《三字經(jīng)》初中讀書心得感想（通用27篇）
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇1
《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個(gè)字，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義那樣，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬的意思，就是要逐步做事，一步一步來。
三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮那樣，講述的是一個(gè)美麗的故事呢!
在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對(duì)她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時(shí)候，將寒冷無比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。
瞧，這個(gè)故事是多么有趣啊!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒疫@些故事都是多么有趣啊!而且，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字，卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理，真是好啊!
幼不學(xué)，老何為呢?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂就要不恥下問，讀書必須懂得學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿則進(jìn)步這些道路都是通過求知無坦途，學(xué)問無捷徑而得來的。親師友，習(xí)禮儀是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學(xué)。
玉不琢，不成器，玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器，著說明了一個(gè)道理，就是要我們努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就不等成大器。
經(jīng)過讀《三字經(jīng)》讓我知道了：夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，七雄出。太祖興，國(guó)大明。清順治，據(jù)神京。復(fù)漢土，民國(guó)興。這些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才去為國(guó)家作出無私奉獻(xiàn)。我們國(guó)家每個(gè)人都應(yīng)該這樣：一人立志，萬夫莫敵，因?yàn)槊總�(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)。成功是希望與奮斗的結(jié)合，那么我們都會(huì)和平相處，讀了歷史書，考試時(shí)要按時(shí)記載，通過古到今，如果親眼所見者，都會(huì)明白學(xué)習(xí)的敵人其實(shí)都是因?yàn)樽约旱臐M足。
讀了《三字經(jīng)》后，我的感受更深了，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說：做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。因?yàn)樘拱拙酮q如是城市和勇敢的生成物質(zhì)，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會(huì)是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去聽見遠(yuǎn)方的呼喚。讓你去了解，去親近社會(huì)與大自然。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇2
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧!
媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國(guó)古典文庫(kù)》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。
一讀這句話，我就想起一個(gè)故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會(huì)磨成針。”李白聽了，后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩人。
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜每一分鐘，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇3
國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人一生下來的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
這些故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動(dòng)而有教育意義。比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”，講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事，告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。又比如“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學(xué)習(xí)，多為父母做些家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《三字經(jīng)》還講了許多孝子的故事，比如說“黃香溫席”講的就是黃香在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天先上床把被窩捂熱，這樣父親上床睡覺就不會(huì)感覺冷了。這些孝子的故事告訴我們要好好報(bào)答父母對(duì)我們的恩情。確實(shí)，父親母親將我們帶到這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們的身旁，養(yǎng)育我們、關(guān)愛我們、教導(dǎo)我們。現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們也要學(xué)會(huì)為父母做一些事來回報(bào)父母。
除了上面的這些道理，《三字經(jīng)》教育我們的還有很多很多。讀《三字經(jīng)》真的讓我受益匪淺。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇4
說起孫悟空，大家一定知道他武藝高強(qiáng)、法力無邊.一點(diǎn)兒也不假，天兵天將跟他打都被揍得落花流水。就連二郎神都是經(jīng)過太上老君的幫忙才勉強(qiáng)拿下他。孫悟空被捉住后，要受重刑。可是，無論是雷劈電閃，還是斧劈鉆鑿，都傷不了他一根毫毛。最后，太上老君將他推進(jìn)煉丹爐中，想把他煉成金丹，結(jié)果不但沒把他燒死，反倒讓他煉成了“火眼金睛”!
雖然這位“孫爺爺”因一點(diǎn)小問題就大鬧天宮的行為有一點(diǎn)不好(說白了就是“造反”不好)大家可不要學(xué)習(xí)哦，不過大家在有充分的、正確的證據(jù)的條件下，指出別人的錯(cuò)誤是對(duì)的。孫悟空愛民如子，千里跋涉學(xué)來的“長(zhǎng)生不老之術(shù)”他卻毫不吝嗇地全部教給猴子猴孫了。
孫悟空膽大包天，但愛民如子;二郎神一人難勝孫悟空，太上老君相助才拿下他。讀完這個(gè)故事，從一些微不足道的動(dòng)作里，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。以后，我也要與同學(xué)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇5
寒假的時(shí)候，我“狼吞虎咽”地讀了許多書，其中《怪老頭兒》是我最喜歡的一本書。它雖然沒有《三國(guó)演義》、《水滸傳》那樣有名，但卻很接近我們的生活，反映了我們的心聲。
《怪老頭兒》講的是一個(gè)衣著寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒的故事。
趙新新是六年級(jí)的學(xué)生，一天因?yàn)槎亲犹厶崆盎丶遥诠财嚿吓錾狭斯掷项^兒。車上人很多，怪老頭被夾在中間很難受，趙新新就用錢給怪老頭兒買了個(gè)座位。怪老頭為了答謝新新，就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
書中描寫了一個(gè)十分神奇的世界。怪老頭具有無邊的法力，能夠把趙新新變成耗子，讓他可以到地下耗子城玩;能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子作文城里，耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都由自己做主，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。讀了這些故事，我不禁為之著迷，十分羨慕小耗子的生活。
我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，每天不是讓我們做這，就是讓我們做那。周一到周五上課，周六、周日也不能休息，還得上各種特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班，不能做自己喜歡做的事。如果我們這里有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)的可以向他們提出。如果我們這里有這樣的朋友多好呀!我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)自由的自己。
我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友，使我的生活充滿歡聲笑語;我真希望爸爸媽媽能理解我們，能給我們一些自己可以支配的時(shí)間和選擇的權(quán)力。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇6
《巨人三傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫 有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。在這本《巨人三傳》中最令我感動(dòng) 的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及 他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴-力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他 的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但 是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的 幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是 常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的， 也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅 力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定 要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己 無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代，由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《巨人三傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么，對(duì)于今天的讀者來 說，《巨人三傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《巨人三傳》 給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言。《巨人三傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《巨人三傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇7
兩個(gè)女性都經(jīng)歷了人生中的生離死別，都突然變得孤單和孤立無援，只是一個(gè)始終勇敢善良，不忘初心，另一個(gè)則是生活的打擊下，思想老化了，僵化了，屈服了，選擇了為了心中的美好結(jié)果而利己損人的生存方式。
生活中也有很多人，為了自己的利益和目標(biāo)，而犧牲別人，或者無瑕顧及到他人，我只是想說，如果你碰到，或者受到傷害，就試圖去寬容他們，原諒他們，因?yàn)樯畋静灰祝麄円埠軣o助。
此外，在愛情里，需要同樣勇敢的兩個(gè)人，因?yàn)橐粋�(gè)人的勇敢撐不起幸福。王子背負(fù)著王國(guó)的責(zé)任，政治聯(lián)姻是懸在頭頂?shù)木薮髩毫Γ绻胍讌f(xié)，當(dāng)然可以找到理由，但是王子沒有，而且瑞拉也沒有，在繼母拿著水晶鞋要跟她做交易時(shí)，她當(dāng)然可以像好多的心計(jì)女一樣答應(yīng)，但是她直接拒絕了。在這部電影里，我想這是另一重寓意：我們有太多理由屈服，但是也可以一意孤行地堅(jiān)持，只要是你認(rèn)定的幸福，就會(huì)堅(jiān)不可擋。
最后，我想說，灰姑娘中最能觸動(dòng)我心的就是，如果心中有夢(mèng)想，有美好的期待，就不管要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)(繼母和她女兒的嘲諷，大臣的阻撓，世俗的觀念)，堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)，即使再困難也往前努力試試(就如同小馬過河，過河的人是你，只有你自己經(jīng)歷才會(huì)知道結(jié)果)。要堅(jiān)持，要自信，要勇敢，要善良。此外還需要一點(diǎn)magic， 我想現(xiàn)實(shí)中的magic也許就是你身上散發(fā)的正能量所能吸引和聚集到的對(duì)你有啟迪，有幫助的正能量的人和事吧。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇8
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊的名字，書中的主人公安妮。雪莉(簡(jiǎn)稱安妮)，被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。
安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗念^發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對(duì)這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒有任何親戚的孤女。但她樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長(zhǎng)的安妮最終有一個(gè)快樂，美滿的結(jié)局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂的生活。
讀了這本書，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂;只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇9
人向往著什么?世界又究竟需要什么?
