈的精神值得我們去學習！
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇5
《苦兒流浪記》這本書寫的是一個孤兒露米流浪各地，受盡人間艱苦辛酸最后遇見親生母親的故事。苦兒露米在流浪的過程中經歷了各種苦樂酸甜，自己也漸漸成長為一個堅強杰出的人。這本書的作者是法國的埃克托。馬洛，是一位著名的兒童作家。在這本書中，作者極力贊揚苦兒露米的自信和堅強。從書中我們可以看到，露米無論遇到多么悲痛的事情，或忍受饑餓，或處在生死的關口，從來不怨嘆自己的境遇，始終保持著一顆純真慈愛的心。同時這本書也教給我們，所謂真正的幸福，必須得到周圍人的愛的鼓勵，同時又經過許多痛苦的磨練，才能得到。
《苦兒流浪記》是一部很好的作品，故事的結構和處理方式都很好，時常出現新的事件，形成不斷的高潮，使讀者自然融入其中，而且，我們隨時就能從故事里吸取教訓。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇6
讀了《三國演義》這本書，書中的主人公蜀、魏、吳的主公與大將們都記在我的心中，不會忘記，最讓我記憶憂心的就數關羽了。
當我讀到《過五關斬六將》時，我心中十分敬佩關羽有著一份重情重義的品格。
當時話說顏良被袁紹派為先鋒，曹操先派出了三名大將都被顏良殺死，這時程立保舉關羽出戰，關羽騎著赤兔馬沖出營外斬下了顏良的頭顱，所以曹操就更喜歡關羽了，給關羽金銀珠寶，服飾馬匹等，但關羽還是想見自我的主公————劉備。于是關羽就先到東嶺關斬了孔秀，又去洛陽城殺了孟坦，又殺了韓福，之后又來到汜水關，斬了卞喜，又來到了滎陽，斬了王植。關羽等人來到滑州，斬了秦琪。這一路關羽過了五個關隘，殺了六員大將。
《三國演義》它塑造了一個個鮮活的人物，成為人的一面又一面的鏡子
讀后我十分感動，關羽真是重情重義呀！關羽不為錢財所動，對劉備忠心耿耿。所以我們也要努力學習本領，做個有情有意的人。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇7
今天，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友。閏土給“我”講了許許多多關于農村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是，“我”對自己生活強烈不滿，十分向往農村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個活潑可愛、聰明能干的農村少年與作者魯迅是短暫的相識，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時代的閏土。第一段瓜地描寫：其間有一個十一、二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描寫襯托出閏土的機敏與勇敢。閏土生活在農村，自由自在、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中，無法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學好書上的知識，也要廣范接觸大自然。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇8
近期讀朱教授《致教師》一書，其中有一篇文章是《讓父母成為你的助手——如何做好家校合作共贏》引起了我的共鳴。
其實，作為老師我們應該清楚，父母是一支不可或缺、不可忽視的教育力量。瑞典教育家哈巴特曾經說過:“一個父親勝過一百個校長。”事實上，父母オ是培養學生真正的最基礎的力量，在這個問題上，南懷瑾甚至認為:“教育從家教開始，學校不過是幫忙一下。”
作為一位教師，尤其是班主任，與父母的溝通的確是一門重要的藝術。平時我們的家長會就是一個家長了解孩子在校情況的途徑，通過與老師的溝通，家長可以及時幫助孩子改正不足，進而提升其學習成績以及人格健康。作為父母如果能在家長會后做到以下兩點，我相信家校關系會更和諧，孩子成長會更優秀。
一、把告狀變成報喜。每一個孩子都不喜歡聽到負面的消息，在學習上也是如此，如果家長口中轉達的全是無數的罪狀，那么一定會激起孩子的仇恨反抗心理，這往往對孩子的學習不利。聰明的家長從來就不會這樣做，他們往往把告狀變成報喜。如果孩子聽到家長會反饋的信息是正面，的那么一定會積極地投入到學習中去。
二，把挑毛病變成發現優點。許多家長在開完家長會后，總是一味地給孩子挑毛病，噼哩啪啦地列出孩子的一籮筐缺點，這是不可取的。在教育的過程中，家長如果能夠肯定孩子的優點長處，那么孩子的長處就會更突出，優點就會更多。相反，如果家長老挑孩子的毛病，孩子就會對自己失去信心，感到自己不如別人，進而產生自卑的心理，所以家長不要再給孩子挑毛病，而應細心的發現孩子的優點，每發現一個孩子的優點，孩子就會朝著優秀邁進一步。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇9
