草房子讀書心得報告（通用28篇）
草房子讀書心得報告 篇1
這幾天,我讀完了《草房子》一書,這本書里有桑桑和他的同學、老師,還有他們家長的故事.
禿鶴是一個禿子,在三年級前,他對自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰想摸他的頭,他就跟誰急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來,不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒有帶帽子.
桑桑的父親是油麻地小學的校長,是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學的一名學生.桑桑非常調皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來,改裝成了一張網,在河里撈了許多魚蝦,結果他受到了母親的懲罰,就是將他的蚊帳拆了下來,讓蚊子把他叮了個滿身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉那去找紙月,突然看見有幾個小男孩正在欺負紙月,他奮不顧身,和那幾個小男孩打了起來,最后,那幾個欺負紙月的小男孩再也不敢欺負紙月了.
紙月是從板倉小學轉學來到油麻地小學的,她寫一手漂亮的毛筆字,還會背誦許多詩歌,人也長的很秀麗.
杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學,除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學只有他自己有一輛自行車,學生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開船出去賣貨,結果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來時,雙目發直,站也站不起來了.杜小康也只好將自行車賣掉,停止了學業,帶著父親到處治病.
在這本書里,我看見了一個個孝順、堅強、勇敢的同學們,我要學習他們在逆境中自強不息、堅持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學們友好相處,善待身邊的每一個人.
草房子讀書心得報告 篇2
紙月是一個非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時候就失去了媽媽，是跟著外婆長大的。紙月的毛筆字寫得非常好，還會背很多古詩詞。但她卻沒有一點點傲氣，也從不覺得自己比其他同學有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉小學上學，家也住在板倉。但是那里的一些壞孩子經常欺負她，所以外婆把她轉到了油麻地小學，跟桑桑一個班。
桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜
歡為紙月。有時天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會有危險，還會留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關系也相處的很好，她們在一起時會講故事、說悄悄話。
不知什麼原因，紙月有一段時間經常遲到。桑桑找了一個借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來到紙月上學要走的路上等紙月，發現原來是板倉小學的三個壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學校也對他們進行了處理，以后再也沒人欺負紙月了。
讀完這篇文章，我了解了紙月學習刻苦，桑桑勇敢，并且樂于助人，我要向他們學習。
草房子讀書心得報告 篇3
《草房子》這本書曾獲第四屆國家圖書獎，第九屆冰心兒童圖書獎大獎，根據本書改寫成的同名電影獲得了第十三屆意大利giffoni電影節“銅獅”獎。它的作者是曹文軒，曹文軒是中國作家協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師，著有《大王書》、《紅瓦》、《細米》等。
這本書寫了桑桑隨父親來到油麻地小學，在這六年中，桑桑身邊發生了許多事，當桑桑該上中學時，桑桑的父親桑喬被調任一家中學工作，桑桑隨父親離開了油麻地——這片曾與他們朝夕共處的地方。
當我看到第四章時，我十分感動。盡管政府和桑喬怎么驅趕秦大奶奶，秦大奶奶不僅不走，還幫油麻地小學趕鴨子，保衛菜園，最后，竟為了油麻地小學的一個大南瓜，不幸掉入水中，淹死了。
當我看到第六章時，我十分疑惑。邱二媽不是十分喜歡孩子嗎?為什么又不喜歡細馬了?盡管細馬太小，不喜歡上學，但還是應該疼他愛他呀?
當我看到第九章時，我就十分氣憤。作為孩子的父親，就應該時時刻刻的關心自己的兒女，而不是為了工作，為了自己的一點榮耀而打孩子，我就覺得桑喬就沒有盡到一個當父親的責任，沒有關心自己的兒子——桑桑。
曹文軒在書后面的封面上，寫了這樣一句蘊含哲理的話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。它讓我悟出許多道理。
草房子讀書心得報告 篇4
午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
《草房子》——19xx年曹文軒創作小說。
剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學的學生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。
在諸多章節中，最令我心弦一震的是一篇關于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧!!!
曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恒’!!!‘
追隨永恒，追隨童真。
草房子讀書心得報告 篇5
在這個暑假，我讀了一本書，叫《草房子》，它的故事發生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習慣，調皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無憂無慮的成長了。但好景不長，桑桑脖子上長了一塊鼠瘡，四處尋醫都沒用，他的爸爸曾經一度絕望過，后來別人告訴有一個人能治好，他就帶著桑桑去求醫，在那個老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個大孩子了，即將上中學的他也即將離開這片生他養他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來時，載著桑桑和他的家遠遠地離開這里。他將永遠告別與他朝夕相處的草房子.....