一片樹林，一方天地，一汪泉水，這是多美好的世界啊。但當(dāng)人類生存在這個(gè)世界之時(shí)，一切都有了巨大的變化。它開始有一間小屋，一個(gè)村莊，一座小城，它甚至有一個(gè)腳印，一輛自行車……可人究竟向往著什么?人心究竟追求著什么?是一棟棟大樓，一座座城鎮(zhèn)，一輛輛車，還是數(shù)不盡的財(cái)富，道不完的安定?
談及和諧，《邊城》所展現(xiàn)在我們眼前的是那樣一幅畫面：“一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下一戶人家，一位老人，一個(gè)姑娘，一只黃狗。溪水潺潺流過，流入小城，溪水卻依舊清澈，仿佛滲入城里人家的美好，連接城里城外人們的心。”那里的生活，仿佛在不知不覺中早已譜出和諧，那么自然安和——在如今飛速發(fā)展的世界里，車水馬龍，燈紅酒綠，處處高樓大廈，一派繁榮之景;但背后，卻又是另一番景色——那里草木不生，噪聲不斷，凈氣匱乏，飛禽走獸不在;那里垃圾成山，泥沙入河，凈水難尋……如此環(huán)境，是和諧么?不，根本不是。人們的身心均受到嚴(yán)重壓抑，所以他們最初從落后的鄉(xiāng)村奔入發(fā)展的城市，卻在最后又從發(fā)展的城市回到落后的鄉(xiāng)村。我們誰，也不想到最后，子孫后代，指著那突兀無林的骯臟的山，指著那泥沙堆積的污濁的河流罵自己的祖宗，責(zé)怪我們。所以我們，該念和，該譜諧。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候;一滴水不能掀起大浪，但汪洋可以掀起大浪;一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。每一個(gè)人的努力都可以促成社會(huì)的發(fā)展，每一個(gè)人的一小步都可能給世界帶來變化。我想人們要的，該是美，是愛，是安，是平，是和諧。
念和譜諧，就像《邊城》中所描述的，甚至感受到的畫面——人與人的心靈的和諧，人與人之間的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧，自然與發(fā)展的和諧……《邊城》讓我看到了人們的淳樸，勤儉，友善，和諧，那也許是我們?cè)谏钪须y尋的美好，所以翠翠“天真活潑，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”，順順“大方灑脫，友善交友，正直和平”……那里的人兒，美好到令人向往，和諧得讓人們感慨，有時(shí)也會(huì)讓人憂愁，思索。
念和譜諧，就像《邊城》觸動(dòng)人心的，一個(gè)人要和諧，一個(gè)社會(huì)要和諧，一個(gè)國(guó)家要和諧，世界處處要和諧。人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛?cè)嵯酀?jì)，德威并存，就是身心俱健，活力四射;社會(huì)的和諧，就是自由與正義同在，就是肝膽相照，苦樂同在，就是眾志成城，春意盎然……世界的和諧，就是善意與美德同在，發(fā)展與健康的統(tǒng)一。和諧，和的是心，諧的是情，和諧是真心真情的美。
《邊城》或許就是展現(xiàn)了那樣一幅人與自然相互接觸，美好和諧的畫面，但畢竟是故事，而故事往往又啟發(fā)著每一位讀者。到底是讓《邊城》告訴我們，還是我們告訴我們自己——轉(zhuǎn)念一想，我們所生活的世界也該有所調(diào)整。和諧，從來不是說說而已。
念和，譜諧，念每個(gè)人心，譜世界美好。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇10
今天，我重讀了《西游記》，其中讓我意猶未盡的是《孫悟空大鬧天宮》我影響 最深的是:孫悟空到東海龍王那里去借一個(gè)供他使得兵器，東海龍王說:“只要孫悟空能拿動(dòng)的兵器就讓他拿走。”可是，蝦兵蟹將把龍宮所有的兵器都拿出來給孫悟空看過了，可沒有一個(gè)能令孫悟空滿意的。這時(shí)，龜爺爺向龍王提了一個(gè)意見:讓孫悟空看看女媧治水當(dāng)年留下的定海神針。龍王帶孫悟空娶看定海神針，孫悟空對(duì)著定海神針說了幾聲:“變細(xì)，細(xì)，細(xì)。”金箍棒就變小了。孫悟空從海底把定海神針輕輕松松的拔了出來。霎時(shí)間 ，龍宮顛簸了起來。孫悟空拿起定海神針，轉(zhuǎn)頭就走。龍王大叫:“猴頭，你給我站住，這定海神針乃是我東海龍宮的鎮(zhèn)海之針，你把它拿走了我龍宮該如何是好!”孫悟空頭也不回，高高興興的拿著他剛剛拿到的寶物回到 了花果山。
東海龍王立刻把此事上報(bào)玉帝。玉帝惱羞成怒，派十萬大軍捉拿孫悟空。就此事而言，我覺得東海龍王做的不對(duì)，竟然當(dāng)初答應(yīng)孫悟空，只要他能拿動(dòng)的兵器就給他的，那為什么孫悟空能夠?qū)⒔鸸堪裟闷穑麉s不遵守諾言呢，反而派兵捉拿孫悟空。
《西游記》真可謂“浪漫神逸，章章扣人心弦;現(xiàn)象瑰麗，回回回味無窮。”
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇11
喬布斯是一個(gè)傳奇的人物。大多數(shù)的人都知道他的作品，iphone,ipad等等一系列的作品。但是只有讀了他的自傳的人，才知道他這些經(jīng)典作品背后的艱辛。在不斷的嘗試中是堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的概念。試問一下，要讓一個(gè)60年代的人去接受一個(gè)80年代的人都很不是很好接受的概念，有多難!但是他做到了，喬布斯應(yīng)為公司管理部接受他的建議或者說是更為先進(jìn)的概念被迫離開了他工作了數(shù)年的公司，后自立門戶創(chuàng)辦了ne_t公司。但是他沒有被不被他人認(rèn)同而放棄、沉淪。他重新開始了之后的一系列動(dòng)作，讓他又回到了他親手創(chuàng)辦的蘋果公司。從此又締造了他的又一個(gè)神話!