暑假里在表姐家玩了幾天，因為表姐在蘇州讀大學，媽媽也放心我在她家。她的書桌上整齊的豎著好些書，還有很多是他高中時候的。我無聊時也就隨意的拿幾本翻看著。里面有一本叫做《十部名著精華精讀本》，封面上還有著江蘇新高考復習用書的字樣。里面有《三國演義》、《紅樓夢》、《歐也妮·葛朗臺》等等。這本厚厚書還是挺好看的，雖然沒有每部名著的全部內容，但絕對是精華與精彩的部分，表姐看我那么喜歡，就把這本舊舊的書送我看了。對還在上初二的我，還是看的懂得。語文老師今天布置寫名著讀后感，我和其他同學一樣先抓頭撓腮一番，寫什么呢？老師給我們指點了一番，我問老師不寫《童年》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵……》可以嗎？老師笑著說當然可以，他說只是舉例子。我說《葛朗臺》可以嗎？老師說那是高中要求讀的，不過你讀過的話寫也可以。于是乎，我就寫了。
《歐也妮·葛朗臺》是19世紀法國批判現實主義作家是巴爾扎克的代表作，小說塑造了一個典型的吝嗇鬼——葛朗臺
《歐也妮·葛朗臺》主要寫了在法國外省的索莫城，一個名叫葛朗臺的箍桶匠，原本很窮，后來因娶了有錢人的女兒，而逐步積累了上千萬法郎的資產。正因為這些錢，讓他變得越來越吝嗇。葛朗臺的賺錢能力真的強！那么他的女兒歐也妮也就是一個富二代了，可是富裕的家庭并沒有給她帶來幸福。所以我覺得葛朗臺在家庭方面、為人處世方面是一個乞丐。
更讓我不可思議的是，這位爸爸怎么可以這樣對待自己的家人，可是葛朗臺就不像正常的爸爸了，他的眼睛里只有錢，在家庭方面、對自己的妻子和女兒也是很小氣的，比較之下，我家經濟狀況絕對比葛朗臺家窮，但我的爸爸對我十分的好。
他家陰森森的老房子年久失修，樓梯踏級都被蟲蛀壞了，女仆差點摔了跤，他還怪她不挑結實的地方落腳；每一頓飯的面包食物、每一天要點的蠟燭，他都親自分發，一點兒不能多；他限制妻子的零用錢，連別人送給她的一點，也要想方設法刮走；有親戚來，他不讓加菜，竟然吩咐雇農打些烏鴉來煮湯；妻子病了，臥床不起，他最先想到的是請醫生得花錢。寫到這里這位“爸爸”還是爸爸嗎？金錢對他就那么重要嗎？如果讓葛朗臺自己來回答究竟這是為什么，他一定會說“我不知道，我辦不到，我不愿意，以后再說吧。”，在用作者在文中的話來說：一見到金幣眼睛就放射出光芒，嗜錢如命，對金錢的癡迷。看到這里我十分同情歐也妮，生在這樣的家庭還不如生在窮苦人的家里，至少家庭是舒適的、溫暖的。我家廚房門壞了爸爸請了半天假讓一個師傅來修理。姑媽來我家，爸爸在街上買了好多菜，還買了烤鴨。家里有人身體不舒服，一定會及早的去看醫生。鄰居家里有什么事情，過來和爸爸說一聲，爸爸肯定要去幫忙的，爸爸說過：那是必須的。平時，家中的財政大權掌握在媽媽手里。如果問我的爸爸每天辛苦為了誰，他肯定自豪的說是為了他家的“丑丫頭”。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇10
電視劇一直在放《水滸傳》，因為喜歡劇中的故事情節和人物，我特意找了這本書看了。
看過之后，印象最深的還是《武松打虎》的故事。武松因為趕路，來到了客棧，客棧酒旗上寫著“三碗不過岡”，喝過酒的武松正準備趕路，客棧的伙計把他攔住，告訴他，店里的酒喝了三碗就會醉倒，再說前面景陽岡有大蟲，吃了好多人，大家都害怕從那經過，可他喝了十五碗了，還想從景陽岡上過。可伙計最終還是沒能把武松攔下來。
武松乘著酒勁，大約走了四五里地，來到了景陽，他看見一塊綠油油的大青石，武松正好累了，準備躺在上面休息呢。突然，一陣大風吹過，叢林中出現了一只白額大虎，可能是餓了，見武松，就直向他撲過去。武松這下嚇得磕睡也沒了，他頓時酒勁醒了一大半，避開了老虎，老虎撲了空，發起威來，再撲過來，這下，武松也靈機一動，不再躲開，他操起手中的刀，穩穩的用力握住，迎著老撲過來的方向舉起，老虎從刀上越過，肚皮直接從刀上劃過，受了傷，武松見勢，順手撿起一塊大石頭，狠狠的朝老虎使勁的砸，終于把大老虎打死了。
打死了危害鄉鄰的大蟲后，鄉親們都很感激他。
武松真英勇，這個故事告訴我們，遇到任何緊急情況，都應該冷靜，及時想出辦法，應便處理;這樣可能會戰勝你平時想都不敢想的困難。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇11
今天帶著激情看了《水滸傳》中《武松打虎》的片段。雖然不是第一次看，但感覺還是很新鮮。
看，這碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗，但并沒有微醉。我真的配做一個堅強的人。宋武真的能喝很多。就在我要離開的時候，宋武沒有聽店主的建議，把他的好意當成了惡意。在這里，我發現宋武非常固執。
果然，在山里，宋武遇到了一條大蟲子。看，刀鋒看了看，跳了下來。就在這時，宋武閃到了刀刃后面。刀刃腰跨度一抬，宋武就一躲，躲到了一邊。當刀刃看到他舉不起來時，他發出了很大的聲音。后來又剪了。但是宋武又閃到了一邊。從這里，我發現宋武的身手非常敏捷聰明，可謂文武雙全。