這篇小說把油麻地的風景寫得很美，讓人有種身臨其境的感覺，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們......一切的一切都是那么的質樸，那么的美好。讓我不禁想起了長輩們的家鄉，雖然沒有現代的繁華，卻多了份真實，多了份幸福。
看完這本小說，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現在所缺少的質樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍........
草房子讀書心得報告 篇6
在油麻地有一個孩子叫桑桑，喜歡做夸張的事情比如：買家里的東西，把家里的東西都做成各式各樣的物品，還有一次他把他爸爸的獎來的本子給毀了……
但六年的小學生活讓他學會很多，的得了許多感情：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他也從其中明白了善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。倚欄軒文學網
在油麻地小學由一個叫孩子總是光著腦袋，人們就給他取了一個奇怪的名字“禿鶴”。他很孤單，但是面對這一切他并未退縮而是去面對，面對現實，勇敢的做自己，而且他在寒冷的冬天依然不帶上他那頂雪白和諧的帽子，他用這一行動對人們說：“這就是我!”最后借憑他的自信讓人們對他有了新的認識——孤單“尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解”藥。”——這是自信。
在倉板有一個小女孩個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。有一回，她被倉板的一群男孩子欺負，她為了不讓奶奶操心，于是便不告訴奶奶。桑桑得知紙月遲到的時候總覺得著事中有些蹊蹺，便在一天去探個究竟，果然，在紙月上學的途中有一幫倉板的一群男孩子攔截住了，桑桑便奮不顧身上去與他們較量。雖是得救了，桑桑也受了傷。但是他得到了什么?是贊揚嗎?是批評嗎?不，都不是，是勇氣。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。她的身上散發著一種魅力，讓蔣一輪和她發生了一件動人的事。它成為了桑桑心里不可缺陷的重要，跟讓桑桑知道了信任是重要的，不可疏忽。
細馬，他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。他用自己的能力給岳二爺與岳二媽看到希望的火……
最后是桑桑的一件事，生病的桑桑，可他總覺得還是那么溫暖，著是來自心里的“愛”傳達給他，這種溫度是無法度量的，它是極限!
在油麻地著神奇的地方發生的神奇的事情，它也神奇的激起我心中的漣漪，我也落淚了：為桑桑而落淚;為草房子而落淚;為油麻地而落淚;為《草房子》而落淚。
草房子讀書心得報告 篇7
當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執著、倔強而又自信的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢地向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸地領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時常被感動吧!這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!
草房子讀書心得報告 篇8
我最近又讀了不少書，給我印象最深的要數曹文軒伯伯的《草房子》這本書了。
這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。純真無瑕的少男少女、不幸少年與厄運的勇敢拼爭、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、垂暮老人在人生最后一瞬的耀眼光輝……書中描述了許多呼之欲出的人物，其中最令我敬佩的就是杜小康。
杜小康的家是油麻地首富，他家的標志是那扇讓人羨慕的大紅門。大紅門內是油麻地唯一的雜貨店，每天都有人來他家買東西，所以杜小康家一直過著油麻地人望塵莫及的富裕生活。但災難還是在一天降臨了……
杜小康的爸爸借錢買了一條大船，去城里進了一批好貨。可就在回來的途中撞船了，所有的貨物都成廢品。這件事情對杜小康的爸爸打擊太大，他生病了，一種十分奇怪的病，站都站不起來。杜小康成了家里的頂梁柱，天天帶著爸爸出去看病。因為欠下了不少債，所以杜小康無法再繼續上學，家里也無法再開商店。最后，杜小康家真正成了一個空殼，沒有任何錢再給杜小康的爸爸治病，他只能每天躺在床上休養。直到第二年春天，杜小康的爸爸才能站立行走。
杜小康父子倆不甘心命運的磨難，爸爸再次借了錢，買了五百只小鴨，帶著杜小康去大麥地放鴨。但好景不長，當這些鴨子即將下蛋時，鴨群鉆進了別人的大魚塘，把人家的魚苗全吃光了。鴨子被人家扣留了。來年春天，杜小康爺倆回來了，只帶回了五只雙黃蛋，爸爸又舊病復發了。爸爸為了還錢，不得已把用上等木材做的那扇大紅門給了一位債主。曾經帶給杜家人無限光彩的紅門消失在了夕陽中……杜小康又一次撐起了這個家，他向桑桑借了二十元錢，進了一些貨，在學校門口做起了生意，生意非常好。
經過磨難的杜小康，面容清瘦，但一雙眼睛卻出奇的亮，并透出一種油麻地的任何一個孩子都不可能有的早熟。他咀嚼著油麻地的任何一個孩子都不會去咀嚼的，由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。他面對生活的挫折，已經沒有太大的驚慌與悲哀，而是在心中做好了今后生活的種種打算和計劃。當他在學校門口泰然地做著生意時，老師們感嘆著說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”
在十四歲的杜小康身上，我讀懂了“承擔”。在一次次不幸的磨難中，在家里最困難的時候，他學會了承擔，主動擔起家庭的重擔。與同齡的孩子相比，他早早地成長為家里的一根頂梁柱。誰能說，磨難不是另外一種人生的財富呢?