喬布斯本人熱愛創(chuàng)新。又有別人不能比的激 情。這樣的激情讓他在一次又一次的失敗中慢慢走向了成功的道路。20__年喬布斯在診斷出患有胰腺癌，并告知生命還剩下幾周的時(shí)候，他說了一句話“沒有什么比垂死更能讓人集中精力的去做好每一件事”死亡是我們的共同的終點(diǎn)，所以不要浪費(fèi)在過別人的生活。不要受困于條條款款，不要讓他人的意見淹沒了你自己新心中的聲音。你要有勇氣去遵從你內(nèi)心和直覺，這些都是喬爺說過的。他說的話很好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持自己內(nèi)心的聲音和直覺并為之不懈奮斗。
喬爺告訴我們，不要安于現(xiàn)狀，在時(shí)間流逝的每一天，你都要始終戰(zhàn)斗著不要停下自己尋覓的腳步。"求知若饑，虛心若愚"告訴我們要珍惜時(shí)間，努力追求你內(nèi)心的聲音和理想。只要你有決心，并且愿意付出99%的汗水，你就能夠看見成功。
時(shí)間的流逝可能會(huì)給我們當(dāng)頭一棒，但是絕對(duì)不要失去信念。生活跟工作永遠(yuǎn)有著我們無法預(yù)料的東西，堅(jiān)持每一天都有新的開始，用心去做好每一天的工作生活!全身心投入自己真正喜歡的事業(yè)中去，甚至不怕用生命的代價(jià)去追求與眾不同會(huì)有著我們意想不到的收獲。最后讓我們隨著喬爺去譜寫自己人生的傳奇。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇12
他描寫了許許多多的人物，并通過用生動(dòng)的形象，去反映了末期社會(huì)上的不好風(fēng)氣，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡，還揭露了一些讀書人的卑鄙手段和作為，可以說是可笑，可鄙，甚至于惡急的地步。
雖然《儒林外史》是一部諷刺小說，講了一些腐朽之士，但是文中也講了一些文雅令人佩服之士，如王冕，蕭云仙等等，其中我最佩服王冕，因?yàn)橐驗(yàn)樗r(shí)候家里窮，上不起學(xué)，母親只得讓他去給鄰家放牛。
懂事的王冕了解家里的情況，便答應(yīng)下來。
他每天都去放牛，一直到長(zhǎng)大之后，他學(xué)會(huì)了畫荷花，才靠畫畫維持家庭生活，但他一直在為窮人作畫。
后來，有一位官府的人請(qǐng)他作畫，他猶豫再三，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
......就是他這種孝順，懂事，潔身自好，不畏權(quán)貴的精神，就如他在《墨梅》中所說：“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。”
他這幾種品德不正是我們給學(xué)習(xí)的嗎?從小體諒母親和家庭的難處和細(xì)想，遇到困難時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，不應(yīng)該貪圖富貴，對(duì)那些無恥的人，應(yīng)該敢于去職責(zé)教導(dǎo)。
面對(duì)有困難的人，應(yīng)該去幫助他們給予鼓勵(lì)和愛心給他們。
正所說“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”
這本書十分精彩，我把這本書推薦給大家，希望大家也來讀讀這本書。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇13
在《塵埃落定》的歷史敘述中，土司制度是一個(gè)情節(jié)樞紐或敘事重心，并詮釋著特定歷史時(shí)期藏族部族政治生活的主要。土司制度是中國(guó)封建王朝采取的一項(xiàng)統(tǒng)御少數(shù)民族的政治懷柔政策，元明清時(shí)期廣泛在西南等民族地區(qū)施行，“以土制土”是這一政策的主要形式，其目的在于加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的政治統(tǒng)治。
清雍正以后，清政府實(shí)行“改土歸流”，西南地區(qū)的土司制度大體趨于解體，但因特殊的文化、歷史因素，一些地方的土司制度殘余仍延續(xù)到20世紀(jì)上半葉。
《塵埃落定》所描述的以麥其土司為代表的“嘉絨”部族，正是屬于這一情形。對(duì)“嘉絨”部族來講，土司制度是一種特殊的政治制度，表征了他們?cè)谔囟v史時(shí)期政治生活的具體狀態(tài)與文化，這在麥其土司司主身上得到了充分體現(xiàn)。
對(duì)內(nèi)，他是“皇帝冊(cè)封的轄制數(shù)萬人眾的土司”，有著“清朝皇帝頒發(fā)的五品官印”，實(shí)行世襲制，管轄“東西三百六十里，南北四百一十里的地盤”，與“三百多個(gè)寨子，兩千多戶”的百姓，向百姓征收賦稅，在轄區(qū)內(nèi)權(quán)力至高無上，有自己的官寨、專門的行刑人、書記官(二者也為世襲)，有保衛(wèi)自己的衛(wèi)隊(duì)和為自己服務(wù)的活佛、喇嘛等宗教僧侶階層，甚至擁有相當(dāng)數(shù)量的。
如此，統(tǒng)治者、土地或領(lǐng)地、人民以及內(nèi)部政治、經(jīng)濟(jì)制度等等，在民族部族內(nèi)部結(jié)成了一個(gè)政治生活的實(shí)體。對(duì)外，他一方面絕對(duì)服從中央王朝的政治統(tǒng)治，一方面則與汪波、拉雪巴、茸貢等其他土司往來，也與漢族人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化往來。
土司制度在“嘉絨”部族流行了數(shù)百年，是民族生活與政治生活的復(fù)合物。而作為政治制度，它集中反映了特定歷史時(shí)期藏族部族之間、部族內(nèi)部以及他們與中原統(tǒng)治者的復(fù)雜政治、外交等關(guān)系，也在很大程度上反映了藏民族的歷史生存樣態(tài)。
在描述土司制度的同時(shí)，《塵埃落定》也大量地描繪了嘉絨部族文化生活的情景，在表現(xiàn)民族思維與心理習(xí)慣中透視了藏族獨(dú)特的民族文化。與其他國(guó)內(nèi)少數(shù)民族一樣，藏族是中國(guó)一個(gè)擁有著自己的民族語言文字與獨(dú)特民族文化精神的民族，有著自己的民族獨(dú)特的宗教信仰、心理習(xí)慣與情感表現(xiàn)。
這對(duì)《塵埃落定》中描寫的、生活在漢藏交接地帶的嘉絨部族來說也是如此。在麥其土司內(nèi)部，如果說，麥其土司司主是土司權(quán)力象征的話，那么，濟(jì)嘎活佛、門巴喇嘛、翁波意西書記官等人則是藏族民族文化精神的載體。
濟(jì)嘎活佛是敏珠寧寺的和尚首領(lǐng)，他的身上在很大程度上反映了藏傳佛教的教義與獨(dú)特宗教信仰。他推崇佛法，慈悲為懷;堅(jiān)持宗教的救贖精神，反對(duì)麥其土司種，以期遏制人們特別是民族上層統(tǒng)治者世俗欲望的惡性膨脹。而當(dāng)強(qiáng)大的土司權(quán)力阻礙了他的教義傳布，特別是他為此不得不與世俗權(quán)力形成妥協(xié)時(shí)，他作為宗教家的內(nèi)心痛苦是可想而知的。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇14
在我讀過的偵探小說中，最有能力、最盡責(zé)任的人物中，當(dāng)然是《福爾摩斯》的主人公福爾摩斯了。他以自己敏銳的眼光、智慧的頭腦、勇敢的精神將一個(gè)個(gè)犯罪分子繩之以法。他的能力不僅讓我拍手叫好，同時(shí)他的品質(zhì)、精神也讓我感悟到了很多。
在書中，福爾摩斯是一個(gè)讓讀者羨慕的偵探，他和他的朋友—華生遇到了很多令人匪夷所思的案件。他和讀者們一樣剛開始也摸不著頭腦，但他卻從不拒絕案件中的難點(diǎn)，以知難卻不退卻的精神，不漏掉任何現(xiàn)象的眼睛，和善于思考的頭腦偵破了一個(gè)個(gè)案件，將整個(gè)犯罪過程摸得一清二楚，好似親眼見到似的，使犯罪分子無話可說。
他雖然是我羨慕的人，但細(xì)加思索，他的精神和品質(zhì)卻不是成就能泯滅的。他的精神應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于我們這些精力十足的青少年，他應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
聯(lián)想到我們自己，平時(shí)我們總是感覺寫作文沒有題材、覺得這個(gè)社會(huì)實(shí)在是太枯燥，沒有值得一提的事情。但我們想一想福爾摩斯先生，他是如何看到疑點(diǎn)的呢?只不過是利用尖銳的雙眼，不放過任何的蛛絲馬跡。而在這個(gè)美麗的大自然中，給我們展現(xiàn)的是美好事物的一切——百草豐茂、秋風(fēng)蕭瑟、日落星辰、海市蜃樓，這一切的一切，不都是可以成為我們作文的題材嗎?只要我們認(rèn)真的用雙眼去發(fā)現(xiàn)!