“哇，好帥！”只見宋武用左手抓住老虎的頂花皮，然后抽出右手，用盡一生的力氣把刀刃打了五六十下。我看到血在刀刃的眼睛、嘴巴和鼻子里噴涌而出。在這里，我感受到了宋武的大膽和細膩，但他不會在有事的時候搞砸，他的步伐也井井有條。他遇到大蟲子的時候，冷靜勇敢，這正是我應該學習的地方。
這是宋武。看來我真的需要向他學習了。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇12
寒假里，我一口氣讀完了《小狗錢錢》這本書。我覺得這本書很特殊，作者巧妙地將理財與故事連接在了一起。這本書主要講了一個名字叫吉婭的小女孩，偶然間碰到一只拉布拉多犬。沒想到，這只小狗竟然會說話，還是一位深藏不露的理財學家。
《小狗錢錢》這本書告訴了我們許多關于理財的道理。如何分配金錢，如何賺錢，如何在最短的時間內還清較多的債務，如何實現自己的夢想。如何賺錢？最關鍵的并不是你有沒有好點子，也不是你有多聰明，而是你的自信程度。書中說過，你的自信程度決定了你是否相信自己的能力，是否先信你自己，假如你做不到的話，那么你根本不會動手去做，假如你不開始去做，那么你就什么都得不到。
如何分配金錢、掙到更多的錢呢？書中告訴我們了一些答案如果把存入銀行的錢比作會下金蛋的鵝，把利息比作金鵝下的金蛋，那么，我們還必須不斷的往銀行里存錢，這些錢就相當于金鵝的飼料，讓鵝變得膘肥體壯，金蛋就會越下越多。
我覺得這本書不僅告訴我們無論做什么事都要充滿自信，付諸行動，不怕困難，勇往直前，而且讓我們懂得一些基本的理財觀。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇13
欣賞著，品味著，享受著，思索著，我讀完了《給我一個班，我就心滿意足了》。對書的解讀，我分為三部分。即愛的教育；愛的語文；愛的書籍。全書讓我驚嘆的是薛老師的智慧，不說愛字，卻愛得那么高明。同樣站在一線的我卻還在教育探索的路子上：
今年我接的六年級畢業班，比較有“個性”。班上的學生各樣都有。我接這個班做班主任，我不說愛他們，我對自己說：只要我用心，我一定可以做好。其實就是在平時的工作中盡職盡責，盡到作為一個班主任的義務。班上有一學生李某，他是一個極度容易情緒爆發的學生，老師不能批評，學生不能說他，一有不如意的事情發生，他就爆發，推桌子，摔椅子，打人，逃跑，爬圍墻等，逃避所有人。別的老師沒辦法，班里的學生就找我。我作為他的班主任，我必須要找他談，我要盡力去開導他。每次我都會與他談心好長時間，一節課，兩節課，甚至有一次是一整個下午。他是一個自閉的孩子，家長也帶去看過心理醫生，可是效果甚微。我與他談心，談他身邊人的感受，談他爸爸媽媽為他所做的辛苦，談老師為他所做的努力，談同學為他所做的關愛。一次談心不夠，他還是會爆發，不要緊，我第二次、第三次等等，多次找他談心，我盡一個班主任的職責，關注每一個孩子的成長，我用心去做。漸漸地，他開始接納我，接受我對他的開導，甚至又一次與他談心時，他說：“老師，你腰疼，你坐下來吧。”我很欣慰，他會為我考慮了，我是多么的開心。漸漸地，我說什么他都能聽進去了，甚至有我在場時，他都能夠控制住自己的情緒，不讓事情引起他爆發。他進步了，他的心里已經開始漸漸接受別人的批評指正了。我想，他接受我，可以聽我的批評教育，不是我的教育手段比別人高超，而是我用心了，我不放棄一個孩子，我盡一個班主任的職責去對對待他，所以他心里有我，他服我。我是盡我的職責去關愛他，我盡我一個班主任應該盡的職責。只是用心。
我相信在教育探索的路上，我只要用心了，就會有更豐富的收獲。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇14
最初想讀這本書是出于對它的書名有些好奇，看到網上介紹“這是一本美國享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞﹒約翰遜的暢銷書《誰動了我的奶酪?》”，搜索出后打開一讀，書中那些看似平常而內含深刻哲理的話便深深地觸動我的心靈：“變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。”“遇見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備。”“追蹤變化， 經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質。”
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨特的創作方式而發出由衷的贊嘆，雖然這是個寓言故事，但是其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發深思，更讓人變得聰明、睿智。