我們現在的生活條件很好，不必經受這樣那樣的磨難。對我們來說，“承擔”這個詞的內涵也就有了改變。我們能夠“承擔”的就是完成做為學生的職責，努力學習科學知識;盡可能多地幫爸爸媽媽做些家務活，讓他們不為我們操勞;當在學習和生活中遇到各種各樣的困難時，我們要學會承擔，積極面對困難，在克服困難的過程中一步步成長。
最近，我發現媽媽頭上的白發又增加了很多。我知道上了六年級就要面對小升初的煎熬，媽媽和我一樣有壓力。媽媽，您別擔心，我會認真努力地去學習的!該我承擔的，我一定能做好!您就放手讓我幫您多承擔一些家務，讓您得到充分的休息，少長一些白發，讓我的老媽永遠年輕!
放手讓我承擔，是爸爸媽媽愛我另一種方式，能讓我更快地成長，能讓我走得更遠。
草房子讀書心得報告 篇9
“好讀書，讀好書。”好讀書的我在假期就讀了一本好書是曹文軒的《草房子》。
這部作品十分精彩。作者曹文軒為我們塑造了一位名叫桑桑的少年，作者筆下的桑桑淘氣、富于幻想、精力飽滿和不諳世事，就像噴著彩色光芒的朝陽。在作者一絲不茍的描寫下，甚至讓我進入了桑桑遠離喧囂的生活，被麻油地上那些善良淳樸卻又散發著一種優越氣質的民族熱情的人們所吸引。
故事里像精靈一樣的人物不只有桑桑。還有像禿鶴因超出兒童常態而產生的內心沖突和報復心理，像杜小康的聰明絕頂及鶴立雞群的高貴氣度，像白雀飄飄欲仙的美貌和憂郁，像紙月神秘的身世與超凡出世般的書卷氣，像秦大奶奶不無滑稽的固執及后來感天動地的善舉，即使是外來的男孩細馬，都透露著麻油地善良淳樸的氣質。
這篇文章《草房子》因此得到了許多人的認可，作家于青對《草房子》給過這樣一句話：“作為讀者我還是要補充一句，一句傅雷先生評價張愛玲小說的話：這是我們文壇最美的收獲。”我覺得沒錯，因為誰看完了這本書，誰都會認可這段文字，喜歡這段文字的。
這本書格調高雅而又樸素，至始至終都充滿美感。敘述風格幽默而又肅穆，整體結構獨特而新穎清晰，情節設計條理而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人類相處漸漸淡然，關系慢慢變得不和諧的當今世界中也顯得十分珍貴，格外動人。通篇表達的既明了又簡練，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以吸引成人的經典文學作品。
這本書留給我印象最深刻得，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們無憂無慮生活，在他們的心中永遠快活。他們就像是長滿美麗潔白的鳥兒，在油麻地這片純凈沒被人類負能量污染的天空盡情翱翔。
我想，大家都很向往自己能夠像他們一樣無憂無慮的生活在麻油地吧!現在我告訴大家，其實我們永遠都有一個麻油地，永遠都有一間純純潔潔、干干凈凈、簡簡單單的草房子，永遠都有一座溫暖的避風港灣。那就是我們的心，因為我們純真善良的心永遠都不會變，我們心中的草房子也永遠屹立不倒。
草房子讀書心得報告 篇10
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。
故事中最讓我敬佩的就是細馬。初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。
故事中我最喜歡的就是桑桑了。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。我與主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。最終戰勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌;學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神;學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當的高尚品德……
草房子讀書心得報告 篇11
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子里，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
草房子讀書心得報告 篇12
這個學期，我們班師生共讀的書是《草房子》，很早以前就聽說過這個書名，終于有個機會來親自品這本書了。
第一章是《禿鶴》，講的是一個被同學成為“禿鶴”的一個小禿子：陸鶴。“他的禿是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑的竟然那么均勻。在陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜里它也會亮的。”這段描寫讓我感覺禿鶴的腦袋真是太奇妙了，竟然有這么高的亮度啊!我覺得禿鶴的腦袋可以當小燈泡啦。