再想一想，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，總會(huì)有一些難題出現(xiàn)在我們面前。我們有時(shí)選擇了退縮，甚至生出許多的埋怨。想想福爾摩斯破案時(shí)疑點(diǎn)重重，可他卻從不退縮，而是善于思考、冷靜應(yīng)對(duì)，不慌不忙的解開了諸多的難題，而我們不也應(yīng)該如此的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題嗎?
他的永不放棄的精神、智慧及冷靜思考的頭腦，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的對(duì)象!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇15
不知從何時(shí)起，習(xí)慣了耳畔鳴響的喇叭聲，習(xí)慣了高樓聳立的城景，習(xí)慣了人與人之間討價(jià)還價(jià)的言語。習(xí)慣了，接受了，便也有許些混沌了。今昔，翻開《邊城》，我體會(huì)到一種別樣的氣息。
邊城的景，是湘西的風(fēng)景畫。靜靜的小溪水清澈透明。這也繞出了茶峒這樣的小山城：白塔、渡船、吊腳樓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便是一種美麗的境界。
邊城的人，是具有喜怒哀樂的淳樸的山里人。他們每個(gè)人都是社會(huì)人群中的一個(gè)影子，打動(dòng)我的是羞澀細(xì)膩的翠翠和她那熱心腸的渡船爺爺，感染我的是坦誠(chéng)開朗的天寶儺送兄弟。他們的確比世外桃源的武陵人多了一份靈氣。
他們的生活圈子雖然疏遠(yuǎn)了一般社會(huì)，但眼淚與歡樂，在一種愛恨得失之間，揉進(jìn)了這些人的生活里，也便同另一片土地和一些人相似，全個(gè)身心為那些愛恨所浸透，見寒作熱，忘了一切。正因?yàn)槿绱耍冶阌X得人的情感更為純粹，他們的感情豐富卻不復(fù)雜，真摯而不矯作，率性而不狂放，自由更添一份癡迷。
邊城的事是鄉(xiāng)土風(fēng)貌的縮影。不論是老船夫終日來回地渡船，還是翠翠對(duì)美好愛情的向往，或是端午節(jié)賽船那般喜慶，浸染的是每個(gè)邊城人對(duì)茶峒的眷念，演繹的是他們樂在其中的生活。
這邊城的一點(diǎn)一滴悄悄指引著我走向心靈深處。
轉(zhuǎn)而一想，在自己幼小的心靈里萌發(fā)出了疑惑的種子。難道邊城只是世外桃源般的幻影?對(duì)比自己的生活圈子與邊城截然不同，這不禁讓我懷疑邊城是否只是一個(gè)烏托邦式的空談?咀嚼著字里行間的文字，我仿佛聽見沈從文在抗議：“不，這絕不是空談。邊城是內(nèi)心的凈土，每個(gè)人都可以用心構(gòu)筑。”
是啊，在這個(gè)紙醉金迷、燈紅酒綠的社會(huì)風(fēng)氣的熏陶下，讓人迷亂的事物太多了，幾乎將自己的內(nèi)心侵蝕。我只想用自己的力量去構(gòu)筑一座內(nèi)心的邊城，使自己清楚地認(rèn)識(shí)自己。構(gòu)筑心靈的邊城，我需要一個(gè)安靜的時(shí)間慢慢地審視自己，明辨自己的言行，細(xì)細(xì)地為心靈構(gòu)劃藍(lán)圖;構(gòu)筑心靈的邊城，我需要像茶峒小山城那樣，靜靜得溪水滋潤(rùn)心田，這或許是許多用心著誠(chéng)的書，也亦許是一些動(dòng)聽的歌聲和發(fā)人深省的語言，給自己帶來飛翔的感覺。
我的心靈受到深深的震撼，如同一縷強(qiáng)烈的陽光照亮心房。我要豐富自己的情操，不再為了那偶爾的黑暗苦苦掙扎，而要在思考和反省中，構(gòu)筑邊城的一草一木，讓心靈豐富多彩起來。
當(dāng)我懷疑自己的時(shí)候，當(dāng)我被外事外物弄得心煩意亂的時(shí)候，當(dāng)我沮喪看不清前方奔跑道路的時(shí)候，我一定會(huì)到自己的邊城去看看，在那里靜靜地思考這一切的變化。
合上書本，我收獲了自己的邊城，那靜靜的溪水仿佛正從我的心田流淌開去……
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇16
目送，是為了再次聚首
最開始，先回憶一番。
第一次聞及龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字是在高三的某個(gè)課間，隔壁桌的同學(xué)說了一句龍應(yīng)臺(tái)的格言，而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆，深感慚愧。
看的第一本龍應(yīng)臺(tái)的書正是《目送》，現(xiàn)在還在當(dāng)當(dāng)?shù)匿N售榜上，書是從小伙伴那里借來的，在某個(gè)暑假里看完，當(dāng)時(shí)的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡，衰老和孤獨(dú)，觸及脆弱的敏感神經(jīng)，幾次尷尬落淚。還記
得是在家里的客廳沙發(fā)上，蜷縮著身子，看得入情入味，在母親走出廚房門的時(shí)候，假裝無意地抹去眼淚。當(dāng)時(shí)讀到的正是作者對(duì)其母親的描寫，平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強(qiáng)烈情緒。
給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。
再一次接觸龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字，是在讀書會(huì)員的書單上，于是我便再一次重拾目送，決定細(xì)細(xì)品味一番。
有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走
我們都到了獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了吧，小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大就有了自由，卻不知越是長(zhǎng)大，越會(huì)被現(xiàn)實(shí)圈住。成長(zhǎng)的自由是相對(duì)的，大手拉小手已經(jīng)成為模糊的記憶，一個(gè)人走，需要更多的勇氣。
人在天地之間終究是無所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托。
人，終究是孤獨(dú)的，你會(huì)有家人，會(huì)有伴侶，會(huì)有朋友，但是更多的時(shí)候，你只有你自己。你才是你自己的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時(shí)的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，才是真正屬于你的東西。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇17
今天我讀了《居里夫人的故事》，我深有感觸，確切地說應(yīng)該是我被她的精神感動(dòng)了!我對(duì)這一段印象最深：
舊木棚里這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色熒光，是用一個(gè)美麗女子的生命和信念換來的。這項(xiàng)開辟科學(xué)新紀(jì)元的偉大發(fā)現(xiàn)好像不該落在一個(gè)女子頭上。千百年來，漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù)，最大資本，只要有幸得到這一點(diǎn)，其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《項(xiàng)鏈》中說：“女人并無社會(huì)等級(jí)，也無種族差異;她們的姿色、風(fēng)度和嫵媚就是她們身世和門庭的標(biāo)志。”居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子，她的肖像如今掛遍世界各國(guó)的科研教學(xué)機(jī)構(gòu)，我們?nèi)钥煽吹剿羧盏娘L(fēng)采。但是她偏偏沒有利用這一點(diǎn)資本，她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點(diǎn)開始的。當(dāng)她還是個(gè)小學(xué)生時(shí)就顯示出上帝給她的優(yōu)寵，漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。但她的性格里天生還有一種更可貴的東西，這就是人們經(jīng)常加于男子漢身上的骨氣。她堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短，她對(duì)哥哥說：“毫無疑問，我們家里的人有天賦，必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來!”她中學(xué)畢業(yè)后在城里和鄉(xiāng)下當(dāng)了七年家庭教師，積攢了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)便到巴黎來讀書。當(dāng)時(shí)大學(xué)里女學(xué)生很少，這個(gè)高額頭、藍(lán)眼睛、身材修長(zhǎng)的漂亮的異國(guó)女子，很快成了人們議論的中心。男學(xué)生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎郏蛴行覝惿先フf幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。但她對(duì)這種熱鬧不屑一顧，她每天到得最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個(gè)無情的后腦勺。她身上永遠(yuǎn)裹著一層冰霜的盔甲，凜然使那些“追星族”不敢靠近。她本來住在姐姐家中，為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀。晚上冷得睡不著，就拉把椅子壓在身上，以取得一點(diǎn)感覺上的溫暖。這種心無旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進(jìn)取精神，就是一般男子也是很難做到的啊。宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動(dòng)心;范仲淹考進(jìn)士前在一間破廟里讀書，晨起煮粥一碗，冷后劃作四塊，是為一天的口糧。而在地球那一邊的法國(guó)，一個(gè)波蘭女子也這樣心靜，這樣執(zhí)著，這樣地耐得苦寒。她以25歲的妙齡，面對(duì)追者如潮而不心動(dòng)。她只要稍微松一下手，回一下頭，就會(huì)跌回溫軟的懷抱和贊美的泡沫中，但是她有大志，有大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。