兩只小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時也表達了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動作著，代表了它們會隨時隨著變化而動，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——“奶酪”自然是個比喻，是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會的認可和老板的賞識等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。
書中的兩只小老鼠不會因為周遭環境的改變而手足無措，失去生命的意義。因為它們會去繼續努力，不斷追求，過去擁有的雖然已經失去，但是那只是人生經歷，而不是一種負擔，如果執迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無助，頹廢和灰暗無力的世界——一切身心的折磨。
兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個小矮人與兩只小老鼠的態度迥然不同，他們面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經改變的事實，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再沒有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來唧唧終于戰勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪?”，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發現失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無法解脫。
我喜歡這個故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡單的道理，讓你知道應該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調整自己的心態，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應環境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇15
相比《查理九世》大家都熟知。但是《所羅門王的魔戒》很少有人知道。下面就由我來為大家講述吧！
據傳，所羅門王曾經將七十二大惡魔封印在瓶中，誰能召喚七十二惡魔，水就能統治世界。大名鼎鼎的冒險家古蘭奇博士在留給墨多多爺爺的信中寫到--我犯下了一個不可饒恕的罪行，喚醒了沉睡的惡魔。為此，小伙伴們深入原始草原，進入恐怖臘頭部落的領地調查真相。這里曾經吞噬過無數的冒險家的墳墓！黑漆漆的`天空中，一直渾身上下覆蓋著雜亂黑羽毛的人性惡魔怪從天而降！一個蒼老的女人從滿是蒼白骨的壁畫中走了出來讀《查理九世》所羅門王的魔戒有感孫嘉儀，她竟稱查理為神，瞬息萬變的草原禁地之內究竟埋藏著什么樣的秘密？詭異的巨石林中，半人半獸的惡魔軍團重見天日，DODO大冒險隊大難臨頭！是誰打開了所羅門王的封印？謎團迭起故事層層映出了真相。
聽了是不是還害怕很好奇很想看？那就去買一本書吧！拿到了這本書，讀一讀就能感覺到它豐富的趣味，看幾頁就停不下來，越來越有趣。
《苦兒流浪記》讀書心得體會范文 篇16
讀完列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，一種蒼涼不覺涌上心頭，自己也仿佛隨著書中的主人公走完了一個人生——一個不凡的人生。
安娜本來也算是個幸福的女子。上帝給她太多：美麗的容貌、姣好的身材、活潑的兒子、能為她帶來安逸富足的生活的丈夫。但是幸福，每個人又是怎樣定義的呢?上帝卻沒有給她最想要的——理想中的感情。與比她大二十歲的高官，卡列寧。結婚十余年，丈夫地位顯赫、醉心功名，也會對安娜好，但是這些的“好”，只但是是她丈夫關注的社會性的輿論，遵守并履行結婚的宗教好處，以及為人丈夫對妻子的職責而已。每晚進行循例式的對話，更令安娜生厭。生活上的富裕，卻難以掩蓋心靈上的干渴。
火車站下的相遇，造就了安娜與渥倫斯基在火車上了結的孽緣。她擁有的丈夫是一潭死水，如今一股熱流像海嘯般向她涌來。冷水如熱流的相涌，最終沖破了安娜的堤防，任由渥倫斯基的愛如海嘯般一瀉萬里。如果沒有婚姻制度、如果沒有生下愛兒、如果沒有社會輿論，安娜與渥倫斯基的相愛，來得太遲且來得讓人感到欣慰。但是現實便是現實，他們的結合，雖然并不稀奇，反而在圣彼得堡，擁有情人是常事。看來違反婚姻制度，失去母親職責并不可怕，可怕的是，他們毅然破壞了上流社會體面的游戲規則。但是，安娜，卻頭一回為自己做了主——她想擁有完整的感情。
但是，最后安娜卻臥軌而死。一個真摯、動人、生機勃勃的生命就這樣逝去。回顧安娜的人生軌跡，從有一個快樂單純的家庭，快樂的生活，到渥倫斯基的介入，并美名其曰“感情”。而這個“感情”的到來，卻帶走了她的一切。
世上的感情本如此，蕩氣回腸的也有，生死相許的也有，細水長流的也有……感情面前，沒有對錯，只有有沒有真心愛過。難道不是嗎?