翻過第一章美好的故事，我就進入了第二章《紙月》。看了這個章篇的名稱，我的第一感覺是：一定是關于哪個會做手藝活兒的老婆婆用紙剪的月亮吧?看了故事內容我才知道，并不是我想象的那樣子。是一個叫紙月的小姑娘。她被桑桑的母親夸獎“這個小丫頭真體面。”看來，紙月也是一個招人喜歡的小姑娘。說起紙月的身世，可真是個謎。書中寫道：“紙月的母親是這一帶長得最水靈的女子。后來，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來。但誰也不知道這孩子是誰的，她也不說，只是一聲不吭地讓孩子在她肚子里一天一天地大起來。……秋天，當田野間的野菊花開出一片黃的與淡紫的小花多時，紙月出世了。一個月后，紙月的母親在一天的黃昏離開了家門。兩天后，人們在四周長著菖蒲的水塘里找到了她。”看來，紙月也算是半個孤兒了，和她相依為命的外婆又當外婆，又當媽，真是不容易。
越過紙月的故事，開始讀第三章《白雀(一)》。桑桑的爸爸：桑喬，是一位名校長，也是一位名導演。在《紅菱船》這部戲里，堪稱“油麻地美人”的白雀是女主角，吹笛子的男主角是桑桑的老師：蔣一輪。他是桑桑最崇拜的人，因為他長得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好……在桑桑眼里，蔣一輪是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。蔣一輪和白雀在一起練習，在一起演戲，沒多長時間，兩個人便熟絡起來。從作者細致的描寫上，我發現白雀的的確確是一個美人兒，蔣一輪老師的的確確是一個帥氣的吹笛人。
走過白雀的故事，就來到了第四章《艾地》。講的是秦大奶奶。這名兒，我就感覺秦大奶奶的是一個慈祥、和藹可親的老婆婆。秦大奶奶一直占著她認為是屬于自己的那片土地。學校要求秦大奶奶搬出這里，可她死活不肯。上頭來人下來問，學校如實稟報，政府也覺得這樣無法無天了。秦大奶奶沒有辦法了，只有一路大聲嚎哭……后來，秦大奶奶在河堤上自殺了，經過搶救，又命大活過來了。半個月后，秦大奶奶才能下地走路。秦大奶奶給小女孩扎小辮，秋天采了鳳仙花，放在陶罐里搗爛，然后涂染在小女孩的指甲上，包上麻葉，用草扎上。過四五天，去了麻葉，小女孩就有鮮鮮亮亮的紅指甲了。秦大奶奶自夏天以來，聽覺就不太好了，她在校園里到處走著，還幫桑喬校長看管校園。桑桑讀完五年級那個暑假，在一天黃昏時分，大家得知：秦大奶奶出事了!她不是病死，也不是老死，而是掉在水里淹死的。只是為了油麻地的一只南瓜。讀完，我不禁潸然淚下。秦大奶奶真的是一個好婆婆，她用自己的生命在維護油麻地。
草房子讀書心得報告 篇13
小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙月，調皮搗蛋的桑桑，宣傳隊的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門里的杜小康，過繼來的蠻子細馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來自同一個地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉下人，他們都擁有同一樣品質——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書，就是《草房子》。
在這本書里，曹文軒構造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發生了許許多多有趣的故事。這本書里，就記載著二十世紀，農村，油麻地的生活。同時，在這本書中男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
這本書里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個很嚴重的。桑桑的脖子上，有一個大腫塊，所有醫生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個地方，一個很美麗的地方。在那些時光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進了一個藥 ，給了他神秘的力量。
慢慢的，冬天將要結束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來越感到無望的日子里，桑喬偶然得知，在一個叫牙塘的地方，有一位老醫生，專治這種病，醫好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發。到了地點才發現，那位老醫生，早已去世了。而桑桑，也早已認定了，做了一些還未做過的事情，等帶著那一天的到來。在那時，紙月，也失蹤了。
也是在這一時節，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個藥方，從此后一個星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個月后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并開始消退，就在桑桑快考初中的時候，他脖子上的腫塊已經消失不見了!