……
一位美麗的女性穿越百年的風(fēng)塵，從科學(xué)的圣殿中向我們走來，她靠的不是引人注目的美貌，而是對(duì)理想的執(zhí)著追求。“淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取”成就了閃爍著理性之光的居里夫人，也使我們懂得精神的美麗遠(yuǎn)勝于一切世俗的、外在的嫵媚，這種意志品
我讀了她的故事，見識(shí)了一位美麗的女子成為一位科學(xué)家，更佩服她那不屈不撓的精神!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇18
暑假剛開始，媽媽就給我買了好幾本書給我“啃”,有《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》，還有《綠山墻的安妮》……說“啃”,一點(diǎn)都不夸張，我?guī)缀跏且砸惶靸杀镜乃俣瓤赐辍?/p>
要說印象最深的，要屬《綠山墻的安妮》，這本書我足足花了一天時(shí)間看完，讀完后，我深深地喜歡上了書中的安妮，也為她的生活所感動(dòng)。你想知道是一個(gè)什么樣的故事嗎?我來告訴你吧!
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童的小說。純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，領(lǐng)回來的是滿頭紅發(fā)，老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給她們?nèi)橇撕芏嗦闊材莶粩嗟仃J禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，安妮快樂地成長(zhǎng)。
我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎，安妮非常細(xì)心地照顧米尼。我想：一個(gè)從孤兒院里出來的孩子，而且只有十一歲，竟然會(huì)照顧病人，這讓我非常驚訝。再對(duì)比下自己，別說照顧別人，就連媽媽生病了，還要照顧我的飲食起居，我覺得非常慚愧!這方面我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)!
如果你還想知道更多，就去看《綠山墻的安妮》吧!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇19
童年，在許多人的印象中是美好的，可是在作家余華的著名小說《活著》中的三個(gè)孩子都過著苦難的童年，在那個(gè)年代的孩子和現(xiàn)在的孩子不能比，經(jīng)濟(jì)不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。
書中的三個(gè)孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個(gè)女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學(xué)，被迫到別的有錢人家去干活。有一次，在三年大饑荒的時(shí)候，為了不被別人搶走一個(gè)地瓜，差點(diǎn)出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬天時(shí)為了不磨壞一雙布鞋，天天都赤腳跑到學(xué)校，又赤腳跑回家。有時(shí)空了就會(huì)幫父親干點(diǎn)活。最不幸的是苦根，因?yàn)榧依锔F，以前沒有零食吃，有一天苦根生病了，外公給他炒了一大盆豆子當(dāng)零食，他吃多了，最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現(xiàn)在美好的生活根本沒法比。
在現(xiàn)在，就拿吃飯來說，書中的孩子為了一個(gè)地瓜會(huì)跟人拼命，聽到有粥喝會(huì)高興得跳起來等，都表現(xiàn)了那時(shí)食物的珍貴。再看看現(xiàn)在，吃飯不僅僅是吃飽了，有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個(gè)別不挑食的孩子。就是這樣，有些孩子經(jīng)常吵著鬧著去大酒店，大飯館吃飯，對(duì)一些自以為不好吃的菜指指點(diǎn)點(diǎn)。要是在過去，這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。
這么美好的童年，這么愉快歡樂的童年，有些孩子還會(huì)連連叫苦，他們有真正體會(huì)到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現(xiàn)在一直到將來，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好，不能再浪費(fèi)糧食和資源了，否則將來我們會(huì)變得痛苦。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇20
我讀過許多書，但是令我記憶最深的還是冰心奶奶寫的《小橘燈》。
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個(gè)大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個(gè)朋友時(shí)，遇見了這個(gè)孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時(shí)，為她與她母親買了一些橘子，于是這個(gè)小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會(huì)，又聽見有人在挪動(dòng)那竹凳子。我掀一開簾子，看見一個(gè)小姑娘，只有歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”這里把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一截短短的蠟燭頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!””這里寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會(huì)的黑暗，我根本沒想到當(dāng)時(shí)的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動(dòng)的是那個(gè)女孩的那份孝心，那份感恩之心與她那顆為他人著想的心。比起這個(gè)女孩，我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的00后小P孩，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對(duì)父母要求無數(shù)，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個(gè)孝順懂事的小女孩。我覺得我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她的這一點(diǎn)。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會(huì)。為什么貧窮人的生活如此的窘迫?為什么有錢的人生活的如此富裕?為什么小女孩的生活這么悲慘而又清苦……小女孩那純潔無暇的心靈，與這個(gè)黑暗、骯臟的舊社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比，冰心奶奶表面上寫的是這個(gè)有著美好心靈,而又樂于助人的一個(gè)女孩，但實(shí)際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會(huì)的黑暗與骯臟，和在那個(gè)時(shí)候生活清苦的人們……
在故事的結(jié)尾，冰心奶奶告訴我們要：“讀書好，讀好書，好讀書。”
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇21
書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝，物是人非，只有足下的這片土地沒有變。初見《目送》這本書，隱約中使我從內(nèi)心中感到無限的親切，回憶往事，感覺在某些方面與作者有著同樣的過去與經(jīng)歷，作者在父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。
她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。正如書中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備相信，但是，有些無關(guān)實(shí)證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。”引發(fā)讀者無限深思。
通過全書的閱讀與思考，我深刻感受到作者擁有一顆悲憫生活的心，只有熱愛生活的人，才能感同身受。最為珍貴的是，我學(xué)習(xí)到了作者龍應(yīng)臺(tái)的廣闊視野和樸實(shí)的文筆。建筑在你的視野和你對(duì)生活汲取的養(yǎng)分上，這是一種平淡但充滿魅力的美麗。書中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書寫出來，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。
有人說，少年時(shí)讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢(mèng)為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。讀完《目送》這本書，使我深深的沉迷其中，回味每一個(gè)是曾經(jīng)歷的畫面。光陰似箭，曇花一下，稍縱即逝。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇22
第一次在公眾平臺(tái)寫文章呃，小小的激動(dòng)，希望自己可以每看一本書，可以寫一篇讀后感，跟大家分享討論。
第一次世界大戰(zhàn)時(shí)間是1914年7月28日至1918年11月11日，將近持續(xù)5年時(shí)間，導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件。戰(zhàn)線主要分為東線(俄國(guó)對(duì)德奧作戰(zhàn))，西線(英法對(duì)德作戰(zhàn))和南線(又稱巴爾干戰(zhàn)線，塞爾維亞對(duì)奧匈帝國(guó)作戰(zhàn))。其中西線最慘烈，著名的戰(zhàn)役有馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然以同盟國(guó)戰(zhàn)敗，協(xié)約國(guó)勝利而結(jié)束，但是對(duì)于交戰(zhàn)雙方來說，并沒有贏，雙方為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都付出了慘痛的代價(jià)。但是戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了亞非民族獨(dú)立國(guó)家的形成和殖民地人民的覺醒。戰(zhàn)爭(zhēng)后期，俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇維埃俄國(guó)。
看《巨人的隕落》印象最深的是一個(gè)德國(guó)青年才俊沃爾特，他的父親是德皇威廉二世的密友，他自己本人在軍隊(duì)呆了兩年，又上了三年的軍校，然后進(jìn)入了外交界，是當(dāng)時(shí)冉冉一顆的新星。他本年是一個(gè)極有才華的人，對(duì)世界各國(guó)特別是歐美俄局勢(shì)十分了解，他是熱愛和平的，但是薩拉熱窩事件后，他個(gè)人無法阻止德國(guó)支持奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)，繼而俄國(guó)，法國(guó)以及英國(guó)最后美國(guó)相繼加入戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后，他反對(duì)無限制潛艇戰(zhàn)，怕招惹美國(guó)，但是由于德國(guó)人當(dāng)時(shí)一意孤行，后來為美國(guó)參戰(zhàn)提供了借口。他是富有謀略和遠(yuǎn)見的，勇敢的進(jìn)入無人區(qū)進(jìn)行偵查，同時(shí)提出讓列寧等布爾什維克黨核心力量回到俄國(guó)，并在物質(zhì)上提出幫助他們?cè)诙韲?guó)國(guó)內(nèi)的革命，繼而間接導(dǎo)致了俄國(guó)內(nèi)憂外患，最后退出了一站，東線危機(jī)解除。最讓人感動(dòng)的是他和英國(guó)貴族女茉黛的感情吧，茉黛當(dāng)時(shí)的女權(quán)主義思想在當(dāng)時(shí)是不被認(rèn)可的，但是他欣賞她，贊美她，在一戰(zhàn)爆發(fā)前同茉黛秘密結(jié)婚，在一戰(zhàn)即將結(jié)束后，公布了他和茉黛的婚姻，雖然他知道公布和一個(gè)英國(guó)女貴族的婚姻對(duì)他以后的政治生涯和事業(yè)有多么嚴(yán)重的影響，在戰(zhàn)爭(zhēng)將近5年的時(shí)間，他同茉黛見面次數(shù)屈指可數(shù)，面對(duì)美麗的德國(guó)女孩莫妮卡，他也有動(dòng)搖過，但是最后并沒有跟莫妮卡在一起。印象最深的是他錢包里面一直放著茉黛的剪報(bào)。
我不喜歡初高中歷史書式的歷史，更喜歡從電影電視小說中那些人物的經(jīng)歷以及心理變化去感受那期間的歷史。《巨人的隕落》讀完之后讓我對(duì)一戰(zhàn)的歷史有了更深的理解，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的過程是復(fù)雜的，文中主要描述了英國(guó)菲茨和茉黛兩兄妹，艾瑟爾和比利兩姐弟;德國(guó)沃爾特和他的父親奧托;俄國(guó)格雷戈?duì)柡土蟹?美國(guó)威爾遜和杜瓦，從這些真實(shí)的歷史人物和小說人物中，感受到了一戰(zhàn)背景下，各個(gè)國(guó)家不同階層的人生活狀態(tài)。(豆瓣上的一個(gè)評(píng)論引起共鳴：感覺在一戰(zhàn)時(shí)期的歐洲世界活了一回。)
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇23
西游是夢(mèng)幻，盡顯妖魔鬼怪神通，嘗盡人生百態(tài)，一心只為蒼生;所以，在浩如煙海的文學(xué)名著中，我最喜歡的就是《西游記》。
描述了一段最富有想象力的奇幻之旅。一條去天竺的取經(jīng)之路枯燥而乏味，可在神話的色彩中充滿了神秘河魅力。九九八十一難，每一劫都不同，引人入勝，充滿著智慧與魔幻，讓我們沉浸在大鬧天宮的驚險(xiǎn)中，徘徊在兩個(gè)美猴王的真假中。更讓我們?cè)隗@嘆之余體會(huì)到了其中的艱辛與不易，以及師徒四人之間真情的溫暖。
今天，我重讀了《西游記》，其中讓我意猶未盡的是《孫悟空大鬧天宮》我影響最深的是：孫悟空到東海龍王那里去借一個(gè)供他使得兵器，東海龍王說：“只要孫悟空能拿動(dòng)的兵器就讓他拿走。”可是，蝦兵蟹將把龍宮所有的兵器都拿出來給孫悟空看過了，可沒有一個(gè)能令孫悟空滿意的。這時(shí)，龜爺爺向龍王提了一個(gè)意見：讓孫悟空看看女媧治水當(dāng)年留下的定海神針。龍王帶孫悟空娶看定海神針，孫悟空對(duì)著定海神針說了幾聲：“變細(xì)，細(xì)，細(xì)。”金箍棒就變小了。孫悟空從海底把定海神針輕輕松松的拔了出來。霎時(shí)間，龍宮顛簸了起來。孫悟空拿起定海神針，轉(zhuǎn)頭就走。龍王大叫：“猴頭，你給我站住，這定海神針乃是我東海龍宮的鎮(zhèn)海之針，你把它拿走了我龍宮該如何是好!”孫悟空頭也不回，高高興興的拿著他剛剛拿到的寶物回到了花果山。
東海龍王立刻把此事上報(bào)玉帝。玉帝惱羞成怒，派十萬大軍捉拿孫悟空。就此事而言，我覺得東海龍王做的不對(duì)，竟然當(dāng)初答應(yīng)孫悟空，只要他能拿動(dòng)的兵器就給他的，那為什么孫悟空能夠?qū)⒔鸸堪裟闷穑麉s不遵守諾言呢，反而派兵捉拿孫悟空。
《西游記》真可謂“浪漫神逸，章章扣人心弦;現(xiàn)象瑰麗，回回回味無窮。”
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇24
小時(shí)候，夜晚看著滿天的星星總有一種向往，幻想著能有來自哪顆星星的神秘物種賜予我超本事;之后，當(dāng)我明白大部分的星星都是太陽，更加堅(jiān)定有存在地外生命的星球。我們看到的星星是幾億或幾萬年前的星星，也給宇宙涂上了神秘的色彩。正是由于童年對(duì)宇宙的好奇，所以我毫不猶豫地選擇了一本久仰其大名的宇宙科普讀物——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是著名的英國(guó)理論物理學(xué)家、宇宙學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金所著。然而在20__年3月14日的早晨，史蒂芬·霍金教授卻在劍橋的家中平靜地離開了這個(gè)世界。不得不說霍金教授的離去是全人類的損失，幾乎所有人都對(duì)這樣一位偉大的物理學(xué)家的離去致以自我最高的敬意與哀思，他就像是群星的斗士，先我們一步去往遼闊無垠的宇宙世界，成為我們仰望的星空。霍金教授以往說過，能夠讀懂這本書中每一句的人就夠資格攻讀引力物理博士了，這給了我一些安慰和繼續(xù)讀下去的勇氣。
這本書在開頭部分講述了我們宇宙的圖像。早在公元前340年，人們就明白了我們的地球是圓球而不是平板。人們對(duì)真實(shí)世界逐漸地了解，從地心說到日心說;從靜止的宇宙到膨脹的宇宙。牛頓提出的萬有引力定律解釋了為什么各個(gè)行星繞著其他星球轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)萬有引力定律，所有物體都被另外的物體吸引，物體質(zhì)量越大，距離越近，相互吸引力也越大。可是如果空間有限，由于星體之間的相互作用，最終會(huì)使所有星球都被吸引而坍縮，而事實(shí)上宇宙并不如此，所以應(yīng)當(dāng)有無限多星體均勻地分布在無限空間中使這種情形不至于發(fā)生。如果從另一方面研究，必須區(qū)域的星體會(huì)坍縮在一齊，再在其外面均勻地加上無限多的星體對(duì)原先的星體是沒有影響的，所以這些星體還是會(huì)坍縮在一齊。牛頓引力理論必然會(huì)導(dǎo)致宇宙不可能靜止.