在這本書中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學校的故事，邱二爺家的細馬的故事··· ···
草房子讀書心得報告 篇14
正像《草房子》的作者所說的：“也許，我們誰也無法走出自己的童年”，童年的光彩奪目，童年的異彩紛呈，讓人終身難忘。《草房子》中桑桑的童年就是繽紛絢麗的。里面有許多個性鮮明的人物，如紙月、禿鶴、細馬……但有一個人更是令我久久難忘，她在生命的一瞬間綻放出來的人格光彩，超越了時空，凝結成永恒，催人淚下，耐人尋味。
她就是勇救落水女孩喬喬，為了撈起油麻地小學的一只南瓜而犧牲的秦大奶奶。
秦大奶奶本是一個固執得令人討厭的、可惡的老太太，為了爭奪土地，多年和油麻地小學無聲地對峙著。她三番兩次地帶領她的動物大軍到油麻地小學搗亂，把油麻地小學搞得雞飛狗跳、烏煙瘴氣。但正因為人性中潛藏的良善，和人與人之間埋沒不掉的溫情，隨著歲月的磨洗，洗去了秦大奶奶和油麻地小學之間的敵意，融化了這個老人心中倔強、孤僻的堅冰。她的舍命相救，讓一個小女孩逃脫了死神的魔爪，第二次又為了撈起油麻地小學的一只南瓜跳入河里，卻再也沒有活過來。油麻地小學的師生都很傷心，自發地為她送行，隊伍之長，場面之肅穆遠遠超出了常人的想象。這是人們對人性良善的崇高敬意，對人格之美的真情贊美。斯人已逝，這種美卻會常駐人們心中，直到永恒。
秦大奶奶奮勇入水營救小女孩喬喬的一瞬間，綻放出的就是人格的光彩。當她第二次為了油麻地小學的一只南瓜撲向水中的那一剎那，她眼前看到的不僅僅是一只南瓜，而是油麻地小學師生的口糧，心里惦念的是和油麻地小學師生之間常年守望，相濡以沫的濃濃情意。那一瞬間，在生命的最后一刻，人格之花已經開遍悲戚的天空。
甘瓜苦蒂，天下物無全美。正像秦大奶奶，雖然滄桑的歲月讓她變得固執、孤僻，但是，世間任何苦難都無法淹沒人性的善良，只不過這種善良因為誤解與隔閡被封閉在心靈的深處，而正是在與油麻地小學師生日漸深入地彼此了解中，他們逐步建立了和諧與融洽的關系。是真情喚回了真情，真心贏得了真意，所謂精誠所至金石為開。人之初性本善，其實每個人的內心深處都有最為柔軟的一面，只要我們真誠地敞開心扉，寬容地接納別人，用溝通搭建心靈間的橋梁，不計個人得失，無私地為他人奉獻，明白幫助別人才是人世間最大的快樂，就能創造“人人為我，我為人人”的境界，在心靈的陽光下，貧瘠的荒漠也能變成繁花似錦的綠洲。
就讓份難得的感悟，讓著這一瞬間綻放的人格之美，成為駐留我心間的一道永恒的風景，它將陪伴我走過童年，直到永遠。
草房子讀書心得報告 篇15
雞毛在風的吹拂下，飄飄悠悠地飛著，時而高，可以與大雁媲美;時而低，又如蜻蜓低飛。有時被風吹到河里，在湖面上架起一葉小船;有時被吹到蘆葦叢里，當小蟲子的樂園，
甚至還可以把它當做葦葉的風箏!
轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的對岸向我招手，越來越遠，越來越遠……就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經無憂無慮地在它的清波里嬉戲，打鬧，但現在卻無法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢中才能再次領略這種樂趣。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……
草房子讀書心得報告 篇16
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫的又一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛上了他的書。
《草房子》主要寫了油麻地鄉村小學的校長兒子桑桑在那里留下的快樂又難忘的童年回憶。
有天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎……
書中的小男孩桑桑是一個樂觀開朗的孩子，在六年的小學生活中，他經歷了無數感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛的種子”。
看了這本書后，我被書中的那些故事里面的情節深深的感動了。特別是書中所提到的一個人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無邪的象征。
草房子讀書心得報告 篇17
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情。他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。如過說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說是更加有“愛心”了，因為我們都知道書籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎?
曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦。的欲望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。
桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。
看來她也并不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎?這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會因為一個南瓜而落水呢!難道你從前的堅持，從前的抱怨。都煙消云散了嗎?
起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦。接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時機，你終于要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠的離開了。所有的人因為你的離開而傷心，而自責。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
草房子讀書心得報告 篇18
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，起外號叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放下對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥;每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。
勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一齊到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨最后下蛋的時候，又不留意把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。
草房子讀書心得報告 篇19
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。
故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這一切都與油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明活潑好動的小男孩。在他六年的學習生涯中做的好事數不勝數，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級別墅......這一切不得不使我邊看書邊笑。
但是在醫療那一章，又讓我多次流下淚水。在那章桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下淚水。在幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時候，我高興的又一次流下了淚水。從此隨著時間的流動，桑桑懂事了很多。
故事中的桑桑在六年的學習生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?
草房子讀書心得報告 篇20
今天，我讀了曹文軒寫的《草房子》，讀完后我特別感動，心中久久不能平靜。
這本書作者以小主人公桑桑離開油麻地小學的草房子為主線寫的一篇回憶錄，這個故事記錄了桑桑兒童時期成長中的快樂與煩惱。
秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。本文分九個章節來講述桑桑在油麻地所發生的一些故事，從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守，最終贏得了同學們的尊重;以及因身世謎而被受板倉小學同學欺負的紙月，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負;蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛情故事;秦大奶奶從一個處處與學校做對的老人，變成一個保護學校而獻身的老人，無處不閃耀著人性的光輝;杜小康由于家庭巨變，從一個優越家庭輪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤，不卑不亢的經營;細馬是邱二爺家過繼的兒子，因為是江南來的，口音不一樣，所以上學時受到同學的嘲笑，所以不原學習去放羊，邱二媽的冷言冷語讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細馬這個頂梁柱;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫，結果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物，實現他的愿望，最后還是達成心愿。
這個故事中我最佩“禿鶴”，他本為叫陸鶴，因為他是個禿子，所以別叫他“禿鶴”。他雖然是個禿子，不引人注目，但沒有頭發并不代表丑啊，他不管別人叫他什么，他無動于衷，他還讓同學刮目相看。有一次，學校參加匯演，有一個演員要演一個禿子，其他都不愿意剃頭變禿子，這時禿鶴毛遂自薦，結果學校得了第一名，為學校爭得了榮譽，他從無人理睬的人變成了受人尊重的人。
這一個故事中的每一個人都感動著我，想想現在的生活離故事里的生活有多遠，現在捉魚、爬樹……這種事在我身邊再也不會發生了，現在是高科技時代，處處都是高科技，比如說：現在有電子郵件，不需要送信了;現在有車了，不需要用牛用馬來拉木輪車了……我的童年也和桑桑不一樣，我們生活在信息時代，不再以雞鴨為伍，不在和泥土為伴，我們現在有輪滑、電腦……現在的科技真是太發達了!
讀了這本書，我覺得我要學習禿鶴堅強不屈的精神;還要學習杜小康永不后退的精神……
童年，是不一樣的，我們一定會有一個快樂的童年。
草房子讀書心得報告 篇21
《草房子》是一本純美小說。里面有活潑害羞的桑桑，美麗聰明的紙月，勇敢自信的禿鶴……《草房子》讓我明白了友誼之美，親情之美，師生之美……
再度《草房子》時，我時而歡笑，時而抽泣。那一章章篇目，訴說著一個個真情的故事。那座草房子，經歷著風吹雨打，春夏秋冬。整本書中，最令我感動的，不是紙月的經歷，不是細馬的毅力，也不是桑喬的校園……而是他們所給予桑桑的那些美好的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘，也讓我終身難忘。《草房子》這本書會讓我很難忘記，不僅僅只因為它的內容。
當我看完這本書后，心中的心情無比興奮，但我還是讓那個小小的疑問付出了水面。那就是：為什么《草房子》中的每一篇文章過后，后面的那篇文章跟前面的這篇文章沒有一點相似之處?
雖然我是第一次讀這樣的小說，可是，我卻不感到一點兒意外也許就是因為這個奇怪的疑問，而讓它變得生動。《草房子》是一篇美麗的小說，希望我們的世界也像它一樣美!美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。
草房子讀書心得報告 篇22
這個暑假里，我讀了《草房子》，它的故事發生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習慣，調皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無憂無慮的成長了。但好景不長，桑桑脖子上長了一塊鼠瘡，四處尋醫都沒用，他的爸爸曾經一度絕望過，后來別人告訴有一個人能治好，他就帶著桑桑去求醫，在那個老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個大孩子了，即將上中學的他也即將離開這片生他養他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來時，載著桑桑和他的家遠遠地離開這里。他將永遠告別與他朝夕相處的草房子。這篇小說把油麻地的風景寫得很美，讓人有種身臨其境的感覺，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們。一切的一切都是那么的質樸，那么的美好。讓我不禁想起了長輩們的家鄉，雖然沒有現代的繁華，卻多了份真實，多了份幸福。
看完這本小說，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現在所缺少的質樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍。
草房子讀書心得報告 篇23
讀了《草房子》這本書，讓我流連忘返，一會兒讓我喜出望外，一會兒讓我淚落如珠，好像我正在親身經歷著這件事。
紙月我很喜歡。她是個內向又善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.有時，一直默默無聞。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。但從紙月來了之后，桑桑變的文靜了。當桑桑要拿起沒洗的蘿卜吃時，紙月那雙會說話的眼睛看了看桑桑，好像在說：桑桑，很臟，別吃。桑桑就不吃了。還有一次，桑桑在踢足球時被人咬了，但還是抱著足球不放，直到進了球門。紙月見了，看著桑桑紙月的臉上露出緊張與開心。紙月幫桑桑改變了性格。
這時，我想到了我的一個鄰居男孩。是一位“調皮大王”，很會撒嬌。有一次，我們一起去公園玩，一到小池塘那里他就下去捉魚，但我一不注意，他就成了“落湯雞”了。我生氣的盯了他一下，他好像知道了我的意思，但還是不上來，我突然想起了老師教我們的話，我也跟他說了一些道理，他上來了。我們又去了娛樂場所，但他知錯不改，偏偏從滑梯板上爬上去，真不乖。我又說了一些道理。他這次聽懂了，乖了很多。
《草房子》這本書，他給我了深深地教益，他將永遠閃耀著光芒!孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
草房子讀書心得報告 篇24
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原來是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。
在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
在這本書里我最喜歡的是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
在這本書中，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。 希望大家都來看看這本講究品味的少年長篇小說——《草房子》
草房子讀書心得報告 篇25
《草房子》是我有始以來讀的最長的一本書，剛一讀起來，我就愛不釋手。
這本書主要寫主人公桑桑，這是個既調皮，又善良的孩子。先說說他的調皮吧!有一次，他看到河里的魚蝦，竟然拿媽媽的蚊帳做網去捕魚蝦。再說說他的善良吧，他雖然常常和杜小康鬧矛盾，不過，當杜小康家，破產時，他把心愛的鴿子賣了，把錢全給了杜曉康;當細馬的繼父生病了，他就幫助細馬放羊;而且在板倉小學里，當他看見內向善良的紙月常常被男生期負時，都是他幫助了紙月。
但是這本書中我最喜歡的是陸鶴。因為他天生就是個禿子，所以人們都叫他禿鶴，由于他破壞了學校榮譽，因此受到了大家的冷落。但是一次在學校文藝義演時，有一個禿子的角色，誰都不想演，只有陸鶴，自告奮勇出演些角色，最后學校的節目獲得了冠軍。
看完這個故事，讓我懂得了什么是真正的善良、堅強、尊嚴以及友誼。我要學習他們堅強不屈、樂于助人的精神。
草房子讀書心得報告 篇26
暑假里，我細細地讀了曹文軒的《草房子》，覺得這個故事寫得真是美妙。
在我的眼里，油麻地是一片神秘的土地，有著大片碧綠茂密的艾草，有著大片深不可測的蘆蕩，也有著一群善良而淳樸的人們。天真善良的桑桑，總是仰著頭望著那群鴿子;有著高高身材的蔣老師，總是倚靠在河邊的樹下吹著笛子;紙月清秀略帶羞澀的模樣仿佛就在眼前;倔強而不多言語的細馬與成群的潔白的羊兒作著伴;曾經如此與眾不同的杜小康在紅門里頭徘徊，期待與伙伴們玩耍;躺在艾草叢中的秦大奶奶絕望而又平靜的眼神，望著油麻地的孩子們漸漸長大……
桑桑是個好孩子。
桑桑在小紙月面前，忽地，變得愛干凈了，變得講衛生了，也變得勇敢了，為了紙月與三個惡霸同學打架。
桑桑是個好孩子。
盡管他并不明白蔣一輪老師與白雀純潔而美麗的情感，但忠實地履行著信使的工作，或許是因為他曾弄丟了關鍵的一封信而心存內疚，但是，桑桑依然能勇敢承認那次失誤，并用后續的實際行動彌補過失。
桑桑是個好孩子。
盡管杜小康仰仗著自家的富裕，桑桑只有羨慕嫉妒的份兒，可是，當杜小康邀請桑桑一塊兒騎自行車的時候，桑桑的干脆讓我明白：友誼是純粹的;當杜小康因為家境敗落，沒錢上學而去學校了偷了課本，桑桑是唯一的知情人，但他什么也沒說。我想這不是隱瞞，而是桑桑感動于小康的好學。
桑桑是個好孩子。
第一回見到秦大奶奶，桑桑的一聲自然而然的，脫口而出的，親切動人的一聲“奶奶”讓我心動，也是這一聲與眾不同的“奶奶”，打開了秦大奶奶的心門;即便是如此固執的奶奶，在桑桑面前，都變得柔軟了。奶奶落水，眾人搶救，孩子們的一聲撕心裂肺的叫喚，就足以將秦大奶奶那顆看似不近人情的冰冷的心統統融化。
我喜歡桑桑，善良而機靈，大膽而靦腆，細心而倔強。能將蚊帳用來當漁網，能把櫥柜用來當鴿籠。這樣的創意，或許只有桑桑才能想得出來，讀到這里，我總忍俊不禁。桑桑快樂地當著蔣一輪與白雀的信使，偷偷地喜歡著文靜的紙月，第一個叫秦大奶奶為“奶奶”，第一個發現秦大奶奶躺在艾草地上，第一個發現秦大奶奶的煙囪不再冒煙;是細馬的最好的朋友，與他一起在冰天雪地里去刨柳樹須，即使當知道自己即將去“很遙遠的地方”的時候，仍不忘記幫助妹妹柳柳完成她的夢想，硬是拖著病弱的身體，背著妹妹一步一步爬上了城墻……幸好，桑桑沒有死，桑桑奇跡般地繼續活了下來。
故事的結尾，桑桑說，感覺自己好像已經死過一回了，這句話意義深刻，我想，是桑桑想告訴大家，美好和夢想是不會死的。
草房子讀書心得報告 篇27
今年“五一”節日期間，我讀了一本書名叫《草房子》，它的作者是曹文軒。曹文軒1954年出生于江蘇鹽城農村，在那里生活了20xx年，1974年入北京大學中文系讀書，后留校任教，現在是北京大學教授、現當代文學博士生導師。他也是當代最重要的作家之一，成就并不限于兒童文學領域。
《草房子》的故事就是發生在江蘇的水鄉。故事從桑桑上一年級開始，一直講到1962年他小學畢業。桑桑是校長桑喬的兒子。油麻地小學是一色的草房子，桑桑的家就在油麻地小學的校園里，也是一幢草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。……油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比那里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂很厚。因此油麻地小學的草房子里，冬天是暖和的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
曹文軒運用清新典雅的文字，富有詩意地開始了他的故事。整部小說以善于異想天開、頑皮調皮的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個人的故事。每一章都是獨立的，分別主要講述一個孩子或大人的故事，桑桑經歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清楚地出現在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實在是一幅漂亮得令人屏吸的人生畫卷!
這部小說為我展現了純真的孩子的世界，從孩子的眼中，我體驗到了什么是美，什么是善。
隨著“六·一”的臨近，學校校園文化節安排給我的任務是詩歌朗誦。于是乎，我很強烈的想起春晚中的一個節目，一群小朋友的朗誦，極具震撼力。而此，就是希冀從中尋找靈感。
草房子讀書心得報告 篇28
在學習之余，當我泡在圖書館時，一次偶然的機會，使我無意間看見了這本《草房子》，我不禁被它所吸引，便細細品讀起來。
這部小說里主要寫了男孩桑桑刻苦銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師和白雀姐之間毫無瑕疵的純情，不幸的杜小康與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現在桑桑的記憶中。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》讓我感覺到無論是調皮的桑桑，還是長著禿頂的陸鷹、內向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，發生了諸多或喜或悲的故事，但這一件件平凡而又不平凡的故事，體現了在面對厄運時的相互攙扶;在身陷困境時的相互幫助;在身處孤獨冷漠時給予殷殷關愛、濃濃愛護。
讀著《草房子》里同齡人的自由生活，我不禁想：為什么家長們總喜歡約束我們，不準我們像小說里的孩子到處瘋玩呢?為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦，就是上補習班。我們物質條件這么好，而且擁有父母的愛，卻一個個如同籠中之鳥?記得每一個暑假，我總是要報很多補習班，其他時間都很少能出去玩，連去圖書館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后，我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽后，他們陷入了沉思……我想：爸爸媽媽一定深有感觸吧。
走進《草房子》，我還認識到生活不可能永遠是一帆風順的，因此我們要珍惜快樂的時光，同時當我們在學習、生活中遇到困難和挫折時，要學習杜小康那種堅強不屈的精神，克服困難，邁向成功!
草房子的清新雨純美將永遠激勵著我們!