關(guān)于宇宙的產(chǎn)生，此刻比較為大家理解的說法是大爆炸，而在宇宙開端之前，時(shí)間是沒有意義的。奧古斯丁以往說過：時(shí)間是上帝所創(chuàng)造的宇宙的一個(gè)性質(zhì)，在宇宙開端之前不存在。對(duì)于普通人來說，這種說法聽起來很荒謬，也很難理解。事實(shí)上，時(shí)間并不是像我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們必須改變對(duì)時(shí)間的理解。大部分人包括亞里士多德和牛頓都相信絕對(duì)時(shí)間。他們相信兩個(gè)事件之間的時(shí)間間隔是不可改變的，時(shí)間和空間之間是獨(dú)立的。愛因斯坦提出的狹義相對(duì)論解釋了：對(duì)于所有觀察者而言，光速都是一樣的，并且當(dāng)物體以接近光速運(yùn)動(dòng)時(shí)質(zhì)量會(huì)變得很大，要加速將變得更困難，所以它永遠(yuǎn)達(dá)不到光速，因?yàn)槟菚r(shí)它的質(zhì)量就會(huì)無限大。然而這種理論和牛頓引力理論不是很協(xié)調(diào)。
于是愛因斯坦又提出了革命性的廣義相對(duì)論。他認(rèn)為引力不像其他種類的力，它只可是是空間——時(shí)間不是平坦的這一事實(shí)的后果。大質(zhì)量的物體會(huì)使空間——時(shí)間彎曲，地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)的時(shí)候雖然沿著彎曲的軌道做圓周運(yùn)動(dòng)，可是它事實(shí)上是沿著空間中最接近于直線的軌跡運(yùn)動(dòng)。這就像一架飛機(jī)在多山的地面上飛行，它在三維空間是沿著直線走的，可是在地面上的影子卻是彎曲的，因?yàn)榈孛娌黄教埂Ｔ谔栔車目臻g——時(shí)間由于其質(zhì)量而彎曲，所以光線在太陽周圍就不能沿著直線走。在正常情景下很難觀察到這個(gè)效應(yīng)，可是在日食時(shí)就可能觀察到，這正好驗(yàn)證了廣義相對(duì)論的正確性。大質(zhì)量的物體能夠讓時(shí)間變得慢一些。因?yàn)楣獾哪芰亢皖l率相關(guān)：能量越大，頻率越高。當(dāng)光經(jīng)過大質(zhì)量的物體會(huì)失去能量而頻率下降，光速恒定，必然導(dǎo)致時(shí)間變慢。在1962年，驗(yàn)證到水塔頂上和底部的精確的鐘時(shí)間不一樣步，接近地球的鐘走得更慢。這種現(xiàn)象可能讓人大跌眼鏡了，以我們以前所明白的，時(shí)間是絕對(duì)的。如果時(shí)間能夠不一樣步的話，那么我們想像的時(shí)空隧道就可能由于某種原因而真實(shí)存在了。
事實(shí)上，歷史上的確多次存在穿越時(shí)空事件。1954年，在一次熱氣球比賽中，哈里·洛根和德里克·諾頓乘做的熱氣球在魔鬼三角地帶神秘地失蹤，經(jīng)多方查找，仍無下落。在1990年春天古巴的春季熱氣球比賽中的那只失蹤了36年的熱氣球，在原先失蹤的地方又突然出現(xiàn)。洛根和諾頓仍然和當(dāng)年一樣年輕，在他們看來僅有幾秒鐘的時(shí)間，對(duì)地球來說卻已經(jīng)有36年。這讓我想到了馬航MH370。馬航已經(jīng)失蹤半年了，至今仍然沒有找到，不排除進(jìn)入時(shí)空隧道的可能。也許過個(gè)幾年，十幾年，甚至幾十年后，飛機(jī)或許真的會(huì)再次出現(xiàn)，讓我們?yōu)轳R航MH370默默祈禱。
1924年，我們現(xiàn)代的宇宙圖象才被奠定。美國(guó)天文學(xué)家埃得溫·哈勃證明了，我們的星系不是唯一的星系，并且他用絕對(duì)光度計(jì)算出了我們與其他星系的距離。那么那些星球離我們那么遠(yuǎn)，我們?cè)鯓訁^(qū)分它們的種類呢?不一樣恒星的光譜不一樣，并且某些顏色在光譜里找不到。因?yàn)槊恳环N化學(xué)元素都會(huì)吸收獨(dú)特的光譜線組，根據(jù)失去的譜線能確定恒星大氣中存在的元素。20年代天文學(xué)家觀察光譜時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種奇異的現(xiàn)象，所有星系的線光譜和銀河系一樣具有吸收的特征線組，可是這些線組都會(huì)出現(xiàn)紅移現(xiàn)象，即向光譜的紅端移動(dòng)。人的眼睛看不一樣頻率的光顏色不一樣，人眼睛能看到的頻率最低的光是紅色，頻率最高的光是藍(lán)色。如果星系離我們遠(yuǎn)去，由多普勒效應(yīng)我們能夠明白眼睛看到的光的頻率會(huì)減小，即出現(xiàn)紅移現(xiàn)象;而如果星系靠近我們，眼睛看到的光的頻率會(huì)增大，則出現(xiàn)藍(lán)移現(xiàn)象。那么如果星系運(yùn)動(dòng)是紊亂的，紅移光譜和藍(lán)移光譜會(huì)一樣多，可是事實(shí)卻是大部分星系出現(xiàn)紅移現(xiàn)象，這意味著星系都在離我們遠(yuǎn)去，宇宙在膨脹!而我們?cè)谟钪嬷械奈恢貌⒉惶厥猓瑑H有所有星系都相互離開才能出現(xiàn)我們所看到的現(xiàn)象。我們能夠想象這樣一種情形：一個(gè)氣球上畫了很多斑點(diǎn)，當(dāng)氣球膨脹時(shí)任何兩點(diǎn)的距離都在增大。類似的，這樣就能夠任何兩個(gè)星系都在相互遠(yuǎn)離。
宇宙可能從大爆炸開始，并且到目前為止一向在膨脹，那么宇宙有沒有邊界呢?如果有，宇宙外又可能是什么呢?我以往十分愚蠢地做了一個(gè)簡(jiǎn)單的推論。我先假設(shè)宇宙是有界的，如果有界，那邊界外必定存在，每個(gè)邊界都存在邊界外，這樣無限個(gè)邊界便是無限。而無限的宇宙意味著無限的物質(zhì)，這樣很難讓自我理解，于是我覺得可能是人對(duì)無限的理解有錯(cuò)誤。可是之后，我發(fā)現(xiàn)我把問題引到死胡同，以人太低能無法理解結(jié)束了問題，這顯然是不合理的。關(guān)于宇宙的邊界的一系列問題，人們將廣義相對(duì)論和量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理結(jié)合在一齊，就可能使空間和時(shí)間都是有限的，卻沒有任何邊界。這就類似于地球的表面，雖然地球的面積是有限的，但它卻沒有任何邊緣，只可是地球表面是二維的。而空間是三維的，第四維時(shí)間也是有限的。
將宇宙的資料分割成物質(zhì)和力的這種做法一向沿襲至今。亞里士多德認(rèn)為物質(zhì)是連續(xù)的，人們能夠?qū)⑽镔|(zhì)一向分割下去。我本來也一向這樣覺得，可當(dāng)我明白光速是所有物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的速度的極限時(shí)，我就不太相信物質(zhì)能夠一向分割了。在狹義相對(duì)論發(fā)表時(shí)，人們還認(rèn)為原子不可分割，之后湯姆遜證明了電子的存在，人們逐漸了解了原子的結(jié)構(gòu)，質(zhì)子和中子被認(rèn)為是物質(zhì)的組成單位。事實(shí)上它們是由更小的粒子夸克組成的。當(dāng)然，此刻還不能說是否有比夸克還小的粒子。任何粒子都有和它相湮滅的反粒子，也可能存在由整個(gè)反粒子構(gòu)成的反世界和反人。如果你遇到了反你和你握手，你們將會(huì)在一個(gè)巨大的閃光中消失。
黑洞是時(shí)空的一個(gè)區(qū)域，它由恒星衰老坍縮而構(gòu)成，其引力十分強(qiáng)，以至于任何東西甚至光都逃不出來。黑洞中存在時(shí)空曲率無窮大的奇點(diǎn)，在那里任何定律都失去作用，時(shí)間也將終止。根據(jù)廣義相對(duì)論，宇宙必須有個(gè)開端，并且有個(gè)終結(jié)，空間——時(shí)間在大爆炸奇點(diǎn)處開始，并會(huì)在大擠壓奇點(diǎn)或黑洞奇點(diǎn)處結(jié)束。當(dāng)然，這只是基于必須科學(xué)理論的猜想，包括大爆炸也是，宇宙的開始與結(jié)束是否真的如此，還是個(gè)未解的迷。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書讓我站在霍金的肩膀上，對(duì)宇宙稍微多了那么一點(diǎn)點(diǎn)的了解。相對(duì)于宇宙，人類的力量是那樣的微不足道。如果宇宙注定要有終點(diǎn)，生命的存在就會(huì)那么沒有意義。無論是小到地上的螞蟻，還是大到人類的禮貌都將會(huì)消失在茫茫世界中。而我自我的所遭受的苦與樂，成功與失敗都必然湮滅在時(shí)間里，想到那里，不免有一些傷感。
一切存在已經(jīng)是無法改變的事實(shí)，每個(gè)生命都要繼續(xù)走下去。前面的路依然看不到盡頭，生命仍然因?yàn)楸灸埽驗(yàn)樾拍睿驗(yàn)樾撵`的滿足而活著，而這也就是宇宙之所以存在的意義。
那種對(duì)未知世界的好奇，對(duì)知識(shí)的渴望會(huì)指引每一個(gè)人去探索和發(fā)現(xiàn)屬于自我的星空，而人類就是這樣在仰望星空的過程中不斷前行。
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇25
寒假期間，我讀了英國(guó)著名作家柯南道爾所寫的《福爾摩斯探案》。這本書精彩的情節(jié)讓我愛不釋手，同時(shí)，這本書也讓我懂得了許多。
福爾摩斯本來是一個(gè)在研究室里熱衷于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究員。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，他偵破了樁離奇的案件，從此號(hào)稱名偵探。他有著智慧超人的腦子，能觀察細(xì)微事件的眼睛和超乎常人的體能和武功。
但是不管多么有經(jīng)驗(yàn)，多么聰明、厲害，驕傲就會(huì)使人落后。像眾人一樣，福爾摩斯驕傲?xí)r也會(huì)出錯(cuò)，在“窗口的黃色臉孔”那一案時(shí)，他下定論下早了，所以失敗了。
這本書寫了“咨詢偵探”福爾摩斯憑著聰明的頭腦和豐富的科學(xué)知識(shí)，機(jī)智地破了許許多多的奇案：怪案、疑案、懸案。這本書寫得很好，場(chǎng)景驚險(xiǎn)，情節(jié)跌宕，扣人心弦，講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，使讀者身臨其境。
福爾摩斯有點(diǎn)“怪”。他精通解剖學(xué)，也是一流的藥劑師，但他從來沒有系統(tǒng)地學(xué)過醫(yī)學(xué);他孜孜不倦地研究一些科學(xué)，但研究的東西十分雜亂;他每天都要服用三次可卡因(服用可卡因后，使人感到一時(shí)的快感，但損失自己過人的精力)
他也很離奇，從不輕易說出自己的心里話，但高興時(shí)，卻滔滔不絕;他遇到危險(xiǎn)時(shí)很沉著，臨危不懼，遇到任何困難，看上去卻若無其事，根本不是裝出來的。
我覺得《福爾摩斯探案》這本書，有助于我們養(yǎng)成注重觀察，思維縝密，熱愛科學(xué)，敢于實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)福爾摩斯他的優(yōu)點(diǎn)!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇26
一棟寧?kù)o，綠樹環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際，善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，這便構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所著的小說講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的錯(cuò)誤來到了綠山墻之家，雖然她也經(jīng)常出糗但她用自己的善良，純真，對(duì)生活的熱愛打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，在一對(duì)樸實(shí)的兄妹倆的照看下，她成了一個(gè)水仙花般的“清秀佳人”。這個(gè)開朗大方的小女孩令我學(xué)習(xí)!
有一句話說得好“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從這句話中我們足以能看出想象對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾裕@部小說中的安妮就是一個(gè)十分鐘愛想象的孩子。我曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)愛想象的孩子，在幼兒園上美術(shù)課時(shí)，自己憑著想象畫了一朵十分美麗的花朵，但老師卻讓孩子們按照自己畫的花來畫，這孩子只好把自己的畫擦掉，再照貓畫虎……三年后，孩子上小學(xué)了，在一次美術(shù)課，老師讓孩子們自己畫，但這無從下手，他的想象已經(jīng)被埋沒了。所以說展開想象的翅膀，放飛你的夢(mèng)想!
在我們的記憶中，安妮的成長(zhǎng)過程中有許多糗事，可正是這種糗事使她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，使她懂得奉獻(xiàn)，使她變得更加成熟、穩(wěn)重。從這些糗事中也能吸取到教訓(xùn)，才能更上一層樓，直到你登上智慧的頂峰!
這個(gè)小女孩安妮渺小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染;被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容!
《三字經(jīng)》初中讀書心得感想 篇27
閱畢全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個(gè)扎著長(zhǎng)辮子，臉上長(zhǎng)有雀斑的紅發(fā)女孩牽動(dòng)著我的情緒，令我有時(shí)忍俊不禁，有時(shí)著急，有時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個(gè)開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個(gè)月大時(shí)便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點(diǎn)便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評(píng)價(jià)她，我會(huì)用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景(在安妮眼中)，而我認(rèn)為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因?yàn)樗\(yùn)用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時(shí)候，我曾想道：“一個(gè)有著豐富想象力的人一定非常快樂!”更多的時(shí)候，我也嘗試著運(yùn)用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會(huì)給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙!”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動(dòng)起來，取而代之的，自己也會(huì)變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對(duì)形影不離的好朋友，也可以是一對(duì)姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧!